一篇優秀作文，既需要思維的敏捷，又需要語言的準確，更需要情感的表達。優秀作文是在學習語文過程中取得較高成績的一種寫作表現，它能夠展現學生的語言表達能力和文思敏捷。那么，我們該如何提升寫作水平，創作出優秀作文呢？以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。

最幸福的事學生（匯總22篇）篇一

一句問候，一個行動，可以欲知幸福的未來。

幸福不僅在于物質的豐裕，幸福更在于精神的追求與心靈的充實,幸福是一種感受，一種意識，是柔風拂面的愜意，是玫瑰盛開的芳香，是遠外掠過湖面傳來的小夜曲。

我不知道，你是誰；不知道，世界上有沒有你這個人；更不知道，你會不會耐心地聽我講話。但是，我知道，我要把我的幸福告訴你，不管你是誰，不管你存不存在，不管你是不是愿意聽我說。

因為，幸福的出現，就是為了讓我們與周圍的'人一起分享，否則，幸福還有什么意義？所以，我要把我的應付告訴你。

淡水，清茶。

“書恒，喝杯水吧！寫了那么久了。”媽媽笑瞇瞇地拿著一杯水走過來，放到我的面前。我抬起頭，不耐煩地應了聲“哦”。隨即又埋頭于厚厚的詩篇中。

“畢業是一扇玻璃，我們要敲碎它，擦著碎片走過去，血肉模糊地開始完全不同的人生。”當我又抄下一句自認為不錯的句子時，停下了筆，正打算讓媽媽倒杯水來，卻發現了眼前那個裝滿液體的玻璃杯。我拿起它，輕輕搖了搖，仰頭喝下——是清茶。淡淡的味道，是我喜歡的，不會太香，不會太濃，不會太苦，只有淡淡的一縷芳香，令人心曠神怡。

最幸福的事學生（匯總22篇）篇二

有些人在享受著幸福，有些人在尋找幸福，而有些人在仰望幸福。而我屬于后者，是一個仰望幸福的女孩。我在仰望著，以45度的角度抬頭仰望著幸福，可是我怎么都夠不著那個幸福。于是，我低頭了，不再仰望那個幸福，那個幸福便是我從小失去的童年幸福，那時候自己在羨慕嫉妒著那個幸福，那幸福沒有看到我，把我拋棄了。

真的，它拋棄了我，那便是失去父愛的幸福。那幸福成為了我夠不著的幸福。而我只能在別人的幸福上尋找著，看著，羨慕嫉妒著。幸福是什么？幸福就是親人在你的身邊，親人的愛，親人的健康；幸福就是你的微笑，因為你的微笑給某些人鼓勵和安慰；幸福就是自己兼職而得的薄弱工資，用自己的努力賺的小小的錢買給自己的親人……幸福就是我的快樂和酒渦上的笑容，面對生活的種種困難給予一個燦爛的微笑。

幸福？我想我是幸福的。即使自小到大生活在一個單親家庭的環境里，沒有家的溫馨，沒有一家人的幸福，沒有完整的家。有的只是自己的媽媽辛苦勞碌的而疲勞的身影。但我還是說：我是幸福的。是的，沒有可以剝奪你的幸福，也沒有人可以替代你快樂。只有快樂了，才幸福的微笑。幸福，沒有太多的色彩裝飾，也沒有太多的混合物。幸福，只是很簡單，只是很快樂，只是很唯美。

最幸福的事學生（匯總22篇）篇三

幸福，是憂傷時朋友一句安慰的話；幸福，是生病時父母關愛的話語和無微不至地照顧；幸福，是一家人其樂融融的一起做事。

那天是我的生日，一個忙碌的季節，全家人忙得不亦樂乎，我也忙著復習功課。

忽然，在黑暗中的我看到一點亮光，隨機而來的是每秒兒動聽的生日快樂歌。我既驚訝又感動，熱淚盈眶的我對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，謝謝你們。”“好了，快許愿吧。”我閉上眼睛，過了片刻，我們一起吹滅了蠟燭。

然后媽媽打開燈準備切蛋糕，“今天給我們的小壽星一塊大蛋糕。”媽媽說著便要切中間那多帶花的大蛋糕。我制止了媽媽，說：“媽媽，不用給我最大的，平均就好，我要的是家人其樂融融的場面。”

媽媽寵愛又欣慰的看了看我，說道：“女兒長大了。”說著留下了淚水。我趕緊安慰道：“媽，你哭什么呀，這是值得高興的日子呀。”媽媽連忙擦干了眼淚，給我們分蛋糕。

“爸媽，今天是妹妹的生日，但我覺得這樣只吃蛋糕有點單調，不如我們玩個游戲吧？”正吃蛋糕的姐姐說道。

“好啊好啊。”一聽到玩游戲，我第一個跳起來，“那就別怪我手下不留情嘍。”說著，便幫姐姐做了個免費的奶油面膜。“好你個妹妹，竟然敢偷襲我，看我怎么整你！”姐姐被偷襲之后不甘心的說道。

“我都說了我不會手下留情的，是你自己沒有警惕好不好，怪我嘍。”我一邊逃避姐姐的魔爪一邊說道。

“嘿，你還有理了，看我的奶油掌！”姐姐邊說邊向我進攻。

“媽呀，奶油掌是什么鬼？有本事你抓到我再說！”我一邊跑一邊向姐姐做鬼臉。

我和姐姐就這么鬧著，爸爸媽媽在一旁看的那叫一個津津有味。

不過，這，就叫幸福吧？

最幸福的事學生（匯總22篇）篇四

最幸福的事學生（匯總22篇）篇五

我記得當時是放學的時候，媽媽來接我，我迫不及待的想見到媽媽，因為她說，要給我一個很大的.禮物，我在茫茫人海里尋找我的媽媽，我找了一遍又一遍，還是沒有，我非常沮喪。我一屁股坐在了地上，突然，一個熟悉的身影站在了我的面前，忽然之間淚水涌上了心頭，我站了起來，撲了過去，爸爸一把抱住了我，當時淚水像流水一樣嘩嘩的留下來。媽媽就在這時冒了出來。

一會兒，我們一家人走在了一夜間回家的小路上。一到家，媽媽把飯一熱，一家人坐在桌子邊，邊說邊吃，又找回了遺失已久的幸福了！

最幸福的事學生（匯總22篇）篇六

我們今天的語文課被泡進了“親情體驗”這鍋湯里。你會問：“親情體驗是什么?”一開始，我也不知道。

直到拿出筆和紙，老師用異常慈愛的聲音說道：“請把你們最愛的五個人寫在紙上。”

這種要求讓我感到莫名其妙：“這可怎么辦?我可怎么從數不清的親人中挑五個出來呢?好為難。”

最后，我猶豫不決地將“爸爸”、“媽媽”、“阿姨”、“哥哥”和“姐姐”寫在了紙上，等待下一步要求。

“現在，請把這五個人中的一個劃掉，就當你已失去了他(她)。”

老師的話音一落，全班同學的眉頭都被無形的痛苦牢牢地鎖住了。有的同學捂著臉，有的人抱著頭，還有的同學抓耳撓腮，無比煎熬。

“太殘忍了!這不等于在一個生與死的游戲中親手殺死自己的親人嗎?”我也沉浸在痛苦中，掃視著這些讓家中充滿歡聲笑語的名稱，最終，筆在姐姐“吳文媛”這里停了下來。

筆向前移了一厘米，又移了一厘米，在這艱難的抉擇中，我不禁想起那一件件微不足道但又溫暖有趣的小事;我們一起騎自行車;一起養可愛的生物球;一起遨游在電腦中無法自拔;一起做游戲……雖然我們經常吵架，我經常被她欺負;雖然我們不經常待在一起……我終于顫抖著劃下了那條線。

當那無情的斜線將這個名字從頭至尾抹去時，我頓感心就被自己死死地踩在腳下，整個世界一片黑暗，一種突如其來的刺痛遍布全身。我強忍住淚水，痛苦地靜候下一步的指示。

“現在，請你們在這四個人中再劃去一個人。”

我再也受不了了，積攢多時的眼淚瞬間噴了出來，像斷了線的珠子一樣紛紛墜落。又要失去一個!盡管老師說，這只是在虛擬體驗，但就算是假設失去一個你最愛的人，也是一件如此痛苦地事啊!

我無法下筆，手中的這支筆似有千斤重!不忍心將我的摯愛一個個地拋棄。但是我必須遵守游戲規則。幾番艱難的篩選后，我的目光漸漸落在阿姨身上。我的阿姨畢竟只是一個保姆，她和我沒有任何血緣關系，可在這五年的時光中，是阿姨把我每天安排得開開心心的。我們玩笑嬉戲，睡覺也離不開彼此，跟她在一起的每時每刻都是快樂的。我非常愛她，卻仍然被心中一種奇怪的感覺指引著，“”去了她。

那一刻，我的心里又是一陣劇痛。現在我終于知道了痛失所愛的滋味，那滋味如剜肉剔骨!

“現在請在剩下的三個人中再劃掉一個。”

我一個勁地咬著牙，不讓自己哭出聲來，可心中那種煎熬讓我無法抵擋，嗓子眼兒里還是發出了一種百般壓抑后的奇怪的悶哼!

現在只剩下爸爸媽媽和哥哥，毫無疑問，只能劃掉我親愛的哥哥，只是我誰也不想失去!老師要知道我這次的選擇，我哭哭啼啼地說：“我還……沒有……沒有做出選擇……”。

但我必須接受愛的抉擇，接受糾結與痛苦的洗禮!我的心在掙扎，一步步被逼入絕境，我狠下心來，閉著眼睛劃掉了哥哥。然后我沒有任何反應，木然地坐在那里，等待更加殘酷的指令。

“現在，再劃掉一個人。”

我心如刀絞，無法繼續做下去，我感覺已摸不到我的良心!這實在太殘忍了!在父與母的選擇中，我該如何是好?兩個人我都舍不得，心打成了一個死結。可是我稚嫩再一次殘忍地做出決定，“”去我的(baba)，因為爸爸常年在北京工作，很少回來……我一邊給自己找著理由，一邊痛不欲生。

“接下來，請將最后一個人劃去。”

還要繼續!為什么還要繼續?我上牙齒咬住下嘴唇，最終忍禁不住失聲痛哭，最后，我靜靜地，靜靜地將親愛的媽媽也劃掉了。

“游戲結束了。”老師宣布，我的心卻仍在痛苦的深淵深陷，無法自拔。這真是一場惡夢，幸虧有醒來的那一刻。

是啊!我們生活在愛的環繞中，從來都么有想過我們的至愛總有一天會以種種原因離開我們，沒有任何人可以永遠陪在我們身邊，所以我們一定要珍惜與他們在一起的每一分每一秒，讓我們好好愛他們，讓他們好好愛我們。

這節課，讓我覺得愛與親情離我更近了!

最幸福的事學生（匯總22篇）篇七

隨著“叮鈴鈴-----”的鈴聲響起，放學了！同學們歡呼雀躍，把作業扔到了一邊------一天的“法西斯集中營”生活終于結束了。不用受“勞役”（作業）的困擾了。

有的同學一把抓起書包沖出教室；有的同學則悠閑地哼著小曲，輕快地走著；有的同學作業沒寫完，還得留下來補。。。。。。。。。。。。。。。

走出校門，走在回家的路上，看到一位媽媽教他不到兩歲的兒子走路，孩子小心翼翼地走著，一不小心摔一跤，號啕大哭起來。媽媽卻不扶他，而是讓他自己起，終于，他學會了走路。

走到拐彎處，遇到紅綠燈，我嘆了口氣------又得等了。到綠燈了，走上人行道，迎面走來一位白發蒼蒼的老奶奶，她走得很慢，眼看綠燈要變成紅燈了，她卻只有走到一半。綠燈不再閃爍，變成紅燈了，車就要開過來了，突然，一輛車的車主將車橫向開過來，擋住其他車，讓老奶奶先過，其他車主也沒有按喇叭，仿佛是事先商量過的。

走進小區，看見一位老人要上樓，卻因腿腳不方便在樓下徘徊，這時，跑來兩個小學生，笑著說道：“老爺爺，我們來幫您吧！”說罷，便將老爺爺扶上樓，老爺爺激動得說不出話來。

最幸福的事學生（匯總22篇）篇八

幸福是什么？我們每個人都有著不同的理解，但大多數人都認為幸福是貓吃魚，狗吃肉，睡覺睡到自然醒，數錢數到手抽筋。但也有人認為幸福是能追求自己的夢想，并最終實現。

“幸福就在身邊，光明就在前方。”也許你想不到，這富有哲理的一句話，竟出自一個10歲的盲童之口，這個盲童叫劉浩，她在媽媽的陪伴下，不僅實現了他的鋼琴夢，還在多次大型比賽中取得了優異的成績。

8歲時的她就用自已嬌小的身軀擔起整個家的重擔，在4000多個日夜里，她扛起了一副連成年人都不一定扛起的重擔。她考上大學后為了方便照顧養母，竟帶著養母去上大學，她說，她的幸福就是她的媽媽能健健康康的，每天開開心心的'。

這樣一份真摯的感情，使我不禁淚流滿面，以前我常覺得自己不幸福可和她比起來，我幸福多了，有人說：“幸福是一種感覺，它不取決于人們的生活狀態，而取決于人的心態。”

最幸福的事學生（匯總22篇）篇九

從小到大，我一直都自以為我很愛讀書，我認為，我學習的功勞，有一半都應該算到讀書上面。有一句話叫做書讀百遍，其義自現，意思就是說：如果你經常讀書，讀多了你就自然知道讀書的好處了。我覺得這句話實在是說的很準確，書到用時方恨少，平時你多讀書，到用的時候，你就不會恨少了。如果平時不積累，不學習，到真正考起課外知識的時候，你臨陣抱佛腳也遠不如平時多讀書。

舉個例子吧：前不久的品德課上，老師讓我們討論南海問題，這顯然不屬于課內的知識，可是，我并沒有畏懼。雖說這個問題有點成人化了，但是憑著我多年的經驗和常識，我不僅沒有退縮，反而還和吳百川，林新彥等人在一起，打開電腦開始長篇大論：只見臺下的女生們只有田海燕一人還堅持發言（估計其他人是對軍事沒什么興趣），而男生除了李沛澤和彭瀛龍還能跟上節奏并且發言之外，其他人也就只有認真傾聽學習的分了。我從菲律賓，印度尼西亞，馬來西亞的地理位置講起，并且一直講到對菲律賓的作戰計劃。如果不是我從小就開始看軍事雜志并且一直都對地理感興趣，我絕對不可能在講臺上滔滔不絕，口若懸河的講了整整一節課。

又有一次，學校舉行課外知識大賽，我選擇了100分的題目，結果一打開居然是何處招魂，香草還生三戶地;當年呵壁，湘流應識九歌心。哀怨托離騷，生而獨開詩賦立；孤忠報楚國，余**及漢湘人.這對對聯。我頓時就大驚失色，班上的很多同學也為我擔心：這可真難啊！我們都沒學過什么對聯，李澤俊這次慘了我努力使自己鎮定起來，同時在心中用自己學過的`知識想：湘就是湖南，湖南有什么文學家呢？離騷有了！屈原啊！我說出了屈原兩個字。我屏住呼吸，等待答案的出現——是屈原！我的心頭大石終于落下。這次我憑借豐富的課外知識，又一次答出了題目。我不敢想象我沒有任何課外知識會怎樣。

最幸福的事學生（匯總22篇）篇十

人們總是在問“幸福是什么？”也許幸福是一種樂觀的態度，一種豁達的胸懷。但是幸福對于我來說，猶如在做一道“加、減、乘、除”的題目。

幸福是“加法”，加上小小的成功。還記得最近寫的一篇征文，當知道自己要寫一篇“法治”征文的時候，心里像十五個水桶七上八下，有點不知所措。心里的第一個想法是把在網上搜到的資料抄下來。但我轉念一想，這樣的`寫法誰都會，不如寫寫大人們、同學們和我的感受吧。于是，一個大膽新穎的念頭就在我腦海中出現。當聽見老師說班上只有兩位同學獲獎而我是其中之一時，我心中像打翻了一罐蜂蜜——甜極了。原來這就是幸福，我要通過努力，使它變得更多。

幸福是“減法”，減去小小的煩惱。一直以來，大家都知道我做作業的速度非常慢，它長期成為困擾我努力學習的壞習慣，而這個壞習慣像影子一樣緊緊跟著我，怎么甩也甩不掉。要提高自己的幸福感，就應該一個一個地剪掉這些壞習慣和小煩惱。

幸福是“乘法”，乘上滿滿的愛。每當老師早早的在教室輔導我們的學習，每當父母天蒙蒙亮就和我一起走在金山公園的上學路上，每當同學生日的時候我們相互快樂的祝福……每次和大家在一起時，我都能感受到滿滿的愛。我要用實際行動來回報這種愛，讓大家加倍地感受到滿滿的幸福。

幸福是“除法”，除去淡淡的憂傷。我一直擔心自己長不高，體重不夠，身體發育不良，實力下降……不光是身體方面，我還很擔心自己的學習方面，總是擔心自己考不上好的學校，為將來自己的發展擔憂。這些憂傷都是通往幸福路上的攔路虎，我要把它們統統除掉！

這也許就是我夢想中的幸福，把好的東西放大，把不好的影響縮小。“加、減、乘、除”，正是我通向幸福大道的好方法。

最幸福的事學生（匯總22篇）篇十一

小雁隨大雁相飛南去；樹樹相依枝根連理；心心相映自有靈犀，便會一點通，問我幸福否，甘作一啞偶！

“水自竹邊流出冷，風從花中過來香”。有相伴的人或物，心中便不會多些孤寂；相反，無依無靠，便只剩下了回憶，那是過去，只在過去的時光里微笑，末了就更寂寞、孤單。若能破長空一笑，尋找快樂，拋棄煩惱，自然的，幸福了就現身了。

我覺得，人一切的心靈活動都是抽象的，這種抽象宜于聯想；得到人世一切物質的富人如果不能聯想，他還是覺得不足；倘若是一個貧苦的人有了抽象聯想，也可以過得幸福。

所以，每個人都是幸福的。有人說自己很不幸福，并非如此，只是他未領悟幸福的含義罷了。怪不得有人在荒原里行走時會想起生活的悲境，大嘆：“只道那情愛之深無邊無際，未料這離別之苦苦比天高。”如果說生活是一部古書，那么幸福便是它的注解；如果說生活是一條小溪，那么幸福便是水中的歡快小魚兒；如果說生活是一首金曲，那么幸福便是曲中的音符，總能興奮地跳動，跳動出激情的樂章。

“人生易老，天難老，歲歲重陽，今又重陽，戰地黃花分外香。”想必也是一種幸福，幸福的是因為喜悅，取得了戰爭的勝利；秋菊露出了金燦燦的笑，散溢著芬芳，它笑是因為幸福，這種幸福源于秋天的到來，更源于作者的欣喜！

幸福，是有家的。它的家就是你的感覺，你的靈魂，甚至你的品格。你的一切就決定了給幸福的家是否牢固。

幸福的，你終究是幸福的，問你幸福否，不要講出來。用心留住它的一切，幸福長久！

最幸福的事學生（匯總22篇）篇十二

當天我打開報紙，看完了我所感興趣的之后，我看到一個報道讓我感到非常值得深思。

在常州一個普通的馬路清潔工，在倒完了最后一桶垃圾。

死在了路邊，這個清潔工，工作了很長時間從來都沒有遲到早退過，明天默默無聞，在大家心里也有一個好的影響。

在無錫一位清潔工，帶著孫女掃地掃完了之后，坐在馬路邊上椅子上，在孫女頭上親了一下，當這個鏡頭被拍下來，看到的是無限的幸福和快樂。

在我們心里也許不會有太多的，但我被深深的感動了，也許有些會說不就是一個清潔工嘛，有什么。對就是一個清潔工，完成你做不出來的事情。

幸福和高尚并不是用金錢來衡量的，窮人有窮人的幸福，富人有富人的幸福。在一位清潔工來說。幸福就是在孫女身邊；幸福就是能人孫女喊一聲爺爺；幸福就是能親一下孫女。

相信幸福你有的。

最幸福的事學生（匯總22篇）篇十三

在大家的日常日常生活，總是會遇上很多的幸福：幸福的風景、幸福的事、幸福的物件……今日，就要我來為大伙兒詳細介紹一處幸福的景色――那擁有“天然氧吧”美名的東湖山生態公園的漂亮四季吧！

春季，地面轉暖，公園里春回大地。小草小弟被清風親姐姐喚起，他們從土壤里伸出蔥綠的小腦袋，外伸嬌嫩的雙手拉著風親姐姐的手跳起了輕快的民族舞蹈；金黃色的迎春花在細雨的滋養下，開得滿山遍野全是，黃色的小喇叭花吹起快樂的歌曲，抬眼放眼望去，一片金色的花海；樹木們爭相出芽，抽出來鮮綠色的小紙條，長出綠得發光的葉子，伴隨著輕風，葉子上下晃動，好像在告知大家：春天的公園是多么的的幸福呀！趕緊來趕緊來賞花踏青哦！

夏季，公園里的各種各樣綠色植物們也是生機盎然。樹木的葉子更為繁茂了，由原先的翠綠色搖身一變，全變成綠色；小草也脫下鮮綠色的外套，換掉了墨綠色的禮服裙；知了在樹上唱著童謠‘知了，知了’，仿佛在喊：“太熱呀，太熱呀，由誰來幫我呀”！而公園里那水平如鏡的東湖卻在夏日的幸福里看起來分外的碧藍，坐著河邊上賞景，一點也不會感受到熱，倘若你再坐下來小帆船，泛起在東湖以上，太陽、綠林、碧海圍繞，會使你覺得尤其悠閑，尤其幸福。

秋季，公園里一點兒都不瀟瑟，反倒越來越更為的幸福。由于秋阿姨用魔術棒將公園里的綠色植物們沾染了各種各樣顏色，有黃色梧桐樹林、鮮紅色的楓葉林、翠綠色的松樹林，黃菊花們也是取出聰明才智，欣然怒放，一展風韻……他們讓全部東湖山越來越色彩繽紛，幸福極其。

冬天到了，松柏樹和松柏樹卻分毫不害怕寒冷，枝干仍然是繁茂的翠綠色，他們仍然矗立在那里，仿佛一群護衛守護著東湖山生態公園。這時的東湖山看起來分外清幽而幸福。

這就是具有“天然氧吧”美名的東湖山生態公園的漂亮四季，這兒的每一個時節都那麼幸福，每一個時節都是會使你回味無窮。

最幸福的事學生（匯總22篇）篇十四

幸福是什么？我的幸福密碼是什么？看著作文題目，我左思右想，忽然，靈機一動，我想到了。

這個問題就像一座大山，壓著我，使我喘不過起來，整天無精打采的。有一天，媽媽看出了我的心思。她問我到底怎么了。憋在我心里的煩惱一下子化作淚水，我的淚水像泉水般涌了出去。媽媽一下子把我抱進懷里，撫摸著我的頭，意味深長的對我說：“孩子，其實語文并不難學，只要把課文弄懂，課前預習，課后復習，不懂就去問老師。只要你用了功，盡了力，媽媽就相信你的成績一定會提高。”聽了媽媽的話，如同讓我撥開云霧見到了青天，我擦干淚水，說：“媽媽，我知道了，我的成績一定會提高的。”說完，我跑向房間認認真真地做起作業來。

從那一刻，我下定決心，要把成績提高，超越其他同學，于是，制定了學習計劃，我比平時更加努力認真地學習。課前，我預習一遍又一遍，先把練習題做起來；課上積極舉手發言，做好課堂筆記；課后，把老師講的內容復習一遍，還每天抽時間看課外書。我就像一只不知疲倦的小馬，在知識的草原上奔跑；像一世勤勞的蜜蜂，在知識的花園里采蜜；又像一棵春天的小草，允吸著知識的甘露。

我每天都一絲不茍的實習計劃，到了期末考試，我胸有成竹地走進考場，認認真真的答卷，結果，我竟然考了95分，全班最高分，我開心極了，幸福的花兒在心里開放，并不是因為分數高，而是因為我有了戰勝困難的信心、勇氣。

“世上無難事，只要肯攀登。”這就是我的幸福密碼，我找到了我的幸福密碼。

最幸福的事學生（匯總22篇）篇十五

幸福也許是書山尋寶，也許是親近自然，幸福也許就是父親遞來的一頂草帽，媽媽傳出的聲呼喚，幸福也許是朋友捧上的一束鮮花，家人的一句問候。幸福究竟是什么？你認為你們幸福嗎？我認為我非常幸福。

我有一個溫暖幸福的家庭，這個家庭里一共有四人。我的爸爸、媽媽、我還有我親愛的姐姐。每個人都為讓我們的家庭更幸福為目標而努力著。

早上，一起床就會飄來一陣香味，媽媽早已為我們準備好了早餐，接著就是爸爸一句親切的問候：“早上好！快來吃早飯吧！”一家四口圍在一起有說有笑地吃完早飯后，爸爸、媽媽便去上班，我和姐姐也手挽手，高高興興地上學去了。

中午，一回到家就和姐姐進書房寫作業了，寫完后，由姐姐幫我檢查，我則偷偷地和爸爸一起去客廳看電視去了。過了一小會，姐姐就會生氣地走出來對我說：“小雪，你這道題又錯了。”我只好回到書房改正。隨著媽媽的一聲：“快來吃飯了！”我便又放下筆去吃飯了。一道題要好一會才改完。

晚上，一家人高高興興地出去散步，路上談論著各自遇到的稀奇事。遇到下雨，就在家里圍著電視把“可憐”的遙控器奪來奪去，都爭著要看自己喜愛的節目，最后以石頭、剪刀、布的方式來定奪，一家人又其樂融融地一起看著電視節目。

現在你要問我幸福究竟是什么？我會說：“幸福并不是榮華富貴，攫取占有，幸福只是與家人在一起平淡、快樂地生活在一起。”

幸福是一種感覺，幸福是一種心境，幸福是一種體驗。孩子的幸福是得到父母的愛；老人的幸福是希望永遠擁有健康的體魄；學生的幸福是學業得到成就。

記得那是一次上臺演講自己認為最有趣、最有意義的故事。老師讓大家勇敢的走上講臺，可是同學們都因膽怯而退縮。雖然我已經準備得十分充分，但是沒有足夠的勇氣而退避三舍。

最終我不知哪來的一股力量促使我走上了講臺。這時我面對老師和同學們有些不知所措，兩腿發軟，心里像有無數只小鹿“砰砰”亂跳。同學和老師用期待的目光等待著我的發言。可是話到嘴邊又咽下去，臉憋得通紅，心想；“這下可出大丑了，老師和同學非笑話我不可……”正當我焦急萬分時耳邊響起了一陣清脆而又響亮的掌聲。老師拍拍我的肩膀語重心長地說：“鼓起勇氣，勇敢一點兒，同學們不會笑話你的，老師相信你！”

老師的話如雨后的太陽使我感覺心情豁然明亮。這時，我用響亮悅耳的聲音為老師和同學們講述了一個深動而有趣的故事：小象在河邊……最終它得救了！我的故事講完了，謝謝大家！耳畔又響起了雷鳴般熱烈的掌聲。這時我熱淚盈眶，仿佛成了“明星”，心里像喝了蜜似的，踩在一朵藍藍白云上，在天空中隨風飄舞著幸福而自在。

由于這次朗誦老師要在班上評選出最優秀的名單，而同學們都朗誦得非常精彩，我認為自己雖然努力了但不一定能成為同學們心目中的佼佼者。老師說：“這次評選咱們得公正、公平，評選出在自己心目中最棒的一位，請默默投下一票寫在紙上。”這時同學們紛紛議論起來。評選結束，老師公布名單了：“我宣布這次進入優秀欄目的是‘鄭昕玥！’”話音剛落教室里再次響起熱烈的掌聲，我又感到幸福的存在。

在生活中幸福無處不在，你要用心去尋找、去發現，幸福需要去付出才能收獲。幸福是父母的一聲呼喚；幸福是朋友的一聲問候和祝福；幸福是老師的一句贊揚！

“如果感到幸福，你就拍拍手！如果真的幸福你就拍拍手。”這首歌我們從小唱到大，但幸福是什么呢？幸福是一種體驗，也是一種感覺。幸福的感覺是甜蜜的。

我第一次感到幸福是在三年級的時候。一次老師讓同學們上臺口述作文。老師說了幾分鐘，仍然沒有人愿意上臺口述。盡管在家里已經演練了無數次，但我還是不敢上臺。

突然，一股莫名的勇氣使我走上講臺。我懷著滿腔熱血走上去，可卻不知道該怎么開口。站了好一會，我聽見有同學竊竊私語，說：“你這次丟人丟大了吧！”我聽見了，只好訕訕地笑了笑。外面，樹葉沙沙地響著，像在嘲笑我；枝頭上的小鳥也笑嘻嘻地叫著，這世界仿佛都在和我做對。

老師忽然帶頭鼓掌，我諤然了。我抬起頭看見老師溫和的'目光，好像在說加油！這時我手心里全是汗，心想：不能再干站下去了，不要讓老師失望。我重拾信心。用不緊不慢的語速背著，文章從我口中蹦出來。老師微笑著向我點了點頭。那如潺潺流水般的作文從我嘴里涌出，綿延不絕。我讀著讀著，似乎進入了荷花池。而我就是那萬千荷花中的一朵。我抬起頭望老師，老師向我豎起大拇指，朋友們也對我說：“你真棒！加油！”此刻，我心中的大石頭才落下來。我想老師此時也希望我放開嗓子，大聲朗讀。我一邊用響亮悅耳的聲音背著，臉上也露了笑容。這時，我感到了一點幸福與喜悅。

文章的語句太優美了，連我自己都陶醉在文章的意境之中。不知還覺，作文已經背完了。老師向我投來贊許的眼神。枝頭上的喜鵲不停地叫，像是在恭喜我。春風從窗口吹來，溫柔地撫摸著我的臉，宛如媽媽手。教室里響起了雷鳴般的掌聲。我的腳下好像踩著一朵幸福云，升入空中。我的心里比吃了蜜還甜。

從那次以后，我知道了幸福是什么。以后，我不會再傻傻地問幸福是什么了。幸福啊！其實是老師目光中的贊許，是朋友的一句鼓勵，是家人的一聲關懷。

親愛的你，感到幸福就去拍拍手吧！如果不知道幸福，要去發現哦！

最幸福的事學生（匯總22篇）篇十六

一位游客來到一座城市，向一個坐在路邊的婦人問道：“你這里的人是怎么樣的啊？”那位婦人說：“你那個地方的人又是怎樣的呢？”那位游客回答：“卑鄙無恥、自私自利、惹人討厭。”那位婦人說：“這樣啊，那你會發現這里的人也一樣。”就在這位游客離開后，又有一位游客問了婦人同樣的問題，而她也同樣反問了游客，那位游客回答：“他們很好，誠實又慷慨。”那位婦人微笑著說：“你會發現這里的人也一樣。”

故事所蘊含的哲理很清楚：一切都在于我們看待生活的態度，第一位游客無論走到哪里都不會快樂，第二位游客卻總能感受到生活的樂趣。

但很多人都不懂得這一點，由于他們面對各種各樣的選擇，并承受著要取得成功，要有所成就的沉重壓力，他們把幸福變成了一種“非得到不可”的欲望，他們認為得到想要的之后，他們就是幸福的。因此他們時常說：“當我變得富有的時候，當我升職的時候，當我嫁個如意郎君的時候……那我就會幸福了。”但事實是，當他們等待的時候，他們已經迷茫了。

那些等待幸福的人，就像故事中第一位游客，他們感受不到眼前的幸福，那么就無法抓住未來的幸福，因為生活充滿未知，我們有時鴻運當頭，有時春風得意，有時卻倒霉透頂，困難重重。生活就是一個不斷遇到問題，解決問題，再遇到問題的過程。還記得半杯水的哲學嗎？你認為它是半空還是半滿？你選擇悲觀還是樂觀？面對困難，你是逃避，還是直面？你選擇糾結在煩惱中還是沉浸在快樂里？你必須做出抉擇！

讓我們試著去理解幸福的真諦吧！無論你信奉什么樣的人生哲學，感受幸福的方法應該是相同的。選擇去發現事物積極、樂觀的一面吧！你會幸福、快樂的。就幸福本身而言，它在很大程度上取決于你所作的決定。

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最幸福的事學生（匯總22篇）篇十七

與你的距離越來越遠，我還要跑多快，才能抓得住你振翅高飛的翅膀，我還要多努力才能填補這段空白的昨天。我已經很累了，再也沒有爭取愛的勇氣，失去了堅持的支撐，我倒下了，如果在從前，我會一如既往地勇敢向前沖，但現在的我，被沮喪、失望，甚至絕望包圍著，不想讓自己再受一點傷害了，如果連自己都不愛自己的話，那就永遠地就失去了活下去的勇氣。

很想放自己幾天假，到外面走走，也許還能緩和一下不安的情緒。從前，我放棄和朋友們的聚會，就是為了能和你待在一起幾秒鐘的時間也好。因為愛，所以寬容，一次又一次縱容你的壞脾氣，才導致了今天的殘忍對待。

與他已經不再有任何的言語交談，我想這就是我當初堅決與家人脫離關系也要爭取自以為是的幸福的代價，結局真的很慘痛，始料不及，一切都變得那么的嘲笑。

我知道，即使我的離開他也不會多看一眼，當初的愛已被磨滅得毫無蹤影，到最后留下一淌沒有生命的死水，漸漸地，干掉了。

再也沒有人對我說他很想我，再也沒有人會管我今天過得快不快樂。幸福到底是什么？

最幸福的事學生（匯總22篇）篇十八

一直認為他們是不幸福的，直到那一天，我發現：我錯了。

從人民公園到新華書店的路上，你總是會看到一排排破舊的面包車，上面寫著專修樓房漏水，每次中午去圖書館看書時，總會看到一群人把炊具從車上搬下來：一口大鐵鍋，一把大鏟子，一張折疊桌，兩張小椅，他們統一吃的是一菜一湯，眼神里總是透出一種無盡的哀傷。然而，令我印象最深的，是一對中年夫妻和小男孩，不因別的，只因他們的車比別人的更破以及小男孩臉上時刻洋溢的笑。

他們白天到處開車找活兒，晚上便停在人民公園門口，以車為家。那天去圖書館，正是中午，小男孩四五歲，穿著破舊沾有油漬的藍色汗衫，黑黝黝的，正捧著吃剩的飯盒喂鴿子。在我印象里，這里的鴿子很怕人，一有人走近便會立即高飛，在空中盤旋，直至人走遠。可不知怎的，鴿子卻不怕小男孩，有時小男孩把它捧在手上，它也不飛走，只見小男孩手撫摸著鴿子的毛，鴿子欣喜的啄食，眼神流露出幸福與感動，看到鴿子啄食，小男孩也時不時咯咯地笑，在陽光的照映下，他們成了最優美的風景，我的心悸動了一下。

萬般滋味一齊涌上心頭，這是多么幸福溫馨的場景啊！他們生活得如同在秋風中飄零的一片樹葉，充滿蕭瑟，悲苦，無依無靠，他們不算富裕，甚至可以說是貧窮，但從他們身上，我看到貧賤不能移的真諦，他們不屈服于生活的窘迫、壓力，樂觀、豁達，擁有一顆如磬石般堅強的心，他們揮灑著自己的生命，奏響一曲動人的歌。

他們那熾熱的心告訴我：原來，幸福可以是這樣——雖然貧困，但依舊笑面人生。

最幸福的事學生（匯總22篇）篇十九

用刀刻出最幸福的風格，用手寫出最幸福的記憶，用心去體會身邊的幸福，用愛捧住只屬于我一個人的幸福。

幸福是家人無限的關懷，小時候那些為我們驅趕蚊子的人啊！他們已經漸漸的老去，那些美好的記憶終將在數十年后成為心中最美好的記憶。

幸福是朋友無聲的安慰，那些在我們身邊默默陪伴著我的朋友啊！我們曾經歷過的事情在現在看來是那么的珍貴，多年后再次相遇的我們是否猶如現在一般。

幸福是老師數次的'鼓勵，在我們人生的一路上是老師扶持著我們才有了今日的一個個國家的棟梁，那些困難乏味的題目，在他們耐心的講解下，變得猶如一張紙一樣那么的簡單明了，一起經歷過的，在未來看來，是那么的純真，那么的幸福。

幸福是他人的關心，也許，我們并不認識，卻可以通過很多種途徑來幫助那些正在憂傷困惑的人們，如果世人都有此感悟，那么，身邊的幸福就會想天空的繁星一般。

長大后，童年的幸福感會漸漸離我遠去，但我要告訴你，現在的你要快樂的成長，以后回想起那些發生過的點點滴滴，會讓自己感到幸福，每個人都有擁有幸福的權力，也許你現在正在羨慕著別人，可回頭卻發現自己也正在被別人羨慕著，其實，幸福一直都在，只要用心去體會就會知道幸福是我們生活中的常客，傷心時的一聲安慰，這就是幸福啊！生病時的一個擁抱，那就是幸福的溫度啊！

幸福并不遙遠，只是我們缺少了一雙善于發現的眼睛和一顆感知的心，幸福是每個人的道路，我們每天都走在這條無盡的路上，可是有些人抱怨太多，難道是他們沒有用心體會著沿途的美景？可能是他們只為是為了不停忙碌的奔波在路上。

最幸福的事學生（匯總22篇）篇二十

我認為和諧社會里沒有犯罪，鄰里十分和睦、友好，沒有仇恨，只有真善美，沒有假惡丑。整個社會就像一個家庭一樣。人人都快樂和幸福，沒有仇恨、嫉妒、鄙視、歧視、驕傲、自滿等等，也是人人平等，不會有不公平的現象發生。總之，我希望的和諧似乎太完美了些，但至少要像德國哲學家馬克思說的“在民主的國家里，法律就是國王;在專制的國家里，國王就是法律。”

生活在和諧社會真幸福!下面我們就舉幾個事例：2月3日那天下午，我正準備穿越馬路時，看見一個殘疾人也要過馬路。當我正想去幫他時，已經有好幾個孩子跑過去幫忙了。沒幫到忙的都垂頭喪氣，好像做錯了事一樣。再看一個平常人的不平常故事：在臺州市路橋區桐嶼街道金嶺頭的山坳里，住著一位80多歲的老人，很少有人知道她的真名叫洪云蘭，方圓十幾公里的人們都親昵地稱她為“三爺姆”。三爺姆用積蓄的5000元錢建起了一間簡易平房，開始專門收養殘疾人和孤寡老人，“三爺姆福利院”就此誕生。20多年來，依靠民政部門的幫助、善心人的捐款和一家人的省吃儉用，這個簡陋的福利院漸漸由小到大，從當初的一間平房發展到現在能容納近百人的60多間房，累計收養過1280余人。這些被收養的人大多是被家庭遺棄或是從路邊撿來的。很多殘疾老人生活不能自理，不僅吃飯要一個個地喂，還會在床上拉屎拉尿，三爺姆總是耐心地照料他們，把臭不可聞的被褥一一洗干凈。精神病人則更難伺候，剛給他們穿上衣服，一轉眼又會脫得精光，有的砸桌摔碗，甚至把三爺姆打得頭破血流……她從來都毫無怨言。兒女們紛紛勸母親回家享清福，三爺姆卻說：“我在這里有事可做，覺得舒坦心寬。”就這樣，三爺姆這個“有家不歸”的老人在金嶺頭上堅持了20多年。每天凌晨三、四點鐘，三爺姆就起來燒水、煮飯、洗衣、掃地，服侍孤寡殘疾人穿衣、梳頭、洗臉。她總是一個一個安頓好他們，然后再草草地就著咸菜扒上幾口早飯。忙完屋里的，她還要到山坡上的果園和菜地里勞動，一為改善福利院的伙食，二為節約開支。患有軟骨病的小繡被拋棄在壩頭閘，三爺姆將她帶回福利院，10多年的時間里，她一直不能下地，吃喝拉撒睡都離不開三爺姆;15歲的一個小男孩患有嚴重癡呆，一句話都不會講，三爺姆每天都要幫他把身上的屎尿洗去。

種種跡象表明，現在的中國正在逐漸變成和諧而人人平等的社會。希望這個現象能持續下去。

最幸福的事學生（匯總22篇）篇二十一

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們踏入了一個信息化的時代。生活水平不斷提高，大家日常生活更加方便、快捷，我看在眼里，美在心里，一種幸福感油然而生。

以往，我從家到學校，一路上都是塵土飛揚。不但空氣十分糟糕，而且還要在石子路上“飽受驚嚇”。車胎一旦壓上那如刀刃般鋒利的石子，不是左右晃動，就是徹底癱瘓。所以，每次我來到學校，都筋疲力盡，渾身臟兮兮的，大家都用一種異樣的眼光看著面紅耳赤的我，讓我倍感失落。

但隨著時光的流逝，再看一下周邊的道路吧，那可真是截然不同！看！一輛“怪車”行駛在公路的一側——它的左右兩邊擺著無數忙碌著的掃帚，而在另一旁，幾個修路師傅大汗淋漓——他們熟練地操作著機器，黝黑的面龐上綻放著幸福的笑容。汗水滲出額頭，順著發絲滴下來，滋潤到他們腳下的水泥路上，那機器“轟轟”地響著，好像在安慰路人：不要急，道路馬上就恢復暢通了。果然，沒多久，石子路便煥然一新，成為供無數市民開心行駛的水泥路了！

我再次走過那條路，路邊的樹葉唱著動聽悠揚的歌兒，許多小野花在青草的襯托下，唯美樸實。花香草香撲面而來，招呼著每一位路人。行駛在路上放心安全，不在心驚肉跳，提心吊膽了。進入校園，我身著整潔的校服，鎮定而從容不迫。

最幸福的事學生（匯總22篇）篇二十二

周六，我和爸爸媽媽、妹妹一起過了我的十三歲生日。

媽媽給我買了一個大大的生日蛋糕，這蛋糕有四種顏色，也是四種不同的口味。當家人一起將生日蛋糕送給我的時候，我覺得我是全世界最幸福的人啦！接著，媽媽打開蛋糕，妹妹幫我一起插蠟燭，媽媽和妹妹一起唱生日歌，爸爸給我們拍照，我心里就像吃了蜜一樣，被他們感動了。

當我和家人們一起其樂融融地分享蛋糕時，媽媽意味深長地對我說：”大寶，我買這個蛋糕時有深層含義的哦！”每當媽媽這樣親呢的口氣稱呼我時，她自己的臉上也洋溢著滿滿的幸福。我冥思苦想，終于明白了媽媽的良苦用心。蛋糕的四種口味就意味著人生的酸甜苦辣啊！世上只有媽媽好，何況我的媽媽還這么細心，我真是又幸運又幸福啊！

到了晚餐時，爺爺奶奶也來我家了，我們一起吃著我最愛的羊肉火鍋。當我們吃得不亦樂乎時，我才發現長輩們吃的大多是青菜，而大部分羊肉都被我和妹妹吃了。我不禁鼻子一酸，長輩們寧可自己不吃也要把好吃的讓給我們。這個場景讓我感到了家人的溫暖，我真不愧于是世界上最幸福的人。

晚上九點多，我們開始榨果汁。媽媽負責切水果，我和妹妹負責榨汁，這時，我回頭往媽媽那邊看了一眼，媽媽正在非常熟練地切梨、橘子和蘋果，接著又神速式扒開柚子，那手法如此嫻熟，突然想起幾乎我回家就有果汁喝，頓時，我恍然大悟：原來媽媽經常榨好果汁等我回家！我的眼角濕潤了，加快了我榨汁的速度。終于榨完了，我品嘗一口果汁，感覺渾身充滿了能量，那酸酸甜甜中夾雜著的香味，覺得真好喝——那是愛的味道。

我問媽媽為什么要用這幾種水果，媽媽說柚子去火，橘子補充維c，提高身體免疫力，蘋果和梨不但口感好而且營養豐富，你現在長身體的時候，學校的飯菜營養跟不上啊！

我哽咽了許久……

啊！我度過了一年中最幸福的日子，我真不愧于是最最幸福的人！