優(yōu)秀作文是經(jīng)過精心雕琢和深入思考后的杰作，每一個詞句都能夠打動讀者的內(nèi)心。下面是一些優(yōu)秀作文的例子，希望能夠給大家提供些許靈感。

第一單元五年級第一單元五十（精選20篇）篇一

內(nèi)蒙古的小朋友巴日薩：

你好！

你在新疆的哥哥向我介紹了你，你最近生活好嗎？學(xué)習(xí)好嗎？身體健康嗎？

瞧！問了你這么多，我都忘了介紹自己。我是新疆烏魯木齊兵團(tuán)二中五年級（1）班的小學(xué)生，我的名字叫郭斯佳，今年快12歲了。我喜歡舞蹈、繪畫，別看這些都是女孩子的專項，其實在平日里，我卻像個假小子，我開朗、幽默，甚至還考上了同桌辦的“遙控車駕駛證”！不過，我的學(xué)習(xí)可不賴，我還是我們班的班長呢！

通過你的哥哥，我們認(rèn)識了你，并很想與你建立“手拉手”友好關(guān)系，成為好朋友。

在老師的鼓勵下，我終于鼓起勇氣給你寫一封信。寫信只是一個開始，為了和你成為好朋友，我動員小組成員包括你的哥哥寶亨德，一起來完成這個任務(wù)。

經(jīng)過討論，我們想做一個大賀卡送給你，貼上我們的照片，寫上祝福的話語，盡情的在賀卡上展示我們的多才多藝，讓你看見最真實的我們。雖然我們一組只有6人，但每個人都很活潑，很陽光，大家都想和你成為好朋友！

希望我真誠的一封信能讓你感到溫暖這就是我們“手拉手”活動的真正目的。無論在多遠(yuǎn)的地方，我們都能成為好朋友，你說對嗎？我們期待你的回信。

祝你

學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂

郭斯佳

xx年2月23日

第一單元五年級第一單元五十（精選20篇）篇二

經(jīng)過一個學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，我們終于有了這學(xué)期最重要的考試，也就是——的期末考試。

想到期末考試，我既擔(dān)心又高興。擔(dān)心是因為怕考試成績不理想，所以開心？不用說，那就是放假！為了在這個暑假過得開心，我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)。

時間過得真快。轉(zhuǎn)眼就到了考試的日子。

進(jìn)考場的時候，我很緊張，我的心臟在我懷里像只活生生的兔子一樣怦怦直跳。為了讓自己不再緊張，我努力為自己加油：“我認(rèn)真復(fù)習(xí)了，我能行！我要相信自己，加油！加油！”說完，我深呼吸了幾次。

監(jiān)考老師進(jìn)來了，手里拿著一摞試卷，面帶嚴(yán)肅的笑容看著大家，然后講考場的規(guī)則和注意事項。我發(fā)現(xiàn)今天的教室出奇的安靜。

“鈴鈴貝爾……”鈴聲一響，我們也拿起筆寫下了“刷”。

我環(huán)顧四周，有的同學(xué)在努力學(xué)習(xí)，有的同學(xué)皺著眉頭，盯著試卷，似乎遇到了一道難題，思考著，有的同學(xué)在微笑，好像很確定。

我立刻回頭，埋頭看卷子。有些題目好像提前和我約好了，這正是我昨晚復(fù)習(xí)的內(nèi)容?？磥韽?fù)習(xí)真的很重要！就在我沾沾自喜的時候，突然，一個難題出現(xiàn)在我眼前。我絞盡腦汁也想不出來。算了，不管了，時間不多了。下面我們快速做一下題目。

考完整篇卷子，我又回頭看了一遍題，得了個高分！我一定要做到！于是我解了方程，畫了圖。果然，“努力有回報”，我終于解決了這個問題。后來我查了幾次試卷，鈴聲才想起來。看到的時候啊！班級，名字，座位號都沒寫！如果我不查，那就是零！還好還好。我快速填完之后，就匆匆交了試卷。

期待考試成績的公布，相信能考個好成績！

第一單元五年級第一單元五十（精選20篇）篇三

我是熱水袋小熊，也可以說是小熊熱水袋。today（今天）我經(jīng)過我小主人的同意，走出房間，來到這里，笑談我的經(jīng)歷，順便打打廣告嘍。

（請注意前方高能預(yù)警。一大波話語炮彈即將來襲?。?。

在我現(xiàn)在的小主人二、三年級的時候，她的三姨將我?guī)щx了商店柜臺。我被裝進(jìn)快遞箱，從重慶到浙江。要我說，快遞箱里可真夠黑的！到了我小主人的手里，她可真是欣喜若狂，對我是百般寵愛，還讓我和她一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)呢！

接下來，廣告時間到了。我渾身紫色，有著一雙烏黑，圓潤的大眼睛一閃，一閃的；我還有個大嘴巴，笑口常開這個詞來形容是再好不過了；我的鼻子像三角形一樣，用湖南話說是mia黑mia黑的。我身長約45厘米，寬約30厘米，可以說是橫著長，一個月半子，跟書包差不多大。我整個身體是用毛絨絨的棉花制作而成的，讓人感覺軟乎乎的，很舒服。

我的功能可強(qiáng)大著呢！瞧，我背上那個小包里裝著水和加熱系統(tǒng)。只要插上電2分鐘。我就能在嚴(yán)霜既降的冬季給主人帶來溫暖。

在我表面的皮毛里含有薰衣草精油，讓主人抱著我能安穩(wěn)的睡著。但是，使用我也是有方法的。如果需要清洗，請先將我背后的拉鏈拉開，將熱水袋取下。切記，千萬千萬不要把我扔進(jìn)洗衣機(jī)里。不然，我會被絞的連主人都不認(rèn)識我的。

還得給你提幾個注意事項：1。千萬千萬千萬不要在給我熱水袋加熱的時候遲遲不拔插頭，到時候造成全身80%的燙傷可別怪我。你自己使用不當(dāng)，小命沒了我也無可奈何。2。還有就是千萬不要讓我接觸明火，把你們家燒沒了，我的小命也不保呀！

哎呀，小主人要睡覺了。我還要給她好夢呢。拜拜。

第一單元五年級第一單元五十（精選20篇）篇四

轉(zhuǎn)眼間，2008年向我們招手，我們將迎來2009年?；叵肫鹑ツ赀^年的情景，至今記憶猶新。

我爺爺在廣州工作，因為那里的天氣暖和，我們一家人去廣州過年。媽媽說廣州是一個開放的大都市，一個美麗的地方。果然是熱鬧的場面。熙熙攘攘的街道上擠滿了人，高聳的建筑鱗次櫛比，筆直的道路上擠滿了車輛。晚上，耀眼的燈光像小塊碎金一樣閃爍，真的很迷人。

過年的那一天，更是熱鬧。金桔家家戶戶都有，果實累累，枝頭發(fā)黃，象征著人們對來年好運(yùn)的祝愿。鮮紅的春聯(lián)迎面可見，門上的財神春聯(lián)燦爛奪目。處處喜氣洋洋。不知不覺，黃昏時分，地平線金黃，夕陽灑在天空，連雪白的云朵都鑲嵌著金邊，白天的喧囂漸漸平復(fù)下來。

夜幕降臨，黑夜像黑紗一樣籠罩著天空。年夜飯已經(jīng)做好了，一桌子好吃的菜讓我口水“滾滾而來”。我爺爺在飯桌上喝了點酒，我奶奶就紅了。我爸媽一直叫我多吃點。吃著吃著，爺爺突然嘆了口氣說，我走了很多年了，真的很想回家。等我回到上饒，真的很實用。

爺爺?shù)脑捵屛矣X得好像少了什么。腦海里浮現(xiàn)出上饒的元旦：窗外大雪紛飛，鞭炮聲不絕于耳。每一個聲音似乎都那么溫暖和熟悉。該吃年夜飯了。爺爺奶奶忙著看時間?！?”和“6”是什么？簡而言之，選擇一個幸運(yùn)的時刻。爸爸帶著燃燒的鞭炮下樓。鞭炮聲響起，每個人的祝福繼續(xù)。

還有“雪花”——冬精靈，帶給我很多歡樂和回憶…。

也許這就是成年人所說的“新年味道”。家鄉(xiāng)的新年味道更甜更醇厚，永遠(yuǎn)滲透在我的心里和一個小城市。

第一單元五年級第一單元五十（精選20篇）篇五

“外公，求你了。就給我買了吧！”我不斷說道。怎么回事呢？其實故事是這樣的。

一次，我與外公出門去買菜，半路上，我看到旁邊有一家水族館。那個水族館在外面擺了幾個盆子，可以隱約看到里面有什么東西在動?？吹胶?，我心生好奇，拉著外公來到了那家水族館。呀！原來里面是小烏龜。它們拖著笨重的殼子爬來爬去。一看到，我頓時心生憐愛之心，對外公說：“外公，我想養(yǎng)只烏龜?！蓖夤鹣炔煌?，后來經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了。

我把這只小烏龜帶回家后，把它養(yǎng)在了一個寬敞的盆子里，我在里面放了些石頭和沙子，還種了一些青苔，再倒上水，小烏龜?shù)牡募揖退愫昧恕?/p>

這時，我才仔細(xì)地觀察了它。它的臉蛋紅紅的，全身是青灰色的那時的它還沒有我的巴掌大。當(dāng)它縮起來時，圓圓的殼加上青灰色的顏色，可真像一塊石頭??！

一天，我看到它不見了，我驚得跳了起來，趕緊叫上外公一起去找它。此時的我像孫悟空丟了金箍棒一樣著急。在經(jīng)過了一番搜尋之后，我終于在沙發(fā)下找到了瑟瑟發(fā)抖的它。怎么回事呢？原來是它貪玩，踩著石頭偷偷地溜了出來，沒想到出來了卻回不去了，只好在黑暗中縮在角落里。從此，為了防止它‘越獄”，我把它盆子里的石頭拿了出來。

童年時最好的朋友之一，你也喜歡它嗎？

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第一單元五年級第一單元五十（精選20篇）篇六

去年暑假，我們家有幸去了筆架山。

從錦州到西?？谧蟀屯髂戏较蜃吡艘粋€多小時。抬頭望去，是一片水天相連的大海。在這片廣闊的海洋中，矗立著一座山峰，形狀像一個筆筒，因此被稱為“筆架山”。山下的波浪敲打著岸邊的巖石，白色的波浪濺得到處都是。從海岸到筆架山有三英里。每當(dāng)大海退潮，就會有一座蜿蜒的石橋從海上露出來，叫做“立交橋”。它是一個“世界奇跡”，它的潮起潮落一年到頭都在消失。

早上七點，我們開始爬山。山上到處都是綠草如茵，紅黃白相間的野花，非常漂亮。

七點半，我們來到一個石頭做的大山門。因為時間很短，我們沒有在這里呆太久。

往南走一段，就是呂祖館。這是太陽已經(jīng)在天上了，燒著我們，讓人渾身發(fā)熱。呂祖館的形狀像一座兩層的小塔，館外有幾十個石階。據(jù)說它是呂洞賓八仙跨海大橋的休息地。

早上九點，我們到了武穆宮。這是一座有五個女佛的房子。五女佛有的手里拿著如意，有的手里拿著書，五官端正，體態(tài)優(yōu)美，仿佛真的動了。

十點半，我們來到三清亭。三清亭是島上古建筑的代表。三清亭有六層，以全花崗巖仿木結(jié)構(gòu)聞名，無釘無木。一至二層為書桌形，寬五層，三至五層為寶塔形。平面呈八角形，建在二樓頂層中間，無塔檐。頂層是一個仿八角亭，八角金字塔形屋頂和飛檐。亭子里有43尊佛像，栩栩如生。六樓供奉盤古，神話中的開天辟地之神。爬到三清亭頂，從平臺上眺望大海。真的很美，晴空萬里，海天一色，波瀾不驚，金光閃閃。

??！筆架山，你美麗的風(fēng)景和神奇的傳說令人陶醉和難忘！

第一單元五年級第一單元五十（精選20篇）篇七

那是一個陽光明媚的早晨，我第一次上臺演講，你可不知道我當(dāng)時流了多少緊張的汗水。

這是我們上學(xué)以來第一次上臺演講，也是第一次在國旗下講話。我和其他幾位同學(xué)是主持人。我雖然身經(jīng)百戰(zhàn)，但這次演講比其它演講都要重要，所以，此時我還是孫悟空大鬧天宮——慌了神。站在主席臺上，看著臺下幾千名師生，心里像有一窩兔子在亂跳，感覺快要窒息了。本來明媚的陽光好像變成了烈日，曬得我直流汗。一次又一次把手稿拿出又放回。我感覺，手都快磨出老繭了。隨著國歌校歌響起，我的腳開始發(fā)軟，最后變成了麻木，流的汗都變成了冷汗。

國歌結(jié)束，輪到我們演講了，我的心直接提到了嗓子眼，感覺到幾千雙眼睛盯著我，大腦突然一片空白，陽光刺得我睜不開眼睛。我不斷回憶著稿詞，在雜亂的腦海中尋找，并且根據(jù)情況想象。終于，我找回了那一頁，正好該我說了，我就用激情滿懷的聲音說了出去。

我的語言和神情越來越投入，小兔子也回了窩。太陽公公的神情和藹了，小草小花為我鼓掌，云也自愧不如地走了。由于我的神情太放縱了，有一會兒沒收回來，在前一個同學(xué)說完后，我竟然忘了詞。頓時，感覺全校五千名學(xué)生都看著我，心里像有十五個吊桶打水——七上八下。幸好只耽誤了零點零九秒就想起來了，我裝作若無其事地接了上來。

最后，老師家長們都說我們表現(xiàn)的很好，我才長長地舒了一口氣，心里的石頭也落了地。

自從這次上臺演講后，我再也沒有像今天這樣緊張過了。

第一單元五年級第一單元五十（精選20篇）篇八

你好！

我是嘉兒，就讀于廣東省東莞市洪梅鎮(zhèn)中心小學(xué)。我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，讀五年級了。我喜歡讀書，是個頗有語言天份的女孩。我們的學(xué)校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時，操場上可熱鬧了！我們的教室寬敞、明亮；學(xué)校還有圖書館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長。

可能你對我的來信感到驚訝，因為你還不認(rèn)識我，可我對你已經(jīng)有了一些了解。我知道，因為你家收入微薄，所以你被迫輟學(xué)。據(jù)了解，你在學(xué)校表現(xiàn)十分出色，學(xué)習(xí)認(rèn)真。當(dāng)我們知道你12歲，才讀一年級的時候，我們都驚呆了。因為種種原因，令你錯失了學(xué)習(xí)機(jī)會。你們的學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣，比起我們教學(xué)環(huán)境優(yōu)越，我十分難過。我們吃得好，住得好，而你住的卻是泥磚屋；我們有許多玩具，而你卻連學(xué)費也交不起，我心里很不是滋味。

李麗琴同學(xué)，你的生活與學(xué)習(xí)是那樣的艱苦，我真的很想幫助你。你需要什么呢？書？學(xué)費？還是學(xué)習(xí)用品呢？如果你有什么需要，那你盡管告訴我吧，我會盡我最大的努力去幫助你的。

俗話說得好：“一方有難八方支援?！弊屛覀兪掷郑蔀檎嬲呐笥寻桑∽屛覀兌皇兰o(jì)的少年成為祖國的棟梁之材，為祖國獻(xiàn)出一份力，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛吧！

祝你

學(xué)習(xí)進(jìn)步！

你的朋友嘉兒

xx年3月15日

第一單元五年級第一單元五十（精選20篇）篇九

那天放學(xué)回家，剛走到門口，看到小區(qū)門口停著兩輛消防車。因為小區(qū)里全是車，消防車開不進(jìn)去。我加快了腳步，走到電梯口聞到了燒焦的味道。鄰居跟我說：“七樓西廚房著火了！”

然后七樓的女主人飛快的跑進(jìn)電梯，看起來很害怕，我和她一起進(jìn)去了。我問：“誰在家？”她緊張地說：“孩子……”到了七樓之后，燒焦的味道越來越濃。還好！沒有人受傷，火也很快撲滅了，然后我就放心了。

剛來這個小區(qū)的時候小區(qū)里幾乎沒有車，路兩邊都是我們孩子的。天地，我們玩自行車，捉迷藏，滑板……多精彩啊！晚上，幾個老人在那里談笑風(fēng)生，多和諧??！空氣中沒有多少汽車尾氣。

看看現(xiàn)在路邊停的車，連騎自行車都是問題。晚上安靜多了，但缺少平時的歡聲笑語?？諝庵杏幸环N難聞的尾巴氣味，這也污染了我們的生活環(huán)境。天空似乎沒有以前那么藍(lán)了，五彩繽紛了。希望大家都能低碳，讓我們的生活多姿多彩，讓天空更藍(lán)，讓空氣更清新，讓我們更和諧美好！

我也不想讓生活變得無聊。

第一單元五年級第一單元五十（精選20篇）篇十

親愛的小朋友：

你好！

今天，當(dāng)你的課桌上天使般地飄落者一封來自遠(yuǎn)方的雪白信箋時，你一定感到驚訝而奇怪，也一定會張大嘴巴問寫信的小主人公是誰？就叫我小天使好了！下面讓我在你心中，畫一幅自畫像吧！

她！一個文靜而可愛的小女孩，圓圓的臉龐上總是盡顯著喜怒哀樂，濃黑的眉毛下，閃動著一雙明亮而智慧的眼睛。她！還曾經(jīng)有頭烏黑的長發(fā)，挽起長發(fā)腦后總束著一根長長的馬尾辮，快樂時長長的馬尾辮甩來甩去特逗人?？删驮诮衲暾鲁醢耍駨牧说诙煲啬戏焦ぷ鞯陌职值囊庖姡焐现袑W(xué)了，心思要放在學(xué)習(xí)上）終于剪去了那一頭秀發(fā)，變成了一個“假小子”，可她還是很自信噢！這就是我！一個性格樂觀而向上的女孩子。

相同的性格，拉近了你和我的距離。記得上次在電視節(jié)目中，看到你的家是一間破爛的土房，每到下雨天，外面下大雨，屋里就下小雨。冬天房子四周透風(fēng)，冷得讓人難以忍受，盡管在這樣的情況下，你還仍然照顧病重的與你相依為命的母親，妮每天上下學(xué)要往返幾十里路，可成績總是名列前茅。生活的艱難，求學(xué)的艱辛，也未能抹去你臉上那樸實的笑容。

你的堅強(qiáng)，樂觀，奮發(fā)向上的精神感動了我，我要向你學(xué)習(xí)！我想幫助你，送你一些文具和書籍，讓我們“手拉手”互通書信，成為一對好姐妹，浩朋友吧！愿我們共同進(jìn)步，快樂成長。期待著你的回信！

祝你。

健康幸福學(xué)業(yè)有成。

小天使。

xx年3月1。

第一單元五年級第一單元五十（精選20篇）篇十一

第一單元五年級第一單元五十（精選20篇）篇十二

遠(yuǎn)方的朋友：

你好！

雖然我不認(rèn)識你，但我很想在這里認(rèn)識你。

我先自我介紹吧！我叫xxx。在黃石中心小學(xué)六年二班讀書。最值得我驕傲的是我那高高的身材，沒人敢欺負(fù)我。我是一個聰敏乖巧的小女孩，在家里，媽媽總是叫我“乖乖女”。我最喜歡寫字了。有一次，我在莆田是小學(xué)生寫字比賽中的了一等獎。

一進(jìn)入校園，就能看到一座高大宏偉的六層教學(xué)樓左右兩邊還有兩排柏樹像衛(wèi)士一樣再看搜著我們美麗的校園。

我的教室的桌椅擺放的井井有條，我們班的同學(xué)都端端正正的坐在椅子上聚精會神的聽一位嚴(yán)厲又和藹可親的班主任講課。我們前后都有黑板，黑板上寫著八個字：“好好學(xué)習(xí)天天向上”。這幾個字是鼓勵同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)，長大后報效祖國。哦，對了，我們還有水晶般的窗戶呢。

這次寫信給你，有一個重要的任務(wù)就是：開展“手拉手”活動。我知道你曾經(jīng)渴望過讀書，放心吧，我會盡自己最大的努力寄一些書給你的。王芳，就讓我們手拉著手，真誠地架起一座友誼的長橋吧！

朋友，你的學(xué)校是什么樣的？你的老師什么樣的？你的同學(xué)又是什么樣的？你喜歡干什么？你獲得了那些獎？你一定要回信給我哦！

祝：學(xué)習(xí)順利！

xxx。

x年x月x日。

第一單元五年級第一單元五十（精選20篇）篇十三

(1)在清水田里,時有一只兩只白鷺站著釣魚,整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。

這句話把白鷺站在水田里釣魚比作是玻璃框里的畫面,把清水比作玻璃,把田比作玻璃框,非常生動地描寫出了當(dāng)下的畫面,讓人感覺身臨其境。

(2)瞧,多么像它的父母:紅嘴紅腳,灰藍(lán)色的毛,只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點。它好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒。

這句話把珍珠鳥背上的白點比作珍珠,把它的身子比作蓬松的球兒,突出了珍珠鳥的體形特點。

(3)白鷺實在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩。

這里把白鷺比作詩、散文詩,突出了白鷺蘊(yùn)含著的內(nèi)在美。

2.擬人句。

(1)人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?

這句話用擬人的修辭手法把白鷺站著時的樣子說成是在望哨,寫出了白鷺站著時的情景。

(2)我輕輕抬一抬肩,它沒醒,睡得好熟!還咂咂嘴,難道在做夢?

這句話用擬人的修辭手法生動地寫出了珍珠鳥睡著時的情態(tài)。

3.夸張句。

杭州有一處小山,全是桂花樹,花開時那才是香飄十里。

句話的“香飄十里”是夸張寫法,寫出了桂花的芳香。

4.含義深刻的句子。

(1)花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。

作者將花生與桃子、石榴、蘋果進(jìn)行比較,突出了花生的樸實無華。

(2)人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。

這句話揭示了文章主題,說明了做人要做對他人有益的人,不能做只講外表,而對別人沒有好處的人。

(3)信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。

這是文章的總結(jié)句,也是揭示文章主旨的句子,說明了相互信任才能創(chuàng)造出彼此和諧的美好世界。

第一單元五年級第一單元五十（精選20篇）篇十四

草原上的朋友：

你好！

我叫xx，是xx市xx區(qū)xx小學(xué)五年級的一名活潑開朗的學(xué)生。我非常希望我們能成為一對好朋友，雖然離隔千山萬水，但只要友誼情深，相信我們的友誼一定會跨過千山萬水，天長地久！

我們xx的地形是丘陵，也是鄰海的城市。雖然算不上什么大城市和名勝古跡，但我們xx的海鮮可是赫赫有名的，幾乎天天都能吃上新鮮的海鮮呢！到了一定時候，清涼下火的甌柑和甘甜可口的楊梅也就成熟啦！xx的天氣也是宜人的，雖然這幾天都有小雨，但早晚溫差還是不多的。再說說我的家庭吧？我們一家只有三口，但父母的親人實在太多啦！也不好多說了。

我也非常喜歡詩詞，文章中作者筆下的草原，通過作者的文筆，我可以隱約知道一些關(guān)于草原的東西，但還是很朦朧，所以很期待交一位來自草原的朋友，了解一些風(fēng)俗，特產(chǎn)等。聽說你們那里有好多好奶制品呢：奶茶，奶豆腐……似乎還有手抓羊肉呢！真想去嘗嘗手抓的滋味呢！你們那兒的天氣怎樣？是干燥的，還是晴天？刮風(fēng)的時候是否像詩中所寫的那樣“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”呢？你們是住在帳篷里的嗎？真想去草原看一看，去騎一騎草原的馬，嘗一嘗草原的特產(chǎn)，去感受大自然帶給草原的樂趣，那真是快樂??！

祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步！生活愉快！

真心想和你做朋友的同學(xué)：xx。

第一單元五年級第一單元五十（精選20篇）篇十五

親愛的朋友：

你好！

我們郎溪是個山青水秀的地方，這里有美麗的石佛山和山腳下那秀麗的天子湖。我們縣城里的棲鳳公園是我常去的一個公園，棲鳳園分為前后兩片，后片里有一座假山，高大巍峨，看上去仿佛是一位守護(hù)公園的衛(wèi)士，高高地矗立在棲鳳公園的噴水池邊。

對了，寫這封信我還有一個重要的任務(wù)——我們非常希望和你們開展“手拉手”活動！為了這次活動我想了很久，我有兩點建議：一在每年的重大節(jié)日我們可以進(jìn)行自制賀卡的交流，還可以建議學(xué)校進(jìn)行校際之間互訪活動。二放假期間，我們可以通過開展“集體夏令營”等活動進(jìn)行“手拉手”同學(xué)的互訪，增加彼此之間的了解。

你看我的計劃怎么樣？你如果有更好的建議可以提出來我們共同探討一下，期待早日收到你的回信。歡迎你早日來我們家做客！

你覺得我的計劃怎么樣呢？有沒有更好的建議可以共同探討呢？希望可以早日收到你的回信，也歡迎你來我們的家鄉(xiāng)做客。

祝：健康快樂！

第一單元五年級第一單元五十（精選20篇）篇十六

單元分析：

單元學(xué)習(xí)活動名稱為：“我愛閱讀”

學(xué)習(xí)活動貫穿整個學(xué)習(xí)單元，分四個板塊：

1．“讀書交流會”。（1課時）學(xué)生對于讀書有自己的認(rèn)識，也了解一些關(guān)于讀書的名人名言，也有自己喜歡的作者、作品，有自己的讀書經(jīng)驗……單元學(xué)習(xí)開始尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，安排一次交流活動。給學(xué)生一個自由交流的空間，能夠看到學(xué)生已有的成果，也可以看到學(xué)生在讀書方面的欠缺，有利于教師了解學(xué)生的起點，有利于調(diào)整教學(xué)思路，真正能做到因材施教、順學(xué)而導(dǎo)。

這一部分就安排綜合性學(xué)習(xí)，提出活動話題，設(shè)計方案。讓綜合性學(xué)習(xí)貫穿整個學(xué)習(xí)單元。

2．“品讀書滋味，悟讀書樂趣”（1－2課），目的是通過兩課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生和文本作者對話，獲得和作者大體相同的感受，對文本由基本的認(rèn)同感，獲得閱讀感受；讓學(xué)生和文本對話，學(xué)習(xí)文本語言及基本的表達(dá)方式；讓學(xué)生和自己對話，提出文本的限制，在生活中、在閱讀中找到自己的感受；讓學(xué)生之間相互對話，學(xué)習(xí)者之間的交流，有助于提高認(rèn)識，獲得新感受新體驗。

3．“學(xué)讀書故事，習(xí)讀書方法”，（3－4課），目的是通過兩課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從文本中獲得基本的讀書方法，同時慢慢總結(jié)自己的讀書方法，對自己適合什么樣的方法有所感受，有所領(lǐng)悟。

4．“匯報與展示”。

把口語交際?習(xí)作和交流平臺、展示臺中的內(nèi)容進(jìn)行整合，組織一次交流活動，分為“談體會”（讀書感受、讀書方法、讀書樂趣等）“講故事”（自己的或者別人的）“辯論會”（開卷是否有益），這三個小活動可以根據(jù)學(xué)生的實際情況，有所側(cè)重，關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程，養(yǎng)成善于思考，善于總結(jié)的習(xí)慣。同時，對學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)體會做必要的總結(jié)；學(xué)生根據(jù)交流的情況，完成一篇習(xí)作；組織一次成果展示，包括展示臺中提示的讀書記錄卡、班級圖書角、習(xí)作、訪談記錄、心得體會等。

1《竊讀記》。

一、教材解讀。

作者善于通過自語式的獨白描繪心境，表達(dá)自己的感情，如，“??！它在這里，原來不在昨天的地方了”，來表達(dá)終于發(fā)現(xiàn)書并沒有賣出去，又可以接著讀的'驚喜；“就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧”，利用“下雨天，留客天”這種理所當(dāng)然的借口，自我安慰，在書店里開心地讀下去，有幾分童稚，還有幾分詭譫。在“竊讀”這種氛圍中，一方面享受閱讀的快樂，一方面還要時刻關(guān)注周圍的環(huán)境，非常形象生動地表現(xiàn)了“我”的心情變化，使人如歷其境。

此外，作者還善于用細(xì)致入微的動作描寫來表達(dá)自己的感情。如，“我跨進(jìn)店門，踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊了。”這其中一系列的動作描寫，寫出了書店的顧客之多，更表現(xiàn)了“我”

選編這篇課文的目的，一是引導(dǎo)學(xué)生把握主要內(nèi)容，體會作者對讀書的熱愛，對知識的渴望；二是在閱讀中體會作者通過動作和心理活動，將“竊讀”滋味具體化的寫法；三是受到熱愛讀書的感染，激發(fā)閱讀的興趣，并通過開展綜合性學(xué)習(xí)使之強(qiáng)化。

設(shè)計理念《竊讀記》教學(xué)設(shè)計。

第一單元五年級第一單元五十（精選20篇）篇十七

心里藏著一個小秘密，我不想讓別人知道，但是心里很難藏著，所以我想你，因為我最信任你。

我的這個秘密其實沒什么大不了的。其實我的兩顆門牙太丑了。也許你已經(jīng)知道了。也許你會說這不是秘密。你知道我們班所有的學(xué)生都能看到它。老師，不要妄下結(jié)論。讓我完成它。

其實我很討厭自己，因為我的每一部分都比別人差。班里有些人真的很讓人羨慕，但同時也很生氣，因為有些人在班里說別人的壞話，在背后說自己的缺點，更可氣的是給別人起外號。

別人給我起了個外號叫“牙刷蘇”，讓我覺得好笑，特別難過，因為我很討厭別人說我的牙齒，但我現(xiàn)在不怕了，因為我媽跟我說了一句對我很好的話，她說要帶我去醫(yī)院矯正牙齒。聽完我很開心。

老師，我已經(jīng)毫無保留地告訴你我的小秘密了。我不知道你的感受。你能告訴我嗎？

評論：“人漂亮是因為可愛。”雖然一個人的外表很重要，但更重要的是一顆善良誠實的心。只有內(nèi)心和靈魂都美好的人才是真正美好的。誰沒有缺點？俗話說：人無完人，但對某些人來說，他的缺點相對較少，而對某些人來說，他的缺點可能更多。有時候刻意改變自己不一定是好事。只要能腳踏實地做事，有一顆美好的心，何必在乎別人怎么說你。畢竟你的優(yōu)點大于缺點。至少在老師心目中，你永遠(yuǎn)是一個活潑開朗，健談的女生。老師當(dāng)時沒覺得你說的難聽。相反，老師認(rèn)為這只是一種獨特的美。當(dāng)然，這只是老師的看法。做這件事，一定要獨樹一幟，時刻看自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。我相信你能做到。

第一單元五年級第一單元五十（精選20篇）篇十八

遠(yuǎn)方的朋友：

你好！

雖然我不認(rèn)識你，但我很想在這里認(rèn)識你。

我先自我介紹吧！我叫小明。在黃石中心小學(xué)六年二班讀書。最值得我驕傲的是我那高高的身材，沒人敢欺負(fù)我。我是一個聰敏乖巧的小女孩，在家里，媽媽總是叫我“乖乖女”。我最喜歡寫字了。有一次，我在莆田是小學(xué)生寫字比賽中的了一等獎。

一進(jìn)入校園，就能看到一座高大宏偉的六層教學(xué)樓左右兩邊還有兩排柏樹像衛(wèi)士一樣再看搜著我們美麗的校園。

我的教室的桌椅擺放的井井有條，我們班的同學(xué)都端端正正的坐在椅子上聚精會神的聽一位嚴(yán)厲又和藹可親的班主任講課。我們前后都有黑板，黑板上寫著八個字：“好好學(xué)習(xí)天天向上”。這幾個字是鼓勵同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)，長大后報效祖國。哦，對了，我們還有水晶般的窗戶呢。

這次寫信給你，有一個重要的任務(wù)就是：開展“手拉手”活動。我知道你曾經(jīng)渴望過讀書，放心吧，我會盡自己最大的努力寄一些書給你的。王芳，就讓我們手拉著手，真誠地架起一座友誼的長橋吧！

朋友，你的學(xué)校是什么樣的？你的老師什么樣的？你的同學(xué)又是什么樣的？你喜歡干什么？你獲得了那些獎？你一定要回信給我哦！

祝：學(xué)習(xí)順利！

第一單元五年級第一單元五十（精選20篇）篇十九

江蘇無錫奚仲行；江蘇省無錫市雁橋?qū)嶒炐W(xué)6(1)班；江蘇省王一奚仲是江蘇省著名的高中?？梢哉f，每一個家長，每一個學(xué)生都很向往。因為她不僅是一所重點中學(xué)，而且有著高超的教學(xué)方法，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施等等，而且因為它有著獨特的特點。

今天，我有幸踏入了省錫，參觀了它，感受到了我向往的地方的魅力！

綠色象征著活力和青春，奚仲的校園里有大片的草地，像仙女編織的錦緞一樣耀眼。草讓人一看就覺得詹妮弗。草叢里的草在掙扎著生長，似乎在和同學(xué)們爭奪“堅忍不拔，銳意進(jìn)取”的精神。那棵大樹，綠油油的，郁郁蔥蔥的，都顯示出旺盛的生命力！

水是喂養(yǎng)所有生物的牛奶。校園里還有一條蜿蜒的河流，把校園分成東西兩半。河水清澈透明，河水不時泛起漣漪。在河的兩岸，綠草快樂的生長，草被河水滋潤。兩岸路邊都有一些雅致的椅子。如果我能坐在它們上面，舒服地享受涼爽的空氣，那就很涼爽了。河上有幾座優(yōu)雅的橋，形狀和顏色都不同。除了這些，樓里還有裝飾品，做工很棒。

看到美麗的無錫，我似乎覺得我不是在參觀一所學(xué)校，而是在參觀一個美麗的花園。

回家的路上，我想：一定要抓住，進(jìn)軍省錫中學(xué)。中考結(jié)束，我可以成為省錫中學(xué)的一名合格的學(xué)生。

第一單元五年級第一單元五十（精選20篇）篇二十

親愛的陳老師：

你好!

在四年級的時候你接下了我們這個淘氣的班級。

記得開學(xué)的那天你親切地來到我的座位，給媽媽了一張接送卡，那時我感到您是一位親愛的媽媽。

看上去如此的美麗，像天仙一般，讓我感到無限的溫暖。

上課有說有笑我會聽得有滋有味，時間似乎一眨眼就過去了，考試成績也不錯。

可是你現(xiàn)在變了，變得像一只老虎，這只老虎雖然不大吼大叫，但是作業(yè)剛做完又來把我們壓得透不過氣。

如果以后老師能多帶我們到勞動基地去，就好了!

祝：老師工作快樂!

您的學(xué)生***。

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