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九年級我多了一份思考范文（21篇）篇一

看著校園里梧桐樹枯黃的葉子在風中片片滑落，我不由得嘆息一聲，心愈發揪得緊了。

我以自己為原心，用腳尖在校園畫了一個圓，希望它能像孫悟空用金箍棒畫的那個圈兒一樣，把我緊緊地護在里頭，別讓我離開，離開這給我鼓勵，給我信心，讓我茁壯成長，銳意進取的美麗校園——城關一中。我舍不得鮮紅的跑道、迎風飄揚的國旗和那蒼翠的竹林，更舍不得恩重如山的老師和情同手足的同學。

我們在這里哭過、笑過、咒罵過也感激過，或許曾經的過往我們已然忘卻，但教室、走道、文化長廊和操場上卻深深地印下了我們的足跡，或深或淺的腳印讓我們一次次心潮起伏，一次次熱淚盈眶。時光總是在失望與希望中悄然流過，它從來不喧囂，但記憶，卻永遠不會歸于平靜。

這里有我的笑聲，笑聲依舊。記得初一才開學，頑性不改的我們本著小學“小打小鬧”的行徑，以為初中的老師和小學老師一樣沒有太大權威，便自由散漫，整天嘻嘻哈哈，瘋狂打鬧，好事的同學便約著給班主任起個什么，于是一個新鮮的外號就嶄新出爐了——波哥。記得嗎？我們曾得意地把這個外號與班主任嚴肅的臉龐自然地融合在了一起而笑了整整一節課；某位同學因忘乎所以地大喊一聲“波哥”而“慘遭洗禮”；教室門口隨時都有人進來喊“波哥來了，快、快、快”，每每我們聽到這樣的聲音，都不約而同地笑起來，“波哥”真的來過，他一直都在我們心里，但我們，現在的我們卻要離開他了，縱然他冤枉過同學、訓斥過同學、怒罵過同學，但有一種愛叫“恨鐵不成鋼”，若干年后，我們是否依然能笑著叫一聲“波哥”呢？有人說，今日的分別是為了明天更好的相遇。縱使心中有萬般不舍，但人生沒有不散的宴席，我會一直牽掛著那笑聲，那一聲親切的“波哥”。

這里有我的友誼，友誼天長地久。初中三年，是我人生中最美好的三年，也是最充實的三年。在這里，我們每個人都收獲了知識，遇到了知心朋友，都有了自己的鐵桿兄弟和閨蜜。在以后的歲月里，有的同學會一起繼續戰斗，有的同學會分別不再相見，不管怎樣，這里都留下了我們最珍貴的記憶。乒乓桌上的你來我往；籃球場上的你爭我奪；文化長廊上的竊竊私語；考試前的彼此鼓勵和考試后的惺惺相惜，都深深地定格在我們的腦海里，這讓我們以后的回憶更加豐滿和有意義。

雖然我們不想離去，但我們別無選擇。因為前面的路還很長很長，還需要我們去披荊斬棘，去奮發圖強。我希望很多年后，一中會因為有了我們而驕傲，我們的牽掛也因為有了一中會更加完整。

心中的結已緩緩解開。時光從來不喧囂，但牽掛，永遠不會被時光泯滅。

九年級我多了一份思考范文（21篇）篇二

面對著眼前14根燃燒著的蠟燭，望著這個十四團跳動的火焰，我卻遲遲不肯把它吹滅，因為它燃燒著13歲的終結，閃爍著十四歲的夢。

十四歲，我邁著矯健的步伐步入人生美好的青春，我有了自己獨特的見解，也開始充滿了自信。14歲，我不再有對著成績排名的羨慕，我學會了用自己努力來爭取傍上有名，十四歲，我沒有了望見復雜的幾何題的恐懼，敢在桌上放一大沓稿紙，花費幾個小時來解開它。

十四歲雖然年齡比十三歲大一歲，但在這一年中，我懂得了做人的道理，懂得了尊敬別人，再不會在街上遇見老師時假裝沒看見的走掉。因為我懂得一聲“老師好”。給老的安慰。十四歲，當老師，家長批評我的時候，再不會向他們瞪眼睛，因為我懂得了老師，家長的良苦用心。

十四隨，我會對自己美好的未來勾畫出一幅完美的夢想藍圖。圖上的我可能是站在講桌前辛勤耕耘的老師。我可能是站在手術臺前解除病人痛苦的醫生，也可能是一位偉大的律師……那些美好的畫面早就已經浮現在我的眼前。

十四歲的夢是美好的，愛迪生說過成功等于百分之一的智慧加上百分之九十九的汗水。我將用自己的汗水實現自己那些美麗的夢。面對未來著十五團跳動的火焰時。我又將繼續譜寫人生的后一頁。

十四歲的我，心里多了一份成熟，我不再幼稚天真，我懂得用自己努力去實現夢想。

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九年級我多了一份思考范文（21篇）篇三

大姑在貿易城后街賣自制的酥餅，盡管起早貪黑，但仍然收入微薄，遠遠不夠一個高三女兒和二進宮還在長春蹲竹笆籬（監獄）的大姑父的開銷，生活很困難，奶奶家兄妹七個常常接濟大姑，可就在這時，又傳來了大姑居住的那片兒棚戶區要拆遷的消息。

兄弟姐妹們都有正在上學的孩子，不可能幫上太大的忙；奶奶平日里又沒什么積蓄，攢下的那點有數的錢都是小叔將來結婚時的“打點錢”。看著鄰居一戶一戶搬走，一間又一間的屋子被鏟車推倒，大姑便這樣成了房地產商所痛恨的“釘子戶”。

大姑并不想當什么“釘子戶”，以此來獲取更高的利益，她只是沒錢裝修，沒錢添置進樓的物件，尤其是這時她家的房照早就過期，從法律角度講，根本不會得到新房，一平米都甭想。

于是，就有一個巨大的問題攤在她面前，想搬家就得辦房照，而想辦房照，就得需要錢，大姑起早貪黑拼死扒命掙得的錢只能勉強糊口，哪里有多余辦房照的錢呢？奶奶執意勸她接下小叔預備結婚的錢，大姑拗不過，便接下了。這時候，房地產商已經給出了四十平方，而大姑原來的小屋僅僅三十一平方。事后大姑說，幸虧自己沒讓他們知道咱家沒房照，要不強行也給拆了，那可真是叫天不靈叫地不應了。

幾經周折，房照終于辦下來了。這時等不及的房地產商已經把價碼開得很高了：“六十二平方，只要你肯搬，鑰匙就在我包里。”

誰知就在此時，大姑竟亮出了房照，說：“不用那么大，我家的房照上就只有三十一平方，不，三十四平米吧，多三平方能放下個烤箱和案板就行了，剩的`地方，給那些房子小的人家勻一勻吧。”

大姑沒多少文化，說的話也不雅，有些事也搞不大明白，然而卻樸實地感人。在我看來，詮釋了一個平民所能盡到的責任：給更困難的人家“勻一勻”，不貪心，讓同她一樣的貧困人家生活地好一些，盡管本身就很困難了。

平凡的話，聽起來更讓人感動！

九年級我多了一份思考范文（21篇）篇四

歲月匆匆，不知不覺中我已從那個幼稚的頑童出落成了一個亭亭玉立的少女，轉到了我生命的樹輪上十五個紋路，清點行囊，我發現我又多了一份責任。

同樣是家庭，十五歲的生日蠟燭吹滅前我還是個蹦蹦跳跳、無拘無束的小女孩，吹滅蠟燭后，突然覺得望肩上的擔子重了一些，細細一看，原來多了一份責任，此后，不知不覺中我就擔起了洗碗洗衣、做家務的任務，即使是一天的喧鬧，回家也要先和爸爸打下手做飯，即使是一天的奔波，回家也要幫媽媽洗衣服，言語中，那對“責任”二字的理解仿佛更深了些。

同樣是學校，十五歲的除夕夜前，還是個嘻嘻哈哈、活潑可愛的小女孩，午夜的鐘聲敲響后，忽然懂得心里的責任多了一份，之后，在人際交往中我不再象以前那樣不顧別人的感受，愛耍小脾氣了，而是溫和大方，知情達理地去做每個人的好朋友了。以前名義式班長的頭銜現已成了心中的一份光榮。舉止中，那對“責任”二字的體會仿佛更明了了。

啊！十五歲的天空，充斥著用責任攢成的云朵，我愿插上一對天使的翅膀，用心去呵護它們，讓我的天空更加晴朗、明亮。

九年級我多了一份思考范文（21篇）篇五

與時間牽手度過了兩年春秋，現在我也不是過去的傻丫頭了，自己那份單純不知什么時候丟掉了，想尋回，卻發現心以被一份穩重成熟占據了。

初三歲月，當我再次踏進校門時，身份依舊是學生，但不再是帶有陌生眼光的新生，看著學弟、學妹，眼里懷著憧憬興奮的臉上掛著單純的微笑，自己禁不住笑--苦笑，事小自己已是畢業的身份還向往著初一，還是笑那些單純的笑容不會長久，單純不會一輩子跟著自己，總會有長大的一天，隨著長大，也總是會丟失一些......

青春的歲月，它是人生的一次過渡，童年已是昨天，留在屬于自己卻回不去的單純時光。青春給了你一次磨練自己的機會，讓你去懂得并不是所有挫折都是厄運。他是讓你獲得成功的大門，并不是微笑著向前就能在社會上立足，命運有時無情，但你必須冷靜面對，自尊有時也需要放下，這樣也許退一步就會海闊天空。在這花季時期難免會有花凋零的時刻，但這并不說明就沒有花開的時刻，要學會等待、忍耐、退讓，才會獲得屬于自己的季節，花開出屬于自己的嬌艷花，有了退步才會有進步的機會。

人生是磨練自己的心情，終會有時間讓你慢慢的成熟。我們其實一直是那個數星星卻沒結果的小孩，但我們可以一直數下去，心中總會有數，總會不斷積累著。

初三歲月，成熟沒有全部占據我的心，但占據了我一半的單純，讓我在這一時期，以一個青澀無知的少年，去面對自己的未來。

九年級我多了一份思考范文（21篇）篇六

時光飛逝，日月如梭。一年年的成長，讓我不斷充實;一轉眼，我已不知不覺間步入了十六歲，我霎時間發現自己明白了許多……我已十六歲了，我明白了好好學習的重要性;十六歲了，我明白了成熟和穩重;最重要的是，十六歲了，我明白了責任。

那是一個夏天，太陽發了瘋似的烤著大地，我們這些行走在大地上的人，也只能陪著大地一起受罪，蟬也懶洋洋的掛在樹梢，然而嘴上卻時時少不了對太陽的抱怨。我騎著自行車在一條小巷里穿梭，汗水早已浸濕了后背。我停了下來，擦了擦汗。今天一早，一個朋友就打來了電話，希望我可以去他家為他補一補課，因為他上周在體育課時候一不小心摔骨折了，這可讓他落下好多課。

現在再看看自己，全身像被水澆透了似的，不僅有些后悔。于是，我掏出了手機想給他撥過去告訴自己不去了，就在這時，只聽一旁的一聲急剎車聲。我回頭一看，不禁將我嚇了一大跳，一個老人倒在地上，而在老人身后的是一輛黑色的奔馳!只見兩個身穿黑色西服的年輕人急匆匆的走下了車，一臉的驚慌失措。

這時，其中一個男的說：“老板，咱們別管了，這也是條小路，就一個小孩看見了，給他點錢就行了。我們不是還急著開會嗎?”我聽了這話，四下一看，也是，就我一個目擊者。就看那人要走過來時，那個被稱作老板的男人阻止了，對他說：“不行，做了事情就應該有勇氣去承擔，如果連這點責任心都沒有還怎么管理公司，開會的事情可以放一放，但是這事不行!快!和我一起把老人送醫院去。”說完，將老人抬到車上送去了醫院。望著駛向醫院的車，我低下了頭，將手機塞進口袋里，繼續騎起我的自行車，向同學家駛去。

我霎時間感到我長大了，我從一歲到十六歲，不僅僅是生理上的變化，心理上也在變化，從幼稚到成熟，從貪玩到愛學習。十六歲，是人生的轉折點;十六歲，是人生最美麗的時光;十六歲，是體驗成長的時候。我在十六歲中成熟我在十六歲中學會了責任。這份禮物，是十六歲送我的，也是人一生中打開別人心房的最好的鑰匙!

九年級我多了一份思考范文（21篇）篇七

歲月匆匆，還未來得及品味時光老人帶給我的全部歡樂，就抱著一顆忐忑的心進入了九年級。

——題記。

回首往日，那些時光總是那么沒心沒肺——。

那時候，我剛剛步入初中的門檻，一切都那么陌生，卻又那么新奇、有趣。我們期待下課，期待放學，那些課堂上的疑難永遠不會在腦海中多作停留。

那時候，我喜歡和新交的朋友一起在操場上奔跑，于是操場上空常常飄蕩著我們的笑。純真的我們心中永遠都只有今天，明天是那么遙遠，不需要思考，不需要憂慮。

步入九年級，就像進入了一個全新的世界——。

昔日，課堂上，我總認為老師說的都是對的，但凡老師講的，從不會懷疑是否有失誤；在家中，媽媽的話永遠是第一。現在，一切都在悄悄變化著，我開始"挖掘"老師的失誤點，開始指出媽媽教育的缺漏。

——我在思考中前進，有時誤入錯誤的“陷阱”，也會受傷，卻不放棄。

那時的我，和其他的同學一樣，喜歡看漫畫書，喜歡童話，對于那些必讀小說，我毫無興趣。但現在，我卻進入了它的世界。童話和漫畫在一旁被冷落，發出不滿的抗議。即使忙得焦頭爛額，還是忙中偷閑，擠出那么一點時間，慢慢品味它曲折的故事情節，思考小說中人物的心理，思考這本書給人的啟示，從中感悟生命！

這份思考，有時不僅是在學習上，也包含人生。

有時我會想，我為什么來到這世界？我能做什么？未來我會怎么樣？于是我常常伴著思考入眠，在思考的夢境中遨游！

其實，多一份思考就是多一份穩重，就是多一份未來。

保住這份思考，不遠的中考，相信我們定能贏得一片輝煌！

九年級我多了一份思考范文（21篇）篇八

與時間牽手度過了兩年春秋，現在我也不是過去的傻丫頭了，自己那份單純不知什么時候丟掉了，想尋回，卻發現心以被一份穩重成熟占據了。

青春的歲月，它是人生的一次過渡，童年已是昨天，留在屬于自己卻回不去的單純時光。青春給了你一次磨練自己的機會，讓你去懂得并不是所有挫折都是厄運。他是讓你獲得成功的大門，并不是微笑著向前就能在社會上立足，命運有時無情，但你必須冷靜面對，自尊有時也需要放下，這樣也許退一步就會海闊天空。在這花季時期難免會有花凋零的時刻，但這并不說明就沒有花開的時刻，要學會等待、忍耐、退讓，才會獲得屬于自己的季節，花開出屬于自己的嬌艷花，有了退步才會有進步的機會。

人生是磨練自己的心情，終會有時間讓你慢慢的成熟。我們其實一直是那個數星星卻沒結果的小孩，但我們可以一直數下去，心中總會有數，總會不斷積累著。

九年級我多了一份思考范文（21篇）篇九

從初一到初三，這短短的三年時間，我們打擊都成熟了許多。不想初一時候還在和別人一起一起玩一些小學時玩的東西。但是上了初三以后很明顯沒人什么人玩了，大家都開始在一起聊一些有關大家感興趣的話題。不像初一的時候瘋玩瘋鬧。一下課有人在看書，有的人寫作業，但是沒有了像初一時的一下課就打鬧的場景。現在已經初三了，不再是剛上初一的那個幼稚的小同學了。也不會再像小學時左手拿著十幾張圓卡，和同學在地上啪啪的打卡了。也不會一到下課就去找人在班里玩一些你追我趕的游戲，大家都開始變得緊張了，大家開始在課間聊一些國家大事的新聞。不再像初一的時候，一下課就聚到一起聊一些什么電影好看，什么游戲好玩的話題了。初一初二的時候一有時間就會用電腦玩游戲，但是現在，有時間大家都會約出去玩，而不是，自己一個人在家里看電視或者是玩電腦游戲了，也不會像以前一樣只要有一臺電腦我就可以不用擁有一個朋友的想法了。現在一有時間大家都會聚到一起，就算什么都不干，在一起聊天都是高興的。初中三年轉眼間我們已經上了初三，大家都開始成熟了。都知道了升學的壓力。初一的時候一見面的第一句是“你最近玩什么游戲？”而現在是“你想要考哪所高中？”這就足以說明我們都變得開始成熟。初一時的周末一大堆男生各自在家用qq聯系一下一起玩游戲，而現在大家都是聚在一起打打球或是一起踢球。初中三年我們已經上了初三，這時的我們要比初一的時候成熟了許多。

九年級我多了一份思考范文（21篇）篇十

不管怎么樣我們都要慢慢長大，喜歡自己面對一切。

――題記。

帶著一絲好奇與期望，我懵懂地打開了九年級的大門，我還是很喜歡，卻漸漸地發現長大并沒有想象中的那么美好。

曾有過一段極叛逆的時期，似乎太陽都想要觸摸，心臟是滾燙的，里面藏著一團熊熊燃燒的火，好似隨時都有可能發生火山爆發，大人的話聽不進去，不放在心上，總是想與他們對著干，我也不知道怎么了，總覺得對不起大人，幾次想與他們道歉，話到嘴邊，卻又咽回了肚子里。

天空是黑色的，繁星點點微光，卻顯得那么的耀眼。我垂眸，腦海里誦現出許多畫面，我看見自己又哭又笑，我看會父母因為我的不理解而嘆氣，我看見了各種各樣的臉，最后父母滄桑的.容顏浮現在面前，我的心突然間疼了一下，眼睛酸酸的，有冰涼的液體滑過臉頰，我突然想起來，自己這十四年來一直大大咧咧地在他們面的保護下生活，我還不乖，我是多么的可惡呀。

老師說，九年級是人生的一個重要轉折點！

父母說，九年級是應該努力學習，考上高中！

我想說，九年級是學習重負下一張張成熟的笑臉！

有時候，很多道理往往自己想通比哲人說幾萬遍更行得通，想清某件事的那個晚上，你一定長大了不少吧。

我是一名九年級的學生了，我在慢慢長大，學著小心翼翼，我也看見了父母眼角的笑，我也從清澈的水中，看見小小的我微笑著。

因為在乎每一個人關心我的人，我長大了，我多了一份小心翼翼，期待著，想要收藏他們每一個人的笑容。

九年級我多了一份思考范文（21篇）篇十一

在這個炎熱異常的夏季里，我和我的同學楊茜一起看了沈石溪寫的《狼國女王》這本書，被里面精彩的故事深深打動了。

書中帕雅丁狼王不幸身亡，這下狼族群龍無首，該怎么辦呢？如果決斗定勝負肯定會造成群體公狼受傷甚至死亡、狼群分裂呀！聰明的老母狼朵朵菊便讓狼王的妻子紫葡萄做狼王，在這個男權社會，紫葡萄做狼王的路上遇到了重重困難，但她用她的智慧與寬容，贏得了隊友們甚至敵對狼群的尊重。

比如，她事事沖在前頭；接受已離開狼群獨居的大公狼歪歪脖重回狼群；冒著生命危險救出深陷沼澤地里的大公狼黑三；甚至為了家族的和平而忍氣吞聲。

還有，紫葡萄抓到了敵對狼群宛莫沙的女王和她的孩子們，卻一意孤行地放走了她；就憑這點，狼群就該換新狼王了。這時，與狼群有著多年仇恨的孟加拉虎——血瘤虎現身了。現在的狼群傷兵敗將特別多，有實力的公狼卻所剩無幾，狼群根本無法與血瘤虎抗衡。危急時刻，宛莫沙狼群千里迢迢趕過來幫助帕雅丁狼群。原來，宛莫沙狼群親眼見到了紫葡萄放走女王的過程，因此一直心存感激；再說血瘤虎在欺負帕雅丁狼群的同時也傷害到了宛莫沙狼群，這個仇怎么能不報呢？兩個狼群團結在一起，終于打敗了可惡的血瘤虎。宛莫沙狼王見識了紫葡萄的膽識和魄力，甘愿聽從紫葡萄的統領，放棄王位，成為帕雅丁狼群普通的一員。

九年級我多了一份思考范文（21篇）篇十二

我不知道什么是責任，聽過別人說，總是陳舊，對一切負責。

明明知道這是已經遲到了的一篇。

文章。

因為甲型h1n1的危機已經解除。

負責是每個人都要做的，但是在感染了甲型hini的人就是更需要做到的。因為他們的身上感染了病毒，并且是呼吸道傳染，不能任意的接觸他人。

也許，在這里是對他們是不公平的，但是大部分人并沒有抱怨，而是自覺的做好了隔離工作。他們帶上了口罩，并且自動的做好隔離工作，他們通知親友不要和和自己來往，很自己的自己在家隔離，并且定時去醫院檢查，或者住院隔離，從他們的這些行動中，我們不難看到一種東西，叫做責任。

這種責任不僅僅是針對自己而言，更是對于別人而言的。

而這些自覺的人們就做到了，他們負了責任，不僅是對于別人，他們不僅僅保護了別人的生命健康，而且也保護了自己的生命健康。

相比一下，有些人，他們得了甲型hini流感之后，并沒有很負責任，他們怕死，他們和往常一樣的出去，把疾病帶給更多的人，他們不隔離自己，不帶口罩，什么防御工作都不做。他們不會負責任，當自己染上疾病的時候，并不是想著怎么將自己與別人分開，防止把自己的疾病傳染給別人，而是想盡量的多拖幾個人下水。

他們和那些人相比是多么的渺小，根本都沒有盡到責任的人，又怎么去信任?

其實，真正的責任是什么，誰都說不清楚，因為這是一種難以令人理解的東西。

有些人總是嘴上說的好聽，他們說我會負責，但是實際上不會。其實，我可以毫不避忌的承認，有時候我也是這種人。

其實，責任這個詞，一直是很復雜的，也許，每一項品德都是很復雜。因為他們總是說道做不到。

責任，又是什么呢?本來以為就是對一切事情都是抱有著一種責任的態度，認為一切事情說道就要做到，但是甲型hini事件又讓我認識到了一種不同的責任。這種責任不僅僅是答應，而是一種自覺的保護。

本來以為每個人都是自私的，但是甲型hini總是讓人認識到一種新的東西。在這里，雖然病例不是很多，但是卻體現出了一種真正的人性，真正的責任，他們的所走所為都顯示出了這一切。

責任總是這樣，總是行動，因為討厭口頭上的語言。他們總是這樣，落實于行動，這種真實，太真實，沒有虛假。

而這就是責任嗎?什么又是責任呢，下面是我自己的理解：

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九年級我多了一份思考范文（21篇）篇十三

寬容對于每個人來說，也許很難。但實際上，寬容一個人等于給自己快樂。

寬容并非饒恕，它是賜予人類最純潔、最神圣的情感。當你學會寬容，你就會覺得世界充滿濃濃、無私的愛；當你寬容了一個人時，你會收獲到很多東西，比如：友情、親情等。生命中最難得、可貴的就是寬容。寬容并非是一種軟弱的表現，它體現了一個人的人格魅力。

寬容一個人并非那么容易，但只要懂得：世界有愛。你就會對人生有新的體會。世界因有愛而美麗，愛因寬容而更溫馨、幸福。人生中，每個人都會遇到各種各樣的困難，我們在生存的同時，也要幫助別人的生存、寬容別人，如果別人因為我們的寬容而使生活更加快樂、幸福，那么，我們就會得到心靈的凈化、精神的滿足和道德的升華，我們的人生就更有意義更有價值。

天空如果不寬容，容忍不了一時的風云突變，何來它的遼闊之美？大海如果不寬容，容忍不了一時的潮起潮落，何來它的深邃之美？宇宙如果不寬容，容忍不了星座裂變，何來它的神秘之美？——是寬容締造了它們。“請乘寬容之馬，揮鞭從此起程”用寬容作掛天征帆，駕長風破浪；以一柄寬容的木槳，引領我們生命之舟駛入金色港灣。

寬容是世界上最無私、純真的愛。用寬容自己的心來寬容別人。

九年級我多了一份思考范文（21篇）篇十四

浸著落日余暉的竹林，棵棵突兀筆直、落落大方。晚風拂過，千千萬萬片翠綠傲然的竹葉沙沙作響，仿佛整個世界由他主宰，聽他獨奏。

小時候喜歡文竹，顧名思義，就是喜歡文文靜靜的竹子。我喜歡她的拔節無聲，風過無痕你覺得她很符一個書生的氣質。

長大了，這個書生邁入了中學，他覺得，殘酷的競爭不得不使他化身一竿剛強的竹子，可惜他沒有。在一大片竹林里，我依舊是那棵脆弱文靜的文竹。

學業不精，頻頻失利，一個人扛著壓力在操場上盲目地奔跑，突然體力不支，跌倒。我無主地捂著胸口，不知能否再站起。你的手伸了過來，苦笑著，拉住，狼狽地爬起，濺起一地的塵埃。

晚風拂過，一大片悅耳的沙沙聲傳來，我隨著你水波不驚的目光望去，是一大片高唱凱歌的竹林。

我跟著你無聲無息的腳步，不由自主地向著著神圣的地方走去。

一竿竿蒼翠的竹子鐫刻著歲月的硬傷屹立在我的面前，他們高低不一，卻從地里伏蟄的春筍開始，努力拔節，一夜之間，可長高一米有余。我心疼地撫了撫他們軀體上一道道棕灰色的疤痕，是那樣的觸目驚心，我不知道，他們的內心是否如我一般疼痛。

竹葉落在我的指尖，抬頭、仰望，是竹不卑不亢的笑臉。

我輕閉雙眼，仿佛化身為竹，傾聽風花雪月。

昂起頭，更努力地奔跑，不再卑微，就算一直跌倒。能與敵友笑談文史，與師長談吐佳話。

眼眶微微濕潤，傾跪在竹的世界中，化身為竹，多一份竹的靈魂--不卑不亢。

九年級我多了一份思考范文（21篇）篇十五

人非圣賢，孰能無過?如果能在大大小小的過錯編織而成的生活中學會自我寬容，那就善莫大焉了!

生活中我們總是時不時地寬容別人，而忽視了寬容自己。人總會犯錯的，查找原因這也是正常的，然而，反反復復揭開自己的傷疤并加以責備，咀嚼自我錯誤甚至厭惡自己，極端的人自責就是那種不寬容自己的。

這種人的最終下場是自我虐待或碌碌一生卻終不成一事。聽起來似乎很嚴重，但原因卻很簡單，就是他們缺少對自我的寬容，走不出自責的暗室，被自己內心的寒水剌得毛骨悚然，缺少了干下去的勇氣，將你情愿或不情愿地推向道德法庭的被告席，接受來自良心的審判。人們常說心是海，那是說心能容納很多東西，但痛苦、憂傷裝得過多，不是好事，我們何不輕裝上陣，活個灑脫。

然而，寬容不是無原則的姑息遷就，放縱自己。

孔子說：“以直報怨”即用自己的耿直磊落或高尚去面對別人的怨氣。為什么如此仁愛的孔子不說“以德報怨呢?”因為寬容有原則，有限度，不要把不值得寬容的東西用你的仁厚去面對，這是一種人生的浪費或用于丹的話講，這是一種“資源浪費”。雖然這些都是說要寬容別人，但寬容自己道理亦是一樣，對于自己的錯誤、缺點不能完全寬容、放縱，因為這樣適得其反，使自己的德行、品質走下坡路，形成以自我為中心的壞毛病。

把握尺度，把握原則的寬容自己，快樂進步便是的回報。

寬容自己，放下過去的包袱，開始新的征程，你會發現生活的道路越走越寬，于是你內心活動的范圍擴大了，快樂也就油然而生了。寬容自己，揚長避短，正確對待自己的缺點，恰如其分地寬容了自己，你發現前面的道路真的很寬闊、美好。

寬容自己，在夾縫中找到一線生存的希望;。

寬容自己，在放蕩不羈中學會把握限度;。

九年級我多了一份思考范文（21篇）篇十六

九歲的我，天真無邪;十歲的我，充滿陽光;十一歲的我，清點行囊，竟多了一份壓力。

十一歲的我，升入了初中，告別了小學六年的生涯。隨之而來的，就是壓力。學習起來，我不再像小學那樣如魚得水。班里的學習競爭對手，不再像小學那樣屈指可數。緊接著，讓我面對的問題——爸媽要求我必須學會自我管理，適應新的學習環境等，令我應接不暇。

我們不再像小學那樣無憂無慮。現在的我，已經看到了自己的壓力。卡耐基說過：“最容易被人忽略的是，山谷的最低點正是山谷的起點，許多走進山谷的人走不出來，正是因為他們停住雙腳，蹲在山谷中煩惱哭泣的緣故。”面對著壓力，沒必要屈服，也沒必要嘆息，盡管現在的你處于低谷，但是高處是由低谷緩慢而又痛苦中走出來的。想像站在山谷頂峰的人那樣，必須要有一個念頭——永不言敗!

看，那只船!

風在怒吼，浪在咆哮，不斷地在給船施加壓力。船在慢慢地前進，一股巨大的海浪逼近了船只，讓暴風雨來的更猛烈些吧!

狂風、暴雨來了!

海浪不斷地，不斷地敲打著船只，船在匍匐著前進，它知道，有了海浪的壓力，就有了前行的動力。船只在與海做生死拼搏，只有一個信念——永不放棄，永不言敗!終于，海浪漸漸的遠去，海面又恢復平靜。

困難在給你施加壓力，懷有一個念頭就夠了——永不言敗!壓力過后，困難過后，迎接你的一定是成功的彼岸，成功的頂峰!

因為有愛，所以更加堅強;因為有夢，所以更加奮斗;因為有困難，所以變得更勇敢!

十一歲，仰望著深邃的天空許愿。十一歲，多了一份壓力，夜空中繁星點點，也許明天黎明的曙光到來之時，會更加美好!

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九年級我多了一份思考范文（21篇）篇十七

想來您最近一定十分忙碌吧。現在我正在燈下給你寫信。窗外春雷陣陣，劃過天際。頃刻間，千絲萬縷的細雨傾瀉而下。或許是雨滴過于細密，模糊了窗，在鏡片上氤氳的霧氣中，我看見了您的身影。

雖然“大同小異人生之終，喜怒哀樂往事隨風”。女兒雖然豆蔻年華，但女兒可以自豪地告訴您：“女兒也多了一份擔當，女兒也可以承擔自己的責任。”

真的，您別不信，即使隔著信我也能看見，您眼角的笑意。如果您在身邊，一定會說我半大的孩子，什么也不懂，可是我已經九年級了，十四歲了，還有三個月不到就要中考了，知道自己要擔當什么，面臨什么，肩上又承擔著什么。女兒知道，什么事情都可以讓別人做，但唯獨學習不能。中考決定了女兒未來能上什么高中，什么大學，甚至決定了一輩子的人生軌跡，女兒不會將其當作兒戲的。

女兒知道自己以前不夠努力，也不認真對待學習。以前，都是您幫我分析/錯題，教我找學習方法，管教我，約束我。那時我的學習內容都還算容易，您的工作也不算忙，但您也有一大堆家務要做。后來，工作越來越忙，您經常顧不得照顧我們。但您即使這樣，也想辦法抽空輔導我，我卻經常搗亂，故意氣您，真是身在福中不知福。不知您三千青絲中的幾縷白發，有多少是因我而生。

女兒現在明白，自己肩上擔子有多重，也明白若不努力，所盼皆是虛幻。女兒近期已經開始努力學習，因為她承載了太多期許的目光，不能如此輕易辜負。她不害怕失敗，但是害怕“我本可以”。她會用自己的努力，去追趕原來的差距。她會帶著這份名為“學習”的擔當，奮力拼搏。她也許走的不快，但她一定不會后退。她希望未來能在奔赴前程的路上，回首歲月，感激那時的自己。

夜已深，人未眠，愿您能夠祝福女兒。待到夏花盛開時，希望我們母女也能笑得如花般燦爛。

九年級我多了一份思考范文（21篇）篇十八

光陰總似箭，一眨眼，我們年少的時代一去不復返。步入青年的我們，身上似乎多了一份成熟的氣質。

窗外，風中飄旋著幾片殘葉，斜陽幾縷散落在玻璃上，反射出柔和的光暈。伴隨著蕭瑟的風聲，老師在黑板上與粉筆頭作戰，同學們在講臺下個個坐得筆直，都豎起耳朵聽得入神。

我們正處于青春期，在這個時期，我們正在進行一場蛻變，一場洗禮。在這場蛻變中，我們變得成熟了，懂得要努力地學習，為了自己也為了家人，更是為了未來。我們經歷了很多挫折與磨難，我們的身心也因此變得堅強起來。在這場青春的洗禮中，我懂得了人生的`冷酷與滄桑。

思緒又飄回到了眼前，老師還在努力地向學生拼命灌輸知識。學生們正在專心地聽著老師講課，認真地做著筆記，我不禁為自己剛剛的發呆感到羞恥。于是我趕快收斂心情，集中精神好好聽課，不再開小差了。

此刻，我深深地明白，九年級的我們，已經沒有可以任意揮霍的青春了，我們要抓緊當前的每一分每一秒，努力，盡最大的努力，去完成我們的使命！

飛快流逝的時光，如當頭一棒打醒了我，并告訴我現在該是要努力了。

九年級的我們，變得沉默，也變得冷酷。雖然多愁善感總是不經意間體現在我們身上，但是，九年級的我學會了理智的思考人生，不再年少輕狂，不再叛逆，因為我變得成熟了。

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九年級我多了一份思考范文（21篇）篇十九

時光荏苒，初中生活已要接近尾聲，為了迎接人生中的第一次重要轉折--中招，我更多了一份拼搏。

月考成績下來后，看著分數最低的體育，我不禁陷入了沉思，因為兒時的懶惰，不愿去進行體育訓練，導致身體素質很差。“亡羊補牢，為時未晚”這使我更加重視九年級艱苦的體育訓練。在老師和同學的鼓勵下，我漸漸跟上隊伍的節奏，每次跑完，汗珠都如豆大般低落，心跳加速，臉色通紅。

最讓我煎熬的是一千米跑，我剛開始甚至跑不完全程，在中途放棄停下，當我看到身旁還有人在奮力堅持奔跑，我不免心生愧疚，看到跑道旁拼搏的名言，我暗暗發誓要奮進，全力向前沖。咬咬牙，堅持著，喉嚨產生刺痛，我也不放在心上，耗盡最后的力氣，沖過終點。盡管成績不如人意，我也堅持下來了。

為了學習能取得更好的成績，我們開始了起早貪黑的生活，早讀時，眼皮開始肆意打架，稍一分神就會睡著，我硬撐著，用手捏自己的胳膊，使自己清醒起來，用大聲朗讀，使自己集中精力。

作業方面也仔細了很多，我會更加重視日常作業，認真去做每一道題，抓住—切零碎的時間去多寫一兩道題，臺燈成了必不可少的用品。每晚我都會伴著微弱的燈光，思考著最佳的解題思路。在上下學的路上，背一會兒小紙條上抄的知識點也時常發生....

經過自己的不懈努力，我已從開始的手忙腳亂，變成現在的有條不紊。無論怎樣，九年級的生活都是愿意付出的人才能過的。天道酬勤，想要在今后的生活中開拓出一片世外桃源，那就得用心血和汗水來交換。

九年級，我因多了一份拼搏而充實，而無怨無悔!

九年級我多了一份思考范文（21篇）篇二十

生當為人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。這首古詩單贊的是那名震千古，氣吞山河的西楚霸王--項羽。力舉千斤，巨鹿破釜，豪情萬丈，就連烏江自刎也抹上了一絲壯志未酬的悲涼色彩！讀九年級，也就是初三，真應當學學西楚霸王的那一股氣貫長虹，睥睨天下的傲氣。為什么呢？因為這是九年級。

轉眼之間，我已從一個蹣跚學步的少年兒童變成了站在人生十字路口小青年。人生的路就在腳下。一邊是光明，錦繡繁華，前程似錦，美不勝收。一邊是黑暗，萬丈深淵，一失足成千古恨！

轉眼間步入初三的我們學習壓力山大，一門門作業，一節節課，將我們累的，一下課爬倒一片片呀！

在這樣的生活下，是選擇日漸沉淪，放棄中考，還是迎難之上，直掛云帆濟滄海！

如果你問我？我會選擇后者，因為通向成功的路是我們一步步咬著牙、堅持不懈，持之以恒走完的。

這時的'我們需要一個動力來支持我們將這段艱難的路走下去。我的動力就是名震天下的西楚霸王――項羽。

每當我遇到困難的時候，總是會不由自主的想起他。想當年項羽剛剛起兵反抗秦的暴政時，手中一無糧，二無兵，三無錢。有的僅僅是爺爺項燕臨終時的一句遺言：“楚雖三戶，亡秦必楚”這八個字。但項羽就是憑借著這一句話、八個字。率領八千江東子弟渡江西征，推翻了當時盛極一時，龐大無比的世界第一強國――大秦王朝。幾乎坐穩天下。這件事告訴了我一個道理，目標對自己是多么重要。只要心中有了目標，心里才會有那滔滔不絕的力量仿若一條條鞭子促使我們向前，永不懈怠。

第二件事便是要有勇氣，這才不會被困難所嚇倒。想當年項羽在向巨鹿前進時，名林手下將士們砸掉所有鐵鍋，鑿成所有船只，全軍將士們只攜帶三天口糧與二十萬裝備精良的秦軍作戰，而項羽手中只有數萬人。結果不言而喻，項羽贏了，打破了秦軍不可戰勝的神話。名動神州天下。這件事告訴我，做事得有勇氣，心有沖天之勁方能走的更遠，若無勇氣項羽他會贏嗎？李云龍說過：狹路相逢勇者勝！在學習中遇到困難時我們只要有勇氣，有一顆睥睨天下舍我其誰的心，所有的問題自會迎難而解！

第三件事便是要有傲氣，這里的傲氣并不是驕傲，夜郎自大，目中無人。而是種傲視天下誰敵手的霸氣。項羽后逢兵敗，兵敗如山倒。劉邦身率領五十萬大軍強追不舍。而項羽并沒投降，寧可選擇烏江之畔，身死自刎以謝江東父老。這就是項羽的這一種傲氣，頭可斷，血可流，敵人面前不低頭！這一種傲氣正是值得我們學習的，在學習過程中我們就得有項羽得這一種傲氣。不能夠被困難所折服嚇到，而是要迎難之上。困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。不能被困難嚇倒，而是要戰勝困難！這就是我們初三學子應有的“傲氣”。

天教風云與疏狂，累上留云借月章。詩萬卷，酒千觴。幾曾著眼看侯王？玉樓金闕慵歸去，且插梅花醉洛陽！

九年級我多了一份思考范文（21篇）篇二十一

“曾經少年多壯志，胸中常懷破天意。”不錯，曾經少年壯志凌云，豪情萬丈，但作為現在少年的我，在由少年走向青年的門檻上――九年級，也有那么一份豪情。

九年級的勞動是豪情萬丈的勞動，我現在打掃衛生都不“安分守義”了非得把班里弄得一個“狼煙起伏灰塵起昂，逼得同學們“惱羞成怒別離故鄉”。抬水時，三步并一步，四樓如同是平拋，只上只下，當然，這樣做的結果是――水撒了一半。不過我不擔心，因為有一份豪情在，“再跑三趟又何妨”！反正“抬水紅桶今猶在”。在這樣的勞動中，我自評添一份豪情。