學好英語可以拓寬我們的視野，增加了解國外文化的機會。這是一篇經過多次修改和潤色的英語總結范文，希望能給大家提供一些啟示。

山西卷高考英語（匯總22篇）篇一

于是，人會在很多事情面前將門半掩，斟酌再三，最后緩緩地將門合上。我們怕的只是門外又是大雨傾盆。

于是，我們躲在屋子，去翻那有著晴朗天空的照片，看著那熟悉甚至已有些厭倦的笑臉，我們感受著疲憊的幸福卻不敢推開門去體驗更新鮮的感覺。

沒有這種心境，一個肌無力患者怎會成為認識宇宙的學者，沒有這種心境，一個聾耳的音樂人又怎能譜出世上最偉大華麗的交響。

門內是安靜的無聊，是一成不變的掛滿笑臉的照片，是種子蜷縮的`土壤，是幼雛溫暖的屏障，這里安全，寂靜，風平浪靜，可這里少了人生中最應擁有的新鮮與活力，即使是痛苦或悲傷，也是我們生命的部分，也是我們應去迎接和感受的。

所以，推開那扇門，去希望那四分之一的喜劇，去感動于那四分之三的悲傷，讓我們的生命可以不留遺憾。

所以，推開那扇門，去開懷于燦爛的陽光普照，去尋找電閃雷鳴中值得銘記的美妙。

雨中，推開那扇門，打濕的額頭，絢麗的彩虹……。

山西卷高考英語（匯總22篇）篇二

計劃，就是在一個本子上列出這個小時要做的事情，這個小時就一定要完成，計劃不宜過多夠不著，計劃一次全部完成是有成就感的，但是如果列舉太多的計劃，今天做不完，明天做不完，就很容易放棄。認真。在制定好計劃的情況下，一定要認真，心無旁騖地去學習，這樣才能保證在一個小時內學習更多。重點學習，不要在自己已經掌握的問題上浪費太多的時間，多看錯題本，這樣才有助于查漏補缺，補上學習的短板。

建議同學們一天睡夠八個小時最重要，三餐飲食規律有營養，為學習效率提高打下基礎。建議就是學習之前先冥想。不是指上課和做題考試之前，而是指自習、寫作業之前。先閉眼睛深呼吸30秒，然后思考我之前學到了什么，我現在要做什么，多少時間內做好。默默在心理定下一個指標，這樣既保持了清晰的頭腦，又有了一定的計劃。

高中學業水平測試有什么用。

1、學業水平考試是鑒定普通高中學生相關科目學習質量的水平考試。不同于具有選拔性質的高校招生考試，也不同于為學分認定而設置的模塊考試。

2、學業水平考試是考核普通高中學生相關科目學習是否達到課程標準要求的主要手段，也是檢查普通高中學分認定公平、公正程度的重要手段。

3、學業水平考試結果是高等學校招生選拔的主要參考依據之一。

4、實行普通高中學業水平考試制度，有利于保證普通高中按照國家課程方案和課程標準組織教育教學，有利于監測普通高中教育教學質量，促進學校不斷提高課程實施的質量和水平。

填報高考志愿的指南。

1.第一志愿很關鍵。

許多考生及家長情結很重，一心想進。高考志愿填報最關鍵、最核心、最重要的，是所報志愿尤其是第一志愿能否拋檔、能否錄取。因為重點的第一志愿錄取率一般都在，要一矢中的。如果你冒險搏高，不留余地，就會導致風險很大。如果將所選擇的學校適當下降一個檔次，還可將所選擇的專業適當上升一個檔次。

2.了解大學的真實情況。

全面了解學校各方面的情況。如學校的辦學歷史、發展過程，是屬于本科一批還是本科二批招生，是否屬于“985工程”、“211工程”院校，學校的強勢學科、特色專業有哪些，是否有重點學科，師資力量如何，總體就業率怎樣，保送研究生或考研錄取的比例如何，文理科的均衡情況怎樣，等等。

3.尋找適合自己的大學。

要考慮兩點：第一個是由考生平時的學習情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經濟情況、其他情況等組成的自身競爭實力。

關于“位次”概念的具體表現為：

1.位次不是名次，而是指考生成績和考生人數綜合后的綜合排序;。

2.高考分數的考生“位次”為第一;。

3.相同分數的考生名次相同，位次不同;。

5.保送生、自主招生和藝術類、體育類招生等類別不適合用位次方法進行參考。

6.在做參考的時候，主要是以省市位次為主。

7.文史類考生按照文科“位次”進行排序，理工類考生按照理科“位次”進行排序。

南

山西卷高考英語（匯總22篇）篇三

(一)文史類：第一批為542分;第二批為469分。

(二)理工類：第一批為537分;第二批為449分。

(三)藝術類。

1.第一批：藝術(文)為379分;藝術(理)為376分。

2.第二批：藝術(文)為328分;藝術(理)為314分。

3.專業成績控制線：省統考美術專業成績最低控制線為211.00分;音樂專業成績最低控制線為75.00分;舞蹈專業成績最低控制線為65.00分;表演專業成績最低控制線為74.00分;書法學專業成績最低控制線為71.00分。省聯考播音與主持專業成績最低控制線為81.00分;廣播電視編導及戲劇影視文學專業成績最低控制線為306.00分;航空服務藝術與管理專業成績最低控制線為260.00分。

(四)體育類。

1.體育專業成績最低控制線為65.0分。

2.第一批：體育(文)為434分;體育(理)為430分。

3.第二批：體育(文)為375分;體育(理)為359分。

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山西卷高考英語（匯總22篇）篇四

2、2022年山西高考理科體育類(本科一批)分數線預測為406分;。

3、2022年山西高考理科藝術類(本科一批)分數線預測為356分;。

4、2022年山西高考理科體育類(本科二批)分數線預測為330分;。

6、2022年山西高考文科體育類(本科二批)分數線預測為363分;。

7、2022年山西高考文科體育類(本科一批)分數線預測為436分;。

高考填報志愿怎樣選大學。

第一：一般來說填志愿是平行志愿，可以同時填四個學校，每個學校還可以填寫6個專業，還可以選擇服從調劑，如果你的填寫的第一個學校分數達不到的話會自動投檔到第二個學校，第三個到第四個這樣，如果都沒有學校接收你檔案的話會重新退回來。

第二：填寫志愿每個學校和專業都要認真選擇和填寫，填寫志愿之前也一定要查詢所要填報學校最近幾年接收的分數線，分析自己是否達到這個分數線再填報。

第三：如果你考的分數比較高的話，首選應該是“985”類大學，這是國內比較好的大學，其次再選擇“211”類大學，最后再選擇一本類排名比較好的大學。

第四：一般來說高出去年學校錄取分數線大概20分左右這樣是比較有把握的，也有剛過線就錄取的情況，而且優先投檔第一志愿，因此第一志愿可以大膽點填，第二志愿可以慎重點填，第三志愿穩重點填，第四志愿降低點填，保底。

第五：還要選好專業，首先選的第一個當然是自己最想要學的專業，選的專業也是填寫的學校比較的專業，如果第一個專業人數招滿了的話，會退到第二個專業的，然后再第三個直到選第六個，還有服從調劑的，如果都招滿的話會你又服從調劑的話，會給你分到比較冷門的專業，所以專業也要慎重考慮哦。

第六：如果填寫的四個志愿都沒有被錄取的話，只能在補錄的時候重新填寫志愿了，但是補錄的話可能選不到比較好的學校了，補錄又沒有學校接收你的檔案的話，那你只能復讀啦。

高考考前復習技巧。

高考前要學會整理，學會分析，學會總結知識點的吸收情況。要在最后的沖刺階段做到頭腦清晰。不要放松學習，高考前一段時間，是學生學習的低迷時期，在這一段時期里學生更不能放松學習，要知道你在努力的時候，別人可能付出了你雙倍的努力，甚至不止，所以在這個關鍵時期，不管什么時候都不可以放松。

調整狀態，高考前不要太過放松，也不要太過緊張。要做到有松有馳,只有具備一個好的心理素質才能通過不斷的考驗，最終到達高考成功。要注重運動，好的學習成績離不開好的身體基礎，身體是革命的本錢。

山西卷高考英語（匯總22篇）篇五

???????下面這篇是2013山西高考滿分作文：山的那一邊！

崩坍停止了，江邊髙壘著巨人的尸骨，多少綠樹被悲痛壓抑著彎下了腰，又有多少生命的花朵在剎那間枯萎!和那生命之花一同逝去的，還有那蒼白的、鉛灰色的、暗淡了的夢。

孩子別哭，我們還有生命。當總理用沙啞的聲音說出這樣的話時，我的整顆心都碎了。是啊，我們不哭，我們要學會堅強，我們要用自己的靈魂承擔起那些失去了生命和夢想的人們對這個民族的希望，幫他們圓夢。我想用自己的雙手抹去那些因悲痛而流出的淚水，用自己的心祝愿所有人都平安。

我把我的誓言和愛刻在蠟燭上，看它在溫暖的光暈中如何安撫那一顆顆受傷流血的心靈。

不能放棄夢想，不能放棄生的希望!當惡魔的爪子伸向了無辜的人們時，一位中學教師用柔弱的身軀為四顆躍動的心撐起了一片綠蔭，一位年輕的媽媽用她的乳頭為孩子提供生命的乳汁。又有多少人將生命置之度外，在與死亡拼死搏斗的時候，全然不顧自己的安危!

這一切都在我的.心靈開了花，讓我學會堅強，讓我知道如何用自己的雙手將生命的色彩奮力渲染，構筑我生命的夢。

傳說中有一種鳥，是沒有腳的，它們只能永遠不停地飛，累了就睡在風里，只有一次落地的時候，那便是死的時候。我就是那只鳥，我不能睡去，我不愿因自己的熟睡而讓自己的生命無所作為，我要用自己的雙手去為那些死去的孩子們完成他們的夢想!

所有那些凋零了的生命之花，殘缺了的夢，都在那一刻凝結成了永恒!夢和生命同在，它停在記憶的暖室里，有情感在滋養著。不，他們的夢和我們同在，我們的民族依舊有生生不息的力量與喧鬧的色彩!喚醒沉睡的人們，告慰死者的亡靈，用民族的奮飛去安慰他們的夭亡!我們要用全民族的誓言和愛去召喚中華民族新的明天和未來。

一切都如鉛灰色的殘夢!生命易逝，世間滄海桑田。所有那些夭折了希望和夢想的人們啊，我們會珍存你們的夢想!我們會在祖國的大地上種下愛與團結的花朵。世界與我們同在!我們珍存同一個夢，用那雙帶著夢想的翅膀學會飛翔。

山西卷高考英語（匯總22篇）篇六

海上的飛魚通過游泳容樣可以到達任何它想去的地方，而成群的飛翔卻常常會引來啄食的海鳥。人們對它的行為百思不解。一位詩人解釋道：“它們向往著美麗的天空，因此以生命為代價篡越屬于鳥類的特權。”

追求理想的歡娛讓飛蛾和飛魚忘卻了死亡，作出了讓人們瞠目結舌的行為。而“求仁得仁”又有何怨？生命的意義不就在這追求的過程中嗎？也許追求并不意味著成功，也許追求還會帶來痛苦和災難。然而，汪國真說的好：“只知道，確定了就義無返顧。”

永不停息的腳步的前方是叢生的荊棘，無比美好的韶華帶來的是閃耀的生命。

哪管他“眾人皆醉，舉世皆濁。”屈原“寧溘死以流亡”也不愿意“變心而從俗”。哪管他保守派的瘋狂抵制，王安石沉吟著：“盡吾志而不能至者，可以無悔矣。”揚起了“熙寧變法”的大旗。哪管他滿腔的赤子之情無人領會，魯迅用他獨特的方式“血薦軒轅”。

當這些仁人志士，吹著號角，沖向無際的黑暗的時候，他們并不是沒有想到可能遇到的阻力和將要承受的痛苦。他們的讓我們激賞的追求也決不是輕易作出的。他們經歷過靈魂的拷問和心靈的掙扎，他們想到過一切可能的結果，作了最壞的打算。然而一旦他們作出了抉擇，他們就不再有一絲的猶疑，決然的堅持走下去。他們的生命于是成了無邊黑暗中閃耀的明星。

幸福是人人渴求的，然而當它于追求無緣時，這樣的幸福也就不會使人過分的珍惜。嫁給幸福的意義也許就在這里吧？膏粱子弟不會對錦衣玉食有絲毫的留意，草莽英雄對拼來的家業無比的珍惜。漢高祖“威加海內兮歸故鄉。”笑容還沒有來得及綻放，馬上又長嘆一聲：“安得猛士兮守四方。”

我們追求幸福，因為它不允許有絲毫的賜予。天使能拯救的也只是自強不息的靈魂，佛陀也說，每個人都要成為照耀自己的明燈。什么是甜，什么是苦，誰能說的清？當你自豪的站在珠穆朗瑪峰的頂端時，那攀越的艱辛也是你幸福的組成部分。當你在追尋的道路上鎩羽而歸，回首往事的時候，你也同樣可以自豪的說，我曾經拼搏過。

的肢體，同樣應該擁有那不怕失敗的年輕的精神。這樣，生命，只屬于我們一次的生命，才熠熠閃光。

山西卷高考英語（匯總22篇）篇七

2022山西高考用全國乙卷考試，滿分750分。高考試題全國卷簡稱全國卷，教育部考試中心組織命制的、適用于全國大部分省區的高考試卷，目的在于保證人才選拔的公正性。

高考全國卷不會因考題差別導致教材差別，一切都是遵照高考大綱命題的。高考后試卷不能拿走，高考試卷會密封后送到指定的閱卷場所，閱卷后的高考試卷屬于高考檔案的一種，要存檔保留一定年限的，考生是無法再次接觸到自己的高考試卷的。

高考全國卷難度區分。

目前全國有26個地區使用全國卷，其余5個省市自主命題。那么在使用全國卷的省市里，又會細分成是使用全國1/2/3具體哪套試卷，這三套試卷的難易程度是不同的。其中全國一卷最難，全國二卷次之，全國三卷最簡單。

全國一卷也叫全國乙卷，使用1卷的地區有10個，都是比較發達的大省，如河南、河北、山東、山西等。全國二卷也叫全國甲卷，使用2卷的地區有10個，都是較發達地區，如黑吉遼等。全國三卷也叫全國丙卷，使用3卷的地區有5個，如四川、貴州、云南、廣西等。

其中，西藏是爭議比較大的一個地區，每年高考期間都不太確定使用全國2卷還是使用全國3卷。

2022各省市高考使用什么試卷。

北京卷。

適用地區：北京。

全國甲卷。

適用地區：四川、云南、廣西、貴州、西藏。

全國乙卷。

新高考i卷。

適用地區：山東省(全部科目)，河北、湖北、湖南、江蘇、廣東、福建(語數外)。

新高考ii卷。

適用地區：海南省(全部科目)，遼寧、重慶(語數外)。

上海卷。

適用地區：上海。

天津卷。

適用地區：天津。

浙江卷。

適用地區：浙江。

河北卷。

適用地區：河北。

遼寧卷。

適用地區：遼寧。

湖北卷。

適用地區：湖北。

湖南卷。

適用地區：湖南。

重慶卷。

適用地區：重慶。

江蘇卷。

適用地區：江蘇。

福建卷。

適用地區：福建。

廣東卷。

適用地區：廣東。

山西卷高考英語（匯總22篇）篇八

泰戈爾有一首著名的小詩：河的此岸暗自嘆息，一切歡樂定在對岸：河的彼岸一聲長嘆;歡樂盡在對岸。

人們總是覺得“這山望著那山高”，或者“直把杭州作汴州”，同樣，人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍棄，只因為這是自己的東西，而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。

時光流變，讓昔日的微光成了渺然的虛恍無痕;歲月的塵埃，讓思想的結晶鎖在了知音寥落的舞臺。這不僅是人類的悲哀，更是思想文化的悲哀。

表面上這樣的悲哀源于外界因素的挑釁和誘惑。薩特犀利地揭示了一個人們不愿承認的現實：科技對人文的漠視和侵害。現今各類萬能的搜索工具早把人心靈中閃爍的微光掐死在了搖籃里面。然而在本質上，悲哀源于人類的“三心”：菲薄之心：認定自己的思想只是“下里巴人”而非“陽春白雪”;依賴之心：對于一個事件或一個命題，習慣性地請求網絡，缺乏獨立思考;慵懶之心：即便靈感一閃而過也懶得速記下來，過腦即忘隨風而逝。

科技的發展與人類的“三心”結為聯盟，微光成了奢侈，似乎靈感只屬于天才，微光是一門“絕學”，這樣的后果是科技在掌上眉飛色舞，糜爛生活的姿態大行其道，可堪思想之花的枯萎頹敗，靈感乍現的涸澤枯竭，社會文化氛圍的淺顯薄弱。

然而，當繁華落盡看到天才作品里被我們舍棄過的微光時，我們會是怎樣的感受呢?值得注意的是，社會的發展從來是靠大眾文化的前進，與每一個個體的微光息息相關。星星之火，可以燎原，點燃微光，亦能照亮整片天空！

首先，這需要基礎教育的普及和平等，從“博”而后“專”，改變公眾對有關學術、靈感的想法的一貫仰望，以一平和的眼光看待，大師出于大眾，教育的發展可以營養培養大師的泥土。其次，可以學習西方開發出靈感的新載體。國外有專家開發了一款游戲，玩家可以任意組合，尋找蛋白質結構，每個個體都有可能成為發現蛋白質的大家。再者，我們應逐漸告別“三心”，別讓自己的菲薄，依賴、慵懶主宰了思想，限制了微光。

當我們重拾自身的好奇心去關照生活，我們的微光能聚成一片，集體的微光終成一片光明，照亮的不僅是思想文化界，亦為社會的發展照亮了前進的方向。

微光屬于天才，更屬于大家。我說：河的兩岸歡聲笑語，一片祥和。

山西卷高考英語（匯總22篇）篇九

2、2022年山西高考理科體育類(本科一批)分數線預測為406分;。

3、2022年山西高考理科藝術類(本科一批)分數線預測為356分;。

4、2022年山西高考理科體育類(本科二批)分數線預測為330分;。

6、2022年山西高考文科體育類(本科二批)分數線預測為363分;。

7、2022年山西高考文科體育類(本科一批)分數線預測為436分;。

2022高考備考策略。

一、掌握科學備考方法，揚長補短。

進入高三全力備考階段至今，同學們已經經歷了多次模擬考試。有些同學發揮穩定，對階段性復習成果比較滿意;有些同學____越勇，對自己充滿信心;也有些同學正因成績不甚理想而感到焦慮、沮喪、迷茫。

可能有些考生會產生“大局已定”“松懈備考”的想法，實際上，高考是一場比拼基礎、策略、體力、心態的“綜合性戰役”，只要交卷鈴聲沒有響起，一切皆有可能。

那么如何在沖刺期內實現備考效益最優化?相信大多數同學都已了解自己目前的排名、分數、優勢/劣勢科目……接下來需要每位同學保持客觀冷靜，正確面對模擬考成績，在有限的時間內尋找高效的復習方法。

沖刺期的可支配時間是緊張的，全面提高成績難度過大。因此，同學們要從近期大大小小的模擬考入手，實事求是分析各科優劣勢，制定最適合自己的復習規劃：鞏固優勢科目中較為得心應手的知識/題型，梳理弱勢科目考察中常見且有共性的失分點，或請求老師幫助或與同學優勢互補，找到掌握不足的知識點逐一攻破。這樣才能在最短時間內有所提升，實現“揚長補短”的目標。

二、調整身體，保持應試狀態。

在高考這場“馬拉松比賽”中，同學們感到疲憊、困惑、迷茫再正常不過。大家在緊張備考的同時，也要注意保持身心健康。

有規律的良好作息是保障高效學習的前提。持續缺乏睡眠很容易使考生出現精神不集中、記憶力差、思維反應能力降低等現象。保持規律作息可以讓身體適應“備考模式”，在考生需要集中注意力的時候能快速進入狀態。只有保證充足的睡眠，生活節奏張弛有度，才有持續學習的基礎條件。

在日常飲食方面，考生要注意合理的飲食搭配：不吃刺激性食物以及重口味、高油膩食物，平時注意各種營養元素的均衡攝入，比如奶類、蛋類、瘦肉類、新鮮的蔬菜和水果，以及豆制品、魚類等。像茶和咖啡等提神飲品，建議不要過量飲用，以免影響睡眠質量。

日常適度的運動鍛煉有助于放松身心。同學們可以每天做一些強度不大的運動，比如和同學一起散步，或是慢跑、跳繩等。既可以緩解身體疲勞，盡快恢復體力和精力，也能夠消除一些不良情緒。

三、調整心態，全力以赴。

沖刺期的考生心態調整尤為重要。臨近考試，很多同學在復習時總是覺得煩躁、坐立不安，注意力無法集中。而一些同學可能會面臨考試焦慮情緒，比如在模擬考場上發現自己大腦一片空白，心跳加速、額頭出汗等，甚至還會渾身發抖。

為緩解焦慮情緒、調整心態，保持最佳狀態，考生要嘗試與壓力和諧相處：把壓力看作是保持斗志的警鐘，并不需要時刻保持緊張狀態。同學們也可以尋找情緒波動原因并作出調整，比如與父母交流，得到理解與支持;明確個人優勢，以積極暗示強化自信;不為無端擔憂而苦惱，更多關注日常復習目標的落實;調整自身的期望值，以平常心對待考試。

同學們還需做好考前全面準備，如提前熟悉考點考場，合理安排考試當天時間，帶齊證件和考試用品等。考生須遵守考場規則和考試紀律，并自覺服從監考老師和其他考試工作人員管理，做到誠信應考。

高考的腳步越來越近，大家都在爭分奪秒，為心中的夢想而奮斗。希望你們都能沉著、冷靜，有必勝的決心與勇氣，以最佳狀態走進考場，超越自己，不留遺憾!

哪些專業女生就業前景好。

專業top1城市規劃。

隨著社會的發展，城市居民開始注重其所生活的城市規劃了，并且對城市的規劃提出了越來越高的要求。這引起了城市規劃專業的興起，其畢業生主要到城市規劃設計、城市規劃管理、決策咨詢、房地產開發等部門從事規劃設計與管理，開展城市道路交通規劃、城市市政工程規劃、園林游憩系統規劃，參與城市社會與經濟發展規劃、區域規劃、城市開發、房地產籌劃以及相關政策法規研究等方面的工作。因此，城市規劃專業的就業率呈現越來越高的趨勢。

專業top2財務管理。

財務管理專業的畢業生主要到工商、金融企業、事業單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面的工作。現代財務管理制度的建立迫切需要同時兼備管理、經濟法律和理財、金融等方面知識和能力的高級專門人才，隨著一些新型行業的出現和新的創業公司的成立，財務管理專業生源受到青睞，理財也成了時尚的代名詞。

專業top3水資源與海洋工程。

水資源與海洋工程專業畢業生主要在流域水資源開發、河口海岸帶與近海資源開發以及水環境保護等工程領域從事規劃、設計、施工、研究和管理以及提供信息技術服務，本專業畢業生要求掌握水資源工程、港口海岸與近海工程及水環境工程領域的基本理論和基本知識，接受工程制圖、力學分析、工程計算、測量、實驗、設計與綜合分析等方面的基本訓練，深入了解計算機技術與現代信息技術，具備水資源與海洋工程規劃、設計、施工、研究和管理等方面的基本技能和創新能力。在就業方向的選擇上，依照行業發展趨勢，首選在外企做環保技術支持和項目管理，其次選擇做研發，最后是在企業內部做環保管理，就專業就業率很被看好。

專業top4歷史建筑保護工程。

歷史建筑保護工程專業，隨著社會歷史保護意識的迅速發展，歷史建筑的保護與利用在我國正呈現出快速的發展趨勢。據統計，歐美建筑設計市場中，超過7成業務為舊建筑保護與利用的項目，大多數設計機構和建設主管部門都配備有大量歷史保護的人才。而在國內，保護人才的培養卻和保護項目的上升速度不成比例，保護人才嚴重欠缺。伴隨著整個社會對歷史建筑保護的日益重視，相信這個專業畢業生的需求仍將持續增長。

專業top5物流工程。

物流工程專業培養現代工業工程和物流工程方面的高級專門技術人才。學生學習有關工商企業、管理、交通運輸企業的社會物流、生產物流的規劃設計、設備管理的基本技能及物流倉儲、包裝等設備的設計及開發的知識;培養學生創新意識、現代經營管理理念、外語(課程)和計算機應用的能力。學生在校期間主要學習物流工程系統設計、策劃與管理，物流裝備設計與研究，物流信息系統開發，物流工程裝備的設計技術和系統仿真技術，物流企業規劃與管理等方面的知識。該專業畢業生可到政府行政主管部門、物流和物流裝備制造等企業就業。隨著經濟的發展，物流行業的崛起已經勢不可擋，而此類專業的畢業生也成了香餑餑。

專業top6英語。

對于英語專業畢業生來說，就業不是難事。目前英語已經成為事實上的國際通用語言。很多國家和地區都將英語指定為官方交流語言。在世界性國際會議、論壇和學術研討會，在國際商務談判和國際商貿合同文本，在外資企業或合資企業工作中，英語已成為重要的交流工具。隨著世界經濟一體化的迅速發展，特別是我國加入wto以后，以及北京奧運會的臨近，我國更加廣泛融入國際社會，與世界各國在政治、經濟、文化等領域的交流活動日益頻繁，與英語專業有關的行業如外貿、外交、海關、旅游、管理等涉外工作部門獲得前所未有的發展契機，使得我國對英語人才的需求數量越來越大。據勞動人事部統計，英語專業畢業生的就業率一直在各專業中居于前10位。即使在近年來大學生就業普遍不景氣的情況下，大多數院校英語專業畢業生的就業率仍然保持90%以上，就業前景樂觀。畢業生在走上工作崗位后，大都能發揮他們的外語優勢，受到學校、外事部門、公司企業等用人部門的重視和歡迎。隨著中國經濟發展進一步加快，中國和世界的聯系也會加強，在一個較長的時期內，英語專業仍會繼續保持自己良好的就業前景。除了就業，英語專業的學生出國的機會也相對較多。

專業top7網絡工程。

網絡工程是一門新型興起的課程，該主要專業培養熟練掌握網絡技術，畢業生可以從事企事業單位計算機網絡組建、計算機操作、辦公設備管理及應用與維護等工作，近年來。社會對著類人才的需求量一直是居高不下。

專業top8土木工程。

土木工程是一個基礎建設的行業，而由于我們國家正處于高速發展的一個階段，對基礎建設的需求是很巨大，再加上08奧運的推動，對土木工程人才的需求無疑是巨大的，而其他的大中型城市，都開始進入一個提升發展的階段，這些城市包括一般的省會城市，較大經濟較發達的中心城市，這類城市的基礎建設、城市建設將有一個非常大的發展需求，這都給土木工程的就業提供了新的機遇。

專業top9商品學。

商品學屬于公商管理類專業培養具備管理學、經濟學、法學、計算機科學和會計學等方面的知識和能力，能在公司、會計師事務所、金融機構、行政事業等單位及政府部門從事會計實務、會計軟件應用、維護與開發等方面工作的工商管理學科的高等技術應用性專門人才。其畢業生主要在財務部門，包括涉外經營部門從事會計、財務計算機軟件開發、審計等工作。隨著個人和各公司對理財重要性的看重，其畢業生的就業率持續走高也是合情合理的。

專業top10公共政策學。

山西卷高考英語（匯總22篇）篇十

一顆光溜溜的石頭，靜靜的躺在小溪里，溪水緩緩的`流過，魚兒自由自在的游過;靜靜的躺在小溪里，透過清澈的溪水看著藍天白云，看著風兒追趕著四季，它哭了，哭得很傷心。一年，兩年，年復一年，愛過樹梢的知了，喜歡過走過的女孩，恨過對面岸上罵人的大嫂，討厭過踩在我身上的那雙小腳丫，也為那對情侶的分手，傷心的哭過，為他們祈禱過。我，除了擁有這顆多愁善感的心，沒有華麗的外表，沒有魚兒自由自在游走的尾巴，沒有白云的愜意舒展，也沒有風兒的調皮，除了能靜靜的躺在這里，經歷著四季，磨礪著歲月，我還能擁有什么?!我只有這顆多愁善感的心!

知了走了，女孩長大嫁人了，大嫂搬走了，那雙小腳丫再也沒有見過了，那對情侶也早已各奔西東。我的心碎了，這是我唯一擁有的東西，我嘩啦啦哭了，哭了整整三天三夜!又哭了整整一個冬天!

今年開春，我決定再也不哭了，雖然自己很殘缺，沒有風的自由，沒有魚的走動，沒有人類的智慧，但是我發現自己除了有一顆多愁善感的心，還擁有一副好嗓子!這，就足夠了!我要用美妙的歌聲，讓知了愛上我，讓那路過的女孩停下來為我鼓掌，讓來這里的情侶充滿歡笑!夏天來了，知了就站在我對面的柳樹上，我們盡情的對唱，溪水為我伴奏，魚兒為我打鼓，路人為我鼓掌，情侶們都來了給我們和聲。

我的心頭感覺到幸福，一種莫名的幸福，一種從未有過的幸福!我覺得這個世界充滿了愛!知了決定嫁給我了!我覺得自己是世界上最幸福的石頭!我不再一無所有，不再寂寞孤單，不再一個人哭，可是，我還是忍不住哭了，嘩啦啦的哭了。

秋天來了，我最心愛的知了，死了，短暫的幸福愛情，就這么快又面對生離死別!又一次，我為她哭了，哭得昏天暗地，痛徹心扉!可是我知道，她永遠活在我心中，我擁有她的一生。溪水過來撫摸我，魚兒鼓勵我，路人同情我，情侶們都來安慰我。我突然發現，我原來擁有那么多的好朋友!原來幸福，從來沒有離開過我!

冬天來了，溪水結冰了，我依然靜靜的躺在這里，雖然我看不到藍天白云，看不到路人了，但是我能聽見路人歡快的腳步聲，能聽見情侶的嬉戲歡笑聲，能感受到風兒的調皮，我情不自禁，情不自禁放開我的歌喉，盡情的歌唱，我要用我最動聽，最美妙的歌聲，融化這蓋在上面的冰雪!

從此以后，每當有人路過這里，總能聽到它動情的歌聲，它要用歌聲，點亮人們心頭的希望，點燃人們生活的熱情，給每個人送去祝福，送去溫暖。

山西卷高考英語（匯總22篇）篇十一

2022年2月4日，立春。一座古城，一個新都，一個冬夜，一次盛典，第24屆奧運會在“鳥巢”開幕，奧運圣火再次熊熊燃燒，北京，成為全球唯一的雙奧之城2008年8月8日，那個一鳴驚人的夏夜，29個煙花“腳印”，從永定門到天安門，再到國家體育場“烏巢”，中華民族五干年的歷史，盡在這段旅程中。那個夏夜，世人看到了一個東方大國復興之勢不可阻擋。

2022年2月4日，這個萬眾矚目的冬夜，美輪美奐的24節氣，每一幀畫面都飽含著中國韻味，在這一刻，我們看到天，看到地，看到雨，看到風，看到大陸，看到長空。我們看到虎頭帽、中國結，還看到了“黃河之水天上來”“燕山雪花大如席”。

現代奧林匹克運動在此時，完美地融入東方古國。這個冬夜，世人看到了富強的中國自信、從容的一面。

冬奧會開幕式，“不點”主火炬的創意令人驚嘆。中國美學的含蓄、空靈、留白風格，在此時此刻展現得淋漓盡致。這個創意體現出中國美學的意蘊，同時，也契合了當下低碳環保的理念，備受贊譽與認可。

2008年飛天點燃主火炬，2022年的星星之火可以燎原，同樣令人印象深刻。

冬奧會開幕式“一‘鴿’都不能少”讓人生感動。660個小朋友唱歌跳舞、最后匯聚成一個心形。有一個掉隊的小鴿子沒有回到心形里，一個稍微大一點的孩子，去把她拉回來。“掉隊的小鴿子”就引起了許多網友的討論。有網友說：“迷路的那個孩子，一定會回來的。”還有網友說，所有的鴿子都看向東南方，等著掉隊的鴿子回來。

冬奧會開幕式現場，沒有大牌明星，沒有專業歌聲。只有運動員，還有普普通通的大爺大媽。參演的大多數都是青年學生，還有很多天真可愛的孩子。此情此景，讓世人看到了活力，看到了希望，看到了未來。

北京冬奧會有91個國家、地區參加，共設7個大項，15個分項和109個小項。北京冬奧會主題口號是“一起向未來”簡單五個字，力量無窮。這種力量號召全世界不同膚色、不同種族、不同信仰的人，在奧林匹克旗幟的引領下，筑夢冰雪，一起向未來。

北京冬奧會恰逢中國春節，當奧林匹克文化與中華春節文化相遇，注定了這場冰雪盛宴精彩絕倫。讓我們為我們偉大祖國蒸蒸日上而自豪，讓我們為世界各國運動健兒們精彩比賽加油。

2008年，同一個世界，同一個夢想！2022年，一起向未來！

從2008年到2022年，從夏奧會到冬奧會，北京歡迎你！

山西卷高考英語（匯總22篇）篇十二

普通高校招生本科錄取最低控制分數線(不含二本c類院校)。

(一)文史類：第一批為542分;第二批為481分。

(二)理工類：第一批為507分;第二批為432分。

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高考志愿填報技巧有哪些。

1.第一志愿很關鍵。

許多考生及家長名校情結很重，一心想進名校。高考志愿填報最關鍵、最核心、最重要的，是所報志愿尤其是第一志愿能否拋檔、能否錄取。因為重點名校的第一志愿錄取率一般都在百分之百，要一矢中的。如果你冒險搏高，不留余地，就會導致風險很大。如果將所選擇的學校適當下降一個檔次，還可將所選擇的專業適當上升一個檔次。

2.了解大學的真實情況。

全面了解學校各方面的情況。如學校的辦學歷史、發展過程，是屬于本科一批還是本科二批招生，是否屬于“985工程”、“211工程”院校，學校的強勢學科、特色專業有哪些，是否有重點學科，師資力量如何，總體就業率怎樣，保送研究生或考研錄取的比例如何，文理科的均衡情況怎樣，等等。

3.尋找適合自己的大學。

要考慮兩點：第一個是由考生平時的學習情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經濟情況、其他情況等組成的自身競爭實力。

2高考志愿填報口訣是什么考生分數與排名，上下線差分算清，上加下減先海選，縮小范圍憑意愿，綜合考慮定盤盤。

985、211是首選，特色共建也備選，錄取概率細盤算，最少往前看三年，超出歷史均分差。

院校錄取希望大，試題難易有變化，分數對比誤差大，考生稠密省線動，分差對比需校正。

招生計劃不相同，排位對比應修正，比值法及眾多法，揚長避短張氏法，高端院校重排名。

低分院校走分差，中間部分兩結合，分差兼看上下差，部分院校大小年，分數走向想周全。

跟據分數挑大學，按照意愿選專業，兼顧院校所在地，依據規則排順序，分步驟精挑細選。

一個可能錄取的，兩個能夠錄取的，兩個確保錄取的，五平行院校志愿，a志愿是很關鍵。

他志愿也仔細選，沖穩保三個層次，最想去的排前邊，投檔原理記心間，分數優先按志愿。

平行志愿有風險，沖的學校慎重選，保底學校要保險，高報落榜是悲劇，低報虧分最可惜。

分數大學應匹配，學校錄取錄排位，招生計劃年年變，名次修正細細算，留有余地報志愿。

天南海北分數高，發達地區競爭列，其他地方分一般，倘若分數不占先，選東北西北西南。

云貴川和新西蘭，考慮冷門及邊遠，逆向思維反串填，院校水平有高低，學科屬性有強弱。

專業城市與學校，選擇志愿兼顧到，專業內涵了解清，一字之差不相同，一般高校有重點。

名校專業有一般，特色專業碩博點，實驗基地卓越班，重點學科應優選，結合興趣定專業。

職業規劃應提前，無非就業和考研，錄取規則分三種，專業選擇有不同，分數優先分專業。

專業排序沖穩墊，分數級差分專業，專業穩妥慎沖險，志愿優先分專業，專業穩準少涉險。

欲想考取熱專業，須看院校專業線，專業志愿冷熱配，首尾專業認真填，多方斟酌避風險。

體檢結果莫忘記，專業限制看仔細，加分減分學校異，跟著招生章程走，志愿才能不失手。

不論專業與學校，前面報的比后好，前熱后冷有梯度，前高后低如樓梯，平行志愿有順序。

高考政策須知曉，認識專業與院校，平行志愿要用巧，五個學校全填滿，六個專業也選全。

服從調劑要勾選，調劑志愿專業冷，不從加大退檔性，兩難選擇有策略，分數不滿打滿算。

有壓線保底專業，選專業都可大學，挑大學與選專業，要想兩全別犯難，主張不要走極端。

可找最佳結合點，萬一填報落了選，征集志愿來補填，提前批次細考慮，報與不報因人異。

部分院校免學費，國家政策包分配，專科院校無學位，三本院校學費高，畢業證上有記號。

一本院校是重點，二本院校為一般，三本院校民間辦，專科高職與高專，一本分數挑學校。

二本以下重專業，三本院校看母體，專科選示范骨干，對分入校選志愿，分盡其用憑技巧。

無論考分低與高，志愿都能報的好，以上口訣供參考，靈活使用不硬套，瞄準就業填志愿。

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山西卷高考英語（匯總22篇）篇十三

【20xx年河南省高考錄取分數線公布】6月24日下午，河南省招生辦公室召開新聞發布會，公布20xx年河南省普通高校招生錄取控制分數線。今年一本文科516分，理科484分；二本文科389分，理科342分；高職高專批分數線文、理科均為180分。

【20xx年山西省高考錄取分數線公布】山西省招生考試委員會批準劃定的`普通高校招生本科錄取最低控制分數線(不含二批本科c類院校）。

（一）文史類文化成績：第一批為518分；第二批為452分。

（二）理工類文化成績：第一批為481分；第二批為400分。

（三）藝術類：

1、第一批：藝術（文）文化成績為337分；藝術（理）文化成績為313分。

2、第二批：藝術（文）文化成績為294分；藝術（理）文化成績為260分。

3、專業成績控制線：省統考美術專業成績最低控制線為194.0分；音樂專業成績最低控制線為70.00分；舞蹈專業成績最低控制線為63.00分；表演專業成績最低控制線為76.00分；書法學專業成績最低控制線為73.00分。省聯考播音與主持專業成績最低控制線為79.00分；廣播電視編導專業成績最低控制線為311.00分。

（四）體育類：

1、第一批：體育（文）文化成績為414分；體育（理）文化成績為385分。

2、第二批：體育（文）文化成績為362分；體育（理）文化成績為320分。

3、體育專業成績最低控制分數線為60.0分。

（五）第二批本科c類院校最低控制分數線待第二批本科b類院校錄取基本結束時根據計劃和考生志愿情況另行劃定。

【20xx年山東省高考錄取分數線公布】24日下午3點30分，山東省教育廳舉行20xx年山東高考第二場新聞發布會。山東省教育招生考試院在發布會上公布了山東今年高招各批次錄取控制分數線。

本科普通批：文科為483分、理科為433分。自主招生：文科529、理科515。公安專科文科463分、理科413分。高水平運動員文科483分、理科433分。

錄取批次方面，本科一批、二批合并為同一批次，增加了專科提前批，分為五個批次進行，依次為本科提前批、自主招生批、本科普通批、專科提前批、專科(高職)批。自7月2日開始，至8月15日結束。

山西卷高考英語（匯總22篇）篇十四

美國最偉大的專欄作家李普曼認為：“如果你想了解一個國家，那就去大學里和新聞學院的學生談談”。我愿意向你們介紹中國，順便可以檢驗一下這個結論的可信度。

調查顯示你們對“廣場舞”和“京劇”兩個關鍵詞很感興趣。很巧，它們都和文化有關。在這片正發生著炫目變化的土地上，它們的命運卻迥然不同：一個是劇變下新興的衍生品，一個因與變化格格不入而岌岌可危。

以中老年婦女為參與主體，聚集在公共場所，跟著音樂載歌載舞，這種休閑方式在中國蔚然成風。他們也走出國門，跳進了火車車廂，跳到了莫斯科的紅場、巴黎的盧浮宮。這和你們身邊認識的老人可能完全不一樣。

在中國的網絡上，將這一群參與廣場舞的主體人群稱之為“大媽”。這個稱呼你們一定很熟悉，因為她們會出現在你們的華爾街，會擔起挽救法國打折季的重任。只是你未必聽得出來這是略帶貶義的。

從中國古代的《紅樓夢》開始，賈寶玉就偏愛少女，覺得上了年紀的女人“面目可憎”，北京話用“事兒媽”去形容那些多管閑事的女人;對年輕女性形象的批評也是：“你這么年輕，怎么打扮得跟個大媽似的”。對“大媽們”，人們的態度并不友好。

在中國，女性的價值體現在家庭和子女，“自我”這個詞是模糊的。而到了“大媽”這個歲數往往是子女離家的“空巢期”，一下子失去了生活的支柱。心理學家稱之為“中年危機”。然而，廣場舞的出現，讓我對它能夠解決“中年危機”樂見其成。

廣場舞讓她們不再孤單，她會結識許多朋友，而不再總是受兒女瑣事的捆綁，她們將越來越接近“真正的自我”。我看到很多“大媽”因為融入了集體，變得活潑、快樂，有了個性。我相信，再跳上幾年廣場舞，會分化出更多的小集體，集體讀書、集體公益、集體旅游、集體唱戲……那時候，所有人都會變得越來越好。

我想，包括我自己在內的所有人，都正在學習包容這種“探索自我”的熱情與活力，因為我們不愿意自己的嘲諷，讓他們再次回到死氣沉沉，自我模糊的'生命狀態。

一個國家是由一個個具體的人構成的，讓每一個人變成更好的自己，是我們這個國家劇變后真正想抵達的彼岸吧。

巨變之下，有的在誕生，有的在漸漸消亡。比如你們關心的“京劇”。這種咿咿呀呀的唱腔，變得與這個凡事追求“快”的時代越來越不搭調。不過，我這個圈外人，無資格斷言這種藝術形式未來的命運，卻愿意和你分享它的美好。

你去聽，程硯秋的《春閨夢》：“去時陌上花似錦,今日樓頭柳又青。可憐儂在深閨等,海棠開日到如今“，唱得人柔腸寸斷。

你去聽，《沙橋餞別》里唐太宗送唐僧之語：“過橋便是天涯“，相忘于江湖的蒼茫。

你去聽，《取成都》，成都王劉璋唱“西川文武刀刀斬盡”，悲憤蒼涼，滿腔憤郁。

京劇與中國的唐詩宋詞不同，以通俗白話示人，但仍然雋永、動人。京劇的詞還得配合著唱腔，我相信即使你對詞的理解不夠透徹，當你聽到那或古樸，或蒼勁，或柔軟，或細膩的嗓音，你仍會有自己的體悟。

說完這些，不知你發現了嗎?其實兩種文化的命運決定權，其實在于你，在于我，在于每一個人的態度。當我們懂得包容，懂得欣賞，懂得理解，它們會呈現出自己最美的樣子。

一個國家大抵也是如此，它由一個個具體的人創造。巨變之下，我們的靈魂和頭腦，決定著這個國家的樣子。

說得差不多了，你覺得李普曼說的話還有幾分道理嗎?

很多年前，中國最富盛名的主持人白巖松去美國耶魯大學演講的時候說：“在過去很多年里頭，美國人似乎在用望遠鏡看中國，但是我猜測可能拿反了”。

為什么要用望遠鏡看呢，歡迎你們來到中國，用自己的耳朵和眼睛了解最真實的我們!

山西卷高考英語（匯總22篇）篇十五

今天，高考生開始填報志愿。為了優化志愿設置和填報流程，提高考生志愿滿足率，降低新生報到流失率，填報志愿將分兩次進行。6月9日至14日考生填報本科(含三本及提前批專科)志愿，7月31日至8月3日考生填報專科(高職)志愿。預計高考成績在本月26日揭曉。

所有院校均不設服從調劑志愿。

對各批次按考生志愿和相關規定投檔后完不成招生計劃的院校實施網上征報志愿。體育(文、理)類的考生，可分別填報體育類院校和專業志愿，也可分別填報文史類、理工類院校和專業志愿。藝術(文、理)類的考生，可分別填報文史類、理工類院校和專業志愿，藝術專業考試合格的考生，才可分別填報藝術類院校和專業志愿。

省屬院校戲劇影視文學、廣播電視編導和主持與播音專業考試合格的考生，須按藝術類填報相應的院校專業志愿。太原師范學院漢語言文學(戲劇影視文學方向、節目主持方向)專業考試合格的考生，按文史類填報院校專業志愿。

兩所港校按我省志愿填報。

參加全國統考的考生均可報考香港、澳門特別行政區高等學校。報考香港高校內地招生的考生須按學校要求直接向招生學校報名填報志愿，其中香港城市大學、香港中文大學按我省填報志愿規定要求統一填報；澳門高校內地招生由考生直接登錄澳門高校網站填報志愿并確認。

考生填報院校和專業志愿，必須嚴格按《山西省2017年全國普通高校招生填報志愿指南》公布的院校編號、院校名稱、專業編號、專業名稱，準確填寫在志愿表上，并將所填報的院校編號和專業編號一一對應填涂在機讀志愿卡上。考生填報的檔案袋、考生簡明登記卡、機讀志愿卡的院校、專業志愿順序必須保持一致，如因考生填涂不慎，出現不一致，以機讀志愿卡所填涂志愿為準，由此造成不良后果的，責任由考生自負。

藍、黑色鋼筆填寫志愿表。

考生填報的志愿表(卡)是招生部門調配檔案和招生院校錄取的重要依據，須由考生親自填涂，志愿表用藍、黑色鋼筆(簽字筆)填寫，字跡必須清楚、工整，志愿卡用2b鉛筆填涂，填涂必須規范。志愿信息采集確認后，任何人不得改動，如發現私改志愿，要追究有關人員和負責人的責任。

山西卷高考英語（匯總22篇）篇十六

高考。

作文。

的權威性，決定著它是高三作文教學效果最權威的反饋，也是整個高中作文教學的一面鏡子，它指導制約著高三作文教學的發展方向。以下是本站小編為大家整理的關于20xx山西高考作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

2月26日下午，河南濮陽市清豐縣的一個村子里，華北水利水電大學的大學學生孟瑞鵬救起兩名落水兒童而不幸溺死。后續消息稱，被救起孩子的家長因為害怕承擔責任而躲避不語，且拒不承認孩子是被救起的。此事一出，就引發了社會各界的熱切關注。

托爾斯泰曾經說過，人類的使命與責任在于自強不息的追求完美。而孟瑞鵬的人生價值也在救起落水兒童的瞬間得到了永恒體現，他用死詮釋什么是永遠的責任。相反，那兩名落水兒童的家長卻懼怕承擔責任，缺乏責任意識，甚至會失去本心。讓英雄流血，讓良知流淚。

責任，燃起自己理性的火光。高爾基曾經說過，我們應該在自己身上燃起理性地火光，使蒙昧無知的人們可以看見我們。而他就是這樣的一個“在自己身上燃起理性地火光”的人。一名公交車司機途中突發心臟病，在生命的最后一分鐘里，他之做了三件事情。把車緩慢的停在路邊，并且用生命的力氣拉下手動車閘;把車門打開，讓乘客安全的下車;將發動機熄滅，確保了乘客和行人的安全。他做完這三件事情，安詳的趴在方向盤上停止呼吸，這名司機叫做黃志全，他的名字值得所有人記住，他的責任意識值得所有的人學習。因為是他的智慧與責任拯救了全車人的性命。

責任，照亮世界與融化黑暗。莎士比亞曾經說過，責任可以照亮整個世界，融化地上的黑暗。1920xx年，有一個11歲的美國男孩踢足球的時候不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12.5美元。在當時12.5鎂元素回一個不小的樹木。可以足足買下5只下蛋的母雞。闖了禍的男孩大膽向父親承認了錯誤。父親讓他對他的過失負責，男孩為難地說，我哪里有那么多錢賠給人家?父親拿出12.5美元，說這錢我可以借給你，但是一年之后你要還給我。從此，這個男孩辛苦的打工賺錢，經過半年的努力，他終于掙夠了12.5美元這個天文數字，并且他還給了父親。他就是日后成為美國總統的里根，他在回憶時候說，通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了什么是責任。這為日后掃除心中的陰霾，照亮世界，奠定了基礎。

責任，是要使他人感到滿意。馬克吐溫曾經說過，為責任而責任的事情，我們是沒有干過的，干的只不過是能使人感到滿意的那種責任。有個老木匠準備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業，回家與兒女共享天倫之樂。老伴舍不得做的一手好活計的木匠走，再三挽留，木匠已經下定決心，不為所動，老板只得答應，但問他是否可以幫忙再見一次房子，木匠答應。在蓋房子的過程中，大家都看的出來，老木匠的心已經不在工作上。用料不那么嚴格，做出的活計也沒有往日的水準。可是老板并沒有說什么，只是在房子建好后，把鑰匙交給他。這是你的房子，我送給你的禮物，老板說。老木匠愣住了，他的后悔與羞愧溢于言表。他這一輩子改不少的好房子，最后卻給自己建筑一幢這樣粗制濫造的房子。

責任，猶如一股清泉，能夠凈化人的心靈;猶如寒冬中的一縷陽光，讓人感到溫暖;猶如一盞明燈，指引人方向。讓我們攜責任與良知同行，譜寫出人生精彩的華章!

百年前，梁啟超先生曾用心吶喊：少年強則國強，少年獨立則國獨立!而梁公的意氣風發，終于沒有能在我輩身上重現。望著眼前的試題，我想象著梁公氣吞山河的豪情，擠出一絲苦澀的笑。

我們這批孩子是如何成長的?

有幸降生在一個和平時代的寬裕家庭里，從還是一顆受精卵開始，我就是一面承重墻。懷著我的母親，每天補充各種營養素(盡管這個核酸、那個飲品最終都被認定為概念炒作)，聽莫扎特(盡管后來被證明并不能讓寶寶變得更聰明);等我出生，喝的是幾百元一筒的進口奶粉(盡管據說洋奶粉的昂貴只是因為高額的關稅)，滿目所及的是無數鮮艷的據稱是開發智力的玩具(盡管我并不覺得因此而增加若干腦細胞);待我長到三歲，父母費盡苦心為我挑選了一所五星幼兒園(盡管幼兒園的畢業考試卷我有一半沒做對)，從五歲起我就學習高雅藝術(鋼琴與繪畫)并接受專業訓練(速心算和英語);上小學了，他們拼命把我搞進一所重點小學，對六年來每天往返三小時的接送生活甘之如飴;進中學了，他們又花費兩年積蓄，將我送進一所重點中學，六年來母親天天親手煮羹湯把我這只丑小鴨填肥(卻一點也不壯)。

他們對我的愛，苦心經營，信誓旦旦，但是，他們從沒有撒開過我的手，讓我一個人走路。也許不是不想他們不敢，我能體諒。

我的中學，很是響當當的，贏得了許多塊金光閃閃的光榮牌掛在門口，并且很奢侈地擁有歷年升學率名列前茅的輝煌歷史和一個塑膠跑道操場，只是它不設食堂，在清明時節也不放我們去郊外掃墓。原因只有一個：安全是天。

我的老師，都很難得，他們人品高尚，工作上披星戴月、殫精竭慮，逢年過節時也沒有暗示我父母給他們送禮。他們什么都好，只是沒有時間教我當我獨自面對選擇時該怎么做。也許不是不想他們不敢，我能體諒。

參加中考的學弟學妹們，突然被告知要考體育了。他們的家長，開始臨時抱佛腳地陪練跳繩、跑步。這不過是應試教育體制下又一個新式卻并不新鮮的失敗案例罷了。而我今天走進高考考場，眼前這幅畫，再次讓我陷入深重的悲哀。更其悲哀的是，出題者的苦心躍然紙上，卻仍然無法抑制悲哀繼續一年又一年地流淌。

大地傾塌，蒼天哭泣!

中國不倒，汶川不哭!

你看，校園的綠樹上，那一串串絲帶便是見證;你看，募捐活動上，那一個個慷慨解囊便是見證;你看，舉國哀悼時，那一聲聲心靈的祝愿便是見證;你看，義演活動中，那一雙雙眼睛便是見證。

一樣的關注，不一樣的行動;一樣的愛心，不一樣的傳遞;一樣的真情，不一樣的表達。

印象最深的是熒屏上的三種顏色。

是綠色!

那是最讓人心動的顏色，那里牽動著億萬人的心。解放軍戰士連夜急救，只為那縫隙中微弱的呼喊，那是生命的掙扎，那是生命的呼喚。戰士們深知他們身上的重任，深知人民信任的眼神。

急救中，一個個戰士彎下腰，一塊石一塊石地搬，磨破了手，擦爛了皮，又有何妨，哪怕獻上生命又有何懼，只為那身綠色的軍裝。

是白色!

那是最讓人敬重的顏色，那里寄托著千萬人的情。白衣天使的奔忙急救是永恒的身影，只為那危急中求生的眼神，只為那人民深切的盼望。累了，看著那一身白色便振奮了;倦了，想想人民便無畏了。

一個傷員一個傷員地慰問，一聲問候一分關切地傳遞，不論如何，再苦再累，想想災區，想想人民，也要對得起這一身白。

是黃色!

那是最讓人感動的顏色，那里寄予了永遠的夢想。志愿者們毫無畏懼地奔赴前線，穿梭于災民間，送去關懷，送去祝福，送去四面八方的關注。

救災中，志愿者的熱情感染著每一個災民，志愿者的笑容鼓舞著每個人。他們毫無怨言，默默奉獻，讓黃色永駐心中。

這些不一樣的色彩穿梭于人群中，盡心盡力履行著各自不一樣的職責，但帶去的是一樣的關懷，一樣的真情，一樣的愛心，一樣的感動。

不一樣的顏色，一樣的愛心。

山西卷高考英語（匯總22篇）篇十七

浙江高考時間安排在7月7日全天和7月8日下午，其中7月7日上午為語文考試，時間為150分鐘，7月7日下午為數學考試，時間為120分鐘，外語(筆試)考試時間為100分鐘。外語(聽力)考試安排在1月8日上午，連續組織兩次，每次考試時長約20分鐘。

思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6個科目中選報3科參加考試。考試時間安排在7月9日—10日，每科考試時間為90分鐘。

高考報志愿和錄取整體推遲1個月。

教育部高校學生司司長王輝：今年高考延期一個月，總體上今年高考后填報志愿和錄取時間將較往年整體推遲1個月左右，本科錄取預計在8月底結束，專科錄取預計在9月中旬結束。高校秋季開學時間相應順延，預計本科高校9月初至中旬陸續開學，高職院校一般在10月初開學。

山西卷高考英語（匯總22篇）篇十八

君不見，勤學苦讀的青年學子夸張地搖著自己的雙臂，將自己的人生之箭瞄準了城里的“白菜”；君不見，汲汲于富貴的成功人士鼓吹著996的福報，將自己的人生之的圈定在利欲的峽谷。

義利從來不是非此即彼的對立物，也絕非君子小人的分界，但是，如果人生的詞典中只剩下利欲，而沒有了道義，那瘋狂的努力不僅無法讓人欽佩，反而會讓人有深深的悲憫和畏懼。過于狹隘，以自我為中心的義利觀會將人生困在世俗的囚籠之中，那扭曲的面孔就是靈魂的鏡子。以義為的，立義高遠，既是對世界的責任，也是對自我的成全！

立義為的，人生偉岸；星河在心，人生璀璨。看到路邊餓殍，袁隆平先生立志讓人們免于饑餓的恐懼，但同時那潛心鉆研的熱忱也讓他有力量對抗人生的困境和磨難。俠之大者，為國為民。為國為民亦是“義”之大者，而這大義既可匡扶起時代的大廈，又可矗立起人格的高山。我們常說“義不容辭”，每個時代，每個個體所不容推辭的“義”，都有不同的內涵。當我們將個人的才華與國家人民的發展和需求結合起來，我們就為“義”字找到了適合的方向和內容：昆侖山下清澈的愛，浩瀚星空癡迷的情，抗疫前線無悔的勇，禾下乘涼幸福的夢……這些都是讓人肅然起敬的選擇，而我作為當代青年，渴望成為一名優秀的教育工作者，為祖國培養更多襟懷開闊，知識淵博的優秀人才。這便是我的理想之的，心中之義。

前浪奔涌，后浪激蕩。理想之路，灼灼其光。

青春之箭，立義為的，修身為弓，矯思為矢，發必中矣！全國乙卷高考優秀作文16。

山西卷高考英語（匯總22篇）篇十九

據美國全球語言研究所公布全球二十一世紀十大新聞，其中有關中國作為經濟和政治大國崛起的新聞名列首位，成為全球最大的新聞。該所跟蹤了全球75萬家紙媒體、電子媒體及互聯網信息，發現其中報道中國崛起的信息有3億多條。

那么，中國的崛起主要有什么值得稱道的和關注的特點呢？《中國青年報》和新浪網在中國網民中進行了調查，結果排在前六名的分別是：經濟發展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進程和開放程度。請根據以上材料，談自己的所思、所想。選擇一個恰當的角度，題目自擬，文體不限（除詩歌外）;不要脫離材料的含義，不要套作，不得抄襲。

二、命題意圖。

高考課改區寧夏吉林黑龍江山西河南新疆海南共用一套題。作文在命題形式上與去年相同，都屬于新材料作文；命題的價值取向都與都與現實社會關聯，對于倡導中學生關注國家命運、民族前途等具有導向作用。

但細細分析還是會發現，今年的作文命題較去年穩中有變：

二是社會關注點有很大不同，20新課程標準卷的高考作文是非常值得回味、研究的，因為這個題目不在僅僅是關注個人的成長和成才規律；更是要我們關注世界和國家的命運，關注國家社會發展狀況的大事，體現了恢弘大氣又能夠緊貼近時代脈搏的一種命題風范。

由此看來，2011年新課程標準卷的高考作文命題可謂高屋建瓴。命題具有鮮明的時代性、深遠的歷史意義，讓學生在作文的實踐中，思考作文要緊跟時代節拍，不能脫離現實，無病呻吟。偉大的時代成就宏偉的事業，宏偉的事業召喚有為的青年。實現中華民族的偉大復興需要我們的莘莘學子將個人的命運同民族、國家、人民的命運緊緊連在一起。做關心世界和國家命運的人，而不是做在象牙塔中坐井觀天的脫離實際的“書蟲”

三、構思方略。

新課程在注重高考作文命題限定性的'同時，也非常注重命題要能夠給考生提供較為充分的自主性與開放性。今年的高考作文題在此一方面，做得十分出色。

作文在審題立意上沒有難為考生，立意的角度還是材料限定的范圍，根據新材料作文審題立意的方法，我們可以抓關鍵詞和關鍵句：中國崛起、中國的崛起主要有什么值得稱道的和關注的特點。這是材料的“切入點”。作文只要圍繞“中國的崛起主要有什么值得稱道的和關注的特點”這個中心結合“經濟發展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進程和開放程度”這六個方面來寫作都是符合題意的。

在立意上可將文章開掘得透辟獨到，穎悟深邃，盡情展現自己思維的強度與力度。理性地看待中國崛起，一分為二地分析中國崛起，這是對中學生思維認識的更高的要求，也就是要辯證地看問題，學會理性思考，分析在中國崛起中六個方面內部的問題和外部的問題。

從文體方面說，寫成議論文比較容易上手，圍繞經濟發展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進程和開放程度”這六個方面選擇適合自己分論點來寫作。

雖然作文容易入手，但是要寫出很好的文章則不是很容易，因為學生對此話題比較熟悉，但要寫出新意，尋找恰如其分又新鮮生動的素材卻并不容易，當然，這需要學生平時對生活的認識和積累。比如“經濟發展”方面可以談“中國改革開放30年所取得的發展進步”；“國際影響”方面可以談抵制分裂、維護國家尊嚴的萬眾一心，姚明，劉翔，李娜等體育健兒的光榮與從容。“民生改善”方面可以談戰勝災害，重建家園的眾志成城…“科技水平”方面可以談鳥巢、水立方，和神舟飛天的尖端科技。

從語言方面說，考生應該明確語言內里是思維，這是考試成功一條規律，良好的語言素養是我們面對作文題目從容應對的不二法則。良好的語言素養，是讓我們寫出健朗大氣、飽含情感的文字，而要杜絕那種做作忸怩、無病呻吟、故作高深、言之無物的文風。（山西省語文教學名師徐鷗）。

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山西卷高考英語（匯總22篇）篇二十

乘著第一縷晨光的車輾，我穿過塵世的廣漠在星月交輝的天穹靜靜地留下我的蹤跡。

是我追尋安靜，那不是茂密青翠的深林，沒有鳥鳴聲時的沉寂，也不是被染綠了的草坡上獨自盛開的繽紛花朵是的冷漠，更不是廣闊的天際被一只無名的飛鳥迅疾穿過，只留下串串痕跡是的凄清。

而是僅僅來自心靈，來自心靈最深處對于靜謐的一分癡想，熱衷于追求的小小表現。

這種小小的表現來自我真誠對淳樸的生活的真實的體會，對安靜的自然一份無限的熱愛，和那來自對我們都很崇尚卻從不留意的靜靜的躺在我們身邊的微弱的細節。于是靜給予了我追求她的權力，然而這也成為了我對靜謐的感慨表現。

獨自一人坐在閣樓上的窗前，鳥兒還在尋覓這露珠，我卻已早早的有了心意。黯然的看望這茶壺里打著卷的茶葉和這那熱水交替上升的白圈飄散，一切的一切都在有了睡意的自然里靜靜的發生，我卻不能很詩意的生活。不僅嘆息一聲，靜，悄然走進我的心里。而我卻看到那方正的窗外隱隱約約被改寫成美麗的世界。春天柔情的風和雨，秋天里的片片落葉，那蛙鳴聲總不停息。靜了，竟然也成了一副美麗的畫卷。夏天有來了，夏花的絢爛，那般安逸的思想，熾熱的光和熱似乎不再那般無情。冬季還是那么的自然，被冰封的河流，還是不會失去那份冰晶的透明，皚皚白雪，高山上的深化。因此四季替換就是一種對于安靜的最好的詮釋，我感嘆，心底自然而生的緩緩懷念，靜，你和我。生活在這個吵雜，喧鬧的環境中。我們漸漸淡忘了劉禹錫的那個，苔痕上階綠草色入簾青的安靜，的雅致清居。但是或許我們無法擁有那分有限自然，可至少我們，有那份心遠地自偏的清遠吧？追求靜美，劉禹錫的對于死寂的不同表現，深深的思考，長風破浪會有時直掛云帆濟滄海的激勵或許能夠讓我們上前奮斗潛志，但是我更向往的是采菊東籬下悠然見然山的閑適意識。

我們勇敢的拋棄了激情的浪花奔涌是的那份震撼，而我們卻能夠悄悄安靜的坐在浪頭，讓沉寂的大海敲擊岸上是濺起的多多浪花，那份自然和安靜，這是我定會閉上眼睛，比這深遠的靜寧，還有那斜斜的余暉照射臉頰是的安靜。

追求靜美，是心靈深處沉靜，平和的表現。追求靜美，是心靈深處淡泊，明志的表現。

留住靜美是呼喚純凈靈魂追求至純思想的表現!

山西卷高考英語（匯總22篇）篇二十一

可是，與此同時，他們未曾想過：生活的樂趣是要自己創造和自己發掘的。只有你永遠不斷的追求生活，你才能發現生活的意義。不斷地追求——那是生活的原動力，也是生活的意義所在。

我認識兩位古稀老人——照理說，他們幾經浮沉，是最容易對生活感到無趣的人——但他們恰恰是對生活充滿了期盼與興致。

一位是我的外公——在退休前是個嚴謹且嚴肅的醫生。退休后，他迷上了數字產品，不僅去上了老年大學，而且還自己買書回來鉆研。每次家庭宴會上，外公總是佝僂著身子，一手拿著一個nikon的相機去捕捉每一個美的瞬間。還記得外公拍的家庭成員的集錦，每一個人都笑顏若花，純樸自然。有我與表哥打鬧的鏡頭，也有表姐與她母親耳語的畫面。一顰一笑、嬉戲打鬧，外公用他學到的知識記錄著他的快樂。幾年下來，他對相機已經了如指掌。他甚至已經可以教我什么是光度差、角度差、四組三片。對于外公，不斷學習、不斷提高他的追求，在這個追求的過程中，他得到了提高，創造了生活中的樂趣。

另一位是我的外婆，她追求的是“淡泊的心境”。她學書法也有幾個年頭了。在用腳踏縫紉機改造的書案上，硯臺、宣紙、鎮石、筆架整齊地擱置在桌上。筆轉鋒落，墨勾輕挑，不張揚、不露芒，韻意深長，耐人尋味。外婆每天就在午后靜謐的陽光下練上一會兒字，神態寧靜而又慈祥。在這樣淺淺的一筆一畫中，外婆領悟到了“寧靜致遠”的意味。她從生活中讀出了一份別樣的樂趣。

看著老人們如此充實而有意義的生活，忽然想到與他們幾乎差了三代的我們。高呼“生活是無趣的”更多的是我們。沒日沒夜的頻繁考試，每晚的伏案夜讀，從沒有想過到哪里去的學子們，在迷茫的彷徨中，失去了耐心，于是，無聊鋪天蓋地地席卷了生活。少時光陰，有多少是這樣悄無聲息地從指間流過。其實，只要我們為生活找一個追求——回憶一下你小時后的夢想，是想成為作家還是想成為數學家？也許現實無奈地擊碎了你以前的夢想，但是你可以尋找下一個，比如說努力讓自己所付出的艱辛有意義，比如說每天可以做到對自己微笑——這便會是無趣生活的一個突破口，從那些有意義的努力中，我們也看到了生活的意義。

小時候，去公園里放風箏，我就杵在那里，風箏也躺在地上，飛不起來，然后，我看到其他人是跟在風箏后跑的，然后，我便嘗試了一下，風箏便飛了起來。

只有當你一刻不停地去追逐生活，你才能發現生活的樂趣。

山西卷高考英語（匯總22篇）篇二十二

閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)。

有一次，人們問丹麥物理學家玻爾教授：“您創建了一個第一流的物理學派，有什么秘訣?”不料玻爾卻回答說：“因為我不怕在學生面前顯露我的愚蠢。”聽到這個回答，大家都感到十分詫異和不解。

玻爾的回答確實出人意料，但仔細想想又在情理之中。生活中，我們常常會遇到類似的情況，請以“出人意料和情理之中”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。

本沒有意外。

生活中時有出人意料的事：懸崖上長出了樹，小溪流成了河，著名學者承認不足，政府官員自我檢討……人們心中充滿了疑問，感到這些事情大大出乎了意料。

我們不應該感到意外。

當我們看到嶙峋的山石上屹立著一株蒼翠的青松時，不必驚奇，因為那是一種生命的力量;當我們看到長江的源頭只是一彎細流時，我們不應感到詫異，因為那是一種愛的廣博;當我們聽到數學大師陳省身先生在回答中學生的數學問題時說“不知道”時，不必不解，因為那是一種大家的風范;當我們看到溫家寶總理噙著淚水，深情地對人民說“我做得不夠”時，更不必意外，因為那是人民公仆對人民至深的熱愛!

我們不應感到意外，因為這些看似充滿疑惑的問題，背后都掩藏著深刻的答案。我們不應感到意外啊，因為我們之所以意外，是因為難以讀懂其中的真諦!

我們沒有理由再感到意外了!我們應該做到的，是讀出他們的苦心，驚嘆他們的人生境界，為他們的人格魅力折服。我們應該將我們的不解、疑問、驚異，化作深深的感動，再化作我們向他們學習的力量。

我們沒有理由意外，我們只能震撼。我們不再奇怪：為什么，在困在廢墟中時，一位母親竟能用自己瘦弱的身軀，承受著無數磚石的壓力，為女兒撐起一片狹窄但安全的空間?我們只會被深深打動，感悟母愛的堅定、執著和偉大。

我們不再奇怪，為什么，在衡陽火災中，那消防官兵明知危險，仍義無反顧地沖上前去?因為那是軍人的責任，那是對職業的忠誠!

我們也不再奇怪：為什么，那些奧運冠軍獲得獎杯時流下了淚水?因為，這是數年來流出的血淚催生的花朵，那是為祖國榮譽鑄造的豐碑!

是的，我們不會感到意外了。因為我們讀懂了其中的理，更讀出了其中的情，一切都在情理之中。

生活中沒有意外。生活中本沒有意外。

閱卷老師的現場札記。

在閱卷過程中，本文之能夠獲得閱卷老師的一致好評，而沒有一個老師提出異議，這是少有的現象。我們認為，該文成功的因素有如下方面：

其一，作者立意鮮明而樸素。以“生活本沒有意外”入題，表面上乍覺平淡無奇，但經由作者豐富暢快的文字道出，卻使人又覺得其平凡中含有俊奇，樸素中含有睿智。

其二，作者謀篇布局整齊和諧，思路推進有板有眼，感情闡發有張有弛。首段以平白話語開篇，語氣舒緩;次段以簡短語氣獨當一面，使文章語氣驟顯緊張;進而以反復的排比語句，使得語勢磅礴，思路宕開，給人以無可阻擋之勢，并不斷加深主題思想的升華;最后一段重歸平凡，以“生活中沒有意外，生活中本沒有意外”反復強調，與前文相互照應，相得益彰。

其三，作者多角度、多層面地運用不同的寫作手法，恰切地托起文章的主題與立意。如排比手法的運用，既有句子的排比，如第三段，又有段落的排比，如第七至第九段，均使作者的主題表達痛快淋漓，讀來大快人心;第四段反問和第七至九段設問的反復使用，均顯示了作者在修辭造句上無與倫比的才華，有效地折射出作者含蓄而深刻的社會關懷意識。

曉看紅濕處。

流星選擇了隕落，于是劃落成了天際那道耀眼的瞬間;瀑布選擇了懸崖，于是跌宕成了那曲激越的歌;曇花選擇了夜晚，于是詮釋了生命的價值;人選擇了崎嶇，于是，人才有了成長。

曾有人對世界前500名富翁做過調查，訪問他們將如何對自己的財產分配。出人意料，幾乎所有的人都準備將大部分的資產捐給慈善機構，而只有很少的一部分留給子女做遺產。連任多年首富的比爾·蓋茨，有人曾打個比方，如果比爾·蓋茨掉了一張1000美元的支票，他根本不會去撿;因為在彎腰的瞬間，他所賺的遠不止1000美元;但是，在調查中，他只決定給每個子女1000萬美元的啟動資金，或許這出人意料的結果會讓許多人大吃一驚，因為1000萬美元或許只是他存折上的一個零頭，但細細琢磨，這一切卻又都在情理之中。因為創業者心里最清楚，很少有人能夠一帆風順，沒有艱辛的付出就不會有輝煌的收獲!這的確又在情理之中。

的確，縱觀古今，出人意料的舉動和情理之中的成功息息相生。當年，齊桓公出人意料地重用了曾是仇人的管仲，卻又在情理之中成就了一番霸業;毛遂出人意料地大膽自薦，卻又在情理之中顯露了自己的鋒芒;巴蒙特爾出人意料地寫下了“為了看到陽光，我選擇了出生”，卻又在情理之中詮釋了自己的生命觀;凡·高出人意料地自創了意識派，卻在情理之中引導了文化風。

一系列的出人意料和情理之中，宛若營造了一種“曉看紅濕處，花重錦官城”的柳暗花明之感，讓人在潛移默化中讀懂了人生，讀懂了生命，把握了自我。

面對生活中的許多出人意料，我們不應只究其表面，而應仔細品味其情理中所蘊含的深深哲理，大膽地去解開墨守陳規的束縛，大膽去釋放自己的激情，大膽堅持自己認為是對的，活出真自我!

或許，如果沒有流星的隕落，它不會有情理之中的光芒，只會塌陷成無光的矮星;或許，如果沒有瀑布的跌宕，它不會有情理之中的雄壯，只會無波無痕從河道滑過;或許，如果沒有挫折的磨礪，情理中的成功也會遙不可及!選擇出人意料的舉動，選擇情理之中的成功!

閱卷老師的現場札記。

其一，本文標題意味雋永，富有詩意。“曉看紅濕處”本是杜甫的名句，本義是寫詩人想像來日早上春雨過后的驚喜之情，但本文作者翻出新意，旨在表達“意料之外而情理之中”的理性，這充分顯示了作者脫俗不凡的才情和靈氣。

其二，本文使用排比等修辭手段，增強了文采，構筑了壯麗的語言美。首尾兩段，由物及人，語言句式整齊劃一，朗朗上口，修辭煉句匠心獨運，氣勢流暢，與文章主題相得益彰。

其三，文章選材準確而恰當，有力地支持了文章主題的表現。其中引用巴蒙特爾“為了看到陽光，我選擇了出生”一句，富有哲理，深含韻味，這不僅契合了文章主題的需要，而且以他人所不言之事例，足以驟然引起閱卷老師的怦然心動。有如此巧妙的引用，閱卷老師幾乎無法拒絕為這位考生打個高分了。

莊子的世界。

我一直渴望用我拙笨的筆頭來描摹一下這個先秦的哲人，但每每提筆，浮現眼前的，總是一個至玄至幻的影子。這個影子或隱沒于江湖，或委身于水田，或翩躚于夢幻，或混跡于鬧市，令我無從下筆，只得興嘆。

大多數人，對于莊子，是迷惑不解的。那個烽火狼煙、豪杰并起的時代，賦予人的，是激情和斗志，是渴望輔佐君王、救黎民于水火的大丈夫情懷———莊子，這個槁項黃須、聰明透頂的人，卻棄自己的滿腔才情不用，或與水田曳尾的神龜游戲，或研究墻角蝸牛觸角上的彈丸小國，或臆造出不存在于世的大鵬、大鯤，甚至對送到眼前的楚國相位都安然不動……這太出乎人們意料了!

莊子就是這樣的特立獨行，他的行為在兩千年后的今天看來，依舊那樣的古怪，他真是那個時代一個出人意料的哲人。

然而———。

莊子就像一本書，讀前令人疑惑，讀后令人開朗。

閱卷老師的現場札記。

本文可謂是一篇奇文。在閱卷過程中，本文曾引發閱卷老師的一番議論，因為按照高考評價標準，我們顯然無法給定這篇文章很高的分數。但是，經過幾輪評議，我們還是給予其滿分。其最主要的一個理由便是，作者寫作此文時，是憑借自己的感悟和理解，憑借自己的熱愛和思考而寫的。實際上，作者似乎不是在寫一篇中規中矩的高考作文，而寫自己對遠在千古的那一位知己的紀念和懷戀。這便是有心之文，這便是有情之文，這與那些到處充斥虛情假意的考場作文是有很大不同的。