優秀的作文可以打破常規，表達出作者獨特的見解和思考。我們可以從以下一些優秀作文中找到寫作的靈感和思路，以提升自己的寫作水平。

經歷困難八年級（專業21篇）篇一

人生總不可能一帆風順，總會有一些磕磕絆絆，不經困難怎獲得成功哩？對我來說，人生有三怕：一怕黑，二怕狗，三怕毛毛蟲。一個人在家一定是最可怕的是，所以一直沒有一個人在家過。可是今天――“雨純，今天你得一個人在家。爸爸得去公司上班！”爸爸滿面笑容地對我說，什么，我在心里暗暗叫苦，我氣急敗壞的說“不行”我明知道爸爸說的話是君子一言，駟馬難追，而我只能有聽命照做的分了，但我還是想爭取讓爸爸留下來，別走！哪知道，爸爸還是斬釘截鐵的說：“你得一個人留下來。”本來神氣十足的我一屁股坐在了沙發上，嘆著氣，含著淚，只好很不情愿地答應了。

“咚”門聲沉重地關注了，心中的那一塊千斤巨石一下子提了起來，我立刻縮成一團，像小偷似的環顧四周，雖然燈光照射滿屋，但我還是好怕，好怕！突然，神不知，鬼不覺的一道黑影閃過，窗簾像為他伴奏似的，“卡擦卡擦”地響，我縮得更緊了，真不知該怎么辦，好想哭但又哭不出來。這個可怕的聲音一直像一只蒼蠅似的在我耳旁徘徊，我再也忍不住了，以迅雷不及掩耳之勢沖向房間，躲在了密不透風的被子里。此時的心里如同十五個吊桶――七上八下：這黑乎乎的夜里有沒有什么神出鬼沒的東西呀？小時候聽大人騙小孩說有吊死鬼，真的會出現嗎？想到這兒，我又把被子蓋得更緊了，一些稀奇古怪的東西老是出現在我的腦海里，自己都有點覺得想象力太豐富了。半晌，我靜靜地從被子里探出頭來，又看看四周，沒啥東西呀，懸著的心終于放了下來，看看窗戶外，只有風在作樂，我又朝客廳看了看。咦，那個一亮一亮的東西是什么？好奇心打敗了懼怕，我小心翼翼地穿上鞋子，躡手躡腳地向廚房走去，我慢慢的向那邊探去，哦，原來是鐵鋼盆，我又長長地嘆了口氣，有氣無力地躺在了床上，筋疲力盡的我，一躺下就睡著了。第二天，小鳥的鳴叫打破了我的夢境，陽光早已躺上了我的床，我望著窗外的太陽，甜甜地笑了。

經歷困難八年級（專業21篇）篇二

人的一生，不可能每次都是成功的，總有幾次在努力中會遇到困難。但是這并不是關鍵，我們總會遇到困難的，關鍵是要看你如何去面對困難。下面是小編給大家整理的面對困難八年級作文，歡迎大家查閱，希望大家喜歡!

在涼爽的秋天里，路邊的梧桐葉已是黃澄澄的，搖搖欲醉的樣子。風一吹過，梧桐葉齊刷刷的從空中飄落，猶如花蝴蝶似的翩翩飛舞。

我一個人走在路上，忽然感覺后背發涼。一陣風卷葉后，一輛自行車從我的身邊疾馳而過，在前面不遠處停了下來。原來是小輝。他說：“一個人走路寂寞吧!要不要哥哥帶你一程?”說實話，他的確比我大點，但也就大兩個月而已。至于嗎?“不必了。”我氣憤地說。他也只好繼續飛馳而去。但我又想著他騎著自車帥帥的背影，我就突然冒出了一個不得不破財的想法——買自行車。

跟家里人再三協商議后，我終于獲得了勝利，但又是失敗者，因為這得花掉我儲蓄了快一年的零花錢和壓歲錢。

從自行車買回來以后，我又很苦惱，因為我還不會騎，但又找不到人教。只好一個人慢慢摸索嘍。

陽光明媚，我推著嶄新的自行車來到球場上，開始第一次訓練，卻以慘敗而告終，差點壓著腿。第二回，因為掌握不了平衡，雖然沒有沙，我卻玩了一個標準的“搓沙”，心中怒火有點上來了。心想事不過三，調整心態，重新組裝前面失利的記憶。思索了應該怎樣做：騎車不應該偏身體，下坡時剎前剎還是后剎，平緩的路面呢?重整旗鼓我又再來一回，結果還是_坐地，差點和大地母親來一個親密無間的擁抱。

算了，回家吧。此時已是黃昏了，大大的蛋黃掛在天邊，棉花糖似的云彩顯得格外可愛。可一點也不配，此時此刻我的心情和模樣。褲子被搓破了幾個洞，白色的衣服變成了黃白相間的迷彩服。推著自行車一瘸一拐的走著，活像因生活落魄輾轉回家的打工之人。回到家后，換了衣褲，緊了緊松動的螺絲，計算著明天的訓練，一定要把掌握平衡這一難關突破。

一縷陽光射入房間，我又推車來到昨天的陣地，幸運的碰到了小輝，這倒好，免得我去請他，我軟磨硬泡，他終于說出了值千金的一個“好”字。他說：“坐好、握緊、看前方。”我目瞪口呆，嘴呈“o”型。他說我的樣子很傻。按照他的方法試著，果真不會因轉彎而偏倒，而且還可以越騎越快。在我正騎得高興時，他悄悄的離開了。他的朋友說：“他對你真好，昨天一直在看你練車，拉他去玩他也不去。”

我恍然大悟，原來在我受挫折時，有這樣一個朋友關注我支持我，此后，上學路上，我與他結伴而行。

涼爽的秋天，一陣秋風吹過，兩片梧桐葉在空中翩翩起舞。

我們人都會遇到困難，特別是我們小學生，在學習方面更是會遇到這樣那樣的困難，比如說：遇到數學題不會解答，遇到生字不會寫等等。

記得有一次，我在做老師布置的家庭作業，遇到了一個難題不會解答，頓時間我心情煩躁，總想發脾氣，媽媽給我講也不想聽，我總想逃避這個問題，感覺不能接受“不會”這個事實，媽媽曾多次給我講道理說：“遇到困難要冷靜，要有耐心，多認真思考......”可我每次都做不到，反而更加急躁。媽媽為此也很苦惱，甚至很生氣，可我總控制不了自己的情緒。

為這事，爸爸也曾多次教導我，就在最近爸爸給我講了一則小故事：兩個小朋友甲和乙進行跑步比賽，他們在跑步的過程中，遇到了一塊大石頭，甲停下來抱怨說“是誰放的大石頭擋住了我的去路。”說著氣急敗壞的坐在地上不走了。而乙停頓了一下，卻動起了腦筋：“我得想辦法把這塊大石頭移開才能跑過去。”他不怕苦不怕累一點一點移開大石頭，他跑過去了，最后，甲還在原地沒動，乙贏了。

這個故事讓我明白了一個道理，有困難不去克服永遠會停滯不前，哪里談得上進步?

昨天，我在報紙上又看到一件令我深受感觸的事情，一個年輕人去問一個登山專家說：“如果爬到了半山腰，突然來了暴風雨怎么辦?”專家說：“應該往山頂上走。”年輕人很詫異：“山頂上暴風雨不是更大嗎?”專家說：“山頂上風雨固然大，可不會危及生命，一旦下山有可能會被泥石流掩埋，所以一旦遇到暴風雨必須迎著風雨向上攀登，為的是你將來、你的生命!”

通過這兩則故事，我深刻的明白，面對困難跑也沒有用，躲也沒有用，因為他遲早會抓住你的，的辦法就是——勇往直前!

媽媽告訴我最多的一句話：要管好事情，先管好心情!以后我要克制自己的情緒，多一份耐心和執著!

人生不可能沒有困難，我們所能做的就是迎難而上!

契訶夫說過，“要是命運狠心的欺負你，那就不必跟他求情，對它叩頭，而要看不起它，笑它，要不然它就會笑你。”這也就是我所要講的主題：“永不放棄!”

如果你永不放棄，你可以游覽一方神奇的土地;如果你永不放棄，你可以攀登上一座魏峨的高山;如果你永不放棄，你可以遨游一片汪洋大海;如果你永不放棄，你可以支撐起一方蔚藍的天空;如果你永不放棄，你可以描繪出一幅精美的畫卷。

我相信，態度是成功的關鍵，如果誰能夠做到“永不放棄”，可以說，他已經成功了一半。我們“永不放棄的原因”就在這里。

但是很遺憾看到許多人并不能做到這一點。

我認為，想要真正做到“永不放棄”，首先，我們要有足夠強大的自信。有了自信，才會有堅持下去的勇氣和毅力。喬布斯曾說，“自信從自律而來，先學會克制自己，用嚴格的日程表控制生活，才能在這種自律中不斷磨練出自信。自信是對事情的控制能力，如果你連最基本的時間都控制不了，還談什么自信?”

其次，要時刻保持虛心的態度，不斷學習，用知識填充自己的頭腦。我們要不斷挑戰自己，提高自己。只有如此，在面對困境時，我們才能有充分的準備，去面對它，戰勝它。

最后，在面對困境時，我們可能還會需要他人的一些幫助，比如父母的支持，朋友的關懷等等，這樣，我們才會有“永不放棄”的動力。

簡而言之，我們要為實現自己的目標而不斷奮斗。這樣，無論我們最終是否成功，我們都會學到一些東西，而我們學到的東西將幫助我們變得更好，更自信的人。

最后請記住：努力可能不會成功，但不努力連成功的機會都沒有。而且，如果我們不斷努力，終有一天會抓住機會，實現夢想!

夜，已深了。我躺在床上，如同烙燒餅碾轉反側，心中煩悶，自是睡不著。我爬起來，坐到窗前，凝視著天空中的一輪圓月。

領成績單那天發生的一切仿佛又浮現在眼前。老師發獎從十五名念到第一名，我滿懷期待，卻一直沒有聽到自己的名字。看著領獎的同學開心的樣子，內心的失望如同潮水般涌上來。同桌安慰道：“沒有關系的，我們是特優班啊，被反超是常有的事，你應該在前面。”

“嗯，謝謝。”我重新振作起來。等待得到成績的那一刻。

真是希望越大失望越大。成績單終于傳下來了，我小心翼翼地接過，默默在心里祈禱：“一定要在前面，一定要在前面!”可當我看到那個成績時，眼淚馬上奪眶而出。我的大名赫然在三十多的位置!成績單上密密麻麻的分數讓我感到眩暈。

思緒漸漸飛回深夜，不知何時，淚已模糊了雙眼。我趴到桌上，無聲地啜泣。成績這么差，我不知道該怎樣面對老師，面同學，面對家長。都怪自己平時不踏實，沒有一步一個腳印地學習。我覺得我已經無藥可救了。

就在這時，桌上的一本書吸引了我的注意力，啊!是《魯濱孫漂流記》!我輕輕翻開這本已不知讀過多少次的書。魯濱孫是一位我一直以來都無比敬佩的偉人。他坐的船在海上遇上風暴，只有他一人幸存，但他也得面對獨自在島上的生活。他造房子，武器，養山羊，制作了文明社會所沒有的東西，他在島上生活了二十八年。他能夠忍受孤獨。寂寞，堅強活下來，那是怎樣的一種精神啊?遇到挫折永不放棄!

等等，遇到挫折永不放棄?魯濱孫連這樣的災難都沒有心灰意冷，而我呢?只是因為一次期末考試就不能重拾信心。“生活中我們不可能一帆風順，避免不了會遇到一些困難挫折，我們像文中的魯賓孫一樣不畏艱辛、克服種種困難，用我們的意志去證明我們的人生價值……”書中這樣說。我突然覺得自己好沒用。不能越過困難這座山丘，既然敬佩魯濱孫，就應該學習他的思想。我再次拿出書，向以前未解決的難題攻克。從今天開始，我遇到挫折會永不放棄，讓成績上升，上升，再上升!

夜已深了，到處一片漆黑，只有一個小小的身影在燈光里埋頭苦干。

那時的我四歲。那天，我坐在門口臺階上，手里拿著氣球在玩，爸爸、媽媽在店鋪里忙碌，這時迎面走來一位蓬頭垢面的乞丐，手里拄著拐杖，他笑瞇瞇的對我說：“小妹妹，叔叔帶你去買糖吃好嗎?。”我搖了搖頭說：“我不去。”說完，繼續玩著手里的氣球，乞丐見我不理他，他指著前面的一家店鋪說：“小朋友，你看，那家店鋪可漂亮了，那里面不僅有五顏六色的氣球，還有布娃娃，玩具，可好玩了，叔叔帶你去玩，好嗎?”我看了看那家店鋪，又看了看店里依然忙碌的爸爸、媽媽。最終，我抵擋不住“氣球”的誘惑，跟著乞丐走了，快到店鋪門口時，乞丐突然抓住我的手，把我往旁邊的巷子拖去，我十分害怕，哭喊著要回去，卻怎么也掙脫不了，乞丐惡狠狠地對我說：“你再哭，我用拐杖抽你。”我嚇傻了，只敢小聲抽泣。

媽媽發現我不在門口，趕緊跑出來，不見我的蹤影大喊“啊!孩子不見了。”聽見媽媽的呼喊聲，爸爸立刻跑出來，和媽媽一條條巷子焦急的找著，媽媽嚇哭了，和爸爸逢人就打聽，終于，在一條隱蔽的巷子里，發現乞丐正死死地拖著我，而蹲在地上的我正抽抽噎噎的哭著，乞丐高高舉著拐杖正想打我，說時遲，那時快，爸爸大吼一聲：“乞丐，你找死!”只見爸爸沖過來，雙手抓住拐杖，順勢飛起右腿，狠狠踢在乞丐的腿上，只聽見“撲咚”一聲，乞丐被踢到墻上，又重重地摔到地上，摔了個“狗啃泥”，再也爬不起來，媽媽已滿頭大汗地跑過來，緊緊地抱住我：“孩子，總算把你找到了，你嚇死媽媽了。”我放聲大哭，媽媽用手帕擦干凈我的臉，輕輕的撫摸著我的頭，對我說：“女兒，你還小，下次不能再跟著陌生人走，也不能吃陌生人給的任何東西，如果，你被拐走了，就再也見不到爸爸、媽媽了，知道嗎?”“嗯。”我抱緊媽媽點了點頭。后來，那乞丐被爸爸扭送到派出所去了。

這件事，我現在回想起來，還覺得心有余悸，如果當時再遲一點點，現在的我可能淪為街上的乞丐，沿街乞討;也可能被賣給別人，永遠見不到自己的父母;也可能手腳被折斷……現在仍然有很多的拐賣兒童事件，比如說：在春節里許多大人們在火車站里，留著孩子看行李自己去買票等等，這些都是丟失孩子的可能。所以奉勸那些貪玩的小朋友：對陌生人要提高警惕，留個心眼，不要隨便聽信陌生人的話。

經歷困難八年級（專業21篇）篇三

“×，上前一步!”體育老師正在操場上選拔運動會參賽人員。

“是，老師。”我垂頭喪氣地說。心想：完了，完了，全班47個人，怎么偏偏就選上我了呢?我個子不高，跑步速度也不算快，老師啊老師，你真沒眼光!我們班輸定了。

“挺起腰來，男子漢應該有血性。”老師大聲地說，“這次運動會一千米的跑步項目，還有一個名額，但沒有人參加，身為老師的孩子，你說怎么辦?”

“我上!”我毫不猶豫地說道。唉!我怎么就這么倒霉呢!算了，上就上吧，我堅信沒有我跨不過去的坎。

離運動會只有一個星期了，操場上多了一個男孩的身影——我每天都努力地訓練著。

在運動會的前兩天的一次訓練時，我一不小心摔倒了，腳上有很大一塊地方出血了。

“算了吧，你的腳受了傷，還是休息一下吧!免得讓傷勢加重。”媽媽心疼地說。

“唉，這可怎么辦?我重新選一個人吧!”體育老師嘆著氣說。

聽了老師和媽媽這番話，我心里覺得十分愧疚。“已經報名了，我一定要上。”我堅定地說，“即使得不到獎，我也一定要試一試。”

“能行嗎?”媽媽和體育老師都疑惑地看著我，不約而同地說。

“能行!”我脫口而出。

運動會如期而至，男子一千米的發令槍響了，我和其他八個運動員都爭先恐后地跑著，只是到最后一圈時，腿又在隱隱隱作痛了，我的速度漸漸慢了下來，最后我跑在了倒數第一的位置，我有點灰心喪氣了。這時，我又想到了選運動員那天體育老師的表情，媽媽在我受傷后的悉心照顧，我心一橫，咬著牙堅持著。我堅持跑完了全程，同學們為我歡呼，爸爸媽媽為我感到高興!雖然我得的名次不是很好，但我也十分有成就感，因為我戰勝了困難。

這次克服困難的經歷，值得我一生銘記。這次經歷，使我深深地懂得，困難只不過是人生路上的絆腳石，只要你踢開它，就可以昂首闊步，一路向前。

經歷困難八年級（專業21篇）篇四

記得有一次，我放學回家，正在書桌前做著培優班的作業，做著，做著，我就遇到了一道難題，我是想了又想，把題目是看了又看，在草稿紙上算了一遍又一遍，可就是沒有一點頭緒，此時我心里非常著急，心想：這道題如果不做出來的話，就不能得滿分，爸爸馬上就要來檢查作業了!怎么辦呢?我努力地使自己焦急的情緒平靜下來，把題目的意思仔仔細細地理解清楚后，開始回憶起老師上課所講的內容和方法，一步一步地對照下去……終于，難題給解答出來了!我高興地歡呼起來，因為我終于戰勝了困難，解決了難題。

又一次，我到青少年宮去打乒乓球，練了一會兒，我就累得氣喘吁吁的了，可教練卻生氣地對我說：“王開顏，你動腰動得不是很好，沒有掌握好方法，所以才這么累，回家要好好練!”聽了教練的話，我不禁撅起了小嘴，心想：我苦苦練出來的動作，教練卻說我沒練好，還要回家重練，真是的!回到家后，我把動作對著鏡子重做了好多遍，慢慢地回想著教練做這個動作的要領，我慢慢地轉動著腰，抬起大臂，在用力揮時，突然發力，照著這樣的動作，我反復做了無數遍，累的我是滿頭大汗，直到自己滿意為止。過了一星期后，又到了去打乒乓球的時間，教練看了我練的動作，不住地贊嘆道：“嗯，不錯，有長進了，相當不錯!”聽了教練的夸獎，我的心里喜滋滋的，心想：戰勝困難的滋味果然是好!

今后，我的生活和學習中還會遇到很多的困難，但我一定會樹立信心，勇敢地去面對它，直到徹底戰勝它!

朋友，讓我們一起去克服困難，收獲更大的`成功，迎接更美好的未來吧!

經歷困難八年級（專業21篇）篇五

那是一個炎炎夏日的下午，烈日炙烤著大地，仿佛要將整個世界烤焦。更加緊張、刺激的場面也正考驗著人們的心靈。我們一大群人望著眼前搖搖欲墜地吊橋，頂著炎炎烈日，每個人的衣服都被汗水浸濕。我和表弟、表妹三家人也參加了這個“穿過20米吊橋”的活動。吊橋下5米處有一塊很大的厚墊子，防止有人摔下來。每個人既緊張又興奮，都想考驗自己的膽量，摩拳擦掌。我緊張地盯著吊橋，它一晃一晃地。

很快就輪到我了。我兩手握拳，感覺一股濕熱而溫暖的液體從我指尖滴落，我的背后已濕透。“這可不是開玩笑的!唉，人死了會不會轉世?”我的腦海里不斷涌出這個念頭。“下一位”，工作人員雷鳴般的聲音讓人驚悚不止。我咽了口唾沫，小心翼翼地移向吊橋，雙腿止不住地打著顫。終于踏上了吊橋，細小的鐵鏈發出“吱呀吱呀”地聲音，吊橋不住地搖晃。我屏著呼吸，慢慢地向前移動，吊橋越來越晃，我幾乎有點站不住了，感覺一股巨大的力量快要將我壓垮。我停下一會，讓自己慢慢鎮定下來。低頭的瞬間，擔憂與害怕又在心里不斷地擴大。我下牙咬緊上嘴唇，淚水在眼眶里嬉戲，兩顆晶瑩的淚珠就要從眼里滾落，我不敢再往前走了，想要放棄。“哥哥加油，哥哥加油”，耳邊響起弟弟妹妹的呼喊聲。“對，我不能放棄，我是哥哥，要有哥哥的模范作用。我要成功，我一定能成功，一定能!”我深吸一口氣，慢慢穩住自己，開始向前移動。我改變策略，以走五步停一會兒的順序移動。還剩十幾步就到達終點了，我能感覺所有的人都緊張地關注著我，我仿佛能聽到自己的心跳聲，“砰砰砰”地強烈而有力。“五、四、三……”在大家的歡呼聲中，我終于跨出了最后一步。我如釋重負地喘了口所，弟弟妹妹跳躍著飛奔過來抱住我，羨慕之情溢于言表。忽視了我正在發抖地雙腿和滿是汗珠的臉。我擠出一絲笑容，不忘臭美一下：“哥哥很厲害吧……”

其實每個人都有弱點，也都會遇到挫折，但人的精神力量是無限的，只要充滿自信，有堅強的意志和信念，作好充分的準備，就一定會戰勝所有的困難和挫折。

“不經歷風雨，哪能見彩虹。困難，有時并不是人生當中的攔路虎。而是人生當中鋪路石。

在一次軍事訓練中，恐高的我面臨一次艱難的選擇。深不可測的湖泊，高達兩米的吊橋，挑戰著我的勇氣。看著同學們一個個走過去吊橋，順利到達了對岸，我既著急，又矛盾，要不要過去呢，萬一失足掉下去怎么辦，吊橋要崩塌了怎么辦，我心里直打鼓。

正當我猶豫不決的時候，教練卻開始不斷催促我了。在催促下，我終于邁出了第一步。一只腳踩在吊橋的木板上，吊橋已經有了輕微的晃動，恐高又怕水的我心里緊張極了。感覺下一秒吊橋就會崩塌，而我將會被湖泊吞沒，我死死的抓住吊橋的鐵鏈。努力的維持著平衡，不讓自己掉下去，待吊橋平穩后，邁出了第二步，心漸漸平靜下來。有了第一次的經驗，小心翼翼的踩上了另一塊木板，吊橋晃的更厲害了，我嚇得半瞇著眼睛，只是看著前方的一塊木板，盡力地尋找一個平衡點，很神奇的是剛才那顆狂跳不止的心竟如腳下的湖面一樣沒有大的波瀾。我不再慌張，則是從容不迫地邁出了下一步，勝利應該不像我想象的那么難。

同學們似乎要給我開玩笑，開始在橋的另一端用力推，吊橋搖晃的更厲害了，我也無法像剛才一樣穩穩地站著，到了吊橋簡直像蕩秋千似的，左右跳起舞來。我知道同學們的笑聲里并沒有多少惡意，所以并沒有憤怒，心中只有一個目標：走過吊橋。離終點只有一步之遙了，我找準機會，一下子邁了上去。“砰”的一聲，我摔倒了，我以為自己要掉入水中時，迎接我的卻最后到達岸邊的木板。同學們見狀也不晃了，我一骨碌爬了起來，狼狽地走到終點。明明只有幾秒鐘的就可以通過的吊橋，我卻感覺過了一個世紀，我一摸背后，全是冷汗，但是我卻收獲了最大的成功，克服了自己內心的恐懼，嘗試著挑戰對于自己來說的不可能。

中途休息時，我并沒和其他同學聚在一起聊天，而是又回到了吊橋，這次我加快了腳下的步伐，嘗試睜開眼睛開腳下的湖水，頭頂的藍天，發現原本看起來很危險的吊橋，竟是如此簡單。

勇敢是打敗困難的一把利劍，是通向成功之路的鋪路石，是人生逆境當中的一束陽光，照亮我們前進的道路。

經歷困難八年級（專業21篇）篇六

因為這份孤獨，我和別人有了一層厚厚的隔膜，由于我個性孤僻，不愛講話，不愿意與人交往，導致我一個朋友也沒有。一看到別人在我背后指指點點，我的心又黑暗幾分。“哎哎，你看他，整天一個人，無聊不?還擺出一副清高的樣子，可悲呀可悲!”這樣的我遭到了同學的厭惡，就連老師也不怎么看好我，因為我無論上哪都是獨來獨往的，都處于一副沉默不語，郁郁寡歡的狀態。

直到另一個男孩的出現才徹底改變了我。有一天，這個男孩突然走到我的跟前，對我說：“你為什么會在這兒?你沒有朋友嗎?”我抬頭看了他一眼，繼續低頭不語。男孩再三追問，一心要得到答案。我猶豫了片刻，不好意思地說：“我沒有朋友，沒有人愿意跟我玩。”男孩笑了笑，試探著問：“我愿意做你的朋友，你愿意嗎?”我看這個男孩態度那么誠懇，不像在耍我，我興奮地說：“真的嗎?我愿意。”男孩爽快地說：“好，從今以后我倆就是好朋友了。”后來男孩跟我談了好多，他告訴我人要自信，要微笑著面對困難，要把自己最好的一面展示給別人。

從那以后，我開始讓別人走進我的世界。我也試著主動與別人說話，主動與別人交往。和同學一起學習，一起討論，一起玩耍，我感到了有一股莫大的暖流在我心頭涌動，原來朋友就是另一個自己，漸漸的我變得越來越開朗了。有朋友的感覺真爽!煩惱時，我會跟他們述說;高興時，我會跟他們分享;有疑問時，我會向他們請教;拿不定主意時，我會跟他們商量……因為友誼的滋潤，我的生活充滿了陽光。

從此，我不再孤獨!

經歷困難八年級（專業21篇）篇七

從鑿壁偷光到頭懸梁、錐刺股;從范進的喜極而瘋到孔乙己的悲劇;從孫山屢屢落榜到孔子四處游學……種.種事例無一不表明了苦學的形象，或成功，或失敗。誠然，“吃得苦中苦，方為人上人”。“寶劍鋒從磨勱出，梅花香自苦寒來”。“冰凍三尺，非一日之寒”。

——題記。

在我的學藝之路上，穿插著一條蜿蜒的小路，那是我的繪畫之路。我靜靜的走著，雖然路上遇到很多的忐忑、困難，但是我仍舊為了我的學藝之路而拼搏!

初入繪畫學習過程：

初入繪畫，老師只是讓我畫一些葡萄、蘋果、梨子、茄子、西紅柿、番茄、黃瓜、大樹、小草、小魚，但這些對我來說那可都是小菜一碟，我便胡亂一畫，當我把這張畫交給老師時，老師坦然一笑，看著我的眼睛，用那種非常認真的眼睛看著我，我神情有些緊張，老師親切的說：“你知道你為什么要學畫畫嗎?你知道為什么有畫畫班嗎?你知道一位美術家是怎樣畫一幅美麗極的作品嗎?”

我搖搖頭，老師對我說：“因為你畫的沒有非常高的水平，因為畫畫班是為了讓更多的學生能夠畫出優美的作品，因為美術家擁有著耐心、認真、謙虛、刻苦、仔細、堅持!”我望著老師我似乎也明白了什么，我又重新畫了一幅畫，但是這幅畫對我來說是我永遠永遠不會忘記的一幅畫，這幅畫用了我兩天的時間，我學會了簡單的畫畫。

隨后，老師又對我說：“嗯哼，你畫的不錯，我正式邀請你加入我們的美術班，之前讓你畫的都是為了考驗你的，我也更深入的了解到了你，現在，我有一個任務希望你去完成，就是自己畫一張畫不限題材，自己創作，我希望你能創作出優秀的作品!”

于是我便畫了一張《燦爛的微笑》，我畫的正是美術班的老師，因為那天她給我的印象很深，我畫了她那舒散著的頭發，畫了她那明亮的眼睛，畫了她那燦爛的微笑，畫了她那讓人百看不厭的臉龐，畫了她那美麗的衣服，她蹲在地上，用那種眼神望著我，老師看后眼睛朦朧了起來，我們緊緊地擁抱在了一起。

老師對我說：“你的進步確實很大，那我們就開始學習一些復雜一點的畫吧，例如水粉、素描、人物描畫、寫生之類的，我相信你一定是最棒的!”我也跟隨著老師的腳步，一步一個腳印，邁過了多少個步伐，我們彼此誰也數不清，終于，我成功了，我高興地不得了，可是，老師對我說：“你合格了，你的水平已經是小學的了，不過，你可不要驕傲自滿，有一件事情希望你能夠理解，我是一名大學生，還沒有畢業呢，馬上就要開學了，我也要離開你們了，所以，這個美術班解散了，沒事的，我相信你一定會堅持畫畫對嗎?”我使勁點了點頭，流出了我那包含著酸甜苦辣的淚水，滴滴答答。

我便開始自覺的堅持畫畫，那飛翔著的小鳥別提多么美麗了!嘴巴尖尖的、細細的、長長的，身上披著的羽毛五彩斑斕。小鳥站在綠色的植物上，神氣非凡，比大將軍還要高傲呢!畫一只小狗，刻畫輪廓的外在，刻畫那水靈靈的眼睛，刻畫那大大的嘴巴，刻畫那鋒利的牙齒，刻畫那小小的鼻子，刻畫那菊花似的尾巴，刻畫那梅花似的腳丫子，刻畫那蓬松松的皮毛，刻畫那耷拉著的耳朵，一只小狗悄然出現在你的面前。

經歷困難八年級（專業21篇）篇八

人的一生中難免會遇到阻礙，而克服阻礙的方法卻不是單一的。就像美國康奈爾大學的威克教授做過的實驗一樣。如果你把自己比作是那個實驗中的蜜蜂，那么實驗中的瓶子就是你的阻礙，而你就會如實驗中的蜜蜂，被阻礙困住無法逃脫。所以人就應該像那只蒼蠅一樣，學會改變方向找尋正確的出口打敗困難。

在人的一生中，有無數的困難和機遇。而人也不能總是期望自己選擇的機遇會一帆風順，會稱心如意。因為困難與機遇是相等的，但還是會有很多人抱怨：為什么自己就干不出一番自己的事業?為什么自己老是這么倒霉干什么都是一事無成?因為他們是想到了自己想要什么卻沒想過自己的選擇適不適合自己，他們想著為什么老天對我就這么不公平，卻從沒想我要去面對困難想出方法去打敗困難。從這些可以看出一個人成功的機率。而那些一心就想著自己哪天會一夜暴富也說不定的人，成功的幾率很小，因為他們不去想那些真正適合自己的機遇和選擇。

當然在此也不能完全確定一個人的成功來自于自身的選擇和改變。因為科學家居里夫人就以自己的努力和堅持不懈為自己留下了一筆美麗的顏色。居里夫人在做實驗時，她也不能確定自己是否能成功，是否會因挫折而放棄。可她對自己并沒有放棄，盡管在實驗中遇到挫折，也不放棄自己的選擇，而是以正確得方式去面對挫折。從而取得最終的成功。

實驗生活中的我們都應該學會如何去對待困難、機遇于選擇。都應該好好學會改變方式而對生活，以正確地方向創造屬于自己的美好生活。在此，我們可以說：困難有什么可怕的呀!我的機遇也不比困難少，而的選擇才是我要做的正確的事了!加油吧!讓我們在生活中學習，從而學會生活。

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經歷困難八年級（專業21篇）篇九

我從4歲就開始學彈鋼琴了，我識譜和彈琴的能力都不錯，課時聽音卻是我唯一的軟肋。

還記得我6歲時，老師第一次對我說，如果想要把鋼琴彈得更好，就要學會聽音。聽音主要是考察學生耳朵對音符的靈敏程度。那天老師彈了10個音，可是我只聽對了3個，還有兩個是蒙出來的。這不禁讓我灰心喪氣。

看到我為聽音的問題這么煩惱，爸爸媽媽鼓勵我說：“劉松漪，你可是有四個耳朵的人哦，只要勤學苦練，你一定可以過聽音這關。”于是，我去照了照鏡子，真的看見自己的耳根上方有兩個小孔。好吧，看來我一定能行!

于是，我每天都從最簡單的音樂開始聽起，經常是按著一個琴鍵聽了好多遍。漸漸地，那些聽起來差不多的音在我的耳朵里越來越清晰了。欣喜的我便開始讓媽媽考我，果然一聽一個準。在我欣喜的同時又開始向下一個難關進發，聽兩個音的和弦，我將兩個音按下去，結果一個也沒聽清楚。但我毫不氣餒，每天堅持練習，功夫不負有心人，我又突破了這個難關，在這之后我還會繼續練習辨聽三個音、四個音的和弦，帶有升降號的和弦。

現在，聽音已經從我的軟肋變成了我的強項，老師說我是他班里聽音最好的學生呢!我們遇到的困難就像人生中的風雨，但只要勇往直前，就一定能見到雨后的彩虹!

作者：劉松漪。

公眾號：漪文工作室。

經歷困難八年級（專業21篇）篇十

3)被克服的困難就是勝利的契機。——丘吉爾。

4)越的人的一大優點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。——貝多芬。

5)最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。——法國。

6)什么叫作失敗?失敗是到達較佳境地的第一步。——菲里浦斯。

7)意志目標不在自然中存在，而在生命中蘊藏。——武者小路實篤。

8)順境中的好運，為人們所希冀;逆境中的好運，則為人們所驚奇。——培根。

9)只要脊梁不彎，就沒有扛不起的山。——洪戰輝。

10)我們的激情實際上像火中的鳳凰一樣，當老的被焚化時，新的立刻又在它的灰燼中出生。

11)有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。——普列漢諾夫。

12)我們若已接受最壞的，就再沒有什么損失。——卡耐基。

13)聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格。

14)故立志者，為學之心也;為學者，立志之事也。——王陽明。

15)志當存高遠。——諸葛亮。

16)人生并非游戲，因此我們沒有權利隨意放棄它。——列夫托爾斯泰。

17)壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——陸游。

18)不要在已成的事業中逗留著!——巴斯德。

19)下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利。——毛澤東。

20)人間何處不巉巖。——蘇軾。

經歷困難八年級（專業21篇）篇十一

我不怕困難，因為我自信。我自信我肯定可以通過它，困難有什么，只不過是一場雨，拿把雨傘就可以到終點了。雖然衣服會被沾濕，不過只要曬干就好。

我不怕困難，因為我勇敢。我一定可以戰勝它，困難又怎樣，只不過是一場心理戰爭，只要拿起武器，戰勝自己。可能會擦傷，會流血，可是終會勝利。

我不怕困難，因為我有信念。我堅定一個目標，困難只是過路人，我可能會記得它的作為，卻難以辨認它的長相。可能會有誤會，可能會有爭吵，不過，一切都過去了。

我不怕困難，因為它對我來說，只是人生樂章的一個音節；我不怕困難，因為它只是記憶背包里的一個小公仔；我不怕困難，因為它只是我的人生書籍的一個標點符號。

經歷困難八年級（專業21篇）篇十二

每個人都會經歷困難，困難是我們在追求成功的路上不能避免的，因為沒有人能夠輕輕松松成功，每一個人的成功都是來之不易。所以，在追求成功的路上，我們不要害怕困難，因為不經歷困難是永遠也得不到成功。

“不經歷風雨怎能見彩虹？”彩虹是一種美麗的自然景觀，但想要看到彩虹必須要經歷風雨，只有在風雨過后我們才能看見美麗的彩虹。在成功之路上也是一樣，成功就像是彩虹，困難就是那風雨，只要經歷了困難就一定會成功。面對困難，我們不要害怕，因為困難就像紙老虎，你如果弱它就強，你若強大它必定弱小。所以，不要去害怕困難，不要從一個角度去想問題，從多個方面看問題，你就會找到解決問題的方法。在遇到困難時，不同的人對同一件事的反應也是不同。有些人可能會無所畏懼，勇敢面對困難，從多個角度去找解決問題的方法，但還有些人就會自暴自棄、半途而廢，覺得自己不行。不試一試怎么能知道自己不行？如果這樣，你必定是個失敗者，必定不會成功。難道你真的不行嗎？當然不是，你只是沒有自信而已，面對困難我們決不能低頭，否則你面臨的就是失敗。

“每個人心中都應有兩盞燈光，一盞是希望的燈光，一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風濤的險惡。”困難是人生必經的障礙，只有自信和勇敢才可以將它打敗，我們不能在困難面前退縮，要做一個自信勇敢不怕困難的人。

經歷困難八年級（專業21篇）篇十三

這學期，我們學校開展了《心系祖國，健康成長》讀書活動。我是個小書迷，一拿到書就迫不及待地看了起來。一個個動人的故事，一位位學習的榜樣，深深印在了我的腦海，但最讓我敬佩的是做事堅持不懈、決不向困難低頭的李立達。

3月1日，海南島某單位發起橫渡瓊州海峽的活動，初一學生李立達在苦練了3個月后報了名。可得到的答復是：年齡小，謝絕參加。李立達立刻與父母商量，最后下了橫心：自己渡。在6月1日早晨5點45分，李立達縱身一躍，開始了橫渡瓊州海峽。下午1點30分，天空突然變黑，風浪大作，暴雨如注。李立達奮力拼搏，但被推回約5千米。風浪稍緩后，李立達又游回正常方向。下午4點，李立達遭遇了暗流，在原地打轉不能脫身，他努力調整方向，終于脫身。下午5點10分，李立達再次遭遇暗流，再拉回，再前進。李立達整整游了12小時，甚至超過了成人10小時的極限。

看著看著，淚水漸漸地迷糊了我的眼睛。多么堅強的男孩啊！我也是一個小學生，也是12歲，可我一遇到困難，就馬上投降。想到這兒，我的臉不由地發起燒來。我暗暗下了決心：要向李立達學習，挑戰自我，戰勝困難。

有一次，我的紐扣掉了，媽媽走了過來，要幫我縫，我看了看，下了橫心，決定學著媽媽縫紐扣。學釘紐扣先要穿好針，拿了線，學著媽媽的樣子穿，可我擺弄來擺弄去，半天也穿不上針，急得我像熱鍋上的螞蟻――團團轉，越急越穿不上，越穿不上越急。爸爸安慰我：“別急，慢慢穿，看準點兒。”媽媽說：“要把線頭弄濕，這樣才好穿。我照媽媽的方法做，終于穿好了，唉，穿個針可真不容易啊！

接著縫了，我拿起針就開始穿，誰知剛拿起針開始穿就被針刺了一下，唉，好疼。再次拿起針縫，只見那四個扣眼太小，怎么就不大一點啊，小針也跟我調皮，怎么也不聽使喚，我急的中了“番茄效應”臉脹的通紅通紅。又被針刺了一下，流出血來了，真是“男做女工，越做越窮”，我用了九牛二虎之力才縫好了。

我縫好了，還縫的不錯哩！我的心里是多么歡暢，多么自豪！謝謝你，李立達，是你給了我戰勝困難的勇氣！謝謝你，《心系祖國，健康成長》，是你為我指明了前進的方向！

經歷困難八年級（專業21篇）篇十四

這部小說《魯濱孫漂流記》講述了魯濱遜因為遇難而流落到一個荒島上，他憑借了自我的毅力、勇氣與智慧，改變了自我的生活環境，并戰勝了重重困難生存下來。之后，他救下來一個土著人，并給他起名“星期五”，就這樣星期五成了他的仆人。最終，魯濱遜幫忙一位英國船長制服水手判亂，同時自我也所以而獲救，搭乘那艘船回到了英國。

魯濱遜在與世隔絕、荒無人煙的海島上，他應對困難，毫不畏懼，自我想辦法，利用荒島周圍可利用的一切，改善了生活環境，他所做的一切都值得我們肯定，值得我們學習，是我們學習的榜樣。。。

最終，我最終登上了山的頂峰，坐在山頂上的欄桿上，大口的呼吸著新鮮空氣，欣賞著周圍的美麗景色，心境極其的好。我開始有些慶幸自我并未在半山腰而放棄。

失敗就似一杯咖啡，初嘗苦澀，難以入口，再品醇香四溢，回味無窮……。

我們應當想魯濱遜一樣，勇于錘煉自我，在充滿考驗的人生中，不斷迎接新的挑戰，才能獲取成功的喜悅。。

山再高，也沒有我的目標高，登山難，但沒有我克服不了的困難，只要一步一個臺階，一步一個腳印，便沒有達不到的高峰！

這部小說使我認識到，人不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地應對困難，克服困難，堅持一種進取向上、從容樂觀的心態，去應對和挑戰厄運。

經歷困難八年級（專業21篇）篇十五

不向困難低頭在人生的道路中，我們難免會遇到許許多多的困難，這些困難有大有小，但我們都要勇敢地走過去。

記得那是一次期中考試。離考試只有一個星期了，我急得像熱鍋上的螞蟻，因為自從三年級考試加了英語這一科目，我的英語成績就一直不理想，不管我怎么努力，我一直都在80分左右徘徊，好像我跟90分有仇似的!

哎呀，我該怎么辦呀！各科都非常優秀的我每次考試都讓英語拉后腿，只能在前十名卻進不了前三名，為此我非常生氣，努力了好久成績就是上不去，憑什么啊！！老師不是說只要肯下功夫就一定能提高成績的嗎？切……有什么大不了，考不上就考不上，反正怎么努力都沒用，干脆就任由他它吧！

帶著老師的鼓勵和深切的期望，我開始在課余時間努力在努力的復習，認真背單詞，努力記語法，包老師講的重點難點都掌握好。

考試的那天終于來臨……卷子發下來了，我一看都是我平時復習時背過記過的'。但我一點與不敢馬虎，認真審題，仔細答題。時間也在一分一秒的過去……終于答完了所有的題目！再仔細檢查一遍后，我信心十足地交了試卷。

老師公布成績的時候，我的心撲通撲通跳個不停。“第二名，張曉冉語文97分，數學91分，科學98分，英語96分。”終于聽到了我的名字，但是……這個結果……哇塞，我英語竟考了96分，我的心里既緊張又興奮，因為這和我以前比起來提高了將近10分。自從那次考試以后我的成績一直名列前茅。是班主任老師得意門生之一！

相信，每個人在生活中都會碰到大大小小的困難，但我們千萬不要向困難低頭，在那時我們要勇于挑戰，千萬不能選擇逃避，當困難來臨時大聲說出來：“困難，我不怕！”

經歷困難八年級（專業21篇）篇十六

人的一生中難免會遇到阻礙，而克服阻礙的方法卻不是單一的。就像美國康奈爾大學的威克教授做過的實驗一樣。如果你把自己比作是那個實驗中的蜜蜂，那么實驗中的瓶子就是你的阻礙，而你就會如實驗中的蜜蜂，被阻礙困住無法逃脫。所以人就應該像那只蒼蠅一樣，學會改變方向找尋正確的出口打敗困難。

在人的一生中，有無數的困難和機遇。而人也不能總是期望自己選擇的機遇會一帆風順，會稱心如意。因為困難與機遇是相等的，但還是會有很多人抱怨：為什么自己就干不出一番自己的事業?為什么自己老是這么倒霉干什么都是一事無成?因為他們是想到了自己想要什么卻沒想過自己的選擇適不適合自己，他們想著為什么老天對我就這么不公平，卻從沒想我要去面對困難想出方法去打敗困難。從這些可以看出一個人成功的機率。而那些一心就想著自己哪天會一夜暴富也說不定的人，成功的幾率很小，因為他們不去想那些真正適合自己的機遇和選擇。

當然在此也不能完全確定一個人的成功來自于自身的選擇和改變。因為科學家居里夫人就以自己的努力和堅持不懈為自己留下了一筆美麗的顏色。居里夫人在做實驗時，她也不能確定自己是否能成功，是否會因挫折而放棄。可她對自己并沒有放棄，盡管在實驗中遇到挫折，也不放棄自己的選擇，而是以正確得方式去面對挫折。從而取得最終的成功。

實驗生活中的我們都應該學會如何去對待困難、機遇于選擇。都應該好好學會改變方式而對生活，以正確地方向創造屬于自己的美好生活。在此，我們可以說：困難有什么可怕的呀!我的機遇也不比困難少，而的選擇才是我要做的正確的事了!加油吧!讓我們在生活中學習，從而學會生活。

經歷困難八年級（專業21篇）篇十七

老師曾經對我們說過：“勿忘國恥，振興中華。”就從詹天佑修筑鐵路說起吧!

詹天佑是我國杰出的鐵路工程師，于是，清政府就派詹天佑主持修筑京張鐵路，但是，外國人也想霸占這條鐵路，以便于進一步控制中國的北部。由于當時條件的限制，給修筑帶來了極大的困難。其中居庸關一段，山勢很陡峭，詹天佑采取了中部鑿井法，完成了任務;而八達嶺隧道一段，非常長，有居庸關隧道的3倍長，詹天佑和老工人一起商量，最后決定采用了中部鑿井法;鐵路到青龍橋附近，坡度很大，火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢?在三思下，詹天佑，采用了“人”字形線路，這樣，火車上山就容易多了。京張鐵路不滿四年就全線竣工了，給了外國人一個有力的回擊，極大地增長了中國人的志氣。這都是詹天佑聰明、愛國的體現。

想想自己，有時在學習和生活中遇到一點小小的困難，就很容易灰心喪氣，詹天佑遇到挫折不低頭，勇于克服困難的精神確實值得我學習。而他的愛國精神更加令我感動。想起我們的祖國在過去所經受的恥辱，每一個中華兒女都會為之心顫!當時，因為清政府的無能，不重視科學技術的發展，導致中國的科技遠遠落后于世界上的其他國家，讓其他的國家有機可乘。而現在，中國逐步走向強大，科學技術突飛猛進，已經居于世界前列。中國再也不是那個受人肆意踐踏、隨意欺凌的弱小的“東亞病夫”，已經成為世界東方崛起的一條“巨龍”。面對著自己日益強大的祖國，我感到非常的自豪!20不向困難低頭800字作文年，北京奧運會上，當五星紅旗冉冉升起時，相信每一個中國人都會為之驕傲，這不僅是中國科技、體育的進步，更代表了一個強大的中國屹立在世界民族之林!

我們是跨世紀的一代新人，我們的今天就是祖國的明天，我們肩負著振興國家，使祖國更加繁榮強盛的重任。所以，從現在起，我們要更加發憤圖強，努力學習。學習真知識，掌握真本領。在我們的心中，偉大的祖國時時刻刻在召喚著我們，鼓舞著我們，給我們以勇氣和力量!

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經歷困難八年級（專業21篇）篇十八

一個人一生中注定要面臨幾次及其重要的抉擇，而選擇往往決定著人生追求的方向。如果你沒有人生的方向，那你現在一定還處在碌碌無為的狀態中。

再面臨重要決擇的時候，有的人會非常緊張，一副六神無主的樣子，四處請人幫忙。其實這時最睿智得人可以提供給你的也只能是建議，他們的話只能供你參考，成功人士不會在關鍵時刻失去自己的判斷能力，再經過嚴謹謹慎的思量后大都得出自己預測的結果！

只有是自己預測的結果才能真正的說服自己，只有相信奇跡，才能創造奇跡！在茫茫宇宙中一個人只是一粒渺小的塵埃，但是每個人都要熱愛自己的生命，相信自己，相信奇跡，只要不懼怕困難，我們一定也可以讓其他人和我們一樣一起見證奇跡！

經歷困難八年級（專業21篇）篇十九

我以前也很害怕困難，但后來還是被我一個一個克服了。有一次，我和父親一起去植物園玩滑板，本來我滑得非常好，當遇到一個大下坡時，我自信地向下沖去，可是沒想到，竟然摔了一大跤，我氣急敗壞地坐在地上，再也不想滑下坡了。這是父親走過來，告訴我“困難像彈簧，你弱他就強，你強他就弱。”。于是我再一次站了起來，摔了一跤又一跤，滑了一次又一次。正所謂：“不經歷風雨，何以見彩虹？”。在父親的鼓勵下，我終于掌握了下坡的技巧。當我從坡上風馳電掣般沖下來時，太自豪了！我戰勝了自己。

還有一次，我被一道數學題難住了，我左想想，右想想，怎么想都毫無一點頭緒，腦海里一片空白。這題都快做了一個小時，后面的還一題未動。我心里想，怎么做？怎么做！要是父親知道了，他會怎么辦呢？他肯定會說我不動腦筋的。我越想越著急，眼淚都快流下來了。我又想，父親肯定會說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，不學會克服困難，你就不能有所收獲。”于是，我從另一個角度重新思考，沒想到還真對了，我又一次戰勝了困難，戰勝了自己。

我將以我最佩服的魯賓遜為榜樣，讓“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”這樣的佳句不斷激勵、鞭策自己，成為困難面前永遠的強者。

經歷困難八年級（專業21篇）篇二十

今天，王老師帶著我們在教室里給我們看了一場別開生面的“開學第一課”，讓我深有感觸。

迷你彬甚是可愛，空軍讓我肅然起敬，但是，令我最佩服的人，還數她――舞蹈老師廖智。她站在舞臺上笑容燦爛，但是，在這笑容的背后，要付出多少艱辛，多少苦呀!每次下床爬著去找假肢上衛生間，都是像烏龜似的慢慢地爬到那兒，好不容易穿上，誰知走一步又崴兩步，到了那兒，又不小心頭栽向衛生間真是苦不堪言啊!但是，她經過不懈地努力，竟然能重新站了起來，給世人重新奉獻上一段段優美的舞蹈，讓別人非常開心。想想我自己，每次遇到攔路虎時都害怕得發抖，不是問老師就是問家長，一點毅力都沒有，這和我的理想差多遠，我要多久才能到那兒?記得有一次，我在訓練打乒乓球做手法時練得手酸得都要斷了，我看著那些得休息的伙伴們，我便是情不自禁地跑到教練面前說：“教練我累了，我想休息一下”，教練不同意，我便去上廁所，磨蹭時間，久久不回來。直到訓練結束為止……。想到這里我不禁羞愧萬分，然而這節課的主題“理想”更是讓我感受萬千，為了我的夢想，我要向她學習!行動起來，讓我這只鳥飛上那兒理想的藍天!

同學們，在困難面前，只要我們不低頭，困難就要向我們低頭!那時，成功就離我們不遠了。讓我們一起加油，努力去實現自己的夢想吧!

經歷困難八年級（專業21篇）篇二十一

你們應該覺得一只小小的蟲子沒有什么用，但我就是從微不足道的小蟲身上得到了這樣一個啟示——生命的頑強及勇于面對困難。

那天，我在奶奶家做作業。當時，我快做完了作業，可突然急起小便來了，于是趕緊去了廁所。回來時，眼睛的余光掃到了一只小蟲，我心里暗自高興：哈哈，今天真好運，這小蟲剛好給我解悶用！這么大的便宜，何樂而不為呢？我馬上隨手拿起一個透明的瓶子，以迅雷不及掩耳的速度捉住了它。今天上帝待我真是不薄呀！我喜滋滋的走回書桌，準備慢慢欣賞這只小蟲“困獸之斗”的表演。

我輕輕地把瓶子放在桌子上，生怕驚動了這只小蟲。瞧，它動了起來，先是腳慢慢的抖動著，最后，開始變得活躍起來了。只見它繞著瓶底轉圈，仿佛在思考著怎樣才能逃出這可怕的“死囚室”。蟲子用它嬌小的'細腿扒住“墻”邊，想爬上去。我不屑的想：這小蟲也太不知天高地厚了吧！這么高，它怎么爬得上去，白白的浪費寶貴的體力，剛想完，它的腳一滑，從瓶子上重重的掉了下來。我又想：肯定摔得pi股都青了，看它還敢不敢，哼！但它絲毫沒有氣餒，而是又一次地爬起來！再爬，在掉，再爬，在掉。我的心靈受到了極大的震撼，一只小小的蟲子竟從不懼怕困難！

作為一只小蟲都不對困難低頭，那身為高等動物的人類就更不能向困難低頭了！我下定決心：以后遇到困難一定要勇敢的面對。