優秀作文揭示了作者的獨特觀點和深入思考，讓人深感作者的才情和能力。以下是一些經典的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些靈感和啟示。

對自己影響一句話（優質15篇）篇一

我聽自己的咨詢老師講過這樣一個有趣的故事。

在考博士的時候，她非常的焦慮―擔心自己考不上，擔心她心儀的導師不要她。那個時候她的前男友試圖安慰她：“親愛的，沒關系的，你看你考不上也還是個碩士，不要擔心。”她覺得男朋友絲毫沒有能力安慰到她，因為她還是很焦慮。后來，這種需要男朋友平復她的焦慮的心情日益增長，而男朋友的“無能”也越來越讓她不滿意。最后，她選擇了跟男朋友分手。

非常有趣的是，她現在的丈夫跟她之前的前男友驚人的相似，但她完全不覺得有什么問題。她跟我們解釋道：其實前男友那個類型是非常適合她的，只是當時他安慰不了她的原因，是因為她自己沒有能力安撫自己焦慮的情緒。當她發現自己有能力來控制自己焦慮的情緒時，這件事情就不再成為她親密關系中的障礙了。

很多時候我們就是這樣，因為無法控制自己的不良情緒，所以期待別人的改變來讓自己心情變好。

我們為什么想控制別人。

我母親是一個控制欲還比較強烈的人，而我又不是屬于順從型的孩子，所以我的“青春叛逆期”看起來比其他的孩子要長很多。直到現在，我偶爾還是抑制不住的在第一時間做出叛逆的反應，然后才能在下一刻意識到，我剛剛又在叛逆了。

其實她在99.9%的情況下都是真心實意的覺得她那么做完全是為我好，但是卻她卻沒有意識到，這樣的“為我好”的控制背后，隱藏著更深刻的原因。

在我們兩個的關系變得很親密之前，也就是在我放棄土木工程專業轉心理學期間的大概2年的時間里，曾經把彼此最不好的一面帶了出來。那個時候我以土木工程專業的年級第二的成績保送了研究生，然后在研一的時候我跑到導師辦公室說我要退學然后學心理學。母親幾乎是要瘋了，她沒有想到一直都基本按照她和父親期待的人生軌跡前行的我，突然來了這個大一個轉折。

那時候她經常打電話跟我說：“因為你，我昨晚又失眠了。”或者“因為你，我又病了。”或者“如果你不這樣，我的心情就會好很多，我就不會失眠或者焦慮了。”這是我媽媽在持續做的一件特別有意思的事情：她總希望通過改變我，來改變她的情緒。當她覺得焦慮的時候，那是因為“我讓她這么擔心”;當她覺得憤怒時，那是“我惹她生氣”;而當她覺得沮喪時，那是因為“我讓她失望”了。因為她無法控制自己的這些負面情緒，所以她之前最喜歡做的一件事情，就是打電話給我，告訴我：只有你改變了，我的心情才會變好。

當然我一直是很抗拒這樣的說法的。就像我媽媽在我小時候告訴我說：“我原來也是有夢想的，就是因為生了你，放棄了自己的夢想。”一樣，她讓我對她的情緒和她的人生負責。后來我開始慢慢懂得，原來我們在想去控制別人的時候，通常是因為我們自己不穩定的自我和自我價值感，需要別人的語言和行為來得到肯定或者是安慰。所以我們想去控制別人：既然我是因為你產生這樣的負面情緒，而我自己又沒有能力處理這種情緒，所以你要改變，這樣我的心情才能變好!

我后來發現其實我自己也是這樣。我在做決策的時候特別希望得到母親的肯定，如果得不到她的肯定，我會非常沮喪的跟她抱怨說：你沒有給我信心。后來我發現，其實大多數情況下是我也在懷疑著自己，所以當我媽媽對我的決策提出異議而不是支持時，我會覺得她沒有給我信心。如果自己并不相信自己，那么就只有靠強迫別人給予肯定，然后得到借來的信心了。

你是否有穩固并且靈活的自我(asolid,flexibleself)?

剛剛提到一個非常重要的概念就是穩固并且靈活的自我(asolid,flexibleself)。這個概念是由心理學家davidschnarch提出的。

首先讓我解釋一下穩固的意思。一個穩固的自我是指一個人具有非常穩定的自我價值感，并且不會因為外界的否認或者質疑而有所改變。

舉個最顯而易見的例子。比如失戀這件事情對于幾乎所有人來說都是件很傷感的事情，在被伴侶拒絕了之后，我們的自我價值感會在一段時間之內驟然下跌。但是對于具有穩定的自我價值感的人來說，被分手并不意味著自己“不可愛”或者“不值得別人愛”，而僅僅是因為彼此的不合適。但是對于自我價值感更多建立在別人的積極反饋之上的人來說，失戀這件事情很可能讓他們的自尊在很長一段時間之內都處于低谷。他們會覺得因為被對方拒絕，所以自己是不夠好，不夠可愛，不夠優秀或者配不上對方的。

再舉個例子。我們每個人雖然有性別之分，卻都同時有著男人和女人的一面。假設你是一個男性，然后你拒絕在自己特別感動的時候流淚或者在你伴侶難過的時候拿著紙巾給她擦眼淚，因為你覺得那樣特別“娘”或者特別“不爺們”;再假設你是一個女性，你不愿意在公司里站出來發揮自己的領導力，因為你怕別人說你“強勢”或者在需要你表現出力量的時候你不敢表現出來，因為你怕別人說你是“女漢子”。這些都是固化自我的表現。一個有著靈活自我的人，會在最合適的場合表現最合適的自己的一面。而擁抱并且發展自己內心的男性一面和女性一面，正是靈活的表現之一。

所以最后一個穩固并且靈活的自我，就是指我們一方面有著不受外界評價影響的穩定的自我價值感，另一方面是指我們不會局限自己的自我概念，能夠靈活的在不同的情形下表現和發展多面的自我。

這個穩固而靈活的自我跟控制別人又有什么關系呢?

因為有穩固而靈活的自我的人，不會去控制別人。

這一點在所有的人際交往中都適用。當你發現你不需要伴侶跟你“吐露心聲”來證明自己是一個值得信賴的人時，他不跟你說那件他小時候的創傷事件就不會讓你覺得那么的受傷;當你不需要別人的褒獎來證明自己作品的價值時，別人沒有表達的欣賞就不會讓你覺得那么憤怒;當你不需要別人的感激來證明自己做一件好事的意義時，別人沒有說出的那句感謝就不會讓你憤憤不平。

當我們有非常穩定的自我價值感時，我們就有了不需要去控制別人的勇氣。因為我們知道，我們的自我價值不會因為別人的肯定、褒獎、支持、贊美或者安慰而得到提升，我們本身就是有價值的，不需要通過控制別人的行為，來得到借來的價值感。

昨天晚上有件特別有趣的事情。晚上8點多我因為很累，決定靜靜的在家里畫畫休息。然后一位朋友打來電話，說她此刻就在我家附近，回家有點晚了能不能來我這里借住一晚。

如果是原來的我，肯定就算再累再不愿意也會答應。但是昨天我沒有，我說：“親愛的，我今晚有些累，想一個人在家里畫畫，不好意思，你還是做地鐵回家吧。路上注意安全，然后到家了給報個平安。”她回答說：“我絕對不會告訴你的，你太狠了。”

她顯然是生氣了。于是我也有種非常不好的感覺。我問自己：“你愿意在這么累并且不想說話的情況下讓一個朋友來你這里跟你聊天說話嗎?”我知道我是不愿意的。“那么你為什么還感覺這么的不舒服呢?”

因為我需要她不生我的氣，來證明自己是一個好人。

那么是不是她因為我的拒絕而生我的氣，我就不是一個好人了呢?當我想明白，即使她在生我的氣，我也并不會因為她對我的憤怒而不是一個好人時，我就放棄了要控制她的情緒，不讓她生我氣的沖動。

我沒有告訴她：那你來我這里住吧，而是進一步跟她解釋了我的情況并且希望她能夠理解。當然了，她能不能理解已經沒那么重要了，因為我知道自己是個好人。因為一個好人，首先會是一個照顧自己的感受并且愛護自己的人，而不是一個犧牲自己去滿足別人的人。

當我學會了控制自己，我就真的不需要去控制別人了。

這條路還很長，這種穩定而靈活的自我價值感也需要我不斷修煉。

但是我知道我在慢慢的練習著，而我知道，你也會與我同行。

對自己影響一句話（優質15篇）篇二

最近，看了一個視頻，感觸頗深。

一位中年女士，前不久在美國的一個超市里購物，當時排隊結賬的人很多，大約等了二十分鐘，有人開始焦躁不滿，有人仍舊安靜等待。這位中年女士心里有些許不快，但她留意到，負責收銀的是一個年約16歲的小伙子，由于業務不夠熟練，忘記了許多貨物的條碼，導致顧客的很多物品沒有辦法刷過去，他意識到了自我的問題，十分的緊張，不斷地深呼吸，想及時平復自我內心的慌亂和不安。

此時，一位年輕的女子，不耐煩地大聲地斥責了起來：“服務這么差勁兒，我都不明白你是怎樣被錄用進來的？”直到之后刷卡結賬時遇到些許故障，年輕女子開始對收銀員小伙子破口大罵了起來：“是你的問題吧？你到底會不會用？我剛剛向卡里轉了錢的，怎樣可能不能結賬，你這個白癡……”

中年女士看到這一幕，忍不住的走到年輕女子身旁小聲地勸慰：“小姐，請先讓后面的人結賬好嗎？這個小伙子明顯情緒十分低落，或許不是他的問題，也不是你有錢還是怎樣的問題。”

年輕的小伙子，聽到中年女士的話，停了下來，開始痛哭。然后他從柜臺走出來，抱住了中年女士，中年女士有點被嚇到，但是為了安撫年輕小伙子的情緒也擁抱了他，并小聲地安慰道：“沒什么的，別放在心上，每個人都會遇到各種各樣的問題。”

年輕小伙子依舊不停地哭泣著，待他情緒稍許平靜了下來，便之后說道：“不是的，你不明白的！”

中年女子有些詫異，她不明白這個年輕小伙子早晨出來工作前究竟經歷了些什么，她輕聲地問道：“發生了什么？”年輕小伙子一邊痛哭一邊斷斷續續地說道“阿姨，我媽這天早晨自殺死了，但是我還得工作，因為我還有房租要繳，我還有賬單要繳，我已經沒有媽媽了，可那位小姐，還要這樣羞辱我。”

中年女士眼睛里瞬間便涌滿了淚水，溫柔的哽咽地對他說：“你明白嗎？你要加油，人生有時很難，但是，一切都會好起來的，都會好起來的！”

剛才還叫罵不止的年輕女子呆立在了一旁，十分的尷尬和不安。

這時圍觀了許多人，整個超市看起來像個菜市場一樣混亂。直至超市經理到來，那個男孩仍舊一向在悲哀的哭泣，最后最后崩潰的大哭了起來，久久不能平靜。

這一幕，我們每一個人，或許都并不陌生。我們以前斥責別人，被別人斥責，亦或是看著別人斥責別人，但那些我們不曾相識也不曾深入了解過的“別人”，如同這個年輕男孩兒所經歷的艱難，或許我們永遠都不會明白。

當我們在公共場合，因為某些不滿而借機發泄出了自我內心深處壓抑已久的負面情緒時，我們善待了自我，卻又委屈了別人。我們把自我在生活的點滴之處所累積的壓抑和憤怒，依仗著自我有理由抱怨別人的立場，轉嫁給了我們所不認識的.陌生人。

或許，一轉身，我們便忘記了自我剛才的失態和憤怒。

但也許，我們情緒不能自控的所言所行，卻牢牢的刻印在了別人的心上，成為了別人一輩子想忘也忘不掉的心靈枷鎖。我們痛快了自我，道理上壓蓋過了別人，語氣上占了上風，但這一切也許便會成為“別人”日后自殺或者悲觀厭世消極不安的累積點，當人內心的情緒一點一滴的累積到了必須程度而又無處釋放時，有人會采取極端的方式應對人生諸多的問題，有人會終此一生在負面情緒里輾轉不出直至老死。別人將會如何度過這一生？別人內心里究竟埋藏著怎樣的苦楚？這所有問題的表面或許和我們毫無相關，但我們每一個人過往時日里任由情緒而生發出的言行，都或許能夠成為別人脆弱時殺人而又不見血的劊子手，而我們自我卻不自知。

在超市里結賬，常常會看到收銀員隨手把精心挑選的物品扔到柜臺上，不耐煩地語氣生硬的回答顧客的問題。

在餐館里，由于需要服務的客人太多，看到服務員忙的不亦樂乎，但我們仍舊常常叫喊著：“服務員，請快一點給我上菜，我還有急事兒！”

在街道旁，常常看到有人隨手把廢紙贓物丟棄在地上，這時清潔工人看到便急忙走過來，沉默不語地打掃干凈，生怕一不留意便丟了工作。

在車來車往的馬路上，常常看到老年人步履蹣跚的緊張地小跑著，焦急不安的挪動在人行道上，但紅燈亮起時，還是比別人慢了些許。有人依舊耐心的等候，有人開著車不顧老人是否會惶恐的急速地穿插而過。

在公交車或者地鐵上，常常看到有人因為行動遲緩，后面的人不耐煩地推搡和抱怨著，或許行動遲緩的人年事已高，腿腳有疾，身體不舒服，生活遭遇了變故，然而我們并不明白。

在南方某一個城市廣場的天橋上，時常看到一位年約八十多歲行動不能自主的老奶奶，無論是刮風下雨都獨自坐在地上乞討，有人說她是騙子，有人說她很可憐，但是或許所有人都不明白，她出來乞討也許是為了癱瘓在床生活不能自理的孩子。

當我們太在意自我的感受，當我們太過于相信自我一閃而過的念頭，當我們自以為是的把自我謀生的手段當做高貴于他人的理由，我們就會時刻敏銳的關注外在的周遭事物，一旦覺察到有人對自我不夠熱情或怠慢，一旦意識到有人威脅到了自我自我良好的感受，便會覺得自我受到了輕視和不尊重，于是我們便會用我們所認為“正確”的方式，來捍衛自我。

然而，在看似“被怠慢和不夠熱情的”行為背后，我們或許永遠也不會明白，這個我們所不夠熟悉但如同自我一樣渴望被人所善待的靈魂，此時此刻，是否正在經歷和忍受著人生中最艱難的時刻。

有時候日子很不好過，我們每一個人的內心里，都壓抑了許多不為人知的苦衷，當別人做錯了事情，當別人說錯了話，當別人忽視了自我的感受，當別人的服務過于笨拙，請給他們一點耐心，給他們一個微笑，給他們一點點寬恕。

因為以前的我們，也和他們一樣，渴求著別人的寬恕與善待。無論這個“別人”，是親人，還是陌生人。

讓我們，慢一點吧，再慢一點吧，放慢自我的腳步，放下焦躁不安的心，放下牢牢裹住自我心靈層層的鎧甲，丟掉害怕被人怠慢和不可一世的我執，像自我所期盼的那樣，善待別人吧。

或許，事實的真相，并非如我們所想的那般無奈；或許，別人也并不完全如我們想象中的那般無助；或許，我們過于善良，最終委屈的是自我。

是的，我們無力改變世界，我們無法決定別人的言行，但是我們能夠做好自我。自我是個善良的人，這個世界就多了一個善良的人；自我是個快樂的人，這個世界就多了一個快樂的人；自我心無所愧，這個世界就多了一個內心明媚的人；用自我的辛勞讓自我幸福，這個世界上就多了一個幸福的人；當我們肯抱持寬容之心善待他人，這個世界就少了一個因為自我的魯莽而暗自哭泣的人！

生活中，一個人，一件事，如若讓你著急了，請慢一點，等一等別人的靈魂。

或許，他們如以前的我們一樣，正在經歷著一生之中，那不為人所知的，最艱難的日子。

對自己影響一句話（優質15篇）篇三

我在學校可有很多的朋友呢，我的朋友都特別喜歡我呢！特別是我的小可愛――王淼，雖然她的皮膚黑黑的，不過我從就沒嫌棄過她，那可是有原因的，因為我也被家中、教室里的人起了外號“非洲小黑”。還有她那整張臉上最可愛的就是她的嘴巴，只要有好吃的東西，她就是第一個來的。

她就是我的好朋友，還有許許多多如張渝皖貢薈萬瑞高怡節，我常常叫她高高哦，還有就是高怡節，比我高那么一節節哦。我對別人說的外號可多了，王淼，淼淼，貢薈大胖子，她可是我們女生中最胖的呢！

還有一件事忘了告訴你們，就是我今天過生日，我可把好朋友們全邀請到我家去了呢，不過今天可是有黃色警告，就是雷陣雨。“唉！為什么我今天過生日就一定會有雷陣雨呢？”不過還是對我特別好，因為雷陣雨之后就是一道美麗的彩虹，美麗但又不招搖，仿佛就是老天爺特意對我說：“你今天沒讓我去，就會有雷陣雨，不過還是要道謝的哦！”這件事情可是這樣的。

那是20xx年3月27日，晚上正上晚自習，我對我的同桌說：“拜托一件事。”同桌立馬小聲說：“什么事？”我說：“把這張紙條給你旁邊的旁邊的女生王淼。”王淼拿起紙條，一看上面寫著一行大字：“晚上來我家給我過生日，再給張渝皖看。”

當當當，下課了，終于等到了下課，仿佛上課的.一分鐘就像一年一樣難過。“啊，回家了！”我說。

“等等我們啊！”張玉和王淼一起說道。

我和她們二人高高興興的回到了家中去。只有媽媽早上買的蛋糕，媽媽說：“帶同學回家，一定要保持干凈啊，還有我晚上不在家，晚上有工作要很晚回來。”只見一聲開門聲，一起到了家。三人一起到了家，她們都對我說：“生日快樂！”我們三人開開心心的吃蛋糕。

“我要出去拿個東西！”我說。可外面正在下大雨，但我和王淼一起出來，也走了很遠，突然我摔了下去，王淼輕聲說：“慢慢的走，慢點，我扶你走到家里去吧。”我只好點了點頭，但這時我已經感到世界只剩下了我和王淼兩個人。

對自己影響一句話（優質15篇）篇四

“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句詩是唐代詩人來自杜甫說的，正是這句話，也激發了我對書的喜愛。

那是在去年的時候，我不喜歡讀書。所以書中的許多好詞、好句都用不上。在一次考試中，由于課外知識掌握的不太好，作文被扣了3、4分，所以分數不是很理想。記得上語文課時學到了一篇課文，課文中有這樣一句詩：讀書破萬卷，下筆如有神。這句詩我反復讀，反復思索，最后可還是不知道是什么意思。第二天我去請教老師，老師和藹可親的對我說：“這句話的主要意思就是要多讀課外書，因為書中有很多我們從來就不知道的許多知識。再說咱們書上不是也有一句魯迅說的一句名言：大可以看看本分以外的書，即課外的書，不要只將課內的書抱住。這兩句話的意思都是一樣的，都是教我們要多讀書，多讀課外的書，不要把知識只限于我們現在學的課文上。”

聽完老師的教導，我坐在教室里靜靜的趴在書桌上，反復的思索、反復的想著老師對我說的話。

最后，我終于明白了其中的奧妙，掌握了其中的要點。自從老師給我講過以后，我好像變了一個人似的，我變得很愛讀書，經過了我經常讀書的不懈努力，在這一次考試中，我取得了很好的成績。

“讀書破萬卷，下筆如有神”。只要人人都喜歡讀書、看書。那么我們才都可以成為一個有學問的人了。

對自己影響一句話（優質15篇）篇五

希望是引導人成功的信仰，影響作文800字。希望使苦難的人重獲生機，希望是彷徨的人重獲理想。我們因希望而生活，希望使世界變得多姿多彩。

昏燈，苦雨，黑夜。

面對試卷上刺眼的分數，我的眼前仿佛沒有亮光。第一次感覺到前途茫茫，我該何去何從。為什么，為什么數學這個科目我花了這么多的時間去學習，我就是學不好，難道我上輩子和數學是冤家？我多么希望這只是個噩夢。但眼前的一切都切有真實感，我痛苦地閉上了眼睛，心好像在炸裂。淚，奪眶而出，一點也沒有遲疑，我感覺自己快崩潰了，渾身一點力氣也沒有，那感覺有點。

接下來的幾天，我如行尸走肉一般，上課盯著黑板發呆，下課獨自的坐在位子上，呆呆的望著天空，仿佛在向朋友們宣傳“沉默是金”的道理，老師找我出去談話，我不住的點頭，但一個字也沒聽進去。作業，課本都被我荒廢在書桌上，我對它們失去了興趣。回到家，我倒下就睡，第二天照常起來上學去。

某時某刻某分，不經意間，瞥見了貼在墻上的金光閃閃的標語—“永不言棄”。是啊，曾幾何時，我要求自己，激勵自己，說好永不言棄，可現在？我遲疑了很久，難道我真的就這樣被打敗？難道就因為這次考試的失利就放棄自己的理想？答案在心中徘徊，最后，我給了自己一個滿意的答復。

自此以后，我又回歸到正常學習的.正軌上，重新拾起曾被我遺棄的課本，認真聯系前幾日丟掉的練習。好好學習。天天向上。

是那條標語提醒了處在迷茫中的我，使我重新找到了奮斗前進的方向。我想人生的過程就是建立希望，努力去實現希望，如果希望破滅，一定要“永不言棄”，重新建立起希望。我們要是時刻刻提醒自己，希望不只是希望。希望可影響一個人的一生。

希望是燈光，這些燈光不是為我而燃著的，可是連我都分到了它的一點點光亮。熱促成它的發育，希望影響了我。

初一:鐘越。

對自己影響一句話（優質15篇）篇六

兩手相觸的瞬間，任溫暖隨之蔓延。

有人說：“伸出自己的手，不就是幫助嗎?老套的話題!”而我卻說：“不!”

伸出自己的手，可以是鼓勵。

記得剛入初三，我在班上讀的第一篇作文是《走進陳涉》，面對不同的班級，面對陌生的面孔，面對新的老師，我心里怕怕的，心“怦怦”跳。當我用絲絲緊張、隱隱發顫的聲音讀完這篇文章時的那一瞬間，班里好靜，我害怕極了，是我的作文太爛嗎?就在我聯想翩翩時，同學們伸出自己的手，班里響起了熱烈的掌聲。我笑了，欣慰的笑了，突然間心跳平靜下來，心里暖暖的。

同學們伸出自己的手對我的鼓勵，給了我勇氣和信心。從那時起，我就決定投入這個充滿愛的集體，成為其中一員。

伸出自己的手，可以牽住友誼。

記得初三那場離別時，我和她眼里閃動的淚花。那是異校的悲劇，那是家長的決定，那是現實的殘忍，那時我和她無法改變的事實。

其實一周前，她就告訴我她要回老家，要和我們說再見了。我愣愣的，不知道發生了什么事，她伸出她自己的手，緊緊拉住我的手，告訴我說：“親愛的，我們永遠是朋友。”我撒嬌般的扯著她的右臂，回了句：“嗯。”可離別時，當我伸出我的手向她揮手的時候，淚卻止不住往外流。看著她遠去的身影，我哭了，像個孩子般無助，只是傻傻的坐在座位上，嘴里默念道：“永別了。”

qq上，我們打開視頻，看著彼此的時候，都哭了。她說：“別這樣，要開開心心的，別忘了你的左手永遠牽著我的右手，我永遠在你的近心端，我們的友誼永遠不減啊!”我笑得傻傻的，只是回了句：“嗯，我們永遠手拉手，不分開。”

離別時，我們伸出自己的手，牽住了友誼。

伸出自己的手，可以帶給人快樂。

教室里，一個女孩正趴在桌上，試把所有的委屈壓抑住，不用猜，這就是我。突然，感覺有人伸出自己的手，搭在了我肩上，半抱著我，頭貼近我的臉問我：“不高興嗎?那就發泄出來啊!”不用抬頭我也知道是誰。她抓著我的手，半開玩笑半認真的問我：“感受到我的熱量了嗎?我在努力融化你冰封的心。”我笑了，心情好了起來，頓時班里多了一對追逐打鬧的.伙伴。

伸出自己的手，可以給人溫暖，讓人心情愉快。

哦，后來我慢慢明白了，伸出自己的手，可以給人鼓勵，讓人自信;給人安慰，讓人堅強;給人勇氣，讓人勇敢;給人快樂，讓人開心。

十指相扣的瞬間，任溫暖隨之蔓延。

時間流逝，讓愛停留!

對自己影響一句話（優質15篇）篇七

這一段時間，我看了不少林正英的鬼片。小時候就期待這樣的片子——有點恐怖，但更搞笑，看得大笑，還會假想出什么妖魔鬼怪，被我用詭異的法術震服消滅。現在呢，看了，看多了，又不免煩膩，提不起多大興致——老掉牙的情節，夸張卻乏味的動作，也由于自己思想的成熟吧。然后看了午夜兇鈴1，嚇起一身雞皮疙瘩，卻仍對其他傳說如何如何的恐怖電影欲罷不能。

誰創造了鬼神，又為了什么？我當然不信是人死后變的。唯物觀告訴我，鬼怪無非是面對無法解釋的現實，好事者憑借想象和現實，臆造出的，是純粹的意識中的事物，是現實的扭曲的反映。

世人相信鬼神是永恒的，混沌未開便有，舉頭三尺也有神明。中國說，人，死后大都是一般的小鬼，生生死死，死死生生，記不得前生，那是因你飲了孟婆湯，可見它千方百計的杜撰一個很有邏輯的理論體系。又說，前世因，今生果，因果循環，那么，第一個因從何而來？可見，再怎么樣費勁唇舌自圓其說，謊言總會不是無懈可擊的。

但我不會因此把鬼神論視如糞土，批判得一文不值，反而，我認為，它大有存在的必要。千百年來，許多鬼怪之說經久不衰，流傳深遠，流傳下來的，還有蘊涵其中的.深刻的道理。這些故事也許荒唐，卻掩不住它的至理警語，掩不住它的教育意義——它們如一滴滴來自未知的天國的神秘的水，凈化了也許是人生下就有的心上的污濁。我相信，一個盛產鬼怪的窮鄉僻野，你可以說它迷信甚至愚昧，但你不可否認它會是民風淳樸而善良。我相信，如果聽老人講述那些故事，孩子眼里除了好奇除了害怕，還有一種敬畏和感化。

無論是佛教還是基督教，鬼神都是主角。善良，與邪惡并存，而終將戰勝邪惡。凡人屈膝合目，審視罪惡；或頂禮膜拜，接受度化，直到有一天才可以飛升勝卻人間無數的理想境界。其實，這只是做一個夢，華麗的，欺騙眾生的，不會實現的夢。即便這樣，也無法否認其非凡價值——這個世界有太多太多不如愿的事物，比如貧富的懸殊，比如疾病的摧殘，于是有了鬼神的宗教——它何嘗不是人類智慧的結晶？何嘗不是一劑絕好的精神麻醉劑和療養品？統治者把它當作一種武器不錯，它又何嘗不是人類的武器？要知道，虛幻的快樂也是快樂，虛幻的解脫也是解脫。牛頓，愛因斯坦晚年著迷宗教，說了一些今天看來的絕對的謬論，那不代表宗教比科學更科學，而是，證明——宗教在人類精神領域的功效，可以遠比真理、堅韌品格之類的對人的震懾力，強上許多。

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對自己影響一句話（優質15篇）篇八

武漢理工大學航運學院畢業生陳冰雨談到自己求職成功的體會時認為：“我是用誠意打動了公司。”

他介紹說：去年12月10日是武漢理工大學水上專業的雙選會，部分單位6日就來了，住在柴林賓館。他們來到我們寢室做宣傳，同學們拿著資料就提前應聘了。我知道消息時已經是8日下午，晚上我匆匆跑到柴林賓館，不少同學正站在走道外面等。我湊近瞧了瞧，用人單位正用英語跟學生們交流。回頭看了看長長的隊伍，我想：完了，這么多人，什么時候輪到我啊？等到21時，應聘的學生走得差不多了，我才走進一家遠洋公司的房間，了解了一下情況后，把自薦材料給了對方。工作人員看了看說要我推薦表的.原件，我心想，那能隨便給嗎？給了不就“賣”給別人了嗎？可能看出我沒什么誠意吧，所以我被“趕”了出來！

馬上又輾轉另一家單位――廣州海運集團，很多學生都在里面。我和單位交談了一會兒，他們說我把成績單拿過來就可以簽了。我馬上打的回去拿，等我回來時，人已招滿了。這個機會錯過了，感覺很不爽，一夜沒睡好覺。

事后自己總結了一下，覺得找工作誠意很重要。不能把資料丟在招聘現場就跑了，多跟用人單位交談一下，表示你是有誠意而來。還有考官問問題時反應要快，不能老在那兒想啊想的，問什么要盡快答出來。最后資料要準備齊全，最好帶上成績單原件，到了現場丟這丟那會像我第一次應聘那樣得不償失。

對自己影響一句話（優質15篇）篇九

“花開四季皆應景，俱是天生地造成。”覃老師曾說過的這句話使我受益匪淺。

覃老師說“你們每個人都是一朵花，花有早開晚開，每一朵花都有屬于自己的花期。只要努力，就能綻放出最美的花朵！”而我們，就如同花兒一般，失敗了，可以重新站起來，因為那不是我們不能綻放，只是還沒有等到我們的花期。

那是一次語文考試。拿到了79分試卷的我，整個世界都陰暗了。一看到那刺目的紅叉叉，就如一根根鋼針刺著我的靈魂，觸目驚心。我似乎感覺到老師在指責我，同學們在嘲諷我，家長等著要教訓我。我灰心喪氣、暗無天日。

回到家，扔掉書包，我就拿著試卷向花園跑去。我害怕，我無法面對媽媽失望的眼神，無法面對爸爸的質疑，無法面對自己曾經給他們許下的成績……坐在秋千上，我低頭哭泣著。也不知過了多久，有些麻木的我，隨手拿起花臺邊的一本書——《花的海洋》。我漫無目的地隨意翻著書頁。突然，我的耳畔響起了一句話，一句覃老師經常說的話：“花開四季皆應景，俱是天生地造成。”對呀，我也是一朵花！我有著獨一無二的世界，我有屬于我自己的花期，我的花朵是否綻放，要靠自己去造就。

我頓時來了精神。我快速回到房間，坐在了書桌邊，我忘記了之前所有的擔心。我翻開語文試卷，再次看著那個分數，再次看著那些紅叉，此時不再感覺紅叉刺目，反而覺得它們激勵著我。我突然覺得那些錯題像凋謝的花瓣，我有著不屈不撓的精神，如同那花兒凋謝后又會有新的花骨朵冒出來，造就那美麗的世界。

我不能逃避，我不能退怯，一味的逃避，是不可能開出芬芳的花朵的。“花開四季皆應景，俱是天生地造成。”我要努力汲取營養，為了走向我自己的花期。

我對著語文書，一題一題的看，一題一題的做，一題一題的理解……不懂的題去問媽媽，讓媽媽告訴我這題的理解方式與步驟，去思考媽媽教我的方法。認真查閱、認真思考。我努力記住自己做錯了什么，去把那道題理解透徹，再去做一些題鞏固……我勇敢面對，不再畏懼。是的，我有信心接受下一次挑戰。

“花開四季皆應景，俱是天生地造成。”這一句話讓我明白了人生中的重要道理。我知道，我就是一朵花，只要我自己不斷努力，總有一天，我會造就美好的世界！

我的語文老師馬老師，曾經說過這樣的話：求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，必敗！這句話深深地刻在了我的腦海里，讓我終生難忘。

上學期期中考試前，媽媽給我定了一個目標分：95分。我很驚訝：為什么？四年級試卷是有一定難度的，考到90分就不算差呀！盡管媽媽給了我要求，但我并未放到心上，日子在這樣優哉游哉中度過。

考試了，我很輕松地完成了試卷。

成績出來了，我才發現氣氛有些不對。空氣里有股凝重的味道。馬老師的表情非常嚴肅，我的第六感告訴我：會有不好的事情發生。“這次考試，”馬老師說：“我很不滿意！”我忐忑不安地坐著。

“袁璦，站起來！”馬老師突然叫我，我恍惚地站起來。“覺得這次考得怎么樣？”從老師的眼里，我仿佛看到了自己慘不忍睹的成績，我支支吾吾地說道：“不好。”“不是不好，是很差！88。5分！”聽到成績，我就像被人潑了一盆冷水，頃刻之間被澆得透濕。瞬間，傷心、后悔，涌上我的心頭。我不該對待學習漫不經心，我不該渾渾噩噩地考試，我不該對自己沒有要求。老師又開始報分數了，有的同學因為好成績而喜上眉梢，而我的內心，卻是一場暴風雨加冰雹了。

稍后，馬老師轉身在黑板上寫下了這樣一句話：求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，必敗！

這句話十分醒目，它似乎在敲打著我的頭顱，它讓我想起了這次考試，想起了考試前一天的晚上，自己不以為然的制定目標。如果，我對自己嚴加要求，加上考試時細心審題，就不會考得這么差了。這句話分明是在說我啊！我陷入了沉思，我在今后的學習中，一定要更加嚴格要求自己，努力改正不足，取得更大的進步。

如果你對自己要求高，你的成績就不會差。相反，如果你對自己要求太低，不為自己的目標去努力，你就會失敗！馬老師的這句話時時刻刻都提醒著我，不斷激勵著我：在成長的道路上做的自己。

對自己影響一句話（優質15篇）篇十

1.我是一個善良可愛的小女孩，樂于幫助別人。我喜愛運動，如跳繩和騎自行車，因為可以鍛煉身體，幫助我長高。另外，我還喜歡畫畫、做手工和圍棋。我畫的畫曾經在濟南市美術館展出過。我的夢想是長大了當一個圍棋高手，為國爭光。希望大家都能喜歡我，謝謝。

2.我興趣廣泛，喜歡看《三國演義》和《西游記》等名著，喜歡下象棋，喜歡游泳，特別喜歡畫畫，我畫的畫還上了展板報呢，同學們都夸我是畫畫小天才。

3.我熱愛學習，尊敬老師，并且和同學們相處得很融洽。我從不吵架，從不罵人，同學們有困難的時候，我會主動的今我自己的能力去幫助他們，鼓勵他們。身邊的人都常常夸我講文明。我在同學們的眼中，是個名副其實的“文明小衛士”。

4.我是小學三年級六班的xx，我有一雙大而明亮的丹鳳眼，一個高高的鼻子，一張能說會道的小嘴巴。換牙后我長出兩顆超大的門牙，而且很像兔牙，所以照相時我只能抿著嘴笑。

5.我這個學期總體上表現不錯，但是我也曾違反過紀律，甚至有一兩次，老師布置的作業也沒有認真完成。但是、在老師的教導下，漸漸養成了一些好習慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰。

6.本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

7.我覺得我比上一學期更進步了，我在學校至少會對老師同學說一句話，以后我會變得更加活潑。謝謝老師同學細心教我變活潑，這是我的一個缺點。還有一個缺點，我背課文總是落下、不背，做數學題很馬虎，以后我會更加努力改正缺點。不過，我也不只有缺點，還有優點，我總要作完作業，再吃飯。

8.本人能自覺遵守中小學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。

9、我是一個集美貌與才華與一身的溫柔賢惠的女子。

10、各位老師好，我叫騏驥。騏驥在中國古代有兩個含義，一是千里馬，二是賢才。我希望自己今天的表現可以得到各位伯樂的賞識。

對自己影響一句話（優質15篇）篇十一

我曾經有過這樣的.經驗，我放下了最喜愛的電腦游戲時間，把這些時間，花在我最痛恨的課業上，因為我希望我的學業可以名列前茅，當時我強迫自己在書房里苦讀書，就好像被關在監獄里的犯人，可是老師跟我說過:“把讀書變的有趣，就不會討厭讀書了。”我半信半疑的看著書桌上堆積如山的書，想著，想著，決定試試看老師說的，把讀書變有趣。我手上拿著語文課本，站了起來大聲的用歌唱的方式歌誦了幾遍，頓時，覺得自己的聲音有如黃鶯出谷般的清翠響亮，不但能增加記憶力，還讓讀書變得更有趣，真是一舉兩得，摸蛤仔兼洗褲，從今以后我再也不討厭讀書了。

想想，原本只是個會關在書房苦讀的我，現在變成自由自在沒有束縛的小天使，就因為犧牲了我最喜愛的電腦游戲時間，而得到了讀書的樂趣、老師的贊美和光榮上臺領獎的機會。

曾經在電視上看過有些人利用放假的閑瑕時間，到老人院、育幼院……等，關心那些弱勢團體，雖然他們放棄了休息玩樂的時間，可是心理得到的快樂卻是無價的。

所以有些時候，需要舍去一些東西，才能擁有更多。“舍得，舍得，有舍才有得”這句話是值得我們學習的。

對自己影響一句話（優質15篇）篇十二

微風吹過我的臉頰，寧靜的夜晚有蛙鳴、蜜蜂和蝴蝶在花中飛來飛去的鬧著，蜜蜂在花朵上仿佛像一個毛絨絨的小球，只有這些昆蟲的啼叫，突然，我遇到了那個“隨風潛入夜，潤物細無聲”，影響我最深的人。

有一次，我是值日生，我在教室里打掃衛生，當我開始走的時候，從教室中的玻璃往外看，我頓時不敢走了，就在教室中，呆坐在椅子上，那時的我害怕極了，那個東西像個毛毛蟲，又大又長又胖的，我整個人的身后感受到了凄涼，老師看到教室里的燈還亮著，就走到了教室，問我原因，我一五一十的把事情和老師說了一遍，老師把我帶出去了，我和老師在我說的.那一條又大又長又胖的毛毛蟲身邊，老師給我說，這個路燈壞了，這個師傅在修路燈，我明白了，我說的那一條毛毛蟲原來是――修路燈的師傅。

還有一次，我記得在學校中那一天一直下著雨，一直到放學，也還是在下著雨，直到放學也還在下著，同學們都走了，只剩下我一個人，因為我們家在學校的左邊一個鄉中，而同學們的家沒有一個在學校的左邊，直到老師出來看到我一個人在校門口，老師就問我，你還沒有回家，我回答了一句，我家在學校的左邊一個鄉中，那是第一天開學，所以我不知道老師的家在哪里，老師牽著我的手，拉到我的手是冰的，就把她的外套給了我，老師打那一把傘，就只能容入一個小孩子和半個的大人，老師把我照在傘中，老師她只有半個身子在傘中，而另一半身子淋在雨中，那半個身子全部都濕了，老師把我送到家中，我同老師說：“我家溜一會兒再走吧。”老師說：“不用了。”我又和老師說：“喝一杯茶水，再走也沒關系。”老師還是那句話，我和老師說：“您稍等一下。”可是等我吧茶水端上來的時候，老師已經走遠，連背影都模糊的看不清楚了。那時，我心里已經定下了自己的夢想，直到現在，還是那個夢想，我的夢想是當一名老師。

“凡學之道，嚴師為難”，這就是影響我最深的人，他是一名值得我敬佩的好老師。

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對自己影響一句話（優質15篇）篇十三

第二天放學后，我回到家中，發現我的書桌上有一張賀卡，上面寫著：給我們親愛的女兒。我懷著好奇心情打開賀卡，上面寫著：“永不言敗。愛你的爸爸媽媽。”

哦！我懂了，沉默的爸爸媽媽，我懂了你們的用心，我懂了，一切的一切，我都懂了。

從此以后，每當我遇到了困難，就會想起爸爸媽媽寫給我的這句話。如在學習中遇到難題時，我總會想：記著，永不言敗！于是，我解出了這道難題；在運動會上，我已經落后于其他選手了，我也會想：永不言敗，加油呀！于是，我加快了速度，追上了他們。在又一次考試中，我又想到了這句話，于是我一遍又一遍地檢查著，因為我不能辜負爸爸媽媽的希望呀！最終，我得了100分。

“永不言敗”，這是爸爸媽媽對我的期望，也是我對自己的要求。這是對我影響最大的一句話，我一定會永遠記住它的！

對自己影響一句話（優質15篇）篇十四

沙灘上的腳印，延伸到天邊，伴著那水天一色，伴著那落日余暉，伴著那盈盈月光。海浪涌來，拍打在海灘上，一次又一次地把記憶的腳印拂去，但記憶中的那句話卻始終讓我難以忘懷。

此時的教室像極了鬧市，同學們因想要參加數學競賽，爭先恐后地在她身邊圍作一團，拿到報名表的同學激動地揚著手中的報名表，炫耀似地昂著脖子從人群中擠出來。而我對此沒有興趣，把頭埋到兩臂間打算小憩一陣。清靜了些許。閉上眼睛，眼睛終于得到了放松，濃濃睡意向我襲來，渾身變得毫無力氣。不一會，便在一片喧鬧聲中睡著了。

不知過了多久，有人碰了碰我的胳膊，被濃濃睡意包裹的我以為是誰不小心碰到了，沒有在意，打算繼續睡一會兒。但那家伙并沒有放棄，不僅晃了晃我的肩，又輕聲喚著我的名字。我抬起頭，剛想抱怨，卻看見她那高翹著的馬尾辮在腦后調皮地蕩來蕩去，黑白分明的眼睛用期待的眼神看著我：“要試試嗎？”甜美的微笑頓時擁上臉頰。帶著濃濃的睡意，我瞄了一眼她手中的報名表，過了半響才說道“你知道的”，我對著她那雙眼睛，略帶著歉意。“我對數學，有些……有些不擅長。”她輕輕一笑，把一張報名表放在我的課桌上：“試試吧！不放手一搏，不全力以赴怎么知道自己的實力呢？拿出敢闖的勇氣來，超越自己！”她又朝我輕輕一笑，不忘鼓勵我一句：“看好你哦。”便輕盈盈地走開。

“不放手一搏，不全力以赴怎么知道自己的實力呢？拿出敢闖的勇氣來，超越自己！”她的話一直在我腦海里回蕩。心中突然涌起了一股勁頭，無論結果如何，我不是也努力付出了嗎？于是，一場奮斗拉開了帷幕。

白天，數學老師的每一句話都記在了筆記本上；晚上，寫完作業又鞏固白天所學，然后再做習題，公式早已深入腦海，倒背如流。

辛勤與汗水收獲的是果實。在滿滿自信中我踏入了考場，一路過五關斬六將，最終獲得了第一的佳績。

這樣的蛻變是一句話所帶來的，我明白：敢闖，敢放手一搏，荊棘過后才會是燦爛的陽光！

對自己影響一句話（優質15篇）篇十五

“你長得好胖呀！”

從上小學一年級起，這句話就一直在我的耳邊響起。我確實是一個小胖子，光喝水都能長肉，體重一直居高不下，就連爬學校的樓梯都比別人慢，這讓我十分煩惱。

其實在五六歲之前，我一直都是一個“小瘦子”，直到有一天媽媽帶我去醫院看醫生，從那一天起，我生活中的一切都改變了。

那一天，在醫生的診室里我不知道進行了怎樣“非人道”（在我看來）的實驗。回家之后我就很奇怪的胃口大開，什么菜都喜歡吃，體重就飛快地向上漲了。幾個月之后，我便從一個“小瘦子”蛻變成了一個實實在在的“小胖子”。

起先我對體重也不是很在意，但自從上小學一年級以后，經常會聽到同學們說“你長得好胖呀”這一句話。聽得多了，我就開始在意自己的體重了。于是，我就開始減肥，但是每一次都是“三分鐘熱度”，沒過兩三天就放棄了。

我最怕的就是學校里的體檢了，因為每年一次的體檢都會讓我在同學們面前，把平時假造的體重在光天化日之下曝光，這樣會讓我顏面盡失，我恨不得找個地洞鉆下去。有時同學們還會投來異樣的目光，那目光就仿佛在說：“哈哈哈……你真的好胖啊！”

還有就是在學校里上數學課的時候，老師一說到一些計算身高體重類的題目時，同學們又會用異樣的目光齊刷刷地看著我，我的心中又響起了那句話——“你長的好胖呀！”

終于有一天，我忍受不了別人一而再，再而三地說我胖了。于是，我下定決心開始長達幾個月的減肥計劃，努力讓這句話早日從我的耳邊離開，加油！加油！加油！我心中不斷重復著：“我要變成一個瘦子！”