優秀作文通過細膩的描寫和鮮明的形象塑造，使得讀者情感共鳴，產生強烈的閱讀體驗。想寫一篇優秀作文，不妨先來看看以下小編為大家準備的優秀作文范文。

以乘涼為話題的小學生（通用22篇）篇一

每個人都有自己夢想，當然我的家人也有他們的夢想。

我媽媽的夢想是中大獎，然后帶全家出國去玩，而這卻是她一生中最難達到的目標。所以，只要媽媽每次有買彩票，開獎時間一到，她馬上打開手機查看有沒有中獎，如果有中就馬上去換現金。不過，幾乎中的大概都是小獎，而媽媽的夢想也仍然持續努力當中。”

雖然媽媽懷抱著大獎夢，想象著帶全家出國去旅游的快樂模樣，但是，媽媽也說：“夢想可以做但還是要顧到現實生活，努力工作賺錢才實在。”我想，中大獎應該是所有人都夢寐以求的吧!可以滿足每個中獎者的愿望!就像廣告臺詞一樣：“爸爸買給你……”，真期待有一天，媽媽也可以這樣對我這么說!

難忘的友情【2】。

富貴并不代表珍貴，珍貴不等于可貴。一輛千萬名車，在我心目中根本比不上一個微不足道的鑰匙圈，渺小的鑰匙圈在我心中蘊含了不可取而代之的永久回憶。鑰匙圈現在已生銹，但我的回憶絲毫不模糊，因為這就是——我的時光寶物。

每次回首從前的往事，我如脫韁野馬，盡情奔波于草原中;似威風八面的大鵬，恣意翱翔于藍天上。忘卻了一切憂慮、煩惱，放下學業的包袱和壓力，偷得浮生半日閑，享受著恬淡的時光回憶。尤其是那鑰匙圈，它勾勒出我一段美好的回憶，讓我可以滿懷憧憬的筑夢，跌跌撞撞中依然孜孜矻矻、全力以赴的追夢。

下午，炙熱的太陽毫不留情的曬得我面紅耳赤。心想：“唉，無聊的一天快要結束了，也意味著下一個無聊的到來。”剎那間，一道刺眼的亮點吸引我過去看個究竟，撿起來是一個鑰匙圈，我趕緊交給老師。事后，失主和我成為了“焦不離孟，孟不離焦”的好“朋友”，就因為一個小小鑰匙圈的牽引。我們每天一起追逐玩耍，而我和同學格格不入的那道無形的厚墻也慢慢瓦解。就在我對這陌生的人事物漸入佳境的國度，可惜的是，再過不久就要離別了!臨走前，他送給我那當初為我們結下友誼的鑰匙圈，紀念那奇跡似的一段友情，而我，也潸然淚下的告別美國了。

真正的快樂【3】。

當我奔馳在草原上，享受和風一起奔跑的樂趣，那是快樂;當我受到老師的贊美，我感覺一顆心飄飄欲仙，那是快樂;當我沉浸在馥郁的書香世界，在其中吸收如海般寬闊的知識，那也是快樂。真正的快樂只要用心感受，用心體會，用心想象，那么快樂就會無所不在。

對我而言，真正的快樂是盡情享受音樂帶來的快慰。扭開音響，音符在空氣中像精靈般跳躍著，鼓舞了內心喜悅，也鼓舞了內心的真我，我隨著節奏打著拍子，跟著音樂手舞足蹈。當我一個人待在家里，我會將音樂調到最大聲，唱著魔音穿腦般的恐怖歌聲，愈唱愈盡興，唱得渾然忘我，雖然歌聲唱得五音不全，但喜悅卻從歌聲中散發出來，就算唱到精疲力盡、聲嘶力竭，還欲罷不能，直到喉嚨不聽使喚只能發出像鴨子般干啞的聲音，才肯作罷，停下了歌唱，內心的喜悅卻源源不絕地涌出，怎樣都停不下來。

歌唱對我來說不只是一種喜愛，更是能夠弭平心靈傷痛的靈丹妙藥，當我灰心喪志，在理性與非理性之間進退維谷時，音樂帶給我理性的思維，歌唱帶給我無比的喜悅，我哼唱著我最喜歡的歌，陶醉在樂曲中，它洗滌著我內心不安的情緒，我大聲的唱歌、嘶吼、舞動身體，將我的壞心情拋到九霄云外，漸漸的喜悅萌芽、快樂萌芽。

只要內心喜悅，就算只吃著粗茶淡飯，全家人歡悅的聚在一起便是快樂;雖然我沒有長得美若天仙，但我卻能擁有健康的`身體，這也是快樂;扭開音樂，讓音符挑動你的心靈，快樂就會如影隨形。感謝媽媽付予我生命，使我能快樂的生活在世上，我始終相信——只要活著便會有希望，只要活著心臟就會跳動，只要內心喜悅，那就會找到無比的快樂。

快樂是什么【4】。

快樂是什么?有人認為快樂是與家人在一起;有人認為快樂就是與朋友一同出游;有時幽默的話語也能使周遭的人感到快樂;至于我呢?我認為快樂就是要活在當下，珍惜眼前，讓自己心情愉悅，就像在幫助別人后所感到的那種快樂感，那是一種以言語無法形容的奇妙感覺。

我覺得快樂其實很簡單，只要仔細觀察生活中的點點滴滴，我們就會發現許多的快樂。在一次科學的實驗中我們把生雞蛋放入醋里，浸泡數天，使蛋殼軟化消失不見，變成“皮包蛋”，經過數日日以繼夜的耐心等待，終于到了揭曉的時刻，我懷著忐忑不安的心情，小心翼翼得將它取出，我輕輕地、溫柔地撫摸著它，它的觸感就像裝滿水的水球，那么的q、那么的滑，這種觸感真特別，令我忍不住得大聲喊著“我~的~皮~包~蛋~成~功~了”。頓時，我的心里涌上一股言語無法形容的快樂感，那種感覺就像在天空上一邊吃著各式各樣美味的“云朵棉花糖”，一邊看著我成功的皮包蛋，真是快樂無比啊!這就是我在學習中得到的快樂。

不論在何時何地，快樂就在我們的生活周遭，就一直在等我們去發掘、去感受，因此當我們遇到不快樂的事情時，我們應該要趕緊去尋找其它快樂的事情，忘掉那些令我們感到不愉快、不快樂的事情，這也能使我們周遭的人感受到我們的快樂，去尋找吧，找尋生活中快樂的事情吧!

快樂的時光【5】。

快樂，無所不在。在游樂園、在操場、在充滿童話的故事中、在朗朗的讀書聲里;快樂很簡單，只是發自內心的愉悅心情在加上一個大大的笑容，真正的快樂，每個人體會到的感覺不同，當然什么是快樂，每個人都有自己的解釋方式。我想這也是我們需要好好探討的事情。

快樂跟笑，在生活中，是非常重要的保養品，不只能長命百歲，還能紓解壓力，但說起來簡單做起來難;快樂...。我的快樂源頭很簡單，只要帶我出去玩，便能讓我快樂個三天三夜。只要不是悲傷不會讓我想哭，讓我做自己喜歡有興趣的事情，就算做出來沒什么成就感我想我也會感到很放松很快樂地。但，我想就算再怎么快樂也是有個合理的理由會令我們心中感到非常愉快才會非常快樂。旅游，是最會令我感到身心舒暢最無憂無慮最振奮的事情，我不但可以放松心情也可以感到很開心。但畢竟我還是個學生要到各地旅游是件很困難的事情，而父母和家人也都要工作，這也造成我無法常常出去玩的原因之一，所以只要能出去一天算一天，這也難怪了。我只要可以出去玩，整個人就像一條龍一樣，整個人都快活起來了，真的是精神百倍啊!

雖說不能常常出去，但爸媽常說：“等你長大了，就可以常常跟同學、朋友一起出去玩，甚至連出國都有可能。?每次聽完這句話，我總是在心里祈禱希望我趕快長大，這樣我就可以去我想去的地方。

和同學和朋友還沒有父母真是享受啊~從小時候但現在，我去過最遠的就是日本，那里真的好好玩，我還記得那次是去五天四夜，但現在我還是依依不舍呢!那次我真的感覺到快樂是什么?快樂是一個很有趣的心情，那只是一個很愉快很愉快的心情有時候其實不一定會大笑才叫做快樂我知道只要在心里感覺恨舒服很愉悅就是快樂了。

快樂，會發生在很多人身上，有時候是一種感覺、有時候只是看見自己喜歡的人事物、甚至只是一瞬間的笑意，我知道有些時候，見到好久不見的老朋友，心里也會有一陣快樂的念頭。還記得，很多人都說“快樂?、“大笑?是“長生不老藥?，我想這也許是真的，經過這次的這篇文章，我們應該在更仔細去思考什么才是真正的快樂，屬于我們的快樂到底是什么，這也是人生重要的一堂課吧!希望閱讀完這篇文章，可以令大家在打起信心，重新找回屬于自己最快樂的時候。

以乘涼為話題的小學生（通用22篇）篇二

人生有許多過錯，但更多的卻是錯過。

在我的生活中，很多都與這類似。

“快醒來!”不是是誰拍了我的背，我揉了揉還有余熱的雙眼，拍了拍大腿，我抬頭望了望，只見眼前的一番令我震驚，時間已是9點了，而今天我卻要8點1起床去夏令營，看來整個計劃已經泡湯了，我只好郁悶地下了床，按照平常一樣洗漱，并等待下一期的活動。

在我看來，這5天的計劃已經失去了，上床前還安了鬧鐘。“白準備了!”我嘆息道。我吃過早餐，坐上椅子，崔頭喪氣地做著作業，正當我還在冥思苦思時，天上刮起了風，雷聲大作，陽光消失了，下起了大雨，我再一次被驚呆了，“這竟然是今天的天氣。”我驚嘆，過后，我了解到，那兒的活動暫時取消，我們只好冒著大雨回家。

這世上，有許多人因中了頭獎而一夜暴富，而他們有永遠地成為富翁嗎?答案是否定的，而只有少數人把錢捐給了慈祥機構，成為了慈祥家，雖然那些把錢捐給慈祥機構的人，看起來是失去了錢，而得到了便宜，但實際上他們大智若愚，錯過了錢，而得到了信任，得到了愛。

有時，你失去了一些，但實際上，你卻得到了另外的東西，這些令你悲傷，但你應該為你得到的而感到可能高興，其實，錯過也是另一種境界的收獲。

以乘涼為話題的小學生（通用22篇）篇三

春，蒙蒙細雨；夏，熱情奔放；秋，香飄四野；冬，鵝毛大雪。我最情有獨鐘的就是秋了。我愛秋天的田野果園。一陣微風拂過，金黃色的麥浪此起彼伏。田地里的豆子性子急躁，噼噼啪啪直往外蹦；玉米的脾氣也不溫和，露出滿口大金牙跟路人齜牙咧嘴；山底下的高粱倒不怎么樣，整天跟喝了二鍋頭似的，滿臉充血，只想找個大糧倉躺下來睡大覺。秋天的果園是香的，有蘋果香、李子香、石榴香……蘋果高高地掛在枝頭，好像一個個害羞的小姑娘，用扇子遮住羞紅的臉。石榴姑娘可不一樣，把頭使勁地從樹葉中伸出來，大大咧咧地張開嘴，笑了。

我更愛秋天的山。山野層林盡染，山峰上好似烈火在燃燒，秋日的楓樹就像一把把正在燃燒的火炬。楊樹們一個個挺直了腰板，像愛國英雄似地，整整齊齊地排在一起，守衛家園。是啊！秋天是收獲的季節，人們的臉上洋溢著歡快的笑容。那笑聲仿佛是給秋季披上了更華麗的衣裳。我愛秋天的香飄四野，愛它那田野里園，更愛它那火紅的山峰！

星期六我和xx還有xx一起去小樹林里玩，一進小樹地林他們看到小草綠油油的好像給大地穿上了綠色的衣裳。忽然小麗看見了一只色彩斑斕的蝴蝶，在天空飛著，小麗連忙去追蝴蝶，它一下子飛到樹林里就不見了，小明看見一只小鳥一邊飛一邊叫好像在唱歌一樣，小紅走到一個花叢里看見了許多花，有的花像大海葵，有的花像個噴泉，有的花像一團團紅色的火焰，還有的像個毛線球，真是千姿百態美麗極了。不一會就要到中午了，他們只好依依不舍回到了家里，他們真希望明天還能去小樹林玩。

美麗的`樹葉。

秋天到了，天高氣爽。樹林里，秋風輕輕一吹，樹葉紛紛落下來，有的像一只只蝴蝶在空中飛舞，有的像一個個降落傘從樹上落下來。地上，落葉厚厚的，軟軟的，像鋪上了一層地毯。你看，它們的顏色可真多呀！有綠色的，有黃色的，有綠中帶黃的，還有綠中帶紅的，五顏六色，美麗極了！它們的形狀也各不相同，有的長長的，像魚骨；有的圓圓的，像一把大扇子；有的大大的，像一個大手掌，真是千姿百態、形狀各異，有趣極了！我喜歡多彩的秋天，更喜歡美麗的樹葉。

紅樹林是深圳有名的旅游景點，這里人山人海，的確是個美麗的地方。紅樹林的河非常深，許多白色的鳥在河里抓魚吃。鳥的嘴巴是紅色的，又尖又長。羽毛雪白雪白的，像天使的羽毛一樣。它的眼睛非常厲害，小魚在水里吐個泡泡，都逃不過它那銳利的眼睛，它像箭一樣飛過去叼起小魚貼著水面疾飛。一會兒，就不見了。

最奇特的是紅樹林的樹木，樹木的身子彎彎的，像香蕉和金黃的月亮一樣。這些樹的棵數不可計數，因為整片紅樹林都是郁郁蔥蔥的樹木。這些樹葉真綠得可愛，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。紅樹林的林間小路非常長，走完整個紅樹林得要好幾個小時。如果你有時間也可以去紅樹林參觀，一定會讓你大飽眼福的！

美麗的桂花樹。

縣城的體育路上有一座美麗的休閑廣場，那里風景秀麗，景色宜人。有高大的松樹、梧桐樹，亭亭玉立的玉蘭樹、棕櫚樹、楊樹，但我最喜歡的還是噴泉兩旁的兩棵桂花樹。桂花樹它既不像梧桐樹那么高大，也不像黃楊木那樣愛小。它挺拔直立，枝繁葉茂，常年蔥綠。遠遠望去像兩把綠色大傘。給休閑廣場增添了無窮的生機。每當春雨綿綿的時候，雨像落葉一樣輕，像牛毛一樣細，像線一樣長，密密麻麻灑向大地。這時桂花樹舒展開它的嫩葉在蒙蒙細雨中歡笑著。桂花樹的葉子剛長出來的時候是紅色的，遠看，像一朵朵紅花點綴在綠葉叢中。

漸漸地，又變成嫩綠色的。生長很久的葉子則是墨綠色的，看上去使你感到舒服極了。每當天高氣爽，秋風習習的時候，桂花樹開花了。走進桂花樹細細的觀看，它的花朵是那么小，由四瓣合成，中間有幾絲花蕊，然后又由幾朵小花組成一叢一叢的花球掛在樹上。每當人們在休閑廣場練太極、打球、跳舞、散步時，都要在樹下觀賞，這時總會有一股清甜的幽香撲鼻而來，人們會情不自禁的深深地吸上幾口，然后贊嘆不已地說：“真香，真香啊！”啊！休閑廣場的桂花樹，我喜歡你！

美麗之花開在分外。

有這樣一個故事。一位船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將漏洞補好了。其實，船主只是讓漆工涂漆，并沒有讓他補漏洞，修補漏洞純粹是漆工的分外之事。可就是這“順便”的分外之舉，卻挽救了船主幾個孩子的生命。可別小看這“順便”的分外之舉，生活的美麗，社會的和諧，很大程度上就需要這些分外之舉呀！前段時間，黑龍江佳木斯市出現了一位“最美女教師”——張麗莉老師。

張老師之所以最美，原因就是她做出了她職責范圍的分外之舉。xx年5月8日晚，正當佳木斯市第十九中學一群學生準備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車猛力沖向正要過馬路的學生。危險瞬間，本可以逃生的女教師張麗莉，奮不顧身去救學生，自己被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢，至今仍然躺在病床上。誰都知道，教書育人是教師的職責，沒有法律規定教師必須舍身去救學生。張老師的偉大之舉，純粹是分外之舉。就是這美麗的分外之舉，挽救了學生，譜寫了一曲美麗的教師之歌。

無獨有偶，xx年7月一位媽媽被網友譽為最美媽媽，她就是吳菊萍。xx年7月2日下午1點半，在杭州濱江區的一個社區內，一個2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用左臂接住了孩子，小女孩得救了，可吳菊萍卻身受重傷。救自己的孩子，是任何一個媽媽的分內之事。可是，吳菊萍不一樣，她在最危急的時刻，不惜個人安危去挽救別人的孩子。這是多么偉大的分外之舉呀！就是這美麗的分外之舉，挽救了別人的孩子，譜寫了一曲美麗的媽媽之歌。可是，生活中不乏這樣的鏡頭，明明是自己的分內之事，卻以種種理由當作了分外之舉。

大家還記得xx年汶川地震時候的一位老師吧。這位老師在地震來臨后，奮不顧“人”地率先逃跑。他就是因此迅速竄紅網絡的范美忠，后被網友譏諷為“范跑跑”。危險來臨那一刻，“范跑跑”也做了“分外之事”，他是把指揮學生有序避難的分內之責當作了不關自己的分外之舉呀！現實生活中，之所以我們感覺人與人之間的信任程度越來越低，社會風氣日漸趨下。很大程度上就是我們很少去做那些分外之舉了，總覺得那些事情和自己無關。其實，只要我們在盡到分內之責的同時稍微地多做一些有益的分外之舉，就像那位漆工；那么我們的社會就會和諧許多，美麗許多。要知道，美麗之花常常開在分外呀。

以乘涼為話題的小學生（通用22篇）篇四

長大，是小溪流執著的奔跑。

——題記。

一條小溪流緩緩地蘇醒了，睜著懵懂的眸，活動一下手腳，開始流。它好奇地打量著世界，腳步不急不緩，歡樂的笑聲隨它一路飛揚。

小溪流走過了許多地方，見識了許多新事物，不時會有一些陌生的水流進入它的體內，不知不覺中，它已經變成了一條河。它跑得更快了，笑聲清澈而響亮，向著前方奔跑，奔跑。

小河穿過高山，越過無數障礙，終于隱約望見了那一片廣袤的蔚藍。它高興地卷起一個浪花，卻驚奇地發現，自己不知何時已成為了一條江。它笑了，爽朗的笑聲回蕩在天際，而后它向著前方繼續奔騰。

如今，我步入中學的時代，開始了新的學習之路。生活更加忙碌，也越發充實。前途還會有風雨，但學習的路程不會中止，長大的步伐不會停歇！每當我在燈下耕耘著學習的土地，總會有一種奇妙的感覺涌上心頭，我篤定地相信，那，就是長大！

大江的心底總有小溪流執著奔跑的靈魂，我的旅途總有幼時堅定不移的精神！我們且奔跑且成長，在追尋人生海洋的道路上，大聲向世界宣告：我在長大！

以乘涼為話題的小學生（通用22篇）篇五

說起家庭主婦，很多那些外出工作的男人，第一反應就是這些媽媽在家無所事事，吹著空調，啃著西瓜，看著電視，在沙發上一癱就是一天。他們會自動忽略孩子干凈整潔的打扮，屋里窗明幾凈的環境，飯桌上熱騰騰的飯菜，他們覺得這些都是自動生成的。

當他們質問，媽媽一天都在家干了啥。媽媽想說，但那些重復的瑣碎，真不知道該怎么說。說得多了，反而自己成了怨婦，在不停地抱怨，在很多男人眼里又成了矯情，身在福中不知福。

而一個小學生用很新穎的角度，用事實說話，揭露了家庭主婦的日常。“我今天什么沒干”，揭露了家庭主婦的日常。

孩子寫的這篇文章，讓大部分媽媽都會感同身受，希望那些不知道老婆在家都干啥的男人看看，我估計都會心有觸動。

家庭主婦的工作，干了看不出來，沒干能看出來。

家庭主婦在別人眼里是最沒有價值，最省心省力的工作，因為沒有直接創造價值，如果誰說在家待著忙和累，都會換來他們的嘲笑。但只有正在當家庭主婦的媽媽才知道，她們的工作就是，干了看不出來，沒干就看出來。

哪怕從早到晚，她們伺候著孩子的三餐，隨時清洗著孩子弄臟的衣服，散落各地的玩具，把家里廚房和地板擦得锃亮，衣服疊的整整齊齊，回家飯菜擺在桌上，一天沒閑著，忙忙碌碌的。但是男人回到家，對這些習以為常，覺得媽媽啥也不干。要是哪一天，這些有一個沒做好，回家看到客廳亂七八糟，還沒有做好飯，孩子稍微有點事，那男人一下子就看出來了，開始指責你在家一整天什么也不干，連孩子也看不好。媽媽有口難言，明明自己有干不完的活，在男人眼里就是啥也不干。看吧，家庭主婦的日常就是這樣，干得好沒有人感謝，稍微干得不好，就會引來一大堆人的指責。

一個家庭的正常運轉，需要夫妻雙方的共同付出。

很多夫妻之所以對彼此有怨氣，大都是因為只看到自己的付出，覺得自己吃虧了。尤其是很多男人自身能力有限，需要老婆在家當家庭主婦，操持著大后方。但卻不理解家庭主婦的價值，覺得她們就是在家享受，而自己在外工作打拼很辛苦，從而看不起在家當家庭主婦的老婆，回家就當大爺，還各種鄙視貶低老婆。

而媽媽每天忙著家務活，已經身心俱疲，卻還得不到理解，處處被嫌棄，心里多半有委屈和怨言。這樣的兩人生活在一起，哪有幸福可言。男人在外打拼不容易，女人操持家務也很辛苦，兩人互相理解，共同為家庭付出，日子才能越過越好。

以乘涼為話題的小學生（通用22篇）篇六

一到夏天的晚上浣江橋就特別的熱鬧，因為它是一座步行橋。人們都喜歡在橋上乘涼。有的坐在欄桿上、有的在橋邊垂釣、有的在橋中央散步、還有的老爺爺老奶奶干脆在路燈下打起撲克牌，四人一撮，六人一撮玩得好不熱乎。小販在橋邊擺起攤，做起了生意。有賣玩具的、有賣衣服的、有賣水果的。生意最火的要屬賣木蓮豆腐攤了，每個小孩子都會來一杯，我也經常不例外。

最熱鬧的就是亭子里了，有越劇愛好者自動組織的樂隊，戲迷們在臺上深情的演唱，表演，不時會傳來一陣陣的掌聲。看，那邊做健身操的阿姨們隊伍多整齊啊！跟著音樂節奏歡快的跳著舞。一幅多么繁榮、和諧的景象。

每到傍晚，我就會和爸爸媽媽一起來到橋上走一走，看一看感受這美好的氣氛。

以乘涼為話題的小學生（通用22篇）篇七

我的快樂，其實一直都十分的簡單。它一直都在我的身邊，只是我一直都沒有發現而已。

最近，雖然倒霉不斷，但是我卻不斷的告訴自己，我要快樂，我會快樂！

總是想寫點什么，提筆，卻把快樂忘卻，到處都是強迫自己寫下的文章。忽而感慨萬千，卻不知如何敘寫。苦和悲已經成了初中的伴奏，這個年代少樂多愁！我又何嘗不想快樂呢？其實我真的很想快樂！

問弟弟，他說快樂就是要一套變形金剛！

問爸爸，他說快樂就是我學習好呀！

問媽媽，她說快樂就是一家人身體棒！

那我呢？他們說等著你去創造！

獨自漫步湖邊，湖光倒映著天上的繁星點點，一排排等光驅走了黑暗，湖映光，光照水，光明與黑暗竟又如此和諧！此間掠過了一種放松！漫步廣場，好像跳支舞！突然感到我一直追的東西來了！那應該叫快樂吧！

似一只小鳥，似一直剛飛出籠的小鳥，似一直剛飛出籠找到食物的小鳥！一種比擬不了的心情，好久沒有這么快樂了！一種激動，一種快樂的眼淚總在醞釀，終于眼睛承載不住它的重量，順臉頰而下，少時的快樂又尋回。淚光中眼淚落地濺起花！淚都美，快樂還難尋么？哦，其實我很快樂。

和弟弟一起看小品，抱頭大笑，一起搶爆米花，一起堆雪人，一起打雪仗，就算弄得全身都是雪也快樂！其實我很快樂！

原來這些都是快樂！快樂那么簡單呀！淚都美，快樂還難尋么？其實我很快樂，每一個人都可以快樂。原來快樂就是一種創造！

我的快樂一直都十分的簡單，只是我沒有發現而已。朋友們，現在和我一起出發，尋找我們的快樂吧！

每個小朋友都有自己的夢想。我也和大家一樣，腦子里充滿了玫瑰色的夢想。

我夢想自己以后能當一名設計師，造出一種變形的汽車，用的是太陽能或風能。這樣，外出打工的人回家去就不用為買票、乘車那么辛苦了。

我夢想將來能當一名建筑師，發明搬起來很方便、可以折疊的房子，這樣，無論到哪兒去，都不用為房子犯愁了。

我夢想長大以后當一名解放軍，這樣，我就可以用學到的知識去保衛我們的祖國。不讓外國人欺負我們，不再發生火燒圓明園和南京大屠殺的歷史悲劇。

我還夢想將來能當一名科學家。乘坐我們國家自己建造的航天飛機飛上太空，到其它星球上去看看究竟有沒有外星人。如果有，了解一下太空人是怎樣生活的。

當然，我也夢想以后能當一名醫生。這樣，我不當可以治病救人，幫助那些看不起病的人看好病，而且可以讓我的爺爺奶奶健康長壽、越活越年輕。

而我現在最大的夢想，是希望能和別的同學一樣，享受公平教育。讓打工的爸爸媽媽，不再為每年高昂的借讀費犯難。

為了實現我的夢想，我要比別的同學更努力學習，競爭向上。盡管前面的路很難、很遠，但我有決心。我要好好學習，多讀好書，走好人生的每一步。

生活，提到這個詞語，聽到的往往都是嘆息聲，我們的生活中無論何時總是煩心事多，順心事少，但我們一定要微笑面對生活。

生活就像是在照鏡子，你對他微笑，他也會對你笑，其實生活中的事并不是絕對的，例如你今天不經意間摔倒了，走路一拐一拐的，同學們看見了都笑話你，你應該想：幸虧只是暫時的，不然他們要笑我一輩子了，不過笑一笑十年少，我還做了件好事呢！

其實，生活中還有比我們更不幸的呢！

斯蒂芬?霍金是本世紀享有國際盛譽的偉人之一，現年69歲，出生于伽利略逝世紀念日，劍橋大學應用數學及理論物理學系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家，就算是這樣的偉人，生活中也有不順心的事，而且幾乎任何人碰到這樣的事都會失去生活下去的信心，()他自頭部以下的身體全部癱瘓，而他卻樂觀的活著，并且比任何人活的都更有意義。

我們有什么理由不微笑面對生活呢！

居里夫人在實驗室里幾十年如一日，從幾十噸礦渣中提煉出了幾克的鐳。她從不感到工作的艱辛與枯燥，而是從中感到了工作的快樂。

聽了這些名人的故事我們又有什么理由，或者什么借口不去微笑面對生活呢！“笑著生活也是一輩子，哭著生活也是一輩子，”我們笑著生活會更有意義。

讓我們笑著面對生活，希望我們都能夠變哀愁為微笑，微笑面對生活。

人們似乎特別在意自己在別人心中的位置。做父母的總愛問自己的孩子：“爸爸和媽媽誰好？”朋友之間總是互問：“我是你最好的朋友嗎？”而我們作為學生也總是關注誰是老師心目中最得意的`門生。之所以這樣，是因為我們沒有把握，我們想用別人的看法來衡量自己。

其實，對于位置的高低，我們要采取坦然的態度。有時候爭一爭，拼一拼，的確是必要的，但爭的結果永遠亙古不變，排名總有第一、第二、第三……無論怎樣，你不是處在這個位置，就是處在另一個位置上。如果不在第一行的位置上，我們也大可不必黯然神傷，我們可以灑脫一點，把它看作另一行，然后我們找出差距與不足，奮起直追，力爭下次向第一行看齊。

另外，我們要保持一顆平常心來看待自己所處位置，從而善待自己，善待生活。因為每一個位置都因另一個位置的存在而存在，彼此相輔相成，不同的位置具有不同的價值和不可替代的作用。荷葉與荷花長在水面上，藕卻深埋在水下的爛泥中。它們雖然所處位置不同，但如果沒有泥中的藕，荷葉與荷花又怎能展示其婀娜身姿？如果沒有荷葉與荷花，泥中的藕也必定不能獨善其身。

也許人的一生就是一個尋找自身位置的過程，在尋找中不斷提升自己向更高的目標邁進。無論我們尋找到怎樣的位置，也無論我們是做荷葉、荷花，還是做藕，最關鍵的是我們要找準自己的位置，把握好自己的人生坐標，真正地體現出自己的人生價值。

以乘涼為話題的小學生（通用22篇）篇八

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

不知不覺中，我變得不一樣了。現在幾年不見的親人們見了我，最先發出的感慨都是“長這么高啦？”“哎呦喂，變白了不少哦”諸如此類的話。母親最后來了句總結“可不是嘛，長大啦”

對啊，突然想起來，我已經長大啦。

原來我一直活在自己的世界里，閉門不出，原來時光真的那么易逝，在沒人發現的情況下一直飛快的奔走，最后又突然指派一個人告訴我，你長大了。

不行，我的好好想想，我是什么時候長大的。

哦，想起來了。可能是在額頭上的痘痘如雨后春筍似冒出來的時候，可能是在和父母爭執不下最后離家出走的時候，又或者是在夜晚開燈苦讀書備戰中考的時候。還真是難以想象啊，我竟然經歷了這么多。

你看吧，時間就是這么不給情面。就像是冬天我在溫軟的被窩里與夢纏綿的時候，突然被一盆一盆冷水潑醒，突然卻又真實至極。

抬頭仰望天空，又覺得好像沒有長大。天還是湛藍湛藍的，云還是白凈白凈的，陽光依舊像個小精靈，躲躲藏藏的。時不時也還會有一只飛鳥掠過，留下一串串悅耳的鳴叫聲。

我把自己的疑慮和哥哥說了。哥哥說——。

哥哥最后一句帶著方言的話徹底擾亂了我的心，如同晴天霹靂，驚得我幡然醒悟。成長，是伴隨著責任的。

其實這一點我應該也發現了，只不過不愿意承認罷了，寧愿相信自己還是一個躲著父母羽翼之下的幼小兒童，也不愿意站出來為父母遮蔽風雨，直到他們的身軀日漸佝僂。多么幼稚啊，以為自欺就能欺人。

看來，我真的不是小孩了，必須要接受現實了。

韶光易逝，匆匆年華，歲月蹉跎，時光如歌。你們早已變老了，我也早已長大了。

以乘涼為話題的小學生（通用22篇）篇九

愛因斯坦說過：凡是在細節上持輕率態度的人，在大事方面也是不值得信賴的。在這個世界上，沒有卑微的工作、卑微的人生，只有卑微的態度。

風靡世界的麥當勞創始人也說過這樣一句話：如果你想經營出色，就必須使每一項最基本的工作盡善盡美。

海爾集團總裁張瑞敏說過：“什么是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡?把每一件平凡的事做好就是不平凡。”每一條跑道上都擠滿了參賽選手，每一個行業都擠滿了競爭對手，我們靠什么取勝?唯一的答案就是注重細節，做好細節。在工作中，沒有任何一件事情，小到可以被拋棄;沒有任何一個細節，細到可以被忽略。

我們有理由相信，精細化管理時代已經到來，這是一個細節制勝的時代。現代化的競爭已經變成了細節的競爭，而細節的競爭則成了真正意義上最終和最高層面的競爭。再精彩的戰略，再完美的理念，再遠大的目標，再宏偉的藍圖，也必須落實到每一個細節的執行上，從細節開始，從細節入手，把細節做到位，把小事做實做透。因為，只有在細節上都用足功夫，企業才能充滿活力，鑄就輝煌;個人才能塑造形象，立于不敗。

可以說，生命因為有了細節,才充滿了驚喜!人生因為注重細節,才成就了美麗，注重人生的每一個細節,就能鑄就生命的成功。細節決定成敗。

以乘涼為話題的小學生（通用22篇）篇十

長大，意味著成熟；長大，意味著堅強；長大，意味著我們要逐漸步入社會；長大，意味著肩膀要扛起更多的責任。

“我是怎樣長大的呢？”我問媽媽。媽媽說：“你去書架上看看吧！”我來到書架前，映入眼簾的是我從小到大所讀的書。從連環畫到童話故事到四大名著到作文選集，厚度一本本的增加，我知道了：我是在書海中長大的。

“我是怎樣長大的呢？”我問爸爸。爸爸說：“你去看看影集吧！”我拿來影集，只見影集的封面上寫著幾個大字“最美好的回憶”。翻開影集，一張張熟悉的照片映入眼簾，那里有我從小到大所照過的照片，但父母卻在一天天地衰老下去，我知道了：我是沐浴在父母愛的陽光下長大的。

“我是怎樣長大的呢？”我問爺爺。爺爺笑著說：“你去衣柜里看看吧！”我來到衣柜前，打開衣柜，映入眼簾的是我從小到大所穿過的衣服，它們整齊地排列在衣柜中，從背帶褲到彈力褲到牛仔褲，一條比一條長，我知道了：我是身體不斷強壯下長大的。

“我是怎樣長大的呢？”我問奶奶。奶奶說：“你去你的寫字臺上看看吧！”我來到寫字臺前，映入眼簾的是我從小到大使用過的本、筆。由鉛筆到鋼筆，由拼音田字格到語文作業、備課筆記，一本比一本厚，我知道了：我是在學習中長大的。

“我是怎樣長大的呢？”我問同學。同學說：“你去課堂上看看吧！”我走進課堂，映入眼簾的是和藹可親的老師，互幫互助的同學，我知道了：我是在老師和同學們的幫助下長大的。

“我是怎樣長大的呢？”我問我自己。我說：“我是在書海中長大的，在父母的愛中長大的，在身體不斷強壯中長大的，在學習中長大的，在老師和同學們的幫助中長大的。”

是啊！我是在這樣的環境中長大的。我慶幸，我有一個愛我的父母；我快樂，我有許多幫助我的同學；我安慰，我有一個美好的家庭！

我對著窗外大聲呼喊：“我是這樣長大的！”

以乘涼為話題的小學生（通用22篇）篇十一

今天是軍訓的第一天，外面一直下著毛毛細雨，但并沒有澆滅我滿腔的激情。

我們排著隊伍秩序井然地來到了“軍營”，教官穿著筆挺的軍服，早已站立在那里等待我們。他面無表情迅速地掃了全班“小兵”一眼，抿了抿嘴，嚴肅地說：“作為一名軍人，首先要學會軍姿，下面我來給同學們示范。”我聽了不以為然地想：軍姿很簡單呀，不就是立正嗎，我也會。

教官深呼一口氣，立即做出了軍人的姿態。只見他立正站直，抬頭挺胸，目光上仰，重心前移，雙手緊貼褲縫，雙腳站成八字形，大約60度左右，一動不動，如一座雕像。瞬間教官洪亮地大喊一聲：“立正！”聲音似沖破蒼穹般回蕩在軍營上空，我卻有些不知所措，心中微微一顫，小聲地嘀咕道：“嚇死人了！”

教官突然用眼神的余光瞟了我一眼，氣勢磅礴地說：“說話和做小動作時，要先喊報告，如果沒有經過我的允許，就罰做俯臥撐10個，聽見沒有？”我一聽，嚇得吐了吐舌頭。

“大聲回答。”

同學們有氣無力地：“聽見了。”

“什么？再說一次。”

教官雙手上揚，示意我們大聲點。我心里更慌了，不經意地撇了撇嘴，滿臉漲得通紅，心里默默地想：哇！這教官一來，就給我們來了個下馬威，也太厲害了。

這下，同學們不敢怠慢了，大聲地回答道：“聽見了！”

同學們陸陸續續地做出了“軍姿”，有的輕微得晃著腿，身子往一邊傾斜，一副玩世不恭的樣子；有的將帽子戴歪了，身上的迷彩服穿得不夠整齊，一副吊兒郎當的樣子……教官看了，眉毛擰成了一團，小小的眼睛里充滿了無數個不滿，冷冷地倒抽了一口氣，無可奈何地大聲吼道：“重來一遍。”

同學們似乎都不想被挨罵了，非常配合地站立好軍姿，我也盡最大的能量做到完美，我左腳“唰”的抬起膝蓋成一條直線，右腿恰到時機地抬起，又迅速落下與左腳并攏。目測看腳尖盡量成60度，身體挺直，兩手筆直地下垂并攏，眼睛目不轉睛地盯著前方人的后腦勺，整個動作還是顯得有些不自然。教官微微地點了點頭，左右巡視了一片，“堅持站二十分鐘。”

我聽了有些傻眼，咽了咽口水。度過的每分每秒可真是漫長，漸漸地我的背部也潮濕了，細細的汗珠布滿了額頭，腿腳也有些乏力酸痛。我心里默默地數著：1、2、3……真說“度秒如年”呀！

終于“痛苦”地熬過了二十分鐘，而我已經感覺好像過了幾年，教官輕輕地拍了拍手，“好，坐下休息！”

同學們像散了骨架似的，叫苦連天，癱坐在地上……。

不過，今天才說軍訓的第一天，這才是“戰斗”的開始，我想：我們要擁有鋼鐵般的意志，才能夠“戰勝”一切困難，加油！

以乘涼為話題的小學生（通用22篇）篇十二

放學，一個本應該充滿快樂的時間，可我的快樂呢?去遙遠的天邊度假了，現在已經遠走高飛，消失得無影無蹤。

我正整理書包，突然，“啪”一聲，我立即被眼前的景象驚呆了，墨水瓶打碎了，墨水娃娃們自由了，它們歡歌載舞地跑了出來，有的躺在地上看屋頂，有的蹦到桌角上，有的十分頑皮在碎片上玩滑滑梯，還有的跳到椅子上，抱住椅子腿不肯松手。我不知所措地站在那，十分尷尬，愣了好一會兒才回過神來，急忙到書包拿了塊抹布，鋪在墨水汁上，來回擦拭，不一會兒，抹布染上了絢麗的藍色，這可是我最愛的顏色，可這會兒我沒時間欣賞。跑向衛生間，簡單沖洗，跑回來時，隊伍已離去，楊從遠，潘董浩天，徐耿樂，這三個不該留下的男生熱情地幫我處理這片“沼澤”，何婉匯拿來掃帚掃著碎片，我急忙也去處理，競情不自禁用手撿這些“水晶”，何婉匯忙阻止我：“王超，別撿，手會被劃破的。”潘董浩天也跟著說：“對呀，別撿，這里交給我們吧，你先回去吧!”“我自己做的事就要自己負責!”我低著頭小聲地說，此時我體會到了真誠的友誼，現在我恨不得找條縫鉆進去，他們不知道。感動的淚珠在我眼眶中打轉。

墨水漸漸淡了楊從遠與潘董浩天的身影也漸漸在我的視線中消失，徐耿樂依舊在幫我，渴了，我打了少許水，一飲而盡，而他，始終未喝一滴水，一直在幫我清理墨水，直到墨水淡了，淡了，又淡了，最后徹底沒了蹤影，去追那消失的快樂時，他已滿頭大汗。這時他失去水分的嘴唇才碰到了水，我心中充滿了感激。

“朋友一身一起走，那些日子不再有……”朋友是一生旅途的驛站，供你休息;朋友是可以停泊的港灣，供你停靠。友誼是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解、尊重、互助是友誼的豬旋律!

以乘涼為話題的小學生（通用22篇）篇十三

此時此刻，令我沉入了深深的回憶。

七歲那年，我穿上了嶄新的花衣裳，背著書包，在媽媽的護送下進了澄清小學一年級教室。課余時間，我們幾個女孩子總是貪玩，喜歡在草地上滾爬，個個成了大花臉。回到家里，我高興地說：“媽，我回來了!”媽媽見了我，大聲笑了起來，并說：“傻孩子，怎么會弄成這個樣子呢!”那時我不知道自己臉上如何，如今只記得有這么一回事。

在小學一年級，開始學“a、o、e……”和“1、2、3……”大家總是搖頭擺腦地念，那么一本正經地寫，至今仍感十分有趣。每當在作業本上出現老師寫的“100”分的字樣時，心里說不出有多高興。

上了中年級，老師看到我比較懂事，對我關愛有加，每學期不是當副班長，就是當學習委員。可我那時有一個弱點，就是膽子太小。上課回答老師提出的問題時，全身發抖，聲音總是蚊子叫似的。同學們經常會向我投來不自然的目光。老師為此經常與我談心，鼓勵我大膽去學習，大膽去工作。時間長了，膽子自然大了許多。

上了高年級，我仍然得到老師的寵愛。什么寫字比賽呀，普通話朗誦比賽呀……總有我的份，因此得了不少獎。特別是六年級，我對作文產生了濃厚的興趣，也經常得到老師耐心細致的指導。看著房間里墻上的一張張獎狀，更有一種難以言表的自豪。

時間過得真快，轉眼六年就過去了。小學生活將令我終生難忘。因為，母校是我成長的搖籃，老師是我親愛的慈母。六年的小學生活，我懂得許多道理，得到許多知識。值此離開母校之際，我衷心地說一聲：“母校，再見!老師，你好!”

以乘涼為話題的小學生（通用22篇）篇十四

每個人都擁有過童年，無論它是短暫的還是長久的，是苦澀的還是香甜的。我當然也不例外，如果讓我對自己的童年作個評價，我會說那是難忘的，尤其是這六年的小學生活。

還記得剛入學的時候，面對一張張嶄新的面孔，面對一處處陌生的環境，我們既興奮又害怕。也許小孩子是最好打交道的，沒過幾天我們就從誰都不認識誰變成了無話不談的好朋友，也知道了教學樓里每一條路的途徑。不過，要適應較以前相比有些緊張，何處都有規定的生活，我們還是需要很長一段時間的。這些，既需要老師們的培養，也需要我們自己來改變。

以乘涼為話題的小學生（通用22篇）篇十五

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

嶄新的木制書柜擺滿書籍，整齊擺放的各種圖書有魔力般呼喚著人們去閱讀。

平靜的夜晚，耳中只聽見昆蟲窸窸窣窣的聲響。迎著從明凈玻璃窗穿過灑在桌面的銀輝，打開了臺燈。小小臺燈照亮了木桌與書柜，手指點著書脊上名稱猶豫一小會兒，輕輕抽出了那本書籍，暖洋洋的橘色光線籠罩周身，懷著期待心情翻過素色封面，視線停留在滿頁的黑色字體。自己定下堅持讀書的目標一定要努力完成，懷著這樣心情慢慢讀著每一行文字。

書本的魅力是無限的，只要堅持看一會兒，便會被故事深深吸引，兩指捻起薄薄書頁翻過，淡淡油墨氣息留在十指間，目光緩緩滑過每個字眼，體會字里行間傳遞出的真摯感情，看似單調的文字編織成句，普通句段構造出特別文章。一旦捧起書籍，便很難放下，富有深意的內涵吸引著你去發掘，心中充滿著對接下來故事的好奇而沉浸書中很久，放下書本一瞬間恍若自己身臨書中世界。

讀書本就是件對靜心與學識都有好處的事，而堅持讀書更是看似簡單又有很大益處的事。每天睡覺前難得的幾十分鐘空閑，捧一本好書細細品讀，將所有焦慮與煩躁拋之腦后，安靜地坐在床邊低頭將身心埋入書籍，仿若身臨其境般游離在字字句句，感受美好的詞句的熏陶。周圍格外寂靜，只剩翻頁的清亮響聲，卻也是一瞬間淹沒寧靜中，雙眸盯著排列整齊的文字，貪婪地想要快速了解之后情節但也不愿略過精致語句，一字一字讀過似是想將每個好句刻在腦中，同時也在暗暗感嘆作者爐火純青的功底。每日堅持著讀一會兒好書，堅持著堅持著便會成為一種習慣，每天定要讀書的習慣，到那時，便也不必刻意拿起書本，而是自然而然地進入了書的世界。

除了書本自身的魅力，它給我們帶來的益處也是數不勝數。平日里閱讀時所記下的詞句在寫作時發揮了最大的作用，使寫作時能做到文不加點，寫到哪兒，腦中恰當詞語馬上浮現，不必糾結于如何替換重復字詞而抓耳撓腮。與其眼饞別人出色文章，不如學會堅持，學會積累，學會鍛煉。

堅持閱讀，使人生充實，也使一生受益。

以乘涼為話題的小學生（通用22篇）篇十六

在每個人的心中都會有個杯子，而父母的愛就像壺水。對我們愛得太多了，以至于溢出來，這不僅是真情也是濃濃的愛呢！

我寫的便是這其中最洶涌的一注水——父親。

等我醒來時，我在床上，朦朧中看到了床旁坐著一個高大的人。想叫，可怎么也發不出聲；想動，卻怎么也動不了，只聽見那人說：“這孩子，唉，剛去外邊劇烈運動回來，一身大汗就就立馬吹空調，這不，中暑了吧！”

待我再次醒來，腦袋上不知貼了個什么東西，窗外一陣光明，我猜想：應該是第二天了吧？左側有一個人，坐在一把椅子上，上半身躺在床上，黑皮膚，一臉飽經滄桑的腦袋，黑頭發中夾著幾根白頭發。哦，是父親！

心中一陣憂傷，爸爸最近該不會吃不消吧？爸爸睡得好不好？

在成長的我路上，你也許會憂愁與恐懼，不用怕，親情的雨露會幫我洗刷掉，因為親情就是這樣的溫潤滋養。

以乘涼為話題的小學生（通用22篇）篇十七

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!

今天我演講的題目是：熱愛讀書如果我問你：生活中最重要的是什么?有人可能會說是金錢，也有人會說是健康，還有人會說是快樂，當然還有很多答案，因為每個人的經歷不同，感受不同，認識也就千差萬別如果你問到我，我會不加思索的回答：書最重要!

熱愛學習演講稿我是一個愛讀書的女孩子，因為書是最好的精神食糧。當讀到安徒生的童話《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的壯烈豪邁而激動不已;當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略而無比欽佩;當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》時候，主人公保爾那種不向命運低頭，有著堅強的毅志和頑強的精神，深深的把我折服。是書，讓我對今后的學習、生活充滿了希望。世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。

讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為，禮儀規范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。讀書是一種“靜趣”，也是一種“心趣”。當自己一個人時，靜靜地坐在書桌前，書會娓娓動聽地向你講述一些新鮮故事來，講述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上幾頁，我就會忘卻自己，翩翩飛進書的世界中。有的書像陳年佳釀，百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境;有的書卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現清香。書，讓人們嘗盡酸，甜，苦，辣，澀。

親愛的朋友們，熱愛讀書吧!因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”;因為讀書是發展的起點，讀書是睿智的源泉;讀書是一場久旱后的傾盆大雨，滋潤著每個人干渴的靈魂;讀書是黑夜里照耀的燈塔，指明了人生前進的方向……只有經過書香的滋潤和熏陶，我們的生命才會如此豐富多姿，我們的生活才會處處洋溢著無窮無盡的快樂。

既然我們有一個燦爛的童年，那么我們就該有一個燦爛的靈魂，讓我們以書為基，為了祖國的繁榮與昌盛，一起讀書吧!

以乘涼為話題的小學生（通用22篇）篇十八

尊敬的各位嘉賓、老師們、各位家長：

大家下午好!

我是__的家長。盡管此刻，我站在這個本該是屬于孩子們的舞臺上，但我和所有的家長的心情是一樣的，我們都心情激動，滿懷驕傲地來一起見證孩子們在成長中的又一個起飛時刻。

看到今天畢業典禮的主題，其涵義不言而喻。作為__的家長，相信我們都非常熟知“石榴花”是這所學校的校花，之所以選擇這一火紅的花朵作為校花，相信它的寓意不僅是用其來闡釋老師們的教學熱情，和對孩子們愛，更借用了石榴籽緊抱一團的團結內涵。如今，“小石榴籽”們就要帶著母校的期望揚帆遠航，我非常榮幸能有這次機會代表全體畢業生的家長說說我們的心里話。

首先，請在座的各位家長，允許我代表你們，感謝__小學這所讓我們老百姓滿意的學校打造出這樣一支優秀而盡職的教師隊伍：你們懷揣愛心、耐心和信心，陪伴我們的孩子，成功邁出了他們漫漫求學路上的第一步，感謝你們，讓我們的孩子在這里度過了五個快樂的春秋，感謝你們，讓一個個懵懂的孩子成長為一個個明禮守信、快樂自信、好學求真的健康少年。

其次，作為家長，我們還要感謝學校對家長的教育，讓我們從頤指氣使的家長通過學習，轉換角色，懂得了一定家庭教育的技巧，成為可以和孩子溝通交流的朋友。和孩子一起成長，讓我們對孩子的未來多了一份把握，也對自己的成長多了一份熱情。

五年來，可以說，我們是看著孩子們在學校一次次有意義地主題活動中，和快樂學習中，逐漸樹立起了自信心。學校為每一個孩子都搭建了發揮自我、張揚個性的舞臺。

最后，祝愿__小學越辦越好，更要祝福所有的老師們工作順利，身體健康，也希望孩子們，走出校門能成為母校的驕傲，在新的起點，實現新的騰飛!

謝謝大家!

以乘涼為話題的小學生（通用22篇）篇十九

淡如菊的心里，只裝得下“坐看云起時”的恬靜，“一蓑煙雨任平生”的豁達，想象著與古巷的煙斗老先生談天說地，眨著單純的雙眼，坐在海邊，或山坡上看著陽光慢慢褪去她的金黃的顏色，在月兒的清輝里詠上一首詩，或者舞上一段。我向往這樣的生活，平淡，但是充實。

生活總是這般的'不盡如人意，幻想這是那花團錦簇中，摘下牡丹，驕傲的微笑著，但卻告知總是苦海深淵中一只孤助無力的螞蟻，拼命掙扎著，卻逃脫不出被掩埋的厄運。我一直都以為只有生活在金碧輝煌中，或者是星際最閃亮的星，這樣的日子才是實在的幸福。于是拼命搶奪，永遠沉溺在虛榮的泥沼中，痛苦，但是樂此不疲。

信步雨中，如置身花錦，春雨如針，點破重重大地，雨打嬌嬌搖，搖搖玉蘭高枝掛，望而屏息，恐驚仙子怒向陽處還好，杜鵑淺吟笑，綠蔭處更妙，牽手枝間繞。此刻，我竟有種無盡的解脫之感，仿佛自生也融進了這花兒，這草兒之中，身外的一切榮耀，光輝都不及這些美景所帶來的實在美好。

晨，吻著第一道陽光醒來，訴說著心中的情話，鳥兒清晨的鳴叫聲顯得格外的清脆迷人。一個雨天，撐著油紙傘，渴望碰見戴望舒的丁香姑娘。越過前邊的小橋流水，路徑一旁的銀裝素裹。越發覺得那些身外之物的虛無之處，在自然面前的黯然失色。

自然生活，一半自然，一半生活。

生命的力量話題500字。

關愛的力量話題500字。

旅鼠給我力量話題500字。

努力就會成功話題500字。

相關專題：[話題作文]

以乘涼為話題的小學生（通用22篇）篇二十

兩周前，在中心組活動的時候，我和李穎老師一起得到了一次在中心組做課的機會。當我聽到我做課的內容是復習課：閱讀訓練后，我的腦袋一下子就蒙了。怎么是復習課啊?沒聽說有人做課做過復習課啊?而且還是讓我這個新教師作，我該怎么備課啊!結果急得我是一夜沒有睡好。第二天，一到辦公室，屁股還沒坐熱，我們組的語文老師們就找到了我，紛紛表示，要幫我備課，并且幫我寬心讓我別著急。聽了老師們的話以后，我本來沉重的心情也隨之緩解了一些。于是當天晚上就將教案準備了出來。第二天放學后，我們組的語文老師們主動留了下來，和我一起研究教案，老師們紛紛提出了自己的建議與想法，耐心地幫我一遍遍地修改教案。直到幫我修改完成后，大家才帶著自己的孩子回了家，這時已經是六點多了。

第一次試講時，劉老師請來了劉校長，和我們組的老師們一起聽我的課。當天下午開完會后，已經五點了，在外面開完會的劉校長趕回了學校，找到了我幫我一起備課，校長幫我確定了主題——歸納主要內容，然后幫我梳理知識要點，哪里你要注意，哪里要著重給學生講解等。時間一分一秒的過去了，思路捋清了，這時校長問我還有沒有什么疑問，我回答道：“應該沒有了。”這時校長對我說：“明天好好講，別緊張!”六點多了，我走在回家的路上，想：劉校長工作那么忙，竟然還特意趕回來給我說課，而其他的老師們也帶著孩子陪我到這么晚了，要是這樣我還將不好的話，就太??太沒用了!

做課當天胸有成竹的我，走進了課堂，那天我沒有像平時那樣緊張，課結束了。但是我的心情依然不能平靜，這課究竟怎么樣呢?帶著這個想法我走進小會議室，我的心跳漸漸加速了。“小伙子不錯啊，這課連我們老教師都輕易不敢講，你能講成這樣，很不錯了。”直到聽到了齊老師這句話后，我的心才踏實了下來。雖然老師們在肯定我的同時又提出了些建議，但是我卻十分的高興，不是因為我得到了肯定，而是因為在這次活動中我們組的成果得到了肯定，我們xx中心小學得到了肯定!謝謝劉校長和各位幫助我的老師。我沒有給學校丟臉。

我們六年級組不僅是個團結互助的集體，而且在我們的集體當中每個人都還在默默耕耘著。

不知道各位老師們有沒有發現到，從一個月前開始，我們組每天都是最后一個熄燈的。老師們拿出自己私人時間給學習有困難的學生們補課。大宋老師，今年喜得千金，本應在家中享受父女之間的天倫之樂，但是他卻放棄了這本應屬于他自己的幸福時光，給數學學習有困難的各班同學補課，六點，六點半這是他每天下班的時間，有時還要在下班后拖著疲勞的身體去參加學習。

馬老師的兒子今年剛2年級，這個年紀的孩子放學后本應該是由家長接回家的。但是小夏雨每天都是自己從低部走回高部的辦公室等媽媽帶他回家，可是這一等就等到了六點，甚至是六點半。而這時候，其他同齡的孩子們可能正在家吃著飯。記得有一次，馬老師補課結束后，拿出手機一看，有10幾個為接電話，原來是他的愛人有急事找她，而她為了補課連辦公室都沒有顧得上回來。

這些事只是我們六年級組許多故事中的冰山一角，而我們六年級組只是xx中心小學的一個縮影，我相信類似的事情在其它年級組中同樣比比皆是。而我們xx中心小學就是由這樣的一個個組，一位位老師組成的，生活在這樣一個團結向上的集體當中，無數的榜樣使我樹立了新的努力目標，團結的集體幫助我一步步實現著自己的理想。

讓學生們的“生命陽光般燦爛“這就是我們垂中心人執著的追求，我們每位教師之間團結協作，默默耕耘，為了這個目標而不斷努力著，這就是我心目中的xx中心小學。

以乘涼為話題的小學生（通用22篇）篇二十一

親愛的老師、同學們：

大家好!

我曾經問過許多人，“幸福是什么?”有人說：“生活太無趣了，幸福離我太遠。”有人卻說：“與家人吃上一次飯，這就是幸福。”有人說：“幸福雖在我身邊，可我一直抓不住它。”

幸福到底是什么呢?

在我眼里幸福就是在你害怕時給你一個擁抱，在你傷心時傾聽你的哭訴。那是在我上小學發生的一件事讓我終身都難以忘記!

那年我才剛剛上三年級，由于自己性格活波開朗，我很快就和其他同學打成一片，但是能和我做知心朋友的卻只有兩三個，我們在一起吃飯，一塊學習，一塊奔跑。然而有一天......

那一天下午，上體育課時我陪著體育老師去拿體育器材，我拿體育器材回來給同學們發了下去，大家拿著體育器材開始各自組隊玩了起來，這時我想找我的好朋友去玩，我就悄悄的走到好朋友小其子的身后，想嚇唬她一下，這時我卻聽見小其子和小萌的對話。小其子對小萌說：“小萌呀!我其實一點也不喜歡小宋，要不是她天天給我買糖吃，誰還和他玩啊!啊!我驚呆了，自己使勁搖搖頭，只是我認識的小其子嗎?不!不是的，一定不是的!小萌聽完也嚇了一跳，她說：你不是最喜歡和小宋玩嗎?你怎么能說這樣的話，太過分了!我這時只能默默地走開了，仿佛自己的靈魂已經飛走了。也許是聽見了聲音，小其子轉過頭，看見了我，卻像沒有發生什么事情一樣，跑來黏著我，和我玩。小萌看了我一眼沒有說話轉身走了。放學回家路上，小萌來找我，她把今天在體育課發生的事情告訴了我。我的眼淚順著眼角流了下來，這時幾個同學走過來看見了就過來抱著我，圍著我勸我，“小宋你怎么了?別哭了!”同學們雖然不知道發生了什么事情，但是同學們的關心使我振奮!我抬起頭，把眼淚擦干，我雖然沒沒有了小其子，但是我有這么多關心我，愛護我的同學!我還是幸福得!

啊!多年以后我才明白，幸福就是那么簡單，簡單到能使人因為幾句平常話就感到幸福!

以乘涼為話題的小學生（通用22篇）篇二十二

老師們，同學們：

大家好!

今天，我們演講的題目是：《與法同行，快樂成長》。

談到法律，大家腦海中浮現的是莊嚴的法庭，嚴肅的法官，因而總覺得法律離我們很遙遠。其實，揭開“法律”神秘的面紗，我們不難發現法律早已似空氣一樣彌漫在我們的生活中，法律一直與我們同行著，并伴隨著我們的成長。

我們每天都要過馬路，你知道是什么保障馬路上熙熙攘攘的人流、汽車安然有序地度過嗎?是交通法規。我們每天都要吃飯，你知道是什么保障我們飲食安全嗎?是國家的食品安全法。我們身邊的每一個孩子到了上學的年齡都能夠快樂入學，你知道是什么保障我們求學的權力嗎?是《中華人民共和國義務教育法》。我們的生活安定美好，你知道是什么保障我們國泰民安、社會和諧嗎?是《中華人民共和國刑法》。

所有的這一切，都清晰地告訴我們，法律不僅就在我們身邊，而且每天在為我們的學習生活保駕護航。古人云“國有常法，雖危不亂”。正是有了法律，我們的社會才變得和諧，變得有序，變得幸福安康。

法律不僅守護我們未成年人健康成長，也是維護我們權利的有力武器。最近，同學家新買的櫥柜出了點問題，打開門就是一條小裂縫。媽媽向商家反映了這一情況，誰知商家并不承認。于是想到了平時課上，老師告訴我們要善于拿起法律武器來捍衛自己的合法權益。于是，他讓媽媽找出了發票等收據，嘗試撥通了12315，投訴了商家。沒想到，通過12315的協調，商家竟然答應換新的了。這件事也教會了我們要學會用法律武器保護自己。

作為小學生的我們更要遵紀守法。從認真聽課做起，從保證每一節自習課紀律開始。都能夠做到嚴格自律。養成自我約束的好習慣。從杜絕抄襲作業開始到自覺抵制社會不良思想。如果你認為違反一下學校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行。請你快點打消這種念頭吧!現在小小的放松很可能釀成將來一次大的失足。古人曾說：“不以善小而不為，不以惡小而為之。”我們千萬不要因小錯而釀成終生大錯，成為社會的罪人啊!所以學校要求我們從一名合格的小學生做起，當我們走出校園，融入社會后，更要力促自己成為一名知法、懂法、守法、護法的好公民。

法律就像一盞明燈，照亮了我們日常生活的每一個角落;法律又似一位導師，指引我們前行的道路;法律更如一位朋友，時刻伴隨我們左右。法律在我們的成長路上一直和我們相伴相隨，呵護我們成長。那么，就讓我們攜起手來，讓成長與法律同行，讓和諧溢滿神州!

我們的演講到此結束!謝謝大家。