教案模板可以幫助教師評估自己的教學效果，及時調整教學策略。感興趣的同學可以閱讀以下教案模板范文，了解不同學科不同層次的教學設計。

我們的節日中秋我們的節日中秋節班會教案（模板20篇）篇一

一、指導思想：

農歷八月十五中秋節是我國傳統節日。中秋佳節自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗，流傳至今，經久不息。中秋節以月之圓兆人之團圓，為寄托思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的化遺產。通過組織學生對中秋化的搜尋、思索和實踐，傳承我國的民族傳統化。

迎中秋，慶國慶。此次中秋正值國慶節期間，讓學生感受中華民族傳統化的魅力，激發學生的愛國情感。為“兒童友好”構建一個多維的、友好的、自然的生態教育環境，促進每一個兒童全面健康的成長發展。

二、參與對象：

201級全體學生。

三、活動時間：

四、活動流程：

1活動宣傳。

知中秋、聊中秋、明習俗。中秋節作為中國重要的傳統節日之一，有著其特有的由和習俗，因此首先要了解關于中秋節的相關知識。利用班隊、晨會時間，孩子在老師的帶領下，家長的幫助下，通過各種途徑搜集并了解中秋節的相關知識，并能講一講自己眼中的中秋節。

2創作小報。

3評選展覽。

班級布置、戧牌展覽。各班利用班隊或晨會時間，請各組代表上臺交流本組制作的小報，并在班級化布置中有所體現。每班再推薦2幅精品給年級輔導員，布置在校門口戧牌上展覽，供全校師生觀摩欣賞。

五、活動評獎：

每班結合小報制作情況，評選出“小報制作達人”2名；根據各組中秋民俗知識宣講情況，評選出“民俗小博士”2名。

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我們的節日中秋我們的節日中秋節班會教案（模板20篇）篇二

1、理解并學習古詩，能較有感情地進行朗誦。

2、通過觀察、交流和討論，感受古詩中寂靜的環境及詩人思念家鄉的情感。

3、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

電腦課件。

1、觀看電腦課件，通過觀察、交流和討論，感受并理解古詩。

（1）完整欣賞電腦課件，初步感受畫面。

指導語：你看到了什么？有什么感覺？

（2）第二次欣賞課件，感受古詩中寂靜的環境。

（3）再次欣賞，感受詩人思念家鄉的情感。

2、學習古詩，能較有感情地進行朗誦。

即把枯燥的古詩，根據其內容編成一個有趣的故事，對其故事情節適當地加以夸張，以吸引幼兒。而故事又是幼兒最喜歡聽的，通過聽故事，可以增強幼兒對古詩的理解，在理解的基礎上學習背誦，效果要好許多。

我們的節日中秋我們的節日中秋節班會教案（模板20篇）篇三

一、活動目標:。

1、知識與能力目標:讓學生了解祖國的燦爛文化，提高學生的審美能力。

2、過程與方法目標:在活動中相互分工，相互合作，培養學生的合作能力。通過展示有關傳統文化資料，旨在引起學習傳統文化的濃烈興趣，領略傳統文化的無窮魅力。

3、情感態度與價值觀目標:增強學生的愛國情感和保護祖國傳統文化的意識，從而激發對偉大祖國的摯愛之情。

二、活動準備:。

1、了解有關民族傳統文化，了解傳統文化中豐富的內容。

2、圖片，實物(中國結等)，文字資料。

3、黑板中間寫“弘揚民族傳統文化”的標題。

三、活動人員:----班全體師生。

四、活動過程:。

(一)活動的步驟:。

1讓學生了解中華民族傳統文化豐富內涵。

2展示中華傳統文化多彩的內容。

3培養愛國情感。

(二)活動的具體過程。

1、宣布主題:。

老師:“弘揚民族傳統文化”主題班會現在開始!。

2、活動開始。

今天，老師給大家帶了一件禮物，你知道這是什么嗎?(出示中國結)。

全班答:中國結。

那你能說說你所了解的關于中國結的資料嗎?

學生a:……學生b……學生c……。

主持人甲:謝謝大家。

主持人乙:看完老師的展示，我知道大家也準備了很多關于中國傳統文化的資料。請看李然等同學的展示。

李然:我們幾個給大家帶來的是幾首古代的詩詞。

(詩詞背誦)。

是啊。同學們，看了這么多，你最喜歡誰的展示呢?

學生a:……學生b:……學生c:……。

請大家談談自己的打算吧。(學生交流、匯報)。

主持人甲:請班主任老師給大家做總結。

班主任總結:。

今天的主題班會開得很成功，我在同學們的展示中呀，看到了祖國傳統文化的魅力。同學們也通過自己搜集資料對我們的傳統文化有所了解，老師為你們感到驕傲，感到自豪。

作為新世紀的主人，我們要繼承和弘揚優秀的文化傳統。

3、主持人宣布活動結束:。

我們的節日中秋我們的節日中秋節班會教案（模板20篇）篇四

知識目標:。

1，通過收集資料，了解有關中秋節的傳說，風俗及有關的詩詞等。

技能目標:。

1，以個人或合作的形式進行活動交流，促進同學們主動參與，與人合作的技能。

情感目標:。

1，通過了解中秋節的有關內容，了解社會，風土人情，引領孩子走進中國的傳統文化，

培養孩子熱愛祖國的思想感情。

2，熱愛生活，樂于參與，勤于動手，學會與人相處，分工合作，體會活動帶來的快樂。

二，活動設計意圖。

生動，活潑的活動是孩子們最感興趣的。本學期我以傳統節日為契機，在班級開展豐富多彩的主題活動，在活動的過程中讓學生感受成長的快樂。

中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，家家慶團圓，孩子們倍感快樂，對他們的影響很大。雖然年年都過中秋節，但是孩子們對這個節日了解得并不深。開學初，正值中秋節來臨，因此，我們班級便選擇了"中秋節"這一節日開展綜合實踐活動，希望通過中秋節的各種活動讓孩子們了解民族的傳統節日并體驗生活。同時在活動的過程中感受一份快樂。

主題班會設計為三大板塊。

一是引導孩子想辦法多途徑的去搜集有關節日的來歷，習俗的資料，

二是學生在出競賽題的過程中，必定會去仔細研究這些資料，篩選資料，在這樣的活動過程中，學生在很自然的常態下初步掌握了信息處理的能力，同時感受到學習知識帶來的快樂。

第二板塊是讓學生自由合作，選擇以不同的方式來慶祝佳節。雖然我班學生剛升入二年級，但就我平時的了解，孩子們平時有不少興趣愛好，琴棋書畫的小能手也有不少，針對這一特點，我為孩子們在主題活動中搭設了一個展示才能的平臺，讓他們用多種形式展示自己的成果，充分展示學生的收獲和才華，同時為每一個孩子的主動發展提供一個鍛煉的機會和舞臺。讓孩子們在交流本領的過程中感受活動帶來的快樂。

第三板塊是傳遞節日的快樂和祝福。讓學生伴隨著動聽的音樂，一邊品嘗著甜甜的月餅，一邊相互贈送著自制的節日賀卡，在互相交流的`過程中再次感受傳統節日帶來的快樂。

活動過程：

中秋節知識競賽(約10分鐘)。

主持競賽。

參與知識競賽。

根據前一階段同學們收集的有關資料，開展知識競賽，一來通過競賽檢查學生對中秋節的知識了解程度，二來活躍氣氛。

師生以不同的方式慶祝中秋節(約20分鐘)。

1，《我給月亮寫封信》。

2，古詩吟誦《月亮組詩》。

3，古詩吟唱《靜夜思》。

4，古箏《登月交輝》。

5，《口琴，器樂聯奏-----月亮船》。

6，書法展示《月圓，人圓，夢圓》。

7，泥塑展示《奇特的月餅》。

讓學生用自己喜歡的，獨特的方式來歌月，頌月，慶祝傳統節日，感受節日的氣氛，進一步了解中國的傳統文化，一方面激發學生熱愛祖國的情感，一方面搭設平臺，全面展示學生的才藝，讓每個學生都有機會成功，并在交流本領的過程中感受快樂。

傳遞祝福，感受祝福(約5分鐘)。

1，品嘗月餅。

2，贈送中秋賀卡。

品嘗中秋特有的食品，了解月餅的品種，增強民族的自豪感。通過贈送自制的賀卡，向他人傳遞祝福的心意，再次感受節日的快樂。

我們的節日中秋我們的節日中秋節班會教案（模板20篇）篇五

1、通過活動，讓學生了解中秋節的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力，培養學生的好奇心和求知欲。

2、學習中秋節文化，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。

【活動導入】。

1、我國有很多傳統節日，你知道我國有哪些傳統節日嗎？

2、那么中秋節的由來、習俗你們知道嗎？今天就讓我們走進端午節去了解一下。

3、引出主題：“走進中秋”主題班會現在開始！

【活動一】端午說由來。

（一）中秋節簡介。

間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節的風俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。

【活動二】中秋話習俗。

1、中秋佳節，人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。

在中秋節，我國自古就有賞月的習俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風更盛，據《東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團圓子女，共同賞月敘談。

2、月餅欣賞。

（多媒體課件：月餅）。

3、主持人小結。

【活動三】中秋討論會。

討論：對于現在的高價月餅現象怎么看？

3、主持人小結：

【活動四】談感受，激發情感。

1、今年中秋節與往年有什么不同？你是怎么過的？

（學生交流自己的感受。）。

2、品嘗月餅。

我們的節日中秋我們的節日中秋節班會教案（模板20篇）篇六

【教學目標】:。

1、知道中秋節是我國主要的傳統節日，了解中秋節的由來及習俗。

【教學過程:】。

一、猜謎導入，激發興趣。

1、同學們，你們喜歡猜謎語嗎?老師說一個謎語，你們來猜猜，看看誰最聰明。

(出示課件)謎語:迎佳節，慶豐收，歌舞表演樂融融。月餅香，月餅甜，全家歡樂大團圓。

是什么節日?(中秋節)。

二、中秋由來、習俗。

你知道中秋節是哪一天嗎?中秋習俗?

八月十五中秋節(仲秋節、八月節、團圓節)。

中秋節的來歷有關習俗:吃月餅、團圓飯、賞月。

月餅的來歷:唐代據說有一年中秋之夜唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時唐玄宗嫌“胡餅”名字不好聽楊貴妃仰望皎潔的明月心潮澎湃隨口而出“月餅”從此“月餅”的名稱便在民間逐漸流傳開。

三、七嘴八舌話中秋。

1、剛剛老師先講述了一些中秋小故事傳說，現在由同學再補充一點點與中秋有關的神話故事;可以講一講中秋節的習俗。可以說一說與中秋或月亮有關的詩。(簡短時間完成，注意用來調動氣氛)。

嫦娥奔月、玉兔搗藥······。

1)床前明月光，疑是地上霜。

2)舉杯望明月，對影成三人。

3)中秋月(蘇軾)。

暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。

4)《古朗月行》李白。

2、活動二:老師和同學分享中秋怎么度過。

難點(1)狀物(賞月)+寄情(表團圓幸福感、異鄉思念之情···)。

狀物(教學生用比喻)。

1)今天多云，無數顆繁星全都躲在云層里，一輪圓月像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。樹啊，河流啊，房子啊，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿大地。

2)月亮害羞地蓋著層層面紗，過了很久，才輕輕地掀起它的面紗，漸漸地露出它的那張能發光的臉蛋。我仔細地抬頭，心里對遙遠的月空充滿了無限的遐想。

3)現在的月亮特別明亮，圓月像一只雪球高懸中天，皎潔的月光，像水似地瀉向大地。幾朵灰白色的、輕紗似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞動紗巾翩翩起舞。

4)那高高懸掛著的圓月就像一個晶瑩剔透的白玉盤。

3、結尾寄情(篇末點題)。

1)夜已深，月正圓，我愛中秋，我愛圓月。

2)中秋佳節真快樂呀，不但月亮圓，而且人們也和親人一起圓聚。中秋節的月亮真是不可思議呀!

四、出示一篇小范文。

板書:。

1、短信祝福。

2、中秋的由來、習俗。

3、明月(狀物)、吃月餅的場景。

4、結尾抒情。

五、布置作文《中秋月圓》。

我們的節日中秋我們的節日中秋節班會教案（模板20篇）篇七

2、愿意在集體面前大膽的交流講訴。

3、體驗與同伴、老師一起過中秋的快樂。

活動準備。

中秋節手指游戲、故事《嫦娥奔月》。

每個幼兒一塊月餅。

活動過程。

一、導入、手指游戲引發幼兒興趣。

中秋中秋我來數。

嫦娥兔子來跳舞。

月兒圓、月餅大。

團團圓圓笑開顏。

二、提問。

師：每年有一天月亮是最圓最亮的，你們知道是什么時候嗎？

三、播放動畫短片《嫦娥奔月》。

通過欣賞故事《嫦娥奔月》，了解傳說中中秋節的來歷。

四、品嘗月餅。

1、中秋節我們要吃什么？

2、觀察盤中的月餅，并和同伴交流。

師：盤子里的月餅是什么形狀的，聞起來感覺怎么樣？

3、觀察月餅的餡。

觀察切開來的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。

4、品嘗月餅，體驗與老師、同伴共同過中秋的快樂。

五、分享自己吃過或者見過的月餅。

師：你剛剛吃的是什么陷的月餅，你還見過哪些月餅，給我們大家介紹一下吧！

文檔為doc格式。

我們的節日中秋我們的節日中秋節班會教案（模板20篇）篇八

一、活動目的：

1、中秋節是中國的傳統節日，通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。

2、介紹中秋節的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。

3、增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動時間：20----年9月。

三、活動準備：蘇軾的《水調歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫、月餅。

四、活動地點：八(1)班教室。

五、活動過程：

老師導入：中秋節，是中國的傳統節日。從去年開始，國家把這個節日定為法定節日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節，一起來感受中秋佳節。

一、中秋節的來歷和風俗。

(1)老師：同學們，每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)。

(2)、出示圓形月餅，讓學生比較。

老師：月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)。

(3)、說中秋節的由來。

老師：誰知道中秋節的來歷?

(4)、小結：同學們都說得很好，八月十五中秋節的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節日，這也是我國僅次于春節的第二傳統節日。中秋的另一個說法是：農歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。

2、中秋節的傳說與民間故事。

老師：有誰能來講講有關中秋節的傳說，中秋節的起源及一些民間故事?

生：嫦娥奔月(后羿射日)：

(2)指名講述嫦娥奔月的故事。

(3)引導隊員講述不同版本的傳說，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。

我們的節日中秋我們的節日中秋節班會教案（模板20篇）篇九

1、感受生活甜蜜，激發學生對美好生活的向往。

2、培養學生的朗讀能力和想象能力。

3、認識12個生字和一個部首，會寫6個字。朗讀課文積累優美語句。

識字、寫字。

能正確流利有感情的朗讀課文。

2課時。

1、故事：嫦娥奔月。

2、關于月亮的古詩。

第一課時。

一、激趣導入。

1、同學們，中秋節你們看月亮了嗎?誰能說說你看到的月亮是什么樣的?

2、明明的一家是怎么過的中秋節呢?你們想知道嗎?

3、看看畫面上有誰?他們會說些什么呢?

二、初讀課文。

1、借助拼音讀課文，讀準字音、

2、在小組內畫出生字，想想怎么記住它?

三、匯報學習情況。

1、說說你畫了哪些字寶寶?

2、說說你是怎么記住它們的?

四、學習課文。

1、指名讀課文，想想明明一家心情是什么樣的?

2、看看課文有幾句話?

3、指名讀每一句話，相機指導朗讀、

4、月餅像什么?你覺得還像什么?

五、拓展。

你還會背誦有關月亮的詩嗎?請你也試寫一首。不會的字用拼音代替。

第二課時。

一、復習生字：抽讀生字卡。

二、指導寫字。

1、觀察每個字所在虛宮格的位置、

2、指導寫字。

重點指導：

(1)心的筆順、

(2)也的第一筆、

三、學生書寫，教師指導。

四、練習鞏固。

完成課后習題。

我們的節日中秋我們的節日中秋節班會教案（模板20篇）篇十

1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，體驗民族節日的快樂。

2、喜歡民族節日，了解簡單的節日風俗和有關的'民間傳說。

3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快，了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

知道每年的農歷八月十五是，

1、月餅圖片。

2、民間故事《嫦娥奔月》。

一、開始部分。

播放月餅圖片，激發幼兒興趣。

二、基本部分。

1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。

2、介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

3、了解人們在中秋節的活動。問：你是怎么過中秋節的?你喜歡過中秋節嗎?為什么?

4、觀察月餅，通過分享月餅體驗節日的快樂。

a、月餅有很多種，誰來介紹一下自己見到的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

b、月餅為什么是圓的呢?

c、老師小結。

d、分享月餅。

5、聽故事《嫦娥奔月》。

三、結束部分。

我們的節日中秋我們的節日中秋節班會教案（模板20篇）篇十一

中秋節，是一個古老的節日。

那天傍晚，晧月當空，萬里無云，只見一個月亮高高的掛在天空上，仿佛一個大圓盤亮亮的。

每當看到這明亮的月亮，我就想起嫦娥奔月的故事，又仿佛看到了嫦娥正在抱著一只全身潔白的玉兔，在明月里向我招手……突然，我腦海立刻浮現了一首歌——《水調歌頭》。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。這時，電視里播放著中秋節晚會，使中秋節的氣氛變得更濃了。

月亮披著一層面紗，過了很久，才輕輕地把面紗拿下來，銀色的月光照亮了人們的臉蛋，更照亮了大地?？粗粔K小小的月餅，在月光的映襯下，顯得格外好吃，一下子就勾起了我的蝕蟲。月餅有方的`、圓的、甜的、酸的、大的、小的，好吃極了。

中秋節代表著光明，我喜歡這美麗而又明亮的中秋節。

我們的節日中秋我們的節日中秋節班會教案（模板20篇）篇十二

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1、知道中秋節是我國主要的傳統節日，了解中秋節的由來及習俗。

【教學過程:】。

一、猜謎導入，激發興趣。

1、同學們，你們喜歡猜謎語嗎?老師說一個謎語，你們來猜猜，看看誰最聰明。

(出示課件)謎語:迎佳節，慶豐收，歌舞表演樂融融。月餅香，月餅甜，全家歡樂大團圓。

二、中秋由來、習俗。

你知道中秋節是哪一天嗎?中秋習俗?

八月十五中秋節(仲秋節、八月節、團圓節)。

關于中秋節還有一個傳說:吳剛折桂。

中秋節的來歷有關習俗:吃月餅、團圓飯、賞月。

月餅的來歷:唐代據說有一年中秋之夜唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時唐玄宗嫌“胡餅”名字不好聽楊貴妃仰望皎潔的明月心潮澎湃隨口而出“月餅”從此“月餅”的名稱便在民間逐漸流傳開。

三、七嘴八舌話中秋。

1、剛剛老師先講述了一些中秋小故事傳說，現在由同學再補充一點點與中秋有關的神話故事;可以講一講中秋節的習俗?？梢哉f一說與中秋或月亮有關的詩。(簡短時間完成，注意用來調動氣氛)。

嫦娥奔月、玉兔搗藥······。

1床前明月光，疑是地上霜。

2舉杯望明月，對影成三人。

3中秋月(蘇軾)。

暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。

4《古朗月行》李白。

2、活動二:老師和同學分享中秋怎么度過。

難點(1)狀物(賞月)+寄情(表團圓幸福感、異鄉思念之情···)。

狀物(教學生用比喻)。

1今天多云，無數顆繁星全都躲在云層里，一輪圓月像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。樹啊，河流啊，房子啊，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿大地。

2月亮害羞地蓋著層層面紗，過了很久，才輕輕地掀起它的面紗，漸漸地露出它的那張能發光的臉蛋。我仔細地抬頭_，心里對遙遠的月空充滿了無限的遐想。。。。。

3現在的月亮特別明亮，圓月像一只雪球高懸中天，皎潔的月光，像水似地瀉向大地。幾朵灰白色的、輕紗似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞動紗巾翩翩起舞。

4那高高懸掛著的圓月就像一個晶瑩剔透的白玉盤。

結尾寄情(篇末點題)。

1夜已深，月正圓，我愛中秋，我愛圓月。

2中秋佳節真快樂呀，不但月亮圓，而且人們也和親人一起圓聚。中秋節的月亮真是不可思議呀!

四、出示一篇小范文。

板書:。

1短信祝福。

2中秋的由來、習俗。

3明月(狀物)、吃月餅的場景。

4結尾抒情。

五、布置作文《中秋月圓》。

我們的節日中秋我們的節日中秋節班會教案（模板20篇）篇十三

參加人員：_年_班全體同學、班主任老師。

活動目的：通過本次班會活動，讓學生進一步了解中秋節是我國的一個傳統節日。在這個信息化社會里，應該擁護我們自己的傳統節日，保留一點炎黃子孫傳統的東西。此外，借助于“團圓”，讓學生感受到親情、感情存在。

一、活動準備：

1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人;。

2、根據班會內容確定班會骨干同學。

3、排練朗誦、合唱《水調歌頭·中秋》等節目;。

4、學生查找有關中秋的信息。

二、活動過程：

1、主持人----_、----_開場白;。

2、----_同學朗誦《水調歌頭·中秋》;。

3、講述中秋的由來、習俗;。

4、講述身邊有關中秋的傳說故事;。

5、有關中秋的民謠表演;。

6、全班合唱《水調歌頭·中秋》;。

7、主持人宣布班會結束。

我們的節日中秋我們的節日中秋節班會教案（模板20篇）篇十四

為了慶祝建國xx周年，貫徹中央文明辦《關于組織開展“我們的節日中秋”主題活動的通知》和《關于開展中秋網上宣傳活動的通知》精神，我市精心組織開展“喜迎國慶歡度中秋情聚龍江”主題活動，進一步弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園，大力推進社會主義核心價值體系建設，引導人們進一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化?，F將活動開展情況匯報如下：

一、各級領導高度重視。

市文明辦專門發出通知，對活動開展作出部署、提出要求。全市各有關部門都把開展好中秋節主題文化活動作為貫徹落實黨的十七大精神、加快沿邊開放戰略升級的重要舉措，作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置，加強組織領導。通知要求全市各部門各單位圍繞“喜迎國慶、歡度中秋”這一主題，以提升市民素質為核心，以普及性、自主性、發展性、綜合性、個性化為原則，以各種活動形式為載體，開展了豐富多彩的紀念活動。市文明辦領導深入社區、學校實地觀看了活動開展情況。市教育局起草了詳細的工作方案，在全市中小學生中組織開展“慶祝國慶xx周年”“作文、演講、歌詠三項競賽”和中小學學生籃球賽，成立了專門的領導小組，并指派專人抓好各項活動。

二、文化活動豐富多彩。

市文明辦積極組織個單位及全體市民共同參與“網上寄語”、“寫下你的故事”、“中秋網上賞詩會”等一系列活動，同時還安排專人具體收集活動材料，進行修改，匯總寄發。全市各單位、11個社區和學校組織分別開展了詩文誦讀會、“迎國慶送金秋共建美好家園座談會”、“感人故事演講會”等活動。中小學校所有的班級召開一次關于“我們的節日——中秋”主題團活課，讓學生了解和講述“牛渚玩月”等中秋有關淵源的故事。市高級中學積極打造紅色主題慶祝月，將愛國與文化巧妙結合，面向全體學生舉辦了的國慶xx周年主題征文———《成長的歡歌》，面向教師舉辦了“迎國慶、慶中秋”書法、繪畫、攝影展覽，圍繞愛國、團結、團圓、和諧，體現愛國熱情、家庭親情、人間真情，注重發揮全體師生的主體作用和主動精神，使廣大師生真正成為節日活動的主角。金恒基小學、第三小學以“弘揚民族精神，共慶祖國華誕”為主題，開展“紅歌大家唱”活動和“祖國頌”賽詩會，師生在熟悉的旋律中和優美的詩句中領略到美好的回憶、無限的遐想以及對偉大祖國深切的熱愛之情。第一中學以建國xx周年為契機，開展了“我和祖國共成長”現場作文比賽、“祖國在我心中”演講比賽以及“祖國在我心中”歌詠比賽，同時在教師中開展“迎國慶度中秋”籃、排球比賽。市法院干警積極參與“中秋網上賞詩會”活動，共有146人次對《九月九日憶山東兄弟》、《月下獨酌》、《鄉愁》等古代詩歌及現代詩歌進行了賞析。王本勝提交了自己作品——《母親，您永遠年輕》。各庭、科、室、隊、局積極進行網上升旗、宣誓、向祖國獻花、默寫國歌，并有16名干警寫下了自己的故事，抒發了對祖國的熱愛。全院干警及干警家屬在國慶節期間共發寄語貼子236條，其中21條是干警家的孩子發的，通過這個活動我們對孩子又進行了一次愛國主義教育。三合林社區、中老年歌友會、新華保險公司在三合林休閑廣場舉辦了“喜迎國慶xx周年愛國歌曲大家唱”活動。象山社區把詩歌朗誦會的相關視頻、文字等信息發表在社區博客上，讓更多的轄區居民欣賞愛國詩歌，感受愛國之情。司法局還收集了相關寄語、詩歌，整理出《慶“兩節”“迎盛會”亮色園林顯魅力》、《為“兩節”保安全》等文章向媒體、報刊進行了寄送。兩鎮社區組織業余文藝團體走進農村集市、城市社區廣泛開展中秋節民俗表演和民間文藝表演。此外，還組織城鄉社區居民一起吃月餅、話家常，組織志愿者與殘疾人、老年人共度中秋，活動社區居民和青少年向困難群眾、孤寡老人和進城務工人員及子女贈送月餅和祝?？?。三合林社區與聚源商場舉辦了“中俄友人同過中秋”活動，社區居民與俄羅斯友人圍坐一起，共同品嘗香甜的月餅，在音樂下大家一起跳舞、一起唱歌、一起歡度節日，不僅加深了中俄友誼，也弘揚了中華傳統文化。

三、新聞宣傳引導有力。

我市在活動開展中充分發揮新聞媒體對宣傳民族傳統節日的導向作用，切實加強對民族傳統節日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統節日、熱愛民族傳統節日、參與民族傳統節日的濃厚氛圍。廣播、電視和互聯網等新聞媒體以“我們的節日”為主題，開辟了專欄，對全市廣泛開展的中秋節主題文化活動進行了廣泛宣傳報道，擴大了傳統節日的社會影響，使“我們的節日”更加深入人心。

我們的節日中秋我們的節日中秋節班會教案（模板20篇）篇十五

我局黨組高度重視，并結合當前地稅工作實際，在全市地稅系統組織開展“我們的節日·中秋節”主題活動，現將主要活動情況總結如下：

在紀念抗戰勝利xx周年向抗戰老兵送去中共中央、國務院、中央軍委頒發的“中國人民抗日戰爭勝利xx周年”紀念章和慰問金，表達對革命老功臣、地稅老領導誠摯問候和敬意的基礎上，中秋節前，由市局領導親自帶領離退休干部處的同志，專程上門慰問了全市地稅系統兩名健在的抗戰老兵陳鑄青及葉洵老局長，代表組織和全體干職工向他們送去了節日的良好祝福，同時按照上級有關要求，落實好抗戰老兵的各項經濟、醫療等待遇。

根據中央“八項規定”和上級走訪慰問要求，堅持貼近老干部，服務老干部，將走訪探望作為及時了解老同志情況、征求老同志意見、服務管理老同志的重要載體，周密制定全市地稅系統走訪慰問工作方案，扎實開展中秋節上門走訪慰問活動。走訪中，堅持領導帶頭、分級負責，由市局領導和基層局領導分別帶隊，進門入戶，逐戶上門探望、了解老干部的思想、生活情況，切實幫助解決實際困難和問題，為他們送去了中秋節的問候溫暖，使廣大離退休老干部充分感受到了組織的關懷。

9月23日，由市局領導帶隊，組織全市地稅系統由18名干部職工組成的代表隊，參加了由市委市級機關工委、南京市體育局、南京市總工會聯合舉辦“金陵杯”南京市市級機關龍舟比賽，并取得了較好成績。通過參賽，進一步豐富了全市地稅系統干部職工的業余文化生活，幫助廣大干部職工樹立了自覺開展體育鍛煉，樹立健康生活、快樂工作的理念，進一步激發了團結進取、振奮精神的昂揚斗志，為“邁上新臺階、建設新南京”作出積極貢獻。

我們的節日中秋我們的節日中秋節班會教案（模板20篇）篇十六

一、創設意境，導入主題。

1、讓學生觀看環保專題片，初步了解人類破壞環境的狀況。

2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。我們前不久學過的《禿鷹之死》講的也是環保問題。在高科技日益發展之時，也帶來了一系列嚴重的環保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。1992年聯合國在巴西首都里約熱內盧召開的環境大會上就提出了“救救地球，保護環境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環保方面的問題呢，請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。

二、引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。

1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，老師要求同學們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學們做了嗎?請交流一下。

2、全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學交流，討論(讀觀察日記)，組長記錄整理。

3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

4、教師小結：通過同學們的交流反映，看來校園里值得注意的環保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是，很多同學亂踩草坪，習以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣子。校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內起哄怪叫，不僅造成了環境污染，也造成了精神污染，所以校園環境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。

三、保護校園美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。

1、師：要保護好校園環境，我們需要迫切做好哪些工作呢?請各組長選出剛才組內發言時講得較好的同學代表本組上臺發言。

2、學生代表上臺發言。

3、教師小結：通過剛才各個組的代表同學上臺發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責;環保問題，人人重視，從我做起。

目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

文檔為doc格式。

我們的節日中秋我們的節日中秋節班會教案（模板20篇）篇十七

中秋節是我們的傳統節日，關于中秋節，你有怎樣的感想呢?以下是本站小編為大家整理的我們的節日中秋節。

作文。

相關資料，歡迎閱讀。

農歷八月十五，是我們中國傳統的中秋佳節，十五的夜晚人們仰望朗朗明月，想念親人，所以中秋節還有一個名字叫“團圓節”，人們除了賞月，還要擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。

今年的中秋節，我來到了美麗的鹽都程實村，這里的黃昏非常美麗，彩霞像一個個紅燒雞翅膀，真讓人垂涎欲滴;還有一些白云像一只只綿羊，真讓人想上前去摸一摸啊;就是這里的河水太臟了，沒有保護好。今天是中秋佳節，同時也是表弟舅舅的結婚日。

天色暗了下來，客人們陸陸續續都來了，結婚宴會開始了，舅舅和舅媽來給客人們敬酒了，來到我們這桌時，大家都一起站了起來，我也跟著站起來，并把杯子放在二位新人的杯子下面輕輕的撞了一下說“祝舅舅和舅媽早點生寶寶，給羅程當弟弟!”接著，更驚彩的宴會節目來了，只見表弟外公的臉被別人畫得一塊黑，一塊綠，一塊紅，一塊白，又穿上火紅火紅的長袍，真像一位搞笑的濟公;后面還有幾個小外公也被人換了裝，有紅色的、綠色的，其中一位司儀先生在說新人賀詞，祝賀聲，笑聲，喝酒聲，真是熱鬧非凡啊。

婚宴結束了，我和媽媽帶著月餅登上了屋頂賞月，啊!多美的月亮皎潔如玉，漂亮的星星像鑲嵌在云海中的幾顆鉆石，閃閃發光。我輕輕地咬了一口月餅，它是那么的酥，那么的甜，一股濃郁的清香沁入我的心田。此時，我想起遠在武漢的奶奶、大伯、三叔和哥哥們是否也在吃著月餅賞月呢?我真想念你們啊!

秋高氣爽，我們又迎來了一年一度的中秋節，我愛中秋節，愛它月餅的金黃飽滿，還愛它的花好月圓。

十五的月亮十六圓，所以我們決定在十六的晚上再去賞月。夜色降臨了，我們來到了廣場，我們在草地上坐下，當時月亮還沒出現，天空是一片灰暗的藍色，但在廣場的路燈上都掛滿彩燈，大街上洋溢著過節的喜慶氣氛。人們手中都拿著發光的熒光棒，五顏六色的，把大街裝扮的更加美麗了。月亮似乎想跟我們玩捉迷藏，始終不肯出現。天空只有幾顆零零散散、散發著微弱光芒的星星。忽然天空中出現了一些白色，好像月亮要來了，看著從西方徐徐升起的月亮。此時的月亮還不是很圓，也沒有什么光亮，一陣黑云來襲，月亮經過一次又一次的考驗，終于以一個完美、漂亮的姿態展現在人們面前，人群騷動了。大家不約而同的放起了煙花，煙花的笑容和皎皎圓月構成了一道美麗的風景線，一會，煙花放完了，人群安靜了下來。開始欣賞月亮，我又不禁想起了遠在老家的奶奶、爺爺，中秋是一家團聚的時候，我多么想奶奶、爺爺，能在身旁與我們一同享受這夜色的靜寂、美麗，還有月亮的明亮、柔情。希望家鄉的月亮也是這么美，這么圓。在月亮中，似乎有那么點點滴滴黑影，這讓我想起了《嫦娥奔月》的故事，那點點滴滴黑影應該就是嫦娥在思念后裔吧，“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”?；氐郊液?，我們一家人圍在桌子旁切月餅，月餅有杏仁、冰皮、雙黃等等，但我最喜歡的還是雙黃，因為它外表金黃飽滿、皮薄餡靚，吃起來口感豐厚。我要趕緊去吃月餅了!

氣爽秋高，我愛中秋，也愛中秋的所有風俗、習慣。

秋高氣爽，氣爽秋高，我們迎來了一年一度的八月十五中秋節，我們全家都喜歡過中秋節，我爸，我媽，我姐，我弟，我妹也全喜歡過中秋節，因為中秋節這天，我們全家人能在一起吃月餅。今年中秋節，恰逢農歷八月十五，黃昏的傍晚，玉兔東升，皎潔的月亮正照耀著一輪圓月，天空中有幾朵潔白的云彩飄蕩在云朵中間，微風颯颯，徐徐的吹著小風，月光下的葡萄架上有幾串沉甸甸的葡萄正掛在葡萄架上，幾只螢火蟲飛來飛去，飛去飛來，是那么有情調，這情調又是那么的迷人。

我和弟弟，弟弟也和我。我們倆站在院子中央，抬著頭，仰著脖子看那天上的月亮，我說：“看吶，這邊的月亮升起來了!”弟弟說：“看吶，那邊的月亮也升起來了!”這時，在院子里的全家人，也包括爸爸，媽媽，哥哥，弟弟，妹妹幾乎全都異口同聲的一起喊到：“看吶，東邊的月亮真的升起來了!”

好大好圓的月亮啊，它就像一輪明月，又像一輪圓月，正在升起來!

我們在院子里高高興興的簡直就是高興，沒有人能說出這不是高興。我們全家人都喜歡這美麗而又美觀的中秋節，尤其是在八月十五這天，正巧又趕上中秋節，真正雙喜臨門呢!

月有悲歡離和，人有陰晴圓缺，此時此刻，正是全國各地的全國各族人民全家在一起團圓的好日子，讓我們一家高高舉起月餅，共同暢飲這一杯高興的月餅吧!

夜色已經很深了，深夜也漸漸的濃了，晧月當空，映著皎潔的月亮，我們全家人都流連忘返，懷著無比高興的心情，依然興致勃勃的在院子里看著那輪明亮的月亮。

今年的中秋節，真是讓人難忘啊，但愿明年的八月十五，還能趕上吃月餅。

我們的節日中秋我們的節日中秋節班會教案（模板20篇）篇十八

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。

時值中秋節來臨，六年級組計劃圍繞“我們的節日中秋節”這一主題開展系列活動。通過活動，使學生了解傳統佳節中秋文化，關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節的意蘊，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的'共同信念，培育中華民族精神和傳統美德。

9月16日——9月18日。

六年級師生為主。

1、召集年級組各班班主任，交流活動內容。并發放相關材料(方案、主題班會課教案、誦讀材料等)。

2、年級組長準備提前活動所需材料。

3、各班后墻板報中有中秋節相關內容。

4、宣傳動員：9月16日，升國旗儀式上作中秋節演講，以營造節日氣氛。

5、落實相關負責人。

6、準備展板，展出優秀作品。

1、生花妙筆繪中秋。

中秋是個充滿詩意，富有美感的傳統節日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。

(1)組織學生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。(可以參照網上圖片來畫)各班周一上交至少兩幅畫作，大小統一為a4。學校對各班作品進行評比、展出。

(2)書法：進行書法創作，主題：“中秋”。

負責人：各班班主任、年級組長。

各班至少2份。年級內評比評獎，周一展板展出優秀作品。

負責人：班主任。

各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課。了解中秋的節日起源、傳統。

民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經典詩文，感受中秋快樂、和諧、團圓的氛圍。

附件1負責人：各班班主任。

拍照：x。

4、中秋主題閱讀。

下發“六年級中秋文化專題讀本”(見附件2)，組織學生晨讀進行誦讀。感受文學中的中秋節濃濃文化味。

負責人：語文老師。

拍照：x。

5、紅領巾廣播站中秋專輯。

策劃周一“我們的節日中秋節”紅領巾廣播。編稿、拍照：x。

我們的節日中秋我們的節日中秋節班會教案（模板20篇）篇十九

一年一度的中秋節又來臨了，中秋節，是中國的一個古老節日。下面語文迷整理了中秋節的征文，歡迎大家閱讀。

秋天，嫩嫩的季節，樹葉一不小心就掉;八月濃濃的月份，桂花香飄中有著歡樂的氣氛。八月中秋，點綴著整個漫長而無行機的秋天，使秋天更具有魅力。

往年我可以說，適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪明月;但今后的中秋節卻下了整整一天的傾盆大雨。別說明月了，邊彎彎的小月牙都見不到。以前的月亮說是圓月。可是天空中有層層清云。彌漫在月光下，如煙如霧，緞月亮增加了一種蒙朧的美。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點點一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態。

有人說，新月似芽，半月如瓢，圓貂皮西子之眸。這似明眸的圓月如要用在中秋之月上，實在有些不當，諺語中有句話是“八月十五云遮月”也就是說，在八月十五這天，月亮總是呈現出蒙朧的感覺，如夢如幻地掛歷在天空中。

古代詩詞中，有許多是描寫關于中秋的，比如：曹松的`《中秋對月》中，“直到天頭無盡處，不曾私照一人家。”;李白的《峨眉山月歌》“峨眉山月半輪子秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。”中的絕對……這些字句中流露著詩人濃重的感情，多么優美的詩句啊!

大海納百川，這中秋圓月仿佛是平靜的大海吸收著每個人的思緒，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環繞其周。這是一種意境，注入新象征的意境?；蛟S你對這圓月還有些古老的思索，朋友，請你開啟你思維的閘門，暢想明天，暢想屬于你的“心之明月”吧!

月亮是那么美，以后的中秋要過一個美麗的中秋，吃著美味的月餅，邊看著美麗的月亮。多么美好的一個中秋接!今年是不太可能了，明年一定要那樣啊!

盼望已久的中秋佳節終于到了，人們興高采烈，以各種節目形式來歡度這個傳統節日。這天剛好是我叔叔的生日，大家一起在酒店里聚餐，慶祝生日，共度佳節。

來到酒店門口，嘩!那里人山人海，連泊車的位子都沒有了，人們把酒店都圍了個水泄不通。幸好我們預先訂好了四張桌，看到整個飯店人頭攢動，熱鬧非凡的歡樂景象，我心里特別高興，盡情地品賞著各種各樣的海鮮和名菜。

吃完晚飯，我們就到海濱泳場看花燈。這時，一輪明月高高掛在天上，又大又圓，把整個大地都照得亮堂堂的。今年的天氣特別好，九點十五分，我們來到目的地時，沙灘上已經燈火輝煌，游人如織了。我們沿著沙灘一邊觀賞一邊向前走。走進大門，“奇燈異彩耀水灣，依山伴水放珠?！钡木薷睂β搫t提醒游人千萬不要忘記了在此賞月的大好時光。進入泳場，只見偌大的泳場里到處都是火樹銀花，奇燈異彩。游人的歡歌笑語此起彼伏。沙灘上三五成群的珠海人擺開鍋碗瓢盆，搞起燒烤;有的在沙灘上鋪開塑料紙，放上月餅、飲料等等，圍在一起，對月舉杯;有的人還手拉手跳起舞;熱鬧無比。

今天晚上的花燈令我大飽眼福，真是流漣忘返。當我們懷著愉快的心情走在回家的路上時，圓圓的月亮也悄悄地跟在我們的后面。

中秋之夜是個美好、祥和的夜晚。家家戶戶歡聚一堂，品嘗月餅和瓜果，享受天倫之樂。“每逢佳節備思親”，誰都希望在中秋佳節能夠得以全家團聚，這是人之常情，但又總不能家家如愿。我爸爸是位電視新聞工作者，因為忙于工作，就有好幾個中秋節都不能和我們一起度過。想到這里，我不禁想起蘇軾的《水調歌頭》：“但愿人長久，千里共嬋娟。”

今天是農歷八月十五，又是一年一度的中秋佳節。晚上，我和媽媽回奶奶家過節。吃完團圓飯，我就和弟弟一起上天臺賞月。

月亮害羞地蓋著層層面紗，過了很久，才輕輕地掀起它的面紗，漸漸地露出它的那張能發光的臉蛋。我仔細地抬頭望月，心里對遙遠的月空充滿了無限的遐想。。。。。

弟弟看著這一輪高空中的明月，側過臉俏皮地問：“姐姐，這是白銀盤嗎?”我聽了這句話覺得好氣又好笑，他一定是想起了我教他的古詩《古郎月行》，故意在賣弄呢。于是，我們沖著月亮大聲朗誦起來：“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端?！?/p>

我倆邊聊邊津津有味地吃月餅，有五仁的、蓮蓉的、叉燒的……我最喜歡的還是雙黃的，咬一口，甜甜的，味道好極了!

我們的節日中秋我們的節日中秋節班會教案（模板20篇）篇二十

中秋節，是農歷的九月十五。在那一天，我認為大家賞月，吃月餅只是一些無味的儀式罷了，然而，五歲那年的九月十五，我覺得中秋節真的是我們的節日，任由我們這些孩子去幻想的節日。

五歲那年的中秋節，我才上幼兒園大班，腦子里充滿童趣。

晚上，我們吃著月餅，看著月亮。突然，一個奇怪的問題浮現在我的腦海里：月亮有多大?我皺起的眉頭，放下了月餅，小嘴巴也停了下來。媽媽看見了，便問我怎么回事?！霸铝劣卸啻?”“你覺得呢?”我用手盤成一個圓形，對著頭頂那圓圓的月亮，比劃比劃，然后給媽媽看：“那么大。”“對!”媽媽一邊偷笑著，一邊回答。

幾年后，我知道了這只不過是人們編的，可是我多么希望那是真的，有一位名叫后羿的英雄，有一位名叫嫦娥的美女……這是我們的節日，任由我們這些孩子去幻想的節日。