寫心得體會可以幫助我們更好地回顧自己的成長軌跡，從而更好地規劃未來的發展方向。心得體會的撰寫幫助我更好地反思自身的行為和舉止，提高了自我管理能力。

小學生運動會心得體會（實用16篇）篇一

每年一度的小學生運動會是學校里最令人期待的大型活動之一。運動會旨在鍛煉學生的身體素質，培養他們的競爭意識和團隊精神。通過比賽和表演，學生們能夠展示自己的才能和潛力，增強自信心，獲得成就感。我校最近舉行的運動會給我留下了深刻的印象，也讓我體會到了很多。

第二段：積極準備和參與的重要性。

運動會的成功離不開積極的準備和參與。在運動會前，我們學校開展了各項訓練和比賽以選拔出最具實力的代表隊。我積極參加了各項訓練，并努力提升自己的運動水平。在比賽當天，我有幸參加了接力賽，盡管緊張，但我依然全力以赴，為團隊爭取了寶貴的分數。通過這次經歷，我意識到積極準備和參與對于成功至關重要。

第三段：團隊合作的力量。

在接力賽中，團隊合作被發揮到了極致。我們通過不斷的訓練，磨合出了默契，互相配合，使得每一個接力手都能夠將接力棒傳遞出去。我記得當我接到接力棒的時候，心情緊張又激動，但當我看到前方等待著我傳遞的隊友時，我豁然開朗。我知道只有我們團隊齊心協力，才能夠取得好成績。最終，我們得到了第一名，這是我從未有過的成就感，也讓我深刻體會到團隊合作的力量。

第四段：體會到的挑戰和堅持。

參加運動會不僅是一種享受，更是一種挑戰和堅持。在長跑比賽中，我遇到了我從未遇到過的困難。起初，我覺得呼吸困難，腿部乏力，差點放棄。然而，我想起了老師和父母的鼓勵，我下定決心要堅持到底。盡管前進的道路艱辛，我清楚地知道只有堅持下去，我才能夠走到終點。最終，我完成了比賽，雖然沒有取得好成績，但我懂得了堅持的重要性，也體會到了挑戰帶給我的成長。

第五段：總結和展望。

通過這次運動會，我收獲了很多，對運動會有了更深刻的理解。我明白了積極準備和參與的重要性，團隊合作的力量，挑戰和堅持的意義。希望以后的運動會我能取得更好的成績，我將更加努力訓練提高自己的技能，與團隊密切合作，更加勇敢地面對挑戰。我相信，通過參加運動會，我將不斷成長和進步，成為一個更加優秀的小學生。

小學生運動會心得體會（實用16篇）篇二

20__年10月25日，嘉興市行知小學運動會開幕式在學校的操場上舉行。參加這次開幕式的，有全校師生、各位來賓、學校領導、校外輔導員，以及各位家長朋友們，總數達1000多人。

上午8點整，操場上充滿了熱鬧的氣氛。各位來賓、學校領導、校外輔導員在操場上和大家見面了!

首先入場的是國旗隊。看!他們個個精神抖擻，好像是一位位小軍人;接下來入場的是軍樂隊，他們穿著整齊的服飾，那樣子神氣十足;鮮花隊入場后，五顏六色的鮮花揮灑出無限的熱情;繼而入場的`擁有著童年時的無忌，讓我們走進了一幅幅時代穿梭的畫頁，那就是彩旗隊和彩球隊。

接下來入場的是我們的運動員方陣，他們那整齊的步伐，精彩絢麗的表演為大家帶來了無限的歡聲笑語，也給我們留下了深刻的印象，如低年級的加油歌;高年級的舞蹈表演……其中，令我印象最深刻的是502班小隊的精彩表演：隨著一聲“502”班后，運動員們像獅子吼般的發出“非同一般!”那聲音震耳欲聾。

呀!他們怎么變成了一座座運動雕塑了呀，間隔五分鐘后，他們以精確而又優雅的動作換了一個姿勢，而且每個動作都是栩栩如生。他們的表演贏來了在場觀眾雷鳴般的掌聲!他們真厲害呀!他們一定為之付出了不少時間和精力哪!

當大家都進場后，郁校長開始主持了：“各位來賓，大家好!……”接下來輪到裁判員和運動員代表在此宣誓。接著由蔡老師宣布本屆運動會吉祥物。隨著紅布的拉開，時間仿佛停止了，天哪!居然是二位一年級的小朋友和他們的家長一起設計的。這個吉祥物的名字叫：淘淘。輪滑隊的表演，無論給臺上的家長、領導們，還是給臺下的運動員們都帶來了無窮的歡樂!最后，陳校長宣布：“同學們、老師們，下面我宣布，行知小學第十二屆田徑運動會正式開始!”操場上響起了排山倒海的掌聲。

小學生運動會心得體會（實用16篇）篇三

小學生前進運動會已經結束了，這場活動對于我來說是值得紀念的。雖然我沒有拿到很好的成績，但我從這次比賽中學到了很多東西。

第二段：承接。

在整個運動會的過程中，我參加了不少項目，例如接力、跳遠和長跑等。其中我最喜歡的項目是跳遠。跳遠是一個需要多次練習才能掌握的技巧項目。很多人在比賽中沒有達到預期的成績，除了對技巧的掌握不夠熟練外，還需要注意自己的心態和狀態。

第三段：重點。

我認為參加運動會最重要的是享受比賽的過程，而不是只關注比賽結果。因為比賽結果不僅跟個人技能和經驗有關，還有運氣的因素。一些運動員可能由于緊張等其他原因，在比賽時出現錯誤的技能操作，導致成績不盡如人意。

所以，我們需要放松心態，注重個人技能的提高以及平常的訓練。平常的努力才是取得勝利的關鍵，冠軍不是一朝一夕憑空得來的。要用自信的態度面對比賽，快樂地享受比賽中的歡樂與艱辛。

第四段：反思。

在參加這個運動會的過程中，我遇到了很多困難，讓我感到有些絕望。但是，我從不放棄，我反復地鍛煉技能，努力訓練，一直往前走。這個過程中，并不是每一次都是順利的，但是，我學會了如何面對失敗和錯誤，改變自己的思考方式，發現自己不足的地方，激勵自己不斷進步。

第五段：總結。

小學生前進運動會不僅僅是比賽，更是一個成長和鍛煉的過程。在這個過程中，我們學到了很多，欣賞了別人的實力，了解到自己可以達到的高度，錘煉了自己的意志力和毅力。

結束了這次運動會，我認識到，在平常的訓練和比賽中，要注重自我提高和自我鼓勵，不斷學習和進步，為自己的夢想而奮斗。我希望以后能在運動場上取得更好的成績，也希望能和各位同學一起努力，一起前進。

小學生運動會心得體會（實用16篇）篇四

“加油!加油!”“耶!我們班贏了!”校園傳出一陣陣歡呼和吶喊聲。也許你會問，往日平靜的校園怎么會傳出歡呼和吶喊聲?還是讓我來告訴你吧，今天，我們學校舉行了第xx屆校運會。想知道有什么項目嗎?讓我來告訴你吧，這次校運會的項目有：拔河、鉆“山洞”、接力賽、翻輪胎接力賽、呼啦圈等11個項目。其中，使我最感興趣的要數拔河了。

來到拔河的比賽場地上，同學們都排好了隊。你瞧，隊員們個個精神抖擻，滿臉自信，活像一群威武的戰士。各班的啦啦隊也都到了場，準備為自己班的同學加油。啦啦隊員們已把賽場圍得泄水不通了，第一回合的比賽開始了，同學們各個都用手死死的抓住繩子，手背上暴出了青筋，身子一齊向后傾斜，把繩子用力向后拉。他們的臉兒憋得通紅，咬著牙。在兩旁高嗓門的啦啦隊把手放在嘴前當喇叭筒，一個勁的喊著加油。

哎呀，不好，繩子中間的紅繩向一班那邊移去了，運動員們的臉兒更紅了，啦啦隊的喊聲也更大了。可是由于我們班同學的耐力不夠，輸給了一班。交換場地之后，第二回合的比賽開始了。你瞧，隊員們各個都蹲著馬步，前后同學的腳互相頂住，手緊緊地抓住繩子。“一二!加油!一二!加油!”在兩旁的啦啦隊也跟著老師的喊聲，一起為我們班的同學加油。

繩子中間的紅繩時而向我們班這邊移來，時而向一班那邊移去，過了好久還不分勝負。呀，紅繩被一班拉過去瞞多的了，加油啊!四(3)班的同學!在這緊張的時刻，隊員們的手把繩子抓得更緊了，牙咬住嘴唇，用力向后拉。啦啦隊們也急了，有的在跺腳，有的在高聲吶喊，還有的急得跳了起來，經過同學們的一翻努力，紅繩漸漸的向我們班這邊移來。還差一點就過線了，近了!近了!更近了!努力!努力!再努力一點就贏了!

紅繩最終被我們班拉了過來。我們班最終取得了第二回合的勝利。“耶!我們班贏了!”同學們激動的跳了起來，我們在賽場上跳啊，笑啊。這回兩班平了，還得在賽一個回合，第三回合，我們又贏了。可惜由于上午我們班和二班比輸了，所以只得了個第二名。

今天，我把嗓子喊啞了，但這是為了班級才這樣的，所以我覺得，值!

小學生運動會心得體會（實用16篇）篇五

小學生前進運動會對于每一個小學生來說都是一個值得珍惜的時刻。它不僅能鍛煉和展示孩子們的體育水平，還可以讓他們體驗比賽中帶來的緊張氛圍和勝利的喜悅。今天，我將和大家分享我在小學生前進運動會中得到的心得體會。

第二段：備戰。

參加運動會需要一段漫長而艱苦的備戰過程。在訓練中，我們要嚴格遵循教練的規定，全身心地投入訓練，不怕疲勞、不畏困難，不斷突破自己的極限。艱苦的訓練不僅培養了我們的毅力、耐力和決心，還讓我們更加懂得了團隊協作和互相支持的重要性。

第三段：比賽。

比賽時，我們要走向賽場，迎接挑戰。在比賽中，我們要嚴格按照規則比賽，講求技術。與此同時，我們也要學會正確對待勝利和失敗，不過分高興或失落，始終保持一顆平常心。輸了不要氣餒，要從失敗中汲取經驗，更加努力；贏了也不要驕傲，要知道，背后付出的辛苦和努力同樣需要珍惜。

第四段：收獲。

參加運動會的過程是不斷努力和奮斗的過程，但是其背后的收獲也是不可估量的。首先，運動會讓我們學會了堅持和付出，這是成功的基礎。其次，運動會讓我們體驗到了團隊中的“一個人勝利，全隊勝利”，這同樣是我們今后人生中必不可少的能力。最后，通過參加運動會，我們加深了對體育的理解，更加深入地理解了健康的重要性。

第五段：總結。

總之，小學生前進運動會是一個鍛煉孩子們體質、增強意志力的好機會，也是一個鍛煉孩子們團隊合作和競爭意識的機會。在這場運動會中，我們不斷突破自己的極限，收獲了成功的喜悅，同時也經歷了失敗的痛苦，但無論贏了還是輸了，我們都會以更加堅定的姿態迎接人生之路。

小學生運動會心得體會（實用16篇）篇六

初冬，一場寒雨剛過，天還沒有放晴，不過，我們的校園里卻熱鬧非凡，暖意融融。今天，我們學校開始舉辦第二十四屆校運會。隆重的開幕式以后，同學們都在運動場上歡呼起來，像過節一樣狂歡。

我們這個年級組有抱球接力、托乒乓球接力和迎面接力賽等團體比賽項目，還有跳繩、仰臥起坐和跳遠等個人單項比賽項目。

上午，我們進行的是抱球接力比賽。我們班被安排在第一跑道上。參加比賽的同學們個個神情緊張、表情嚴肅。隨著裁判員的發令槍一響，各班的運動健兒們抱著籃球，在跑道上飛奔起來。沒有參賽的同學都趕來為自己班的同學助威。一時間，“三一班加油”、“三二班加油”……“三九班加油”的吶喊聲此起彼伏，一浪高過一浪。我們班的運動員都很爭氣，看樣子冠軍非我們班莫屬。遺憾的是，在比賽進行到緊要時刻，黃萍抱在手上的球連續掉了幾次，最后，我們班只得了年級第六名。

下午進行的是托乒乓球接力賽，我也是參賽隊員之一。我在心里暗暗地想：這次我可以大顯身手了!比賽就要開始了，大家都各就各位，我心里卻像有只青蛙在跳上跳下。裁判員的發令槍響了，同學們手握乒乓球拍，托著一枚小小的乒乓球一齊出發。

我們的校運會舉行了兩天，大家都既緊張又興奮。我們都覺得這次校運會體現了同學們平時的鍛煉能力，展示了當代小學生的風采。

小學生運動會心得體會（實用16篇）篇七

東風吹戰鼓擂，運動場上誰怕誰!今天我校迎來了盛大的運動會，一天半的運動會，不知不覺地結束了，但那響亮的音樂聲仍回蕩在大家的耳邊，因為這運動會背后也有故事。

雖然我們班的成績不太理想，但我覺得比以往都好，因為我們班的凝聚力比以往更強了，大家團結一心、奮力拼搏，還有一些家長他們在百忙中擠出時間到現場幫忙維持秩序、拍照等，還帶了各種點心給同學們享用。但也有一些人，他們做的事令人唏噓。

你的良心不會受到譴責嗎?如果你是家長，你看著自己花錢買的東西被人扔掉，你心里暢快嗎?事后，汪老師教育我們，要學會感恩。每一個媽媽都沒有義務一定要給我們買零食，但有些同學卻把這一切當作理所當然，甚至上前去搶要自己想吃的零食飲料，我真心希望某些同學能反思自己的行為。

當然，運動會上也涌現出了很多好人好事，在這兒，我要特別贊揚一位同學---林漢滔。運動會上，家長發放礦泉水，有的人喝完后就直接把瓶子扔到地上，他就默默的拿個紙箱撿起來帶走，這種無私奉獻的精神是可貴的，我覺得大家有必要向他學習。

運動會雖然結束了，但運動會的精神永不停息!

小學生運動會心得體會（實用16篇）篇八

一.活動意義：

增強學生體育素養，鍛煉學生體質。

二.活動主題：

高一八班運動會。

三.組織機構：

八班班委。

四.活動時間及地點：

__年4月30日，__中學。

五.活動對象：

高一八班學生。

六.活動內容：

七.工作安排：

4.宣傳委員王__制作運動員的序號牌;。

5.體育委員蔣__找時間組織同學們練隊。

6.體育委員蔣__組織同學到指定地點集合。

7.副班長張__與體委共同維持紀律。

8.體育委員蔣__依分別提醒男、女運動員參加比賽。

9.班長屈樂達在比賽過程中為同學們拍照，記錄班級情況。并安排同學在長跑比賽結束后接應參加長跑項目的運動員中。在運動會全程督促同學們保持衛生并維持紀律。

備案：(如遇惡劣天氣，運動會不能正常舉行)：

1.通知同學們在30日有可能會下雨，并做好在教室里上課的準備;。

2.將星期四的課表抄在黑板上;。

3.將買好的巧克力和礦泉水按人數分發給同學們。

一、活動背景：

運動競技是促進員工溝通感情、加強聯系，建立團隊意識，以提高工作熱情和效率的方式之一。本次趣味運動會秉著鼓勵員工鍛煉身體，在運動中陶冶情操，熱愛生活。

二、活動目的：

公司工會通過組織健康向上、群眾喜聞樂見的文體活動，慶祝圣誕節，同時提高全體員工的團隊意識，增強團隊精神，豐富員工的文化生活，促使員工有更好的精神面貌和工作效率，能以飽滿的熱情投入到大干四季度中去，為全面實現公司20__年各項目標而努力奮斗。

三、活動組織單位：

公司工會主辦。

四、活動時間、地點：

時間：暫定于20__年12月24日(如有變化，另行通知)。

地點：公司。

五、活動項目及現場負責人：

個人項目：

1、1分鐘跳繩。

比賽用具：跳繩2.5m。

比賽規則：每組5人，裁判吹哨開始跳，一分鐘計時，下一組跳的人負責給他們數，一分鐘后裁判喊停把成績記錄下來，以最后成績多者為最后勝利者。

2、吹氣球。

比賽用具：氣球。

比賽規則：每組5人，裁判吹哨開始吹氣球，將氣球吹到終點，中間如果掉在地上，撿起來再從原地重新開始吹。

3、100m賽跑。

比賽用具：無。

比賽規則：每組5人，短跑比賽，哨聲一響向前沖。

4、乒乓球比賽。

比賽用具：乒乓球，球臺。

5、羽毛球比賽。

6、籃球比賽。

比賽用具：籃球、籃球場。

比賽規則：每隊3人。

7、400m。

比賽用具：無。

8、拔河比賽。

比賽用具：粗繩。

六、參加活動人員：

公司全體員工在不影響正常生產經營工作的情況下均可參加。

七、活動籌備及負責人：

1、總負責人：

2、負責人：

3、主持人及催場：

4、方案策劃：

5、會場布置及各單位人員組織：

6、宣傳、攝影攝像：

7、器材道具準備、紀念品采辦和發放：

8、橫幅：

9、各比賽項目道具的擺放：企管部。

八、注意事項：

1、在比賽過程中，有拔河人數超過15人的，則該組當局比賽算輸;。

2、安全注意事項：有心臟病、高血壓或身體不適者請勿參加比賽活動，所有運動員必須穿運動鞋參賽，請參賽者注意安全、防滑防摔，賽前做好熱身運動。

九、報名時間及報名地點：

報名時間：于20__年12月1日起到20__年12月15日止(一周報名時間)。

報名地點：各單位文員處報名，由文員將運動員名單上報到公司辦公室。每人限報兩項，逾期未報名者，視為自動放棄參賽資格。

注：參賽項目和運動員一經確定，無特殊情況不得更改和棄權。比賽的開始與結束均以裁判的哨聲為準。

一、活動時間：

20__年4月4日。

二、活動地點：

廣場。

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準備：

1.通知父母來園參加親子活動。

2.準備游戲需要的材料。

3.布置活動場地。

五、具體活動方案：

活動流程：

(一)、幼兒教師致歡迎詞。

(二)、運動員入場儀式。

(三)、領導講話。

(四)、幼兒代表發言。

(五)、家長代表發言。

(六)、教師與家長講注意事項。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)、請在活動過程中遵守活動規則。

(3)、在活動中請勿擁擠。

(4)、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(七)、教師介紹親子活動項目。

教師按標志把家長幼兒分為兩隊：

活動一：

1、游戲名稱：鋪地磚(小馬過河)。

2、游戲準備：呼啦圈。

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。由對面家長和孩子繼續(接力)活動，哪個班孩子首先完成奪得該項目冠軍。

活動二：

1、游戲名稱：夾球賽。

2、游戲準備：小木棒、籃球。

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑)。

活動三：

1、：游戲名稱：踩高蹺比賽。

2、：游戲準備：高蹺、氣球。

3、：參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、：游戲玩法：幼兒踩高蹺從起點沿曲線走到終點，同時家長在終點處吹氣球，當幼兒到達終點時，家長把氣球放到幼兒嘴里，然后踩高蹺原路返回到起點，再把高蹺教給下一個幼兒。

(八)、家長會：

1、請家長把不干凈的被褥帶回家清洗。

2、天氣忽冷忽熱，最近班里感冒的較多，希望家長不要給寶寶穿的太少。

3、有事請假一定要跟老師說。

4、清明是踏青的好時節，請家長帶寶寶出去賞賞花、看看大自然中的美好事物。

5、帶回家的作業請家長按時讓寶寶帶回來。

6、為了不耽誤早上做早操，希望家長八點之前把寶寶送到幼兒園。

一、活動宗旨：

為全面貫徹黨的教育方針，及《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，認真落實“健康第一”的指導思想，讓學生積極參與體育鍛煉，提高學生體質健康水平。

1、通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗運動快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。

2、激發學生參加體育活動的興趣，在活動中增強其團結協作、遵守規則的意識，提高幼兒的身體素質。

3、培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。

二、活動時間：年4月27日下午1:30—15:00。

三、親子游戲方案。

1、二人親子游戲：運水工。

準備：每隊裝滿清水一桶、一次性紙杯10個。

玩法：每輪每組出一個家長和一個孩子，爸爸或媽媽將杯子盛好水，然后爸爸或者媽媽背著自己的孩子運往終點將水倒入指定的礦泉水桶內。比賽結束時看哪個班級的水最多定名次獲取相應分數。

規則：要在規定的5分鐘時間內完成比賽，時間到后停止運水。

以規定時間內運到終點的礦泉水桶內的水最多獲勝。

2、兩人親子游戲：移動投接羽毛球。

準備:羽毛球250個，水桶5個。

玩法：每個班級出10個家庭參賽(爸爸或媽媽和孩子),孩子站在線上投擲5個羽毛球，家長站在規定的圈內用水桶接球。

3、兩人親子游戲：兩人三足接力跑。

準備：綁腿布條若干根，彩色粉筆畫起始線。

玩法：家長和幼兒同時站在起跑線上，相鄰的兩條腿用布帶綁住，四組人站在一起，命令開始，兩人齊心協力往前跑，中途跌倒要繼續跑，以最快的隊伍勝利。

規則：時間到必須停住動作，家長不能抱孩子跑，否則輸，跑時注意安全。

4、兩人親子帶人跳繩：

準備：繩子10根。

玩法：家長和孩子一起站在圈內，聽到口令后開始跳，

規則：在一分鐘內兩人齊心協力，家長帶動孩子跳，時間到后以班級跳的總個數相加，最后以總數最多的獲勝。

報名辦法：以班級為單位每個項目限報10人(十個家庭)可兼報。

最后我們將評出：和諧獎、最佳組織獎、精神文明獎、優秀運動班級獎等獎項。

為了貫徹“健康第一”的指導思想，養成“終身體育”的良好習慣，積極響應“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的陽光體育運動。同時為了豐富校園文化生活。根據學校安排，特舉行我校小學部第三屆——趣味運動會，通過活動，培養學生的團隊意識、競爭意識、合作交流能力和創造能力，豐富學生的業余生活，激發學生的鍛煉熱情，弘揚個性特長，促進學生全面健康地發展，讓校園成為發展個性的樂園和溫馨和諧的家園。

一、時間：

20__年x月x日上午(視天氣情況調整)。

具體活動安排時間：

7：30到校。

7：40——7：55入場(由南到北分別是三年級、一年級、二年級，拿小凳坐好，做到主席臺前的跑道上，四路橫隊，可作適當調節)。

二、活動場地安排：

以足球場地的中線為分割線分為南北兩塊比賽場地，難免場地為三年級用，北面場地為二年級用，一年級機動用地。

操場草坪：

1、陽光伙伴接力跑。

2、海底撈月。

3、定點投球。

4、螃蟹背西瓜。

5、春播秋收。

6、合作接力運球。

籃球場地：

1、沙包至盤。

2、兩分鐘跳長繩。

3、一分鐘跳短繩。

4、排球比多。

操場東邊的跑道：50賽跑。

三、參加對象：

本校小學部全體師生。

四、活動安排：

1、活動方案及內容的確定。

2、器材準備。

3、根據活動項目對學生組織訓練，由班主任組織，體育教師指導。

4、組織比賽。

五、活動領導小組：

組長：

成員：

紀律安全衛生組：

音樂廣播及攝影：

場地器材：

總裁判長：

三年級裁判員：(總負責人組織比賽開始結束)、(檢錄、清點人數)、(計分計數成績錄用)。

二年級裁判：(總負責人組織比賽開始結束)、(檢錄、清點人數)、(計分計數成績錄用)。

一年級裁判：遵從三年級：

初中部教師志愿者：10人。

六、參加辦法：

按年級組進行比賽(每個項目25分鐘)。

七、項目及人數。

一年級。

集體項目：

1、定點投球(4米)每班20人，男女不限。

2、海底撈月每班20人，男女不限。

3、合作運球(20米)每班16人，男女各8人。

4、沙包至盤每班20人，男女不限。

5、春播秋收(30米)每班16人，男女各8人。

個人項目：沙包至盤(每人2次)排球比多(一分鐘)50米障礙跑。

二年級：

集體項目：

1、陽光伙伴接力跑(30米)每班12人，男女各6人，兩人為一組同性組合。

2、海底撈月每班16人，男女不限。

3、合作運球(20米)每班12人，男女各6人。

4、2分鐘跳長繩每班7人，男女不限，兩人搖繩，5人跳繩。

5、春播秋收(30米)每班16人，男女各8人。

個人項目：沙包至盤(每人2次)一分鐘短跳繩50米障礙跑。

三年級。

集體項目：

1、陽光伙伴接力跑(30米)每班12人，男女各6人，兩人為一組同性組合。

2、螃蟹背西瓜(20米)每班16人，男女各8人;4人一組學生自由組合。

3、合作運球(20米)每班12人，男女各6人。

4、2分鐘跳長繩每班7人，男女不限，兩人搖繩，5人跳繩。

5、春播秋收(30米)每班16人，男女各8人。

個人項目：沙包至盤(每人3次)一分鐘短跳繩50米短跑。

八、活動順序。

1、先集體項目后個人項目原則。

2、二、三年級同時進行。一年級最后進行。

3、各年級項目順序。

三年級：春播秋收、合作運球、2分鐘跳長繩、陽光伙伴接力跑、螃蟹背西瓜。

二年級：2分鐘跳長繩、海底撈月、春播秋收、合作運球、陽光伙伴接力跑。

一年級：定點投球、海底撈月、沙包至盤、春播秋收、合作運球。

九、計分方法。

本次活動設所有項目，按年級評分，評出年級集體項目總分第一名(二年級取前兩名)(備注：個人比賽項目得獎不加入集體項目評比中)。另外，活動期間紀律、安全和衛生保持對參賽班級評出精神文明獎。

十、項目方法與規則。

1、陽光伙伴接力跑。

器械：接力棒2根、綁帶8——10條。

比賽規則：

以班級為單位，兩個班為一組，每隊依次進行，兩人一組兩名隊員手搭肩，其中一名運動員手拿接力棒。

單程15米，往返30米。按1班2班順序分組進行比賽，計時。

按競賽時間少者為勝，按每年級班級的數量一次遞減，例如二年級共四個班，第一名積4分，依次為3分、2分、1分。

裁判：3名計分一名()吹哨計時一名()巡視一名()。

2、海底撈月。

器械：籃球4個。

比賽規則：

1)以班級為單位，每隊依次進行。每個隊的隊員依次排開排成一列，間距一臂。

2)第一名隊員雙手舉起籃球，其余隊員彎下腰，雙腳分開，當聽到裁判發令后，持球隊員將球從胯下向后傳至排尾，排尾隊員持球跑到排頭前再次將球向后傳，以此類推。

3)當最后一位抱球跑到排頭時比賽結束，用時最短隊為勝。

4)在傳球過程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球，否則將一次加罰2秒。

裁判：4名計分1名()吹哨、計時1名()巡視、檢查名(志愿者)。

3、定點投球。

器械：沙包3個，紙筒3個。

裁判：吹哨1名，計數3名。

4、拍球比多：

器械：籃球5個。

規則：學生手持一球，教師發令“開始”后，學生原地運球，以單位時間(1分鐘)以內拍球次數多少判定名次。

5、一分鐘跳短繩。

器材：跳繩若干根。

規則：在規定時間內跳個數多者獲勝。

6、螃蟹背西瓜。

器材：籃球1個。

方法：4人同時站于起跑線后背對背手挽手夾球到終點再返回起點，把球交給下一組依次進行。

規則：比賽中4人要共同用背部夾住球前行，途中不得用手觸球，球掉落，須在掉球地停止前進，直至重新調整好始得繼續比賽;四組先完成比賽返回起點為優勝。

7、春播秋收。

道具：沙包20個紙簍3個小呼啦圈15個。

規則：各班男女運動員分成兩組間隔30米迎面站立，中間等距離放上5個小呼啦圈，一組排頭手提紙簍，里面放5個沙包，聽到口令后提上紙簍跑邊把沙包放到小呼啦圈里，一個小呼啦圈放一個沙包，放完后，把小筐給另一組排頭，另一組排頭提著小筐邊跑邊把沙包收到小筐里。先播收完的算贏。

8、兩分鐘跳長繩。

器材：長繩2跳。

規則：規定時間內，共同跳過的總個數，決定名次。

9、合作接力運球。

器材：乒乓球6個，羽毛球拍4個。

規則：各隊排隊站好，聽到裁判發令后單手持羽毛球拍將乒乓球放入羽毛球拍內不得掉落，單程10米，往返20米，到終點后交到下一個同學的手中，若中途掉落則原地撿球并罰從起點出發，用時最短者為勝。

十一、備注：

望各班見通知后積極參與，抓緊訓練，迎接比賽。未盡之宜另行通知。

小學生運動會心得體會（實用16篇）篇九

“五（5）五（5），奪冠隊伍！太陽后裔，非我莫屬！”響亮的口號聲在操場上回蕩，久久不散。這是在干什么呢？原來是局小龍娃們在舉行一年一度的春季運動會。

800米比賽即將開始，我穿著我的戰靴——釘鞋，走上了那就將角逐出勝負的跑道，心中有難以言表的興奮。周圍打氣聲一片：“劉育銘，加油！劉育銘，加油！”我心想：我要是奪不得第一，豈不是辜負了大家對我的期望？我一定要奪得第一名，為班級爭光！

“第三道，5508！”正當我想的出神，這句話把我拉回了賽場。我立馬站到了三道上，眼睛直視前方，蓄勢待發。“預備，跑！”運動員們爭先恐后地沖了出去，我也一樣。我先以迅雷不及掩耳之勢搶占了一道，用“三呼兩吸”的節奏向前沖去，把其他運動員都甩得遠遠的。可是，有一名運動員他十分難纏，任憑我怎么甩也甩不掉，牢牢地“咬”著我。

半程跑完，我已疲憊不堪，回頭一瞧，那名運動員卻絲毫看不出一絲疲態。我大驚，心道：這下完了，他的體力比我好得多，我的節奏也被打亂，說不定，我就要成為他的手下敗將了，正當我心神不寧之時，一陣陣加油聲傳到我耳邊：“劉育銘，加油！劉育銘，加油！”“沖啊！劉育銘沖！”“堅持！就只剩兩圈了，你能行！”我振奮起來，仿佛真的加滿了油，調整好呼吸，向前沖去。

最后第二圈，最后一圈！我咬緊牙關，撒開雙腿，開始了一陣猛沖。50米，40米，30米，20米，我離終點越來越近，越來越近。堅持，終點就在前方，沖！我在心中為自己打氣。終于，我拼盡全力，沖過了終點。最終，我以3分30秒的成績奪冠，我班級爭了光。

這次的800米比賽讓我明白了如何堅持到底，永不言棄！

小學生運動會心得體會（實用16篇）篇十

1、體育組：這次運動會籌備歷時近一個月，從比賽規程的設定，到報名表的收發，運動會程序刪的編排及打印，體育組的老師們加班加點的干，有時都到了晚上12點還沒回家。在此之間，他們又規劃了比賽場地，順比賽器械，需要賣的就趕快到后勤審請，還制定和打印了整個比賽的各種記錄表，為了裝訂好各種記錄表，李桂坡老師的手都劃點一塊肉去，但大家都沒有怨言，認真的準備著一切，保證運動場會圓滿成功！

2、政務處：由于從來沒有在本校開過運動會，很多需要重新設計，例如各班的座區，做標志等。關于運動會的標語、彎道旗及宣傳圍繩等由亞美歐教育機構贊助。運動會程度冊的將裝訂100份，由政務處負責，完成的很好！然后，規劃運動的開幕式及閉幕式等。

3、教導處：負責比賽單項及團體獎狀的打印及獎品的申請有發放。

4、總務處：負責裁判桌子和凳子的準備還有主席臺的布置等。

5、團委：負責升旗、音響及宣傳等。

6、其它各科室各就各位。

1、首先在裁判方面：運動會前請假太多，比賽過程還幾個請假的。建設：以后的運動會，讓學生擔任裁判，可以鍛練和提高學生的組織及裁判能力。再給體育組拔適當的活動經費，讓體育教師把整個裁判工作全部負責好。也可以讓其它學科的老師們休息休息。

2、在裁判方面：裁判長應多開幾次會，進一步統統比賽規則及要求。

3、各組的記錄員，建議按排數學老師比較好，效率高。

4、在統計錄方面：建設5個人，一個記錄長，一個副記錄長（負責處理問題單子），其于三人，一人一個年級。

5、閉幕式：發團體獎，缺少音樂，下一次，準備好！

反思，寫總結。

小學生運動會心得體會（實用16篇）篇十一

“加油！”“耶！太棒了！”校園里傳來陣陣歡聲笑語。原來是第十五屆校運會正在熱火朝天地進行。我觀看、也參加了跳遠比賽。

六年級女生跳遠比賽大約于上午9：10舉行。我們早早地在場地前等候，順便看看男生們（女生組之前是男生比賽）的“戰況”。我們班的汪銳成績還行，第四名。只是最后一跳顯得有些“悲壯”——跳完之后連續在沙坑中翻滾了幾圈。看到這番情景，我心里不禁有些發毛。有些緊張，也有些興奮。還有些害怕，害怕自己摔傷。要知道，我過一會還要參加100米跑步比賽呢！

終于輪到女生了，我排在第二個，很快便輪到了我。這一輪是試跳，我快步跑向沙坑。接近起跳線時我放慢了速度，在指定位置單腳起跳，就像之前練習的那樣。可是，未必一切都那么順利。騰空，準備雙腳落地。哎呀，不好，我慢了半拍，雙膝著地了。還好下面是沙坑，沒什么事。只是褲子上和鞋子里都沾滿了沙子。我不禁有些失望。

正式比賽開始了。我對我試跳時的動作稍作調整，自我感覺還是比較良好的。可在落地時“悲劇”再次發生了。這次情況更加糟糕，摔了個“大馬趴”。加上我的衣服上都是毛球，搞得我身上凈是沙子。面對這么多同學，我自然有些不好意思。

我狼狽地走出沙坑，抖了抖身上的沙子，準備進行新一輪的比賽。這次可不能犯同樣的錯誤了。我不顧一切地向前跑去。可是……我忘記跳了。雖然那樣不算犯規，但“跑向沙坑”的成績也不會很好。我的心情有些低落，于是我與同伴相互鼓勵，戰勝心中的恐懼。最后一次我還是摔了個跟頭，不過成績似乎還可以——第四名。

當得知參加比賽的一共只有六個人時，我不由自主地撇了撇嘴。沒事，重在參與。就算只是“摻和”，也畢竟收獲了許多嘛。

小學生運動會心得體會（實用16篇）篇十二

在這個完美季節里，__學院運動會已圓滿地落下了帷幕！

本屆運動會期間，在和衷共濟、上下同心的良好氛圍的熏陶以及團結進取、奮勇爭先的激昂斗志的鼓舞下，我院全體教師和同學凝心聚力，展現出了良好的精神風貌和強大的競爭力，取得了驕人的成績，順利到達了確保女子團體前三和摘取優秀組織獎的預期目標。成績和榮譽值得我們去慶賀和驕傲。

首先，賽前籌備階段，根據校運動會籌委會的總體要求，學生會提前一個月制定了運動員選拔機制，組織了運動員的選拔工作，經過嚴格測試和評比，基本做好了各項目參賽人員的確定工作。由學生會體育部總體制訂了我院運動會策劃書，對賽前備戰訓練進行了詳細安排，并建立了相關的監督考勤機制，同時，學生會各部門分工協作，分別負責若干個賽事項目的訓練工作，并把職責明確落實了到各位項目負責人。這些舉措有力的保障了訓練正常有序和卓有成效的進行。

賽前我們對正式比賽期間需要處理的各項事務進行了細致入微的研究，做出了詳細的賽期策劃書，對場地安排、考勤監督、后勤服務、賽場掌控等幾大方面的任務劃分和人員調配進行了細致明確的規劃，同時將各項任務職責明確到個人，確保了整個運動會期間所有的事務雜而不亂、有條不紊的順利開展，為我們取得優異的成績奠定了組織基礎。

其次，作為運動會生力軍的廣大運動員們在備戰階段犧牲自我絕大部分的課余休息時間，克服了天氣、傷病、器材、場地等等各種困難因素的限制，積極參加項目訓練，在互相競爭、互相提高的良好訓練氛圍中為正式比賽打下了堅實基礎；比賽期間，運動員們沉著冷靜奮勇爭先，表現出了良好的競技狀態和水平，用自我的活力和汗水、信念和勇氣書寫出了經管學院的驕人戰績。

再次，各班班委認真負責，在班級考勤和運動會后勤及賽事服務方面給予了學生會強有力的支持和配合；同時很好的組織和調動了廣x學們的進取性，比賽期間各班同學們熱情高漲，用一篇篇文采飛揚的新聞稿為運動員加油，用一聲聲活力澎湃的吶喊為運動員助威，表現出了空前的凝聚力和高度的團體榮譽感，為我們取得好成績供給了強大的精神動力。

此次運動會，我們的工作有得亦有失，但總體來說是成功的，重要的是我們在實戰中檢驗了自我，找出了差距與不足之處，對自我有了更清醒更全面的認識，這對于我們日后的提高和發展有著很重要的意義。經過本次運動會的洗禮，我們的凝聚力更大了，我們的團體榮譽感更強烈了，這對于我們每一個__學院人來說都是一筆寶貴的精神財富，本次運動會讓我們有理由相信，我們的明天必須會更好！

小學生運動會心得體會（實用16篇）篇十三

20xx年10月25日，嘉興市行知小學運動會開幕式在學校操場舉行。出席開學典禮的有全校師生、嘉賓、校領導、校外輔導員、家長朋友，共計1000余人。

早上8點，操場上充滿了熱鬧的氣氛。各位嘉賓、校領導、校外輔導員在操場上和大家見面了！

旗隊第一個進入體育場。快看！他們個個精力充沛，仿佛是小兵；接下來是軍樂隊，穿著整齊的衣服，充滿了驕傲；花隊入場后，五顏六色的鮮花綻放出無限的熱情；然后那些走進球場的人就擁有了童年的無忌，讓我們走進了時代的畫頁，也就是彩旗隊和彩旗隊。

接下來，我們的運動員方陣進入了體育場。他們整齊的步伐和精彩的表演帶來了無限的歡笑，給我們留下了深刻的印象，比如低年級的加油歌；高年級的舞蹈表演。其中，給我印象最深的是502班球隊的精彩表現：帶著一個“502”班，運動員們高呼“不平凡！”聲音震耳欲聾。

耶！它們是如何成為運動雕塑的？五分鐘后，他們以精準優雅的動作改變姿勢，每一個動作都栩栩如生。他們的表演贏得了觀眾雷鳴般的掌聲！他們真的很好！他們一定為此付出了很多時間和精力！

當大家進場時，俞校長開始主持：“女士們，先生們，你們好！……”接下來，輪到裁判和運動員代表在這里宣誓。然后蔡小姐宣布了運動會的吉祥物。隨著紅布的打開，時間似乎停止了，親愛的！它實際上是由兩個一年級的孩子和他們的父母設計的。這個吉祥物的名字叫陶濤。輪滑隊的表現給臺上的家長和領導以及臺下的運動員帶來了無盡的歡樂！最后，陳校長宣布：“同學們、老師們，我宣布，星智小學第十二屆田徑運動會正式開始！”操場上掌聲如排山倒海。

又一輪掌聲過后，激烈的競爭即將開始！每個運動員都盡了最大努力，操場上滿是汗水！伴隨著幾十聲歡呼，運動員更加自信了！更有活力。

小學生運動會心得體會（實用16篇）篇十四

在這個美好季節里，xx學院運動會已圓滿地落下了帷幕！

本屆運動會期間，在和衷共濟、上下同心的良好氛圍的熏陶以及團結進取、奮勇爭先的激昂斗志的鼓舞下，我院全體老師和同學凝心聚力，展現出了良好的精神風貌和強大的競爭力，取得了驕人的成績，順利達到了確保女子團體前三和摘取優秀組織獎的預期目標。成績和榮譽值得我們去慶賀和驕傲。

首先，賽前籌備階段，根據校運動會籌委會的總體要求，學生會提前一個月制定了運動員選拔機制，組織了運動員的選拔工作，經過嚴格測試和評比，基本做好了各項目參賽人員的確定工作。由學生會體育部總體制訂了我院運動會策劃書，對賽前備戰訓練進行了詳細安排，并建立了相關的監督考勤機制，同時，學生會各部門分工協作，分別負責若干個賽事項目的訓練工作，并把責任明確落實了到各位項目負責人。這些舉措有力的保障了訓練正常有序和卓有成效的進行。

賽前我們對正式比賽期間需要處理的各項事務進行了細致入微的考慮，做出了詳細的賽期策劃書，對場地安排、考勤監督、后勤服務、賽場掌控等幾大方面的任務劃分和人員調配進行了細致明確的規劃，同時將各項任務責任明確到個人，確保了整個運動會期間所有的事務雜而不亂、有條不紊的順利開展，為我們取得優異的成績奠定了組織基礎。

其次，作為運動會生力軍的廣大運動員們在備戰階段犧牲自己絕大部分的課余休息時間，克服了天氣、傷病、器材、場地等等各種困難因素的限制，積極參加項目訓練，在互相競爭、互相提高的良好訓練氛圍中為正式比賽打下了堅實基礎；比賽期間，運動員們沉著冷靜奮勇爭先，表現出了良好的競技狀態和水平，用自己的激情和汗水、信念和勇氣書寫出了經管學院的驕人戰績。

再次，各班班委認真負責，在班級考勤和運動會后勤及賽事服務方面給予了學生會強有力的支持和配合；同時很好的組織和調動了廣大同學們的積極性，比賽期間各班同學們熱情高漲，用一篇篇文采飛揚的新聞稿為運動員加油，用一聲聲激情澎湃的吶喊為運動員助威，表現出了空前的凝聚力和高度的集體榮譽感，為我們取得好成績提供了強大的精神動力。

此次運動會，我們的工作有得亦有失，但總體來說是成功的，重要的是我們在實戰中檢驗了自我，找出了差距與不足之處，對自我有了更清醒更全面的認識，這對于我們日后的提高和發展有著很重要的意義。通過本次運動會的洗禮，我們的凝聚力更大了，我們的集體榮譽感更強烈了，這對于我們每一個xx學院人來說都是一筆寶貴的精神財富，本次運動會讓我們有理由相信，我們的明天一定會更好！

小學生運動會心得體會（實用16篇）篇十五

期待已久的秋季運動會終于來了。

一大早，我穿上漂亮的校服，戴上鮮艷的紅領巾，邊走邊往學校跑。我們在操場上整齊地排隊參加開幕式。藍天白云，太陽公公也來湊熱鬧，灑了惠今。整個操場上，歡樂的氣氛越來越濃。

開學典禮開始，我們班的同學們興高采烈地走上講臺，每個人都喊著響亮的口號：“強身健體，快樂學習，勇敢自信，積極努力。”校長致辭：“321”嗖嗖，發射了兩枚火箭，嚇了我一跳。兩枚火箭飛快地飛上天空，仿佛在祝愿我們在運動會上取得好成績。

運動會一開始，所有的運動員都充滿信心，充滿朝氣。有的在做小跳，有的在小跑，有的在做壓腿比賽前的熱身運動。

輪到我了。裁判發出了命令。我和運動員一起站在起跑線上，屏住呼吸，等待命令。我只聽到一聲槍響，就在半路上高速奔跑。301班的一個同學突然加速，我和其他運動員也不甘示弱。但是我沒有注意到303班的運動員已經超過了我，前面就是終點。我繼續用爭取一個博客的心理往前推，可惜還是趕不上。第二個跑過終點，我皺起眉頭，撅著嘴。

400米賽跑又開始了。我們班的袁翔參加了比賽。裁判砰的一聲槍響，袁翔開始慢慢奔跑。我們為袁翔流汗。跑了一半，袁翔的腳好像被沙袋捆住了，跑得越來越慢。熊老師說：“加油元祥。”。袁翔便加快速度。當他第一個像豹子一樣沖向終點時，袁翔氣喘吁吁地說：“熊老師，我來了。”。熊老師用相機拍下了袁翔沖刺的精彩鏡頭。

第二天，我來到學校參加有趣的活動，有趣的活動中有很多游戲：扔羽毛球，做集體圈……我參加了集體圈。一開始，我的同學從第一個同學變成了最后一個，然后從最后一個變成了第一個。中間，劉世哲摔倒了，但他堅定地站起來，繼續認真完成比賽。他的精神值得學習。

我非常喜歡運動會。

小學生運動會心得體會（實用16篇）篇十六

一年一度的校級運動會終于舉行了。雖然現在是x天，但沒有一絲x意，這可能是x姑娘特意給我們準備的好天氣。

首先，出場的是跑步運動員。只見他們擺好跑步的姿勢，眼睛堅定地看著前方，一聲槍響，他們便像離弦的箭一樣跑了出去，奮力擺動著雙臂，邁著飛快的步子，沖過了終點。哎呀，糟糕！

有同學在跑步的過程中不小心摔了一跤，可他依然頑強地爬了起來，顧不上傷痛，繼續向前跑，這種精神值得我們為他豎起大拇指。

接下來，我們見到的是跳遠運動員。他們個個站在沙坑旁，前后揮動著手臂，雙腳彎曲，然后猛地一跳，穩穩地落在地上。

最后，輪到壘球運動員上場了。他們站在線上，拿起壘球，舉過頭頂，“嗖”地一聲，扔了出去，壘球像子彈一樣，飛得又高又遠。運動員歡呼起來，一定是取得了不錯的成績。

最后，經過一天激烈的比賽，我們班取得了年段團體第x名的好成績。xx班，好樣的！