優秀作文是在寫作過程中，內容充實、結構完整、表達準確、語言得體，給人一種良好的閱讀體驗，具有一定的思想深度和感染力。對于我們來說，寫一篇優秀的作文是一個不斷追求的目標。接下來，小編為大家推薦了一些被廣大學子認可的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些啟示。

與眾不同的五年級（精選15篇）篇一

和他同班久了，他身上的優點便漸漸地表露出來，以此證明他并不是“沉默的羔羊”，而是一個具有無敵的號召能力和協調能力的人。誰要是打架了，他就是安眠劑，一劑下去，保管你服服帖帖。

為了便于說話，就稱之為z同學吧。如果說有什么事例最能體現出z同學的特點，那么就是那次的“雞蛋**”了。相信很多學校都舉辦過“護蛋行動”的活動，讓學生帶著一個雞蛋去上學，活動結束后雞蛋也要完好無損。我們學校上次也舉行了這樣的一次活動，大家都不亦樂乎，平時喧鬧的校園不見了，取而代之的則是一個個坐在教室里保護雞蛋的同學。唯一的一點聲響就是雞蛋接觸地面的聲音和尖叫聲。

到了下午，眼看著就要圓滿收場了，只聽“啊”的一聲，x同學的雞蛋在地面靜靜地分為了兩半，蛋黃和蛋清順著瓷磚的縫隙緩緩流淌……原來，x同學和y同學借一支圓珠筆，y同學在把筆遞給x同學的時候不小心打翻了x同學課桌上的一個杯子，而杯子里裝的，是x同學的一枚雞蛋。雖然y同學眼疾手快地接住了杯子，但是雞蛋還是像個芭蕾舞演員般優雅地飛了出去，劃出一條優美的弧線。

一場惡戰在所難免。x同學和y同學先是互相罵著難聽的話，隨后竟打了起來，并且越打越兇，越打越兇，最后兩個人牽扯著一齊倒在了蛋黃和蛋清上！圍觀的同學一擁而上，想把他們分開，可是x同學和y同學就像失去了理智，誰敢走近他們，就把走近的人撲倒在蛋黃和蛋清上。這樣一來，就沒人敢上前了，正巧老師們都去開會了，大家急得團團轉。

與眾不同的五年級（精選15篇）篇二

“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有性格完全相同的人。”我就是其中一片獨一無二的“樹葉”。

我長得小小的，走在班級的隊伍中，常常被淹沒。我一頭烏黑的頭發，常常扎著個馬尾巴，長長的劉海下雙一個水靈靈的小眼睛，如果你見過我，你肯定會對我的牙有深刻的印象――我的大門牙缺了個角。小時候，調皮的我一不小心把大門牙摔壞了一小塊，那時的我傷心不已，媽媽說:“那是你成長的足跡。”

我的興趣非常廣泛，畫畫、珠心算、鋼琴、舞蹈……一樣也不少。媽媽怕我太累，總想少報一個。不過，在我的強烈“抗議”下，興趣班一樣也沒少。你可別說我這么“貪婪”，肯定學不好，我的畫畫和鋼琴已經到了五級，舞蹈考過了八級，珠心算過了六級。因此，我常常受到老師和親戚朋友的表揚。

看書也是我的愛好，我是一個不折不扣的“小書蟲”。我常常拿起書就忘記了時間，去書店對每本書都愛不釋手，就連放學坐在車上的時間，我也會拿起一本書津津有味地讀著。有一次，我一睡醒，便拿起《天方夜譚》，全神貫注地啃起來。媽媽三番五次的叫我吃飯，我嘴上回道:“馬上來！”可那書似乎有一股魔力吸引著我，讓我挪不開腿。在媽媽再三地催促下，我才發現已經7:30了！天啊，我上學該遲到了！我不得不放下我的書吃飯去了。

這就是與眾不同的我，你喜歡這樣的我嗎？

與眾不同的五年級（精選15篇）篇三

有勤奮好學的，有樂于助人的，有以書為伴的，當然也少不了調皮搗蛋鬼，與眾不同的他作文。這不，放學鈴聲打響后，他就會被眾老師“請”去了，一會兒在語文老師那兒，一會兒又在數學老師那兒。他在我們班可算得上是個“人見人愛”的大人物了。

早晨，他會以特別溫柔的方式歡迎進入教室的同學，用那潔白無瑕的窗簾布向同學們招手，撫摸同學們的臉。漸漸地，同學們對那神圣的窗簾布幕后的'操縱者敬而遠之。

他的學習很糟糕，為此老師給他安排坐單人桌。可是江山易改，本性難移。他除了上科學課感興趣外，其他課要么處于“瘟雞”狀態，要么將嬌小、可愛的小橡皮一個一個地投向同學們的“懷抱”里。別看他骨瘦如柴，實際上他的城府極深，演技也是一流的。下課也很活躍，像飛機一樣到處亂飛，老師還沒走出教室門口，他就已經在外面等男生出來玩游戲了。如果有人向老師告狀，他表面上像個知錯就改的好孩子，暗地里則是等老師走了以后，便去向那個同學實施“溫柔一擊”，使那個同學“感動”得哇哇大哭。

與眾不同的五年級（精選15篇）篇四

每個人一生中都會經歷許多的春天，也確乎是每個春天都同出一轍的相似。但這個春天與眾不同。

校園里，原本充滿生機的春天，可因為面臨離開母校這個殘忍的事實，不由添了一份沉寂。

人生中有幾個令人心悸的瞬間？只有一個——與母校分別的時刻！

曾想那一年級第一次入隊儀式，年幼的我們以戴上這鮮艷的紅領巾而自豪。曾想那二年級第一次參加運動會的情景，令人終生難忘。曾想那三年級第一次接觸英語時，興趣和好奇推動我在這片荒野上開墾土地。曾想那四年級第一次入賽英語比賽，為此灑下的汗水滋潤著我茁壯成長。曾想那五年級第一次學習古文，那時的'我如無頭蒼蠅一樣，現在的我胸有成竹，奮勇向前。

人生中也許有無數個曾想，可小學時光只有一個。

春天聲聲快，聲聲慢……乍暖還寒時候，最難將息。想經歷時的五年的小學時光如此漫長，可回想起時卻恍如發生在昨日。一次次勝利的喜悅，一次次失敗的悲哀，一次次的喜怒哀樂，也只是一瞬間的事。

柳樹枯了，可以再青；燕子去了，可以再來；桃花謝了，可以再開。可我們的小學時光再也無法挽回了。

在這個春天，裝載了我無數美妙回憶，裝載了我無數大好流年，裝載了我無數美好祝愿。

與眾不同的五年級（精選15篇）篇五

一對粗粗的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，這就是我，沈俊煬。

說到我，我又要大講一通了。我愛多管閑事。有一次，我看見沈老師在跟戴士淇說話，我走過去一聽，原來是在說期末考試的事情。我聽后說：“戴士淇，你應該考得好一點呀！”沒想到，沈老師用“一陽指”點了我一下，說“以后不要那么多管閑事！”

我也是班上“遠近聞名”的大馬虎。每到考試時，我非常粗心，看簡單的題目，眼睛一瞟而過，粗粗一寫。考完后，試卷發了下來我一看，我得了97分！怎么回事？我看了又看，原來一道加法題我錯了！一開始，我把小括號給忽略了，認為我一直是對的，后來，經同學一說，原來要按小括號先算！唉！我這個大馬虎必須得改了，不然以后說不定就變成超級大馬虎了！

頑皮，是小孩子的天性，可是我的頑皮可不一樣哦！看，四歲那年，我在哥哥家玩看見哥哥在玩羽毛球，很想玩，就追著哥哥不放。最后，我在樓梯上摔了一跤，在頭了留了個紀念。唉，這就是頑皮的后果！

哈哈，這就是我！和別人不一樣吧？

作者：沈珈伊。

一雙水靈靈的眼睛，一個淺淺的小酒窩，再加上那一對清秀的眉毛，就成了我這一個與眾不同的小女生。

小馬虎。

我是一個小馬虎。一次老師將數學試卷發下來時，我發現我只考了98分，我再仔細一看，原來我把“鈍角三角形”寫成了“鈍三角形”，真是粗心大意。我心想：真實太不應該了，如果不把這題寫錯，那么我就能得100分了，可惜事情已經發生了，不能再重新開始了。我悶悶不樂地想著。

小飛人。

在一節體育課上，我們下來測200米跑，可是孫老師忘記拿記錄本了，于是她便派我去拿。我想火箭似的跑到了他的辦公室，友誼飛毛腿般的速度直奔操場，把記錄本交給了孫老師。

小書蟲。

書，幾乎離不開我的生活，每天放學回家，吃完晚飯，我就坐在沙發上靜靜地看書。什么童話書，科技樹，只要有我就捧著書津津有味地看起來，我時而捧腹大笑，時而皺皺眉頭：有時又輕輕咧咧嘴，像是在和書中的主人公對話呢！晚上大約9點左右，媽媽就叫道：“珈伊呀，你別看了，明天還要去佳音學英語呢。”我點了點頭說道：知道了，我把這章看完就洗漱睡覺了。

與眾不同的五年級（精選15篇）篇六

在我們班，有這樣一個他瓜子臉，尖下巴，淡淡的眉毛下面是一對單眼皮，外加一雙炯炯有神的小眼睛。先不必說別的，單是沖著他的臉型，他自己就有了許多讓人哭笑不得的外號錐下巴倒三角。每當我們叫他外號時，他總是淡淡地一笑而過。他笑起來時，本來就不大的眼睛此刻就顯得更小了，彎彎的像一輪新月，里里外外透著一股陽光之氣。他的嘴唇不算厚厚的香腸嘴，也不能說是薄，嗯，是不薄不厚正正好吧！

但是我覺得他最有特點的還是他的眼睛了。他的眼睛雖小，但變化卻是很大的：時而溫柔似水，時而暖如陽光，但如果在他厭煩或生氣時，他的目光就會發生翻天覆地的變化眼中燃燒著怒火，隔著眼皮你仿佛都能看到他眼中的大火正在熊熊燃燒。有時他不高興還會賞你幾個白眼，讓你從頭到腳打上幾個寒顫。

他在看管紀律時的目光是何等的嚴厲！只見他的目光如鷹眼一樣銳利，射出一道道寒冷的光，無時無刻不在搜尋著獵物。有時你在說話時單是被他用余光一掃，嘴巴就不由自主地閉上了，可見他目光的威懾力之大。

在他思考問題的時候，你又會發現這樣的他：一只手拖著下巴，嘴中叼著鉛筆，還時不時咬幾下，眉頭微皺，目光中透漏出一股不把問題鉆透不罷休的精神，像極了大偵探福爾摩斯。中午我們休息時依然能看見他那奮斗在學習一線的背影，是那樣的沉浸其中，讓人不忍心打擾他。

通過我的描寫，大家知道他是誰了嗎？如果不知道，那就來我們班看看吧！

與眾不同的五年級（精選15篇）篇七

這是發生在我們班的事，每個人都可以在里面找到自己的影子，我們班就像一部部精彩的喜劇電影，每天都是笑聲連連。走進我們班就像走進了開心的世界。

--題記。

伴隨著一段輕快的音樂，同學們互相催促著，快步進入教室。一個個像乖乖虎似的伏在課桌上，恭候老師駕到。

數學老師說，“我有事出去一下，大家把大屏幕上的題做一下。”說完就走出了教室。

同學們憑住呼吸聽到老師的腳步已走遠，這時，同學們早已抑制不住興奮地心情一下子活躍了起來。我們班的“調皮大王”開始“大鬧天宮”起來。教室的聲音不夸張地說可以震碎一只杯子。有的走下座位扭起了不規則的舞蹈。有的干脆坐在桌子上玩起了“運”。同學們忘乎所以地瘋鬧著，要想阻止他們興奮的心情那可比登天還難啊!這真是應了那句話：“老虎不在家，猴子稱霸王”呀！

下午音樂課上，我們聽著緩慢的音樂，這音樂就像一支搖籃曲，“搖”的我們眼皮子直打架。如果這會兒老天爺來個打雷也決不會讓我們在困意中走出來。

或許老師是被我們的情緒和哈欠傳染了吧，講課的興趣也沒那么高了。這時，還是我同桌能營造“氣氛”。突然在這沉悶的'課堂中打了一個響亮的飽嗝，這一聲的飽嗝似平地驚雷乍起，一下子震得我們困意全無，那可真叫一個響啊！之后的余音還在我耳邊久久揮之不去。老師也立即幽默地說了一句：“真是吃飽了撐的哈”哈哈哈哈，哈---哈---啊哈哈哈......同學們的笑聲各具特色，有的同學伏在桌子上笑得都快岔了氣，最有感染力是某某同學笑得眼睛都流出淚了。盡管我使勁憋著，可還是笑出了聲。就這樣在同學們此起彼伏的笑聲中把瞌睡蟲驅走了。

我們這個班，是最快樂的一個班，也是笑聲最多的一個班。

與眾不同的五年級（精選15篇）篇八

膽怯的我，害怕人多的人群。即使是學校的九百號人，陌生的面孔，熟悉的面口都會使我感到恐懼。

從來都沒有上過舞臺的我，居然有了一次展現自己的機會，不知道為什么在學校排練的時候老師選了我，但這是老師親自選的，說明還是挺看重我的，我哪來的勇氣拒絕，我只好按照老師的話去做了。

在排練過程中 ，膽怯的我始終都無法放開跳，于是避免不了總被老師批評，所以在表演同學中被批評最多的，非我莫屬。我只要一松懈，老師犀利的'眼神就瞄向我，又要挨罵了，這使我感到很沒面子。我不得不大膽的跳了。排練的日子固然過得快，便要元旦了。元旦前，固然少不了選拔。選拔時，也有很多的節目會被淘汰，但我們很順利就被選上了。選上了以后也還是有彩排的。

這回的彩排可就不一樣了。要到舞臺上去跳給領導老師們看，下課的時候走廊上也有很多的同學會出來看的。這時的我卻無法面對了，因為我不敢在別人面前跳舞，我只好在那里隨便的走走或者站在那里不動，被老師撞見也避免不了被她批評，但我也沒有辦法，只好隨便揮幾下。

晚上演出開始了，我們的節目在挺后面的，所以我們有足夠的準備時間，輪到我們時，我也只好豁出去了，為了我們這排練這么久的節目，我也不能讓它因為我的膽怯而讓大家覺得這個不咋滴，我應該勇敢的去面對，展現出一個與眾不同的自己!

于是一到臺上，我勇敢地放開了自己，盡情地跳著。這個節目獲得了大家的好評。

勇敢，讓我與眾不同!

與眾不同的五年級（精選15篇）篇九

在這個世界上每個人都是與眾不同的，其中也包括我。

我有一張胖乎乎的臉，一對彎彎的眉毛，一雙像黑寶石一樣烏黑亮麗、炯炯有神的大眼睛，還有一張能說會道的小嘴。

我是一個助人為樂的小女孩。有一個星期六，我和好朋友婷婷一起約好去公園玩。

我早早地來到公園，在公園的廣場上開心地吹著五顏六色、晶瑩剔透的泡泡。忽然，我隱隱約約聽見旁邊傳來微弱的聲音——“喵，喵。“我心想：旁邊一定有一只既可愛，又干凈的小貓，讓我去一探究竟吧。

于是，我帶著滿肚子的好奇心，躡手躡腳地走到旁邊。我探頭望去，一只小貓出現在我的眼前，但是我卻有點失望，和我想象中的完全不一樣。在我面前的小貓又臟又瘦，我一點也不喜歡。

這時，小貓抬起了頭，兩只無辜的大眼睛緊盯著我，仿佛在說：“能不能給我一點吃的東西，我好餓。”這時，我的腦海里出現了爸媽經常教導我的話：只要是一條生命，我們就不能見死不救。于是，我抱起小貓，把它帶了回去。我先倒了盆暖暖的水，還滴了幾滴沐浴露，然后把小貓小心翼翼地放了進去。一開始小貓拼命地反抗，但是慢慢地便安靜了下來。洗完澡，我倒了一些牛奶，小貓聞到香味，頭也不抬地喝了起來。看著它狼吞虎咽地可愛摸樣，我不由自主地笑了起來……過了一個月，經過我細心的照料，小貓長得胖嘟嘟的，十分可愛。

這就是與眾不同的我——一個熱愛動物的小女孩。

與眾不同的五年級（精選15篇）篇十

三（4）班倪哲逸。

在日常生活中，媽媽愛我的事情很多很多，三天三夜也說不完呢。可有一件事情一直讓我記憶猶新。記得有一天晚上，我正在聚精會神地看動畫片，媽媽突然問我：“作業做完了沒？”

當時我還沉浸在精彩的動畫片之中，媽媽叫了好幾遍才聽到，聽到后我趕緊回答道：“做完了！”

“拿過來我檢查！”媽媽嚴肅地說。

我迅速跑過去，只見媽媽陰沉著臉，嚴厲地對我說：“你這是什么態度？計算題錯了那么多！馬上去改！回頭我再給你出十道給你練習！”我心不甘情不愿地拿起筆訂正錯題，邊訂正嘴里還邊嘀咕：“不就是錯幾道計算題嗎！我下次注意就行了！”

“不行，必須做！”

“不要不要！”我用手捂住耳朵極力反抗，

媽媽，您對我的嚴格就是對我的愛，這愛是與眾不同。

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與眾不同的五年級（精選15篇）篇十一

我可以說，一個學校的人都沒有我這樣的發色——棕黃色的，這讓我與眾不同。

在小學的時候，每個學生周一都要穿校服，而且放學的時候，還是要排著隊出來的，家長們根本看不清自己的孩子在哪個班。而我們班就不一樣了。我班同學的家長，只要一看見我，就知道自己的孩子放學了。后來大家都說：“小黃毛，這六年多虧了你呀！你就是二班的標記。”我上了初中，天天穿校服，在上體育課時，大家打籃球都想和我一隊。這并不是因為我打球好，而是他們能分清把球傳給誰，大家都穿一樣的校服，最能分清的就是我的頭發了。因為，我是黃發。

可有時我的黃發也給我帶來不快。

剛進校時，有很多老師找我，說我的頭發不合校規，還請過一次家長。還有些同學說我是混血兒，都沒幾個人跟我玩。最倒霉的是，老師們總是先認識我，說我好認。在上課時，我又是最明顯的，只要一做小動作，走走神，偷偷說說話，老師一下就能看出來。老師說：“你是一頭黃發，是與眾不同的，你干什么事，我一眼就能看見。所以，你以后還是好好學吧。”就因為這些事，我很多次想把頭發染成黑色的，可是，又想到我的黃發的優勢，就又打消了染發的念頭。

這就是我的與眾不同，我因此覺得很高興。

哦，對了，我忘了說，我的頭發是天生的黃色，不是染的喲。

與眾不同的五年級（精選15篇）篇十二

我的名字叫韋玉婷，外號叫“玉米”，今年10歲，上五年級了。媽媽總說我不喜歡想象，可誰也比不過我的想象力（吹吹小牛），在別人眼里，一本書就是一本書，一張紙就是一張紙，可是在我的眼里，一本書就是一包壓縮餅干，一張紙就是一碗米飯，不過如果我這樣想的時候，就說明我餓了。我是最喜歡下象棋了，雖然我只是一只菜鳥。

記得有一次，爸爸要和我“開戰”，可是過了一會兒，一個小炮和五個小將都犧牲了，到了最后，大將也犧牲了，也許是我太“菜”了吧！才過了一會兒呀！

別以為我只是象棋的“菜鳥”，我可是改詩高手呀！

我現在改改《望廬山瀑布》，事情是李白在飲酒，“一杯一杯又一杯，飲盡千杯也未醉。不是美酒真面目，只緣酒中兌了水。”嘿嘿！不錯吧!我的朋友也是超多，分布了“大江南北”。

我的名字叫韋玉婷，外號叫“玉米”，今年10歲，上五年級了。媽媽總說我不喜歡想象，可誰也比不過我的想象力（吹吹小牛），在別人眼里，一本書就是一本書，一張紙就是一張紙，可是在我的眼里，一本書就是一包壓縮餅干，一張紙就是一碗米飯，不過如果我這樣想的時候，就說明我餓了。我是最喜歡下象棋了，雖然我只是一只菜鳥。

記得有一次，爸爸要和我“開戰”，可是過了一會兒，一個小炮和五個小將都犧牲了，到了最后，大將也犧牲了，也許是我太“菜”了吧！才過了一會兒呀！

與眾不同的五年級（精選15篇）篇十三

對著鏡子，一個熟悉而又陌生的我映入了眼簾：白白嫩嫩的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛，一笑起來，眼睛瞇成一條縫，咧開兩顆潔白如雪的大門牙，嘴角揚起一個優美的`弧度，那淺淺的酒窩里似乎裝滿了甜蜜。

我是一個活潑可愛的小學生：有時高興，有時苦惱，有時溫柔，有時暴躁，匯聚成一個多姿多彩的我。

正當我聚精會神地作業時，我的同桌想抄我的，頓時，我的氣不打一處來，如火山般，熔巖一點一點地上漲，我狠狠敲了他的桌子幾下，以示警告，誰知他竟然搶走了我的鉛筆盒。

“一手交錢，一手交貨！”他“威脅”著。

哼，想激怒我，不可能！我“蹭”得竄到他身邊，用勁全身力氣對他說：“誰怕誰呀！”

他見我這陣勢，原本的氣勢頓時收斂了一半，連忙把鉛筆盒還給了我。

有時，我又溫柔得像只小綿羊。

記得又一次，在體育課上，有一位同學被跑道上的一顆石子絆倒了，腳上流了許多鮮紅的血，她大聲嚷嚷著，一副愁眉苦臉的樣子。

我連忙跑過去，輕輕地撫摸著她的腳，她一下子停止了流淚，溫柔地對我說：“沒關系了！”可是，我卻還是給他揉著，而且還遞給她了一張嶄新的創口貼，說：“這個創口貼，送給你吧！”她親切地對我說：“謝謝你，葉佳怡，你可真好！”我撓撓頭，心里像吃了蜜一樣甜。

這就是我！一個與眾不同的我，和一個豐富多彩的我。

與眾不同的五年級（精選15篇）篇十四

我是一個用膠做成的小孩兒，我的血液是白乳膠，我的骨頭是固體膠，我身上的肉是明膠，就連我流出的汗水都是粘力超強的強力膠。

盡管我一直小心翼翼，但我的秘密還是被發現了。

那一次我們班正在上體育課，我和同學們在跳大繩，不好，我被繩子絆住，一個趔趄摔倒在地上。“哎喲，好痛！”同學們都圍了過來，“哇！白色的血！”原來，我的腿磕破了，流出了白乳膠。體育老師目瞪口呆，用手指蘸了一點白乳膠，然后捻了一下，糟了！老師的手被粘住分不開了。

這個消息在校園里立刻炸開了鍋，大家都知道了，我是一個膠做的小孩兒。走在校園里，時常有人摸摸我的臉，拉拉我的耳朵，我可不想當這樣的`“明星”，沒想到一次意外的發生，讓我徹底“火了”！

那是一個陽光明媚的上午，美術老師正帶著我們在竹林里寫生。忽然，我看見竹子在劇烈的抖動，地面也開始震動，而且幅度越來越大。

“地震了！”美術老師最先反應過來，同學們嚇得一陣手忙腳亂，不知所措。這時，地面上出現了一條裂縫，如果裂縫擴大，同學們就會掉下去，我趕緊抹了一把額頭上的冷汗，灑向那條裂縫。裂縫立刻往中間合攏緊緊地粘在一起，我邊跑邊灑，哪兒有裂縫，我就往哪兒灑一把汗水。

因為我一直東奔西跑，汗水滴在了地上，那些踩到我汗水的老師和同學，都被死死的粘在地上動彈不得。唉，我這是立了功又闖了禍啊！

這下我可出名啦，家長來了，消防隊來了，醫生來了，記者來了，就連市長也來了。各方媒體爭相報道：這所小學里有一個膠做的小孩兒，在地震中保住了整座校園，真是威力無比啊！可是那些被粘住的老師和同學們該怎么脫身呢？請大家幫她想想辦法吧。

是啊，請大家幫我想想辦法吧！

與眾不同的五年級（精選15篇）篇十五

一頭刺猬般的頭發，一對劍般的眉毛，一雙成天溢滿快樂的眼睛，高挺的鼻子下面有一張說起話來滔滔不絕的嘴巴，最出奇的還得算那兩只大大的“招風耳”，他便是我們膽大包天的小徐。

他的膽大，可是能遇老師頂嘴的。最出名的一起事，可就數音樂課上的“椅子”事件了。音樂課上，小徐因未完成作業，而被老師留下，坐在了老師旁的”“貴賓”座位上。語文老師一走出教室，小徐就”啪”地丟下筆，換了一臉的嬉皮笑臉，剛才的規矩消失得無影無蹤。“盛，你瞧，我多膽大！”正在唱譜的我們的聲音立刻小了起來，一邊唱一邊把眼睛瞄向他們。只見小徐轉過身子，將一旁老師的轉椅，用手抓住椅子的扶手，用力一摁，整個人就跳了起來，如同猴一般”飛”上了老師的椅子，一邊躺在椅子上，一邊興高采烈地與一旁的小盛說著話，不時還讓椅子轉個圈，惹得我們笑翻了天。

一談起他的膽大，中午老師不在時，她更是與小盛唱起了對角戲。每天中午，只要一抬頭，就能瞧見他倆在講臺上打鬧，一會兒扮起來猴子，繞著講臺直打轉讓小盛暈頭轉向；一會兒大喊一聲“”老師來了”，讓小剩嚇得溜回座位；一會兒猛然之間趴在了地上，讓小盛撲個空……每天中午的講臺就是他們的天下，同學們紛紛抬著頭饒有興趣地望著他們，生怕錯過了哪一段精彩的好戲。而他們每次得到的卻是窗外老師憤怒的目光和老師狠狠的訓斥。

雖說小徐的調皮很是惹老師生氣，但卻為我們在學校的生活增添了許多歡樂的氣氛，而不讓我們感覺枯燥而乏味。