通過寫檢討書,我們可以提高自己的自覺性和糾錯能力,更好地面對挑戰。接下來,大家可以閱讀一些精選的檢討書示范,來了解如何寫出有深度和價值的檢討書。
早讀開小差檢討書(實用14篇)篇一
尊敬的老師:
您好!
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討人,以向您表示我對上課開小差講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候開小差的決心。
首先,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在早自習的時候說話,我不應該違背老師的規定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我要避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。
其次,我在上課開小差講話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,一名正在接受教育的人來說,這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,紀律良好,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利于學校的學風建設。同時,也對學校形象造成了一定損害,我們應該去維護而不是去破壞它!
所有的問題都歸咎于我還未能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平,未能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業,在上課絕對不開小差的同時,使自己的言行都與一個現代中學生相符合。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日。
早讀開小差檢討書(實用14篇)篇二
尊敬的老師:
您好!
上課開小差導致的結果實質上相當于白白浪費了一節課的時間,畢竟一節課短短的幾十分鐘正是大家用來聆聽老師教導知識的時間,如果不好好珍惜的話又怎么能夠在逝去的時間里彌補上節課的遺憾呢?因此我必須要針對上課開小差的事情來檢討自己才能夠減輕內心的愧疚感,只不過我希望老師能夠看在這次上課開小差是初犯的情況下能夠給予自己重新改過的機會。
實際上上課開小差這種不尊重老師的行為無論是誰都難以原諒,畢竟老師在課堂上給我們傳授知識的時候也是傾注極大的心血才讓我們將其掌握,可是這種需要集中精力聽講的時候自己卻在開小差實在是不珍惜老師的教學成果,而且經過這次課堂未能認真聽講造成的損失也導致自己和其他同學之間的差距變大,今后想要再追趕上他們的步伐可就不是那么簡單的事情了,在考慮到這方面的問題以后不禁讓自己的內心感到極為后悔與惶恐,由此看來上課開小差的確是一種目光短淺的愚蠢行為。
思想上的不集中很有可能會導致自己以后的學習效率越來越差,所以自己還是應該盡快重視這個問題才能夠改變大家對自己上課開小差的影響,畢竟有些時候上課做與學習無關的事情也會引得周圍的同學頻頻側目,或許說自己上課開小差也在無形之間給身邊的同學造成了不好的影響,這種對班集體發展不利的事情無論從哪個角度來看待都應該盡快改正過來才行,因此我通過老師的教導也明白了上課開小差會給學生帶來多么不利的影響。
為了盡快改正這個缺點并抹除上課開小差帶來的影響還是要在學習上有所作為才行,無論是在上課的時候注意力保持高度的集中還是課后請教不懂的地方都是一種不錯的方法,關鍵還是自己要去嘗試才能夠明白哪種方法有利于自身學習成績的提升,而且我也相信能夠通過具體的實踐來逐漸糾正上課開小差的不良習慣,至少在明白這種事情的不利影響之后展開相應的措施就能夠更好地完善自己,而且我也相信自己在老師的教導和不懈的努力之下絕對不會再重蹈覆轍。
在解決上課開小差的問題上面重要的是提升自己的自制力才不至于總是忍不住做別的事,只要能夠在認識到思想上的錯誤自然就會在今后的學習中盡量避免這方面的問題,而且我也相信自己能夠通過這件事情從而認識到強大意志力的作用,畢竟只要意志堅定的話即便再怎么想玩也不會做出上課開小差的蠢事。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年x月x日。
早讀開小差檢討書(實用14篇)篇三
您好!
我懷著后悔的心情寫下了這封檢討人,對于這次我不認真這件事,我感到非常的抱歉。您一再強調上課要做到專心聽講,可我卻沒有把這件事情做好,老師,對不起。
那天上午的最后一節課是老師您的課,上課后老師您在講臺上就強調這節課要專心聽講,不能開小差。我覺得這節課不聽應該沒事,所以就找同桌玩了起來。我瞥了同桌一眼,用眼神示意她,我好無聊。他好像看懂了我的意思,也做出與我一樣的表情。我低下頭,悄悄的對他說:“一起來玩?”他點了點頭。我找出一張紙,準備與他來玩五子棋。剛開始我和他玩的聲音還比較小,時不時也瞥了瞥老師,看老師沒有注意到,我們就放心大膽的玩了起來。后來不知怎么的,一根粉筆砸在了我們中間。我心想應該是老師發現了,我和同桌都羞愧的抬了抬頭,看見老師您正在憤怒的看著我們。“你們膽子還挺大啊,剛剛我說上課要專心聽講,你們就在這里開小差。”老師您又瞪了我們一眼,后來就叫我們到辦公室去了。
老師,您在全班人的面前這么嚴厲的批評我們,也是不想讓其他同學像我們一樣上課不認真聽講,開小差。我這么做辜負了父母老師你們對我的期望,我也辜負了自己。我在上課時開小差,不僅影響到了其他同學,也打擾到了老師您上課,沒有尊重老師您。旁邊的同學想要認真聽課,可是我在旁邊吵鬧,那肯定就打擾到了他們。我影響了班級的紀律性,我這么做,可能讓別的同學也會效仿我,這樣我就帶來了壞的影響。老師,您在講臺上這么認真的講課,而我卻在下面不認真聽講,開小差,我讓您工作分心,讓您為我的學習擔心。我感到非常抱歉。
經過這件事情的發生,我有了深刻的反思,所以我決定以后上課我都會專心聽講,不開小差,認真的做課堂筆記。品學兼優是我們學生應有的品質,我們要培養自己好的品質。
相信老師您看到這篇檢討人會看到我的態度,也希望老師您能夠原諒我。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日。
早讀開小差檢討書(實用14篇)篇四
方老師:
對不起,我為我所做的一切感到懊悔,在被您的一番教導之后,我認真反思,為我自己的行為感到深深的內疚和不安。在此,我做出了深刻的檢討......
事情就發生在12月25日下午隊會課的那后半節課,我就忍耐不住了。我和同桌及后面的李雪茹講起了話,講了大半功夫了,我就在那發呆看著后面的黑板報,徐奇琪以為我又在回頭說話,就走了過來,打了我。當時我有點委屈,立刻回道:“我沒有說話!”“你回頭了!”徐奇琪說,“你的名字已經被我記上了”然后就走了。我可憐的看了看李雪茹便回過頭來干自己的事了...
我現在犯了大錯,我深深懊悔不已,我通過這件事情,做出全面的反省。以后,我絕不會再犯同樣的錯誤了,也不會再讓我的名字出現在“光榮榜”上了,我一定會聽從班干部的話,不再違反她們的話了。
我一定會謹記并吸取這次教訓,還請您原諒我!
此致
敬禮!
檢討人:
早讀開小差檢討書(實用14篇)篇五
尊敬的老師:
您好!
今天我和一位同學在xx課上開小差被xx老師發現了,我們一起被點名并站起來了。雖然被罰站了,我和他仍然還在滔滔不絕的說話,xx老師生氣了,我們卻渾然不知,等我們一齊抬頭往上看時,我們才知道,已經把老師搞得火冒三丈了,才明白后果嚴重了。
在放學后接受了一番劈頭蓋腦的批評后,我終于明白了我為什么被點名罰站了,我竟然以為考了95分就可以為所欲為了,被罰站活該。
通過這件事我明白了,人生的道路是需要自己去挖掘的,而不能靠關系來達到。老師,如同自己在洞中挖掘時井上給予我們空氣的送風機,是支撐洞穴的支柱。在學習時開小差就如同是支柱倒了,送風機停了,隨時都有可能死亡。
在這里,我將對每一個被我浪費了時間的同學說對不起,對老師說對不起。謝謝老師,因為老師你讓我明白了自己的不足,我以后堅決控制自己不開小差,不會讓類似的事情再發生了,也保證不會再讓這類檢討再一次出現在你的面前。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日。
早讀開小差檢討書(實用14篇)篇六
尊敬的老師:
你好!
今天,我上課沒有認真聽講,開了小差,沒有聽到重點,這點我有損失。希望老師能原諒我,我在上課的時候因為xxx事,而被您批評了,這也是我的錯,我沒有尊重您。我開小差,是不尊重老師的行為,我給您道歉。您給學生講課就很累了,還讓您多看一份檢討,這也是我錯的之一。
我以后不會在開小差了,希望您能原來我這次開小差,我以后上任何課都會好好聽講,不會在開小差了,我向您保證,如果我在開小差我就罰我自己。寫一份更深刻的檢討。老師,今天我在您的課上開了小差,我很內疚,因為您講課可能在我的眼里枯燥乏味。但是您講的都是重點,這對我們今后會有很大的幫助,我現在的疏忽可能會影響到以后。
老師,今天這份檢討,我將在這里好好檢討一下我自己,在您的眼里,學生都是你的孩子,您給我們講知識,告訴我們道理。我們還上課開小差,真是不應該,因為您是最辛苦的,老師,應該算是最辛苦的職業了,您為國家默默付出,每天早起,晚歸。備課。您不管風吹日曬。天氣多惡劣。不管是不是生病了,您都堅持來給我們上課,您都來給我們講知識,您一直堅持著,我們還上課開小差,我們這么做是錯了。
我一定會慢慢改過來。您對我的訓斥也是對的,因為我上課開了小差。您是怕我們學不到知識而擔憂,所以才罰我們。老師您罰的對,這是我們的過錯。老師,我在這里,像您保證。我再也不會開小差,要好好聽講了!
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日。
早讀開小差檢討書(實用14篇)篇七
親愛的老師:
您好!
今天,上英語課開小差被陳老師抓了。
下課后,陳老師走過來鳥,拿起我的課本看,恩你叫王純植,恩記住了,然后走到啊帥前面,想拿起啊帥的課本。啊帥躺下假裝睡覺,用力的壓住課本。但還是被陳老師拉出來鳥,吳帥我也記住了。
陳老師說:你們知不道知道,你們從上課一直講話到現在,還下棋,會影響其他同學?我和啊帥一直在笑。陳老師說,別笑,嚴肅點,你們還沒意識到你們犯錯了么?我們還是一直在笑。陳說:這樣吧你們給我寫倆份檢討書,各八百字。我和啊帥同時事說,什么,八百字的檢討書?陳老師:恩,對,八百字的檢討書。你們什么時候交給我?我說:老師能不能星期五交?陳老師驚訝著說:什么星期五?寫個檢討書用得著那么久嗎?不行,恩這樣,我明天下午上課,你們明天下午我來上課時交給我好了,知道了沒。我和啊帥沒回答。
我倆低頭說了倆句,笑了起來。陳老師發火了,道:你們給我嚴肅點行不行?還有寫了檢討書以后,如果以后在犯你們說怎么辦?這時啊帥說:怎么辦?當然涼拌拉。老師拿起課本就想拍啊帥的頭,最后還是沒拍。這時我說,老師八百字是不是太多了那么一點點,你看喔,寫檢討書呢,主要是態度要誠懇,認真就行了,字多字少無所謂,是不是老師?能不能一百字就行了?陳老師說:不行少一個字都不行,就八百字的檢討書,都寫不出來嗎?明天交給我。我說:老師寫檢討和寫作文不一樣嘛,對不對。陳老師道:不對。如果你們以后再犯,我就和班主任報告,如果你們不怕班主任的話我就帶你們去見校長,還不怕?我就帶你們去教務處,站在那里一小時。你們怕不怕啊?這時我們看對方一眼好想回答不怕。這時我說:老師八百字是吧?陳老師回答,恩,我說我沒犯那么多錯,怎么寫的到八百字。陳老師,道只要你態度誠懇肯定能寫到的。喔。陳老師說:恩王純純同學已經意識到他錯了,你呢吳帥?啊帥沒回答。知道了沒明天下午上課時我收。這時我說:老師,八百字,前面寫幾句檢討的話,后面全部寫我錯了行不行呀。接著旁邊的同學暴笑。陳老師說:不行。接著陳老師拿著她的包包揚風而去。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日。
早讀開小差檢討書(實用14篇)篇八
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,在課堂上只有認真,跟嚴肅,我覺得我應該為自己感到羞愧,這是一種不好的行為,身為一名少先隊員我應該做好帶頭,上課開小差讓我現在感覺自己很難堪,我的行為也是對自己不負責,學習是自己的事情,您是經常教導我們在上課期間一定要好好的聽講現在我怕也是一名六年級的學生了,在整個學學校來講六年級也是一個非常重要的一年,我的應當做好帶頭作用,其實很多時候不是自己想在課堂上怎么樣就能怎么樣的,我是一名高年級的'學生了,我的行為對于班上的同學也好,對于學校的風氣也好都是會有影響。
這次我也是比較慚愧的,我實在是對自己的行為感到可恥,上課期間我沒有好好聽講我是在耽誤自己時間,這是第一,自己的時間是自己的,我沒有意識到這一點,我也沒有意識到上課的紀律是多么的重要,這些我都沒有一個好的態度,一旦我不聽講那么整堂課都會聽不懂,這是一定的,我不希望自己在知識面前一無所知,您在講臺上面辛苦的為我們講課,我卻在這個時候忽視學習,我這般開小差的行為對同學也是不負責,因為在我開小差的同時您就要停下來講紀律,我對這些都沒有擺正好心態,我這是在耽誤大家的時間,我沒有這個權利,也不應該,這些都是一個很重要的因素,您經常說在課堂上面耽誤大家的時間就是在耽誤自己的時間,而且這個責任是很大的,因為大家一人一分鐘我就耽誤幾十分鐘了。
這次在課堂上面開小差,是因為我在自己座位上面把玩東西,本來就不應該出現在學校的玩具牌,我在上課期間把玩,我覺得這就是在違反紀律,問題嚴重,第一這不應該帶到學校來,第二這是在上課期間我不應該拿出來,我這么一來就出現了幾點不好的,現象部分同學就會關注到我這里,我很不希望這種情況出現,然后就是一個課堂紀律問題了,這是我犯的一個嚴重的紀律問題,我不希望自己在這個時候給班級拖后腿,我一直都沒有一個好的意識,這是很嚴重的我覺得在工作當中就需要這種好的意識,去強調去克制自己。
這次在我在上課期間違反紀律,開小差影響了他人,也在這個時候把很多的東西沒看清楚,這是一個巨大的問題,沒有很高的自覺性,我實在羞愧,在接下來的學習當中我一定好好,對于這次上課開小差的問題我一定好好反省。
此致
敬禮!
檢討人:xx。
20xx年xx月xx日。
早讀開小差檢討書(實用14篇)篇九
尊敬的老師:
您好!
由于我的無知,在您的課堂上犯下了如此嚴重的事情,對于我上課時經常開小差這件事,我也是會努力的,爭取能夠讓自己在其中,去的有所收獲與成長。面對這樣的自己我也是會加倍努力地去成長,去真正的讓自己變得優秀起來。
在此我向進行道歉,我明白我確實是犯下了相當嚴重的錯誤,身為學生我竟然都沒有在課堂上認真的聽講,還多次出現開小差的情況。對于我個人來說,我也是從這一刻才真正的明白到自己的錯誤,所以我也是下定了決心要讓自己在其中優秀起來,努力地促成自己改變,以更好的方式來讓自己成長。
現在的我已經真心的悔悟了,我也是下定決心要讓自己在學習上去提升,努力地改變自己,爭取能夠讓自己有更大的收獲,我相信在未來的時光中,我是可以讓自己有所收獲,也有所成長。我向老師保證像是開小差這樣的事情是絕對不會再犯了,我也相信自己的決心是非常強烈的,所以我會保證自己的努力是值得且有所收獲的。當然我更是會在學習上更多的去提升自己,讓自己端正自己的學習狀態,以更好地方式與態度來促成自己的成長與改變。
我對自己的錯誤做了深刻的反思,也決心認真的對待課堂,在課堂上認真的對待老師的講授,將每一點知識都牢記在心,真正的在學習成績上去努力。我相信我是能夠以較好的成績來讓老師對我放心,更是改掉自己不好的習慣,成為更加優秀的學生。雖然每一次我犯下錯誤我都有受到老師的批評,但是我都沒有記在心上,也總是我行我素,才讓老師對我有些無可奈何。不過這一次我真正的明白在這件事上我確實是做錯了,當然我也是需要以更好的方式來成長,真正地讓自己能夠為未來的生活做更多的奮斗。
悔悟之后的我,也是會自己的人生有更好的認知,當然也是有為自己的改變制定簡單的計劃,當然我也希望老師能夠對我有更多的管束,可以幫助我得到更多的改變。我相信憑著我這樣的一股積極向上的氣,我是能夠改掉自己的壞習慣,重新收獲到老師的喜愛,也在學習上能夠收獲到好的成績。若是我還有任何不好的方面,我都是會下定決心讓自己去改變,真正的讓自己變得優秀起來。
此致
敬禮!
檢討書:xxx
20xx年xx月xx日
早讀開小差檢討書(實用14篇)篇十
尊敬的老師:
你好!
今天,我上課沒有認真聽講,開了小差,沒有聽到重點,這點我有損失。希望老師能原諒我,我在上課的時候因為開小差,而被您批評了,這也是我的錯,我沒有尊重您。我開小差,是不尊重老師的行為,我給您道歉。您給學生講課就很累了,還讓您多看一份檢討,這也是我錯的之一。我以后不會在開小差了,希望您能原來我這次開小差,我以后上任何課都會好好聽講,不會在開小差了,我向您保證,如果我在開小差我就罰我自己。寫一份更深刻的檢討。老師,今天我在您的課上開了小差,我很內疚,因為您講課可能在我的眼里枯燥乏味。但是您講的都是重點,這對我們今后會有很大的幫助,我現在的疏忽可能會影響到以后。
老師,今天這份檢討,我將在這里好好檢討一下我自己,在您的眼里,學生都是你的孩子,您給我們講知識,告訴我們道理。我們還上課開小差,真是不應該,因為您是最辛苦的,老師,應該算是最辛苦的職業了,您為國家默默付出,每天早起,晚歸。備課。您不管風吹日曬。天氣多惡劣。不管是不是生病了,您都堅持來給我們上課。您都來給我們講知識。您一直堅持著。我們還上課開小差,我們這么做是錯了。我一定會慢慢改過來。您對我的'訓斥也是對的,因為我上課開了小差。您是怕我們學不到知識而擔憂,所以才罰我們。老師您罰的對,這是我們的過錯。老師!我在這里,像您保證。我再也不會開小差,不好好聽講了。
檢討人:xxx。
20xx年x月x日。
早讀開小差檢討書(實用14篇)篇十一
尊敬的張老師:
您好!我懷著一顆沉重的心來向您表達我深深的歉意。 遵照你的旨意我在教室反省兩節課后寫下這篇檢討書,全班同學可以給我作證。檢討書具體內容如下,若有不認同的地方可以直接找我協商:
我因上課玩手機被老師收去,千錯萬錯都是我一個人的錯,我不應該在上課時間玩手機。我們青少年是祖國的花朵,是祖國的希望,本應該為中華之崛起而讀書,可我卻利用上課時間玩手機。
我知道我犯了無法挽回的錯誤,手機本應該被老師沒收,但我知道老師您是慈祥的,是偉大的,是不會沒收我的手機的。為表達我的歉意,我決定將之前拖欠的作業補上來,麻煩老師為我提供抄寫作業的樣本。我保證我今后不會再上課時間玩手機,某位名人曾說過聰明的人不會第二次犯同樣的錯誤像我這樣聰明伶俐的人是不會再次犯錯的,老師您說是吧。
但是金無足赤,人無完人,請老師給我一次改過自新的機會,明天將會是一個嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛填海一樣堅定,我將會以真實性及形象生動性的表現方式來做到上課不玩手機。
如果老師放學后能將手機還我的話,這將會是對我精神上最大的鼓勵,你的寬容大量能激發我奮發向上、努力學習的決心,我還會向全校同學宣傳老師您的寬容大量,讓全校的同學都知道你是怎樣的一位好老師,這樣有利于您加薪升職。
此致
敬禮
檢討人:
20xx年x月x日
早讀開小差檢討書(實用14篇)篇十二
尊敬的老師:
今天,我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經三令五申,一再強調,全班同學要認真聽講。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事,不能辜負老師對我們的一片苦心。這所有的問題都只能歸結于我,還未能達到一個現代學生該具有地認識問題的水平。
不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤,我感到真的是很慚愧。
未能對老師們的.辛勤勞作做出回報,我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!!對于我不認真聽講的事情,所造成的嚴重后果如下:
1、讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講,可我卻沒能做到,讓老師工作分心,同學跟著一起受到更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿。
如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:
1、在同學們中間造成不良的影響,可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話,都沒有好好聽課,這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。
3、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦,我卻沒能尊重您的勞動。據上,我決定有如下個人改正措施:
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。
2、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。
3、制定學習計劃,認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力將期考考好,以好成績來彌補我的過錯。
4、讓同學們監督我。
保證不再出現上述錯誤請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點,取得更大的進步!
檢討人:xxx。
20xx年x月x日。
早讀開小差檢討書(實用14篇)篇十三
尊敬的老師:
您好!
在此,我滿懷愧疚心情遞交這份上課吃零食的檢討書,以深刻反省我自身存在的錯誤。回顧錯誤,當天我由于早餐沒有吃飽,上午第四節課堂上就已經肚子很餓了。于是就拿出了藏在書包里的一包奧利奧餅干,就偷偷摸摸得吃了起來。
現如今,我的錯誤完全暴露,經過深刻反省反思以后,我內心感到無比的懊悔與難過。經過老師的批評指導,我現在也已經完全明白了自身錯誤的所在:
一,我上課吃零食違反了課堂紀律,給周圍同學作了不良示范,嚴重得影響了學風規范,敗壞了上課質量。作為一名在校學生,理所應當遵守學校各項規章制度,上課吃零食的行為就明顯得違反了課堂紀律。我的行為讓其他同學看到,同學也都可能效仿,或是干脆以為課堂紀律是可以隨便踐踏的,這就造成了非常不好的影響。
二,我上課吃零食也是一種缺乏自我約束力的表現。作為一個人,理所應當具備基本的自我約束力。早餐沒吃飽,肚子餓可以理解,但是完全沒有達到不吃零食就瞬間餓死的情況。完全可以暫且忍耐,等到午飯時候去吃飽飯,沒有必要就這么心急火燎得在課堂上吃零食。
三,我上課吃零食也是存在僥幸心理的表現。我還以為自己吃零食不會被發現,可是恰恰就是會被發現。僥幸心理是萬萬要不得的,必須嚴肅面對。
總而言之,我上課吃零食非常不好。在此,我要向班主任作出嚴肅保證:從今往后,我再也不上課吃零食了,我必須嚴格遵守課堂紀律,認真學習。下階段必須努力提高自己的學習成績,以表達我對此次錯誤的切實反省。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
早讀開小差檢討書(實用14篇)篇十四
尊敬的老師:
您好!
好好學習,遵守校紀校規是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優良傳統美德。但我卻沒有做到。
錯誤的性質是嚴重的。我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講,并且打擾到其他的同學,其結果損害了多方利益。這種行為,即使是并沒有給別人帶來傷害,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的玩樂和一時的想法,完全不理會老師的感受,這也是不對的,人是社會的人,大家不應該只是想著自己,我這么做,害的是我自己;我這樣做,看似在現在玩的開心,實際上是在害自己。而且,一旦考試的時候我現在不會也是對老師的不尊重。所以,當老師對我進行批評教育的時候,也是為了讓我深刻的認識到這點。
這次講話違反了課堂紀律,影響了老師的工作,又辜負了父母對我殷切希望。更讓老師您為此事殫精竭慮,傷心失望,在寫此檢討之時,我深感自己的無知,后悔之極。上課不遵守紀律,決不是一件可忽略的小事!說明我沒有很好的約束能力、自主學習能力!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔子要挑,就沒有理由在課堂上不遵守紀律了。
雖然懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討,但還是寫得不好,只怪自己才疏學淺,不能更好的運用我們深厚的漢語言文化,敬請老師諒解。為了感謝老師的諄諄教誨,我一定會吸取這次教訓,絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日