優(yōu)秀作文是蘊(yùn)含著作者思想火花和個(gè)性風(fēng)貌的精神產(chǎn)物，它能引起人們的共鳴和思考。小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，旨在為大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。

四年級(jí)飛翔（優(yōu)秀23篇）篇一

這個(gè)星期六下午,我們一家來(lái)到公園放風(fēng)箏,到了公園我們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多只風(fēng)箏飛翔在藍(lán)天上了。

于是我迫不及待的拿出了風(fēng)箏，放了起來(lái)。在爸爸的幫助下，我們的風(fēng)箏馬上超過(guò)了所有的風(fēng)箏，飛到了最高的位置上，正當(dāng)我得意洋洋之時(shí)，一只靈活的小燕子風(fēng)箏從眾多風(fēng)箏和云海中“殺”了出來(lái)，一時(shí)間我們的風(fēng)箏和那只“小燕子不相上下，一會(huì)兒我們領(lǐng)先過(guò)了一會(huì)兒它又超過(guò)了我們。我攢足了勁一定要讓我的風(fēng)箏超過(guò)那只“小燕子”。

可是天有不測(cè)風(fēng)云，過(guò)了一會(huì)兒，意想不到的`事發(fā)生了，天空中突然刮了一陣風(fēng)，那只小燕子風(fēng)箏的線被吹斷了，斷了線的風(fēng)箏就像離弦的箭一樣飛走了，看也看不見(jiàn)了，正當(dāng)我暗自慶幸自己的風(fēng)箏沒(méi)被吹走時(shí)，旁邊突然傳來(lái)了陣陣哭聲，原來(lái)那只小燕子風(fēng)箏就是不遠(yuǎn)處的一個(gè)孩子放的，現(xiàn)在風(fēng)箏飛走了他可傷心了，忍不住放聲大哭起來(lái)，他的父親正在安慰他。

爸爸注視了那個(gè)孩子一會(huì)兒，突然讓我把風(fēng)箏收起來(lái)，我不明白爸爸的意圖，但仍然照做了，爸爸拿起收好的風(fēng)箏，朝那個(gè)孩子走了過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“好孩子，叔叔看見(jiàn)你的風(fēng)箏飛走了，現(xiàn)在我把這個(gè)風(fēng)箏送給你，不要傷心了，好嗎?”那個(gè)孩子不哭了，他上下打量了我的爸爸，接著甜甜地說(shuō)聲：“謝謝叔叔!”過(guò)了一會(huì)兒，他把這個(gè)包含著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩濃濃的愛(ài)的風(fēng)箏放上了湛藍(lán)的天空。看著那個(gè)風(fēng)箏，我笑了，爸爸笑了，那個(gè)孩子也笑了。笑得真的非常的甜。

四年級(jí)飛翔（優(yōu)秀23篇）篇二

我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是能在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔，像天使一樣……我想像楊利偉叔叔一樣在太空自由翱翔，那種感覺(jué)多么令人神往啊！

如果我能飛翔，我一定要飛遍全世界。特別要到北京去看一看莊嚴(yán)神圣的故宮和世界上最大的廣場(chǎng)——天安門(mén)廣場(chǎng)，看那壯觀的升旗儀式。

如果我能飛翔，我還要飛到俄國(guó)，到大作家葉.諾索夫的故居，感受他優(yōu)秀作品的美妙，接受他的文學(xué)熏陶，觸動(dòng)我的靈感，使我寫(xiě)出更精彩的文章。

如果我能飛翔，我更要飛到青海玉樹(shù)，去幫助那些需要幫助的人們，幫助他們重建新的家園，并號(hào)召那些善良的人們伸出友誼之手，用行動(dòng)表達(dá)我們的'一份愛(ài)心和真摯的祝福，讓那些幸存的人們知道自己并不孤單，我們的心永遠(yuǎn)在一起！正所謂：“一方有難，八方支援”，我要鼓勵(lì)失去親人的玉樹(shù)人更加堅(jiān)強(qiáng)的生活下去，因?yàn)槟銈冇懈卮蟮呢?zé)任要承擔(dān)，那就是：讓玉樹(shù)長(zhǎng)青，永遠(yuǎn)挺立！

四年級(jí)飛翔（優(yōu)秀23篇）篇三

暑假里，我讀到了一篇非常好的文章，它的題目是《毛毛蟲(chóng)過(guò)河》。這個(gè)故事主要講了：一條毛毛蟲(chóng)要到河對(duì)岸去，可是沒(méi)有橋，沒(méi)有船，毛毛蟲(chóng)怎樣過(guò)去的.呢？答案出人意料，卻又在情理之中：毛毛蟲(chóng)變成了蝴蝶，它飛過(guò)河去了。

這個(gè)故事讓我想起了以前的一些事。記得一年級(jí)時(shí)語(yǔ)文課上經(jīng)常默詞語(yǔ)，有一次有個(gè)詞語(yǔ)是兩個(gè)生字組成的，我怎么也想不出來(lái)怎么寫(xiě)，我想了一遍課文，終于想起來(lái)了，那時(shí)我高興得不得了！

記得二年級(jí)的時(shí)候，我被一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題難住了，它要求編成三道題，它們之間都有聯(lián)系。開(kāi)始我不知道題目是什么意思，一點(diǎn)都不會(huì)做，我非常著急，又很難過(guò)，差點(diǎn)兒對(duì)自己失去了信心。后來(lái)我認(rèn)真地又讀了好幾遍題目，終于明白了意思，我一下子把三道題目全都做出來(lái)了。我高興得簡(jiǎn)直想飛起來(lái)了！

我希望自己像毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶一樣，學(xué)好本領(lǐng)，學(xué)好知識(shí)，早日在知識(shí)的天空里展翅飛翔！

四年級(jí)飛翔（優(yōu)秀23篇）篇四

我夢(mèng)想著有一雙翅膀，在天空中自由飛翔。假如能讓我自由飛翔三天，我一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)這美好的自由時(shí)光。

我要去傳說(shuō)中知識(shí)的寶庫(kù)，我會(huì)問(wèn)智慧老人：“什么是快樂(lè)？知識(shí)是從哪里來(lái)的？”他—智慧老人會(huì)笑瞇瞇地回答我：“自由是快樂(lè)，知識(shí)是從那神奇的腦海中記憶出來(lái)的！”我還要去向書(shū)庫(kù)中的小精靈請(qǐng)教，觀看四大名著、科幻小說(shuō)。如果小精靈問(wèn)我：“你是誰(shuí)？為什么來(lái)書(shū)庫(kù)？”我也會(huì)毫不猶豫地回答：“我是自由的使者，來(lái)觀看書(shū)庫(kù)，豐富我的大腦。”不過(guò)，在這待的時(shí)間不能太長(zhǎng)，因?yàn)槲乙ハ乱粋€(gè)夢(mèng)幻世界了！

我要上自由、夢(mèng)幻的天堂，先看看上帝怎么創(chuàng)造人類(lèi)。我一定會(huì)尊敬地問(wèn)問(wèn)上帝：“您為什么要?jiǎng)?chuàng)造出自由的生靈？”那白發(fā)老頭—上帝也一定會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有生命，大地就沒(méi)有那歡快的勃勃生機(jī)；沒(méi)有生命，世界就不會(huì)延續(xù)下去。由此看來(lái)，生命是多么重要。”如果我在天堂遇見(jiàn)了我懷念已久的姥爺，我一定會(huì)與他深深地?fù)肀б幌拢瑖麊?wèn)這問(wèn)那。三天的時(shí)間馬上要過(guò)完了，我也一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)什么。

總之，我要自由快樂(lè)地飛翔！

四年級(jí)飛翔（優(yōu)秀23篇）篇五

飛翔是每個(gè)人的夢(mèng)想，也代表著我們追求夢(mèng)想的方向。小編在這里整理了《飛翔》的。

快來(lái)看看吧!

小時(shí)候，我就非常向往那神秘的太空，因?yàn)槟抢锏囊磺卸忌钌畹匚遥晕乙舱洳亓嗽S多關(guān)于太空的書(shū)籍，渴望著有一天能登上太空。

有人說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的源泉。”可我卻說(shuō)，書(shū)不僅是知識(shí)的源泉，它還是快樂(lè)的源泉。每當(dāng)我小心翼翼地翻開(kāi)我那珍藏的書(shū)，我心里都充滿快樂(lè)。我感覺(jué)自己仿佛搭上了太空飛船，向著我最深?lèi)?ài)的太空沖去。

還記得那一次，我正在津津有味地讀《太空奧秘》這本書(shū)。讀著讀著，我仿佛沉醉在書(shū)中的字里行間，我只覺(jué)得自己好像插上了一雙羽翼豐滿的翅膀，飛啊飛啊。飛進(jìn)了一架舒適的飛船里。我身穿宇航員的服裝，隔著透明的玻璃，向外面望去。此時(shí)，我看見(jiàn)了死寂荒涼的月球，瞧見(jiàn)了蒙著面紗的金星，望見(jiàn)了光環(huán)絢麗多彩的土星……啊，我多么想親吻這深邃的太空呀!突然，我好像看見(jiàn)了那一閃一閃的星星正朝我微微笑呢，我既害怕又好奇地把手伸出了窗外，和星星交朋友，輕輕地?fù)崦切┐蟠笮⌒〉男乔颍€繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)圈咧，我高興極了，真美啊!我大聲喊了出來(lái)。這時(shí)，媽媽走進(jìn)我的房間，看到欣喜若狂的我，會(huì)心地笑了。

“今天什么日子?晴天啊!誒海鷗飛翔?我也想!”這篇課文好真。上課了，沒(méi)有老師，我們班瘋玩。他們都說(shuō)我的最好朋友不知去向了!心碎了!我想像海鷗一樣飛啊!飛到奇幻世界啊!把痛苦帶走啊!“我有一個(gè)消息說(shuō)”老師過(guò)來(lái)了，全班安靜了。“找到了，我們不要亂走”我的心定了下來(lái)。不一會(huì)，老師說(shuō)：“事情越來(lái)越麻煩，校長(zhǎng)要開(kāi)除……”啊聽(tīng)到這個(gè)消息是多么的痛!我真的想飛翔!飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，到那里，回報(bào)社會(huì)啊!

“夜空中最亮的星，能否記起，那仰望的人，心里的孤獨(dú)和嘆息……”伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們?cè)?0xx年9月的一天和我們的班主任齊老師一同走進(jìn)了書(shū)的殿堂。

在這五年里，齊老師帶領(lǐng)我們寫(xiě)日記、讀繪本、寫(xiě)小說(shuō)、辦小報(bào)……齊老師為了讓我們與寫(xiě)書(shū)結(jié)緣，在二年級(jí)的時(shí)候我們班就開(kāi)始了日記接力，由最開(kāi)始寫(xiě)一句話到一段話再到一整篇文章，不知不覺(jué)我們深深地愛(ài)上了寫(xiě)日記。“我筆寫(xiě)我心”接力日記活動(dòng)一直到現(xiàn)在(包括我現(xiàn)在正在寫(xiě)的這篇也不例外)都沒(méi)有停止過(guò)。

老師的引領(lǐng)和良苦用心也讓我們迷上了讀書(shū)，一年級(jí)的時(shí)候，老師先讓我們看繪本，其中我最喜歡的就是《云朵面包》;二年級(jí)我們就開(kāi)始讀“橋梁書(shū)”了，老師還設(shè)計(jì)了借書(shū)卡，這樣就更加激發(fā)了我們對(duì)書(shū)的熱愛(ài);三四年級(jí)的時(shí)候，電視節(jié)目上出現(xiàn)了。

詩(shī)詞。

熱潮，也就是“飛花令”，飛花令一詞出自于“春城無(wú)處不飛花”一句，現(xiàn)在我們背的高頻詞有四個(gè)，這四個(gè)詞是“春、花、風(fēng)、雪”。齊老師還開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)公眾號(hào)，名字叫做“齊華老師的悅讀書(shū)苑”，每一篇好的文章都會(huì)展示在這個(gè)公眾號(hào)里，我們都很期待自己的文章被展示，我們都很期待自己每一天的進(jìn)步。

我在這個(gè)充滿陽(yáng)光的班級(jí)里，我感到非常驕傲和自豪，希望在以后的路上我會(huì)更加努力，為這個(gè)充滿暖陽(yáng)的班級(jí)增添一份力量!

人類(lèi)在很久很久以前就想學(xué)鳥(niǎo)兒飛，但是每次都以失敗而告終。

終于在1920xx年，第一架內(nèi)燃飛機(jī)被萊特兄弟造了出來(lái)，名叫“飛行者一號(hào)。”飛機(jī)飛了255米，成功地實(shí)現(xiàn)了可以讓一個(gè)人在空中像鳥(niǎo)兒一樣自由飛行。兄弟倆把成功的喜訊告訴了報(bào)社，記者以為他們?cè)谥v笑話，根本不理睬他們。兄弟倆并不灰心，又造了架更好的。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次測(cè)試，最終這架飛機(jī)坐了兩個(gè)人。飛了500多米高，而且飛了一個(gè)多小時(shí)。1920xx年9月10日，他們做了公開(kāi)的飛行表演，引起美國(guó)人上下一片歡呼。人們非常激動(dòng)——因?yàn)轱w翔在天空的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。

如今，飛機(jī)已成為一種重要的交通工具。時(shí)速最高可達(dá)一小時(shí)983公里。在短時(shí)間內(nèi)從一個(gè)地方飛到另一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。我也坐過(guò)飛機(jī)，去過(guò)祖國(guó)的東南西北。在飛機(jī)上看到的房屋和汽車(chē)像一只只螞蟻，連波濤滾滾的黃河和長(zhǎng)江都變得很溫順了，像一條條蜿蜒的小溪。我這時(shí)真像一只小鳥(niǎo)飛翔在天空中，自由呼吸著，覺(jué)得美極了。

今天早晨，我站在窗前推開(kāi)窗戶，只見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光下，有幾只鳥(niǎo)在快樂(lè)地飛翔，有的飛入云端，它們是多么自由啊!我想假如我也有一雙翅膀該多好啊!

假如我有一雙翅膀，我馬上站在窗臺(tái)展翅高飛，我先飛到田野里，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在辛勤地種麥苗，蝴蝶姐姐，蜻蜓妹妹，蜜蜂哥哥一起在花叢中快樂(lè)地玩耍，采蜜。

接著，我又飛到一望無(wú)垠的大海里，在大海里，我拿放大鏡仔細(xì)地觀察微生物，又看見(jiàn)了各種各樣的小魚(yú)，美麗的珊瑚，龐大的鯊魚(yú)，弓著腰的龍蝦。

一陣風(fēng)吹來(lái)，我猛然一驚醒，原來(lái)是我的想象。我想，只有科學(xué)知識(shí)才是真正的翅膀。我要努力學(xué)習(xí)，擁有科學(xué)的翅膀。

四年級(jí)飛翔（優(yōu)秀23篇）篇六

在人生的道路，我哭過(guò)，我笑過(guò)。笑聲中飽含著我的歡樂(lè)，哭聲中飽含著我對(duì)生活的不滿。而淚中，飽含著我對(duì)夢(mèng)想的奮斗。

游泳，雖說(shuō)是一件簡(jiǎn)單的事。但對(duì)我這樣的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，可比登天還難。

那是個(gè)周末，我被強(qiáng)行拉入游泳池里，感受著水對(duì)我的洗禮。教練一下下地將我按入水中，我便一次次地水中掙扎著撲騰出來(lái)。“這還是開(kāi)始，你就吃不消了！”“才沒(méi)有呢！”說(shuō)完，我被自行潛入水中。少時(shí)，我的小腦袋又從水面中探出來(lái)了。

憋氣，這一基本要領(lǐng)我以學(xué)會(huì)了。一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)撲面而來(lái)。

漂浮。教練先平復(fù)了我的心情，讓我在水中憋氣，就能從水中浮起來(lái)了。一份看似簡(jiǎn)單的任務(wù)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的艱巨。一次次的嘗試，換來(lái)的確是失敗的結(jié)果，“啊！游泳真的好難啊！”我真想放棄，但想學(xué)游泳的決心，給了我一個(gè)向前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)著我不斷奮斗一滴淚滴在游泳池，使他變得很咸很咸，且咸味中帶著一股奮斗的味道。

不斷的努力，不斷的失敗，換來(lái)了成功，讓我能在游泳池中盡情的游玩。我，成功了。

心疼這在一次次的游泳中受挫，現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)總是保持著一定的距離，但是每一次我都會(huì)重新站起來(lái)，我堅(jiān)信，最后的勝利一定屬于打不倒的勇者。

我成了一個(gè)雖不完美但堅(jiān)強(qiáng)的勇敢的王帥。

……。

四年級(jí)飛翔（優(yōu)秀23篇）篇七

今天，我和爸爸拿著風(fēng)箏走在碧綠的田埂上，在藍(lán)天、白云的映襯下，一切顯得那么靜謐。

爸爸站在離我十米左右的地方，穩(wěn)當(dāng)?shù)啬弥按笱恪保逸p輕一拉，風(fēng)箏搖搖擺擺，飛了上去。我有序地調(diào)節(jié)高度，“大雁”慢慢飛上了頭頂。我慢慢放線，風(fēng)箏越飛越高，時(shí)而翩翩起舞，時(shí)而空中漫步，時(shí)而迎風(fēng)向上，時(shí)而左搖右擺。

不好！一陣風(fēng)刮來(lái)，我連忙收線，想穩(wěn)住“】大雁”。哪知風(fēng)異常的猛烈，我的做法根本無(wú)濟(jì)于事。爸爸過(guò)來(lái)幫忙，一邊拽住線，一邊瞇著眼對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在風(fēng)太大了，要不改天？”“我就不！”剛剛收起線，我又嚷著還要放，爸爸也無(wú)可奈何。

四年級(jí)飛翔（優(yōu)秀23篇）篇八

冬天快要來(lái)臨了，燕子們排好了隊(duì)伍，準(zhǔn)備向南方出發(fā)了。

在隊(duì)伍的最后面有一只最小的燕子，它叫莉兒。它想：“每年都是春天來(lái)北方，秋天去南方，飛來(lái)飛去多累多無(wú)聊啊!”于是，莉兒悄悄地離開(kāi)了隊(duì)伍。

莉兒飛到了森林上方，但是不幸的事發(fā)生了，一只箭朝它飛來(lái)，莉兒躲閃不及，翅膀被射中了。莉兒努力地用另一只翅膀撲騰著，可是沒(méi)用，它落進(jìn)了森林深處。趁著獵人沒(méi)注意，莉兒費(fèi)盡艱險(xiǎn)，躲進(jìn)了旁邊的一個(gè)樹(shù)洞中。

正好有兩個(gè)小孩路過(guò)，他們發(fā)現(xiàn)了瑟瑟發(fā)抖的莉兒。女孩說(shuō)，好可憐啊，們把它帶回家吧!男孩點(diǎn)頭同意了。于是，兩個(gè)小孩子帶著莉兒一起回家了。

孩子們天天給莉兒喂水、喂食物，不久后，莉兒的傷好了。看到莉兒仍舊是一副沮喪的表情，孩子們把它放走了，可莉兒一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因?yàn)樗チ擞H人。

上述，是一篇流暢、段落清楚的文章。

四年級(jí)飛翔（優(yōu)秀23篇）篇九

你們知道我為什么想飛嗎？因?yàn)樵谖颐Φ棉D(zhuǎn)不過(guò)來(lái)彎的時(shí)候，總想節(jié)約時(shí)間。記得有一次，因?yàn)槲覀兎艑W(xué)有一點(diǎn)晚，而且晚上還要上晚自習(xí)，此時(shí)此刻我心里想，要是有一雙能搏擊長(zhǎng)空，強(qiáng)而有力的翅膀那該多好啊！

那天，我上完晚自習(xí)，回來(lái)給我媽媽講：“媽媽我想飛！”媽媽大吃一驚地說(shuō)：“你說(shuō)什么？你再說(shuō)一遍！”我又詳細(xì)地對(duì)媽媽說(shuō)了一遍，媽媽頓時(shí)一臉詫異的表情，馬上說(shuō)：“別胡思亂想了，你怎么能飛起來(lái)呢！只要智慧能飛就可以了。”我一聽(tīng)驚訝地說(shuō)：“智慧也能飛？”媽媽說(shuō)：“只要你智慧充足，在遇到困難的時(shí)候能用到智慧，使問(wèn)題迎刃而解，你就能飛起來(lái)呀！”

我似乎聽(tīng)懂了媽媽的話。這不，春天柳條吐眉隨風(fēng)拂，鴨子在碧藍(lán)的海水中嬉戲，看到這樣的美景我想到了：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”“春江水暖鴨先知”的詩(shī)句來(lái)；當(dāng)我讀到“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”時(shí)，我腦海中立刻會(huì)浮現(xiàn)出一幅美麗的風(fēng)景圖：銀色的月光灑在水平如鏡的湖面上，月光如水，水如天，整個(gè)湖面像籠罩著一層薄紗。

我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，雖然這次期中語(yǔ)文考了86分，一向嚴(yán)格的媽媽卻不生氣，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你以前學(xué)習(xí)差，這次考的分?jǐn)?shù)比上次考的高，這說(shuō)明你有進(jìn)步。不過(guò)做人要謙虛，要有更高的目標(biāo)，希望你下次再接再厲，考的分比這次高，讓自己的智慧飛揚(yáng)起來(lái)！”

媽媽請(qǐng)相信我，我一定能行！

四年級(jí)飛翔（優(yōu)秀23篇）篇十

在一天的午后，太陽(yáng)暖烘烘地照在我身上，讓我好想打個(gè)盹兒，在朦朧中，我悠悠忽忽地進(jìn)入了一個(gè)充滿幻想色彩的世界。

風(fēng)輕撫著我，身上有了幾絲涼意，猛地一掙，我竟已變成了一只張開(kāi)翅膀的小鳥(niǎo)，我來(lái)不及多想，撲了撲翅膀，這種感覺(jué)真奇妙！我的翅膀承載著我，流動(dòng)的空氣和輕盈的云霧承載著我的翅膀。我加快速度，在天空的'氣流中翱翔，耳邊充斥著呼呼風(fēng)聲，身上好像被裹上了一層云，軟軟的，輕輕的，我就這樣不知疲倦地飛著。

與藍(lán)天打招呼，你這樣一面明凈透澈的鏡子，讓人怎能不去照一照自己那曼妙的身姿？白云姐姐慢悠悠地在天空上散步，我好想靠在你的肩頭，讓你帶我去參觀世界各個(gè)角落。咦？不遠(yuǎn)處飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，是我的好伙伴！百靈那清脆嘹亮的嗓音，伴著喜鵲那靈動(dòng)歡快的舞蹈，再加上布谷鳥(niǎo)節(jié)奏低沉的歌聲，組成了比靈泉還要?jiǎng)勇?tīng)的一支歌曲。

我們還沒(méi)玩得盡興，天上就揚(yáng)起了些飄飄灑灑的雨絲，打在身上癢癢的，很涼快。我們找了個(gè)看雨的好地方，在雨水的沖刷下，整個(gè)天地都變成了嶄新的、純潔的、透明的，天地萬(wàn)物都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，我們仔細(xì)聆聽(tīng)著這歡快的打擊樂(lè)，深深陶醉其中。

忽然我的眼睛迷亂了，悠悠忽忽的，我好像聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的叫聲，令人神往、憧憬。

我想牽起你的手，一起張開(kāi)那雙飛翔的翅膀……。

四年級(jí)飛翔（優(yōu)秀23篇）篇十一

四年級(jí)飛翔（優(yōu)秀23篇）篇十二

我做過(guò)很多夢(mèng)，可是我干了她做的夢(mèng)卻要我難以忘懷。

還記得那晚我很早已睡了，在夢(mèng)里的我在路上，突然之間不清楚是怎么回事我感覺(jué)背部好癢，并且漸漸地的逐漸發(fā)熱了，還越來(lái)越有點(diǎn)兒癢。過(guò)去了一會(huì)，我感覺(jué)有什么東西從我的背部里長(zhǎng)了出去，我一看原來(lái)是一雙翅膀。并且我的指甲也變成了金黃，還能夠伴隨著我的想法拉長(zhǎng)減短。我的耳朵里面也變成了和小精靈一樣的耳朵里面，漂亮無(wú)比！我開(kāi)心壞掉，我想也讓我的父母了解這一喜訊，因此我飛回來(lái)了家中，到家后，家人都夸我翅膀漂亮。還說(shuō)想要我哥哥看一下，我講：“對(duì)啊！我想讓哥哥看一下，但是哥哥并不是在太原市嗎？又看不見(jiàn)。”媽媽說(shuō)：“你不是有翅膀嗎？能夠飛上去啊。”我講：“對(duì)哦，我怎么忘了我是誰(shuí)有翅膀。”因此我伸開(kāi)翅膀就需要往太原市飛。但是飛著飛著，我好像聽(tīng)到有些人在要我。我就要同意但是同意不出來(lái)，這一急，就醒過(guò)來(lái)！

我醒來(lái)后，埋怨媽媽說(shuō)：“你要我做什么，我還快見(jiàn)我哥哥了。”媽媽說(shuō)：“我看你在夢(mèng)中高興得那么高興，我想了解你都?jí)粢?jiàn)了啥，就將你叫起來(lái)了”。我給寶媽們講了我的夢(mèng)后我媽媽也笑了！

這就是我的夢(mèng)，一個(gè)翱翔夢(mèng)！

四年級(jí)飛翔（優(yōu)秀23篇）篇十三

我有一個(gè)飛行器，是一塊冰面，它是透明的，誰(shuí)都看不見(jiàn)，除了我。它平時(shí)就是一塊方方正正的冰塊，但我要使用它的時(shí)候，他就會(huì)變成一朵云的樣子，帶我飛上天，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)顯示屏，我只用代開(kāi)語(yǔ)音功能，就能語(yǔ)音操控了。如果你講累了，他還會(huì)用腦控技術(shù)，你只要想一想就行了，他可以采用風(fēng)與發(fā)動(dòng)機(jī)二和一的推動(dòng)原理前進(jìn)。飛起來(lái)很平穩(wěn)，比飛機(jī)好多了，飛機(jī)老是抖個(gè)不停，撞了鳥(niǎo)有危險(xiǎn)，冰面就不會(huì)有這樣的危險(xiǎn)。飛翔的時(shí)候，在公園的上空，一群群會(huì)變顏色的蜂鳥(niǎo)在身邊飛翔，遠(yuǎn)看，像一個(gè)美麗的彩色花環(huán)，近看，如同一道美麗的彩霞，由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫組成。給孤獨(dú)的冰面添加了幾分繽紛的色彩。

我會(huì)乘著飛行器飛到天空里去，看看美麗無(wú)邊的銀河，遠(yuǎn)處的星球和在身邊的流星。去月亮上找像仙女一樣的嫦娥姐姐，和她一起在月宮里玩耍，在星星的海洋中采幾顆藍(lán)色、紅色、白色的星星，讓寂靜的黑夜增添幾分色彩。

我還要在宇宙找一顆適合人類(lèi)居住的星球，讓人們?cè)谛滦乔蛏线^(guò)上幸福安寧的生活。讓各國(guó)人們生活在一起，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和饑餓。看到那些因戰(zhàn)爭(zhēng)死亡的平民，是多么的無(wú)辜啊！所以，我想讓人們住到新星球上面，免受戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦，大家一起手拉手，一起生活，多好啊！可以讓新的家園充滿安詳。經(jīng)濟(jì)文化更加地發(fā)達(dá)，每天出門(mén)都是親切的打招呼的聲音，讓新的世界更加的熱鬧！

四年級(jí)飛翔（優(yōu)秀23篇）篇十四

我常想，天使都有一對(duì)美麗春節(jié)的翅膀，它們是美好和平的象征。如果我也有那樣一對(duì)翅膀那該多好。

終于，我也有了天使那樣的一對(duì)翅膀，我展翅高飛，穿過(guò)云霄，飛到了那令人向往的天宮，去看看在廣寒宮受罪的吳剛、嫦娥。我先祈禱嫦娥能夠永遠(yuǎn)美麗，快點(diǎn)過(guò)上幸福的神仙生活。我又飛出廣寒宮，去參加王母娘娘的蟠桃會(huì)，看七仙女跳舞，又瞧瞧那貪酒的仙人，他們品嘗著千年佳糧……那陶醉的神情真有趣！

參加完宴會(huì)，我將王母娘娘給我的七色太陽(yáng)花煉出了和平種子，我和小鳥(niǎo)們一起把它們?nèi)鱿虼蟮兀す媚锏难劬χ匾?jiàn)光了，而小揚(yáng)科吞下了一顆和平種子，他的手動(dòng)了，他獲得了第二次生命。我把他帶到了我們這個(gè)社會(huì)，讓他發(fā)揮自己的.特長(zhǎng)，他成為了一名優(yōu)秀的音樂(lè)家。

我要將和平種子撒遍大地到處開(kāi)滿和平之花的花香凈化所有人的心靈，讓世界沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)與剝削，人類(lèi)再也沒(méi)有痛苦和憂愁。世界到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。

我要展開(kāi)我的翅膀，向自己的夢(mèng)中天堂飛去！帶著自己的夢(mèng)想，要戰(zhàn)勝困難，不怕挫折勇敢地向前飛，飛吧！

四年級(jí)飛翔（優(yōu)秀23篇）篇十五

每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。在很小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名護(hù)士。因?yàn)槲矣X(jué)得醫(yī)生、護(hù)士都很厲害，他們給病人看病、扎針，能一針見(jiàn)血，能讓病人恢復(fù)健康。再長(zhǎng)大了一點(diǎn)的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名考古學(xué)家。在我想象中，考古學(xué)家背著一個(gè)淺灰色的包，一手拿著放大鏡，一手拿著小刷子，在挖掘出來(lái)的器皿中東刷刷、西刷刷，顯得既深?yuàn)W，又神秘，像變魔術(shù)一樣！上小學(xué)以后，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。在我看來(lái)，老師每天手里捧著一大疊教科書(shū)，戴著棕色的橢圓形眼睛，感覺(jué)知識(shí)好淵博，好偉大啊！

從小到大，我有無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)，但現(xiàn)在這個(gè)想當(dāng)作家的夢(mèng)，我卻在不斷地追求著。

四年級(jí)飛翔（優(yōu)秀23篇）篇十六

老師總是說(shuō)：“童年是美好的，我多么懷念童年啊！”

我沒(méi)有了自由，想做什么都不能做，只能做作業(yè)，而大人想做什么就做什么無(wú)拘無(wú)束，隨心所欲，自由自在，也沒(méi)人管。我們想買(mǎi)什么玩具總不行，屬于我們的只有學(xué)習(xí)，無(wú)止無(wú)盡的學(xué)習(xí)。而大人，他們買(mǎi)了多少包香煙，多少件衣服。我們想玩電腦大人總是找借口說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”有時(shí)作完了也不讓玩，大人說(shuō)什么，我們做什么。有時(shí)問(wèn)問(wèn)大人在談些什么。大人總是滿不在乎地說(shuō)：“小孩子懂什么？去，去，去”而小孩子嘴邊總是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，考試、考試、考試，分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)。腦袋都快漲開(kāi)了。

我好想自由飛翔做一只自由自在飛翔的小鳥(niǎo)。

四年級(jí)飛翔（優(yōu)秀23篇）篇十七

小時(shí)候我夢(mèng)想成為一名警察，懲惡揚(yáng)善，造福人類(lèi)。隨著年紀(jì)的增大我的閱歷也長(zhǎng)了許多。如今我們到了青春期，我們本該無(wú)憂無(wú)慮，追逐夢(mèng)想?yún)s被高考制度這座大山壓得抬不起頭，我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)離最初的信仰也越來(lái)越遠(yuǎn)。成長(zhǎng)路上充滿了曲折也磨練了我的意志。我想將來(lái)有一天我是否能改變應(yīng)試教育這塊包袱，讓子孫后代能闖出一條自己的路來(lái)，活出青春的一番朝氣。所以在這里為了圓夢(mèng)我努力學(xué)習(xí)，再次飛翔。

現(xiàn)在是初三下學(xué)期，我們面臨的最大障礙就是中考，如何戰(zhàn)勝中考也更是我們的當(dāng)務(wù)之急。邁入白宮我知道自己的日子不多了，我所能做的只有奮斗，奮斗和奮斗。現(xiàn)在每天兩節(jié)課后我們都要進(jìn)行魔鬼式訓(xùn)練，我也在一次次挑戰(zhàn)自己的極限。有一次，在跑完一圈之后我感到自己的大腿有些酸痛而且我當(dāng)時(shí)體力消耗也特別多。跑著跑著一股年頭在我心中涌起:要不要今天就放水吧反正我腳確實(shí)有點(diǎn)疼。正當(dāng)我打算放棄時(shí)，我抬頭一看只見(jiàn)前面同學(xué)個(gè)個(gè)漫頭大汗，奮勇前進(jìn)頓時(shí)，我為自己剛才的想法而感到羞恥。于是我鼓足涌起繼續(xù)前行，自那以后我跑步就沒(méi)松懈過(guò)。現(xiàn)在所做的努力不就是為了自己的未來(lái)嗎。青春是揮灑汗水的時(shí)期也是圓夢(mèng)的路上，在這里我再次飛翔。

青春是屬于我們的，它如一雙翅膀祝我們繼續(xù)飛翔，飛翔內(nèi)心深處的那個(gè)夢(mèng)。

四年級(jí)飛翔（優(yōu)秀23篇）篇十八

我相信每一個(gè)人都有夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想則是能當(dāng)一個(gè)全球頂尖的發(fā)明家，這樣我不僅能為人民效勞，還可以為國(guó)家出一分力。

沒(méi)錯(cuò)，他就是“信念”。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)――只要有信念就一定成功。偉大的愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)――天才的成功不是靠后天的努力得來(lái)的。一個(gè)成功的人十分之三靠的是天賦，而另外的十分之七則靠的是后天的勤勞努力。

終于在不懈的努力下，我的信息科成績(jī)大幅提升。在今年的期末考試中，我的信息考試更是考到了90分!我知道這并不夠，但是我會(huì)繼續(xù)加油努力的。

為了鍛煉自己的動(dòng)手能力，我特意請(qǐng)求爸爸買(mǎi)了一套既酷炫又能變形的樂(lè)高積木。剛到貨，我就迫不及待地將其拆出來(lái)，并逐一分類(lèi)。剛開(kāi)始拼裝的時(shí)候，我興致勃勃，但到中間，我漸漸地不想再去拼裝了。但我一看到成品的圖片時(shí)，我又下定決心一定要完成。最后，在我持之以恒地努力下，樂(lè)高積木終于被我拼好了。

我相信只要有信念，就一定會(huì)成功。既然做了就一定要盡力將他做完，不能半途而廢，這才是信念的真諦。“夢(mèng)想”成就于信念，而信念又源于夢(mèng)想。讓我的夢(mèng)展翅飛翔吧!

四年級(jí)飛翔（優(yōu)秀23篇）篇十九

秋風(fēng)習(xí)習(xí)的一天，我和爸爸去放風(fēng)箏，年幼的我是第一次放風(fēng)箏，便高興地一蹦三尺高，一路憧憬，拿著比我還高的風(fēng)箏出發(fā)了。

看著爸爸熟練地操縱著風(fēng)箏，風(fēng)箏似乎長(zhǎng)了翅膀，越飛越高，漸漸地，我腦海中又浮現(xiàn)出了小麻雀飛的.畫(huà)面。我一拍腦門(mén)兒，哎！怎么不用風(fēng)箏做翅膀，助我一臂之力飛上天呢！

想著我飛翔的夢(mèng)想馬上就會(huì)化為現(xiàn)實(shí)了，我欣喜若狂，連蹦帶跳地跑去爸爸那兒。

“老爸，我有個(gè)大夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了，快把風(fēng)箏放下來(lái)！快，快！”我搖著爸爸的腿，上氣不接下氣地叫，爸爸小心翼翼地放下風(fēng)箏，問(wèn)我：“哦？為什么呀？”我真的高興極了，說(shuō)話也前言不搭后語(yǔ)：“我要風(fēng)箏，然后飛上天去！”說(shuō)著，咬斷了風(fēng)箏線，抓住風(fēng)箏下面的木棍兒。“看好了，我飛給您瞧！”這是我夢(mèng)想成真前說(shuō)的最后一句話。

我學(xué)著飛機(jī)起飛，先用最快的速度跑了好長(zhǎng)一段路，可是還是沒(méi)有離開(kāi)地面。我想大概少了一些風(fēng)，讓風(fēng)來(lái)的更猛烈些吧！

我越跑越快，風(fēng)似乎也越刮越大，耳邊只有秋風(fēng)呼嘯，我試著跳越了幾下，哦！是的，我體會(huì)到了飛騰的感覺(jué)！想著我的夢(mèng)想，我再怎么跑也不累了，我再怎么苦都值得了。跑高一點(diǎn)，再快一點(diǎn)！哇，我的腳跟離開(kāi)了地面！我又用盡全身力氣，縱身一躍——我足足飄了大概5秒鐘！

我的飛翔夢(mèng)成真了，雖然只是5秒鐘，但是我體會(huì)到了飛的快樂(lè)，飛的自由。而這種自由，這種快樂(lè)，是那么短暫，只是停留在美妙的童年。

此時(shí)小麻雀帶著它們的子又飛過(guò)我窗前，風(fēng)箏卻被收起來(lái)了，之前那個(gè)飛起來(lái)的我也不在了，物是人非，但是秋風(fēng)習(xí)習(xí)的那個(gè)放風(fēng)箏的童年往日，依然讓我難以忘懷，成了我記憶中寶貴的一幅畫(huà)。

四年級(jí)飛翔（優(yōu)秀23篇）篇二十

時(shí)光流轉(zhuǎn)，滄海桑田不住變幻，宇宙廣袤無(wú)邊，但心中只要有愛(ài)與理想，夢(mèng)便能與我們一同飛翔。

在北京奧運(yùn)會(huì)上，菲爾普斯的八金夢(mèng)想在世界人民的驚嘆與崇拜聲中，完美地落下了帷幕。童話般的輝煌背后，是理想，讓他實(shí)現(xiàn)了與夢(mèng)一起飛翔。由于體力耗能的需要，菲爾普斯每天要進(jìn)食6倍于常人的熱量。再美味的食物在每天的重復(fù)與超量之后也成了糟糠。但為了能有足夠的能量來(lái)在低溫的池水中訓(xùn)練，他便沒(méi)有怨言地接受著一切。八金的夢(mèng)想在常人看來(lái)似乎永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想，而菲爾普斯卻用自己的毅力和奮斗為夢(mèng)想裝上了一雙翅膀，用理想導(dǎo)航，最后終于實(shí)現(xiàn)了和夢(mèng)一起飛翔。

殘奧會(huì)的開(kāi)幕式上，汶川地震后的獨(dú)肢女孩兒，用唯美的舞姿與世界一起“放飛夢(mèng)想”。她是不幸的，10歲的她還未綻放出應(yīng)有的美麗時(shí)便失去了一切。她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗B強(qiáng)不屈的意志為她鋪就出一片舞臺(tái)，使她終能夠穿上紅舞鞋，向全世界展示一個(gè)舞者的風(fēng)采。肢體的殘缺并未令她從此跌倒，相反，她勇敢地站了起來(lái)，以堅(jiān)強(qiáng)為拐杖，和夢(mèng)想一起飛翔。

理想，若不努力便永遠(yuǎn)只能是理想。從現(xiàn)實(shí)飛躍到理想，往往也只是一步之遙。為夢(mèng)想造一雙翅膀，我們便能和夢(mèng)一起飛翔。

著名文學(xué)家史鐵生在遭遇突如其來(lái)的災(zāi)禍后，便從此失去了斗志。他的心也如躺在輪椅中的軀體一般，從此一蹶不振。每天看著理想飛離自己越來(lái)越遠(yuǎn)，他幾乎要喪失掉所有的信心。有母親耐心的開(kāi)導(dǎo)和無(wú)微不至的愛(ài)，在地壇中沉默的風(fēng)景里，他逐步認(rèn)清了自己的人生。沒(méi)有了健康的身體，但他擁有完整的靈魂。于是，他以筆為篆刀，一點(diǎn)一滴地在生活的鐵板上雕刻出了自己的未來(lái)，用信念造就翅膀，與夢(mèng)一起飛翔。

夢(mèng)想，是蜿蜒在山谷中的溪流。與夢(mèng)一起飛翔，你便能夠看見(jiàn)波濤洶涌的海洋。

夢(mèng)想，是屹立在山頂?shù)乃砂兀c夢(mèng)一起飛翔，你便能夠領(lǐng)略“一覽眾山小”的巍峨。

夢(mèng)想，是清風(fēng)一縷，是雨露一滴，與夢(mèng)想一起飛翔，擷一片紅葉，飛向最遙遠(yuǎn)的風(fēng)景。

四年級(jí)飛翔（優(yōu)秀23篇）篇二十一

今年的夏天全世界都仿佛進(jìn)入了燒烤模式，我從國(guó)內(nèi)跑到泰國(guó)，但是還是熱不可言，于是我們臨時(shí)改變了行程，把游覽寺廟的改成水上項(xiàng)目，清晨一起來(lái)，我興奮的跑上跑下，盡管太陽(yáng)明晃晃的懸在天上，知了被太陽(yáng)烤的拼命的喊：“熱，熱，熱”，但在今天的我聽(tīng)起來(lái)卻是另一首歌：“爽，爽，爽”。

一切準(zhǔn)備就緒后，我們出發(fā)了。坐上快艇，持續(xù)多天的炙熱感一下被海風(fēng)給吹走了，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的快樂(lè)顛簸，在我們的尖叫聲中，我們來(lái)到了水上降落傘的基地，我們都被眼前的場(chǎng)景給吸引了，蔚藍(lán)的大海上，海天成一色，朵朵降落傘在天上飛翔，像海天之間盛開(kāi)的花朵，美極了。

但進(jìn)入起飛平臺(tái)，看到的就是另外一種場(chǎng)景了，降落傘是被快艇拉著起飛的，甲板上正好有人在起飛，只聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)正在飛上去的人慘叫著，他緊閉雙眼，雙手緊緊抓住兩根降落傘上的帶子。再看看降下來(lái)的人，不少人面色慘白，而且，他們要不是被工作人員扶著，恐怕都要跪下去了。看到這些，剛才興奮的感覺(jué)一下被打擊了，我那小小的心臟里響起了如雷的鼓聲（額，是退堂鼓），但是看到天上如花飛舞的降落傘，我一咬牙，和媽媽說(shuō)：我選擇去。媽媽一再問(wèn)：寶貝，你確定？我吸了口氣說(shuō)：“是的，媽咪，我想這個(gè)飛翔一定會(huì)很美妙的.。

但是我站在侯飛區(qū)時(shí)，腳還是有點(diǎn)哆嗦，輪到我時(shí)，幾個(gè)工作人員三下五除二，把我用救生衣裹得象粽子一樣，只見(jiàn)我踉踉蹌蹌，象企鵝一樣，哆哆嗦嗦的走到了夾板上，心里默默的念道：“等會(huì)不怕，不緊張。”工作人員手一揮，快艇一下子沖了出去，我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，人感覺(jué)已經(jīng)騰空而起，飛起來(lái)了，原來(lái)一點(diǎn)都不用怕，我仿佛插上了翅膀，風(fēng)在我耳邊呢喃，我張開(kāi)雙臂，象一只鷹在海上翱翔，海洋、島嶼、帆船都在我的腳下，那種感覺(jué)真的無(wú)與倫比。哇！好美的海！我不由得看呆了。我?guī)е鋹偟男那椋诳罩斜M情的欣賞這美景，海天一色，盡收眼底。這時(shí)快艇速度慢了下來(lái)，我慢慢的往下降，呀怎么往海里掉了，我一下緊張了起來(lái)，當(dāng)我的身體碰到海水時(shí)，快艇速度又快起來(lái)了，我有快速的往上飛，一下又直沖云霄，浸濕身體在海風(fēng)的吹拂下，涼爽無(wú)比，這是這個(gè)夏天最美妙的感覺(jué)……。飛了幾個(gè)回合后，來(lái)到下降區(qū)，我穩(wěn)穩(wěn)的停在了甲板上，我微笑著這下了甲板，周?chē)墓ぷ魅藛T都對(duì)我翹起了大拇指。

這次泰國(guó)之行，海上降落傘項(xiàng)目是我最記憶深刻，因?yàn)閼?zhàn)勝自我使我體會(huì)到了前所未有快樂(lè)，這次飛翔是我這個(gè)夏天留在我心里最清涼最美妙的感覺(jué)！

四年級(jí)飛翔（優(yōu)秀23篇）篇二十二

當(dāng)?shù)谝黄S葉飄落時(shí)，在不知不覺(jué)中，新學(xué)期就遠(yuǎn)處向我招手。

有夢(mèng)就有力量，夢(mèng)是一團(tuán)熾熱的火焰，激發(fā)同學(xué)們內(nèi)心的一份潛力。讓你去不斷為自己創(chuàng)下新的高峰，夢(mèng)想好比是迷茫中的一座燈塔，總在自己準(zhǔn)備放棄時(shí)燃起希望之火。

夢(mèng)想就是一個(gè)努力的過(guò)程，在實(shí)現(xiàn)的道路上，只有堅(jiān)持去不斷闖，去披荊斬棘，才會(huì)有一個(gè)精彩的生命。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并不是一朝一夕的，會(huì)有淚、有汗。但堅(jiān)持努力，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，回首望，一切仿佛發(fā)生在昨天，每次受傷、失敗、高興、哭泣，好像放電影一樣歷歷在目。

夢(mèng)想不分大小，有夢(mèng)的人，好比心中升起一面無(wú)比純潔的信念：“有夢(mèng)是一件無(wú)比崇高且圣潔的引領(lǐng)旗”。

夢(mèng)想是開(kāi)啟人生的寶典，陪伴我們的是一位又一位桃李滿天下的老師，她把寶貴的青春獻(xiàn)給了一位又一位莘莘學(xué)子的夢(mèng)想……誰(shuí)曾想，老師那個(gè)小小的、輕輕的夢(mèng)就是用生命的力量維護(hù)學(xué)生一個(gè)充滿愛(ài)與稚拙的夢(mèng)。

夢(mèng)想的根本是敢于擁有夢(mèng)，小的幼苗在心中扎根，愈長(zhǎng)愈大，完成的動(dòng)力就越大，會(huì)使自己情不自禁地做。

飛行員王亞平，吃苦耐勞，飛翔在宇宙；跳傘員付麗娟，堅(jiān)持不懈，一次次眺望大地；智障孩子小威，更有傲雪凌梅的堅(jiān)強(qiáng)。

夢(mèng)想的時(shí)鐘“秒針”日復(fù)一日地耕耘；“分針”總是等待，夢(mèng)想用汗水鑄成，在遙望那個(gè)屬于夢(mèng)夢(mèng)的時(shí)刻。

失敗是成功之母，逆境能磨練一個(gè)人的意志，只有不丟棄一種顏色才會(huì)擁有彩虹。

們插上夢(mèng)想的翅膀而飛翔吧！

四年級(jí)飛翔（優(yōu)秀23篇）篇二十三

夢(mèng)想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而，夢(mèng)想也是被需要的一個(gè)奮斗目標(biāo)，但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。世界萬(wàn)物都有自己的夢(mèng)想，花兒的夢(mèng)想是開(kāi)放出多姿的花朵：鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是建造堅(jiān)固的巢穴。而我的夢(mèng)想是成為以為萬(wàn)眾矚目的音樂(lè)家。

每當(dāng)我看到電視上許多著名的歌手在屬于自己的舞臺(tái)盡情的歌唱，用優(yōu)美的歌聲去感染在場(chǎng)的觀眾時(shí)，我就立志要成為一位音樂(lè)家，讓自己的歌聲傳遍五大洲四大洋，去溫暖每個(gè)人的心靈。

音樂(lè)，我的夢(mèng)想，奮斗的目標(biāo)。它以自身特殊的魅力吸引著一切，它有它獨(dú)特的韻味，它的旋律是那么的優(yōu)美，它的聲音是那么動(dòng)人。成為音樂(lè)家的夢(mèng)想更加是不會(huì)動(dòng)搖的，因?yàn)槲蚁嘈潘粫?huì)拋棄苦心追求它的'我，它會(huì)讓我沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。音樂(lè)是我極其酷愛(ài)的，更重要的是它時(shí)常鼓勵(lì)著我，讓我有勇氣。每一天，我總會(huì)有音樂(lè)的陪伴，它成了我形影不離的好朋友。失敗，遭遇挫折時(shí)，我從來(lái)不曾畏懼過(guò)，因?yàn)槌蔀橐魳?lè)家的夢(mèng)想總時(shí)刻提醒著我：現(xiàn)在的我離夢(mèng)想還是那么遙遠(yuǎn)，前面的道路仍很坎坷，加油吧!用堅(jiān)定的信念去戰(zhàn)勝一切吧!當(dāng)我疲倦時(shí)，只要音樂(lè)的天賴之音響起時(shí)，我就早以忘記什么是疲倦拉。

理想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是路，照亮夜航的路;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是路，引你走到黎明。只要我有堅(jiān)定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會(huì)一步一步的邁向音樂(lè)家的道路，到達(dá)夢(mèng)想的境界!