不同類型的講話稿需要根據(jù)場合和目的進行針對性的準備，確保內(nèi)容完整且貼合主題。通過閱讀這些講話稿范文，我們可以學習到如何在演講中創(chuàng)造出最好的效果。
微笑講話稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一
43年前，一個年輕的士兵用短暫的生命歷程譜寫了一段輝煌的人生之旅，40多年來，他的事跡銘刻在每一個中國人的心中，激勵著一代又一代的中國人！他，就是雷鋒！
在我的`記憶中，從小學時代起，雷鋒的形象便鮮活地烙印在腦海里－－－一張永遠洋溢著青春氣息的笑臉，一個充滿樂觀精神，樂于助人，大公無私，舍已為人的青年。
“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒是這么說的，也是這么做的，我想他那燦爛的笑容是來自于為人民服務的快樂，是一種發(fā)自內(nèi)心的滿足。
40多年，事過境遷，然而人民群眾始終懷念和崇拜這位年輕的士兵，就是因為在他的身上可以感受到一種美好道德的存在。體會到一種可以被普通人汲取的精神力量。撫順的雷鋒紀念館館長張淑芬說：“在新中國建立50多年的歷史上，涌現(xiàn)過很多英雄模范人物，但是像雷鋒這樣形成一種全社會共同遵守的道德標準，并且使全體中國人幾十年始終如一學習與崇拜的人，只有他，一個最有生命力的精神楷模。”
如今，雷鋒精神已成為中華民族傳統(tǒng)美德和思想道德的一種體現(xiàn)，而我們應該有義務把這種精神發(fā)揚光大，正如一首歌所唱：如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間......”
一位同雷鋒時代的人說：“雷鋒是一個真正的英雄，在他的面前沒有大事大非的沉重感，沒有轟轟烈烈的神話！有的是一個民族對日常生活的責任感！因而他贏得了世人的尊重，學習雷鋒，不單單是一個口號，一個形式，而是一個個鮮活的事例。
當操場或教室地面上有廢紙時，我們主動撿起來，當同學有困難時，我們伸出援助之手幫助他，這些看起來很平常，很普通的舉動，正是新時期學雷鋒的具體體現(xiàn)。
雷鋒，不僅屬于昨天，而且屬于今天，也必定屬于明天，在雷鋒紀念日來到的日子里，我思緒飄飛，始終縈繞在腦海中的，還是那張年輕的面龐，燦爛的笑容，一個微笑，如此永恒，在我心中，永如明燈！
微笑講話稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二
微笑是生活中一種必不可少的元素，如果一個人不會微笑，那么他給人的第一印象是什么?就是冷酷無情，這樣的人常常被視為“冷血動物”。
微笑就如一縷春風，安撫我們浮躁的心境;微笑就像一米陽光，溫暖我們冰凍的心靈;微笑就是一束鮮花，時時刻刻給人以美的感受。生活需要微笑，就像植物需要空氣和水一樣。
我見過世界上最美麗的花朵就是微笑，她既有金菊的淡雅，又有夜來香的清幽;既有玫瑰的熱情，又有百合的純潔。她兼容了百花的美麗，集萬千之寵愛于一身，集群芳之艷麗于一體。并且，她一年四季都在綻放，永不凋謝。
微笑，是多種表情里最美的一種。自信的微笑，感激的微笑，舒心的微笑，贊美的微笑，都是我們由衷的發(fā)出來的，從骨子里發(fā)出來的。
試著多微笑吧，她會讓你感受到一些平時感受不到的歡樂。放寬視野，敞開胸襟，不要吝嗇你的微笑，這樣你會贏得更多人的友誼與尊重。用微笑傳遞是一種語言，這是心靈與心靈的溝通。
微笑講話稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三
曾經(jīng)有一天，一個愁眉苦臉的男孩來到老師面前，傷感地說：“我是一個學習成績不好，又沒有人愛的孩子，活著可真沒意思!”老師送給他一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到集市上去賣，但不是‘真賣’。無論別人出多少錢，都不能賣。”第二天，男孩蹲在市場的一個角落，面前擺著那塊石頭的價錢，果然有人向他打聽那塊石頭，而且價錢愈出愈高。回來后，男孩興奮地向老師報告，老師笑了笑，要他明天拿著石頭再到黃金市場上賣。在黃金市場，竟有人喊出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。后來男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，由于男孩怎么也不賣，這塊普通的石頭竟被人傳為”稀世珍寶”。為什么會這樣呢?老師說：“一塊不起眼的石頭，之所以被人說成稀世珍寶，是由于你的珍惜提升了它的價值。生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。不管是誰，只要看重自己，自尊自愛，生命就有了意義，就有了價值。”從此，男孩的臉上常常充滿燦爛的笑容。是啊，我們希望得到別人的愛，我們更要學會愛自己，我們常說：將微笑獻給別人，現(xiàn)在我要說：把微笑作為禮物送給自己!
同學們，當每天太陽升起的時候，當我們把微笑獻給身邊每一個人的時候，一定也要把自己最自然、最真誠、最美麗的微笑留給自己。只有這樣，你才會發(fā)現(xiàn)，大家是那么的愛你，自己是那么的可愛，生活的每一天是那么的美好!請你收下這份禮物，愿歌聲與微笑永遠伴隨著你!
微笑講話稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四
那天，放學了。只剩我一人呆在教室里無聲嘆息――明天校里評比黑板報，我這個文娛委員卻忘得一干二凈。我真希望這時上帝派個天使下來助我一臂之力，唉！
我正在黑板上瞎折騰，忽然窗外閃出一個人影，原來是李老師推車回家。她似乎看見了我，跑進教室來。我不好意思地說：“李老師，我把出黑板報給忘了。”
李老師沒答話，走過來操起一支粉筆為我題了報頭：春天的旋律。然后又自個兒畫了起來。“老師，你……”我不知是感激還是不安，竟梗塞了。“怎么，嫌我的藝術水平低呀？”李老師轉(zhuǎn)過頭來狡黠地沖我一笑，兩只可愛的羊角辮跟著晃動起來。我本沉重的心忽而輕松了，似有很多話要說，但竟一句也沒說出口。
我我倆配合得很默契，她管繪畫，我管寫字，各司其職。我的字寫歪，寫錯了，她冷不防來一句：“pay attention！（請注意）”我都被逗笑了。“呀，糟糕！”原來我大意失荊州，原來應緊密相連的兩段中間卻被我空了大大的一截，看看辛辛苦苦寫下的兩大段文字，我真是又氣又急。我剛拿起黑板擦要擦，她又來一句：“且慢。”說著用粉筆在兩段之間畫了一幅山水畫，恰與這篇“桂林山水”相輔相成，配合得無衣無縫，我暗自稱贊。她也毫不謙虛：“怎么樣，姜還是老的辣吧。”
終于大功告成，我們欣賞著自己的杰作。興奮之余，我發(fā)現(xiàn)她畫的大熊貓少了一只耳朵，便像對一個老同學似的拐彎抹角的問道：“李老師，你是不是發(fā)現(xiàn)了‘獨耳熊貓’啊？”她若有所思地向她的熊貓看去，大家都會意地笑了。
在與老師的那么多次合作中，我總覺得這次合作最難忘，最成功，最真摯……它沖破了師生之間的隔膜，逾越了師生之間的代溝，達到師生間相信相依，親密無間的境界。
微笑講話稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五
敬愛的各位領導、教師，親愛的同學們：
大家午時好!今日，我要演講的題目是“為祖國喝彩“!
泱泱大中華，悠悠五千年。
當我牙牙學語，爸爸就告訴我，我是炎黃子孫、龍的傳人;當我開始記事時，媽媽就告訴我，我的祖國是由五十六個民族組成的大國;當我上幼兒園時，教師就開始教我們畫鮮艷的五星紅旗……“中華人民共和國“這七個大字已經(jīng)深深地刻在我的心中——我，就是一名中國人!
為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉，因為我對這偉大的祖國愛得深沉……。
回首歷史，多少坎坷我們以往走過——。
當我們的民族遭受侵略者的殘暴踐踏時，我們的心中有一股反抗，中華民族是不能忍受列強欺辱的!于是，華夏兒女從30萬同胞的血泊中站起來，擦干悲痛淚水，拿起武器，捍衛(wèi)民族的尊嚴——四萬萬同胞的血肉鑄成了我們中華民族的鋼鐵長城。最終，敵人簽下了投降書。我們迎來了一個新中國!
當我們的民族遭受非典的侵襲時，我們的心中有一股愛，中華民族是不能被病毒壓垮的!于是，我們的白衣戰(zhàn)士挺身而出，毅然以自我的生命為代價，與死神搏斗——十三億同胞攜手并肩，解除了病毒對中華兒女生命的威脅。最終，生活健康恢復了，我們迎來了一個新天地!
當我們的民族遭受到撼天動地的大地震時，我們的心中有一股團結，中華民族是不能被災難壓垮的!于是，我們的子弟兵挺身而出，我們的白衣天使、教師、志愿者，甚至是孩子們都挺身而出。在上萬次的余震中，我們沒有后退，沒有懼怕，僅有前進，沖上去接拯救一個個生命，排除一個個危險。十三億同胞眾志成城、抗震救災。最終，災難在我們的面前倒下了。我們迎來了一個重建家園的明天!
這就是我們，一個不屈的民族!
這就是我們，一個堅強的民族!
當我們聽到國際奧委會名譽主席薩馬蘭奇先生輕輕說出“beijing”的時候，我們怎能不歡呼當于根偉一腳怒射，把中國隊第一次踢進世界杯時，我們怎能不狂歡當08北京奧運會舉辦成功時，我們怎能不驕傲當滿載著十三億人出倉夢的神舟7號劃破那東方夜空時，我們怎能不激動以往的民不聊生，以往的滿野戰(zhàn)亂，以往的東亞病夫，都已成了過去。如今這片熱土早已是天翻地覆、龍騰虎躍、今非昔比了!
青春煥發(fā)的我們剛剛邁入人生的花季，雖然無需應對國土淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但今日的我們必須用活力點燃期望之火，用青春汗水澆灌成功之花。勤奮篤學、奮力拼搏，是我們學習生活不變的主題。梁啟超參說過：“少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!”
同學們，既然我們是初開的鮮花，既然我們是初升的太陽，我們的戰(zhàn)場就是這足下的土地，用我們百倍的努力，學得知識、學得本事，然后用我們自我強健的雙手去開創(chuàng)祖國輝煌的未來!讓我們用行動為祖國喝彩吧!
我的演講到此結束!
多謝大家!
微笑講話稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六
自信有本事，就會有力量;決心要成功，往往就會成功。
——題記。
如果說走向成功的因素多種多樣，那么自信是最重要的動力。
自信的前提是有一種樂觀的態(tài)度，能從容地應對生活中的挫折與失敗。俗話說：“生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑;你對它哭，它就對你哭。”的確是這樣，樂觀的人永遠是進取向上的，臉上始終掛著一副燦爛的笑容。在我看來，自信的人對生活充滿了活力，他們有恒心，有毅力去努力地完成每一件事。
自信者要有良好的心理素質(zhì)，而良好的心理素質(zhì)對一個人的成功是十分重要的。應對挫折，應對失敗，也許更多的人是沮喪，是悲哀，有的甚至一蹶不振，不能自拔，從此停止了走向成功的腳步。但自信的人應對失敗，卻有著與之不一樣的表現(xiàn)：它們無論做什么事，都是滿懷信心，以一顆活力火熱的心去從容應對，想辦法去克服它們，從而到達成功的彼岸。
從前有一個乞丐，他僅有一條左臂。他整天沿街乞討，每一天靠別人的施舍過日子。一天，他來到一所庭院，向女主人乞討。可女主人讓他搬一堆磚。這個乞丐費了九牛二虎之力，最終把磚搬完了。他大汗淋漓，把白毛巾都擦成了黑的。主人給了他20元錢。這個人很感激，默默地離開了……若干年之后，他成了一家公司的董事長，氣度典雅，穿著體面。女主人見了他似乎已認不出了他。沒錯，這就是他，從當年一個無可救藥的乞丐變成了如今氣軒昂然董事長。當女主人問及原因時，他說：“我之所以有今日，是你給了我信心。”我想，在那樣殘酷的現(xiàn)實中，他原想自我已注定是那樣了，但當他用自我那一只無力的左手一趟趟堅定不移地把磚頭搬走時，他又重新找回了自信。正是這種自信，使他獲得了成功。
成功需要自信。自信是我們每一個人學習的動力，是駛向成功的加速器。相信自我，這樣才能去應對更大的挑戰(zhàn)。
讓我們永遠自信!
微笑講話稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七
在不斷進步的時代，越來越多人會去使用講話稿，講話稿一般是開會前或出席重要場合前準備的發(fā)言稿。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的微笑著面對生活講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微笑著面對生活當我們微笑的走過，不管昨天是一帆風順，還是幾多坎坷，走過便走過了，不去多想。因為，即便昨天順水順風也不代表今天就一路暢通；即使你昨天磕磕碰碰，也不見得明天還是霉運當頭。所以，不必多想，還是先走好眼前的'路吧。
當我們微笑的走過，不管昨天是苦是甜，是悲是喜，走過便走過了，也不必多想。畢竟，生活就像一根甘蔗，不可能兩頭都甜；悲與樂是孿生姐妹，雖疏密有間，卻不離不棄。當我們明白人生就是一首悲悲歡歡的歌兒時，昨天如此，今天也如此，明天還是如此。歌雖可以改調(diào)，但詞卻是要照搬。何必還在昨天流連，要想應該多想明天。
當我們微笑地走過，昨天種種歷練都已化為今天的智慧與經(jīng)驗，那我們何必還要對曾經(jīng)的磨難耿耿于懷？走便走過了，是得多失少還是失多得少都已經(jīng)不重要了，因為，我們能夠微笑地走過，表明我們已經(jīng)能放得下一切，俗世的一切又怎能窒息我們的心？愛我們的人終究遠遠多于妒忌我們的人。所以讓我們心澄明寧吧。
當我們微笑地走過，懂得拾起昨天的失落作為今天的借鑒；懂得放松心情走進自己的天空，去實現(xiàn)久遠的夢想。這說明我們已經(jīng)是在昨天的歷練中走向成熟，那是值得慶幸的。負累的昨天已成為今天充滿動力和信心的基礎，而今天將會是明天的希望。所以，面對昨天，我們已微笑走過，而明天，我們依然帶著同樣的微笑，以一種平和沉靜的心情走過。
微笑講話稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八
是淡雅友愛的花苞。
是藍天一樣明鏡的小詩。
是探索性的信任和禮貌。
不要在上級面前才慷慨饋贈。
不要見到關系戶才咧開嘴笑。
不要為盈盈私利去廉價拍賣。
不要被迷茫和失望扔進冰窖。
在繁忙的柜臺。
在擁擠的車廂。
在摩肩接踵的人行道。
越是火星容易燃爆的所在。
越是需要微笑微笑。
探索者對生活微笑。
生活饋以光明和信任回報。
失足者對勞動微笑。
人們饋以赤誠和溫暖相交。
我們的事業(yè)扇著金色的翅膀。
喜悅溢出唇縫蔓上了眉梢。
微笑應成為中華民族經(jīng)常的面容。
微笑應成為我們相處的一個信條。
朋友微笑吧！
朋友微笑吧！
微笑是文明的橋。
讓全世界都來驚喜的羨慕中國中國充滿微笑！
上揚吧，嘴角。
清風拂柳，許一個諾言，你說：嘴角，上揚吧。
路邊腳下，看太陽倒映，你說：嘴角，上揚。
雨中傘下，聽細雨嘶嘶，你說：嘴角，上揚吧。
寂靜夜空，看繁星閃閃，你說：嘴角，上揚吧。
自然的美，裝飾你的眼，你說：嘴角，上揚吧。
生命給了什么，我就享受什么，每件事都是奇跡。
痛快去欣賞，痛快去愛，痛快去上揚你的嘴角。
上揚你的嘴角，告訴我你的快樂，痛快笑一回！
微笑講話稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我發(fā)言的題目是“微笑著迎接一模考試和期中考試”。
許多同學都有這樣的體驗：考試前，感覺頭腦中昏沉沉的，腦子里一片空白。總是憂心忡忡，生怕會考試失敗。考試中的心情特別緊張，生怕自己答題時間來不及。要想改變這種狀況，最先應該做的，就是要學會正確認識和對待考試。
其實，考試就是讓我們“比而知不足，知不足而進取”，是讓人不斷成長進步的過程，每次考試，無論結果好與壞，都可以促使我們反思，從中有所收獲。以正確的觀念理解考試，以積極的心態(tài)對待考試，才可以考前全心復習，考中游刃有余，考后再接再厲!
那么臨考考前還應應該注意什么呢?
1、合理評估自己水平，設定合適的期望值。
給大家舉個例子，比如在考試前，甲同學想“考什么樣就算什么樣吧”，乙同學想“我要努力爭取考第一”，丙同學想“我一定要考第一”。這就是對考試成功所持有的三種不同程度的期望，那么，哪個人的考前復習效果會更好呢?甲抱著無所謂的態(tài)度，學習沒有了動力，自然會放松自己;丙要自己一定成功，給自己施加了太多的壓力，容易焦躁不安，影響復習效率;只有乙才會以坦然的心態(tài)，有條不紊，盡自己所能地去復習。所以，每次考試之前，合理評價一下自己的水平，定一個合理的目標，切忌好高鶩遠和不思進取。這樣既有信心迎考，又不至于有沉重的心理負擔。
2、全面系統(tǒng)復習，做好知識儲備。
俗話說“家中有糧，災年不慌”，扎實的知識基礎既是取得好成績的有力保證，也是緩解考試緊張的最佳良藥。
3、精力儲備。
疲勞，往往會導致注意力渙散，記憶減退和思維遲鈍。所以，考前，特別是重要的考試之前一定要注意休息，千萬不能開夜車。以免晚上神經(jīng)過于興奮，睡眠不足，白天昏昏欲睡，影響正常答題。
考試中的焦慮一般表現(xiàn)為頭暈，乏力，呼吸急促，心跳加速，血壓升高，大腦一片空白等。如果出現(xiàn)這種情況，不妨嘗試以下方法：
1、自我暗示法。
走進考場先不忙于動筆，而是在心里反復默念：“沒關系，盡力而為就是了”，遇到難題不要心慌，告訴自己“我不會，別人也不一定會”，慢慢使自己放松下來。
2、深呼吸自我暗示后稍有鎮(zhèn)靜，全身放松，雙手放在膝蓋上，慢慢地深吸氣，然后慢慢呼氣，這樣反復地多做幾次，自己會感到呼吸、心跳正常。此時再鼓勵自己“現(xiàn)在一切正常，我一定能成功”。
最后，祝愿每個同學都能考出自己理想的成績。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
微笑講話稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，國旗下講話的主題是——《見人微笑》。
先跟大家講一個小故事：在一個小鎮(zhèn)上，有一個非常富有的富翁，但他并不快樂。有一天，這個富翁垂頭喪氣地走在路上，這時，走來一個小女孩，小女孩用天真的眼神望著他，給了他一個很甜美的'微笑。這個富翁望著孩子天真的面孔，心中豁然開朗：為什么要不高興呢，能像這樣微笑該有多好啊！第二天，這個富翁離開小鎮(zhèn)去尋求夢想和快樂。臨走前，他給了這個小女孩一筆巨款。鎮(zhèn)上的人覺得奇怪——明明不相識的富翁怎么會送她一筆巨額的財富？小女孩天真地笑著說：“我什么都沒做，只是對他微笑而已。”這就是微笑的力量，小女孩的微笑點燃了富翁幾乎化為灰燼的心靈，讓他再一次有了希望，有了夢想，有了快樂。
在現(xiàn)實生活中，每個人都渴望看到別人的微笑。微笑表達了一種友善，微笑更是文明的標志。每個人都愿意面對一張微笑的臉，看到別人的微笑，我們會覺得別人對自己很友善、和藹可親、彬彬有禮。會微笑的人無論走到哪里都是最受歡迎的人。
建議大家做到：
在學校，見到老師或同學，要主動說一聲“老師好”或“您好”，同時報以微笑。
在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。
在別人不小心冒犯了你時，要用微笑表示你的諒解。
同學們，練習微笑吧！讓微笑與文明一起伴隨我們成長。把他人的微笑帶回家，把我們的微笑留下來。讓微笑之花在我們校園的每個角落開放，點綴我們成長的道路！謝謝大家！
陳程。
20xx年10月xx日。
微笑講話稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一
畫家說，是絢麗的色彩；音樂家說，是美妙的音符；運動員說，是強健的體魄；詩人說，是五彩繽紛的世界……老師說，他們說的都有道理，但世界上真正最美麗的，還是我們綻開的微笑。
一位在證券交易所就職的中年女性。由于工作壓力大，家務負擔重，她時有身心疲憊的感覺。她的脾氣不知不覺中在變壞，她與家人的關系也日趨緊張。
她意識到這樣下去不行。她決心用微笑改變自身。
早晨，當梳頭的時候，她對著鏡中的自身微笑；吃早飯時，她對丈夫和兒子微笑；出門對開電梯的大媽微笑著說一聲“早”；站在交易所的柜臺后面，她對認識和不認識的客戶微笑；忙碌的操作間隙，她對同事微笑。
剛開始，她覺得很別扭、很勉強。但她知道這樣做是對的，她強迫自身記住這樣的話：“快樂就在那里，并且早已經(jīng)在那里了。重新得到快樂的`途徑，就是快樂地行動、言語、思想。”
不久，大約過了三個星期，她就發(fā)覺快樂確實回到了她的心中。當她由心而發(fā)的微笑時，人人都對她微笑。
“我覺得微笑每天都帶給我許多財富。”這個曾經(jīng)被認為脾氣最壞的人微笑著說，“我現(xiàn)在是一個快樂的人了，一個能夠感受生活美好的人了。”
早晨出門，有明麗的陽光，和照的春風，清新的空氣，再有張張微笑的臉，相互真誠地道一聲：早晨好！這一天，工作和學習都會順利和勝利。
黃昏回家，有黃暈的燈光，輕柔的晚風，燃燒的紅霞，還有張張微笑的臉，相互道一聲：明天見！這一晚，心靈和情懷都會得到撫慰和溫暖。
學習微笑吧！讓微笑與歌聲一起隨同我們生長。把他人的微笑帶回家，把我們的微笑留下來。讓微笑之花在我們學校的每個角落開放……點綴我們生長的道路。
微笑講話稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二
大家好！我是來自**的***。在這綠意濃濃、繁花似錦的季節(jié)，能夠有幸與大家相聚一堂，傾吐心聲，暢談理想，我感到十分激動。我演講的題目是《微笑的魅力》。
我們金融業(yè)是以服務為主旋律的工作，“用心服務是我們的承諾，“客戶滿意是我們的追求。而要真正做到用心服務，做到優(yōu)質(zhì)服務，就要無論生張熟李，無論臺前柜后，都見展開笑顏。但微笑不是一個簡單的表情，微笑是心與心的溝通，是愛與愛的交流。這是微笑的魅力，也是我們服務的精髓。學會微笑，既是對客戶和企業(yè)負責，也是對自我的尊重和肯定。可以說，微笑，是一種責任，是一種理念，更是一種境界。
作為大堂經(jīng)理，我的工作主要是負責接待投訴客戶、處理投訴案例，管理和巡檢營業(yè)現(xiàn)場，以及協(xié)助上級領導工作。這使我接觸到形形色色的人，遇到各種各樣需要協(xié)調(diào)的事情，也讓我切實體味到微笑服務的魅力！
記得有一次，一位客戶取錢后，又要求我們柜員為其換了兩百元零錢。沒有點鈔就離匆匆離開了。沒過多久，客戶一臉焦慮地回到窗口，說是少了一百元錢。眾所周知，錢款當面點清，離開后再來找不在我們的職責之內(nèi)。但本著急客戶之所急的原則，我們柜員還是為其核對帳目。經(jīng)過核查，沒有發(fā)現(xiàn)多余的錢。但顧客一再咬定，這一百元肯定錯在我們這里。她還振振有詞地說，是她換錢時抽出三張當成兩張。客戶的情緒越來越激動，一些難聽的話也辟頭蓋臉地扔向柜員。此時，窗口已排成了長龍，有些顧客已開始不耐煩地發(fā)牢騷。“一定要控制事態(tài)的發(fā)展，我告誡自己。如果以置之不理的方式處理，或許會讓顧客很快安靜下來，但會給客戶造成很大的誤會。因為，她一口咬定錢就錯在我們這里，決不能讓客戶帶著誤會離開。于是，我來到柜臺外，微笑著請顧客跟我到大廳的一角，然后耐心地對她解釋，并向她保證，我一定會給她一個明白的交待。在我的勸慰下，客戶終于安靜了下來，并答應等我們下班后，隨我到監(jiān)管科一起查看監(jiān)查錄像帶。看了錄像帶后，沒有任何可疑的地方。客戶終于無話可說了，但我知道她依然心存疑慮。于是，我給客戶留下自己的電話，以便有什么情況可以隨時溝通。聽了我的話，客戶很是感動，她說，我再回去好好找找。當天晚上，我接到了客戶的電話，她告訴我，是她弄錯了，并再三讓我向柜員轉(zhuǎn)達她的歉意。
通過這件事，我深深地理解了這樣一句話：“世界上最遠的距離，不是生與死的距離，而是互不理解的心與心之間的距離！是啊，心靈上的樊籬，往往可以使近在咫尺的人，遠隔天涯！但只要我們“以客戶為中心的服務宗旨，本著關愛、真誠的服務理念，堅持微笑服務，就可以融化這心靈的“堅冰，清除這人間的“藩籬。
俗話說“贈人玫瑰，手留余香。一個微笑的眼神，一句溫軟的問候，是我們贈與客戶的溫馨玫瑰，飽含著我們的深情與厚誼。客戶能夠乘興而來，滿意而歸，就是對我們最好的回報。近年來，我們營銷部作為與客戶直接打交道的服務窗口，一直始終不渝地推行微笑式溫情服務，用心血和汗水兌現(xiàn)我們的每一句諾言。我們在各級領導的支持下，堅持與時俱進地改進服務措施，開展以“人人都是形象，人人都是窗口為主題的形象工程活動，深化銀行服務內(nèi)涵，增強服務功能，拓展服務領域。不管是接待、咨詢、受理投訴等，都熱情服務，用我們的熱心、細心和耐心、換取客戶的安心、放心和舒心。以真誠的微笑縮短了與客戶的心理距離，以一點一滴的細致工作贏得客戶信賴。在服務中，我們注重以誠待人，以情感人。“沒有不對的客戶，只有不對的服務是我們的座右銘。我們知道，文明服務需要有承受委屈的心胸和解釋的耐心，唯有注入真情才能真正做到這一點。
記得著名作家冰心老人有一句名言：“有了愛，就有了一切。是啊，因為對金融事業(yè)的熱愛，我們?nèi)蝿谌卧梗M心盡責，并把這分責任感化作天長日久的奉獻。因為對客戶的關愛，我們熱忱滿懷，耐心體貼，并把這份關愛心化為周到細致的服務！朋友們，讓我們因愛而微笑吧，讓我們在服務中感受微笑的魅力，在微笑中共同撐起金融事業(yè)的燦爛晴空！
我的演講完畢，謝謝大家！
微笑講話稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三
大家好！
今天，我們演講的題目是“微笑是最美麗的語言”。
希臘哲學家蘇格拉底說過那樣一句話：“在這個世界上，除了陽光、空氣、水和笑容，我們還需要什么呢？”
是啊，微笑，能給他人以美感，也能給自我以輕松；
微笑是無形的春風，拂去人們臉上的寒冷；微笑是有形的絲雨，滋潤人們干渴的心靈。進出校門時，一聲有禮貌的“老師早”和“老師再見”，老師們的臉上都會蕩漾起幸福的微笑，那笑容，也在鼓勵我們，教會我們，人生要與尊敬和禮儀相伴！校園里偶爾飄起兩片白色的紙花，你上前抓住，轉(zhuǎn)身時，便能看到值日同學的微笑，那笑容，也在鼓勵我們，教會我們，要與無私和文明同行！
學會在學習生活中微笑吧。微笑是一種樂觀的學習態(tài)度，能讓我們從容面對學習。微笑地學習，就是微笑著認真完成家庭作業(yè)，完成聽讀任務；微笑地學習，就是微笑著負責班級工作，為班級爭取榮譽；微笑地學習，就是微笑著充實自我，時刻準備面對學習的考驗；微笑地學習，就是“樂學”“好學”，讓我們樂在其中。
把微笑送給愛你的人，這是你對他的感恩。愛你的人對你無私奉獻，但卻不求你的`回報，你一定要給他一個微笑，讓他感受你的溫馨與快樂！
學會對自己微笑吧。把微笑寫在臉上，是為了善待今天的自己，是為了掌控自己的四季。面對爭奇斗艷的鮮花，我們會欣賞但不會陶醉，面對突然襲來的風雨，我們會應對但不會逃避。
學會對生命中的一切微笑吧。把微笑寫在臉上，不是一種心情的偽裝，而是生活真的很需要這樣的潤朗。
微笑是燈，照亮了別人，同樣也照亮了自己。
微笑是蜜，滋潤了別人，同樣也甜美了自己。
同學們，陽春三月，是我們展示自己最美笑容的時刻，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事情做起，用微笑關懷他人，用微笑鼓勵他人，用微笑溝通你我，因為，微笑，是最美麗的語言！
微笑講話稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四
微笑是我們生活中必不可少的，恬靜的微笑、純真的微笑、會心的微笑……我們需要微笑，有時一個微笑就能使人消除煩惱，充滿陽光，增強信心。
記得有一次，語文期中檢測時考了八十幾分，我明白回家后肯定得挨老爸批評，心里惴惴不安。放學后，我背著書包，腳步沉重地向家挪動。一到家爸爸媽媽就迫不及待地問：“期中測試考得不錯吧”我低著頭說：“我……我……我沒考好……”話沒說完，爸爸紅著臉說：“拿來，把試卷拿出來。”我慢吞吞地把試卷從書包角落里掏出來。爸爸頓時火冒三丈，把我批評得一無是處。我流淚了，哭著跑回房間。我明白我沒考好，可是也用不著這樣數(shù)落我，我也期望考好。媽媽走過來，意味深長地說：“你爸爸什么都好，就是脾氣不好。可是，你也要想想，你爸爸每一天早出晚歸，為的是什么他不就是為了你有個好成績，考個好大學，將來能出人頭地嗎”我低著頭說：“我也明白爸爸為我好。可是，我……”“好了好了，別哭了，下次考個好成績，媽媽相信你。”說完，媽媽給我個微笑。我看出，媽媽的微笑充滿期待，充滿信心。你明白嗎那個微笑似暖流，溫暖了我的心;像力量，灌注進我的身體。我含著淚，用力地向媽媽點了點頭。事后，我想，如果沒有媽媽那充滿期待的微笑，我真不明白該怎樣熬過那段日子。期終考試，我真的考好了，得了滿分。那一次，媽媽又給了我一個微笑，甜甜的、幸福的微笑。
生活中需要微笑，生活中離不開微笑，讓生活中充滿微笑吧!
微笑講話稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五
各位同仁：
大家好！
我們大家都知道，優(yōu)質(zhì)服務是醫(yī)院發(fā)展的關鍵。我們陽光婦科醫(yī)院建院以來，永恒不變的服務宗旨就是"以病人為中心，以質(zhì)量為核心"，為每一位患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務是我們每一位醫(yī)務人員應盡的責任和義務，更也是陽光的優(yōu)良傳統(tǒng)。
此次"微笑天使"評選活動，是醫(yī)院結合"三好一滿意"活動開展的，這是醫(yī)院今年一個長期的、重要的工作。通過去年12月份姚建萍老師的"優(yōu)質(zhì)服務"培訓，我們應該認識到"優(yōu)質(zhì)服務"、"微笑服務"的重要性，這對于提高我們醫(yī)院的滿意度、打造陽光的優(yōu)質(zhì)服務品牌具有十分重要的作用。
希望我們?nèi)横t(yī)務人員在思想上提高認識，在行動上從我做起、從現(xiàn)在做起、從每項工作做起、從每個細節(jié)做起，把"微笑服務"落到實處，貫穿到日常的醫(yī)療護理工作中去，推進醫(yī)療服務標準化、制度化、規(guī)范化、人性化。
這次參與"微笑天使"評選活動的員工，都是陽光最重要的一份子。陽光的發(fā)展靠什么？就是靠在座每一位的共同努力。大家的服務做好了，陽光才能取得更好的發(fā)展，陽光發(fā)展好了，大家就能更好地實現(xiàn)自己的工作價值和人生價值。
對于"微笑天使"活動中表現(xiàn)突出的員工，醫(yī)院不僅將會給予表揚，也會給予一定的物質(zhì)獎勵，當然，表揚和獎勵只是一種形式，但更多的是對大家工作的一種肯定和認可。
在這里需要強調(diào)的是：微笑服務，需要的是真誠的微笑，把每一位患者當成自己的親人、朋友，營造一個微笑、禮貌、親切的服務氛圍，把人性化服務滲透到工作的每一個環(huán)節(jié)，使每一位來院的患者享受到真誠、優(yōu)質(zhì)的.服務，提高全院的醫(yī)療服務質(zhì)量。
最后，我想說的是：用"微笑"傳遞溫情，用"服務"奉獻愛心，用"微笑服務"感動每一位患者。我相信，我們陽光人是最優(yōu)秀的，只要通過我們?nèi)w陽光人的共同努力，此次"微笑天使"活動一定能取得令人滿意的效果，同時，打造出屬于我們陽光的優(yōu)質(zhì)服務品牌，讓"微笑天使"成為我們陽光最亮麗的風景線。
讓我們一起加油，一起努力！
謝謝大家！
親愛的老師、同學們：
早上好!今天我講話的題目是：微笑，是最美的語言。
同學們，你們知道嗎?從1948年起，每年的今天，5月8日，世界衛(wèi)生組織把這天訂立為“世界微笑日”。所以，今天是第66個“世界微笑日”。
在我們學校，每天早上同學們回校時，都能見到值日老師和文明小天使微笑著說：同學們早上好!那老師也希望每個同學能對我們的值日老師和文明小天使也微笑著說一聲：老師早上好!文明小天使早上好!甚至不管什么時候，見到什么老師，都能微笑著說一聲：老師好!同學之間，遇到一點事情時，也能微笑著說一聲：沒關系!因為，一個微笑并不奢侈，當你微笑著與人打招呼時，別人就會感到你是一個和善的人，一個有修養(yǎng)的人，就能給自己樹立一個文明禮貌的形象，更能在我們荷城小學營造一種文明禮貌、和-諧友善的氛圍。
同學們，微笑是一抹溫暖的陽光，是我們?nèi)伺c人溝通交流的一種重要方式，無論是生活中，還是工作中，我們都需要微笑。因為，微笑，是最美的語言，它能傳達一種愛、一種喜悅、一種溫暖、更是一種鼓勵和關心。
我的講話完了，謝謝!
親愛的老師、同學們：
早上好！我今天早上講的題目是：《把微笑獻給自己》
“六一”兒童節(jié)那天，同學們一定收到很多禮物。今天，老師送給你們一份遲到的節(jié)日禮物——自己的微笑。
曾經(jīng)有一天，一個愁眉苦臉的男孩來到老師面前，傷感地說：“我是一個學習成績不好，又沒有人愛的孩子，活著可真沒意思！”老師送給他一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到集市上去賣，但不是‘真賣’。無論別人出多少錢，都不能賣。”第二天，男孩蹲在市場的一個角落，面前擺著那塊石頭的價錢，果然有人向他打聽那塊石頭，而且價錢愈出愈高。回來后，男孩興奮地向老師報告，老師笑了笑，要他明天拿著石頭再到黃金市場上賣。在黃金市場，竟有人喊出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。后來男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，由于男孩怎么也不賣，這塊普通的石頭竟被人傳為”稀世珍寶”。為什么會這樣呢？老師說：“一塊不起眼的石頭，之所以被人說成稀世珍寶，是由于你的珍惜提升了它的價值。生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。不管是誰，只要看重自己，自尊自愛，生命就有了意義，就有了價值。”從此，男孩的臉上常常充滿燦爛的笑容。是啊，我們希望得到別人的愛，我們更要學會愛自己，我們常說：將微笑獻給別人，現(xiàn)在我要說：把微笑作為禮物送給自己！
同學們，當每天太陽升起的時候，當我們把微笑獻給身邊每一個人的時候，一定也要把自己最自然、最真誠、最美麗的微笑留給自己。只有這樣，你才會發(fā)現(xiàn)，大家是那么的愛你，自己是那么的可愛，生活的每一天是那么的美好！請你收下這份禮物，愿歌聲與微笑永遠伴隨著你！
謝謝大家！
老師們,同學們：
大家早上好！今天我講話的題目是《把禮儀帶進校園,把微笑帶給師生》。
古人說，“不學禮，無以立”。那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。
微笑是一種無聲的親切的語言。我們每天都要上課，每次上課前都要相互問候，這是我們對老師的尊敬，也是老師對我們的尊重。上課前相互行個禮，多么簡單的一件事。但這簡單的問候，會使我們師生間更加親密，也能讓我們師生間更好地配合，讓整個課堂活躍起來。這一聲簡短的問候，是我們相互之間的尊重，也將我們的禮儀和素養(yǎng)這一中華民族的傳統(tǒng)美德演繹得淋漓盡致。問候的途徑，可以是一個溫暖的微笑，可以是一句朗聲的問好，可以是一個善意的目光。問候很簡單，就是遇見師長、同伴時說句：“您好！”輕輕的一聲問候像春風的撫摸，像冬日的溫暖。微笑很簡單，就是眉角下彎，嘴角上翹。當你經(jīng)常面帶微笑，主動問候別人，你收到的問候也會特別多。你就會發(fā)現(xiàn)身邊的人也是微笑著對待你的。一聲輕輕的問候，一絲淡淡的微笑，就是一朵文明禮儀的花朵，可以使我們的校園更加充滿愛與溫暖，可以使世界變得更加美好。在此，我們倡議：見到老師、同學主動問好表現(xiàn)個人優(yōu)秀文明禮儀；見到校外來賓，主動問好，展示崇德學生良好精神風貌，見到長輩親人，主動問好，彰顯中華傳統(tǒng)美德。讓問候成為一種習慣，讓問候化為一絲溫暖，讓我們用問候這把鑰匙打開禮儀待人，和-諧安邦之門！讓我們以實際行動共迎文明之花的綻放。
同學們,學校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你,我,他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出我們校園的高大,美麗的形象,每一位同學的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味,關系著學校的榮辱。
“恰同學少年，風華正茂。”我們滿懷憧憬，我們充滿激-情，我們追求成長和長大，在這過程中，讓我們把文明帶進校園,把微笑帶給同學。做文明學生，創(chuàng)文明校園。
微笑講話稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六
各位老師、各位同學：
早上好!今天我國旗下講話的題目是：愛，從微笑開始!
同學們，你們會微笑嗎?請大家做個微笑的表情。
帶著這種微笑的表情看看你身邊的同學，再看看身后的老師。大家一定發(fā)現(xiàn)當你對同學微笑時，同學露出了真誠的笑，對老師微笑時，老師露出了欣慰的笑。
微笑不是提高幾分貝音量，而是發(fā)自你內(nèi)心的熱情和真誠，當你與人面對面微笑的時候，微笑的力量更是不可言喻。所以，讓我們學會微笑吧!
微笑講話稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七
親愛的老師們，同學們：
大家好！
我問你什么是微笑？有人說是表情，是心情。我覺得，微笑是一種歡呼，一種力量，一種超脫的魅力。微笑是一種風度，溫暖友好，接納體貼，寬容豁達，輕松樂觀。所以，在工作生活中微笑對待身邊的每一個人，是我最大的心愿。我每天都帶著微笑度過。
每天，我都微笑著關心和教育我的學生。早上，伴隨著初升的太陽，我們迎來了一群群的學生，他們有的活潑可愛，有的調(diào)皮，有的聰明，有的木訥，…不管他是誰，不管他來自什么樣的家庭，不管他的行為如何，我都會微笑著對待他們每一個人。偶爾會因為調(diào)皮搗蛋而抱怨，因為退步而焦慮，因為違紀而無禮。但是，如果你真誠的處理，沒有雜念，你的孩子也會真誠的對待你。看到他們的進步，你不禁笑得更燦爛了。平日里，無論什么樣的課，作為一名老師，我都努力引導孩子的身心沉浸在文字中，讓孩子能高昂起自己真摯的激情。這樣，師生就不緊張，不擔心，那么自發(fā)，那么平凡，就這樣談天說地，讓師生心靈交融，課堂就像流水一樣。什么是教育？十七年的教育生涯告訴我，教育是一個充滿活力的過程，是人心之間的相遇和對話。教育是期待，是攜手，是清明，是心。教育充滿了真誠的問候和笑臉。面對我的學生，我每天都想微笑。
每天，我微笑著和同事們生活在一起。人與人相遇，是一種緣分。更何況今天，我們?yōu)榱艘粋€共同的事業(yè)走到一起，不笑怎么珍惜呢？微笑是發(fā)自內(nèi)心的春天，是我內(nèi)心對朋友的默契，是我對陌生人距離的縮短。11月，我告別了朝夕相處的伙伴，離開了每棵樹每草都看得一清二楚的新莊鎮(zhèn)小學，來到了一個全新的集體——航華一小學。孤獨？后悔？每當聽到朋友的憐憫和關心，我總是微笑著告訴大家：一切都好！我很快就熟悉了學校的老師，每個人都帶著真誠和真誠的微笑面對生活和工作：我們每天都面帶微笑，談論著學校的事業(yè)，學校的發(fā)展，學校的一切；微笑著在教室和辦公室之間穿梭，雖然每天似乎總有無窮無盡的事情要忙，但也是過癮！我開心，所以我笑。
老師們，用真誠的微笑對待學生，對待自己，對待身邊的每一個人，我們的生活才會有無與倫比的美好和自由。讓我們微笑著，高舉希望的火炬，一起走著，去想一個燦爛的明天。讓我們微笑，展現(xiàn)生命的燦爛光彩。親愛的老師們，請每天微笑！
微笑講話稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八
今天早上老師在校門口作了一個統(tǒng)計，5分鐘的時間里，進入校門的有13位老師、300位同學，其中走路的時候只有1位老師和40來位同學面帶笑容，與人問好時要多一點，10位老師和50來位同學面帶笑容，從這些數(shù)字中我們不難看出，老師比同學更懂禮貌，同學比老師心情更好，但是好得有限。這個結果讓人焦慮！
微笑，是人類最美的語言，也是唯一世界通用的語言。走在街頭、車站、各大商場百貨，都會體驗人的生活緊湊，步調(diào)快速，行色匆忙，人與人之間的疏離與冷漠，在繃緊的臉龐中、緊鎖的眉頭間，無不在訴說著情緒的不安與內(nèi)心的焦慮。最諷刺的就是照相竟然需要我們喊茄子、喊田七、喊錢錢才能笑起來。
近年來，精神疾病和心理疾病的發(fā)病率突飛猛增，病因有很多，但歸根結底，就是缺少——微笑！
從1948年起，每年的5月8日，世界精神衛(wèi)生組織把這天訂立為“世界微笑日”。的確，每一個人都需要放緩腳步，讓繃緊的臉龐舒緩，皺緊的眉宇打開，讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風寒。在對別人的微笑中，你也會看到世界對自己微笑起來。
微笑的好處可多了：笑一笑，十年少。研究證明，笑，能讓人聰明、美麗、強身健體、預防疾病。經(jīng)調(diào)查研究，皺一下眉頭需要牽動20塊肌肉，而笑一笑只需要牽動13塊肌肉，由此可見，笑一笑可以延緩衰老，同時，也給人一整天的愉悅心情。微笑，不單是種表情，更是一種感情，是拉近人們之間距離的法寶，是融洽人際關系的催化劑。每天上學，我們要求同學們見到老師要敬禮問好，見到同學要點頭說hello，不僅僅是希望同學們學會禮貌，更重要的是——微笑！從今天起，讓我們一起來尋找校園里最美的微笑，老師會把那最開心的微笑發(fā)到教師qq群里，發(fā)到學校網(wǎng)站上！你們的班主任老師會把你的笑容發(fā)到班級qq群里，讓我們一起笑起來，樂觀每一天！開心一輩子！好不好！
其實見到朋友最好的問候不是“今天你吃了嗎？”，而是什么——“今天你笑了嗎？”
老師們、同學們：
你們知道世界微笑日嗎？從1948年起世界精神衛(wèi)生組織將每年的5月8日確定為世界微笑日，這是唯一一個慶祝人類行為表情的節(jié)日，微笑是世界通用的語言，這個自1948年創(chuàng)立的節(jié)日，以其獨有的溫馨和魅力，為我們生活的這個世界增添了很多溫暖。微笑對于我們每個人來說同生活中的陽光、空氣、水分一樣重要。
俗話說得好：“笑一笑，十年少。”笑，是我們生活和生命的重要組成部分，它不僅僅使人心情舒暢、精神振奮，而且能夠消除憂慮、穩(wěn)定情緒，促進身體健康 。微笑，不單是種表情，更是一種感情，是拉近人們之間距離的法寶，是融洽人際關系的催化劑。微笑是無聲的問候，它是心靈相通的陽光，傳遞著親切與尊重的信息，為深入溝通與交往創(chuàng)造溫馨和-諧的氛圍。譬如，父母的微笑傳遞著慈愛，老師的微笑傳遞著鼓勵，朋友的微笑傳遞著真誠，同事的微笑傳遞著熱情，領導的微笑傳遞著親善。
微笑，傳遞給人的是愉快和友善的情感信息，它猶如春風與美酒，滋潤著人們的心靈，溝通著人們的情感，化解著人際之間的矛盾。微笑是人生最好的名片，誰不希望跟一個樂觀向上的人交朋友呢？真正甜美的微笑，是和藹的體現(xiàn)、親切的象征，往往比言語更真實、更富魅力，也是一個人良好綜合素養(yǎng)的自然流露。
1、老師與以往會有什么不同。
2、上課時你的心情有什么變化。
3、這節(jié)課你的學習效果怎么樣？我想一定會有驚喜帶給你們的！同學們?nèi)绻苊抗?jié)課都以笑容面對老師，面對學習，你會發(fā)現(xiàn)原來老師們也可以變得很可愛，學習也可以變的很有趣，微笑原來真的很重要。
老師們、同學們，讓我們都露出自己最真摯、最幸福的笑，向自己認識的或陌生的人微笑。讓每一個人都感受到微笑的美麗，讓每一天都成為我們快樂的'一天！
親愛的老師、同學們：
早上好!今天我講話的題目是：微笑，是最美的語言。
同學們，你們知道嗎?從1948年起，每年的今天，5月8日，世界衛(wèi)生組織把這天訂立為“世界微笑日”。所以，今天是第66個“世界微笑日”。
在我們學校，每天早上同學們回校時，都能見到值日老師和文明小天使微笑著說：同學們早上好!那老師也希望每個同學能對我們的值日老師和文明小天使也微笑著說一聲：老師早上好!文明小天使早上好!甚至不管什么時候，見到什么老師，都能微笑著說一聲：老師好!同學之間，遇到一點事情時，也能微笑著說一聲：沒關系!因為，一個微笑并不奢侈，當你微笑著與人打招呼時，別人就會感到你是一個和善的人，一個有修養(yǎng)的人，就能給自己樹立一個文明禮貌的形象，更能在我們荷城小學營造一種文明禮貌、和-諧友善的氛圍。
同學們，微笑是一抹溫暖的陽光，是我們?nèi)伺c人溝通交流的一種重要方式，無論是生活中，還是工作中，我們都需要微笑。因為，微笑，是最美的語言，它能傳達一種愛、一種喜悅、一種溫暖、更是一種鼓勵和關心。
我的講話完了，謝謝!
微笑是什么？有人說是表情、是心情。我想，微笑是一種振作，是一種堅強，是一種超脫的魅力；微笑是一種風度，它具有熱情和友善，具有接納和體貼，具有寬容和豁達，具有輕松和樂觀。因此，在工作生活中微笑著善待身邊的每一個人，成了我最大的愿望。我微笑著度過每一天。
每天，我微笑著呵護教育我的學生們。清晨，伴著朝陽，我們迎來了一群群學生，他們有的活潑可愛，有的淘氣頑皮，有的聰穎，有的木納，……，無論是誰，無論他來自什么樣的家庭，無論他表現(xiàn)如何，我都微笑著善待他們中的每一個。偶爾也因調(diào)皮而埋怨，因退步而急噪，因違紀而失態(tài)，但以真心處之，不存雜念，孩子也自會真心待你，看到他們的點滴進步，你會不自禁地綻開更燦爛的笑容。平日里，無論什么樣的課，身為人師，努力牽引著孩子們的身心沉浸于字里行間，使孩子們昂揚起率真的激-情，如此這般，師生都沒有緊張和擔憂，如此自自然然，平平常常，如此言來語去，這樣的師生心靈交融，課就如行云流水了。教育是什么？十七年的教育生涯告訴我，教育是充滿生機的過程，是人與人心靈的相遇和對話。教育是期待，教育是牽手，教育是澄明，教育是心動，教育里飽含著真情的問候，教育里洋溢著微笑的面孔。面對我的學生們，我愿微笑每一天。
每天，我微笑著和同事們共處。人與人相遇，其本身就是一種緣。何況今天，我們?yōu)榱斯餐氖聵I(yè)走到一起，我們又豈能不微笑著去珍惜？微笑是源自心底的一泓泉水，對于朋友是心靈的默契，與陌生人則是距離的縮短。11月，我告別朝夕相處的伙伴，離開一草一木了然于胸的學校莘莊鎮(zhèn)小學，來到一個全新的集體---航華一小。孤獨嗎？后悔嗎？每當聽到朋友們的惋惜和關切地詢問，我總是微笑著告訴大家：一切都挺好的！與學校老師很快相熟，大家以內(nèi)心的真誠，以真摯的微笑面對生活，面對工作：每天，我們微笑著談論學校的事業(yè)，學校的發(fā)展，學校的其他一切；微笑著穿梭于教室、辦公室間，盡管每天似乎總有著做不完的事要忙碌著，但其樂也融融！我快樂，所以我微笑。
微笑講話稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九
在生活中，有許多悲傷，而這些悲傷會讓你不堪一擊，他會讓你走上生命的盡頭。而生活中的強者，會讓悲傷像閃電般快劃過，再用微笑去應對生活。
“人最寶貴的.是生命，生命對人僅有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥這樣，在臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭。”這是出自奧斯特洛夫斯基的一部作品中，而他就是最好的例子。他身體癱瘓，雙目失明，而他用堅強的毅力生活下去。是樂觀的心態(tài)讓他堅持生命，本是一條無意義的生命，而他卻讓生命過得有意義了。
當你悲傷時，必須要用微笑度過，因為這樣，才能艱難度過，才能讓生命更精彩。
常常微笑，生活才會精彩；常常微笑，生活才會歡樂；常常微笑，生活才會為你而精彩。