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李爾王讀后感初中(模板20篇)

時間:2025-05-28 作者:琉璃

寫讀后感是一個很好的學習方法,通過總結和思考,可以更好地理解和吸收書中的知識。隨著閱讀的深入,我們會發現越來越多真切的情感融入到作品中,以下是一些讀者的真實感受,和大家共勉。

李爾王讀后感初中(模板20篇)篇一

《李爾王》也是莎士比亞的悲劇。人物的丑陋描寫的淋漓盡致,甚至站在讀者的角度,都會被人恨死。

英國的李爾王有三個女兒。他們是奧伯尼公爵的妻子,貢內爾,康沃爾公爵的妻子,里根和美麗的女孩科迪莉亞。與此同時,法國國王和伯肯迪公爵向科迪莉亞求婚。當時兩個人為了這件事住在李爾王的宮殿里。

老國王八十多歲了,他決定把國家大事留給年輕人。他把女兒們叫過來,想知道她們有多愛自己,這樣他就可以按照女兒們愛自己的成都來分配他應得的土地。

大女兒goneril和二女兒里根各得到三分之一的說辭,但cordelia知道姐姐們說的不是真的,所以只能說:“我愛你不多也不少,只是按每個女兒的本分愛你。”

李爾王分不清哪句是真哪句是假。聽了科迪莉亞的話,她大發雷霆,斷絕了與科迪莉亞的父女關系,將三分之一的土地分給了奧爾巴尼公爵和康沃爾公爵。原本想娶科迪莉亞的伯肯迪公爵沒有向她求婚,于是科迪莉亞嫁給了法國國王,去了法國。

科迪莉亞離開后,國王受到兩個女兒和康沃爾公爵的欺凌,不僅減少了一半保鏢,還阻止他返回皇宮。因為歐本尼公爵善良,所以他處處為國王說話.

最后,國王去了科迪莉亞,但他和科迪莉亞在法國和英國的一場戰爭中被帶回了英國。在監獄里,貢內爾和里根派人去殺了他們。貢內爾、里根和康沃爾公爵最終被殺,歐本尼公爵最終成為國王。

事實證明,“一切美德以孝為先”連孝都達不到,還能成就什么大事?我給了他們一句話:再也不說話了,但是你藏不住你邪惡的心。只有未經修飾的文字才是完美的,你不能讓真正愛你的人傷心。

李爾王讀后感初中(模板20篇)篇二

《李爾王》是莎士比亞四大悲劇中的一部,不過也確實名副其實,讀來使人神傷。

李爾王是聲名顯赫的大不列顛國王,生有三個女兒,于是他決定將國土分賜給她們,以愛為考驗。李爾王被大女兒二女兒的甜言蜜語迷惑,而三女兒雖實話實說卻被逐出本國,有肯特來阻止,卻無果,幸法蘭西國王將其娶為妻,方止。然而葛羅斯特也遇到了小兒子迫害大兒子的事,他也被蒙在鼓里。之后發生的事才讓李爾王認清兩個白眼狼女兒的真面目——她們不贍養李爾王,對李爾王破口大罵,欲削減李爾王少得微不足道的衛兵。他瘋了,身邊只剩下小丑、肯特、葛羅斯特與埃德加,(其實是那個被害的大兒子,喬裝扮成乞丐)最后,小女兒讓醫生治好父親,并班師攻打大不列顛。話說那兩個歹毒的女兒,為了爭搶埃德蒙,兩敗俱傷,雙雙損命。當大不列顛快回歸了,小女兒于牢中被害,李爾王也隨之死去,跟隨李爾王的肯特也憂郁而亡。

書中的李爾王雖有些糊涂,但也是人之常情,而且他知錯回頭。而兩個女兒則無情無義,手足相殘,唯利是圖,忘恩負義。小女兒卻十分孝敬,有情有義,令人稱贊。其他忠臣以肯特為代表,都使我分外感動。此書最后的結局十分悲慘,孝魂忠魂俱去了,令人心傷。

《李爾王》寫得實在太棒了!希望你們也去多多欣賞這樣的佳作。《李爾王》令我至今記憶猶新。

李爾王讀后感初中(模板20篇)篇三

自從學過威尼斯商人以后,我就開始喜歡上莎士比亞的戲劇。不是因為別的,主要是覺得他的語言是很風趣的,即使是在被翻譯成中文以后。雖然讀起來可能在某些地方會覺得有些可笑、有些夸張,但那卻是在影射我們的生活,這其實最真實的。

再來說莎翁“四大杯具”之一的《李爾王》。

“當我們生下地來的時候,我們因為來到了這個全是些傻瓜的廣大的舞臺之上,所以禁不住放聲大哭”

我想這句話是很能揭示主旨的,什么是傻瓜,是那些心口如一而遭來不公待遇的人嗎是那些即使不被信任也依舊忠誠的人嗎莎士比亞告訴我們:當然不是。恰恰相反,那些為了自身利益不惜拋棄真情的人么,不惜工于心計的人么才是這個世界最大的悲哀。如果有什么東西能夠超越情感而去統領這個世界的話,那必須是冰冷黑暗的。

武斷卻不是傻瓜的李爾王——書的前一部分,寫考狄利亞是三姐妹中最愛李爾的,卻因為她沒有虛假而華麗的詞藻而遭到父親的摒棄。我很氣憤,覺得李爾終究會遭到報應的。果然,他最終被只愛財富的“好女兒”折磨得發狂了。有一點點解氣的同時,我卻開始并不憎惡李爾了。因為當他流浪在風雨交加的夜晚,他開始反思自我的錯誤,開始意識到考狄利亞的真摯和兩個口蜜腹劍的女兒的卑劣時,我已經感受到了他心靈的柔軟,尤其在他決定與考狄利亞同死時。他不是一個真正的傻瓜,至少他是渴望愛的,至少在臨死之前他回歸了最純真的人性。

與李爾比較他的兩個大女兒,就卑劣的多了——雖然同樣是難逃命運的懲罰,但她們至死也沒有明白自我錯在了哪里。她們的人生里沒有親情,也沒有感情,僅有相互利用、相互傷害,去追求自認為最重要的東西——利益。我想這樣的人是白走一遭的。

當然書中還有一群從始至終都象征著正義與完美的人們,這就包皮括世界上最善良的人——考狄利亞,對于考狄利亞,我只能用完美來形容了,不明白是因為她真的沒有缺點,還是李爾王中丑陋的人太多了。但相比昏庸的父親,狠毒而虛偽的兩個姐姐,考狄利亞是善良、誠實、懂得真愛、盛氣凌人的。雖然她的戲份很少,但必須是給讀者印象最深刻的。她是因為善良而擁有氣質的,這樣的氣質是容不得半點虛偽的。好人該有好報,我本以為她能夠高貴地生活在法蘭西國王身邊,但很遺憾,這樣一個女孩最終還是因為為父親打抱不平而被害死了,難道善良也有錯嗎也許這是杯具中注定的吧——把完美的毀滅掉。

向真誠的考狄利亞致敬!

李爾王讀后感初中(模板20篇)篇四

《李爾王》是莎士比亞的四大悲劇之一,也是一部似乎在我們的生活中絕少見到的悲劇,畢竟我認為親情是最溫暖的也是最牢固的,它有著血緣的聯系,以及很多年的感情基礎。可是戲劇的背景一個充滿謀求權力和財富的宮廷中,在這里,人們被財富與權力迷昏了頭,于是發生了父女手足相殘的悲劇。

李爾王因為自身的虛榮心,害了自身更害了那個唯一真心待他而且毫不虛偽的小女兒,在我們看來他遭到這樣的后果是是自食其果,亦是必然的。他平時身居高位,長期生活在爭先恐后向他奉承的之人中,所有的人或事都圍繞著他轉動,他說煤球是白的`就沒人敢說煤球是黑的。日復一日,奉承成了他生活中必不可少的一部分,這便使他極愛面子,以至于看不清事情的真相。正當兩個女兒都花言巧語,哄得他興高采烈的時候,小女兒沒有向他奉承與夸贊,不怕和他頂撞,大大掃了他的興,他一怒之下把小女兒趕出了自身的國家。造就了這個悲劇。

而李爾王的大女兒和二女兒就是典型的宮廷中長大的孩子,沒有女子的溫柔,賢惠,孝順,她們狠毒、不忠、不孝、無知,為了各自的利益驅趕自身年邁的老父,為了自身心中喜歡的浪人毀滅自身的家,甚至相互殘害生命,直到死都不知道她們喜歡的那個男人也同樣是一個狠毒的男人,在不斷地利用她們。她們直到死都沒有明白一個為人的道理!沒有找回心中的親情。

在中國的古代宮廷中為了權力而父子、兄弟相殘的事情也是數不勝數。李爾王的悲劇就在于人性因權力的的墮落。就算在這二十一世紀,家庭因遺產,房子,贍養父母而搞的家庭破碎的例子也是很多,每每在電視上看到這些的時候我不禁會想,為了錢而否定了了父母幾十年的養育之恩,手足的情誼…。值得嗎?也許我還沒有步入社會,不知道掙錢的辛苦,但我知道的是,賺錢是為了生活的更好更快樂,而沒有親人的關愛的生活是不會開心的。

最后一句更是全文的經典:世人啊,擦亮你們的眼睛吧,含毒的針刺往往隱藏在美麗的花束中。

李爾王讀后感初中(模板20篇)篇五

兩周一次的讀書筆記獲益匪淺,即便外出旅行也不想錯過。去機場的城際列車上完成的,將就看吧。推薦大家讀莎士比亞,可以對號入座。

《李爾王》故事情節簡單,兩條線。第一條,李爾王的悲劇;第二條,格羅斯特的悲劇。李爾王聽慣了甜言蜜語,喜歡贊美的話,對小女兒誠實的愛的表達,他非常憤怒,剝奪了小女兒的繼承權,將他的權力和國土全部分給了口蜜腹劍的大女兒和二女兒。他的悲劇從他做出這個決定就開始了。沒過多久,大女兒開始嫌棄父親,二女兒和大女兒一樣,致使父親流落荒野,在暴風雨中無處安身。小女兒因為誠實,贏得了法蘭西國王的愛情,她嫁給了法王,但最后為了給父親討回公道,而被賣父求榮的埃德蒙殺害。大女兒和二女兒彼此算計,毒死了對方,都死了,李爾王最后也死了。格羅斯特因為聽信二兒子埃德蒙的讒言,四處追殺大兒子埃德加,埃德加只能裝瘋,成為乞丐。格羅斯特因為對李爾王的忠誠被大女兒刺瞎了雙眼,埃德加因著對父親的愛,來到父親身邊,領著父親去找李爾王。最后,明白真相的格羅斯特無力承擔真相,氣絕而亡。埃德加為了給自己和父親報仇,殺死了弟弟埃德蒙,悲劇。

莎士比亞說瘋子給盲人領路,本是這個時代的病態。病態的不是時代,是構成這個時代的人。李爾王,埃德蒙,格羅斯特,哈姆雷特,奧賽羅,羅密歐,朱麗葉.....所有莎士比亞筆下的悲劇人物,其悲慘結局都是他們自身性格缺陷造成的,其他人,不過起了推波助瀾的作用而已。

人與人之間的關系是利益共生的,不要過分看高別人,也別粉飾自己,看透這點,人際關系中的煩惱,沖突,傷害會少很多。

一千個人心中,有一千個哈姆雷特。各人看莎士比亞筆下人物,都有各人自己的見解。我也是,雖然李爾王死于他的虛榮,但更多的是死于他對人性的無知。“人心比萬物都詭詐,壞到極處,誰能識透呢”。莎士比亞寫盡世間各樣人物,卻沒有寫出一個完人,因為世界本沒有完人。莎士比亞的悲劇,就是人的悲劇。

李爾王讀后感初中(模板20篇)篇六

莎士比亞有四大悲劇,可我總覺得《李爾王》寫得發人深省。作為一部流傳百年的經典劇作,資料自不必贅述。一個英勇有為的賢君,竟被自己的親生女兒迫害,淪落到如此地步,實在是可悲可嘆!

接下來的故事便是“孝義”和“貪婪”的問題了。身為中國人,在看待子女對待父母的問題時,自然而然地要從“孝”的角度出發去探討——好像在我們眼里也只有這一個角度。

李爾王讀后感初中(模板20篇)篇七

《李爾王》是莎士比亞的悲劇,人物的丑惡被描寫的淋漓盡致,就算是以讀者的角度,去看也會對他們恨之入骨。

不列顛的國王李爾王有三個女兒,她們是奧本尼公爵的妻子,高納里爾、康華爾公爵的妻子里根和漂亮的姑娘考狄利婭。法蘭西國王和勃墾第公爵同時向考狄莉婭求婚,這時候,兩個人為了此事住在了李爾王的宮里。

老國王已經八十多歲了,他決定將國事交給年輕人去管。他把女兒們叫了過來,想知道他們到底有多愛自己,他好按照女兒們愛自己的成都來分配應得的國土。

大女兒高納里爾,和二女兒里根用花言巧語各分得了三分之一,可考狄莉婭知道姐姐們說的都不是真心話,所以她只能說:“我愛的不多不少,只是照著每一個女兒的本分,去愛您。”

李爾王已經分不清哪句是真話,哪句是假話。聽了考狄莉婭的話后,大發雷霆,與考狄莉婭斷絕了父女關系,并將本打算給考狄莉婭的三分之一國土,分給了奧本尼公爵和康華爾公爵。原本想娶考狄莉婭的勃墾第公爵也因此不向她求婚了,考狄莉婭便嫁給了法蘭西王,去了法蘭西。

考狄莉婭走后,國王就受到了兩個女兒和康華爾。

公爵的欺負,不但將他的侍衛減少了一半,還不讓他回皇宮。由于奧本尼公爵生性善良,他處處為國王講話……最后國王去了考狄莉婭那里,但他和考狄莉婭,在一次法蘭西與不列顛的戰爭中被抓回了不列顛。在獄中時,高納里爾和里根派人殺死了他們。高納里爾和、里根和康華爾公爵最終被殺死,奧本尼公爵最終成為了國王。

事實證明“百善孝為先”連孝都做不到,還能成什么大事?我送給他們一句話:再會說話的嘴,也掩飾不了邪惡的心,只有沒經修飾的話才是最完美的,不能讓真正愛你的人傷心。

李爾王讀后感初中(模板20篇)篇八

這些天我在世界文學名著上看到一個名叫《李爾王》故事。讓我來把故事說給你們聽吧:

從前有個國王,他有三個女兒,大女兒和二女兒都厭惡這個國王,唯獨小女兒愛國王。一天,國王把三個女兒叫到自我身邊,對她們說:“我的女兒啊,我今日要明白誰最愛我,我就分領土給她。”大女兒和二女兒聽了,異常想得到領土。大女兒對國王說:“父王,我將永遠愛您,我愛您愛得比我自我的生命還重要。”國王聽了,認為是真的,就把一大塊領土分給了大女兒。二女兒對國王說:“父王,我要是沒了您,我每一天睡覺都睡不好。”國王聽了,信以為真,又將一大塊領土分給了二女兒。到小女兒了,小女兒明白姐姐們是花言巧語,即使對父王說了,父王又怎樣會相信呢小女兒沒有說好聽的話給父王聽,國王就認為小女兒不愛自我,所以沒分給她領土,又把小女兒趕出去。

國王的大女兒和二女兒為了爭奪王位,把老國王趕了出去,老國王這才恍然大悟,原先那些甜言蜜語都是假的!小女兒才是真心的愛我,是一個誠實的人。老國去找小女兒,覺得自我都很難應對她。

國王要收回自我的.國家,小女兒帶著自我的軍隊,和父王一齊向兩個姐姐發起了征討,戰斗進行了三天三夜,兩個姐姐對處斬了,可是小女兒也在戰斗中負傷,永遠的離開了。

老國王悲痛極了,也去世了。

恩恩怨怨結束了,這個國家又安寧了下來。

李爾王讀后感初中(模板20篇)篇九

不列顛的國王李爾王有三個女兒,她們是奧本尼公爵的妻子,高納里爾、康華爾公爵的妻子里根和漂亮的姑娘考狄利婭。法蘭西國王和勃墾第公爵同時向考狄莉婭求婚,這時候,兩個人為了此事住在了李爾王的宮里。

老國王已經八十多歲了,他決定將國事交給年輕人去管。他把女兒們叫了過來,想知道他們到底有多愛自己,他好按照女兒們愛自己的成都來分配應得的國土。

大女兒高納里爾,和二女兒里根用花言巧語各分得了三分之一,可考狄莉婭知道姐姐們說的都不是真心話,所以她只能說:“我愛的不多不少,只是照著每一個女兒的本分,去愛您。”

李爾王已經分不清哪句是真話,哪句是假話。聽了考狄莉婭的話后,大發雷霆,與考狄莉婭斷絕了父女關系,并將本打算給考狄莉婭的三分之一國土,分給了奧本尼公爵和康華爾公爵。原本想娶考狄莉婭的勃墾第公爵也因此不向她求婚了,考狄莉婭便嫁給了法蘭西王,去了法蘭西。

最后國王去了考狄莉婭那里,但他和考狄莉婭,在一次法蘭西與不列顛的戰爭中被抓回了不列顛。在獄中時,高納里爾和里根派人殺死了他們。高納里爾和、里根和康華爾公爵最終被殺死,奧本尼公爵最終成為了國王。

事實證明“百善孝為先”連孝都做不到,還能成什么大事?我送給他們一句話:再會說話的嘴,也掩飾不了邪惡的心,只有沒經修飾的話才是最完美的,不能讓真正愛你的人傷心。

李爾王讀后感初中(模板20篇)篇十

最近拜讀了英國大文豪威廉?莎士比亞的很多作品,其中印象最深刻的是那部《李爾王》。

這其實是一個老生常談的故事,我覺得這是很寫實的戲劇,不是劇情的寫實,而是對于人性的刻畫。

誰敬愛我,我就把王位傳給誰;就算現今的社會新聞仍是時常可以看見;分了家產的父母流落街頭;我一直很不了解這項的子女,或者是這樣的父母內心就竟有著怎樣的想法。當然如果說孝順父母是必須,是天經地義,是不可違背的祖宗之法,也太過于教條式,說法也或許過于中國。

所以在這劇本e我看到的都是人性,非常鮮活的刻畫;兩個姊姊為了權力,拚命的連結起與父親的`親情,卻又在得到之后急于破壞;然而卻又雙雙為了愛情而死,這不是相當矛盾嗎?看起來好像是為了有形的權力欲望,而輾斷了親情;最后卻又為了無形的愛情吸生了生命,雖然相當的矛盾,但這就是人性。人活著就不斷的會被這兩股力量所拉扯,甚么才是最重要的,對于每個人,有不同的天秤,在天秤上有著不同的平衡。

很喜歡這個劇本,不要局限在孝道,也不局限在親情,他的確是一場悲劇,每個人在被不同的力量拉扯,作出不同的選擇之后,走上的悲劇之路,雖然結果不讓人滿意,但都是自己選擇的人生。李爾王是,兩個大女兒是,小女兒也是。

李爾王讀后感初中(模板20篇)篇十一

《李爾王》是莎士比亞所著的‘四大悲劇’之一,而我便被這名號所吸引,看看這是否是噱頭。而事實證明莎士比亞的博學多識乃我一生所追趕不上,讀完這本書,我能感到胸腔中那顆還未成熟的心靈受到了怎樣的劇烈的撞擊!《李爾王》所給予人們的不僅僅是她那豐富而令人傷感的情節(請允許我用‘她’來形容),她所展現給人們的知識如實體現出莎士比亞是怎樣一種遙不可及的存在。

我深深所喜愛的,便是《李爾王》中的科第麗爾。她不失為一位天女,用那顆善良而包含真誠的心去待她那虛榮心極強的父親李爾。當她因為不會像她那兩個巧舌如簧的姐姐那樣說假話來恭維李爾王而被驅逐出國時,我感到深深的憤怒。科第麗爾沒有用華麗的詞藻來表達她對她父親的喜愛,但她所說的話卻著實令人感動掉淚。李爾年老體衰,不分是非,再加上他那嫉妒的虛榮心使他做出了那么愚蠢的錯誤,使我對為這樣的王上付出忠心乃至生命的肯脫感到深深不值。可看到后面,李爾因先前的錯事而被那兩個惡毒的女人那樣對待時,我卻也為他所感到悲傷——落敗的鳳凰不如雞,這一句老話果真不假。而在李爾深造不幸,露宿在風雨之下時,他那深深愛著他的女兒科第麗爾卻不計前嫌、對他伸出援助之手,這種精神令人無不為之感動,無不被她的善良所動容。

而這時我不得不提到另一位因忠心而被那惡毒的女人的丈夫所剜去雙眼的人,葛羅斯特伯爵。他因花心而生下庶民出身的愛特門導致了今后的慘劇。愛特門在《李爾王》中是一位出色的復仇者,他巧言花語,挑撥他的父親葛羅斯特與他那名正言順的哥哥,令他被迫裝作瘋叫子流浪在外。而冥冥之中仿佛有一只大手在牽引著,被愛特門所害的格羅斯特伯爵失去雙目流浪在外時遇到了這位不善言辭有些木訥的長子,在他的幫助下重新振作,不再執著尋死了。

而肯脫,《李爾王》中一位忠心耿耿的下臣,他因為美麗科第麗爾說好話而被當時昏了頭腦的李爾王驅出國境,因放不下心中的君王化裝成另一個人去服侍李爾,為了李爾挨打、飽受那兩個令人厭惡的女人的侮辱,令我著實感動落淚,心受震撼!他塑造成功,在我心中樹立了一個忠心奉主的偉大的忠臣形象!

而悲劇就是悲劇,《李爾王》的結局令我催然淚下——美麗的科第麗爾死了,李爾王也死了,臨死之際醒悟過來的愛特門死了,那兩個惡毒的公主也死了,《李爾王》在我的心中留下了深深地影響,不失為璀璨奪目的一本著作。

讀完之后靜下心來去仔細思考李爾王瘋掉之后所說的‘瘋話’:

“你還看見那家伙怎樣給那條狗趕走嗎?從這一件事情上面,你就可以看到威權的偉大的影子;一條得勢的狗,也可以使人家惟命是從。”

“襤褸的衣衫遮不住小小的過失;披上錦袍裘服,便可以隱匿一切。罪惡鍍上了金,公道的堅強的槍刺戳在上面也會折斷,把它作破爛的布條裹起來,一根侏儒的稻草就可以戳破它。”

“沒有一個人是犯罪的,我說,沒有一個人;我愿意為他們擔保;相信我吧,我的朋友,我有權力封住控訴者的嘴唇。”

李爾的思想和感受在此刻達到了最高峰。他的“瘋話和正經話夾雜在一起”,表面上是“瘋話”,實質上是正經話。他的“瘋話”,實際上揭露了當時的.社會;反映出了人們的理想在現實之中找不到出路的絕望。他說,“我要象一個新郎似的勇敢地死去”,這種絕望令我所深感震撼。

李爾經過痛苦的考驗,變為另外一個人了。他由專制獨裁、剛愎自用的封建國王逐漸變成一個寬宏大度,舉止溫和,對不幸者抱同情心,對人民的苦難有了憐憫的公正態度的人。“到最后才擺脫了莊嚴氣派,他的沉重的悲傷和激情洶涌的氣勢”。他不僅對兩個不義的女兒進行了憤怒的詛咒,而且對科第麗爾深深地抱著負疚,直到悔悟自己過去很少想到過不幸的人民。我漸漸對他報以同情,漸漸為他所感到委屈,對他那兩個表里不一的女兒做出與他一樣詛咒,即使最后其中的貢納利死了,但這仍不能平息我的怒火與氣憤——她是因為毒害自己那正直的丈夫不成功而被曝光才自殺的,這根本不能博得人一絲一毫的同情,我認為她罪有應得。

《李爾王》敘述了兩個催人淚下的故事,值得人們去讀。

李爾王讀后感初中(模板20篇)篇十二

故事講的是年老昏聵、剛愎自用、目光無識的李爾王把國土分給了虛偽的大女兒呂甘、二女兒貢納莉,卻把誠實率直善良不會取悅父王的小女兒科第麗霞驅逐到國外。科第麗霞被迫離家出走,與愛她的法蘭西國王去了法國。

李爾王自己僅保留國王的尊號和一百名侍從,準備輪流住在兩個女兒家中安享晚年。誰料兩個大女兒達到目的后卻原形畢露,把老父趕出家門,李爾王飽受顛沛流離之苦。小女兒得知李爾王的凄慘遭遇,起兵討伐兩個姐姐,不幸失敗,最后被俘含恨自刎,李爾王也在悲痛瘋癲中死去。當然,兩個壞女兒的下場也是可悲的。由于他平時身居高位,長期生活在一呼百諾的宮廷之中,周圍都是爭先恐后向他邀功獻媚之人,所有的人或事都圍繞著他轉動,以他的好惡為好惡,以他的是非為是非。年月深久,他就像一個上了癮的吸毒者,奉承和獻媚成了他生活中必不可少的必需品,每一刻都離不開歌功頌德。當他失去了王位、權勢,歷盡磨難,卻因而恢復了人性,他臨終的悲鳴不是為當初他迷戀的'宣赫的聲勢、帝王的威嚴,而是為了當初被他驅逐出宮受到他詛咒的小女兒,但他卻不能從她的長眠中喚回她那顆洋溢著仁愛的熱心了,正因為這種種的遭遇他懂得了最寶貴的是不能用金錢、權勢收買的人間真情。

李爾王的大女兒呂甘和二女兒貢納莉,是一個狠毒、不忠、不孝、不貞、無知的女人,為了各自的利益驅趕自己年邁的老父,為了自己心中喜歡的浪人而毀滅自己的家,更是相互殘害生命,直到死都不知道她們喜歡的那個男人也同樣是一個狠毒的男人,而他只是在不斷地利用她們罷了,或許是因為她們是國土的擁有都而對待依附她們的丈夫不屑一顧,甚至罵自己的丈夫是懦夫,可憐的兩個男人,因為權利而葬送了自己的幸福一生。

她們根本就沒有一個為人妻、為人女的樣子,可能她們直到死都沒有明白一個為人的道理吧!這里最壞的、用謀最高一籌的應該說是葛羅斯脫的私生子愛特門了,為了家產、為了更高的地位同樣是迫害自己同父異母的哥哥,更是害了一直把他當作孝子的父親,這些對他來說還不夠,居然用自己的相貌和花言巧語把所有的人哄得團團轉,最終有兩個女人因為他的虛情假意而死于自己的手中,而他自己到最后一無所有,還葬送了自己。

說真小人可惡,可像他這樣的帶著假面具的偽君子更是比真小人可惡得太多太多。其實,這種偽善并不是他的個人原因所造成的,也不是他當初想要的,是周圍的環境把他造就成了這樣的一個人,正因為他是個私生子,所以周圍的人才會對他有種種不禮貌的稱呼和對待,他和埃特加同為葛羅斯脫之子,可是他們的待遇卻截然不同,這就對偽善的他造成了一種很深很重的影響和內心的創傷,這難道是他的錯嗎?并不完全是,只不過是別人和社會對他有所不公罷了。葛羅斯脫和遭遇與李爾王有相似之處,他是因為輕信了愛特門的話,遇到愛特門的告密而失去了自己的雙眼,他雖然失去了雙眼,可他找回了自己的孝順忠心的兒子埃特加;他雖然失去了雙眼,但他心中的那雙眼亮了,不會因別人的外表而再輕易地想念他人了。

這個故事中最忠誠、忠心耿耿的人應該屬肯脫這位老臣了,他因為自己的真言而被李爾王放逐,可他沒有因為李爾王的昏慵而懷恨在心,更沒有因此而離開這位可憐的老國王,他知道李爾王是一位好君主,只是太容易被花言巧語所迷惑罷了,所以他要不辭辛苦地陪伴在他的身邊,就在李爾王最艱難飽受顛沛流離之苦的時候都沒有離開過他一步,甚至為這個從前的老國王而奔波,為他向善良的科第麗霞求救。應該說肯脫是一個聰明靈活的人,他知道自己該如何改變自己,最后李爾王的得救與小女兒的相識都是多虧了他。

李爾王讀后感初中(模板20篇)篇十三

作為一部戲劇,客觀的描述讓讀者能從自己的角度理解故事。《李爾王》的悲情不是讓淚水濕潤讀者的眼睛,而是讓思考充斥讀者的大腦。

從上中學就很喜歡莎士比亞,那時有學他的《威尼斯商人》,為其中精彩的劇情美妙的語言所傾倒,后來又學了《羅密歐與朱麗葉》,生死與共沖破世俗禁錮的愛情讓我心生向往,中學時期學習莎翁的這兩部劇均為經典讓我折服,卻又覺得意猶未盡。那時又因條件有限,時間緊張,沒有能再看到莎翁別的劇本,直到大學了才有時間有機會再次與莎翁《李爾王》相遇。

其實《李爾王》講的是個簡單的家庭故事,一個父親與他的三個女兒的故事。李爾王是個富有的國王,他有三個女兒,有一天他覺得自己年紀大了,不能再很好地管理國家了,于是他決定把國家分給三個女兒。他問大女兒:“說說你有多愛我吧!”大女兒說她世界上最愛的人就是父親,她愿意用所以的金錢與權力來愛父親,李爾王聽了很滿意,分給了大女兒一半的土地與兵力。接著他問二女兒:“你有多愛我呢?”二女兒說她愿意為父親付出一切,包括自己的生命,所以她最愛的人是父親。李爾王也很滿意,又分了剩下的一半土地與兵力給了二女兒。輪到了三女兒了,李爾王問她:“你愿意用什么來愛我呢?”三女兒很誠懇地回答說:“我現在一無所有,所以沒法拿什么來愛你父親,但請相信我是愛你的。”李爾王很不滿意三女兒的回答,認為她是在敷衍,根本不愛自己。于是決定不再要這個不孝順的女兒了,當然也不會分給她半點財產。故事講到這里或許沒什么吸引人的地方,但精彩還在后面,分光了財產的李爾王一無所有,有一天他想去大女兒那里看看,卻被大女兒嫌棄厭惡,掃地出門。他在二女兒那里也是一樣待遇,最終是三女兒出現了并愿意奉養李爾王,這里是故事的高潮,當初說怎樣愛他的大女兒和二女兒在他沒財沒勢后開始露出丑陋的嘴臉,忘恩負義地將老父親拒之門外,不善言辭沒分到任何財產的小女兒才是最愛父親的,她愿意用自己現在擁有的東西去愛父親。看到這里,我不禁有些動容,李爾王的糊涂,大、二女兒的陰險狡詐,三女兒的真誠孝心形成了對比,這個故事表面看起來是發生在英國皇室,但實際卻在我們身邊。

你的身邊也有這樣類似的故事吧,不孝的子女,凄涼的父母,令人心寒,從我們呱呱墜地開始,父母教我們說話,走路,吃飯,耐心地教會我們成長,父親付出了多少辛苦,在父母年老體衰該由我們反過來奉養他們的時候,有的人卻早已經忘記了父母辛辛苦苦養育了他十幾年的恩情。當烏鴉還知道反哺之情時,我們應該感到慚愧了。當滴水之恩能換來涌泉相報時,作為父母,他們會十分幸福。而我們要做到飲水思源,用感恩之心回報培育我們成長的父母,回報幫助過我們的朋友們。

李爾王的故事還讓我想到了真誠,人與人的交往中,要擦亮自己的眼睛,有的人說得很好,但轉身就把你出賣了,而有的人是真誠對待你,不會對你說甜言蜜語卻能在你困難時拉你一把,前一種人不能交,后一種人要好好把握,千萬不要像李爾王那樣唄甜言蜜語蒙蔽自己的雙眼,看不清他人的內心,最后悲慘的還是自己。路遙知馬力,日久見人心只有長期相處,才會辨別真善美假丑惡。

大學生活沒有了高中的緊張的學習壓力,我們可以在愜意的午后,捧著一壺熱茶,品一本好書,用讀書充實自己,不負美好的大學青春年華。

李爾王讀后感初中(模板20篇)篇十四

《李爾王》約寫于1605年,取材于英國民間一個古老的家喻戶曉的傳說,是莎士比亞四大杯具之一。故事講的是年老昏聵、剛愎自用、目光無識的李爾王把國土分給了虛偽的大女兒高納里兒、二女兒里根,卻把誠實率直善良不會取悅父王的小女兒考狄利婭驅逐到國外。考狄利婭被迫離家出走,與愛她的法蘭西國王去了法國。李爾王自己僅保留國王的尊號和一百名侍從,準備輪流住在兩個女兒家中安享晚年。誰料兩個大女兒到達目的后卻原形畢露,把老父趕出家門,李爾王飽受顛沛流離之苦。小女兒得知李爾王的凄慘遭遇,起兵討伐兩個姐姐,不幸失敗,最后被俘含恨自刎,李爾王也在悲痛瘋癲中死去。當然,兩個壞女兒的下場也是可悲的。

李爾王自禍其身又禍及他身的教訓有兩點:其一是不該不留余地傾其所有而只剩兩手空權;其二是不該昏然不分善惡地寄托殘生。老葛羅斯特伯爵不事暴政、棄暗投明以示忠貞不二,不折節操,因此慘遭挖眼酷刑,飽受流放自然的落泊顛沛,甚至求死不得求生無望;他雖認識到自己的輕信之罪,終因得知被迫害的兒子仍在人世并陪伴保護著困苦無援的自己,又得到了真相后,由于承受不了悲喜交集之情的'重荷而逝。這似乎是自咎之因所致,但似乎也屬善無善終之例。這與李爾王不察善惡不分真假而導致無處安身,浪跡荒野,與乞丐為伍,最后在悔恨的刺痛中,在精神與肉體的折磨中,在失去所愛而無法承受的悲哀中結束他八十歲的生命相比,二者都令人同情,促人思索,可見官場的邪惡,可知人心的險惡了。

文檔為doc格式。

李爾王讀后感初中(模板20篇)篇十五

我以前聽過一個和《李爾王》有幾分相像的童話,其中的國王也有兩個口蜜腹劍的大女兒和一個直率的小女兒。當小女兒拒絕奉承父親而被驅逐時,從她臉頰上流下的眼淚變為了晶瑩剔透的鉆石。最后國王意識到自己的錯,順著鉆石鋪成的路找回小女兒,童話有一個圓滿的結局。在《李爾王》中,科迪利婭的眼淚是輕小的水滴。只有在肯特和讀者的眼里它才和鉆石一樣價值連城,正因那是親情和真理的象征。《李爾王》以杯具結束的原因在我看來有以下兩個。

首先,權力實在是十分誘人的東西。莎士比亞添加了一條情節線索說明這一點:同是葛羅斯特伯爵的兒子,愛德蒙的地位就比愛德加低。盡管大家都明白私生子不能選取是不是當個合法的孩子,他們還是對私生子抱有偏見。機敏狡猾的愛德蒙因此才開始了自己爭奪地位的戰斗。親情在這條線索中不那么重要,只是為了在兩兄弟之間作比較控制變量而已。在愛德蒙接近勝利時他是多么風光,掌權者信任他,看清他詭計的父親死去了,被他陷害的兄長淪落成流浪漢,只差一點他就能借著戈納瑞和里甘登上國王的寶座。愛德蒙以不正當的方式挑戰了命運,終究被正義和道德——即愛德加代表的精神吞噬了心志發了瘋。雖然戈納瑞和里甘對于權力的渴望沒有那樣夸張地落在文字上,她們的一言一行配合愛德蒙的地位戰向讀者展示了權力和欲望交織構成的無底洞。

其次,李爾沒有反省自己的意識,而是空口指責兒女的可恨。李爾的性格乖戾。他將詛咒濫加于任何不按照他的意愿行事的人;他變化無常,有時喜愛聽甜言蜜語,有時又喜愛弄臣帶有諷刺意味的兒歌。他的性情除了表此刻自己身上以外,還充分地從女兒們身上顯露。哪一個女兒沒有遺傳任何父親的特征?大女兒和二女兒的貪婪無情;小女兒的`善良寬容,不正是李爾的不一樣側面嗎?p516弄人的比喻“蝸牛背著一個屋子是正因能夠把它的頭縮在里面;它不會把屋子送給它的女兒,害得它的觸角沒地方安頓。”用“屋子”暗示國土和權力,用“觸角”暗示這一家人脾氣霸道的地方。壞脾氣在宮廷里有阿諛奉承的大臣幫忙掩飾,蛻下這層虛偽的表皮李爾才得到了報應。杯具就在于李爾依然沒有明白:做父親的沒有樹立好榜樣是不就應的。

作為一部戲劇,客觀的描述讓讀者能從自己的角度明白故事。《李爾王》的悲情不是讓淚水濕潤讀者的眼睛,而是讓思考充斥讀者的大腦。

李爾王讀后感初中(模板20篇)篇十六

《李爾王》約寫于1605年,取材于英國民間一個古老的家喻戶曉的傳說,是莎士比亞四大杯具之一。故事講的是年老昏聵、剛愎自用、目光無識的李爾王把國土分給了虛偽的大女兒呂甘、二女兒貢納莉,卻把誠實率直善良不會取悅父王的小女兒科第麗霞驅逐到國外。科第麗霞被迫離家出走,與愛她的法蘭西國王去了法國。李爾王自我僅保留國王的尊號和一百名侍從,準備輪流住在兩個女兒家中安享晚年。誰料兩個大女兒到達目的后卻原形畢露,把老父趕出家門,李爾王飽受顛沛流離之苦。小女兒得知李爾王的凄慘遭遇,起兵討伐兩個姐姐,不幸失敗,最終被俘含恨自刎,李爾王也在悲痛瘋癲中死去。當然,兩個壞女兒的下場也是可悲的。

李爾王這個糊涂虛偽的老國王,因為自我的虛榮之心,害了自我更害了那個善良天真的小女兒科第麗霞,在我們看來他遭到這樣的后果是活該、是自食其果,話又說回來,人到老年遭受到如此的待遇應當說是他一生中最苦的果子了,更慘的是最善良的女兒又死在了自我的前頭。可是我們有沒有想過他是一個平常人,是和我們一樣的平常人,如果他在年輕的時候沒有聽別人的勸言和真話的時候又怎樣能夠在自我的王位上做到此刻,又怎樣能夠把自我的國家治理得如此呢?可是,由于他平時身居高位,長期生活在一呼百諾的宮廷之中,周圍都是爭先恐后向他邀功獻媚之人,所有的人或事都圍繞著他轉動,以他的好惡為好惡,以他的是非為是非。年月深久,他就像一個上了癮的吸毒者,奉承和獻媚成了他生活中必不可少的必需品,每一刻都離不開歌功頌德。

當他失去了王位、權勢,歷盡磨難,卻因而恢復了人性,他臨終的'悲鳴不是為當初他迷戀的宣赫的聲勢、帝王的威嚴,而是為了當初被他驅逐出宮受到他詛咒的小女兒,但他卻不能從她的長眠中喚回她那顆洋溢著仁愛的熱心了,正因為這種種的遭遇他懂得了最寶貴的是不能用金錢、權勢收買的人間真情。

可是,正當兩個女兒都向他獻媚花言巧語,哄得他興高采烈的時候,偏偏小女兒科第麗霞沒有搖尾乞憐似的向他奉承,不怕和他頂撞,大大掃了他的興,一怒之下把小女兒趕出了自我的國家。小女兒科第麗霞是善良的、天真孝順的,同時她也是固執沖動的,如果僅有自我明白自我的善良、孝順又有什么用,既然明白自我的兩個姐姐是什么樣貌的又為何不能在此爭得一地之位,以此來為自我為老父鋪好一條后路呢?堅持自我的尊嚴和作風是沒錯,可是人有的時候是需要用言語向他人表白說明的,有的時候言語比行動的作用要大得多。她也是幸福的,因為自我的一無所有而得到了一個真心愛她的郎君,這是她的兩個姐姐不曾也不可能擁有的,她是一向活在愛與被愛之中的。但同時她也是沖動的,因為父王受到了兩個姐姐的狼心狗肺的對待而出兵討伐她們,到最終失敗受辱而死于獄中,這難道不是她的沖動嗎?自我心善不忍,那也要在有把握之時做有把握之事呀,可她在自我沒有準備完善的時候冒然地出兵又起有不敗之理。

李爾王的大女兒呂甘和二女兒貢納莉更不用說了,是一個狠毒、不忠、不孝、不貞、無知的女人,為了各自的利益驅趕自我年邁的老父,為了自我心中喜歡的浪人而毀滅自我的家,更是相互殘害生命,直到死都不明白她們喜歡的那個男人也同樣是一個狠毒的男人,而他只是在不斷地利用她們罷了,或許是因為她們是國土的擁有都而對待依附她們的丈夫不屑一顧,甚至罵自我的丈夫是懦夫,可憐的兩個男人,因為權利而葬送了自我的幸福一生。她們根本就沒有一個為人妻、為人女的樣貌,可能她們直到死都沒有明白一個為人的道理吧!

那里最壞的、用謀最高一籌的應當說是葛羅斯脫的私生子愛特門了,為了家產、為了更高的地位同樣是迫害自我同父異母的哥哥,更是害了一向把他當作孝子的父親,這些對他來說還不夠,居然用自我的相貌和花言巧語把所有的人哄得團團轉,最終有兩個女人因為他的虛情假意而死于自我的手中,而他自我到最終一無所有,還葬送了自我。說真小人可惡,可像他這樣的帶著假面具的偽君子更是比真小人可惡得太多太多。

其實,話又說回來,這種偽善并不是他的個人原因所造成的,也不是他當初想要的,是周圍的環境把他造就成了這樣的一個人,正因為他是個私生子,所以周圍的人才會對他有種種不禮貌的稱呼和對待,他和埃特加同為葛羅斯脫之子,可是他們的待遇卻截然不一樣,這就對偽善的他造成了一種很深很重的影響和內心的創傷,這難道是他的錯嗎?并不完全是,只可是是別人和社會對他有所不公罷了。

葛羅斯脫和遭遇與李爾王有相似之處,他是因為輕信了愛特門的話,遇到愛特門的告密而失去了自我的雙眼,他雖然失去了雙眼,可他找回了自我的孝順忠心的兒子埃特加;他雖然失去了雙眼,但他心中的那雙眼亮了,不會因別人的外表而再輕易地想念他人了。

這個故事中最忠誠、忠心耿耿的人應當屬肯脫這位老臣了,他因為自我的真言而被李爾王放逐,可他沒有因為李爾王的昏慵而懷恨在心,更沒有所以而離開這位可憐的老國王,他明白李爾王是一位好君主,只是太容易被花言巧語所迷惑罷了,所以他要不辭辛苦地陪伴在他的身邊,就在李爾王最艱難飽受顛沛流離之苦的時候都沒有離開過他一步,甚至為這個從前的老國王而奔波,為他向善良的科第麗霞求救。應當說肯脫是一個聰明靈活的人,他明白自我該如何改變自我,最終李爾王的得救與小女兒的相識都是多虧了他。

這個故事雖是在遙遠的古國,可是我們現實生活中也有太多太多這樣的例子。我們都喜歡甜言蜜語的人,喜歡夸贊之語,到最終不也正是它們害了我們嘛!這不正是對那些口蜜腹劍的陰謀家的譴責嗎?在現實生活中現象和本質,外表和資料往往都有很大的差別,我們不能因為現象和外表而失去理智成為下一個李爾王,“金光燦燦的并不全是黃金!”

李爾王讀后感初中(模板20篇)篇十七

《李爾王》是莎士比亞四大悲劇之一,而我也于這個寒假期間,看了看這本書。此書講述的是一個國王自食惡果的故事。

讀完本書,我覺得書中的那個年老昏聵、剛愎自用、目光無識“李爾王”實在是可悲。他好像不懂得人情世故一樣,分不清好與壞,僅僅憑著兩個大點兒女兒平常多說的那些奉承、好聽的話。就將自己的江山和權利分給了她們。卻把誠實率直善良不會取悅父王的小女兒科第麗霞驅逐到國外。以至于被兩個大女兒所拋棄,最后還連累了小女兒,自己則在悲痛瘋癲中死去。

可以說,悲劇的發生是由這個糊涂虛偽的老國王一手造成的。為了滿足自己的虛榮之心,他不僅害了自己,而且害了那個善良天真的小女兒——科第麗霞。在我看來他是遭到了天遣,可謂是自食其果。當然,那兩個壞女兒的做法也是讓人沒法容忍的。她們為了自己的利益,在自己的父王面前一個勁兒的夸耀、吹噓,好來騙取父親對自己的歡心,從而為自己將來那背信棄義的理想打好基礎。然而,正當兩個女兒都向他獻媚花言巧語,哄得他興高采烈的時候,往往小女兒科第麗霞沒有搖尾乞憐似的向他奉承,她不怕和他頂撞,也因此大大掃了他的興。一怒之下,這位被蒙著雙眼的可悲國王就把對自己唯一忠心的小女兒趕出了家門。而沒有了絆腳石的兩位大女兒也如愿以償的,得到了李爾王分給她們盼望已久的家產。之后,她們便拋棄了原先深愛著她們的老國王。當然,惡人有惡報,我可以說,她們的一生是最不完美的,她們沒有得到別人真誠的愛。有的,僅僅是和她們當初同樣目的一個男人無盡的擺弄。她們不光害了別人,也葬送了自己的幸福。

同樣的,那個害了自己同父異母的哥哥和父親的私生子愛特門,到頭來也是一無所有。他同那兩個可悲又可恨的女人一樣,為了金錢和權力,拋棄了原本屬于自己的幸福。

然而,這一切的一切都與當時那黑暗的社會有著不可分割的關系。這個故事雖是發生在遙遠的古國,可我們現實的生活中也有太多太多這樣的例子。無論是誰都會喜歡甜言蜜語的人,喜歡聽夸贊的話。這就是人生,但我們不能因為現象和外表就魯莽的判斷。

李爾王讀后感初中(模板20篇)篇十八

《李爾王》是莎士比亞創作的四大悲劇之一,雪萊曾經說過:“《李爾王》是世界上最完美的戲劇詩的樣本。”在我看來,它完全可以媲美《哈姆雷特》。故事來源于英國的一個古老傳說,大約發生在8世紀左右。后在英國編成了許多戲劇,現存的戲劇除莎士比亞外,還有一個更早的無名氏作品,一般認為莎士比亞的《李爾王》是根據此劇改編創作的。

全劇有兩條平行的故事線索。主線索講述的是古代不列顛國王李爾年老昏聵,要根據愛他的程度把國土分給自己三個女兒。長女高納李爾和次女里根都用甜言蜜語哄騙老人,唯獨小女兒考狄利婭講了老實話,說“我愛你只是按照我的名分,一分不多,一分不少”。李爾一怒斥逐了小女兒,將她遠嫁法國,把國土平分給了兩個虛偽的女兒,結果自己卻受到兩個女兒無情的怠慢,一怒而跑到了暴風雨中的荒野,與喬裝瘋丐的愛德加為伍。

后來小女兒從法國興師來討伐,終于父女相見,但是英法兩軍交戰,法軍戰敗,考狄利亞被俘,不久被愛德蒙密令緣死,李爾抱著她的尸體在悲憤中瘋狂而死。

另一條次線索是葛羅斯特伯爵聽信庶子愛德蒙的讒言,放逐了長子愛德加。后來由于他同情李爾,被挖去雙目,在野外流浪時遇到淪為乞丐的兒子愛德加,由他攙扶前行,卻不知攙扶他的就是被自己趕出門的兒子。庶子愛德蒙繼承爵位后,同時與李爾的長女、次女勾搭,害得她們爭風吃醋,相互殘殺,最后次女被毒死,長女謀殺親夫的陰謀敗露后自殺。愛德蒙受到愛德加的挑戰,在決斗中被殺。

“瘋子帶著瞎子走路,本來就是這個時代的一般病態。”

這是葛羅斯特被挖去雙眼后,在偽裝的愛德加帶領下前往多佛時說的一句話。是他對社會,對發生在自己身上的悲劇所做的總結。

李爾瘋了,源于兩個女兒的逼迫,更多是認清了事實,看到了人性的真實,通過他人投射到自己身上的態度,終于在蕭瑟的晚年,在顛沛流離之境,人生第一次透徹的認識了自己。對貧窮,對階層,對權力、欲望,都有了不一樣的感受。最大的改變,是對愛的體悟。口口聲聲說出來的愛,都源自欺騙和利用。一字不提,步步相隨的真情,源自內心。最后他抱著死去的小女兒,悲嘆永遠的失去了她,也放下了這個世界的恩恩怨怨,隨她而去。

他像一本攤開的書,上面有我們的故事,我們的抉擇。對物質,對情感的取舍。人啊,多么容易狂妄,膚淺,不經歷些苦難,終是不能發現真實的存在。

那個弄人,真真切切的旁觀著發生的一切。被人取笑,投人所好。他的存在是對李爾這個國家君主的極大諷刺,一個如此卑微,假顏歡笑的小丑尚能透過那些外在的光環看到內在的丑陋,而這個自以為是,暴躁,愚昧的君主卻活得如此糊涂。不能不讓人悲嘆。

愛德蒙,這個只信仰nature的人。一切為己,損人利己。在現世,他倒是挺適合的。我們生活的社會已經是以物質至高的大環境,這樣只崇尚自己天性的人,必然能獲得他所需的。

莎翁的李爾王,結尾死了很多人。但是正義畢竟是存留下來了。每個人都在這場家庭內戰,宮廷廝殺中,學到了點什么。經歷過了,便會成長。穿過黑暗的沙床,人性終會走到光明的河岸。

李爾王讀后感初中(模板20篇)篇十九

小妹為善,李爾為庸,二女為惡。

這是《李爾王》里所講述的,從本不該出的錯開始,從李爾對王位的放棄開始,不再有愛。只因大女兒為利放棄愛,只因小女已無權再愛。

第一個瞬間:“愛父若父”

年輕的李爾王,雄才大略,富有夢想。但隨著歲月的流逝,他不愿意再忙碌于復雜的社會事務中,分土地儀式上,他想明白女兒有多愛她。

大女貢納梨“愛父勝過一切”,次女呂甘“愛父親以至于不能愛其他的一切”,小女科第麗霞卻僅僅“愛父若父”,盛怒的李爾王讓科第麗霞在沒有任何嫁妝的情景下嫁給法蘭西國王,將反對他的忠臣肯脫放逐,而他的國土,則成了貢納梨和呂甘的“收獲”。表面她們愛父,殊不知,這二人愛的僅是李爾的國土。

阿諛逢迎已成忠誠,真正的愛卻不得不掩藏。

第二個瞬間:“老父衣百結,兒女不相識”

已經得到第一次財寶的李爾家二姐妹最終原形畢露,將李爾趕走,李爾的身邊只剩下偷偷化妝并陪在他的身邊被放逐囚徒肯脫和一個看透是非的弄人。穿過暴風雨,李爾最終明白了科第麗霞的“愛父若父”,他明白了小女兒將愛分給了每一個人,明白了兩個長女的貪婪。最終惱怒至瘋,不再理智。

已發生的事永遠不可能改變,“三思而行”正是我們每一個人應當記住的。

第三個瞬間:“叛國之父”

李爾的另一個忠臣葛羅斯脫有兩個兒子,小兒子愛特門為爭奪利益,害得大哥埃特加被逐,當其父在幫忙李爾時,他眼看父親被剜去雙眼而無動于衷,而自我也深陷二女的情感紛爭之中,無法自拔。

這一切終究為了什么?愛特門不愿明白,他只明白自我的利益就在前方。

很多人就是如此,始終目視前方:前方是利益,是自我;而不愿回頭向后看:身后是親人,是真愛。

第四個瞬間:“曲終人不歸”

最終,死亡為一切畫上了句號,李爾死了,他的三個女兒死了,愛特門父子也死了,想得到土地、利益和財富的,連同他們善良的親人,一齊去了,惡人死前也不知悔過,而李爾與科第麗霞相擁長眠。貢納梨、呂甘和愛特門最終得到了什么?什么也沒有。他們的死,一無所有。

科第麗霞,那個在陰暗之下堅持去愛的人,她會永葆親情。死亡抵擋不住科第麗霞的“愛父若父”,縱使已到天堂,他們也能夠互相彌補人生最終那份缺失的愛。

而對于我們,或許沒有紛爭,沒有不和,那么何不盡情享受親情呢?向后看看,身后有始終如一疼愛我們的親人。

李爾王讀后感初中(模板20篇)篇二十

口中出蜜,心必劍――《李爾王》約寫于16,取材于英國民間一個古老的家喻戶曉的傳說,是莎士比亞四大悲劇之一。故事講的是年老昏聵、剛愎自用、目光無識的李爾王把國土分給了虛偽的大女兒呂甘、二女兒貢納莉,卻把誠實率直善良不會取悅父王的小女兒科第麗霞驅逐到國外。科第麗霞被-迫離家出走,與愛她的法蘭西國王去了法國。李爾王自己僅保留國王的尊號和一百名侍從,準備輪流住在兩個女兒家中安享晚年。誰料兩個大女兒達到目的后卻原形畢露,把老父趕出家門,李爾王飽受顛沛流離之苦。小女兒得知李爾王的凄慘遭遇,起兵討伐兩個姐姐,不幸失敗,最后被俘含恨自刎,李爾王也在悲痛瘋癲中死去。當然,兩個壞女兒的下場也是可悲的。

李爾王這個糊涂虛偽的老國王,因為自己的虛榮之心,害了自己更害了那個善良天真的小女兒科第麗霞,在我們看來他遭到這樣的后果是活該、是自食其果,話又說回來,人到老年遭受到如此的待遇應該說是他一生中最苦的果子了,更慘的是最善良的女兒又死在了自己的前頭。可是我們有沒有想過他是一個平常人,是和我們一樣的平常人,如果他在年輕的時候沒有聽別人的勸言和真話的時候又怎么能夠在自己的王位上做到現在,又怎么能夠把自己的國家治理得如此呢?可是,由于他平時身居高位,長期生活在一呼百諾的宮廷之中,周圍都是爭先恐后向他邀功獻媚之人,所有的人或事都圍繞著他轉動,以他的好惡為好惡,以他的是非為是非。年月深久,他就像一個上了癮的吸毒者,奉承和獻媚成了他生活中必不可少的必需品,每一刻都離不開歌-功-頌-德。

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江蘇的農業資源豐富,產量穩定,是中國重要的糧食生產區之一。江蘇有許多獨特的節日和民俗活動,以下是小編為大家整理的江蘇民俗介紹。第一條根據《中華人民共和國教育法》
新年賀詞是在迎接新年時向親朋好友表達祝福和美好愿望的一種方式,它可以傳遞溫暖和關懷。在下面是小編為大家收集的新年賀詞范文,供大家參考借鑒。尊敬的老師、親愛的同學
教學工作計劃可以幫助教師根據學生的不同實際情況進行個性化的教學設計和調整。此處為大家整理了一些精選的教學工作計劃范文,供大家欣賞學習。1、過年了,你們家要做什么
通過個人總結,可以發現自己在學習和工作上的優點和不足,從而提高自己的能力和競爭力。小編精選了一些優秀的個人總結范文,供大家參考和學習,希望能對大家有所幫助。
優秀作文是有條理和邏輯性的,它能夠讓讀者一目了然并深入理解作者的觀點和立場。以上是小編為大家推薦的一些優秀作文范文,希望能對大家的寫作提供一些借鑒和思路。
教學計劃要考慮學生的個體差異和學習興趣,注重個性化教學。如果你正在苦惱于教學計劃的編寫,不妨看一看以下的教學計劃范文,或許可以給你一些啟示。《貓》是著名作家老舍
轉讓的過程中,需要進行充分的信息披露和交流,以確保雙方的權益得到保護。在以下轉讓實例中,我們可以看到轉讓的好處和潛在的風險。轉讓方(甲方):身份證號碼:頂讓方(
在制定衛生工作計劃時,需要全面考慮衛生資源的分配和利用。下面是一些衛生工作計劃的案例,供大家學習和參考,希望對大家的工作有所幫助。1、為了美化校園環境、創造良好
優秀學生是指在學習成績、品德表現以及社會責任等方面表現出色的學生。請大家閱讀小編為大家準備的一些優秀學生總結范文,相信能夠對大家的學習和發展有所幫助。
演講稿還應該注意運用修辭手法,增強語言的表現力和說服力。下面是一些在演講領域有影響力的演講稿范文,希望能夠給大家帶來靈感和啟示。我叫xxx,來自計算機學院,信管
教案模板可以通過評估和反饋來不斷完善,幫助教師改進自己的教學方式和教學效果。下面是小編為大家收集的一些教案模板范文,希望能夠對大家的備課工作有所幫助。
在社交場合中,自我介紹是一個展示自信和自尊的重要環節,我們可以通過自己的言談舉止,傳遞出積極向上的態度。對于初次見面和陌生人,如何進行一個恰當而有趣的自我介紹是
五年級教案不僅包含了教學內容,還包括了學生的學習任務和課后作業,有助于學生鞏固和擴展所學知識。以下是小編為大家整理的五年級教案范文,希望能對大家有所幫助。
教學反思旨在幫助教師從教學實踐中獲得更多的經驗和教訓,不斷提高自身的專業素養和教學水平。下面是一些優秀教師們的教學反思分享,希望能夠為大家的教學提供一些思路和指
一篇優秀的演講稿需要有清晰的邏輯結構和精彩的語言表達。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和借鑒。各位領導、各位黨員、群眾:大家好!今天很榮幸站在這里,
心得體會是對自己成長經歷的一種回顧和反思,有助于我們更好地改進自己。以下是一些經典的心得體會范文,希望可以給大家提供一些寫作的靈感和思路。去年暑假就聽說新課標要
應急預案是指在災害、事故或突發事件發生時,為了預防和應對可能的危害和損失而制定的一系列措施和步驟。掌握一些應急預案的常見問題和解決辦法,對于提高我們的編寫水平具
優秀作文的寫作過程需要經歷思考、構思、組織和表達等環節,通過反復修改和打磨才能達到較高的水平。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家一些啟發和參考。
寫一份詳細的月工作總結,可以幫助我們把握工作中的亮點和問題,進一步提升個人的專業能力和創新思維。接下來是一些關于月工作總結的實用寫作技巧和方法,希望對大家有所啟
在寫月工作總結時,我們需要結合具體工作情況,對目標的達成情況、工作中的困難和問題、個人成長等進行綜合分析。需要寫月工作總結但不知道從何開始?不妨參考一下這些優秀
一篇優秀的作文不僅要有獨到的見解和深入的思考,還要注重文采的運用和語言的精準。通過閱讀這些范文,我們可以更好地理解什么是優秀作文,如何寫出一篇出色的作品。
幼兒園大班的學習內容包括語言、數學、音樂、美術等多個方面,全面培養孩子的各項能力。以下是小編為大家搜集的一些有關幼兒園大班總結的范文,希望對大家有所啟發。
教案的編寫對教師的教學有著至關重要的作用,可以讓教師更好地組織和安排教學內容。學習好小班教案的編寫與執行,是每位小班教師的必備技能之一。1.仔細觀察圖片上的小豬
通過制定工作方案,我們可以清晰地了解工作的步驟和計劃,避免盲目行動和無效努力。以下是小編為大家收集的工作方案范文,僅供參考,希望能對大家的工作有所幫助。
幼兒園小班教師引導孩子們進行各種活動,培養他們的動手能力和觀察能力。幼兒園小班總結范文中,孩子們的成長和進步令人欣慰,希望能給其他的小班孩子提供一些啟示和幫助。
優秀作文不僅僅是寫得好,更要站在讀者的角度思考問題,讓讀者在閱讀中得到啟發。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些思路和啟示。
優秀作文能夠生動地展現事物的細節和特點,讓讀者如臨其境。在這里,小編為大家整理了一些經典的優秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的技巧和思路。其實我的愿望是在一個
通過發言稿的撰寫,我們能夠更好地鍛煉自己的口頭表達能力,提高自己的語言組織能力和應變能力。接下來,我們一起來看看一些成功人士的發言稿范文,看看他們是如何通過發言
競選的勝利不僅僅取決于競選者的個人魅力,還需要對目標群體的需求有深入了解。以下是一些值得借鑒的競選宣傳方案,希望能幫助到正在進行競選的候選人。大家上午好!我是來
教學工作計劃是教師對于教學目標和內容的明確規劃,它有助于教師合理安排時間和資源,保證教學的系統性和連貫性。以下是一些優秀教師的教學工作計劃分享,希望對大家有所幫
編寫教案需要考慮到學生的學習特點和教學目標,確保教學內容的系統性和科學性。以下是小編為大家收集整理的五年級教案,希望能夠給大家帶來啟示。沈從文的《臘八粥》是小學
活動總結是我們對自己工作和學習成果的一種肯定和檢視,可以促使我們保持持續進步的動力。經過篩選,以下是一些成功活動的總結范文,希望對你在活動總結中起到一些指導作用
合作是一種共同努力的方式,在團隊中通過溝通和協商,促進成員之間的相互合作。合作團隊的成功離不開每個人的努力和貢獻,以下是一些團隊成員的心得體會。有一天,我整理稿
教學工作計劃是教師掌握教學內容和進度的重要工具之一。教學工作計劃的制定過程中,可以參考其他學校和教師的經驗和做法。1、喚起幼兒對塑料袋的有關經驗,發展他們的口語
活動方案的編寫需要綜合考慮資源、時間、人力等因素,確保活動的可行性和可持續性。以下是小編為大家搜集的活動方案參考,供大家參考借鑒。1.理解故事內容,激發對太空的
通知是一種用來傳達信息、通告事項或者提醒的書面形式,它具有及時性和明確性的特點。我們需要向大家發出一份通知了吧。通知是組織內外部溝通的重要手段,它能夠使信息傳遞
年終總結是對一年來卓越成果和卓越表現的盤點,也是對過去一年的努力和付出的回顧。接下來是小編為大家準備的年終總結范文,希望可以對大家的寫作有所啟發。尊敬的郝xx總
策劃書的撰寫需要全面考慮各種可能因素,并合理評估項目的可行性。以下是一些優秀的策劃書范文,供您參考和學習,希望對您的寫作有所幫助。開啟學生心智、促進大學生身心健
通過撰寫工作報告,我們可以發現工作中存在的問題和不足,進而采取相應的改進措施,提升工作質量。下面是一些成功的工作報告樣例,希望對大家寫作工作報告有所幫助。
優秀作文在結構上要有層次感,章節安排合理,使讀者能夠明晰地理解文章內容。通過閱讀優秀作文的范文,可以提高自己的寫作水平和創作思路。我喜歡看書,特別愛看一些故事書
優秀作文不拘泥于形式,而是通過言之有物、意境深遠的方式,真實地展現作者的情感和思維。以下是小編為大家整理的一些優秀作文,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感和啟示。
中班教案是引導教師在幼兒園中班進行教學的重要工具,能夠有效促進幼兒的學習進步。【語文】中班教案范例:學習拼音字母P和T的讀音和書寫形式。一、視頻導入(教師拿好吸
優秀作文是在一篇作文中,內容豐富、觀點明確、語言流暢,在文中體現出作者的思想和感情。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的優秀作文,相信大家會從中受益匪淺。
報告的撰寫需要注意保持客觀和中立的立場,并注重數據和事實的支持,以便讓讀者對我們的結論產生信服。請大家放松心情,閱讀以下報告范文,感受一下不同行業和領域的報告寫
教學工作總結是對教學過程、方法和效果進行檢查和評估的過程,可以幫助我們了解自己的教育教學特點,提高教學質量。在下面的教學工作總結范文中,你可以看到不同教師對教學
轉專業申請書是一份對自己學習方向進行梳理和總結的文件,有助于提升申請者的職業競爭力。在下面,小編為大家分享一些轉專業申請書的范文,希望能對大家寫作有所幫助。
述職報告是一種對個人在工作中所做的總結和匯報,是評估個人工作表現的重要依據。借鑒一些優秀的述職報告范文,我們可以提升自己的寫作水平和表達能力。尊敬的領導:在公司
中班教案的編寫可以幫助教師預測學生可能遇到的問題,提前準備解決方案,提高教學效果。小編為大家整理了一些中班教案的案例,希望能夠給大家提供一些參考。1、會認讀數字
通過寫心得體會,可以更深入地了解自己的思考和成長過程。在下面的范文中,我們可以看到作者對自己的學習和工作進行了全面和深入的總結,給我們帶來了一些啟發和思考。
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心得體會是深入思考和總結后的珍貴財富,對于個人成長很有幫助。下面是一些值得一讀的心得體會范文,希望能夠給大家在寫作時提供一些啟發和參考。踩點提醒:摸清路線辨清考
中班教案有助于教師提前思考,為教學提供有條不紊的指導。以下是小編為大家整理的中班教案范例,供大家參考和借鑒。本次活動中教師大膽將韻律活動與游戲融為一體,引導幼兒
一篇好的致辭應該具備清晰的結構,準確的語言和恰當的情感表達。以下是小編為大家整理的一些致辭范文,供大家參考和學習。尊敬的各位領導、各位嘉賓、朋友們:在全鎮上下的
范文范本可以幫助我們了解不同類型文章的結構和寫作技巧。以下是小編為大家精心收集的一些總結范文,供大家參考和學習。多數高三學生都參加了月考,正是這一次小小的考試,
優秀作文的特點是文字準確、結構完整、觀點獨到、情感真實,能夠為讀者帶來一種心靈的滿足和共鳴。在閱讀這些優秀作文范文的同時,我們也可以反思自己的寫作,不斷提高。
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畢業典禮是一種莊重而隆重的儀式,標志著學生順利完成學業。畢業典禮是一個難忘的時刻,以下是一些典禮后合影留念的創意和建議,希望對你有所幫助。老師親愛的同學:、社會
小班教案的編寫是為了幫助教師更好地組織教學內容和教學過程。接下來是一些小班教案的實例,希望能夠給教師們帶來一些靈感和指導。幼小的孩子個個好奇,好問,好探索,所以
在國旗下,我們莊嚴宣誓,表示自己將為國家的繁榮和發展貢獻自己的力量。接下來,小編為大家介紹一些在國旗下曾經發生過的感人瞬間。尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
高水平的作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,甚至改變讀者的觀念。以下是一些精心挑選的優秀作文范文,希望能夠激發大家對寫作的熱愛和創造力。我的媽媽,有很多的優點,比
崗位職責的執行需要與其他崗位進行有效的溝通和合作,保證工作的順利推進。崗位職責范文8:負責采購和物流工作,保證原材料和產品的供應和配送。為加強業主的消防安全管
教學工作計劃應包括教學目標、教學內容、教學方法、評價方式和教學過程等方面的內容。在這里,我們為大家整理了一些教學工作計劃的范文,供大家參考和借鑒。1、能抓住教師
教學計劃的改進應該是一個持續不斷的過程,借鑒經驗,積極創新。請大家看看下面這些教學計劃范文,也許對你們有所幫助。25古詩兩首(第一課時)。1學習第一首古詩中的生
教學工作計劃能夠培養學生良好的學習習慣和自主學習能力,提高學生的綜合素質和能力。看一下這些優秀的教學工作計劃范文,相信會對教師的教學工作有所幫助。1、通過聆聽歌
銷售工作計劃的執行需要進行跟蹤和反饋,及時調整和優化銷售策略和行動計劃。這些銷售工作計劃范文涵蓋了各個行業和產品的銷售情況,可以幫助大家更好地了解市場和用戶需求
實習心得體會是一種對實習過程進行自我評價和總結的機會,有助于我們為將來的發展規劃打下堅實的基礎。要想寫一篇出色的實習心得體會,不妨先借鑒一下以下的范文,或許會對
在學校學習不僅僅是為了考試,更重要的是培養學生的綜合能力。以下是小編為大家整理的一些學校總結樣本,供大家參考,希望可以為大家的總結寫作帶來一些借鑒。
三分鐘,是一個容易被忽視的時間段,然而,它卻可以成為改變命運的契機。以下是小編為大家挑選的幾篇三分鐘總結范文,希望能給大家帶來啟示。各位老師、親愛的同學們:大家
通過月工作總結,我們可以及時調整工作方向,提高工作效率,更好地實現工作目標。這個月的工作總結表明,大家對任務完成情況的評價普遍較高。來到xx公司從事xx采購工作
述職報告可以幫助上級了解自己在工作中的具體貢獻,為晉升和職業發展提供有力支持。小編為大家推薦了一些具有代表性的述職報告范文,希望能夠給大家的寫作提供一些參考和指
主持詞的目的是凝聚人心、引起共鳴、提供背景信息,并為后續活動引入。下面是一些成功的主持人分享的心得和經驗,希望對大家的主持工作有所幫助。女:您有著梅花一樣的傲骨
范文范本可以幫助我們更好地掌握寫作技巧和提升寫作水平。3.范文范本的選擇是基于多年的教學經驗和豐富的寫作素材進行的,希望能為大家提供一些有啟發性的例子。
教學工作計劃是指針對教育教學活動而制定的一項詳細計劃,它包括教學目標、教學內容、教學方法、學習活動等要點。在新的學期即將開始之際,我們需要為教學工作做一個全面的
國慶節是展示中國文化獨特魅力的契機,通過慶典活動傳承和弘揚中華民族的傳統文化。以下是小編為大家整理的國慶節歌曲推薦,希望能夠為大家的節日增添一份音樂的快樂。
在教育教學過程中,教師應該具備高尚的道德品質和行為規范,成為學生心目中的楷模和榜樣。以下是一些教育領域的案例剖析,幫助我們更好地理解師德師風的內涵和要求。
中班教案包括教學目標、教學內容、教學方法和教學評價等方面的內容,是教師教學的指導和依據。以下是一些中班教案的實例,從中你可以領悟到更多的教學思路。設計意圖:好奇
優秀作文通常具有思路清晰、觀點獨到、論證充分的特點。無論是在論述、議論還是抒情等各個寫作類型上,這些優秀作文都展現了作者較高的寫作水平和思想深度。我記得,我記得
通過財務工作總結,可以及時發現和解決在財務業務運作中的問題。在下面的范文中,將為大家展示一些不同情景下的財務工作總結,希望能夠為大家提供一些思路和方法。
在寫檢討書時,我們應該客觀地分析問題,找出自己的責任和影響。這些檢討書范本展示了人們在不同情境下如何積極應對挑戰和改進自己的方方面面。尊敬的老師:這是一次十分深
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