優秀作文具有清晰的結構和流暢的語言，使讀者能夠輕松理解作者的意圖。下面是一些獲得評獎的優秀作文，希望可以給大家提供一些靈感和借鑒。

拾起友誼的點滴范文（14篇）篇一

年關將至，大街小巷都張燈結彩，人人臉上都洋溢著幸福的笑容。巷子口吵鬧的孩子們，圍在一位老人身旁。我走上前，想一探究竟——原來是老人正在制作糖畫。只見他一手持著勺柄，一手熬糖，泛著金屬光澤的銀勺微微傾倒，手腕便靈活地擺動起來，點點滴滴的糖漿流暢地落在了潔白的大理石臺面上，聚成了一幅栩栩如生的畫作，引得過往行人紛紛駐足。

我也在老人身旁站定，看他一氣呵成的豪邁瀟灑，看他起筆落筆的老練成熟。不知不覺，紅日西沉，游人稀少。老人笑瞇瞇地看了我一眼，也不趕我走，從包里抽出一本厚厚的速寫本。他熟練地提了筆，勾勾畫畫。沒一會，又放下筆滿意地看了看，拿給我瞅。眼角的皺紋調皮地聚攏在一起，“怎么樣？是我剛想到的造型。”老人抓了張板凳示意我坐下。“你別看我這糖畫，幾十秒功夫就能出一張，‘臺上一分鐘，臺下十年功'，全是我這幾十年一點一點熬出來的。”老人翻了翻速寫本，紙面有些發黃了，一頁頁的紙張記載著老人先前的創意。他看著眼前一幅幅畫，眼本站神里滿滿的都是眷戀：“做糖畫，最重要的就是控制好手腕的力度。最初啊，總是手抖，線條磕磕絆絆的，被師傅罵了上百回。后來，我就從畫一根根線條練起，天天畫，不知畫了多少根線條，手腕終于靈活了，線條也流暢了。然后，練速度，一幅接著一幅畫，費了多少糖啊，才練成現在這樣的速度。”

突然，我也想嘗嘗糖畫的甜，請老人畫一幅我的糖畫像。老人又忙活了起來，伴隨著絲絲縷縷糖絲的飄灑，一張糖畫迅速展現在眼前。我再次震撼于老人點滴的積累所帶來的精湛技藝：點點滴滴絲絲落落的糖，勾畫出獨屬于我的活靈活現的小表情。嘗上一口，絲絲的甜，落入心田，綿長悠遠。

拾起友誼的點滴范文（14篇）篇二

《勸學》中有一句名言：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海“。其意為積累小河流的匯入才能聚成江河，而人若沒有邁出小小的一步，是行不了千里之遠的。這便是在告訴我們要成大事，應從點滴做起。

從點滴做起，可以不斷積累，假以時日，無數次加法過后，點滴便能變成龐大，量變引起質變，所謂聚沙成塔，成就大業。

成大事應先成小事；若要成小事，則應先定下目標。如此一來，努力便有了作用點，不會浪費力氣，小事更易成。司馬光為了有朝一日能寫出一本巨著，為自己定下每日早起讀書的目標。最終撰出《史記》，獲得成功。司馬光為了寫書這一大事而從定下了“每日早起”的小目標。這個目標使得他努力的方向不會跑偏。定下目標，使得點滴的努力集中在一個主題上，避免時間和精力被分散，易成大事。

而定下目標之后便要為之堅持奮斗。堅持奮斗便能不斷靠近目標最終達成目本站標，獲得成功。荀子有云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。意為用刀刻物，若頃刻放棄，則腐朽的木頭都不會斷；但若堅持下去，黃金都可以鏤空。以刀刻物應是小事，但是堅持與否卻能帶來天壤地別。堅持奮斗加于小事之上，帶來的力量無堅不摧。

堅持奮斗的同時，還應找到團隊一起堅持做點滴小事。因為團隊成員可以互相勉勵，互相監督，比起孑然一身的堅持更有保障與動力，也更容易成功。近年在網絡上盛行各種微信群打卡：學習打卡、讀書打卡、健身打卡等等，就是利用團隊成員之間相互鼓勵、影響，把個人很難堅持的點滴小事堅持下去。

成大事者應先成小事，小事的完成不斷地為大事做累積。我們都是站在地表上的人，所作的小事，所付出的努力都是在向下挖掘。只有達到了成功所需要的深度，才能收獲成功。而若要達到成功所需的深度，歸根結底還是要從一鏟子一鏟子的點滴做起。

拾起友誼的點滴范文（14篇）篇三

太陽每天東升西落，月亮每晚準時降臨。時間就如針尖上的一滴水，一滴一滴的滴向大海，永不復回。

一恍惚，時光就蹦回了20xx年，沒有明顯跡象，只是感覺有些不同，一種說不出口的不同。如今跟從前想比，大不相同。現在，沒有了童年的那份歡樂，現在，沒有童年那份童趣。現在，只剩下了一片孤獨寂寞。

就在這幾天，腦海中總是浮現出童年的那些事情，想著想著，就會傻乎乎的笑起來，但不知怎么。一會眼淚就從眼角處飄下來，落到地上，濺起小淚花。那一年，我小學六年級，臨近畢業，的夏天，可能是我最幸福的時候吧。那一年的許許多多經歷我至今無法忘懷。那一年畢業季，無比熱鬧，無比歡快。

畢業前一周，我們的心情就無法平靜，課也上不成，整天想的就是畢業季的到來，那時候，沒有任何東西能夠平息我們激動的小心臟，在課堂上，沒有幾個同學回答問題，反而，臺下面的嘰嘰喳喳愈來愈嚴重。而我們的心情成正比，越來越開心。天數一天一天的減少，終于，等到了那一天，那天早上，我整理好衣服，背上書包，莊重的走進校門口，剛進去，眼前的一幕令我大吃一驚一個畢業門映入眼簾，國旗臺下還有一個舞臺，上面綁著氣球，隨著風的吹動，肆無忌憚的擺動起來，發出“砰砰”的聲音，我三步并成兩步跑進教室，進去后，看到我們班里的開心果坐在桌子上，腳踩著講臺，跟大家講著這些關于畢業的八卦，臺下的同學表情也很是驚訝，完全沒有聽說過這些個驚奇的事情，都露著兩顆大門牙笑的合不攏嘴。我用一只手脫下書包，往座位上一扔，跑到了外面，看著樓下的學弟滿眼羨慕的眼神，我心情無比竊喜，我走下樓去，一群學弟學妹們爬到那個舞臺上，驕傲的俯視著下面的同學，臉上洋溢出無比自豪的笑容。

在那一天，我們一塊走了畢業門，不知為何，從前的開心在此刻毫無蹤跡，眼淚隨之迸發出來。童年的回憶，童年的事物，都是可以拾起，但卻永遠得不到的。

拾起友誼的點滴范文（14篇）篇四

無意間翻開以前厚厚的本子的封面，上面有你幫總把字寫得潦草的我簽上的名字。記憶中的那段曾經在眼前流淌，而如今，你我卻失去了聯系。

我難以相信我們之間的友誼真的有那么脆弱，也許經歷那次之后，你我不再是在平日里相互念叨，相互關心和幫助的彼此了吧。我也從沒想過畢業之后的'我們會走得這么遙遠，那些曾經的誓言至今仍在腦海中一遍遍地回響著，而如今卻早已是物是人非。也許時間能夠撫慰那一場矛盾所帶來的悲傷，但同時那一份友誼也匯入了歲月的長河中，一去不復返。

我想給自己留一份懷念，哪怕是一絲絲模糊的記憶也總能讓我回首一番。在失去聯系的日子里，思潮如同潮水般將我淹沒，而后一切都顯得迷茫，似乎踏上了一段新的沒有終點的旅途，那路上總是空蕩蕩的，冷清得似乎沒有任何生機。

在遠方的你能否聽見我的這份思念你，日子就這樣一天天地過去了，你至今還沒有回信。我知道：也許你不愿意再相信我了，那件事情我的確做錯了，但是我始終期盼著有一天奇跡能夠到來，盡管事情越來越糟了。

也行現在一切都顯得很迷茫，無法看清前進的道路，但是我相信：面對現在，很多看不清的就讓它看不清吧，也行隨著時間的推移之后，有些事也終能解決得。

僅以此文贈與你，無論今后發生什么，在我心目中你永遠是我的好朋友。

拾起友誼的點滴范文（14篇）篇五

在小學的五年時光里，讓我們難忘的有很多。但在我心里，最難忘莫過于與你的那段友誼，所以我今天就拾起我們的友誼點滴。

剛開學的事我記不太清了從我記事開始是三年級。

暑假過后老師又重新排了座位，你我是同桌，但我跟你不是很熟，所以剛開始咱們倆都呆呆的坐著，兩天后我們無所不聊，因為我跟你的性格與愛好都很相像。記得那時候你的好勝心很強，什么都要跟我比：在學校比考試成績，比誰回答的問題多。在美術課上比誰畫的好看……一系列的事情。但最終往往勝利的幾乎都是我。

但那一次考試的成績讓我終生難忘。

那一次我沒考好，平時和你差不多的名次突然下降了十幾名，我怕老師把我請到辦公室里“喝茶”。怕回家在讓家長來一次“男女混合雙打”我呆呆的趴在桌子是，心里難受的堵得慌。你見我悶悶不樂的趴在那，你見壯就安慰我：“哎呀別傷心啦，這次沒有考好還有下次呢，再說，還有我呢，我們要共同努力才能進步嘛！”聽了你的話我的心里得到了一絲安慰但更多的事鼓勵。

經過我們共同的努力我的成績又提了上去，我挺高興的。但你卻說：“別太驕傲哦，別忘了謙虛使人進步，驕傲使人落后。”聽了你的話我覺的你不僅是我的益友，你更是我的良師啊！

但快樂的時光總是短暫的兩年后我們各奔東西，雖然人們都說上帝為你關上一扇門，就會為你打開一扇窗。但是在我心里沒有人能代替你--周××有你真好。

拾起友誼的點滴范文（14篇）篇六

早起的街道上，環衛工人忙碌的身影在眼前浮現，他們用辛勤的汗水，換來了街道的整潔。他們用勤勞的事跡教導我，要勤奮努力。

路口的交警，無論是怎樣的天氣，他們都會風雨無阻的保持交通秩序的運行。他們用堅持，換來了道路交通的穩定，也教導了我要學會堅持。

對于環衛工人，交警這些默默無聞的人，我們誰都不曾把它們記在腦海里，但是只要是說無私奉獻，我們總會第一個想起他們，因為這是生活的印記，他們的事跡深入我們的腦海，他們的兢兢業業，無私奉獻為一個城市的建設貢獻了巨大的力量。

生活中，我們每天都面對或大或小的難題，在我童年時期，最困擾我的就是我的黑皮膚。因為膚色黑，我從小就被人明里暗里的嘲笑，我的性格也在一次又一次的嘲笑下，從樂觀變得自卑，幸好后來我振作了，不再因為別人的嘲笑而自卑，而是面對別人的嘲笑，我依然微笑，振作的原因就是友情的滋潤。我開始變得樂觀，童年時期一直籠罩在頭上的烏云，一瞬間煙消云散。

生活給我的點滴印記，我不曾忘記，他教給我許多人生的道理，勤奮努力，腳踏實地，堅持不懈，積極樂觀。生活的印記造就了我的性格，拾起生活的點滴。

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拾起友誼的點滴范文（14篇）篇七

其實爸爸有時也有點迫不得已，每到逢年過節，我和媽媽都讓爸爸回來，但他卻不肯總是說：“回來的話就得耽誤幾天工，路費還貴，我再多干幾天活，多賺點錢，給姑娘買幾套新衣服穿。”那時，我聽見爸爸說的話，頓時感到心酸，還有一點愧疚感。

從那以后，我覺得自己長大了。花錢不再大手大腳，還主動替媽媽分擔家務活，也在努力學習。我想：不讓父母操心，好好學習，將來報答他們，不讓他們像現在這么累就是一種感恩！

拾起友誼的點滴范文（14篇）篇八

我從盒子中拿出一顆寶石，這顆寶石中凝結我們班級的團結，我們的汗水。我擦了擦布滿灰塵的寶石，寶石瞬間恢復它最初的光彩，閃閃發光。

記得那是我們去德育基地的時候，我們正在參加一個活動，教官讓我們面對面站成兩排，每兩個人肩膀上扛一塊木板，同學們輪流從木板上爬過。我們班的楊智文同學是我們的安全員，他要呆在木板下面撐好，保證爬過去的同學的安全。黃利濤則成為我們班在前方喊加油并接應爬橋的同學的指揮員。

活動開始了，陳思思是我們班第一個上橋的女生，指揮員開本站始喊到：“八一”我們跟著喊到：“加油”加油聲充滿的我的耳邊，我們班士氣一下子就上去了。陳思思在木板上小心爬著，楊智文在板下賣力的幫忙撐著，保護同學不掉下來，他那瘦弱的身子，奮力撐起木板，為兩旁的同學減少了一些重力，兩邊同學從而撐得更穩固。指揮員邊帶領我們喊加油，邊接應陳思思。我賣力的撐起木板，從我嘴中不斷發出響亮的加油聲，時間一長，我們的嗓子也干了。可是我們加油的聲音并沒有減小，越喊越賣力。看一位位同學從橋上安全過去，我們心中的信念更加堅定了幾分。

直到最后一位同學順利通過，我們才卸下肩頭的重擔。雖然這一次的體驗使我們十分疲憊，但我們每個人的心智都被磨練的更加堅毅，我們八一班更加團結了起來。

拾起友誼的點滴范文（14篇）篇九

一轉眼小學六年的時光已成回憶，和我們并肩作戰的是初中生涯！

第三十九學校將是一個我新的磨煉場，在這里開啟了我新的生活。一開始，三九校園是個急匆匆的趕出來的校園，有很多設施都沒有完善，特別是交通和行走路段！學校大，人自然多，開學送孩子們的家長也多，人來人往，像是熱鍋上的螞蟻。路也都是黃泥土鋪成的，最怕的還是下雨天，被雨水打濕的泥土變得稀疏，一腳下去就像粘稠的漿糊，同學們也給這條路取名叫“牛奶路”！可這好像并不阻擋同學的學習熱心，沒有抱怨，依舊在這條路上踏踏實實的走好每一個腳印。隨著牛奶路的出現，學校領導想了辦法，然后為這條路鋪上沙石，這樣行走就方便多了！

經過工人的艱苦工作，學校大門終于建好，不用再走牛奶路了！一條條斑馬線和分界線排著隊，整整齊齊的守在自己的崗位上！門口出現了幾名自愿指揮交通的志愿者，這些志愿者都是學生的家長，和值日的老師們！不管是風吹日曬，她們依然為我們的交通安全做最好的保障！

學校不僅交通和技術方面得到改善，對學生的德智體美勞也有很大的拼頭！就說說這次隆重舉行的校運會吧！這次第二次校運會，也是最隆重的一次校運會了！開幕式，個個同學們激情澎湃，英姿颯爽，運動場上同學們團結拼搏，勇敢挑戰，努力拼搏，拉拉隊加油助威，的精神值得我們學習！每個班都有屬于自己的班服，班服代表著班級的象征！一開始有班服的主意還是我們班帶頭的呢！校運會結束了，友誼第一，比賽第二，同學們很快回到了努力學習的狀態！

七年級的我們比較懶散，還沒有注意到學習重要性，和接下來要迎接的會考和中考。但到了八年級，我感覺我們慢慢開始變了，變的沒那么懶散，無所事事了。變得更加會去注重學習了，下課同學們也沒有松懈，幾個成績好的圍在一起討論問題，一些人在背書，一些人在做習題。老師辦公室也不冷清，不懂的問題同學們在問老師，老師耐心的一遍又一遍的教！這似乎讓我感覺到了學習樂趣！

現在我們已經八年級下冊了，初中生涯已過二分之一，別人都在奮斗，你有什么資格偷懶！這句話一直刻在我的心里。一句話使我意味深長“不要在該奮斗的年紀選擇了安逸！”現在努力學習是不僅是為了我的夢想，也為了長大后，我看到自己想要的東西我可以毫不猶豫的買下來，不靠別人，靠自己！

初中三年，時間過得很快很快，一轉眼就會過去了。我慢慢的拾起校園的點滴把它放在心里的深處，已成為我抹不掉的回憶！

拾起友誼的點滴范文（14篇）篇十

既然你要去做一件事情，無論這件事情你喜不喜歡，只要做了，就要盡自己的努力做到最好。

對于競走，其實我是打心底拒絕的，但當時卻迷迷糊糊進了校隊。一開始我還是很努力地練，但越到后來，我的負面情緒就越多，我總是會想，我這是在花費自己的體力做自己不喜歡的事情。

不久，他又一次經過我的身旁，依舊是那么快，帶著有節奏的喘氣聲。我努力地靠近他，也沒有從他的喘息中聽出任何疲倦。那是有規律而又急促的，反觀我自己呢，同樣是在跑道上，一點點累的樣子都沒有，更別說大汗淋漓了。我想起課文中的那句話，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中在這事上頭，一點不旁騖，便是敬。而我呢，我總是覺得自己不喜歡這件事情，可是我除了抱怨，除了懈怠，根本沒有用心去做，又如何體會得到其中的快樂呢？我這才是在浪費自己的時間呢！這么想著，我看著那個漸漸遠去的身影，忽然有些振作。既然做，就應該像他一樣，努力做到最好。我開始重新調整步子，有規律地進行呼吸，我緊跟上那個男生，死死咬住，不敢有一點松懈。

依舊是再平常不過的一天，太陽光卻顯得格外的耀眼。金黃色的光灑在跑道上，也灑到我的身上，映著我的汗珠，折射出七彩的光芒。陽光下的我，被汗水浸濕衣服，緊跟著前面的男生。每當要被甩下，我都會重振旗鼓，奮力向前，告訴自己要拼盡全力，只要努力了，結果一定不會差！

在那屆運動會上，我拿下男子5000米競走第二名的好成績。

也許有些事情你真的會覺得很難，但倘若不拼盡全力，你又怎么知道自己不行。每個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。讓我們用奮斗，書寫出五彩的篇章。

拾起友誼的點滴范文（14篇）篇十一

隨著時間的流逝，我和父親的關系也在慢慢變淡。父親常年在外工作，一年中只有在臘月才回來過年，平時也很少與他視頻通話，因此，我與他除了學習真沒有什么可聊的了。

我記得那是在上年過年那天，我們家鄉有個習俗：過年那天要給逝去的親人送燈亮。那天，我媽挺忙，所以就由我和我爸去。天氣很好，陽光明媚，微風不燥，我和我爸出發了。上山的路挺累，我才走一半了就氣喘吁吁，我爸走的很快，但他還是走一會就會停下等我一會。后來我實在不行了，這山里又沒什么落腳的地方，我沖他喊了聲（有點遠）：“爸，您拉我吧，我真走不動了。”他半開玩笑的說：“難道你連我都不如了？”不過話是這么說，還是走過來拉我繼續往前走。當我的手被他拉著時，心里微微一驚：這是一雙怎樣的手啊，里面傷疤結痂的很多，想到他在外工作手就常被燙傷，現在回家了還要做事，心里不由得懊悔，怎么就不多關心他一下呢？他在外那么辛苦，我默默埋怨自己。

到了目的地，一切事情做完之后，便要下山了。下山自然是不累的，就是有些危險，稍有不慎就會摔倒，于是我爸就在后面護著我。但我偏偏是一個專業的路癡，完全記不清剛才上來的是哪條路了，無奈，只好讓我爸在前面帶路。跟在老爸的后面，看著老爸的背影，心里頓感一陣安心。也許是快接近正午了，在太陽底下裹著厚厚的棉襖走路逐漸讓人感覺到了熱。老爸抬手擦了一下額頭的汗珠，我的目光也隨著他的手看向了他的頭發，在黑發中白發顯而易見，我心中憶起我爸的年齡，歲月的痕跡留在了他身上。我鼻子忽的一酸，眼睛濕潤了，慌忙用手抹去，怕他看見。

我用手扶著旁邊的樹匆忙走了幾步，和老爸挨得很近。我在心里問自己到底有多長時間沒和他好好說句話了？他的辛苦從不對我們說，卻默默用雙手支撐起整個家。想起小時候，他總是逗我笑，在我和我媽吵架時他也總維護我，我想要的東西他總會滿足我，原來啊，他曾經對我這么好啊。我終于開口了，問他的工作，問他在外的生活，他總是有問必答，漸漸的，又和我開起了玩笑，也許他也想緩和關系吧。太陽的光將我們父女倆的影子投射外地，我們有說有笑的走回了家。

拾起友誼的點滴范文（14篇）篇十二

觸動了我心靈的事有許許多多，但讓我難忘的，只有那一次。同樣也是最珍貴的。捧一杯熱茶在燈光下，思緒萬千中，一件事情像春水涌入心田。

那天天氣好得很，媽媽提議要帶著我們出門，暑假生活多枯燥，聽見這個我和妹妹都搶著去換衣服，接著就高興地出了門。

在車上，媽媽說：“你們現在的生活啊這么舒服，比你們難過的人多得很，雖然我們不算富貴但也該知足了，我帶你們去看一下別人的生活吧。”我和妹妹都覺得有趣就答應了。

我們去了步行街，那特別熱鬧，各種不同的人。乞丐、攤主、路人…一眼望去，一位老人拖著那已經不堪的身軀，拄著拐杖，一只手撐著腰，去向每家店，每個人乞討。可這并沒有成功，人們更多的嫌棄，厭煩，甚至有人大聲辱罵老人，老人只好走開。

再看看叫賣的老板，舉著一個牌子，賣命的在喊，再看看客人們的挑三揀四，把老板當作下人似的，看得我心里實在是難受。

走到了那條美食街，又是一個老人家，可和上一個不同的是，這位老人遇到了一個好心人。老人伸手望著一位年輕人，那眼神里，充滿了希望。可那位年輕人，直沖老人大喊：“臟死了，趕緊走開，你這種人就是一輩子賤命，別來晦氣我。”老人眼里，希望變成了失望。搖搖頭走了。這時一位學生走了過來：“你不給錢就不給錢，你罵老人家干嘛呢，你自己有點素質行嗎。”

老人眼里流出了淚水，大概是從來都沒有人同情他，都在嫌棄他，而今天卻有人站出來幫他說話。老人嘴里不停的在說著謝謝。這一幕，讓我暖到了心底…感動不需要做太多事，也許是一句話，一個小忙。

拾起友誼的點滴范文（14篇）篇十三

生活不易，尋找過去。拾起快樂，拾起點滴。

――題記。

網課，作業，打卡，成了這個假期學生的專屬名詞，每天過著程序化的生活，枯燥，乏味。開始懷念過去，懷念小學豐富的課余生活，懷念大樹下的游戲，懷念小學生那種無憂無慮的自在。不由自主地打開抽屜，拿出小學的圖冊，翻看著每一張圖片。

瞧啊！那是一節戶外課，我和同學們玩風車，我和同桌一組，一起策劃著風車的顏色，樣式。我們做的很快，風車做的最多，也最漂亮，高高舉起的風車，它們正迎著風打轉兒呢！看著同學們羨慕的眼神，當時的我得多開心，多驕傲啊！

看啊！這節課美術老師也帶領我們上了戶外課，學習竹竿舞，大家蹦蹦跳跳的，可開心了，一個個笑的像花兒一樣。都張大了自己的嘴巴，響亮的念著舞蹈口訣“開合，開開合”。一陣風兒吹過，跑道邊上的樹的葉子也在搖曳，似乎感受到了我們的快樂，被這歡樂的氣氛渲染，也要和我們一起舞動。

看著圖片上整齊的隊伍，應該是畢業那一年的五一運動會了，同學們排著整齊的隊伍進入操場，喊著響亮的口號。拔河比賽上，班主任也賣力地喊加油，恨不得直接“上手”。想起在接力比賽中，我們班的一名同學不小心摔倒，大家都著急萬分，那名同學卻立馬站起來，不顧傷痛，奮力奔跑著，為我們班奪取了冠軍。運動會閉幕時，校長說了句話，：“一二三四五年級的.同學們，畢業班的哥哥姐姐即將離開我們的校園，我們一起說一句祝福的話吧！”“祝哥哥姐姐們學習越來越好，更上一層樓！”看著圖片，這句話在我耳邊回響其實與他們素不相識，但她們留下最真誠的祝福。圖冊牽起了我的回憶，往事歷歷在目。

解開抽屜對記憶的封鎖，拾起過去的點滴。那不僅是幾張照片，對我來說，是寶藏，用錢買不到的寶藏！

拾起友誼的點滴范文（14篇）篇十四

在我面對困難，無法戰勝時，你總是義無反顧地出現在我的身邊，將我冰涼的心慢慢融化。

不知道是不是因為中午沒吃飯的緣故，導致我現在出現了這樣的情況。我躺在床上，蜷縮著身子，不停地顫抖，明亮的臥室在我眼里也昏暗無光。可今天父母偏偏不在家，一想到這里，更讓已經痛苦無比的我多了幾分無奈與絕望，對漫漫長夜的煎熬充滿恐懼。

“砰砰砰——”我聽到了敲門的聲音，我的心中突然燃起了希望，是父母回來了嗎？我踉蹌地爬下床，艱難地握住了門的手柄。門開了，門口的人卻讓我有些驚訝。

等他動作停下來，我才開口問道：“你怎么來了？”

他一屁股坐在沙發上，晃了晃手中的手機，“你自己告訴我你肚子疼的，家里又沒人，我不能來照顧照顧你嗎。”他的話語間依舊似乎不以為意，似乎這本來就是一件再平常不過的事情，但我的內心卻開始不平靜了。我本來是在肚子還沒有那么疼的時候向他訴苦，可我卻沒有想到他卻如此放在心上，并且竟然在晚上趕來照顧我。

我抬頭看他，眼里充滿感動與感激，并且還真誠向他說了句“謝謝！”我的表情可能有些嚴肅了，他半開玩笑地瞥了我一眼，似乎有些賤賤地拍了下我的肩膀，仍然用我再熟悉不過的語調說了句，“咱倆誰跟誰！”雖然他的語氣有些夸張和調侃，但我還是從中聽出了真切的關心。他就是這樣，從來就是把我的事看作他自己的事，我們倆相處時他也是處處謙讓，從來不計較自己的得失。

我用力捶了他一拳，并沒有再說什么。因為我知道，有些事，有些情感，并不只是靠嘴上說說而已。

朋友，你對我的關心，我會一點一滴記在心里。人生的道路很長，感謝有你相伴。