優秀作文是字里行間流淌著思想火花，給人以啟示和思考。接下來是一些優秀作文的片段分享，希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感。

成功以成功為話題為成功（精選16篇）篇一

早晨，明媚的陽光照在樹葉上，不時透過葉子觀望著什么。

本應該在家中享受空調的我，現在卻在登山。我看了看這山，山中只有一條小路，小路被樹林襯托著，顯得格外幽靜。我走向小路，小路全是階梯。我想：爬上山應該很累吧。于是，大家想找其它路，可只有這條小路呀。

于是，我們都踏上了小路。我緩緩地走著，可姐姐已經把我甩在了后頭。于是，我加起速來。走呀走，看見兩側全是樹，似乎滿眼全是樹木，似乎走不出這一片樹木。

中午也悄悄地來了，太陽也散發出那灼熱的陽光，無時無刻不烘烤著大地。

我的腿雖然還有力，但已經汗如雨下了，熱的我不可開交呀！我走了一會，坐一會兒，讓身體保持正常，以免累得氣喘吁吁，沒了力氣。

我好不容易爬到了半山腰。累得我已是喘不過氣來了。姐姐見后，便笑著：“才到一半，你怎么就累成這樣呢！”于是，強行拉著我的肩膀繼續走。

在我的堅持下，終于，我登上了山頂，真讓人激動。

山頂那明媚的陽光照在臉上，如泉流入干涸的心靈，成功真好！

成功以成功為話題為成功（精選16篇）篇二

它是什么?有些人會說成功就是金錢和權力。這的確是成功，但不是人生中最大的成功。

有一個人有很多優點。他是勤勞的，勤勞的，富有的。但是他有一個愛好，那就是，他喜歡打麻將。他每次去打麻將，總是輸也不會贏。每次他輸了很多錢，他的家人都會批評他，朋友也會排斥他，但他打麻將后總是很開心。他周圍的人都很困惑，問他:“你每天都輸麻將，你的家人和朋友都恨你。”你為什么整天都很快樂?”他只是笑了笑，沒有回答。很多人說他是個失敗者。

起初，我認為這個人是一個失敗者，但聽了一句名言后，我發現這個人是一個非常成功的人。

俗話說:真正的成功是用自己的方式生活。

因為這種生活是他的愛好，可以說，他真的不能得到金錢和權力，但他可以得到幸福，他喜歡這種生活!

我們的生活是我們自己的。我們應該用自己的方式度過一生，做一個成功的人。

成功以成功為話題為成功（精選16篇）篇三

有夢想的人才懂得享受生命。

有目標，人生才會精彩；有夢想，人生才會有希望。一個人如果沒有夢想，那他的人生一定是乏味平凡的，但如果她懷揣著一個美好的夢想，并奔著這個夢想努力前行，那他的人生必定絢麗和充實。

海倫凱特雙目失明、兩耳失聰，卻努力的從讓人同情默默無聞的小姑娘變成全世界尊敬的女強人。她完全可以放棄她的夢想躲在陰暗的角落放聲痛哭，沒有人會責怪她。她也完全可以躺在床上或坐在輪椅上，像一個植物人一樣由人服侍。可是這一切，她都沒有做，她只是吃力的在老師下學習盲語，觸摸著事物。僅僅憑著她永不言棄的信念和堅持不懈的意志。她把她理想的天空涂上了人生最絢麗的色彩。夢想的力量是偉大的！

夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值人深思的距離。

盡管夢想有時候不切實際，但很多時候，你只要勇于奮斗，說不定不可能也會成為可能。那時候，你便成功了，因為在奮斗路上，你始終都帶著夢想前行。

讓我們帶著夢想去成功吧！中途路上一定要努力、勤奮，哪怕有挫折也好，只要你堅強地站起來，一定會駛向終點的！

成功以成功為話題為成功（精選16篇）篇四

這次我參加了區里“做一個有道德的人”的演講比賽，我很緊張，因為第一次背誦這么長的文章，但我始終堅信——我能成功。

到了比賽那天，我的心里就好像裝了幾只小兔子一般，“砰砰”直跳，手心里不停地冒汗。進入比賽現場，我看見高手如云，心里不禁想：“怎么辦呢？會不會輸呢？”比賽開始了，我聽見一個個選手從容不迫地演講，心里好生害怕：“她們講得真好，萬一我錯了怎么辦？”

輪到我了，我覺得時間過得真快，就好像幾秒鐘一樣。我感到全身都在發抖。牙齒在格格作響，我的頭腦里反復回憶著演講的文字，我開始了。呀！開頭漏了字，怎么辦呢？不要緊的，我鼓勵自己。我感到我緊張得快把衣服濕透了。我注視著姚老師的眼睛，這雙眼睛清澈如水，帶著絲絲溫暖與鼓勵，我覺得姚老師的眼睛在說話，告訴我別害怕，一定能行。突然又忘詞了，我放慢了速讀，模糊地記起大概的意思，趕快找個近義詞，我慌張地翻著頭腦里的小詞典，終于找到了。這段小插曲使我變得更緊張了，在臺上也不自然了。

我想起了了老師的叮嚀，父母的期待，同學的笑臉。他們都激勵著我，推我向前走，告訴我堅持就是勝利。我在心中暗暗告訴自己：“我一定會成功。”這些，重新把我從緊張的深淵中拉了回來。“對，就應該這樣。”我慢慢又自然起來了，我看到了姚老師欣慰的眼神。

終于，我的演講完了，如雷鳴般的掌聲讓我高興。回到座位上，我長長地舒了一口氣，心里想：“我成功了。”是啊，我成功了，不管成績如何，我都跨出了勇敢的一步！

我成功了，雖然是二等獎，但我知道，重要的不是名次，而是我付出了努力，也有了成功的果實。加油！

成功以成功為話題為成功（精選16篇）篇五

俗話說的好:“滴水穿石”“世上無難事，只怕有心人”。

做奧數題也是這樣。

“今天老師布置了一大堆作業，好難啊！”走出奧數老師家，同學們紛紛感嘆到，就連一些奧數尖子也只得唉聲嘆氣。

回到家，爸爸的聲音又來到了我的耳邊：“小徐，快點去做奧數作業。”我使出慣用的伎倆，說道：“爸爸，我累死了，奧數作業能不能明天再說啊。”爸爸生氣地說：“小徐，怎么又是這樣，別耍花招，快去做奧數作業！”爸爸用不容商量的表情看著我。我急了，又想出了一個主意“爸，我現在眼皮打仗，恐怕做不了奧數作業了，關于作業的事情可以明天再說嗎！”我假裝沮喪地說。沒想到老爸一眼看出了我的招說:“小徐，這不是你慣用的花招第16條嗎?”我一拍腦門，哎呀忘了。我被逼無奈，只得乖乖去完成大堆的奧數作業！

拿出奧數作業,隨隨便便地瞟了一眼“啊，難題在哪?這些題上課不都講了嗎?哪有什么難題!”我驚訝地望著奧教作業，前面幾題，對我來說絕對是小菜一碟。做到最后一題時，我總算遇到了奧數同學所說的那道難題，我一看，就想著去問我那上知天文,下知地理，左知高山，右知大海的老爸，但我一出房門，爸爸就跑過來笑著對我說，:“我的兒子，奧數是要動腦的，不能遇到難題就選擇當逃兵。”我一聽，也不再分辨，立即走回書房，苦思冥想起來。雖然那只有一小段時間，但對我來說卻像過了一千多億萬年一樣。最后，我終于做出那一道超難題。爸爸一檢查，居然全對，我心里的小石頭終于放下了。

成功的喜悅是美滋滋的，但過程卻是艱苦的。

成功以成功為話題為成功（精選16篇）篇六

在生活中，許多人對成功有不同的看法。而我最看重的是愛因斯坦的那句話：成功=百分之99的勤奮和百分之一的天分。這是成功的真理！

發明家愛迪生在工作室里嘗試燈心發電合適的材料。已經試了幾百種組合了，可是還沒有成功讓電燈亮起來，工作室的同事勸說這不可能的，別再研究了，可是愛迪生就不信。他把可能成功發電的1000中材料都找過來一種一種地試，整整試了三個月，終于，世界上第一盞燈亮了起來。再這三個月里，除了吃飯、喝水這些必要的事之外，他一刻不停的研究。干了整整三個月，功夫不負有心人，終于結出勝利的果實。

世界聞名的鋼琴家朗朗能有現在這樣的名聲，是因為他在小時候就已經愛上了鋼琴！他的父母花了一大筆錢買了一架二手鋼琴給他彈。朗朗一下子就便愛上了鋼琴，他答應父母每天練七八小時的鋼琴。說得容易可做起來很難。朗朗只練了一天就不想練了，可是他想父母愿意為我付出，我也要讓他們以后過上幸福的生活。于是，他每天堅持練七八個小時的鋼琴，從不間斷。經過堅持不懈的練習，最終成為了一名舉世聞名的鋼琴家。

劉翔熱愛跨欄跑，而他也有天分。于是他輕輕松松進了國家隊。進了國家隊，他就開始放松了，想盡一切辦法休息。他的教練對他很擔憂，對他說人外有人，山外有山。劉翔不信，教練安排了一場比賽，果然，他得了最后一名。從此，他刻苦練習，終于成了世界第一！

成功從來都不是靠天分，是靠勤奮。所以記住成功=99的勤奮加上1的天分。

成功以成功為話題為成功（精選16篇）篇七

一天我放學回家，剛走到樓梯口就聽到一陣悠揚的口琴聲，那口琴聲一會兒如小河流水，一會兒如萬馬奔騰，甭提多好聽了。我三步并作兩步跑回家，原來是爸爸在吹口琴。

晚上我做完作業，心里突然產生了一種學口琴的念頭，對！就讓爸爸教我吹口琴。

我想對爸爸表達我想學口琴的愿望，只是心里沒底，不知道能不能學會？爸爸看出了我的顧慮，笑著對我說：“學會一件東西不會很難，只要你掌握其中的要領和技巧，再加上恒心，我想你一定能學會！”

爸爸先對我講解口琴的結構，如中、低、高音在口琴中的位置及其各音符的吹奏、吹氣吸氣的換氣方法，爸爸講得頭頭是道，我聽得津津有味。可是口琴一到我手中怎么也不聽我使喚，總是跟我作對，該高音成低音、該吹氣成吸氣，累得我是口干舌燥，滿眼金花，大汗淋漓。“怎么會這么難學呀？”我不禁有了一種打退堂鼓的想法。

爸爸似乎看出了我的心思，和藹地對我說：“你有沒有聽說過一口吃個餅、一鍬挖口井這句話嗎？不管學做什么樣的事，循序漸進很重要！”我聽了面紅耳赤。“是呀，爸爸的話不無道理，何況是學吹口琴呀，學習不也是一樣嗎？”我暗暗下定決心，一定學會吹奏口琴，而且比爸爸吹得還要好！

后來在爸爸的指導和我的“努力”下，我吹奏口琴那真是芝麻開花節節高，一天一個樣，一天比一天好，我成功了！

通過這次學習吹奏口琴，我似乎懂得了很多很多。

成功以成功為話題為成功（精選16篇）篇八

在快樂的童年里，我收獲了友誼，我收獲了喜悅，我收獲了知識，但讓我最高興的是我收獲了成功。

六歲時，媽媽給我報了一個電子琴班，剛開始學琴的時候，我總是偷懶，每次練琴時都要讓媽媽在旁邊催著才能彈幾首曲子。

有一天，吳老師對我們說：“明天就要開大型音樂會了，回去把你們要表演的曲目練的會背彈。”回到家，我就開始練習演出的曲目，可每當我不看譜子背彈的時候，總有幾個音符彈不準，我有些不耐煩了。這時，媽媽鼓勵我說：“不要灰心，多彈幾遍總是會彈好的。”在媽媽的鼓勵下我一遍又一遍的練習，終于會背彈了。

第二天，音樂會很快就開始了，我要彈的曲目是合奏《編花籃隨想曲》。該我和同伴們上臺表演時，我的腿一直在抖，心里像鉆了一只小兔子一樣一跳一跳的。開始彈了，我一緊張譜子全都忘了，“老天呀，救救我吧。”我在心里著急地喊。這時，吳老師在后臺對我喊道：“加油、加油！”我看了看臺下的觀眾，又看了看旁邊的同伴們，同伴們正在全神貫注地演奏。那一刻，我的心一下放松了許多，就悠著彈了下來。最后，我沒想到贏得了大家熱烈的掌聲。演出結束，我大聲地喊：“我成功了！”

失敗是成功之母，只要大家不輕易放棄，就能成功！

成功以成功為話題為成功（精選16篇）篇九

古龍曾經說過：微笑時可以應付一切的表情——冷漠、熱情、嘲諷、仇視、關懷、成功、失敗……確實，微笑可以使一切的困難迎刃而解，微笑是激勵人走向成功的一種力量。

每個人都想獲得成功，不論是重大的還是不起眼的，但每個人在成功之前都會遇到無數的艱難險阻，因此有很多人面對挫折而屈服，面對困難而低頭，從此一蹶不振，與成功無緣了。那么，成功到底有多難，真的就可望而不可及嗎？當然并非如此。回首歷史，放眼中外，成功的例子舉不勝舉，就是在我們身邊獲得成功的人也不少啊！我覺得，在走向成功的過程中，微笑起著重要的作用。

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她，一個很丑的孩子，連做夢都想變得漂亮起來。有一天，爺爺對她說：“只要你微笑著做滿一千件好事，精靈就可以幫助你實現自己的愿望。”從此以后，她真誠地待人，在微笑中幫助一個又一個有困難的人走出了困境，她感到無比快樂與幸福。長大后的某一天，她站在鏡子面前，發現自己果然變美了——雖然容貌未變，但臉上那充滿快樂、自信的微笑，確實使她顯得很可愛。她成功了。

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她，一個剛畢業的年輕姑娘，被分配到一所鄉村小學教書。第一天上課，孩子們又吵又鬧，她氣得哭了。老校長告訴她，她還缺少一種老師的氣質。于是她勤奮鉆研，認真備課，與同學共同討論，而且始終保持著一種和藹可親的神態——微笑。一年后的她，講課生動熟練，儀態大方，微笑的臉上洋溢著善意與友好。教師節那天，她收到了一張賀卡，上面寫著：“敬愛的老師，你是我們最年輕最好的老師，我們愛您！”她再一次哭了，感動得哭了。她也成功了。

成功以成功為話題為成功（精選16篇）篇十

成功，是每個人心中都夢寐以求的，人們都希望自己能在某一方面有一番成就，有人希望自己很有財，在商場叱咤風云;有人希望自己很有勢，在政壇、軍界功成名就;有人希望自己很有才，成為一方學術界的北斗泰山。但更多的人只是平凡的過著這一生，默默無聞。但做人就應有自己的一番成就，人生只為成功而來，誰也不希望自己有一個失敗的一生。

我國古代偉大的史學家、文學家司馬遷，青壯年時便游歷全國各地，以接觸社會、一會民情、考察史記，受了不少苦。同時，他還向當時的著名學者董仲舒、孔安國及父親司馬談學習各種知識。正當司馬遷專心著作時，發生了李陵事件，司馬遷說話直言，觸怒了皇帝，未免一死，忍受了世間最殘酷的腐刑，在屈辱、痛苦和憤懣中以古人自勉，發奮讀書，只為能完成《史記》。最終成為一位受人敬仰的偉大文學家、史學家。

哥德巴赫猜想一直被視為數學王冠上的一顆明珠，陳景潤為了摘得這顆明珠，拼命地積累知識，奮力演算草稿，草稿紙用麻袋裝，最后用自己的智慧和意志合力摘取了這顆璀璨的明珠，發明了“陳氏定律”，成為了一名偉大的數學家。

每個人的一生或許都不同于別人，但每個人的一生都會有精彩與機遇，我們不能默默無聞地過完這一生，應去追逐自己的成功道路，使自己有著自己的人生價值，我們只為成功而來，絕不失敗而歸!

成功以成功為話題為成功（精選16篇）篇十一

在生活中，許多人對成功有不同的看法。而我最看重的是愛因斯坦的那句話：成功=百分之99的勤奮和百分之一的天分。這是成功的真理！

鏡頭一。

發明家愛迪生在工作室里嘗試燈心發電合適的材料。已經試了幾百種組合了，可是還沒有成功讓電燈亮起來，工作室的同事勸說這不可能的，別再研究了，可是愛迪生就不信。他把可能成功發電的1000中材料都找過來一種一種地試，整整試了三個月，終于，世界上第一盞燈亮了起來。再這三個月里，除了吃飯、喝水這些必要的事之外，他一刻不停的研究。干了整整三個月，功夫不負有心人，終于結出勝利的果實。

鏡頭二。

世界聞名的鋼琴家朗朗能有現在這樣的名聲，是因為他在小時候就已經愛上了鋼琴！他的父母花了一大筆錢買了一架二手鋼琴給他彈。朗朗一下子就便愛上了鋼琴，他答應父母每天練七八小時的鋼琴。說得容易可做起來很難。朗朗只練了一天就不想練了，可是他想父母愿意為我付出，我也要讓他們以后過上幸福的生活。于是，他每天堅持練七八個小時的鋼琴，從不間斷。經過堅持不懈的練習，最終成為了一名舉世聞名的鋼琴家。

鏡頭三。

劉翔熱愛跨欄跑，而他也有天分。于是他輕輕松松進了國家隊。進了國家隊，他就開始放松了，想盡一切辦法休息。他的教練對他很擔憂，對他說人外有人，山外有山。劉翔不信，教練安排了一場比賽，果然，他得了最后一名。從此，他刻苦練習，終于成了世界第一！

成功從來都不是靠天分，是靠勤奮。所以記住成功=99的勤奮加上1的天分。

成功以成功為話題為成功（精選16篇）篇十二

追求，是成功的希望，有追求才有成功，當然，也意味著有失敗。就是因為失敗，才會不斷地追求，直至成功。在我眼中，追求是夢想。

幼兒園時，我幼稚懵懂，不知道夢想是什么，更不知道追求，但我懂得怎樣去追求。當時的我對玩具愛不釋手，就希望當賣文具的商家，天天玩玩具，跟那些“小東西”天天在一起，多么快樂。可父母對我抱了很大的期望，不能做這么無聊的事，于是，我漸漸跟玩具疏遠，夢想也自然而然破滅了。

上小學時，我對音樂頗感興趣，愛上了唱歌。音樂課上，老師動聽的歌聲感染了全班同學，也感染了我，我對音樂更加癡迷，漸漸產生了當歌手的念頭。我幻想著，我握著話筒，站在舞臺上，把悅耳的歌聲帶給觀眾，把壓抑已久的歌聲釋放出來，將氣氛感染，唱出興奮，迎面而來的將是雷鳴般的掌聲。當然這只是幻想。然而，天賜的一次唱歌比賽，我卻位居之末，我的心頓時如錘子砸過的玻璃，碎了。夢想煙消云散。

成功的道路中不免有失敗，但失敗可以再追求，失敗不是最恐怖的，放棄才是可悲的，一個人，如果不斷地追求，那他就有成功的希望。

當他的手指彈下最后一個音時。整個演奏室里沸騰了。他高超精湛的演奏水平迎來了觀眾經久不息的掌聲。他緩慢地直起身來，走向舞臺中央，深深地鞠了一躬。不經意間，一滴眼淚滑過他的臉頰，他任由淚水肆意流淌，內心卻生出一絲滿足，他等這一天已經很久了，昔日的努力總算沒有付諸東流。

他的父母讓他從小就練習彈鋼琴。原本只是磨磨他的性子，改改他活潑好動的毛病，哪知他像著了魔似的，一下子被這個龐大的黑色的東西吸引住了，他愛看琴譜上那些跳動的小蝌蚪，他愛彈那些流出美妙旋律的鍵盤。他堅持不懈地練習著，他幻想自己有一天能成為一名鋼琴演奏家。

漸漸地，他的文化成績越來越差，因為他根本沒有一點心思放在學習上。每天放學后，書包一扔，就跑進房間，關上房門，一個人獨自在屋里與鋼琴嬉戲，一陣陣悠揚的琴聲從他纖長的手指中流露出來，飄向窗外。微風吹過，引得窗前的香樟樹熱烈地鼓起了掌。他笑了，笑得那么開心。那是他一天中最快樂的時光。

后來，他的班主任找上了門，在這個擔任了幾十年班主任的女老視眼里，他就是一個沉靜呆板、頑固不化的壞孩子，他決不容許這樣的壞孩子拖她班級的后腿，況且她也不相信這個成績倒數的孩子能愛上彈鋼琴。那一晚，他倔強地站在父母和老師面前，一動不動，滿眼里盡是堅毅的目光。他的父母沒有辦法，只好讓他輟學在家。

他不想荒廢自己的鋼琴生涯，他要成為一名鋼琴家，他想完成自己的`夢想。于是，他懷揣著父母給他的一筆錢，只身一人來到了這座大城市。城市的繁華另他眼花繚亂，但并沒有沖亂他的理想，他每天都去琴房練上好幾個小時的鋼琴，然后就去找幾個零活做做。他在生活上省吃儉用，但在鋼琴上卻舍得付出。他四處拜師，四處學習，每逢有比賽的機會，他也總會積極地報名參加，充分地鍛煉自己。一次次的失敗造就了他堅強的性格，他開始學會坦然面對，畢竟失敗乃成功之母嘛。他每天都活在肖邦、莫扎特的交響曲里，他每天都會和那些跳動的音符打交道，只有那樣，他才會感到快樂、充足。他積極樂觀地生活著、努力著、奮斗著，等待著夢想成真的那一天。

終于有一天，他登上了屬于他自己的舞臺，用他最拿手的肖邦所寫的《英雄》征服了全場的觀眾。

一個青年畫家去拜訪名師門采爾：“為什么我畫一幅畫只消一天工夫，可賣掉它卻是整整一年的工夫？”門采爾回答：“請你倒過來試一試，要是你花一年的工夫畫一幅畫，興許一天就能賣掉。”后來，事實果然如此。

兩種不同的做法，產生了兩種截然不同的結果，終究不能創作出優秀的作品，他的失敗是必然的。青年畫家聽取門采爾的建議，用整整一年的時間去反復琢磨，必定會創作出優秀的作品，他的成功同樣也是必然的。

道理是一目了然的。在我們生活的這個大千世界，成功與失敗是共同存在的。在通向成功的道路上，有了名師的指引，你就更希望獲得成功。如果青年畫家沒有門采爾的指點，他會取得成功嗎？如果我們再引探一步可以這樣說——人生路上沒有指明燈，抑或成功將與你失之交臂，抑或成功的到來是步履姍姍。

為什么說指明燈能使成功的希望更加切近呢？這是因為指明燈本身就意味著一種正確的前進方向，使航行的小船能更順利地避開風暴和暗礁，更快地向目標前進。即使它遇到了巨大的風浪，因為有了指明燈，它也會航向明確，鎮定自如，不至于暈頭轉向，不知所措，任其漂流了。青年畫家得到了人生的指明燈，所以摘下了成功的桂冠。

美國第一個黑人州長，在他獲得成功的漫長的過程中，當然也少了名師的指引。讀小學時，他上課不愛聽課，專門搗蛋。有一次，校長邀他講話，說他會成為將來的州長。從那以后，他認真學習，終于實現了夢想。在人生和事業上，他實在是一位幸運的成功者;在浩瀚的大海里，他就是一條成功駛向目的地的小船。而校長是他航行中一盞閃著光芒的指明燈。

我們都是大海中的一條小船，在風浪中前行，在暗礁間穿梭，原所有的小船都能找到導航的指明燈，成功地駛向勝利的彼岸。

成功以成功為話題為成功（精選16篇）篇十三

每個人在一生當中，一定會有許多次的成功。每次的成功都會給自己帶來喜悅和興奮，但在每次成功的背后，都會有一段艱苦而漫長的努力。

學校要開運動會，老師要選出一個人來參加長跑比賽，為了讓老師選中我，我便利用睡覺的時間在大操場上練習。功夫不負有心人。我跑步的速度和耐力明顯提高。

比賽那天，我一不小心把胳膊扭傷了，老師十分關心地說：“王新宇，你能不能去？要不要找個人來代替你。”我一臉嚴肅地對老師說：“老師，你放心吧！我一定會為我們班爭光的。”老師笑呵呵地說：“嗯，這就是我最想聽到的回答啊！”

我成功了，成功是要付出代價的！

點評：習作通過我長跑獲得了勝利，感悟到每次成功的背后都要艱辛的努力。為了能被選中，流了不少汗；為了證明自己，“輕傷不下火線”。選材典型，中心突出。

成功以成功為話題為成功（精選16篇）篇十四

每個人在生活中都有過成功。成功可以給人們帶來快樂、幸福、自信和驕傲。我有很多的成功，但我仍然記得那個時候。

記得，在六年級，國慶節的前一天，老師留下了兩篇作文，一篇是寫國慶節的新聞，另一篇是寫朋友，也許我們玩得太辛苦了，放學后，許多學生的作文都不合格。第二天，所有學生的作文都發出去了，但沒有一篇是我的，我感到很奇怪。我焦急地想:“我的作文不合格，被老師撕了嗎?”當我很著急的時候，老師突然說:“接下來我要讀兩篇作文。”讓我們來評價一下這兩篇作文的優點吧。”接下來，老師開始朗讀。我聽得很認真。我讀的第一篇作文是我的，這讓我很驚訝。我原來的作文不是思寫的，而是被老師當作范文來讀的。我真的很難理解我的作文被當成了一個模型。我三年級的時候根本不會寫字。我媽媽經常告訴我如何寫人、事、景、物和其他類型的作文?我只能寫一點。這難道不值得我高興嗎?那一刻，我的心中有一種自豪感。我終于成功了。我的作文第一次被用作模型。我高興得說不出話來。

雖然這是一件小事，但他對我的好處也不小，雖然這種成功算不了什么，但他對我有著特殊的作用。俗話說:“功夫并不遜于想要功夫的人。”我的作文是成功的，讓我意識到做任何事情都要持之以恒，只有這樣才能成功。

成功以成功為話題為成功（精選16篇）篇十五

成功是什么？什么又是成功？通常意義上，成功是指一個人憑自己的能力做出了一番成就，并且成就獲得了社會的承認，在某種意義上，成功無非是名聲，地位和金錢。這意義上的成功當然也是好的東西。

世上有人淡泊名利，但沒有人會愿意自己徹底窮困潦倒，成為現實生活的失敗者。歌德曾說過：“勛章和頭銜能使人在傾軋中免遭挨打。”據我體會，一個人即使相當超脫，某種程度上的成功仍然是好事，當你在廣泛的范圍里得到別人及社會的認可，你就更不必在乎你所遭遇的挫折了，一個人是否能做出被社會承認的成就，并不完全取決于才能，起作用的還有環境和機遇等外部因素。單憑這一點，就有理由不宜失敗論英雄。

成功是一個概念，一個直接面對上帝和自己的人是不會太看重它的。

成功不是衡量人生價值的最高標準，比成功更重要的是，一個人要擁有內在的豐富，有自己的興趣，性情，特點，有自己喜歡做的事。只要你有自己正真喜歡做的事，你就會在任何情況下都感到充實和踏實。那些僅僅追求外在成功的人不會懂得什么才是成功的內涵。

真正的成功是把自己喜歡做的事做好，盡量做得完美，讓自己滿意。如此感到喜悅，才是不摻雜任何東西純粹的成功。這個意義上的成功已經超越于社會的評價，而人生最珍貴的最美好的恰恰在這其中。

成功以成功為話題為成功（精選16篇）篇十六

今年暑假我參加了游泳培訓班，每當我戴著浮萍物在水上漂浮，看到那些會游泳的小朋友像一條條可愛的小魚在水中自由自在地游玩嬉戲時，我心里就無比羨慕，決心一定要把游泳學會。

到了第七天，我們都已經掌握了基本動作，現在教練要求我們把身上的浮萍物全拿掉，然后嘗試自己游，如果能游起來的話，就學會了。只見第一個小朋友開始拼命往前游，可是只游了一小段就沉下去了，大概動作不標準吧!嚇得她緊抓著教練不放。而第二個小朋友可能是太緊張了，剛游出去手腳動作就不做了，只好乖乖地喝了幾口水，只見眼淚鼻涕一把流了。眼看要輪到我了，我的心跳到了嗓子眼，就怕我的下場和前幾個小朋友一樣，我真想鉆入水中的時光隧道立即到明天去。正當我幻想的時候，教練一把把我拎到了水池中間，我的心怦怦直跳，只好硬著頭皮往前游，可不知怎么回事，我的呼吸非常急促，眼看著水已經到我下巴那了，漸漸的水到我嘴巴了，我被嗆了好幾口水，不得不放棄。后來在媽媽的鼓勵下，我鼓起勇氣決定繼續嘗試，可游著游著，我的身體好像又要沉下去了，我又想要放棄了，但我聽到了媽媽、教練還有很多小朋友給我的加油聲，頓時我信心倍增，閉上了眼睛，想著平時的練習動作，一個勁地往前游，咦，我好像能游起來了，不沉下去了，我欣喜若狂!終于我的頭好像碰到了硬硬的東西，我睜開眼一看，哇，原來我已經游到岸邊了。噢，耶!我成功了!我會游泳了!媽媽給我豎起了大拇指，教練向我投來贊許的目光，小朋友都羨慕地看著我。此時我心花怒放，激動萬分，在水中跳了起來，那激起的水花如煙花似的落在泳池的每個角落，好像在表揚我呢!于是我又游了很多次，好像找到游泳的感覺了!我特別興奮，像拿到了心愛的禮物一樣開心!

后來幾天，我天天盼著去游泳，在水中游來游去的感覺太棒了!游泳帶給我無限的快樂，也帶給我自信和勇氣!