編寫活動方案應充分考慮參與者的背景、需求以及流程的合理性。以下是小編為大家整理的幾個活動方案范例，供大家參考，希望能對你的活動策劃有所幫助。大家一起來看看吧！

消防疏散演練活動方案（匯總17篇）篇一

為應對施工現(xiàn)場可能發(fā)生的突發(fā)性火災事故，確保萬一發(fā)生火災事故時，在施工現(xiàn)場工作的全體員工能夠做到迅速、有序、安全地撤離和應急小組按照指令撲滅初起的火警。公司決定于20xx年月日上午9：30在廣州×××工地進行一次疏散逃生和滅火演練，時間30分鐘。

一、模擬火災事故地點及火災類型。

本次演練活動模擬火災事故地點定于施工現(xiàn)場遠離在建建筑物和可燃物的空地上，具體模擬工人亂丟煙頭引燃材料堆放點碎木著火燃燒，演練總指揮指令滅火小組進行滅火。同時指令疏散小組引導在施工現(xiàn)場工作的全體員工迅速、有序、安全地撤離到安全地方。

二．指揮組織機構(gòu)和職責。

總指揮：負責本次消防應急逃生和滅火演練的策劃、指揮。（1人）。

副總指揮：協(xié)助總指揮做好本次消防應急逃生和滅火演練指揮工作。（2人）。

疏散小組：負責指引員工安全有序疏散。（5人）。

滅火小組：負責撲滅火災。（5人）。

三、器材準備。

1、油桶1個，濕麻袋2個；

2、柴油3公斤；

3、擔架1個、急救藥箱1個；

4、abc干粉滅火器4個，規(guī)格2公斤；

5、演練過程中的通信，使用自備的手機。

6、哨子6個。

四、演練程序。

1．火災發(fā)現(xiàn)人（工地防火檢查員）在規(guī)定的時間向總指揮報告火情，并引燃油桶內(nèi)的柴油。

2．接到報告后，總指揮、副總指揮分別打電話給疏散小組長和滅火小組長通報火情，并要求他們完成各小組職責。

3．疏散小組接到火情通報后，馬上在施工現(xiàn)場的三個不同部位吹響哨子，引導在施工現(xiàn)場工作的員工，按照指定的路線撤離至安全的地方。待全體在施工現(xiàn)場工作的員工撤離至安全的地方后，要馬上向總指揮匯報，總指揮要統(tǒng)計撤離時間。

4．與此同時滅火組長要帶領(lǐng)組員帶著干粉滅火器和濕麻袋迅速趕到摸擬火災事故現(xiàn)場，將火撲滅。火撲滅后要向總指揮報告，總指揮要統(tǒng)計時間。

5．醫(yī)護小組在臨時揮指部，聽從指揮長的指令，隨時救援受傷員工。

五．集中小結(jié)。

1．領(lǐng)導講話；

2．清理現(xiàn)場。

×××項目部。

二0xx年月日。

消防疏散演練活動方案（匯總17篇）篇二

為了確保在發(fā)生威脅到全體師生生命安全的緊急情況下,全校師生能安全、快速地進行撤離與疏散,特制定本方案,并進行實際演練,以增強師生的安全意識,提高全體師生的自護自救技能。

一、疏散演練指揮系統(tǒng)：

總指揮：

現(xiàn)場指揮：

現(xiàn)場調(diào)度：

協(xié)助人員：全體教職員工。

時間：

二、活動內(nèi)容：

2.點評疏散情況。

三、組織實施安排：

1、值班老師發(fā)出緊急疏散的警報信號――防空警報,或高喊“緊急疏散!緊急疏散!”

2、各指揮人員迅速組織全校師生疏散逃生,各協(xié)助人員負責在各教學樓樓梯口及其他通道要處指揮。

3、具體疏散工作安排：

教學樓一樓北樓梯口疏散指揮員：保安。

教學樓一樓中樓梯口疏散指揮員：保安。

教學樓一樓南樓梯口疏散指揮員：

教學樓二樓北樓梯口疏散指揮員：

教學樓二樓中樓梯口疏散指揮員：

教學樓二樓南樓梯口疏散指揮員：

教學樓三樓北樓梯口疏散指揮員：

教學樓三樓中樓梯口疏散指揮員：

教學樓三樓南樓梯口疏散指揮員：

消防疏散演練活動方案（匯總17篇）篇三

結(jié)合“119”全國消防安全宣傳日，進行一次消防安全演習，旨在進一步增強我園全體教職工與幼兒的消防安全意識，提高大家的自救、自護、逃生能力。

二、演習時間。

20xx年11月9日（星期五），具體時間不定。

三、演習地點。

xx市xxxx幼兒園內(nèi)。

四、參與人員。

xx市xxxx幼兒園全體教職工與幼兒。

五、組織領(lǐng)導。

總指揮：xx，發(fā)布火警、組織疏散、滅火。

通訊聯(lián)絡員：xx，接警后跑步口頭通知，不得使用電話，避免影響對外聯(lián)絡。

現(xiàn)場指揮員：xx，組織現(xiàn)場滅火、報警、與外界聯(lián)系。

疏散引導員：xx，組織幼兒到疏散點集中、安撫。

六、演習過程：

1、“失火”地點向總指揮xx報告，出現(xiàn)火警；

2、總指揮xx通知聯(lián)絡員ss發(fā)布疏散通知；

3、現(xiàn)場指揮員ss與安全員到達“失火現(xiàn)場”勘察、組織滅火、報警；

4、各班保教人員組織本班幼兒沿安全逃生路線疏散：

小（1）、小（2）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室東側(cè)到中班活動場地上;。

小（3）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室西側(cè)到中班活動場地上;。

小（4）、小（5）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室東側(cè)到小班活動場地上;。

中（1）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室東側(cè)樓梯下，到中班活動場地上;。

中（2）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室西側(cè)樓梯下，到中班活動場地上;。

大（1）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室東側(cè)樓梯下，到小班活動場地上;。

大（2）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室西側(cè)樓梯下，到小班活動場地上。

要求：

（2）主班教師在前引路，配班教師在后保護，保育教師在中間照顧，不許漏一名幼兒。

5、各班清點人數(shù)，向疏散引導員朱惠芬報告。

6、總指揮xx、現(xiàn)場指揮員ss及后勤人員配合消防人員開展“滅火”行動，并根據(jù)火情決定是否繼續(xù)撤離。

7、各班回活動室。復習《安全歌》：小朋友，請記下，如果著火不要怕，不亂跑，不喊叫，跟著老師最重要，低著頭，捂住嘴，防止煙氣吸入肺，一個跟著一個跑，逃離火場心歡笑。

消防疏散演練活動方案（匯總17篇）篇四

疏散引導組：縣應急辦、縣安監(jiān)局、縣公安消防大隊、縣地震局

（一號樓）

一號樓大門口引導員：縣地震局負責安排

一號樓二樓樓梯口引導員：由縣人大辦公室安排

一號樓三樓樓梯口引導員：由縣政府辦公室安排

一號樓四樓樓梯口引導員：由縣委辦公室安排

一號樓五樓樓梯口引導員：由縣政協(xié)辦公室安排

（二號樓）

二號樓大門口引導員：縣委政法委負責安排

二號樓二樓樓梯口引導員：縣委組織部負責安排

二號樓三樓樓梯口引導員：縣扶貧開發(fā)局負責安排

二號樓四樓樓梯口引導員：縣機要局負責安排

（三號樓）

三號樓大門口引導員：由縣人社局安排

三號樓二樓樓梯口引導員：由縣國土局負責安排

三號樓三樓樓梯口引導員：由縣交通局負責安排

三號樓四樓樓梯口引導員：由縣審計局負責安排

（四號樓）

四號樓大門口引導員：由縣殘聯(lián)負責安排

四號樓二樓樓梯口引導員：由團縣委負責安排

四號樓三樓樓梯口引導員：由縣委宣傳部負責安排

四號樓四樓樓梯口引導員：由縣委統(tǒng)戰(zhàn)部負責安排

（五號樓）

五號樓大門口引導員：由縣市場監(jiān)督管理局負責安排

五號樓二樓樓梯口引導員：由縣環(huán)保林業(yè)局負責安排

五號樓三樓樓梯口引導員：由縣住建局負責安排

五號樓四樓樓梯口引導員：由縣紅十字會負責安排

（一）總指揮宣布演練活動開始。

（二）縣公安消防大隊發(fā)出“地震警報”信號

（三）全體干部職工立即停止手頭工作，迅速抱頭、躲避在各自的辦公桌旁或辦公室承重墻旁，并盡可能用其他物品保護頭部。演練時間為１分鐘。（躲避的姿勢：將一只胳膊彎起來保護眼睛不受傷害，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己）

（四）１分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號

（五）各引導員組織干部職工有秩序地進行緊急疏散

2、到達指定疏散區(qū)域后，各部門立即清點人員和受傷人員情況，并向信息聯(lián)絡組報告，信息聯(lián)絡組負責向總指揮報告。

（六）由總指揮宣布演練結(jié)束

（一）演練前要分析應急避險的環(huán)境條件，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各單位疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

（二）演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

（三）演練過程中，上下樓梯要安全有序，避免造成傷害。各樓引導員按時到位，指揮員積極積極有序地疏散參練干部職工。

消防疏散演練活動方案（匯總17篇）篇五

為貫徹落實__省分行《關(guān)于加強營業(yè)網(wǎng)點高溫區(qū)域安全管理嚴防火災事故的風險提示》(__分行《安全預警》20__年第13期)，按照__分行辦公室要求，__支行黨支部及班子成員決定于20__年7月25日舉行營業(yè)網(wǎng)點火災安全應急演練活動。具體實施方案如下：

一、演練活動的目的。

通過火災安全應急演練，寓教于演，讓員工掌握夏季高溫天氣消防安全管理知識，增強全體員工的消防安全意識，進一步提高員工自護、自救抵御災害事故的能力，確保支行及顧客的人身安全和財產(chǎn)安全，保證在緊急情況下準確處理事故，及時疏散，順利逃生。

二、演練原則。

安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)，查漏補缺，完善支行《營業(yè)網(wǎng)點火災安全應急預案》。

三、消防演練的內(nèi)容：

1、報警與接警;。

2、初期火災的撲救;。

3、人員的逃生、自救、疏散和重要物品的轉(zhuǎn)移;。

4、火災現(xiàn)場的安全保衛(wèi)。

四、消防演練的階段劃分：

在全行進行一次消防安全大教育活動，組織員工學習《中華人民共和國消防法》、《中國__銀行消防安全管理暫行規(guī)定》和《中國__銀行辦公樓安全管理辦法》，提高員工的消防安全意識。在支行安全員的組織指導下，認真學習和模擬演練我行制訂的消防應急預案，熟悉在消防突發(fā)事件中各自的職責和任務，熟練掌握每一種消防器材的性能和用途，掌握火災中基本的自救和逃生方法，保障自身和國家財產(chǎn)的安全。

2、演練組織領(lǐng)導與職責分工。

成立消防演練領(lǐng)導組織機構(gòu)，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。

火災疏散演練領(lǐng)導小組。

總指揮：高__。

副指揮：艾__、鹿__。

演練人員職責分工：

高__：負責報警、整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮;現(xiàn)場各崗位演練的監(jiān)督與考評。

艾__：負責演練的組織、安排，在消防車達到前組織本行義務消防隊員自救。

鹿__：負責現(xiàn)金區(qū)工作人員疏散，后勤保障，組織臨時醫(yī)療救護小組，將傷員送醫(yī)院救治。

保安李__：負責現(xiàn)場保衛(wèi)工作，切斷起火電源。員工和客戶全部疏散撤出后，負責設立外圍安全警戒線，防止無關(guān)人員闖入。

彭__、易__：負責組織非現(xiàn)金區(qū)人員及客戶疏散。

3、組織演練。

全體人員都要參加，把演練當成實戰(zhàn)，認真對待;擔任警戒任務的員工要提高警惕，防止在演練當中不法分子趁火打劫。

4、具體步驟.

(1)火情設定為近期持續(xù)高溫，營業(yè)期間自助銀行加鈔間或柜臺內(nèi)線路老化、漏電打火，引燃周邊易燃物品。

(2)發(fā)現(xiàn)火情后，消防安全員立即展開消防預案，撥打火警電話(119)并拉響警報，同時向市行安全保衛(wèi)部門報告，切斷行內(nèi)所有電路。綜合柜員保護好現(xiàn)金、重要空白憑證等貴重物品。

(3)易燃物較多，因此火勢發(fā)展較快。一名安全員負責組織人員疏散，疏散時身體盡量壓低，用毛巾掩住口鼻，有秩序地撤離現(xiàn)場。

(4)另外兩名安全員立即使用滅火器撲滅火災。

5、總結(jié)匯報。

演練結(jié)束后，安全員要對演練進行總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時上報并進行整改，總結(jié)情況按要求上報__分行辦公室。

五、演練要求：

1、加強領(lǐng)導，確保演練工作達到預期目的。在高__行長的統(tǒng)一部署下，全行人員要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。

2、各部門、各崗位調(diào)整好工作，確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規(guī)模的消防演練，各部門要組織好員工積極參加這次演練學習，增強自己處理火災隱患、躲避火災危險的能力等消防技能。

3、完善規(guī)章制度，強化責任制的落實。演練結(jié)束后，支行安全主管及安全員要按照省行風險提示及市分行辦公室要求對這次演練活動進行認真的總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時進行整改，設施、器材需要更新的立即請示行領(lǐng)導進行解決，制度不完善的立即著手完善，個別員工需要補課的要堅決補上，不能使任何一人缺課。對于各部門、各崗位的消防安全責任制要再次加以明確和落實。

消防疏散演練活動方案（匯總17篇）篇六

為進一步貫徹上級部門關(guān)于安全工作的指導精神，積極打造平安校園，根據(jù)學期工作安排，特組織消防逃生演練。一方面提高學校處理突發(fā)事件的能力，另一方面增強學生的安全意識、強化學生的緊急逃生技能。特制訂如下消防逃生演練方案:。

二、演練領(lǐng)導小組。

組長：傅__峰。

副組長：鄭__、汪__。

組員：陳__、各年級組長。

下設演練指揮小組：

總指揮：鄭__。

隊伍疏散負責：陳__、馬__。

活動安全保障：各通道管理老師。

演練計時員：李__。

三、具體計劃。

1．11月9日—12日各班利用談話時間進行火災逃生常識介紹及各班利用大課間下樓時進行下樓預練。

2．時間：11月12日大課間（周五）；具體聽警報聲演練。

3．疏散地點：從教學樓到學校操場。

四、準備工作。

準備工作。

負責人。

準備完成時間。

備注。

橫幅2條、煙霧制造。

汪__。

11月11日。

報警聲、音控。

王__。

11月11日。

攝像、活動報道。

壽__。

11月11日。

按排2位攝影老師，前后各1。

各班級每人備毛巾1塊。

班主任。

11月11日。

講解火場逃生自救知識。

班主任。

11月9日－11日。

班級疏散指揮。

班主任。

橫幅內(nèi)容：

樹立消防安全責任主體意識，貫徹落實消防安全責任制掛行政樓。

增強師生消防意識，提高師生消防素質(zhì)掛閱覽室外。

消防疏散演練活動方案（匯總17篇）篇七

1．落實安全教育有關(guān)精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，促進平安和諧校園的建設。

2．使全校師生熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速地引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。

3．通過消防應急疏散演練，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

二、演練時間：

20xx年11月9日（星期五）大課間活動時間。

三、演練內(nèi)容：

教學樓遇到火災時的師生應急疏散。

四、組織領(lǐng)導。

總指揮：

副總指揮：

主要成員：

五、疏散路線及集合地點。

各班由班主任和相關(guān)定崗教師組織學生按照指定順序及路線從教室撤離進入到指定地點集合（演練路線和集合示意圖另見下發(fā)表格）。

六、注意事項。

1．2012年11月9日（星期五）大課間活動時間第一節(jié)課下課，宣布疏散演練開始，提出注意事項，播放警笛。

2．聽到警笛聲音后，各班班主任和相關(guān)定崗教師立刻集合學生并教育學生逃生時要注意樓梯口安全，指導學生按照規(guī)定線路有秩序地進行疏散，帶領(lǐng)學生到指定地點集合；其他人員在聽到警笛聲后第一時間到達指定地點，維持好學生的安全。

3．分布在教學樓各樓層位置上的老師要引導學生有序疏散，防止擁擠踩踏。

4．學生撤離到指定地點后，各班主任整理隊伍，檢查學生人數(shù)，報告年級組長，年級組長再向總指揮報告。

5．疏散演練分兩次進行，第一次熟悉路線，第二次力爭比第一次縮短疏散集合時間。

6．疏散演練結(jié)束，各班有秩序地回教室。

七、準備工作。

1、德育處、總務處：制定演練方案。

2、年級組長：安排各樓層轉(zhuǎn)彎處、樓梯口負責人。

3、班主任：通知學生自帶一塊濕毛巾；事先對學生作疏散演練安全知識宣傳，包括安全逃生路線、逃生方法；教育學生撤離時不大聲喧嘩、吵鬧亂跑，不推攘、擁擠，不跳臺階，發(fā)現(xiàn)有同學摔倒要及時扶起來，避免發(fā)生事件。

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消防疏散演練活動方案（匯總17篇）篇八

一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由朱國慶校長任組長，黃艷峰、單華杰任副組長我校政工處為現(xiàn)場負責人，各班班主任為組員的演練領(lǐng)導小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，朱校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的`能力，并著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

20xx年11月9日上午10點整，參與逃生演練活動的全體人員到達了指定崗位，隨著警報聲響起，在場教師指導學生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快靜有序，用時不到3分鐘，經(jīng)過詳細清點人數(shù)，疏散中無一學生遺留在房間，疏散中也無一學生出現(xiàn)傷情，到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場負責人匯報，疏散完畢后，還在教學樓前對學生進行條達15分鐘消防安全教育。

這次活動全校師生參加，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動的成功得力學校德育工作的管理，學校從維護廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學校的消防安全工作，積極響應各項消防安全整治號召，扎實深入地組織和開展系統(tǒng)消防安全環(huán)境治理活動，不斷強化師生消防安全知識培訓，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學校《校園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。

消防疏散演練活動方案（匯總17篇）篇九

此次演練活動，全體教師首先從思想上引起了高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

學校政教處認真制訂了周密細致演練方案。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象作了具體的說明，就演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一作了書面張貼，對各班主任、疏導員以及相關(guān)教師作了具體的分工。并要求各班到達指定位置后，各班班主任立即檢查人數(shù)，并隨即向政教主任和現(xiàn)場指揮的領(lǐng)導報告。

三、秩序井然，演練效果良好。

20xx年4月19日下午，臥龍初中突發(fā)安全事件應急演練活動進行。下午3：50分學校演練總指揮通過廣播拉響警報，警報鳴響3次，下達演習指令，試行演練開始，工作人員就位，全校師生安全應急疏散演練開始。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班主任馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。演練指揮小組運籌帷幄，駕馭全局。僅用3分鐘時間，全校師生全部安全撤離并到達指定位置。

隨后總務處劉主任給同學們講解了干粉滅火器的使用方法，一拔，拔去保險栓；二壓，用手壓住滅火手柄；三噴，用噴頭對準火焰的根部進行滅火。在周圍學生的圍觀下，劉主任現(xiàn)場指導兩名初二學生進行滅火演示。

四、存在的問題：

(1)一些同學對緊急疏散演練不夠重視，沒有充分體現(xiàn)“緊急”二字,動作不夠快，導至疏散時間較長。

(2)一些班主任給學生講解不到位，在緊急疏散三步驟中，統(tǒng)計人數(shù)環(huán)節(jié)有些拖沓。

（3）個別班級在操場入口處形成部分擁堵現(xiàn)象，到操場后有的班級未能到達指定區(qū)域集合，有的圍在籃球架和樹木下面等不安全的地方，存在聚堆現(xiàn)象。

針對上述問題，今后打算采取了以下措施：

第一,強化宣傳，牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強演練，使緊急疏散演練的時間控制在3分鐘以內(nèi)。

第二,各甬路通道指揮人員如有變更，及時調(diào)整，避免空缺，加強責任，經(jīng)常培訓，掌握疏散的原則和辦法，提高實戰(zhàn)能力。

第三,班主任要在本班作小結(jié)，明確撤離方向，強調(diào)紀律及單列撤離的原則，避免引起擁擠阻塞。

這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動非常成功，達到了預期目標。

消防疏散演練活動方案（匯總17篇）篇十

時間：4月11日下午2:00—3:30。地點：學校教學樓、校園操場。

(1)火情報警。

(2)教學樓遇到火災時的安全疏散。

(3)正確使用滅火器滅火。

總指揮：

現(xiàn)場指揮：

滅火組：

后勤保障組：

門衛(wèi)，負責向消防報警，介紹著火點、火勢情況、火場信息。

預演：4月11日下午2:00—3:30，各崗位人員到位，由王文友校長通過廣播拉響警報,各班學生在老師的帶領(lǐng)下，按指定逃生路線以正常速度集中到校園操場，由唐賢飛老師負責指導站隊，由校長王文友小結(jié)后回教室。

正式演練：教學樓出現(xiàn)火災信號，警鈴響起。聽到警報后，各班主任、功能室負責人以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)學生按逃生路線疏散，各班級有序逃離。

教學樓一樓：學前班、一年級兩個班，經(jīng)教學樓前左出口到校園操場左邊集中。

教學樓一樓：二、三年級兩個班，經(jīng)教學樓前右出口到校園操場右邊集中。

教學樓二樓：四至六年級按順序下樓到校園操場中間指定地點集中。

靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學生可先安排疏散。

1、各班主任：

a、對學生進行逃生教育。內(nèi)容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。

b、聽到火警后靠近教室門口的同學迅速打開前后教室門，聽從老師指揮兩人一排迅速撤離。不要在中途停留，或不聽從疏散老師要求無序撤離。

c、在走廊上撤離室不要擁擠，不能奔跑，做到有序快步下樓，以免發(fā)生踩踏事件，高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。

d、消防演練結(jié)束后，組織學生書寫演練后感想。

2、如遇特殊情況，各班應聽從樓層組長指揮，有序疏散。

教學樓一樓：吳尚香。

教學樓二樓：黃昌敏(左)楊永春(右)。

注：1、各班主任負責帶自己班的學生到操場集合。

2、體育教師在操場負責指揮學生站隊。

3、各樓層負責老師負責維持好學生疏散的秩序。

4、一般情況下，各位教師應按規(guī)定馬上到位，如果在功能室上課的學生，上課老師應組織帶領(lǐng)學生按學校指定路線快步疏散。

1.廣播：請各班集中到操場，觀看滅口器滅火流程。

2.由王萬才進行講解、表演。

3.抽調(diào)個別學生進行滅火操作。

4.滅火器滅火流程完畢。

5.廣播：新聯(lián)小學消防演練圓滿結(jié)束，同學們解散。

1、由王文友校長對演練進行現(xiàn)場總結(jié)講評。

2、班主任及時總結(jié)本班演練工作。

3、整理演練資料及時存檔。

消防疏散演練活動方案（匯總17篇）篇十一

為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會和掌握逃生的方法。

為了在學校發(fā)生火災緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散，特制定本消防疏散演練方案，并進行實際演練。通過消防疏散演練，深化學生學習有關(guān)安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

學校成立消防安全演練指揮領(lǐng)導小組組織機構(gòu)。

總指揮：某某(總負責、總指揮)。

副總指揮：某某(現(xiàn)場總指揮)。

某某(安全區(qū)域指揮)。

某某(現(xiàn)場救護、心理安撫)。

協(xié)調(diào)組：某某(疏散負責人)。

救護組：某某(現(xiàn)場簡單救護)。

宣傳組：拍照-某某信號負責-某某。

后勤組：某某。

2022年x月xx日(星期一9:30以鈴聲為準)。

假設教學樓發(fā)生火警，學校迅速啟動火災事故應急處置預案：

1.演練前保護、引導人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學生安全撤離。

2.廣播發(fā)出火警警報，在教室的教師指導學生進行室內(nèi)避災，糾正學生的不正確動作和姿勢。帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

3.廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場，到安全地點操場上去，按學校工作人員指揮的.位置列隊。

4.班主任要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走安全。

5.消防演練各班級疏散線路：(撤離時各班排兩隊快速撤離，集合地點操場)。

6.各班到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。體育委員清點人數(shù)，報告班主任，班任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮。如有未及時逃出的，本班正副班主任根據(jù)情況及時回去營救。如有受傷，衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護。

7.校長宣布演練結(jié)束，進行演練總結(jié)活動。

8.各班按出操路線回教室，教師回班級根據(jù)本班情況及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應急避險演練的能力。

1.所有教師在緊急情況發(fā)生時，要第一時間到達自己的崗位(班主任進班、其他教師到達各自負責地點)。

2.班主任要根據(jù)本班情況提前安排好學生撤離教室的路線，教室后門處不得安排學生座位，以保證學生撤離時道路暢通;撤離時，班主任要組織好本班學生，根據(jù)險情，實施有效的自救自護方法，按照規(guī)定路線有序撤離。

3.各地點負責教師要確保自己所負責的地點暢通無阻，組織、提醒學生有序撤離，萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免踩踏。

4.各樓層負責東側(cè)和西側(cè)的教師，待全體學生撤離后，自所在地點向中廳逐班搜尋，確保教室內(nèi)學生全部撤離，由中廳樓梯撤離到大操場。其他地點的負責教師，待全體學生撤離后，就近撤離到安全地點。

5.班主任帶領(lǐng)學生撤離到安全地點后，迅速清點本班人數(shù)，并向各年級組長匯報本班撤離情況，匯報內(nèi)容如下：“幾年幾班今日到校xxx人，現(xiàn)已全部撤到操場”。

xx中學。

2022年x月xx日。

消防疏散演練活動方案（匯總17篇）篇十二

xx月為xx市消防宣傳月，為進一步提高全市中小學生消防安全意識和自防自救技能，增強中小學生在災害情況下的應急處置能力，推進“消防安全教育示范學校”創(chuàng)建工作，xx市公安消防局、xx市教育局決定在今“119”消防宣傳月期間，在全市中小學校集中開展消防宣傳和應急疏散演練活動。xx高中以該精神為指針，堅持“安全第一，預防為主”的原則，讓全體學生懂得逃生自救的一些基本常識和基本方法，使全體師生學會迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度消除學校安全隱患。學校定于20xx年xx月xx日上午8時50分在教學區(qū)進行“遠離災害預防為主”消防逃生演練。

組長：xx校長。

指揮：xx平副校長。

副組長：xx和各年級中心組成員。

組員：全體班主任和全體體育老師、xx等老師。

月xx日(周五)晚上5：30召開召開活動小組組長、副組長、組員會議會議，熟悉方案，明確職責與要求，會議地點：高二年級階梯教室。

月x日(周日)晚自修前班主任下班加強宣傳教育、指導到位(建議高一年級試走一次)。

月xx日由總務處負責：不允許任何車輛在上午：8：45-9：15進入校園，通知全體教職工西門衛(wèi)停車場上午禁止停車。

1、疏散路線和集合地點：

基本所有教學樓1層走法各有不同，2、3、4層東面兩個班級從東樓梯走、西面兩個班級從西樓梯走。

高一年級。

1班和2班經(jīng)過教師輔導室左拐，沿環(huán)廊，再左拐，從高一教學樓后面跑向西門停車場;5、6、9、10、13、14班沿東樓梯到底樓，左拐，沿環(huán)廊，再左拐，從高一教學樓后面跑向西門停車場;3、4班出教室門后直接經(jīng)階梯教室南側(cè)到沿環(huán)校大道跑向西門停車場;7、8、11、12、15、16班沿西樓梯到底樓，右拐，沿環(huán)校大道跑向西門停車場。

集合地點：

西門停車場的東片區(qū)，由xx老師負責整隊。

高二年級。

1—2班沿教室走廊右拐到環(huán)廊，再左拐，從會議中心南側(cè)跑向圖文信息樓南面的中央大道上;3、4班出教室門后直接經(jīng)階梯教室南側(cè)到沿環(huán)校大道跑向西門停車場;7、8、11、12、15、16班沿西樓梯到底樓，右拐，沿環(huán)校大道跑向西門停車場。5、6、9、10、13、14班沿教室走廊右拐到環(huán)廊(9、10、13、14從東樓梯下二樓左拐到環(huán)廊)，再右拐，從會議中心二樓平臺南樓梯跑向圖文信息樓南面的中央大道上。

集合地點：

每一樓層東面兩個班級為圖文信息樓南面的中央大道上，由xx老師負責整隊，西面兩個班級為西門停車場的西片區(qū)，由xx老師負責整隊。

高三年級。

1、2、3、4班從教室向南經(jīng)食堂北側(cè)道路跑向環(huán)校大道上，5、9、13班沿東樓梯到底樓，右拐到到環(huán)廊，經(jīng)食堂北側(cè)道路跑向環(huán)校大道，6、10、14班沿東樓梯到底樓，左拐到1班走廊，然后從1班教室向南經(jīng)食堂北側(cè)道路跑向環(huán)校大道;7、8、11、12、15、16班沿西樓梯到底樓，右拐，跑向環(huán)校大道上。

集合地點：

環(huán)校大道(課間跑出發(fā)位置)，由xx老師負責整隊。

三個年級在集合地點整隊完成后由體育老師帶隊前往大操場參加升旗儀式。

2、逃生活動的程序。

(1)信號：9：50左右由程煥平副校長、倪建國老師共同發(fā)出警報聲音。

(2)學生聽到警報聲后迅速、有序地按規(guī)定路線向外疏散：班級前面一半學生從前門走，并始終沿走廊或樓梯左側(cè)走，后面一半學生從后門走，并始終沿走廊或樓梯右側(cè)走，每個班始終是兩列隊伍;靠樓梯近的班級先走，另一個班級跟在后面;樓下班級先走，樓上班級后走。(這是保證有序逃生最重要的要求，務必講清楚)。

(3)到達規(guī)定地點后，以班級為單位集合，體育委員迅速清點本班人數(shù)并報告給整隊老師。

3、安全要求：

(1)按規(guī)定的疏散路線向規(guī)定的地方有序撤離，切忌爭先恐后的亂跑。

(2)門口、樓道內(nèi)、樓梯等通道較窄的`地方不要擁擠、推搡。

(3)逃生過程中，用濕毛巾捂住口鼻，奔跑速度不要太快、不要推前面的同學，以防撞倒前面的同學。

(4)樓層低的班級更要迅速撤離，給樓上的班級撤離留下空間，下樓梯時絕對不能擁擠，不能打鬧開玩笑，擁擠、踩踏是事故傷亡多的主要原因之一。

4、現(xiàn)場各負責人：

(1)各年級組：高一年級：陳異能副校長、蔡xx主任，負責在高一教學區(qū)現(xiàn)場指揮。

高二年級：談xx副校長、郭xx主任，負責在高二教學區(qū)現(xiàn)場指揮。

高三年級：王xx副校長、丁xx主任，負責在高三教學區(qū)現(xiàn)場指揮。

(2)各樓層樓梯口協(xié)助學生疏散。

消防疏散演練活動方案（匯總17篇）篇十三

為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會和掌握逃生的方法。

為了在學校發(fā)生火災緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散，特制定本消防疏散演練方案，并進行實際演練。通過消防疏散演練，深化學生學習有關(guān)安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

學校成立消防安全演練指揮領(lǐng)導小組組織機構(gòu)。

總指揮：某某(總負責、總指揮)。

副總指揮：某某(現(xiàn)場總指揮)。

某某(安全區(qū)域指揮)。

某某(現(xiàn)場救護、心理安撫)。

協(xié)調(diào)組：某某(疏散負責人)。

救護組：某某(現(xiàn)場簡單救護)。

宣傳組：拍照-某某信號負責-某某。

后勤組：某某。

20xx年x月xx日(星期一9:30以鈴聲為準)。

假設教學樓發(fā)生火警，學校迅速啟動火災事故應急處置預案：

1.演練前保護、引導人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學生安全撤離。

2.廣播發(fā)出火警警報，在教室的教師指導學生進行室內(nèi)避災，糾正學生的不正確動作和姿勢。帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

3.廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場，到安全地點操場上去，按學校工作人員指揮的位置列隊。

4.班主任要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走安全。

5.消防演練各班級疏散線路：(撤離時各班排兩隊快速撤離，集合地點操場)。

6.各班到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。體育委員清點人數(shù)，報告班主任，班任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮。如有未及時逃出的，本班正副班主任根據(jù)情況及時回去營救。如有受傷，衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護。

7.校長宣布演練結(jié)束，進行演練總結(jié)活動。

8.各班按出操路線回教室，教師回班級根據(jù)本班情況及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應急避險演練的`能力。

1.所有教師在緊急情況發(fā)生時，要第一時間到達自己的崗位(班主任進班、其他教師到達各自負責地點)。

2.班主任要根據(jù)本班情況提前安排好學生撤離教室的路線，教室后門處不得安排學生座位，以保證學生撤離時道路暢通;撤離時，班主任要組織好本班學生，根據(jù)險情，實施有效的自救自護方法，按照規(guī)定路線有序撤離。

3.各地點負責教師要確保自己所負責的地點暢通無阻，組織、提醒學生有序撤離，萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免踩踏。

4.各樓層負責東側(cè)和西側(cè)的教師，待全體學生撤離后，自所在地點向中廳逐班搜尋，確保教室內(nèi)學生全部撤離，由中廳樓梯撤離到大操場。其他地點的負責教師，待全體學生撤離后，就近撤離到安全地點。

5.班主任帶領(lǐng)學生撤離到安全地點后，迅速清點本班人數(shù)，并向各年級組長匯報本班撤離情況，匯報內(nèi)容如下：“幾年幾班今日到校xxx人，現(xiàn)已全部撤到操場”。

xx中學。

20xx年x月xx日。

消防疏散演練活動方案（匯總17篇）篇十四

為了提高小區(qū)住戶和管理處員工的消防安全意識以及在火災發(fā)生時應急疏散、安全逃生的能力；檢驗小區(qū)現(xiàn)有消防設備、設施的實際運作情況；同時，為檢驗管理處各部門員工的配合能力，提高對人員在發(fā)生火災時的滅火救援能力，減少事故造成的損失，熟練滅火救護技能等。

根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)，定期組織消防演習也是消防安全重點單位規(guī)定的安全責任。為此，特舉行本次消防演習。

1.調(diào)動管理處現(xiàn)有人力和資源，測試管理處各部門的合作能力；

2、樓內(nèi)人員到達安全處所需的時間，以及緊急疏散方式合理與否；

3.檢查建筑物內(nèi)消防機構(gòu)的應急響應能力和火災發(fā)生后采取的滅火措施；

4、檢測滅火中的指揮通訊與聯(lián)絡是否有效；

5.檢查消防水源的供應情況。

由管理辦公室組織，各部門參與。邀請公司領(lǐng)導來指導。

（一）人員管理：

1.演習正式開始前，做好演習前在布告欄上的'宣傳工作；

2、在演習正式開始前到演習宣布結(jié)束，在小區(qū)演習范圍內(nèi)除工作人。

在員工外，只允許外出，不允許進入，不允許其他人員進入；

4.在熟悉疏散路線的安保人員的指導下，員工應安全疏散至指定地點；

5、人員疏散完后，巡邏崗進行全面巡查，救出被困人員。

（二）車輛管理：

1、控制車輛的進入。

（一）成立演習指揮中心：

1.代理署長：

2、演習副總指揮：

3.演習領(lǐng)導小組成員：

4、現(xiàn)場指揮員：

5.現(xiàn)場副指揮官：

6、各演習小組組長名單及職責：

（二）演習領(lǐng)導小組負責協(xié)助演習；

（三）公司總務部負責對演習活動進行監(jiān)督、檢查和指導；

（四）小區(qū)管理處做好消防演習前的宣傳工作，加強宣傳力。

使員工和業(yè)主充分了解消防演習的重要性和預防措施。

請他們積極參與、配合和支持本次活動。

1.提前向社區(qū)居民發(fā)出通知；

2、在小區(qū)“公告欄”發(fā)布有關(guān)信息；

3.懸掛宣傳橫幅；

（五）各出入路口做好有關(guān)疏散事宜，控制車輛及無關(guān)人員進入；

（六）演練前安保人員應進行消防培訓，熟練掌握各種消防器材和消防技術(shù)，

并設置警戒線；

（七）人員疏散集中點的劃分：

（九）監(jiān)控室服務員：

（十）保潔一名飾傷員；

（一一）物流團隊負責相關(guān)物品的到貨：（4個干粉滅火器、1個汽油火炬、2個燃燒材料的鐵桶和1個宣傳橫幅）。

（一）情景假設：大約在年月日下午，住宅樓將。

電線短路點燃周圍可燃物引起火災，竄起的火苗伴隨著濃煙開。

火勢開始蔓延，火勢越來越大。濃煙滾滾，形勢極其危急！

（二）、演習步驟：

1.15:00，現(xiàn)場指揮員向現(xiàn)場總指揮匯報：“總指揮，演習準備就緒，請指示。”總指揮：“按計劃實施”。指揮員：“是”，用對講機通知中控室：（監(jiān)控室收到，請接聽，請向社區(qū)居民發(fā)送演練電話）。

2.15:02，播音員發(fā)布演練通知（內(nèi)容：消防演練正式開始，請做好疏散準備）。

4.15:04警戒組人員維持秩序，控制人員進入，防止人員乘火，隔離觀察人員，保持消防通道暢通，便于人員疏散和志愿消防隊的滅火工作。

5、15：05監(jiān)控室值班員接收到火警信號時，立即按《火警、火災應急處理程序》進行操作：馬上用對講機通知就近巡邏隊員迅速前去火警地點：“巡邏崗收到請回答，請馬上到現(xiàn)場察看。”同時向當班班長報告：“班長收到請回答，已通知巡邏隊員，請?zhí)幚怼！辈⑼ㄖこ滩浚骸肮こ滩渴盏秸埢卮穑埮扇饲叭ゲ炜础！?/p>

6.15:06巡邏隊到達現(xiàn)場后，他們試圖用滅火器滅火。當火勢無法控制時，及時、準確地向監(jiān)控室報告現(xiàn)場情況：“監(jiān)控室收到，請回答，火勢較大，無法撲滅，請求支持。”監(jiān)控室服務員：“保持冷靜，支援小組馬上就到。”記錄報告的內(nèi)容和時間。

根據(jù)工作人員的指示，立即從消防通道疏散到指定地點”；

是否啟動，派人到路口迎接消防車。

14.15時18分，消防隊趕到現(xiàn)場，將火撲滅。

18、15：25義務消防隊人員分組進入著火層檢查有無殘余火種和被困人員。

（三）滅火后。

2.15:32，全體演練人員聚集廣場，觀看志愿者消防-預防-隊員滅火表演；

3、義務消防隊員攜滅火器滅火、拋接水帶；

4.15:40，消防隊開始清理現(xiàn)場；

1.15:45，現(xiàn)場總指揮在消防演習上講話；

2、15：55中心內(nèi)其他人員恢復正常工作秩序；

3.相關(guān)部門應進行總結(jié)和記錄。

消防疏散演練活動方案（匯總17篇）篇十五

按照消防安全“四個能力”建設要求，根據(jù)迎賓路社區(qū)居委會管理轄區(qū)的特點，為提高廣大民眾、單位、集體、個人的防火能力，應對突發(fā)火災，提高在發(fā)生突發(fā)事件后的快速反應能力。

xx中心大廈。

20xx年xx月xx日下午14：30—16：00。

1、渝高物業(yè)新城星座管理處、外包公司員工及部分使用人。

2、各觀摩單位和社區(qū)代表等。

大廈前廣場。

大廈5層樓業(yè)主室內(nèi)電路短路引發(fā)火災。

（一）20xx年xx月xx日14時，參演人員及觀摩人員在智博中心大廈前廣場集合，由社區(qū)黨委王書記做演練前的重點發(fā)言。

（二）參演人員在14點集結(jié)完畢待命。14點30分由參演隊伍指揮員向王書記報告。

（三）現(xiàn)場由新城星座管理處主任指揮。

（四）派專人到指定樓層按下手動報警按鈕，燃放煙幕彈。

（五）中控室值班員發(fā)現(xiàn)樓層報警信號后：

1．立即用對講機通知巡邏保安隊員前往查看。巡邏崗（重復），5樓火警報警器報警，請立即前往查看。

2.巡邏崗回答：明白，立即前往查看。

（六）巡邏人員在接到監(jiān)控室值班員通知后：

1．立即趕往現(xiàn)場查看。

2．到現(xiàn)場后。

（1）查看情況并向中控室值班員報告火勢大小（假定：火勢比較大）。

（2）報告著火部位。

（3）報告著火原因。

3．查明情況后立即向中控室值班員報告。

監(jiān)控室（重復），5層樓業(yè)主室內(nèi)電路短路引發(fā)火災，目前火勢正在蔓延，請立即報告管理處領(lǐng)導。

4．就近提取消防器材，形成滅火第一力量。

（七）監(jiān)控室值班員接到報告后。

監(jiān)控室值班員迅速向管理處負責人報告。

在消防機關(guān)未到達現(xiàn)場前，管理處主任負責指揮滅火救援行動。

（八）管理處主任接警后指揮：

1．立即命令（命令詞：監(jiān)控室，立即撥打119電話報警）監(jiān)控室值班員向消防機關(guān)報警（火警電話119）及開啟消防廣播向涉及火警區(qū)域內(nèi)人員報警。

2．立即命令管理人員按消防預案分工履行職責。

（九）各行動組接到命令后的指揮（各組隊員全部由大廳進入應到崗位）。

1．滅火行動組、通訊聯(lián)絡組、疏散引導組、安全救護組、設備保障組按照分工，快速趕赴火災現(xiàn)場（形成滅火第二力量）。到達現(xiàn)場后，迅速履行各組職責。

2．滅火行動組在做好自我保護的前提下，利用配備的滅火器材，迅速到達現(xiàn)場撲滅火災（滅火行動組所帶的滅火器材：消防手套、消防斧、消防水帶、滅火器等）。

3．報告。

滅火行動組組長到達現(xiàn)場。

人員疏散要點：

（1）與使用人單位指定的疏散指引員相互配合。

（2）利用所配置的疏散器材（如：疏散熒光棒、移動疏散指示標志、口哨、擴音器、手電），進行疏散。

（3）告訴業(yè)主在逃生時應注意事項。如：用毛巾捂好口鼻；在行進時，要彎腰行進，如煙霧太大要匍匐前進；逃生時不能使用電梯；逃生方向等。

（十）管理員接到命令后的指揮：

1．立即命令電工班長切斷大廈電源，起動備用電源。

2．立即命令監(jiān)控室將客用電梯迫降平層及啟動消防聯(lián)動系統(tǒng)。

各組在滅火時的行動。

1．疏散引導組將疏散的'人員引導到指定的地點集中，并清點人員、數(shù)量。

2．救護組根據(jù)受傷人員的具體情況，采用不同的救護方法，救護運送到指定的地點。

3．通訊聯(lián)絡組及時進行現(xiàn)場跟蹤，及時將現(xiàn)場情況向指揮員報告。

4．將搶救出來的物品轉(zhuǎn)移到安全的地方，安全組派人看守。

5．安全組保護好現(xiàn)場，協(xié)助公安消防機關(guān)調(diào)查火災發(fā)生原因。

王書記講話并宣布演練結(jié)束。

1．由消防隊派人講解滅火器功能和使用方法。

2．觀摩人員分4組（5人一組）進行現(xiàn)場滅火操作演練，掌握使用方法（渝高物業(yè)公司派人協(xié)助進行）。

3.嚴密組織，防止事故發(fā)生。

消防疏散演練活動方案（匯總17篇）篇十六

組長：園長。

副組長：副園長。

組員：各班班長。

二、

1、人員分工。

（1）發(fā)現(xiàn)火災者：大聲呼叫，撥打119火警電話講明起火地點，并迅速報告園領(lǐng)導。（責任人：火災第一發(fā)現(xiàn)者）。

（2）行政人員分工。

（3）班級人員分工。

（4）后勤人員協(xié)助班級疏散幼兒，具體分工。

（5）特崗老師分工。

兩位特崗老師在哪個班上上課就負責在哪個班級負責協(xié)助疏散該班孩子，如沒上課就到托班，另外一名不上課的體育老師負責搖鈴示警。

2、

2、

消防疏散演練活動方案（匯總17篇）篇十七

為了提高學校師生員工消防安全意識，營造良好的校園消防安全氛圍，根據(jù)公安部“xx號令”，教育部、公安部《高等學校消防安全管理規(guī)定》的要求，結(jié)合學校實際，決定在工會禮堂開展火場逃生、應急疏散演練。特擬定此方案：

提高學校師生員工火場逃生和自救能力；提高工會、學工和團委的管理人員在火災狀態(tài)下的應急疏散能力；檢驗消防系統(tǒng)運行狀況。

時間：20xx年11月10日14:30時。

地點：東校區(qū)工會禮堂。

1、保衛(wèi)處領(lǐng)導崔青山同志宣布消防宣傳月活動開始，并就消防安全的重要性做出警示。

2、消防支隊領(lǐng)導陳剛同志講話（消防宣傳教育月主題及意義）。

3、學校領(lǐng)導周叢標同志講話（學校消防安全工作幾點要求）。

4、組織觀看現(xiàn)場火災疏散hse，并由安全工作人員講解注意事項。

5、組織現(xiàn)場師生進行疏散演練。

（一）成立長江大學火場逃生、應急疏散演練活動工作領(lǐng)導小組。

組長：崔xx（消防支隊）。

副組長：陶xx。

成員：謝xx。

領(lǐng)導小組職責：全面負責對此次消防演練工作的籌劃、協(xié)調(diào)及實施。

（二）領(lǐng)導小組下設四個工作小組。

1、指揮協(xié)調(diào)工作小組：

組長：陶xx。

組員：沈xx。

職責：

（1）負責主持演練活動議程，負責組織有關(guān)領(lǐng)導在演練前做現(xiàn)場指導或動員（強調(diào)火場逃生演練的重要性及注意事項）。

（2）指揮演練的各個環(huán)節(jié)，根據(jù)擬定方案宣布“演練開始”至“演練結(jié)束”。

（3）及時指導處理演練中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件。

2、現(xiàn)場秩序維護工作小組。

組長：曲xx。

成員：程xx、東校區(qū)保衛(wèi)部工作人員、校衛(wèi)隊員若干。

職責：

（1）負責維護演練活動現(xiàn)場開始前、中、后期及周邊交通秩序及演練開始前1小時演練場地的區(qū)域劃定。

（2）演練活動開始時接受指揮工作小組的現(xiàn)場指令，負責維護演練現(xiàn)場的秩序。

（3）落實備勤隊員、準備救援裝備（如巡邏車、空氣呼吸器、防火服、對講機等）。

3、演練后勤保障小組：

組長：聶xx。

成員：周xx東校區(qū)保衛(wèi)部校衛(wèi)隊員2名。

職責：

（1）負責對此次參演的義務消防隊員進行前期培訓；負責模擬著火點現(xiàn)場的布置。

（4）負責演練用具的準備（煙霧彈、水桶、手套）。

4、場地布置保障小組：

組長：

組員：

職責：

（1）負責聯(lián)系消防系統(tǒng)建設單位操作人員操控消防控制系統(tǒng)。

（2）負責演練現(xiàn)場音響、舞臺模擬煙霧、led電子屏的操作和疏散模擬動畫的播放。

（3）負責按指令開關(guān)現(xiàn)場電源。

5、組織引導小組。

組長：周xx。

組員：輔導員若干。

（1）負責學生有序的入、出場。

（2）負責引導學生按指定路線疏散。

6、醫(yī)療救護小組：

組長：

成員：

職責：

（1）負責處理在此次演練過程中出現(xiàn)的突發(fā)性受傷情況。

（2）負責準備救護用擔架、氧氣袋及其它醫(yī)療用具。