優秀作文不僅可以展現個人的思考和觀點，還可以改善寫作技巧和提高語言的運用能力。總結是一種表達思想和情感的方式，優秀的作文可以給讀者帶來深入思考和共鳴。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家整理了一些寫作比賽的優秀作文，讓我們一起來欣賞一下優秀作文的風采。

雨鄉抒情五年級（實用21篇）篇一

即使我是一葉孤獨的小舟，面對喜怒無常，危機四伏的大海。我也不會低頭，我能行，我一定能行!即使我是一棵新生的小草，面對狂風驟雨，我也不會懼怕，我能行，我一定能行!我相信自己，再狂暴的大海，也會溫柔，風雨過后，一定會有陽光。因為風雨后的彩虹，我們要做乘風破浪的勇士，去迎接美好的陽光!

也許會有晴天霹靂，也許會有風起云涌，我都會坦然面對。在我最潦倒的時候告訴自己，“我能行!”世界上沒有任何事是輕而易舉能完成的。考試時，我們不可避免會遇到緊張這個問題，它像你心底的一場雪崩，越緊張心跳就越快，那場雪崩也就會越來越大，吞噬你所有的信心。如果你在你的小屋周圍建一座高大堅固的圍墻，告訴自己“你能行，這世上沒有什么是攀登不了的，為自己加油，你一定能行!”

上次期末幾家歡喜幾家愁”很不幸，這次我被列為了“愁”的行列。我不僅要面對自己的責問：明明都會的題，老師重復了幾遍的知識點，還是錯了!家長的訓斥：你怎么這么馬虎，你怎么不仔細檢查?老師的批評：明明可以考一百的。這些話像洪水猛獸似的朝我撲來，使我墜入了心情的低谷，陷入了無邊的黑暗。我一次次的掙扎都顯得那么蒼白無力。身后的黑洞瘋狂的吞噬著周邊的一切，我想叫喊，喉嚨似乎被什么堵住了，它像一只猛獸，貪婪的吸取著人們的信心，人們的氣力，人們的堅定的根深蒂固的信仰。

“車到山前必有路，柳暗花明又一村”希望永遠在人們心中，行?，我能行嗎?我在黑暗中沉思，行!我能行!一次考試怎么可以就使我消沉呢?我把壓力轉化成動力，把自己，埋藏在題海里，整個寒假過去，我像一支架在弦上的箭，蓄勢待發。單元考，期中考，我又再次證明了自己，我能行!

一波剛平，一波又起。美術老師要我去參加市里的畫畫比賽。本是件高興的事，可因耗費了大量時間，加上比賽當天要請假，落了課。引起了家長的極度不滿，他們覺得我落了課，成績一定會下降，一直指責我。我頂著重重壓力，還是認認真真的完成我手頭的事。我能行，我一定不會讓我的成績掉下來，他們指責我，我就一定要證明給他們看!我又付出了一百二十分的努力，一次次同學聚會，我沒參加，一個個同學活動，我依然拒絕，我要證明自己，我能行，我一定能行!接著的考試，我取得了好成績。我行!

美哉，我少年中國，與天不老!

壯哉，我中國少年，與國無疆!

我們是中國少年，我們一定行!

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雨鄉抒情五年級（實用21篇）篇二

在地上，我們追著奔跑。

圓，像弟弟的嘴巴，

甜甜的，惹人喜歡，

當我感到沮喪時，

弟弟的嘴里蹦出許多有趣的笑話，

讓我破涕為笑。

圓，像媽媽的眼睛，

又明又亮，

當我獲得成功時，

總會笑瞇瞇地看著我，

讓我倍感自豪。

圓，像外婆做的湯圓，

圓圓的，滑滑的，

一家人在元宵時甜蜜地分享，

濃濃的親情流進了每個人的心房，

屋子都洋溢著團圓的歡樂。

圓，像中秋佳節的月亮，

圓圓的，大大的，

如同一個潔白的玉盤，

一家人坐在草坪上賞月，

時而傳來陣陣歡聲笑語。

圓，像早晨初升的太陽，

紅紅的，亮亮的，

宛若一個大火球，

祖國的花朵，

迎著初升的太陽，

跨進美麗的學校。

一個圓，

真的很奇妙。

雨鄉抒情五年級（實用21篇）篇三

2)露浥初英，早遺恨、參差九日。——吳文英《滿江紅·劉朔齋賦菊和韻》。

3)幾日西風，落盡花如雨。——吳文英《蝶戀花·九日和吳見山韻》。

4)賡歌圣人作，海內同休明。——李泌《奉和圣制重陽賜會聊示所懷》。

5)望天王降詔，早招安，心方足。——宋江《滿江紅·喜遇重陽》。

6)正長安亂葉，萬家砧杵。——周密《掃花游·九日懷歸》。

7)細看茱萸一笑，詩翁健似常年。——張可久《風入松·九日》。

8)紅萸佩、空對酒。——潘希白《大有·九日》。

9)戲馬臺前，采花籬下，問歲華、還是重九。——潘希白《大有·九日》。

10)白頭太守真愚甚，滿插茱萸望辟邪。——宋祁《九日置酒》。

11)白池青草古鹽州，倚嘯高城豁望眸。——王瓊《九日登花馬池城》。

12)清氣澄余滓，杳然天界高。——陶淵明《己酉歲九月九日》。

13)一片宋玉情懷，十分衛郎清瘦。——潘希白《大有·九日》。

14)采采黃金花，何由滿衣袖。——杜甫《九日寄岑參》。

15)問秋香濃未，待攜客、出西城。——姚云文《紫萸香慢·近重陽》。

16)鴻北去，日西匿。——劉克莊《賀新郎·九日》。

17)更有三仁忠與孝，高名千古出人頭。——姜塘《摘星樓九日登臨》。

18)簾櫳昨夜聽風雨，都不似、登臨時候。——潘希白《大有·九日》。

19)菊花何太苦，遭此兩重陽?。——李白《九月十日即事》。

20)少年自負凌云筆。到而今、春華落盡，滿懷蕭瑟。——劉克莊《賀新郎·九日》。

21)朔方三度重陽節，河曲干旌歲歲忙。——齊之鸞《九日登清水營城》。

22)大明韜日月，曠野號禽獸。——杜甫《九日寄岑參》。

23)作縣幾時同志苦，投荒萬里倍情真。——王遜《西夏重陽》。

24)風雨滿城，何幸兩重陽之近。——文天祥《回董提舉中秋請宴啟》。

25)功名炊黍尋常夢，怪事書空感激人。——王遜《西夏重陽》。

26)紫萸一枝傳賜，夢誰到、漢家陵。——姚云文《紫萸香慢·近重陽》。

27)吟懷未許老重陽，霜雪無端入鬢長。——序燈《九日吳山宴集值雨次韻》。

28)遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。——王維《九月九日憶山東兄弟》。

29)極喜御戎全上策，倚欄長嘯晚煙橫。——王瓊《九日登長城關樓》。

30)萬里秋光客興賒，同人九日惜年華。——沈輅《九日登高臺寺》。

31)殊方日落玄猿哭，舊國霜前白雁來。——杜甫《九日五首·其一》。

32)強整帽檐欹側，曾經向、天涯搔首。——潘希白《大有·九日》。

33)野曠云連樹，天寒雁聚沙。——文森《九日》。

34)靡靡秋已夕，凄凄風露交。——陶淵明《己酉歲九月九日》。

35)故鄉籬下菊，今日幾花開。——江總《于長安歸還揚州九月九日行薇山亭賦韻》。

36)天與秋光，轉轉情傷，探金英知近重陽。——李清照《行香子·天與秋光》。

37)孤花片葉，斷送清秋節。——納蘭性德《清平樂·孤花片葉》。

38)自摘霜蔥宜薦俎。——吳文英《蝶戀花·九日和吳見山韻》。

39)江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。——杜牧《九日齊山登高》。

40)重九開秋節，得一動宸儀。——韋安石《奉和九日幸臨渭亭登高應制得枝字》。

41)武公不但歌淇澳，賢女猶能唁衛侯。——姜塘《摘星樓九日登臨》。

42)南雁歸時更寂寥。——納蘭性德《采桑子·九日》。

43)對青山強整烏紗。——張可久《折桂令·九日》。

45)九月九日望鄉臺，他席他鄉送客杯。——王勃《蜀中九日》。

46)無限枝頭好顏色，可憐開不為重陽。——丘浚《詠菊》。

47)今日桓公座，多愧孟嘉才。——陰行先《和張燕公湘中九日登高》。

48)佳時倍惜風光別，不為登高。——納蘭性德《采桑子·九日》。

49)重陽獨酌杯中酒，抱病起登江上臺。——杜甫《九日五首·其一》。

50)又是過重陽，臺榭登臨處，茱萸香墜。——李煜《謝新恩·冉冉秋光留不住》。

51)王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。——鄭谷《菊》。

52)綠杯紅袖趁重陽，人情似故鄉。——晏幾道《阮郎歸·天邊金掌露成霜》。

53)須教月戶纖纖玉，細捧霞觴滟滟金。——晏幾道《鷓鴣天·九日悲秋不到心》。

54)瑯瑯新雨洗湖天，小景六橋邊。——張可久《風入松·九日》。

55)朔風萬里入衣多，嘹嚦寒空一雁過。——石茂華《九月九日登長城關》。

56)塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。——杜牧《九日齊山登高》。

雨鄉抒情五年級（實用21篇）篇四

從小就在愛的港灣里茁壯成長。沐浴的愛，數不清，爸爸的愛，外公外婆的愛……而令我記憶最深的莫過于母愛。

當我生病時，是媽媽在一旁無微不至地照顧我；當我與“三好生”擦肩而過的時候，是媽媽在一旁告訴我：“失敗乃成功之母”；當我有題目不會做時，是媽媽在一旁耐心地為我講解……媽媽的愛就如天上的繁星，數也數不清，道也道不盡。

媽媽的愛伴著我成長，而一伴就伴了我12年。這么多年的愛，我卻從未向媽媽表達自己對媽媽的一份感情。我決定真誠地對媽媽說：“媽媽，我愛你！”

說干就干，我本以為這事兒簡單。于是我躡手躡腳地走向正在燒晚飯的媽媽。可卻情不自禁地緊張起來，像心中揣了一只小兔子，跳個不停，十分忐忑。我拉了拉媽媽的衣角，輕輕地說：“媽媽……”可“我愛你”三個字像卡在喉嚨口，怎么也吐不出來。“怎么了？是不是口渴了？還是餓了？哦，等一下，馬上就要開飯了！”“唉，不是，不是，都不是！”我忙搖手說。“不是就快去做作業呀！”媽媽邊翻滾著鍋里的菜，邊說：“快，時間不等人吶！”“好”我竟忘記了這次前來的目的，轉身一溜煙回了房間。

很快，我又鼓足了勇氣，再一次潛往廚房，偷偷地走到媽媽的身后，可媽媽居然沒有發現，她就是這樣一個做事比較專心的人。我做好充分的準備，從媽媽背后，一把抱住了她，隨后輕聲細語地說了一句：“媽媽，我愛你！”媽媽先是一驚，繼而微紅了臉，剛剛炒菜的一只手，也停在了半空。過了一會兒，她才回過神來，一把把我從后面拉到前面，緊緊摟著我，激動萬分。“我也愛你！”媽媽有些情緒波動。后來才發現鍋里的菜都燒焦了。

每次吃焦了的菜總是覺得又苦又難吃。可今天，我卻從燒焦的青菜中吃出了喜悅，吃出了自豪，吃出了獨特的味道。

媽媽，我愛你！

雨鄉抒情五年級（實用21篇）篇五

送別之歌，在教室中輕輕回蕩，手中的那幾份離別贈言被淚水所渲染，聲音顫抖著，淚水模糊了視線，輕輕開口道：“謝謝，這段時光有你陪伴。”

我們彼此承諾，畢業那天誰都不許哭，可還沒畢業，這眼淚又是從何而來？從何而來……把那一張張畢業贈言遞給了對方，回到了座位上，這個座位如今還在，但卻不會再是今天的我們，模糊的眸子一眨不眨地盯著大屏幕上的五個大字“最好的我們”，我從沒有想過，分開的那天會怎樣。但我知道時間會流逝的很快，但現在才發現，它比我想象的還快。

老師紅了眼眶卻笑著，她開口說起了告別的話語：“走吧，走吧，這次不用再向我請假……”

忍不住了，終究還是忍不住，在眼中打轉的眼淚，忽如雨下，不管把眼睛睜得多大，也止不住。我把雙手捂在不堪的臉上，一股咸咸的味道帶著一絲苦澀。

陽光下的你靜靜站立，而我的眼中卻在下雨。

雨鄉抒情五年級（實用21篇）篇六

爺爺家有一條用鵝卵石鋪成的小路，它既整齊又美觀，是我家天然的游戲樂園。

路的兩旁有五彩繽紛的花相伴，有些還是花骨朵呢，有些芽苞初放，有些已經完全綻放了。花的'周圍是一片綠油油的草地，像毛茸茸的地毯。在“綠地毯”中間有一棵香味四溢，大傘似的桂花樹。在桂花樹旁，有幾張石凳和一張石桌。傍晚，如果有空，我們一家人會一起坐在石凳上，喝喝茶，聊聊天，下下棋。石凳和石桌的兩側就是我所說的石子路了。

這條石子路是由鵝卵石鋪成的，鵝卵石的表面很光滑，圓圓的，就像鵝卵差不多，所以叫它鵝卵石吧。鵝卵石有白色、黃色、紅色、藍色和黑色等多種色彩，有的紅白相間，有的藍白相間，有的黑白相間。雖然顏色多，但搭配起來并不鮮艷，反而給人一種厚重的感覺。鵝卵石密密麻麻的，一眼看上去似乎雜亂無章，但仔細瞧瞧，又很整齊的樣子。這條石子路可是爺爺辛辛苦苦用了一個禮拜的時間，一顆一顆鋪成的。站在樓上向下望，鮮花、草地和石子路構成了一副美麗的畫卷。

這條石子路不僅美觀，而且也是我最喜歡玩的地方。我喜歡和爸爸媽媽哥哥姐姐赤腳在石子路上走，但爺爺奶奶不敢玩，因為怕痛，他們總是坐在石凳上看著我們玩。雖然我們的腳底板很痛，但我們每次都玩得很開心，這就是痛并快樂的感覺吧。石子路就像趾壓板一樣，可以按摩腳底的穴位，痛過后，腳就漸漸舒服了。

我喜歡爺爺家的石子路，真想天天傍晚都能和我的腳底板來個親密接觸。

雨鄉抒情五年級（實用21篇）篇七

即使我是一葉孤獨的小舟，面對喜怒無常，危機四伏的大海。我也不會低頭，我能行，我一定能行!即使我是一棵新生的小草，面對狂風驟雨，我也不會懼怕，我能行，我一定能行!我相信自己，再狂暴的大海，也會溫柔，風雨過后，一定會有陽光。因為風雨后的彩虹，我們要做乘風破浪的勇士，去迎接美好的陽光!

也許會有晴天霹靂，也許會有風起云涌，我都會坦然面對。在我最潦倒的時候告訴自己，“我能行!”世界上沒有任何事是輕而易舉能完成的。考試時，我們不可避免會遇到緊張這個問題，它像你心底的一場雪崩，越緊張心跳就越快，那場雪崩也就會越來越大，吞噬你所有的信心。如果你在你的小屋周圍建一座高大堅固的圍墻，告訴自己“你能行，這世上沒有什么是攀登不了的，為自己加油，你一定能行!”

上次期末幾家歡喜幾家愁”很不幸，這次我被列為了“愁”的行列。我不僅要面對自己的責問：明明都會的題，老師重復了幾遍的知識點，還是錯了!家長的訓斥：你怎么這么馬虎，你怎么不仔細檢查?老師的批評：明明可以考一百的。這些話像洪水猛獸似的朝我撲來，使我墜入了心情的低谷，陷入了無邊的黑暗。我一次次的掙扎都顯得那么蒼白無力。身后的黑洞瘋狂的吞噬著周邊的一切，我想叫喊，喉嚨似乎被什么堵住了，它像一只猛獸，貪婪的吸取著人們的信心，人們的氣力，人們的堅定的根深蒂固的信仰。

“車到山前必有路，柳暗花明又一村”希望永遠在人們心中，行?，我能行嗎?我在黑暗中沉思，行!我能行!一次考試怎么可以就使我消沉呢?我把壓力轉化成動力，把自己，埋藏在題海里，整個寒假過去，我像一支架在弦上的箭，蓄勢待發。單元考，期中考，我又再次證明了自己，我能行!

一波剛平，一波又起。美術老師要我去參加市里的畫畫比賽。本是件高興的事，可因耗費了大量時間，加上比賽當天要請假，落了課。引起了家長的極度不滿，他們覺得我落了課，成績一定會下降，一直指責我。我頂著重重壓力，還是認認真真的完成我手頭的事。我能行，我一定不會讓我的成績掉下來，他們指責我，我就一定要證明給他們看!我又付出了一百二十分的努力，一次次同學聚會，我沒參加，一個個同學活動，我依然拒絕，我要證明自己，我能行，我一定能行!接著的考試，我取得了好成績。我行!

美哉，我少年中國，與天不老!

壯哉，我中國少年，與國無疆!

我們是中國少年，我們一定行!

雨鄉抒情五年級（實用21篇）篇八

還記得，“那是我小時候，常坐在父親肩頭，……”你的雙手緊握著我的小手，我只覺察到你的那雙手比我的手大出了許多；還記得，某個嚴冬的夜晚，寒風里飄舞著雪花，你背著我，一步一步，從大伯家走回家，地上的積雪在你的腳下“嚓嚓”的響，我當時只隱隱地有這樣的意識：你的肩膀，該承載了很重的重量；還記得，以前，我們總一齊高歌，低沉與激越的歌聲交織，飄蕩在那些動人的日暮，我似乎感到了些許幸福，畢竟，唱歌是我極愛做的事；還記得，我讀初三的時候，你按時在每個周末給我送飯，因為我懶得回家。有一次，不知道你為什么沒有來，而是三個哥哥給我買了很多東西，他們說你和媽媽走親戚去了，我當時覺得很奇怪，這應該不是你的作風啊！然而，終于，我還是知道了事實，因為我某天回家，碰到了正準備騎車出去的媽媽，從她驚慌的眼神中，我看出，一定發生了什么事！你生病了，已經住了好幾天院，這是你和媽媽瞞著的事實，當時我只知道自己的心如針刺一般痛。接下來的考試，我，意外地退出了年級光榮榜。到這個時候，我才知道，你對我的重要。

自四年級開始至四年級結束，我的成績直線下滑了，望著你的眼神，我感覺怪怪的，曾經的自豪已經消失得無影無蹤，而是充滿了擔心與疑惑。我想，你是否會問我：“這些日子你在做什么？在想什么？你是不是已經忘記了自己的夢想？”然而，你對我并沒有說許多，只是重復了不知道重復過多少次的那三個字——“努點力！”

到現在，我才真正感到那三個字的份量。

轉眼就進入了五年級，成績在很長一段時間里不見起色，我沒有了學習的熱情，似乎有點想放棄，可又心有不甘，于是，就這樣猶豫著，徘徊著，我變得有點悲觀了，也有點叛逆了。接下來就有了第一次，第一次那么明顯地與你“對抗”，我以為，你會動手，因為你的脾氣并不好，然而，你沒有，像一直鼓勵我，給我自信，給我堅持下去的勇氣。

當然，我選擇了堅持。同時，我給你寫了一封長信，向你鄭重提出：別管我！我沒有想過你看到這樣的字眼時是何種心情，沒有想過你的心是不是會很痛，全然沒有顧及你的感受！你果然沒有怎么管我，你說你充分相信我，說我永遠是你的驕傲。你還說，讓我自己發展。

我想，現在的我真的懂事了，懂得了你對我深沉的愛，懂得了父愛的博大！

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雨鄉抒情五年級（實用21篇）篇九

還記得，“那是我小時候，常坐在父親肩頭，……”你的雙手緊握著我的小手，我只覺察到你的那雙手比我的手大出了許多；還記得，某個嚴冬的夜晚，寒風里飄舞著雪花，你背著我，一步一步，從大伯家走回家，地上的積雪在你的腳下“嚓嚓”的響，我當時只隱隱地有這樣的意識：你的肩膀，該承載了很重的重量；還記得，以前，我們總一齊高歌，低沉與激越的歌聲交織，飄蕩在那些動人的日暮，我似乎感到了些許幸福，畢竟，唱歌是我極愛做的事；還記得，我讀初三的時候，你按時在每個周末給我送飯，因為我懶得回家。有一次，不知道你為什么沒有來，而是三個哥哥給我買了很多東西，他們說你和媽媽走親戚去了，我當時覺得很奇怪，這應該不是你的作風啊！然而，終于，我還是知道了事實，因為我某天回家，碰到了正準備騎車出去的媽媽，從她驚慌的眼神中，我看出，一定發生了什么事！你生病了，已經住了好幾天院，這是你和媽媽瞞著的事實，當時我只知道自己的心如針刺一般痛。接下來的考試，我，意外地退出了年級光榮榜。到這個時候，我才知道，你對我的重要。

自四年級開始至四年級結束，我的成績直線下滑了，望著你的眼神，我感覺怪怪的，曾經的自豪已經消失得無影無蹤，而是充滿了擔心與疑惑。我想，你是否會問我：“這些日子你在做什么？在想什么？你是不是已經忘記了自己的夢想？”然而，你對我并沒有說許多，只是重復了不知道重復過多少次的那三個字——“努點力！”

到現在，我才真正感到那三個字的份量。

轉眼就進入了五年級，成績在很長一段時間里不見起色，我沒有了學習的熱情，似乎有點想放棄，可又心有不甘，于是，就這樣猶豫著，徘徊著，我變得有點悲觀了，也有點叛逆了。接下來就有了第一次，第一次那么明顯地與你“對抗”，我以為，你會動手，因為你的脾氣并不好，然而，你沒有，像一直鼓勵我，給我自信，給我堅持下去的勇氣。

當然，我選擇了堅持。同時，我給你寫了一封長信，向你鄭重提出：別管我！我沒有想過你看到這樣的字眼時是何種心情，沒有想過你的心是不是會很痛，全然沒有顧及你的感受！你果然沒有怎么管我，你說你充分相信我，說我永遠是你的驕傲。你還說，讓我自己發展。

我想，現在的我真的懂事了，懂得了你對我深沉的愛，懂得了父愛的博大！

雨鄉抒情五年級（實用21篇）篇十

閱讀是快樂的，在空閑的時候，讀一本書，就是一種樂趣；閱讀是快樂的，在疲勞的時候，讀一本書，就是一種享受；閱讀是快樂的，它給予了我們充足的“營養”。

讀一本書，總有你喜歡的文章，喜歡的段落，喜歡的字眼，喜歡的……這一連串的喜歡，包含著作者多少種含義，多少種心情哪！有的是作者的感悟；有的是作者是歡笑；有的是作者的淚水；還有的是作者的……也許你讀了，會帶給你許多無限的、美好的瑕想。總之，閱讀是快樂的。

閱讀是快樂的。讀一篇日記，就可以看到作者今天所看到的、聽到的以及想到的等東西；讀一篇幻想，就可以知道作者想象到的自己，想象到的生活……讀了這些，就會讓你深刻地感受到，閱讀是快樂的。

閱讀是快樂的，就拿我來說，我最喜歡看《夏洛的網》。書中的主人翁蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間真摯的友誼深深地感動了我。最令我感動的就是夏洛為救威爾伯而壯烈犧牲的事。夏洛，一只不起眼的蜘蛛，就像沙漠中的一粒沙子，沒有人理會。但是，就是他卻為了威爾伯付出了那么多，卻毫元怨言，正是這種友誼，一代傳一代，永遠延續下去……讀后，我時刻提醒自己：一定要向夏洛學習，珍愛友誼，讓友誼長存。

閱讀是快樂的，我曾在一本書中看到過這樣一句名言：好書，就像好友，能夠長久地滋潤我們的身性，伴隨著我們成長。是啊，讀一本好的書，就等于交了一個好朋友啊！

閱讀是快樂的，讓我們一起去閱讀吧！希望它能夠給你無限的快樂與樂趣！

雨鄉抒情五年級（實用21篇）篇十一

夏日，在我的眼中是一個殘忍的季節。那些花花草草也許是最倒霉的，盡管炎炎烈日足可以使人窒息，但是它們似乎早已學會了逆來順受。而這時人們都愜意的呆在空調屋里，也許這就是做人的好處之一吧！

一粒花種最幸福的應是在春天扎根，而那些早已厭倦了塵封自己的，便迫不及待的早先來到了人間，享受著春風的吹拂，扎根、生枝、發芽、開花。

我那日曾設身處地的想過，一粒種子苦苦的等待卻不能扎根這是精神上的壓抑而扎根在一片熾熱的土地上只是身體上的磨難，它們雖然選擇了夏日扎根，就定會比那些在春日扎根的，多承受一份煎熬，多付出一份努力。為了飲水它們必須將根扎得更深，讓它飲到更多的水……就這樣日復一日的努力使它們終于開出了一朵朵最美麗的花，這花可以自豪地說我是一朵屬于夏天的花。

一粒花種為了生存而努力的扎根，它的痛苦不曾有人看見，而那一朵朵花卻是最好的見證，我們作為人類，不應該膽怯的躲在空調屋里，我們應像夏花一樣，去努力，去拼搏！記住我們應生如夏花。

雨鄉抒情五年級（實用21篇）篇十二

雨鄉抒情五年級（實用21篇）篇十三

每當夜晚仰望星空的時候，便會引起我萬物之間的遐想。一個和一個星星之間該離的多么遙遠，它們孤獨的呆在宇宙的一角，獨自散發光和熱，直至死。

究竟是命運的玩弄，還是生來無用？

而有一種人，他們如同星星般，出生后就是一個個耀眼奪目的生命。可是卻被愚昧的人類毫不心虛的扔掉。在這些稚嫩的孩童眼里，他們就像惡魔。

而這些人不知道，他們的行為，對一個長大后的孩子要埋下多么大的創傷。他們為什么要將自己的壓力強加于一個還在襁褓中的孩子身上？當他們被孤兒院收養后，別人會怎么看一個從出生就被人定為廢物的孩子。

雨鄉抒情五年級（實用21篇）篇十四

“我就是不寫！”我大聲的對著媽媽喊道，說罷便狠狠的把門關緊，今天我因為不想寫媽媽給我布置的課外作業和她吵了起來，我氣哄哄的坐到了桌椅前，頭一偏，看見了在土中的蚯蚓。

只見它用力的扭動身體，好像在刨著什么，只見它刨了一會一個小小的石頭從盆中掉了出來，我好奇得走近看了一看，看見蚯蚓全身土紅色，上面有好多條線，不知道是陷進去的還是突出來的，往下看是一圈白色的東西，我拿了根樹根想要碰一下他，他好像是察覺到我來了似得，連忙往土里鉆，我看見它動了嚇了一跳，一屁股坐到了地上，看見他鉆進去了，我也就沒在管他，繼續坐在桌子前生悶氣。

就繼續努力刨土，我發現他在賣力的工作著，我拿了根棍子再次的想去碰他，他又鉆進了土里，過了一會，他又出來了，看見他在我的恐嚇下還努力堅持工作，我想了想自己，我現在要干什么，我現在不就是學習嗎？連蚯蚓都堅持得在工作，難道我不能堅持嗎？看見他還在用力刨土，我也坐在了坐在了桌子前，認真的寫起了作文。

蚯蚓的品質感染了我，所以加油吧！

雨鄉抒情五年級（實用21篇）篇十五

“加油!加油!……”這是怎么回事，操場上這么熱鬧?哦!原來是學校正在舉行一年一度的跳繩比賽，這是三年級3班和三年級4班的比賽呀!

比賽前，同學們興高采烈地跑到操場上，大家異常的興奮。有的同學非常緊張，正捧著水“咕咚、咕咚”地大口喝水;有的同學覺得自己心有成竹了，不由地聊起天來;還有的同學生怕跳不好，還在抓緊練習呢!

只聽見老師一聲令下，比賽正式開始了。同學們甩著手中五顏六色的繩子，腳上不停的跳著。你看，我們班的汪天赤，他飛快的甩著手中的繩子;看那邊的吳嘉祥，他拼命的甩著繩子，把繩子都甩出去了!看那邊的葉程也是不示弱，雙手甩著繩子，腳下還不時的發出“呼呼”聲，那優美的動作像一只美麗的蝴蝶一樣翩翩起舞哩!

時間一分一秒的過去了，不一會兒，我就要上場了，我拿起繩子，心里忐忑不安，我挺直腰板，飛快的甩著繩子，腳下像裝了兩個彈簧一樣，不停地跳著，過了不久，我累得上氣不接下氣了，心想;要是我放棄了就會給班級拖后腿的，我一定不能放棄!就在這時,我聽見一旁的同學們一個勁兒的大聲喊道;“加油，加油!”我聽到了，鼓足了勁頭，我一邊跳，一邊心里默默地數;162、163、164……突然老師吹響了哨子，我竟然跳了180下!我一看分數擋，我們班得了第一名，雖然此時我已經氣喘吁吁了，但是，心里還是很自豪的!

這真是一場精彩的跳繩比賽啊!我一定永遠把這段回憶留在我的心里。

環境可以改變人的一切。

近朱者赤，近墨者黑，朱砂是紅色的，而是水墨是黑色的。紅色象征著喜慶、美好、艷麗，黑色象征著陰暗。這也就是說;如果人在好的環境里學習，即使想偷懶也會被那好的學習氛圍所感染，而去發奮學習，使成績更上一層樓，反之，如果在懶散的環境中學習，即使你是一位勤奮的好學生，也會被那濁氣所干擾。所以說;環境可以改變人的一切!

就像材料里的玫瑰一樣，在駱駝刺的影響下而沒有發現自己的潛力——開出嬌艷花朵。但在努力向上，開發自己潛力的玫瑰的影響下而開出了鮮花。人人都知道，玫瑰美麗的外表下都裹著一層刺人的花枝。他們有“刺”的一面，也有“花開”的一面。與駱駝刺一起生長的那段時間，也許玫瑰是快樂的，無憂無慮的，因為它們不用努力開出花朵，而是裹著滿身的刺與“狼”共舞。但是玫瑰不知道的是，當它開出嬌艷玫瑰花朵的時候是多么的惹人嫉妒，讓人眼紅。也許，這就是玫瑰為什么要實現開花夢想的原因。

每個人都是夢想起源者。每個人都有夢想，我們應該朝著夢想的方向努力，開發自己的潛力，而不是像局限于周圍的環境。

毛毛蟲的夢想是成為一只美麗的蝴蝶。在這條通往夢想的道路上，并不是一帆風順，而是艱難險阻。最考驗它們的，那便是破繭成蝶，毛毛蟲說過;“即使我過不了破繭成蝶，變不成蝴蝶，我也要放手一搏，拼盡全力，而不是安于現狀。”所以，環境可以改變一切。

沙漠之舟——駱駝，高原之舟——牦牛。也許很多年前，這種動物并不適合它們現在的生活環境，或許說是它們在那種環境下生存下來都很困難。但是它們努力與環境相適應，最終成了它們的夢想。它們讓自己的人生綻放出了最耀眼的光芒。

環境可以改變一切，環境可以改變動物的一切，也能改變人的一切。

就拿學習做例子來講，當你想偷懶，想和朋友一起出去玩兒時，看到你周圍那些正在努力的同學，你會對這些說“不”。因為你知道學習可以改變一切。大山溝里的孩子努力學習，想要考好大學，走出大山溝，將來為更多山溝里的孩子們提供學習的機會，讓越來越多的人知道環境可以改變人的一切。

環境可以改變人的一切，不僅是人，還有動物，“恰同學少年，風華正茂”。我們要向材料里開出花朵的玫瑰學習，與不努力、安于現狀的玫瑰告誡。要像沙漠的小草一樣努力。因為環境可以改變人的一切!

感謝你的一路相伴。

在成長的道路上，我們有過坎坷，有過成功。而這些都離不開良師益友的幫助和父母的愛，甚至還有朋友之間的情誼，他們在成長的道路上給了我們肯定和方向，是他們教會了我們如何面對挫折。

我有一位從小玩到大的好朋友。真巧!一年級的時候，我們倆不但分到了一個班，并且還做了同桌，上課我們一起學習，聽老師講課，下課了，我們一起玩兒，誰不開心了，另一個就要馬上去安慰她，誰生病了，另一個的心情都不好。

記得有一次，老師正在發考卷，同學們都在下面嘰嘰喳喳的議論，而我的同桌對我說;“我們一定要考出好成績的，別緊張。”我點了點頭，這時同桌的考卷發下來了，她考了100分，而我的考卷也發下來了，我只考了91分，我低下頭對同桌說;“唉，我們一次都沒有你考的多，別再鼓勵我了。”只見我的話音剛落，同桌就說;“怎么了你，這點信心都沒有，長大了我們怎么一起考上好中學啊。”我聽了同桌努力的一番講解后，信息立馬就充足了。我的考卷要是勾錯題的，可是有一題我不會改，這可怎么辦?同桌“嗖”一下出現在我面前，神氣地說;“難道還有我不會的題嗎?哪題不會寫，我來跟你講。”

同桌細心的給我講了二十多分鐘，終于把我給弄明白了，這樣的同桌實在比老師還有耐心，我高高興興的拿著考卷找老師勾錯題，老師給我打了一個大大的對勾，我心里十分開心，拿著考卷就去找同桌，我們倆捧著試卷像個傻子一樣轉圈圈。

我的朋友讓我知道了，信心可以讓我們獲得成功，也讓我知道友誼是多么的深切，我希望畢業后我們能各自考上一個理想的中學。

時間一去不復返，感謝朋友的一路相伴!

閱讀的感覺真好。

閱讀是一條知識的道路，讓我們踏實前行，走向人生;閱讀是一個精致的指南針，讓我們隨它而行，走出深林;閱讀是一顆飽滿的果子，讓我們品嘗著它，感覺味道……啊!閱讀的感覺真好!

我從小就經常受媽媽的教育;從小就養成了愛閱讀的好習慣，在翻閱書籍的同時，你就汲取了許多的知識，為了不讓媽媽失望，我從七歲開始讀《寓言故事》，每個寓言故事里都蘊含著豐富的哲理，像《掩耳盜鈴》是告訴我們不要自欺欺人，還有《畫蛇添足》是告訴我們不要自作聰明……后來，媽媽又買回一本《一千零一夜》里面有《阿拉丁神燈》的故事，主要講了一個阿拉丁的男孩被巫師騙到一個地方，叫他把里面的一盞油燈給他，阿拉丁沒給，后來阿拉丁發現了油燈的奧秘，娶了一位公主，可公主被巫婆騙去了油燈，把她也帶走了，最后阿拉丁救回了公主，過著安逸的生活，還有《漁夫和魔瓶》。這些故事都塑造了文中主人公機智勇敢、善良淳樸的形象。九歲那年我因看電視看到《西游記》挺好看的，便懇求媽媽給我買一本《西游記》，媽媽答應了，我很高興，興奮的一蹦三尺高，心想“媽媽是個好母親，我又有書看了。”我翻閱著《西游記》，心里有說不出的喜悅，唐僧文靜素雅、樂于助人，而孫悟空神通廣大、機智勇敢、火眼金睛，恰好與唐僧相反，還有那個豬八戒肥肥胖胖，好吃懶做，還是一個好色之徒，最辛苦的還是屬沙悟凈了，他跟著唐僧爬山涉水，身負重擔，是很辛苦的。直到快畢業的時候，我快把《西游記》看完了，就又想看《水滸傳》了，我便跟媽媽說;“媽媽，我把《西游記》看完了之后，你可不可以給我買《水滸傳》呀?”“不行，這都快畢業班了，應該要看作文書，這些書應該到初中再看。”媽媽嚴肅的說，我很傷心，低著頭，慢慢的走開了。呆呆地站在臥室的一角，再次回味著以前讀課外書的快樂，感覺是如此美好、幸福。但如今已感受不到了，我是多么的傷心呀!后來，我想看《水滸傳》的欲望越來越深了，實在是等不及了，我決定向我的同桌，高楚琴去借，她答應了，我很高興。心里美滋滋的;耶!終于可以看《水滸傳》了。

閱讀的感覺真好，現在想起以前閱讀的感覺，仍是回味無窮。每次閱讀書籍時，我都陶醉了，沉浸在知識的海洋中，吸收著書中的知識，是多么美好呀!

謝謝你一路相伴。

我在這慢長的少年時期的道路上，和你一起踏過這路上的所有荊棘與坎坷，你在前方艱難的解決，而我在后方無憂的走來，就不知是你一直在幫我，走著走著，猝然回首，才知道你的默默幫助。

謝謝你的一路陪伴，一直到交叉路口，各奔西東，很難再相見。

母親，我的母親呀!你給我的太多.太多了，如果說我對你的愛是溪流，那么你對我的愛將會是汪洋大海!

母親，謝謝您的一路相伴，您的付出如大海，每當我的人生之船遇到困難，你就會托起我這只船，帶我到安全的地方，你總是那么偉大、那么無私!

雨鄉抒情五年級（實用21篇）篇十六

小時候，在太爺爺家里看到那黑木大立柜，總是令我感到一股暖流從身邊經過。

兒時一年中秋，太爺爺在那端莊的榆木椅子上端坐著，邀請我去看他那充滿“戰利品”的大立柜，那時的大立柜已經年代久遠，已經陪伴太爺爺走過了40多個春秋，大立柜雖然總是油光锃亮，玻璃已經風化，變得不那么透明了。黑木大立柜嚴肅的站在床旁，大立柜猶如經了一夜風霜的修竹，雖然日漸蒼老，但挺拔依舊。在大立柜里存放了不知多少抗日戰爭年代的書籍，有泛黃的《三毛流浪記》，書角被翻得頁頁翹起太爺爺驕傲的說：“那可是我們那時的奢侈品呢！”

最讓他引以為傲的就是那本黨員指導手冊，除了頁面泛黃以外，它的一頁頁也都平平整整，太爺爺曾經說過：“這是我一生以來除了家人以外最重要的東西，等我走了，你們一定要給我保管好嘍。”

后來，太爺爺走了，一切都灰飛煙滅，那大立柜、指導手冊、《三毛流浪記》也都不翼而飛，后來，我的親戚搬來這里住，同樣也放了一個黑木大立柜，可它不是原來的它了。

時過境遷，那令我充滿的兒時時光，也逐漸變得模糊……。

雨鄉抒情五年級（實用21篇）篇十七

我脖子上的圍脖是母親在一天夜晚把手都扎流血，也要為我堅持縫圍脖。

4歲的那天夜晚，母親見我太困了就讓我先睡，而她則在整整兩個小時里縫完了圍脖。當我看見了母親給我縫的漂亮的圍脖，高興得合不攏把它掛在我的脖子上，不管睡覺還是干別的事，我都把它掛在我的脖子上。

直到有一天，母親要去外地辦公事，所以在這一個月里我就把母親給我的圍脖當做母親陪伴著我，可是我卻把它給撕爛了，我就哇哇大哭，想怎么補都不補上，但是我絕不會就此罷休，我又找了許多的膠帶，來粘那個其貌不揚的圍脖，誰知膠帶不但沒有粘好還讓圍脖粘的越來越爛，直到最后它徹底粘不了了，我又把它洗干凈，雖然我沒有任何辦法讓它恢復原狀，但我還是記得母親對我的愛，我想我是不是應該為母親做點什么，我的手藝雖然沒有母親好，但是我還是會縫上去的，我耗了半天的時間將圍脖縫好，上面有一個小朋友和一個大人，那就是我和母親，雖然我縫的歪七扭八，但是卻可以表現我和母親濃濃的愛。

直到母親回來后，看見我的圍脖，一驚，然后對我笑了笑，我拉著她一起去散步，一陣陣微風吹了過來，將圍脖吹起，。

到現在我還存著那條愛的圍脖。

清晨，伴隨著陣陣的咚咚聲，我從夢中醒來。揉了揉睡意惺忪的眼睛，朦朦朧朧的向外看看到了兩只小鳥在天空中翱翔。

奶奶的陣陣剁肉聲，讓我知道奶奶要包包子了，睡意便在那興奮之中消失的無影無蹤。

包子的香首先來源于肉餡的香。奶奶把肉先切成小塊，再手各拿一把刀。交替著敲著，咚咚的聲音飄在空氣中，構成一曲快樂的音樂。奶奶一邊敲我一邊看。奶奶看我在看，便說：“小雨，這刀很快，小心手！”我把手趕快收了起來。奶奶笑了。

包子的香還在于面有沒有揉好。奶奶用小碗在面粉里要了一碗面，倒在盆里。再少量多次的倒水，一邊倒一邊攪拌。面從原先的面糊，最后變成了一個白白胖胖的面團。奶奶再把面團拿出，用雙手不斷揉搓，摔打。我看見在奶奶干活時，她的一滴汗珠，從他的臉頰上滾了下來。最后，把面放在案板上，蓋上布，發面。

然后，她把一個皮兒放在左手上，再用右手舀一勺肉餡，放在皮兒上。接下來是最最令我著迷的了：奶奶用右手的食指捏起一點，壓下去，再用中指捏起一點，壓下去……以此類推。我也試了一下，我總是包不住。

終于蒸好了！包子的香味讓我陶醉其中，我迫不及待的拿起一個，可手卻被包子燙了一下。奶奶笑著說：“慢點，沒人跟你搶！”一口咬下去。薄薄的皮兒，和滿滿的肉，跳進了我的嘴。我我大口大口吃，滿手都是油，滿嘴都是油。“包子真香！”我不禁說道。

我在包子的陣陣香味中慢慢地長大了，奶奶的頭發卻漸漸地白了。

每當提起奶奶的包子，我的口水就會流下來。

雨鄉抒情五年級（實用21篇）篇十八

亙古至今，星星之火在蒼茫大地上可以燎原的還是寥若晨星，更多的還是在沉默中死亡。

還記得秦末那晚昏暗的月光下，一群忍無可忍的農民發出了最后的怒吼。那個振臂高呼的頭領叫陳勝，他既是這群揭竿而起的農民的領袖，也是全天下受暴秦壓迫的千千萬萬人民的期望所在。民心所向的起義軍很快得到各個地區仁人志士的擁護。憑借著眾多支持，起義軍也一度占領了不少郡國州縣。但是，期望的目光看到的不是光明，奮斗的熱血換來的不是勝利。陳勝失敗了，像其他眾多的起義軍一樣，在驕奢淫逸中慢慢停滯、墮落、腐化，直至滅亡。于是乎，本可以一掃暴秦的陳勝起義軍便一去不復返。

已成燎原之勢的星火不能燎原，確實令人嘆惋。但嘆惋之余，我們還應該思考思考為什么他們會失敗，而緊隨其后的劉邦卻上演了一出燎原大戲。

陳勝起義軍失敗原因之一：丟了民心。

或許你會問，陳勝不是受到民眾擁戴才做了起義軍的第一把交椅的嗎。可是，好花不常有，好景不常在。沒過多久，地主階級的安樂徹底摧垮了這個有著雄心壯志的農民。他漸漸忘記了與他出生入死的弟兄的臉龐，漸漸模糊了家鄉的模樣，漸漸地丟失了當初的夢想。俗語云，得民心者的天下。反之，失民心者失天下，暴秦如斯，陳勝亦如斯也。

陳勝起義軍失敗原因之二：毫無計劃。

陳勝、吳廣起義是一個突發事件。換句話說，也許就是陳包工頭在秦老板手下實在干不下去了，腦袋一熱便反了。這種造反通常是走一步算一步，過了今天不想明天，吃了這頓不想下頓的、更不要說什么長遠計劃、軍事謀略、政治較量了。總而言之，一群莽夫打仗，沒有一個周密的計劃和合理的安排，時間一長肯定會出問題的。

陳勝起義軍失敗原因之三：暴秦并不好惹。

當時的大秦的家底子還是很厚的，秦國先人們幾百年的苦心經營和秦始皇的剝削掠奪在秦末的最后關頭還是起到了不小的作用的。

雨鄉抒情五年級（實用21篇）篇十九

你曾經聽到過這樣無邊無際的水域嗎?像是細小的蟲鳴聲夾帶著一絲唯落的塵埃，所有的嘈雜都在那一剎那間移到地平線外，巨大的溫柔渲染著整個世界，那些沒有生命跡象的花與草，依然固執地小聲唱著。

每天都跟著太陽的節奏在奔跑，用汗水去揮霍青春，用心靈去感悟生命。穿越過我青春所有迷茫的日子，我在陽光下抖掉我的枝葉和花朵，現在我可以因枯萎而進入真理。再也不像從前那樣愚昧無知，傾盡所有去為別人的眼光而活，在十五歲生日的來臨之際，我便明白我以成長，就像是清晨半山腰上嬌嫩的花兒，也已經懂得如何抬起頭去接受陽光的沐浴，還有雨的洗禮。

回首往事，曾記得自己因一條輔助線與老師爭得面紅耳赤，曾經也驕傲地看不起這個看不起那個，恕不知天下最大的傻瓜正是我自己，曾經哭著吵著要媽媽給我買和同學一樣的衣服……記憶如洪流，浸沒在我內心最柔軟的部位，再順勢而下，流淌成一片無邊無際的水域，像是從未誕生過的，不可磨滅的傳奇。

在月光下安靜地流淌著的水域，還會因溫柔而澎湃，在我稚嫩的心中，因纏綿而婉轉嗎?

我依然時不時地會去留戀從前，留戀昨日的太陽與夜空，幻想明日的朝陽與黃昏。左手倒影，右手年華，我們的青春像是被印刻在白紙上，靠在背后的課椅，還是否會像水泥地上的花，開出一片寂寞的森林呢?也曾經害怕黎明的到來，害怕當那一束光從窗外射進來時，一天的所有將在那一瞬間被安排成時間表，像是等死的前奏，無法被改變的過程和結果。

如今，我看著窗外夜空的璀璨，再也不會因害怕而嘆息了，我渴望黎明的到來，就如我始終相信，美好并沒有結束。

雨鄉抒情五年級（實用21篇）篇二十

作文。

練習中,情感描寫欠缺是個常見的問題,沒有感情,文章就沒有活力,抒情不當,又會使人產生虛情假意的感覺,如何抒情呢?下面是本站小編為您整理的關于抒情的小學五年級作文，希望對您有所幫助!

大年初一早上8點，我終于起床了。昨晚11點才睡覺，鞭炮聲從零點到現在一直沒斷過。桌上的餃子依舊熱氣騰騰，個個香噴噴的。

吃過餃子，拜過年，我開開心心地接過壓歲錢。“給大爺大娘拜年啦!”前來拜年的人見到爺爺奶奶便磕頭，哪怕主人說不用了，也一定要這樣。他們把祝福誠心誠意地送到老人心中，爺爺奶奶也樂得合不攏嘴。走出門，弟弟土豆和伙伴們正開心地放著鞭炮和小煙花。鞭炮“啪啪”發出一聲聲脆響，“小地雷”則是“砰”的一聲，“刺啦芯兒”名副其實，“刺啦，刺啦”地響。這時，二大爺又點了一大掛鞭炮，我遠遠躲開，聽著掛鞭震耳欲聾的聲響。

到了下午，我看到土豆他們正玩丟沙包，叔叔也加入了這場精彩的游戲中。叔叔站在中間，別看他那么胖，一跳，身上的肉一顫一顫的，但現在不太像笨肥鵝，而是輕盈無比的“小天鵝”。瞧，沙包向叔叔“飛”來，叔叔馬上跳起，左腿向左邊一甩，順著它的力量來了個180度旋轉，等著另一邊的人投沙包。這個姿勢多像在跳芭蕾舞啊!觀戰的嬸嬸笑嘻嘻地說：“看你叔多像個豬八戒!”“嗯?豬八戒?至少也該是個“輕盈”的豬八戒吧!”我心里想。

春節真是讓人開心無比，大年初一，空氣中彌漫著快樂的味道!

一日，去百度探索“賓”字的含義，可不小心將“賓”打成了“兵”，隨后屏幕上顯示了一串關于“兵”的信息，剛要重新輸入時，發現了“秦始皇陵兵馬俑”這一名詞。出于好奇，我點開了“第八大奇跡”。

在灰褐色的通道上，一排排神色堅定的陶冶軍隊，手中緊握兵器。怒目圓睜的望著遠方。鳴叫的戰馬，轆轆的車隊。暗色的光影中，給人一種種神秘而又威嚴的感覺。沉睡于地下二千年，再出世仍絲毫不減自己當年威風。

我隨著他們的眼睛回到二千年前——。

在那兵荒馬亂的年代，有一支聽從秦王命令的軍人。他們戰無不勝，攻無不克。一年三百六十五日，都是橫戈馬上行，血跡染紅了黃河，最終幫助秦王統一了六國，開創了第一個帝制皇朝，隨著時間的挪移，他們的樣子被工匠做成陶品，作為秦始皇的陪葬品，一直被埋葬在地下。

等到幾千年以后，中國人民從地下發現了他們，這時他們已經破爛不堪了，原本身上的彩色已經變成了今日的土褐色。雖沒有原來的光彩，但你看他們的眼神，泛著一種不同于凡人的堅定。他們汲取了天地的靈力，汲取生命的活力。他們不容許任何人去刻意破壞或輕蔑自己。

我關掉了電腦，但內心的激動，恰如海浪，起伏不定!原來生命尊嚴是可以用生命去捍衛的!是堅不可摧的，無論生死!

快樂是什么?快樂就是一種味道。我的快樂就好像媽媽做的糖醋排骨的味道，一直都會在我的意念中久久回味。

其實，每個人的快樂味道都是不同的，有的人認為是甜味，有的人認為是酸味，有的人又認為是苦味，所以快樂就會分為大快樂和小快樂。我們的小快樂就是簡單的滿足，就是通常所說的，知足者常樂。但是大快樂，就不是這么簡單了，它就如宋代范仲淹《岳陽樓記》中所寫的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”了。這是以天下大任為自己的快樂，是崇高的，是偉大的，也是我們所敬仰的。但是如果你現在還不能品味大快樂，那就開始品嘗自己的小快樂吧。

我的快樂很簡單，如果課堂上我回答了一道難題，老師表揚了我，我就會很開心，很快樂。這是一種學習上被肯定的快樂，這里有老師愛護的味道;如果吃到了媽媽做的好吃的飯菜，我也會很快樂，因為那里有媽媽愛的味道。所以，快樂不單單是我們的一份心情，她還包含了很多的感情在里面。如果我們能用自己的快樂感染別人，那么這種快樂里就會有溫暖的味道;如果我們能用愛心帶給了別人溫暖，那么這種快樂里面就會有愛心的味道。所以，我們要快樂—快樂的生活，快樂的學習，快樂的帶給別人快樂。

最后，讓我們的快樂成為一份傳染源，讓我們身邊的人都快樂起來吧!看到街邊的流浪者，我們拿出一份愛心，給他們些幫助;看到身邊不公平的事情，用我們的寬大胸懷去包容一下;看到不開心的現象，用我們的平和心態去想像一下美好。那么快樂就會來到。如果，我們都達到這樣的境界，那么我們的小快樂，也必將會變成大快樂的。

雨鄉抒情五年級（實用21篇）篇二十一

有人說,是無私的；也有人說,母親的愛是偉大的；我說,母親的愛是上蒼給予我們每個人最美好的恩賜。忘不了，那一個個寒冬臘月，是誰在你我的身邊問寒問暖；忘不了，發燒感冒了，是誰曾寸步不離地守候在你我身旁；忘不了，那多少個不眠的夜晚，又是誰一次又一次地把打落的被子，重新幫我們蓋好……噢，是那無私的母親；是那慷慨的母親；是地球上那千千萬萬個偉大的母親。人們常把母親比作陽光雨露，把孩子比作花草嫩芽。是呀，如果沒有陽光的沐浴，沒有雨露的滋潤，那一棵棵幼嫩的小苗怎能茁壯成長，怎能成為一株株茂盛的參天大樹，怎能綻放出那最迷人，最耀眼的光芒呢？無論在什么時候，無論在什么地方，母親總是將她們的愛，默默地奉獻給自己的兒女，每一位母親，在兒女的身上，都傾注著她的希望，都寄托著她的憧憬。

母親的愛，雖不像父親的愛那樣發人深省；也不會像老師的愛那樣令人銘記于心；但她，卻有更閃光的一面。每個母親，都用她們的愛滋潤著我們的心，是她們，教會了我們做人的道理。也許母親們的嘔心瀝血在兒女們看來沒有什么，但在母親的心里，它卻是最寶貴，最難得的。

母親用她那無私的愛心，為世界締造了一支又一支的愛之歌。當你我取得成就，母親的笑是最好的回報，但你不難發現，母親那微笑的面龐上已多了幾縷皺紋；當你我受到挫折，母親又總會用那親切的話語，輕輕地撫平我們心中的傷痕，一次又一次地把你，把我從失望的苦海中拉起來。

這時，你會感到一股暖流，正在你我的心中流淌，流淌……啊，母親！我歌頌你！我贊美你！你，好比一座階梯，引導我們走向輝煌；你，好比一把鑰匙，幫助我們開啟那扇心靈之窗。

母愛，是人類一個亙古不變的主題。

我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內涵。

沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚波逆轉，母愛就象一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠。

當代散文家余秋雨在一篇文章中寫道：“一切遠行者的出發點總是與媽媽告別……而他們的終點則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。

母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。

母愛就象一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡；

母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；

母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；

母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。