優秀作文要注重思想的深度和觀點的獨特性，能夠給讀者留下深刻的印象。以下是一些寫作水平較高的優秀作文，大家一起來欣賞吧。

期待與緊張小學（通用17篇）篇一

上個星期二，我大病了一場，請假休息了4天。我的病雖然好了，但是我這幾天落下了一大部分功課，到了雙休日都要用來補缺補漏。不僅這樣，老師要求過，如果我沒有把這些作業補完，就不能參加下星期的單元考試。所以這個周末，我要忙碌了。

星期六早上，我一大早地就從被窩里爬了起來。 刷牙洗臉后，我匆匆地吃過了早飯，就開始補前幾天的功課、作業。我看了看記作業的本子有練習冊、兩篇作文，還有數學的五張科作業紙。我寫到了中午，用了5分鐘時間快速吃完了午飯，又開始寫起來。晚上7點，我迷迷糊糊地，很快就睡著了，畢竟是大病剛好。到了星期日早上6點，我醒來，才發現還有許多作業沒寫完，這下子可糟了。

我沒休息地一直寫作業，到了下午，我好不容易把數學作業做完了。我還差一點點，只有一篇作文和第3課的語文練習冊。

我本來是可以把全部的作業做完的，我輕松地休息了12分鐘。我望著小伙伴們在外邊踢球，不禁地想：不能去，作業還沒寫完。后來又想：只差一點點，沒關系的`，反正我可以做得完的。于是，我也跑出去參加踢球。晚上，我才想起還有作業沒有完成呢。我著急地寫了起來。晚上10點，我已頭昏目眩，媽媽叫我去睡覺，明天早上再寫。

這周星期一，早晨6點，我趕快起來繼續“作戰”。我所有的作業終于在7點前補完了，真是累啊。

課堂上，我感覺十分困，真想好好地睡上一覺，可又不敢。老師講什么我聽得模模糊糊的。

這是我從小到大最累的一次。昨天，作業補得可真辛苦，誰叫我作業沒寫完，就跑出去玩呢。作業沒寫完，就出去踢球了，這次教訓讓我明白貪玩是多么嚴重的，以后我再也不那么貪玩了。

期待與緊張小學（通用17篇）篇二

靜，無止境的安靜，漫延著整個教室。一向活潑好動的我也靜靜地坐在位子上，大氣也不敢出，無言的緊張包圍著我，充斥著全身。

今天是期末考試。考好了，代表你可以開開心地過年了；考砸了，就代表，這個寒假陪著你的就只有看不完的書本和做不完的題目了。

小學一到五年級的各種考試，我從未緊張過，輕松備考一直是我的原則，而這一次卻打破了我的原則。我對這一次的數學考試沒有一點把握。我的緊張是有原因的：在期末考之前，我們數學老師照例會發一大堆模擬試卷，而讓所有人都大跌眼鏡的是，一向成績優異的我卻是破天荒的只考了90分，一直到期末考前，我的成績依然在90分左右徘徊。數學老師對我大失所望，嘆氣搖頭，對我慢慢也有些冷淡了。我心里十分不是滋味。這次的數學期末考，我比誰都想考好。

試卷發下來，對著空白的試卷，我的大腦同樣是一片空白。寫完試卷后的我，也無心去檢查幾遍，只是象征性地翻了翻，就壓到書本下，呆坐在椅子上，只聽見自己怦怦的心跳。萬一考差了怎么辦呢？父母一定會很失望吧。上帝啊！快幫幫我！讓我考得好點吧！我心中愈發不安起來。考完后，我也不想跟大家對答案了。

終于到了發成績單的時候，緊張、不安再次牽動我的情緒，我真希望我的試卷被老師弄丟了。我坐立不安。當試卷發到我手中，我的心里像有塊石頭懸起，我慢慢打開試卷，一個鮮紅的分數映入眼簾，刺激著我的每個細胞，臉上蕩漾開了喜悅的神情，97分，我考了97分！

窗外，鳥兒在歡快地歌唱，風兒為她伴奏，大樹上的每一片葉子都顯得生機勃勃，花兒綻開了笑臉，笑出一地燦爛。

那一天，緊張的我收獲了喜悅。

期待與緊張小學（通用17篇）篇三

“尊敬的各位領導，各位來賓……”聽到這樣的聲音，你可別以為是有什么大領導到我們學校來，而是賀知章學校的文化陳列室里解說員的聲音。

一個平常的日子，我們正在解說練習中。這時，文化陳列室的門開了。解說老師帶著一隊人馬進來了，這下可著實把我嚇了一大跳。說實話，我們已經練了快半年了，還沒有十分熟練。

我心想：“這下要死定了，我可還比太會背呢，老師您可千外別叫我解說呀！”我在心中默默祈禱著。

可是命運之神偏偏不太顧及我，解說老師偏偏叫了我，可憐的兒啊，我怎么那么可憐啊！

沒辦法，誰叫是老師指定的呢？我又沒有想出正當的理由拒絕，于是，不得已之下我要開始解說了。

才開始解說不到一半的時間呢，我的臉上豆大的汗珠已經往下流了，我十分緊張，生怕一不小心就忘了詞。

不過還好，沈晨晨看可以演解說詞用她的嘴型告訴了我。還好還好，躲過了這一劫。

……。

到了最后關頭，我的性子越來越急，竟忘說了一個詞，不過還好他們也不知道解說內容。功德圓滿，完成了這次解說。

期待與緊張小學（通用17篇）篇四

今天早上，天氣陰陰沉沉，但我卻踏著輕快的腳步上學，到了第三節課，老師滿面春風的走進來，笑瞇瞇的對大家說：“請大家明天帶來一個生雞蛋，我們要玩“護生雞蛋”這個游戲，緊張的一天。”

教室里頓時討論起來，有的說：“我要把雞蛋放到紙杯里。”還有的說：“不行！不行！要在里面加些棉花，”我們說了一會兒，老師說：“好，請大家不要亂了，回到家，你們再想想辦法……”。

到了家里，我急忙把書包放下，跑到冰箱前打開。挑啊挑，挑啊挑，挑了一個最大的雞蛋，又找到了棉花和紙杯，我先拿棉花認認真真的鋪好，再把雞蛋放到紙杯里，唉！總算把雞蛋的小屋布置好了。

第二天早上我興沖沖的拿著雞蛋上學，老師笑容滿面的對大家說：“我們看誰能保護一天不破。”我們連聲答應，上課時，我怕它碎了，一直想著它，想是不是碎了，還時不時的用手摸一下，看它是不是碎了，終于下課了，我拿出一看，沒有碎。下午放學了，同學們都在討論自己的雞蛋，我也不例外。到了家里，我哼著小曲兒，去洗手時，我不小心只聽“啪”的一聲雞蛋摔碎了，唉！雞蛋怎么碎了，“真是的”我自責到。

這次“護蛋”游戲，我懂得了一個道理：爸爸媽媽把我養大不是特別容易的，就象我護雞蛋一樣，一不小心就碎了。這八年來，媽媽生怕把我象雞蛋一樣弄碎，所以我們要感謝爸爸媽媽的養育之恩。

期待與緊張小學（通用17篇）篇五

有的咬著嘴唇，有的說話呑呑吐吐，有的攥緊了衣角，有的聲音里略帶顫抖……甚至有些同學緊張得連名字都忘了寫在黑板上，就以箭一樣的速度回到了座位上。終于輪到我了。我的雙拳握得緊緊的，手上直冒汗，呼吸也很急促。我閉著眼睛走上了講臺。睜開眼，朝下面一看，呀！幾十雙眼睛都在盯著我呢。我倒吸一口涼氣，心都快蹦出來了！

但也因為這樣的勇敢，我獲得了自己心儀的崗位，我為自己競選成功感到驕傲，為自己有一顆勇敢的心而感到自豪！

期待與緊張小學（通用17篇）篇六

今天是我們男子4×100的角逐。同學們都起了個大早，迫不及待地等著比賽開始。

我們班四個猛將——蔣銳、黃渝、王俊陽（就是我自己啊）、幸號，他們換上運動服，各就各位，整裝待發，準備大顯身手。

“嘟——”我們的第一棒就是黃渝，他“嗖”的一下射了出去，像離弦的箭一樣，快得看不見人影了；又像疾馳的飛車，三下五除二的就將接力棒交給了第二棒蔣銳。

蔣銳眼急手快，一把將接力棒奪了過來，我們一直遙遙領先。不要得意，后面的老兄緊追不舍，蔣銳汗流浹背地狂跑，是野馬中的野馬呀！啊！糟糕！三班的老將已經與我們齊頭并進了。蔣銳見此情況不妙，便加快腳步，將接力棒交給了第三棒。

第三棒的幸號，拼了命地瘋跑。手和腳好像沒有了一樣，那閃電般的步伐，那迅猛的速度，讓對手防不勝防呀！這時，歡呼聲，吶喊聲，喝彩聲連成一片，形成此起彼伏的波浪。幸號不要命地把接力棒給了第四棒。

第四棒的王俊陽以迅雷不及掩耳之勢“飛”了出去。他像脫韁的野馬，像離弦的弓箭，又像疾馳的飛車，還像翻山越嶺的飛機，更像遨游太空的火箭。他奮不顧身，不惜一切代價沖了出去。此時，觀眾們全都站了起來，形成兩堵厚厚的人墻，所有的聲音湊成了勝利的樂章，激勵運動員們作最后的沖刺。王俊陽不負眾望，第一個越過了終點線！

我們班歡呼了起來！我們班沸騰了起來！

夕陽的余暉灑在操場上，跑道顯得分外的紅，獎杯更顯得分外的金光閃耀！

期待與緊張小學（通用17篇）篇七

今天天氣真好，可愛的小鳥在枝頭上歌唱，白云在蔚藍天空堆起棉絮，像一池藍色的湖水里,漂著一只只的天鵝。再看看甌海實小前匯校區的操場上，運動健兒們個個生龍活虎，因為這里即將舉行一場別開生面的運動會。

廣播里喊道：“請三年級參加接力賽的班級，到大操場集合。”我們井然有序地跑到大操場，男女生各20名，分成兩隊。

同學們，一個接一個，一個接著一個，我們超過了三（3）班和三（2）班，我們已經遙遙領先了。

最后，黃奕程像神州七號一樣，猛地沖向終點。贏了，贏了！我們歡呼了起來。

這場比賽終于結束了，讓我懂得了團結就是力量！

期待與緊張小學（通用17篇）篇八

還依稀記得出小學六年級的時候，有一節口語交際課，老師布置我們一個新任務——這次口語交際課要脫稿上臺演講。

剛下達這個任務我還在走神，沒聽見，直到旁邊同學跟我說了我才知道。什么？脫稿！我頓時緊張了起來，因為每次口語交際老師都讓我們帶著稿子上臺讀。我反復地讀，可只會背那一小段。

我打量了周圍的同學，他們一個個神色緊張，就連每次被老師叫中的班長也體現出一絲慌張。我就更別說了，從小膽子就小，看到個個人都是一樣的臉色，我心里就像十五個吊桶打水——七上八下。

我似乎聽到有人在祈禱：上帝保佑，別讓老師喊到我。我瞅了老師一眼，看見她好像在看我，我立即把頭又埋了下去。只聽見老師那如同洪鐘般的聲音一喊：“停！”全班鴉雀無聲。也許是無意的，也許是有意讓我鍛煉鍛煉，不幸中老師還是叫到了我的名字。

我一驚，又不好意思回答不去，于是便心不甘，情不愿地走上講臺。在講臺上，我像被所有的“狼”看中的一塊“肉”似的，他們都盯著我。我驚張的發汗。老師和藹地對我說：“別緊張，我相信你一定可以的，加油！”

我開始說了，半天才說出幾個字來，中間全是用“啊……啊……”填補的。接著才有些背的有些連貫的地方。突然，有一小節我忘記怎么背了。心想：這下死翹翹了，老師要批評我了。

同桌好像看懂了我的心思，就把我的稿子舉了起來。可我根本就看不見。我的腦海里好像浮現出那段文字，于是便快速結束了那段話，隨后我就把后面的結結巴巴吐了出來。我下臺那刻，感覺如釋重負，臺下響起了熱烈的掌聲。

那一次，我真緊張。直到現在還心有余悸，一回想那次的情形，我覺得自己成長了許多。

期待與緊張小學（通用17篇）篇九

今天是一個非常重要的日子，是我們這學期的中段考。這次的考試的成績會記載入電腦。這次的成績將意味著將來去哪所中學，所以同學們非常重視這次考試。

今天早上，大家早早地來到學校。每個人都在教室里緊張地復習著，準備迎接考試。過了一會兒，考試的鈴聲打響了，監考老師走進了教室，發下試卷給我們考。

我開始了緊張地答題，埋頭苦干。答完一題，再檢查一題，生怕答錯以致扣分。終于，幾個小時后，我答完了考卷，我又仔細地檢查了一遍，才放心了，我抬頭環視四周，看見很多人已經答完了考卷，正在認真又仔細地檢查試卷。我看見了，也不甘落后，又仔細檢查了好幾遍，一直到收卷時才罷休。

考完后，我們當然全都是在對答案啦！教室里總是這么幾句話，這道題的答案是什么？那道題的答案是什么？耶！我答對了！唉，我答錯了。還有一小部分同學卻不愿討論答案，因為他們覺得問了也沒什么用，只是浪費時間而已。答案對了就會很開心，很驕傲，不能專心地復習。答案錯了還會影響自己的心情，他們只是專心地復習下一科的知識資料。

整整一天，大家都在認真地考試。考完后，人人都心情開朗，個個都喜笑顏開。考試的成績是好是壞都已成定局，現在只好聽天由命了。

考完試真是心情舒暢呀！像丟了一個沉重的包袱一樣輕松、愉快。

期待與緊張小學（通用17篇）篇十

窗外的蟬在不停地叫熱，榕樹熱得每片葉子都起了水霧，相比之下，教室就像是個巨大的蒸籠，將我們蒸得頭昏眼花。

林老師抱著一大疊試卷走了進來。到了講臺桌旁，他隨手將試卷一丟，露出了幾個鮮紅的，刺眼的數字，簡直是慘不忍睹。林老師雙手撐住講臺桌，居高臨下地望著我們。他威嚴的目光掃了一遍全班，嚴肅地說：“這次考試考得極不理想。”停頓了一下，老師又說道：“下面我來報一報分數。”

我嚇了一大跳，心跳簡直成了平時的三倍多，隨著林老師的嘴巴一張一合，幾個冷冰冰的數字從那兒跳了出來，許多令人心碎的數字一下又一下地沖擊著我們脆弱的耳膜，突然，老師報到了我的名字，他微微地抬起了頭，我也豎起了耳朵，仔細地聽著，不漏掉任何一個字，一個音，一個符號，這一秒鐘的停頓時間在我的世界中無限放大，變得十分漫長。

不知道是不是我的錯覺，我總感覺林老師沖我笑了一笑，然后報出了一句話：“100分！全班唯一一個100分！”我被這最巨大的欣喜沖擊得頭昏腦脹，屁顛屁顛地上去拿了試卷，回到座位時，我仰天長笑三聲；沒想到，我居然拿了100分！100分啊！

雖然發試卷的途中我十分緊張，心臟即將爆表，但結果卻讓我十分意外，卻又十分激動。發卷子，真是一種悲喜交加的歷程呀！

期待與緊張小學（通用17篇）篇十一

我從床上跳起來，穿好衣服和褲子，系好紅領巾背上書包，跑到餐廳，隨便吃兩口面包喝兩口花生奶就汽車上學了。

來到學校，同學們都差不多到齊了，我馬上走到位子上，便與同學攀談了起來，都談論自己可能會考幾分……正當我們談得激烈的時候，班主任葉老師進了教室，我們從老師那有點不太高興的臉上可以看出，我們的成績都不怎么好。

下課5分鐘后就開始念語文成績了，思超**分、博林**分、姚林**分……快到我了，我的心跳得比兔子還快，“汪昱89.25分”當老師念了我的成績時，我頓時像泄了氣的皮球，恨自己為什么沒考上90分，同時心里一塊懸著的石頭也落地了。

開始發報告手冊了，仔細一看，原來是作文拉后腿：沒上優，其他科目都上優了，我下決心寒假里一定要好好地補作文水平。

放學了，我與各位好友約定下學期再見，接著就回家給父母報喜了！

期待與緊張小學（通用17篇）篇十二

今天上午，我的葫蘆絲就要考七級了，曲目是《竹林深處》（必吹）和《侗鄉之夜》。

早上，我起床之后，拿起葫蘆絲就開始練習。我先將兩首曲子各吹了一編，之后，把各種技巧和不熟的地方進行反復練習。還進行了幾次模擬考級，雞蛋里挑骨頭似的又發現了實顫音需要練習……我想，在考級前下了這么多功夫，一定能考上。

來到了考級的地點，領取準考證后，便與幾個好朋友在一起互相交流在樂曲演奏方面的技巧及問題。等了半天，胡老師才帶領我們去考場。

馬上就要考級了！大家有的抓緊練習，有的幾人聚在一起來唱譜子。可是，我覺得在考級前光忙著練習只會讓自己更加緊張，導致不能超常發揮。

不一會兒，就輪到了我。我先進行了一次深呼吸，之后，走進考場。拿出準考證，交給評委。之后，回到演奏的位置，準備演奏。

停頓兩秒鐘，拿起葫蘆絲，深吸一口氣，演奏！當時，我的腦子里就是這樣想的。為了防止因為緊張而發生的錯誤，我并沒有直視評委。而是眼睛順著葫蘆絲的角度朝下看。結果出乎我意料——當我剛剛吹了三分之二，評委說：“停”我的心頓時緊張起來，難道沒有通過？不對呀，我根本沒出錯誤……就在這時，評委又發話了：“你葫蘆絲學了多長時間了？”“一年半多了。”“好，可以了。”我取回準考證，走出考場，向老爸說明了情況，通過！“因為，只要評委沒有告訴你沒有通過，就是通過。”哦！我恍然大悟。

考完級后，回到家，我發現了一個問題：緊張是沒有用的。像這次考級，我雖然剛開始有些緊張，但是后來，我及時調整心態，才能順利通過。

期待與緊張小學（通用17篇）篇十三

啊，我的心就要嚇掉了！

那是我從未有過的恐懼和刺激。去年過五一節的時候，媽媽帶著我興致勃勃的來到西安興慶公園。一進大門，媽媽的.目光就投向了那緊張刺激的翻滾列車。她帶著我快步來到售票處買了兩張票，我嚇得睜大了眼睛，平時我就盼望著玩翻滾列車，但今天見了還沒去玩就害怕了。媽媽拉著我就往車站走，“我不去，我不去！

”我又急又怕地叫著。“平時不是說你很勇敢嗎？怎么連這個都怕！

”媽媽用了激將法。“好！

坐就坐！

誰怕誰？”為了證明我不是弱者我表面上強作鎮靜，心里還是忐忑不安地坐上了列車。拉好保險欄，開車的鈴聲響了。

一開始火車就來了個200度大轉彎，然后開始爬坡，哐哐哐……聽見腳下響了幾聲，列車被送進了軌道，開始成50度直線上升。火車越爬越高，我的心也越跳越快。我往下一看不禁心驚膽顫！

這時媽媽拍拍我的腿說：“要到頂了。”我嚇得把保險欄抓得更緊了，身上已是大汗淋漓了。就在這時，列車在高空繞了兩圈后成75度猛地往下沖去，全車人都尖叫起來，我閉上了雙眼。我只聽見身邊“轟”地一聲，列車翻了一圈，隨后像擰麻花一樣又翻了一圈。我試著睜開眼睛，看見草地白云一晃而過，我的腦子一片空白，我已經不能控制自己，只有緊緊地抓住保險欄，閉上眼睛。

“啪”前面響起了掌聲，我睜開眼睛一看：啊！

到站了！

列車終于到站了！

雖然只有十分鐘，但可能是我所經歷過的最驚險，最刺激的時刻吧。

期待與緊張小學（通用17篇）篇十四

就在這個星期天安靜又沉醉的晚上，爸爸媽媽帶我去上跆拳道課。我一路興高采烈，因為考試我都好幾節課我都沒上了。

一走進跆拳道館，哦，天哪，怎么都是大哥哥大姐姐，而且他們的段位比我高好多啊，只聽見媽媽說：“哎呀，我們記錯時間啦。”就在這時，教練過來說：“路晴雅今天記錯課了吧，沒關系，一起上吧。”這時一個大哥哥給爸爸說：“叔叔，她太小啦，肯定跟不上我們！”我聽到這里心里很不高興，覺得他們在嘲笑我，因為我的段位才是綠帶，他們都是黑帶或者紅黑帶。這時爸爸他看到到我不高興了，就來安慰我說：“童童，不用害怕，你的年齡比他們小很多，跟不上也很正常，但是如果你通過自己的努力跟上了，那這些哥哥姐姐一定會對你刮目相看的！”這時我心里暗暗下定決心，一定要努力跟上他們訓練的步伐。

就這樣，我特別辛苦的堅持上完了整堂課。后來還有幾位大姐姐主動過來問我叫什么名字，她們好像很喜歡我哦，再后來我就沒有那么緊張了。不過下次還是要記清楚課的好，這樣我才能學到我這個段位的本領。

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期待與緊張小學（通用17篇）篇十五

1.一觸即發：觸：碰；即：就。原形容把箭扣在弦上，拉開弓等著射出去。比喻事態發展到了十分緊張的階段，稍一觸動就立即會爆發。

3.音樂緩緩地響起，起伏不定的心開始隨著柔和的音樂平靜下來，但那種緊張與恐懼仍然占據了我整個腦海，腦中一片空白。我小聲吟唱著，害怕一不注意就走調了。我的兩腳微曲，不敢繃直，只要一崩直就會不停地發抖，整個身體就像泄了氣的皮球，沒有力氣來支撐。

4.我只能期待輪回，因為我將夢失落在這個冬天！靜靜地慢慢地溶入了大海，也許是人生本就這樣無奈吧！我想不出來還有什么比冬的寒意更讓人失落！細細的回想著以往的種種事跡！好像失去的恰恰是心中最難舍棄的記憶！得到的是眼看歲月的痕跡掛滿臉龐！我們卻無可奈何！或許人生就是這樣，我們在不經意告別昨天的時候！迎來的就會無情的青春流逝！我昂望星空，探索塵世間是否有輪回之說，是否存在地獄天堂，是否真有來世！能讓我們去補償今生留下的遺憾，我遠眺大地，去感應每一個生命留下的氣息，去尋找我的期望。

5.如果沒有你，珠穆瑯瑪峰上不會有人類的足跡；如果沒有你，西藏高原不會有長年駐守的綠色身影。

6.平時別看她泰然自若守著小書攤，其實腦子里的神經比彈棉弓上的牛筋還繃得緊巴，心里頭就像是米老鼠踩轉輪，一直安定不下來。

7.汗不敢出：嚇得連汗都不敢往外冒了。形容緊張害怕到了極點。

8.理想之路，光明之路，不同時期的人們有不同的追求與奮斗的目標。為了這一條條道路，他們不畏各種磨難與艱辛，甚至付出了生命。他們是一群可親可敬的人。我期待著能成為像“他們”一樣的人走出屬于自己的人生之路。人生的這條條路很長，而夢想的彼岸又是多么遠，但我依然堅信，只要不斷努力，我的期待中會實現。

9.不遑暇食：沒有時間吃飯。形容工作緊張、辛勤。

10.神色倉皇：倉皇：驚慌，慌張。形容在緊急的情況下，神氣和面色緊張驚慌，失去常態。

11.他的心在胸脯跳得就像大桿子使勁撞城門一樣，不但不均，而且一次緊似一次。

12.未知的世界總是很值得期待，因為有你的存在，使我更能感覺到期待的美好，更有信心的努力向前，不管有多困難，有多艱辛，也希望走到你面前。

13.駐足河畔，握一把流沙，灑向天空，紛紛落下，砸疼了我的神經，眼前依稀著幸福與美好，無助與傷痛。當記憶劃過歲月的海洋，當蕭索不再侵蝕微冷的心房，明天我的頭上，是不是還會有一輪燦爛的暖陽。我細心洗去滿身的風塵，可腳步卻不知道走向何方。

14.我的心怦怦直跳，手心里都出了汗。

15.那些薄霧般飄忽的期待，青春不顧一切為自己找到了道路，在世上生活了足夠長時間的人們才會懂得，青春無論看上去多么荒謬，其實總是正確的……不是生活決定我們去做什么，而是我們做的事情決定了我們要過一種什么樣的生活。你若把生活扛在肩上，它永遠都是你的負荷。

16.心如鹿撞，心砰砰的跳，心里七上八下，心理如激蕩的湖水一樣不平靜。

17.在戀人相擁而別的時候，期待是你眼中流不出、淌不下卻又忍不住的淚花，是蕩漾在心中那份柔柔的、細細的、碎碎的、濃濃的惆悵。真情的期待，鑄寫了愛情美麗的經歷。心在期待中歷練，愛在歷練中成熟。

18.我們的舞會邀請你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點燃了熱情。

19.他緊張的臉色由黃色變成蠟一樣白，嘴唇也變得蒼白。

20.今天考試，我很緊張，手指開始不聽使喚了，在不停的抖著。

21.我的心里有像有個小兔子蹦來蹦去的。

22.決不能習慣失敗，因為你要知道，身體的疲憊，不是真正的疲憊；精神上的疲憊，才是真的勞累。

23.不管生活怎樣絕望，針尖大的事也能激起他模模糊糊的希望，從絕望中擺脫出來。

24.他全身緊張得像塊石頭，他的心沉墜得像灌滿了鉛想救，已來不及了，我的心幾乎提到了嗓子眼。

25.在這個陽光明媚的三月，我從我單薄的青春里打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時影時現的悲喜和無常。

26.驚心動魄：使人神魂震驚。原形容文辭優美，意境深遠，使人感受極深，震動極大。后常形容使人十分驚駭緊張到極點。

27.我們總在期待遇到另一個讓自己心動的人，但是卻忘了我們常常不自覺的把別人跟曾經愛的人做比較，甚至有時候在別人的身上尋找愛人的影子，只是因為我們擁有曾經的愛情，難舍的不再是一段戀情，而是忘不了的回憶。愛情，把你駐扎在我的心里，不舍忘卻。

28.她懷里像揣了個免子，心兒忐忑，跳個不停。

29.急處從寬：在緊急情況下并不緊張。

30.人生至少有一次，為了某個人丟掉矜持，放下自尊，毀掉自己的全部原則。

32.嚇得她渾身顫栗，像篩糠一樣哆嗦起來。

33.瞪眼咋舌：睜著眼睛，說不出話來。形容神情緊張或很吃驚。同“瞪目結舌”。

34.一顆心提到了嗓子眼兒，堵得自己呼吸都覺得困難，壺里的開水倒在手上了才猛的一抽。

35.期待其實就是每個人對事物或人的一種思想愿望，并不確實存在。不過卻是一種成功美好之中的至關重要的物質，期待就是那么簡單而重要。

36.我的心跳越來越快，仿佛在打鼓。

37.瞪目結舌：睜著眼睛，說不出話來。形容神情緊張或很吃驚。

38.他渾身顫抖，半張著嘴，發出一聲嘶啞的驚叫，感到像刀劈開了胸膛。

39.那些曾經以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程里，被我們遺忘了。

41.電閃雷鳴了，我在寧靜中等你；雨來了，我撐著傘等你；風起了，我任憑頭發凌亂的站在原地等你；煙波浩渺中，我望斷秋水的等你；心酸了，我在小巷中等你；祈禱了，我在虔誠中等你。

42.感覺時間上只有我一個人，周邊都很空虛，我好害怕，就是死掉都不知道要怎么死。

43.我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來，或者突然叫起來。

44.他嚇得兩腿像彈棉花似地不住打顫。

45.但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘旋渦，會將你轉入無底深淵，此時真正的青春應該學會掌握方向。

46.神色張皇：張皇：驚慌，慌張。形容在緊急的情況下，神氣和面色緊張驚慌，失去常態。同“神色倉皇”。

47.我滿臉通紅，雙手不知道該放在哪里，手心冒著冷汗。

48.不管怎樣，生活還是要繼續向前走去。有的時候傷害和失敗不見得是一件壞事，它會讓你變得更好，孤單和失落亦是如此。每件事到最后一定會變成一件好事，只要你能夠走到最后。

50.不要期待，不要假想，人生這場旅行，時間是最公平的資源。我們，是看客，也是風景。感謝所有走進生命的人，無論你我之間有怎樣的交集，都已隨時間定格。歲月蒼老了容顏，也淡然了心境，時光斑駁了記憶，也銘記了你我。

51.每個人對某個事物都會有期待，例如父母期待兒女健康成長，老師期待學生學業有成，朋友期待自己寬容大度。我也不例外，只不多我期待的是輪回。

52.他的到來，給我帶來了希望，使我看到了曙光，我瀕于枯竭的那些希望，像浸了水的黃豆一樣開始膨脹冒芽了。

53.箭拔弩張：比喻形勢緊張，一觸即發。

54.一直以來，莫明的執著的相信著，這世間一定有屬于我的男子，他會穿越時光的洪荒，踏過斑駁的竹簡，拂開紅塵的煙火，一步一步的邁向我，他那有力的腳步聲伴著我的心跳一直走進我的心里。他不一定身騎白馬，他不一定英俊瀟灑，他不一定是這個世界的英雄，卻一定是我的英雄，拯救我于這喧囂的塵世。

55.這神秘而又恐怖的冷冷的一摸，嚇得他魂不附體，屏聲靜氣，動也不動地躺在那里。

56.他驚得如滿月小兒聽霹靂，骨頭都要震碎了。

57.內心的恐慌立刻提到了嗓子眼，心也像一只驚慌的兔子，七上八下地跳著。

58.內心的恐慌立刻提到了嗓子眼，心也像一只驚慌的兔子，七上八下地跳著。

59.每次我一進黑黑的屋子，我就嚇的手心淌汗，腳掌頭皮發麻，全身出虛汗，你不知道，我就是害怕黑暗，怕我走不出來，怕黑暗中會藏匿魔鬼，怕見不到你了，我好怕。

60.我是多想恨你，可總會想起曾經的海誓山盟，還總奢望你能回來。明明已經知道了故事的結局，卻還固執地不肯相信。還留著一份期待，默默地等你回來。

61.寢食俱廢：覺也不睡，飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安，或學習、工作極其緊張。

62.她立到他面前就覺得不寒而栗，她經受不住他那銳利的目光。

63.沒有腐朽，沒有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請擁抱我吧，讓我的生命煥發迷人的光彩，直教日月黯然。

64.這句憋了好久的話到話筒前就像彈簧彈回來似的十分不慣，一口流利的普通話變得吞吞吐吐。此時，我的心情格外緊張，腿還不停地打顫。

65.我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲著。

66.她的臉色陡然變成灰黃，死了似的。

67.我害怕極了，連大氣都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦來蹦去，總覺得有個災難飛鳥似的在天空中飛來飛去，隨時都有可能砸到我的頭上。

68.當輪到我講演時，我心情不安地走到講臺前，稿子拿在手里，剛開始時，渾身就像通了電流一樣。

69.我兩耳發燙，雙腿也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。

70.多年來，我的期待一直不變：堅信，總有一天，你因為心疼我一個人走很累，很孤單，很可憐，回來，牽上我的手，扶我走以后的路……從此，我們兩個人的世界不再有距離！

71.我的心像刀絞一般，淚水模糊了我的眼睛。

72.因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量。

73.他懷著茫然的恐懼，猶如一個受傷的人當一只手指接近他的傷口時會本能地頗抖一樣。

74.終于撥完了電話號碼，可心里更緊張了，時間好像停留在那一秒似地，周圍的空氣都凝固著，我清楚地聽到了自己的心跳。電話嘟嘟的響著，我懷著緊張、激動、興奮的心情等著那邊傳來熟悉的聲音。等待中的每一秒都考驗著我的耐心。

75.他戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰。

76.以前我是個愛仰望天空的人，蒼藍的天空總是給我求生的勇氣，而現在我喜歡深邃的夜空，包容一切的黑暗和隱忍，留下眼淚也沒人看見。

77.每次考試，總就是很緊張，怕自己考不好。

78.今天，我們要進行期中考試。天氣很陰冷，可就是我的手心竟然出了汗，應該就是要考試的緣故吧。我緊張的走進考場，心“怦怦”直跳，不知道這次題目有多難。我坐在座位上，焦急地等著老師發試卷。

79.八公草木：將八公山的草木視為敵人。形容心情極為緊張和恐懼。

80.她像是受了炮烙似地縮手，臉色同時變作灰黑，也不再去取燭臺，只是失神地站著。

81.誰能說一世情長，誰能說兩心不忘；誰能說三生相伴，誰能說地老天荒；誰能說為愛永遠，誰能說為情久長。誰為誰一言難盡，誰為誰兩地悲傷；誰為誰三生相戀，誰為誰寸斷肝腸；誰為誰心在仿徨，誰為誰癡癡守望。

82.有的同學臉上的肌肉繃得緊緊的，好似凍住了一般；有的同學像被控制住的機器人一樣，晃都不敢晃一下；有的同學緊鎖眉頭，嘴角往下，似乎要哭了一樣，此時大概就是老師讓準備的東西沒準備好，怕老師叫到他，為班級減分。

83.誰的內心都有一個故事。或悲傷，或歡樂。或難忘。可是無論怎么樣都不會在去觸碰。

84.生活里我們給生活太多的期待，從而把生活變成一種負擔和辛苦，總想努力去完成一件事或一個目標，結果卻錯失了生活的美好，如果給人生一個定義，生命既然沒有保鮮期，那么就是不猶豫，不后悔。

85.他用一雙探索、恐懼的目光，望著政委，等待著響在他頭上的霹靂。

86.難道你是我的唯一，可我永遠不懂你！

87.不要期待，不要假想，人生的路不會永遠停留在一馬平川，前路依然會有崎嶇溝壑。面對未來，依然微笑，無論多么困頓都要相信美好，讓生命的清香四溢，讓人生的快樂綿長。

88.緊張的心情撲通撲通像心里有只兔子不停的蹦跶。

89.由于恐怖他心中一股血直沖到頭上，腦袋嗡嗡地響起來。

90.人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。

91.我雙腿發軟，就連平時看來很溫暖的東西現在好像也變成了魔鬼，獰笑著。

92.人生漫漫長路上，總會遇到一些人，ta為你做了你期待的事。從不企圖窺視ta的內心，只是單純的想知道ta的初衷。于是，我把自己當成了ta我是蘑菇，ta卻忘了為我蹲下。

93.正當我幸災樂禍的時候，徐老師徑直向我走來，嚇得我直冒冷汗，手與唇都微顫著，腦子了又出現了早上的種種幻想。徐老師離我越來越近，我驚恐得連大氣都不敢喘一下，兩只不聽話的腳也來湊熱鬧，和手唇一起“手舞足蹈”，心也忐忑不安地跳著。一分，兩分……徐老師只離我一步之遙，我呆呆地看著傷痕累累的桌子，準備受罵，可徐老師無動于衷，走回了講臺。我長長地舒了一口氣，好險！就這樣，我的心忐忑不安地懸了一節課，最終平安無事地下了課。

94.進步和成長的過程總是有許多的困難與坎坷的。有時我們是由于志向不明，沒有明確的目的而碌碌無為。但是還有另外一種情況，是由于我們自己的退縮，與自己“親密”的妥協沒有堅持到底的意志，才使得機會逝去，顆粒無收。

95.周遭如此喧囂，唯此時此前最令我牽動，心唯爾，神唯爾。此時世間多變，思緒飛逝，而我卻腦中素雪茫茫。縱使萬籟齊奏，此時只有心中撲騰之聲響徹耳際。

96.我站了起來，不停地踱步，焦急地等著。

97.金鼓齊鳴：金鐘戰鼓一齊響起。形容戰斗氣氛緊張激烈。

98.我珍惜人生中每一次相識，天地間每一份溫暖，朋友每一個知心的默契；即便是離別，也把它看成是為了重逢時加倍的歡樂。

99.我的心里像有十五只水桶打水―七上八下的，久久不能平靜。

100.比賽開始了，我排在第一，我很緊張。

101.最痛的莫過于你和我之間的關系——起初，我愛你，你也愛我。后來，你不愛了，我卻還愛著。現在，你嫌煩了，我卻無法放手了。

102.屏氣斂息：形容因心情緊張或注意力集中，暫止住了呼吸。

103.他全身的血液，像是凝結住不流了，心像被老虎鉗子鉗住在紋擰。

104.失望，有時候也是一種幸福，因為有所期待所以才會失望。因為有愛，才會有期待，所以縱使失望，也是一種幸福，雖然這種幸福有點痛。

105.一個美好遠景，已經遙遙在望了，它像燦爛的朝霞那樣，讓人激情澎湃。

106.他驚得目瞪口呆，嘴巴大張，簡直可以丟個湯團進去。

107.他看起來像熱鍋上的螞蟻，急得不知所措。

108.我大腦一片空白，什么都是恐怖的，只想離開這個讓我害怕的地方。

109.我無法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團團熱熱的氣流。

110.仿佛魔鬼已經抓住他的一只腳似的。

111.日落了，我在晚風拂面中等你；月落了，我在清晨的第一縷曙光中等你；疲倦了，我在孤寂中等你；落淚了，我在朦朧中等你；失落了，我在無奈中等你；想你了，我在回望中等你。

113.我喜好現在的自身，我懷念過去的咱們。離開后，別說祝我幸福，你有什么資格祝我幸福？我在懷念，你不再懷念的。我懷舊，因為我看不到你和未來。

114.生活需要時時充滿期盼，那樣的生命才有活力和動力。因為有了期盼，生命變得更加精彩；因為有了期盼，社會變得更加和諧。擁有期盼，為自己的期盼努力，人這一輩子就不會寂寞，就不會失去動力和活力。

115.漆黑的夜晚，一雙眼睛，遙望天邊。

116.他神經不安，常常突然之間身子抽搐，像觸電似的。

117.讓人們恐懼的并不是爆炸的結果，而是等待爆炸的過程。

118.就是這一丁點遙遠的光亮，在她的心上卻像太陽一樣，照亮了她的世界，溫暖了她的全身，她是在憑著這股熱力和光明來生活呀！

119.滿屋充滿惶惶不安的氣氛，好像地球末日就要來臨了。

120.男人對女人的傷害，不一定是他愛上了別人，而是他在她有所期待的時候讓她失望，在她脆弱的時候沒有扶她一把。

121.我忐忑不安地坐在板凳上，心里撲咚撲咚地跳個不停。太陽照在我的臉龐，燙燙的有一點被灼傷的感覺。看著臺上深情地唱著歌的同學，我不停問自己：上去后會不會唱錯歌詞，唱走調，等等。

122.當四十分鐘跑過時，我的心跳似乎更加快了。我的心一直懸著。直到下午第四節課的時候，我的心才稍微安定了一點。

123.他的臉嚇得像窗戶紙似地煞白。

124.人活著就是為了解決困難。這才是生命的意義，也是生命的內容。逃避不是辦法，知難而上往往是解決問題的最好手段。

126.寒毛卓豎：汗毛都豎立起來。形容非常恐怖，或心情特別緊張害怕。

127.凄涼的月光淹沒我的靈魂。

128.春融三月，當我們把最美的期待寄托于春天的遐想，春天就會把芳草綠蔭的心意編織成美好的夢幻，饋贈給期望的人們與大地，于是我們便有了春天的故事，春天的夢想，也有了春天的耕耘與希望。

129.復習很緊張，但考試還算放松。

130.期待是一種過程，是一種向往，懷著殷殷期待的心情，聆聽著此情可待的歌聲，即使到達不了你夢中的彼岸也并不重要，因為你那滿溢著快樂和憂傷的過往已經抒寫了你充實的人生。

131.我未曾見過一個早起勤奮謹慎誠實的人抱怨命運不好；良好的品格，優良的習慣，堅強的意志，是不會被假設所謂的命運擊敗的。

132.他三千根發絲根根豎起，額頭冰涼，眼冒金星，被無名的恐懼死死揪住。

133.對于初中生活，我很緊張也很期待！

134.終于撥完了電話號碼，可心里更緊張了，時間好像停留在那一秒似地，然而周圍的空氣都凝固著，我清楚地聽到了自己的心跳。電話嘟嘟的響著，我懷著緊張、激動、興奮的心情等著那邊傳來熟悉的聲音。等待中的每一秒都考驗著我的耐心。

135.凌亂的頭發，唏噓的胡渣，仿佛，可能，大概，也許，好像，似乎那樣挺瀟灑…。

136.綠油油的蔬菜，那是農民付出后的收獲；世界的和平，那是革命軍付出后的收獲；站在頒獎典禮上的人們，那是他們付出后的收獲；我們這些默默付出的孩子們，更加少不了收獲。

137.心跳加快，手無足措，腦里一片混沌，不知道自己在干什么，將要去干什么……呵呵。

138.黑云壓城城欲摧：摧：毀壞。黑云密布在城的上空，好象要把城墻壓塌似的。比喻惡勢力一時囂張造成的緊張局面。

139.我的兩腳微曲，不敢繃直，只要一崩直就會不停地發抖，整個身體就像泄了氣的皮球，沒有力氣來支撐。

140.我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了。

141.燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發著撩人的芬芳。她-讓我如此深深著迷。

142.也許忙碌的日子心彼此疏離，但知心的朋友卻一生難忘；莫讓時間沖淡友誼的酒，莫讓距離拉開的思念的手，時光流逝，物轉星移，你依然是我最好的朋友！

143.時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。

144.期待是什么？有人說，期待是希望；有人說，期待是美好事物的源泉；有人說，期待是人成功的引導思想等等。每個人都有對同一事物同一個詞抱于不同態度，各抒不同觀點，這就是現實。期待是什么沒有一個唯一定義，隨著人們的想法而改變。

期待與緊張小學（通用17篇）篇十六

3月4號是我們超越杯考試的日子，我們正在準備考試學具時，我在我的座位上急急忙忙的`削筆，有的同學忙著打墨，有的仔仔細細、目不轉睛的看著復習卷，還有的拿出上學期的語文書在聚精會神的在看。不過一會兒，廣播上說：“請同學們到自己的考場。”于是，我一邊走一邊想：一定要考好。

我到了五號考場，然后，我就在桌子上靜息，叮零零，該是考試的時間，這一刻，考場里靜悄悄地，我緊張的吸氣都不敢吸了。我拿起鋼筆認真的寫上了名字，開始了答題，我做著做著滿以為我可以得100分時，可是，有一道題把我難住了，就是寫對聯那一道題，我左思右想，，可就是想不出來，哎！都怪我沒有記下來，后來，我想出來了一個橫批，就是"虎年吉祥“，我就寫了上去。過了一會兒，該是作文題了，我一看格子，哇！格子太多了吧！而且，格子又小，還是整整一篇啊！我怎么寫得完啊！后來，我終于寫完了格子，叮零零，考試終于結束了，我這才松了一口氣。叮零零，考試又開始了，我拿到卷子趕緊寫上名字。開始了答題，我一邊做一邊想：要仔細啊！過了很久終于鈴聲響了，數學考試結束了。可是，下午還有英語啊！到了下午，英語考試開始了，我又開始了答題，叮零零，鈴聲響了，這下我才送了一大口氣。

這是多么緊張的考試啊！

期待與緊張小學（通用17篇）篇十七

今天是星期四，下午我們學校要召開家長會。上午第四節課，我們就把要跟家長們見面的卷子準備好了。

“糟了，這次開家長會，媽媽肯定又要罵我了……”我一邊走在回家的路上，一邊自言自語道：“每次開家長會，都會被訓一頓!”不知不覺，已經到家了。

吃過午飯，我把自己的座位告訴了媽媽，媽媽便走了。我邊做作業，邊替自己擔心，生怕媽媽開完家長會，回來訓我。

我的房間安靜極了，除了寫字的“刷刷”聲，什么聲音也沒有了，就連掉下來一根針都聽得見。越是這樣的`場景，我就越緊張，越冒冷汗，筆下的字寫得歪七扭八的。再加上我想到以前開完家長會，媽媽訓我的樣子，“喲噢……”我不禁打了個寒戰，頭發都快豎起來了。

“丁冬，丁冬……”呀，是上樓梯的聲音，不會吧！那么快就結束家長會啦！才4點鐘嘛！我的“死期”那么快就到啦！我的心跳開始加速了。“咦？怎么沒聲音啦，糟了，要進門了！”我想著，只聽隔壁的門響了，我從門縫望出去，唉！原來是隔壁阿姨回來了，我長嘆一口氣，說：“唉，虛驚一場。”

于是，我繼續埋頭做作業。時間過得真快呀，已經快5點了，我的作業也做完了。現在就考慮一下我還能快活多久了吧！

我忐忑不安地坐在沙發上看書，門外只要有一點響聲，我就緊張得不得了。

這真是個緊張的下午啊！