優秀作文可以通過生動的描寫和精準的語言來展現作者的觀點和感受。接下來是一些經典的優秀作文案例,歡迎大家品讀和借鑒。
佳節伴我成長(精選17篇)篇一
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”是呀,我們生活中需要精神食糧來充實自己的生活。在我以前一年級的時候,我特別酷愛漫畫書,《爆笑校園》?!秳勇澜纭?。《烏龍院》各種各樣的漫畫令人深受喜愛,幽默生動的語言令人捧腹大笑;優美夸張的圖片令人回味無窮……直至三年級剛剛和作文見面時,我又十分喜歡欣賞別人的作文,對閱讀更是深深著迷。形象生動的人物心理描寫,獨一無二的特別風景區;應有盡有的萬物大本營……一偏偏佳作,使我津津有味的欣賞著里面的人物故事。故事中的對主人公的人物心理描寫,一條條線索,加上形象生動的修辭手法,令我更加的專心致志,時不時久違了一本書而廢寢忘食。
五年級的時候,當我對作文了如指掌時,我又喜歡看小說,一段段句子,就像魔法師似的能控制人們的心情,隨著它時而興奮時而心傷使我念念不忘的是作者饒雪漫的《qq兄妹》。許多心理描寫來體現人物的線索。一對沒有血緣關系的兄妹,是如何從兩個同齡仇人變成了和睦相處的一家,作者用與眾不同的手法描繪出一幅幅感人的畫面。那緊張動人的情節使人驚心動魄。作者常常利用一個問題,讓你的目光常常離不開書本,讓你情不自禁的讀下去。在我那滿滿的書柜中,一本本的小說已經成為了我生活的樂趣。
廣西南寧西鄉塘區南寧文華中學初一:嚴雅婷。
佳節伴我成長(精選17篇)篇二
你還記得上一次擁抱是什么時候?你是否曾給媽媽倒一杯水,泡一次腳?愛,是一個看不見,摸不到的東西,在無意間時產生的情感,讓你感動,讓你溫暖,讓你快樂,又曾讓你哭泣,這就是愛。
兒時,是美好的回憶,媽媽教你走路,教你說話總之,你的一切的一切都是母親給予你的。有一次,那是一個風雨交加的晚上,姥姥還沒回來沒人給我做飯,媽媽看我十分焦急的樣子,說:別著急,我去給你買一盒八寶粥添添飽吧!只見媽媽慌忙的出去淋濕了衣服拿回來給我,我說:你不吃嗎?不吃,我不餓。我大口大口的吃了下去,媽媽瑟瑟發抖的躺在床上,我看著眼睛發熱,鼻子發酸,淚水忍不住流了下來。
幼時,我已上了幼兒園,媽媽每一次送我到幼兒園都要與我擁抱一下,那時我心里十分溫暖,高興的上學,開心的回家。
現在,我長大了,媽媽常常給我吃一頓竹子炒肉,但是,我明白媽媽對我的愛,對我的好,對我無微不至的關懷和照顧。
愛,是一片星空,照亮你的前方,愛,是一條溫泉,涌動你的心間,愛是一個人,擁抱你。
愛陪著我長大愛給我溫暖。
佳節伴我成長(精選17篇)篇三
指導教師雷光瓊。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句古詩就描寫偉大老師的。老師是偉大的,老師又是平凡而又普通的。是啊,我們就有這樣一個普通的老師,但在我心里,她又是偉大的。她就是我們的班主任兼語文老師雷老師。今天,就讓我在這里擷取幾個鏡頭去窺探下我們的這位老師吧。
鏡頭一:課堂上。
課堂上,雷老師總是精神抖擻、神采奕奕,好像有使不完的勁。
這樣的課堂,我們怎么會不喜歡呢?這樣的老師,我們怎么會不喜歡呢?
鏡頭二:下課時。
下課時,只要沒有其他事情,雷老師一定會在教室里??窗。抡n鈴聲響了,大多數同學都飛出教室了。雷老師又在幫王純、鄧思輝等同學輔導功課了,詢問他們上課講的內容是否已經聽懂,如果沒有,就又給他們講一遍,仔仔細細一一分析,認認真真地幫他們講題,直到他們明白了,懂了才放心。看,這節課間,雷老師又在和同學談心了,她把那個小女生緊緊地摟在懷里,和她說著悄悄話,為她擦著眼淚。像我這樣有點調皮的男孩,也已經被雷老師單獨談話好多次啦!
鏡頭三:辦公室。
雷老師的辦公桌上堆著一排整整齊齊的參考書。雷老師是一個具有數十年教齡的優秀教師,本來這些經驗足夠給我們上課了,但她依然認真仔細的備課。
再看桌子上,還有一大堆作業(我們班79個人呢?。├桌蠋煾淖鳂I的時可一點也不馬虎!她會仔細地看上幾遍,一個錯別字也不會放過。你想投機取巧?想多了,放棄吧!改。
作文。
時更是一絲不茍,她仔細仔細再仔細,無論是錯字,句子通通逃不過雷老師的火眼金睛!好句也是都是整齊地畫出來,最后也會用心寫出。
評語。
指出你寫得好的地方和不足之處再評好你的分數這可是絕對公平的!
還有雷老師無數認真負責教導我們的事情,就象天上閃亮的星星,數也數不盡,說也說不完。
老師您就像蠟燭點燃自己,照亮我們,我們的每一點成績,每一次進步,都與您辛勤的勞動分不開,這就是我的好老師雷老師,感謝雷老師,伴我們四年來的成長,我們永遠愛您!
(小作者獨辟蹊徑,采擷幾個老師工作的畫面,用生動的文字,描述得有聲有色。結尾處的點睛之筆,突出了文章的中心。表達了對老師的贊美。)。
佳節伴我成長(精選17篇)篇四
有那么一份愛伴隨我成長!那就是母愛,偉大的母愛!俗話說得好“慈母手中線,游子身上衣”。慈母的愛無處不在。
那是一個暑假我們去了三清山。那里有著許多奇花異草,怪石嶙峋,泉水潺潺,艷陽高照,真像在人間仙境一般。我們決定從山底下爬到山頂去。
太陽懸掛在空中,似乎在為我們加油!我一開初就趕在爸爸媽媽前面,可沒過多久就感到體力不支,開始落伍啦!我在心中默念:加油!我是最棒的!想到這里,我有精神一振趕上了爸媽。
我感到喉嚨干干的,嗓子眼似乎在冒煙。太陽此時像個大火爐,炙烤著我們??粗磉叺陌謰?,他們也已經大汗淋漓,特別是媽媽,她還背著一個沉甸甸的大包呢!這時,我看見媽媽背包后的一瓶水。正要討水喝,突然,發現這可是我們最后一瓶水啦!不行,我可得堅持。爸爸媽媽沒喝我也不能喝!雖說如此,可我還是時不時地偷瞟著那瓶水,“如果能喝上一大口,那該多美呀!”
正當我按耐不住的時候,一雙大手把那瓶水遞給了我,是媽媽!我接過水,美美的喝上幾大口,然后遞給媽媽:“媽媽,您喝?!眿寢屝α诵Γ骸拔也缓取!比缓筮f給了爸爸,爸爸接過瓶子,喝了一小口又遞給了我。望著媽媽發干的.嘴唇,我心里一陣感動,默默地把水放回媽媽的背包。一路上,我再也沒覺得口干,越爬越快,越爬越起勁,最后我一鼓作氣第一個爬上山頂。
我想一定是心中的那份愛激勵著我勇攀高峰的。在以后的日子里,都是這份母愛伴隨著我成長!“誰言寸草心,報得三春暉!”小草也會報答太陽的三春暉,更何況我呢?我也會報答媽媽的!
佳節伴我成長(精選17篇)篇五
高爾基有句。
名言。
:書籍是人類進步的階梯。我家里到處擺放著琳瑯滿目的書,有古老的、有現代的,有厚厚的巨著、有薄薄的文摘,這些書一直伴我成長。
記憶中,在我二、三歲的時候,媽媽經常給我講故事。后來她給我買了一套連環畫冊,從此我每天都愛不釋手,看了一遍又一遍,渴望媽媽再給我一些書看。也許從那時起,我就開始迷戀看書了。當我上了學,會了漢語拼音時,就嘗試著自己去找書看,因為只靠媽媽給我講故事,太不過癮了,媽媽畢竟天天太忙,給我講故事的時間太少了。每當我端起一本書,就像被粘住了,看不完不罷休。因為我被書中的故事情節深深吸引,渴望知道后面還有多么新鮮刺激的故事要發生。剛開始,我似懂非懂走馬觀花式地看,當看到精彩情節時我會被搞得如癡如醉,仿佛身臨其境。這時候我總會聯想到自己若是故事的主人呢,想著想著,最討厭的事情來了,“別看了,快寫作業去,再看把書給你扔了。”媽媽總是那么不理解我,不理解我對書是那么的迷戀。
勵志。
小說……那些精美篇章讓我記憶猶新,看到盡興處,我時而捧腹大笑,時而淚流滿面,時而愛恨交加。有時我想,為什么有那么多的故事、那么多想像,讓我喜歡。我也想跟作家一樣,將來也創作那么好的文章。
佳節伴我成長(精選17篇)篇六
今天,我得到了一份特殊的禮物——媽媽的日記,里面的內容不多,卻溫暖了我。
只見有一篇日記這樣寫道:今天兒子打女兒,他還狡辯不承認,于是我批評了女兒:你做姐姐的要學會寬容弟弟,你看人姐姐當得多好。我剛說完,只見女兒眼中閃爍著淚花,我知道她很傷心,但我比她更傷心?!吹竭@里,我不禁熱淚盈眶,想想平時,媽媽總是偏袒弟弟,什么好東西每次都先給弟弟,弟弟想要什么就有什么,而我每回哭著撒嬌換來的`卻只是一陣劈頭蓋臉的批評,我一直很傷心,以為媽媽不愛我了。
佳節伴我成長(精選17篇)篇七
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我愛書中散發出的墨香,在淡香中細細品味書中優美的語言,享受著一個個感人的故事,別有一番風韻。我想:每一個故事就是一盞香燈,他們在天地間靜靜地亮著,許許多多小花朵在一起,為我點亮一個個美麗的春天。
十歲。
棒棒糖的甜味還留在嘴角,孩子們伴著陽光游戲,交換著自己所聽到的最神奇的故事。擁報難以想象的單純感情沉沉入睡,夢里我們變成了故事的主角,打造屬于自己的人生,投入于故事情節中。而我的故事,來源于《安徒生童話》那些童真的故事。在那里,我融入了“丑小鴨”的角色,在經歷各種打擊之后,仍鼓起勇氣,努力的求取生存,對未來的渴望、希望被接納、希望被欣賞,渴望成功,最終的已成為高貴優雅的美麗的天鵝。
十四歲。
變了!此時,我的故事我的故事來源于《兒童文學》那些童心未泯的講述,讀它的喜悅就想點亮了一盞香燈。于是,我選擇了安靜,選擇了去看,去讀,去品味。這些感人肺腑的真情故事,像一個個小小的音符,在我心中跳蕩,在我的生命中唱想。于是,我的生命也長了翅膀,在書海里遨游。在那里,我結識了李有于的《小孤舍》里的豆花,她善良、勤勞、樸實,有著一雙會說話的眼睛,豆花不計前嫌,雪夜與弟弟豆葉送多年的老鄰居三亮去大孤莊看病。這去大孤莊之路時豆花豆葉姐弟倆用愛心丈量出來的,我被他們的情操所深深感動。
一次,老師說每逢班會課都找同學談談學習的感受,這對我來說是件焦急的事。幾年來,我已經習慣了默默地生活,習慣了看別人在臺上演講、做主角。坦白說,我很害怕,心里總是忐忑不安。直到我想起了《兒童文學》中李野的故事:一個幸運天使是怎樣在意外事故的打擊中折斷了翅膀,又是怎樣用心學會重新飛翔,我是真的被打動了,終于勇敢地走上臺做主角。我鼓起勇氣面對大家,就想面對每本《兒童文學》一樣。下臺時同學們給了我熱烈的掌聲。
多年來,我以書為伴。書是我的驕傲,書記錄我們在一起的點點滴滴。茫茫人海中,有人天生富貴,有人注定平庸,是書教會我貧富貴賤。
一個個小小的故事,一個個大大的道理一盞盞小小的香燈,溫暖著我的童年,它照亮了我的人生之路。博覽群書,讓我們插上知識的翅膀飛翔,遨游天際。
佳節伴我成長(精選17篇)篇八
從小的時候,爸爸媽媽就開始教我們認識世間萬物。看著蘋果,我知道了蘋果長什么樣子,“蘋果”這兩個字怎么寫??粗咸眩抑懒似咸验L什么樣子,“葡萄”這兩個字怎么寫......
上小學了,我看的第一本書的名字叫《托麗生氣了》。因為學會了漢語拼音,所以有拼音的書都能看了。四年級,字已經認識了很多了,所以沒有拼音的書也能看了。于是,我就看了許多的書,比如說《淘氣包馬小跳》、《我要做好孩子》、《冒險小虎隊》等等。五年級,我們就開始看起更深奧的書了。比如說《紅與黑》、《三劍客》、《傲慢與偏見》、《罪與罰》等等。
這些書中,我最喜歡看的還是《三劍客》。書中介紹了有一個叫達達尼昂的人,當了一名火槍手,認識了他的三個朋友,他們分別是:“阿多斯”、“波爾朵斯”和“阿拉密斯”,他們三個就是“三劍客”。達達尼昂和他們經歷了許許多多的事。書里還有一個叫米萊狄的女人,他是阿多斯的前妻,一個偶然的機會,他發現了妻子的肩膀上面烙著一朵百合花(做過牢的女人,肩膀上都會烙著一朵百合花),于是就想把她給殺了,但是沒殺成,她跑掉了。由于這場錯誤的婚姻,他也失去了伯爵的位置。她作惡多端,殺死了達達尼昂的.女朋友波那雷太太和白金漢公爵。但是她長的很漂亮。很多男人都被她的美貌迷戀住了,都去干了一些不好的事。最后,達達尼昂親手殺死了那個叫米萊狄的女人,為他的女朋友波那雷太太和白金漢公爵報了仇。這本書告訴了我們,人不能作惡多端,要知道善有善報,惡有惡報,經常作惡的人是不會有什么好下場的。書中的內容就是這樣,我非常喜歡這本書。
書就是我的伙伴,它陪伴我成長。通過讀書,我了解了社會,了解了歷史。在今后的學習成長中,我還要讀更多的有意義的書。
佳節伴我成長(精選17篇)篇九
小苗得以茁壯成長全賴于雨露的滋潤。
——題記。
品嘗了酸甜苦辣,喜怒哀樂,我們將接受人生的洗禮,感受奮斗中的成長,也正是因為有太多的師愛伴我成長,我變得陽光了,我感到校園就像我的家,有給我遮風避雨的老師,我好幸福。老師,你們是祖國的園丁,栽種著祖國的花朵。悠悠花香中,我再一次想起了你們。
幼兒園時我常常掉隊,老師就和我約定每天放學后一起走。放學后老師總會輕輕走到我的身邊,輕輕拉起我的手。那時,我便覺得,我握著的,是柔軟的花瓣,而等到老師松開我的手,我便嗅到了手心殘余的花香,依然芬芳撲鼻。我曾想過,要一直這樣走下去。我以為我可以的。但是,萬物皆有它的規律,我還是不能改變我要離開幼兒園的事實,就像我不能讓花朵永遠留在枝頭,讓花香永遠彌漫一樣。我便很期待和老師的約會一直延續下去。
小學班主任是語文教師,課上她總能把我們帶到畫一般的境界中。還記得那靜得感覺不到它在流動的漓江之水,還記得那魅力無限的金華雙龍洞,還記得但她對我影響最大的就是教會了我做人的道理。記得她在畢業那天對我們說的:“做人成功,做任何事失敗都不算失敗;做人失敗,做任何事成功都不算成功?!本褪且驗槔蠋煹恼佌伣虒В易鍪露加凶约旱脑瓌t,而不再依賴他人了。
初中語文課堂上,“思宇,你的作文獲獎了!”語文老師揚著手中的通知滿面笑容的說.看著獲獎通知書,我心潮澎湃,為了我能把作文寫好,語文老師可是費盡心思.她教我如何觀察生活;如何積累;如何寫作;如何布局謀篇,,,,,,寫了改,改了寫,老師的諄諄教誨如甘露滋潤著我干涸的心田.紫藤花開得很旺,花開花謝,紫色珠簾,拂過我的心扉,留下淡淡幽香,我的成長之路,也灑下了老師辛勤的汗水!
成長的路上,也許,很長,也許,很短。當年最純真的時光已成逝去的季節,但有一些記憶總是難以忘記的,它們纏繞在我心里怎么也揮不去,一路的風雨刻骨銘心.記憶里,老師陪伴我,走在成長的道路上。一絲絲花香中,我深深眷戀著。
啊,老師,您是為我們鋪設大道的啟蒙者;您是為我們架起金橋的引航者;您是把我們塑造成人才的守護神;您是讓朝霞在我們心中閃耀的引路人老師,感謝您一路伴我成長!
佳節伴我成長(精選17篇)篇十
書,宛如珍珠,讓人不由自主的陶醉于她的美麗;書,宛如老師,讓我們明白許多人生的道理;書,宛如階梯,讓我們爬上科學的高峰。從小,我就和書,結下了不解之緣。
小時候,我喜歡那些童話,如白雪公主,灰姑娘,還有賣火柴的小女孩。記得小時候,我總是纏著媽媽給我講童話,讓遇到美好的結局時,我會為主人公感到欣慰,當遇到悲慘的結局時,我會為主人公感到惋惜,當遇到壞人時,我會為主人公抱不平。我總是沉浸在童話給我帶來的快樂中。
隨著我的成長,那些童話已經滿足不了我的欲望了,于是,我開始讀一些名著了。我剛剛讀的是《綠野仙蹤》,它是萊曼?弗蘭克?鮑姆寫的,這本書里,一個個驚險的故事,讓人驚心膽戰,一個個奇幻的地方讓人牽腸掛肚??偠灾?,言而總之,這本書給我留下了深刻的印象。從那時起,我就開始閱讀名著了。每本名著中,都有著各式各樣的故事,讓我百讀不厭。
到了11歲,我又迷上了小說,當時,我看的是曹文軒的《青銅葵花》,這本書中的故事情節,讓我感動萬分。接著我還看了《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《外號像顆怪味豆》等等。小說中的人物、事情,總是讓我難以忘懷。有些,讓我痛哭流淚,有些讓我開懷大笑,還有些讓我受益匪淺。當我閉上眼睛時,那一幕幕觸動人心的畫面不由自主的浮現在我的'腦海里。
書,把我帶進了一個夢幻的世界,在這個世界里,我感到非常得開心。它,讓我擁有了一顆充滿了想象的腦袋,讓我擁有了一張能說會道的嘴巴。書,像一件藝術品,如果你不仔細去看,或許是一件一文不值的垃圾,但你用心去看,也許它就變成了一件無價之寶了。關鍵是取決于你是否有心去讀,用心去感受。
書,不停得澆灌著我心中的小苗,總有一天,小苗一定會長成參天大樹的。書伴隨著我成長,我在書的海洋中遨游!
佳節伴我成長(精選17篇)篇十一
告訴自已不礙事,不疼。
我學會了忍受。
小學時,
受了委屈,便躲到一旁暗暗哭泣,
一邊哭一邊擦去眼角的淚水,
告訴自已,這沒有什么的,我能挺得住的,
我學會了堅強。
畢業分別時,
望著朝夕相處的老同學,眼淚情不自禁的流淌下來,
我試著用笑容去掩蓋心中的不舍,
告訴自已有緣千里來相會,
我學會了友情。
只不過他是無形的。
佳節伴我成長(精選17篇)篇十二
我們每個人每時每刻都在走著屬于自己一個人的道路——成長的路,這既是一條獨一無二的路,又注定是一條布滿荊棘、充滿挫折的路。
放下筆,伸了一個懶腰、打了個哈欠,轉身一看表,時針又指向10點了,但還有一項英語的課文背誦沒有完成??蛇@時的哈欠也接踵而至,上眼皮和下眼皮也開始打架,面對來勢兇猛的困意,我也只能豎起了白旗,關上燈、爬上床,準備睡覺,計劃著明天早起再背。就在這時媽媽走了進來,直奔書桌前,我瞇著眼看著她的一舉一動,等到媽媽翻到作業條準備簽字時,手卻停了下來,轉身看著我,好像知道我并沒有真正睡著,走到跟前輕輕對我說:“還沒睡呢吧,再背遍英語課文唄,媽媽檢查完也好簽字呀!”頓時心里驚了一下,慢慢起來,硬著頭皮緊張地說:“太晚了,我已經很累了,明天再背吧。”媽媽好似明白了什么,對著我說:“要不你就抽其中的一段背誦下,我聽下,也好完成簽字。”頓時心里又驚了一下,慢慢起來,硬著頭皮緊張地說:“太晚了,我已經很累了,明天再背吧?!蔽矣终f了一遍,語氣中明顯有著憤怒與不滿,剛想再跟媽媽解釋下,結果被媽媽的一句話給噎了回去,“今日事、今日畢,萬一明天早上沒起來,來不及,10分鐘后我再來檢查?!?/p>
成長的路時苦時甜、時平坦時曲折,不管我們在成長的道路上遭遇困難、艱苦,還是遇到開心、幸福,與我們一起承擔、一同分享的永遠都是父母,永遠都是家人。雖說這條路不會很平坦,但我一定會以我的毅力、信心堅持走下去!
作者:劉依諾。
公眾號:中小學作文精選。
佳節伴我成長(精選17篇)篇十三
手捧一本好書,無人打擾,閑坐在轉椅上,或清晨或日暮,放飛思想的信鴿,讓心情與清風共舞。此時端詳椅中的我,像一個活生生的雕塑。讀到傷心處,我會淚花飛濺;讀到歡悅處,我會不由自主地笑起來,心情像快樂的小鳥;讀到精彩處愈是不可放過,會拍案叫起,連聲叫好。
從我第一次接觸書開始,我就與書結下了不解之緣。由于我的書房里全是書,做作業時,我就像在一個書的海洋里。我特別愛看書,常常做一會兒作業,手里就多出了一本書,津津有味地“啃”起來,作業則被拋到了腦后。
一次,我正在做作業,做了一會兒累了,就習慣地走到書柜前,隨手抽出了一本喜歡的書,細細地“品味”起來。一本書看完,一看鐘,??!九點半了!媽呀!作業還沒做完呢!我趕緊奮筆疾書,終于在十點完成了家庭作業。這次我可是付出慘痛代價呀!給父母罵了一頓;第二天起來,黑眼圈已不知何時“爬”到了我眼睛上,讓大家嘲笑。
我看書還有一個特點,那就是喜歡偷偷地看。我總是把書藏在他人難以尋找之處,當想看書的時候就拿出來看。盡管如此,這些“可憐”的書還是會被媽媽的火眼金睛發現,然后將它占為己有。
一天晚上,我正看得飄飄欲仙時,老媽已“幽靈”般站在我身后,用“地雷式”的聲音把我炸醒,然后奪過我的書,夾在腋下。我想:沒關系,我的書還多著呢!等“幽靈”一飄走,我又“啃”起另一本書來。當然,這本書也成了媽媽的戰利品,回房好好享受了起來。
因為我這么愛“啃”書,我有時還以為是玉帝老兒特地安排我來“啃”書的呢!我看書看到老晚睡覺,為這事兒,老媽不知k過我多少回了,不過即使這樣,我對書的激情依然不減,反而更加癡迷了。
正如高爾基所說:“書是人類進步的階梯。”書,永遠是我goodfriend,它是我前進的動力。我要讓書一直伴隨我成長。
佳節伴我成長(精選17篇)篇十四
愛,是支撐牽?;ú粩嘞蛏吓逝赖幕h笆;愛,是魚兒對水養育之恩的報答;愛,是老祖母微笑起來的半顆牙?!罢l言寸草心”是一種愛,“孟母三遷”是一種愛。愛,充滿芬芳;愛,伴我成長。
聽大人們說,在我出生的時候,第一眼見到的,就是白發蒼蒼的太祖母。瘦弱的她顫巍巍地抱起白白胖胖的我,咧開只剩半顆牙的嘴,笑得滿臉燦爛的菊花。
在我搖搖晃晃地學走路時,太祖母因扶著我而不小心閃了腰。她卻依然為我洗尿布,換衣服,有時會因我半夜啼哭而整宿整宿睡不著覺。她,在我一天天發芽中,一天天枯萎。
可是有一天,當我從學校蹦蹦跳跳地回家,家中,卻沒有了她忙碌的身影。原來,在她完成了“帶孩子”的任務后,又回到了她心心念念的鄉下。我號啕大哭,想起太祖母那親切的臉龐、溫暖的臂彎、好聽的故事、可口的飯菜……于是要求大人們每個星期帶我回一次鄉下。每次回家,我都要在那兒賴著不走,緊抱著太祖母,聞著她身上的味道,安然入睡。
太祖母去世的消息傳入我耳中時,我才體驗到真正的“晴天霹靂”。那些記憶碎片依稀拼湊著一個空巢老人像無法飛翔的老鳥般翹首遙望遠方的小鳥的畫面。那些伴我成長的愛如潮水般涌來,讓我后悔和愧疚。我是多么難過??!
別讓等待,成為遺憾。珍惜伴你成長的愛!
佳節伴我成長(精選17篇)篇十五
小學的時候,不知怎的迷上了童話。童話是色彩繽紛的大花園,而我則是被吸引而來的小蜜蜂,暢游于童話世界中。與白雪公主歡聲歌唱,陪灰姑娘翩翩起舞,看賣火柴的小女孩檫亮火柴祈禱……這些精靈們告訴我什么是真,善,美,什么是假,惡,丑。他們將善良的種子撒在了我心靈的土地上。我想假若我沒有看過這樣的書,我以為我恐怕也就要大大的打個折扣了。書如乳汁般哺育我成長,在我金色的童年留下了美麗的童話。
“書是人類進步的階梯”我用小小的腳丫兒踩著它一步一步向知識的殿堂攀登,漸漸長大。
中學時,我戀上了詩歌。詩歌是灑落在久旱地上的甘霖,用她的情感滋潤了心靈枯萎的人。
當我因失敗失去信心時,陶潛安慰我“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”李白鼓勵我“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”讓我相信困難只是暫時的,陽光總在風雨后。
每次輕吟這些或樂觀或豪放的詩句,沉甸甸的心頓時輕松了許多,千絲萬縷的憂愁都化作輕塵被“飛流直下三千尺”的水和“潤物細無聲”的雨洗去了。
同時,“生當作人杰,死亦為鬼雄”“醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回”讓我體會了英雄的豪情和戰爭的無情?!按竽聼熤保L河落日圓”“落日照大旗,馬鳴風蕭蕭”讓我領略了塞北的壯美。?!叭粘鼋t勝火,春來江水綠如藍”“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”讓我欣賞到了江南夢里水鄉的柔美。這些泛著陣陣檀香的古詩,清新了靈魂的空氣。
我也喜歡散發著時代氣息的現代詩。和舒婷一起踏上雙桅船,同戴望舒一起走進雨巷。清新雋永,宛然在品嘗著玫瑰花茶,余味悠悠。
看著,讀著,品著竟也到了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的地步。漸漸地發現,書,也只有書,才是洗滌靈魂的清泉;書,也只是書,才是芬芳人生的芳香劑。
佳節伴我成長(精選17篇)篇十六
書,是一把金鑰匙,開啟了智慧的大門,生活中沒有書籍,就像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀;書,也是一位好老師,他給了我們豐富的知識,讓我們在知識的海洋里遨游。
我從小特愛看書,書幾乎跟我是形影不離,床頭邊、書架上到處都放著書,進入我的房間,就像進入了書的世界。因此,我童年的第一個伙伴,那就是書。
一天,我又津津有味地看媽媽新買給我的兩本書,由于媽媽這幾天特別忙,沒時間陪我逛書店買書,所以我又把家里的書看了個兩遍,我無聊地趴在桌子上心里想:現在要看什么書呢?突然門“哐啷”響了一下,老媽終于回來了,我一個健步沖到外面嘟嘟囔囔地向媽媽要書:“媽,您看我都把所有的書看了個遍,您能不能大發慈悲,再給我買幾本書呀?”媽媽用驚訝的表情說:“我的小乖乖呀,你這么快就看完了,這速度一天比一天快呀!”“是呀,您看我看得那么認真,就在給我買兩本書嘛!”媽媽說的話居然讓我大吃一驚。她說:“那你再看一遍,里面的好詞、好句什么的才能記得更牢?!眿寢屜駶娏宋乙簧頉鏊频?,說了半天盡說了些廢話,說買書卻讓我又看一遍。我心灰意冷地來到了房間,垂頭喪氣地盯著滿屋的書,看一遍就看一遍,這也對我有益無害嘛!我精神十足,用尖利的目光從中挑選了一本好書,把故事的來龍去脈重新看了一遍。
當同學問我:“你的作文為什么寫的那么好?”我會不假思索地回答:“那可是黃金屋——書的功勞!”當同學問我:“你怎么懂得那么多?”我會驕傲地回答:“書可是一件好寶物,你想知道什么就有什么!”
我想,肯定有很多同學不愛看書,可是你看得多了,知道了書中的樂趣,你就會發現讀書是一件無比有趣味的事情!
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佳節伴我成長(精選17篇)篇十七
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!我是來自一(2)班的彭米姿,今天我演講的題目是《書——伴我快樂成長的好朋友》。
我愛讀書,書帶給我知識!書帶給我樂趣!書帶給我幸福......在我成長過程中書是我最好的朋友!
很小的時候,媽媽給我買了很多卡片書,我喜歡不停地翻看,書中五顏六色的圖案打開了我認識世界萬物的窗口,我認識了:紅紅的蘋果、美麗的花朵、兇猛的老虎......那是一段美好而充滿好奇的時光,卡片書的陪伴讓我過得非常開心、快樂!
上幼兒園的時候,在媽媽的陪伴下,我愛上了形象有趣的小人書?!洱斖觅惻堋分袨觚數哪_踏實地和白兔的驕傲自大;《三只小豬》中豬小弟的機智聰明以及白雪公主的美麗、善良都深深吸引了我。而幼兒園老師開設的《分享閱讀》使我認識了很多漢字,我開始讀一些圖文并茂的圖書,如《幼兒畫報》、《巧連智》等,這些書不僅教會我一些日常的科學知識,也讓我學會如何辨別真善美丑,我的童年時光也因這些書籍而變得豐富多彩、充滿想象。
上小學了,我認識的漢字更多了,開始讀注音版的課外書,媽媽精心給我挑選了一套楊紅櫻阿姨寫的櫻桃園系列書,我一有時間就拿起一本來讀,為馬小跳的淘氣而擔心,為美麗仙女密兒的神奇法力而驚呼,為傻傻而不失可愛的笨笨豬的快樂而快樂!我仿佛在書中看到自己的影子,我也有寫自己感受的想法,在媽媽的鼓勵、老師的嘉獎下,我將自己的喜怒哀樂寫在博文和閱讀本上,看到跳躍在屏幕和閱讀本上的方塊字,我內心無比激動,我非常感謝讀書使我的思想更加活躍,語言更加豐富,生活更加快樂,也給我提供一個記錄自己成長過程的廣闊天空。
我愛讀書,今后我一定要多讀書,讀好書,讓書本成為我的翅膀,帶著我在想象的天空中自由翱翔,伴我快樂成長!
謝謝大家!