規章制度是組織文化的一部分，它反映了組織的價值觀和行為準則。希望通過學習和參考規章制度范文，大家能夠更好地理解和運用規章制度，提升工作的效率和質量。

幼兒園平安管理制度（專業15篇）篇一

1、政治學習每月兩次，集體學習和自學相結合。集體學習由園長（書記）主持，做好學習記錄，有心得體會。

2、業務學習每月兩次，教師上、下午分組學習，由分管園長主持。做好學習記錄，有心得體會。

3、負責組織學習的同志應做好學習準備，做到有目的，有計劃。

4、參加學習的同志做到嚴肅認真，不走題，不閑聊，認真記錄和參加討論，積極發言。

5、外出學習時必須按學習的要求，遵守學習制度，做好學習記錄，不遲到，不早退，回園后主動向領導匯報。

6、幼兒園根據經費情況為教職工補貼訂閱圖書、報紙、雜志，教研資料費用，所購書籍為幼兒園所有，供教師保管、學習使用。教師調離幼兒園須將書籍交還幼兒園。

8、各種學習建立專項考勤，納入教職工目標考核。

1、園務委員會每期定期兩次，（或視情況召開），討論幼兒園重大工作，研究全園工作計劃，總結、修改規章制度，由園長主持。

2、家長會或活動，每學期1—2次，由園長、分管領導或教師主持。

3、家長委員會每期兩次，向家長通報幼兒園工作，聽取家長代表意見和建議，由園長主持。

4、保教工作會，每月一次，討論保教工作事宜。由分管領導主持。

5、年級組長會每月一次，總結、安排年級組工作，由分管領導主持。

6、班長會每月一次，總結、安排各班工作，由年級組長主持。

7、保育員會每月一次，由保健醫生主持。

8、伙委會每月一次，由后勤主任主持。

9、后勤工作會每月一次，由后勤主任主持。

10、工會、婦委會、團支部活動每月各一次。由各負責人主持。

11、班務工作會每月一次。由班長主持。

12、每周例會：

（1）行政工作例會：周一上午，行政人員參加，（特邀工會主席參加）由園長主持，協調全園本周工作。

（2）周前會：每周一下午幼兒離園后，時間半小時，全體教師參加。

內容：總結上周（月）工作，布臵本周（月）工作，由值周領導和值周教師組織。

（3）政治業務學習：周二上下午全體教師分組學習。由分管領導主持。

（4）教研例會：每周三下午。由分管領導或年級組長主持。教研組成員參加。

（5）科研例會：每周四下午，由分管領導或課題組長主持。課題組成員參加。各種會議，主持人應有計劃、有目的，做好充分準備，突出主題，言簡意賅，使會議真正高效。

凡參加會議的人員，應按時到會，不早退，不閑聊，不做與會議無關的事情。會議實行考勤制度，列入職工目標考核。

1、全園教職工應準時上班，進入崗位，及時開展工作。

2、炊事員根據需要上下班，保證幼兒三餐兩點準時，不得有誤。

3、保育員上班時間：早上：7：50——12：10下午：2：20——5：50。

6、特殊工種工作人員按相關工作要求上下班。

7、上班時間堅守工作崗位，不得擅離職守。

8、工作講究效率，不得消極怠工。不得做與工作無關的事。不得長時間閑聊，影響其他人工作。

9、如有需要外出，應向主管負責人說明理由，經同意后方可離開，否則視為擅離職守。

1、幼兒園全體教職工必須嚴格遵守上下班、開會、學習制度，不遲到、不早退、不缺席。上班執行簽到制度，未準時簽到視為遲到。

2、病事假須事先具備請假條，病假須有醫生證明。經領導同意后方可不上班，未經同意不上班視為曠工。

3、上班時間因事因病離開工作崗位須經領導同意，否則為擅離職守。

4、婚、喪、產假按國家規定執行。

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（一）獎勵制度幼兒園鼓勵先進，獎勤罰懶。

1、幼兒園根據工作需要設立各種單項獎。對工作取得優異成績的部門和班級、個人予以獎勵。

2、履行職責優秀者給予獎勵。

3、超出工作量者給予超工作量獎勵。

4、完成目標考核給予目標考核獎勵。

5、為幼兒園贏得榮譽的給予榮譽獎勵。

6、資金來源為幼兒園收取保育費和節約開支的經費。

（二）懲罰制度。

1、遲到、早退、缺席、病事假須說明原因。遲到、早退5分鐘以內扣除獎金5元，5分鐘以外扣除獎金10元。30分鐘以上視為缺席（或曠工）。按同等條件處理。

2、病假：當班一個半日活動扣20元，坐班一次扣5元。

3、事假：當班一個半日活動扣30元，坐班一次扣10元。

5、擅離職守酌情扣除獎金。10元起點，上不封頂。

6、曠工一次停發當月全部獎金，期末考核扣10分以上。

7、責任事故實行賠償制度，酌情扣除獎金。

a、造成經濟損失的，按造成損失的比例承擔賠償，不低于發生金額的30%，（注：完全責任完全承擔，部分責任部分承擔，無責任不承擔。）。

b、根據事故責任大小輕重，扣除期末目標考核獎1—10分。

8、違反職業道德、勞動紀律，體罰、變相體罰幼兒，報復、變相報復家長、工作失誤，給幼兒園聲譽造成不良影響者，視其情節扣發當月獎金10—100元。期末考核扣除目標責任獎1—10分。

10、全期事假在一月以上（含一月），病假二月及以上和全學期工作時間不足二分之一，不享受幼兒園任何獎金、福利待遇。公積金自付。

1、幼兒園擔任教育教學工作的教師分上下午兩班制。

2、上下午教師交接班時間為12:00—12:10分。

3、接班教師未到，當班教師不能離開，否則造成的一切后果由交接班老師共同負責。

4、建立交接班記錄制，交接班老師應交換幼兒情況，由接班老師做好交接班、特殊事宜備忘等記錄，分清責任，必要事宜向家長交待或說明。

5、特殊工種工作人員按相關工作要求上下班。

6、建立18：00以后留園幼兒交接制度：留園幼兒交接時間：下午18:00。18：00以后留園幼兒交給門衛看守，建立留園幼兒交接記錄：交班人必須寫明交接幼兒的姓名、家庭住址、家長姓名、聯系方式。接班人必須清楚該幼兒以上情況，采用各種方式與該幼兒家長聯系，與家長安全交接，發生一切責任事故由交接班人員負責。

1、幼兒園節假日實行值班制，以保證幼兒園安全。

2、值班人員必須準時交接班，不得無故缺席，遲到、早退。提高警惕，堅守崗位，勤于巡查，發現異常情況及時向有關部門報告，認真填寫值班記錄。

3、如遇值班有特殊事宜需調班者，必須經領導同意，否則視為擅離職守。

4、值班期間管理好幼兒園報刊雜志，幼兒園衛生，來電來訪記錄等工作。

2、值周要求：

（1）負責本周全園工作人員的考勤記載；協助行政完成幼兒園本周工作。

（2）負責本周了解各班保教工作情況，并做好記錄。

（3）負責記錄幼兒園一周的大事和其它事宜；負責做好幼兒園值周工作記錄。

（4）負責書面總結幼兒園一周工作，并在周前會上向全園職工進行總結。

（5）組織召集周前會；并做好周前會記錄。

（6）安排布臵本周工作。

（7）配合保健醫生、后勤主任做好清潔衛生的檢查工作。

3、周前會內容及要求：

（1）時間：每周星期一下午幼兒離園后半小時。

（2）組織召集人：本周值周人員。參加人：全園工作人員。

（3）總結上周工作。（上周值周人員總結）。

（4）安排本周工作。（本周值周人員安排）。

1、家長出入幼兒園必須持卡入園或送孩子入園。主動亮卡接受門衛檢查。

2、幼兒入園時須由家長帶領幼兒接受晨檢后送到班上教師處，同時取回幼兒接送卡。教師應主動向幼兒和家長問好，熱情接待幼兒并讓家長放心離開。

3、幼兒離園時家長須持接送卡親自到幼兒班上老師處接幼兒，并主動向教師、保育員交還接送卡，道再見后離開。老師須向幼兒道別，特殊事宜和必要事宜應向家長交待清楚。

4、家長不能親自前來接幼兒，應和老師預先有約，或者寫委托書交與被委托人，教師應辨清接幼兒人的身份才能放行，否則不能放行。

5、加強責任感，防止幼兒走失或被冒領。

6、家長接幼兒離園時間為17：30——18：00，如果18：00以后家長未接孩子，教師必須親自將幼兒交送門衛值班人員負責管理，教師必須按要求填寫好交接班記錄，經接收人確認后方可離開幼兒園。

7、門衛值班人員必須認真負責管理留園幼兒，等待家長持卡接孩子，值班人員收回接送卡。

8、發生接送責任事故，由責任人負責。

（一）會計室安全制度。

1、庫存現金不得超過限額，且保管好，不得鎖在辦公室抽屜里過夜。

2、收費后及時存入銀行。

3、會計室工作人員要隨手鎖門，非本室人員不得單獨在會計室停留。

4、下班前檢查門窗，抽屜等，桌上不得隨便放賬本、印章、現金。

5、支票、印鑒分別保管，不發空白支票，必須寫上日期及使用限額。

6、違反以上規定造成的安全責任事故，追究有關人員的責任。

（二）醫務室安全制度。

1、醫務室常用的各種藥物應貼上標簽，以防拿錯、用錯。

2、妥善保管好藥品，放在幼兒摸不到的地方，寫好標名、用法、用量，注意變質和失效期，使用前認真閱讀說明，核對使用人，不能用錯藥。

3、做好消毒工作。

4、違反以上規定造成的責任事故，追究有關人員的責任。

1、使用保管室物品要登記（使用人、使用時間、歸還時間），使用人要按時歸還，管理人員有責任追回。

2、貴重物品不外借，特殊需要，需經園長同意，出示借條，繳納押金。辦理借用手續。借用人員要按時歸還，管理人員有責任追回。

3、物品損壞要分清責任，酌情賠償。

4、物品要分類存放整齊，防火、防盜、防潮、防霉。

5、違反以上規定造成的損失和責任事故，追究有關人員的責任。

1、嚴格執行食品衛生五四制和食品衛生法規。

2、保管好食品，不得變質、生蟲，防止投毒及破壞飲食衛生的惡劣事故。

3、淘米前要除去雜物、異物，保證安全。

4、涼拌菜要絕對符合衛生要求，嚴防食物中毒。

5、嚴格遵守餐具、炊具消毒時間。開水蒸煮30分鐘。

6、下班前檢查是否關好水、電、氣，以防發生意外。

7、上班前先開窗，檢查有無天然氣泄漏現象，及時排除險情。

8、定期滅鼠、滅蠅，且鼠藥、蠅藥不能和食物同放，以免混淆。

9、飯、菜、湯、開水要注意保溫和降溫、防止燙傷。

10、違反以上規定造成損失和責任事故，追究有關人員責任。

幼兒園平安管理制度（專業15篇）篇二

1、保溫桶、熱飯、熱菜、熱湯要放在幼兒摸不到的地方，禁止熱源進班。

2、不允許幼兒進廚房、配餐室、鍋爐房、配電室等危險區域，進出時須隨手關門防止孩子私自溜入、誤入或跟隨教職工混入其中。

3、幼兒進餐、飲水或喂藥時,溫度要適宜,手摸杯子不燙手為宜。

1、清除園內房屋、場地、教玩具等設施、設備和物品、物件所存在的一切不安全因素。墻體的拐角、柱子的棱角、器械邊角等要做好軟化包裝處理和安全防護措施保持安全圓滑,不留隱患。

2、組織戶外活動時，教師要隨時觀察每個孩子，及時清點人數，規范孩子的違規違紀行為。

3、外出活動時，范圍不要太分散,要在教師的視線及可控范圍內。

4、桌椅、板凳、教、玩具等要沒有毛刺,飲水桶、毛巾架等要固定好。

5、剪刀、刀子、針等銳利物品要放在成人專用材料柜、儲藏室內，要放在幼兒夠不著、摸不到的地方。

1、給幼兒投入的玩具要較大,防止幼兒誤把小玩具當食物吃進肚子或含在口中。

2、進行戶外活動時要注意幼兒是否撿了石子、小棍等物品,如發現要及時清除,防止幼兒把異物塞進耳、鼻、喉、口中。

3、如發生異物進入耳、鼻、口、氣管的安全事故時,教師不要隨意采取措施,弄清情況后,在保健醫生的協助下進行科學安全的排除。如保健醫生或老師都解決不了,應及時送往附近醫院進行搶救,并立即通知家長、園長。

4、每天晨檢、午檢時要詢問孩子是否帶有異物,發現后統一收繳，由教師集中保管。

5、幼兒睡眠時,值班教師要隨時巡視幼兒睡眠情況,觀察幼兒是否在被子里吃豆子、巧克力糖、咖啡糖、泡泡糖、花生、胡豆、果凍、糖果等食品,防止食品被孩子誤吸入氣管。

6、建議家長不要給孩子佩戴各種飾物。

7、建議家長不要讓孩子攜帶零食或不適玩具入園。

1、兒童活動室內不準存放有毒物品。消毒液、洗滌劑、洗衣粉、洗手液等物品禁止存放在教室及活動室內,要放在幼兒摸不到的專用物品柜內。

2、培養孩子良好的衛生和生活習慣，讓幼兒學會并養成不把物品放在嘴里的良好習慣。防止塑料或其它材料的玩具或物品對孩子所造成的中毒事故。

3、食堂每日購進的食品,必須嚴格按照食品衛生管理制度和有關規定執行,采購食品時要索要票據，防止有毒食品和過期變質的食品購入。

1、建立科學規范嚴格的接送制度，在園內安裝監控。送孩子入園時，家長要與教師見面,把孩子送到教師手里，方可離開，不得讓孩子單獨行動。

2、接送人員要固定,授權委托人的信息要提前輸入幼兒園的接送系統和智能監控系統或錄入幼兒園的接送登記系統，實行專人專送，專人專接。

3、家長如遇特殊情況需委托他人接送孩子時，應與班上老師提前聯系或將書面委托交給受托人帶回幼兒園，并提前知會園方，否則不與放行。

4、門衛要堅守崗位,發現沒有家長帶領的孩子,不得放出幼兒園大門，并通知園長辦公室或當班老師。

5、進行戶外活動回班或交接班時,教師要及時清點人數，防止孩子走失。

6、禁止孩子單獨離園。

7、禁止未成年孩子單獨來園接送幼兒，若家長執意要求，須讓家長做出書面承諾和責任免除保證，以防事故發生后所引發的連帶責任。

8、預防觸電。

9、錄音機、手提電腦須放在幼兒夠不到的地方。

10、電源插座（尤其是接線板）要放在幼兒摸不到的地方。

11、經常檢查電器是否符合安全要求。

幼兒園平安管理制度（專業15篇）篇三

為了科學合理的安排幼兒一日生活，使幼兒身心健康和諧發展，培養幼兒良好的生活、學習習慣，使幼兒在體、智、德美全方面提高，特制定幼兒一日生活制度。

認真做好幼兒園的接待工作，檢查幼兒有無發病，帶藥情況，有無外傷，有無攜帶危險物品等。

1、教室要認真備課、刻苦鉆研教材，做好課前準備工作。

2、在活動中了解和發現幼兒的興趣與要求， 正確的啟發和引導，做到因材施教，做好隨機教育。

3、配課教師要按時配課。

1、教師要根據季節變化供應冷暖適度的開水，夏季涼，冬季要保溫。

2、按時組織幼兒集體喝水，除此以外要求幼兒用自己的杯子隨渴隨喝。

3、不能阻止幼兒飲水，不催促幼兒快喝，對不愛喝水喝不敢要求喝水的幼兒要多加關照，經常提醒他們喝水。

1、按時做操，做操前教師要仔細檢查每位幼兒的衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及安全檢查工作。

2、教師示范動作要準確，要求幼兒動作要到位。

3、嚴禁大聲訓斥或粗暴-動作對待幼兒。

1、保證幼兒每天戶外活動時間在2小時以上，其中有組織的戶外活動時間為：中班20分鐘，大班30分鐘。

2、注意幼兒安全，在活動中幼兒不能離開老師的視線。

3、教師要為幼兒創設活動條件，(如場地、器材等)游戲的內容豐富多彩。

4、在游戲過程中教師要積極引導、認真觀察，嚴防意外事故的發生。

1、保證幼兒活動區活動時間。

2、為幼兒創設良好的活動空間喝豐富的活動區角，準備充足的活動材料。

3、在游戲活動中，教師要巡回指導，提供幫助，保證幼兒安全。

1、做好離園前的準備工作(如整理衣物、洗手、洗臉等)教師做到對每名幼兒心中有數。

2、把每位幼兒親自送到家長手中，如果不是本人家長接孩子，教師必須索取委托證，否則不能讓其帶走幼兒。

幼兒園平安管理制度（專業15篇）篇四

1、教師應樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。

2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

3、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。嚴格做到:視線不能離開孩子。

4、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對每一個孩子，對家長和來賓態度友好，嚴禁與家長爭吵。

5、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長指甲；女教師不化濃妝，不穿高跟鞋，長頭發扎起來。

6、教師帶班不接、不打電話、手機調成振動狀態，不接待人。進班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。

1、教師必須遵循幼兒身心發展規律、幼兒的年齡特點和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，寓教育于生活及各項活動之中，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。

2、教師認真實施幼兒園規定的教學大綱，依照《綱要》的指導方針，結合本班孩子的年齡特點和學習特點訂出學期計劃，并按學期計劃制定出月計劃及周計劃。

3、教師積極參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，寫好一周的教育活動計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改進教學形式、方法，隨時更新，科學合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴格執行作息時間。成為幼兒學習活動的支持者、合作者及引導者。

4、教師要認真備好每一節課，堅持超前備課，保證每節課都要有教案，無教案不進教室上課。每周五前必須將教案本交給園長。教師上課前準備好教具，保證上每一節課都有豐富的材料。提高孩子的學習興趣，而不是老師空手上課。

5、教師積極開動腦筋，自制玩教具。教具要結實、耐用，學期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。

6、教師每月根據主題活動，隨時更換主題墻飾。并根據班級情況、幼兒年齡特點布置生活墻飾，以利于培養孩子良好的生活習慣。

7、教師要尊重家長，主動與家長溝通、合作共同促進幼兒身心健康發展。平時通過家長聯系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育。每周五按時將家園聯系本交給家長，每本不能寫同樣內容。

8、學期結束，對教師考勤、教案、教學、班級布置等方面工作進行全面考核，對各方面表現優秀的教師進行表彰。

2、在日常生活中抓住安全、衛生教育契機，培養幼兒生活衛生習慣及生活自理能力以及各項常規。（生活常規、上課常規、衛生常規等等）。

3、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫院或通知家長。

4、家長帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時間、次數。教師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應準備存放兒童藥品的專用藥箱。

5、每天記錄幼兒的出勤情況，一月公布一次孩子出勤。

6、培養孩子的個人衛生習慣，指導孩子正確地洗手方法，飯前、便后洗手的習慣。

7、注意幼兒用眼衛生，保護幼兒視力，正常教學中不能看電視，中大班每天堅持做眼保健操。

8、室內經常通風換氣，每周清理一次玩教具。

9、夏季注意滅蚊蠅，掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔。

10、班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。

1、嚴格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識，并隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護能力。帶班時做到“人到、心到、手到”。

2、教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。每天保證一小時戶外活動時間，戶外活動教師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，自由活動前教師必須提要求。

3、注重幼兒安全，幼兒離園時要護送到安全地帶，交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委托別人來接必須用電話與家長聯系好，情況屬實，才能讓他人接走。家長來接幼兒時，要簡單介紹幼兒的當天情況。

4、教師離園前應認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全，才可下班。

五、家長聯系制度:。

1、各班教師每學期根據情況進行家訪或電話隨訪；對缺勤一周以上幼兒必須進行落實并記錄在案。

２、教師平時通過家長聯系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育；期末要對幼兒進行發展性評價。

３、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯系，爭取家長的'了解、支持與配合。

4、每學期召開全園家長會或班家長會一次。

５、每學期各班可結合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現。

６、建立家長園地，向家長宣傳有關教育和衛生保健知識。

幼兒園平安管理制度（專業15篇）篇五

1、固定資產管理由事務員、會計負責，下設班組財產保管員。

2、財產保管員有變動時，要有交接手續。

3、每學期事務員、會計、班組共同核實固定資產1――2次，做到帳帳相符，帳物相符。

1、凡屬園里的固定資產均要入帳，做到帳物相符。

2、會計按固定資產分類建總帳、明細帳和固定資產分布帳，并做到各班組有一份財產分布表。

3、財產的增加，由事務員填寫實物驗收單(一式兩份，其中一份交會計，一份自己留用)，會計做記帳憑單辦理登記、編號等手續。入帳手續完畢方能使用。

4、財產的減少，及殘損處理，由事務員填寫固定資產報廢審批表，經園所長同意，報基財科批準，方能銷帳。

5、財產的調出，應根據局基財科簽發的`調撥單進行帳物處理。

1、家具類

2、體育器材類

3、電化設備類

4、樂器類

5、醫療器械

6、炊事機械類

7、辦公用品

8、圖書類

9、電器類

1、所有物品只限于本園日常工作使用，未經園長允許不得外借挪用。

2、本園物品工作人員必須愛護所管物品，不得因故損壞遺失，如發生類似情況，負責人、當事人酌情必須照原價賠償。

3、對于低值易耗品，必須憑手續或原物品到負責人處換取。

4、對于高中檔物品，由園內專人負責使用，其他人員不得擅自使用，如發生損壞，后果自負，事故人須照原價賠償。

5、園內場地，不對外開放，大型玩具供園內小朋友游戲用(禁止外人玩大型玩具)，如因其他人員使用，受損由門衛人員負責。

6、食堂物品如發生遺失，由食堂人員賠償。

7、各班的教具由各班保教人員負責，如發生遺失或損壞，由負責人照價賠償。

幼兒園平安管理制度（專業15篇）篇六

一、落實管理主體責任制,學校電教設備由電教管理員負責，階段、班級電教設備由教研組長、班主任負責。

二、加強設備存放處的安全防范，做好防火、防盜等工作。期末視頻展示臺、錄音機統一由班級轉存于規定地點。

三、所有電教設備，只能用于教育、教學，專事專用，不得挪作私用。

四、攝像機、照相機、掃描儀實行借用、歸還、驗收制度。借用需辦借用手續，由借用人驗收，填寫借用表，用后歸還由管理人員驗收，如有損壞應查明原因，及時處理。

五、學期初和學期末，各責任人定期檢查所有電教設備，做好情況登記，報教技室。

六、電教設備使用過程中易耗品損壞由教技室協調維護，對于因保管不善或人為因素造成的意外損壞，經查實損壞原因、責任后，由責任人酌情賠償。

七、園級以上活動多功能室、會議室電教設備(音響、白板、話筒、電視)由電教管理員負責使用準備及關閉，階段活動由階段管理員負責使用準備及關閉。

八、園級活動、外出觀摩學習活動所攝影音資料，由拍攝者以時間、地點、內容命名文件夾，歸還設備時將該影音資料一并傳至電教管理員處，由學校統一存檔。

幼兒園平安管理制度（專業15篇）篇七

為了加強和規范我校學生資助管理工作，有效地實施我校家庭經濟困難學生資助工作，切實解決我校貧困生因家庭、低保家庭、殘疾家庭經濟困難而失學的問題，深入做好學生防流控輟工作，特制定本制度：

資助對象一是小學階段家庭經濟困難學生，二是我校學前教育階段的家庭經濟困難學生。孤兒、殘疾學生、貧困軍烈屬家庭子女、殘疾家庭子女、享受農村低保或特困救助(特困戶)的家庭子女、城鎮居民最低生活保障的家庭子女、貧困單親家庭子女、家庭貧困的少數民族學生、因突發事件導致家庭經濟特別困難的學生，農村計劃生育獨生子女及雙女戶家庭學生、移民貧困戶子女是重點資助對象。貧困程度相同條件下，品學兼優學生優先。

貧困生資助項目一是義務教育階段在校寄宿貧困生生活費補助;二是學前教育保教費。我校資助貧困生的具體方式是在核定資助對象時，根據貧困生家庭經濟困難程度確定。我校在規定的時間內，按規定的方式對資助對象進行資助，不隨意改變資助方式，更不隨意更換資助對象。

資助對象按下列程序及要求核定：

(一)指標下達。我校貧困學生資助名額、經費由區教育局確定,再按比例分到各年級進行上報、審核、公示、發放、備案。

(二)信息公開。學校通過召開學生大會、班會、在校內醒目處張貼公告等方式向學生及學生家長公開資助信息，包括資助條件與名額、資助方式與標準、申請時間與評審辦法等。

(三)資助申請。學生或學生家長(監護人)向學校提出書面資助申請，填寫由學校發給的《特殊家庭困難學生教育資助申請審核表》。《資助申請表》經受助學生所在村委會(社區)、鄉鎮(街道)民政辦公室分別審核、確認、簽字蓋章后，送交學校作為評審確定資助對象的依據。

(四)評審公示。學校成立由學校領導、學生家長和教師代表組成的評審小組(成員不少于7人)，按資助名額，依據《資助申請表》所記載的學生家庭經濟貧困程度確定資助對象。資助對象確定后，學校應在《資助申請表》上簽署明確的審核意見并加蓋公章，然后將資助對象名單分別在學校和學生家庭所在的村(社區)進行張榜公示，公示時間不得少于5天。公示期內如有異議，學校及評審小組要對有關情況進行重新核實。

(五)匯總上報。公示期結束后，學校將公示無異議的資助對象匯總，報送區學生資助管理中心。

資助經費，由區教育局同區財政局按核定的資助對象和標準核撥到我校。學校財務室按資助花名冊及時、足額發放到學生或學生家長。

我校德育處負責全校貧困生資助工作。并成立貧困學生資助領導小組，學校校長為貧困生資助工作的第一責任人，并高度重視并切實抓好這項工作，確定專人具體負責貧困生登記、核實及資助對象的公示、報送等工作。我校結合本校的實際，制定切實可行的貧困生資助工作制度，建立有關工作人員崗位職責，從制度層面保證公開、公正、規范、有序地做好貧困生資助工作。

按照公開、公正、公平的原則，學校將貧困生資助政策、資助工作程序、資助對象及資助方式、標準等在學校校務公開欄公布，接受廣大教師、學生的監督。在校長領導下，組織各方面的人員，對學校貧困生資助工作進行全方位全過程監督，確保有限的資助資金用于最急需的貧困學生。學校年終督導考核內容將貧困學生資助工作納入，并占一定權重。

幼兒園平安管理制度（專業15篇）篇八

1、上班期間必須穿著制服，嚴格做好個人衛生，不留長指甲、戴首飾、不蓄發、不蓄胡，時刻保持良好形象。

2、上班期間對待師生、家長、來賓要熱情有禮，耐心解答家長、來賓提出的問題，及時反饋家長、來賓提出的意見和建議。

3、熟悉本校教師的基本情況，包括姓名、所帶班級、相貌特征及興趣班老師常規出入本園時間等，熟悉教學樓各大小設施等情況。

4、必須掌握打卡機、門禁系統、音響設施、視頻監控設施的使用方法及電話如何轉接到各班級的方法。

5、要與學校保安員、社區保安員及轄區民警保持密切聯系，要熟悉園領導電話，公安報警電話。緊急狀況下能快速反應，及時報告園領導，并向派出所請求支援。

派出所報警電話：110。

6、要認真填寫《值班記錄》、《來訪登記》、《保安巡查登記》、《紫外線消毒燈記錄》等表格，要求字跡清楚，項目內容全面準確。

7、對待工作要有高度的責任感，認真做好園領導交給的各項任務，嚴守規章制度，遵守基本的職業道德，將師生安全和校產安全擺在首位，管理制度《幼兒園門崗管理制度》。

1、負責學校的安全保衛工作，做到定崗定時執勤，不遲到早退，在執勤中，不得擅自離開崗位，不得做與工作無關的事，保證校園二十四小時全天候值班。

2、認真落實防火、防盜措施，維護校園治安秩序。如遇匪情、火災、報警等突發事件，第一時間上報領導，同時要堅守崗位，把好大門關，協同其他保安員共同作戰。

3、上下學時間開放大門通行，到校園門口協助接送學生；正常教學時間段關閉大門，嚴禁離崗時不鎖大門。

4、本園家長需憑幼兒園發放的接送卡接送幼兒，未帶接送卡的家長需填寫接送記錄，嚴禁無卡不填記錄的陌生人接送幼兒。

5、值班期間負責協助監督教職工打卡情況；接聽值班電話并做好記錄、及時轉接各教室分機號碼；郵件、報紙、雜志的收發工作；按要求準時播放早操、起床等廣播。

6、保持保安室、保安亭衛生、整潔；保持操場、門面、大樓外觀整潔，及時清掃垃圾和落葉，保持美觀（包括條幅、宣傳畫、通知、玩具等的擺放）。

7、對進出幼兒園的物品需進行檢查。特別做好搬出幼兒園物品的流水帳登記工作。

2、18：00后需持卡進入校園，其余人員一律不得入園。

3、對外來人員（教職員工的客人、領導、親友，各類訪客、裝修作業等人員）必須先登記有效證件（認真核對證件和持有人是否相符）、問清楚所訪問師生的姓名或辦公室等，經電話確認后，由被訪問聯系人到值班室簽字確認，方可一同進入，或由保安員保安引領來訪者到相應工作聯系人處。

4、工作時間內家長送來幼兒園日常用品，做好登記并準確送至所在班級請老師簽收，或通知幼兒所在班級教師下樓領取、簽收。

5、對于不在正常時間段接幼兒需做好接領幼兒登記，嚴防孩子走失。

6、對待來訪者應禮貌待人，使用普通話交談，具體要求見《來訪人員接待制度》。

1、教學時間段經常巡查校園各樓層情況，上下午各巡查校園周邊一次。值班期間除巡視外應在保安亭辦公。

幼兒園平安管理制度（專業15篇）篇九

加強師德教育，使教工牢固樹立一切為了孩子的教育觀和兒童觀，樂意為幼教事業作貢獻。

為防止傳染病患兒進入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園，我園應堅持每天進行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問、四查：

一摸：摸摸幼兒額頭看有無發熱。

二看：看幼兒精神狀態好不好，有無疲倦或不適面容，看皮膚有無皮疹、腫塊，這是發現并隔離水痘、腮腺炎患兒非常關鍵的步驟。

三問：問問幼兒在家中的健康情況，有無不適以便在園中觀察，如發現問題可細問其有無發執、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便情況。

四查：對疑似患病的幼兒進行體格檢查協助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。

晨檢過程中，班主任教師應注意親自把關，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進行登記并管理。注意發現幼兒的問題，及時請保健醫生復檢，應正確對待晨檢工作。

教師應對入園幼兒進行全日觀察，處理在園幼兒的健康相關問題，并做好相應的記錄，具體工作如下：

1、對帶藥入園的患兒，應檢查其服藥情況、在園活動情況及病情變化情況，以便離園時知道家長，并做好觀察記錄。

2、對在園幼兒應觀察其有無健康問題。

（1）看幼兒的精神狀態、面容，必要時測量體溫。

（2）觀察幼兒的情緒、食欲、大小便情況，注意有無異常情況。

（3）觀察幼兒的活動情況是否正常。

（4）注意防范意外事故的發生，在園中如果發生摔、碰、劃破皮膚等事故應及時處理，離園時必須告知家長，并做記錄。

3、離園時應與家長做好交接工作，并進行必要的衛生、安全宣傳。

對全日觀察中有發現問題的幼兒，或帶藥入園者，離園時教師應告及時告知家長幼兒在園中的表現、病情的變化情況，提出合理的衛生保健指導和建議。

幼兒園平安管理制度（專業15篇）篇十

一、有組織地經常開展適合幼兒特點的`游戲及體育活動，幼兒每天做一至二次體操或活動性游戲。

二、在正常天氣下，有充足的戶外活動時間，每天堅持兩個小時以上戶外活動加強冬季鍛煉。

三、創造條件充分利用陽光空氣、水等自然因素有計劃地鍛煉兒童體格。

四、鍛煉經常和循序漸進，運動項目和運動量適合不同年齡的特點，對體弱的幼兒給予特殊的照顧。

幼兒園平安管理制度（專業15篇）篇十一

能夠優化資金支出結構.提高幼兒園管理水平.幼兒園加強預算管理,推行預算編制改革,科學安排支出,能夠從根本上優化支出結構,加快預算執行進度,提高資金使用效益.預算發揮著編制、執行、控制、監督、計劃的作用,因此加強預算管理能夠提高幼兒園的管理水平和管理能力,有效監控和考核幼兒園績效,改變業務收支不平衡的狀況.

促進幼兒園部門間合作與交流,預算能協調組織的活動,使得管理人員全盤考慮整個幼兒園之間的相互聯系,預算是一個有效的溝通手段,能觸及到幼兒園的各個角落;有助于業績評價,通過預算管理各項目標的預測、組織實施,能促進幼兒園各項目標的實現,保證幼兒園各項目標的不斷提高和優化.

預算管理的原則包括真實性原則、完善性原則、科學性原則、穩妥性原則和重要性原則.

(―)真實性原則。

幼兒園預算收支的預測必須以幼兒園發展目標和履行幼兒園職能需要為依據,對每一收支項目的數字指標應認真測算,力求各項收支數據真實準確.機構、編制、人員、資產等基礎數據資料要按實際情況填報;各項收人預算要結合近幾年實際取得的收入并考慮增收減收因素測算,不能隨意夸大或隱瞞收入;支出要按規定的標準,結合近幾年實際支出情況測算,不得隨意虛增或虛列支出;各項收支要符合部門的實際情況,測算時要有真實可靠的依據,不能憑主觀印象或人為提高開支標準編制預算.

(二)完整性原則。

預算編制要體現綜合預算的思想.所有收入和支出全部納入預算,對幼兒園的各項財政資金和其他收人統一管理,統籌安排,統一編制綜合預算.編制預算時,要將幼兒園取得的包括財政性資金在內的各項收人以及相應的支出作為一個有機整體進行管理,對各項收入、支出預算的編制做到不重不漏,不得在預算之外保留其他收支項目.

(三)科學性原則。

預算編制要具有科學性,具體主要體現在:預算收人的預測和安排預算支出的方向要科學,要與幼兒園發展狀況相適應,要有利于促進幼兒園協調全面、可持續發展;預算編制的程序設置要科學,合理安排預算編制每個階段的時間,既以充裕的時間保證預算編制的質量,又要注重提高預算編制的效率;預算編制的方法要科學,預算編制要制訂科學規范的方法,測算的過程要有理有據;預算的核定要科學,基本支出預算定額要依照科學的方法制訂,項目支出預算編制中要對項目進行遴選,分輕重緩急排序,科學合理地選擇項目.

(四)穩妥性原則。

預算的編制要做到穩妥可靠,量入為出,收支平衡.收入預算要留有余地,沒有把握的收人項目和數額不要列人預算,以免收人不能實現時,造成收小于支;預算要先保證基本工資、離退休費和日常辦公經費等基本支出,以免預算執行過程中預算控制由事前控制、事中控制和事后控制三部分組成.其中,事前控制主要指事前要對某一行為或某一事項按預算編制詳細的實施方案;事中控制主要指在實施過程中嚴格按預算執行,不得超預算范圍;事后控制主要指事后審計績效,檢查是否達到預算目標.

預算控制可同時采用多種手段,但主要是財務手段,把財務控制同法制控制、制度控制乃至權勢控制有機結合起來.

控制的層次應界限分明,做到逐級控制.預算控制是激勵和約束機制的關鍵,目標明確后,要確保目標的實現,必須嚴格按目標組織實施.在實施過程中,為了防止幼兒園弄虛作假,必須進行嚴格的檢查監督,事后進行審計,確保其真實性,為獎懲作準備.

不斷調整預算.項目預算的編制要量力而行,有多少錢辦多少事.

(五)重點性原則。

預算編制要做到合理安排各項資金,在兼顧一般的同時,優先保證重點支出.根據重點性原則,要先保證基本支出,后安排項目支出;先重點、急需項目,后一般項目.基本支出是維持幼兒園正常運轉所必需的開支,如教職員工基本工資、國家規定的各種補貼津貼、離退休人員的離退休費、保證幼兒園正常運行所必需的管理費用支出以及完成幼兒園任務所必需的其他支出,因此要優先安排預算,不能留有缺口.

幼兒園預算管理內容包括預算的制訂、預算的執行和控制、預算的調整和預算的分析.

(一)預算制訂。

預算制訂是幼兒園在預測和決策的基礎上,圍繞幼兒園的總體目標,對一定時期內幼兒園資金取得和投放、各項收人和支出等資金運作所做的具體安排.幼兒園編制預算,一般應按照“上下結合、橫向協調、逐級匯總”的程序進行.

(1)制訂年度計劃.預算的基礎是計劃,因此,預算能促使幼兒園的各部門提前制訂計劃.只有制訂出幼兒園下一年的年度發展計劃,各部門才能根據計劃來編制具體預算.

(2)幼兒園各部門預算編制.幼兒園按照各部門的年度工作計劃以及幼兒園提出的財務預算目標,分項目、分月份編制詳細的預算.

(3)幼兒園財務部門審核.幼兒園財務部門對各部門上報的預算進行審核、匯總,要解決錯誤的預算編制、有疑慮的預算編制以及不合理的預算編制等.

(4)預算確認.幼兒園財務部門與各部門預算共同確認后,由財務正式編制幼兒園年度財務預算草案,提交有關上級部門批準.

(5)下達執行.預算經批準后,下達至各預算部門執行.財務據此作為次年度實際與預算目標的分析基礎.

(二)財務預算的執行和控制。

確定幼兒園年度計劃并以此編制了幼兒園預算后,關鍵在于如何組織實施,如何按預算進行控制.預算控制由事前控制、事中控制和事后控制三部分組成.其中,事前控制主要指事前要對某一行為或某一事項按預算編制詳細的實施方案;事中控制主要指在實施過程中嚴格按預算執行,不得超預算范圍;事后控制主要指事后審計績效,檢查是否達到預算目標.

預算控制可同時采用多種手段,但主要是財務手段,把財務控制同法制控制、制度控制乃至權勢控制有機結合起來.

控制的層次應界限分明,做到逐級控制.預算控制是激勵和約束機制的關鍵,目標明確后,要確保目標的實現,必須嚴格按目標組織實施.在實施過程中,為了防止幼兒園弄虛作假,必須進行嚴格的檢查監督,事后進行審計,確保其真實性,為獎懲作準備.

(三)財務預算的調整。

由于編制預算時掌握的情況不可能全面、完整,或由于幼兒園外部因素發生了變化,導致編制預算的基礎發生了變化,如仍按原預算執行顯然不合理,預算的調整十分必要.

(四)財務預算的差異分析及考核。

要使預算的目標成為現實,預算的控制是關鍵.預算控制涉及幼兒園的各個方面,但財務管理始終發揮著積極作用.財務在整個預算控制中的主要工作重點是分析預算與實際發生活動的差異因素,不論是有利的還是不利的,均找出差異的主要環節,將信息及時反饋到幼兒園財務部門,督促有關部門制訂解決辦法.通過分析出現差異的原因,找出管理中的強項和弱項,總結經驗教訓,加強管理.

目前幼兒園的預算管理沒有真正到位,具體執行沒有真正落實,監督控制考核沒有真正采取切實可行措施.具體表現為:。

(一)預算編制過程簡單,編制數據不靈活。

目前一些幼兒園在實際進行日常收支活動時,根本不按照編制的預算執行.傳統的預算通常采用基數加成的方法,幼兒園經費完全由往期的數據決定,而不是根據幼兒園相關部門項目情況、人員配備情況來進行合理的安排.大部分幼兒園的預算編制中的人員經費是根據編制人員的編制約束預算,離退休人員經費則是根據實際離退休人數來編制預算.最主要一個問題就是以前幼兒園編制財務預算,通常僅僅就是財務部門的工作,認為.預算就應該由財務部門來負責.而且編制預算的時間很短,根本沒時間對預算項目進行充分調研.這樣編制出來的結果只能是依照往年數據來編制.

(二)財務預算編制觀念淡薄。

目前,從大多數幼兒園預算編制來看,很多幼兒園,特別是園長和管理人員,都沒有充分認識預算管理的重要性,更不會安排預算員去核實預算可行性,使得各項財務預算指標不能得到充分的認證,在編制時也就缺乏可信度.編制出來的預算往往不能保證質量,更不用說執行預算的監督作用.

(三)預算實施手段不科學。

目前,不少幼兒園的預算意識很薄弱,沒有充分意識到預算原理在財務管理中的作用.表現在幼兒園管理人員對預算管理重視不夠,致使預算執行人員對預算剛性計劃實施進度慢,有部分項目超計劃實施,也有部分項目結余資金規模較大,各個部門之間“貧富不均”.有的部門頻繁追加預算指標,而有的`部門預算指標用不完就結余留用,這都是沒有充分發揮預算執行力度所造成的.

(四)預算機制不健全,預算機構設置簡單。

幼兒園預算的支出預算分配模式及管理體制仍然停留在粗放型水平.管理體制尚未健全.在資金支出管理與監督考核方面缺乏強有力的控制措施與行之有效的約束機制和激勵機制.預算機構的設置也通常只在財務一個部門,沒有把相關部門結合到一起,發揮各部門的集體作用.

針對當前幼兒園預算管理中普遍存在的問題,我認為應從以下幾個方面加以。

解決.

(―)提高對預算管理的認識和預算人員的業務素質。

對預算管理人員要加強以《會計法》《會計基礎工作規范》等會計制度和法律規范為主要內容的職業培訓.

幼兒園的財務主管部門應定期制訂所屬幼兒園預算管理人員的全員培訓計劃,讓預算管理人員在實踐中填補所缺乏的專業知識空白,進一步提高從業人員的綜合素質和職業技能.

加強對員工的職業道德教育,成立專門的預算管理機構,引進專業人才,從整體提高從業人員的專業素質和職業道德修養,為提高預算管理水平提供強有力的組織保障和人才保障.

(二)加強預算編制的科學化和規范化。

財務部門在編制部門預算時,一定要做好編制預算前的準備工作,在編制預算支出時要細化到各個小的項目,大宗的辦公用品、辦公設備和儀器設備的采購,應嚴格按照財政部門發布的政府采購目錄統一采購;準確測算所需資金,分輕重緩急、長遠規劃、合理安排項目資金,使預算更加科學化、規范化.

(三)嚴格執行預算,加強預算監督。

預算管理不僅是財務部門的工作,而是整個幼兒園內部各項資源的最優結合,更是一個系統工程.因此嚴格執行預算管理,自覺強化財務監督管理的職能,可以把各項收支按性質分別管理.根據其來源確定各種資金的比例,從制度上杜絕不同性質資金在安排使用上的相互擠占和挪用.

(1)加強經費管理制度、財務人員崗位職責.要加強對辦公費、電話費、郵政費等的管理,從幼兒園內部建立起行之有效的支出約束機制.做到嚴格按制度辦事,以堵塞漏洞,節約資金,最大限度地提高各項資金的使用效率.強化開支計劃性,合理安排項目經費.首先要確保人員經費開支,其次要保證必要的辦公經費需要,然后按照輕重緩急安排其他項目的開支.計劃制訂后,還必須嚴格執行,防止前緊后松,保證計劃的有效性.

(2)建立嚴格的經費開支審批制度.對于每項開支,都必須嚴格按規定的權限審批后方可報銷.每一筆開支都必須取得合法有效的票據,并附有關批件,由經辦人員負責簽字、財務人員審核、領導審批后才能予以報銷.

(3)統籌安排使用各項經費,加強經費開支的事前監督,健全幼兒園財產物資的管理.

總之,預算管理涉及幼兒園方方面面,需要按照科學的方法結合幼兒園的實際情況進行管理.

幼兒園平安管理制度（專業15篇）篇十二

為防止傳染病患兒進入幼兒園及幼兒把不安全的物氣入園,我園應堅持每天進行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問、四查:。

一摸：摸摸幼兒額頭看有無發熱。

二看：看幼兒精神狀態好不好，有無疲倦或不適面容，看皮膚有無皮疹、腫塊，這是發現并隔離水痘、腮腺炎患兒非常關鍵的步驟。

三問：問問幼兒在家中的健康情況，有無不適以便在園中觀察，如發現問題可細問其有無發執、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、小便情況。

四查：對疑似患病的幼兒進行體格檢查協助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。

晨檢過程中,班主任教師應注意親自把關，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的.幼兒要進行登記并管理。注意發現幼兒的問題，及時請保健醫生復檢，應正確對待晨檢工作。

幼兒園平安管理制度（專業15篇）篇十三

1、入園檢查：幼兒在入園前必須進行全身體格檢查，對有傳染病接觸史的幼兒必須做胸部x光透視，肝功能，糞便常規檢查，以及陰道霉菌滴蟲檢查、健康檢查合格并且無嚴重生理缺陷者方可就職。

2、定期體格堅持制度：三歲以上幼兒每年體檢二次，每學期測身高體重一次，測量準確并做好記錄，進行健康分析，評價疾病統計及矯正缺點，每個入園幼兒建立健康卡片，工作人員每年全面體檢一次，發現肝炎或其他傳染病立即離職治療，待痊愈后、有醫院健康證明方可恢復工作，患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原陽性、滴蟲陰道炎、化膿性皮膚病、麻風病、結核病、精神病等保教人員應調離工作。

3、堅持晨檢及全日健康觀察制度，認真做好一摸：有否發燒;二看：咽部、皮膚和精神;三問：飲食、睡眠、小便情況;四查：有無攜帶不安全物品，發現問題及時處理。

幼兒園平安管理制度（專業15篇）篇十四

為了貫徹落實新修訂的《中華人民共和國傳染病防治法》，預防、控制和消除傳染病的發生與流行，切實保障師生員工的健康，特制定幼兒園傳染病預防控制與報告管理制度：

1、把幼兒園傳染病管理工作列入幼兒園衛生防病工作的重要組成部分，加強對傳染病管理工作的領導，對傳染病做到早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療，并采取有效控制措施，防止傳染病傳播、流行。

2、幼兒園配合有關衛生部門，做好每年新入托幼兒、保教職工和食堂從業人員的定期健康檢查，保教職工和食堂從業人員體檢合格后，才能上崗。

3、加強幼兒園的晨檢、缺課幼兒記錄工作，班主任老師要及時查明幼兒缺課原因(事假或病假，傳染病或非傳染病、意外傷害事故等)，如發現幼兒患傳染病或發生意外傷害事故，立即告知保健老師及幼兒園有關領導。

4、園保健老師發現幼兒患急性的傳染病時，應及時通知班主任老師與學生家長取得聯系，立即送幼兒到隔離室進行隔離，根據各種不同傳染病的傳染期或醫學檢查結果，決定患病幼兒的隔離期;患兒隔離期滿后應持醫院有效證明，并由保健老師檢查后出具幼兒復課證明方可入園。

5、園保健老師應及時掌握患病幼兒、保教職工的病情，做好記錄;如發生必須作疫情報告的'法定傳染病，應立即向園領導報告，園疫情責任報告人按規定向上級有關部門及區疾病預防控制中心報告，保健室及時指導有關部門采取隔離和消毒等措施，以控制傳染病的蔓延擴散。

6、園保健室開展衛生宣傳、健康教育，及時做好幼兒的計劃免疫和預防接種工作，防止交叉感染，督促做好各項傳染病預防措施的落實。

7、任何人患傳染病或發現傳染病病人、疑似傳染病病人，都應及時向園保健室或有關部門報告，不得隱瞞、謊報或者授意他人隱瞞、謊報，如違反規定使該傳染病擴散，將追究其責任。

幼兒園平安管理制度（專業15篇）篇十五

1、教職工會制度是學校管理的基本形式，是校務公開的主要載體，是學校建設的基本制度。

2、教職工會制度在學校黨支部的'領導下，正圈理國家、學校和職工的利益關系，依法行使職權。

3、教職工會堅持集中制，其決議、決定和重要議案，都要執行少數服從多數的原則，以全體教職工半數及以上同意為有效。

4、按期換屆(屆期三年)，每年召開一至兩次教職工會。

5、教職工會的決議、決定，全體教職工都應遵守。

6、教職工會要尊重和支持園長行使職權，維護園長的指揮權威。園長要尊重和支持教職工會參與管理幼兒園工作的權利，定期向教職工會報告工作，自覺接受教職工會的監督。