優秀作文的篇幅要適當，不能太長也不能太短，要能夠充分發揮出作者的觀點和思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒。

說吃六年級（專業13篇）篇一

現在腦海里還有童真的笑聲，而我竟是一名初中生。短暫的小學六年，溜之而去。懷念老師的批評，因為受益匪淺。懷念同學的提醒，因為終生受益。愿我們永遠記住，那時天真無邪的我們。謝謝，歲月帶走我們的稚嫩，還給我們成熟。讓我們勿忘初心，勇于拼搏，交一份滿意的答卷給我們失去的六年。

六年的漫長路途，難道換來的只是下次見面時的那句‘同學，你好’嗎。是否還能記起那些年我們在大樹底下海誓山盟，要永不放棄。是否還能想起在秋千旁邊許下的誓言，說好做一輩子的閨蜜，你不離我不棄。在那破爛的教室有我們的回憶，在那我們奮筆支書，每天與書作伴，每天喊著干巴巴的口號‘好好學習，天天向上’。正因為我們的汗水，創造了一個個奇跡。我們在操場一起揮灑汗水，在草地上奔跑玩耍。你說‘要在這里留下我們的足跡’。教室還是老樣子，一點都沒變。那兩張桌子上的簽名，你還記得嗎，一筆一劃是我們一起寫下。還有那陳舊的黑板，古老的筆畫，一撇一捺都給我們記下我們敘寫的神話。老師的的教育還是那么的深刻，只是歲月留給她的是我們在她身上畫下的道道皺紋罷了。老師的問題還是那么清晰，老師的笑臉還是那么的熟悉。現在的我們以是初中生了，不會再像以前那么幼稚，起碼不會再在作業上涂鴉，不會再在趴著桌子睡大覺，不會再在上課和同桌的你講笑話。當初的誓言還記得嗎，這的每一平方米的空間，都記錄著我們六年的點滴，承載著我們難以忘懷的青春。我們在這為青春譜寫著屬于我們的樂章，為他畫下屬于我們的字號。

讓我們和未來sayhelly，追逐著青春的步伐，我們的夢想一天天的萌芽；長大。這里的一切，你們好嗎。下次見面還想現在那樣的熟悉嗎。還好記憶還能清楚的描述你的樣子，你的一切變化都在告訴我要努力啊。讓我永遠記住這六年，記住你；記住這的一切。我們永不說再見。

說吃六年級（專業13篇）篇二

說吃六年級（專業13篇）篇三

小學生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。

課程豐富多彩：美術啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機課！從微機教室出來都是意猶未盡的。

課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場瞬間充滿了歡聲笑語，令學校變成了快樂的海洋：小學弟們在操場上奔跑著；小男子漢們在踢足球；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！

微機課深受同學們喜愛。這不，我們班同學浩浩蕩蕩向微機室進發，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！

進入久違的微機課堂，同學們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風水寶地”：一個功能齊全。靠著窗戶的完美電腦！

微機老師放下狠話：“你們再這么下去，不上微機課了！”同學們安靜下來，聽從老師分配。

不大一會兒，我抬頭一看，好多同學都兩個人共用一部電腦，但是我還是一個人玩一部。

微機老師又說：“座位都確定了，下次也是這個位置。”

我沾沾自喜了一會兒，開始玩電腦。兩個人一部電腦的同學在小聲地爭吵，一個人玩一部才悠閑。

教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。

“同學們，下課時間到了……”微機室，響起哀嚎聲。“哎，不要！我才玩了20分鐘。”“你嚎什么，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”

沒辦法，同學們戀戀不舍地離開了微機室……看，小學生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！

說吃六年級（專業13篇）篇四

一轉眼，六年了。

時間從我們的指尖中溜走。

你是否記得，

時間讓我們。

一步又一步的。

走入告別。

那些男生女生，

那些小打小鬧，

曾經與現在的變化，

曾經的羞澀到現在的熟悉，

曾經的陌生到現在的彼此熟悉彼此。

這些只能在回憶中看到。

為何時光匆匆流去？

時光是過得那樣地快，

我們也追趕不上時光的腳步。

但，

為我們換來了友誼，

為我們換來了友情，

相信這些事我們心中美好的風景。

告訴自己，

不要流淚，

不要難過、

天下沒有不散的筵席。

擦干凈眸中淚水，

珍惜好每一刻時光，

不要讓它成為永久的遺憾。

六年了。

可說長，

可說短，

只愿這六年的時光成為心中最美好的風景。

說吃六年級（專業13篇）篇五

時間飛逝，轉眼已到了六年級，昔日的好友即將分別，無人不眼角掛淚，心中不舍。

踏著沉重的步子來到這熟悉的教室，黑板曾是我們厭惡的，僅僅只因為老師在上面費的心思；講桌是那么模糊，僅僅只因為我們的懶惰；課桌是那么親切，僅僅只因為我們曾在那上面讀書，寫字，繪畫。

來到辦公室，光亮的地板，整齊的辦公桌，一堆又一堆的資料，無一不彰顯著老師們的敬業。以往我是多莫討厭來到這里，這里在我心中代表著責罰，批評，作業的加量。可如今，卻什么都沒有了，僅僅只帶著對老師的敬意深深鞠下一躬，只為曾經他們細心教導過我們。

說吃六年級（專業13篇）篇六

光陰似箭，日月如梭，六年的光陰就這樣消逝了。時間帶走了我們最美好的時光，只留下回憶。這回憶如同膠片般，布滿了歲月的痕跡，卻再也讓我們找不到曾經五彩的童年生活。

一二年級，我們還是一群懵懂的孩子。進入了小學生活，心中有了一些小小的擔當。戴上了紅領巾，感覺自己長大了許多，已經不再是幼兒園的小孩子。一點一點學習拼音，學習數字，曾經困擾我們許久的乘法表現在已經能倒背如流了，曾經一個一個難題在現在我們看來就是幼稚得不得了。一點點的小成就，對于我們來說就是一件驚天大事了。

三四年級的我們，已經開始為了目標成績努力奮斗。老師的諄諄教誨，父母寄予我們的厚望，讓我們懂得了努力才會有成果，想要獲得小小的成功，就要付出很多的汗水。考試后，幾分的差距會讓我們反思許久，漸漸地，我們都變了，開始成熟起來、懂事起來，不再是當初幼稚的樣子。

最后的兩年，五六年級，我們一下子改變了曾經瘋瘋癲癲玩耍的樣子，開始在下課時坐在座位上做起了作業，而不是在窗外的陽光下盡情奔跑。慢慢接近了畢業考，大家也都開始擔憂，開始緊張。一直到了最后的那一天，一切都結束了，六年的時光畫上了一個句號。

回想著過去的六年，我已經無法準確描述每一個精彩的畫面了，因為腦中有了許多事情，不再這么無憂無慮，開始憂慮、煩躁，徹底從一個孩子成長為了一個少年。

小學六年，一個漫長而又充滿淚水、喜悅、感動的回憶。這六年來，換了很多老師，認識了很多新同學，也終將讓那些教過我們的老師臉上露出一副認可、欣慰的笑容。

忘不了敬愛的老師，再有一個月我們也許就要與現在的老師分離了，真的很舍不得老師們。現在回想起來，老師的每一次拖堂，每一次占課，每一句嚴厲的批評和那歷歷在目的諄諄教誨都是對我們最無私的愛。相對那些教過我的老師說一聲謝謝，謝謝您們能夠包容我的錯誤。

忘不了親愛的同學們!大方可愛的劉梓玥，默默為班級做奉獻的班長李康琪;善解人意的呂冰倩;調皮，欺負我的我的王棟梁;跟我一起長大的周諾，老被我欺負的好哥哥馬雨萌;跟我同為行星飯的林佳;總被我撕課本的曾迪，如果有緣，我們一定會再見面的!為我們升入同一所中學，默默祈禱吧!

忘不了美麗的母校!從校門口到教學樓要走很長的一段路，但是一眨眼這一段路就走完了!每一次開校會、升國旗我們都很不喜歡，學校的每一條規定似乎都是針對不懂事的我們。如今，懂了。卻似乎沒有這些機會了。母校的花草總是那么美，好像一輩子都在這里欣賞這樣的良辰美景。

小學生活，無比快樂;回憶老師，萬分敬愛;回憶母校，萬分喜愛;回憶同學，不舍分離。

一眨眼，我和同學們已經快要畢業了。回想過去，好像昨天才剛剛走進陌生的校園，睜著好奇的雙眼，觀察著周圍。如今我們即將畢業，將要與朝夕相處了六年的同學們分別了，真是從心底里舍不得。一年級，二年級……隨著時光飛逝，我們努力學習，知識伴我們茁壯成長，是的，我們長大了，也懂事了!

要畢業了，即將面臨小升初考試，作業像五指山一樣壓著我們。雖然學習的道路上有艱辛，但是也充滿了歡聲笑語了。比如上次的年級拔河比賽，以前我們班都是慘敗的，這次比賽前，全班就在討論怎樣能贏。比賽時我們全班同學是前所未有的團結，兩次拔河都贏了。通過這次比賽，使我們明白一個道理“人心齊，泰山移”，也使我們同學之間的關系更融洽了。

六年了，在老師辛勤的教育下，我們在成長，我們在懂得。多彩多姿的校園生活故事陪著我們走過小學六年的學生時代。記得有一次輪到我掃地，可當時我還在流鼻血，我一手捂著鼻子，一手掃著地。當掃到墻邊時，由于，一位女同學擋在那里不好掃，我正想請她讓一下時，她正好轉身看過來，上前一步搶過掃帚說：“你生病了，讓我來幫你掃吧!”瞬間，我被感動了，眼淚在眼眶里打轉，多么友愛的同學，多么寶貴的同學情啊!是的，彼此鼓勵，友愛互助是我們成長的標志，我們長大了，學會了幫助別人，團結互助。這件事也讓我懂得了，哪怕是一點點的關愛也會讓人如沐春風。我學會了關心別人，學會了面對困難，不管是快樂還是煩惱都會使我成長。

我們的路還很長，下一個目的地正在前方等著我們，讓我們帶著多彩的夢走向成熟，走向未來!

在這久違的閑暇時光里，我趴在書桌上，靜靜的，仿佛整個世界都安靜了。望著筆筒發呆，不禁想起了小學的美好生活。

小學時期的我無憂無慮，從不用為考試成績而擔心。每天三點就放學了，作業半小時就可以完成。在那之后，我便可以出去和朋友玩了，到吃飯的時候才會回去。那時，真愜意。

小學的時候發生過很多事，有些到現在仍刻骨銘心。記得，在三年級的時候，我們班來了一個轉學生，和我是鄰居，也是同桌。一個月以來，我從未聽見她說過話，后來才知道原來她是有自閉癥，很少和人說話。

我們第一次說話還是在開學典禮上，校長要求全校學生開學典禮的時候必須佩戴紅領巾。可是，偏偏在那一天，我的紅領巾就找不著了。當我急得直跺腳的時候，眼前突然冒出一條紅領巾。我抬頭一看，原來是她——我的同桌。“給……給你。”她輕聲說道。可能是因為緊張的原因，她說話有點結巴。“謝——”我話還設說完，她就已經跑開了。

放學的時候，我一路小跑到她旁邊，然后氣喘吁吁地說：“今天……謝……謝謝……你!”一路上我們倆什么也沒說，可是到家門口的時候她卻邀請我去她家玩。從那以后，我們兩個成了很好的朋友，她的自閉癥好像也有了好轉。

我們一起上學，一起回家，一起學習，一起玩耍，無話不說。每次當我遇到困難的時候，她總是第一個出現在我眼前，總是幫助我。

光陰似箭，歲月如梭……。

說吃六年級（專業13篇）篇七

淡淡的歲月，漫漫的人生，6年了，走到這一步了。回頭看看自己的過去，多少足跡。從成績前10名到前3名，從“平民百姓”到“一班之長”，無數的笑淚，悲歡，常常印入眼簾，藏入腦海。我感到了，時間的空虛，歲月的流動，人生的復雜……。

上副課的時候，又有許多人換位子，說是看不見，實際上是為了講話。我叫他們回位，他們不聽，反而越來越起勁……我深切地感受到，班長的.不容易，要想改變這個班的班風與學風，只能在不知不覺中，在活動中。于是，我和副班長天天收集資料，準備活動，辯論大賽啊，演講比賽，才藝比拼啊，等等都舉行過。我知道自己的責任，我確定我的信念，我追求我的理想。班干部是夾心餅干，兩頭受氣。我清楚地認識到，只有犧牲，才有光明，只有委婉，才能實現理想……6年的歲月，漸漸過去，隨著時間的流逝，我也明白了同學，了解了他們。這個班風，跟環境有很大的關系。俗話說：“人之初，性本善。性相近，習相遠”。在此，我向家長，向老師，說：“我們最需要的是關愛，你們最需要的是獎杯。矛與盾，雙方受到打擊。以正常人的角度考略孩子，成績不是關鍵，態度是關鍵。不要為了自己的欲望而讓孩子誤入歧途。”

說吃六年級（專業13篇）篇八

從上小學開始，成績一直在90以上。然而有一次，我數學考了個“0”。

我記得當時我三年級。雖然是很久以前的事了，但我還是記得很清楚。那是一個陰沉的下午。第二節課后，我被老師叫進了辦公室。我一直在想：怎么回事？我在作業中犯了一個錯誤，我被老師發現在課堂上填墨水，或者。但是從老師的眼神里可以看出，老師很生氣，就在我不知所措的時候，老師把試卷塞到了我手里，我習慣性的看著分數。天哪，我差點暈倒。分數欄只出現一個阿拉伯數字"0"。

我閃回到座位上，臉憋得通紅，手里緊緊攥著試卷，生怕被別人搶走或者看見。同時我也在想：老師為什么給我打“0”分？我的滾筒表面應該不整潔，還是。

放學回家的路上，我想著怎么跟父母解釋：我說我這次不小心或者不小心得了“0”分。不知不覺，我已經到了家門口，頭腦似乎清醒了，但不知怎么的，我的腿像鉛一樣，重得我動彈不得。

我站在門外，鼓足勇氣，終于踏進了家門。我的胳膊像兔子一樣，不停地捶打。父母問我怎么了？因為緊張，我把之前編的理由都忘了。我不得不把事情的前因后果如實告訴父母。沒想到，他們非但沒有罵我，反而平靜地看著試卷，對我說：“你這次的成績。”以后不要再這樣了。"。

我小聲說，“嗯”。

事后我覺得這是老師對我們的愛。她對我們的學習可以說是用心良苦。她正以這種方式催促我們。同時我也明白了一個道理：學習就像蓋高樓。一定要從基礎做起，把每一塊磚都砌好。中間出了問題，后面的努力就白費了。老師也恨鐵不成鋼。我永遠不會忘記我在辦公室時老師憤怒而充滿希望的眼神，這讓我下定決心：從現在開始，我一定要努力學習，勤奮動腦，永遠記住那個特殊的數字"0"。再也不要讓他單獨出現在我的成績單上！

說吃六年級（專業13篇）篇九

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是李紳寫的《憫農》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學農的活動，我真正體會到了農民伯伯的辛勞。

星期五我校進行了春游，我們去了十里蓮江這個地方體驗。

這個地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣，而是一望無際的農田，田里的秧苗隨風搖曳。

我們接到了第一個任務，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個方法干了起來。同學們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領悟到“野火燒不盡，春風吹又生”的意義了。不一會兒我們便汗流浹背了，幾位同學抱怨道：“這分明是花130元來幫人家干農活呀。”終于在一聲聲抱怨聲中完成了任務，剩下的是護理工作就交給了農民伯伯打理。或許幾個月之后，這里會是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個道理“斬草要除根，春風吹不生。”

第二個任務是做米餅。“哎呀！又要開始打工了。”田宇說道。我笑道：“我們是以人民的名譽打工的。”

做米餅時導游鼓勵我們說：“哪個小組先做完一盤米餅，哪個小組就先吃飯。”要知道我們班的人個個是吃貨，再加上剛干完農活，個個像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團的捏面團，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個人都是認真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。

眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來，說是花錢幫別人干農活，但我學會了許多書本上學不到的知識，體驗了農民生活，體會到農民的艱辛。我認為花了130元錢值得，對這次學農自己的表現感到很欣慰。

說吃六年級（專業13篇）篇十

六年了，我們馬上就要畢業了！我們班一起哭過、笑過，我們班一起被罰過、表揚過！我們在運動會上一起努力過！我們班曾破過記錄！曾創造紀錄！

我們六年級了！長大了不在那么幼稚了！成熟了！懂事了！

我們班可能不像以前那么好管了，我們班可能從好班變成最差的班了！

可能我們班是老師的惡夢！但是我們班的同學依然愛著我們班！依然愛著我們班的老師！

我們可能難以讓老師琢磨透！我們可能把老師惹生氣過！但是我們也會后悔想跟老師道歉！但是我們不敢面對面的跟老師道歉！因為我們很怕說錯話再把老師惹生氣了！也怕誒罰！但是我們深深地愛著我們班，不容別人罵我們班的老師！也不容別人罵我們班！

就要畢業了我們要珍惜這些時光！對老師說一生：“老師您辛苦了！”

說吃六年級（專業13篇）篇十一

我是一名快要畢業的小學生。六年的小學生活對我來說是非常重要，也是非常難忘的。

還記得，我們剛上一年級時，剛走進教室，誰也不認識誰，只是面對面呵呵傻笑的樣子；還記得，那簡單而小聲的自我介紹；還記得，第一舉手發言、第一次戴上紅領巾、第一次交到新朋友，還有許許多多的第一次。六年的友誼，或許還會繼續，或許就這樣結束了。

有千千萬萬個不舍得，也有千千萬萬個不愿意；舍不得這份沉甸甸的友誼，不愿意分開、不愿意忘記。因為那是我們美好的時光。雖然有過哭、有過爭吵，但我們還是笑著，彼此偷偷的交換著秘密。

我們就像一顆小水珠，六年的小學生活就像星星漫天的夜空；一但“天亮了”，我們就分開了；雖然“星星漫天的夜空”還會再次來到，但是已經不同了，因為我們已經不認識了！

說吃六年級（專業13篇）篇十二

那天，陽光明媚，萬里無云。我認為這對我來說一定是幸運的一天。可是，事與愿違，我卻經歷了最最難忘傷心的事情。

上課了。老師說，這一節課她要給我們抄幾題我們昨天學習的知識。寫完之后她還要當堂批改，誰要是錯了，老師就會用尺子打手心或是擰耳朵，以示懲罰。

正當大家在座位上忐忑不安地邊等待，邊做《基礎訓練》時，我聽到老師叫了一聲。我豎起耳朵，但不確定老師叫的是不是我。我想：還是去吧！萬一真的是叫的我呢？也巧了，老師叫出那個名字時，同學們的目光都投在了我的身上。所以，我就確定老師是在叫我的名字了。

由于害怕，我顫抖著走上了講臺。老師聽到腳步聲，頭也沒抬，有些慍怒地說：“手伸出來！”我只好伸出手去接受懲罰。之后，老師把作業本給了我。

當我拿著作業本回到位子上時，才發現，作業本不是我的，而是我的同桌李怡霏的！天哪，原來老師剛剛叫的不是“李林森”，而是“李怡霏”！那一刻，我很想告訴老師，這個作業本不是我的，我也沒有做錯題目。可思來想去，我還是不敢說，只好在心里忍著。

而老師呢，在打完我的手心后，又繼續埋頭批改作業了。從始至終，她都沒有抬頭看一眼我到底是誰。而當老師責罰我時，全班同學或是同情，或是幸災樂禍的目光，也讓我覺得很丟人。那一刻，我真恨不得有條地縫能讓我鉆進去。

這時，墻上的掛鐘“滴答”的聲音似乎響亮了一些，很快就將我拉回了現實。我長長地嘆了一口氣，這又能怪誰呢？恐怕也只能怪自己不認真聽，怪自己沒勇氣辯解吧！

說吃六年級（專業13篇）篇十三

“考試的時候一定要認真審題，該畫圖的要畫圖分析，計算……”期末考試前，我漫不經心地聽著老師的叮囑。終于，老師關閉了他的“話筒”，把卷子發了下來。

我拿到卷子，掃描式的看了一下，題目竟然出乎意料的簡單，我暗暗高興。考試鈴聲響了，我拿起筆飛快地做了起來。

“這道題簡單，不列算式都可以做”，“這題數量之間的關系很清楚，不用畫圖分析”……。

終于熬到了收卷子的那一刻，我連忙把那張被我“畫”得亂七八糟的卷子交給了老師，然后奔向操場，去玩了。

在放學的路上，同學們討論著題目，對著答案，突然，我聽見我的答案和結果不大一樣，忍不住對他們說：“這次考試你考砸了。”“哼，你等著瞧，看誰考砸了！”同學們異口同聲的對我說。

回到家，媽媽連忙問我：“怎么樣？題目難不？你估計能考幾分？”我把握的說：“嘿，這卷子也太簡單了點吧！滿分非我莫屬！”聽了我的回答，媽媽滿意的點了點頭。

語文報完了分數，接下來，就報數學了，老師把90到99的名字報了一遍。我愣了，怎么沒有我？難道老師漏了我？“…黃施瑜，89分！”什么？這分數如晴天霹靂，我簡直不敢相信自己的耳朵，我，一名數學學習委員，竟然只得了89分。望著老師那不信和失望的眼神，再想想下課后同學們哪嘲笑的話語，我的淚水像斷了線的珍珠，不斷地從我的眼眶中流了出來。“為什么我考這么差？為什么我不檢查，為什么？”

那次考試，我到現在都沒有忘記，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”我永遠都會記住這個教訓的。