讀后感是一種表達自己想法和觀點的方式，可以幫助我們更好地溝通和交流。以下是小編為大家搜集的一些感人故事的讀后感范文，希望能給大家帶來一些觸動和啟示。

父與子讀后有感讀后感（熱門16篇）篇一

最近這一段時間，我迷上了沈石溪寫的動物小說，比如：《第七條獵狗》、《天鵝之死》、《會打獵的貓》等。但要說為什么喜歡這些書，還要從《狼王夢》說起。

《狼王夢》是媽媽推薦我的。一開始，我覺得肯定是打打殺殺的故事，不好看，所以一直沒動。后來有一天，我沒事干，就隨手翻看了一頁，這一頁，就已經將我吸引住了，我開始覺得這本書跟我想象的不同，于是一口氣讀了下去。

第二天，我終于把《狼王夢》看完了。我捧著書，坐在沙發上，回味著書中的精彩情節。媽媽看我呆呆的樣子，走過來坐在我旁邊。

“看完了吧！好看嗎？”媽媽好奇地問。

“好看。”我急忙點頭。

“講了什么呀？”媽媽繼續問道。

我興致勃勃地說起來：“講了一只叫紫嵐的母狼，在一個狂風驟雨的夜晚產下了五只狼崽，四只公狼崽，一只母狼崽，但有一只公狼崽因紫嵐的疏忽，死于暴風雨中。紫嵐一直有一個夢想，就是把自己的后代培養成狼王，因為這是它死去丈夫黑桑的心愿。但是，現實不隨狼愿，三只小公狼相繼死去，它自己也步入老年。于是，它只好把希望寄托在女兒所產的狼孫身上了。最后，紫嵐與一只以前吃掉自己兒子的，現在想吃掉自己狼孫的金雕同歸于盡了。”

媽媽聽了不無感慨地說：“這樣的結局真讓人傷感。我們都以為狼是兇殘的，但在這個故事中，母狼紫嵐分明充滿了母愛，很讓人敬佩啊！”

“是的，我特別喜歡書中的紫嵐。可是有時候，紫嵐對它的孩子又特別嚴厲，甚至有些不近人情，就像不是它們的媽媽一樣。”我忍不住說出自己的疑惑。

“你知道嗎？有時候，嚴厲也是一種母愛。母愛不是一味的包容和溺愛，有時候，嚴厲更是一種母愛的體現哦。只有這樣，它的孩子才能變得更加堅強，才能真正地成長。”

“媽媽，你有時候也是這樣，其實都是為了我好，對吧？”我笑著說。

媽媽摸摸我的頭，也笑了：”我的好女兒，看了這本書，竟然讓你懂得了媽媽的苦心，我真要好好感謝這本《狼王夢》呢！”

聽了媽媽的話，我忍不住重又把書捧起，輕輕撫摸著書的封面，心里喃喃念道：“《狼王夢》，我真喜歡你。”

父與子讀后有感讀后感（熱門16篇）篇二

今天我們學習了《白楊》這篇課文，這篇課文令我十分感慨。

課文主要講了：再通往新疆的列車上，父親和他的兩個孩子看著車窗外的白楊樹，展開了議論的事。其中白楊樹的生態環境令我震驚，因為它生長在茫茫的大戈壁，沒有山，也沒有水，更沒有人煙。但它還能長出粗壯的枝干。其中文中的父親和白楊樹一樣的品質。他身為邊疆的建設者，他希望自己的孩子成為邊疆的建設者，像白楊樹一樣面對各種困難能經受得住考驗，成為建設邊疆的棟梁之才。爸爸有一顆扎根邊疆、建設邊疆的心。在兩個孩子爭論的時候，自己向孩子們表白自己的心。

讀了《白楊》這一課，白楊那高大挺秀的身影和堅強不屈的品格印在了我的心里。以后我要學習白楊的品質。

父與子讀后有感讀后感（熱門16篇）篇三

讀書，可以神交古人，汲取先賢；可以審視自我，成就精彩人生。每一本書都是用黑體字印在白紙上的靈魂，只要我們的心靈接觸了它，它就活起來了。所以，閱讀使人充實，使人鮮活，只有它，我們才能在精神上成為堅強、忠誠和理智的人。讀了《狼王夢》這本書，讓我蕩氣回腸，感悟生命，體會狼的精神。

這本書是一個關于狼，關于愛，關于生命，關于夢想的故事。主要講了，在廣闊的尕瑪爾草原上，母狼紫嵐在與獵狗周旋中艱難地產下了四只小狼崽。

紫嵐喜歡的是最年長的小黑仔，因為這只小狼全身烏黑。紫嵐心里想：我喜歡他，是因為我要把他培養成為未來的狼王。可是有一天，不幸發生了，黑仔被一只金雕叼走了。紫嵐很傷心，很痛苦。然而，她并不灰心，繼續精心喂養自己的下一代。于是，紫嵐把眼光落到了另一只幼崽雙毛身上時，她開始喚醒雙毛的野性，努力培養雙毛在狼群中的地位。

為了狼群，也為了確保狼孫的安全，紫嵐最終付出了生命的代價，與金雕同歸于盡。

在文字中，我不但讀懂了狼的思想，還讀懂了狼的性格。狼是一種敢于挑戰的動物，就好像不想當將軍的士兵不是好士兵一樣。每一頭狼，它們天生就有一個夢想，那就是成為狼王。在狼的世界中，一頭狼如果要從狼群中脫穎而出，那就必須具有非凡的氣質以及敢于挑戰的精神。紫嵐就具備了這樣的性格和精神。

我讀過很多關于狼的文章，也了解了狼具有了團隊的精神，它們在生存、競爭中發展。

今天，我從紫嵐的性格中看到了她偉大的母愛。作為一個母親，她為了自己孩子們的安全，心甘情愿地作出了犧牲，寧可付出生命的代價，也要與金雕放手一搏。讀著文章，我不斷感受到，無論是溫順的小羊，還是兇殘的猛獸，它們都視母愛為至高無上的愛。想想我們在日常生活中，誰沒有被父母嚴厲批評過？但是，打是疼，罵是愛，只有在不斷地挫折和磨難中成長，人才能更完美。

狼王夢，這場夢，令人嘆為觀止，在這個夢中，我曾無數次看到，紫嵐因孩子們的意外，而流下兩行屬于母親悲傷的淚。

父與子讀后有感讀后感（熱門16篇）篇四

父與子讀后有感讀后感（熱門16篇）篇五

在這個暑假，我讀了《白柵欄》這本書。這本書中的每一個故事都各具特色，每讀完一篇文章，心中都有不同的感受和領會。讓我印象最深刻的一個小故事叫《海牛》，讀完它，我的心靈被深深的震撼了!

《海牛》主要講述了一個十五歲的小男孩把一頭暴烈、力大無窮、異常健壯的海牛馴服的故事。在這種艱難的過程中，他遍體鱗傷，筋疲力盡，一度想要放棄，可他依然憑著驚人的毅力，不顧身體上的痛苦，下定決心把海牛帶回家。在這回家的路上，縱然會遇到風風雨雨，艱難艱險，可他無所畏懼，最終用自己的堅持和勇敢打動了粗橫的海牛，得了它的忠誠。

讀完這個故事，我的內心久久不能平靜。我被小男孩還的堅持、勇敢、永不言棄的精神深深地打動了，這樣的精神，不正是我們所缺的心嗎?不管是在學習中，還是在生活里，我們不懂應該要擁有這樣水滴石穿、鐵杵成針的堅毅精神。這樣我恩不管遇到多大的困難，生活中遇到多大的磨礪，都能夠在逆境中成長，收獲成功，就相故事中的小男孩的一樣。

通過《海牛》這個故事，讓我懂得了，要想取得成功，首先就要有面對困難的勇氣、堅毅的精神和永不言棄的品格，學會不向命運低頭、不向困難屈服，總有一天，一定會成功。

父與子讀后有感讀后感（熱門16篇）篇六

花有重開日，人無再少年。這句話說得一點也不假，不論怎么樣，時間都是一去不復返的。一天過去了就不能指望再重復一天了，只能勇敢的去過下一天。讀過《匆匆》后，我更是有這樣的感受。

時光飛逝如電，那些整天自暴自棄、玩世不恭的人，快點醒悟過來吧!不要再那樣做了，不要因為一些瑣事而浪費了自己美好的青春年華。不光是這些人，還有那些在學校里不好好學習，成天無所事事的人，他們那些人只當是來學校玩的，而不汲取知識，這些人長大了會變得脾氣暴躁，心里有殺人的念頭。所以我們現在應該好好學習，別學那些人。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是啊!時間是無價的，無論你用多少金錢，都買不到一秒鐘的時間。

時間是最公平的，它給每個人的時間都是每天24小時;同時時間也是最偏心的，它只給珍惜它的人以最長的生命，給不珍惜它的人以疾病以痛苦，所以說：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”

朋友們!讓我們一起來珍惜我們寶貴的時間吧!

讀完這本書，我心里悟出了許多道理。

父與子讀后有感讀后感（熱門16篇）篇七

在一個天高云淡、萬里無云的晴天里，原來在屋內讀書的朱熹也禁不住走出屋門。

屋外有一個將近半米高的池塘，很是秀麗。岸邊的怪石和花草更是令人心曠神怡、宛如仙境。陽光灑入池塘。照得水面泛著金光，看起來十分安詳。天邊飄來幾朵細云，忽忽過場，但還是把自己的影子映入了池塘，朱熹放下書，抬頭深凝這池塘陷入了沉思。這池塘之水怎么會如此清澈？自己也算見過世面，看到的水塘不計其數，但從未有一個池塘能夠如此明凈，以至震撼人心。

這池塘的確清的奇特。現在，朱熹全無讀書之心，注視著池塘。突然，池面上冒出一個水泡，如同鍍了金一樣，很快又破裂開來。這聲響在安靜的池塘上顯得格外嘹亮，引起朱熹的注意。朱熹收好書，繞了過去，往池下一看，原來有一個不起眼的空洞在源源不斷地向池內輸送活水。

朱熹又一次席地而坐，饒有興趣的看著不時涌出的水泡，竟不由地感慨。這世上，他也見過許多老頑固或書呆子，死守舊觀念，久而久之，心智就像死水塘一樣變臭了。而更多的人，努力接受新知識，創造新事物，與時俱進，心智變得明亮而清澈。朱熹不知這方水塘是不是或如何領悟了其中的道理，將源源不斷的活水輸送全身，只覺得對它有無限贊嘆。

朱熹在那個儒道盛行，思想觀念陳舊的時代說出這樣的話實屬不易。在日新月異的今天，我們更要緊跟時代的步伐，不斷汲取新知識，使心智更加開闊，更加敏銳。

父與子讀后有感讀后感（熱門16篇）篇八

《霧凇》一課時蘇教版教材四年級上冊第七單元中的一篇課文。這是一篇寫景的文章，作者以簡潔恰當的語言，描繪了吉林霧凇千姿百態、潔白晶瑩的特點，在字里行間流露出作者對大自然、對祖國河山的熱愛之情。

本課名為《霧凇》，但是文本中直接描寫霧凇景色的句子并不多。全文只有三個自然段（這在蘇教版中段教材中是不多見的），開頭直接點明霧凇之美；接著寫到吉林霧凇形成的原因和過程；最后作者對自己所見發出贊嘆。

因為我個人認為，只有當我們能充分感受到吉林霧凇的與眾不同之美時，他們才會有探究形成的原因和過程的欲望。所以說，本課教學突出重點是基礎，學生才會有探究吉林霧凇是“精品中的精品”的原因！

“潔白晶瑩”給我們什么感覺？只是白嗎？不是的！“晶瑩”在告訴我們什么？通過這種內心的反復咀嚼，“潔白晶瑩”的樣子在我的腦海中才漸漸形象化！白的發出光澤，白的透亮，白的沒有一點雜質才可以稱之為“晶瑩”呢！只有那些水晶、寶石、美玉……才可以用此“晶瑩”！所以這個“潔白晶瑩”就寫出了吉林霧凇的主要特點，比之“銀光閃爍”（只是抓住了“銀”）要有意境，比之“瓊枝玉樹”（只是抓住了“玉”）要更有想象的空間。

父與子讀后有感讀后感（熱門16篇）篇九

坐在媽媽的棺材遠去的路口，祖母用手撫摸著他柔軟而發黃的稀發，凄苦的面孔沖著陰沉的天空，只對他說了一句：“別怕！”――這是曹文軒的《天堂的眼睛》一書中《海牛》的一段，一個讓人讀過就永遠忘不了的鏡頭。

《海牛》是一個充滿著真情的感人故事。瞎眼的奶奶日夜不停地搓繩子，獨自一人，居然把孫子利利落落拉扯到十五歲。十幾年，搓的繩子有多長，她的愛就有多長；而那個男孩，那個自始至終作者都沒有告訴我們姓名的男孩，為了讓年邁的奶奶不再辛勞，含著淚放棄了心愛的學業。他要買一頭海牛，一頭讓牽著它的人充滿男子漢氣概的海牛！

男孩來到大海邊，選擇了一頭最大、最高、最兇的牛。在牽牛回家的過程中，男孩受盡了磨難，但是每當想要放棄時，奶奶的一聲“別怕”，使他瘦弱的身軀充滿了力量，這力量，使他征服了強悍的海牛。一夜的暴風雨后，當東方紅霞萬縷的時候，他騎上了海牛，在金色的原野上踏上回村的路。

“別怕”，兩個簡簡單單的字眼，凝聚的卻是深深的.愛。是愛給了男孩力量，是愛讓這個故事感人肺腑，是愛讓這個世界這樣美好，這樣的愛，在我們每個人的身邊。

爸爸曾經是最疼我也是最愛我的人，爸爸經常說：“要堅強、善良、努力、快樂、拼搏……摔倒了再站起來，不要怕。”雖然他已經離開我了，但這一句話深深地刻在我心里。每當想哭時，我會想起爸爸說的堅強；每當煩惱時，我會想起爸爸說的快樂；每當想放棄時，我會想起爸爸說的努力……雖然沒有了爸爸有力的臂膀，但是，爸爸的愛還在，力量和勇氣永遠不會消失。

記得有一次，我和幾個小伙伴進行羽毛球比賽。那球忽上忽下，忽左忽右，在空中劃出了一道又一道既美麗又優雅的弧線，猶如一只鴿子在空中飛來飛去。由于實力懸殊，我打得十分艱難，而對面的小黃卻如一只小貓輕巧靈活。突然，小黃打出了一個滾網球，我馬上從邊線飛奔了過去，一個猛撲，球離拍子還差幾厘米，調皮地落在了地上，“砰”的一聲，仿佛是帶著點嘲諷的笑聲。再一看計分表：10比5，整整差了5分！差距太大了，我根本追不上去，體力也所剩無幾了……不知從什么地方涌來了一股失落，那所剩無幾的體力也不知道在什么時候全部溜走了。我大汗淋漓地躺在了地板上，正準備要放棄時，耳邊突然回蕩起了爸爸的聲音：“要努力，拼搏，別怕！”是的，別怕！也不知什么時候，一股力量從身體里冒了出來，我站了起來，開始與小黃決戰。我沒有像前半場一樣胡亂被動地接球，而是想方設法打進對方的死角，要知道，打球，不光靠力量，更要靠智慧。就這樣你追我趕，終于，我以21比20的成績艱難地贏得了比賽。是“別怕”給了我力量，是爸爸的愛給了我精神支柱。

愛的力量是神奇的，不管這個人在不在身邊，愛永遠存在。

父與子讀后有感讀后感（熱門16篇）篇十

這是爸爸寫給兒子恩利科的'一封關于學習態度的信。信中告訴了我們，貧苦少年力求上進，白天在工廠里做工，汗流浹背，到了晚上甚至連洗澡的功夫都沒有，就趕著上夜校。他們的精神是多么可敬啊！社會上那些有事業基礎的人，也常常抽空看書，不斷地充實自己！我看了這封規勸學習的信，不得不為自己的學習態度而感到羞愧。

我總是帶有情緒的來對待我的學習態度。比如，這段時間我的心情很好，老師也表揚我，家長也夸獎我。學習上也一帆風順，那么我就會認真仔細地對待自己的學業。寫作業時每時每刻都保持著認真仔細干凈優質。但是這些習慣總是堅持不了很久。當我一受到挫折或者碰上的難題的時候。我從來沒有樹立要攻克這些困難的決心。總是用逃避來解決。現在我們學習條件這么好，而我們卻這樣對待學習。與父親的信里的貧苦少年來比真是羞愧啊！

老師經常教育我們：“為中華之崛起而讀書！”

家長經常對我們講：“為了自己的將來而學習！”

父與子讀后有感讀后感（熱門16篇）篇十一

《簡愛》的作者便是英國19世紀著名三姐妹作家之一的夏洛蒂?勃朗特，《簡愛》的問世曾經轟動了19世紀。

《簡愛》寫的是一位叫簡愛的女孩自幼成為了孤女，托付給一個冷酷無情的舅媽照管。八歲時，被送進了勞渥德學校，畢業后留校當教師。后來給人當家庭教師，并和雇主羅斯切相愛。經歷無數磨難后，兩人幸福快樂地生活在一起。

《簡愛》這篇小說的作者不僅僅只為寫一段纏綿的愛情，而是一種思想，一種獨立的意識。如果簡愛沒有獨立，早以被扼殺在她童年時期的陰影的生活里，如果簡愛沒有自己的那一份獨立，早就和有妻女的羅斯切在一起生活，開始了有金錢，有地位，有身份的奢侈生活；如果沒有她那純潔的心靈，也就沒有如今令人感動的流淚的經典名著。所以，我知道了為什么《簡愛》為什么會吸引人――因為簡愛的.獨立性格和令人心動的人格魅力。

然而，想要擁有和簡愛一樣的獨立需要一個長時間的過程，不是一步就可以登天的。他所需要的是勇氣，一種徹底的勇氣，就如同簡愛當年毅然離開羅斯切一樣，需要有“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復反”的豪邁和膽量。這才是作響獨立的決定性的一步。軟弱是女性天生的性格，而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她的倔強的性格和獨立的個性留給我們深刻的印象。

但是，給我留下印象最深刻的人卻是海倫，一個充滿智慧和愛心的小姑娘。

海倫，一位美麗超凡的天使。她超凡，那是因為她的靈魂不再是屬于現實世界的了，她已經到達了浩淼高遠的精神境界了，有著難以形容的忍耐精神。

海倫的超凡是常人無法企及的，也是常人無法了解的。海倫在認識的生命雖然如光陰似箭般短暫，但是卻發出了流星般的耀眼光芒。海倫的一生，有如落日一般輝煌與悲壯，這是一種崇高、高尚的美麗，豁達的美麗，氣勢磅礴的美麗，可歌可泣的美麗。

不過我發現了一段被自己忽略的細節，書上是這樣描寫的“在海倫的墓碑上有一個拉丁文，resugam意思是我將重生”。“resugam”這不是象征了海倫的崇高的精神永存不滅嗎？我想，這也是對海倫的死最好的詮釋。

《簡愛》，一本訴說了一個體現新興階級的某些要求的女性形象，刻畫了工業革命時期的時代精神的簡愛，我有的是欣賞和贊美。她追求獨立的人格，追求男女之間精神的平等。雖經歷不幸卻熱愛生活，并把愛帶給每個需要她的人。為了自己的愛的信念，平等的真實純粹的愛，甚至毅然放棄渴望以久的唾手可得的愛情，并最終也自己的愛人實現了精神上的平等，簡愛的一生，雖談不上轟轟烈烈，但卻是平凡而不平庸。在我心中，簡愛就像一個充滿智慧、充滿愛心并努力使自己生命得到最大張揚的精靈。她的生命，有如彗星的閃亮和美麗。

簡愛已作為獨立女性的經典，我希望陽光下，鮮花里有更多的簡愛走出來，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實的心胸，都能以獨立的人格和堅強的個性生活。

人，不因為美麗而可愛，卻因為可愛而美麗喜歡《簡?愛》，最主要是喜歡書中對愛情描寫。沒有任何露骨、低俗、x情的刻畫，呈現在讀者面前的是一種動人心弦、至高無上的愛。

父與子讀后有感讀后感（熱門16篇）篇十二

以前的一位同事向我推薦了一本《讓我們一起讀懂孩子》的書。看完之后，其中的很多故事讓我感觸很深。發現值得學習的東西也很多！我覺得這些故事都是從教師的身邊出發，由一些常見的現象、普遍的觀點及頗具爭議的問題入手。獨具觀點，總能道出問題的癥結所在，并提出了切實可行的解決方式，對我的教學起到了很好的指導和借鑒作用。從中，我感受到了擁有自己的精神空間對教師來說是多么重要，認識到了贊美的神奇作用，體會到了思索的快樂，知道了寬容也是一種精神等等。

書中的異性精辟的理論給我留下了深刻的印象，學會去調整自己的心態，享受生活，適當地放松自己，這些對于每一個老師而言都是十分重要的。怎樣去調整自己，處理好工作與生活的關系，我在書中找到了答案。“只要我們打開所有感官，每天給自己一小段閑暇，那平素里再平凡的點點滴滴，只要你靜下心來細細地品味，都有無線風光蘊含其中。”是啊，妨礙教師享受生活的不是別人，而正是教師自己！

將困難視為機會，才能從解決困難的過程中獲得事業的成功感。書中說到：教師要站在孩子的立場上充滿愛心的去思考問題。作為一名教師，面對的是各種各樣的孩子，但不管面對的是什么樣的孩子，他們當中每一個孩子都同樣需要得到尊重，得到關愛！面對任何一個孩子的忽略都可能對孩子造成不可彌補的，甚至是終身的損傷！教師繼續學習不僅能提高自身的修養，還能給自己的教育教學工作帶來極大的好處，繼續學習，將會終身受益。

以前總覺得思考著是痛苦的，孤獨的，甚至是茫然的，但你讀了這本書后，我的這種感覺變了。當你冥思苦想，而眼前豁然開朗時，心中是何等的喜悅，快樂、自信。同時我也終于明白了領導們要教師寫讀后感的良苦用心。其實要求老師們寫讀后感并不是為了強迫教師們讀書，而是讓每一位教師思考，因為讀而不思是寫不出感想的，更不可能從中獲得提高。只有經過認真思考才能有所感悟，讓我“想說話，有話可說，”也希望我能不負重望真正變得會說話。只要我們抱著“一切為了學生的信念，切實地更新觀念，”努力提升自己，有效地進行角色轉換，那么我們一定會邁著扎實、堅定的理想效果。

父與子讀后有感讀后感（熱門16篇）篇十三

很多人尋尋覓覓，尋覓幸福的蹤跡，其實《青鳥》這本心靈之書告訴我們：只要學會愛，幸福其實就在咫尺之間。

若干年前，我就讀過這本童話，曾被它深深地打動。后來又多次品讀這本童話，每讀一次，我都感覺到自己的心靈又一次受到了凈化與洗禮。

棣棣和咪棣是一對兄妹，他們是伐木工人的孩子，家境很貧窮，圣誕節的前夜兩個孩子在仙女呂蓓呂的指引下去尋找象征幸福的青鳥。和他們同行的有脾氣暴躁的火先生、愛干凈的水姑娘，有忠實的狗、奸詐的貓，還有美麗的光神。一路上，他們到過仙女宮、懷念國、夜宮、享樂國，甚至到過未來王國和墳墓，但是幸福的青鳥卻似乎總是遙不可及。不過，在這個神秘之旅中，孩子們最大的收獲在于他們變得越來越勇敢與充滿愛心。

最后，他們回到了自己的`家，忽然覺得原來看上去毫不起眼的小屋那么的溫馨，忽然發現自己再也不羨慕富人家的孩子，更重要的是，棣棣慷慨地把心愛的鴿子送給了鄰居家久病在床的小姑娘。就在他作出決定的那一刻，他驚喜地發現，原本是白色的鴿子竟然呈現出青色！原來鴿子就是象征幸福的青鳥！原來幫助別人快樂自己，這才是幸福的源泉！

父與子讀后有感讀后感（熱門16篇）篇十四

學了《莫高窟》一課后，我深深的震撼著。莫高窟的存在價值？對于我們學生來說是不能夠做出資深的回答的。也許，莫高窟是歷史、宗教、道德與美的結合吧！是活了一千年的生命！也許這就是莫高窟存在的價值。

“色流”在文章后的解釋中他就是一個很生動形象的詞。然而，在本文作者的眼里“色流”不僅僅是一個詞而是不同的朝代在莫高窟中的演繹。

北魏時期的色流“青褐渾厚、色澤濃厚，沉著得如同立體”。大家都知道北方人一般都高大威猛。古代多戰爭，在這般文化孕育之下的兒女作的畫自然多了一分強悍，少了一分溫柔。

隋文帝統一中國之后的色流卻跟北魏大不相同了。戰亂少了，天下有了一定的太平，文人、才子一一涌現，人們不在滿足于過去的粗布衣服，毫無生氣。于是“衣服和圖案都變的華麗”那這時的色流當然就是“開始暢快柔美”了。

唐朝盛世，盛世唐朝。他比北魏少了些兇悍，多了些文雅。但是，又不缺豪邁。比隋朝少了些溫柔，多了些激情，但是又不乏華麗。宮中歌舞升平，朝廷官員其樂融融；街上喜氣洋洋，天下百姓載笑載言；山間豪氣升天，文人才子賦詩連連。在這樣一個盛世，色流當然是“猛的一下渦旋卷涌”。

作者能夠如此仔細的觀賞莫高窟，從著一方水土中看出一千年的生命來；看出莫高窟存在的價值來，這實在是令人驚嘆呀，想一想自己游覽名勝古跡時馬馬虎虎，匆匆而過的情景真是慚愧呀！只有用動情的眼光，真摯的心才能夠看得明明白白！

父與子讀后有感讀后感（熱門16篇）篇十五

這個暑假我看了一本很有教育意義的書，書名叫《讓心靈充滿快樂》，這是一本文摘精粹，講人生感悟、哲理的故事集，教我們如何做人的一本書。其中包含了如何讓人積極面對生活，如何去擁有我們愛心、善良、和做人的高尚品德，從這本書中，我得到很多啟發。給我印象最深的故事有兩篇。

第一篇故事是講一個名叫喬治的廚師，有一次客人抱怨他做的“油炸馬鈴薯”切片太厚。于是喬治把它重新切薄再油炸，但那個客人仍抱怨他做的馬鈴薯片太厚，喬治有點生氣了。但是他忍住了，按客人的要求，他把薯片切得很薄很薄，然后油炸，再撒上鹽和胡椒粉，，薯片送出去后，那個客人大呼好吃，周圍其他客人聞到香味也要求吃那樣的薯片。后來喬治的薯片名氣大震，到現在已經暢銷全世界了。

這個故事啟發我們：當別人提出意見、批評時，我們應該虛心地聽取、慎重的考慮。不輕易地把它看成是一種責備和搗亂，因為我們完全可以在別人的意見中，看到自己不足的一面，吸取別人的建議，積極地去彌補、改正。像文中的喬治那樣，我們才有機會從他人的批評中尋求到進步的快樂，我們才能成功。

從故事中我聯想到自己，有時候聽了別人對我的批評很不高興，還會反駁對方，特別是我爸爸的意見。我爸爸叫我收拾、整理書桌，可是我偏偏不聽，遲遲不愿動手。看了喬治的故事，我明白原來爸爸也是為了我好，他是想讓我養成做事有條理的好習慣，不至于做事忙中出錯，丟三落四，而我經過幾次教訓后才明白爸爸的良苦用心。

第二篇故事是講一個和尚要去募捐錢為佛修一個金身，所以在街上向行人化緣。其中一位武士不愿捐錢，和尚就一直跟在他的后面，那個武士見他如此誠心，被和尚打動，就隨手扔出了一文錢，和尚畢恭畢敬地向武士表示感謝，武士納悶，和尚解釋說一文錢雖然不多，卻讓和尚堅定了化緣的信念。

故事啟示我們：水滴石穿、點滴成河。實現目標的關鍵，就在于天長日久的.積累與堅持，如果我們堅定自己的目標，不懼艱難地前行，勇于戰勝困難，那么在別人看來不可能成功的事情，我們也會成功。

由和尚的故事聯系到我自己背英語單詞的時候，因為懶于不想背英語單詞，以致于我的英語成績一直低迷。俗話說：有志者立長志。而我卻常立志，相對和尚的堅持，我真是慚愧啊。

和尚的堅持到底深深感染了我，從現在開始，我要刻苦努力，學好英語，提高自己的英語水平。為以后的工作、生活打下堅實地基礎。

《讓心靈充滿快樂》這本書，讓我們明白，原來擁有快樂，也就擁有了一個幸福的人生。這本書在每篇故事后面都有步評，給人有啟迪，是一本讓人受益匪淺的書，它教給我們自信、快樂、勇敢，讓我們樂觀處事、生活，積極生活。

父與子讀后有感讀后感（熱門16篇）篇十六

皇帝的新裝這個故事辛辣地諷刺了皇帝的昏庸無能和朝臣們阿諛逢迎的丑態。

皇帝的新裝故事讀后感一：今天我讀了皇帝的新裝這篇故事,他來自小朋友耳熟能詳的格林童話.

這篇文章講了皇帝愛穿新衣服.一天來了兩個騙子,自稱織出的衣服不但漂亮,而且能看出哪些大臣是苯或不稱職.為了表示自己聰明,稱職大臣都裝做看見了.皇帝給了騙子好處,穿上衣服出去了.百姓都夸耀皇帝的新衣,一個孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了.

讀完這篇童話,我不禁問自己,作為一國之君怎么會被騙呢?毫無疑問全是因為虛榮心,全天下的百姓.大臣甚至皇帝都心甘情愿地被別人騙,也心安理得地騙別人.騙子之所以得逞,是因為他們看清了人們心中的弱點---甘愿被別人利用,為的只是滿足他們可憐的虛榮心.

實際上虛榮心是與生俱來的,但是孩子的心是單純的,隨著長大虛榮心也會越來越深.讀了童話后,我想提醒人們:保持一顆真誠的心.不要為了虛榮.放棄那顆真誠的心.

想想自己其實也這樣.看見別人拿出很貴的溜溜球玩真羨慕,怕爸爸媽媽不同意買,只能看著人家玩,可真正買了又覺得別人的更好,總覺得永遠滿足不了自己的虛榮心.

當我讀完文章后,我明白了虛榮心是永遠不可能滿足的,要學會控制自己的虛榮心,亡羊補牢為時未晚,從今天起我要做一個知足的人.

皇帝的新裝故事讀后感二：小時候，在聽奶奶講《皇帝的新裝》這篇童話時，我只有兩個感覺：皇帝好傻;騙子的騙術蠻高明的。那也是由于當時年幼無知，不可能也沒有能力進一步去思考。今天，當我再一次閱讀這篇童話，就有了新的感悟。

我認為大臣、官員、隨從、百姓之所以如此，大致是由三個原因：一個是由騙子事先聲明，凡是看不見這件衣服的人，都是一些愚不可及的人。這一來，有的人要面子，為了維護所謂的名譽，違心地贊美起皇帝的新裝來。二是他們曉得一旦指出了皇帝赤身游行的事實，會讓皇帝難堪。因為得罪了一國之君是沒有好處的。三是大家都有隨大流的思想，人家說什么，我也說什么。反正到時候如果對了那最好，錯了大家也一起錯。

這兩個裁縫太可惡了，為了拿到錢竟然做出這種事情，皇帝也太愚蠢了，如果他不一小時換一件衣服，那他這次也就不會丟人現眼了。就是他這種虛榮心，也不會光著身子去大街上了，而且，丟的是自己的臉。最誠實的是那個小孩子，我們要學習小孩子做一個誠實的人。

現在的社會上，類似于童話中這樣的人不是沒有，而且也不是少數。有不少人為了討好上司，總是說違心的話，不敢說真話。

皇帝的新裝故事讀后感三：我看了一篇文章題目是《皇帝的新裝》。這篇文章主要講了：從前有一個皇帝，他非常喜歡穿漂亮的衣服，他把大把大把的錢都花到買衣服上去。這件事被兩個騙子知道了，于是兩個騙子來到皇宮里，說:我們能做出世界上最漂亮的衣服。他們還說：只有聰明的人才能看到，愚蠢的人什么也看不到。

兩個騙子利用皇帝和大臣們的虛榮心騙取了很多錢，而且讓皇帝出盡了洋相。

讀了這篇文章后我覺得：做人應該腳踏實地，不要為了一時的'虛榮心而去做糊涂的事。在學習中我們要認真去學習，不驕不燥，努力提高自身的素質，不要因為別人的夸獎而驕傲。