優(yōu)秀作文具有一定的思想深度和藝術(shù)價值，值得細(xì)細(xì)品味。下面是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文，歡迎大家一起來學(xué)習(xí)和欣賞。

三年級我們的校園生活（精選16篇）篇一

步入校內(nèi)，一陣芳香，一切都如此美妙，我們在清朗的早晨中讀書，在清爽的風(fēng)雨中緊急的生活又開頭了，這里記錄著我美妙的童年它，便是我的校內(nèi)。

一瞬間，三班級的生活就快要過去了，好懷念過去那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.事情，那歡樂的自我，在校內(nèi)中做好玩的事情。我永久不會將它遺忘。它在我心底的最深處，由于校內(nèi)里有鄙視的老師和那些曾一起玩耍學(xué)習(xí)的同學(xué)。老師給了我寬闊的學(xué)問和無私的疼愛。同學(xué)們給了我童年最美妙的回憶，在我困難中，他們都會伸出手來幫我。我刻骨銘心的記住他們給我的歡樂與關(guān)愛。

歡樂的校內(nèi)，留下我多少故事，這些故事是那么精彩，那么美妙，這里有晨昏相伴的真誠友情，有競賽場上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉的完善意境，這里有勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線的緊急。更有青春放歌的朝氣，我的校內(nèi)生活五彩繽紛。

三年級我們的校園生活（精選16篇）篇二

過來收作業(yè)!”這神秘的號碼是艾冰――6班班長的代號。艾冰所在的班集體是一個很友好的集體，他們所有人都參加了一個秘密組織意為：團(tuán)結(jié)、友好兩個英語單詞的首字母。大家心很齊，雖然平時都很聽老師的話，可是那每個舉動都是經(jīng)過討論的。一旦老師頒布了什么不讓他們喜歡的決定，組織人――班長艾冰和副班長陳君就會通過集會告訴同學(xué)們――集體反叛!r。h組織有自己的紀(jì)律。誰要是違反了紀(jì)律，就會被開除r。h。他們之間互幫互助，學(xué)習(xí)都非常好。老師們都稱贊這個班級百里挑一。

艾冰本人，長相很清純秀氣，眉宇之間有那種都市女孩沒有的陽光氣息，使得她本人頗具吸引力，再加上學(xué)習(xí)門門100，芭蕾跳的也好，還會彈鋼琴，她簡直是全校人的明星。但是艾冰對班集體是非常溫和的。

這天，艾冰去辦公室抱作業(yè)，正巧聽到英俊的男班主任對教六一班的語文老師眉飛色舞地說：“郝思嘉要到我們班，她長得可漂亮了，學(xué)習(xí)也好，你多多包涵啊!”艾冰聽出點(diǎn)不對頭，就急忙回班通知下午召開集會。

“郝思嘉是誰?”性急的同學(xué)發(fā)問。

眾說紛紜。

“管她是誰，咱們還是得考驗(yàn)考驗(yàn)她。用以前的辦法吧!”經(jīng)過長時間討論，艾冰鄭重宣布。

“好，一言為定!”

果真，第二。

天郝思嘉就來了。這個女孩真是如老師形容的，是那種有點(diǎn)野氣的美，名字恰似那個在《亂世佳人》中憑著一襲天鵝絨窗簾改做的裙子而出眾的女子。她一笑：“我是郝思嘉。你們好!從今天開始我就是你們班級的一員了……”口才還挺好，可是班里的人按照商量好的方案，根本置之不理，樣子昏昏欲睡，可笑極了。郝思嘉似乎沒有覺得什么，說完了長篇大論，坐在她面前的同學(xué)假裝摸摸身上濺的“口水”。老師分配讓她跟艾冰一起坐。

郝思嘉拿著書包，放在抽屜里，輕輕說了一聲就坐下了。艾冰一副愛搭不理的樣子。

艾冰心里明鏡似的。她剛來的時候，大家也是這樣，為的就是看出她這個人怎么樣，如果符合成員規(guī)定，就把她加進(jìn)r。h里面，不符合就與她對立。她那時候表現(xiàn)很好，沒有故意引人注意，只是默默地干自己事，看到別人有困難還幫助，于是艾冰不到一個星期就成為了r。h的組織人。

郝思嘉會不會成為r。h成員呢?她能夠接受這種刻薄的對待嗎?請關(guān)注(2)!

三年級我們的校園生活（精選16篇）篇三

校園生活像一串百味冰糖葫蘆，有著不同的味道，酸、甜、苦、辣……而我卻真正的享受到了一種快樂的味道！

片段1：三八線。

下午，教室里鴉雀無聲，十分安靜，大家都在做著作業(yè)，這時，一聲震耳欲聾的喊聲打破了教室里的寧靜，原來是王紅，因?yàn)槊髅鞒^了她的“軍禁線”而大發(fā)雷霆，大喊道：“你給我過去，誰讓你超線的”同學(xué)們紛紛離開了位置，來到了“戰(zhàn)場”的邊上開始了圍觀，王紅一看這么多人來了，更加瘋狂，把明明給罵了個狗血淋頭，而明明呢，只有舉手投降，大喊：“饒命，大人息怒，大人饒命。下不為例。”王紅一聽，氣也消了一半。

片段2：特殊人物。

在我的心中，所有班中都有一個特殊人物。我們班的特殊人物就是——劉冠齊。從一年級到現(xiàn)在，沒有人能把他所干過的所有事都可以說清楚。如：他總喜歡把別人的東西藏起來。還記得那次英語課上，老師要講評英語試卷，我翻開了英語書，可眼前的一幕卻讓我大吃一驚，我皺起眉頭，立馬彎下腰在抽屜里尋找的試卷，著急地問同桌：“你有看見我的英語試卷嗎？”……后來我的試卷沒找到，還被老師罵了一頓，第二天，我的試卷被皺巴巴地放在了抽屜里。這是怎么回事？這抽屜我已經(jīng)找過n次了，不可能沒看到的。一定是他——劉冠齊，對，我得去找他，我一說，同桌立馬說：“是的，昨天我看到他鬼鬼祟祟地從你的桌子邊走過。”我氣勢洶洶地興師問罪，他竟然油腔滑調(diào)地說：“沒有，對天發(fā)誓，沒有！”同桌證明了是他，他才嬉皮笑臉地說：“公主饒命！”我伸出九陰白骨爪，他“啊——”地大叫，那聲音驚天地泣鬼神。

片段3：老師不在的時候。

老師走了，頓時，全班就沸騰起來，比菜市場還要熱鬧，有些同學(xué)已經(jīng)開始打鬧了。里干什么的都有。有的同學(xué)埋頭苦干，做作業(yè)剎時起勁；有的同學(xué)就像機(jī)關(guān)槍一樣，一張嘴就是關(guān)不住；還有的同學(xué)正在津津有味地看書。

突然，我前面的同學(xué)離開了座位，走到講臺上做了個“金雞獨(dú)立”的姿勢。然后又跳了下來，一屁股坐在椅子上，雙手一合，眼睛一閉，開始“練功”了。旁邊的一些同學(xué)也跟著他一起開始“練功”了。他們幾個人配合得十分默契。

真是一波未平，一波又起。坐在后面的同學(xué)就大叫；“各位，我為大家獻(xiàn)歌一曲。”淘氣的男同學(xué)帶頭鼓起掌來。真是一石激起千層浪，全班都鼓起掌來。那位同學(xué)得意地“咳”一聲，又順手拿起來一支筆來當(dāng)作話筒，才不慌不忙地唱起來；“下課的鈴聲，送來十分鐘………”還沒有唱幾句，同學(xué)們就開始起哄，把這位同學(xué)趕下臺。直到班長使出她的殺手锏——既然我們才消停了一會兒。

三年級我們的校園生活（精選16篇）篇四

在小學(xué)里，給我印象最深得是劉新麗老師，她給予了我們很多的教育和幫助。我很敬佩我們的老師，因?yàn)槲覀冞@個班實(shí)在是太頑皮了，但我們的老師卻能制服得了我們。我們的劉新麗老師教育我們已經(jīng)快三年了，老師對于我們的習(xí)慣、習(xí)性、字體、聲音、水平都了如指掌。我真的很佩服我們老師的記憶力！我們的水平高低，老師都知道。只要交一篇作文，老師就會知道是誰的，還可以看出是不是這個人寫的。其實(shí)我們都很害怕我們的劉新麗老師，因?yàn)樗袝r候太兇了，讓我們嚇得不敢動彈了。我們有時候在下面做小動作，老師都能看到，證明老師的眼很亮，就算我們小聲得交頭接耳老師也能聽得到，而且知道是誰在說話，老師的耳朵很靈，讓我們沒有辦法在上課時搞小動作，有事下課了，只要老師一來，我們就乖乖得回到座位上。

我最喜歡的、最敬佩的老師雖然有血熊，但我還是很喜歡她的。

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三年級我們的校園生活（精選16篇）篇五

比起宅家，我更喜歡、更向往的是校園生活。它讓我在知識的天空中翱翔，讓我在收獲知識的同時中收獲快樂。

“書是人類進(jìn)步的階梯”。校園生活，更是書香彌漫。

一進(jìn)校園，瑯瑯的讀書聲便迎面而來。它們并沒有雜亂無章，反而整整齊齊。聽著這天籟之音，我飛快地沖進(jìn)教室，拿著課本便跟他們一起讀，沉醉在這美妙的讀書聲氛圍。下課了，同學(xué)們并沒有沖出教室，而是不約而同地坐在座位上，或站在圖書角安靜地看書，那睜得大大的眼睛緊盯著書本，生怕錯過任何一個細(xì)節(jié)。就如白骨精對唐僧肉的渴望。不一會兒，或許是看得太入迷了，都不覺得時間的流逝了，直到老師到來才念念不舍地把書放下來，但很快又投入到課堂中，可是一下課，便又是迫不及待地拿起剛才還沒有看完的那一本書，聚精會神、津津有味地看了起來。

還有一個例外。有時候，老師出差去了，對于同學(xué)們來說，這便是天賜良機(jī)，他們會不謀而合地看起書來，便隨著書中人物遭遇的事情，神色在不斷地變化著：有時歡樂，有時悲傷，有時感慨，有時羨慕……下課了，他們也不為所動，依然目不轉(zhuǎn)睛地盯著書。

“書中自有黃金屋”。同學(xué)們都十分愛看書，恨不得每天都泡在書里，貪婪地吮吸著書中的知識。因此，這些知識匯聚成一片海洋，一片廣闊的海洋。

每天能聞到花香的生活固然是美好的，但我認(rèn)為：書香彌漫的校園生活卻是更美好的，它如一條道路，指引我成功的路！

三年級我們的校園生活（精選16篇）篇六

校內(nèi)生活多姿多彩，校內(nèi)里一切美妙的往事都讓我記憶猶新。鳥兒歡快地唱歌，花兒盡情地擺舞，微風(fēng)輕柔地吻著校內(nèi)。校內(nèi)里有友情和師生情，都是這么地濃，這么地深！校內(nèi)的生活讓我們依依不舍，校內(nèi)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`真事讓我們感動。

友情是人間的天使，在你最需要關(guān)心的時候，它會伸出救濟(jì)之手。友情之花，芳香而又漂亮。我的校內(nèi)生活是甜美的。有天中午正到吃飯時，同學(xué)們都迫不及待地去拿代了，可我還在做作業(yè)。就在我剛想站起來，同學(xué)們觀察了我，都爭先恐后地跑過來，跟我說：“你還在忙吧，我?guī)湍闳ツ谩！薄笆前。規(guī)湍隳冒桑　蔽衣犃耍淖兊门推饋怼＿@讓我感受到濃濃的同學(xué)情。友情是種美，它無處不在，當(dāng)你遇到麻煩時，它會賜予你關(guān)心。

我愛校內(nèi)生活！這兒有我的美妙向往，這兒有同學(xué)們對我的關(guān)心，也有師生間的關(guān)愛。讓我們一起享受金色年華吧！

三年級我們的校園生活（精選16篇）篇七

校內(nèi)生活多姿多彩，給我?guī)頍o限歡樂。

下課了，我和小伙伴們像一匹匹歡樂的駿馬奔向?qū)挸ǖ牟賵觯M情地玩耍、盡情地玩耍，我心里的一些不開心，被統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外。

夏天，我最喜愛去小池塘那里觀賞美景，池塘里有怒放的荷花，碧綠的荷葉，活潑歡快的小金魚自由拘束穿梭在池水中。那些亭亭玉立的荷花，顏色艷麗，粉的像霞，白的像雪，紅的像火！有時，幾條又肥又大的'欣賞魚也來湊喧鬧，在清可見底的池塘里不時攪起一朵又一朵的浪花兒，看著看著，在我心里突然蹦出個怪異的想法，我想做一條魚游在荷花之間，或做一朵荷花與魚兒相伴。

除了校內(nèi)美景外，還有嚴(yán)謹(jǐn)幽默的老師們。語文老師把我們帶入方方正正的中國字中，從字里行間去了解中國的文化；數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)我們?nèi)テ娈惖臄?shù)字王國，去體會數(shù)學(xué)的真諦；英語老師又手拉著手把我們帶入外語世界，去了解外國語言的魅力。

在這個溫馨而漂亮的校內(nèi)里學(xué)習(xí)和生活是多么歡樂的事。

三年級我們的校園生活（精選16篇）篇八

中午下第四節(jié)課后，就到了一天中最放松的時候了!

在站隊(duì)走向食堂的路上，會經(jīng)過校園中央的一個假山噴泉，夏天的時候，里面會有金色的魚兒在游動，冬天那里卻結(jié)上了厚厚的一層冰，里面的魚兒也不知了去向。

再往前走幾步，會看到一面滿是照片的墻，上面是我們每月評選的月度人物，他們都是班里的佼佼者，未來的精英!如果可以，我也想評選上一次。就在這時，我們經(jīng)歷了一個岔路。

一邊是經(jīng)過一棵松樹，走一個很高很長的樓梯，到達(dá)食堂門口;另一邊則是再直著向前走，在過了階梯教室后右轉(zhuǎn)，直著下去走到食堂門口。其實(shí)我個人還是喜歡從松樹下走，因?yàn)槟菢涌梢皂槺恪傲铩睅籽酆蠡▓@的櫻花樹。

在食堂門口喊完班呼，我們就如惡狼撲食一般沖進(jìn)食堂，迫不及待的開吃了!

一轉(zhuǎn)眼在家待了兩個月了，可校園的點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)景還深刻的印在我的腦海中，揮之不去!

懷念去往食堂的小路，懷念那些學(xué)習(xí)的時光，懷念疫情前的寧靜……。

三年級我們的校園生活（精選16篇）篇九

學(xué)校的生活是豐富多彩的'。上課時，同學(xué)們仔細(xì)聽講；下課后，同學(xué)們做嬉戲。接下來，我給大家講講我的校內(nèi)生活。

電鈴響起來，上課了，同學(xué)們像箭一樣跑進(jìn)教室，把上課用的東西一一擺放在桌子上，寧靜地等待老師。老師進(jìn)來后，溫柔地和同學(xué)們打招呼后，接著開頭仔細(xì)地給我們講解書上的學(xué)問。

三年級我們的校園生活（精選16篇）篇十

我最喜歡校園的秋天了，因?yàn)樵谇锾欤夷芨惺艿剿拿姘朔降拿馈?/p>

吃完飯后，有時我想獨(dú)自回教室，看看天上的鳥兒有沒有去南方或是去拾樹枝蓋房子。再聞聞花兒有多香，看草兒在風(fēng)中歡快地?fù)u擺。如果你沒有留心，你也一定沒有注意，在智慧教室的玻璃窗外有一棵石榴樹！石榴樹上已經(jīng)結(jié)了果實(shí)，但還沒有成熟。我可真想吃到那甜甜的、小小的果實(shí)顆粒呀！

繞路走可以讓我的眼前增添另一幅美景。一條彎彎的鵝卵石路，要是在公園，我一定會拖下鞋在那鵝卵石路上走路。在我的童年記憶里，在上面走路，怕癢的人走久了，那就會在路上跳哇跳哇，不停地亂叫，惹得路人也樂不可支。不怕癢的人走久了，腳麻得不得了！要重新走回平地上，那我勸你最好別去，因?yàn)槟阋阉闹l(fā)軟，一屁股坐在地上啦……再走過去是一棵楓樹，夏日蟬鳴時的小綠葉早變成火紅的楓葉。有向小鳥問好的，有跟我打招呼的，還有向蝴蝶拍手的，各頂各的高興。

三年級我們的校園生活（精選16篇）篇十一

該來的總會來的，昨天因下雨躲過的晨跑今天我們經(jīng)歷了。

從校門口出發(fā)，我跑的上氣不接下氣，胸口發(fā)悶，難受得很。快堅(jiān)持不了的時候，我望了望路旁的迎風(fēng)搖曳的綠葉，它們在向我招手致意！

我的耳畔傳來母親對我的囑咐：“你要堅(jiān)持，跑個一學(xué)期，你的身體素質(zhì)就能提高了。”

是啊，萬事開頭難，不堅(jiān)持下去，怎么能成功？午后的陽光，照在身上暖暖的，鍍了層金的樹葉偶爾的某個角度可見其光芒。我喜歡下午四點(diǎn)后的陽光，溫和，不似正午時的烈日炎炎令人討厭，它是我所偏愛的。

從女生宿舍走向教室的路兩旁栽了一排排位置有序的橡樹，現(xiàn)在，我還并不知曉它們的名字，正如它們也不認(rèn)識我。我問了同學(xué)，他們也并不知道，一定要找個時間去認(rèn)識它們，既無法問到，便通過樹上的名牌吧。

從女生宿舍走出，沿途有綠樹為伴，鳥兒為友，只身一人也不覺得孤單寂寞。

走著走著，我發(fā)現(xiàn)了樹旁有一個塑料棚，約有四份之一的教室大，會是用來種菜的嗎？真想弄明白。

三年級我們的校園生活（精選16篇）篇十二

今天，我們學(xué)校舉行了一次盛大的“十佳歌手比賽”。

下午，同學(xué)們搬著凳子，排著整齊有序的隊(duì)伍來到了風(fēng)雨操場。我們按照老師安排的座位坐了下來，等待比賽的開始。不一會兒，各班的同學(xué)，老師陸續(xù)到了，全場人山人海，熱鬧非凡，每個班級的同學(xué)都坐在座位上期盼著自己班的選手有出色的表現(xiàn)。

比賽開始了，只見六年級的一位主持人快步大方的走上臺，為大家報幕。選手出場了，興致高昂地唱了起來，一陣陣優(yōu)雅動人的音樂聲布滿了整個校園。唱著、唱著，終于，輪到我們班的莊思妤出場了，她信心十足地走上表演臺，她面帶微笑，身穿美麗的西藏服，唱起了“幸福的格桑花”。隨著她優(yōu)美動聽的歌聲飄揚(yáng)，我們班的同學(xué)都站了起來，激動地舉起手中的響拍拍用力地?fù)u了起來，聽著美妙的歌聲都情不自禁的陶醉了。等她歌唱完畢，全場響起了一陣排山倒海般的掌聲。

隨著歌手一個個地唱完，又倫到我們班的丁禰丹出場了，她鎮(zhèn)定自若地走上表演臺，頭上戴著美麗的花環(huán)，臉上露出了燦爛地笑容，身上穿著沾滿五顏六色花朵的白紗裙，和一雙銀光閃閃的小皮鞋，顯得格外耀眼，她唱得十分好聽，用自己清脆又甜美的聲音唱出了動人的歌曲，贏得了陣陣掌聲，不一會兒，歌唱比賽結(jié)束了，我們班的兩位選手都被評為了“十佳歌手”，在她們領(lǐng)取獎狀的時候，臉上露出了興奮又快樂地笑容。同學(xué)們也為她們而感到高興。

校園歌手比賽在歡樂聲中結(jié)束了，這次才藝比拼真是激動人心，期待下一次的歌手比賽會更加精彩。

三年級我們的校園生活（精選16篇）篇十三

我的學(xué)校雖然很小，但是同學(xué)們都把自己的青春，熱血，灑滿了整個校園，讓這個校園變得充實(shí)，有活力和積極樂觀。

進(jìn)入了初中以后，每個同學(xué)在這四年里的奮斗目標(biāo)就是考上一個好高中，為了自己以后的前途。

每天清晨來到學(xué)校，聽到的是一個個溫暖的問候，踏進(jìn)教室的那一刻，感到的是濃郁的書香味和學(xué)習(xí)氣氛。第一縷晨光照在了同學(xué)們的臉上，他們都在認(rèn)真地晨讀。在課代表的領(lǐng)讀下，每一個人的聲音更加整齊，就像幾百只小提琴在指揮家的指導(dǎo)下，聲音格外和諧、有節(jié)奏。每一個人都挺著背，捧著書，形成了一幅少年捧卷的畫面。

到了做早操的時候，同學(xué)們都自覺地排好隊(duì)下樓。在這明媚嬌艷的春天，各種小花草都慢慢地破土而出了，一顆顆參天大樹也變得呢更加蒼翠了，一些小鳥甚至在樹上搭起了新窩。在這美好的日子，同學(xué)們在綠色的操場上賣力地伸展著全身，有時揮著胳膊，有時踢起腿，而我們年老的校長也跟在后面做操呢。一個個朝氣蓬勃的少年正在揮灑著自己的青春，努力向前，不覺春深。

到了午休的時候，原來擁擠、嘈雜的教學(xué)樓變得出奇的安靜，這時，只見紀(jì)委坐在講臺上專心地研究題目，下面的同學(xué)有的翱翔在書籍的天空中，有的三三兩兩圍在一起討論難題，有的則翻騰在知識的海洋里，不管怎樣，每個同學(xué)都忙碌著自己的事情，他們有自己的目標(biāo)和理想。每位同學(xué)為自己的青春努力奮斗是一件積極向上的事情，凱風(fēng)自南，吹翻了我手中的書頁，卻也蕩漾起了我心中美好的思緒。

我的校園生活雖然繁忙，但也充實(shí)，快樂。因?yàn)樵谶@里的每一個同學(xué)都在認(rèn)真書寫著自己的青春，而不是碌碌無為地混日子。

三年級我們的校園生活（精選16篇）篇十四

有一天，我在校園了散步，突然，一道刺眼的光停在我們的操場上方，我抬頭向上看，原來是一個圓圓的東西，這時出現(xiàn)了一道光，一位老奶奶從光柱上下來。我問：“老奶奶，您從哪兒來啊，您到這來干什么？”老奶奶說：“我來自火星，我是來這里收垃圾的，是收地球上沒人要的東西。”

同學(xué)們一聽高興極了，爭先恐后的拿出自己認(rèn)為最沒用的東西。只見我身邊的一位同學(xué)拿出了一副手套，顏色已經(jīng)不是那么鮮艷了，看起來并沒有壞，可能還是一副很好的手套，這位老奶奶接過手套惋惜的說：“這是不要的嗎？這副手套很好，在我們火星上，這樣的手套是不可以淘汰的，地球人真是不懂得珍惜啊。”這個同學(xué)的臉紅了，消失在了人群中。看到此情景的其他同學(xué)也都羞紅了臉，本來想獻(xiàn)給老奶奶的所謂的垃圾，也都收了回去。

這時一位同學(xué)急匆匆的擠進(jìn)人群，手里拿著一個破的不能用的舊書包，說：“老奶奶，這個實(shí)在是不能用了，上面的小物件是可以利用的，你能把它變?yōu)橛杏玫臇|西嗎？”老奶奶接過書包看了看說：“沒問題，你的想法很好，這也叫做廢物利用。”說完就把那個舊書包變成了一個個精美的小筆袋，同學(xué)們都驚訝不已，原來世界上還有這么奇妙的事。

老奶奶有說：“同學(xué)們，你們知道嗎，你們生活得地球在一天天的變壞，原來我在火星上看地球是藍(lán)色的，晶瑩透明，現(xiàn)在的地球失去了往日的光彩，已經(jīng)是一個烏黑的球體了，沒有人愿意來地球了，我此行的目的就是盡我最大的努力來幫助地球，收走地球上的垃圾，讓它恢復(fù)往日的光輝。”老奶奶環(huán)顧了一下四周，看見了原處了垃圾箱，她右手一晃，垃圾瞬間變沒了。同學(xué)們都贊不絕口，夸老奶奶是地球的救星。

作為地球人我們應(yīng)該感謝這位老奶奶，感謝她為我們做的一切，使她讓我們的地球少了很多垃圾，讓地球變得更美。但是，環(huán)境的保護(hù)還需要從我們自己做起。老奶奶的飛船飛走了，越飛越遠(yuǎn)，最后變成了一個小黑點(diǎn)，消失在天空中。

三年級我們的校園生活（精選16篇）篇十五

我們的校園是溫馨的，而校園生活卻是多彩的。的.確，校園如同一個調(diào)色盤，器材的校園生活讓我茁壯成長。

那是六一節(jié)的一天，我們班級里玩了許多游戲。我最喜歡的游戲是頂氣球。頂氣球游戲開始了嘍！我和對手分別站在界限的兩邊，兩雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中的氣球。只見老師兩手托著氣球，輕輕向上拋。球晃晃悠悠地羅德哦啊我的頭頂上空，我用力一蹬，把球猛地一撞，球飄到對方那邊。他也不落后，用肩膀一聳，秋又到了我這兒。呵！好技術(shù)！呀，我光顧著想，眼看球要落地，我急中生智，連忙蹲下身子，用肩一墊，球終于被我救上來了，差點(diǎn)把我嚇出一身冷汗。對方?jīng)]有料到我能把求救上來，光顧著看我的好戲，結(jié)果因?yàn)榇笠廨斀o了我。我連忙歡呼：“我贏了，我贏了……”這六一游戲會就在一片歡笑聲中結(jié)束了。這就是我多彩的校園生活。

三年級我們的校園生活（精選16篇）篇十六

我們來到校園里，每次都會遇到我們親愛的老師們。我們都會有禮貌地說：“老師好！”我只要一看到老師，就樂滋滋地說：“老師好！”有些同學(xué)見到老師都不和老師問好，最好慢慢養(yǎng)成了這種壞習(xí)慣。所以，我們見到老師，都應(yīng)該和老師問好，做個有尊敬師長的好孩子。

然后，我們到了教室，應(yīng)該立刻把作業(yè)交給組長。但是，有些同學(xué)回到家里都不寫作業(yè)，只顧著玩。有的爸爸媽媽問：“你的作業(yè)做完了嗎？”有的`同學(xué)不慌不忙地回答：“在學(xué)校就寫完了。”結(jié)果，來到學(xué)校，小組長叫他們交作業(yè)，都交不出來。小組長就幫他們找，發(fā)現(xiàn)他們沒有完成作業(yè)。然后，跑到辦公室告訴老師。接下來，他們就遭殃了，老師的嚴(yán)厲批評，甚至打電話和家長告狀。所以，老師布置的作業(yè)要認(rèn)真完成，不能撒謊！不過，我也有一次忘記了做作業(yè)，但是，我現(xiàn)在改了這個壞習(xí)慣，因?yàn)椋蚁胱鰝€好孩子。

你們看，這就是我們的校園生活，既嚴(yán)格又很有紀(jì)律性。