優秀作文要能夠打動讀者，引發共鳴，給人以啟示和思考。小編為大家整理了一些優秀作文范文，希望通過閱讀這些作品，能夠激發大家的寫作靈感和創作能力。

鍛煉自己小學六年級（精選22篇）篇一

人人都擁有一筆只屬于自己的寶藏，那就是潛能。無論任何人，哪怕再聰明或再笨拙，誰都不能奪走他的這筆財富。所以，你利用好它，便高人一籌；若棄之不用，則低人一等。因此，如何利用潛能就成為了一個至關重要的問題。潛能靠挖掘才能釋放，如何挖掘？我認為，唯有在日常生活中相信自己、認同自己，才能把不可能轉變為可能，釋放潛力！

潛力的作用是巨大的。據統計，人腦可容納1000座世界上最大圖書館的知識量。試想，如若每個人都僅開發出自己的一半潛力，并將其運用開來，世界怎能不經歷翻天覆地的變化呢？！但是挖掘潛能的過程又是何等艱難！唯有一個人不斷學習，保持自信，吃苦耐勞，堅持不懈，再加上自身天賦，才會開發出自己應有的潛能。人活一世，怎能一帆風順？如果對自己沒有信心，那么在拼搏前就已經失敗了。擁有自信，你就能化腐朽為神奇，激發潛能，創造奇跡！

讓我們努力拼搏，開發潛力，懷揣自信的心走向成功！

鍛煉自己小學六年級（精選22篇）篇二

認識我嗎？也許你不認識，我：沈梓恬，今年10歲，嘉綠苑小學3（2）班學生，了解這點并不難，可我說的呀，是生活中的我，一個多面的我，一個“難以琢磨”的我。

我的性格有時挺文靜的，在看一本喜歡的書時，我會一動不動地坐上一天。可我也很好動，經常被外公他們“阿多”“阿多”地叫。還有琢磨不透的呢，和我熟悉的人呢，我是一個勁地親熱，而我陌生的呢，我連正眼都不敢瞧一眼，只能躲在媽媽后面，或者裝著沒看見。我愛看書，可我看書也與眾不同，讓人“難以琢磨”，有些兩三百頁的書，我兩三天就看完了，有些兩三百頁的書，我卻要兩三個月才能看完（那是我不愛看的），別的同學看四大名著都看兒童版的，可我就愛看成人版的，因為那更原汁原味。

這就是多面的我，難以琢磨的我，我到底是怎么樣的呢？朋友，你來說說看。

鍛煉自己小學六年級（精選22篇）篇三

任何困難我都不怕，因為我是一個自信的男孩，我相信自己樣樣都行。

記得第一次作文課上，老師讓同學們上講臺讀自己寫的作文，同學們都積極舉手，但沒想到老師讓我第一個上臺讀作文，，因為那是第一次上講臺，又面對著那么多的同學，當時我既興奮又緊張，當我拿起話筒開始讀時，由于過分緊張我的手和腿都不由自主地抖個不停，聲音也隨著顫抖，句子都讀不完整，怎么辦？我下意識地朝臺下看了一眼，同學們都睜大眼睛看著我，我更慌了，急得我鼻子和額頭都泌出了一層汗珠，腦子一片空白，往下再也讀不出來了，眼淚直往下流，心想：糟了，老師肯定會把我趕下臺去，同學們會嘲笑我，多丟人啊！此時，我想起了媽媽的一句話：“兒子，遇到困難不要放棄，給自己信心和力量，相信自己能行。”“是呀！”我自我安慰著，“別緊張，我能行，堅持到底就是勝利。”于是我深深的吸了口氣，感覺輕松多了，接著我就又大聲朗讀起來，很順利地讀完了整篇作文。當我放下話筒時，班里響起了雷鳴般的掌聲，我知道這是同學們對我的堅持給予的鼓勵，我激動地流下了熱淚。

從此以后，我自信了，也相信自己樣樣都能行。

鍛煉自己小學六年級（精選22篇）篇四

我有一個綽號，叫“貪吃蟲”，你只要一看我的外貌就能知道了：黑黑的頭發，大大的肚子，紅紅的嘴唇，黑色的眼睛。你如果想進一步認識我的話，就接著往下看吧！

有一次，爸爸媽媽帶我去燒烤。一到燒烤的地方，我就“口水直流三千尺”了，我喜歡吃的，有；我沒吃過的，也有，真是應有盡有啊！我馬上坐到燒烤架前，當雞翅沒解凍時就急忙放在燒烤架上了。可是，悲劇發生了：就在我把油倒在雞翅上時，忽然濺起幾滴油，“飛”到了我的身上。真是“心急吃不了熱豆腐”呀！于是，我連忙擦掉身上的油，把在燒烤架上的雞翅放在燒烤盤上。等了半小時后，我又沒耐心了，便把雞翅放回到了燒烤架上，放了十分鐘，翻了五次，就拿起來吃。剛吃完最后一口，我就肚子痛。我馬上跑到公共廁所去，過了五分鐘才解決。我哭笑不得，心想：哎呀！被自己欺負，我可真笨呀！于是，我吃其它食物時，都要先解凍再燒烤，再吃，后來就一點事也沒出了。

哎！早知道我有耐心就不會出事了。這就是我，你們認識我了嗎？

鍛煉自己小學六年級（精選22篇）篇五

很多同學可能和我一樣，上課的時候老師提的問題都知道，舉了幾次手老師都不叫后，就對自己失去了一些信心，成為了“沉默派”。其實，舉手發言也是對我們的一種挑戰，這既可以鍛煉自己的膽量，還可以練習自己的口才表達能力。只要對自己有充足的信心，就一定沒問題。

記得在四年級的時候，我被推選為運動員，參加學校的運動會。沒想到，這一次我的對手竟是上一屆運動會的前一、二、三名，有一個據說還破了校級記錄呢！馬上，我就覺得獲勝率降低為0.001%。但立刻我還是記住了一句話：相信自己，你是最棒的。比賽開始直到結束，我一直盡最大能力投入，成績很不錯，第二名——因為與第一名實力相差太大。

相信自己，笑著去面對困難，成功就在前方！！！

鍛煉自己小學六年級（精選22篇）篇六

我就是愛美。無論在家里還旅行，我總是愛美個不停。

周末，愛美的我開始“工作”了。我拿起修眉刀，咔嚓咔嚓的弄起來。突然媽媽大叫一聲：“天啊！你看看你的眉毛啊！修成啥樣啦！”我看看鏡子，覺得確實修得不怎么樣。媽媽還說手再使勁一點的話皮都會刮掉。聽了這話，我連碰修眉刀都不敢碰了。

假期，愛美的我又開始“工作”了。我拿起一瓶指甲油在手上搗鼓。只見媽媽對我說：“寶貝，這個指甲油好貴的，不要用完了啊！”我心里想著，媽媽可真小氣！涂了一會兒，媽媽忍不住了說：“你看你，都涂到指甲外面去了，過來媽媽幫你重新涂！”

唉，我愛美，可不愛媽媽整天嘮叨呀！

鍛煉自己小學六年級（精選22篇）篇七

有一團泥土，有幸被做成一塊磚坯。它很高興，如果可以順利成了磚，那么自己就再也不怕風吹雨打了，就再也不會在雨雪中一點點流失被搞的分崩離析了，它可能被磊成墻，甚至有可能被運進城市里。

它們在田野里喋喋不休地興奮的幻想著自己的未來。有一塊磚坯突然想起了什么，它“哎呀”一聲說:“我們只顧著高談闊論未來的生活，可別忘了，咱們現在只還是一塊磚坯，咱們還要經過那可怕的烈火的痛苦才能成為一塊磚呀！”所有的磚聽了，都大吃一驚，個個變得憂心忡忡，悶悶不樂起來。

靜默了許久，一塊磚坯說話了。它說:“既然變成磚要經過火的淬煉，那么我們就要勇敢的.面對，如果害怕，我們就永遠是平凡的泥土。”聽了它的話，它們嘰嘰喳喳地附和著:“既然我們抱定決心想成為一塊磚，就要勇敢去接受火的磨煉。”當大家隨聲附和的時候，只有一塊磚坯在憂愁，他想到火的厲害，又迫切的想要成為一塊磚，它幾乎快要哭出來。他想了好久，最后決定逃脫。

一群工人開始搬磚坯了，它從同伴身邊逃脫，暗自慶幸，它覺得自己的同伴太傻了。過了幾天，它的同伴經過兩天的磨煉，成了磚，被運到城市里，與人流及繽紛的霓虹燈為鄰了。這時，它后悔及了。后來，下了一場大雨，又刮了兩場風，這塊磚開始裂化，最后支離破碎。這時它明白，逃避了命運的淬煉，自己就會被遺棄成一堆廢物。這樣就徹底的遠離了自己的夢想。

鍛煉自己小學六年級（精選22篇）篇八

“瞎子！”一陣陣的嘲笑聲，聽在小紅的耳朵里，疼在小紅的心里呀！

這事還得從頭說起：那是小紅6歲那年，一件意想不到的事發生了。小紅因車禍雙目失明了，成了一位盲童了。現在呢，所有的人都在嘲笑她，諷刺她。夏天到了，炎熱的太陽烤著大地，人們滿頭大汗，這時，小紅穿上自己漂亮的新裙子到學校去了。“哈哈哈，瞎子也穿裙子，臭美。”這時，小紅的心里有一種孤獨的悲唉的感覺。

有一天，學校要舉行數學競賽，小紅在班里數學一直很優秀，老師向校長推健了小紅，小紅怕大家嘲笑她，硬說不去，沒想到大家異口同生的說了一句：“相信自己你是最棒的。”經過同學們的努力后，小紅終于肯參加比賽了，小紅上課認真聽講，下課無論多么吵鬧，小紅還認真學習，一個勁兒做數學題。競賽開始了，小紅仔細的摸著盲文，最后經過同學們和老師的幫助，經過小紅的不斷努力，小紅考了個全校第一名。

她手捧著鮮紅的獲獎證書，淚水涌出了眼眶。

鍛煉自己小學六年級（精選22篇）篇九

那時候有好多夢想，有吃不完的糖果，做一個所有人都喜歡的好孩子……每一個夢想都會說出來。那時候大人只會笑我們單純，不懂這個世界的污穢。

現在的我們，有夢想嗎？有，只是再也不會將它說出，只是將它默默埋在心底。

這是我的夢想，你們眼中的‘白日夢’。

我想要走遍所要我喜歡的地方，

我想要遇見一個我愛他他也愛我的少年，

我想要成為一個作家，

我想要開一家文具店擺滿漂亮的文具，

我想要買世界上一切漂亮的本子，

我想要買憨憨的熊。

我想要……。

真是可笑，真是幼稚對嗎？是的，不止一個人會這樣描述我的夢想。老師說：你們的任務是好好學習，其他的事情一概不用去想，更何況，你的.成績能上一個什么學校。家長說：爸爸媽媽養你這么大，不是讓你成天胡思亂想的，要切實際，你只有好好學習才會有出息，至于那些什么亂七八糟的夢想，你不用想……還有人說：每個人都有夢想，你以為誰都和喬布斯，林肯……一樣嗎，你們是不屬于同一個層次的……云云，總有那么一些人批判著你的夢想，不切實際，幼稚，可笑。有那么一天你也會像他們說的那樣可笑的挑剔著自己的夢想。

可是，親愛的，那是屬于你的夢想，憑什么讓別人來批評。你不懂我，我不怪你，只是請不要隨意的嘲笑我的夢想，我的夢想你不懂，所以請不要嘲諷，也許在你看來，它真的是幼稚的可笑，但是請說；這是你的夢想，你可以完成，你可以實現它相信自己吧。亦或是微笑的聽我的藍圖。

每個人都有夢想，親愛的，請相信自己，那是屬于你的未來的城堡，請為它構建一個堅強的外形。親愛的，總是有一天你遺棄了它，但是請相信自己。

鍛煉自己小學六年級（精選22篇）篇十

多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶每當我聽到零點樂隊的這首相信自己便會想到那場驚心動魄的表演，想到媽媽的那句相信自己。那是一場晚會，我在當中擔任一場表演的演唱。很快就該輪到我了，我緊張的手腳一個勁兒的抖。

媽媽看出了我的不自信，她說：孩子，相信自己！每當刮風下雨，我們總要勇敢的面對一切，為我們自己的未來鼓掌。明白嗎？聽了媽媽的'話，我的手腳不再抖。

我鎮定地走上舞臺，臉上洋溢著微笑，如黃鸝般婉轉的歌聲從嘴中蹦出來譜成一篇美麗的樂章。表演結束，場下響起了暴風雨般的掌聲。

從那以后，上課我知道怎么答的，我就會勇敢地舉起手；同學和我一起玩，不再不相信自己玩不好我為什么相信自己？因為媽媽的那句相信自己讓我明白堅定一個信念成功就在眼前。

鍛煉自己小學六年級（精選22篇）篇十一

在二、三年級時，一下課女同學就急忙跑到操場。操場上真熱鬧呀！

有的同學在踢毽子，有的同學在跳跳繩，有的同學在跳皮筋。這時，一位同學走到我面前對我說：“你為什么不去和她們玩呀！”

我小聲的說：“我不會踢毽子也不會跳皮筋。”她鼓勵著我說：“要相信自己，你一定能行的，只要去做，就一定會成功。”我聽了她的`話，內心充滿了自信。于是，我開始學踢毽子，剛開始我一個也踢不著，心里想：“在學校里不會踢毽子的同學都在尾端拴一根毛線。”我立即找了一根長毛線拴在毽子上，然后一個一個的踢，過了兩天，我把毛線繩取下后，居然能連續踢三個呢，以后我天天練習，堅持不懈，現在我可以踢到三十多個個了。

春節前，媽媽切菜時不小心把手切破了，我立即去藥店買來創口貼，為媽媽包好。但由于刀口很深，所以我決定在媽媽的幫助下為媽媽和面。我把面輕輕地舀入面盆中，小心翼翼地倒入水，然后用右手去攪拌，不斷的續水，不斷的攪拌，當看不見干面粉時，再用雙手把面疙瘩揉到一起，這樣，面就和好了。媽媽說：“和面應做到三光‘手光、面光、盆光’。”我看了看我自己，發現手上、盆里都是面，和的面也不光鏜，我不好意思的沖媽媽笑了笑。但媽媽還是表揚了我，因為這是我第一次和面，能和成這樣已經很不錯了。后來，我又和了幾次面，一次比一次和的好，終于可以達到媽媽的要求了：手光、面光、盆光。媽媽高興的笑了，我也開心的笑了。

所以，遇到困難不要退縮，要勇敢地去面對。這樣年少的你就會像一條快活的小溪流，勇敢地向大海奔去。當我對自己沒有信心時，我就在心里默默地說：“我能行！”

它就像一劑良藥，不斷地鼓勵著我。在世界上沒有做不成的事，只有堅持不到的人。只要相信自己，無論遇到什么事都能做成。

最后我對世界大聲的說：“相信自己，一定能行，加油！”

鍛煉自己小學六年級（精選22篇）篇十二

于是，你很自卑。很自卑的你總是感嘆命運；其實，你不必這樣，欣賞別人的時候，總是都好；審視自己的時候，總是很糟。和別人一樣，你也有一片風景，也有空氣，也有陽光，也有寒來暑往，甚至有別人未曾擁有的一朵小花，一陣蟲鳴。

做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發熱發光。做不了大樹，就做小草，讓綠色裝點希望。做不了偉人，就做實在的自我，做最好的自己。

不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！你會發現，天空一樣高遠，大地一樣寬廣，平凡的'你也有著自己美麗的風景！

超越自我，只有靠你自己。

鍛煉自己小學六年級（精選22篇）篇十三

在人生的路途中，我們不可能不遇到挫折和困難。只要你勇敢地面對困難和挫折，才會有機會打敗它們。只有打敗它們，你才能更好更順利地走人生之旅。我就是因為勇于面對，才有了今天的成績。

一次偶然的機會，我和鋼琴結下了不解之緣。那一天，媽媽帶我去琴行。我第一次接觸鋼琴。鋼琴的每一個琴鍵都牽動著我的心。媽媽問我想不想學，我毫不猶豫地回答：“想。”因為當時那優美的旋律給我的誘惑太大了。后來，我才知道學鋼琴要付出很多的時間、精力、汗水與淚水。學琴之路是十分辛苦的。曾有幾次，痛得我流淚，指甲里流出鮮血。我都咬緊牙，忍過去了。到了現在，我還在學，我已經走了五年的學琴之路。我感覺輕松了好多。以前，老師看我彈不好就用板尺打我手心，可疼了！回到家一練就是兩個小時。有時練不好還要加時。現在好了，我長大了，懂事了，學琴也認真了，常常得到老師和爸媽的表揚。

記得我第一次表演時，那是多么的難忘呀！努力練習好的曲子今天就要表演給大家聽，多么令人興奮。站在舞臺后，聽到主持人說道：“下一個節目，鋼琴四手聯彈《保衛黃河》。”聽到這句話，我有些緊張了。媽媽在一旁鼓勵我說：“琪琪，加油！只要演出成功了，你就戰勝了你自己！要做個勇敢的人！”媽媽的話讓我的心情平靜了下來。到我們了，在音樂聲中，我們按起琴鍵了，悠揚的琴聲響起來了，我認認真真地彈著每一個音符，完全陶醉在音樂聲中。果然，我們的演出獲得了雷鳴般的掌聲。我這時只想一句話：“我真的戰勝了我自己，戰勝了自己！”以后，每當想起這句話，我就興奮不已。

人就是這樣，要面對困難，首先得面對自己，要有平靜的心態才能戰勝困難！

鍛煉自己小學六年級（精選22篇）篇十四

我是一個體育迷，從小就跟著爸爸觀看體育比賽，而這里面我最愛看的項目就是游泳類。每當看到那些運動員們劈波斬浪的身影我就會激動不已，激動之后就是羨慕。盼望著有一天我也能和他們一樣成為一條水中的蛟龍。

2012年的`奧運會說不定就會有我出現在領獎臺上。

走進游泳館，一切都那么新鮮，我簡直就像是劉姥姥進了大觀園。我暗暗下定決心，一定要學好。教練是個很嚴肅的人，我仔細地聽著教練的講解，生怕漏掉點什么。注意事項講完后，開始進入正題，可是，第一個任務——憋氣就讓我犯了難。

一開始，我只是把嘴和鼻子沉下去，這已經令我膽戰心驚了，可老師卻說要把整個頭都沒入水中。我只好硬著頭皮去做，深吸一口氣，慢慢把頭往下沉，耳朵還沒入水，我就嚇得抬起了頭。如此這般，折騰了一節課，也沒完成任務。下課前，教練布置了任務：回家家長計時，必須憋氣10秒以上。天那，這也太難了，可想想教練那張嚴肅的臉，我只好默默祈禱了。

回到家，我趕緊趁熱打鐵，換了鞋就直奔衛生間。盛滿一大盆水，屏住呼吸，想著教練的臉，1、2、3下，嘿，還真進去了。就感覺鼻子、耳朵都在冒泡，還沒回過味兒，就又抬起了頭。

接下來的幾此，也是如出一轍。這游泳怎么就那么難呢，學游泳就非得憋氣嗎，我不學了。

我氣呼呼地坐在了沙發上，媽媽看出了苗頭，開導我說：“沒關系，萬事開頭難。憋氣不會有危險的，你旁邊不是還有我們在嗎?我們會保護你的。再說了，你雙腳在地上站著，憋不了就抬頭嘛。別怕，我們相信你。”“是啊，我女兒是最棒的。做任何事都會遇到困難，如果見到困難就繞著走，那還行嗎?”爸爸也在一旁幫腔。

我聽了他們的話，決定再去試試。“我不怕，我能行。”心里默念著向憋氣發起了挑戰。我深吸一口氣，用力把頭向盆底靠去，1秒、2秒、3秒……10秒!我終于達標了!我的心里有說不出的開心，不亞于拿了世界冠軍。因為這是我戰勝了自我的一此經歷，它將使我受益終身。

鍛煉自己小學六年級（精選22篇）篇十五

“我知道這些話不能對你說——，你有自己的將來，絕不應留在這里……”芍藥對著朱孝廉已消逝的背影，抽噎著，也在悄悄地對自己說抱歉。當我面對一堵畫壁，總在萬般不愿中對自己說抱歉。

我抱歉不能讓現在的自己得到愉悅，卻慶幸將來的自己能走得更遠。慶幸我能象朱孝廉一樣，走出畫壁中的幻境。

可幻境總會在一開始迷了人的心智，當媽媽從門縫里探出頭來問：“作業做好了嗎？”我便一句敷衍過去，又迷失在了電視劇里。

而時間總是想方設法地溜走，不知何時，星星已閃爍著微弱的光，恍惚驚醒，才想起作業還沒做完，于是躡手躡腳地溜出房間將書包拿進來……夜已經很深了。

等待我的自然又是紅叉……。

幾乎每個星期一我的作業本都是觸目驚心，我努力地說服了自己關掉電視機，卻又不由自主的在半小時內再次打開了它。

某個睡眼惺忪的下午，我看到了《畫壁》的結尾，那一份割舍在最后的結尾感人至深。

我想我也得割舍了，指尖一觸，萬籟俱寂，只有筆與紙面的沙沙摩擦聲充斥著整個房間。

可我還是溜了回去，又打開了電視。

可我還是走了回來，我看了看漆黑的電視屏幕，忽然想說抱歉，對精彩的電視，也對自己；忽又想說謝謝，對自己。

當我在電視劇中越陷越深，卻總想起我應該做的，就不得不對自己說抱歉。我不想做被衛人釣上的鰥魚，就不得不對自己說抱歉。

面對現在的片刻歡愉，我要選擇未來，就不得不對自己，對自己的欲望說抱歉。

鍛煉自己小學六年級（精選22篇）篇十六

野百合盛開的時節，幽香滿山谷，“她們”是用芳香為自己喝彩；春風吹綠了江南岸的那夜，“她們”是用色彩為自己喝彩；小河戰勝千難萬險，最終投入大海懷抱的時候，“她們”是用歌聲為自己喝彩；而我在遇到困難的時候，我拿信心為自己喝彩！

還記得那一次體育課上，老師要我們進行男子1000米，女子800米的比賽，賽跑很快就開始了。一開始，大家都像脫韁的野馬一樣，鼓足了力氣想前方沖去，當然，我也不例外。但大家還沒有跑完一半就喘粗氣了，速度也隨之慢了下來。“唉！真是的，一開始就不應該跑這么快的，現在后悔了吧？”我嘴里不停地嘟囔著。我看到渠天昊明明很累了，但還在堅持著跑在隊伍的最前面，我一咬牙，又跑了起來。但沒有過多久，我感覺渾身上下都沒有力氣了。就在這時，我想起了我們班主任之前給我們說的那句話：“其事每個人在跑步的時候都有一個極限，當你在達到這個極限之前，你會感到非常的累，當你一旦突破了這個極限之后，就不會感到累了！”

很多時候，成功與不成功只在一念之間。為自己喝彩，可能是你鯉魚躍龍門，一飛沖天；而不為自己喝彩，不自信，即使近在咫尺的成功，最終也會成為遙不可及。我們每個人的命運都掌握在自己手中。請為自己喝彩吧，使自己成功！

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文......

我在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小......

鍛煉自己小學六年級（精選22篇）篇十七

每個人都有挑戰自己的經歷，每一次的挑戰都會有不同的感受，我也有過一次挑戰，至今回想起來還心有余悸。

那是有一次我當上了班上的主持人。到表演的那一天，我既緊張又害怕，快到我們班表演時，我換上主持人穿的衣服準備上臺，我覺得我的心都要跳出來了。這時發現老師站在我的身邊，我告訴老師說：“老師我好緊張，好害怕主持的時候不知道說什么。”我的心怦怦直跳，老師笑著說道：“沒事的，王萱你別緊張，一緊張就會忘臺詞的，你就把這次表演當做我們練習的時候一樣就可以了。”

這時在我們班前面的同學們表演完了，到了我們上臺我很緊張，一直默默的告訴自己：不要怕，我可以的，我相信我可以戰勝自己。邁著緊張的步子走上舞臺，突然總感覺腳下踩了什么東西，一邁步便絆住了，原來是那長長的漢服。剛上臺裙子就把我給絆住了，我頓時失去了原有的信心。

我主持著這時臺下老師的表情打動了我，他們每個人都面帶微笑，我緊張的心情終于平靜了下來。我們班終于表演完了，一起說了句洪亮的：“謝謝大家，”贏得了觀眾們的掌聲，我們下了臺老師們都夸我，表演的非常棒，我的臉都是紅撲撲的。

噢，原來每個人的心中總是有個敵人，那就是自己。只有戰勝了自己就沒有做不好的事，我為我的勇敢而驕傲，戰勝了自己而自豪。

鍛煉自己小學六年級（精選22篇）篇十八

我已經五年級了，是一個“大”學生了！可如今的我，成績還是提不上來！書寫又退步了，猶于作業的問題，還會被老師批評。

老師問我：“你還記得你曾寫過的一篇作文嗎？就算基礎差些，你說過你也要像蝸牛一樣，一點一步地進步…”連老師都記得！而我，做到了嗎？我不禁“熱淚盈眶”，我感覺對不起親人和老師，我十分失落。說好的成為物理學家與航天員？我再三的抱歉，十分的對不住！

我常常想：母親即然生了我，給了我生命，即所有一切好的，說好不當“廢人”的，當一個為國家而忠的人，爸爸也每次嚴格地講：做人，首先要品德好，接著就是學習！你要為國家做一切有用的事！生了你，可不是白生你的，上帝與地球可都是你的家人！上帝對我十分公平，給了我四肢、一個完好的身體。多少人沒有了腳、手，重病纏身？海倫凱勒、霍金、演說家“尼克胡哲”…他們不也可以那么優秀！這是為何呢？難道他們是天才？不，不，不！是努力，努力！

有時我會講臟話，我總是對媽媽說：還不是因為哥哥，總是講臟話。其實并不是！這是個人問題。

有時，媽媽總嘮叨我，我感覺“她太啰嗦”！總說：好煩呀…仔細想想！都是關心我的話！媽媽也常常讓我看書，給我買的書全是關于：宇航員、天體物理學、外星ufo之迷…這些都是我的最愛。媽媽也讓我看其他的書，可我不感興趣。我會試著改變自己，多看各種類型的書籍。

我對自己說，我不能一次次地再不守信用了，我一定要說到做到。今后上課認真聽講，認真寫作業，提高作業質量。

努力，往往創造出美好的回報。

鍛煉自己小學六年級（精選22篇）篇十九

無人可代替。

有自己的性格。

是最獨特的!

天亮了，

大家起身，

又開始了忙碌的一天。

我，背起那沉甸甸的背包，

更其他人一樣，去上學了。

在學校，

因為我好學，迎來了許多采集知識的“蜜蜂”。

我到哪里，他們跟到哪里。

平平凡凡，

但，我有著與全世界都不同的思想!

其實，

大家跟我都一樣，雖平平凡凡，

但都是最獨特的!

只是你們還未發現倒罷了。

我們一起加油吧!

鍛煉自己小學六年級（精選22篇）篇二十

我是一個聰明活潑的小男孩，我最大的優點就是喜歡動腦。

前不久，媽媽從商場買回了一個布衣柜，我告訴媽媽讓我來組裝衣柜，媽媽答應了我的要求，我拿過組裝圖紙用心地看了起來，圖紙有點復雜，我認真地分析后，終于按照圖紙的說明一步一步地把布衣柜組裝好了。

因為我喜歡動腦，所以我最喜歡做奧數題。做奧數題時，我從來不會照搬書上的解題方法，我總是喜歡自己動腦筋，盡可能地讓自己去思考能否發現一些更為簡單的方法，在學習倍數問題，植樹問題及等差數列那部分內容時，我自己總結出的方法比書上的解題方法要簡單多了。

我愛動腦也曾經鬧了一個笑話，六歲那年，有一天，我和我的一個小伙伴在我家后面玩泥的時候，我發現從地里挖出來的泥里有許多小貝殼，貝殼不是只能在海里才有的嗎?我突發奇想，難道這里以前也會是一片汪洋大海嗎?接下來的幾天里，我帶著小伙伴在附近的其它地方仔細地進行了“地質勘探”，結果發現其它地方也有很多這樣的小貝殼，由此經過我的仔細分析后得出一個結論：這個地方以前肯定是大海。回到家后我把我的“研究成果”告訴了媽媽，媽媽忍不住笑了，她告訴我那些貝殼只是田地里常見的一種螺絲。雖然我的“研究”失敗了，但媽媽卻夸獎我真是一個愛動腦的孩子。

鍛煉自己小學六年級（精選22篇）篇二十一

回憶著過去的種種，有酸的、甜的，同時也有痛苦的記憶。告訴自己千萬不要難過，但這談何容易，不過，那一次痛苦的記憶，卻喚醒了我內心的勇氣。

又是那個熟悉的鈴聲，在校園來回地響著，回蕩在這個即將到來的悲劇里。“人生本無常”，誰說不是呢?昔日那張活潑的笑臉，卻被無情的命運抹得一干二凈。

早操后，同學們照常在校園里瘋玩。我看見班主任和幾位男同學在談話。當時，我并沒有在意，因為我認為這只是一件無關緊要的事，可是萬萬沒有想到，班里那個最會搗蛋最調皮的有點頑強的男生今天沒來學校，而傳來了不幸消息竟是他出車禍了。

當時一顆顆滾燙的淚水沾濕了我們的衣襟。窗外也只留下了大家的回憶和無盡的想念。可是老天爺不開眼，竟然讓我們唯一的希望也給揉碎了，醫生說沒救了，讓我們只剩下深深的悼念了。

晚上，我望著窗外那凜冽刺骨的寒風，我的眼淚再次流下了。今天是個好日子，但是陪我度過的是無盡的想念。其實說起來，我對于悲傷是無法拒絕，但是我想起了他對命運的挫折是多么的臨危不懼。他是一個聾啞人，但我從來沒見過他自卑過。我知道，他已早早打敗了自己，因為他臉上除了笑容，還是笑容，相信那是從內心底處溢出來的。

想著，想著，淚水停在了回憶中。我一直告訴自己，不要傷心，不要難過，即使他在另一個世界，但是他不是還留在我們心里的最深處，世界上沒有什么事是辦不到的。

打敗敵人也許不難，打敗自己的另一個無助的自己，也許是難上加難，想著他的堅強，喚醒了我內心中一股澎湃的勇氣。人家都在說：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”我見證了失去后才懂得珍惜的滋味，在這風雨中，我打敗了悲傷，戰勝了自己。

戰勝自己并不難，只要想想身邊多么堅強的人，就沒有打不敗的敵人，包括自己!

鍛煉自己小學六年級（精選22篇）篇二十二

一個人在成長的過程中，都會得到各種各樣的鍛煉。鍛煉會使你不斷地進步，讓你的成長更加光彩。

三年級的我缺少信心，媽媽不停地鼓勵我，爸爸不斷地鍛煉我。

記得有一次，學校要對各班同學的誦讀進行檢查，不知為什么，那次偏偏就抽中了我。我又喜又憂。

爸爸媽媽知道我要去誦讀，都十分開心，和藹地說：“一定要好好表現噢！”

一天天過去了，就要到抽查的那天了，我的心怦怦地跳個不停。我是多么緊張，但想起媽媽對我說的那句“你一定是最棒的”，我又平靜了下來。一個又一個同學都背誦得很好，就要到我了。我緊張得腦子里一片空白。于是，我不停地為自己打氣，打氣再打氣。當我走上講臺，放眼望去，下面有好多我認識的同學，要是出了丑怎么辦？雖然有點緊張，但還是克制住了情緒。我背誦的是《黃鶴樓》。我在心里說：“題名讀得不錯，加油！”可當我背誦內容時，不聽話的雙腿開始發抖，聲音也有點兒發顫，但我還是很有感情地背誦完了課文。講臺下面的掌聲那樣熱烈！頓時，我覺得好輕松。

從這以后，我的自信心加強了許多。