英語是全球通用的語言之一，掌握好英語對于我們的發展至關重要。以下是一些常用的英語表達方式，供大家在英語交流中參考和使用。

高考英語題目及參考高考英語題目（優質18篇）篇一

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

194月，毛澤東在《新青年》發表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。因此，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”。

以上論述具有啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

編寫提綱，有序得當。

編寫的提綱內容一般包括：中心思想和段落。一篇文章分幾個層次，幾個段落，哪個先寫，哪個后寫，哪個略寫，哪個詳寫，在提綱里要反映出來。但又不能寫得太詳細，也不能太簡單，要寫得簡明扼要，切實具體，提綱挈領即可。

如何審清題意。

首先要審清題目蘊涵的主題。題目是一篇文章的.名字，主題是一篇文章的中心思想。如：《有趣的xxx》《一件難忘的事》等等，我們從題目上明顯可以看出要表達什么中心思想。

其次，審清要求寫作的內容。審題時要弄清，記人寫什么人，用幾件事寫人;寫事寫什么性質，有意義的、有趣的、還是內疚的……寫什么限制條件下的事。

另外，要審清要求取材的范圍。要從題目上理解取材的時間范圍、空間范圍、數量范圍及關系范圍等。還有要審清寫作的重點。要從題目上揣摩重點。如《一件使我感動的事》，重點就要抓住“感動”這個詞來寫。最后審清要求所用的人稱和體裁。

高考英語題目及參考高考英語題目（優質18篇）篇二

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

1917年4月，毛澤東在《新青年》發表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。因此，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”。

以上論述具有啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【優秀作文】。

電光火石的拼殺中，靈魂的吶喊轉化為身體摘奪桂冠的原動力；成敗轉瞬的`賽場上，體育的精魂成為對人格強有力的洗煉。

體育的力量影響一代又一代人，倫敦奧運會如是昭示。更快，更高，更強——這是人類突破自我的永恒追求，它燃起人類生命底色中天賦的高貴血性，它鼓舞人類義無反顧地去闖、去拼、去超越，以拼搏作抵押，贏得心靈深處高聲呼喚的榮耀。生而為贏，是人類精神內核中不可泯滅的一道光芒，斬斷阻礙，為個體與社會向上攀登供給著源源不斷的能量。

然而，博弈角逐間，強強相爭，體育的競技場上必有成敗之分，這又恰好是體育另一種魅力所在。固化的觀念中，勝者為王，敗者食塵——體育的精神則重重擊碎了成敗的障壁，賦予了失敗與勝利同等的意義。失敗者的形象并非只能是失魂落魄、黯然退場，他們以另一種方式被銘記與贊頌。每一次向更強者發起的沖擊，每一次戰勝舊我的勇氣，都是一位真正的斗士偉岸身姿的記錄。英雄的脊背不會因失利而彎折分毫，被強者戰勝不是恥辱，因為那超越自我的一切同樣值得尊敬，每一位燃燒自己的勇者都應受喝彩。競技輸贏背后，體面與尊嚴不是獨屬勝者的獎勵，它也是為敗者授予的勛章。

這是體育之魂所承載的精神昭示，由體育場上轉移到體育場下，理應成為每一個時代人們面對生活的范本。追求勝利，是一個人生命的火種與光源，是一代人前進的終極本源，面對如山如海的挑戰，去俯瞰那仿佛不可逾越的艱難，全力以赴去贏的向往當扎根于我們堅如磐石的信念；面對不可逃避的落敗，不要畏縮手腳自染陰霾，要有傲然無悔、盡力而為的尊嚴和利刃回鞘、靜待翻盤的體面。

讓體育精神在一代人幼小的空曠的生命中生長，這一代人便擁有足夠強大的精神內核去直面未知的風險，以一顆從容不迫的心去體味接納跌宕起伏的人生境遇。當他們終于可以成為中流砥柱去支撐起社會的屋檐，強大的信念已然更加堅固，一個更為強大堅韌的社會將屹立不倒。

體育如何影響一代人？成敗之間坦然堅韌，擁有不喪失熱血、拼搏過后無怨無悔的尊嚴，他就是無冕之王。這份高貴的不可磨滅的信念，將永遠推著我們的航船在前進的時間之海中乘風破浪！

高考英語題目及參考高考英語題目（優質18篇）篇三

小作文寫“火星生活”

火星生活20xx年有15個人被選中送去火星生活，年齡均大于18歲。但火星生活環境惡劣，需要面對孤獨、恐懼、寒冷等各種磨難。但入選者稱已經厭倦了地球的生活，而且這可以讓他們成為英雄。考生根據以上材料寫一篇作文。

大作文著眼“平凡工作”

1.以約30個概括上文的主要內容。

2.以約120個詞談談你對平凡工作的想法，內容包括：

(1)描述清潔工工作的艱辛;。

(2)假如沒有清潔工，環境會變得如何?

(3)你對平凡工作的看法。

寫作要求：

1.作文中可以使用親身經歷或虛構的故事，也可以參照閱讀材料的內容，但不得直接引用原文中的句子。

2.作文中不能出現真實姓名和學校名稱。

高考英語題目及參考高考英語題目（優質18篇）篇四

1.聽力最重要的是做好預測(特別說明：部分省市參加聽說考試，無聽力)。

a.直接在對話中聽到的一般不是正確答案。如果選項中出現一些日常生活中不太可能發生或很少發生的事情一般不會是正確選項。

b.通常要辦的事情都是不順利，如買東西買不到，訂房間客滿等。借車一般是借不到的。匹薩、海鮮吃了一般會有不適反應。

c.一般男生比較衰，男生提出的觀點女生都不同意或有不同看法，反之女生提出的觀點男生都是同意和贊賞的。

d.考試、作業、論文一般比較難或須要熬夜。老師一般比較嚴厲。聽講座的題目一般是比較有趣豐富的，內容一般是比較復雜難懂的。作文一般需要修改polish或重寫rewrite。

e.坐車、飛機、輪船一般都需要等。事故、災難一般不會死人。醫院需要預約makeanappointment。

2、閱讀題。

a.看似松散，一般每篇只有四個問題，實則考查對文章中心思想的把握能力。

b.看似粗線條，根據文中具體信息便可判斷正確答案，實則考查句意理解的精確度。

c.抓住關鍵句，每段的首句大抵是本段的關鍵句。

3、七選五。

a.先確定簡單的選項。

b.一定要既能承上，又能啟下，才是最佳答案。

c.關鍵詞很重要，但也可能是陷阱。

4、填詞和改錯。

a.填詞和改錯考的無非是那幾種，盡量往那幾種上面想。

b.冠詞只會考最明顯的錯。

c.找不到就把文章讀慢一點，一個單詞一個單詞地讀，特別是行首和行末。

高考英語題目及參考高考英語題目（優質18篇）篇五

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章(60分)。

3月30號18時許，四川涼山州木里縣。雅礱江鎮利二村發生一場森林火災，著火點地形復雜，交通，通訊不便，當地州縣啟動應急預案，投入689人現場施實施滅火工作，3月31號下午，撲火人員在轉場途中，受瞬間風力風向突變，突遇山火爆燃。30名撲火英雄遇難。其中有27名涼山州森林消防隊員。一名八零后，24名九零后，兩名零零后。全國人民都沉浸在無比悲痛中，紛紛自發祭奠英雄。4月5號。海南陵水籍烈士唐柏英魂歸故里，在朋友圈微信帳號為“華仔”的31歲網民竟然寫出‘海南男孩兒太多了，死一個兩個正常的......’的言論，還辱罵救火英烈，目前，警方已鎖定嫌疑人，5月1號實施的《中華人民共和國英雄烈士保護法》已經成為捍衛英烈權益承傳英烈精神的“利器”，《海南日報》網絡記者徐慧玲。秋肖帥報道。

上述事件引發了你怎樣的思考?請結合自己的體驗和感情，表明你的態度，闡述你的看法。要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，標題自擬，不少于800字。

范文。

為正義站崗，不為邪惡買單。

203月31日，30名熱血方剛的青年恪盡職守，堅守職責，勇撲山火，把生命揮灑在烈焰之中。事后，全國人民皆沉浸于悲痛中，卻有一男子對烈士冷嘲熱諷，甚至謾罵。最終，受網民炮轟，也受到法律制裁。我認為，應勇于為正義發言，不容邪惡滋長。

不為正義站崗，就為邪惡買單。在現實中，我們應發自肺腑的去維護正義，為正義站崗。對待不良行為，應以筆做武器，向毫無感恩之心的男子，口誅筆伐，反倒對烈士侮辱，維護正義與天理，守護烈士的尊嚴不被玷污，讓那些邪惡分子為不道義行為買單。這才是作為一名有正義感的社會公民，應盡的責任和義務。否則，作為旁觀者，社會就會冷漠與麻木。

向最可愛的人致以崇高的敬禮。有些處在青春年華的人，他們的光陰是在安逸中度過的，他們不愿為心中的理想去奉獻，過著養尊處優的生活。而這些烈士們同樣擁有青春年華，他們在祖國需要的時候，毅然地投身于危險的救火工作之中。正因他們為正義站崗，所以我們才有了和平的生活，社會安寧，是他們為我們負重前行，這種精神值得贊揚和學習。我們應在他們舍生忘死的行動里，感受到他們為正義站崗的使命感與責任感。因為時代需要奉獻精神，民族需要犧牲精神，有擔當的人才有這種責任感。致敬，國家的脊梁!

冷眼向陽看世界，熱血噴涌灑江天。先前有重慶公交車墜江女乘客的任性，導致15人墜江慘案，現有海南刻薄冷血網友胡噴，他們都反面教材——作為事件的始作俑者，他們從事件發生，就注定要為所犯下的罪惡買單。而相比之下的旁觀者，不能主動出來說句公道話，不為救火英雄的行為感到欽佩，不為履行責任而為正義站崗的獻身精神稱頌，反倒玷污英烈的靈魂，辱罵英雄，是法律所不容，為正義天理所不容。事件再一次告誡我們：網絡不是法外之地，英靈不能玷污，邪惡者要為邪惡買單，我們能做的就是為正義發言。

領袖說：青年興則國興，青年強則國強，青年有理想，有本領，有擔當，國家就有前途，民族就有希望。我們身為時代青年，誠應自我勇于為正義發言，為正義獻身，這樣方能完成時代使命。

有本領能擔當，我們才能完成建設美好社會的愿望，才能創造出更美社會，切勿委身于邪惡中。因為時代需要正能量，不為正義站崗，就必為邪惡買單。

高考英語題目及參考高考英語題目（優質18篇）篇六

書面表達對字數的要求是100詞左右，因此建議考生可以寫到100到130。

詞數為什么不能低于100?因為考生寫的太少，看上去不像一篇文章是很危險的。對閱卷者而言，分數不會給的高。倘若寫太多，考生難免費神，自然減少其他試題的答題時間，還可能言多而失。

書面表達若有標題，而且沒有在答題卡上印出，考生要記得書寫。

書面表達題的“字”法：字色(黑色)，字跡(工整、清楚)，字形(占格子的三分之二為宜)，字體(一致)，字距(不宜過密，不宜過疏，悅目為宜)，字數(比較合適在100-130之間)。

書面表達題的“版”法：三段或四段體，切忌一段到底。每段開頭縮進。不可超格、超框。“版”的核心就是要讓文章看上去像文章!

書面表達題的“式”法：文章無亂涂亂畫現象，整潔爽目。修改的地方應該盡量不留明顯痕跡。寫作一定要有從草稿到謄正的過程。

注意：選擇題需要填涂答案在答題卡上。考生可把填涂區依次分塊填涂：聽力題區一塊，完型題區一塊，閱讀題區一塊。不要四區一次填完，容易造成移位。最后切記不要隨意改動答案。

科學研究表明：第一感覺其實是人的潛意識的第六感，有些信息是在你不知道的情況下就已經進入到你的大腦，幫你做出了合理的判斷的。所以一定要注重第一次所做出的選擇，沒有把握切不可隨意改動答案。

高考英語題目及參考高考英語題目（優質18篇）篇七

新時代領路人在黨的十九大報告中指出，要“講好中國故事”。正如費孝通先生所言：“美美與共，天下大同。”多年來，中國以華夏之泱泱，一直堅守大國擔當，書寫著精彩華章，力圖與世界各國交相輝映，共添天下風光。

首先，中華人民攜如掾巨筆，書萬卷華章，為故事的講述提供著素材話本、夯實著沃土根基。

講好中國故事從來都不是空洞的，若沒有中國的人、物、事做支撐，缺乏實實在在、令人敬佩的事例，那么無論用多少華麗詞藻修飾，中國故事都是空洞乏味的，旁人甚至不屑聞之，又何談“講好”?因而，講好中國故事的基礎，前提是寫好中國故事、演繹好中國佳話。

“花香蝶自來”，講好一個個引起人類共鳴的故事，聽眾自然愿意捧場。一如港珠澳大橋引來舉世盛譽，一如中國“天眼”讓世界驚嘆，又如“嫦娥四號”聚焦國際目光……我們并未大張旗鼓、四處宣傳，但它們卻如長了翅膀般飛向世界各地，何也?因為這些故事真實而精彩!

當然，趣味盎然的故事只是基礎，而非全部。講好故事，重心自然還應落在“講”上，以生動形象、高超的講述技巧，為中國故事再添一束光，再引一群人。

《周易》中曾記載“云行雨施，品物流形”。四時蘊藉，八極各輝，世間萬物都會因雨水的滋潤而不斷變化，壯大成形;相似又不同、共和而各異，中國與他國，亦復如斯。不同文化的交流就似一個個漣漪的碰撞交匯，相互影響、不斷擴散而成就自我卻又保持各自特色。尊重其個性，以世界所喜聞樂見的方式傳播中國故事，是講好中國故事的關鍵所在。

生動準確的敘述要根據聽眾的特點來安排。不同文明之間，有個性，我們要尊重;有共性，我們要發掘。當《朗讀者》承載著中國價值、中國故事走出國門時，中德雙方各誦《寫給母親》打開了兩國人民的心門，中國故事傳得動人、傳得美妙!

同時，用“一帶一路”的悠悠駝鈴串聯世界各國的共同心聲，用“進博會”琳瑯滿目的商品吸引更多的目光，將高鐵動車的名片撒向萬水千山……講好中國故事，大同之夢定能輝煌。新時代領路人也多次強調：“我們要營建世界人民的后花園。”在萬物互聯的時代，獨善其身日益顯得不切實際，一方面需要我們精心搭建，讓世界人民愿意到此休憩玩樂、共謀發展;一方面需要我們樹立世界眼光，敞開胸懷，一步步走向世界舞臺中央;另一方面還要針對當下仍有一些人不明內里甚至誤解中國的情況，慎重思考如何將一個個精彩的中國故事講好，展現中國愛好和平、互融天下的形象。

新時代，要讓世界人民了解中國、理解中國，需要別人全面客觀地看，更需要我們生動準確地說。講好中國故事，你若盛開，粉蝶自來;講好中國故事，時光不語，靜待花開。

泱泱中華，盛世華章，盼與世界共享!

【立災難沃土，書成長華章】。

題目。

閱讀下面的材料，完成寫作。(60分)。

疫情期間，博雅中學為高三學生舉辦主題為“在災難中成長”的成人禮活動，通過視頻向高三全體師生及家長直播，請你以學生代表身份寫一篇發言稿。

疫情期間，你應《人民日報》(海外版)約稿，代表中國“新一代青年”撰文，給其他發生疫情國家的青年加油鼓勁，表達心聲。

春節，你由大學返回母校，原班主任邀請你以“疫情”為背景，就“追星”話題為高一學弟學妹做一次演講，請寫出演講稿。

要求：結合合材料，自選角度，確定立意;切合身份，貼合背景;符合文體特征;不要套作，不得抄襲，不得很露個人信息;不少于800字。

高考英語題目及參考高考英語題目（優質18篇）篇八

美國史學巨擘威爾·杜蘭特說過：“終有一天，我們的大腦將趕上我們的工具，我們的智慧將趕上我們的知識，我們的目標會趕上我們的力量。于是最后，我們得以舉止如人類。”

而理性和思考可能是我們永遠需要不停追趕的兩大目標，畢竟許多時候我們是理性被感性壓倒了的動物，而在困難中和黑夜里則尤需理性和思考。

魯迅先生認為人必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢做，敢當。在疫情肆虐的日子里，各種說法、信息和觀點如潮水一般洶涌，有多少人在使小性子耍小聰明，有多少人在閉上眼睛捂起耳朵自言自語;有多少人剖開了現實打開了自己，有多少人直面慘淡正視一切……這些，也許我們一時無法知曉，卻必須認真分辨。而要準確地辨別，就需要理性，需要一個客觀的視角。所謂正視，就是同現實面對面接觸，中間不存在任何障礙，也不需要任何渲染，能真真切切地看到事物本來的樣子。如果連現實都未曾接觸到，那么理性也就無從談起，因為真實是客觀判斷的基礎。所以，你的判斷智慧與否，也許在我們直面事物的那一刻，就已經決定。

每一個問題，在得到一種“真實”的判定后，思考的進程才能夠得以繼續并最后得以完成，而理性便是在這個過程中層現出來并發光發亮的。而在時過境遷之后批評當初應當如何如何的言論，在某種意義上都不屬于在黑夜中發光的理性，而更像中午太陽下點燃的蠟燭。故而在生活中一直都能保持理性的習慣就顯得愈發重要。誠然，我們沒有必要讓生活中的時時刻刻都被理性充滿，然而若沒有那些時時刻刻，理性是無法建立起來的。理性絕不是危急關頭的靈光一現，而是在黑夜里的一盞長明燈，它冷靜地給在暗夜中行走的人們以光亮，讓夜行者憑借這一絲光亮尋覓前行的路徑。

當然我們并非借此否定感性之于人類的意義。人作為一種社會的動物，缺乏感性恐怕是難以在這個世界上長久生存的，更不用說在陷入黑夜時發出光亮照亮自己和他人。所有那些毅力、勇氣和情感，都是由感性賦予，它會使我們在困境中更好地發揮自己的理性。生活黯淡的時刻，我們需要的可能并不是成功學，而是讓理性思考和判斷發揮作用的激情和信心。當然，在缺乏理性思考的情況下，澎湃的激情或豐富的情感可能都無助于問題的解決，只有懷著感性的激情，朝著理性的啟明星執著前行，我們才有穿越黑夜的可能性。

所以我們才需要強調理性之于人類的意義，特別是在遭遇困境的時候，在悲觀情緒的驅使下，自暴自棄是不可取的，依賴虛假的消息來滿足幻想也不過是在麻醉自己。培根說“的諂媚者就是一個人的自我”，便是對這些單純依靠感性的酒來灌醉自己的人的一針見血的批評。所以，在今天這樣一個特殊時期，我們不能滿懷“冷氣”封閉自己踟躕不前，等待世界拋棄自己，而是要觀察，要思考，要做事，在理性、思考和行動的支持下，激發出內心深處正面的、積極的情感和信念，讓它引導我們向上走，向前去。

其實真正在黑夜里發光的，不是理性，而是我們自己——一個個活生生的承載著理性的人。可能人類永遠會有理性上的不足，但當我們理性地看待這些不足，并加以彌補，我們就會不知不覺地擁有在黑夜里發光的能力。

【獨特鑄就精彩】。

題目。

閱讀下面材料，根據要求作文。

讀了以上材料，引起了你怎樣的思考，請寫一篇文章，談談自己的看法。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

高考英語題目及參考高考英語題目（優質18篇）篇九

：漫畫。

閱讀下面的漫畫材料，寫一篇不少于800字的文章。

：感知自然。

閱讀下面的文字，根據要求作文。

看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及;打開電視，可知全球天氣，卻少了靜觀云卷云舒的樂趣。

漫步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性;輕點鼠標，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。

從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。

：膠片和數碼時代。

閱讀下面的文字，根據要求作文。

黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。

數碼技術的時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴，可以隨時上傳到網絡與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。

：富翁捐款。

閱讀下面的文字，根據要求作文。

有一個人拍手起家，成了富翁，他為人慷慨，熱心于慈善事業。一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼，他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。一家十分感激，高興地接受了他的幫助。一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。

：你想生活的時代。

閱讀下面的文字，根據要求作文。

你想生活的時代醉心于古文化研究的美國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他愿意出生在公元一世紀的中國新疆，因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。

居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：“你寫信對我說，你愿意生在一世紀以前??????伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。”

：回到原點。

閱讀下面的文字，根據要求作文。

：與你為鄰。

你我為鄰，相互依存。你可以是有形的，也可以是無形的。鄰，無法回避，卻可有所選擇。

：談談你對常識的認識。

：不要輕易說“不”

閱讀下面的文字，根據要求作文。

請以“不要輕易說‘不’”為題寫一篇文章。

：傳遞。

8.2017高考作文預測:最可能考這4類主題及素材。

高考英語題目及參考高考英語題目（優質18篇）篇十

有一個人拍手起家，成了富翁，他為人慷慨，熱心于慈善事業。

一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼，他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。

一家十分感激，高興地接受了他的幫助。

一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。

一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。

要求：

1、自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。

2、不要脫離材料內容及含意的范圍。

3、不少于800字。

4、不得套作，不得抄襲抄襲。

高考英語題目及參考高考英語題目（優質18篇）篇十一

無論何時何地，人都應該有不滅的希望。如果沒有了這份希望，就沒有了心靈的寄托，不是要郁郁而終嗎?再如攀登者，跌倒處就是重攀高峰的希望，是繼續者勇往向前的不竭動力。如果沒有了這份希望，他就只能跪在那個跌倒的地方，做一個最沒志氣的失敗者。所以，希望，不僅是精神上一個最忠實的支持者，更是通向成功彼岸的一道必不可少的橋梁。

所以，永遠要有不滅的希望。即使是在黑暗的深淵，沒有星星也沒有月亮的無底洞，只要心懷希望，希望之光將會在包圍你，賜予你溫暖與力量，不久，你將會在黑暗的盡頭看到一絲閃亮的光。沒有永恒的黑暗，因為有希望之燈。當黑暗結束，黎明之光將普照大地。

請不要絕望，要心懷希望。要記住，前方是絕路，希望在轉角。你將在最深的絕望里，遇到最美麗的意外。

高考英語題目及參考高考英語題目（優質18篇）篇十二

任務要求：一是你讀報的經歷;二是最喜歡的欄目;三是期望與祝福。

第二篇為材料作文，續寫母親節給媽媽做早飯。

主人公是一個小孩家境貧窮，他媽媽為了照顧他，沒辦法出去掙錢，有一個很善良的家庭，說要做爆米花給他賣，幫他賺錢，寫小孩是怎么賣爆米花的,鄰居的反應以及他的感受。

高考英語題目及參考高考英語題目（優質18篇）篇十三

8. 《淺談出口結匯風險的防范》

9. 《中國退稅制度的改革及其影響》

10. 《商標名稱的翻譯與策略》

11. 《外貿企業信用風險管理與控制》

12. 《xx年外資銀行在我國本土注冊探討》

13. 《我國利用國際貸款/國際援助現狀分析》

14. 《wto與我國反傾銷探討》

15. 《我國對外直接投資之現狀》

16. 《內陸地區對外貿易發展策略研究》

17. 《中印兩國兩國對外貿易戰略分析》

18. 《人民幣升值對我國出口貿易的影響》

19. 《淺談商務英語寫作時避免修飾語錯位的'方法》

20. 《商務函電翻譯的用詞技巧》

21. 《外商直接在華投資探討》

22. 《社會文化遷移對中國式英語的影響》

23. 《我國外貿出口品牌戰略的實施與研究》

24. 《商務英語專業口語課程教學探討》

25. 《入世對我國農產品貿易的影響與對策研究》

26. 《應對經濟全球化,加快我國企業跨國經營》

27. 《英語寫作中常見中式英語分析》

28. 《入世商務英語寫作的研究》

29. 《制單工作在國際結算中的地位》

30. 《關稅壁壘與非關稅壁壘探討》

31. 《淺談實質利益談判法》

32. 《國際電子商務發展面臨的新問題》

33. 《商務英語寫作中的錯誤與商務英語寫作教學之間的關系》

34. 《清算所在期貨市場上的地位》

35. 《跨國公司在華擴張模式透析》

36. 《漢譯英中遇到新詞語的譯法問題》

高考英語題目及參考高考英語題目（優質18篇）篇十四

假如你是李華，你的美國網友peter參加中國象棋網絡挑戰賽獲得了一等獎。請根據以下提示寫一封英文電子郵件向他表示祝賀。

1.祝賀他獲獎;。

2.肯定他付出的努力;。

3.詢問何時方便，在網上切磋棋藝。

注意：1.詞數100左右;。

2.可以適當增加細節，以使行文連貫;。

3.開頭和結尾已給出，不計入總詞數。

高考英語題目及參考高考英語題目（優質18篇）篇十五

閱讀下面的漫畫材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

要求：結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。

要求：結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題。

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高考作文年年都是最受關注的。今年是廣東首次采用全國卷，到底今年高考語文作文考什么?怎么變?昨日上午，廣東高考作文題揭曉。看漫畫材料，自選立意寫作文，雖然沒有了去年的看似很“近”卻又很“遠”的朦朧體，卻讓廣大考生大呼意外。

考生反應。

“在考場拿到試題挺意外的”

考完語文出來，眾多考生一臉懵圈走出考場，對試題不愿多談。

“考得嘛嘛，作文不是常見的作文類型，答完了。”距離高考語文科考試結束還有十分鐘，東莞市第五高級中學的高三(12)班的黎同學匆匆走出考場。記者隨機采訪了走出考場的20位考生，大家紛紛表示，今年的高考作文題讓人意想不到，“比較創新”是大家對今年廣東高考作文題的感受。

“看漫畫寫作文雖然很少接觸，主要還是看各人的理解能力，我感覺考得還可以。”第五高級中學高三(3)班的金同學對記者表示。

當然，也有考生信心十足走出考場。“今年考漫畫體，我們也沒有做過，在考場拿到試題挺意外的，全國卷和廣東卷的難度差不多吧，考得還行。”東莞中學高三(8)班的康有華笑著告訴記者，他的目標是中國政法大學，將來想從事法律工作。

專家點評。

漫畫既可橫看又可豎看不同視角看出不同內容。

廣東省高考語文評卷組副組長、華南師范大學文學院副院長李金濤教授進行了權威點評。

李金濤說，今年廣東高考作文題的材料是一幅漫畫，要求閱讀漫畫進行寫作。漫畫可以有多個視角，可以豎著看，可以橫著看，甚至可以斜著看，從不同的視角可以看出不同的內容和寓意。

李金濤表示，該漫畫可以從三個層次來理解。第一，學生家長十分重視學生的學習分數，學生學習成績盡管起點很高，但有了退步，仍受到家長的懲罰;學生成績盡管起點較低，但有了進步，也受到家長的獎賞。雖然同樣受到獎賞或懲罰，但兩個學生的分數差異很大，這反映了家長對學生學習分數的態度。第二，學生家長的態度，其實反映了當前教育中存在的片面追求分數、片面追求升學率的問題，以及培養什么樣的人的問題。第三，從更抽象的角度，這也反映了目前社會上對進步、退步的態度。

高考英語題目及參考高考英語題目（優質18篇）篇十六

在人生的道路中，往往面臨著這樣的艱難抉擇：一面是心靈的洗禮與圣潔的良知，而另一面是暫時的利益。這就引起了一個平常人說得好、做不到的話題—敬廉崇潔、誠實做人。

誠信是內心最美好、純潔的品質。歷的誠信故事比比皆是，例如：戰國時期的曾子，因為誠信不顧妻子反對，為孩子殺豬。曾子用言行告訴人們，為了做好一件事，哪怕對孩子，也應言而有信，誠實無詐，身教重于言教。一切做父母的人，都應該像曾子那樣講究誠信，用自己的行動做表率，去影響自己的子女和整個社會。所謂“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”這句詩反映了封建社會貧富懸殊，搜刮盤掠地骯臟現象。

敬廉崇潔、誠實做人，八個引人深思的大字，是否能深入人心?我是多么希望大家都能像曾子一樣做一個誠信的人，每一個人的心中都會銘刻這八個大字，每一個心靈都得到洗禮，得到升華，都能做到敬廉崇潔、誠實做人，敢于面對自己的良知，那么這個社會的文明就無處不在!

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高考英語題目及參考高考英語題目（優質18篇）篇十七

酷暑難耐的日子里，陽光滲入大地的每一個角落。大街上，時尚的女郎穿著或露臍，或坦肩的摩登衣物，攜著小巧優雅的包包，踩著貓步緩緩地在大街上行走，不時抽出一張紙巾擦拭浸潤粉底的汗珠。而男士們也不甘落后，身著輕巧靈便而又不失品位的衣物與她們擦肩而過。“這幾天怕是有雨下吧!”人們輕聲議論著。

她低著頭，坐在竹椅上，看著各色皮鞋、涼鞋里露出的白白的腳，輕輕挪動了下身體，座下竹椅發出兩聲沉悶的嗚咽，她把頭埋得更深了。女郎銀鈴般的笑聲傳入耳中，她忍不住抬頭看了兩眼，映入眼簾的是艷美的女郎，她低下頭卻看到自己盛滿各種鞋油、鞋刷的竹籃。各式的鞋油密密地斜靠在深綠竹籃的一旁，鞋刷則服服帖帖地躺在另一邊。

“擦鞋的，幫我刷干凈!”略帶些蠻橫的聲音。繼而，一雙沾著灰塵的黑色皮鞋伸到眼前，旁邊是一雙秀氣的粉紅小皮鞋。她微微抬頭，看到一張不出眾的成年男子的臉孔，旁邊是一個雙眼水汪汪的小姑娘，小姑娘眼中閃爍著快樂的光澤。男子看到她抬頭，眉毛一擰，轉過臉去。她方才反應過來，站起來讓出竹椅給男子坐。男子毫不客氣地一屁股坐下，竹椅發出一聲尖銳的嘶叫。男子又一皺眉，哼了一聲。她蹲在男子腳旁，將鞋架擺在男子腳邊，男子將腳一踩，放上了鞋架。她盯著鞋看了幾秒，眼光掃向旁邊的竹籃，捏出一瓶鞋油。她一只手一捏，另一只手并著向前一送，橫著一掃，黑黑的鞋油在陽光下發著耀眼的光芒。她的臉上密密地布著汗珠，她抬起手，衣袖輕輕擦過臉龐，在將鞋油放回后又抽出一只鞋刷，手握著鞋刷開始靈活地翻飛起來，像一只黑色的蝴蝶。

“奶奶好棒哦!”女孩不禁喝起彩來。

男子雙眼向上一翻，女孩撅著嘴，撇過頭去。

不久，黑色皮鞋在陽光下熠熠地閃著光芒。男子見狀，從袋中抽出兩元錢，遞過去，臉上盡是鄙薄。她低著頭，站起身來，伸手準備接過錢，此時，錢無意地滑下男子的手。男子揚長而去，俯下身對女孩說：

“不好好讀書就和她一樣刷鞋!”

她蹲在地上，頭低低垂著，伸手捏著那兩元錢。陽光明媚極了，在她身下拉出一片巨大的陰影，兩滴淚珠劃過臉龐，混著炙熱的泥土，散發出悶熱的氣息。

一雙布滿灰塵的球鞋在她面前停了下來，她瞇著雙眼，才依稀辨認出這本是一雙白色球鞋。她習慣性起身，讓出竹椅。還未開腔招呼，球鞋主人先開腔了：

“大嬸，聽說你鞋擦得特別好!”

大嬸，幫我刷刷呀，這鞋都臟得不像樣了。”

少年的撒嬌，讓她不禁想起在大學里的兒子，他多少年沒這樣對自己撒嬌了，收起遙遠的思緒，她開始了第無數次的擦拭。少年又笑了，說：

“您看，老久不刷，這鞋像白鞋么。媽媽說您擦得好，真是不假。哼哼，次次擦鞋，別人都問我幾年沒擦了，真是!”

少年語氣中濃濃的自嘲讓她藏在黑暗下的臉不禁綻出一抹微笑。很快，鞋子擦好了。少年從身邊掏出三四張嶄新的紅色人民幣。她一愣，結結巴巴地說：

“這，這，只要兩塊錢啊。”

少年說：“大嬸，這是給你的，請你幫我個忙，”說著，把錢塞到她手中，“我還欠一幅肖像畫，大嬸，幫幫我吧。這三百塊錢就算我給您的酬勞。幫幫我吧，大嬸。”少年抱拳放在下巴處，撅著嘴，一幅可憐兮兮的樣子。

“可，可，可俺丑啊……”

“哪有，大嬸，您很漂亮的。”少年真誠地望著她，她只好無奈地點點頭。

她收拾好東西，跟著少年來到一個小院子里。夕陽斜斜地照在院子里，給院子里每一樣物品都籠上一層緋色的光芒。

“大嬸，我盡量快，不耽誤您的時間。”她嗯了一聲。

“大嬸，您不抬起頭我不好畫啊。”

“可，可俺不會毀了你的畫嗎?”她還是不敢。

少年皺著眉，將畫筆擱到一旁，皺著眉說：“您是不是不相信我的畫技啊?”

“不，不是的，是，”她深吸了一口氣，說道，“是俺太丑，俺是鄉下人，會污了你的畫。”

“大嬸，您是這個世界上最善良最美麗的人之一，您是勞動者啊!”

她猶豫著抬起了頭，一雙烏黑的大眼眼望向少年。

“對，就是這樣，保持，很快的。”少年。

那真是“極快”的，少年一次次咬著筆頭，望著她，停一下，畫一下，轉眼，夕陽的緋色逐漸變為淡紫，淡藍，深藍，然后漸漸被黑暗吞噬，這時，他才收筆，說：“大嬸，好了，謝謝!”她像是未曾聽見，依舊是黑黑的臉蛋上綻著幸福的微笑，祥和寧靜地望著他。少年又喚了兩聲，她卻不動了。昏暗的燈光中，她驕傲的昂著頭，與黑暗融為一體。

不久后，在一次畫展中，一幅作者名不見經傳的肖像畫遠遠地掛在最顯眼的地方，畫像中，一個婦人望著遠方，帶著微笑，滿意地抬著頭，一雙大眼閃著光芒。畫名叫《抬頭活著》。

畫廊外的天空中盡是黑壓壓的烏云，重重的，像壓在人心上一樣，讓人喘不過氣來。一個相貌普通的中年男子拉著一個小女孩的手，走了進來，小女孩雙眼水汪汪的，一閃就沖到畫下，扭過頭對男子說：

“爸爸，是那個刷鞋刷的好棒的奶奶!”

男子側著頭，雙眼盯著畫像，眉頭緊鎖，努力搜尋著記憶中這個人的影像。

一道閃電劃亮天空，擊開滿天黑沉沉的云朵，遠遠地就能聽到雨滴擊打著水泥地的聲音。

高考英語題目及參考高考英語題目（優質18篇）篇十八

沙漠尋春，顧名思意，就是尋找希望。

希望處處有之，但沙漠里的希望，卻是現實中的奇跡，不僅難尋，而且無處可尋，但可以換個角度想，春天就是綠色，綠色即是希望，找到了綠色就找到了希望。但綠色在無邊的沙漠里還是不好尋的，這時就需要一種堅持、不放棄的精神了。現實中亦是如此。

在廣闊的社會大家庭中，時常有人走在死亡的邊緣線上，躺在蒼白的床單上映襯著蒼白的臉龐，如同走在沙漠中，有人漫無目的，攜帶絕望，有人東闖西闖，擁有希望。不同的心態導致不同的結果，就如“情可治病，情可致病”。同樣是患同種病的人，一個人還在治療，一個可能就在黃泉路上了。

沙漠里尋春，需要希望，希望和絕望倒是兄弟倆，誰也不離誰，但我可以肯定的告訴你，“緊要關頭不放棄，絕望就會變成希望。”一只青蛙在找水，它挖啊挖，挖啊挖，挖了很久，可是挖到了一個大石頭，它沒勁了，就這樣渴死了，可是它并不知道，石頭下流動的就是希望之泉啊!這個老掉牙的故事，簡潔卻意味深長。它告訴我們一個道理，生命需要希望，希望需要堅持。