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柴靜看見(jiàn)的讀后感(精選20篇)

時(shí)間:2025-06-15 作者:雅蕊

讀后感是對(duì)讀完一本書或者一篇文章后的個(gè)人感受和思考的總結(jié),它可以讓我們更深入地理解作者的觀點(diǎn)和內(nèi)容,我覺(jué)得寫一篇讀后感對(duì)于提升自己的思考和寫作能力很有幫助。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,與大家分享,希望對(duì)大家有所幫助。

柴靜看見(jiàn)的讀后感(精選20篇)篇一

《看見(jiàn)》作者柴靜,是我非常喜歡的一位美女記者,特別是有一張照片,是她剛進(jìn)中央電視臺(tái)工作時(shí)拍得,剪了一個(gè)比齊肩短的發(fā)型,一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,較小的瓜子臉型,甜甜的微笑,一下子吸引了我,對(duì)她產(chǎn)生了好感。

1976年1月1日出生于盛產(chǎn)煤老板的山西臨汾,中國(guó)傳媒大學(xué)畢業(yè),在湖南廣播電視臺(tái)主持過(guò)《新青年》節(jié)目。2001年到央視工作,擔(dān)任過(guò)中央電視臺(tái)《東方時(shí)空》主持人,做過(guò)十年《新聞?wù){(diào)查》記者,2011年起擔(dān)任《看見(jiàn)》主持人。2014年從央視離職,2015年推出空氣污染深度調(diào)查的《穹頂之下》。

2013年出版了帶有自傳性的作品《看見(jiàn)》,這本書也可以看作是柴靜個(gè)人成長(zhǎng)的自白書。經(jīng)陳虻介紹,進(jìn)入央視,沒(méi)有學(xué)過(guò)新聞的新人,經(jīng)過(guò)失敗、迷茫、摔打的滋味,成長(zhǎng)成為央視受歡迎的女記者和主持人。

它也是中國(guó)社會(huì)十年發(fā)展的一個(gè)備忘錄。非典、汶川地震、北京奧運(yùn)、兩會(huì)、霧霾、華南虎照事件等等,在這一系列重大事件中,都能看到柴靜的身影。

這本書,也是柴靜對(duì)自己的一個(gè)小總結(jié),是她個(gè)人的一個(gè)思考。她在經(jīng)歷事件的過(guò)程中,能不斷地反躬自省,不停的反思和追問(wèn),這也是柴靜之所以能成為柴靜的一個(gè)重要原因。

《看見(jiàn)》中的所有事件,沒(méi)有刻意選擇影響國(guó)家、世界的重大事件,也沒(méi)有選擇改為寫歷史的重大人物,而是更多地在寫那些曾經(jīng)帶給她震撼、指引她向前、給予她方向的人與事,那些真正觸碰過(guò)她心靈深處的人與事。

對(duì)于我來(lái)說(shuō),這本書的最大感受在于,讓我看到更多真實(shí)發(fā)生的事情。我們?nèi)艘怀錾蜎Q定了我們的時(shí)間和空間的局限,我們看起來(lái)很自由,卻像盧梭所說(shuō)的,人生而自由,卻無(wú)住不在枷鎖之中。就是生活在一座圍城中,我們被牢牢的鎖定在一個(gè)叫肉身的東西上,我們的目光所到之處,就是我們監(jiān)獄的圍墻。

把自己形容為井底之蛙一點(diǎn)都不為過(guò),其實(shí)我們能看見(jiàn)的東西很少,我們對(duì)世界的了解可能不會(huì)超過(guò)一個(gè)拇指長(zhǎng)度。而柴靜的《看見(jiàn)》恰恰讓我看見(jiàn)了,許多以前我沒(méi)有看見(jiàn)的,也沒(méi)有認(rèn)真思考的現(xiàn)象和事件。還有一些如非典、華南虎照,當(dāng)時(shí)就存在許許多多的問(wèn)號(hào),但苦于一個(gè)小老百姓,那能知道這么多的事實(shí)真相,所以在心中一直存留著一連串的逗號(hào)。通過(guò)她在新聞第一線的真實(shí)記錄,可以更真切的了解我們的身邊,我們的社會(huì),就在我們腳下這塊土地上曾發(fā)生過(guò)的,與我們的生活息息相關(guān)的一些人和事,知道它們是如何發(fā)生的,為什么會(huì)這樣發(fā)生,解決了我多年的迷團(tuán),終于畫上了一個(gè)句號(hào),所以對(duì)柴靜報(bào)于感謝的感嘆號(hào)。

而發(fā)生的這些人和事,各色各樣的人,無(wú)論是英雄、罪犯、販毒等,作為這個(gè)社會(huì)發(fā)展的一員,某種意義上也是你和我的故事。無(wú)論是汶川地震、征地拆遷、家庭暴力,還是盧安克,我們看到的是一個(gè)個(gè)具體的人,看到了一個(gè)個(gè)人的內(nèi)心世界,在他們身上,也可以看到我們自己,在認(rèn)識(shí)人,了解人,感受人,理解人,在這過(guò)程中認(rèn)識(shí)自己。

為什么喜歡這本書?也恰恰在于真實(shí)。我們的媒體宣傳、評(píng)價(jià)制度、或者歷史教科書,習(xí)慣于非黑即白,習(xí)慣把一個(gè)人塑造為好人,另一個(gè)是壞人,實(shí)際上這個(gè)世上沒(méi)有百分百的好人和壞人。人是一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)物,人性中既有好的成分也有壞的成分,如果一定要說(shuō)好人、壞人,只能說(shuō)此時(shí)此該,他是好人的成分多還是壞人的成分多,這一刻是好人,下一時(shí)可能就是壞人。

哪怕是看起來(lái)是低賤的人,還是罪犯分子,《看見(jiàn)》給了我一個(gè)機(jī)會(huì)。不管好的,壞的,她都寫給我們看了。她觀察的實(shí)質(zhì)就是,不贊美、不責(zé)難、甚至也不惋惜,但求了解而已。她沒(méi)有強(qiáng)加評(píng)論告訴我們什么是好的,什么是壞的,她給我們看,讓我們知道真相后,自己評(píng)論。比如虐貓事件中一系列的人,她們要的并不是同情,只要求得到公正,這個(gè)公正就是以她的本來(lái)面目去呈現(xiàn)她。

歸根結(jié)底,柴靜在追求真實(shí),她要明白,真實(shí)自有萬(wàn)鈞之力。她還要建立真實(shí)――真實(shí)的從容的自我,不為了煽情而煽情。真相常流失在涕淚交加中,也不為了克制而克制。她要將人還原為人,而不是一個(gè)概念或某種符號(hào),以最謙卑的心態(tài)去了解、理解,去掉裝飾,關(guān)注細(xì)節(jié),看見(jiàn)人與人之間,人與世界之間那個(gè)看不見(jiàn)的紐帶。

《看見(jiàn)》對(duì)于我最大的改變,可能在于,我去看一件事情的角度、態(tài)度和方式都會(huì)有一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變。每個(gè)人都帶有偏見(jiàn)和傲慢,總是孤立的以自己為圓點(diǎn),來(lái)看待周邊的人。我們也充滿了無(wú)知和狹隘,以為世界就是我所看到的那樣,應(yīng)該就是我認(rèn)為的那樣。總以”我“出發(fā),去隨意評(píng)斷他人。

妓女、同性戀、踩貓女,如果在以前,我會(huì)用憤怒、鄙夷、不恥、震驚來(lái)表達(dá),雖然現(xiàn)在我也不支持,但至少我理解,理解他的不得以,理解他的難處,或者是他的苦衷,甚至于尊重他的選擇。

我選擇腦力工作,她選擇用身體賺錢,都是一份工作;我異性,他同性,不同性取向;她選擇踩死貓,我選擇用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言憤怒地踩死她,當(dāng)初她做出這樣的行為以后,就已經(jīng)是錯(cuò)了,既然他都錯(cuò)了,為什么我還要跟著她一起錯(cuò)呢。所以我跟她的本質(zhì)是一樣一樣一樣的,沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)在道德上一定就高尚多少。

我們一直以一個(gè)道德的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求或衡量一個(gè)人,一件事,道德天然有攻擊性。

我記得有記者采訪一位香港演員,他是gay,問(wèn)他為什么選擇同志關(guān)系,他回答說(shuō):原來(lái)他吃咖喱飯,后來(lái)吃了牛肉飯,發(fā)現(xiàn)牛肉飯也很好吃,于是他就吃牛肉飯了。他的理由我不見(jiàn)得認(rèn)同。但我們要理解或原諒一個(gè)人,一定要把他還原到最初的狀態(tài)。

寬容的基礎(chǔ)是理解,我自己也有這樣的深刻體會(huì),我小孩子上幼兒園期間,在家里經(jīng)常要給我們上課,拿出小板凳,要我們規(guī)規(guī)矩矩地坐好,腳要并攏,手要放平,她自己站在沙發(fā)上,出題目讓我們回答,回答問(wèn)題還要舉手,舉手還要求標(biāo)準(zhǔn),答對(duì)答錯(cuò)還要點(diǎn)評(píng),答對(duì)能得一張小紅花。一遍又一遍,給她弄得煩惱,一點(diǎn)脾氣沒(méi)有。有一次,幼兒園家長(zhǎng)開放日,體驗(yàn)學(xué)校生活,發(fā)現(xiàn)老師就是這么教學(xué)生的,在學(xué)校里她做學(xué)生,回到家,她也要體驗(yàn)一下當(dāng)老師的感覺(jué)。了解了,再發(fā)現(xiàn)她這樣做,心態(tài)都不一樣,反而會(huì)認(rèn)為她的可愛(ài)之處、聰明能干呢。

《看見(jiàn)》中提到了一個(gè)人,這個(gè)人的名字叫郝勁松,他在學(xué)生時(shí)代,一次坐北京地鐵,上了一趟廁所,收費(fèi)5角,他認(rèn)為不合理,把北京地鐵告上了法院。

幾年前,他坐火車,買了一瓶1.5元的礦泉水,順便要發(fā)票,列車員很奇怪,以為來(lái)了一個(gè)外星人,笑了起來(lái):“火車上從來(lái)沒(méi)有發(fā)票的”,郝勁松不信邪,于是把鐵道部告上了法院。

為何要為5角錢、1.5元錢這么斤斤計(jì)較,甚至很多時(shí)候,地上掉著一元錢,我們都不肯彎腰去撿。郝勁松的一句話做出了回答:“今天你可以失去獲得它的權(quán)利,明天你同樣會(huì)失去更多的權(quán)利。中國(guó)現(xiàn)在這種狀況不是偶然造成的,而是長(zhǎng)期溫水煮青蛙的結(jié)果,大家會(huì)覺(jué)得農(nóng)民的土地被侵占了與我何干?火車不開發(fā)票偷漏稅與我何干?別人的房屋被強(qiáng)拆與我何干?有一天,這些事情或許就會(huì)落在你的身上!”

郝勁松的那句話:“權(quán)利是用來(lái)伸張的,否則權(quán)利只是一張紙!”這名話給了我巨大的力量,我就掏出手機(jī),打了杭州市長(zhǎng)熱線,投訴了杭州市政府。投訴它,g20之前可以很方便的行走和購(gòu)買商品,為什么g20,把市民中心的主樓與裙樓之間的通道攔住,底下一層的便利店也不允許外人進(jìn)入購(gòu)買,為什么g20過(guò)去了,它還不撤走,給有需求的我們?cè)斐稍S多方面的不便利。我非常不理解,它為什么要這樣做?或者說(shuō)憑什么就這樣做?為了安全還是不自信?為什么不能學(xué)學(xué)臺(tái)北市大樓,沒(méi)有圍墻,不設(shè)警衛(wèi),普通老百姓甚至于游客都能隨意進(jìn)入?yún)⒂^。給我造成了不方便,我很困惑,也不理解,表達(dá)自己的憤怒。

從《看見(jiàn)》中也看見(jiàn)了,世界比我們每一個(gè)個(gè)體看到的都要更豐富,社會(huì)也比我們個(gè)體看到得更立體,人的內(nèi)心也比我們個(gè)人體會(huì)的更復(fù)雜。我們不能簡(jiǎn)單的非彼即彼,非對(duì)即錯(cuò)的二元思維來(lái)看待人和事。

再如最近鬧得地球人都知道的王寶強(qiáng)和馬蓉事件,換成以前一定是指責(zé)馬蓉,死不要臉,網(wǎng)絡(luò)上也是一邊倒地批判馬蓉。但現(xiàn)在會(huì)想一想,我怎么知道夫妻兩個(gè)人到底是怎么回事,到底是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?我只是聽到了一些相關(guān)信息而已,這些信息是否有目的性?是否有各自的利益點(diǎn)在?不知道。

娛樂(lè)圈是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的環(huán)境,它的復(fù)雜不在于,圈內(nèi)的人跟我們有什么不同,他們走出那個(gè)光環(huán)、走下那個(gè)戲壇,跟我們普通老百姓是一樣的。它的復(fù)雜性在于娛樂(lè)界有一句話,好名聲比壞名聲好,但沒(méi)有名聲絕對(duì)不行。好名聲是可遇而不得求的,所以在娛樂(lè)新聞中看到的,很多臭事、惡心事,是誰(shuí)發(fā)布的,恰恰是自己人,自己的經(jīng)紀(jì)人等。過(guò)了一段時(shí)間后,因?yàn)樾畔⑻啵覀兤胀ù蟊姡呀?jīng)不記得這個(gè)人是好名還是壞名而出名的,只知道這個(gè)家伙很出名。這就達(dá)到了相關(guān)人員的目的了。

一件事情發(fā)生了,真相就已經(jīng)是不可獲知的。就如日本導(dǎo)演黑澤民的電影《羅生門》,一件看似簡(jiǎn)單的事情,每個(gè)人都有不同的觀點(diǎn)、立場(chǎng),而使真相變得撲朔迷離。所以真相永遠(yuǎn)不可能抵達(dá),只能被無(wú)限接近。我們無(wú)法去看清全部,但我們卻不能忘記這樣一種世界觀,唯有深刻地認(rèn)識(shí)事物,才能對(duì)人和世界的復(fù)雜性有了解和體諒,才有不輕易責(zé)難和贊美的思維習(xí)慣。

文檔為doc格式。

柴靜看見(jiàn)的讀后感(精選20篇)篇二

《看見(jiàn)》作者柴靜,是我非常喜歡的一位美女記者,特別是有一張照片,是她剛進(jìn)中央電視臺(tái)工作時(shí)拍得,剪了一個(gè)比齊肩短的發(fā)型,一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,較小的瓜子臉型,甜甜的微笑,一下子吸引了我,對(duì)她產(chǎn)生了好感。

1976年1月1日出生于盛產(chǎn)煤老板的山西臨汾,中國(guó)傳媒大學(xué)畢業(yè),在湖南廣播電視臺(tái)主持過(guò)《新青年》節(jié)目。2001年到央視工作,擔(dān)任過(guò)中央電視臺(tái)《東方時(shí)空》主持人,做過(guò)十年《新聞?wù){(diào)查》記者,2011年起擔(dān)任《看見(jiàn)》主持人。2014年從央視離職,2015年推出空氣污染深度調(diào)查的《穹頂之下》。

2013年出版了帶有自傳性的作品《看見(jiàn)》,這本書也可以看作是柴靜個(gè)人成長(zhǎng)的自白書。經(jīng)陳虻介紹,進(jìn)入央視,沒(méi)有學(xué)過(guò)新聞的新人,經(jīng)過(guò)失敗、迷茫、摔打的滋味,成長(zhǎng)成為央視受歡迎的女記者和主持人。

它也是中國(guó)社會(huì)十年發(fā)展的一個(gè)備忘錄。非典、汶川地震、北京奧運(yùn)、兩會(huì)、霧霾、華南虎照事件等等,在這一系列重大事件中,都能看到柴靜的身影。

這本書,也是柴靜對(duì)自己的一個(gè)小總結(jié),是她個(gè)人的一個(gè)思考。她在經(jīng)歷事件的過(guò)程中,能不斷地反躬自省,不停的反思和追問(wèn),這也是柴靜之所以能成為柴靜的一個(gè)重要原因。

《看見(jiàn)》中的所有事件,沒(méi)有刻意選擇影響國(guó)家、世界的重大事件,也沒(méi)有選擇改為寫歷史的重大人物,而是更多地在寫那些曾經(jīng)帶給她震撼、指引她向前、給予她方向的人與事,那些真正觸碰過(guò)她心靈深處的人與事。

對(duì)于我來(lái)說(shuō),這本書的最大感受在于,讓我看到更多真實(shí)發(fā)生的事情。我們?nèi)艘怀錾蜎Q定了我們的時(shí)間和空間的局限,我們看起來(lái)很自由,卻像盧梭所說(shuō)的,人生而自由,卻無(wú)住不在枷鎖之中。就是生活在一座圍城中,我們被牢牢的鎖定在一個(gè)叫肉身的東西上,我們的目光所到之處,就是我們監(jiān)獄的圍墻。

把自己形容為井底之蛙一點(diǎn)都不為過(guò),其實(shí)我們能看見(jiàn)的東西很少,我們對(duì)世界的了解可能不會(huì)超過(guò)一個(gè)拇指長(zhǎng)度。而柴靜的《看見(jiàn)》恰恰讓我看見(jiàn)了,許多以前我沒(méi)有看見(jiàn)的,也沒(méi)有認(rèn)真思考的現(xiàn)象和事件。還有一些如非典、華南虎照,當(dāng)時(shí)就存在許許多多的問(wèn)號(hào),但苦于一個(gè)小老百姓,那能知道這么多的事實(shí)真相,所以在心中一直存留著一連串的逗號(hào)。通過(guò)她在新聞第一線的真實(shí)記錄,可以更真切的了解我們的身邊,我們的社會(huì),就在我們腳下這塊土地上曾發(fā)生過(guò)的,與我們的生活息息相關(guān)的一些人和事,知道它們是如何發(fā)生的,為什么會(huì)這樣發(fā)生,解決了我多年的迷團(tuán),終于畫上了一個(gè)句號(hào),所以對(duì)柴靜報(bào)于感謝的感嘆號(hào)。

而發(fā)生的這些人和事,各色各樣的人,無(wú)論是英雄、罪犯、販毒等,作為這個(gè)社會(huì)發(fā)展的一員,某種意義上也是你和我的故事。無(wú)論是汶川地震、征地拆遷、家庭暴力,還是盧安克,我們看到的是一個(gè)個(gè)具體的人,看到了一個(gè)個(gè)人的內(nèi)心世界,在他們身上,也可以看到我們自己,在認(rèn)識(shí)人,了解人,感受人,理解人,在這過(guò)程中認(rèn)識(shí)自己。

為什么喜歡這本書?也恰恰在于真實(shí)。我們的媒體宣傳、評(píng)價(jià)制度、或者歷史教科書,習(xí)慣于非黑即白,習(xí)慣把一個(gè)人塑造為好人,另一個(gè)是壞人,實(shí)際上這個(gè)世上沒(méi)有百分百的好人和壞人。人是一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)物,人性中既有好的成分也有壞的成分,如果一定要說(shuō)好人、壞人,只能說(shuō)此時(shí)此該,他是好人的成分多還是壞人的成分多,這一刻是好人,下一時(shí)可能就是壞人。

哪怕是看起來(lái)是低賤的人,還是罪犯分子,《看見(jiàn)》給了我一個(gè)機(jī)會(huì)。不管好的,壞的,她都寫給我們看了。她觀察的實(shí)質(zhì)就是,不贊美、不責(zé)難、甚至也不惋惜,但求了解而已。她沒(méi)有強(qiáng)加評(píng)論告訴我們什么是好的,什么是壞的,她給我們看,讓我們知道真相后,自己評(píng)論。比如虐貓事件中一系列的人,她們要的并不是同情,只要求得到公正,這個(gè)公正就是以她的本來(lái)面目去呈現(xiàn)她。

歸根結(jié)底,柴靜在追求真實(shí),她要明白,真實(shí)自有萬(wàn)鈞之力。她還要建立真實(shí)――真實(shí)的從容的自我,不為了煽情而煽情。真相常流失在涕淚交加中,也不為了克制而克制。她要將人還原為人,而不是一個(gè)概念或某種符號(hào),以最謙卑的心態(tài)去了解、理解,去掉裝飾,關(guān)注細(xì)節(jié),看見(jiàn)人與人之間,人與世界之間那個(gè)看不見(jiàn)的紐帶。

《看見(jiàn)》對(duì)于我最大的改變,可能在于,我去看一件事情的角度、態(tài)度和方式都會(huì)有一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變。每個(gè)人都帶有偏見(jiàn)和傲慢,總是孤立的以自己為圓點(diǎn),來(lái)看待周邊的人。我們也充滿了無(wú)知和狹隘,以為世界就是我所看到的那樣,應(yīng)該就是我認(rèn)為的那樣。總以”我“出發(fā),去隨意評(píng)斷他人。

妓女、同性戀、踩貓女,如果在以前,我會(huì)用憤怒、鄙夷、不恥、震驚來(lái)表達(dá),雖然現(xiàn)在我也不支持,但至少我理解,理解他的不得以,理解他的難處,或者是他的苦衷,甚至于尊重他的選擇。

我選擇腦力工作,她選擇用身體賺錢,都是一份工作;我異性,他同性,不同性取向;她選擇踩死貓,我選擇用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言憤怒地踩死她,當(dāng)初她做出這樣的行為以后,就已經(jīng)是錯(cuò)了,既然他都錯(cuò)了,為什么我還要跟著她一起錯(cuò)呢。所以我跟她的本質(zhì)是一樣一樣一樣的,沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)在道德上一定就高尚多少。

我們一直以一個(gè)道德的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求或衡量一個(gè)人,一件事,道德天然有攻擊性。

我記得有記者采訪一位香港演員,他是gay,問(wèn)他為什么選擇同志關(guān)系,他回答說(shuō):原來(lái)他吃咖喱飯,后來(lái)吃了牛肉飯,發(fā)現(xiàn)牛肉飯也很好吃,于是他就吃牛肉飯了。他的理由我不見(jiàn)得認(rèn)同。但我們要理解或原諒一個(gè)人,一定要把他還原到最初的狀態(tài)。

寬容的基礎(chǔ)是理解,我自己也有這樣的深刻體會(huì),我小孩子上幼兒園期間,在家里經(jīng)常要給我們上課,拿出小板凳,要我們規(guī)規(guī)矩矩地坐好,腳要并攏,手要放平,她自己站在沙發(fā)上,出題目讓我們回答,回答問(wèn)題還要舉手,舉手還要求標(biāo)準(zhǔn),答對(duì)答錯(cuò)還要點(diǎn)評(píng),答對(duì)能得一張小紅花。一遍又一遍,給她弄得煩惱,一點(diǎn)脾氣沒(méi)有。有一次,幼兒園家長(zhǎng)開放日,體驗(yàn)學(xué)校生活,發(fā)現(xiàn)老師就是這么教學(xué)生的,在學(xué)校里她做學(xué)生,回到家,她也要體驗(yàn)一下當(dāng)老師的感覺(jué)。了解了,再發(fā)現(xiàn)她這樣做,心態(tài)都不一樣,反而會(huì)認(rèn)為她的可愛(ài)之處、聰明能干呢。

《看見(jiàn)》中提到了一個(gè)人,這個(gè)人的名字叫郝勁松,他在學(xué)生時(shí)代,一次坐北京地鐵,上了一趟廁所,收費(fèi)5角,他認(rèn)為不合理,把北京地鐵告上了法院。

幾年前,他坐火車,買了一瓶1.5元的礦泉水,順便要發(fā)票,列車員很奇怪,以為來(lái)了一個(gè)外星人,笑了起來(lái):“火車上從來(lái)沒(méi)有發(fā)票的”,郝勁松不信邪,于是把鐵道部告上了法院。

為何要為5角錢、1.5元錢這么斤斤計(jì)較,甚至很多時(shí)候,地上掉著一元錢,我們都不肯彎腰去撿。郝勁松的一句話做出了回答:“今天你可以失去獲得它的權(quán)利,明天你同樣會(huì)失去更多的權(quán)利。中國(guó)現(xiàn)在這種狀況不是偶然造成的,而是長(zhǎng)期溫水煮青蛙的結(jié)果,大家會(huì)覺(jué)得農(nóng)民的土地被侵占了與我何干?火車不開發(fā)票偷漏稅與我何干?別人的房屋被強(qiáng)拆與我何干?有一天,這些事情或許就會(huì)落在你的身上!”

郝勁松的那句話:“權(quán)利是用來(lái)伸張的,否則權(quán)利只是一張紙!”這名話給了我巨大的力量,我就掏出手機(jī),打了杭州市長(zhǎng)熱線,投訴了杭州市政府。投訴它,g20之前可以很方便的行走和購(gòu)買商品,為什么g20,把市民中心的主樓與裙樓之間的通道攔住,底下一層的便利店也不允許外人進(jìn)入購(gòu)買,為什么g20過(guò)去了,它還不撤走,給有需求的我們?cè)斐稍S多方面的不便利。我非常不理解,它為什么要這樣做?或者說(shuō)憑什么就這樣做?為了安全還是不自信?為什么不能學(xué)學(xué)臺(tái)北市大樓,沒(méi)有圍墻,不設(shè)警衛(wèi),普通老百姓甚至于游客都能隨意進(jìn)入?yún)⒂^。給我造成了不方便,我很困惑,也不理解,表達(dá)自己的憤怒。

從《看見(jiàn)》中也看見(jiàn)了,世界比我們每一個(gè)個(gè)體看到的都要更豐富,社會(huì)也比我們個(gè)體看到得更立體,人的內(nèi)心也比我們個(gè)人體會(huì)的更復(fù)雜。我們不能簡(jiǎn)單的非彼即彼,非對(duì)即錯(cuò)的二元思維來(lái)看待人和事。

再如最近鬧得地球人都知道的王寶強(qiáng)和馬蓉事件,換成以前一定是指責(zé)馬蓉,死不要臉,網(wǎng)絡(luò)上也是一邊倒地批判馬蓉。但現(xiàn)在會(huì)想一想,我怎么知道夫妻兩個(gè)人到底是怎么回事,到底是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?我只是聽到了一些相關(guān)信息而已,這些信息是否有目的性?是否有各自的利益點(diǎn)在?不知道。

娛樂(lè)圈是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的環(huán)境,它的復(fù)雜不在于,圈內(nèi)的人跟我們有什么不同,他們走出那個(gè)光環(huán)、走下那個(gè)戲壇,跟我們普通老百姓是一樣的。它的復(fù)雜性在于娛樂(lè)界有一句話,好名聲比壞名聲好,但沒(méi)有名聲絕對(duì)不行。好名聲是可遇而不得求的,所以在娛樂(lè)新聞中看到的,很多臭事、惡心事,是誰(shuí)發(fā)布的,恰恰是自己人,自己的經(jīng)紀(jì)人等。過(guò)了一段時(shí)間后,因?yàn)樾畔⑻啵覀兤胀ù蟊姡呀?jīng)不記得這個(gè)人是好名還是壞名而出名的,只知道這個(gè)家伙很出名。這就達(dá)到了相關(guān)人員的目的了。

一件事情發(fā)生了,真相就已經(jīng)是不可獲知的。就如日本導(dǎo)演黑澤民的電影《羅生門》,一件看似簡(jiǎn)單的事情,每個(gè)人都有不同的觀點(diǎn)、立場(chǎng),而使真相變得撲朔迷離。所以真相永遠(yuǎn)不可能抵達(dá),只能被無(wú)限接近。我們無(wú)法去看清全部,但我們卻不能忘記這樣一種世界觀,唯有深刻地認(rèn)識(shí)事物,才能對(duì)人和世界的復(fù)雜性有了解和體諒,才有不輕易責(zé)難和贊美的思維習(xí)慣。

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柴靜看見(jiàn)的讀后感(精選20篇)篇三

“我渴望呆在最寂靜的角落里,被最熱烈的聲音包圍。”——來(lái)自柴靜的日記。

這個(gè)時(shí)代盛產(chǎn)“名人”,特別是和媒體沾邊的,有人說(shuō)把一頭豬放在cctv演播室里也會(huì)出名。這話雖然有褒獎(jiǎng)cctv之嫌,但也不算很夸張。

初聞柴靜出書是去年冬天的事了,當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有太大的感覺(jué),“哦,柴靜也出書了”,心想。那時(shí)也不知道她早先出過(guò)一本書。反正名人都出書嗎,白云都出了,柴靜差啥呢。

后來(lái)看了她的新書發(fā)布會(huì),決定入手。白巖松說(shuō),人們懷念的世界未必都是美好的,人們號(hào)稱最幸福的歲月其實(shí)往往是最痛苦的,只不過(guò)回憶起來(lái)非常美好罷了,你經(jīng)歷的時(shí)候或許覺(jué)得很慢很難甚至很痛很苦,但經(jīng)歷過(guò)再回首的時(shí)候往往卻非常懷念。十年的心路,愿意并能夠呈現(xiàn)出來(lái)就值得一看,尤其還是柴靜,勇敢、務(wù)實(shí)而又頗具文藝范的這種作者,我們喜歡。

當(dāng)當(dāng)下單后很快就收到了書,看到封面立即想起了某網(wǎng)友的“批評(píng)”:“不帶這樣的,只ps柴靜的臉,任由大爺們一個(gè)個(gè)跟陳忠實(shí)似的”。呵呵,權(quán)當(dāng)是花絮了,其實(shí)我倒覺(jué)得封面照片蠻親切。估計(jì)柴靜也是有所考慮,所以在新書發(fā)布會(huì)上還特地說(shuō)明了關(guān)于封面的設(shè)計(jì)思考。《看見(jiàn)》有405頁(yè),挺厚的,乍一看覺(jué)得還是對(duì)得起它的價(jià)錢。裝幀樸素,沒(méi)有一上來(lái)好幾個(gè)大彩頁(yè),沒(méi)有眾多大牛的聯(lián)袂推薦,讓人感覺(jué)很踏實(shí)。書脊上的“理想國(guó)”三個(gè)字像天邊的彩虹。

初見(jiàn)陳虻,比“你對(duì)成名有心理準(zhǔn)備嗎”這樣幼稚的問(wèn)題更幼稚的是柴靜那份幼稚的心高氣傲。

進(jìn)入央視,潰敗緊跟著潰敗,但或許潰敗就是蛻變的軀殼,就像她書中后來(lái)的數(shù)次蛻變,沒(méi)完但總有益。

非典,在我們還在大學(xué)里因?yàn)椴荒艹鲂iT玩而抱怨的時(shí)候,柴靜和她的團(tuán)隊(duì)出生入死奮戰(zhàn)在阻擊非典的第一線。那次是她生命的一次大開闔,原來(lái)溫暖窄小的自我,瞬時(shí)被生命拉開了無(wú)限的可能。

山西,山西。故鄉(xiāng)情節(jié)是每個(gè)游子最深切的感情,然而這里文字的沉重讓我感到悲傷,悲傷于那樣深深的戀下,眼看失去的無(wú)能為力。當(dāng)然,這段故事也同樣貫穿于著柴靜與奶奶的那段溫暖記憶。

盧安克,無(wú)能的力量,一切成熟的邏輯被推翻,重建,又被消滅,反思。

當(dāng)人們?nèi)谥淞R藥家鑫和虐貓女的時(shí)候,柴靜給我們講述了兩個(gè)怎樣由于不同悲劇造成的悲劇。“人最大的慈悲是給生命一個(gè)救贖的機(jī)會(huì)”。而我們要學(xué)習(xí)的,是如何看見(jiàn)、面對(duì)那苦難與原罪的種子,甚至是惡開出的花。這些,普遍存在于我們這些“善良”人的心里。

陳虻,以及老范、老郝,這些亦師亦友的伙伴,與他們的感情猶如血肉已經(jīng)伴隨生命而結(jié)合在了一起,走過(guò)人生最難忘的日子、最精彩的路程,你中有我,我中有你。

……。

向陌生的人傳遞這些成長(zhǎng)的記憶,是一種功德。這里面有痛,有淚,有苦難,有微小的歡樂(lè)雜陣其中,這一切,構(gòu)成繁復(fù)生命的每一面,有待我們?nèi)ピ庥觯匆?jiàn)。

《看見(jiàn)》是記載柴靜個(gè)人的心路歷程的白皮書,是中國(guó)社會(huì)發(fā)展變遷的備忘錄,想怎么定義,因人而異吧。但那并不重要。重要的是為什么它會(huì)這么受歡迎,我想,大概是因?yàn)椴耢o不斷拾取令人感動(dòng)的過(guò)去,令人心碎的回憶,更難為珍貴的是那觸及靈魂的思考,在這物欲橫流、犬牙交錯(cuò)的時(shí)代,讓人們體會(huì)到人性的感受和生命的感悟,永遠(yuǎn)是我們心中最原始而迫切的需求所在。

“生和死,苦難和蒼老,都蘊(yùn)含在每一個(gè)人的體內(nèi),總有一天我們會(huì)與之相逢。”

“我們終將渾然難分,像水溶于水中。”

多有禪意!

也很喜歡書中的另一句話:“很多事情,是因?yàn)橛腥讼嘈牛艜?huì)存在”。

想起王箏的那首歌,《我們都是好孩子》,“我們都是好孩子,異想天開的孩子,相信愛(ài)可以永遠(yuǎn)愛(ài)……”。

相信吧,因?yàn)樯旧砭褪且粓?chǎng)夢(mèng)的旅行。

相信吧,因?yàn)楹芏鄸|西唯有你相信,才會(huì)擁有。

就象陳錫文發(fā)給柴靜的短信里說(shuō):“我們做的事情,都是為了。

柴靜看見(jiàn)的讀后感(精選20篇)篇四

最近,我看了柴靜的《看見(jiàn)》,這本是,我是在新華書店閑逛時(shí)買的。

書名《看見(jiàn)》,簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單,但仔細(xì)揣摩,其實(shí)大不簡(jiǎn)單,因?yàn)檫@至少要回答三個(gè)問(wèn)題:為什么看?看什么?如何看?我將這本書粗讀了一篇,又細(xì)讀了一篇,深深感到,柴靜整本書都是在回答這幾個(gè)問(wèn)題。她在那么多的采訪手記里,留下了許多片段式的思考,這些思考如同散落的珍珠,不著痕跡、自然而然地“長(zhǎng)”了出來(lái),而實(shí)際上它們是有一根線串在一起的。

首先說(shuō)說(shuō)為什么看和看什么。如果說(shuō)早期柴靜是出于一個(gè)新聞人的職業(yè)操守和使命感去“看”的話,那后期則完全是出于一個(gè)“人”的內(nèi)心呼喚。在許多作品獲獎(jiǎng)之后,她卻說(shuō):“我心里清清楚楚,這些不是我打心眼里有欲望的題,它們不會(huì)觸動(dòng)我”。她評(píng)價(jià)自己是個(gè)不愛(ài)扎堆的人,似乎與新聞人的要求背道而馳。但是,她清楚自己想做什么,當(dāng)看到一個(gè)老師帶著艾滋病孤兒的事,了解到那么多女子會(huì)殺夫入獄,她知道,這些都是她想“看見(jiàn)”的;后來(lái)報(bào)道“兩會(huì)”的時(shí)候,她也決定告別慣例,從采訪自己家的小區(qū)居民入手。可以說(shuō),看什么和看的角度,很大程度上決定了柴靜后繼采訪的成功,有內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)力,你才會(huì)窮根溯源,不辭辛苦。

其次是如何看。我覺(jué)得,柴靜對(duì)于這些超出她經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)范圍之外的事情,從開始的好奇和預(yù)設(shè)答案到后期的僅僅只是去理解和呈現(xiàn),這個(gè)認(rèn)識(shí)發(fā)生了質(zhì)的變化。早期柴靜的問(wèn)題,其實(shí)是所有未經(jīng)過(guò)生活摔打的理想主義者的通病;以理想橫掃一切,以道德審視一切;拒絕對(duì)復(fù)雜性的體認(rèn),追求捷徑或一個(gè)一勞永逸的解決辦法;不講邏輯,不追求精確性。說(shuō)到底是一種惰性,畢竟追求準(zhǔn)確是一件耗時(shí)耗神的事情。所幸,柴靜迅速成長(zhǎng)起來(lái)了,她越來(lái)越精準(zhǔn)地界定了自己的角色,那就是去理解,去呈現(xiàn),不要預(yù)設(shè)答案,不要高高在上帶著道德優(yōu)越感,不要自命正直(因?yàn)檫@只會(huì)帶來(lái)冷酷),不要愛(ài)惜自己的羽毛而給自己很多“為民請(qǐng)命”的由頭,不要為了感動(dòng)自己或別人而在涕淚交加中失去真相,這一切都沒(méi)必要,觀眾自會(huì)做是非對(duì)錯(cuò)的判斷,要做的只是準(zhǔn)確地呈現(xiàn),按照事物發(fā)展本身的邏輯去步步為營(yíng)地呈現(xiàn),就像一首歌唱的“你是我的眼”就足夠了,“你”不必成為“我”的心和“我”的腦。

進(jìn)一步地,甚至可以不要那么多“形容詞”,“真實(shí)自有千鈞之力”,“事物自會(huì)折射出它本身蘊(yùn)含的感情”。這一切成長(zhǎng)靠的是什么?是經(jīng)驗(yàn)。就像她尊敬的錢剛說(shuō)的:清水里嗆嗆,血水里泡泡,咸水里滾滾。只有在長(zhǎng)天大地盡情摔打過(guò),只有對(duì)世態(tài)炎涼人情冷暖有了切身體會(huì),你才有足夠的經(jīng)驗(yàn)以及由經(jīng)驗(yàn)升華出來(lái)的智慧和直覺(jué)去做最準(zhǔn)確的判斷。也許這么說(shuō)不夠形象,還是用錢剛的話吧,他說(shuō):你只管用力把一個(gè)人一件事吃透了,后面的就知道了。

表面看來(lái),柴靜寫的是一個(gè)新聞人的進(jìn)階之路,實(shí)際上,她寫的是一個(gè)人回歸理性、回歸生命不言自明的本真狀態(tài)的過(guò)程,或者更簡(jiǎn)單地說(shuō),就是回歸“尋常”,就像她的同事評(píng)價(jià)她的那句“你就是平常說(shuō)話”。無(wú)論是擦去失去表姐的痛苦小男孩的眼淚,還是要求地震中失去孩子的父親不要喝酒吸煙以準(zhǔn)備再次懷孕,雖然看起來(lái)違背新聞人的職業(yè)準(zhǔn)則,但它是對(duì)一個(gè)正常人情感的回歸。正是基于這種回歸,她會(huì)擁抱失去妻子的孤獨(dú)走在奧運(yùn)村的德國(guó)奧運(yùn)冠軍,她也會(huì)被聽到她忠言相告的陌生小男孩擁抱。

無(wú)他,唯誠(chéng)而已,一種基于理解而不是任何其他東西的真誠(chéng)而已。這種理解不是刻意的,而是真正認(rèn)識(shí)到我們每個(gè)人其實(shí)都是相似的,不同的只是有些人的惡深藏了、抑制了,而有的人的惡卻機(jī)緣巧合迸發(fā)出來(lái)了(這就是我曾經(jīng)為“相似的你我”這個(gè)網(wǎng)名深深激賞的原因),所以采訪就是“病友間的相互探問(wèn)”,大家都有病,不要五十步笑百步,也不要問(wèn)喪鐘為誰(shuí)而鳴,“我們終將渾然難分,像水溶于水中”。

我認(rèn)為,所有的章節(jié)里,《無(wú)能的力量》是核心,讀明白了這一篇,能找到所有問(wèn)題的答案。我讀完這一章只有兩個(gè)感受:第一,為什么我們要?dú)v經(jīng)千辛萬(wàn)苦的思考、要遇到合適的人讀到合適的書才會(huì)形成的一些觀念,在一個(gè)德國(guó)人盧安克的世界里竟是如此稀松平常和理所當(dāng)然。一個(gè)普普通通的老外,他就自然而然地那樣想,也那樣做了,他們覺(jué)得尋常的事情,到了我們這里為何如此之難?看來(lái),我們對(duì)于“尋常”的理解,早就錯(cuò)位到一種離譜的程度了;第二,任何事情都是共通的,就像新聞和教育。既不可為了印證自己想好的主題去采訪,也不要想象孩子應(yīng)該怎么樣就拿這個(gè)去“規(guī)范”孩子的發(fā)展;新聞歸根結(jié)底是人,是活生生的人性,教育也是為了讓人的心活得更生猛活潑而不是像我們現(xiàn)在做的那樣“讓心死去”。

現(xiàn)實(shí)有些殘酷,中國(guó)的事情就像柴靜引用的里爾克的詩(shī):哪有什么勝利可言,挺住意味著一切。能怎么辦?柴靜隱隱約約、斷斷續(xù)續(xù)地給出了一些答案:要么像錢剛說(shuō)的“讓問(wèn)題浮出水面,自會(huì)一步步解決”;要么像盧安克說(shuō)的,不帶著任何目的去做事,不想著自己能改變什么,先把自己的事情做好。但首先要做的是不屈服,不要像陳丹青說(shuō)的那樣從內(nèi)心深處“認(rèn)了”,覺(jué)得事已至此,一切都是徒勞。柴靜舉出的例子很多,美國(guó)民權(quán)之母帕克斯說(shuō)“我只是討厭屈服”,中國(guó)的胡適說(shuō)“要獨(dú)立不盲從,不受欺騙,不依賴門戶,不依賴別人”,而眼下她的采訪對(duì)象、為一瓶礦泉水要發(fā)票的郝勁松說(shuō):我要憲法賦予我的那個(gè)世界。

我覺(jué)得,柴靜是個(gè)決絕的人,人性的柔韌度似乎是她可望不可即的,至少暫時(shí)是。她關(guān)心“弱勢(shì)群體”和發(fā)自內(nèi)心地羨慕盧安克都可以說(shuō)明這一點(diǎn)。她渴望像盧安克一樣思考和看待問(wèn)題,可那是另一種社會(huì)情境和價(jià)值體系下發(fā)生滋長(zhǎng)出來(lái)的思維方式和行為方式,就像盧安克說(shuō)的:德國(guó)都已經(jīng)完成了,中國(guó)才剛剛開始。她還需要繼續(xù)上路,修行,我們更應(yīng)該如此。

最后要說(shuō)的是,柴靜和她的同事們(也是朋友)的故事也非常感人,也直接從側(cè)面說(shuō)明柴靜能做到這樣的成績(jī)絕不是偶然,因?yàn)楦旧希R頭前和鏡頭下的她是同樣一個(gè)血肉豐滿的人。陳虻表面精明、尖銳,時(shí)常語(yǔ)不驚人死不休,可內(nèi)心卻憨厚、寂寞;崔永元曾經(jīng)的心如死灰和再一次的死灰復(fù)燃,讓人心痛也讓人心折;她,老范和老郝組成的三駕馬車,彼此觀察打量,彼此默默扶持,彼此理解和愛(ài)。老范中途出事離開,柴靜第一次感到?jīng)Q定自己悲歡的人就是身邊的幾個(gè)人,在難得的重聚后,三人喝醉了把腦袋堆在一起說(shuō):以后哪兒也不去了,好歹在一塊吧。可惜離別還是會(huì)發(fā)生,柴靜告別了新聞?wù){(diào)查,老郝自此再?zèng)]和別的出鏡記者合作,寧愿萬(wàn)水千山獨(dú)自一人。

這似乎也違背了職業(yè)精神,但管它呢,誰(shuí)讓她們相互之間如此眷戀,誰(shuí)讓她們有過(guò)這樣一段無(wú)與倫比的驕傲的旅程。

柴靜看見(jiàn)的讀后感(精選20篇)篇五

這是一個(gè)關(guān)于故鄉(xiāng)、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、健康的故事。柴靜講述的是臨汾,我卻想到自己的家鄉(xiāng)。

小時(shí)候家里有一個(gè)燕子窩,早上常常被鳥兒叫醒。課本上說(shuō)四季變遷,鳥兒會(huì)南北遷移,家里的燕子真的是春天來(lái)秋天去,自己常常想他們?cè)谀戏绞遣皇且灿幸粋€(gè)像我家這樣的房子呢?后來(lái)去外地上學(xué),也不知道從什么時(shí)候開始那些燕子再也沒(méi)有飛回來(lái)。

小時(shí)候很喜歡冬天,因?yàn)槎旖?jīng)常會(huì)下雪,很大很大的雪。上學(xué)的時(shí)候,從家門口開始攢一個(gè)小雪球,然后就在地上滾雪球,一邊走一邊滾,等到了學(xué)校,正好可以滾出一個(gè)雪人的頭。每次下雪就會(huì)看到很多的雪人,我喜歡拿一些樹枝插在雪人身上,一個(gè)好好的雪人往往被我搞的滿目瘡痍,那時(shí)候的自己真是邪惡。也不知道什么時(shí)候開始,雪越來(lái)越少,越來(lái)越小,記得有一年都沒(méi)有下雪。

小時(shí)候上學(xué)的路是一條土路,每到下雨的時(shí)候就泥濘不堪,非常難走。雨過(guò)天晴之后,地面的表層會(huì)被曬干,硬梆梆的,但是下邊還是濕濕的泥,走上去軟綿綿的,仿佛騰云駕霧一般,但是要小心,有時(shí)候表層比較薄,太過(guò)用力就直接踩到泥里去,那就回家等著媽媽罵吧。后來(lái)那條路變成了水泥路,下雨天也一樣好走,但是汽車越來(lái)越多,空氣越來(lái)越差。整條路上彌漫著一層灰黃色,汽車過(guò)去,是難聞的尾氣味道。以前可以在路上隨意的跑來(lái)跑去,現(xiàn)在要小心各種車輛,有時(shí)候想要走到馬路對(duì)面都要等個(gè)十幾分鐘。

柴靜說(shuō),臨汾很多地方因?yàn)橥诿旱叵露家呀?jīng)空了。我聽別人說(shuō),我們那里因?yàn)橥阼F也空了,國(guó)道上好多塌陷區(qū)的提醒標(biāo)志。

柴靜說(shuō),臨汾的地下水已經(jīng)被污染了。我想起小時(shí)候自己在河里玩,沿著及膝的河水,可以走一個(gè)下午,而現(xiàn)在那條河已經(jīng)又黑又臭,靠近一點(diǎn)就惡心的想吐。

柴靜說(shuō),臨汾有在加強(qiáng)環(huán)保,但是效果不怎么樣。我看到周圍的工廠從冒黑煙變成冒白煙,但是大的工廠越來(lái)越多,整個(gè)城市的天越來(lái)越黃。

我明白很多不好的事情都有很復(fù)雜的原因,指責(zé)誰(shuí)或者懲罰誰(shuí),都不見(jiàn)得有意義。我更加明白自己無(wú)法改變家鄉(xiāng)所發(fā)生的一切。我只能做到逃離,逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

第一次來(lái)到深圳,

柴靜看見(jiàn)的讀后感(精選20篇)篇六

《看見(jiàn)》講述了柴靜這十年一個(gè)人目力所及的一切,但最重要的,還是人。柴靜說(shuō)十年前,陳虻問(wèn)她喜歡新聞的什么,她說(shuō)喜歡新聞中的人。直到今天仍未改變。在柴靜看來(lái),“人”常常被有意無(wú)意地忽略,被概念化,被模式化,被無(wú)知和偏見(jiàn)遮蔽。要想“看見(jiàn)”,就要從蒙昧中睜開眼。

《看見(jiàn)》中的柴靜,從不逃避自己的軟弱、失敗。她在書中回憶了第一次采訪時(shí)的潰敗,倉(cāng)皇逃跑甚至連采訪本都忘了拿。寫了剛進(jìn)《時(shí)空連線》欄目組連話都不會(huì)說(shuō)、字都不會(huì)寫的黑暗時(shí)期,2006年采訪“兩會(huì)”的不適應(yīng),也寫了對(duì)故鄉(xiāng)山西經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境惡化之間的無(wú)奈。柴靜說(shuō),很多時(shí)候,采訪對(duì)象正是因?yàn)樗娜觞c(diǎn)才信任了她,接受了訪問(wèn)。比如盧安克,比如虐貓事件的拍攝者,比如李陽(yáng)的妻子kim。她說(shuō),或許當(dāng)一個(gè)人能袒露弱點(diǎn)的時(shí)候,也更容易被人理解。

作為記者,柴靜經(jīng)常提醒自己要客觀、克制,可天生的感性、敏感,還是會(huì)讓她在采訪中作出一些“出格”的舉動(dòng)。《雙城的創(chuàng)傷》中,她給小孩擦眼淚的動(dòng)作引起很大爭(zhēng)議,有人討論她是否是“表演性主持”。做藥家鑫案,采訪張妙的父親時(shí),聽到張妙的母親在房間里哭泣,她也會(huì)忍不住停下采訪,去房間安慰、陪伴張母。過(guò)去,柴靜也會(huì)反思這樣的行為,認(rèn)為自己不夠冷靜和專業(yè),如今,逐漸擺脫外界和內(nèi)在束縛的她反而覺(jué)得:“太固執(zhí)于一個(gè)律條,覺(jué)得記者就應(yīng)該怎么樣,非要夸張或者非要掩飾,都是一種姿態(tài),是一種對(duì)自己的過(guò)于在意。”

當(dāng)陳虻說(shuō)讓她來(lái)央視,她第一反應(yīng)是,“我不去。”原因是“體制里的工作干不了”。結(jié)果那年陳虻邀請(qǐng)柴靜參加新聞評(píng)論部的活動(dòng),讓她對(duì)這個(gè)地方有了改觀,陳虻拿了一張破紙,讓她在上面簽個(gè)字:“你就算進(jìn)中央臺(tái)了。”她狐疑地看了一眼。這連個(gè)合同都不是,也沒(méi)有記者證,沒(méi)有工作證,沒(méi)有工資卡,連個(gè)進(jìn)臺(tái)證都沒(méi)有。“我們看中了你,這就夠了。”陳虻說(shuō)。

當(dāng)時(shí)招柴靜進(jìn)來(lái)是想給白巖松找個(gè)搭檔,柴靜記得第一次見(jiàn)白巖松,一屋子一屋子男同志,挺像面試。后來(lái)才知道,白巖松這個(gè)人什么都彪悍,就是不習(xí)慣跟女生單獨(dú)講話。但是沒(méi)想到第一期節(jié)目就是慘敗,“每天節(jié)目結(jié)尾主持人都要評(píng)論,我別扭壞了。按我原來(lái)花里胡哨的文藝路子,肯定是不行的,按節(jié)目的習(xí)慣寫,我又寫不來(lái)。一遍又一遍,都過(guò)不了關(guān),到后來(lái)有一次沒(méi)辦法,白巖松遞給我一張紙,是他替我寫的。”

獨(dú)立思考,真誠(chéng)對(duì)待自己及他人,是柴靜為人處世的準(zhǔn)則。“導(dǎo)師”陳虻直到生命的最后,才說(shuō)起當(dāng)初他選柴靜入央視的原因:不人云亦云。在《看見(jiàn)》的序言中,柴靜最后寫道:“十年已至,如他(陳虻)所說(shuō),不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn),忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。”

柴靜看見(jiàn)的讀后感(精選20篇)篇七

《看見(jiàn)》是央視知名記者柴靜的一本記錄自己在央視十年的自傳性的書。這本書記錄了柴靜在央視十年里經(jīng)歷的大型新聞事件,像非典,汶川地震等等...下面小編為大家?guī)?lái)關(guān)于柴靜看見(jiàn)讀后感1500字:

原本只是想它用來(lái)打發(fā)一下閑暇時(shí)光,可當(dāng)我真正拿起這本書品讀起來(lái)時(shí),卻意外地收獲了更多的是是對(duì)柴靜本人的敬畏,對(duì)眾多媒體失職的痛心,更有的是對(duì)人類感情的崇敬。

此書,她用坦誠(chéng)的語(yǔ)言陳述著自己的十年成長(zhǎng)路,不斷剖析自己,不斷正視自己的不足,讓我們感受到了有血有肉的作者。

她深入一線,“出生入死”給我們帶來(lái)的事件真相,她的經(jīng)歷,她的采訪,常常會(huì)觸動(dòng)我心弦,讓我隨之潸然淚下。

看這本書,總讓我很容易聯(lián)系到自身。

從剛開始的“不知天高地厚”說(shuō)出:“我知道我能達(dá)到的高度。

的柴靜;到被工作和現(xiàn)實(shí)打擊得一敗涂地的柴靜;再到激勵(lì)自己,站起來(lái)告別過(guò)去,重新出發(fā)的柴靜;最后是延續(xù)至今——一直完善自身的柴靜。

從這些柴靜中,我似乎能看到自己,看到過(guò)去,現(xiàn)在,未來(lái)的自己。

每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都不同,但總會(huì)有相似的心跡。

我并沒(méi)有像柴靜那樣轟轟烈烈的成長(zhǎng)過(guò)程,也無(wú)幸像柴靜那樣有那么多人為她點(diǎn)燃明燈。

事實(shí)上,我的成長(zhǎng)之路才剛開始。

我害怕我會(huì)在這如迷宮的路上迷失,在《看見(jiàn)》這本書里,誠(chéng)如我所想,我看到了未來(lái)的我將要承受的東西,看到了逼迫自己成長(zhǎng)的艱難,也看到了破繭成蝶的痛苦,但在最后落入我眼瞼的,是她的成功,或者說(shuō)是她一步一步蹣跚向前的足跡,又或者說(shuō)是她不時(shí)回首反思的身影。

這些都使我的心安靜下來(lái),這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是解渴的甘泉,飽腹的美餐,從她身上我找到了一個(gè)能助我順利通過(guò)成長(zhǎng)之路的工具,使我能坦然的等待和接受現(xiàn)實(shí)將要給我的挫折。

透過(guò)《看見(jiàn)》,讓我更深層次地了解到了柴靜。

散文般的敘事風(fēng)格,細(xì)膩婉約的情感表述,都將柴靜的博學(xué)多識(shí)與扎實(shí)的文學(xué)功底展露無(wú)遺。

“非典”事件中的出色表現(xiàn),更是讓我對(duì)于柴靜這樣一位身材嬌小的姑娘,心生敬畏。

在所有人都人心惶惶的“非典”時(shí)刻,是柴靜主動(dòng)請(qǐng)纓去到現(xiàn)場(chǎng)了解最真實(shí)的“非典”,去接近最鮮活的事實(shí)。

她七次與“非典”患者面對(duì)面交談,軟磨硬泡才獲許一個(gè)人進(jìn)入病區(qū)權(quán)利,她的目的只有一個(gè)——讓更多的公民知道真正的“非典”。

她以一個(gè)新聞人的社會(huì)責(zé)任約束自己,用真實(shí)回報(bào)受眾,用真實(shí)擊敗流言。

她的勇敢和執(zhí)著給每一位讀者注入養(yǎng)分,讓每一個(gè)讀者都能從中反思,自身在社會(huì)中的價(jià)值和意義。

也讓我明白,在自己的崗位上堅(jiān)守本職,努力工作,為整個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量,便是作為公民對(duì)于社會(huì)的最基本的回報(bào)。

在《看見(jiàn)》中我了解了社會(huì)最隱私角落的一些事,一些值得我們關(guān)注和反思的事。

家庭是最小的社會(huì)單元,門吱呀一聲關(guān)上之后,在這里人們?nèi)绾蜗啻嗌贈(zèng)Q定了一個(gè)社會(huì)的基本面目。

當(dāng)多年的隱忍與承受終于在那一刻海嘯般爆發(fā)時(shí),往往是施暴者結(jié)束了生命,被施暴者走向了監(jiān)獄,從此各自灰暗的人生更加灰暗。

我看見(jiàn)了李陽(yáng)將自己的家庭暴力歸咎于民族文化中的大男子主義,看見(jiàn)了人們對(duì)家庭暴力的習(xí)以為常。

施暴者有時(shí)候會(huì)后悔但這阻擋不了他們下次的暴力。

正如人性里從來(lái)不會(huì)只有善與惡,但是惡得不到抑制,就會(huì)吞吃別人的恐懼長(zhǎng)大。

倘若我們的法律能更加完善從而嚴(yán)格的制約家庭暴力,或者我們每個(gè)人都能夠設(shè)身處地地站在別人的角度考慮問(wèn)題,那么會(huì)不會(huì)少一些家庭暴力,少一些因?yàn)榧彝ケ┝τ行睦砑膊』蜃呱掀缤镜暮⒆印?/p>

人性中的善會(huì)不會(huì)變的比惡多一點(diǎn),至少我們不會(huì)助長(zhǎng)惡的火焰,從而給善一個(gè)生長(zhǎng)的環(huán)境。

一個(gè)以揭露真相為己任的新聞?dòng)浾撸媾R的誘惑與威脅絕不會(huì)少,這也是現(xiàn)在各種假報(bào)道泛濫真相越埋越深的原因。

慶幸的是我們?cè)凇犊匆?jiàn)》中看見(jiàn)了許多真相,在面對(duì)金錢與威脅而面不改色的柴靜身上看見(jiàn)了新聞職業(yè)人的操守,看到了信仰的力量。

只有我們有自己的信仰,有自己的初衷,我們才能堅(jiān)守自己的道路,不為各種誘惑所擾。

由于年齡和閱歷的局限,我對(duì)《看見(jiàn)》的理解可能達(dá)不到它所想要達(dá)到的高度,但書中對(duì)人性的挖掘、對(duì)自己成長(zhǎng)的突破讓我受益匪淺。

十年前,柴靜說(shuō):她關(guān)心新聞中的人;十年后,她做到了。

她沒(méi)有忘了自己為什么出發(fā)。

或許只能說(shuō)明我們這個(gè)時(shí)代的“真實(shí)”太稀缺。

當(dāng)李承鵬把央視解構(gòu)得體無(wú)完膚,當(dāng)中國(guó)人對(duì)柴靜說(shuō)“凡央視贊成的,我必反對(duì)”,當(dāng)外國(guó)人對(duì)柴靜說(shuō)“中國(guó)沒(méi)有真正的記者”,我首先對(duì)柴靜深表同情和敬佩。

在體制范圍內(nèi),在種種約束中,在每走一步都像深入雷區(qū)的情況下,柴靜還能和她的團(tuán)隊(duì)做出些真情表達(dá)、真心探究的節(jié)目,實(shí)屬不易。

無(wú)論他們是說(shuō)出“我只是討厭屈服”的公益律師郝勁松還是備受謾罵的虐貓事件女主角,他們是人,他們有自己的成長(zhǎng)軌跡、人生路程,他們或有別無(wú)選擇的痛苦,或有水到渠成的過(guò)失,或有身不由己的江湖感言,他們是多面的、矛盾的`、扭曲的大眾中的一員。

在《看見(jiàn)》中,有很多被公正呈現(xiàn)了的早已被貼上標(biāo)簽的“反面人物”,這可能也是這本書最引發(fā)爭(zhēng)議的地方。

對(duì)大眾來(lái)說(shuō),很容易因事件本身就對(duì)別人枉下判斷,然而對(duì)記者的采訪來(lái)說(shuō),最重要的卻是從事件的前因后果來(lái)還原對(duì)立雙方個(gè)人的心理和行事軌跡——這卻很容易被大眾誤讀為“怎么可以為壞人說(shuō)話”,最典型者如藥家鑫。

當(dāng)關(guān)于藥家鑫的調(diào)查播出之后,很多人質(zhì)問(wèn)柴靜,你怎么可以播放一個(gè)殺人惡魔彈鋼琴的場(chǎng)景?你怎么可以為他們的父母說(shuō)話?——早已被事件點(diǎn)燃怒火的觀眾卻不知道,藥家鑫接受公開采訪的那句再次點(diǎn)燃眾怒的話“農(nóng)村人難纏”,后面還有一句頗令人同情的“我怕她沒(méi)完沒(méi)了地纏著我的父母”,被剪掉了。

柴靜對(duì)藥家鑫事件的窮追不舍,自己也不甚清楚目的,這在她與以前的采訪對(duì)象——一個(gè)被心理醫(yī)生和她的采訪“拯救”了的曾患抑郁癥的叛逆少年——的討論中找到了答案,她只是想公正呈現(xiàn)藥家鑫當(dāng)時(shí)作出捅刀行為的想法,并且告訴大眾其實(shí)完全可以避免此類事件的發(fā)生。

家庭教育里不應(yīng)只有嚴(yán)厲,被父母架上的責(zé)任和重?fù)?dān)越多,孩子越可能往適得其反的方向發(fā)展。

柴靜“看見(jiàn)”的人當(dāng)中,還有一個(gè)讓人無(wú)法釋懷的是盧安克,這個(gè)來(lái)自德國(guó)的志愿者在一個(gè)小村里過(guò)著清道夫似的生活,陪伴著村小的孩子們,守護(hù)著他們的純真柴靜看見(jiàn)讀后感1500字5篇柴靜看見(jiàn)讀后感1500字5篇。

他在那里算是支教,卻沒(méi)有工資可拿,因?yàn)樗辉敢庾鰹樘岣叻謹(jǐn)?shù)而教學(xué)的老師。

他的收入來(lái)源僅僅是翻譯書籍的些許稿費(fèi),他也基本沒(méi)有溫飽以外的物質(zhì)需求(在這里我有所疑問(wèn)的是,常寫博客的他肯定有互聯(lián)網(wǎng)需求,但是他所在的村小能滿足他嗎?)。

他跟他的學(xué)生打成一片,他愛(ài)著他們,依著他們,任由他們發(fā)展自己的天性,學(xué)生跟他一起比跟父母一起親密和自在很多。

他沒(méi)有作出任何的成績(jī),也沒(méi)有教出一個(gè)“拿得出手”的學(xué)生,但是他的故事,他的經(jīng)歷,他的任由天性發(fā)展的“無(wú)能”狀態(tài),卻時(shí)刻在顛覆你的常識(shí)和價(jià)值觀。

正如柴靜所說(shuō),“盧安克并不是要打翻什么,他只是掀開生活的石板,讓你看看相反的另一面”。

不知為什么,看完盧安克的故事,特別想聯(lián)系一下他,告訴他有這么一個(gè)為他感動(dòng)的觀眾在支持他,但是卻發(fā)現(xiàn)他早已因種種原因離開他愿意扎根下去的廣西小山村,以及中國(guó)這個(gè)講求名利和實(shí)效的國(guó)家。

你又如何正言辭地譴責(zé)她在山西煤礦事故的責(zé)任人面前,對(duì)一疊疊的美金現(xiàn)鈔沒(méi)忍住誘惑?——假設(shè)而已,她抵住了誘惑,所以成為了飽受熱議和備受追捧的柴靜。

柴靜看見(jiàn)的讀后感(精選20篇)篇八

一天照舊在微博上瞎逛,忽然看到柴靜即將來(lái)深圳簽名售書的消息,心里一動(dòng)。幾個(gè)月以前,我讀過(guò)她寫的一篇博客《日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是》,寫的是作家野夫,一個(gè)孤懷激憤、大山一般的男人。我讀完幾乎不能安靜下來(lái),印象里寫得出這樣文字的女子,似乎只有章詒和,那種滿紙淡墨中的豐厚,有些唐傳奇的味道,令我悠然神往。

我決定去看看她。可惜,雖然提前了半小時(shí)來(lái)到深圳中心書城,還是晚了。全是人,所有能看見(jiàn)講臺(tái)的縫隙都沒(méi)堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我買了一本書,在人群外四處游走了一番,恨恨而去——第一次追星就此以失敗告終。

回家馬上看書,感想很多,趁著冷卻之前決定捋一捋。

封面是柴靜采訪中的照片,幾位滿臉皺紋的老農(nóng)笑著圍坐在一起,一個(gè)小朋友也毫不怯場(chǎng)地在大家面前玩耍。我知道,在農(nóng)村能讓老人和小孩如此放松地出現(xiàn)在攝像機(jī)前,那絕不是容易的事情。翻過(guò)來(lái)是柴靜的簡(jiǎn)介,寥寥幾句寫完了她的工作簡(jiǎn)歷,不像許多名人出書,會(huì)在簡(jiǎn)介一欄寫滿各類獲獎(jiǎng)信息或頭銜。

書名《看見(jiàn)》,簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單,但仔細(xì)揣摩,其實(shí)大不簡(jiǎn)單,因?yàn)檫@至少要回答三個(gè)問(wèn)題:為什么看?看什么?如何看?我將這本書粗讀了一篇,又細(xì)讀了一篇,深深感到,柴靜整本書都是在回答這幾個(gè)問(wèn)題。她在那么多的采訪手記里,留下了許多片段式的思考,這些思考如同散落的珍珠,不著痕跡、自然而然地“長(zhǎng)”了出來(lái),而實(shí)際上它們是有一根線串在一起的。

首先說(shuō)說(shuō)為什么看和看什么。如果說(shuō)早期柴靜是出于一個(gè)新聞人的職業(yè)操守和使命感去“看”的話,那后期則完全是出于一個(gè)“人”的內(nèi)心呼喚。在許多作品獲獎(jiǎng)之后,她卻說(shuō):“我心里清清楚楚,這些不是我打心眼里有欲望的題,它們不會(huì)觸動(dòng)我”。她評(píng)價(jià)自己是個(gè)不愛(ài)扎堆的人,似乎與新聞人的要求背道而馳。但是,她清楚自己想做什么,當(dāng)看到一個(gè)老師帶著艾滋病孤兒的事,了解到那么多女子會(huì)殺夫入獄,她知道,這些都是她想“看見(jiàn)”的;后來(lái)報(bào)道“兩會(huì)”的時(shí)候,她也決定告別慣例,從采訪自己家的小區(qū)居民入手。可以說(shuō),看什么和看的角度,很大程度上決定了柴靜后繼采訪的成功,有內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)力,你才會(huì)窮根溯源,不辭辛苦。

其次是如何看。我覺(jué)得,柴靜對(duì)于這些超出她經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)范圍之外的事情,從開始的好奇和預(yù)設(shè)答案到后期的僅僅只是去理解和呈現(xiàn),這個(gè)認(rèn)識(shí)發(fā)生了質(zhì)的變化。早期柴靜的問(wèn)題,其實(shí)是所有未經(jīng)過(guò)生活摔打的理想主義者的通病;以理想橫掃一切,以道德審視一切;拒絕對(duì)復(fù)雜性的體認(rèn),追求捷徑或一個(gè)一勞永逸的解決辦法;不講邏輯,不追求精確性。說(shuō)到底是一種惰性,畢竟追求準(zhǔn)確是一件耗時(shí)耗神的事情。

所幸,柴靜迅速成長(zhǎng)起來(lái)了,她越來(lái)越精準(zhǔn)地界定了自己的角色,那就是去理解,去呈現(xiàn),不要預(yù)設(shè)答案,不要高高在上帶著道德優(yōu)越感,不要自命正直(因?yàn)檫@只會(huì)帶來(lái)冷酷),不要愛(ài)惜自己的羽毛而給自己很多“為民請(qǐng)命”的由頭,不要為了感動(dòng)自己或別人而在涕淚交加中失去真相,這一切都沒(méi)必要,觀眾自會(huì)做是非對(duì)錯(cuò)的判斷,要做的只是準(zhǔn)確地呈現(xiàn),按照事物發(fā)展本身的邏輯去步步為營(yíng)地呈現(xiàn),就像一首歌唱的“你是我的眼”就足夠了,“你”不必成為“我”的心和“我”的腦。

進(jìn)一步地,甚至可以不要那么多“形容詞”,“真實(shí)自有千鈞之力”,“事物自會(huì)折射出它本身蘊(yùn)含的感情”。這一切成長(zhǎng)靠的是什么?是經(jīng)驗(yàn)。就像她尊敬的錢剛說(shuō)的:清水里嗆嗆,血水里泡泡,咸水里滾滾。只有在長(zhǎng)天大地盡情摔打過(guò),只有對(duì)世態(tài)炎涼人情冷暖有了切身體會(huì),你才有足夠的經(jīng)驗(yàn)以及由經(jīng)驗(yàn)升華出來(lái)的智慧和直覺(jué)去做最準(zhǔn)確的判斷。也許這么說(shuō)不夠形象,還是用錢剛的話吧,他說(shuō):你只管用力把一個(gè)人一件事吃透了,后面的就知道了。

表面看來(lái),柴靜寫的是一個(gè)新聞人的進(jìn)階之路,實(shí)際上,她寫的是一個(gè)人回歸理性、回歸生命不言自明的本真狀態(tài)的過(guò)程,或者更簡(jiǎn)單地說(shuō),就是回歸“尋常”,就像她的同事評(píng)價(jià)她的那句“你就是平常說(shuō)話”。無(wú)論是擦去失去表姐的痛苦小男孩的眼淚,還是要求地震中失去孩子的父親不要喝酒吸煙以準(zhǔn)備再次懷孕,雖然看起來(lái)違背新聞人的職業(yè)準(zhǔn)則,但它是對(duì)一個(gè)正常人情感的回歸。正是基于這種回歸,她會(huì)擁抱失去妻子的孤獨(dú)走在奧運(yùn)村的德國(guó)奧運(yùn)冠軍,她也會(huì)被聽到她忠言相告的陌生小男孩擁抱。無(wú)他,唯誠(chéng)而已,一種基于理解而不是任何其他東西的真誠(chéng)而已。這種理解不是刻意的,而是真正認(rèn)識(shí)到我們每個(gè)人其實(shí)都是相似的,不同的只是有些人的惡深藏了、抑制了,而有的人的惡卻機(jī)緣巧合迸發(fā)出來(lái)了(這就是我曾經(jīng)為“相似的你我”這個(gè)網(wǎng)名深深激賞的原因),所以采訪就是“病友間的相互探問(wèn)”,大家都有病,不要五十步笑百步,也不要問(wèn)喪鐘為誰(shuí)而鳴,“我們終將渾然難分,像水溶于水中”。

我認(rèn)為,所有的章節(jié)里,《無(wú)能的力量》是核心,讀明白了這一篇,能找到所有問(wèn)題的答案。我讀完這一章只有兩個(gè)感受:第一,為什么我們要?dú)v經(jīng)千辛萬(wàn)苦的思考、要遇到合適的人讀到合適的書才會(huì)形成的一些觀念,在一個(gè)德國(guó)人盧安克的世界里竟是如此稀松平常和理所當(dāng)然。一個(gè)普普通通的老外,他就自然而然地那樣想,也那樣做了,他們覺(jué)得尋常的事情,到了我們這里為何如此之難?看來(lái),我們對(duì)于“尋常”的理解,早就錯(cuò)位到一種離譜的程度了;第二,任何事情都是共通的,就像新聞和教育。既不可為了印證自己想好的主題去采訪,也不要想象孩子應(yīng)該怎么樣就拿這個(gè)去“規(guī)范”孩子的發(fā)展;新聞歸根結(jié)底是人,是活生生的人性,教育也是為了讓人的心活得更生猛活潑而不是像我們現(xiàn)在做的那樣“讓心死去”。

現(xiàn)實(shí)有些殘酷,中國(guó)的事情就像柴靜引用的里爾克的詩(shī):哪有什么勝利可言,挺住意味著一切。能怎么辦?柴靜隱隱約約、斷斷續(xù)續(xù)地給出了一些答案:要么像錢剛說(shuō)的“讓問(wèn)題浮出水面,自會(huì)一步步解決”;要么像盧安克說(shuō)的,不帶著任何目的去做事,不想著自己能改變什么,先把自己的事情做好。但首先要做的是不屈服,不要像陳丹青說(shuō)的那樣從內(nèi)心深處“認(rèn)了”,覺(jué)得事已至此,一切都是徒勞。柴靜舉出的例子很多,美國(guó)民權(quán)之母帕克斯說(shuō)“我只是討厭屈服”,中國(guó)的胡適說(shuō)“要獨(dú)立不盲從,不受欺騙,不依賴門戶,不依賴別人”,而眼下她的采訪對(duì)象、為一瓶礦泉水要發(fā)票的郝勁松說(shuō):我要憲法賦予我的那個(gè)世界。

我覺(jué)得,柴靜是個(gè)決絕的人,人性的柔韌度似乎是她可望不可即的,至少暫時(shí)是。她關(guān)心“弱勢(shì)群體”和發(fā)自內(nèi)心地羨慕盧安克都可以說(shuō)明這一點(diǎn)。她渴望像盧安克一樣思考和看待問(wèn)題,可那是另一種社會(huì)情境和價(jià)值體系下發(fā)生滋長(zhǎng)出來(lái)的思維方式和行為方式,就像盧安克說(shuō)的:德國(guó)都已經(jīng)完成了,中國(guó)才剛剛開始。她還需要繼續(xù)上路,修行,我們更應(yīng)該如此。

最后要說(shuō)的是,柴靜和她的同事們(也是朋友)的故事也非常感人,也直接從側(cè)面說(shuō)明柴靜能做到這樣的成績(jī)絕不是偶然,因?yàn)楦旧希R頭前和鏡頭下的她是同樣一個(gè)血肉豐滿的人。陳虻表面精明、尖銳,時(shí)常語(yǔ)不驚人死不休,可內(nèi)心卻憨厚、寂寞;崔永元曾經(jīng)的心如死灰和再一次的死灰復(fù)燃,讓人心痛也讓人心折;她,老范和老郝組成的三駕馬車,彼此觀察打量,彼此默默扶持,彼此理解和愛(ài)。老范中途出事離開,柴靜第一次感到?jīng)Q定自己悲歡的人就是身邊的幾個(gè)人,在難得的重聚后,三人喝醉了把腦袋堆在一起說(shuō):以后哪兒也不去了,好歹在一塊吧。可惜離別還是會(huì)發(fā)生,柴靜告別了新聞?wù){(diào)查,老郝自此再?zèng)]和別的出鏡記者合作,寧愿萬(wàn)水千山獨(dú)自一人。

這似乎也違背了職業(yè)精神,但管它呢,誰(shuí)讓她們相互之間如此眷戀,誰(shuí)讓她們有過(guò)這樣一段無(wú)與倫比的驕傲的旅程。

柴靜看見(jiàn)的讀后感(精選20篇)篇九

斷斷續(xù)續(xù),讀了一個(gè)月才把這本書看完。中間哭了很多次,一開始還不知道控制情緒,流淚就流淚了,再看下去覺(jué)得每一個(gè)字都牽動(dòng)淚腺,反而做好了心理準(zhǔn)備,暗暗咬緊嘴唇,就是不哭,倒是好些了。

我的第一感覺(jué)是這本書其實(shí)很壓抑,它就是要帶著你觸摸到最真實(shí)的東西,沒(méi)有任何包裝和修飾,等到你猛的一下子反應(yīng)過(guò)來(lái),它又在你耳邊不帶任何感情色彩的說(shuō),我給你看的只是真實(shí)。然后等著你心中翻江倒海,等著心神魂魄集體發(fā)抖,再等著你忍到呼吸平緩睜開眼后,接受它講述的真相。

情感太過(guò)充沛,所以看一會(huì)斷一會(huì),饒是這樣,室友還吐槽你最近仿佛特別的感性,是有什么心事么?然而只是呆呆的書生氣迎著一陣清冽的寒風(fēng)霜雪,兩廂碰撞之后,觸摸世界就多了一層深刻,或嘗試深刻。

如作者所言,這本書里“我”太多了些,讀完我覺(jué)得,當(dāng)做作者的一種成長(zhǎng)記錄也不為過(guò),只是有一點(diǎn)令我驚喜,這段成長(zhǎng)記錄里我們可以借鑒的東西太多了,穿街轉(zhuǎn)巷,總有一些熟悉的氣味。

最后一點(diǎn),文字功底很厲害,很喜歡書中的景色描寫,筆觸細(xì)膩,一字一句真像是寫在心上,每讀一句,心就跳動(dòng)一次。

應(yīng)當(dāng)多回頭看看。

柴靜看見(jiàn)的讀后感(精選20篇)篇十

《看見(jiàn)》是央視知名記者柴靜的一本記錄自己在央視十年的自傳性的書。這本書記錄了柴靜在央視十年里經(jīng)歷的大型新聞事件,像非典,汶川地震等等。原本只是想它用來(lái)打發(fā)一下閑暇時(shí)光,可當(dāng)我真正拿起這本書品讀起來(lái)時(shí),卻意外地收獲了更多的是是對(duì)柴靜本人的敬畏,對(duì)眾多媒體失職的痛心,更有的是對(duì)人類感情的崇敬。

此書,她用坦誠(chéng)的語(yǔ)言陳述著自己的十年成長(zhǎng)路,不斷剖析自己,不斷正視自己的不足,讓我們感受到了有血有肉的作者。她深入一線,“出生入死”給我們帶來(lái)的事件真相,她的經(jīng)歷,她的采訪,常常會(huì)觸動(dòng)我心弦,讓我隨之潸然淚下。

看這本書,總讓我很容易聯(lián)系到自身。從剛開始的“不知天高地厚”說(shuō)出:“我知道我能達(dá)到的高度。”的柴靜;到被工作和現(xiàn)實(shí)打擊得一敗涂地的柴靜;再到激勵(lì)自己,站起來(lái)告別過(guò)去,重新出發(fā)的柴靜;最后是延續(xù)至今——一直完善自身的柴靜。從這些柴靜中,我似乎能看到自己,看到過(guò)去,現(xiàn)在,未來(lái)的自己。每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都不同,但總會(huì)有相似的心跡。我并沒(méi)有像柴靜那樣轟轟烈烈的成長(zhǎng)過(guò)程,也無(wú)幸像柴靜那樣有那么多人為她點(diǎn)燃明燈。事實(shí)上,我的成長(zhǎng)之路才剛開始。曾經(jīng),我很害怕成長(zhǎng),很抗拒成長(zhǎng),因?yàn)槌砷L(zhǎng)之路沒(méi)有那一條是平順的,這條路上都布滿的荊棘,我害怕我會(huì)承受不住,我害怕我會(huì)在這如迷宮的路上迷失,在《看見(jiàn)》這本書里,誠(chéng)如我所想,我看到了未來(lái)的我將要承受的東西,看到了逼迫自己成長(zhǎng)的艱難,也看到了破繭成蝶的痛苦,但在最后落入我眼瞼的,是她的成功,或者說(shuō)是她一步一步蹣跚向前的足跡,又或者說(shuō)是她不時(shí)回首反思的身影。這些都使我的心安靜下來(lái),這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是解渴的甘泉,飽腹的美餐,從她身上我找到了一個(gè)能助我順利通過(guò)成長(zhǎng)之路的工具,使我能坦然的等待和接受現(xiàn)實(shí)將要給我的挫折。

透過(guò)《看見(jiàn)》,讓我更深層次地了解到了柴靜。

散文。

般的敘事風(fēng)格,細(xì)膩婉約的情感表述,都將柴靜的博學(xué)多識(shí)與扎實(shí)的文學(xué)功底展露無(wú)遺。“非典”事件中的出色表現(xiàn),更是讓我對(duì)于柴靜這樣一位身材嬌小的姑娘,心生敬畏。在所有人都人心惶惶的“非典”時(shí)刻,是柴靜主動(dòng)請(qǐng)纓去到現(xiàn)場(chǎng)了解最真實(shí)的“非典”,去接近最鮮活的事實(shí)。她七次與“非典”患者面對(duì)面交談,軟磨硬泡才獲許一個(gè)人進(jìn)入病區(qū)權(quán)利,她的目的只有一個(gè)——讓更多的公民知道真正的“非典”。她以一個(gè)新聞人的社會(huì)責(zé)任約束自己,用真實(shí)回報(bào)受眾,用真實(shí)擊敗流言。她的勇敢和執(zhí)著給每一位讀者注入養(yǎng)分,讓每一個(gè)讀者都能從中反思,自身在社會(huì)中的價(jià)值和意義。也讓我明白,在自己的崗位上堅(jiān)守本職,努力工作,為整個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量,便是作為公民對(duì)于社會(huì)的最基本的回報(bào)。

在《看見(jiàn)》中我了解了社會(huì)最隱私角落的一些事,一些值得我們關(guān)注和反思的事。家庭是最小的社會(huì)單元,門吱呀一聲關(guān)上之后,在這里人們?nèi)绾蜗啻嗌贈(zèng)Q定了一個(gè)社會(huì)的基本面目。當(dāng)多年的隱忍與承受終于在那一刻海嘯般爆發(fā)時(shí),往往是施暴者結(jié)束了生命,被施暴者走向了監(jiān)獄,從此各自灰暗的人生更加灰暗。我看見(jiàn)了李陽(yáng)將自己的家庭暴力歸咎于民族文化中的大男子主義,看見(jiàn)了人們對(duì)家庭暴力的習(xí)以為常。施暴者有時(shí)候會(huì)后悔但這阻擋不了他們下次的暴力。正如人性里從來(lái)不會(huì)只有善與惡,但是惡得不到抑制,就會(huì)吞吃別人的恐懼長(zhǎng)大。倘若我們的法律能更加完善從而嚴(yán)格的制約家庭暴力,或者我們每個(gè)人都能夠設(shè)身處地地站在別人的角度考慮問(wèn)題,那么會(huì)不會(huì)少一些家庭暴力,少一些因?yàn)榧彝ケ┝τ行睦砑膊』蜃呱掀缤镜暮⒆印H诵灾械纳茣?huì)不會(huì)變的比惡多一點(diǎn),至少我們不會(huì)助長(zhǎng)惡的火焰,從而給善一個(gè)生長(zhǎng)的環(huán)境。

一個(gè)以揭露真相為己任的新聞?dòng)浾撸媾R的誘惑與威脅絕不會(huì)少,這也是現(xiàn)在各種假報(bào)道泛濫真相越埋越深的原因。慶幸的是我們?cè)凇犊匆?jiàn)》中看見(jiàn)了許多真相,在面對(duì)金錢與威脅而面不改色的柴靜身上看見(jiàn)了新聞職業(yè)人的操守,看到了信仰的力量。只有我們有自己的信仰,有自己的初衷,我們才能堅(jiān)守自己的道路,不為各種誘惑所擾。

由于年齡和閱歷的局限,我對(duì)《看見(jiàn)》的理解可能達(dá)不到它所想要達(dá)到的高度,但書中對(duì)人性的挖掘、對(duì)自己成長(zhǎng)的突破讓我受益匪淺。十年前,柴靜說(shuō):她關(guān)心新聞中的人;十年后,她做到了。她沒(méi)有忘了自己為什么出發(fā)。

以上是小編為大家整理好的范文,希望大家喜歡。

柴靜看見(jiàn)的讀后感(精選20篇)篇十一

我很喜歡柴靜,她知性優(yōu)雅,她的文字渾厚大氣,讓人悠然神往,加上朋友推薦,便毫不猶豫地選擇了《看見(jiàn)》。一本424頁(yè)的《看見(jiàn)》,引發(fā)了絕對(duì)不止424頁(yè)的深思。在《看見(jiàn)》中,我讀到了一名記者從早期的懵懂、青澀到后來(lái)的自省、觀察和沉淀。她的文字樸實(shí)無(wú)華,令人感動(dòng),同時(shí)透過(guò)文字又展示了她作為一名記者的職業(yè)素養(yǎng)。我雖不是“柴迷”,但從內(nèi)心尊敬她,也渴望像她一樣,有自己的原則,又在不斷經(jīng)歷中完善自己,變得獨(dú)立自主。

十四五歲的小女孩,正處于愛(ài)美的階段,關(guān)注的是青春時(shí)尚流行,“深度”對(duì)她們來(lái)說(shuō),更像“偏門”。但看看李凱京是怎樣評(píng)價(jià)柴靜的吧——知性優(yōu)雅、渾厚大氣、獨(dú)立自主……尤其是她說(shuō):“一本424頁(yè)的《看見(jiàn)》,引發(fā)了絕對(duì)不止424頁(yè)的深思”,這讓記者甚是吃驚,一個(gè)孩子的思想竟如此成熟!

記者的評(píng)價(jià),也得到了語(yǔ)文老師的確認(rèn):有想法,勤奮踏實(shí),從不認(rèn)輸。李凱京說(shuō):“喜歡讀書,最喜歡契訶夫的作品,還有最近看的柴靜的書,這些書都有深度有思想……”

這,是一種成長(zhǎng),就像一株小草獲得了額外的陽(yáng)光,優(yōu)秀于同伴。

在人生的路上,遇到了這樣一本書,遇到了這樣一個(gè)人。我們無(wú)法判斷,一本書、一個(gè)靈魂、一個(gè)思想對(duì)孩子是否有影響,如果有影響是大是小。但我們堅(jiān)信,當(dāng)你說(shuō)出“渴望像她一樣”,渴望成為一個(gè)優(yōu)秀的人時(shí),這種影響一定是良性的,也是有益的。青春年少,壯懷激烈,想成為一個(gè)什么樣的人,會(huì)成為一個(gè)什么樣的人很重要。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),遇見(jiàn)一本好書,無(wú)疑是在迷茫的時(shí)候,一個(gè)最好的指引。

或許,她會(huì)成為第二個(gè)柴靜,成為一名思想深厚的記者,即便不能成為和柴靜一樣的人,這樣深邃的浸潤(rùn),也一定會(huì)使她成為一個(gè)自立而堅(jiān)強(qiáng)的人。

一本書的厚度真的無(wú)法量度,但書的厚度可以決定一個(gè)人的深度,所以書讀得越多,眼界越寬闊,看得越高遠(yuǎn)。雨果說(shuō),書籍是造就靈魂的工具。這個(gè)工具,無(wú)形也無(wú)價(jià)。

柴靜看見(jiàn)的讀后感(精選20篇)篇十二

姜辰蓉——“不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn),忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。”

在《看見(jiàn)》中,我們沐浴了一次又一次心靈的洗禮和靈魂的激蕩。在現(xiàn)實(shí)的鞭策下,柴靜逐漸成長(zhǎng)成熟,她從花里胡哨的小年輕成長(zhǎng)為成熟穩(wěn)重出色的中央主持人。在瞬息萬(wàn)變的鏡頭下,我們看見(jiàn)的是人物風(fēng)景的變化,她卻讀懂了人世情懷,品悟了酸甜苦辣。我們常說(shuō)“耳聽為虛,眼見(jiàn)為實(shí)”,但在《看見(jiàn)》中,我們懂得了要用心去看,用心去聽。

“我們終將渾然難分,像水溶于水中”生和死,苦難和蒼老,都蘊(yùn)涵在每一個(gè)人體內(nèi),總有一天我們會(huì)與之遭逢。人生而平等,無(wú)高低貴賤之分。《只求認(rèn)識(shí)與了解自我》中,虐貓事件引起了軒然大波,所有的焦點(diǎn)都集中在對(duì)踩貓女的批判上,充斥在人心中的只有痛恨。“采訪時(shí)病友之間的`相互探問(wèn)”這期節(jié)目徹底改變了柴靜對(duì)“死刑“的認(rèn)識(shí)與理解。采訪就是為了戳破那塊幕布,讓我們看透事實(shí),了解實(shí)質(zhì)。沒(méi)有人甘心成為遭受鄙夷的社會(huì)底層人物,現(xiàn)實(shí)就像一塊鏡子,有美就有丑,但每個(gè)生命都值得被尊重。

陳虻說(shuō)過(guò),死亡不可怕,最可怕的是無(wú)意識(shí),那才相當(dāng)于死。就像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣,人也要從不假思索的蒙昧果掙脫,這才是活著。

《看見(jiàn)》是真實(shí)地述說(shuō),沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,沒(méi)有動(dòng)人的描述,沒(méi)有豪邁的吶喊,有的只是樸實(shí)的記錄,真情流露。柴靜沒(méi)有刻意選取標(biāo)志性事件,也沒(méi)有描繪歷史的雄心,在超多的新聞報(bào)道里,之選取了留給她強(qiáng)烈生命印象的人。這就是生活,真實(shí)即生活。看見(jiàn)的是視覺(jué)享受,品讀的是人生真諦。用心去感受,才能讀懂生活。

想要“看見(jiàn)”,就要從蒙昧中睜開眼來(lái),勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)而不是逃避。看見(jiàn),是對(duì)真實(shí)最好的詮釋。

柴靜看見(jiàn)的讀后感(精選20篇)篇十三

在《看見(jiàn)》中,我們沐浴了一次又一次心靈的洗禮和靈魂的激蕩。在現(xiàn)實(shí)的鞭策下,柴靜逐漸成長(zhǎng)成熟,她從花里胡哨的小年輕成長(zhǎng)為成熟穩(wěn)重出色的中央主持人。在瞬息萬(wàn)變的鏡頭下,我們看見(jiàn)的是人物風(fēng)景的變化,她卻讀懂了人世情懷,品悟了酸甜苦辣。我們常說(shuō)“耳聽為虛,眼見(jiàn)為實(shí)”,但在《看見(jiàn)》中,我們懂得了要用心去看用心去聽。

一路看見(jiàn),讀懂人情。“我們終將渾然難分,像水溶于水中”生和死,苦難和蒼老,都蘊(yùn)涵在每一個(gè)人體內(nèi),總有一天我們會(huì)與之遭逢。人生而平等,無(wú)高低貴賤之分。“只求認(rèn)識(shí)與了解自我”虐貓事件引起了軒然大波,所有的焦點(diǎn)都集中在對(duì)踩貓女的批判上,充斥在人心中的只有痛恨。“采訪時(shí)病友之間的`相互探問(wèn)”這期節(jié)目徹底改變了我對(duì)“死刑“的認(rèn)識(shí)與理解。采訪就是為了我們戳破那塊幕布,讓我們看透事實(shí),了解實(shí)質(zhì)。沒(méi)有人甘心成為遭受鄙夷的社會(huì)底層人物,現(xiàn)實(shí)就像一塊鏡子,有美就有丑,但每個(gè)生命都值得被尊重。

一路走來(lái),品悟生活。《看見(jiàn)》是真實(shí)地述說(shuō),沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,沒(méi)有動(dòng)人的描述,沒(méi)有豪邁的吶喊,有的只是樸實(shí)的記錄,真情流露。柴靜沒(méi)有刻意選取標(biāo)志性事件,也沒(méi)有描繪歷史的雄心,在超多的新聞報(bào)道里,之選取了留給她強(qiáng)烈生命印象的人。這就是生活,真實(shí)即生活。看見(jiàn)的是視覺(jué)享受,品讀的是人生真諦。用心去感受,才能讀懂生活。

人生漫漫,生活五味雜陳。懷揣一顆真心,看人間百態(tài),品人世情懷。

柴靜看見(jiàn)的讀后感(精選20篇)篇十四

《看見(jiàn)》很貼近生活,很多當(dāng)時(shí)很轟動(dòng)社會(huì)的事情,很多社會(huì)顯示問(wèn)題。柴靜一直在成長(zhǎng),什么樣的是記者,怎樣報(bào)道才是新聞報(bào)道應(yīng)該做的。2013年的非典、雙城的創(chuàng)傷、山西煤礦造成的環(huán)境污染、中國(guó)幾次地震事件、監(jiān)獄里面的女人、藥家鑫事件、同性戀的歧視、農(nóng)村土地征收沖突、踩貓事件這些一切的一切。

應(yīng)該怎樣來(lái)報(bào)道新聞,應(yīng)該怎樣來(lái)分辨善惡真假,用這樣的角度來(lái)看事情,用怎樣的方式來(lái)了解中國(guó)。很有意義的一本書,這本書是目前我唯一會(huì)在看完一章之后會(huì)沉思一會(huì)的書。它引人深思。

就好像書的開頭說(shuō)的:“每個(gè)人都深嵌在世界之中,沒(méi)有人可以只是一個(gè)旁觀者,他人所經(jīng)受的,我必經(jīng)受”。雙城的創(chuàng)傷中孩子的心里的創(chuàng)傷,孩童的心里問(wèn)題。孩子心里覺(jué)得大人的不了解,認(rèn)為受到的侮辱,書中說(shuō)的:“對(duì)遭受的侮辱,不需要憤怒,也不需要還擊,只需要蔑視。”采取極端的方法,往往也會(huì)走向極端。

關(guān)于同性戀,社會(huì)對(duì)同性戀的偏見(jiàn)。張北川教授說(shuō):“因?yàn)槲覀兊男晕幕校焉?dāng)作性的目的,把無(wú)知當(dāng)作純潔,把愚昧當(dāng)作道德,把偏見(jiàn)當(dāng)作原則”

關(guān)于社會(huì)中很多我們看不過(guò)的事情,不要那么憤青。

就好像踩貓事件中的網(wǎng)友懸賞事件相關(guān)人的人頭,后來(lái)有網(wǎng)友說(shuō),對(duì)于懸賞也很抱歉,因?yàn)槿绻蓉埵清e(cuò)誤的,為什么要在錯(cuò)誤的事件上繼續(xù)錯(cuò)誤,并且延續(xù)了錯(cuò)誤。

……。

這本書值得看幾遍。作者:傻叉菇?jīng)觥?/p>

柴靜看見(jiàn)的讀后感(精選20篇)篇十五

坦白的說(shuō),我并未看過(guò)柴靜主持的節(jié)目,她留給我最初的印象就是一次演講比賽。一位清秀卻不失氣場(chǎng)的記者,單薄的身體卻毫無(wú)畏懼的發(fā)問(wèn),和緩的聲音卻滲透著一種堅(jiān)定。從此我的世界便有了你,耳朵里會(huì)不時(shí)的充斥著關(guān)于柴女子的話題,勇于探索事實(shí)真相,不臭氣的才女子。

書如同人一樣,沒(méi)有復(fù)雜華麗的裝幀,沒(méi)有各種名家的評(píng)語(yǔ),普普通通中滲透著親切的質(zhì)樸。

書中有很多故事,有的曾經(jīng)是社會(huì)熱點(diǎn),有的已經(jīng)稍久遠(yuǎn)去,或過(guò)于細(xì)小的不值一提,但在書中都呈出他的原貌。突然想起了讀者或故事會(huì),里面也有許多離奇或悲慟的故事,大多也源自于生活,為什么看柴靜的《看見(jiàn)》卻如此打動(dòng)我心,很奇怪的是一些事自然的就往自己身上扯,因?yàn)樗淖值臉阗|(zhì)、踏實(shí)、沒(méi)有攻擊式的抗?fàn)帲粫?huì)暴跳如雷,為什么她能做到如此淡定!

我們生活成長(zhǎng)在這個(gè)國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭當(dāng)中,有父母、親人、老師的陪伴。柴靜是幸運(yùn)的,也是幸福的。陳忙—柴靜以此人開篇又以此人結(jié)束,書中又反復(fù)提到此人,可見(jiàn)此人非同一般的重要,俗話說(shuō)的:千里馬常有而伯樂(lè)難尋呀!除此人外,老郝、老范由一開始工作上的戰(zhàn)友變成朋友、閨蜜、親人,她們有著共同的奮斗目標(biāo)和一致的價(jià)值理念,那種幸福是無(wú)法溢于言表的!

家庭是社會(huì)生活的最小單位,同樣柴女子也不例外,在父母姐妹的陪伴下長(zhǎng)大,尤以奶奶的摯愛(ài)最為深刻,這也勾起了我更多的回憶,從她的身上隱約可以看到我的影子,多么親切的描述,多么真實(shí)的生活!

不多不少,四百多頁(yè)的故事,我只能以印象最為深刻的事件寫起。記得全國(guó)出現(xiàn)非典的時(shí)后,我所在地河北廊坊,離北京重災(zāi)區(qū)僅五十公里,大街小巷空無(wú)一人,少有車輛人員的踩踏,道路都顯得恐慌!家中每天都要用84消毒液稀釋消毒,現(xiàn)在看書中的場(chǎng)景依稀可以回到那個(gè)時(shí)候緊張的氛圍。無(wú)能為力做不了志愿者也當(dāng)不成醫(yī)生,于是就洋洋灑灑的寫了一篇文章。當(dāng)時(shí)感悟人性的溫暖和偉大,隨著閱歷的增長(zhǎng),不是更愛(ài)流淚了,而是我的感悟越來(lái)越多了!我從來(lái)不認(rèn)為眼淚是懦弱的表現(xiàn),不分男女老少,都有流淚的`權(quán)利。汶川地震的時(shí)候,我們正在午休,起來(lái)上課的同事后來(lái)回憶說(shuō)到還以為自己高血壓了,怎么在床上感到頭暈?zāi)垦5模⒆游缧葸^(guò)后興奮的從教室跑向操場(chǎng),此時(shí)地震正在無(wú)情的侵蝕著另一方子民平淡的生活,誰(shuí)也不愿意相信這是真的,這就是真的。柴靜的書中還原的不僅僅是當(dāng)時(shí)地震的場(chǎng)景,更多的是與普通老百姓的聊天中感悟內(nèi)心世界,灰暗慘淡的世界有那么多強(qiáng)烈求生的欲望,但有時(shí)對(duì)活著的人來(lái)說(shuō),活著也是一種折磨,一種痛苦,哭泣、流淚也只是對(duì)上天不公的一種怒吼,心中情感的發(fā)泄。我似乎能透過(guò)柴靜的文字看到那些悲慟的雙眼,和無(wú)助的雙手!

你看到的不止這些,藥佳鑫、雙城記、盧安克等等等等,每一個(gè)標(biāo)題背后都有一串?dāng)?shù)不清的酸甜苦辣,好像這些與自己都很遙遠(yuǎn),卻又真實(shí)存在而頻繁出現(xiàn)。

我看見(jiàn)了,不知你看見(jiàn)了嗎?為盲目著點(diǎn)亮一盞亮燈,讓無(wú)知者展開一個(gè)未曾知曉的世界,讓當(dāng)下者反思過(guò)去,品味現(xiàn)在,展望未來(lái)!這就是柴靜看見(jiàn)。

柴靜看見(jiàn)的讀后感(精選20篇)篇十六

初讀柴靜的《看見(jiàn)》,內(nèi)心或多或少會(huì)被她簡(jiǎn)潔樸實(shí)而有力的語(yǔ)言震驚,折射出社會(huì)真實(shí)的各種沉痛的一面。真正的人性是如何?她一步一步地成長(zhǎng),帶領(lǐng)我們更深更多地看見(jiàn)這社會(huì),了解不同人內(nèi)心深處的靈魂。

“我有權(quán)選擇愛(ài)一個(gè)怎樣的人。”如果我是當(dāng)時(shí)他們其中的一員,我想我一定會(huì)吼出內(nèi)心滾燙的渴望。同性戀,在02年前,這群少數(shù)人被認(rèn)定為“精神疾病”,后來(lái)被剔除了,法律上可以說(shuō)剔除就剔除了,可在人的思想是一朝一夕能轉(zhuǎn)變得了的嗎?當(dāng)時(shí)的思想教育仍是非常保守,同性戀在其他人的眼中就是異類、怪物。所以這群“患者”在社會(huì)上毫無(wú)人格,毫無(wú)尊嚴(yán),毫無(wú)地位,他們被全社會(huì)歧視,沒(méi)人任何話語(yǔ)權(quán)。一個(gè)青島的男孩子,患病來(lái)求醫(yī),醫(yī)生得知他是同性戀的身份后拒絕醫(yī)治,男孩下跪乞求,可是,沒(méi)有用。他們就是這樣不被社會(huì)待見(jiàn),被厭惡,被扔在隔離區(qū),界限分的如此明白。他們極度痛苦、絕望,成了心理上的絕癥患者,最后選擇自殺,悄悄逃離,從這不開心的世界上消失,尋找屬于自己、容納自己的另一個(gè)美好世界。這是誰(shuí)給的?社會(huì)。

“把無(wú)知當(dāng)純潔,把愚昧當(dāng)?shù)滦校哑?jiàn)當(dāng)原則。”他們?cè)揪秃臀覀兠恳粋€(gè)人都一樣啊,一樣工作、上學(xué),努力活著。但他們不能公開身份,活著不是自己的生活,在意社會(huì)的各種看法。這些都不是他們的錯(cuò),卻要讓他們買單。明明是我們思想的落后與偏見(jiàn),無(wú)知與愚昧,明明是我們無(wú)法接受,就因?yàn)樗麄兊氖巧贁?shù)群體,他們必須忍受,少數(shù)人無(wú)法發(fā)聲,僅僅因?yàn)樗麄兪巧贁?shù)人,這是多么的不公。他們大多數(shù)人在前半生一直都默認(rèn)為自己有病,甚至為了變成所謂的“正常人”而扭曲真實(shí)的自己去接受許多不正常的治療,比如電療。

“你再也不會(huì)有選擇同性戀的欲望了。”

“你再也不用有欲望了。”

“你好了。”

真的,好了嗎?

“一個(gè)人對(duì)性和愛(ài)的態(tài)度‘不在于男男、女女、男女’,只在于這個(gè)人本身。”

同性戀有錯(cuò)嗎?當(dāng)然沒(méi)有。本來(lái)愛(ài)一個(gè)人,是天性,是每個(gè)人都有的權(quán)利。任何人都沒(méi)有資格去否決他人的生活權(quán)利和方式。對(duì)同性戀者來(lái)說(shuō),愛(ài)情、自由,公開表達(dá)自己身份的空氣、空間,比生命還重要。他們渴望被社會(huì)認(rèn)同,被平等對(duì)待。如果可以,他們也想得到家人、朋友、社會(huì)的祝福。可在當(dāng)時(shí)是個(gè)奢望。如今,全國(guó)人民呼吁共創(chuàng)和諧社會(huì)。所謂和諧,不是一百個(gè)人發(fā)出同一種聲音,而是一百個(gè)人是一百種不同的聲音并又相互尊重。“快樂(lè)的方式不止一種”,同性戀和每個(gè)人都一樣,它不是異類的標(biāo)簽,都為自己喜歡的生活而活,每個(gè)人都應(yīng)用平等的眼光相待。當(dāng)你在大街上看到一對(duì)同性戀情侶在牽手,不要震驚地面容失色或厭惡一瞥,應(yīng)莞爾一笑,給予眼神上的祝福,給予尊重。

我很喜歡一句話,“我喜歡上一個(gè)人,并不是因?yàn)樗峭远矚g他,只是我喜歡上的這個(gè)人,剛好是同性而已。”愿所有人被世間溫柔以待。(呂品茜)。

柴靜看見(jiàn)的讀后感(精選20篇)篇十七

初來(lái)大學(xué)的第三天,在圖書館里閑轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)了這本書,隨手一翻是采訪高曉松那一段,有些興趣便開始讀了。

大一事情較多,前前后后將近一個(gè)月才把書看完,每看完一章,便會(huì)去找對(duì)應(yīng)的采訪視頻看。

最觸動(dòng)的是藥家鑫案,他那種絕望恐怖的感覺(jué),“一瞬間,好像所有的路燈全滅了”。以及留給兩家父母的永遠(yuǎn)的創(chuàng)傷...

“藥家鑫的房間桌上,放著他十三四歲的照片,家里沒(méi)有近幾年的照片,照片前面放著一副眼鏡,他在庭審的時(shí)候戴過(guò),眼鏡邊上放著兩張濱崎步的專輯”。

“藥慶衛(wèi)說(shuō):‘四十九天了??????電腦沒(méi)停過(guò),就放在那,一直放著他愛(ài)聽的歌,他說(shuō):’爸,你給我放那些歌,我聽一下就能回去。‘”

“藥家鑫的床上換上了涼席啊,掛了蚊帳,他媽說(shuō):‘夏天來(lái)了,我害怕蚊子咬著他。’她天天躺在兒子的床上睡覺(jué),‘我抱著他平時(shí)愛(ài)抱的那個(gè)玩具,那個(gè)狗熊,我都沒(méi)有舍得去洗,我就不想把他身上的氣味給洗掉。‘”

“藥慶衛(wèi)說(shuō):’我在農(nóng)村的時(shí)候,總聽說(shuō)人死了以后家里會(huì)有動(dòng)靜。我以前特別害怕這個(gè)動(dòng)靜,現(xiàn)在特別希望有。其實(shí)有啥動(dòng)靜,什么動(dòng)靜都沒(méi)有。‘”

“快到傍晚,客廳已經(jīng)漸漸暗了下來(lái),他停了一下,說(shuō):‘沒(méi)有,真的,人死如燈滅。’”

我感受到的是父母的愛(ài)。逝者已逝,無(wú)窮的痛苦留給了存在的人。

但這應(yīng)該引起人們的思考。去翻了藥家鑫之父藥慶衛(wèi)的微博,時(shí)至今日每條動(dòng)態(tài)下必有辱罵之聲,最有意思的是有人發(fā)“中國(guó)命案破案率只有10%”,這是在刺激他的父親,是想讓他想“不去自首就好了”嗎?真是一種病態(tài)。

柴靜的描寫很細(xì)膩,在她的文章中我收獲了許多。

“《金剛經(jīng)》里,有一句注解‘念起即覺(jué),覺(jué)已不隨’,人是不能清空自己的情緒判斷的,但要有個(gè)戒備,念頭起來(lái)要能覺(jué)察,覺(jué)察之后你就不會(huì)跟隨它。”

“自我感動(dòng)取之便捷,又容易上癮,對(duì)它的自覺(jué)抵制,便尤為可貴。”

“‘痛苦是財(cái)富,這句話是扯淡。姑娘,痛苦就是痛苦。’他說(shuō),‘對(duì)痛苦的思考才是財(cái)富。‘”

對(duì)待事物,看見(jiàn)是一方面,重要的,是去感受它。

柴靜看見(jiàn)的讀后感(精選20篇)篇十八

沈嘉駿—“這個(gè)世界的每一個(gè)角落,都有不一樣的花在綻放,讓我們跟隨柴靜的腳步,去看見(jiàn)他們吧。”

這篇文章告訴了我們留守兒童的痛楚,相對(duì)來(lái)看,盧安克是那么的善良,他陪伴著孩子們,盡管他只能做到如此。他是開朗的,他一直堅(jiān)信明天的美好。他對(duì)待孩子們,也不會(huì)有強(qiáng)烈的依賴和占有,只是希望他們快樂(lè)。同時(shí),他也向往自由。盧安克,雖是無(wú)能的。但無(wú)能不一定是真的沒(méi)有好處,在我們因無(wú)能而產(chǎn)生的一些負(fù)面情感中,我們可以得到問(wèn)題的答案,吸取教訓(xùn),后面才會(huì)更優(yōu)秀。小小一次無(wú)能所帶來(lái)的挫折,并不會(huì)帶來(lái)終身的遺憾,只會(huì)讓我們更有力量罷了。所以我們要有好的毅力,承受住無(wú)能帶來(lái)的痛苦,那也是一種磨練吧。

真實(shí)自有萬(wàn)鈞之力。

這個(gè)故事中,一個(gè)同行想要救一個(gè)小女孩時(shí),卻無(wú)能為力時(shí),我不禁感嘆:人生中總有這樣的情況,總有自己無(wú)可奈何之時(shí)。但我們不能給自己留下遺憾,那個(gè)同行所經(jīng)歷的事,必定是他終身的遺憾。盡無(wú)志而不至者可以無(wú)悔矣。盡力去做每一件事,就不會(huì)后悔了吧。所以對(duì)待人生也是這樣,全力以赴,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)平凡的日子。同時(shí),這個(gè)題目也引發(fā)了我的思考。真實(shí)自有萬(wàn)鈞之力。是啊,社會(huì)上,不需要弄虛作假,也不需要對(duì)某個(gè)事情添油加醋,在記者這個(gè)工作上,更要注意這一點(diǎn),不能刻意求新。這樣往往不會(huì)引起人們的共鳴,反而會(huì)令人厭惡。而真實(shí)的'力量,是不可忽視的,真實(shí)可以讓人更加充分的了解社會(huì)。所以,我們也要追求那一份真實(shí),那才是最美妙的事啊。

以上是我印象最深的兩篇文字。這本書也讓我重新關(guān)注起那些曾經(jīng)被我忽視的美好,讓我體會(huì)了不一樣的快樂(lè)。

柴靜看見(jiàn)的讀后感(精選20篇)篇十九

初見(jiàn)《看見(jiàn)》這本書的封面上的柴靜,天生的清秀,又有些小清新的文藝范兒,又像是鄰里的小妹妹,親切、可愛(ài)。因?yàn)閷?duì)作者的喜愛(ài),又懷著一份好奇,想了解一些自己卻不了解的層面。

文中舉了很多實(shí)例,有很多熱門話題。兩個(gè)人物很打動(dòng)我,一個(gè)是盧安克,一個(gè)是藥家鑫。盧安克是個(gè)德國(guó)人,在中國(guó)的大山里待了十年還是個(gè)沒(méi)有資質(zhì)的教育者,跟留守兒童混在一起,為了什么呢?從我的角度來(lái)說(shuō)不好說(shuō),他也許是希望通過(guò)自己的努力,試圖在這些孩子的成長(zhǎng)道路上能起到一些小小的影響作用吧!

之后我去了盧安克的'博客看了看,我個(gè)人覺(jué)得他太理想主義了。教育是個(gè)太大的話題,留守兒童更是個(gè)不小的社會(huì)問(wèn)題。一個(gè)問(wèn)題有社會(huì)、有家庭,孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題卻在這之間變得無(wú)人理會(huì)了,而盧安克想做點(diǎn)什么,也許他做的微乎其微最后淹沒(méi)在茫茫的人潮中了,但至少他做了。書中有這樣一段對(duì)話,柴靜在采訪盧安克時(shí)說(shuō):“你一步步這樣退到農(nóng)村……”盧安克說(shuō):“我覺(jué)得不是退,是一步步接近我喜歡的地方。”一直有個(gè)問(wèn)題在我腦海里縈繞,留守兒童的教育問(wèn)題、孤兒?jiǎn)栴}、有一些類似于盧安克的人(無(wú)論是中國(guó)人還是外國(guó)人),他們做的事情很有意義,同時(shí)他們面對(duì)的挑戰(zhàn)和問(wèn)題也不是他們這個(gè)層面可以解決的,但是他們盡力了,努力過(guò)著每一天試圖去改變或者影響著孩子的命運(yùn)。他們一定放棄了很多其他的機(jī)會(huì),例如在大城市里發(fā)展而買房、買車的機(jī)會(huì),他們的思想境界可能比我們?cè)诖蟪鞘欣锘烊兆拥娜烁撸沁@個(gè)是最有效的解決問(wèn)題的方法嗎?是的,也許你會(huì)說(shuō):“那他們至少做了,他們過(guò)得日子比你在大城市里天天混日子要有意義的多了!”

柴靜看見(jiàn)的讀后感(精選20篇)篇二十

品味完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編整理的柴靜《看見(jiàn)》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有人說(shuō)讀書就是在跟作者對(duì)話,《看見(jiàn)》里,柴靜最初認(rèn)為新聞可以有溫度,到后來(lái)覺(jué)得新聞應(yīng)立足于準(zhǔn)確不應(yīng)有記者自身的態(tài)度,再到融合與解脫。不論是看到作者本身的變化還是中國(guó)歷史長(zhǎng)河中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是件很有意思的事情。它的確是在一件一件慢慢告訴我,所以想回復(fù)它。

非典那年是我上小學(xué)的時(shí)候,那時(shí)候?qū)τ谏阑驗(yàn)?zāi)難沒(méi)有多少概念。兒時(shí)的童話會(huì)告訴小朋友,人死后會(huì)變成除了人之外的另一種形式在世上循環(huán)。那時(shí)只知道大家突然都帶起了口罩,然后學(xué)校天天謠傳著要放假在家隔離的消息,但也僅限于謠傳而已。有一次,下午放學(xué),自己獨(dú)自走在回家的路上,路過(guò)一個(gè)醫(yī)院的時(shí)候,在醫(yī)院門口看到了一個(gè)好大好大的蝴蝶,是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的蝴蝶,心里就在想這會(huì)是誰(shuí)?那時(shí),陽(yáng)光穿過(guò)梧桐樹葉,灑在地上一片斑斑駁駁,人聲很少,空氣寂靜,像無(wú)數(shù)個(gè)反反復(fù)復(fù)的日常。確不知道,在某處的其他地方躺著面無(wú)表情的人,不知他在想著些什么。

初中語(yǔ)文老師點(diǎn)評(píng)作文,有講過(guò)一句“要做一支會(huì)思考的蘆葦”。大意指即使隨風(fēng)搖倒,也要守住自己的認(rèn)知吧。但有時(shí)候,會(huì)覺(jué)得很難接受或理解超脫于自己生活經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的事情,所以很難將心比心,也很難直接吸收別人的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的前車之鑒,以至于周邊朋友會(huì)說(shuō)“我都經(jīng)歷過(guò),也告訴你了應(yīng)該怎樣,為什么你非不聽,果真,該走的路一步不能少”。經(jīng)歷之前也確實(shí)不解,經(jīng)歷之后才有那么或多或少的感同身受。所以漸漸理解了那句“我不一定認(rèn)同你說(shuō)話的內(nèi)容,但是我堅(jiān)決捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利”。有時(shí)候覺(jué)得不要人云亦云,不要絕對(duì)化任何事也是一種極大的善。

地點(diǎn)本身是不涉及情感的,因?yàn)橐粋€(gè)地方有了一些人或一些事,便被人賦予的情感。每次走在以往有生活足跡的地方,便總會(huì)不自覺(jué)的想“我以前在這里發(fā)生了什么事,遇到了哪些人,我們做了些什么,那時(shí)充斥的是怎樣的心情”。

一次和朋友談?wù)撾娪埃f(shuō)她最喜歡的電影是《泰坦尼克號(hào)》,于是重看了一遍,年紀(jì)小一些的時(shí)候,在電影里看到的更多的是超脫世俗與生命的感情。再大一些之后,觸動(dòng)更深的是船沉?xí)r,知道自己命運(yùn)結(jié)局的小人物,坦然面對(duì)結(jié)局時(shí)人生最后幾幀極其溫暖感人的鏡頭。人是這個(gè)社會(huì)單元最小的集合,很喜歡柴靜采訪里體現(xiàn)出的即使是個(gè)很宏大的主題,也可以捕捉到細(xì)微。

之前也有人給我說(shuō)過(guò),現(xiàn)在很難見(jiàn)到有工匠精神的人,德國(guó)汽車之所買的好是因?yàn)槠滟|(zhì)量,而其質(zhì)量好是因?yàn)槠淞慵|(zhì)量好。其實(shí)很多事情,很多問(wèn)題與答案只差了再多問(wèn)一個(gè)為什么?所以有時(shí)候答案浮出水面之前,漸漸的喜歡逼自己再進(jìn)一步,再一步。若問(wèn)從什么時(shí)候開始,我可能會(huì)說(shuō)爭(zhēng)取從現(xiàn)在開始吧。就像他人所說(shuō),律師與律師的`差別在于,準(zhǔn)備案件時(shí)需要設(shè)想對(duì)方會(huì)怎么反擊,想到對(duì)方如何反擊后還要思索怎么回?fù)簦h(huán)往復(fù),直到見(jiàn)底。

曾經(jīng)有人問(wèn)我“你想要什么?”我說(shuō)“成功”他問(wèn):“那你認(rèn)為成功是什么?”我說(shuō):“每個(gè)人的定義不一樣吧,我想要世俗的成功”后來(lái)覺(jué)得成功其實(shí)是比較級(jí),沒(méi)有盡頭。

瑞士的社會(huì)保障體系很健全,所以教育和人們思想也很開明,義務(wù)教育后,孩子一般是根據(jù)自己的興趣愛(ài)好去選擇繼續(xù)就讀還是選擇職業(yè)技術(shù)類培訓(xùn)并在后期直接就業(yè)。職業(yè)之間并無(wú)高低貴賤之分,選擇的依據(jù)完全是看自身興趣。

有人說(shuō)雖然中國(guó)還是發(fā)展中國(guó)家但是中國(guó)肯定會(huì)急速發(fā)展,躋身發(fā)達(dá)國(guó)家,因?yàn)橹袊?guó)人太勤奮了。但不知為什么,我腦海里浮現(xiàn)了一個(gè)詞“內(nèi)卷”。不過(guò)想來(lái)也是,如果沒(méi)有相應(yīng)的保障體系,興趣在生存面前可能就顯得弱小了。所以就像柴靜所述,盧安克帶來(lái)的不是感動(dòng),他的那種自由帶來(lái)的是一種內(nèi)心很安靜的思考,一種自我與自我的對(duì)話。

歷史的作用不只是讓人記住發(fā)生了什么,他也想讓人們思考當(dāng)時(shí)為什么發(fā)生了這些事。想到了魯迅先生棄醫(yī)從文,醫(yī)可牽一發(fā),文可動(dòng)全身;想到陶行知先生舍棄優(yōu)渥的生活投身農(nóng)村教育,萬(wàn)世師表。

這段故事是一個(gè)叫郝勁松的法律專業(yè)的人講的,他因?yàn)楸本┑罔F公司廁所收費(fèi)5毛卻不開發(fā)票起訴了對(duì)方,最終其贏得了訴訟。很多人質(zhì)疑這種小事是否值得如此干戈,他說(shuō)“今天你可以失去獲得它的權(quán)利,你不抗?fàn)帲魈炷阃瑯訒?huì)失去更多的權(quán)利,人身權(quán),財(cái)產(chǎn)權(quán),包括土地、房屋。中國(guó)現(xiàn)在這種狀況不是偶然造成的,而是長(zhǎng)期溫水煮青蛙的一個(gè)結(jié)果,大家會(huì)覺(jué)得農(nóng)民的土地被侵占了與我何干,火車不開發(fā)票、偷漏稅與我何干,別人的房屋被強(qiáng)行拆遷與我何干,有一天,這些事情都會(huì)落在你的身上。”不合理就是不合理,不在于標(biāo)的是什么,標(biāo)的的價(jià)值是什么,而在于事情本身,一旦拋卻了一點(diǎn),下次可能就是線,再下次可能就是面,深以為然。

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優(yōu)秀作文是作者對(duì)生活、人物、事件等的深入觀察和思考,并通過(guò)精確的表達(dá)方式展現(xiàn)出來(lái)。在這里,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有價(jià)值的參考。
優(yōu)秀作文是作者深入思考后的產(chǎn)物,其中包含著作者對(duì)生活、人性、社會(huì)等的高度洞察力。范文是一種參考和借鑒,通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。
無(wú)論是政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)還是個(gè)人領(lǐng)域,講話稿都能夠?yàn)檠葜v者提供一個(gè)平臺(tái),以向聽眾傳遞重要信息和理念。如果你對(duì)講話稿的寫作感到迷茫,不妨看看下面整理的一些講話稿示例
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書是申請(qǐng)者向?qū)W校闡述轉(zhuǎn)專業(yè)理由和目標(biāo)的書面材料。探索轉(zhuǎn)專業(yè)的道路,以下是小編整理的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文,供大家參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)您好:我叫**于20**年2
閱讀優(yōu)秀作文可以開拓我們的思維,拓展我們的視野,提高我們的寫作水平。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,我們能夠發(fā)現(xiàn)和提高自己的不足之處,使自己的作文更上一層樓。冬至悄悄的來(lái)到了
優(yōu)秀作文充滿了力量和靈感,能夠激發(fā)讀者的興趣和創(chuàng)造力。接下來(lái)是一些備受贊譽(yù)的作文篇章,讓我們一起領(lǐng)略其中的魅力。有一次放暑假。我剛進(jìn)家門,就看到媽媽坐在桌子旁邊
授權(quán)委托可以減輕自身負(fù)擔(dān),集中精力處理更重要的事務(wù)。9.通過(guò)學(xué)習(xí)授權(quán)委托的范文,我們可以提高自己的寫作水平和技巧,寫出更加優(yōu)質(zhì)的授權(quán)委托書。現(xiàn)委托上列受委托人在
幼兒園小班注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。以下是小編整理的幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)交流心得,希望能夠?qū)ζ渌议L(zhǎng)們有所幫助。活動(dòng)背景:幼兒對(duì)手工
新聞報(bào)道通過(guò)文字、圖片、視頻等手段,將現(xiàn)實(shí)生活中的事件直觀地呈現(xiàn)給公眾。以下是小編整理的一些優(yōu)秀的新聞報(bào)道案例,供大家學(xué)習(xí)和參考。天高云淡,烈日當(dāng)空。9月5日,
每個(gè)人都應(yīng)該定期進(jìn)行思想?yún)R報(bào),以便更好地認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)不足、提升自己。以下是小編為大家整理的思想?yún)R報(bào)參考書目,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。敬愛(ài)的黨組織:我黨的根本
入黨申請(qǐng)書是黨政機(jī)關(guān)和黨組織了解申請(qǐng)人思想狀況和政治覺(jué)悟的一種重要途徑。請(qǐng)注意,以下是一些成功通過(guò)黨組織審核的入黨申請(qǐng)書,值得大家學(xué)習(xí)借鑒。根據(jù)《中國(guó)***章程
安全工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)安全工作情況的總結(jié)和概括,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)工作。小編整理的安全工作總結(jié)范文,涵蓋了各行業(yè)各領(lǐng)域,可供不同單位參考借鑒。
在承包的過(guò)程中,合理的商業(yè)計(jì)劃和管理能力是成功的關(guān)鍵。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下總結(jié)范文,對(duì)比自己的寫作,找到不足之處并加以改進(jìn)。現(xiàn)針對(duì)恒洋印象江南小區(qū)消防工程項(xiàng)目,雙
每個(gè)月的工作總結(jié)都是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的一次總結(jié),可以讓我們有更好的規(guī)劃和安排下一個(gè)月的工作。以下是一些企業(yè)內(nèi)部的月工作總結(jié),給大家提供了一些學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會(huì)。
民主生活會(huì)是黨內(nèi)民主的重要內(nèi)容,它能夠促進(jìn)黨員干部的團(tuán)結(jié)和互相監(jiān)督。想要了解更多關(guān)于民主生活會(huì)的資料和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)參考以下內(nèi)容。-->,供大家參考。。按照上級(jí)關(guān)
思想?yún)R報(bào)是一個(gè)回頭看自己成長(zhǎng)歷程的機(jī)會(huì),它能夠讓我們更加清楚自己過(guò)去的表現(xiàn)和今后的努力方向。思想?yún)R報(bào)是對(duì)個(gè)人思想、情感、觀點(diǎn)等進(jìn)行總結(jié)和反思的重要方式。在思想?yún)R
制定活動(dòng)方案可以提前預(yù)估活動(dòng)可能遇到的問(wèn)題,并采取相應(yīng)的對(duì)策,從而提高活動(dòng)的執(zhí)行力和成功率。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀下面的活動(dòng)方案范文,并思考如何將其靈活運(yùn)用到實(shí)際情況中
心得體會(huì)可以是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的反思,也可以是對(duì)某一事件的理解。小編精心挑選了一些富有啟發(fā)的心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,家
通過(guò)制定教學(xué)計(jì)劃,我們可以清晰地了解每一堂課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)。參考教學(xué)計(jì)劃范文時(shí),要根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)整和改進(jìn)。其中,第一個(gè)問(wèn)題就是要回
個(gè)人技能和特長(zhǎng)可以作為個(gè)人簡(jiǎn)歷的一部分,突出自己在某些方面的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。以下是小編為大家整理的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在找工作前,首先要了解自己,要知道
對(duì)于這個(gè)項(xiàng)目的參與,我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和個(gè)人的成長(zhǎng)潛力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和領(lǐng)域,從中可以學(xué)習(xí)到
作文是一種表達(dá)個(gè)性和展示才華的方式,通過(guò)優(yōu)秀的作文可以展示作者獨(dú)特的思維和語(yǔ)言天賦。優(yōu)秀作文是表達(dá)自己思想和情感的重要方式,對(duì)于提升語(yǔ)文能力非常有幫助。在寫作優(yōu)
會(huì)計(jì)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,它要求持續(xù)不斷地跟蹤和分析企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。下面是一些關(guān)于會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)政策的案例,可以幫助大家更好地理解和運(yùn)用會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和政策的要求。
策劃方案是在一個(gè)特定目標(biāo)和時(shí)間范圍內(nèi),根據(jù)相關(guān)需求和資源情況制定的行動(dòng)方案,它可以幫助我們更好地組織和安排工作,我想我們需要制定一個(gè)策劃方案了吧。小編為大家收集
通過(guò)思想?yún)R報(bào),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,制定改進(jìn)計(jì)劃,以期在工作和生活中取得更好的成效。請(qǐng)大家閱讀以下這些思想?yún)R報(bào)范文,相信能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶈l(fā)。
優(yōu)秀的作文能夠打動(dòng)讀者的心靈,讓人感受到文字的力量和美妙。每篇范文都經(jīng)過(guò)精心編輯和潤(rùn)色,結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言優(yōu)美,堪稱經(jīng)典之作。世人皆贊嘆老師,言道老師偉大,用那些慷
培訓(xùn)心得體會(huì)的寫作可以培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力,提高我們的文字表達(dá)和溝通能力。以下是小編整理的一些培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。我在岳陽(yáng)市電大參加了由
計(jì)劃書是在實(shí)施一項(xiàng)工作、項(xiàng)目或活動(dòng)之前闡明目標(biāo)、計(jì)劃、策略和方法的一種書面文件。以下是一些經(jīng)典的計(jì)劃書范例,希望能夠給大家一些啟發(fā)和指導(dǎo)。使學(xué)生理解化學(xué)鍵、離子
編寫工作計(jì)劃書時(shí),我們還需要考慮周邊環(huán)境的變化,進(jìn)行合理的調(diào)整和優(yōu)化,保證工作計(jì)劃的可行性和有效性。以下是小編為大家整理的幾份工作計(jì)劃書范文,供大家參考和借鑒。
寫工作計(jì)劃書需要全面考慮各方面的因素,并根據(jù)實(shí)際情況合理安排時(shí)間和資源。這里有一些成功人士的工作計(jì)劃書,希望對(duì)你撰寫工作計(jì)劃書有所啟發(fā)。為進(jìn)一步提高國(guó)稅干部職工
工作匯報(bào)是一種對(duì)自己工作能力和成長(zhǎng)的自我審視和思考。在下面,小編為大家整理了一些關(guān)于工作匯報(bào)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我校依據(jù)xx省《義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“
檢討書的寫作過(guò)程需要我們對(duì)自己的行為進(jìn)行深入的思考和分析。檢討書的范文可以幫助我們更好地了解該如何結(jié)構(gòu)化和表達(dá)自己的想法。尊敬的班主任:首先:我必須鄭重地向您道
英語(yǔ)是全球通用的交流工具,掌握好英語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,它能夠幫助我們拓寬視野,提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。在下面的范文中,我們可以看到不同學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中所取得的成績(jī)
大班教案的設(shè)計(jì)應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力,培養(yǎng)他們的終身學(xué)習(xí)能力。以下是小編為大家整理的大班教案范文,希望對(duì)教師們的備課工作有所幫助。
應(yīng)急預(yù)案的制定要考慮到各種緊急狀況的可能性,確保能夠及時(shí)迅捷地做出反應(yīng)。下面是一些關(guān)于應(yīng)急預(yù)案的案例分享,希望對(duì)你有所啟發(fā)。為了預(yù)防和減少校車交通事故的發(fā)生,保
一份好的幼兒園教案應(yīng)該充分考慮幼兒的興趣和能力水平,設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)。下面是一些幼兒園教案的經(jīng)典案例,值得大家借鑒和學(xué)習(xí)。知道什么是火災(zāi),認(rèn)識(shí)不同消防器材的使
優(yōu)秀作文有時(shí)需要融入一些獨(dú)特的個(gè)人經(jīng)歷或感悟,以使文章更具個(gè)性和魅力。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下方的優(yōu)秀作文范文,相信能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和啟發(fā)。今天有我最喜歡的
教案模板可以幫助教師評(píng)估自己的教學(xué)效果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。這些教案模板是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)和教研交流的,具有一定的指導(dǎo)性和可操作性。在《童眼看世界》的主題活動(dòng)中,我們
作文是一種表達(dá)思想、展示才華的重要方式,優(yōu)秀的作文可以給人以啟發(fā)和共鳴。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)和參考。這篇文章主要講了有一位母親焦急、
教學(xué)工作計(jì)劃是教師有效管理教學(xué)時(shí)間和資源的重要工具。希望這些教學(xué)工作計(jì)劃范文能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助,使我們?cè)诮虒W(xué)工作中更加出色和有成效。生:圖上畫的是李白,他
讀后感不僅是對(duì)書中故事情節(jié)的激動(dòng)和眼前一亮,更是對(duì)作者思想和觀點(diǎn)的思考和領(lǐng)悟。以下是一些出色的讀后感范文,希望能夠?yàn)榇蠹覍懽魈峁╈`感和參考。近期讀了莫言先生的《
優(yōu)秀作文要求作者在思考問(wèn)題的同時(shí),要有獨(dú)立的見(jiàn)解和深入的思考。我們選取了一些優(yōu)秀作文,希望能為大家提供一些有益的指導(dǎo)和借鑒。我獨(dú)自坐在長(zhǎng)椅上,咆哮著的海水不斷向
學(xué)生評(píng)語(yǔ)可以幫助學(xué)生了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而有針對(duì)性地改進(jìn)和提高自己。接下來(lái)是一些優(yōu)秀學(xué)生在評(píng)語(yǔ)中得到的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
工作心得體會(huì)是我們對(duì)工作進(jìn)行梳理和總結(jié),為工作提供新的思路和方向。在以下的工作心得體會(huì)范文中,你可以發(fā)現(xiàn)作者的觀點(diǎn)和體會(huì),或許能幫助你有更深入的思考。
合同協(xié)議是商業(yè)合作的基礎(chǔ),通過(guò)合同協(xié)議,各方可以明確約定業(yè)務(wù)合作的內(nèi)容、方式和目標(biāo)。在下面,我們列舉了一些行業(yè)常見(jiàn)的合同協(xié)議樣本,希望能夠?qū)Υ蠹以谄鸩莺贤瑓f(xié)議時(shí)
教學(xué)計(jì)劃是指教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生需求,在一定時(shí)間內(nèi)所制定的一項(xiàng)教學(xué)方案。如果您想提高教學(xué)計(jì)劃的編寫水平,可以參考以下教學(xué)計(jì)劃案例。增進(jìn)親子之間的情誼。勇敢表現(xiàn)
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社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種書面材料。接下來(lái),我們將為大家提供一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能對(duì)大家有所啟示。調(diào)查主題:黨的十八大報(bào)
教師演講稿需要多次練習(xí)和修改,以確保演講內(nèi)容的準(zhǔn)確性和流暢性。推薦給大家?guī)灼?jīng)典教師演講稿,希望能夠激發(fā)你們的寫作靈感。很久以前,人類就幻想擁有翅膀能象鳥兒一樣
通過(guò)撰寫述職報(bào)告,我們可以發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題和不足,并提出相應(yīng)的改進(jìn)方案和目標(biāo)。在閱讀這些范文時(shí),我們可以看到作者在總結(jié)和展望中的思考和反思,從中學(xué)習(xí)到很多關(guān)
當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅絾?wèn)題和困難時(shí),及時(shí)進(jìn)行工作心得總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源,并找到解決問(wèn)題的方法。下面是一些工作心得的典型范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)工作
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和觀點(diǎn)闡述等方面都非常出色的一篇文章,它能引起讀者的共鳴,令人留下深刻的印象,我覺(jué)得我們應(yīng)該努力寫一篇優(yōu)秀作文出來(lái)呢。希望大家通過(guò)
學(xué)期計(jì)劃可以幫助學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)和進(jìn)步情況,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略,保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣。通過(guò)閱讀以下學(xué)期計(jì)劃范文,我們可以了解到不同學(xué)科的學(xué)習(xí)要點(diǎn)和重點(diǎn),從而
月工作總結(jié)是對(duì)個(gè)人工作情況的一種總結(jié)和概括,可以幫助我們更好地掌握自己的工作節(jié)奏和效率。為了幫助大家更好地撰寫月工作總結(jié),小編為大家搜集了一些實(shí)用的寫作技巧和經(jīng)
寫一篇優(yōu)秀的作文是我們對(duì)自己思想和表達(dá)能力的一種挑戰(zhàn)。小編精選了一些優(yōu)秀作文的范文,大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。在這個(gè)世界上,每個(gè)人都有自己的幻想,有人想自己是超人
優(yōu)秀作文是在學(xué)生寫作中表現(xiàn)出的才華和創(chuàng)造力,是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力的全面展示。通過(guò)寫作,學(xué)生可以鍛煉思維能力,提高語(yǔ)言水平,培養(yǎng)表達(dá)能力,增強(qiáng)文化素養(yǎng)。讓我們一起來(lái)閱
月工作總結(jié)可以幫助我們梳理思路,以更清晰的方式表達(dá)工作過(guò)程和成果。在下面的范文中,我們可以看到不同崗位、不同行業(yè)的月工作總結(jié),希望對(duì)大家有所啟示。轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)
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作文是一種藝術(shù),通過(guò)優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)個(gè)人的審美情趣和獨(dú)特的表達(dá)風(fēng)格。以下是一些經(jīng)過(guò)篩選的優(yōu)秀作文,它們能夠展現(xiàn)出寫作者的才情和思想境界。我有兩個(gè)媽媽,一個(gè)是生
學(xué)校是一個(gè)紀(jì)律的堡壘,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)守紀(jì)律、遵守規(guī)則,培養(yǎng)自律和責(zé)任感。在下面的范文中,你可以了解到寫學(xué)校總結(jié)時(shí)的語(yǔ)言表達(dá)和寫作技巧。一、圖書管理員在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)
寫一篇優(yōu)秀的作文需要有堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的學(xué)習(xí)。接下來(lái),小編將為大家介紹幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家閱讀。在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯
今天的活動(dòng)非常重要,我將竭盡所能為大家提供一個(gè)良好的交流平臺(tái)。請(qǐng)大家準(zhǔn)備好紙和筆,我們將會(huì)有一些互動(dòng)環(huán)節(jié)需要您的參與。開場(chǎng)白:尊敬的同志們、朋友們:在2xx-x
貧困申請(qǐng)書是一種讓人們了解并關(guān)注我們困境的有效途徑。以下是一些成功的貧困申請(qǐng)書范文,希望可以給正在申請(qǐng)救助或資助的人們一些啟示和幫助。我家住在云南一個(gè)落后的小山
演講稿是演講的基礎(chǔ),是為了更好地組織和呈現(xiàn)演講內(nèi)容而寫的文字材料。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的演講稿范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。是她,給予炎黃子孫寶貴的生命;是
小班教案是為小班幼兒教學(xué)而編寫的教學(xué)方案,它能夠有效指導(dǎo)教師的教學(xué)活動(dòng)。教師在編寫小班教案時(shí)應(yīng)充分考慮學(xué)生的實(shí)際需求,下面是一些優(yōu)秀的小班教案,供大家參考學(xué)習(xí)。
事跡材料可以借鑒和啟迪他人,激勵(lì)人們追求卓越、腳踏實(shí)地、勇攀高峰。以下是小編為大家整理的一些成功事跡材料,希望能夠給大家?guī)?lái)思考和啟發(fā)。xx同學(xué),是松溪縣河?xùn)|中
撰寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思過(guò)去的經(jīng)歷,并為未來(lái)的發(fā)展提供參考和指導(dǎo)。以下是一些值得學(xué)習(xí)和參考的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和提升。
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)和潛力,并規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)。接下來(lái)是一些普通人的心得體會(huì),他們通過(guò)自己的努力和思考走出了一條屬于自己的成功之路,希望能夠
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