在這個過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了很多有用的心得。請大家拿出筆記本，跟隨以下范文一起反思和總結(jié)自己的成長和經(jīng)驗。

大學軍事心得體會（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一

繼五一軍訓已經(jīng)好久了，遲來的軍事理論課在新學期伊始終于與同學們見面了。坦白的說在學習這門理論課之前，我對國防和軍隊建設(shè)知識的了解甚少，我總覺得，自己沒有參軍，軍事應(yīng)該離我很遙遠，因此只是單純的喜歡軍隊，也正因為如此我一直很期待這次的軍事理論課。通過這段時間的學習，我認為軍事，是一個國家安全穩(wěn)定的堅強后盾，也是一個國家綜合國力的強有力的表現(xiàn)，更是一個中國大學生應(yīng)當為之奮斗，為之拼搏的永恒主題。總體說來，通過為期一周的軍事理論課，我對軍事理論、軍事知識與技能有了初步認識，同時增強了國防觀念和國家安全意識、強化了愛國主義與集體主義觀念，提升了個人思想理論修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。與此同時，“國家興亡，匹夫有責”這八個字在我腦海里的印記更深了一步。從小我就是一個酷愛軍隊的女孩，喜歡那筆挺的軍裝，喜歡那矯健的步伐，喜歡那嚴明的紀律，喜歡軍人身上那種極其樸素的精神，更重要的是：軍人，在我心中，是正義的化身。這次軍事理論課的學習，讓我離軍隊、離國防更進一步。

通過軍理老師的精細講解和自己的體會思考，我個人認為，軍事主要包括三個方面，軍事理論，先進武器和精銳部隊。這三個方面，無論是在軍事進攻，還是在戰(zhàn)略防御上，都是極為關(guān)鍵的。

首先，是軍事理論。到目前為止，軍理老師主要介紹了兩種戰(zhàn)爭思想，一個是孫子兵法，另外一個是毛澤東軍事思想。在我看來，孫子兵法簡約概括，從高度抽象的角度來闡發(fā)作戰(zhàn)制敵的思想。雖然已經(jīng)是一千多年前的理論，但是由于他采用了保留作戰(zhàn)經(jīng)典思想，和高度抽象的方法，使得該兵法對于今天的我們?nèi)匀挥兄笇б饬x。在軍界，商界，甚至文化界，都被廣泛的應(yīng)用，真可謂家喻戶曉，尤其是如“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”這樣的思想，分別在不同的情況下，被賦予了不同的含義。而軍事家毛澤東，綜合吸收了前人軍事理論的精華，并加以創(chuàng)造和發(fā)展，通過抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭，抗美援朝等戰(zhàn)爭實踐，形成了具有劃時代意義的毛澤東軍事思想理論。該理論，除了包含豐富的作戰(zhàn)方法，還充滿了哲學的色彩，其正確性，先進性，指導性，都值得我們?nèi)ド钊氲难芯矿w會，并結(jié)合具體情況，加以發(fā)展完善。這兩種思想，讓我深刻地體會到了人類軍事理論的智慧。

其次，是先進的武器。現(xiàn)在，已經(jīng)不是大刀長矛的時代了，也不需要挽弓引箭，隨著時代的發(fā)展，武器里面的科技含量越來越高它對戰(zhàn)爭結(jié)局的影響也越來越大。在今年的幾場戰(zhàn)爭中，如海灣戰(zhàn)爭，美空襲南聯(lián)盟，美占領(lǐng)伊拉克，軍事武器甚至起到了決定性的作用。尤其是電子對抗技術(shù)，衛(wèi)星定位系統(tǒng)，精確制導技術(shù)，這些可以蒙蔽敵人的眼睛，便于自己的大規(guī)模作戰(zhàn)的技術(shù)，正發(fā)揮著越來越大的作用。

雖然經(jīng)過了幾代人的不懈努力，我們中國的武器裝備取得了實質(zhì)性的發(fā)展，但是我們也應(yīng)該看到，我們還與美，歐等發(fā)達國家存在一定的差距。在衛(wèi)星監(jiān)察，電子對抗，航空母艦，制導反導等方面的差距，如果發(fā)生戰(zhàn)爭，這將會給我們帶來很不利的影響。當老師有聲有色的講解一次又一次因科技而勝的重大戰(zhàn)役時，在被高科技軍事化的戰(zhàn)略方針深深震撼的同時，我深刻的認識到了：在這個競爭的世紀中，無論誰，不了解當代軍事高技術(shù)的發(fā)展情況，不熟悉高技術(shù)在軍事上的應(yīng)用，不理解高技術(shù)武器裝備對現(xiàn)代作戰(zhàn)所帶來的巨大影響，就不可能在未來戰(zhàn)爭中掌握主動權(quán)。近代軍事高技術(shù)的發(fā)展及其在軍事領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，已經(jīng)對武裝和作戰(zhàn)行動產(chǎn)生了巨大影響，概括起來就是“五化”，即偵查立體化、打擊精確化、反映高速化、防護綜合化、控制智能化。

在老師的舉例講解下，對我們來說感覺陌生的軍事科技離我們不再遙遠。我們漸漸的也知道了第四次中東戰(zhàn)爭中以軍如何反敗為勝，知道了82年的貝卡谷地之戰(zhàn)這場20世紀時間最短的高技術(shù)戰(zhàn)爭……這些經(jīng)典戰(zhàn)役讓我想到，我們國家，應(yīng)該在新式武器的研發(fā)上，加大力度，加大投入，重點發(fā)展。這在國防威懾上，將起到非常有利的影響。

最后，是精銳部隊。隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)代化技術(shù)在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛，大多數(shù)戰(zhàn)爭所依靠的不再僅僅是人的數(shù)量，而是人的素質(zhì)。精妙高超的軍事作戰(zhàn)思想，需要人去運用，去創(chuàng)造;先進靈巧的新式武器，需要人去研發(fā)，去使用。這樣看來，對于軍人的思想素質(zhì)，和文化素質(zhì)，都提出了更高的要求，而不僅僅是身體的強壯，和數(shù)量的優(yōu)勢。我認為，對于軍隊，在注重一定數(shù)量的同時，也要對軍人的素質(zhì)給予關(guān)注。所以，我們可以采取一定數(shù)量的精銳常備軍，再加上龐大的預(yù)備役力量的方法，來組織我們的軍隊。這樣，對于減輕國家的負擔，提高軍人的素質(zhì)，形成強大的軍事威懾，都有著十分重要的意義。從這個角度來看，對大學生進行軍事理論的教育，是相當必要的。

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大學軍事心得體會（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二

學習軍事理論知識是繼我們軍事訓練之后的第二次國防教育。在我們進行軍事訓練之后，讓我們更好的了解我國的國防，軍事思想。世界軍事，軍事高科技，高技術(shù)戰(zhàn)爭，核武器，步兵分隊技術(shù)和中國人民解放軍共同條令等等，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達到增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義，集體主義觀念，加強組織和紀律性，促進我們綜合素質(zhì)的提高。

本來，我們的人生從高中到大學就是一個轉(zhuǎn)變。從一個未成年人到成年人的轉(zhuǎn)變，從一個不獨立有依靠思想的人向一個獨立而必須自己面對自己，負責任的人這樣一個轉(zhuǎn)變。在這個轉(zhuǎn)變中，對我們進行恰如其分的軍事理論教育，有助于我們強化自我的思想意識，開始體會自我，民族和國家的關(guān)系。在這個教育中，我懂得了一些國防和軍事知識，開始思考作為社會中的一個人，我應(yīng)該怎樣對自己的國家負責。讓我不僅認識到自己對自己，或父母，朋友的價值，更認識到自己對社會和國家的價值。在這個過程中，我了解了些中國國防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些軍事思想，懂得了一些世界軍事力量和戰(zhàn)爭，使自己的目光更加高遠。

在軍事理論課的教學中，我充分認識到作為一個當代大學生更應(yīng)該了解我們的祖國，更堅定的認識到自己身負國家和民族的重任。我們更應(yīng)該志存高遠，心系祖國，為中華民族的騰飛而讀書。在這個認識過程中，也不斷地在完善自己，目標從無到有，從不堅定到堅定，把生活的每天付諸于學習和提高。這是我知道了中華民族不是一個虛無的概念和信仰，而是一種前進的動力和為之堅持不懈的奮斗目標。同時也充滿感恩，我感謝保衛(wèi)全國人民的解放軍戰(zhàn)士，感謝中國，感謝一切為了保護國家安全和國家統(tǒng)一作出貢獻的人們。感謝那些為祖國國防貢獻汗水和智慧的一切人民。雖然，我的感謝或許微不足道，但是，軍事教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心。想著我們能在明亮的教室學習，我就對一切維護我們安危的人致以謝意。

在軍事理論學習之后，我懂得了國防的真正含義，即國家的防務(wù)。是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家主權(quán)的統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治，經(jīng)濟，外交，科技，教育等方面的活動。國防是國家生存與發(fā)展的'安全保障，自古以來，有國就有防，國無防而不力。作為一個主權(quán)國家，最重要的是生存與發(fā)展，國防是否鞏固，事關(guān)國家和民族的興亡。因此，作為一個當代大學生，更應(yīng)該以學習國防知識，把自己的人生奮斗目標與國家的發(fā)展和民族的存亡聯(lián)系起來，更努力的學習科學文化知識，為祖國的國防事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻。

大學軍事心得體會（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三

再次看到橄欖綠和可愛的老師，似乎一切都回到了去年我們07級學生軍訓的場景。稍微休息一下，糾正一下，轉(zhuǎn)身一下，一切都像場景的再現(xiàn)，突然有了更多的情感和一點欣慰。

我記得當時，我們的中國老師因為不停地喊口號，聲音嘶啞，嘴唇開裂，所以我們班決定給老師買一些蘋果，這樣他就可以減輕一些痛苦。然而，我們的老師說：軍隊有軍事紀律，永遠不要拿人民的一針一線。現(xiàn)在，現(xiàn)場重現(xiàn)了，看著老師們一遍又一遍地喊著一、二、一的口號，有一種復雜的感覺。

看著老師們一遍又一遍地糾正學生們的錯誤，一遍又一遍地強調(diào)注意排頭，保持隊形，我不禁覺得有點有趣。的確，我們曾經(jīng)讓我們的老師頭疼，讓別人覺得可笑。現(xiàn)在回想起來，我真的很想對老師說：如果還有下一次，我們會盡力的。然而，機會消失了，但我們并不后悔，因為我們現(xiàn)在明白了老師的辛勤工作。如果你想這樣做，你會全力以赴，做得很好。

隨著哨聲的.響起，所有的想法都被拉回了現(xiàn)實。看著解散后到處奔跑追逐的弟弟妹妹們，突然覺得有些欣慰。這就是我們所說的90后嗎？他們的臉上顯然只有快樂和快樂，對軍訓沒有任何抱怨。是因為我們一直對90后有偏見嗎？也許士兵的毅力和力量感染了他們。

士兵們堅定、堅強、不必要的艱辛。我相信，只要他們用心去感受、用心去體驗，他們就永遠不會忘記士兵們的力量和毅力，因為心與心的碰撞所產(chǎn)生的火花永遠存在，士兵的正直也會永遠存在。

大學軍事心得體會（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四

一、名詞解釋（16個）國防：

國防是國家為防備和抵抗侵略、制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家主權(quán)統(tǒng)。

一、領(lǐng)土完整和安全所進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟、外交、科技、教育等方面的活動。國防動員：

戰(zhàn)爭動員，亦稱國防動員或動員，指國家采取緊急措施，由平時狀態(tài)轉(zhuǎn)入戰(zhàn)時狀態(tài)；統(tǒng)一調(diào)動人力、物力、財力為戰(zhàn)爭服務(wù)。軍事思想：

軍事思想是關(guān)于戰(zhàn)爭、軍隊和國防等問題的理性認識，是人們對軍事實踐經(jīng)驗的理論總結(jié)和概括。毛澤東軍事思想：

毛澤東軍事思想是毛澤東關(guān)于中國革命戰(zhàn)爭、人民軍隊和國防建設(shè)以及軍事領(lǐng)域矛盾運動規(guī)律的科學理論體系。戰(zhàn)略：

戰(zhàn)略亦稱軍事戰(zhàn)略，是指策劃和指導戰(zhàn)爭全局的方略。戰(zhàn)略環(huán)境：

戰(zhàn)略環(huán)境是指影響國家安全或戰(zhàn)爭全局的客觀情況和條件，主要包括國際和國內(nèi)政治、經(jīng)濟、軍事、外交、科技、地理等方面綜合形成的客觀情況和條件，以及由此而形成的戰(zhàn)略態(tài)勢。（戰(zhàn)略環(huán)境包括國際戰(zhàn)略環(huán)境和國內(nèi)戰(zhàn)略環(huán)境兩部分，其中國際戰(zhàn)略環(huán)境對國家安全起主要影響，是一個國家關(guān)注和研究的重點。）國際戰(zhàn)略格局：國際戰(zhàn)略格局，是指對國際事務(wù)具有重要影響力的力量，在一定歷史時期內(nèi)相互聯(lián)系、相互作用而形成的較為穩(wěn)定的力量結(jié)構(gòu)及基本態(tài)勢。周邊安全環(huán)境：國家周邊安全環(huán)境，是指一個國家周邊安全狀況和態(tài)勢。包括與相鄰國家矛盾沖突、邊界糾紛、軍事滲透、顛覆甚至入侵等情況。它關(guān)系國家和民族興衰存亡、是制定國防戰(zhàn)略的依據(jù)。軍事高技術(shù)：

軍事高技術(shù)，就是應(yīng)用于軍事領(lǐng)域的高技術(shù)。具體地說，軍事高技術(shù)是指建立在現(xiàn)代科學技術(shù)成就基礎(chǔ)上，處于當代科學技術(shù)前沿，以信息技術(shù)為核心，在軍事領(lǐng)域發(fā)展和應(yīng)用的，對國防科技和武器裝備發(fā)展起巨大推動作用的那部分高技術(shù)的總稱。

精確制導技術(shù)：

精確制導技術(shù)是在復雜的戰(zhàn)場環(huán)境中，利用目標的特征信號，發(fā)現(xiàn)、識別和跟蹤目標，并將武器直接引導至目標實施有效打擊的戰(zhàn)術(shù)。隱身技術(shù)：

隱身技術(shù)，又稱隱形技術(shù)、低可探測技術(shù)或目標特征控制技術(shù)，是通過降低武器裝備等目標的信號特征，使其難以被發(fā)現(xiàn)、識別、跟蹤和攻擊的綜合性技術(shù)。電子對抗：

電子對抗也稱電子戰(zhàn)，是為削弱、破壞敵方電子設(shè)備（系統(tǒng)）的使用效能，保護己方電子設(shè)備（系統(tǒng)）正常發(fā)揮效能而采取的各種措施和行動的統(tǒng)稱。航天技術(shù)：

航天技術(shù)是指將航天器送入太空，以探索、開發(fā)和利用太空及地球以外天體的綜合性工程技術(shù)，又稱空間技術(shù)。信息化戰(zhàn)爭：

信息化戰(zhàn)爭是指在信息時代，信息化軍隊在多維空間用信息化武器裝備所進行的，以信息戰(zhàn)為主要作戰(zhàn)樣式的戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭形態(tài)：

是指由主戰(zhàn)兵器、軍隊編成、作戰(zhàn)思想、作戰(zhàn)方式等戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭諸要素構(gòu)成的戰(zhàn)爭整體。

新概念武器：

新概念武器是指在基本原理、殺傷破壞機理和作戰(zhàn)方式上與傳統(tǒng)武器有本質(zhì)區(qū)別的新型武器。（它不以大規(guī)模殺傷對方人員的生命為目標，而是通過使對方的作戰(zhàn)人員和武器裝備喪失作戰(zhàn)功能，或通過改變敵國的生態(tài)和自然環(huán)境來達成戰(zhàn)爭目的。）。

二、簡答。

1、國防的基本類型。

擴張型、自衛(wèi)型、聯(lián)盟型、中立型我國屬于自衛(wèi)型國防。

2、國防的特征。

現(xiàn)代國防是國家綜合國力的體現(xiàn)。

現(xiàn)代國防既是一種國家行為又是一種國際行為現(xiàn)代國防具有多層次的目標。

3、國防歷史的啟示。

經(jīng)濟發(fā)展是國防強大的基礎(chǔ)政治昌明是國防鞏固的根本。

國家統(tǒng)一和民族團結(jié)是國防堅強的關(guān)鍵科技進步是國防強大的重要保證。

5、國防建設(shè)現(xiàn)代化的主要內(nèi)容軍事思想的現(xiàn)代化軍隊的現(xiàn)代化。

動員隱蔽，準備充分；

7、毛澤東軍事思想的科學含義（重要特征）。

8、鄧小平新時期軍隊建設(shè)思想的主要內(nèi)容。

一、無產(chǎn)階級戰(zhàn)爭觀的新拓展：對戰(zhàn)爭與和平問題做出新的判斷，國防和軍隊建設(shè)指導思想實行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變；實行積極防御的戰(zhàn)略方針，堅持人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略思想；戰(zhàn)爭不是解決國家、民族、階級間利益矛盾的唯一手段。

二、新時期人民軍隊建設(shè)：建設(shè)一支強大的現(xiàn)代化正規(guī)化的革命軍隊；要始終不渝地堅持人民軍隊的性質(zhì)；搞好軍隊體制編制改革；加強軍隊正規(guī)化建設(shè)；要把教育訓練提高到戰(zhàn)略地位；加強和改進軍隊政治工作；要適應(yīng)新情況，全面加強后勤建設(shè)。

三、中國特色的國防：國防建設(shè)要服從國家建設(shè)大局，要在增強國力的基礎(chǔ)上加速國防現(xiàn)代化；中國要建設(shè)鞏固的國防，軍隊要擔當起維護國家主權(quán)和安全的歷史責任；科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，也是極重要的戰(zhàn)斗力。

9、江澤民國防和軍隊建設(shè)思想的主要內(nèi)容核心思想：以毛澤東軍事思想和鄧小平新時期軍隊建設(shè)思想為指導，以打贏高技術(shù)局部戰(zhàn)爭為目標，以機械化建設(shè)和信息化建設(shè)為任務(wù)，以科技進步和改革創(chuàng)新為動力，堅持走跨越式發(fā)展道路，全面建設(shè)一支強大的現(xiàn)代化、正規(guī)化革命軍隊。

一、軍事戰(zhàn)略思想：高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持用鄧小平新時期軍隊建設(shè)思想指導軍隊建設(shè)；正確認識戰(zhàn)爭與和平問題，抓緊做好軍事斗爭準備；貫徹積極防御的軍事戰(zhàn)略，用新時期軍事戰(zhàn)略方針統(tǒng)攬軍隊各項建設(shè)和一切工作；堅持和發(fā)展人民戰(zhàn)爭思想，大力加強國防后備力量建設(shè)。

二、軍隊建設(shè)思想：堅持黨對軍隊絕對領(lǐng)導的根本原則，始終保持人民軍隊的性質(zhì)、本色和作風；全面加強軍隊革命化、正規(guī)化、現(xiàn)代化建設(shè)；堅持把思想政治建設(shè)擺在全軍各項建設(shè)的首位，確保軍隊在政治上永遠合格；實施科技強軍戰(zhàn)略，推動軍隊建設(shè)由數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效能型、由人力密集型向科技密集型轉(zhuǎn)變；高度重視人才培養(yǎng)，努力造就高素質(zhì)的新型軍事人才；堅持依法治軍、從嚴治軍，努力提高軍隊正規(guī)化水平；在堅持優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上大膽改革創(chuàng)新，不斷增強軍隊建設(shè)的生機和活力。

三、國防建設(shè)思想：國防建設(shè)必須服從國家經(jīng)濟建設(shè)大局，形成國防建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)相互促進、協(xié)調(diào)發(fā)展的機制；建設(shè)具有中國社會主義特色的現(xiàn)代化國防；加強全民國防教育，增強全民國防觀念。

10、胡錦濤國防和隊建設(shè)思想的主要內(nèi)容。

二、新世紀新階段軍隊建設(shè)思想：我軍在新世紀新階段的歷史使命是“三個提供一個發(fā)揮”；推進中國特色的軍事變革；加強軍隊思想政治建設(shè)；全面建設(shè)軍隊現(xiàn)代后勤。

三、新世紀新階段的國防建設(shè)思想：國防與經(jīng)濟建設(shè)一定要協(xié)調(diào)發(fā)展；軍民結(jié)合、寓軍于民。

11、軍事高技術(shù)的特點。

發(fā)展的超前性、效果的突然性、應(yīng)用的雙重性、高度的保密性。

12、高技術(shù)對現(xiàn)代戰(zhàn)爭的影響。

一、對武器裝備的影響：提高了武器的殺傷效能；提高了武器系統(tǒng)的綜合作戰(zhàn)能力和自動化水平；提高了武器裝備的生存能力；提高了武器裝備全天時全天候的作戰(zhàn)能力；提高了武器裝備的可靠性和維修性；促使新型武器系統(tǒng)的產(chǎn)生。

二、對作戰(zhàn)理論的影響：改變了空間觀；改變了集中觀；改變了對時空觀的傳統(tǒng)認識。

三、對作戰(zhàn)方式的影響：可能出現(xiàn)諸如外層空間的軍事沖突和更多的小型局部戰(zhàn)爭。但也不能完全排除全面戰(zhàn)爭、特種戰(zhàn)爭、星球大戰(zhàn)和規(guī)模較大的高技術(shù)戰(zhàn)爭等新的戰(zhàn)爭樣式。

提高偵察監(jiān)視系統(tǒng)的生存能力。

15、新概念武器主要有哪些。

一、定向能武器：激光武器、粒子束武器、微波武器。

二、動能武器：動能攔截彈、電炮。

三、環(huán)境武器。

四、非致命武器：反裝備非致命武器、反人員非致命武器。

五、基因武器：也稱dna武器，是一種處于探索階段的生物武器。

16、新軍事變革的基本內(nèi)容。

17、新軍事變革的重要影響。

進一步加劇了世界戰(zhàn)略力量對比的失衡態(tài)勢進一步推動了世界各國軍事戰(zhàn)略的全面調(diào)整。

18、信息化戰(zhàn)爭的特征。

戰(zhàn)場空間多維化：陸、海、空、天、電、網(wǎng)、認知。

作戰(zhàn)效果精確化：精確動員、精確選擇、精確使用、精確打擊、精確評估。

19、我國周邊安全環(huán)境的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢現(xiàn)狀：和平合作是我國目前周邊安全環(huán)境的主流，世界大國與我國建立了合作伙伴關(guān)系（中美、中俄、中日、中歐盟），我國與鄰國友好關(guān)系得到發(fā)展和鞏固（和平共處五項原則）。相對穩(wěn)定的安全環(huán)境中也存在著不安全因素，西方軍事強國對我國安全環(huán)境影響深遠；周邊熱點地區(qū)仍有發(fā)生情況突變的可能；海洋權(quán)益爭端尚存（黃海海域劃分問題、釣魚島群島歸屬爭端問題；東海資源開發(fā)問題；南海海域及南海諸島的爭議）；中印邊界懸而未決；外國勢力插手臺灣問題影響我國統(tǒng)一大業(yè)；恐怖主義和民族分裂活動威脅我國安全。

趨勢：周邊安全總體有利，中國與大國關(guān)系相對平穩(wěn)發(fā)展。但也存在著隱憂，一是美國對中國的壓力增大，二是日本與中國摩擦不斷，三是印度成為美日拉攏對象，此外，中國周邊地區(qū)存在的非傳統(tǒng)安全挑戰(zhàn)將長期存在，并且可能進一步發(fā)展。恐怖勢力、宗教極端勢力和分裂勢力組合，對我國西部安全構(gòu)成較大威脅。

三、論述。

1、毛澤東軍事思想。

毛澤東軍事思想主要內(nèi)容包括無產(chǎn)階級的戰(zhàn)爭觀和方法論、人民軍隊、人民戰(zhàn)爭、人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、國防建設(shè)理論等部分，是一個互相聯(lián)系不可分割的整體。

2、如何加強全民國防教育工作。

一、在學校課程計劃中切實落實國防教育內(nèi)容。

二、設(shè)立獨立部門、專人專職負責管理國防教育工作。

三、建設(shè)一支專業(yè)水平高、認真負責、團結(jié)合作的國防教育工作者隊伍。

四、國防教育應(yīng)因材施教、注重細節(jié)、循序漸進。

五、鼓勵大學生開設(shè)大學生國防教育性質(zhì)社團，積極開展形式多樣的學校國防教育活動。

六、加大對國防教育工作者的檢查督促力度。

3、南海爭端。

4、中美關(guān)系。

兩國關(guān)系的復雜之處主要在于兩國由于歷史、文化等原因?qū)Ρ舜说牟煌捶ā？傮w講，是合作多于沖突，共同利益遠大于彼此分歧。

中華人民共和國的目標是發(fā)展成為一個富裕、強大、文明的國家，以造福于本國及世界人民，同時維護世界和平。美國的目標則致力于將自由與民主的理想散播到全世界，同時保持國家安全。因此，中國大陸的政治系統(tǒng)、意識形態(tài)直接與美國的設(shè)想和利益沖突。因此不少人戲稱為“美中不足”。中美關(guān)系事關(guān)中國發(fā)展大局，對美國也十分重要；從中國的戰(zhàn)略利益出發(fā)，“我們沒有必要和美國斤斤計較”。

5、“一帶一路”

“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱，2013年9月和10月由中國國家主席習近平分別提出建設(shè)“新絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議，是依靠中國與有關(guān)國家既有的雙多邊機制，借助既有的、行之有效的區(qū)域合作平臺，旨在借用古代“絲綢之路”的歷史符號，高舉和平發(fā)展的旗幟，主動地發(fā)展與沿線國家的經(jīng)濟合作伙伴關(guān)系，共同打造政治互信、經(jīng)濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體。“一帶一路”倡議，對于世界最大的魅力，將不僅僅在于有多少投資和利潤，更重要的是它能夠給世界帶來一股新的潮流，讓平等合作、文化交流、經(jīng)濟繁榮，而非軍事霸權(quán)，成為未來世界秩序的另一條主軸。“一帶一路”戰(zhàn)略目標是要建立一個政治互信、經(jīng)濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體。也就是說，中國推動的是包括歐亞大陸在內(nèi)的世界各國，構(gòu)建一個互惠互利的利益、命運和責任共同體，潛臺詞是大家好好合作、好好玩耍、好好過日子。中國的這種態(tài)度，在2014年5月的亞信峰會上表現(xiàn)得淋漓盡致，中國明確表示要在2014年到2016年中國作為亞信主席國期間，推動建立“亞洲人的亞洲”，要將亞信平臺變成解決亞洲安全問題的總平臺。

6、“亞投行”

亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行（asianinfrastructureinvestmentbank，簡稱亞投行，aiib）是一個政府間性質(zhì)的亞洲區(qū)域多邊開發(fā)機構(gòu)，重點支持基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，成立宗旨在促進亞洲區(qū)域的建設(shè)互聯(lián)互通化和經(jīng)濟一體化的進程，并且加強中國及其他亞洲國家和地區(qū)的合作。總部設(shè)在北京。

7、也門撤僑。

3月29日到4月6日，中國派出3艘軍艦，從也門撤出中國公民613人；同時，協(xié)助來自15個國家的共279名外國公民安全撤離。

幫助本國公民，也向外國公民伸出援手。中國政府幫助撤離的外國公民中有176名巴基斯坦人、29名埃塞俄比亞人、5名新加坡人、4名波蘭人、3名意大利人、3名德國人、2名英國人、1名愛爾蘭人、1名加拿大人、1名日本人2015年3月29日，一艘中國海軍護衛(wèi)艦停靠也門港口亞丁，撤離中國公民。3月30日，中國海軍護航編隊護衛(wèi)艦濰坊艦載著449名中國公民平安撤離也門西部荷臺達港。至此，需要撤出的571名中國公民已全部安全撤離也門。

美國在4月6日承認，無法幫助在也門的公民離境。由于也門機場關(guān)閉，美國希望在也門的公民從海上乘坐外國船只離境。

也門緊張局勢自去年以來持續(xù)升級，美國、英國、法國和德國等10多個國家已經(jīng)關(guān)閉使館，要求本國公民撤離也門。

2015年3月26日起，由沙特阿拉伯和埃及、約旦、蘇丹等其他海灣國家參加的國際聯(lián)軍在也門發(fā)動打擊胡塞武裝的軍事行動。

考試題型。

單選題、名詞解釋、簡答題、論述題。

大學軍事心得體會（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五

第一段：介紹軍事課程的重要性和作用（200字）。

軍事課程作為大學教育的一部分，扮演著重要角色。它提供了一種機會，讓學生們了解軍事知識和技能，提高自身的綜合素質(zhì)和抗壓能力。軍事課程不僅僅培養(yǎng)了學生的愛國情懷，更重要的是培養(yǎng)了學生的領(lǐng)導能力和團隊協(xié)作精神。在這門課程中，學生們將學習到自信、勇敢和堅韌不拔等品質(zhì)，為他們的未來發(fā)展鋪平道路。

第二段：從實際操作中感受到的收獲和體會（300字）。

通過實際操作，我親身體會到了軍事課程的巨大收獲。在訓練中，我們學會了身體力行，克服了各種困難和挑戰(zhàn)。例如，在生存訓練中，我們學會了搭建帳篷、打火、找食物等實用技能，同時也鍛煉了自己的耐力和毅力。在操場上，我們鍛煉了體魄，學會了團隊協(xié)作和個人表現(xiàn)，這些經(jīng)歷極大地提高了我們的綜合素質(zhì)，讓我們在面對壓力和困難時更加從容。

第三段：軍事課程對個人品質(zhì)的培養(yǎng)（300字）。

軍事課程不僅僅教會了我們技能，更重要的是對個人品質(zhì)有了深遠的影響和培養(yǎng)。通過訓練，我學到了自信和勇氣，不再膽怯面對困難。在挫折與失敗中，我學會了堅持和奮斗，并從中獲得了成長。在集體合作中，我體驗到了團隊的力量，明白了集體利益高于個人利益的道理。這些品質(zhì)的培養(yǎng)不僅對于軍事課程有益，更對日后社會生活和職業(yè)發(fā)展有著深遠的影響。

第四段：軍事課程對國家意識的培養(yǎng)（200字）。

軍事課程還在我們心中培養(yǎng)了對國家的深切認同和熱愛。通過學習歷史和軍事戰(zhàn)略，我們深入了解了國家的發(fā)展和防衛(wèi)的重要性。軍事課程鞏固了我們的愛國情懷，激發(fā)了我們?yōu)閲摇槿嗣窀冻龅囊庠浮＿@種國家意識的培養(yǎng)不僅僅是個人的成長，更是國家繁榮發(fā)展的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)軍事課程的重要意義和應(yīng)用（200字）。

綜上所述，軍事課程是大學教育中不可或缺的一部分。通過軍事課程的學習，我們不僅學到了實際技能，更重要的是培養(yǎng)了個人品質(zhì)和國家意識。軍事課程的收獲和體會將成為我們未來生活和職業(yè)發(fā)展中的寶貴財富。我們應(yīng)該珍惜這門課程，努力將其應(yīng)用到實際生活中，并為自己的成長和國家的繁榮做出積極貢獻。軍事課程心得體會大學，不僅僅是一門課程，更是我們成長的見證和塑造我們未來的基石。

大學軍事心得體會（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六

暑假過后，我們又來到學校進行軍事訓練。

星期天本來是個好日子，但我們不得不穿上綠色的軍裝，開始大一的第一次旅程。

流血、出汗、不流淚、不掉皮、不掉肉是我們的口號。它充分體現(xiàn)了頑強拼搏的精神，這是我們面對大學生涯的第一次考驗。

我們都在陽光和汗水中度過了兩天，濕衣服成了我們的戰(zhàn)利品。經(jīng)過一輪又一輪的.魔鬼訓練，停下來，通常感到無味的沸水已經(jīng)成為我們最渴望的食物，一個接一個地拿著水壺，比如喝甘露。

經(jīng)過艱苦的訓練，我們最渴望的是立即回到宿舍感冒，躺在床上，睡個好覺。但即使在夢里，我還是能聽到老師響亮的口號，看到同學們臉上晶瑩的淚水……醒來后，腦海中回蕩的是流血出汗不流淚的誓言。

雖然軍事訓練很痛苦，但它為我們的生活增添了無數(shù)美麗的色彩和美好的回憶。在未來，無論我們在生活中面臨什么困難，我們都將以勇敢和不屈不撓的精神和堅強的意志來對待它。這將給我們帶來無數(shù)的成功和財富。

大學軍事心得體會（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七

任何一個國家，只要他存在獨立的政權(quán)，就必定存在一系列的軍事系統(tǒng)。我們向往并追求世界和平，但是據(jù)目前形勢每個國家又不得不建立自己的軍事系統(tǒng)來盡量保證自己國家的利益，讓自己國家和平安定。

自古以來，華夏大地就發(fā)生過諸多戰(zhàn)爭，孕育了一批批軍事治世能人。像周朝時的姜子牙，三國時期的諸葛亮等等，最著名要數(shù)孫武。他創(chuàng)造的《孫子兵法》成為中國歷一步代表性巨作。《孫子兵法》包含了戰(zhàn)爭論，治軍論及用兵論;涵蓋了計，作戰(zhàn)，謀攻，形，勢，虛實，軍爭，九變，行軍，地形，九地，火攻，用間等篇目。他的戰(zhàn)爭論中，認為首先要重戰(zhàn)，慎戰(zhàn)，備戰(zhàn)。他認為：兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察。他倡導參戰(zhàn)是不得已，他充分分意識到戰(zhàn)爭給國家?guī)淼木薮鬄?zāi)難和損失：興師十萬，出征千里，百姓之費，公家之奉，日費千金;內(nèi)外騷動，怠于道路，不得操事者，七十萬家。孫子非常重視備戰(zhàn)，他強調(diào)指出：無恃其不來，恃吾有以待;無恃其不攻，恃吾有所不可攻也。

告誡人們思想上時刻不要忘記備戰(zhàn)，有預(yù)料，有準備，才能立于不敗之地。而對于現(xiàn)在我們國家，似乎時刻都面臨著各種國際國內(nèi)嚴峻的形勢和挑戰(zhàn)，不穩(wěn)定和隱蔽因素諸多，我們很有必要建立一個高度健全，有序，有效的軍事系統(tǒng)。而在這軍事系統(tǒng)中，國防系統(tǒng)是最為重要的。只要建立了一個高度健全有效的國防系統(tǒng)，就能保證自己國家最根本利益不受外來侵害，確保國內(nèi)穩(wěn)定，安全才能讓國家繁榮，蒼盛。

從1840年鴉片戰(zhàn)爭失敗起，我們就遭受了列國一次次的殘暴的侵略與掠奪，這一切都催生了我們自己的完善的軍事機構(gòu)以抵抗外來侵略，保證國內(nèi)安定。于是，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，新中國誕生了。新中國成立后，中國共產(chǎn)黨從新的立足點，以實際出發(fā)，并將其用之軍事國防中，起到了巨大作用。1969年，蘇聯(lián)軍隊悍然入侵我黑龍江珍寶島，被我軍三次擊退。在我國南海，我軍接連多次擊敗南越軍隊，保衛(wèi)了我國領(lǐng)海主權(quán)。

在這一個嶄新的時期，我們也面臨了新的挑戰(zhàn)，霸權(quán)主義仍舊橫行，x等恐怖勢力仍存，臺灣形勢復雜多變導致兩岸關(guān)系不穩(wěn)定，臺灣仍未回歸祖國懷抱，世界性的糧食，金融危機蔓延，無時無刻不提醒我們要時刻警惕并消滅一切有破壞的勢力事物，認真對待目前諸多不穩(wěn)定因素及嚴峻的形勢及挑戰(zhàn)，構(gòu)建一個高度有序，健全，有效的軍事體系，尤其是國防體系，確保我們國家利益及人民生活穩(wěn)定，安全，使國家越來越強大，繁榮。國防事業(yè)，人人有責，我們大學生要從自我做起，積極學習國防，軍事知識，支持國防，軍事事業(yè)，不做損害國家，對國防軍事有害的事情，爭取為自己的祖國國防，軍事事業(yè)實現(xiàn)現(xiàn)代化并逐步強大做出貢獻。

最近一段時間，我與全校同學一起學習了軍事理論課，通過國防大學的老師們生動形象的講解，我對在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的中國人民解放軍的歷史、現(xiàn)狀有了更深刻的認識，這段時間的理論課對我來說也是一次全面的愛國主義教育，讓我增加了偉大祖國的熱愛，下面，我就談?wù)勎覍W習的一點體會。

學習中國軍事力量這一課時，我的腦海中不斷浮現(xiàn)出中華人民共和國成立六十周年時的令人激動的情景：伴著氣勢磅礴的軍樂，胡錦濤主席的親切問候和受閱官兵的響亮回答，響徹十里長街。進入新世紀新階段，胡錦濤主席對我軍歷史使命作出科學概括，軍隊要為黨鞏固執(zhí)政地位提供重要的力量保證，為維護國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期提供堅強的安全保障，為維護國家利益提供有力的戰(zhàn)略支撐，為維護世界和平與促進共同發(fā)展發(fā)揮重要作用。

回眸歷史，凝望未來。黨中央、中央軍委堅持把科學發(fā)展觀作為國防和軍隊建設(shè)的重要指導方針，科學謀劃著新世紀新階段的興軍之策、強軍之道。在軍事理論的課程中，我了解到：胡主席對新時期新階段軍隊建設(shè)提出了以下要求：以增強打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭能力為核心，全面提高應(yīng)對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)的能力;按照革命化現(xiàn)代化正規(guī)化建設(shè)相統(tǒng)一的原則，推動軍事、政治、后勤、裝備等各個領(lǐng)域工作協(xié)調(diào)發(fā)展、共同進步;解決好思想政治建設(shè)的時代課題，從思想上政治上組織上確保我軍始終成為黨絕對領(lǐng)導下的人民軍隊;按照建設(shè)信息化軍隊、打贏信息化戰(zhàn)爭目標，依靠科技進步特別是以信息技術(shù)為主要標志的高新技術(shù)進步生長戰(zhàn)斗力;把以人為本作為重要的建軍治軍理念，始終堅持人民軍隊的根本性質(zhì)和宗旨，尊重官兵的主體地位;積極探索軍民結(jié)合、寓軍于民的新途徑新方法，推進經(jīng)濟、科技、教育、人才等各個領(lǐng)域的軍民融合……這一系列富有鮮明時代特征的治軍方略，與毛澤東軍事思想、鄧小平新時期軍隊建設(shè)思想、江澤民國防和軍隊建設(shè)思想既一脈相承又與時俱進，指引著國防和軍隊建設(shè)進入新的發(fā)展時期!

現(xiàn)在，我們的人民軍隊已由過去單一軍種的軍隊發(fā)展成為諸軍兵種合成、具有一定現(xiàn)代化水平并開始向信息化邁進的強大軍隊!年月日，在人民海軍成立六十周年時，胡錦濤主席鄭重宣告：不論現(xiàn)在還是將來，不論發(fā)展到什么程度，中國都永遠不稱霸，不搞軍事擴張和軍備競賽，不會對任何國家構(gòu)成軍事威脅。包括中國人民解放軍海軍在內(nèi)的中國軍隊，永遠是維護世界和平、促進共同發(fā)展的重要力量!

完成多樣化軍事任務(wù)的能力。大力加強軍隊思想政治建設(shè)。加快全面建設(shè)現(xiàn)代后勤步伐。加強國防科研和武器裝備建設(shè)。依法治軍、從嚴治軍，提高軍隊正規(guī)化水平。積極穩(wěn)妥地深化國防和軍隊改革。加強武警部隊現(xiàn)代化建設(shè)，增強執(zhí)勤、處置突發(fā)事件、反恐、維穩(wěn)能力。加強國防動員和后備力量建設(shè)。各級政府要一如既往地關(guān)心支持國防和軍隊建設(shè)，鞏固和發(fā)展軍政軍民團結(jié)。這充分體現(xiàn)出我國的國防軍隊建設(shè)在新時期新階段取得了新的重大的成就!

通過學習軍事理論課，我深刻地感受到，改革開放以來，特別是黨的十六大以來，在黨中央的堅強領(lǐng)導下，在科學發(fā)展觀的指導下，我國的國防軍隊建設(shè)取得了巨大的成就，學到這里，我為我是一名中國人而感到自豪，為自己生活在這個中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的社會主義中國而感到驕傲!

今天，我們作為新時代的青年人已經(jīng)把繁榮中國的大旗扛在肩上，把祖國的重托扛在肩上，把未來的希望扛在肩上，我們堅挺的脊梁足以讓革命先輩欣慰安然!我們大學生，學習軍事理論課的目的，就是學習國防軍隊知識，增強愛國主義情感，時刻對國內(nèi)外的敵對勢力保持警惕。當今，國內(nèi)外仍有一部分敵對勢力覬覦我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删停匀灰愿鞣N方式分化我們，其目的就是要破壞我們已經(jīng)取得的成就，消滅社會主義中國，但學完軍事理論課后，我堅信，只要堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，堅持走中國特色社會主義道路，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命!

這次軍事理論課讓我對暑假時的軍訓更加期待，我迫切的希望在學完軍事理論后能夠親身實踐，而軍訓就是我們親身實踐的最好的平臺，所以，我一定會在軍訓中，努力表現(xiàn)，鍛煉自己的意志，讓我的大學生活變得更加豐富多彩!

為期兩周的軍事訓練雖然讓我們吃了一些苦，但我認為吃這些苦是值得的，也是有必要的，它不僅讓我們體魄得到了鍛煉，更是讓我們在意志上得到了升華。如果非要讓我說在這次軍訓中學到了什么，那我可以總結(jié)為以下幾個詞語：目標、態(tài)度、團結(jié)、犧牲(奉獻)、紀律、尊重、勇氣(魄力)、堅持。

一個人如果沒有一個確定的目標，那么他每天的生活將會在渾渾噩噩中度過。沒有目標的人，只是一個空有軀殼的傀儡罷了。人生苦短，總共也才只有三萬多天罷了。每過一天代表著我們距離死亡也就近了一天，要是還沒一點收獲，那就是對自己生命的不尊重，對生命的不負責。在較短的時間內(nèi)確定一個通過自己努力能完成的小目標，在較長的時間內(nèi)確定一個通過自己努力能堅持完成的大目標。這樣每天活著才有意義，才會有收獲。人一旦有了目標并通過自身完成了它，那他的人生才會是完整的。激情奮斗將成為其原動力，完成目標后的滿足感將成為其畢生的驕傲。

剛開始軍訓時我們沒有做到尊重教官，我們還未將身份轉(zhuǎn)變過來，認為我們只是在他手里隨隨便便訓練一段時間，等不了多久就會離開。沒有對他說的話，所下的命令引起足夠的重視。就像剛開始夜間查點人數(shù)，教官明確的對我們說過不許出訓練營大門，若有事要出去需提前到他哪里請假。當天就有人沒有請假就外出，而我們其他人則是在走廊里趴著等著他們回來。我清楚的記著教官反復強調(diào)的一句話我是你們的教官，在這里我就要對你們的生命和安全負責。人與人之間是平等的，只有你尊重了別人，別人才會尊重你。這就不得不讓我們要有換位思考的習慣，設(shè)身處地的想一想我這樣做對嗎?我該不該這樣做?只有通過不斷的反思才會讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，才會讓我們盡量少犯錯甚至不犯錯。軍訓是單一的，是乏味的。每天可能做著同一個動作，喊著同樣的口號，唱著同樣的軍歌。亦如我們的生活，亦或是我們以后的工作。我們不能將其改變，那只有默默的承受。如何將承受改為享受那就只有取決于我們的態(tài)度了。就像軍訓時的站軍姿，教官會不時的強調(diào)動作要領(lǐng)，讓我們不要偷懶，不要在他出現(xiàn)在你面前時，你才不動，把腿伸直，把手臂夾緊。我們站不戰(zhàn)的好完全取決于自己的態(tài)度，而不是取決于他人的評判。亦像是我們今后的生活。你認真過是一天，你懶散過也是一天。那干嘛不去為自己爭取為自己快樂而認認真真的去過呢?亦或是我們今后的工作。我們所做的工作不是給別人看的，而是做到問心無愧，對自己負責也是對他人負責。態(tài)度決定一切，做任何事都要端正自己的態(tài)度。只有端正了態(tài)度，才能化被動為主動，積極面對任何挑戰(zhàn)。

我看到的是兄弟姐妹們勇往直前、敢于挑戰(zhàn)的勇氣。看著十分艱難，難以突破的項目，只要你能邁出那一步，跨過心中的那一道坎，迎接你的將會是一片嶄新的藍天。或許以后的生活和工作中會出現(xiàn)許多無形的障礙墻，當需要我自己面對時，我會鼓起勇氣，勇往直前的翻越過去;當需要我們整個團隊面對時，我也會盡最大所能，做到我能為整個團隊做什么和團隊一起齊心協(xié)力共同翻越過去。

俗話說的好不以規(guī)矩，不成方圓。在一個地方我們都應(yīng)遵守當?shù)氐囊?guī)矩。沒有條條款款的約束人的自制力往往是最差的。就像軍訓時教官為了不讓我們講話，會連續(xù)的吹幾遍哨子。而往往我們也會為自己的行為付出代價，趴下做俯臥撐是免不了的。為什么只有通過懲罰以后我們才會意識到紀律的重要性呢?為什么我們不去自覺遵守呢?一盤散沙的游勇永遠比不過紀律嚴明的軍隊，同樣一支懶散的團隊永遠比不過一支紀律嚴明的團隊。只有紀律嚴明的團隊才能更高效快捷的完成目標避免犯錯。

我想在兄弟姐妹的心中貫穿整個軍訓的信念就是堅持了。只要功夫深，鐵杵磨成針。做任何事情都不應(yīng)該半途而廢，要有始有終才算完整。堅持不需要響亮的口號只需默默的付出，始終堅信我行，我可以，我做到了。即使以后出現(xiàn)再大的困難，我也不會畏首畏尾，而是迎難而上，堅持就是勝利。這次的軍訓讓我感受頗多，或許還有一些是我沒有言明的。但我相信這次的軍訓會深深的刻在參加軍訓的每一個人的心中，讓我們深深的記住這份情誼，記住我們一起經(jīng)歷的風風雨雨。因為我們是一個團隊。

對于一個國家、一個民族來說，最根本、最長遠的利益是安全利益。沒有強大的國防，沒有安全穩(wěn)定的社會環(huán)境，一切都無從談起。事實證明，一個國家如果忽視國防建設(shè)，居安忘戰(zhàn)、馬放南山，就難以避免戰(zhàn)爭的災(zāi)禍。

我們要強，所以，我們要國防，加強國防建設(shè)是大事。回顧近代百年歷史，全世界幾乎所有大中小帝國主義國家都侵略過我國，使中華民族慘遭殺戮、備受欺凌，飽嘗了“亡國奴不如喪家犬”的苦難。之所以如此，就是因為當時腐敗的舊政府安于享樂、貪圖享受，軍備廢弛，經(jīng)不起帝國主義堅船利炮的打擊。才使我們遭受了這么重大的災(zāi)難。

自新中國成立后，在海軍方面，我國建立北海、東海和南海艦隊，研制多種艦艇，并且裝備了自己制造的核潛艇。在空軍方面，我國在50年代仿制成功345型殲擊機，并且不斷制造了轟炸機和強擊機的機種。在導彈方面，我國1957年建立了導彈部隊，1964年，鄧稼志先后研制了氫彈和原子彈，并且，我國的中程、遠程、洲際等多種型號的導彈相繼研制成功。

有了國防基礎(chǔ)，還需要提高國民素質(zhì)。加強人們對國防教育的正確觀，尤為重要特別是現(xiàn)在的我們，可以不用服兵役，但是作為主力軍的我們必須要充分具有愛國思想。因為一些問題特別是部分大學生國防道德情感缺失的問題日漸突出，使高校的國防教育面臨更多的挑戰(zhàn)，主動迎接挑戰(zhàn)，積極研究大學生國防道德教育中的問題顯得十分重要而緊迫。“生于憂患，死于安樂。”我們要樹立馬克思主義的戰(zhàn)爭觀，切實做到警鐘長鳴，居安思危。要懂得，只有常備不懈，才能長治久安;只有平時注重加強武裝工作，增強國防實力，才能在關(guān)鍵時刻拉得出、用得上、起作用;只有在平時想著打仗、準備戰(zhàn)爭，才能在戰(zhàn)時把握主動、贏得戰(zhàn)爭。從而，增強國防建設(shè)的緊迫感和責任感，深入細致、扎實有效地開展工作，努力實現(xiàn)軍隊和國防建設(shè)跨越式發(fā)展，為維護國家安全統(tǒng)一和全面建設(shè)小康社會提供堅強保障。

開設(shè)軍事課程是時代的呼喚歷史經(jīng)驗告訴我們“國無防不立，民無兵不安”，所以，必須加強全民的國防教育，增強國防觀念。近代中國充滿血和淚的屈辱史對中國人民來說是刻骨銘心的，是永遠不會忘記的。一個國家要有強大的經(jīng)濟實力和國防才能自立于世界民族之林。我們有必要通過這樣一門課程來了解我們現(xiàn)在的國家實力，培養(yǎng)我們的愛國和護國意識。

古人說，憂勞興國，逸豫亡身，這是一條被歷史反復證明過的真理。雖然和平與發(fā)展是當今時代的主題，但我們面對的是一個很不安寧的世界，世界多極化的趨勢在曲折中發(fā)展，國際形勢錯綜復雜，霸權(quán)主義和強權(quán)政治仍然存在并且有新的表現(xiàn)，我國的安全仍面臨著嚴峻的威脅和挑戰(zhàn)。這些都要求我們必須通過廣泛深入的國防教育，增強憂患意識和國家安全意識，把維護國家主權(quán)和安全擺在更加突出的戰(zhàn)略地位。

我國的安全環(huán)境仍然十分嚴峻，戰(zhàn)爭的威脅依然存在。拋開有美國暗中從中作梗的臺灣問題不說，就連我們普遍看不起的小小的越南，現(xiàn)在還時不時地公然跟我們叫板。老山硝煙已散盡多年，赤瓜礁刀光劍影也似逝去，中國與越南從歷的縱向看去，這對歡喜冤家在臣服、親密、共苦和反目中搖擺不定。對于中國，痛苦和友誼的感受并存于這個國家，對它情感和戰(zhàn)略的定位讓人難以抉擇。

面臨這種境遇的中國正因為堅定不移地實行防御性基本國防政策。才有了規(guī)范的國防模式，主要包括以下五點：一、鞏固國防，抵抗侵略，制止武裝_。保衛(wèi)國家的主權(quán)統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全。二、國防建設(shè)副和服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)大局，兩者協(xié)調(diào)發(fā)展。三、貫徹積極防御的軍事戰(zhàn)略方針。四、走有中國特色的精兵之路。五、維護世界和平，反對侵略擴張行為。我堅持我國要獨立自主、自力更生地建設(shè)和鞏固國防，自力更生地建設(shè)國防科技工業(yè)和發(fā)展武器裝備，立足于自己的力量保障國家安全。中國發(fā)展國防科技工業(yè)的根本目的，應(yīng)該是滿足國防的基本需要，保障軍事裝備的生產(chǎn)和供應(yīng)，提高國防現(xiàn)代化水平。

我國堅定不移的實行了這些政策，了解到外部情況，真正做到了“知己知彼”我們在這些針對事實的政策中有規(guī)劃的實行國民政策，不僅如此，現(xiàn)在我們在這里了解到軍事理論也初步了解到我們應(yīng)該如何培養(yǎng)愛國精神和民族意識。

我們現(xiàn)在知道了這些國家情況的基本政策和情況，了解了我們自開學之初的軍事訓練目的。自開學以來，我們進行了為期20多天的軍訓。在軍訓中，我們主要接受了隊列訓練和列兵檢閱。任務(wù)雖然不多，但是一樣等夠把我們軍隊的意志品質(zhì)傳遞到每個人的心中。通過軍訓，接受軍事化的管理，經(jīng)歷了緊張而有規(guī)律的軍營生活和艱苦而又嚴格的技能訓練，使我們磨練了意志，錘煉了體能，增強了體質(zhì)，團結(jié)了隊伍，培養(yǎng)了頑強的作風。通過接受嚴格的三大條令成果教育，在耳濡目染和切身體驗中，自覺接受人民軍隊的革命英雄主義、集體主義、不的身安全出發(fā)，都把自己的最新科技怕困難、勇于吃苦的教育。在教官們率先垂范、言傳身教的影響下，使我們的政治素質(zhì)、思想作風、身心素質(zhì)諸方面均有顯著提高。也讓我們更加了解了我們大學生在國防力量中的重要地位。現(xiàn)在我們又通過軍事理論的課程學習了強化了我的愛國熱情，增強了我的國防觀念。

學習軍事理論對于完善我們大學生的知識結(jié)構(gòu)具有重要作用：每一個國家和民族從自運用到國防上，大學生通過學習現(xiàn)代軍事科學知識，可以親身感受到自己所學專業(yè)和知識在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用，從而極大的激發(fā)他們刻苦學習現(xiàn)代科學文化知識的積極性和自覺性，可以增強勇于向困難挑戰(zhàn)，勇攀科學高峰的意識。

大學軍事心得體會（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八

第一段：軍事思想的重要性（200字）。

軍事思想作為一種重要的思維方式和方法論，在培養(yǎng)大學生具備戰(zhàn)略眼光和決策能力方面發(fā)揮著重要的作用。軍事思想包括著軍事理論、軍事科學和軍事戰(zhàn)略等方面的知識，而這些都是大學生們在未來擔任重要職務(wù)和領(lǐng)導力崗位時必備的素質(zhì)。參與軍事課程以及理論學習，能夠讓大學生們深刻體悟軍人的職責使命，并從中汲取智慧。

第二段：理論學習與實踐結(jié)合（200字）。

軍事思想的理論學習和實踐結(jié)合是大學生軍事思想培養(yǎng)的重要途徑。僅僅理論的學習是遠遠不夠的，大學生們需要將理論知識與實踐相結(jié)合。例如，參加校內(nèi)軍訓、實習，親身體驗軍事生活和訓練，讓大學生們親身領(lǐng)悟到擔當責任和團隊合作的重要性。只有在實踐中，他們才能真正理解軍隊的嚴謹和戰(zhàn)斗力的形成。

第三段：培養(yǎng)大學生的決策能力和領(lǐng)導力（300字）。

軍事思想的培養(yǎng)對于大學生的決策能力和領(lǐng)導力的培養(yǎng)有著重要的影響。決策能力是大學生未來在職場競爭中的重要優(yōu)勢，而軍事思想能夠幫助大學生們在面對復雜的情況下快速做出決策。領(lǐng)導力是大學生們受益匪淺的素質(zhì)之一，而軍事思想能夠讓大學生們在實踐中體驗并學習領(lǐng)導技巧。例如，在軍事訓練中，大學生們需要學會指揮和管理團隊，這對于培養(yǎng)他們的領(lǐng)導力有著非常積極的作用。

第四段：軍事思想與綜合素質(zhì)的提升（300字）。

大學生們通過軍事思想的學習和實踐，不僅能夠培養(yǎng)自身的決策能力和領(lǐng)導力，還能夠全面提升綜合素質(zhì)。軍事思想能夠幫助大學生們培養(yǎng)優(yōu)秀的團隊合作精神、堅韌的意志和嚴謹?shù)淖黠L。比如，在參與軍訓時，大學生們需要服從命令、按時完成任務(wù)，這能夠幫助培養(yǎng)他們的紀律性和責任感。這些優(yōu)秀的綜合素質(zhì)對于大學生們的未來職場發(fā)展和個人成長都具有重要的推動作用。

第五段：軍事思想對大學生未來發(fā)展的積極影響（200字）。

軍事思想的學習和實踐對大學生們的未來發(fā)展有著積極的影響。通過軍事思想的培養(yǎng)，大學生們能夠具備戰(zhàn)略眼光和決策能力，更加具備競爭力。此外，軍事思想的學習能夠提升大學生們的綜合素質(zhì)和人格修養(yǎng)，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的團隊合作精神和領(lǐng)導才能。這些因素將為大學生們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，使他們能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。

總結(jié)（100字）。

軍事思想在大學生思維方式和能力培養(yǎng)中的重要性不可忽視。通過理論學習和實踐相結(jié)合，培養(yǎng)大學生的決策能力和領(lǐng)導力，提升他們的綜合素質(zhì)以及思維的寬度和深度，軍事思想為大學生們的未來發(fā)展提供了重要的支持和指導，使他們能夠在未來的職場競爭中更加出色地表現(xiàn)。軍事思想的培養(yǎng)將幫助大學生們成為有擔當、有責任心的優(yōu)秀人才。

大學軍事心得體會（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九

第一段：引言（200字）。

軍事是一門重要而特殊的學問，它不僅涉及到國家安全和社會穩(wěn)定，更是人類歷史和現(xiàn)實的真實寫照。作為一名軍事愛好者，我有幸接觸到了豐富的軍事知識和經(jīng)驗，并從中獲得了一些寶貴的體會和心得。今天，我愿意與大家分享我的軍事心得體會。

第二段：軍事思維的重要性（200字）。

軍事思維是指以軍事學理論與實踐經(jīng)驗為基礎(chǔ)，對軍事問題進行分析和解決的思考方式。它強調(diào)科學性、系統(tǒng)性和戰(zhàn)略性，是一個高度復雜和有機的思維體系。在我學習軍事的過程中，我意識到軍事思維的重要性。它幫助我鍛煉了邏輯思維和戰(zhàn)略思維能力，使我能夠更好地解決問題和做出決策。軍事思維還培養(yǎng)了我的團隊合作意識和領(lǐng)導能力，在工作和生活中都起到了積極的推動作用。

第三段：實戰(zhàn)經(jīng)驗的啟示（200字）。

實戰(zhàn)經(jīng)驗是軍事人員在實際作戰(zhàn)中獲得的寶貴經(jīng)驗，它是理論與實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，對于軍事理論的完善和發(fā)展有著重要的意義。在學習實戰(zhàn)經(jīng)驗的過程中，我體會到了它的真實性和實用性。實戰(zhàn)經(jīng)驗的豐富和獨特性幫助我深入了解了戰(zhàn)爭的本質(zhì)和戰(zhàn)爭所涉及的各個方面。我明白了戰(zhàn)爭的殘酷性和復雜性，也認識到了戰(zhàn)爭的勝負往往是由細節(jié)決定的。通過學習實戰(zhàn)經(jīng)驗，我不僅汲取了豐富的知識，還得到了寶貴的啟示和教訓，使我更加深入地理解了軍事學的核心內(nèi)容。

第四段：戰(zhàn)爭與和平的辯證關(guān)系（200字）。

戰(zhàn)爭與和平是兩個相對矛盾的概念，但它們又緊密相連，相互依存。在我對軍事的學習中，我對這兩個概念進行了深入的思考。戰(zhàn)爭是人類社會發(fā)展中不可避免的產(chǎn)物，它既是暴力與血腥的象征，又是文明與進步的催化劑。而和平則是人類共同追求的目標，它代表著安寧與和睦。我認識到戰(zhàn)爭與和平之間的辯證關(guān)系，從而更加珍惜和平、追求和平。我相信，只有通過了解戰(zhàn)爭的殘酷性和痛苦，我們才能真正珍惜和平的來之不易，從而更好地維護社會的穩(wěn)定和國家的安全。

第五段：自我總結(jié)與展望（200字）。

通過學習軍事，我不僅增長了知識，還培養(yǎng)了自己的思維能力和品質(zhì)。軍事學要求我們具備科學的眼光和銳利的思維，要求我們敢于挑戰(zhàn)困難和逆境，要求我們堅定信念，勇于擔當。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)深入學習軍事知識，努力提升自己的能力。我將勤于實踐，緊跟時代，不斷探索和創(chuàng)新，為國家的安全和穩(wěn)定作出自己的貢獻。我相信，只有通過不斷提高自己的軍事素養(yǎng)，在面對挑戰(zhàn)和困難時才能做出恰當?shù)臎Q策，保衛(wèi)國家的安全和利益。

大學軍事心得體會（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十

軍事篇是以提高士兵的軍事素養(yǎng)和軍事思想水平為目標的一種教育形式。學習軍事篇不僅可以加強對軍事理論知識的了解，還可以增強自身思維能力和對團隊合作的認識。在學習軍事篇的過程中，我深刻認識到了幾個方面的體驗。

第二段：緊扣主題，深入分析。

首先，在學習軍事篇的過程中，我體驗到了如何制定內(nèi)部教育計劃的重要性。只有通過深入的學習和分析，我們才能更好地理解和掌握各種軍事戰(zhàn)例。同時，我也認識到了在執(zhí)行任務(wù)以及處理危急情況時，作為一名軍人需要具備堅定的決心和精神準備，以便快速采取正確的行動。

第三段：提出觀點，重點闡述。

其次，學習軍事篇還能夠提高我們的團隊協(xié)作能力。在軍隊中，團隊合作無疑是至關(guān)重要的。每個人都應(yīng)該做好自己的本職工作，并在緊急情況下隨時做好協(xié)調(diào)精神，完成任務(wù)。因此，我們應(yīng)該注重團隊建設(shè)，發(fā)揚團隊協(xié)作精神。

第四段：強調(diào)重要性，聯(lián)系實際。

此外，我也認為在學習軍事篇中，我們應(yīng)該注重紀律和道德的意義。在軍隊中，紀律和道德是最重要的保障，決定著一支部隊的戰(zhàn)斗力和快速響應(yīng)能力。在平時生活中，我們也應(yīng)該注重自己的行為和言論，樹立良好的形象，以此來做一個合格的人、合格的軍人。

第五段：結(jié)尾，總體回顧。

總之，學習軍事篇不僅僅是軍事理論知識的學習，它更是培養(yǎng)每個人的潛在能力和軍事素養(yǎng)的重要途徑。掌握好軍事篇所教授的理論知識，加強團隊精神，注重紀律和道德，這樣才能更好地為自己的人生、為國家和民族的安全和未來做出貢獻。

大學軍事心得體會（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一

軍事類的學習并不僅僅局限于軍人之間。很多時候，我們普通人也需要有一定的軍事素養(yǎng)，因為它能讓我們更好地了解世界、保護自己、更好地處理事務(wù)。在我個人的學習過程中，我有了一些心得和體會，下面將與大家分享。

第二段：理解戰(zhàn)爭。

在軍事類學習的過程中，我們能夠更深刻地理解戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭并不是一件簡單的事情，它所涉及的因素有很多，不同的背景、不同的利益、不同的文化等等，都有可能對戰(zhàn)爭產(chǎn)生影響。在學習軍事類知識后，我們可以更好地理解這個世界為什么會發(fā)生戰(zhàn)爭，并且更好地去分析和思考戰(zhàn)爭中涉及到的問題，從而更好地應(yīng)對。

第三段：提高自身素養(yǎng)。

通過軍事類的學習，我們不僅能夠理解戰(zhàn)爭，還能夠提高自身的素養(yǎng)。軍事素養(yǎng)包括多個方面，如戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)略、領(lǐng)導能力、組織能力、危機處理能力等等。這些素養(yǎng)并不僅僅對于軍人而言是必要的，對于社會中普通人也是很有用處的。通過學習和掌握這些素養(yǎng)，我們能夠更好地處理各種事情，更好地保護我們自己和家人，并且在職場中表現(xiàn)更加優(yōu)秀。

第四段：增強安全意識。

在軍事類學習的過程中，我們能夠更好地認識到安全的重要性。軍事教育往往強調(diào)安全意識，因為在戰(zhàn)場上一點疏忽都可能導致慘痛的后果。同樣，在我們的日常生活中，安全意識也是很重要的，是我們保護自己的重要手段之一。通過軍事類知識的學習，我們能夠不斷增強自己的安全意識，更好地保護我們自己和家人。

第五段：結(jié)語。

總之，軍事類的學習不僅僅是為了成為一名軍人，更是為了提高我們的軍事素養(yǎng)和安全意識，讓我們更好地面對這個復雜的世界。同時，這些知識也能夠幫助我們更好地處理事物、提高自己的素質(zhì)，為我們今后的生活和事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

大學軍事心得體會（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二

第一段：引言（200字）。

軍事書籍是人們學習和了解軍事知識的重要途徑，通過閱讀軍事書籍，可以增長軍事素養(yǎng)，掌握軍事科學理論，提高軍事實戰(zhàn)能力。在讀過一系列軍事書籍后，我深感軍事書籍的重要性和價值，對其給予了更深刻的認識和理解。本文將通過總結(jié)我學習軍事書籍的體會和收獲，分享一些關(guān)于軍事書的心得。

第二段：善于總結(jié)，挖掘知識點（200字）。

讀軍事書籍最重要的一點是善于總結(jié)，歸納書中的知識要點。在閱讀時，我習慣用筆記本做讀書筆記，把書中的重點、難點和疑惑都記錄下來，便于后期復習和深入思考。通過總結(jié)和記錄，我不僅能夠快速回顧書中知識，還能夠發(fā)現(xiàn)書中的規(guī)律和思考問題的方法。我還發(fā)現(xiàn)，不同的軍事書籍之間存在著一定的聯(lián)系和互通的內(nèi)容，通過總結(jié)和比較不同書籍中的知識，我能夠更好地將軍事知識融會貫通，形成更系統(tǒng)的軍事思維。

第三段：理論與實踐相結(jié)合（200字）。

軍事書籍主要是以軍事理論為基礎(chǔ)，但單純地學習理論是不夠的。理論只是認識事物的工具，而實踐是檢驗真理的唯一標準。因此，在閱讀軍事書籍的同時，我注重通過實際操作，將書中的理論知識運用到實踐中去。通過實踐，我更容易理解和記憶書中的內(nèi)容，并能把理論轉(zhuǎn)化為實際技能。軍事書籍與實際操作相結(jié)合，不僅提高了我對軍事事務(wù)的認識和理解，也加強了我的實際能力和戰(zhàn)斗力。

第四段：思辨與創(chuàng)新（200字）。

軍事書籍的學習不僅僅是對知識的學習和記憶，更重要的是思辨和創(chuàng)新。在閱讀軍事書籍時，我會對書中的思路和觀點進行思考和深入研究。我喜歡和他人一起討論和辯論書中的觀點，通過交流，互相啟迪思維，我發(fā)現(xiàn)這能夠開闊視野，增長見識。此外，我還會嘗試創(chuàng)新和實踐書中的理論知識，通過改進和創(chuàng)新，我能夠更好地將軍事理論運用到實際中去，提出更科學、更實用的解決方案。

第五段：啟發(fā)及結(jié)論（200字）。

通過閱讀軍事書籍，我認識到軍事書籍不僅是知識的來源，也是思維方式的塑造者。軍事書籍不僅提供了豐富的理論知識，也激發(fā)了我的思考能力和創(chuàng)新意識。讀書如行軍，每一本書都像是一次軍事行動，需要全力以赴，用心體會。正是通過與書中的知識對話，我深化了對軍事學科的理解和認識，提高了自己的軍事素養(yǎng)和實踐能力。在未來的學習生涯中，我將不斷拓展自己的閱讀范圍，繼續(xù)深入研究軍事書籍，不斷提高自己的軍事思維和戰(zhàn)斗力。

大學軍事心得體會（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三

軍事訓練是軍隊建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，對于每一位士兵來說，經(jīng)歷了艱苦的軍事訓練后，無疑會對自己的軍事素養(yǎng)和自身發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。而在這個過程中，我也積累了一些值得分享的軍事心得體會。

首先，堅持訓練鍛煉是提升綜合素質(zhì)的有效途徑。在軍隊中，身體力行是我們的根本要求。只有通過頻繁的體能訓練和各項技能訓練，才能夯實自己的基本功，并得到持續(xù)的提升。比如在持槍射擊的訓練中，沒有堅持不懈的練習，是無法培養(yǎng)出準確穩(wěn)定的射擊技術(shù)的。通過持續(xù)的反復練習，我逐漸領(lǐng)悟到了鍛煉的重要性，不僅身體素質(zhì)得以提高，同時也增強了自信心與團隊協(xié)作能力。

其次，嚴守紀律是軍事訓練的核心要求。軍事訓練有嚴格的規(guī)范和紀律，要求我們遵守規(guī)則、服從命令。在訓練場上，沒有個人的榮辱，只有集體的榮譽。因此，我們必須時刻牢記紀律的重要性，在訓練中嚴格要求自己，嚴格控制自己的行為和言辭。在嚴守紀律的同時，我學會了服從命令，不追求個人的意愿，而是要與戰(zhàn)友們保持高度的默契，通過團隊的配合來完成任務(wù)。在這個過程中，我明白了紀律可以讓我們的戰(zhàn)斗力更加強大，也讓我們成為一個真正為國家、為人民服務(wù)的合格軍人。

再次，鍛煉堅韌意志是軍事訓練的重點。軍事訓練不僅是對身體的鍛煉，更是對意志的磨礪。在艱苦訓練中，會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，往往需要我們面對逆境，堅持到底。記得有一次，由于天氣突然變化，我們在戶外進行演習時遇到了暴雨襲擊，環(huán)境異常惡劣。許多戰(zhàn)友在長時間的淋雨下逐漸失去了斗志，但我堅信只有堅韌的意志才能渡過難關(guān)。于是我鼓勵了周圍的戰(zhàn)友，提醒大家保持積極的心態(tài)，一起戰(zhàn)勝困難。最終，我們成功完成了任務(wù)。這個經(jīng)歷教會了我堅持到底的重要性，也塑造了我不拋棄、不放棄的精神品質(zhì)。

同樣重要的還有領(lǐng)導能力的培養(yǎng)。在軍事訓練中，我們必須學會領(lǐng)導他人，合理分配任務(wù)，指導戰(zhàn)友，帶領(lǐng)團隊完成各項任務(wù)。在一次戰(zhàn)術(shù)演練中，我被任命為小組長，負責組織戰(zhàn)友們完成一系列動作，確保任務(wù)的順利完成。面對戰(zhàn)爭環(huán)境的壓力和緊迫性，我快速適應(yīng)并組織協(xié)調(diào)，最終獲得了全組成員的肯定。通過這次經(jīng)歷，我深刻認識到，作為一名軍人，不僅要有堅強的意志和高強的技術(shù)，還要具備良好的領(lǐng)導能力，能在極短的時間內(nèi)組織并指揮戰(zhàn)友們實施各項任務(wù)。

綜上所述，通過參與軍事訓練，我深刻體會到堅持訓練鍛煉、嚴守紀律、鍛煉堅韌意志以及培養(yǎng)領(lǐng)導能力的重要性。這些軍事心得體會不僅僅適用于軍隊，也可以轉(zhuǎn)化為我個人生活和工作中的寶貴經(jīng)驗。我將始終秉持這些原則，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為更好地履行自己的職責和使命，貢獻自己的力量。

大學軍事心得體會（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四

軍事演習，作為一種軍隊訓練、提高實戰(zhàn)能力的重要方式，具有重要的意義。我有幸參與了一次軍事演習，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。從中我深切感受到了軍事洽的重要性，并從中獲得了很多心得體會。

首先，在軍事演習中我認識到了團隊合作的重要性。在演習開始前，我們進行了密集的訓練，演習中要求我們協(xié)同作戰(zhàn)，密切配合。在戰(zhàn)斗模擬中，團隊合作是取得勝利的關(guān)鍵。只有各個部隊之間密切配合，相互支援，才能順利完成任務(wù)。個人的能力再強，也不能單槍匹馬取得勝利。因此，在演習中我更加明白團隊合作的重要性，明白了在集體中個人力量的弱小，在團隊中個人力量的強大。這對于我今后的工作和生活中，更好地與他人合作，起到了很好的啟示和引導作用。

其次，在軍事演習中我認識到了戰(zhàn)略思維的重要性。演習中，我們不僅要完成指派任務(wù)，還要自行制定合理的戰(zhàn)術(shù)和策略，根據(jù)敵人的動向和情況進行調(diào)整。在這個過程中，我們需要對整個戰(zhàn)局有一個全面的把握，準確判斷和預(yù)測敵人的意圖和行動。只有憑借戰(zhàn)略思維，才能制定出更為有效的戰(zhàn)術(shù)和策略，從而在戰(zhàn)場上迅速取得主導權(quán)。在演習中，我逐漸意識到了戰(zhàn)略思維對于決策的重要性，并在實踐中不斷鍛煉和提高自己的戰(zhàn)略思維能力。

再次，在軍事演習中我認識到了冷靜應(yīng)對困難的重要性。在演習中，我們面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，如時間緊迫、物資缺乏、戰(zhàn)場條件復雜等。這些困難需要我們冷靜應(yīng)對，不慌不忙地尋找解決辦法。面對困難，只有保持冷靜和理智，才能更好地應(yīng)對，防止出現(xiàn)錯誤的決策和行動。在演習中，我經(jīng)歷了很多困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷地鍛煉和調(diào)整，我逐漸養(yǎng)成了冷靜應(yīng)對困難的良好習慣。

最后，在軍事演習中我感受到了領(lǐng)導力的重要性。演習中，作為一個團隊的一員，我意識到領(lǐng)導者的作用是至關(guān)重要的。他們需要在時間緊迫的情況下，帶領(lǐng)團隊順利完成任務(wù)，同時還要保證一定的決策和指揮的正確性。領(lǐng)導者需要具備良好的組織和指揮能力，能夠有效地調(diào)度團隊中的人力和物力資源，確保任務(wù)的順利進行。通過和優(yōu)秀的領(lǐng)導者一起工作，我深刻感受到了領(lǐng)導力的重要性，并在日常生活中爭取機會鍛煉自己的領(lǐng)導能力。

通過參與軍事演習，我認識到了團隊合作、戰(zhàn)略思維、冷靜應(yīng)對困難和領(lǐng)導力的重要性。這些心得體會對于我今后的成長和發(fā)展有著重要的指導意義。我會繼續(xù)通過各種機會不斷提高自己的能力，以達到更高的高度，為國家的安全和發(fā)展貢獻自己的力量。

大學軍事心得體會（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五

軍事是一個充滿挑戰(zhàn)和血與火的領(lǐng)域，而軍事理則是指導這個領(lǐng)域的基本原則和思維方式。作為一名軍人，理解和運用軍事理對于戰(zhàn)斗力的提高至關(guān)重要。在這篇文章中，我將分享我在軍事理方面的心得體會，并探討其在實際作戰(zhàn)中的應(yīng)用。

第一段：理解軍事理的重要性。

軍事理是軍事學的基礎(chǔ)，是指導作戰(zhàn)的智慧。理解軍事理的重要性可以確保我們的戰(zhàn)斗行動更具節(jié)奏和效率。通過深入學習軍事理，我意識到戰(zhàn)爭是一個復雜的系統(tǒng)，需要全面的分析和緊密的組織。在這個過程中，我學會了如何根據(jù)對手的弱點和自己的優(yōu)勢來制定戰(zhàn)術(shù)，如何堅定信仰并有效地傳達指令以及如何高效地運用資源。

第二段：靈活運用軍事理的重要性。

軍事理的運用不僅包括理論方面的知識，還需要在實際作戰(zhàn)中能夠靈活應(yīng)用。在戰(zhàn)場上，敵情瞬息萬變，往往需要快速作出決策。在我參加的一次實際演練中，我所屬的小分隊遭遇了意外情況，原計劃難以實施。通過靈活運用軍事理，我們根據(jù)地形和敵情重新制定了戰(zhàn)術(shù)，最終成功應(yīng)對了突發(fā)狀況。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到，理論知識只有在實踐中得到驗證后才能變得有力。

第三段：提高決策能力。

軍事理實質(zhì)上是關(guān)于軍事決策的學問。軍人需要在高壓環(huán)境下作出決策，而這些決策可能關(guān)系到生死。通過學習和實踐軍事理，我逐漸提高了自己的決策能力。我學會了在有限的時間內(nèi)，準確地評估敵情，判斷整體形勢并采取合適的行動。我學會了全面考慮各種因素，并盡量減少盲目決策帶來的風險。這使得我在實際戰(zhàn)斗中能夠更快更準確地作出決策，為指揮層提供可靠的建議。

第四段：培養(yǎng)領(lǐng)導力。

軍事理不僅涉及個人技能的提升，還包括培養(yǎng)領(lǐng)導力。在軍隊中，一名戰(zhàn)士不僅需要對自己負責，還需要對戰(zhàn)友負責。通過理解軍事理，我學會了如何以身作則，建立自己的權(quán)威和領(lǐng)導力。在一次戰(zhàn)役中，我被任命為小組長，需要領(lǐng)導我的戰(zhàn)友們完成任務(wù)。通過在實際操作中靈活運用軍事理，我能夠?qū)㈥犖榻M織得井然有序，并告訴他們?nèi)绾螒?yīng)對不同的情況。這一經(jīng)歷不僅讓我更深刻地理解了領(lǐng)導的重要性，也培養(yǎng)了我在團隊中發(fā)揮領(lǐng)導作用的能力。

第五段：總結(jié)與展望。

通過學習和實踐軍事理，我對戰(zhàn)爭與作戰(zhàn)有了更加深入的理解。我學會了如何靈活運用軍事理以應(yīng)對戰(zhàn)場上的變化，提高了自己的決策能力和領(lǐng)導力。但是，在這個更新、更復雜的戰(zhàn)爭時代，軍事理也需要不斷地適應(yīng)和發(fā)展。因此，我將繼續(xù)努力學習和實踐，進一步提升自己在軍事理方面的能力，并將其有效應(yīng)用于實際作戰(zhàn)中，為國家的安全和和平做出更大的貢獻。

總之，軍事理是軍人必備的基本素質(zhì)之一，它不僅能夠指導作戰(zhàn)行動，更能提高戰(zhàn)斗力和效率。通過理解軍事理的重要性、靈活運用軍事理、提高決策能力以及培養(yǎng)領(lǐng)導力，我們可以在實際戰(zhàn)場中更加準確和高效地完成任務(wù)。在未來，我會繼續(xù)秉持這些理念不斷提高自己，在軍事理方面做出更大的貢獻。

大學軍事心得體會（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六

近日，我去參觀了一座軍事館，這是一次引人入勝且充滿教育意義的經(jīng)歷。在入口處，我被各種展覽品所吸引，這些展品包括各類武器裝備、戰(zhàn)爭場景的模型、以及高仿真度的軍事演習場景模擬。除此之外，館內(nèi)還配有生動的歷史文物和珍貴的照片。通過參觀這座軍事館，我領(lǐng)悟到了軍事文化的重要性，也對軍人們的堅韌與奉獻精神有了更深入的理解。

第二段：歷史文物的震撼。

軍事館內(nèi)陳列著大量歷史文物，其中最引人注目的是一些殘破的武器、彈藥和戰(zhàn)爭遺物。這些古老的工具和物品見證了歷史上無數(shù)次血與火的戰(zhàn)爭。當我看到那些被戰(zhàn)爭割裂的坦克、飛機和潛艇時，心中油然而生的是對當年作戰(zhàn)士兵的敬意和對和平珍貴性的思考。這些殘破的物品仿佛在訴說著一個個戰(zhàn)役留下的血淚和傷痛，使得我更加珍視如今和平的生活。

第三段：軍人精神的展現(xiàn)。

走進軍事館的主會場，在一盞盞鮮亮的燈光照射下，一些關(guān)于軍人精神的重要詞匯躍然紙上，如堅定、奉獻、紀律、榮譽等。通過介紹戰(zhàn)爭史上的一些毅然決然的英雄與他們的故事，軍事館將軍人的奮斗與付出展現(xiàn)得淋漓盡致。我對那些無私的士兵們深感敬佩，因為他們甘愿為了國家和社會的安寧而付出生命。他們的無畏和堅守是我們每個人應(yīng)該學習和發(fā)揚的精神。

第四段：軍事科學的探索。

在軍事館的展覽區(qū)，我對軍事科學研究產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過參觀各式軍事裝備和武器展示，我對軍事技術(shù)的進步、創(chuàng)新和發(fā)展有了更深刻的理解。可以看到，現(xiàn)代武器裝備不僅在外觀和使用性能方面進行了重大升級，更重要的是，軍方對于智能化、網(wǎng)絡(luò)化的研究也有了長足進展。這不僅使我對軍事背后的技術(shù)進步有了更多的了解，也讓我對未來的軍事發(fā)展保持了濃厚的興趣。

第五段：和平意識的培養(yǎng)。

參觀軍事館后，我對和平的珍貴性有了更加深刻的認識。戰(zhàn)爭的代價是如此高昂，給人們帶來的是痛苦、傷害和喪失。通過館內(nèi)講解員的講解和相關(guān)展覽品的介紹，我了解到和平是多么不易得到，而保衛(wèi)和平是每個公民的責任。從小事做起，我們可以通過倡導和平，弘揚正能量，共同建設(shè)一個更加安寧、和諧的社會。

結(jié)束語。

通過參觀軍事館，我對軍事背后的生活、歷史和科學有了更加全面的認識。軍事館的參觀不僅使我對軍人精神產(chǎn)生了深深的敬意，也激發(fā)了我對和平的渴望和對科技的好奇。希望這次參觀經(jīng)歷能夠讓更多的人關(guān)注軍人的事跡，認識到和平的寶貴，共同致力于建設(shè)一個更好的世界。

大學軍事心得體會（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七

軍事法作為一門獨特的法律學科，具有其特殊的法規(guī)體系和執(zhí)行規(guī)則。弘揚和遵循軍事法，對軍隊建設(shè)和軍人職業(yè)道德的塑造具有重要意義。通過深入學習軍事法，我深刻認識到軍事法的意義和作用，更加明白了軍事法對提高軍隊戰(zhàn)斗力和軍事人員紀律的重要性。

首先，軍事法對于保證軍營安全和穩(wěn)定起到了至關(guān)重要的作用。軍隊的一切行動都是以軍事法規(guī)定為準繩，軍人的一切言行都應(yīng)符合軍事法紀。軍事法是一種強制力量強的法律，嚴格約束了軍人的行為，使軍隊始終保持最高的紀律性。軍事法尤其注重對一些違法亂紀行為的打擊和制約，對軍中的各種違法犯罪行為進行嚴懲，打擊了個別人員的惡性行為，維護了軍隊的正常秩序和良好風氣。

其次，軍事法對于培養(yǎng)軍人職業(yè)道德具有重要作用。軍人職業(yè)道德是軍人個人品質(zhì)的集中表現(xiàn)，是軍人堅守特定職責、服從命令、履行使命的基本準則。軍事法規(guī)定了軍人職業(yè)道德的具體內(nèi)容和要求，使軍人樹立起正確的職業(yè)道德觀念。在學習軍事法的過程中，我明白了軍人職業(yè)道德是軍人的靈魂和力量的源泉，也體會到了軍事法在強化軍人職業(yè)道德上的重要作用。

再次，軍事法對于維護國家安全和社會穩(wěn)定具有重大意義。軍隊是國家的重要力量之一，維護國家安全和穩(wěn)定是軍隊的使命所在。軍事法規(guī)定了軍隊在維護國家安全中的法律地位和作用，明確規(guī)定了軍隊在特定情況下的權(quán)力和職責。學習軍事法使我意識到軍隊在執(zhí)行任務(wù)時要遵循法律規(guī)定，始終保持法律意識和法制觀念，使軍隊在法治軌道上運行，更好地發(fā)揮維護國家安全和社會穩(wěn)定的作用。

最后，軍事法對于提高軍隊戰(zhàn)斗力和軍人素質(zhì)有著重要影響。軍事法規(guī)定了軍隊的組織結(jié)構(gòu)、指揮制度、訓練方法等方面的內(nèi)容，對于軍隊的建設(shè)和戰(zhàn)斗力的提高起到了重要作用。軍事法的學習使我深刻認識到軍事法是軍事人員素質(zhì)和戰(zhàn)斗力提升的基石，通過學習軍事法可以更好地適應(yīng)軍事法律紀律的監(jiān)督和約束，提高自覺遵守軍事法的意識，增強法律素質(zhì)，使自己成為一名合格的軍人。

總結(jié)起來，學習軍事法的過程，讓我深刻認識到軍事法的意義和作用，更加明白了軍事法對提高軍隊戰(zhàn)斗力和軍事人員紀律的重要性。軍事法對于保證軍營安全和穩(wěn)定、培養(yǎng)軍人職業(yè)道德、維護國家安全和社會穩(wěn)定以及提高軍隊戰(zhàn)斗力和軍人素質(zhì)有著重要影響。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)加強對軍事法的學習，不斷提高自己的法律素質(zhì)，為軍隊的建設(shè)和發(fā)展做出更大的貢獻。