優秀作文具有很強的思辨性和批判性，能夠反映作者獨特的思考方式和見解。小編特地為大家準備了一些精選的優秀作文范文，供大家參考和借鑒。

登長城小學一年級（匯總21篇）篇一

俗話說：“不到長城非好漢。”今天，我們來到了北京標志性建筑物之一——長城。

旅游車在馬路上飛馳著，經過一個多小時，我們到達了北京昌*區。望著窗外的景色，我目瞪口呆：高樓大廈全沒了，取而代之的是那蜿蜒不斷的群山，滿山的松柏，毛竹和知名不知名的樹，一片接一片；一叢連一叢。

過了不久，我們來到了長城山腳下。我迫不及待的下了車，呈現在眼前的是那一條深灰色的巨龍橫臥在山上，蜿蜒不絕，氣勢磅礴。

準備好東西，我們便準備登長城了。起初，長城的路是*緩的，沒有一絲陡峭。我心潮澎湃，一邊小跑一邊哼著歌，十分容易便“拿下”了第一個烽火臺，可面臨著接下來的第二個烽火臺，我依然臨危不懼，還是小跑著。慢慢的，慢慢的……長城越來越陡，烈日當空，我一手擦拭著額頭上豆大的汗珠，一手扶著欄桿，彎著背，活像一位老太公吃力地往上走。

突然，一陣清涼的風直吹我的小腿，頓時又沒了。我往下一瞧，原來是個四四方方的小洞，我想：這應該是古代時用來打槍的吧。看看腳底的石頭，有的完整無缺，像新的一樣；有的破爛不堪，像被挖走了一樣；還有的……這時，我情不自禁的想起了古代：太陽高掛，家家戶戶的男丁，背著一塊塊巨石，趕著修建，一點休息時間也沒有。多少人倒下了，他們用汗水譜寫了一個奇跡——萬里長城。

想著想著，我已經汗流浹背。終于，我幾乎是四肢齊用爬上了第八個烽火臺，站在長城俯瞰山腳，長城的景色收在手掌中，真是美不勝收啊！

登長城小學一年級（匯總21篇）篇二

長城的修筑是在漫長的歲月中逐步完成的。從修筑伊始到最后完成，歷時20xx多年，若把歷代修筑的長城連接起來，總長超過50000公里。長城以其氣勢磅礴而成為世界上最偉大的工程之一，從衛星上遙瞰人類的家鄉——地球，所見不多的建筑物之一即有萬里長城的身影，她是中華民族艱苦卓絕，堅韌不拔，古老文明的象征。

在公元前五至七世紀的春秋戰國時期，中原大地諸侯爭霸，戰爭頻繁。為了防御北方草原強悍的游牧部落襲擾中原，位于北部的燕、趙、秦等國于要沖之地高筑城墻。秦始皇統一*后，將列國長城連成一線，從而形成西起甘肅臨洮，東至遼東延綿萬里的軍事屏障，創造了舉世聞名的古代工程奇跡。

自秦以后直至明朝等各代都規模不等地新筑和增筑過長城。漢代繼續對長城進行修建。從文帝到宣帝，修成了一條西起大宛貳師城，東至黑龍江北岸，全長近一萬公里，古絲綢之路有一半的路程就沿著這條長城，是歷史上最長的長城。到了明代，為了防御韃靼、瓦刺族的侵擾，從沒間斷過長城的修建，從明洪武至萬歷，其間經過20次大規模的修建，筑起了一條西起甘肅的嘉峪關，東到遼東虎山，全長6350公里的邊墻。

長城有極高的旅游觀光價值和歷史文化意義。現在經過精心開發修復，山海關、居庸關、八達嶺、司馬臺、慕田峪、嘉峪關等處已成為馳名中外的旅游勝地。蹬高遠眺，憑古懷幽古戰場的金戈鐵馬似乎就在眼前。如今，長城與埃及的金字塔，羅馬的斗獸場，意大利的比薩斜塔等同被譽為世界七大奇跡，是中華民族古老文化的豐碑和智慧結晶，象征著中華民族的血脈相承和民族精神。

登長城小學一年級（匯總21篇）篇三

人們常說：“不到長城非好漢。”暑假里，我們“北漂”四人組游覽了世界聞名的古代建筑——八達嶺長城。

八達嶺長城在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋著，遠遠看去，就像高掛在高山上的一條巨龍。長城是由一大塊、一大塊的條石砌成的，每一塊石階都有大有小，有高有矮，最大的能10個人并排站在一起;最小的，只能站下1個小孩;最高的，能有一個成年人的腳趾到膝蓋那么高;最矮的，差不多只有十幾厘米那么矮呢!

長城墻上有成排的垛子，每個垛子兩旁都會有兩個曲形的“洞”，這個“洞”的下面還有一個小小的“洞”。你們知道這兩個“洞”是用來干嘛的嗎?我來告訴你們吧!這個曲形的“洞”叫做“瞭望口”：打仗的時候，古人們就拿它來瞭望敵人的蹤跡。而這小小的“洞”，是干嘛的呢?我先給大家賣個關子吧：“明箭易躲，暗箭難防。”知道這是什么了吧!這叫“射擊口”，是用來射擊敵人的.。長城每隔一段距離，就會有一個“烽火臺”，在古代，人們從瞭望口發現了敵人，就會在烽火臺上點燃狼煙，傳遞信息。

登長城，一定很輕松，可等我登上長城時，我傻眼了：全是一級一級的階梯。對于我這個腳上有傷的傷者來說，真是天大的難啊!可我想起建造長城的人們，這又算得了什么呢?長城，我來了!

登長城小學一年級（匯總21篇）篇四

北京之行，我游覽了世界聞名的萬里長城。

坐車來到目的地，抬頭觀望，就見氣勢宏偉的長城隨連綿起伏的山脈向遠處曲折延伸，像一條“巨龍”在云霧間、山峰間飛騰；每一個峰火臺，就好象一位位巨人手挽著手，保衛著祖國大地。

爬長城上坡十分吃力。山有多陡，長城就有多陡，山有多高，長城就有多高。長城上面人山人海，有的人爬得氣喘吁吁，汗流浹背；有的人在看風景、拍照……天氣十分炎熱，我心里不禁打起了“退堂鼓”。我真累啊，可媽媽說：“既然來了，就要做個勇士！”阿公阿婆也在一邊給我鼓勁，年邁的阿公還走在了最前面。于是我鼓足勇氣，踏著堅定的步伐，追趕上了他們。終于，我們登上了頂峰，雖然大汗淋漓，但放眼遠眺，周圍大小峰巒起伏，樹木郁郁蔥蔥。美麗的景色讓人感到天地是那么廣闊而遠大。返回時，我們經過了“好漢碑”，看到了*的題詞：不到長城非好漢！

長城是我國古代勞動人民智慧的結晶，那時沒有先進的機器，巨大的.石塊全靠人工搬運，多不容易啊。長城凝聚了多少勞動人民的血汗，它是我們*人的驕傲！我愛你長城！

登長城小學一年級（匯總21篇）篇五

在一個炎熱的夏天，我出去玩回來，一進門就看見桌上擺了一盤李子，我趕忙抓起一個來吃。

這時，外婆走過來說：“軟的李子好吃。”

聽了外婆的話，我就開始專門挑軟的吃。

這時，我看見外婆站在一邊，看著我在吃。

我趕忙拿一個給外婆，我說：“外婆，你吃。”外婆說：“我不餓，你吃。”

第二天下午，我回到家，看見外婆在廚房一個接一個地在洗李子，洗得那么認真，一點灰塵也不放過。

我說：“外婆，不用那么干凈。”

外婆不說話，只是輕輕地把一個個李子放入盤子里，說：“多吃點。”

人生就是這樣，總要分別，在一起的時候真沒有好好珍惜啊。

暑假結束了，我回到深圳，每當我回到家時，再也沒有那還是冰涼的水果吃了，再也沒有一個人能把最好的全給我吃，酸的自己全吃了，雖然爸爸媽媽可以，可是......

登長城小學一年級（匯總21篇）篇六

暑假里的一天，媽媽帶我去北京游玩。在北京，我游覽了天安門、故宮、博物館，最讓我不能忘懷的是游長城。

那天上午，天氣晴朗，濕潤的空氣隨著涼風襲來。我們乘坐的汽車，蜿蜒北上，直來到長城腳下。看到了長城，我非常高興，恨不得一下飛上去。

媽媽買了票，我們登上了長城。站在長城上眺望，蜿蜒的長城像一條巨龍橫臥崇山峻嶺之中。呀!真是宏偉的工程，真是太漂亮了。遠山茫茫，近嶺起伏，樹木蒼翠，田禾茁壯，好一幅美麗的圖畫。游人如織，嘖嘖稱贊聲不絕于耳，花花綠綠的遮陽傘形成一道亮麗的風景。看著腳下的方磚，扶著墻上的條石，一種欽佩之情油然而生。我國古代勞動人民多么勤勞智慧啊!

當我游興正濃時，碰到了一個賣望遠鏡的，媽媽給我買了一個。媽媽說：“萬里長城，我們是游不到頭的，你望望吧!”拿著望遠鏡，我看到了遙遠的山嶺，綿延不絕的萬里長城，那遠方多么神秘，多么令我神往!

當我們乘坐纜車回來的時候，下起小雨，游人各自舉著傘，呀，真美!長城成了彩色的世界。

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登長城小學一年級（匯總21篇）篇七

假期里，我們一家打算去北京爬長城。

我們開車來到了長城腳下，遠遠望去，只見長城像一條巨龍蜿蜒起伏地盤踞在嵩山峻嶺之間，我們情不自禁的`感嘆萬里長城的雄偉與壯觀！

“不到長城非好漢”，今天我終于做了一次好漢。爬長城的人可真多呀！

我和家人擠在人群中，一邊爬，一邊照相。長城的地面經過長年累月游人的踏磨已經凹凸不平，但卻非常光滑，越往上爬我的腿就越沉重，天氣又熱，我有些沉不住氣，身旁的阿姨夸我和妹妹“真厲害”，我不好意思“辜負”了別人對我們的夸獎，繼續向上爬，經過一個多小時的努力攀爬，終于爬上了“好漢坡”，站在好漢坡上，我心里別提有多高興！我大喊了一聲：“我是好漢！”引得別人投來羨慕的目光!

登長城小學一年級（匯總21篇）篇八

在一次暑假，我們全家人懷著激動的心情來到了宏偉而古老的建筑——長城游玩。

早上，我們踏上了長城之旅的路程，車在蜿蜒曲折的山路上行駛，直到下午我們才看到了長城。長城是線條型的，彎彎曲曲猶如一條巨龍，我們連忙下車，爬上長城，這里號稱天下第一關，這時，導游告訴我們：長城建于秦朝，修建長城耗費了巨大的人力、物力，可見長城工程浩大。它東起山海關，西至嘉峪關，全長約12600里。長城的平均墻高6至7米，最高可達14米，最低可至4.9米，寬可容五馬并騎，長城一般都選崇山峻嶺上，以增加攻城者的難度。每隔400至500米有一座烽火臺，烽火臺是專門傳遞情報的，每隔不遠處有一座隘口，稱“劵門“，守城士兵由此上下。

長城不但工程浩大，而且還有許多感人的故事，其中最讓我感動的就是“孟姜女哭長城”。

從前，有一個心地善良的女人，叫孟姜女，她的丈夫被抓去修建長城，她日夜思念自己的丈夫，便偷偷地跑到工地上找自己的丈夫。當她得知丈夫在修筑長城的時候被壓死，便趴在地上哭，一直哭了三天三夜，連天地都被感動了，只見天上下了一道閃電，一下子把長城震倒，露出了她丈夫的尸體。

長城被稱為世界一大奇跡，是古代中國規模浩大的軍事工程統稱，東西綿延上萬華里，長城是我國古代勞動人民創造的奇跡，是中國悠久歷史的見證，是中國人民的驕傲，是中華民族的象征。

登長城小學一年級（匯總21篇）篇九

看完升旗儀式，旅游大巴從天安門出發，開往八達嶺長城。

我們在車上休息了一會兒，我睜開眼睛，從遠處看到了高聳入云的八達嶺長城，我急忙地喊爸爸,媽媽你們快看，我們到了。

我們下了車，導游去買了滑車的票，我們一起到了滑車的入口處排隊。過了一會兒，導游拿著票一個一個的發給了我們，我們排著整齊的隊伍上了滑車，我和媽媽坐在一起，滑車一開始很慢，我一邊高興的唱著歌，一邊欣賞著山上的風景，山上的空氣很清新，我們到了第四個烽火臺，我和爸爸手拉著手，一起走到了好漢坡，爸爸給我照了幾張照片。

我站在好漢坡的上面，眺望著山下還有很多人在排隊上山。我從第四個烽火臺開始慢慢的往上爬，天氣很炎熱，驕陽似火，一會兒，我就滿頭大汗。

我休息了一會兒，喝了點白開水，我和爸爸一鼓作氣爬到了最高的烽火臺。登高遠望，長城彎彎曲曲真美啊！

導游只給了兩個小時時間，媽媽給爸爸打了個電話，叫爸爸快下來，過了一會兒，我們坐著返回的滑車到了山下，登長城可真累呀！

登長城小學一年級（匯總21篇）篇十

1.你關心集體、熱愛勞動、認真學習，是我們班名副其實的好學生。整潔的教室有你的一份功勞，你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真聽講，對老師布置的作業都是認真主動地完成，是老師得力的好幫手，并且成績讓老師驕傲，相信你在以后將會變得更加出色!

2.你的能力和才干是大家公認的。在去年的會操比賽中，你的帶領咱們班取得了良好的成績，我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦，敏捷的思維，有深度的思想。老師希望你能堅持下去，做一個讓大家信服的好學生。你的學習習慣不太好，老師希望你在今后的學習中改一改，這樣你將會有更大的收獲的。

3.父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但老師希望你今后能大膽發言，給自己多創造一些機會，老師相信，你將是一位更優秀的學生。

4.你是個有才華、聰慧的女孩，你有一顆善良包容的心，能和每一位同學成為朋友，也能時時為他人著想，體貼和關心身邊的每一個人。在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發言，隨時提出問題。老師很為你驕傲，衷心地祝福你能成功、成材!

5.活潑可愛的你待人有禮貌，誠懇。你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。學習上，缺少恒心和毅力，故成績不理想。相信只要你處理好學習與休息的時間安排，通過勤學苦練，發奮圖強，你一定能成功。

6.你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫在全國捧回銅獎，老師真為你高興，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師、同學們喜歡。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你會是一個全面發展的好孩子!

7.你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真，成績優良。作業字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人喜歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點，爭做各方面全面發展的好學生。

9.你是一班之長，你的表現說明你無愧于這樣的稱號，你所取得的成績說明你是個認真、執著、上進的男孩，也樹立了你的威望，你是老師的得力助手，我為你喝彩，我為你驕傲!愿你我共攜手，共創班級美好明天!

10.你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發展的好學生。

11.你平凡而又樸實、聰明而又大方，軍訓時，你的歌聲、你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中。課后你活躍在同學中、活躍在班級活動中，我感激你。你為了學習的長進正在不斷追求中，我祝福你：祝福好運伴隨你，祝福成功伴隨你!

12.你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業也能按時完成，但是作業做得較馬虎，字跡也不端正，希望學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。

13.你是一位熱情、大方、誠實的好學生，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，需要堅強的毅力和較強的信心。老師希望你能把握每一天，在學習和生活中有意識地培養自己戰勝困難的信心和毅力。經過努力，老師相信你會成為一個更優秀的學生的。

14.在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫生"那樣，捉掉身上白""小懶蟲。"。

15.你是個聰明、性格開朗的女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足現狀，提高答題速度，有競爭思想，那么，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。

16.你是一個很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手，團結同學，樂于助人，能吃苦耐勞，堅強勇敢，拾金不昧，環保意識強，能愛護花草樹木，保持環境衛生，獨立能力強，學習主動自覺，上課情況良好，積極思考，大膽發言，獨立完成課堂練習，聰明機智，學習成績優秀，老師希望你繼續努力，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成績。

17.一年來，你在學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，當得知你每天晚上刻苦鉆研數學難題時，我非常感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功!

18.你是一個性格內向的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績并不理想。希望今后發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

19.你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。

20.你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發言，但學習態度不端正，作業不能按時完成，希望今后揚長避短，更上一層樓。

21.你是一個沉默寡言的學生，平時很少看見你和別人說話，真因如吃此，你的寫作能力較差，再加上老師布置的作業不能按時完成，時常拖欠，學習成績特別差。希望今后認真讀書，上課積極發言，努力提高學習成績。

22.你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業令老師滿意，希你考試時細心、多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

23.你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優秀，希望今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。

24.還記得嗎?100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當時的我，好激動、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學習也很努力，工作態度一絲不茍，并具有設計特長，你為班級爭得了許許多多的榮譽，我感謝你!繼續努力吧，我深深地為你祝福!

25.你是一個表面文靜、內心活躍的男孩，積極參加體育訓練，干得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業能按時完成。上課時也能舉手發言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。

26.你的興趣可真廣泛，喜歡打球、下棋、看書、畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊：“了不起”。還有你學習勤勤懇懇、工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。你是同學們學習的榜樣，今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學好樣，做個名副其實的干部。

27.在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。

28.看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。

29.在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。

30.你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態度端正，按時完成作業，字跡也漂亮，希望以后積極舉手，大膽發言，相信成績會有更明顯的進步。

1.你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業，學習較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控能力差，學習成績不夠穩定。希望今后改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好學生。

2.你在班級中默默無聞，從不與人爭執，為人忠誠。課內外作業能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。

3.你是一個很可愛聽話的小姑娘，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，能較好地完成值日工作，在班里能起班干部的帶頭作用，是老師的小幫手，熱愛學校生活，樂于助人，拾金不昧。學習上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望以后寫字更認真仔細一點，爭取更好的成績!

4.在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優異的成績，而是你執著的學習精神。

5.你是個非常優秀的男孩。你聰明好學，經常受到老師的表揚。你的數學成績很穩定，一直名列前茅，老師和同學都喜歡你。希望你再接再厲，更上一層樓!

6.你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。

7.你是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師，能協助老師管理班級，值日工作認真負責，與同學相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛生，本學期也能積極參加體育鍛煉，學習認真自覺，上課大膽發言，積極思考，完成練習情況良好，學習成績優秀，老師希望以后上課能夠做到不影響他人，獨立完成個人練習，做一個相信自己的誠實孩子。

8.這學期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興，你即將成為一名中學生，新的學習生活將在你面前展開，此時此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。

9.你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;嚴格要求同學，但從不板起面孔;喜歡打抱不平，但從不稱王霸道;處處遵守紀律，但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。

10.你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。

登長城小學一年級（匯總21篇）篇十一

今天，我和外公還有哥哥一起去洗澡。在去洗澡的路上，我蹲在前面，哥哥坐在后面，我蹲在前面很難受。我們去的地方叫健康浴池，那里有許許多多的人。我和哥哥先泡了泡，然后再洗了洗，就看起了電視。外公說我和哥哥誰不洗頭，誰就是臟小孩。我和哥哥誰也不想當臟小孩，就趕快去洗頭。洗頭的時候，水流進了我的鼻孔里，很難受。但是洗完澡之后，我變成了清清爽爽、又干凈又整潔的小孩!媽媽說，洗澡是為了講衛生，人人都要養成講衛生的好習慣!

登長城小學一年級（匯總21篇）篇十二

如果我是一朵荷花，我就穿著雪白的衣裳。躺在荷花池中，悠閑地曬太陽。

小魚游到我腳下和我玩起捉迷藏，小蜻蜓飛到我的花瓣上跟我聊天……后來，我結識了許多朋友。

每當微風輕輕地吹著我的時候，我就悠慢地轉起一個又一個的圓圈。其它的荷花也轉了起來。整個荷花池就像一個大舞臺，小魚和小蜻蜓都在為我伴奏呢。

登長城小學一年級（匯總21篇）篇十三

登長城小學一年級（匯總21篇）篇十四

荷花生長在荷塘里，有藍的、紫的、紅的、黃的。夏天，有的迎風怒放，有的含苞待放……花瓣是半橢圓形的，非常美麗。有一首詩叫：“畢竟西湖六月天，風光不與四時同。接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

確實，我喜歡荷花。因為你仔細發現，在里面有一個小蓮蓬不但像洗澡時用的澡頭，還可以吃。

我喜歡荷花!

登長城小學一年級（匯總21篇）篇十五

北京八達嶺長城的歷史可以追到2200多年前了，它非常壯觀、堅固、整齊，是由秦始皇和他的部隊建造的，整個長城全都是用石頭砌成!

首先是它的壯觀。它非常的高大，聳立在地面上，遠遠望去，就像一個城堡，在飛機上看它就像一條看不到盡頭的馬路，它有3741米可供我們游覽，是一個非常長的古代建筑。

再是它的堅固。它不僅可以抵御敵人的各種手段和各種進攻，還能抵御更大的進攻，例如：炸藥、、火的進攻。

最后是它的整齊。它的每一個階梯、石磚都是差不多的大小，每個都擺的整整齊齊。

從長城上一望而去，就可以看到這里整塊地方的景色，如果爬到最頂端的話，說不定可以看到整個北京的景色!

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5.長城導游詞300字作文五篇。

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登長城小學一年級（匯總21篇）篇十六

在我的腦海里出現了這樣一個情景。有一次，我們去海邊看大海，來到海邊，我迫不及待地跑向了大海。

我躺在了金黃色的沙灘上，看著美麗又迷人的大海，這些景象簡直給我迷住了，五顏六色的貝殼都被大海沖了上來，好看極了。

我站在海邊，大海好像慈愛的媽媽，輕輕地用海水撓著我的小腳丫，我很幸福。

快到晚上了，我看見了美麗的火燒云，那一刻，天空都變紅了，我又仔細的。

登長城小學一年級（匯總21篇）篇十七

長城巍峨，蜿蜒曲折綿綿不絕，從書上看長城是那么雄偉，那么長，就像一條巨龍，中間的山，被長城圍著，那條‘中華龍’好像守護著那片綠色的山，不讓它有損壞。

在風和日麗，萬里無云的一天，我來到了長城。

一道長城腳下，就看到一條盤旋的巨龍，在遠處就有幾座綠油油的山，后面的幾座山若隱若現。在長城腳下我大聲吶喊：“長城，我會用汗水爬到頂的，我一定會在頂上和你再次見面的。”

我們登的是八達嶺長城，聽媽媽說八達嶺只是長城的一小部分，要練成什么英雄好漢，先從最簡單的練起。

進了長城，先是一個小道，才可以到爬長城的地方。

長城真長啊，望長城內外，惟余莽莽，大河上下頓時滔滔，好像一條巨龍，在守護著北京人民。

不但長城長，它還特別吸引人，怎么說呢，他的身軀上不但有中國人民，還有外國人民，都特地來到中國登一下一望無際的長城，就連和我們當初搶地方的日本人民也被長城屈服了。對面的山被霧包住了，山群穿著白色的連衣裙。

長城長還很寬，據說在秦國時，長城可以使五六匹馬齊頭并進，向敵國浩浩蕩蕩飛奔而去。

長城不但寬，還很陡，上上階梯時必須抓住欄桿。

把長城游玩了，我對長城大聲說：“長城再見了。”

長城你是一個不屈的民族，一個偉大的巨人，你是一個崛起的國家，一天舉世聞名的“中國龍”

不朽的長城，中國巨龍，我們為你驕傲，為你歡欣。

蘇醒吧，不朽的長城，你是中華兒女的信念，騰飛吧，中國龍，你是炎黃子孫的期盼。

--600字。

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5.長城導游詞300字作文五篇。

登長城小學一年級（匯總21篇）篇十八

2、 你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，作業清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學的過錯，老師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。

3、 每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發言非常積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛生、愛學習的好孩子。

4、 當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發言。爭取更大的進步。

5、 你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。

6、 在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。

7、 你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現在你比以前調皮，上課時發言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎？老師不希望你這樣做，只希望你與優秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優秀，讓別人更加喜歡你。

8、 每次批到你的作業時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業時，更加細心點。

9、 你的作業是那么認真、專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。

10、 你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。

11、 在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優秀。

12、 你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業能按時完成，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發言，爭取更大的進步。

14、 所有老師都認為你是個頭腦靈活的學生，然而你有時沒把聰明用在學習上；所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上；所有的老師和班里的同學都知道你想成為優秀的學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。孩子，勤奮努力，堅持不懈，你會更出色的！

15、 喜歡你燦爛的笑容，喜歡你清澈的眼睛，喜歡你清秀的作業，喜歡你銀鈴般的聲音，喜歡你課堂上那雙求知的大眼睛，喜歡你整理得井井有條的物品……活潑可愛的你，踏實、有禮貌、學習勤奮，總能把老師深深地感動！希望你勇敢地鍛煉自己，做一只勇敢的小鷹在理想的天空高高飛翔！

登長城小學一年級（匯總21篇）篇十九

1.劉沛瑾：你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。如果能加油認真細致把字寫好就更棒了，加油哦，寶貝!

2.劉思舟：老師喜歡上課時的你，那時你思維活躍，發言大膽;老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕臟和累;老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。但老師更喜歡看到你寫出整潔漂亮的字，你能用心的行動改變嗎?加油哦，寶貝!

3.黃俊源：你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學都喜歡。可是有些時候，你卻調皮不遵守紀律，上課思想開小差，你知道老師和同學多著急呀!老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看。加油吧，寶貝!

4.舒子衡：你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，你上課能積極回答問題，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。加油哦，寶貝!

5.羅欣沅：你是個思維敏捷、喜歡動腦筋的孩子。老師特別喜歡你，你守紀律，有禮貌。你文靜、懂事，從來不跟同學發生爭吵。即使受了委屈，你也不跟別人斤斤計較，這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情，你總能很好地完成。希望你在學習上繼續努力，踏踏實實還得扎扎實實，爭取更大進步。加油哦，寶貝!

6.尹海糴：機靈的小腦瓜，明亮的眼睛，活潑開朗，有禮貌，老師很喜歡你。文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實，是你優秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能自信大膽的表現自己，就更棒了。加油哦，寶貝!

7.王淼：你誠實、善良、盡管你不善言語，但老師知道你是個求上進的好孩子，你是個聰明，考試時很點小粗心的孩子，如果你能在平時把作業認真完成，學習上再勤奮努力點的話，你肯定是個成績突出優秀的好學生。希望你努力哦，寶貝。

8.陳岐：你是個誠實又可愛的小男孩，在學校里你能認真學習，作業能及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你能多體諒爸爸媽媽的辛勞，在生活中能學會獨立，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。加油哦，寶貝!

9.邱嘯涵：。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，進步多快啊!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，寶貝，你將會是個很有出息的好孩子。

10.程浩宇：你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你的大眼睛里所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。可是，你知道為什么自己暫時還成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課講小話，做小動作這些壞毛病，生活上多一些自主性，你就會成為班級上的no，加油哦，寶貝!

11.段盛杰：在老師的心目中，你是一個守紀的學生，學習尚認真，字寫得漂亮，但你還是一個有點小調皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。學習上不夠踏實，知識掌握也不扎實，希你改正缺點，多讀課外書，能做到積極發言。加油哦，寶貝!

12.劉洪君：你是一個乖巧可愛的孩子，學習努力積極，這是優點，可不善于表現自己卻會使你失去很多機會，勇敢點兒，把自己的想法大膽地說給大家聽，希望下學期的課堂上能經常聽到你響亮精彩的發言。加油哦，寶貝!

13.張雯衫：老師很喜愛你!你思維敏捷，在課堂上你能認真聽講，勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。加油哦，寶貝!

14.王鎏雅：你是個誠實、善良、文靜的好女孩，上課的時候你能專心聽講，作業能認真完成，但老師發現你很拘謹，不能很好地發表你自己的意見，如果你能在課堂上大膽發言的話，老師相信你的成績更好。加油哦，寶貝!

15.鄧玉熙：你是個思維敏捷、喜歡動腦筋的`孩子。老師特別喜歡你，你守紀律，有禮貌，做作業認真仔細，成績很優秀。你文靜、懂事，從來不跟同學發生爭吵。即使受了委屈，你也不跟別人斤斤計較，這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情，你總能很好地完成。希望你繼續努力，爭取更大進步。加油哦，寶貝!

登長城小學一年級（匯總21篇）篇二十

1. 勤上學愛勞動，團結同學，愛笑愛玩，為人誠實，這就是你。老師希望你在以后的學習中，能認真一點寫字，把字寫好，專心聽課把學習搞上去。

2. 你生性好動，聰明活潑。上課的狀態不太好。作業的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決。希望你經常參加體育活動，鍛煉好身體。

3. 本學期即將結束，張佩珺在家里的表現還是不錯的。首先是能夠主動、自覺地學習，認真完成每天的家庭作業，并且都讓家長檢查、簽字。其次，在休息時，能自學地鍛煉身體，或者做些家務事，如掃地、拖地、洗碗等。第三，完成作業后，經常約同學一起玩，增強交往和友誼。第四，平時求知欲較強，常看些《兒童文學》、《中國歷史故事》、《蘭州晚報》，中央電視臺的一些好節目，如《動物世界》、《百家詩壇》、《科技之光》等cctv的節目。但是有時意志不夠堅強，且膽小，今后應加強培養和訓練。

4. 馬占昆在本學期雖說年齡見長，個子見長，學識見長，思想見長，同時脾氣也見長;雖說自理能力強，能做好，處理好自己的事情，但思想上有一種不愛勞動的觀念，變懶惰了;自我為中心的思想強烈，以后要多加引導，使其成為一名優秀的、全面發展的好學生。

5. 你能團結同學，禮貌待人，關心集體，學習能盡到自己的主觀努力，你能寫出一手漂亮的字，真的了不起，不管是誰看了會豎起大拇指，平常做操比較認真。能講衛生，講文明，老師希望你上課時要積極發言，多看課外書。

6. 你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐富。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你“累不累”，你總是笑著說“不累”，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使，上課不要經常遲到，認真對待每一堂課，每一次作業，那老師就更欣賞你了。

7. 盡管你作業有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的”小管家“。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學的敬佩。

8. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明，你學什么東西都特別快，是全班小朋友的楷模。加油吧，你將會是個很有出息的女孩!

9. 你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發言。

11. 你的智力并不差，因為從你積極舉起的小手就能看出。差的是你的學習態度，缺的是一個明確的學習目標。認真作業，靜靜看書，踏實做事，相信新學期你會有大進步。

13. 你既可愛又可恨。可愛的是你這個小家伙仍有一顆童心，喜歡玩;可恨的是你心里只有一個玩字，不思進取，不考慮將來，只管今天玩得高興。你很尊敬父母，但你的現狀與他們的愿望形成巨大的反差，想想將來，如何立足社會?愿你快快長大!

14. 子薇：你熱情開朗，當別人遇到困難，你總是愿意伸出援助之手。可對待學習就有些馬虎了，上課愛開小差。每次教育你之后，你都似懂非懂地點頭，也不知道你是否真正明白，但老師還是對你寄予厚望!

15. 作為班長的你一直是老師得力的助手，學習上你認真踏實，待人謙和有禮，但處事還不夠大膽。我更喜歡穩重中帶點潑辣的你。

登長城小學一年級（匯總21篇）篇二十一

我的心飛到了長城。

醉臥在蜿蜒的垛口上，

聆聽著長城的喃喃聲。

長城拍著厚厚的盔甲說，

我因去病而強壯，

你因強壯而新生。

長城枕著邊塞的`風霜說，

我因豪邁而雄偉，

你因雄偉而瑰麗。

長城抱著好漢坡的肩膀說，

我因詩意而不朽，

你因不朽而神奇。

啊，長城，

跨越雄壯，跨越神奇，

萬世不朽，永載詩意。