優秀作文是一種能夠反映社會現象并寄托作者情感的文學作品，它能夠改變人們的觀念和行為。通過閱讀這些范文，我們可以學習到寫作的技巧和方法，提高自己的寫作水平。

高考落榜后（匯總20篇）篇一

我認為:“成才的道路并不只有高考這座獨木橋，而是一座立交橋”。沒考上大學的同學可以復讀，也可以通過電大、成人自學、網絡大學、自學考試等途徑拿到文憑，還可以邊就業邊開辟自我發展的渠道，在就業中接受各類高等教育。能不能考上大學，并不能決定人一生的發展。路就在你的腳下,抓住時間挑戰機遇!

你們不能被一次失敗就擊倒了，你們要加強心理承受能力。我認為現在的學習機會已經增多了，不必讓自己一定吊死在高考“這棵樹”上。希望家長同樣也要持著這樣的心態.高考并不是唯一的出路，也希望家長對這群孩子們充滿信心。

人們說：上帝在為你關閉一扇窗戶的同時給你打開了另一扇窗戶。正如繼續學習的機會是無限大的，相信仁慈的上帝肯定已經為你打開了另一扇窗戶。要以為高考失敗了一切就完了,由于社會對高考落榜生的關懷。為了拓寬考生落榜后的學習或者就業的機會，自學考試等都向高考落榜生拋出“繡球”，為你們打開了另一條繼續學習的道路。

的確,同是考生，歷經十幾年“寒窗”的艱辛，有的喜躍“龍門”，仿佛“書中黃金屋，書中顏如玉”迎面而來，于是乎“手之舞之，足之蹈之”；有的只差那么幾分名落孫山，自感無顏面對江東父老，于是乎“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”！如果說高考落榜不痛苦，那是假的，騙人的。但是你們要記住“條條大路同羅馬”，不必為了一次高考失敗而陷入深深的痛苦中。

最后是要加強你們的心理素質。讓你們要正確認識高考切身體會到高考只是同向成功的一條道路而已，并不是唯一的路。何況考上大學了，并不意味著可以馬放南山、刀槍入庫。高考只是漫漫人生路上的一次成功，而人生之路還很長，是個不斷博弈的過程。并不是一考定終生。要把高考成功作為一個有利的條件，到大學去充實自己，使自己再上新臺階，為將來的就業積累更多的優勢。

只要夢在心中,無論路還要走多長,無論路有多么的坎坷,無論路還有多少條.都值得自己繼續走下去,擁往直前的走下去!路就在你們自己腳下,你的命運由你決定,不由天!

榜上有名，那很好；榜上無名，腳下也會有路。只要自信自強、不懈努力，年輕人在哪里都能成才。

高考落榜后（匯總20篇）篇二

不管成功或失敗，只要你曾經經歷過，那段拼搏的日子是你永遠的記憶，走過了，就要往前看，你就會開心一點！

不經歷風雨怎能見彩虹，不經歷黑夜怎能見黎明！

不要輕易放棄，不然對不起自己。

得得失失平常事，是是非非任由之，恩恩怨怨心不愧，冷冷暖暖我自知，坎坎坷坷人生路，曲曲折折事業梯，凡事不必太在意。送給所有落榜的學友！

其實很多事，重要的是自己看得開，想得明白，經歷了就是生活的一部分，過去了就不要太過于計較，我們大家都希望你快樂如從前！

抱怨是一種致命的消極心態，一旦自己的抱怨成為惡習，那么人生就會暗無天日，不僅自己好心境全無，而且別人跟著也倒霉。抱怨沒有好處，樂觀才最重要。

多寬容與理解別人，凡事都要設身處地考慮，并且要多多理解和寬容別人。退一步海闊天空，寬容能夠驅散怨恨。理解能溝通心靈，理解使人們打消猜疑。寬容能帶來仁義，博得贊美，寬容創造輕松和諧的氛圍。人生本來不易，生活本來艱辛，得饒人處且饒人。寬容是人際關系的潤滑劑，何必斤斤計較。

朋友，莫悲傷，因為一切可以再重來，但要注重備加珍惜。努力吧！朋友，我會為你加油！莫悲傷，你的前景更輝煌，最后送你一首詩以表我對你的一片心意。

天道酬勤！豐碩的果實永遠屬于那些堅強不屈自強不息的辛勤耕耘者。

天無絕人之路，要下決心做不后悔的決定。

相信自己總有一天會有屬于自己的一片天空的.

心若在，夢就在，天地之間還有真愛，談成敗，人生豪邁，只不過是重頭再來……小妹，真心的付出終會換來真心的回報，我們共同努力吧！

希望這篇有關于安慰高考落榜的句子天道酬勤的文章，能讓您有所收獲。

“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。從頭越,蒼山如海,殘陽如血?！睙o論落榜生還是狀元，都讓我們繼續努力吧。

高考失敗只是人生中的一次挫折，成功的路也不止上大學一條，我們現在更要關心那些高考失敗者，幫助他們重拾信心，走出高考失敗的陰影。

人生得意時須尋一條退路，以平靜的心態看待成功；人生失意時須尋一條出路，以樂觀的心態看待失敗，漫天撒下萌芽種，佇看他日結果時。

三分天注定，七分靠打拼，萬事不可強求，只要你盡力了，就不必自責，不必苦惱！

世界上最受歡迎的人從來不是那種不停地往后看著昨天的困苦、悲傷、失敗和慘痛挫折的人，而是那種懷著信心、希望、勇氣和愉快的求知欲而放眼未來的人。

雖然“山重水復疑無路”,但是“柳暗花明又一村”哦!

今后的人生之路上邁好每一個坎！

落榜不是你的錯，因為你已經盡力了！

夢，總不夠漫長，可是我們需要夢想；情，總讓人受傷，可是我們還念念不忘；雨，下的再漂亮，但我們還是喜歡陽光；你，雖不在我身旁，但從未將你遺忘！

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！有夢就一定能達到自己的理想。

你要堅信一場戀愛只是一場夢，失戀才是夢醒。把沒有她能活得更好的理由記下來。每次意志暈頭暈腦時，將她的罪狀再看一遍。相信時間會消逝一切！

高考落榜后（匯總20篇）篇三

1、在某種情況下，住房公積金等同于住房補貼。企事業單位實行住房分配貨幣化時，既可以采取建立補充住房公積金的形式，也可以采取直接發放住房補貼的形式。因此在單位采取建立補充住房公積金的形式實行貨幣化時，此時在職工原有住房公積金繳存額基礎上新補充的住房公積金部門實質上就是住房補貼。

2、單位用于資助職工的住房公積金和住房補貼的資金來源相同。這兩種資金的來源都是首先立足于單位原有住房基金劃轉，不足部門區分單位不同性質分別由財政預算撥付或列支成本費用。

3、住房公積金與住房補貼資金的管理和使用基本相同。目前住房補貼資金是必須要在住房資金管理中心系統開立職工住房補貼賬戶，比照住房公積金進行專戶存儲和專項使用的，與住房公積金分別核算。兩者在具體的資金管理模式和使用方向上基本一致。

4、住房公積金與住房補貼在稅收優惠上是相同的。職工的該兩項資金均免征個人所得稅。

5、住房公積金與住房補貼在所有權歸屬上是相同的。職工個人帳戶中的住房公積金以及住房補貼均歸職工個人所有。

6、對于機關事業單位(還包括參照機關住房分配貨幣化模式的企事業單位)的無房或未達標老職工而言，領取的住房補貼多少與職工何時建立住房公積金有關。老職工是指年底前參加工作的職工(包括19年底前離退休的職工)。機關無房老職工的住房補貼由一次性補貼和按月補貼兩部門組成，其中一次性補貼的計算公式是：一次性補貼額=(職工1998年月均標準工資*月住房補貼系數)+(度工齡補貼額*職工建立住房公積金制度前工齡*住房補貼面積標準);機關住房未達標老職工領取差額補貼，差額補貼額計算公式是：差額補貼額=(19基準補貼額+19度工齡補貼額*職工建立住房公積金前的工齡)*差額面積。因此，從公式可見，機關老職工(住房達標者除外)無論是無房還是住房未達標，其住房公積金的建立時間，關系到其領取的住房補貼額的多少，雖然這種影響可能并不大。

7、在目前新的住房分配制度下，職工解決住房問題的途徑，主要是利用包括住房公積金、住房補貼、工資及積蓄在內的資金，并通過住房貸款的支持來解決。即住房公積金和住房補貼是新的住房分配制度下職工解決住房問題的兩個重要資金來源。

高考落榜后（匯總20篇）篇四

杜甫：窮困潦倒也不妨礙“窮開心”

杜甫是現實主義詩人，與李白的浪漫主義不同，杜甫是個憂國憂民的詩人。在人們的心目中，他是個整天拉長了臉、痛苦地訴說國難民瘼的人。其實，這種認識是很不全面的。應該看到，他還是個很會拿自己的苦難生涯開玩笑、很會“窮開心”的詩人。

他三十幾歲的時候，由于父親的去世而失去了經濟來源，又因為性子耿介而長期得不到官職，從此生活變得十分困難。為了糊口，他不得不到終南山去采摘草藥，拿到市場上“練攤”;有時去排隊領取政府發放給災民的救濟糧;有時甚至去達官貴人家中乞討些飯菜：“朝叩富兒門，暮隨肥馬塵。殘杯與冷炙，到處潛悲辛?！倍谶@以前，他已經寫出了《望岳》、《飲中八仙歌》這些著名的.詩篇了，在當時的詩壇上已是有些名氣。

詩名與困頓構成巨大的反差，杜甫心理的不平衡是可以想見的。人心不能總是泡在苦水里，否則就難以活命了。怎么辦?他除了寫詩發牢騷、散怨氣，還善于在生活中找樂子，找些笑料給自己解心寬，讓自己嘿嘿地笑一笑。他時常用“打油詩”的腔調歌唱自己的窮日子。有一首詩寫道：“雞鳴風雨交，久旱雨亦好。杖藜入春泥，無食起我早?！睕]飯吃的人自然睡不成懶覺，倒也能練出了早起的習慣;雖說肚子干癟而詩興卻未消減，他數著快板出發討飯去了。這就是老杜的風趣，他擅長拿“窮”打哈哈。乾元二年七月，他辭掉了華州司功的官職，帶領全家流落到秦州(今甘肅天水市)，他說，當錢袋即將告空的時候，千萬可要剩下一個銅子別花掉啊，要讓它來看家呀，否則“面子”就過不去啦：“囊空恐羞澀，留得一錢看?！鼻宕鷹顐愔赋隽硕鸥Φ倪@個特點，說老杜“寫窮況妙在詼諧幽默”。杜甫還擅長用富麗的辭藻去描寫家境的清貧：“登俎黃柑重，支床錦石圓?！庇命S柑祭祀祖先，用石頭當作床腿(床腿斷了沒錢修)，這日子窮掉底了?？衫隙攀窃趺凑f的呢?他說，雖然沒有羊來祭祖，可你看這柑子不是又大又黃嗎?呵呵;雖然沒有木制的床腿，可你看這石頭不是又圓又有文采嗎?哈哈。這可真是十足的“窮開心”了。家里來了盜賊，自然不是好事，可是老杜一想那盜賊白白地忙了一陣而毫無所得，又不禁為自家的貧窮而深感慶幸了：“側聞夜來盜，幸喜囊中凈?！闭l說“窮”字一無是處呢?它可以免除失盜之苦啊!

這就是杜甫的幽默。他在嘆息貧窮的同時，又能覺察貧窮的“好處”。他用后者來支撐精神，來求得心理的平衡?？恐@種幽默風趣，他頑強地走完了風雨人生路，艱難困苦沒能打倒他，卻留下了光照千古的詩篇，獲得了“詩圣”的桂冠。最早評說老杜幽默性格的重要意義的，當是胡適先生。他在所著《白話文學史》書中，說老杜“在貧困之中，始終保持一點‘詼諧’的風趣”，“終身在窮困之中而意興不衰頹，風味不干癟。他的詩往往有‘打油詩’的趣味?！蔽ㄆ洹坝羞@一點說笑話做打油詩的風趣，故雖在窮餓之中不至于發狂，也不至于墮落?！苯裉炜磥?，胡適是清晰透視杜甫其人的思想者。

高考落榜后（匯總20篇）篇五

三十六行，行行出狀元。失敗并不可怕，可怕的是我們不敢面對真實的自己。下面就跟隨小編一起看看大家的隨筆吧。

當電腦跳出一個分數，你知道，自已只徘徊于大學門外了，那扇門，在你抬眼之際，已對你關閉。

當你的淚水，隨著臉盤往下淌，我知道，你已痛苦至極點。

可我仍想對你說這僅僅是你的一次失敗，今后還會有失敗，人生從來沒有一航風順。

但你要堅信人生坎坷，然沒有絕人之路。上帝在給你關上一扇門時，會給你開出一扇窗。

何況，那扇門并沒有對你關上，只是延遲開啟而已。如若可以，或許你還可以拐彎前行，找到一條屬于自己的康莊大道。

面對此刻的失落，若想哭，就痛痛快快哭吧，但只能哭一場，渲涉一下負面的情緒，然后擦干眼淚跨過這個坎。

終究，太多的痛，太多的淚，除了沉重雙足，打濕前程外，再無其它。

同學們：

大家好！安慰的話我就不多說了，在這里主要說說我落榜七年來的經歷，希望能讓同學們知道一個道理：不用埋怨您的過去，不用后悔您之前的努力，因為終有一天您會發現，它已經在無形中對您以后的職業道路起著一定的鋪墊作用了。

【2006年】2006年06月27日，當電信臺傳來高考分數時，很平常，很冷靜，370分，一個意料之中的成績，連3b都沒上，按平常，大專是沒問題的，最終是敗在了語文作文，我離題了。更受打擊的是，我身為綜合科科代表，綜合科居然是四科中最差的（3+專業+綜），反而英語最高，很意外。至于數學，甭提了，高中三年都沒及格過，我是理科白癡。

那晚，獨自一人走上家里的樓頂，雙手伏在陽臺上，聽著mp3，循環著-梁靜茹的《勇氣》……問自己，三年了，高中三年來，我都學到了什么，除了學習，我還學到了什么？有！學到了如何為青年節班上的演員設計衣服，主持節目；學到了如何在學校的廣播站播音；學到了如何為晚會設計舞臺，學到了如何設計班上的黑板報，還學了后街男孩的舞蹈……可是，學到這些又有什么用呢？我又不是選美術，音樂，我選的是政治！為什么，當初為什么要選政治？有什么用？到最后還不是像草一樣默默的活著，最后被世人所淡忘？想到這些，眼淚不禁流了下來。外婆以為我要跳樓自殺，爬上樓梯看了看我，我說我沒事，一會就睡。

【2007年—2009年】有過以上工作經歷后，我覺得自己還是很喜歡教育，于是我給自己定了目標，去參加成人高考，考取師范大學。所以，我一邊工作，一邊學習，終于以總分350分（中英數）考取了湛江師范教育學院。大學這兩年，受到了不少的鄙視，因為我們是成人高考，總會被普通高考的學生看不起，很記得一次聯誼活動上，一位普高的同學當面對我說的，我是不會認識成人班的任何人的，檔次太低了……我低頭不語，下定決心苦練普通話、相聲以及舞蹈，開創了學院中文系的街舞隊，組建了九魚街舞隊。終于，兩年來，我在23場舞蹈以及5場相聲的演出中找回了自信，成為學校風靡一時的街舞小子。

【2009年】大學畢業后，就業道路也不怎么順，因為是成人班，沒有報到證，很難進入編制的公辦學校教書。只好通過非正式“渠道”進入了英德xx中學做了半年的代課老師。月薪600元，睡在樓梯間的雜物房子里。每月給父母200元，也就400元的生活費了，天天吃榨菜泡面（慶幸我現在居然還活著），每次回家前先拼命吃，不然父母見到我太瘦會心疼，因為習慣了報喜不報憂。任教語文、地理、舞蹈老師這半年，年輕氣盛，閱歷不足，脾氣暴躁，根本沒什么師德，同學們期末的語文成績還能考上年級第一，真是阿彌托福。值得自豪的是給那一幫“叛逆”的學生上了街舞課，讓他們在學校的晚會上帥了一把。

【2010年】由于代課老師的工資是學校自己掏錢的，所以我也沒辦法能留下來，暑假之后我又“另謀高就”了，回到了市區，在英德xx小學（民辦學校）任教三年級的語文，還擔當了班主任。月薪翻了好幾倍，當然咯，工作壓力那就不是一般的大了。在這實小的一年來，看得更多的是應試教育的高度強制，加上自己的社會閱歷太少，給到學生的教育完全就是書本的知識，這樣感覺很不好，于是決心出去社會闖一闖，等有了一定的閱歷和素質再回來任教也不遲。

【2011年】沃爾瑪入駐英德，我參加了應聘，曾經是老師，現在卻做這一行？誰會相信??？最后還是屏住了壓力，應聘了沃爾瑪展示部的活動策劃以及活動主持人。在沃爾瑪的一年，其實還挺開心的，印象最深刻的就是經?？梢杂煤脦追N語言搞促銷活動（客家話、廣東話、普通話、英語）哈哈，尤其是我們的客家話，地道純正，笑死我鳥。

【2011年】人總會有自己的志向，當我覺得一直呆在家鄉不是長久之計后，我還是決定辭職，去大城市闖一闖，體驗更激烈的競爭。于是乎，我來到了充滿激情的城市——深圳，應聘了一家出國留學的機構。在這里，終于知道什么叫快節奏、深圳速度了。我當時的工作就是路邊發傳單的，太陽暴曬，跑里跑外，同時還得忍辱負重，英語還得不斷的學習，因為要不斷的和老外交流，不然就會面臨被炒魷魚的危機。

同學們，未來的路還很長，我們一起加油吧！

前幾天，碰到一位專門研究心理學的洪教授，一時聊起高考落榜生的問題，他憂心忡忡地告訴我：每年高考發榜后，他們都會陸續接到不少落榜生及家長的咨詢，其中考生親自前來的占不到總數的40%。一般來說，考生會經過“拒絕事實、自責憤怒、郁悶抑郁、接受現實”等四個心理過程，心理承受力稍微脆弱一些的就很難從前兩個階段走出來，隨之而來就可能會造成失眠、抑郁等心理障礙。他們突出的表現就是：消極心理和悲觀情緒，如羞恥感、負疚感、懊悔感。更為嚴重的是，有的考生由于承受不了家庭、社會的巨大壓力，往往做出種種傻事。聽到這個情況，我產生了更大的興趣，從不同關系了解了部分高考落榜生的心理自我調整的方法與過程。其中，有位叫小玉的孩子十分坦誠，在我們交流之后，給我介紹了許多情況，他的這段話對我的印象非常深刻：“老師，你好，謝謝你的關心和開導，現在我終于想明白了-----我承認自己曾是一名落榜生，落榜的那些日子對我而言是刻骨銘心的。在你們的幫助下，我走出了落榜的陰霾，現在我自信，我充實！凝視著人生驛站的一次“小測”結果，很多落榜生不敢面對失利的現實，或嘆氣，或發愁，或流淚，或煩悶。其實，既然是考試，哪里能百分之百？落榜了又如何？榜上無名，腳下有路！”看到這些，我的心里好受多了。為了幫助更多的孩子們從盡快做好心理調整，落榜的底谷中走出來，保持健康的心態，迎接新的挑戰，我綜合調查研究的結果，向高考落榜生提出十條做好心理自我調整的建議。

一、對高考抱實事求是的態度，敢于直面現實。

每年都有百余萬的考生落榜，也就是說他們和你一樣不能進入大學校門，你只不過是幾百萬分之一而已，如此沮喪、無節制地自我責備是不能解決任何問題的，只有勇敢地面對現實，才有可能擺脫落榜的陰影，走出心理的深淵。同時，也要正確恰當地評價自己的考試成績，不抱不切實際的希望和企求，不把幻想當現實，早就應該有考上和落榜兩種思想準備，這樣想，你就會減輕落榜以后對心理的刺激。

二、學會全面、辯證地看問題，正確評價自己。

培養自覺的全面性學會全面、辯證地看問題。既學會全面地看待事物，又要客觀地評價自己。不僅要看到陰暗面，而且要?？吹焦饷髅妗．斪约荷硖幋煺壑袝r，不要成為不良情緒的奴隸，要善于用意志控制自己向積極的方向思考。要堅信：“太陽每天都是新的”，也許明天會有奇跡出現。高考并不是生命的全部，上大學并非惟一的成功之路。據息：對近年來國內有重大貢獻的400名人員調查發現，靠自學成才者占54％，有的大學教授或副教授還是30年前的高考落榜者。誠然，這并不是說上大學無必要，而是說落榜生應根據自身條件，或刻苦自學，或繼續努力下年再考。

三、尋找機會對悲觀情緒宣泄，減輕心理壓力。

對悲觀情緒宣泄是一中減輕負擔的有效方法。落榜者心理壓力是由情緒緊張波動造成的，因而恰當的宣泄有緩解精神壓力的功效。通常話說：有苦你就訴、有淚你就流，放松自我，千萬別憋著。要找個合適的時間、地點、對象，向朋友、師長傾訴衷腸，如果想哭，就放聲大哭一場；或者干脆把苦惱、憤恨統統寫在紙上，然后撕個粉碎。家長，親友都要理解，支持他發泄完不良情緒，就自然平靜下來。

四、積極找友人交心談心，交流思想。

落榜以后，考生如果感到心情壓抑，可以找家里人或親朋好友把傷腦筋的事向他們訴說一通，也可以對親友、家長談出心中的不快，把內心的壓抑，不滿和隱痛釋放出來，以減輕思想負擔，達到心理上的平衡。

五、通過自己積極暗示，走出陰影。

積極暗示的含義是：倘若你總是貶低自己，罵自己無能，再看看鏡子中自己的憔悴面容，會愈發地責備自己。這時候，應該放松微笑，勇于承認現狀，每天從睜眼開始就對自己說：我今天的心情很不錯。還可以把“勝人者智，自勝者強”等能激勵自己的話貼在醒目位置上，使自己振作起來。落榜生產生心理問題，是因為考生的目標和結果產生了沖突，從而誘發了挫折感。落榜者應有意識地控制自己波動的情緒，以樂觀、堅強的積極態度去面對落榜，使自身的心態保持平衡。從心理學角度來說，一個人以一種自信、堅強、樂觀的精神面貌面對生活，有助于正視挫折與失敗，有助于失敗者及時調整心態、從失敗的陰影中走出。

六、學會關心別人的心態，尋求安慰。

很多考生認為許多年來，父母對自己寄予厚望，最后榜上無名，感到愧對父母親人，產生負疚感?？偢械阶约菏亲畋康?，或最冤的，生怕別人看不起。其實不然，在這中情況下，需要安慰的不只是你自己，還有許許多多，包括你的同學。他們同樣心理壓力很大，需要得到關心。你如主動與他們交流，與同學通通電話，發發短信，安慰他們，同樣，你自己也回得到更多的關心和安慰。

七、轉移解脫法，分散注意力。

不要對挫折耿耿于懷，因為你越注意就會越強化這種感受。這時，最好找一件你最喜歡的事情去做，如約幾位相好的同學、知己和親人到郊區、公園、名勝古跡盡情的游玩一趟?；蛘叻e極進行戶外活動如打球、釣魚等。如果有條件最好能讓落榜者外出旅游散心。當你被曲折的故事、優美的樂曲所聽引，為大自然的美麗而陶醉，或為同學們的歡樂交談興奮時，你會忘記憂愁。因為時過境遷，你的心情自然會風平浪靜。

八、培養情趣和幽默感，形成輕松愉快的心境。

一個人一生會遇到想象不到的艱難困苦和挫折，平時，就應培養寬闊的胸懷，熱愛生活的情趣，增加一點幽默感。一旦遇到挫折，你的盡管心事重重，卻不言于表。當然，這是人生長期目標，不能一蹴而就。當前，最需要的就是尋找一種使自己愉快的心境。去旅游、登高望遠，敞開胸懷；去學一種樂器，在學習中忘卻不快，增添自信與充實生活。通過培養幽默感，形成輕松愉快的心境。

九、多參加一些家務勞動，培養井然有序生活情操。

抑郁的心理會使人產生厭倦懶惰的行為，越是懶于動手做事，心態就越難調節。所以你不妨列出一個學習、工作、生活的日程表，比如，平時，都是家長照顧自己，不妨利用這段休息時間，幫助家長做點事情。無論大事小事均在其中，并認真去做。一旦成功地做完一項，就自然產生一種成就感，心里就會塌實許多。此外，按照正常的生物鐘去工作，也要注意身體健康。

十、培養意志力，重塑人生信心。

培養意志力是對付挫折的一種有效防衛機制。意志越堅強，就越能增強抵御能力，勇敢地重塑人生信心。不少考生受學校、家長和社會的影響，把考場上的競爭看做人生競爭的全部，認為落榜就是自己素質低、沒本事，就意味著今后的工作和生活中也不會有什么建樹，從而產生自卑。實際上，高考只是考查人的部分能力和素質，并不代表一個人的全部，更不能以此推論自己將一事無成。要把落榜當做對自己的一次考驗，要努力使自己振作起來，以必勝的信心和勇氣迎接新的挑戰的壓力。高考落榜生要不怕吃苦。經得起更加嚴峻的考驗。在當前市場經濟競爭中，學會用自己的高中文化本領參加適當的工作，邊工作邊學習，或者先參加工作，再報考成人高考?？傊覀冸m然落榜了，但我們前面還有五彩繽紛的希望。

作為考生的新朋友特別提醒：盡管高考落榜生在經歷了落榜后的復雜思想斗爭后，有相當部分的孩子們會抬起頭，挺起胸，敢于以平穩的心態，嶄新的風貌去迎接新的挑戰，但是，也還會有不少的考生總走不出落榜上有名陰影的籠罩。在這種情況下家長的正確引導，貼心關懷是十分必要的。家長要注意自己的言語，以免給孩子添壓。尤其不能在某些事情上極度苛求孩子。在此基礎上，逐步引導孩子學會接受不完美的人生，勸慰我們這些高考失敗的落榜生“落榜不落志”，幫助孩子樹立信心，讓我們這些涉世不深的學生走出對未來的迷惘，建立美好的理想。

2009年6月24日17時30分，我聽完電話里那絲毫不帶任何感情的聲音。我被驚呆了。眼睛直直的望著電話上顯示的內容，我與電話之間仿佛隔著迢迢江水，層層高山．此時我大腦中所有的記憶全部被封?。驗槲腋呖悸浒窳耍八f風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕至少我沒還有夢“突然手機鈴聲響起，把我從夢中驚醒。我轉動著那僵硬的脖頸，癡癡的看了手機好一會兒，直到它不再發出任何聲音為止。然后我靜靜的站起來，看了看手機，是朋友打來的。一陣沮喪刺進心頭，我無顏面對這三年的友誼，于是，我關上手機、拔掉電話線、下了qq，關閉了所有的通訊系統。將自己鎖進那個心靈的孤島。

我一聲不響的走進臥室，反鎖上門，躺在床上?？粗俏宀世_紛的天花板，置父母的哀嘆于不顧，將父母的勸慰拒之千里之外。我不知道應該怎樣去面對他們。年少輕狂、一向自信且有點自負的我，不知道如何去面對這個結局?；蛟S，無言是最好的方式。

我是一個無論做什么事都信息十足的人。不管做什么事，不管結果成功與否，我的信心都不會受到損傷。別人說我是一個極度樂觀主義者，對一些事情太過理想化。我想也許是吧，我不知道這樣對我的將來是福是禍。

雖然我是一個積極樂觀的人。但是，說實話，高考落榜沒有負面情緒是騙人的，即使你在樂觀，因為那畢竟是有可能是關系到你的未來，關系到你的命運。是，雖然說考的好與不好，都會有一所大學適合你。但本科畢業與?？飘厴I的差別是顯而易見的。學歷不同，那么人生起點就不同，那么找工作的難易就不同，工作的檔次就不同，工資就不同，工作的環境就不同，眼界、認識的人就不同，交際能力就會有差距，這也有可能會影響你的下一代。畢竟人多好事。

面對這樣的成績灰心喪氣是在所難免的。但是，我沒有極度失望，也沒有徹底絕望。只是一時之之間失去了奮斗的目標，丟掉了一往無前的信心，忘記了生活的意義，遺失了生命的真諦。有許多同學打電話安慰我。可是我不知道我應該怎樣去做，這一次我徹底的掉進了味道有點苦澀的太平洋，在這一望無際的海洋上，隨風漂泊，任意而安。不知道何時才能找到那黃色的太陽，金色的沙灘。

十九歲的天空應該是五顏六色的，而我的天空現在卻是烏云密布，電閃雷鳴。失去了妖嬈艷麗的色彩，只留下了一縷灰色的陰霾。

莎士比亞曾說：時間會像一把鐮刀將平行線刻上美人的額角，縱然其百媚千嬌，

一位高考落榜生的自白作文400字。我從不相信命運，但一次次的玩笑將我抬上了責任的陡崖，辜負了太多的人，心里莫名的感受，或許這就是時間給與我的記憶。

有時我想人活著是為什么？有誰可以單純的為了自己。不想面對失望的眼神。也不敢面對。

什么玩世不恭、什么為自己活著、在我看來就是不負責任?；蛟S我太過偏激。在這個世界上只有親情可與你同在。

這個世界上只要還有一雙眼睛為你落淚，就值得你為之奮斗。所以我找不到放棄的理由。而我也不會悲傷，因為受苦的人沒有悲傷的權利。

高考落榜后（匯總20篇）篇六

由于各高校的錄取分數線必須等到所有考生志愿填報后才能確定，因此考生要想知道他所報考的學校的錄取分數線，只能等到高校招生投檔的當天才能知曉。因此，對于自己填報的大學究竟多少人報考，提檔線分別是多少，考生難以把握。由于知己不知彼，也造成了考后知分填報志愿更容易出現志愿扎堆的現象。

針對以上情況，考生在知分報志愿時，應面向全國高校，不能只盯著大城市、家門口的院校和熱門專業。

第二、減少志愿填報“撞車”

二是注意填報時留有余地;注意體檢結果，避開限報專業;。

三是特別注意有的學校招生“大小年”現象，詳細分析近年錄取資料;。

四是注意預報志愿后，考區、中學反饋的信息，如果出現扎堆現象，需要調整所報志愿。

第三、確保準確性。

在知分、知線、知位的情況下，考生容易片面地將自己的分數與去年學校的最低分數進行比對。專家指出，考生在知分報志愿時，要盡量在“準確”上下工夫。

考生要了解近三年高招信息，掌握各所高校在本省近三年的提檔線、錄取比例、地區的位置，以及自己在全省的排名、位次等信息，并將自己的分數進行比照。

從歷年的錄取結果來看，第一志愿是決定考生能否錄取的關鍵，因此考生在填報第一志愿時，要盡量使志愿與自己的位置相靠近。

第四、填報志愿的“有效性原則”

考生填報志愿時，還要注重“有效性原則”，院校的選擇范圍最好廣一些，省內外都要有;每一所院校之間，要拉開20分的檔次;盡量選擇服從專業調劑的院校。

第五、做好充分的準備工作。

一是搜集院校資料，了解招生政策，熟悉有關規定，了解院校招生章程;。

二是查詢有關院校、專業近幾年在各批錄取分數和錄取考生的位次情況;。

三是了解今年在本省市招生的學校、專業、人數;。

四是了解自己平時成績、模擬成績在全省、市的位次;。

五是了解本人體檢結果，避開限報的學校、專業。

第六、避免高分低錄。

1、實事求是，找準自己的位置;。

2、所填志愿拉開檔次;。

3、冷門與熱門學校專業相結合;。

4、省內與省外院校相結合;。

5、避開體檢結果所限學校、專業。

6、各批次學校志愿、專業志愿填滿，盡量服從專業調劑。

最后，不管是選擇大學還是選擇專業，小編都推薦你使用《蝶變志愿》進行填報，蝶變志愿是一款致力于為高三學子提供高考志愿服務的產品。有著多年線上線下服務經驗，服務人群覆蓋全國31個省份，成功案例300萬+，錄取率高達99.2%以上，是學生和家長的不二選擇。

女孩子高考落榜后有針對性選擇出路。

落榜并不代表什么，可以選擇復讀或者是去讀個技校吧，學門手藝也不錯的?？梢詫W一技之長，可以上職業技術學校，上大學不是唯一的出路，學一門技術才是硬道理。

針對因考場失利等意外原因造成的落榜，可以選擇復讀。綜合自己的意愿，選擇其他學習途徑，比如選擇職業教育。如今，從職業教育學成畢業的學子已成為高薪職場黑馬。對于落榜生，不上大學，選擇職業教育也是一條光明大道。

在當前社會要想贏得一席之地，在沒有高學歷沒有好口才的前提下那么就選擇擁有對應社會需求的專業技能。許多初中畢業的女孩兒年齡小，選擇學習西點則能為自己的職場人生增加砝碼，而且西點師優雅、舒適的工作環境適合女孩兒工作。

落榜生也可以上?？?，總之有錢都可以上大學。不過，如果你愿意復習的話，那樣也好，因為能進好的學校起點高一些。相信復讀的一年也會讓一個人成長很多。別有太大的心理壓力。我也復讀過，我們那時候都安慰自己說，沒有經過高四的人生不是完整的人生~~高考也只是一次考試，在漫長的人生當中是在算不了什么。

看自身情況!如果是這次高考因為失誤導致落榜最好去復讀，如果不是，而且也不愛學習，那你最好現在就投入到社會吧，上大學也不一定是唯一的出路，上完大學一樣需要有社會工作經驗。你從現在開始就投入到社會，學習社會經驗，即使剛開始掙不了幾個錢也無所謂的，因為你有4年的時間去學習，即使是不掙錢也沒有4年上大學的學費花的多吧，在工作之余也學習(針對自己的愛好)有機會也參加參加自考或成考什么的。當然你也可以跟家里人商量，用供你念大學的錢，用來自己投資做點小買賣，但必須是小買賣，因為你沒什么經驗!

高考落榜生的心理調整關鍵在于平衡自己的心態和重塑自信心。

高考落榜生首先要學會接受，并且坦然面對，讓自己擺脫傳統思想的束縛，試著從不同的角度來看待高考：錯失了上大學的機會，并不見得人生自此就是灰色的，也并不意味著自己從此以后就是一個失敗者。上大學不是唯一的成才之路，在今后的人生里，落榜生同樣有很多的機會可以重新勝出。

高考落榜生需要明白：讀書不是為了考試，也不是為了上大學。讀書最大的意義在于學會思考的方式，學會如何處理事情，所以沒有考上大學，并不意味著你的寒窗苦讀白費了。讀完高中其實就是一種成長。

一個人是否能成才，并不是單看學歷有多高，而是要看其能為社會做什么，能否實現自我價值。想成為人才就需要認知能力、操作能力、人際交往能力三者的綜合發展，而這些能力其實在社會中都可以獲得，尤其是操作能力與人際交往能力更容易在社會中得到發展與提高。

高中畢業后，我們已經學習了很多知識，千萬不要認為高中畢業就是個“沒文化”的人。其實，我們高中畢業時的知識量，已經足夠讓我們在某個領域去很好地發展自己。

高考落榜后（匯總20篇）篇七

《三字經》自南宋以來，已有700多年歷史，是學習中華傳統文化不可多得的的兒童啟蒙讀物，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內容包括了中國傳統的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動而又言簡意賅。

《弟子規》這本書是學童們的生活規范，是依據至圣先師孔子的教誨編成的?！?。《弟子規》原名《訓蒙文》，原作者李毓秀(公元1662年至1722年)是清朝康熙年間的秀才。以「論語」「學而篇」弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文為中心。分為五個部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規范。

后來清朝賈存仁修訂改編《訓蒙文》，并改名《弟子規》，是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養成忠厚家風的最佳讀物。

三字經》與《百家姓》、《千字文》并稱為三大國學啟蒙讀物(其中《千字文》存在《古千字文》、《敘古千字文》、《續千字文》、《新千字文》等不同版本)?！度纸洝肥侵腥A民族珍貴的文化遺產，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來，家喻戶曉。其內容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，所謂“熟讀《三字經》，可知千古事”?；跉v史原因，《三字經》難免含有一些精神糟粕、藝術瑕疵，但其獨特的思想價值和文化魅力仍然為世人所公認，被歷代中國人奉為經典并不斷流傳。

古人曰：“熟讀三字經，便可知天下事，通圣人禮?！?/p>

《三字經》自南宋以來，已有七百多年歷史，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內容包括了中國傳統的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動而又言簡意賅?！度纸洝吩缇筒粌H僅屬于漢民族了，它有滿文、蒙文譯本?！度纸洝芬膊辉賰H僅屬于中國，它的英文、法文譯本也已經問世。1990年新加坡出版的英文新譯本更是被聯合國教科文組織選入“兒童道德叢書”，加以世界范圍的推廣，也是兒童的必背讀物。

已經有一千多年歷史的《三字經》依然有著巨大的生命力。在過去，包括章太炎在內的有識見的學者，多有致力于《三字經》的注釋和續補者。模擬《三字經》形式的讀物，如《女三字經》、《地理三字經》、《醫學三字經》、《西學三字經》、《工農三字經》、《軍人三字經》、《佛教三字經》、《道教三字經》層出不窮，風靡天下。近期，文化部原常務副部長高占祥先生還創作了《新三字經》，同樣受到了廣泛的關注。

《三字經》全文長達1722字，是我國不可多得的寶貴遺產。

《三字經》與《百家姓》、《千字文》并稱為”三百千”。

《三字經》的內容分為六個部分，每一部分有一個中心。

從“口而誦，心而維”至“戒之哉，宜勉力”強調學習要勤奮刻苦、孜孜不倦，只有從小打下良好的學習基礎，長大才能有所作為，“上致君，下澤民”。

《三字經》內容的排列順序極有章法，體現了作者的教育思想。作者認為教育兒童要重在禮儀孝悌，端正孩子們的思想，知識的傳授則在其次，即“首孝悌，次見聞”。訓導兒童要先從小學入手，即先識字，然后讀經、子兩類的典籍。經部子部書讀過后，再學習史書，書中說：“經子通，讀諸史”。

《三字經》最后強調學習的態度和目的?？梢哉f，《三字經》既是一部兒童識字課本，同時也是作者論述啟蒙教育的著作，這在閱讀時需加注意。

《三字經》用典多，知識性強，是一部在儒家思想指導下編成的讀物，充滿了積極向上的精神。

《三字經》的版本很多，清朝道光年間刊行的版本是最通行的一種。我們采用的則是民國年間的增補本。

《三字經》其書作者說法大致有四種：

三、或者又有區適子所撰，黎貞增廣之說;。

四、世傳王應麟撰，王應麟(1223—1296)，南宋學者，字伯厚，號深寧居士。清代夏之翰《〈小學紺珠〉序》：“迨年十七，始知其《三字經》作者自先生(王應麟)，因取文熟復焉，而嘆其要而該也?！鼻宕R興思《〈三字經〉注解備要敘》：“宋儒王伯厚先生《三字經》一出，海內外子弟之發蒙者，咸恭若球刀?！倍济鞔_認為《三字經》是王應麟所撰?！度纸洝肪哂凶R字、廣見聞和灌輸封建倫理道德觀念，即傳授知識與封建政治思想教育雙重功能。書中文筆自然流暢，樸實無華，深入淺出，情真意切.此書中有段僅用三百多字便概括了中華五千年歷史的變遷，歷來備受贊譽?！度纸洝贰ⅰ栋偌倚铡贰ⅰ肚ё治摹罚追Q“三百千”，而《三字經》后來居上。這里的“居上”殆源于數字順序，未必便是根據三書之內容與作用的有意排列。但事實上，綜其覆蓋讀者之廣、教育作用之深以及流傳時間之久觀而言，《三字經》在中國古代蒙書教材中，不能不說是影響最大、最有代表性的書。巍哉，《三字經》堪稱“蒙學之冠”。

高考落榜后（匯總20篇）篇八

7月，岳麓區某復讀學校，湖南省一本招生錄取還未結束，復讀生們已經開始了緊張的補習生活。

去年湖南省一本招生錄取還未結束時，李蕓(化名)已坐在了高四的課堂上。桌上放著的是她兩個月前還在啃著的教材和幾本翻得折頁了的泛黃筆記本。

每年，總有一批失利考生參與到下一年的高考中。近四年來，湖南省的復讀大軍連年下降，從的湖南高考生中大約每6個就有一個是復讀生，到已下降到每9個有1個復讀生。但報名復讀的學生成績卻在逐年提高，今年7月，長沙幾所知名復讀學校，二本考生已然成為主力軍，復讀生已經不再是差生的代名詞。

去年年我省共有高考考生39萬人，其中往屆生4.5萬人，占11.5%，這意味著大約9名高考生中就有1名復讀生。至三年間，湖南省往屆生所占比例分別為：17.6%(6.4萬)、14.2%(5.3萬)、13.2%(5萬)，比例連年下降。

由于出路的多元化，升學率不斷提高，復讀人數減少。同時，復讀的動機發生了變化，由希望上大學變為要上好大學：二本學生希望通過補習考一本，一本的學生希望考名校。長沙市達材中學校長曹建新對此解釋。

華鑫高考補習學校校長楊德明有著相同的觀點，復讀生比例連年降低一方面是因為整體高考報名人數下降和高考錄取比率上升，湖南省前年年高考錄取率為86%，去年的錄取率預計與前年持平;另一方面是隨著社會經濟的發展，人的思想觀念已經轉變，高考不是唯一的出路。

復讀報名三個高峰成績公布三五天最熱。

長沙市幾所知名復讀學校介紹，高考成績公布后三五天，學校招生就基本滿額，報名學生以二本為主。同升湖實驗學校辦公室主任張仁武說：每個復讀學校的招生名額都有限，如果拖得太遲，學生可能就錯過機會了。長沙市達材中學屆復讀生熊騫今年考入了四川大學，他說，去年高考成績一公布，身邊同學就早早報名了，有的是估分時心里就大抵有數了，成績出來后立馬下決心復讀;而有的是高三沒有好好學習，考完后一直反思，憋著一股勁想要彌補。

復讀報名一般有三個高峰時間段。首先是成績揭曉后幾天，其次是二本錄取結束后，一些考生不愿意上三本而下決心再奮斗一年，最后一個時間點就是大學念了一兩個月后，考生對就讀高校或者專業失望，希望圓夢而退學回爐重讀。

記者調查發現，各復讀學校針對高分考生都有優惠政策，優惠標準每個學校不同，但基本是二本線上有優惠、二本線下無優惠，所交學費以分數為標準層層降低。此外，每所復讀學校都設有最低門檻，如岳麓區一所復讀學校招生的最低標準為二本線下60分以內。有些學校為了搶奪好生源，還制定了優惠政策，如還將對高考考入清華大學、北京大學、香港大學、香港中文大學的學生給予4萬元獎勵。

湖南使用全國卷今年復讀生遇糾結。

對于復讀生來說，高考的任何變化都會牽動敏感的神經。之前，教育部已正式批復，同意湖南省從20起普通高校招生統一考試使用全國卷。這也就意味著從明年開始，連續采取語、數、外三科自主命題后，湖南省將正式恢復至全部使用全國卷。采用全國卷后，命題的依據是教育部頒布的普通高中課程標準，以及教育部考試中心當年編發的《普通高等學校招生全國統一考試大綱》和《普通高等學校招生全國統一考試大綱的說明》。

這樣的改革，不僅讓應屆的高考考生感到不適應，想選擇復讀的考生因為無法預估風險，也陷入了尷尬兩難的局面。

全國卷更加側重于基礎的考核。達材中學招生辦主任張國軍說，使用全國卷以后，對于基礎扎實的學生其實更有利。

也有多年高中教研經驗的老師認為，從全國卷命題趨勢來看，未來可能會采用一些開放性的題目，更有利于推動素質教育發展，也有利于考查學生的綜合素質。對此，想要復讀的考生需謹慎對待。

建議復讀是把雙刃劍并非都能來年再戰。

如今復讀的學生都是95后，怕吃苦、心理脆弱等都將成為復讀路上的絆腳石。記者從華鑫高考補習學校了解到，從7月6日起該校開設了一周的試讀班，最終從70余名學生中放棄了3名，主要因為這3位完全不適應寄宿生活，對這種壓抑的學習氛圍壓力承受不夠。

曹建新認為并不是所有學生都適合復讀。復讀成功幾率大的考生，一是因客觀原因，比如考試發揮失常、志愿填報失誤等導致沒考上好大學的考生;二是有強烈愿望，有學習勁頭，且有一定提升空間的考生;三是心理承受能力較強的學生。對那些心理素質不佳型、分數過低或過高型、發揮不穩定型以及被逼無奈型的考生，不建議他們選擇復讀。

來自衡陽市祁東縣的陳宇韶復讀一年后，今年以693分的成績牽手清華大學。他說，復讀生最嚴重的問題就是在意結果，恐懼失敗，以致進入只關注高考分數、名次的怪圈。他建議，復讀還是慎重為好，如果沒有充足的心理準備和深刻的認識，不要輕易嘗試。

[高考失利復讀與否面對新政高考落榜生遇糾結]。

高考落榜后（匯總20篇）篇九

現代人找工作要寫求職信，古代人也一樣。唐代大詩人杜甫，當年在長安漂泊時，就曾給唐玄宗寫過求職信，希望謀個一官半職。這封求職信寫得挺有意思。我們以為杜甫只是寫詩的，到今天才發覺杜甫也寫個人求職信給皇帝。

杜甫在長安漂泊多年，幾次參加科舉考試均未及第。由于科舉之路難以走通，他曾試圖另辟蹊徑。他不斷向權貴投詩，希望得到他們的推薦，但同樣收效甚微。直到天寶十年(751年)，他終于抓住了一次直接向皇帝自薦的機會。這年正月初八、初九、初十，朝廷連續三天舉行祀太清宮、祀太廟、祀南郊三大典禮。杜甫趕緊寫了《朝獻太清宮賦》、《朝享太廟賦》、《有事于南郊賦》三篇賦，合稱“三大禮賦”，連同求職信一起進獻唐玄宗。唐玄宗看了他的“三大禮賦”及求職信，覺得杜甫是個人才，當即批示有關部門安排他進集賢院，等候任用。雖然杜甫后來苦苦等了四年才被授予官職，但這次自薦卻是他入仕的起點，也是他人生的一個轉折點。古代求職大概比較重視家庭出身，所以杜甫的求職信首先把家史敘述了一遍，甚至把五百年前的老祖宗杜恕、杜預都搬出來了。杜甫的祖先確實都是值得炫耀的人物。杜恕是三國時期曹魏的幽州刺史、建威將軍。杜預是西晉的鎮南大將軍、滅吳的主要統帥，也是批注《春秋左氏傳》的有名學者。至于杜甫的祖父杜審言，乃唐高宗咸亨年間進士，不僅“以文章著稱”，還是唐代“近體詩”的奠基人之一。正是由于才華橫溢，杜審言經常牛氣沖天。野史中記載，杜審言有次參加由初唐文學家、吏部侍郎蘇味道主持的銓選考試，一出考場便對人說：“蘇味道必死！”人們聽了一頭霧水莫名其妙。杜審言道：“他看了我的卷子，肯定會羞愧而死。”杜審言還有更牛的豪言壯語：“我的文章比得上屈原、宋玉，我的書法在王羲之之上。”杜審言病重時，詩人宋之問去看他，他說：“由于我的.存在，把你們久久地壓在了下邊。如今我要死了，你們當然會感到快慰，但遺憾的是尚未見到能替代我的人出現……”

杜甫的祖父確實很牛，可到了杜甫這一代，再也找不牛氣的影子了。在杜甫的求職信中，我們看到的是一個失意落魄的窮酸文人，在低聲下氣地乞求皇帝給他一次翻身機會。杜甫在長安漂泊時期，生活十分貧困。迫于生計，他只好到山上采來一些草藥，到長安城里擺地攤。有時候賣藥掙不到一天的伙食費，就只能到熟人和朋友家去蹭飯吃。正如他自己所說的“衣不蓋體，常寄食于人”。而且，上山采藥難免有危險，一不小心摔下懸崖峭壁，恐怕不死也會致殘，所以杜甫說“恐轉死溝壑”并非危言聳聽。

不過，要想求職成功，僅僅博得皇帝的同情肯定是不夠的?；实劢^對不會因為同情你的不幸遭遇就給你安排一個官職。而且現在的企業單位也是一樣的，有能者居之。但首先你的求職信應該寫得有技巧。諸如知道那些求職信的格式之類的。因此，杜甫的求職信中接下來力“推銷”了一下自己的才華。杜甫沒有像他祖父那樣一開口便牛氣沖天，而是先抑后揚。寫好求職信用這“不足鼓吹六經，先鳴諸子”是給皇帝一種謙遜的印象，而“揚雄、枚皋可企及也”又讓皇帝覺得此人非同一般。我們看過很多的古代有才青年的求職信都似乎有這共同點。雖然唐玄宗讓杜甫進集賢院的關鍵因素還是那“三大禮賦”，但杜甫的這封求職信，顯然是寫得恰到好處的。值得一提的是，杜甫的這封求職信雖然算是成功了，但如今要找工作的人千萬不要模仿。時代已經不同了，如果現代人寫求職信仍把老祖宗搬出來炫耀，又或者用乞求的語氣博同情，那會笑掉別人大牙的。輕松寫求職信，如果像古代那樣把家境都搬上，那似乎在寫申請救濟金呢。

總得來說，古人寫的求職信算是落伍的求職信，不過現代求職信還時需要古代求職信那樣寫得動人。感動企業呀！

高考落榜后（匯總20篇）篇十

高考落榜后（匯總20篇）篇十一

1)既不回頭，何必不忘;既然無緣，何需誓言;今日種種，似水無痕;明日何夕，君已陌路。

2)愛忘記的越狠，卻陷的越深。

3)每一種喜歡都有一種理由!但每一種傷感卻是莫明的。

4)靜下來，鑄我實力;拼上去，亮我風采。

5)不苦不累，高三無味;不拼不搏，高三白活。

6)拼一分高一分，一分成就終生。

7)如果我用你待我的方式來待你，恐怕你早就離開了。

8)寂寞慣了，當你來的時候，我天真的以為我看到了希望，現在的心更痛了，你不過是一個擦肩而過的陌生人。

9)過去的真能過去，現在的就真的是現在了嗎?

10)人生最遺憾的，莫過于，輕易地放棄了不該放棄的，固執地堅持了不該堅持的。

11)忘記你我做不到，不管天涯海角。

12)假如，我說假如，我走了，你會流淚會傷心，不顧一切的尋找我嗎?

13)有些事，不經意也會想起;有些回憶，白發蒼蒼也無法忘記;有些傷口，別人永遠看不見，因為它就在你的心里深藏。

14)舉得起放得下的叫舉重，舉得起放不下的叫負重?？上?，大多數人的愛情，都是負重的。

15)誰都會有寂寞，想念一個人的時候。那些曾經的回憶猶如流水一般，一去不復返，留下的只有思念和憂傷，讓我們去體會。有人說回憶如花，可總是感覺像毒藥一樣，當回憶時，心如刀割一樣，什么事只有經歷和體驗后方知其韻味……曲終人散，只有同路人明白。

16)我終在飄零，沒有港灣沒有航向，追逐的卻總是一潮潮，一浪浪的諷刺，不知還有什么理由能讓我還活著，還有什么能讓我去追尋。

17)有些人臉上有太多的笑容，是因為他們心中有太多的淚水。

18)笑著哭最痛。

19)年少時的愛情，就是歡天喜地地認為會與眼前人過一輩子，所以預想以后的種種，一口咬定它會實現。走過千山萬水后，才會幡然醒悟，那么多年的時光只是上天賜予你的一場美夢，為了支撐你這冗長的一生。

20)沒有你的日子里，一切都是那么茫然。分手了，還說什么。

21)不選擇，也是一種選擇。

22)無論受了多少委屈。我只會把它憋在心里。不是不想說，只是不知道該怎么說，能和誰說。

23)散了算了，離開了平靜了，時間不可能停在原來的時間，失去的已失去了，過了今天明天一定還會擁有別的。

高考落榜后（匯總20篇）篇十二

可愛卻失寵的孩子們：

你們好！

當你一遍又一遍地在網上查核你的高考分數時，你已經開始恐慌了，也許你還不相信你的眼睛；當你腦海中一遍又一遍的浮現出爸媽為了你日夜操勞已經變得疲憊不堪的身影時，一種罪惡感油然而生，懷著忐忑不安的心把你的高考分數告訴爸媽，向你投來的是失望眼神，你甚至會把自己關在房間里不吃不喝、蒙頭大睡，家人焦急地叫了一遍又一遍，你卻理也不理，以此來自我懲罰，期望得到諒解與同情，但你想過爸媽的感受沒有，這是一種雙向傷害，不僅讓自己難受還讓爸媽看著你這模樣更傷心。如果你甚至還連帶著你的家人還沉浸在高考的悲痛烏云里，希望很不幸失寵于上天的你能夠作自我心理調節很快的振作起來。如果彼此有緣，我愿與你分擔高考帶給你就目前而言的沉痛打擊；如果你我同路，我將和你共勉高考帶給你的同樣也是一筆精神財富。

或許曾經一帆風順地航行在學海生涯的孩子們，今天遇到了風浪顛簸得你好難受；或許曾經一路高歌地攀爬在書山道路的學子們，今天遇到了荊棘掛破了你的衣衫和皮肉；或許曾經胸懷大志，對高考寄托了所有希望，以為高考就可以實現你的一切夢想，現在的一切都已化為破影，灰飛煙滅。這一切都已成為過去，不是最重要的而當務之急是重新安排和策劃接下來的路怎么走。人生的路有千百條，為何你就鐘情于高考？如果你覺得這一次純屬偶然或意外實在不甘心，十多年的寒窗苦讀不應該是這樣的結果，還有起死回生的希望，家里經濟條件允許，你的青春也很值得為止再次奮斗，那就徹徹底底地大哭一場，擦干淚，整理好心情，聞雞起舞、挑燈夜戰，復讀一年，重新殺回高考的戰場，或許明年的這個時節同樣是你的金榜題名時；如果你的盛夏是熱浪涌、汗水奔，淚水情不自禁往外滾，你心靈的天空是黑云壓城、刮著狂風、下著冰雹，有窮途末路世界末日之感，在這人生的拐點，峰回路轉，卻不一定柳暗花明，也不一定云破日出，仍然還要歷經黎明前的黑暗，能夠度過這一個心理困難時期就戰勝了自己。你要清醒的認識到，人生的路途好比唐僧師徒西天取經，是需要要歷經九九八十一難得考驗，妖魔鬼怪、高山險水排著隊等待著他們，然而在你的人生路才經歷幾次磨難？即便高考是磨難，大難不死必有后福。人生如修行，人一輩子將會遇到多少無形的考試，高考又排的得上老幾？此刻因高考而悲痛的人有何止你一個？畢竟每個人的人生藍圖不一樣，塞翁失馬焉知禍福。也許你目前還不能夠看透名利悟透生死榮辱，但你必須明白高考只不過是你人生不斷成熟成長的一個過程，僅憑高考并不能夠為你帶來榮華富貴。當然這也不是說高考不重要，畢竟它是無數平民子弟也是官方最為認可的一條成功捷徑，但事實又證明高考這條路你走不通，進入知識殿堂的路不是唯一的，為了不給人生留遺憾，如果你是一個內心足夠強大又十分有毅力和決心，能夠耐得住寂寞，你也可以挑戰自己，在社會這所大學里，一邊積累社會知識，一邊上電大、上網校公開課、上自考，再考研，無論是殊途同歸還是曲線救國，只要你有一顆拼搏上進的心，都阻擋不了你前進的腳步。中國有中國特色社會主義，你也有自己特色的人生主義。

五年過后，你也許會慶幸自己，正是當年高考落榜，才讓你絕地而后生。當你的同學在花前月下深情地肉麻表白，你還在抱書苦讀；當你的高中同學還在盡情的打游戲，你已經認準方向，準備考研或參加工作了；學歷作為競爭成本，高考固然重要，但學歷不等于能力，現在網絡很發達，鼠標就在手上，學習是一件很容易的事情，他已經不再受時間、地點的限制，高中生也可以聽mba的課程。

高考落榜不是無所謂而是成長，不是一般人就不走尋常路。

高考落榜后（匯總20篇）篇十三

1、成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。

2、不管成功或失敗，只要你曾經經歷過，那段拼搏的日子是你永遠的記憶，走過了，就要往前看，你就會開心一點!

3、落榜不是你的錯，因為你已經盡力了!安慰考試失利的話。

4、世事浮沉，不在天時地利人和，只在乎人，江湖無涯，成敗皆在人!

5、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。

6、當一扇門向你關上，必然有另外一扇門向你打開。成才的道路很多，并非只有上大學一條，可以根據自己和家庭的實際情況，選擇適合自己的路繼續深造，拋開無謂的自責與沉淪，只要用心去工作，學習，就一定可以成為生活的強者。

7、夢，總不夠漫長，可是我們需要夢想;情，總讓人受傷，可是我們還念念不忘;雨，下的再漂亮，但我們還是喜歡陽光;你，雖不在我身旁，但從未將你遺忘!

8、世界上最受歡迎的人從來不是那種不停地往后看著昨天的困苦、悲傷、失敗和慘痛挫折的人，而是那種懷著信心、希望、勇氣和愉快的求知欲而放眼未來的人。

9、平生不做皺眉事，世上應無切齒人。

10、不管遇到怎么樣的困難，不管遇到多大的挫折，人總要活在希望里，哀莫大于心死，要在困境中奮起，在失望中充滿希望。

11、高考像漫漫人生路上的一道坎，無論成敗與否，我認為現在都不重要了，重要的是要總結高考的得與失，以便在今后的人生之路上邁好每一個坎!

12、吃得苦中苦，方為人上人!

13、你高考雖然沒能如愿，但都沒有怪你，因為你盡力了，你可千萬不要哭，明年再考吧!

14、高考像漫漫人生路上的一道坎，無論成敗與否，我認為現在都不重要了，重要的是要總結高考的得與失，以便在今后的人生之路上邁好每一個坎!

15、人生就是一個上上下下喜喜悲悲的過程，這樣的人生才叫豐富與多姿，失敗一次并不可怕，只要我們能從中找到成功的奧秘和努力的勇氣。

16、知道自己為什么失敗，這已經是一種財富。

17、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同!有夢就一定能達到自己的理想。經典話語。

18、金榜提名，名落孫山，只是短暫的，朋友只要你努力了，得失不要看的太重，失敗是成功之母，努力吧努力，成功屬于努力者。

19、考生要放眼看世界看人生，橫向對比別人，縱向看自己的人生，人都是從失敗中走出來的，高考不如意，只是人生若干個失敗中的一個，認識到這一點，丟掉一些幻想的成分后，再來看待高考，可以讓今后的目標更切合實際。

高考落榜后（匯總20篇）篇十四

邵群表哥：

來信收到，我感到很遺憾，僅十幾分之差呀！但是，我更為你的沮喪而難受。我無法相信高考的失敗會輕易地擊垮你———我心中的強者。

另外，你的成績一向屬于中等，如果發揮正常，明年考進大專是穩的；就算不上學了，當一名普通勞動者不也很好嘛?？傊雎肥呛芏嗪芏嗟膮龋?/p>

太陽每隔二十四小時就升起一次，世界總是有光明也有黑暗。你我不是都很欣賞大仲馬的名言“人生的意義就蘊含在這兩個詞里———希望和等待”嗎？看，還要多說什么呢！

表哥，振作起來，走出你心中的陰影，你會發現外面有燦爛的陽光。有陽光就有生命，有生命就有希望，而在你面前，又豈止是希望！光明的未來屬于為理想而戰的人！

祝

奮發向上！

你的表妹和摯友。

邢曉芳。

高考落榜后（匯總20篇）篇十五

那一天，她出生了，她是如此的幸福，出生在一個這樣一個溫暖和光明的家庭。她有友善的爸爸媽媽和慈祥的爺爺奶奶。她是這個家庭的掌上明珠。

她每天都很快樂。她的家人們都很愛她。

十幾年過去了，她參加了高考。就在等待考試結果的那幾天，她整個人幾乎都瘋了，她是如此的焦躁、憂慮、緊張和害怕，因為她感覺她一定考得特別糟糕。糟糕的是，結果真的很糟糕，她落榜了。她報考的是最好的大學。她非常傷心。那個大學是她的夢。

她對未來的規劃，她對人生的追求，一切都變成夢幻泡影。怎么辦？她一直這樣問她自己。她想到了死亡。但是她害怕，她怕疼，她對這個世界還有頗多留戀。她可憐的爸爸媽媽辛辛苦苦掙錢供養哺育她。她還沒有做出任何回報就離開他們嗎？讓他們的一切努力都白費？想到這兒，她心痛了，她不忍心，更不想。但是，落榜對她來說就像一個噩耗，她無法擺脫這些悲傷。以后她的日子會怎么樣？她將永遠沉浸在這次高考失利中嗎？她迷惘了。不！不該這樣！就是不該這樣！她的眼睛射出斗志的光芒，她絕不就此妥協。

晴朗的天空下，一切都是那么和平安寧。陽光透過樹葉投射在波光粼粼的水面上，她的心就像這個水面一樣閃耀著美麗的光輝。

高考落榜后（匯總20篇）篇十六

記得你曾經說過不會傷害我，可卻一次次讓我難過，為什么你總讓我傷心，是我愛了不該愛的人，還是你傷了不該傷的心。

如果我突然消失了，你會不會發瘋一樣的找我，然后因為找不到我而難過。如果我突然消失了，你會不會認真的用心的看我空間里的每篇文章，然后理解我當初是多么的珍惜你。你會不會每天開著qq在等我。

記憶紛沓而來，誰許諾過誰地老天荒?誰還記得那句?？菔癄€?誰想起誰天涯外切切私語。

年少時的愛情，就是歡天喜地地認為會與眼前人過一輩子，所以預想以后的種種，一口咬定它會實現。走過千山萬水后，才會幡然醒悟，那么多年的時光只是上天賜予你的一場美夢，為了支撐你這冗長的一生。

既然不愛我，就不應該接受最初的那份情，你知道嗎，你給了我最美的希望，卻讓我傷斷了愁腸，最后才知道，你只是暫借了我的肩膀。

我已孤寂得太久，但在一個人的日子里，我從不覺得寂寞，因為我相信在這個地球上總會有一個女人是我的妻子，那個人就是你，就是你。路邊的野花我沒有亂采，紅燈的誘惑我沒有生動，因為我在等你。

有時候不是不懂，只是不想懂;有時候不是不知道，只是不想說出來;有時候不是不明白，而是明白了也無能為力，于是就保持了沉默。有些話，適合藏在心里;有些痛苦，適合無聲無息的忘記;有些回憶，只適合偶爾拿出來回味。很多事情，當經歷過，自己知道就好;很多改變，不需要說出來的.，自己明白就好。

青絲銅鏡，流嵐鎖顏，寂寞的是我擱置滿屋的泛黃信箋。

很多時候，我想愛你，卻發現自己跟本不可以愛你;很多時候，我想忘了你，卻發現你在我心里占據著太重要的位置;很多時候，我想對你說，愛你的我真的累了，可你卻毫不在意;很多時候，我想放棄愛你，并不是不愛你了，而是太愛你，所以我才愿意放開你。--逝去的東西，最好不見，最好不念。

海角，隔不了相思;天涯，斷不了深情。愛，是衣帶漸寬終不悔的執著;愛，是為伊消得人憔悴的不悔。

我努力尋找希望，深怕幸運就在身邊，卻被我粗心錯過。

我是一朵不開花的花尚未學會綻放，就已習于凋零。

多情的人，就難免脆弱。一個人的本身若是很脆弱，無論他的劍法多么堅強，都已不足懼。

憤怒，妒忌，仇恨，寂寞，無論這其中任何一種感覺，都已能夠將一個人折磨得死去活來。

憤怒有時雖然也是種力量，若在高手相爭時，卻如毒藥般能令人致命。

今夕為何夕星光迷，誰能抹去，傷無痕痛在心底，真難假，卑微塵埃也開花。

幸福不是擁有多少，而是看重擁有的，看淡無法擁有的。如果刻意追逐無法擁有的，你就會忽視本身已經擁有的，包括愛著你的人，以及你身后留下的那些腳印。幸福原本很簡單，只因我們過于較真，過于渴望得到不屬于自己的東西，才讓生活中遍地煩惱。當你站在煩惱中仰望，幸福已被你踩在腳下。

來不及嘆息，已紛紛散落在舊苑荒臺上，斑駁了久藏的春夢，在春暖花開時，驚擾那隔世的孤影。

明知道你只是為了彌補感情的創傷，才來到我的身旁，我卻無法拒絕你溫柔的目光，寧愿相信了你所有的謊言，也不想傾斜我對你的那份愛戀。

那日，我用心痛的目光目送你離開，今日，就讓我借一絲你昔日深情的目光，送我一程，暖我這季不曾溫熱的心扉。

江湖中人大都懂得如何去選擇馬，因為大家都知道一匹好馬不但平時能做你很好的伴侶，而且往往能在最危險的時候救你的命。

就算世界上最美妙的音樂，也比不上真誠的笑聲那樣能令人鼓舞振奮。

就像我喜歡站在人群中，卻又成了最礙眼的一角。

渴望占有愈多而愈脆弱。

我依舊喜歡喧嘩，卻又與其格格不入。

我總是以為自己是會對流失的時間和往事習慣的。不管在哪里，碰到誰。以什么樣的方式結束。

無論是狼是狗，還是人，都不會傷害一個對他全無惡意的人的。你只要笑，不停地笑，直到已將刀插進他身子，還是在笑，讓他到臨死前還不會提防你，那你就不會受傷了。

心里沒有仇恨的人，日子總是過得好些的。

一個人了解他的仇敵，為什么一定要比了解他的朋友深刻?因為一個人要害他的朋友是非常容易的，要害他的仇敵卻很不容易。

一個人若是愛上了一個人，不管他愛是誰，都不應該算是他的錯。一個人若是被別人愛上，總是件十分愉快的事。

不過笑也有很多種，有的笑歡愉，有的笑勉強，有的笑餡媚，有的笑酸苦。

高考落榜后（匯總20篇）篇十七

高考落榜后（匯總20篇）篇十八

對于高考落榜的同學，現在是個既迷茫又痛苦的時候。高考落榜女生出路在哪里?下面我們一起來看看女生高考落榜學什么好_高考落榜女生出路。

如果我們落榜的原因是因為我們沒有發揮好或者是差了幾分這種情況下小編建議大家是復讀的，復讀的時候你盡量不要給自己太大的壓力，那樣壓力回成為我們學習上的阻力，我們要保持一個輕松的心態去復讀，隨讓我們落榜，但是這不代表我們不優秀，特別是女生，在現代的社會女生高考落榜的有很多，我們只要努力學習不要想著其他的事情，把復讀當做是我們重新來過的機會，心里也不要想著復讀一定會怎么怎么樣。

現在社會的大學生遍地都是，但是真正掌握技術的卻是少之又少，現在社會缺的就是技術性人才，專科院?；径际歉呗毟邔Ｒ活惖?，這類學校的學生可能學習都不是特別好，但是這類學校的優勢就是主要學習技術，理論知識很少，只要我們把技術學習透徹，我們的發展不一定比那些考上大學的人差!

出國留學是一個很好的出路，但是這也要根據你的家庭實際情況決定，出國留學的成本是國內的3-5倍，如果有這個家庭條件的話就可以選擇出國留學，在國外我們也可以選擇自己喜歡的專業，但是出國留學，你回國也不一定會找到好的工作，這一點，你要有心理準備!

求職創業這可能對一些人來說，覺得是非常遙遠的，其實并不遙遠，現在上大學并不是唯一的出路，我們可以先找一些工作先做著，積累經驗，選擇自己認為好的項目去做投資，不要怕失敗，因為你還年輕。

在每個領域里都有很多創業成功的人，但是他們不都是名牌大學畢業，有的甚至是沒有文化的，我們要向他們學習，雖然我們高考落榜了，但是我們要找到未來的方向。

一.美容類。

美容類包括美甲美睫紋眉什么的，這些技能就是為女生量身打造的，所以一般做這行的也都是女生，女生只要學會了這幾樣就業是沒什么難度的，現在大家的經濟水平提高了，女生的愛美之心也會隨之提高，一般女生都會投資一些錢到打扮自己身上，所以現在手藝好的人是很受歡迎的。

二.糕點。

相信吃糕點是很多女生的最愛，那么做糕點呢?小編覺得女生學做糕點還是很合適的，精致的糕點和甜甜的味道也很符合女生的少女心，學好了去一家蛋糕店應聘或者自己開一家蛋糕店都是一件很不錯的事，不過學做糕點是很累的事情，女生一定要做好吃苦耐勞的準備。

三.化妝師。

相信女生對化妝技術是很感興趣的吧，畢竟作為亞洲四大邪術之一，學好了足以把一個人改頭換面，愛美之心人皆有之，女生應該會更勝一籌，所以化妝師這個行業對女生來說是很有吸引力的，而且化妝師在市場上是很受歡迎的，要不然也不會有那么多的美妝達人了，學好化妝，不僅可以自己開店，也可以去當一名職業化妝師，也可以當一名婚禮跟妝師等等，只要手藝不錯，工作是沒什么問題的。

四.廚師。

大多數人的印象中飯店的廚師都是男的，這個想法就很片面了，相反小編認為女性在這方面的天賦要高過男性，所以女生如果對這方面感興趣的話可以一試，雖然工作會累，但是廚師的收入也會配的上你的汗水。

高考落榜后（匯總20篇）篇十九

那一天，她出生了，她是如此的幸福，出生在一個這樣一個溫暖和光明的家庭。她有友善的爸爸媽媽和慈祥的爺爺奶奶。她是這個家庭的掌上明珠。

她每天都很快樂。她的家人們都很愛她。

十幾年過去了，她參加了高考。就在等待考試結果的那幾天，她整個人幾乎都瘋了，她是如此的焦躁、憂慮、緊張和害怕，因為她感覺她一定考得特別糟糕。糟糕的是，結果真的很糟糕，她落榜了。她報考的是最好的大學。她非常傷心。那個大學是她的夢。

她對未來的規劃，她對人生的追求，一切都變成夢幻泡影。怎么辦？她一直這樣問她自己。她想到了死亡。但是她害怕，她怕疼，她對這個世界還有頗多留戀。她可憐的爸爸媽媽辛辛苦苦掙錢供養哺育她。她還沒有做出任何回報就離開他們嗎？讓他們的一切努力都白費？想到這兒，她心痛了，她不忍心，更不想。但是，落榜對她來說就像一個噩耗，她無法擺脫這些悲傷。以后她的日子會怎么樣？她將永遠沉浸在這次高考失利中嗎？她迷惘了。不！不該這樣！就是不該這樣！她的眼睛射出斗志的光芒，她絕不就此妥協。

晴朗的天空下，一切都是那么和平安寧。陽光透過樹葉投射在波光粼粼的水面上，她的心就像這個水面一樣閃耀著美麗的光輝。

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高考落榜后（匯總20篇）篇二十

高考落榜怎么辦？落榜后的心理調節有該如何調節？這對家長和考生都同樣重要。對于家長來說考生考砸了，是面子上抹不開，往往把一些不良情緒發泄在孩子身上或表現在臉上、行動上，甚至和別人作比較，這樣給考生造成很大的心理壓力。

高考落榜怎么辦？在家庭中親情非常重要。家長要讓落榜生明白，他并沒有失去父母的愛，父母要幫助他們分析失敗的原因，及時規劃下一步的出路，不要在孩子面前流露出消極、悲觀的情緒。選擇合適的道路，如復讀、上民校、自考、留學、工作等。對于考生來說要不斷給予自己積極的心理暗示，告訴自己人生有許多的挫折，高考失利并不意味著全部的失敗。

高考落榜怎么辦？怎樣看待落榜，做好自我定位這是一個重要的問題。得了高分，考上大學就是成功者，反之就是失敗者。這種勢利、短視的觀點加劇了高考落榜生的心理負擔。落榜生自身的期待水平也是產生心理壓力的重要因素。當初給自己定的目標過高，期待水平過高，高考落榜后的心理壓力便增大，產生嚴重的心理焦慮。因為目標定得太高，超過自身的實際水平和能力，當落榜之后就會為沒有實現目標而失去信心，過分憂慮而心煩意亂，產生沮喪情緒。因此，落榜生要根據自身實際情況作出恰當的定位，尋找新的學習和奮斗目標。