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勇敢戰勝困難勇敢戰勝困難（模板16篇）篇一

青春的綻放是燦爛的，是震撼的，是險惡的，是耀眼的。逆流而上，我們可能會被成長折磨得體無完膚。我們不能再哭，我們不能再有媽媽的懷抱，我們不能想象任性能得到什么……太多的“不”。對夢想的追求不再只是繪本里的宇航員，而是脫離軌道的隕石，一次次把我們從精靈的翅膀上拉回現實。我們需要的是盡力而為，永不放棄，和疲憊的喜悅。是的，我們是戈壁沙漠上的一米，勇氣，蜿蜒曲折深入大地深處的根。

體育其實是我最想避免的一門課。跑步，跳遠，實心球...事件屈指可數，汗水不計其數，但確定的很少。我很討厭別人說我懦弱，但是在運動中，我沒有反駁的余地。體育強的同學對我“瘦胳膊瘦腿的好學生”的.一長串描述，其實就是兩個字:矯情。

站著參加短跳測試，有點緊張，還有點激動。這幾個月來，我一次又一次的在隊尾默默謹慎的退伍。每個人練習一次，就會有自由活動。我會排隊三次。大課間會加入基礎練習的跳高步驟，盡量讓自己不害怕身高和腿上不斷增加的淤血。努力，用心，我會成功嗎？站在跳投上后，揮動手臂一兩次。看著老師用腳趾頭指著的一米八分，我跳起來就倒了。"176."老師大聲喊出了這個不滿意的結果。我能感覺到我身邊的漩渦。還有一次，我安慰自己。再一次回到線上，突然上下擺動好像是一只特別有力的手臂。我覺得我身體里所有的血液都沖上了我的額頭，向前生成，努力奮斗加我誰也不會放棄，勇氣和堅韌加我誰也不會放棄。為什么他們只能在背后議論我，因為我總是走在他們前面。

"181!"老師的欣賞和朋友的微笑像煙花一樣在我身邊綻放。我做到了！曾經一米八的距離，我居然跳過了！那種快樂不僅僅是收獲的喜悅，更是對自己勇氣的欣賞。像一米一樣，她一點一點積累養分，雖然只是那兩天的開始。有人可能會問:“活著真好，但沒有那么遠大的志向。”。錯了，在我看來，一米的開場并不是為了只有兩天的榮耀，而是為了六年努力后最好的“炫耀”。她也在說:“你看！我也做到了！”那朵花很漂亮。理解她的人，不只是看她的膚色，更欣賞她的夢想，她的勇氣，她最大的努力。小花，大想象，不只是兩天的綻放，而是一輩子的回味。

是的，我做到了。我終究成功了。趁著青春的朝露和早安的陽光，一粒種子慢慢生長，不管是花還是小草。然而，我們都相信一顆種子有足夠的勇氣長成天空。

勇敢戰勝困難勇敢戰勝困難（模板16篇）篇二

有一次，我和爸爸媽媽坐公交車去小背溝玩。在公交車上我看到一個賊頭鼠腦的人，我感覺這個人有點可疑，就一直盯著他。過了一會，我看見這個人把手伸進一個年輕的阿姨的包里，準備偷東西。

我正要大喊，突然想到如果我喊了，他會立刻逃掉。我對爸爸說：“那里有一個小偷。”爸爸說：“別瞎說，在這里不會有小偷的`。”在這緊要時刻，我趕緊從媽媽的口袋里拿出照相機，把小偷偷錢包的過程錄了下來。錄完了證據，我悄悄跑到司機那里，小聲的說：“叔叔，我發現咱們車上有一個小偷，我已經錄了證據，您趕緊給公安局發個信息，讓警察在車站等著。”司機叔叔按照我的方法做了，我在一旁自言自語：“小偷你完蛋了。”

終于到了車站。小偷想第一個沖出車門，我大聲喊：“抓小偷！”這時，早已等在車站的警察叔叔一把抓住了小偷。我自告奮勇的回答：“有呀！你看！”小偷看了錄像，后悔的低下了頭，警察叔叔夸獎我說：“你真是個厲害的小警察！”

勇敢戰勝困難勇敢戰勝困難（模板16篇）篇三

2)勇敢者自有千方百計，怯懦者只感到萬般無奈。

3)只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

4)一個人的理想越崇高，生活越純潔。——伏尼契。

8)人生價值的大小是以人們對社會貢獻的大小而制定。——向警予。

10)一個人有無成就，決定于他青年時期是不是有志氣。——謝覺哉。

13)人生在世，事業為重。一息尚存，絕不松勁。——吳玉章。

14)希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——魯迅。

17)人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。——徐瑋。

20)人生的真正意義在于貢獻，而不是索取。——張海迪。

勇敢戰勝困難勇敢戰勝困難（模板16篇）篇四

有一次，我和同伴在花園里玩耍，不小心摔倒在地，我和同伴都受傷了，不好意思告訴家長，怕他們會擔心，我們就用碧綠的沾滿露珠的葉子把它放到傷口，過了一分鐘之后，我們不疼了，可以跑步了，我們都快高興的合不攏嘴了。

一天過去了，我們玩得可開心了，為了不讓媽媽發現我的傷痕，就偷偷的'用一種水彩筆再膠布上涂一下，逐漸干了，站在傷口上，一天過去了，一星期過去了，我的傷痕已經無影無蹤了。

我想：如果再去花園里玩得時候，一定不能再跑那么快，一定要小心一點，比如玩過家家，跳繩，蕩秋千之類的游戲。我沒有讓媽媽她們擔心是因為我用機智把傷痕給打敗了。我如果在遇到不開心和遇到困難的時候，一定要用機智，勇敢去打敗它，不要遇到困難就會放棄，我相信，我一定能做的更好，更完美的！

我知道了，只要有信心，用智慧打敗困難，不放棄，你就一定會是一個勇敢的好孩子。

勇敢戰勝困難勇敢戰勝困難（模板16篇）篇五

2)在成功的道路上，并不是因為事情很難才不敢做，而是因為不敢做，事情才變難的。

3)人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。——車爾尼雪夫斯基。

4)有理想的人，生活總是火熱的。——斯大林。

10)由預想進行于實行，由希望變為成功，原是人生事業展進的正道。——豐子愷。

12)要向大的目標走去，就得從小的目標開始。——列寧。

13)沒有理想，就達不到目的;沒有勇敢，就得不到東西。——別林斯基。

14)堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神。——伏爾泰。

15)要想克服生活的焦慮和沮喪，你得先學會做自己的主人。

勇敢戰勝困難勇敢戰勝困難（模板16篇）篇六

在生活中，我遇到過困難，最令我難忘的一件事就是遇到題不會做了。

有一次，老師讓我做一道題，可我不會做我想了十幾分鐘還不會做，爸爸媽媽都不在家，我又遇到了困難了，我沒辦法了，想了一會兒，還是不知道怎么做，沒辦法，我上網找答案，可是網上查不出來，我問奶奶，奶奶也不知道怎么做，就在我迷惑不解的.時候，媽媽打來了電話，我趕快去問媽媽，可是媽媽的電話壞了，打不通了。

我想了幾個小時，想出了一個好辦法，去書上翻找答案，我翻了一遍數學書沒有，又翻了一遍還沒有。沒辦法，只好走路到姐姐家教我。在路上一輛汽車差一點兒就絆倒我了。我走了十幾分鐘，才走到姐姐家，到了姐姐家門口，我去姐姐家敲門，可是里面沒人，我去姐姐的小區里找，沒找到，又到姐姐經常去的同學家，還是沒找到，最后，在大街上終于找到了姐姐。

姐姐告訴我這道題怎么寫，我興奮不已，自己戰勝了困難。

勇敢戰勝困難勇敢戰勝困難（模板16篇）篇七

同學們！今天我要和大家分享一件在我自己身上發生的事。

我在她家門口的`梯子上，爬了上去。然后又從她家的陽臺上的石梯上爬了下來。于是，我就來到了她家的院子中。我又看到她家的屋門也是鎖著的。我又跳窗來到屋中，結果沒有一個人。于是，我心想一定是躲起來了，等一下再來捉你們。我又跳到院子里，發現有一個地下室。于是，我壯著膽兒來到地下室。原來地下室里有這么多小老鼠！嚇得我飛快的跑上樓去了。我到了臥室，發現里面也有許多許多的小老鼠。把我又嚇了一跳。

就這樣來來回回好多次，還是一無所獲。我到陽臺上觀看到底有沒有人時，發現有一個小黃點跑到了臥室。于是我也追到了臥室。我發現那里有一群人在“開會”原來這些人就是我的朋友呀！

哈哈！！這次我和我的朋友們捉了一次迷藏。哈哈哈！

勇敢戰勝困難勇敢戰勝困難（模板16篇）篇八

4)過去屬于死神，未來屬于你自己。——雪萊。

5)人類的心靈需要理想甚于需要物質。——雨果。

8)不要慨嘆生活的痛苦!慨嘆是弱者……——高爾基。

10)生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。——車爾尼雪夫斯基。

11)人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成的。——列夫?托爾斯泰。

13)人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基。

勇敢戰勝困難勇敢戰勝困難（模板16篇）篇九

活動目標：

1、在聽聽、辯辯、議議的過程中了解問路的基本方法。

2、嘗試按提示禮貌、大方、清晰地表述自己的請求，感受獲助的快樂。

活動準備：

木偶一個，課件（問路對象和地方、辨別對錯），圖片（景點、角色）。

活動流程：

傾聽討論——辨別發現——模擬練習。

一、傾聽討論：

1、引入豆豆。

2、分析討論。

師：講故事《豆豆學說話》開始——“她干嗎不理人呀？”

討論1：為什么大姐姐不理豆豆？（因為豆豆沒有禮貌）。

討論2：那豆豆應該怎么說？（引導幼兒學習禮貌地問路）。

師：對了，在問路或者請求別人幫助時應該有禮貌。現在老師扮演故事中的大姐姐，小朋友扮演豆豆，我們一起來表演問路。（師生演，其余幼兒評價）。

師：講故事“肯定是我太沒禮貌了”——結束。

討論3：這次，豆豆禮貌地叫了老奶奶，可為什么老奶奶沒有告訴豆豆阿姨的家在哪？（因為豆豆沒有說清地址）。

討論4：那么豆豆應該怎樣對老奶奶說？

師：原來，在問路時除了要有禮貌，還要說清楚你要去的地方。老師再來扮演故事中的老奶奶，誰愿意扮演豆豆？（增加老奶奶聽不清問題，反復問的情節）。

（通過師生表演和幼兒評價，幫助幼兒進一步了解問路時面對老人，不僅要禮貌，還應聲音響、說清意圖。）。

小結：原來在問路時不但要有禮貌，還要把自己要去的地方說清楚，如果，碰到的是年紀較大的爺爺奶奶，那么還應該注意聲音響一點，說的慢一點。豆豆，現在你知道該怎么問路了嗎？（知道了，謝謝）。其實，我們在請求別人幫助時都應該這樣，既要有禮貌，又要說清自己需要幫助的事，這樣人家才能聽清楚，才愿意幫助你。

二、看景問路。

按ppt畫面問路（警察—兒童醫學中心、阿姨—大潤發、叔叔——野生動物園、志愿者——中國館）。

師：好，小朋友和豆豆都學會了問路的方法。為了獎勵你們，我們一起做個“看景問路”的游戲吧!

師：（播放課件，逐一出示問路的畫面，引導幼兒根據畫面的人物和場所禮貌地問路）。

三、聽辨對錯：

師：真不錯，小朋友都學會了問路的方法。那就請你們和我一起聽聽電腦里的小朋友問路時這樣說對不對，為什么？（播放課件，引導幼兒聽音頻辨別對錯，如答對，出現掌聲）。

師：小朋友真厲害，都答對了。原來在問路時不但要禮貌地說、認真地聽，還要真誠地道謝，即使對方不能告訴你，也要表示感謝，再去問其他人。

四、模擬練習。

師：現在的周浦是越來越漂亮了，到時肯定會有不同城市的朋友到我們周浦來游玩，你們有信心做個小小志愿者，帶著朋友游周浦嗎？（有）我們可以帶朋友去周浦的哪些地方游玩？（幼兒回答）。

師：那好，老師準備了周浦的一些景點的地圖，地圖上的紅色小人表示你們現在在的地方，“？”表示你們要帶外國朋友游玩的地方？（如這張表示：我們在肯德基，要去萬達廣場，該怎么走？）現在，三個小朋友一組，然后選擇你們要去的地方的地圖。討論一下，該怎么問？然后去問旁邊的客人老師，問好后別忘了謝謝她們哦！（幼兒模擬問路，教師巡視并了解情況。）（請旁邊的老師配合回答，幫助幼兒進一步掌握問路的方法——周浦公園、周浦文化中心、肯德基、萬達廣場、周浦步行街）。

師：小小志愿者們，都問到去目的地的路了嗎？（問到了）那好，我們帶著外國朋友出發嘍！

附故事：《豆豆學說話》。

豆豆可喜歡替媽媽做事了。一天，媽媽遞給豆豆一個提包，對她說：“豆豆，你替媽媽做一件事，把這包給李阿姨送去，好嗎？”，豆豆忙說：“好，好，我認識李阿姨，她住在哪兒呀？”媽媽說：“不遠，就在瑞陽路10號。黑色的大門。”“知道啦！”豆豆接過提包，扭頭就走。豆豆順著街道向前走，看看這個大門，瞧瞧那個大門，哈，找到了：黑色大門……“咦，這是幾號呀？”她不認識，怎么辦？問問人吧。正巧，從大門里走出來一個大姐姐，豆豆忙喊：“喂，喂！我問你——”豆豆還沒把話說完，那個大姐姐瞪了她一眼，跑掉了。“她干嗎不理人呀？”

“肯定是我太沒禮貌了，等會我一定要注意禮貌”豆豆一邊想一邊再往前走。哈，又是一個黑色大門——咦，這又是幾號呀？再問問人吧。豆豆看見門口站著一位老奶奶，就問：“老奶奶，這里有個李阿姨嗎？”“李阿姨？不知道！”老奶奶搖了搖頭，轉身進門去了。“為什么我叫了老奶奶，老奶奶還是不告訴我李阿姨家在哪里呢？”

文檔為doc格式。

勇敢戰勝困難勇敢戰勝困難（模板16篇）篇十

1、知道每個人在生活中都會遇到各種各樣的困難，只要努力就會獲得成功。

2、能大膽地講述成功與失敗的經歷。

3、培養勇敢面對困難的能力，感受成功的快樂。

4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

幼兒人手一張迷宮圖、一只記號筆、每組一張記錄表、一張五角星貼紙。

（一）幼兒進行游戲，初步感受和表述成功與失敗的不同心情。

游戲１：走迷宮。

講解游戲及記錄規則。

“看，老師這里有很多迷宮，一會玩的時候，如果你在規定的時間里用記號筆畫上正確的路線就成功，然后找到自己的名字，到迷宮這一欄，在笑臉一格上打上勾。如果你暫時沒有成功，請在哭臉這一格打上勾。聽老師的小鈴，小鈴一響，不管你有沒有完成都要停下來了！能做到嗎？”

幼兒游戲，并把結果記錄在表格中。

幼兒大膽談談自己成功與失敗的感受。

游戲２：系鞋帶

講解游戲規則。

出示沒有系好鞋帶的鞋子：“老師給你們帶來了什么？請你們在規定的時間里系好鞋帶，不能打死結，但要系緊，不松散。聽到老師搖鈴，不管你有沒有完成都要停下來了！把你的情況記錄在表格上，能做到嗎？”

幼兒游戲，記錄結果。

幼兒大膽談談自己成功與失敗的感受。

（二）教師講述自己的故事，讓幼兒感受失敗與成功的心情。

“老師這么大的人也碰到過困難的，你們信嗎？那你們想不想聽一下老師碰到困難的故事呢？就在我上學的時候，去游泳館學游泳，可是我很怕水，總是不敢下水，怎么也學不會，當時，我難過極了，我的臉變成了這樣，心想還是不學了吧，可是，又想：為什么別人都學的會，我就學不會呢？于是，我就去問旁邊會游泳的人，他們說，這并不難，只要你勇敢一點，不要怕，經常游，經常練，就一定能學會了。我聽了他們的話做，勇敢地跳到水里去，幾次下來，終于發現自己不怕水了，已經學會游泳了。于是，我的臉就變成這樣了。”

“這就是我‘碰到困難不可怕’的故事，那么在你們學習、生活的時候有沒有碰到這樣的困難呢？那現在先把你‘碰到困難不可怕’的事講給你的好朋友聽。”

（三）幼兒講述發生在自己身上的故事。

“現在請小朋友來講一下‘碰到困難不可怕’的故事。”

（四）兒歌：困難不可怕。（遇到困難不要怕，只要勇敢去面對，開動自己的小腦筋，困難一定能解決。）

“老師這里還有一首《困難不可怕》的兒歌，在你碰到困難時你就念一下兒歌，這樣你就會變得很勇敢，困難就一定能解決了。”幼兒跟念兒歌。“好，小朋友真能干，一會兒功夫就把兒歌學會了，現在我們去念給班級里其他小朋友聽吧！”

勇敢戰勝困難勇敢戰勝困難（模板16篇）篇十一

我是一名新住宿生，今年剛從陵口轉來橫小。因為爸爸媽媽想讓我不但學生獨立生活，而且學習成績也有所提高。

剛開學那會兒，班上有好多同學感冒，于是，有些寄宿生就開始“趁亂”哭鼻子想家，甚至找借口要回家住。一貫堅強的我，看到同學們這樣，也開始有點兒動搖了。

班主任胡老師在密切關注天氣變化，提醒同學們增減衣物、多喝開水的同時，也利用晨會、班會等時間做好新寄宿生的思想工作。她還組織老寄宿生談經驗，讓絕大部分新寄宿生克服困難，積極正常地進行生活學習。

一切都慢慢好轉起來，可就在這時，胡老師卻突然感冒了。但我們清楚地看到，她是那么堅強：在課堂上，她從來沒有因為自己生病就坐一坐，還是一如既往地站著給全班同學上課。盡管嗓子已經有些嘶啞，但仍然盡她自己最大的努力，把該講的知識都傳授給我們。看著她感冒越來越厲害了，同學們以為她會請假回家休息了，可她硬是挺了過來，從沒有少給我們上一節課。

老師這么辛苦，堅持帶病上課，沒有感到一點點委屈，我們還有什么困難克服不了呢？老師用自己的行動教育了那些在困難面前退縮的同學，讓我們精神倍加振奮。看到同學們這么懂事，老師臉上也露出了欣慰的笑。

住宿一個多月來，我戰勝了不少困難，學會了很多生活技能。在學習上，更是如此，同學們你追我趕，班級學習氛圍相當濃厚。我為自己能有這么多好老師而高興，為自己身在這個優秀的班集體而自豪！

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勇敢戰勝困難勇敢戰勝困難（模板16篇）篇十二

在我們尋找成功的大門中總會遇到許許多多的困難。困難，我們人生中最常遇到的事情。我們很容易向他們低頭，但是如果我們向他低頭。那么就會失敗。

記得那一次，我的媽媽做了一個蛋糕給我。現在那美味還存留著。

我忍不住了，我下決心自己做一個給自己吃。我準備了雞蛋、牛奶和水果……就是找不到面粉。我東找西找，只見有一袋類似面粉在客廳的桌子上。我喜出望外地拿進廚房。我不管這是什么東西就把他全倒進碗里，放一點水攪拌著。那些“面粉”不知不覺變得有彈性起來。我用手搓了搓，那“面粉”全變透明的了。“這是為什么？我的蛋糕做的方法不對嗎？我真笨……”我不干了，我心里就在這時“堅持。”這個念頭一直在不停的浮現。我拾起信心來，去超市買了一包面粉，經過我的努力。終于我把你美味的蛋糕做好了。我迫不及待地嘗了一口。我做到比媽媽的更好吃。

想成功就要面對困難，不要放棄，摔倒了就站起來。只有揚起信心，堅持不懈。才能品嘗到成功的果實。

勇敢戰勝困難勇敢戰勝困難（模板16篇）篇十三

今天，陽光明媚，萬里無云，我和幾個同學一起在樓道門口值日。

“咦！這是什么？”我好奇地問。“嗯…可能是口香糖。”主媛有點不太肯定說。“不，這是泡泡糖吧？！”子涵說。我用掃把用力地推了推這粉色不明物體，可它卻紋絲不動。子涵也來挑戰了，他對掃地的興趣不高，才輕輕地動了動掃把就走了，結果可想而知——這泡泡糖就是不動。“哎！怎么辦呢？它怎么就不動呢？”我又用掃把上的把柄來摳，我掃的帶勁，眼看著就要成功了，我趕緊號召其他的值日生再全體來一次。最后，我們齊心協力終于把這個泡泡糖給“送”進了垃圾箱。

就在大家都走了的時候，我在樓道門口檢查衛生死角，突然發現那里還有一個泡泡糖！頓時，我覺得頭皮發麻，心理出現了兩個聲音“剛才那么多同學費了九牛二虎之力才把泡泡糖清除掉，現在只剩我一個人，我能行嗎？”“我身為之日班長，一定要負責任。加油！一定要戰勝困難的！”我咬咬牙，決定向困難發起進攻。我把剛才所有的動作都重復了一邊，但這次泡泡糖還是屁股挪都沒挪一下，我只好使出殺手锏——直接用手。“耶！”這個泡泡糖終于被我咬牙切齒地拽了下來。

這次的值日是最難忘的，因為它讓我戰勝了困難，讓我體會到了——世上無難事，只怕有心人！

勇敢戰勝困難勇敢戰勝困難（模板16篇）篇十四

戰勝困難，在我們豐富多彩的人生里，總是會經歷許多的難關，然后不斷的進步，不斷的向前進著，不斷的戰勝困難，走向成功。

當我面臨堅苦的時侯，我學會了堅定。記得是我8歲時的誰人寒假，我初學溜冰，因為年數小，沒有勁又沒有把握方式，老是剛站起來就又跌倒了。一次、兩次……天天要跌倒八九次。三全國來，腳踝既紅腫又疼痛，大腿已經酸得險些失去知覺。我疼得嗷嗷直叫。我對溜冰失去了信念，心想：才三天就這樣了，往后我還怎么過呀!學滑冰太堅苦了。爽性不學了。我對媽媽說：“媽媽，學滑冰太堅苦了我不想學了。”“孩子，有句古話說得好‘只要工夫深鐵杵磨成針。’承諾媽媽必然要學會滑冰。”我重重的點了頷首。一個禮拜后，我的膝蓋已經有饅頭那么大了。固然我想放棄，可是我承諾媽媽必然要學會滑冰，以是只有忍著僵持著。顛末一個月的操練，我終于學會了溜冰。

當我面臨堅苦的時辰，我擁有了伶俐。那是3年級放學期，媽媽給我買了本奧數題集，我便一道一道地開始了“攻關”。這個要領不可，可以換另一種。我使出混身解數來應付這些“燙手山芋”。顛末屢次“交手”，我求教爸爸，終于找出了要害——方程。只要它們“化身”為字母，那么再棘手的題目也都迎刃而解了。

當我面臨堅苦的時辰，我松手去拼搏。象棋8級測驗就要到了，我甚是求助，天天操練幾個小時，還認為不足。直到考級前一天，我放松了，一天都很求助，但就是沒有操練。考級時，我面臨敵手，神色反而不求助了：都到這一步了，松手一搏吧!我深吸了一口吻，穩住心神，動起了我滿身的腦細胞，最后終于通過了。

勇敢戰勝困難勇敢戰勝困難（模板16篇）篇十五

人生如戲，戲也有高難度的部分，我就被這高難度的部分所困住了，但也只是困住了我一會而已。

就在上個學期，我們學校要舉行騎車大賽，可是我不會騎自行車，老師又在家長群里發出公告，讓全班的同學都積極參與，學會騎自行車。媽媽和爸爸也很著急，而我更像熱鍋上的螞蟻，因為那是在整個五年級所有同學的視線里騎，如果你騎不好，就會被大家嘲笑。正好，學校放了幾天假，俗話說的.好“臨陣磨槍，不快也光”。爸爸媽媽就開始緊鑼密鼓地訓練我了。

我一直想騎上去，可一騎起來就會向左邊倒，不知道為什么，我一向左邊倒就一溜煙地下來了，媽媽和爸爸就對我說：“不要光想著騎，你先溜車，只有你能保持住平衡，才能開始試著騎，而且只有你能雙腳離地，向前行駛也能保持平衡就行了。”說完，爸爸又給我示范了一遍，我就一直在進行這個訓練，努力保持著平衡。

終于，我已經能保持住了平衡，我就開始騎，我使勁地蹬，可是就是騎不起來，車子一動不動，我開始心急了。媽媽就對我說：“世上無難事，只怕有心人。”我的心情平靜了下來，努力保持平衡，同時盡力地蹬。終于功夫不負有心人，我學會了。我參加了比賽，雖然沒有拿獎，但我很開心。

學會了騎自行車讓我十分開心而且我也知道了一個道理：只要你努力就一定有收獲。

勇敢戰勝困難勇敢戰勝困難（模板16篇）篇十六

20xx年是我練跆拳道的第五年了。我喜歡跆拳道，是因為它能鍛煉人的意志，教會我們面對困難，勇敢的去。在每一次練習壓腿、踢腿中，有時會叫人疼痛，難以忍受，我便想起了“忍耐克己，百折不屈”的跆拳道精神。使我有了的信心。汗水濕透了衣服，我仍然會堅持練習，在練習中戰勝了一個又一個困難。

去年10月，全國中小學生跆拳道比賽在正定一中舉行，我報名參加了比賽。這場比賽有好多高級別的選手，有黑帶、紅黑帶、紅帶、藍紅帶，而我是藍紅帶。我心想：“比賽中有那么多高級別的選手，我能打敗他們嗎？”我心里非常害怕，教練鼓勵我說：“只要努力訓練，克服困難，就有機會戰勝他們！”在以后的訓練中，我都被他們踢的很疼，自己的身體青一塊，紫一塊，我都咬咬牙堅持住，繼續和他們訓練。心里暗暗下定決心，我一定要在比賽中取得好成績！

終于到了比賽的那一天了。教練開車接我們去了正定一中，在車上教練跟我們簡單的講了一些比賽經驗，我感覺我們大家心里都很緊張。第一場比賽我的對手是一名紅帶，比賽一開始，就被我爆了兩次頭，并且還倒地了。裁判在那計時，一、二、三、四、五、六、七、八、九到了那一秒鐘，我心里非常緊張。裁判終于說出了“十”，我贏了，我激動的跳了起來。第二場比賽的時候，我的對手還是一名紅帶，他個子很高，一上來就想爆我的頭，但是他這個動作是一個假動作，是要用推踢把我踢出界外。我一閃用一個橫踢去爆他的頭，但是沒有踢著，反被他爆了頭。比賽結束了，我心里很難受。經過多場的實戰比賽，我戰勝了多名對手。最終獲得了本次比賽的第三名。

通過這次比賽，我明白了做什么事都不能半途而廢。面對困難，只要勇敢的去克服，就能！