優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)和論述上都能夠體現(xiàn)出作者的邏輯嚴(yán)密和思維敏捷。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒。

記錄暑假優(yōu)選（熱門15篇）篇一

大自然中有很多植物，但是我最最喜歡的還是綠蘿。

綠蘿的葉子很茂盛，每片愛心似的葉子都綠油油的，看起來(lái)生機(jī)勃勃。有的才長(zhǎng)了兩三片葉子，有的已經(jīng)長(zhǎng)了很多片葉子了，遠(yuǎn)看就像一道道綠色的小瀑布，一片片葉子挨挨擠擠的，有的深，有的淺，美麗極了。有的還沒發(fā)芽，沉睡在泥土里。

一次寒假，我們回老家，我問(wèn)媽媽：“媽媽，綠蘿不澆水會(huì)枯死嗎？”媽媽并沒有回答，而是笑了笑說(shuō)：“到時(shí)候你就知道了?！?/p>

等到我們從老家回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)綠蘿不但沒有枯死，反而更茂盛了！“媽媽，”我喊到，“為什么沒有枯死反而更茂盛了呢？”“因?yàn)樗麄冇袣飧梢詭退湛諝饫锏乃??！眿寢尰卮稹Ｎ倚南?，難怪人們把它稱為“生命之花”呢！

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)綠蘿的精神，這樣的綠蘿你喜歡嗎？

記錄暑假優(yōu)選（熱門15篇）篇二

一提到暑假我就有無(wú)限的向往與回憶，心里便盈滿輕松與快樂(lè)，每每此時(shí)，我禁不住深吸一口氣，雙目微閉，做出深深陶醉的模樣，然后心底的感慨油然而生：暑假的輕松日子賽神仙哪!

那天中午，烈日炎炎，知了在樹梢盡情賣弄著自己的歌喉，我和幾個(gè)小伙伴頂著烈日相約在村頭的大樹下。我們準(zhǔn)備玩“警察抓小偷”的游戲。隊(duì)伍分“警察”和“小偷”兩隊(duì)，“警察”在10分鐘內(nèi)必須把所有的“小偷”捉拿歸案，否則就輸了。

游戲開始了，“小偷”們忙著尋找自己的“安身之地”。我是“小偷”的角色，雖說(shuō)經(jīng)常玩這樣的游戲，但心理素質(zhì)不佳，游戲一開始，我的心就突突直跳，像一只被獵人追捕的野兔子，慌亂中到處尋找自己的藏身之地。

好不容易看到河邊有一排天然屏障——綠樹，我便一溜小跑躲藏在樹后。一會(huì)兒，一位“警察”朝我這里走過(guò)來(lái)，他東瞅瞅，西瞧瞧，彎彎腰，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身……真是位專業(yè)的“警察”啊!我屏住呼吸，冷汗直冒，背部覺得涼絲絲的?！熬臁弊叩骄G樹旁，掃視了一下，并未發(fā)現(xiàn)什么異樣，于是離開了我藏身的大樹。我這才如釋重負(fù)，一顆懸著的心又恢復(fù)了平靜。

約定的10分鐘時(shí)間到了，我這個(gè)“小偷”還藏得好好的。我從樹林后走出來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的難兄難弟——“小偷”都落網(wǎng)了，“警察”們一副勝利者的姿態(tài)，正揚(yáng)揚(yáng)得意地欣賞著自己的“戰(zhàn)利品”呢。我的難兄難弟們并沒有因?yàn)椤奥渚W(wǎng)”而垂頭喪氣，而是聲色俱厲地指控“警察”工作的違規(guī)——游戲開始后，“小偷”還沒有藏好，“警察”就提前“行動(dòng)”了，有偷窺作弊的嫌疑。無(wú)奈“小偷”隊(duì)伍里人才濟(jì)濟(jì)，都是伶牙俐齒的家伙，你一句我一句直把幾個(gè)憨厚的“警察”數(shù)落得啞口無(wú)言，只得默認(rèn)了自己的違規(guī)。再加上“警察”們因?yàn)樯僮降揭粭l“漏網(wǎng)之魚”——我，最終也只得認(rèn)輸。

暑期生活真是多姿多彩!

記錄暑假優(yōu)選（熱門15篇）篇三

1、這是一篇很有教育意義的故事，讓人明白了一個(gè)道理、一個(gè)孩子在某些領(lǐng)域中，做出的成績(jī)，并不比成人差，甚至更好。

2、希望嘉琪能體會(huì)其中的深刻含義，在學(xué)習(xí)中磨練自己，取得比別人更好的成績(jī)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望！

3、這則故事講述森林里的小動(dòng)物們團(tuán)結(jié)、美好的友誼。

4、同時(shí)告訴你，同學(xué)之間要互相幫助、互相友好，“不撒謊”，這樣，你才能成為一個(gè)真正快樂(lè)的人！

5、通過(guò)閱讀這本書，你學(xué)會(huì)了如何辨別謊言，這我非常高興，因?yàn)槟愣昧吮Ｗo(hù)自己，不受騙。

6、《愛在山野》的作者經(jīng)過(guò)多年的野外考察，幾乎走遍了祖國(guó)的南北山川。

7、懷著對(duì)大自然的崇敬心情以及對(duì)人類生存環(huán)境的憂慮，將作者多年的經(jīng)歷和體會(huì)通過(guò)《愛在山野》這本書給予生動(dòng)展現(xiàn)。

8、通讀全文后，讓人回味無(wú)窮，使讀者有身臨其境的感覺。

9、作者提到一個(gè)名詞即生態(tài)道德，是說(shuō)人對(duì)自然應(yīng)有一定的行為規(guī)范，而不是肆意地破壞，人與自然的關(guān)系應(yīng)是和諧的。

10、這本書的開篇故事是“黑麂告狀”。

11、故事說(shuō)有一只被豺狗所傷的黑麂闖進(jìn)某縣副縣長(zhǎng)家中，以尋求人類的庇護(hù)。

12、生活在海拔六百米至一千兩百米林帶的黑麂何以闖至低山區(qū)呢？因?yàn)樗鼈冊(cè)瓉?lái)的棲息地遭到了人類的破壞，生態(tài)環(huán)境失去平衡。

13、有意思的是這位副縣長(zhǎng)正好分管林業(yè)和野生動(dòng)物保護(hù)。

14、于是下一步便有了政府調(diào)查生態(tài)環(huán)境的指示，作者也有了這次追蹤黑麂的科考經(jīng)歷。

15、在考察過(guò)程中，經(jīng)歷了很多艱險(xiǎn)和有趣的事，像“長(zhǎng)腳的蛇”、“豬蛇大戰(zhàn)”、“野獸找藥”、“狼嚎驚心”、“雙重間諜”，等等。

16、在故事的最后，終于追蹤到了黑麂，捕獲了一只公黑麂，它的新娘月牙兒傷心地“耶——耶——”叫著，滿腹的悲傷、無(wú)盡的哀怨，叫得讓人心顫，天宇間回蕩著愛的呼喚……科考隊(duì)員們心里不忍又不安，受著煎熬，可是為了研究黑麂的生活習(xí)性，為了更好地保護(hù)黑麂，只能無(wú)奈狠著心帶走公黑麂。

17、從開頭“黑麂告狀”的意味深長(zhǎng)，到結(jié)尾的悲壯和無(wú)奈，掩上書卷，內(nèi)心激蕩著強(qiáng)烈的震撼，驚心、愧疚、憂傷、憤怒，還有深深的反思……熱愛生命，尊重生命，熱愛自然，尊重自然，保護(hù)自然，何時(shí)人類才能真正地依照生態(tài)道德行事，與自然和諧相處？有著大智慧的人類除了關(guān)愛人本身，還應(yīng)有大愛，愛自然，愛我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境，這樣，世界才會(huì)更美，我們的生活才會(huì)更美！

18、《愛在山野》這本書傾注了作者的憂思和對(duì)自然、對(duì)生命的深深的愛，孩子讀后受到深深的感染和震撼，在讀后感中從他的視角寫出了他的感動(dòng)和收獲。

19、也許孩子還不能完全理解作者在書中所蘊(yùn)含的對(duì)生態(tài)道德缺失的危機(jī)感，但孩子讀懂了熱愛自然、保護(hù)自然的意義，我想這就夠了。

20、人影響短暫而微弱，書影響則廣泛而深遠(yuǎn)。

21、我孩子，熱愛書籍吧，書是學(xué)生營(yíng)養(yǎng)品。

22、讀書是一種最好學(xué)習(xí)，無(wú)論讀什么書，你都會(huì)有收獲。相信讀書會(huì)啟迪你智慧，豐富你思想，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)吧，書能讓你學(xué)到智慧，學(xué)到修養(yǎng)，學(xué)會(huì)做人。鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。寶貝，請(qǐng)你愛上讀書吧！

23、爸爸媽媽希望你能健康成長(zhǎng)，但不僅僅是身體方面，而是要成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)人。所以，在你成長(zhǎng)道路上，不僅需要老師孜孜不倦教誨，還需要有一個(gè)好伙伴陪伴在你身邊，那就是——書。你已經(jīng)是小學(xué)生了，爸爸媽媽很高興能經(jīng)?？吹侥阏J(rèn)真地在書桌前看書。

24、一本新書就像一艘航船，載著你我駛向生活得海洋；一篇美文就像一盞明燈，照亮你我前進(jìn)方向。與書香結(jié)緣，在文苑漫步，讓你我一起追尋幸福陽(yáng)光夢(mèng)想。

25、書籍是人類文明搖籃，知識(shí)海洋，愿你徜徉其中，茁壯成長(zhǎng)！

26、“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。”走進(jìn)書海洋，能讓我孩子學(xué)到更多知識(shí)、思考、審美、友善、寬容、文明、禮貌……我希望在今后人生道路中，讓書籍陪伴她成長(zhǎng)，讓書籍成為她一生好伙伴。

28、九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登知識(shí)高峰，沒有一躇而蹴捷徑，只有奮斗拼搏。愿羅彤在知識(shí)宇宙中，豐滿翅膀，自由快樂(lè)地翱翔。

29、優(yōu)秀書籍就是一個(gè)智慧長(zhǎng)者，愿你在這位長(zhǎng)者引領(lǐng)下，一步步向前，遨游在知識(shí)海洋。成為一個(gè)自信、充實(shí)好我孩子。

30、讀書是你我全家人樂(lè)趣，你我在此汲取書籍營(yíng)養(yǎng)！

31、書，不僅可以豐富知識(shí)，陶冶情操，啟迪智慧；還可以教你我怎樣做人。世界著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步階梯”，我很贊同高爾基看法，因?yàn)闀梢允谷藗冾^腦得到進(jìn)化，使人們言行舉止變彬彬有禮，使人們智慧有了更高層升華……書，更像一扇窗戶，愿你能打開它，領(lǐng)略大千世界奇妙之處！

32、我愿和我孩子共讀一本書，走進(jìn)同一個(gè)世界，感受不同樂(lè)趣。希望我孩子能在書海洋中遨游，吸取更多知識(shí)，能與別人分享知識(shí)快樂(lè)。

33、從我孩子還是很小時(shí)候，你我做家長(zhǎng)就給她買了很多書，對(duì)你我來(lái)說(shuō)，一起與我孩子閱讀不僅能享受親情，同時(shí)也深受教育。書是人類精神上食糧，進(jìn)步階梯。希望女兒能一直和書相伴，迎接美好未來(lái)！

34、讀書，讀好書，多讀書。讀書是相伴終生、終身受益好事，一本書就是一個(gè)世界，書是你最好朋友，特別是在你感到不順利時(shí)，書可以給你勇氣、力量、智慧。

35、英國(guó)作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)、“生活中沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光，智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！睍侵R(shí)源泉，人類進(jìn)步階梯。讀書不僅能使你增長(zhǎng)見識(shí)，開拓視野，也能從中學(xué)到做人道理，書是你成長(zhǎng)道路上不滅啟明燈。愿你能與書做伴，在書海洋中自由地翱翔。

36、書，是一艘智慧之船，它載著你我在知識(shí)海洋中遨游。繞過(guò)險(xiǎn)峻礁石，駛向一座座奇特港口與城市；書，是個(gè)知識(shí)豐富歷史解說(shuō)員，上溯數(shù)千年，把你我?guī)У搅俗鎳?guó)遙遠(yuǎn)古代，使我看到了祖國(guó)歷史悠久……熱愛書吧，與書常相伴！

37、書是人類進(jìn)步階梯，不管到什么時(shí)候，人類都不應(yīng)該放棄對(duì)知識(shí)渴求，不能讓頭腦喪失思考能力，希望你能多讀書，讀好書，不斷進(jìn)步。

38、讀書在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心，年輕時(shí)讀書就像迎著朝陽(yáng)走路，再高深學(xué)問(wèn)也是從字母學(xué)起。學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí)，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤。

39、希望我我孩子通過(guò)這次“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，在書海洋中學(xué)到更多知識(shí)、思考、審美、友善、寬容、文明、禮貌，在今后人生道路中，讓書籍陪伴她成長(zhǎng)，讓書籍成為她一生好伙伴。希望我孩子不是為了某種目而讀書，不是為了完成任務(wù)而讀書。而是內(nèi)心渴求，是一種快樂(lè)享受！我孩子，快樂(lè)生活，開心讀書，認(rèn)真做人，踏實(shí)做事。

40、書是一面鏡子，它能照出你不足之處，讓你不斷進(jìn)取，成為一個(gè)完美人。希望你能多讀書，從書中學(xué)到更多知識(shí)，懂得更多道理，學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)，改正自己缺點(diǎn)，從小九做一個(gè)有理想，各方面都棒我孩子！

41、看到自己的進(jìn)步，改進(jìn)自己的不足。發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處。把要做的事盡力做到更好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另為一個(gè)自己—————滿懷自信，不畏困難。陽(yáng)光而有活力的男孩。

42、孩子隨著時(shí)間不斷的長(zhǎng)大，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高，語(yǔ)文略有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動(dòng)，希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求，多對(duì)他指點(diǎn)，在這里說(shuō)聲謝謝，老師們辛苦了！

43、你是一個(gè)懂事的孩子，會(huì)幫家長(zhǎng)解決問(wèn)題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會(huì)改掉缺點(diǎn)，成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的孩子。

44、你是一個(gè)富有責(zé)任的可愛的小孩子，不過(guò)性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步完善自我！

45、本學(xué)期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時(shí)間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒按時(shí)完成，致使成績(jī)下滑及被動(dòng)，到暑假結(jié)束時(shí)，這種情況已改變了許多，有了明顯的進(jìn)步。

46、孝敬父母，對(duì)人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的'好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng)，四年級(jí)的成績(jī)不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)、了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽講、課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，一定能把成績(jī)提高。相信莊梓靈會(huì)努力的！

47、作為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)！

48、上課聽好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會(huì)有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧！知識(shí)永遠(yuǎn)是的力量。

49、魏近午這學(xué)期在學(xué)習(xí)上變化不大，希望在下個(gè)學(xué)期里能夠有所提高。

50、希望孩子在學(xué)習(xí)和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

記錄暑假優(yōu)選（熱門15篇）篇四

我先給你出一道謎語(yǔ)：軟軟的葉片，大大的，腰不是直的就是彎的（請(qǐng)打一植物）你猜對(duì)了嗎？答案是多肉。

你們也許還不知道塔洛克是什么東西吧，就讓我來(lái)給你介紹一下吧！塔洛克是一種多年生小型多肉草本植物，植株直立，容易生嫩芽。你剪下一片葉子，插在土里，記住是平放土的表面，它就能長(zhǎng)出小芽和根呢！它們的樣子十分可愛，胖乎乎的大葉子擋住了莖，它們的莖也很短。

這些小不點(diǎn)，一個(gè)有一個(gè)的樣子，看看這一個(gè)，很可愛；看看那一個(gè)，也很可愛。如果把一盆多肉看做是用玉雕刻的多肉雕像，那雕刻家的本領(lǐng)可真了不起呀！

它們已經(jīng)長(zhǎng)了不少了。葉子挨挨擠擠的，像難舍難分的兄弟。有的還是小嫩芽。有的很高，像媽媽一在保護(hù)著孩子。有的很肥，看起來(lái)飽滿的要爆炸似的。

當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，那些小不點(diǎn)都在看我。它們每天都在陪伴我長(zhǎng)大。你喜歡它們嗎？

記錄暑假優(yōu)選（熱門15篇）篇五

1、人影響短暫而微弱，書影響則廣泛而深遠(yuǎn)。

2、我孩子，熱愛書籍吧，書是學(xué)生營(yíng)養(yǎng)品。

3、讀書是一種最好學(xué)習(xí)，無(wú)論讀什么書，你都會(huì)有收獲。相信讀書會(huì)啟迪你智慧，豐富你思想，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)吧，書能讓你學(xué)到智慧，學(xué)到修養(yǎng)，學(xué)會(huì)做人。鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。寶貝，請(qǐng)你愛上讀書吧！

4、爸爸媽媽希望你能健康成長(zhǎng)，但不僅僅是身體方面，而是要成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)人。所以，在你成長(zhǎng)道路上，不僅需要老師孜孜不倦教誨，還需要有一個(gè)好伙伴陪伴在你身邊，那就是——書。你已經(jīng)是小學(xué)生了，爸爸媽媽很高興能經(jīng)?？吹侥阏J(rèn)真地在書桌前看書。

5、一本新書就像一艘航船，載著你我駛向生活得海洋；一篇美文就像一盞明燈，照亮你我前進(jìn)方向。與書香結(jié)緣，在文苑漫步，讓你我一起追尋幸福陽(yáng)光夢(mèng)想。

6、書籍是人類文明搖籃，知識(shí)海洋，愿你徜徉其中，茁壯成長(zhǎng)！

7、“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理?！弊哌M(jìn)書海洋，能讓我孩子學(xué)到更多知識(shí)、思考、審美、友善、寬容、文明、禮貌……我希望在今后人生道路中，讓書籍陪伴她成長(zhǎng)，讓書籍成為她一生好伙伴。

9、九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登知識(shí)高峰，沒有一躇而蹴捷徑，只有奮斗拼搏。愿羅彤在知識(shí)宇宙中，豐滿翅膀，自由快樂(lè)地翱翔。

10、優(yōu)秀書籍就是一個(gè)智慧長(zhǎng)者，愿你在這位長(zhǎng)者引領(lǐng)下，一步步向前，遨游在知識(shí)海洋。成為一個(gè)自信、充實(shí)好我孩子。

11、讀書是你我全家人樂(lè)趣，你我在此汲取書籍營(yíng)養(yǎng)！

12、書，不僅可以豐富知識(shí)，陶冶情操，啟迪智慧；還可以教你我怎樣做人。世界著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步階梯”，我很贊同高爾基看法，因?yàn)闀梢允谷藗冾^腦得到進(jìn)化，使人們言行舉止變彬彬有禮，使人們智慧有了更高層升華……書，更像一扇窗戶，愿你能打開它，領(lǐng)略大千世界奇妙之處！

13、我愿和我孩子共讀一本書，走進(jìn)同一個(gè)世界，感受不同樂(lè)趣。希望我孩子能在書海洋中遨游，吸取更多知識(shí)，能與別人分享知識(shí)快樂(lè)。

14、從我孩子還是很小時(shí)候，你我做家長(zhǎng)就給她買了很多書，對(duì)你我來(lái)說(shuō)，一起與我孩子閱讀不僅能享受親情，同時(shí)也深受教育。書是人類精神上食糧，進(jìn)步階梯。希望女兒能一直和書相伴，迎接美好未來(lái)！

15、讀書，讀好書，多讀書。讀書是相伴終生、終身受益好事，一本書就是一個(gè)世界，書是你最好朋友，特別是在你感到不順利時(shí)，書可以給你勇氣、力量、智慧。

16、英國(guó)作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光，智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書是知識(shí)源泉，人類進(jìn)步階梯。讀書不僅能使你增長(zhǎng)見識(shí)，開拓視野，也能從中學(xué)到做人道理，書是你成長(zhǎng)道路上不滅啟明燈。愿你能與書做伴，在書海洋中自由地翱翔。

17、書，是一艘智慧之船，它載著你我在知識(shí)海洋中遨游。繞過(guò)險(xiǎn)峻礁石，駛向一座座奇特港口與城市；書，是個(gè)知識(shí)豐富歷史解說(shuō)員，上溯數(shù)千年，把你我?guī)У搅俗鎳?guó)遙遠(yuǎn)古代，使我看到了祖國(guó)歷史悠久……熱愛書吧，與書常相伴！

18、書是人類進(jìn)步階梯，不管到什么時(shí)候，人類都不應(yīng)該放棄對(duì)知識(shí)渴求，不能讓頭腦喪失思考能力，希望你能多讀書，讀好書，不斷進(jìn)步。

19、讀書在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心，年輕時(shí)讀書就像迎著朝陽(yáng)走路，再高深學(xué)問(wèn)也是從字母學(xué)起。學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí)，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤。

20、希望我我孩子通過(guò)這次“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，在書海洋中學(xué)到更多知識(shí)、思考、審美、友善、寬容、文明、禮貌，在今后人生道路中，讓書籍陪伴她成長(zhǎng)，讓書籍成為她一生好伙伴。希望我孩子不是為了某種目而讀書，不是為了完成任務(wù)而讀書。而是內(nèi)心渴求，是一種快樂(lè)享受！我孩子，快樂(lè)生活，開心讀書，認(rèn)真做人，踏實(shí)做事。

21、書是一面鏡子，它能照出你不足之處，讓你不斷進(jìn)取，成為一個(gè)完美人。希望你能多讀書，從書中學(xué)到更多知識(shí)，懂得更多道理，學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)，改正自己缺點(diǎn)，從小九做一個(gè)有理想，各方面都棒我孩子！

記錄暑假優(yōu)選（熱門15篇）篇六

暑假放學(xué)時(shí)，我和伙伴們走在路上，我們一起商量著去哪里玩，我提議去商場(chǎng)，可是她們說(shuō)逛商場(chǎng)累??！所以我們又絞盡腦汁的想去哪里玩兒。“要不去ktv吧！”“不行，ktv沒有什么好玩的，而且還人多，萬(wàn)一被人拐了呢！”雖然我們對(duì)這位同學(xué)的話有些無(wú)語(yǔ)，但ktv確實(shí)不是特別安全?！叭ッ苁姨用?！”我提議?！昂弥饕?！”她說(shuō)。“密室逃脫既燒腦，又有趣，就去密室逃脫吧！”“好！”我們一拍即合，當(dāng)即決定就去密室逃脫。

“那我們都回家各自問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)能不能去密室逃脫玩兒?！边€“那如果能去的話，就周三去吧！”我們約定好，就差家長(zhǎng)同不同意了。

通過(guò)聯(lián)系，我們知道了家長(zhǎng)都同意，由我的媽媽帶我們前去。

周三一早，我們?cè)谒尿?qū)王集合，準(zhǔn)備乘坐公交車前去鳳凰城。到達(dá)那里，我們直奔主題去密室逃脫，它分為四個(gè)主題，我們選擇了最簡(jiǎn)單的。

雖然是最簡(jiǎn)單的，可是我們?nèi)匀贿^(guò)不了關(guān)，并向店主詢問(wèn)了線索。出來(lái)后，我們對(duì)自己的智商高低產(chǎn)生了懷疑，不過(guò)很快就釋然了。從密室逃脫里出來(lái)后，我們一人買了一杯奶茶，并吃了一碗酸辣粉，這樣的生活好不愜意。

隨后我們?nèi)チ斯淞斯涿苁姨用撍诘囊患疑虉?chǎng)，商場(chǎng)里應(yīng)有盡有，我們被一個(gè)小商店里面的筆吸引住了，忍不住興沖沖的跑進(jìn)去查看，一看，呀，這些筆10塊錢4根，而這4根筆不限，哪一根都可以，我買了4根筆，她們分別買了8根筆，然后繼續(xù)逛商場(chǎng)。

那么，周三的旅游就到這里了，我們這一天的生活很開心，也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足，以后一定要好好學(xué)習(xí)，考上名校，找份好工作！

記錄暑假優(yōu)選（熱門15篇）篇七

參加人數(shù)：孫路(市早教所教研員)、范惠靜(豐臺(tái)區(qū)教研所教研員)。

劉建霞(總后六一幼兒園園長(zhǎng))、幼兒園教師16人及業(yè)務(wù)干部3人。

全國(guó)各地專家同仁近70人。

主持人：范茜(總后六一幼兒園業(yè)務(wù)副園長(zhǎng))。

活動(dòng)主題：在大班區(qū)域體育活動(dòng)中，如何運(yùn)用玩具材料促進(jìn)幼兒上下肢充分活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

主持人：本學(xué)期大班設(shè)立了跳躍、平衡、投擲、鉆爬、合作等5個(gè)戶外區(qū)域，在活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)，幼兒有身體局部運(yùn)動(dòng)負(fù)荷過(guò)大的現(xiàn)象，如在跳躍區(qū)活動(dòng)的孩子下肢運(yùn)動(dòng)量較大，而上肢運(yùn)動(dòng)量少，而在投擲區(qū)的孩子則相反，上肢運(yùn)動(dòng)量大，以往我們研究過(guò)區(qū)域材料的投放，基于這個(gè)基礎(chǔ)，我們今天研的主題是：如何在區(qū)域體育活動(dòng)中充分運(yùn)動(dòng)游戲材料，促進(jìn)幼兒上下肢充分活動(dòng)。首先請(qǐng)?zhí)S區(qū)、投擲區(qū)的指導(dǎo)老師進(jìn)行一下情況介紹。

1、跳躍區(qū)指導(dǎo)教師情況介紹。

馮斌：跳躍區(qū)是以發(fā)展下肢為主要活動(dòng)區(qū)域，在本區(qū)孩子能通過(guò)材料與玩具互動(dòng)達(dá)到跳躍動(dòng)作水平的發(fā)展，有單肢跳、雙腳跳、行進(jìn)跳等動(dòng)作技能，由于設(shè)置的游戲活動(dòng)較多，孩子們的興趣高，有的孩子不愿意換區(qū)，這些孩子下肢活動(dòng)運(yùn)動(dòng)量大，上肢活動(dòng)少，怎樣使上下肢活動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展呢，這是我們需要解決的問(wèn)題，根據(jù)研究重點(diǎn)我們?cè)囍{(diào)整，添加適量玩具，如跳竹竿時(shí)提供上肢活動(dòng)的輔助材料，從上向下跳的游戲中增加了原地套圈的活動(dòng)，增加了一些吊飾讓孩子在跳的過(guò)程中增加一些擊打動(dòng)作。我覺得這是我們初步的嘗試，希望多聽聽大家的意見。

主持人：各位老師對(duì)馮老師的發(fā)言還有哪些不清楚的地方可以提問(wèn)。

馮教師解答。

2、跳躍區(qū)指導(dǎo)教師情況介紹。

懷向群：我們發(fā)現(xiàn)本區(qū)存在的問(wèn)題是，幼兒在活動(dòng)中上肢動(dòng)作多，下肢活動(dòng)較少，只是前后移動(dòng)，左右平移，下肢動(dòng)作單一，幼兒上肢容易疲勞，下肢得不到活動(dòng)，產(chǎn)生上下肢運(yùn)動(dòng)量不均衡現(xiàn)象，為了解決這一問(wèn)題，我們投放了不同層次的材料如不同大小的、不同重量的投擲球，高低不同的籃框等，并通過(guò)“貫蘭高手”等游戲增加孩子下肢的運(yùn)動(dòng)量。我們想聽一聽大家更好的意見和建議。

一名教師質(zhì)疑：在區(qū)域中提供寬而大的墊子有什么意圖?

懷教師解答。

主持人：圍繞今天研的主題，結(jié)合上午觀摩到的情況和下午兩位老師的發(fā)言，請(qǐng)大家發(fā)表各自的見解。今天分四組，如以往一樣其中有組織者，記錄員，時(shí)間播報(bào)員，發(fā)言人，與以往不同的是來(lái)了很多觀摩的老師，所以有三個(gè)與以往不同的要求，一是記錄員要盡量寫大字;二是發(fā)言人講話語(yǔ)速要慢;三是小組研討時(shí)間為15分鐘。

也歡迎全國(guó)的各位專家參與我們的討論。

教師自由組合分四小組討論，市區(qū)教研員、園領(lǐng)導(dǎo)參與討論。

以下是各組發(fā)言提綱。

l小開拓者組：

2、孩子上下肢的充分活動(dòng)：玩具的運(yùn)用促進(jìn)上下肢充分發(fā)展，上下肢活動(dòng)設(shè)置不要太牽強(qiáng)，教師指導(dǎo)幼兒使用玩具，充分發(fā)展上下肢。

l福娃組：

材料的投放運(yùn)用。

1.在層次上高低不同、寬窄不同。

2.數(shù)量上運(yùn)用。

3.運(yùn)用環(huán)境提供合理場(chǎng)地。

4.如何了解和把握投擲材料的運(yùn)用。

5.針對(duì)個(gè)別兒童的差異，合理投放材料。

l亮眼睛組：

1.設(shè)置綜合區(qū)來(lái)彌補(bǔ)上下肢不協(xié)調(diào)的問(wèn)題。

2.教師多角度的觀察孩子。教師應(yīng)做一個(gè)觀察記錄，活動(dòng)卡來(lái)了解每個(gè)幼兒的活動(dòng)情況。

3.場(chǎng)地、玩具的使用是否合適孩子的發(fā)展?

注意活動(dòng)材料的安全使用。

記錄暑假優(yōu)選（熱門15篇）篇八

那么暑假的到來(lái)你會(huì)干嗎呢？上網(wǎng)聊天？游戲？宅在家吃喝睡？逛街逛購(gòu)？這些對(duì)于我們絕大多數(shù)同學(xué)而言是司空見慣吧？這是學(xué)生們少不了的一種暑假生活狀態(tài)。但是也有另外一種暑假生活的版本。

那就是對(duì)于我而言吧，我的暑假生活平平淡淡簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，或許沒有名山大川的游玩；或許沒有一分特殊的經(jīng)歷；或許沒有做過(guò)什么特令人佩服的事；但是我依然還是挺享受我的`暑假生活的。在絕大多數(shù)的早晨，我是七點(diǎn)多起床，到樓下的小區(qū)跑幾圈，然后到鍛煉的地方和那些老人一起鍛煉身體，之后會(huì)吃點(diǎn)早飯回到家里，先是沖個(gè)澡接下來(lái)的就是簡(jiǎn)單的瑜伽的練習(xí)。這是我一天之中最享受的時(shí)刻，我很喜歡運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓我安康強(qiáng)壯，讓我快樂(lè)自信，讓我懂得堅(jiān)持，明白做任何事情要懂得堅(jiān)持懂得分享。在我的期待中，暑假生活終于開始了！在這個(gè)暑假中，我體驗(yàn)到了父母平常工作中的辛苦，也體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。

去年我參加了都市報(bào)舉辦的賣寶、換寶活動(dòng)，覺得挺有意義的，所以經(jīng)過(guò)和父母的商量決定：今年在我們小區(qū)賣掉自己家中的舊物。

6月23日中午是我第一在小區(qū)里擺攤，早上我和奶奶提上了我們的“寶貝”出發(fā)了。外面的陽(yáng)光格外明媚，我們的心情也格外的興奮。雖然第一天我一分錢也沒有掙，但是奶奶很開心，我也體會(huì)到了父母工作中的辛苦。下午我又和奶奶去擺攤，經(jīng)過(guò)了2個(gè)小時(shí)左右我掙了十三塊錢。后面的幾天我的經(jīng)歷越來(lái)越豐富，掙的錢也越來(lái)越多。而且現(xiàn)在小區(qū)里也有許多人認(rèn)識(shí)我了，也有了許多的“老顧客”。

我覺得擺攤賣舊物挺好的，既可以鍛煉我的自立能力，又可以將舊物循環(huán)利用，我掙來(lái)的錢還可以在來(lái)買學(xué)習(xí)用具和書等，等我看完后又可以低價(jià)賣給別人，這樣既可以減少二氧化碳的排放，又可以讓別人買到物美價(jià)廉的物品。

記錄暑假優(yōu)選（熱門15篇）篇九

“垂首笑嗟古今，任憑云散風(fēng)聚。”這是縱橫居的響亮招牌?？v橫居的主人叫明月，是一位特別有才華的江南才俊。他擅長(zhǎng)寫一些抒情散文，或許是他經(jīng)歷過(guò)太多的事，文章總是透露出一些憂傷之情，憂傷到令人心疼。但他的文字總是很美的，或許他的才華也會(huì)讓許多人望塵莫及。而且，他的博客或是空間，人氣總是那么高。博客一天的訪問(wèn)量可上萬(wàn)，空間一天可上千。面對(duì)這些數(shù)字，真的不知道該說(shuō)啥好了。自嘆不如。

我已經(jīng)不大記得自己是怎么認(rèn)識(shí)明月的了，但可以肯定的是認(rèn)識(shí)他也是在我進(jìn)了墨舞之后。不知道，清高是不是所有有才華的人都會(huì)具有的品性。剛開始，總感覺他很難接近，有點(diǎn)孤傲。但前幾天看了他朋友為他寫的一篇文章后，才發(fā)現(xiàn)他并非是無(wú)情之人，他只是喜歡安靜，不喜歡被人打擾。說(shuō)起來(lái)，我也算是幸運(yùn)的了，可以成為他的好友。認(rèn)識(shí)他以后，我便開通了自己的博客，有了一塊真正屬于自己的處女地。有時(shí)候，我進(jìn)了自己的博客，看的第一個(gè)項(xiàng)目便是我的博友。我只有他一個(gè)博友，而他卻有好幾十個(gè)，而那好幾十個(gè)卻也是人中龍鳳，跟他一樣的厲害，而我呢，只是一粒不起眼的塵埃，沒有誰(shuí)會(huì)在意。有時(shí)候，特別害怕他把我刪了，一想到這個(gè)，我就害怕。

唉，話說(shuō)那會(huì)他剛加我為好友時(shí)，真的激動(dòng)了老半天。然后，他跟我說(shuō)的第一句話便是“出來(lái)一下”。剛開始我還不懂啥意思，然后他就開始倒計(jì)時(shí)了。321。。還好我出現(xiàn)的及時(shí)，沒有錯(cuò)過(guò)最佳時(shí)機(jī)。然后，他便讓我進(jìn)他博客，加幾個(gè)圈子（其中就有一個(gè)叫縱橫居的，他是那里的圈主）。我便在他的指導(dǎo)下，加入了中國(guó)文學(xué)等五個(gè)圈子，然后學(xué)著推送日志。如今，也差不多都會(huì)了。

祝愿自己可以在縱橫居長(zhǎng)期待下去，希望我所擔(dān)心的一切都不會(huì)發(fā)生。如此便好。

記錄暑假優(yōu)選（熱門15篇）篇十

夏天走了，隨著一陣涼爽的秋風(fēng)飄走了;暑假走了，隨著悅耳的上課鈴聲遠(yuǎn)去了。我又回到了課堂，但是我的心還依然留在暑假中的東北之行。

東北之行，我深深的感受到了長(zhǎng)白山自然朦朧的美，和朝鮮少數(shù)民族同胞的熱情好客。

我們從廊坊出發(fā)，乘火車到敦化，敦化就在長(zhǎng)白山腹地。我們?cè)谫e館休息了一晚，第二天就來(lái)到了有東北第一山之稱的長(zhǎng)白山。彎彎曲曲的山路，郁郁蔥蔥的森林，高聳入云的山峰，漫山遍野的野花，清澈見底的泉水，構(gòu)成了長(zhǎng)白山如畫的風(fēng)景。放眼一望，你會(huì)看到漫山遍野的綠色，偶爾會(huì)有羊群在山坡上玩耍，像碧綠的翡翠上嵌著星星點(diǎn)點(diǎn)的白玉。

長(zhǎng)白山最美的景色要數(shù)天池了，長(zhǎng)白山朦朧的美就體現(xiàn)在這。如果你想看清天池的全貌，那你要夠幸運(yùn)，因?yàn)樘斐鼐拖褚晃恍邼南膳瑫r(shí)而用云霧織成的手絹遮住面部;時(shí)而又撩起一角，逗引人們的情趣;時(shí)而又露出美麗的全貌。天池露出全貌時(shí)，真是美得不得了，碧藍(lán)色的水面靜的好像一面鏡子，天空中的云霧倒映在天池里，水天一色，最厲害的畫家都勾勒不出這么美麗的景色。你只有用心才能體會(huì)出這位“藍(lán)色仙女”平靜的美。

告別美麗的長(zhǎng)白山，我們來(lái)到了延吉，延吉市朝鮮少數(shù)民族自治州。我們來(lái)到了朝鮮少數(shù)民族第一村——紅旗村，這里隨處可見穿著朝鮮民族服裝的阿媽妮。我們住的地方就是一家朝鮮少數(shù)民族民宿。主人們熱情好客，熱情的幫助我們解決問(wèn)題，我們像一家人一樣。我們參觀了他們的陳列室，陳列室里擺放著各種名貴的人參，人參是朝鮮少數(shù)民族的神靈，家家戶戶都把人參掛在窗戶上辟邪。

暑假過(guò)去了，我也該收收心了。伴隨著涼爽的秋風(fēng)，豐收的碩果，飄舞的落葉，我把心放回教室，到書的海洋里去遨游。

記錄暑假優(yōu)選（熱門15篇）篇十一

我忘記給彭老師打電話了!!!

好在沒給彭老師打電話的人很多，這樣死也有個(gè)伴了。

我真是懷疑彭老師是不是又一頭熱地承包了全校的衛(wèi)生，為什么整個(gè)校園只有我們一個(gè)班?這么多，你要我撞死得了。

還好，我所承包的只不過(guò)是半個(gè)廣場(chǎng)和東花園。給我的人也很多，也挺能干。不過(guò)問(wèn)題主要在于我只會(huì)自己干，從來(lái)就不太會(huì)指揮別人，我的座右銘就是“管好自己就好，別人與我無(wú)關(guān)?！边@樣，光是分配任務(wù)，就花去了我的大半時(shí)間。

后來(lái)倒也輕松，因?yàn)榉偶?，這里的花園很少有人來(lái)，垃圾也不甚多，到最后，居然采起蘑菇來(lái)了，雖然那些小巧的野蘑菇才剛剛冒出頭來(lái)，但還是逃脫不了被奪取生命的宿命。

在臨走時(shí)，我已經(jīng)徹底忘記了眼皮跳這么厲害不可能只為這么點(diǎn)小事，結(jié)果，騎車時(shí)過(guò)于掉以輕心，重演了好久沒有上演的撞車記。

記錄暑假優(yōu)選（熱門15篇）篇十二

人的一生有成功也有失敗，人總有失敗，每個(gè)人也不例外，就像我，有一次我也失敗了?。ú贿^(guò)后來(lái)成功了）。

那是一個(gè)夏天，爸爸給我姐姐一人買了一臺(tái)制作雪糕的雪糕機(jī)，讓我們比賽，說(shuō)這是少年宮老師說(shuō)的，在三個(gè)小時(shí)內(nèi)做出三盒最好吃的雪糕，爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在給你們半個(gè)小時(shí)去買材料。

”“好！”我們說(shuō)。

半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我和姐姐都買了各種各樣的材料，比賽開始了，我按照說(shuō)明書上說(shuō)的樣，不知道姐姐做的怎樣？我先把冰塊放到攪拌機(jī)里，攪拌幾下，再放兩勺鹽，然后加幾種糖果，再攪拌就好了，我一吃，??！好咸，看來(lái)我的改進(jìn)改進(jìn)。

這次我加了碗冰，半勺鹽，多加了幾種糖果，然后又使勁的攪拌了幾下，一吃不咸了，但是好甜哦！我想我該怎么辦呢？對(duì)了！老師說(shuō)過(guò)不會(huì)的可以問(wèn)老師或同學(xué)、家長(zhǎng)，我就去問(wèn)爸爸。

我走到爸爸房間看到爸爸也在教姐姐，我便虛心聽了起來(lái)，哦！原來(lái)姐姐開始也和我一樣是按照說(shuō)明書的，好！好！我終于知道了雪精是怎么做的了，可爸爸竟然不告訴我，不過(guò)我卻知道雪糕怎么做，劃算！劃算！

知道了雪糕怎么做后，我便回到了我的房間做了起來(lái)，先加四碗冰，放進(jìn)攪拌機(jī)里攪拌了二十圈，再加上一瓶營(yíng)養(yǎng)快線，然后再加半勺鹽，又加上幾種糖果，最后攪拌十多圈后加上一碗小東西，就是小布丁融化后的水倒進(jìn)去，再攪拌三圈，就好了，我一吃好好吃啊！于是我就按照剛才的方法又做了兩份，我做完了，給爸爸說(shuō)，爸爸品嘗后說(shuō)：“陳一靈是冠軍，”“好！”我說(shuō)。

這就是我一次成功的經(jīng)歷。

記錄暑假優(yōu)選（熱門15篇）篇十三

會(huì)議類別董事會(huì)議。

主持人：xxx。

參加人員：xxx。

發(fā)表人代玉介紹神童幼兒園章程的起草經(jīng)過(guò)的主要內(nèi)容，經(jīng)與會(huì)人員認(rèn)真討論，一致表決通過(guò)該園章程。

1、選舉孫明為園務(wù)董事長(zhǎng)，全票贊成。

2、選舉孫紅為園務(wù)副董事長(zhǎng)，會(huì)票贊成。

3、選舉代玉園長(zhǎng)。

總目標(biāo)：深入貫切界首市民辦幼兒園辦園指導(dǎo)思想，把幼兒建設(shè)成為高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的精品園所，幼教行業(yè)的品牌，兒童成長(zhǎng)的樂(lè)園。

記錄暑假優(yōu)選（熱門15篇）篇十四

：刁曉冉：

：向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，探討教育方式。

老師向家長(zhǎng)匯報(bào)該生在校表現(xiàn)：該生是一個(gè)非常文靜、非常踏實(shí)的女孩，學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，每次聽寫、考試都很讓老師放心，做事很穩(wěn)，老師布置的任務(wù)都很出色地完成，但該生不擅長(zhǎng)表達(dá)，上課很少回答問(wèn)題，在班級(jí)工作中缺少一種魄力。喜歡讀書，善于積累，在習(xí)作方面比較突出。希望該生再大膽些，在活動(dòng)的磨煉中不斷成長(zhǎng)。

刁曉冉是我非常喜歡的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。她不大愛笑，也許是自己的性格吧！但我更希望她能綻放笑容。微笑是內(nèi)心愉悅的外在表現(xiàn)，同時(shí)也可以將快樂(lè)傳遞給他人?？吹劫R都，我便想到自己，她很像童年時(shí)期的我，具有自我約束力和上進(jìn)心，卻也缺少協(xié)調(diào)組織管理能力。這種能力的缺失也直接影響到了我的人生軌跡。但王瑞在今后的活動(dòng)中能漸漸磨煉自己，使自己提高全面素質(zhì)。

記錄暑假優(yōu)選（熱門15篇）篇十五

那個(gè)暑假，帶著對(duì)你的憧憬，我來(lái)了。

聽到了拍打的水聲，感受到了海風(fēng)的撫摸，聞到了淡淡的馨香，看到了那濺起的浪花，我才感受到你的真實(shí)，才想起大喊久違的那一句，“我來(lái)了！”

這時(shí)，大海正處于漲潮期間，一道道白浪拍打著巖石，發(fā)出“啪啪”的聲音。

當(dāng)我走進(jìn)時(shí)，一道白浪正如千軍萬(wàn)馬般沖過(guò)來(lái)，重重地撞在巖石上，聲音是如此的巨大，如此的震撼。

是你知道我來(lái)了嗎？看著遠(yuǎn)處那一道道白線，看著那一波波浪濤，看著那一朵朵綻放的浪花，感受到那洶涌的海風(fēng)，我覺得你是一個(gè)充滿激情且飽含力量的青年。

漫步在軟軟的沙灘上，聽著漸漸減小的聲音，逐漸變?nèi)岬暮ｏL(fēng)，你累了嗎？金黃的沙灘上偶爾會(huì)有幾個(gè)潔白的貝殼，仿佛是你身上的珍珠項(xiàng)鏈。

看向遠(yuǎn)處漸漸平息的海面，海水變得淡藍(lán)了，海面與蔚藍(lán)的天空相互輝映，伴隨著一陣陣涼爽的海風(fēng)。

我不禁懷疑剛才那洶涌的場(chǎng)面是幻覺嗎？看著游人們迫不及待地?fù)湎蚰?，我一瞬間竟有把他們趕走的沖動(dòng)，我不想讓他們打擾到安靜的你。

可當(dāng)我看到你那幸福的笑容時(shí)，是我自作多情了嗎？想著，我脫下鞋子，當(dāng)我的腳感受到你時(shí)，躁動(dòng)的心被安撫了。

海水在腳下蕩漾，涼涼的，柔柔的，那時(shí)，我覺得你是一位身穿淡藍(lán)色連衣裙的文靜少女。

時(shí)間在你的伴隨下，一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝了，遠(yuǎn)處那一片云已變得火紅，此刻，你好似一位溫柔、風(fēng)情萬(wàn)種的母親。

海水變成了橙黃色，整個(gè)沙灘看起來(lái)都沉浸在一片溫馨、浪漫的氣氛中。

纏綿的海風(fēng)向我徐徐吹來(lái)，仿佛是你不舍的擁抱，該說(shuō)再見了。

汽車緩緩驅(qū)動(dòng)，你的身影一點(diǎn)一點(diǎn)地向后退去，最后完全消失在汽車小小的后視鏡里。