寫優秀的作文需要我們不斷積累知識，提高語言表達能力。接下來是一些優秀的作文示例，希望能給大家帶來一些靈感。

保護環境小學生（精選12篇）篇一

有一天早上，我高高興興地上學去。我抬頭望天空。啊！太陽是那么紅。正在我要踏進校園的時候，我看見一個小妹妹扎著兩條辮子，穿著一條漂亮的裙子，是那么可愛。正在我注視著她的時候，她隨手扔了一個塑料袋。我快速地走過去，對她說：“你不能亂扔垃圾。”她只是看看我，并沒有把塑料袋撿起來。她說：“你又不是老師，我為什么聽你的。”我生氣了，說：“保護環境，人人有責。”她的臉紅了。她把塑料袋扔進垃圾桶里，說：“大姐姐，我知道錯了。”我說：“知錯就改，就是個好孩子。”她說：“我以后再也不敢扔垃圾了。”

我們同住“地球村”，讓我們擁來同一個世界，我們應該保護環境、愛護動物、讓人與自然和諧相處。

保護環境小學生（精選12篇）篇二

保護環境不是一時的事，需要我們每天堅持，并隨時隨地付出實際行動。只要我們每個人都行動起來，就一定能拯救我們生存的家園——地球。我們的口號是節約用電，保護資源，減少污染。下面我為大家講個真實的故事吧，在我外婆家還不算富裕的時候，門前有一條小河。小河清澈見底，只聽見流水嘩嘩的聲音，只看見里面的沙石，看見那在水中游來游去的小魚兒。可是幾年以后這美好的現象完全被破壞了，這個罪魁禍首是誰？是我們人類！當時，那些自私的人們把用過的、吃過的臟東西都扔到了河里造成大量的魚死亡，當時的現象是慘不忍睹：大量的死魚浮在河上，不時散發出臭氣，令走過的人只好捂著嘴巴了。直到現在，死魚已經打撈走了，但有很多的外地人都往河里扔塑料袋。

生活在今天的我們，是肯定要邁入下一個世紀的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國192所學校的13.5萬兒童發誓要讓自己所居住的社區中造成溫室效應的有害氣體減少10%。他們換上節能燈，拒絕用空調，放棄用汽車，選用自行車。經過7個月的努力，他們已達到了目標。我們也要向他們學習。簡評：這篇文章用了詳細的數據來說明問題!

保護環境小學生（精選12篇）篇三

有一天，我一個人走在放學的路上，想著程老師布置的一道思考題。

“唉，現在的人類真是太沒有公共道德了，隨便向我的身上扔東西，討厭極了！”

咦，是誰在說話呢？我不由地東張西望，找尋說話的“人”。

“你別找了，我在這兒。”小河對我說。

“到底誰沒有公德？你們說清楚啊！我可不是沒有公德人哦。”我可不想別人把我當成沒有公德人。

樹說：“其實我們也不是針對你啦！只是有些人欺“樹”太甚。不管我們的感受，用小刀在我的身上亂刻亂畫，討厭極了！”這時從河里游來了一條小魚，他也感同身受：“對，對，對，對，對，對，說的實在太對了。我是一只活潑可愛的小魚，喜歡在河里游來游去。以前，我無論游到哪里，都是清澈見底的；無論游到哪里，到處都散發著迷人的芳香；人們也特別愛護河里的水，贊美這條河的話語隨處可聽。唉，現在我一點也不想在這河里游，我只要一游就會嘔吐，那曾經清澈見底的河水不見了，變成了烏黑的臭水；也沒有了贊美的語言，只能聽見大家說：嗯，好臭啊！然后捂著鼻子走了。這些人實在太討厭了！”這是小魚忍不住留下了眼淚。樹對我說：“現在我的好多兄弟，都在遭受著磨難，許多兄弟都被你們人類砍了。我也是難逃厄運，聽過路的人說：過不了多久，我們這一條街的兄弟都會被砍了。”這時，它留下了傷心眼淚。

我聽了，覺得有道理，便說：“好我一定盡綿薄之力。”

從那天起，我便開始了保護環境的旅程……

保護環境小學生（精選12篇）篇四

“嗚—嗚—嗚”，是誰在哭泣啊?原來是我的一個小伙伴在傷心地流著眼淚。我是一朵瀕臨死亡的荷花，本來我是芬芳美麗的，誰曾想如今卻成了這個樣子。可想而知，我的小伙伴一定也和我有著同樣的命運。我循著聲音前進，來到了小伙伴面前，和她聊天。聊著聊著，我們不禁想起了以前的家園。

那時候我們的家園可美麗了!那里的水清澈見底，可以看到池底的小魚在追逐著天上的白云。陽光照射下來，家園顯得波光粼粼的。我和家人們、小伙伴們一起，生活得無憂無慮，每天自由自在的，開心極了。家園的旁邊一片萬紫千紅，綠草如茵，我的親戚們都爭先恐后地開放了。蜜蜂朋友、蝴蝶朋友成群結隊地在她們中間翩翩起舞。游客們有的撒下飼料，給池底的小魚吃;有的在拍照，做個紀念;還有的在欣賞這些美麗的風景。

可是，不知過了多久，突然有一天，我的家園徹底變了個樣，已經不再像以前。

池水變得又臟又臭，臭氣都熏翻了天，水越來越黑，越來越臟，池塘到處都是五顏六色的垃圾。池邊一片荒蕪，死氣沉沉，路過的人都捂著鼻子。小伙伴們奄奄一息，被垃圾給包圍著，甚至被熏死了。我傷心欲絕，留下了痛苦的眼淚。

我聲嘶力竭地呼喚：“人們啊，你們不要再破壞大自然了，你們破壞大自然就等于破壞自己的家園，最終傷害的是你們自己呀!立即行動起來吧!去保護環境，去保護大自然吧!”

保護環境小學生（精選12篇）篇五

環境保護，人人有責。

保護環境是一項必須長期堅持的基本國策。

實施科教興國與可持續發展戰略。

保護藍天碧水。

建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。

加強環境宣傳教育，提高全民環境意識。

保護環境是每一位公民應盡的責任。

環境保護從我身邊做起。

花草有情，請腳步輕輕!

你栽一棵樹，我災一棵樹，我們共同為校園添綠。

人重臉，樹重皮，請勿墻上留下痕跡。

把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。

節約用水，千萬別讓我的眼淚成了最后一滴水!

白云奉獻給藍天，綠色奉獻給孩子。

學校是我們的樂園，讓我們共同愛護她!

小草茵茵，關愛是金。

澆澆樹，樹兒對你點點頭;澆澆花，花兒對你笑一笑。

隨地吐痰，人見人煩。

為了校園一片綠，珍惜腳下每根草。

種下一棵樹，就是給地球媽媽一份禮物。

有開有關，再用不難。

破壞環境，就是破壞我們賴以生存的家園。

土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，減少水土流失。

環境與人類共存，資源開發與環境保護協調。

保護戈壁植被，防止沙塵污染，保護大氣環境。

樹立大環境意識，保護生態環境。

我們只有一個地球，保護環境，就是保護自己。

環保意識高一分，校園形象美十分。

隨手關燈一小步，節約能源一大步。

心動不如行動，去怨不去干。

少一個腳印，多一份生命。

你丟棄的垃圾，就是我需要的糧食。

世界上最后一滴水，可能是你的眼淚。

倡導低碳環保生活，構建和諧綠色校園。

青青一棵小草，需您萬般憐愛。

今天你給小草一個舒適的生活環境，明天它會還你一個美好的生活環境。

小草在生長，請勿打擾。

一伸手一彎腰，小小垃圾送回家。

但存方寸地，留與子孫耕。――肖逗。

美麗的校園，美麗的家，永遠的美麗靠大家。

伸出你的手，伸出我的手，讓紙屑遠離我們的校園。

給我一個鳥語花香的校園，還你一個絢麗多彩的未來。

人要衣裝，地要綠裝。

花衣裳，綠衣裳，世界要穿上，我們用心凈化世界。

花草再微末也是生命，是比人類更加脆弱的生命。

腳下輕輕，繞道一步，挽救無數條生命。

伸出你的手，伸出我的手，讓紙屑遠離我們校園。

校園是我家，衛生靠大家。

樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

校園美如畫，受益你我他。

為了校園一片綠，珍惜腳下每顆草。

生命與綠色擁抱，人類與生態共存。

請把你的愛，獻給垃圾桶，請把你的微笑留下。

手上留情，足下留青。

保護環境小學生（精選12篇）篇六

一天早晨，小松鼠從家里出來散步。走到一家小店時，進去買了一個面包吃。接著她一邊走一邊吃，吃完后，并沒有將垃圾扔到垃圾桶內，而是將垃圾直接扔到了地上，盡管身邊有一個垃圾桶，也就是無視了。故事就從這里開始的：

第二天，管理員來到這個小區，開始巡視，結果發現地上有一個塑料袋，里面裝著一堆面包渣，管理員正想去詢問周邊的街坊鄰居時，就發現前面有一只小松鼠。小松鼠把擦嘴的紙巾又把它扔在了路上，就繼續向前走。管理員心想：這只松鼠扔了一張紙巾，這個塑料袋也應該是她扔的吧！管理員就一路跟蹤下去。

您受傷了，對不起！”小松鼠話音剛落，醫生就來了，隨后，老奶奶還說：“沒關系，知道自己犯下的錯誤，以后不要再這樣了，沒事！”

這場故事結束了，你們在生活當中做過這些事嗎?如果做過，那就趕緊改正吧！現在還不遲哦！

保護環境小學生（精選12篇）篇七

別人都說，世界是五彩繽紛的，天空是藍的，湖水是綠的，而在我眼中，世界卻是黯淡無光的。

隨著生活水平的不斷提高，汽車幾乎成了家家戶戶不可缺少的交通工具。汽車的確方便了交通，可是汽車尾氣已經成為了空氣污染的重大來源之一。因此，我提倡大家綠色出行，這樣可以鍛煉身體，又可以減少空氣污染，綠色出行是我們每個人都應該做到的.事情。許多工廠都大量排放污水、黑煙導致小河里的水渾濁、有異味，空氣不再清新。我們應該勸導這些工廠停止這些破壞環境的舉動。讓小河里的水清澈見底，魚兒活蹦亂跳，空氣芳香宜人。因為有些人大量砍伐樹木，使一把把為人民遮風擋雨的“綠色大傘”一棵棵倒下，綠色的樹林不見了，只有一片荒地。樹木是許多小動物們的家園，只有有了樹林才會有小動物們美麗的家園，才會有小動物們開心的身影。

因為人們的這些不良舉動，使得地球媽媽傷痕累累，地球媽媽哺育了我們，而我們卻在這樣破壞她。地球媽媽也用泥石流、地震、海嘯等自然災害告誡了人們，而人們卻不為所動，繼續破壞她。

讓我們一起攜起手來，共同打造一個綠色、開心、幸福、團結的大家庭吧！讓大地媽媽喜笑顏開，穿上華麗的盛裝，讓我們的世界多姿多彩，，從你我做起。

保護環境小學生（精選12篇）篇八

天上的云哭了，是灰塵奪走它潔白的外衣，侵入她的身體;海里的水哭了，是工廠的廢水污染他的肌膚，融入他的血液;山上的樹哭了，是人類看中它的.價值，伐走它的枝干!

地球母親哭了，是人類的自私趕走了他的微笑，現在，各種各類千奇百怪的垃圾已經侵蝕了整個社會，在地上的垃圾袋，在草坪里的飲料罐，在花壇上的紙屑，亂飄的垃圾袋，在垃圾箱旁的一堆垃圾……為社會又換取了一個新的“面貌”，而這個“面貌”的最佳制造者是誰?是人類。如果讓國外的人們看見還已為我們在開垃圾展覽會呢!雨果曾說：”大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。

"近年來，人類由于對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環境遭到了嚴重破壞,綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都想要地球不再哭泣!“節約用紙”我們每個人每天都在用紙，用各種各樣的不同類型的紙。你每天要用多少張紙?一張紙從何而來?紙是由樹“變”來的。一棵樹往往需要長幾十年才能被人類利用。人類是無情的，電鋸聲中，幾十年長成的大樹轟然倒地。那些木材，運往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類帶來了方便，但同時給森林造成了極大的影響。如果沒有樹木，就沒有氧氣，那人類也就無處安身.

我建議:1.從現在做起,我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰.2.愛護樹木,花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地.3.愛花鳥類,保護鳥類,保護動物.4.不要使用塑料袋，減少白色污染。

我們這個城市如果每天每人使用一個塑料袋，每天將產生5噸塑料垃圾!6.不使用一次性筷子。或許你不曾想過，哪怕我們每一個人這輩子只用一雙一次性筷子，全國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。我國每年因生產一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米，這足以引發長江洪水泛濫!從自己做起，從小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關愛，多一份呵護。

讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。綠，生命的顏色;綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香;有了綠色，便有了地球母親燦爛的微笑!

每年的6月5日是世界環境日。每個人都可以通過選擇綠色的生活方式來參與環保：，減少污染;綠色消費，環保選購;重復使用，綠，生命的顏色;綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香;有了綠色，便有了地球母親燦爛的微笑!

保護環境小學生（精選12篇）篇九

大家都見過隨手亂丟垃圾的人，自己可能也做過隨地亂丟垃圾的事，可是如果每天都亂丟東西的話，地球就會變成一個垃圾場，那是一個多么可怕的事情，所以我向大家提出以下幾點要求：

1、有關部門應加大宣傳力度。

2、應自覺將垃圾分類后放入垃圾桶中。

4、應鼓動父母。朋友跟自己一起做個環保小衛士。

5、見到垃圾應主動撿起。

6、應少用或不用塑料袋。

7、用過的廢電池應放到回收站集中處理，不應隨意丟棄，更不能丟進水中。

8、外出時盡量選成綠色公交，建議父母少開私家車。

9、節約水電，做到人走燈滅。

10、，愛護花草樹木從我做起。

是我們人人都應該做的事這我一個小孩子都知道希望大人你們做一個的小衛士。

保護環境小學生（精選12篇）篇十

地球是人類共同的家園，地球上的自然資源是人類賴以生存的物質基礎。自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少、開發難度大，這是我國的一個重要國情。由于長期以來我國資源開發利用不合理、不夠科學，由此造成的浪費、損失十分嚴重。

“地球是我家，環境靠大家！”垃圾是錯放的資源，有些垃圾我們還可以把它變廢為寶，例如：我們生活中的一些用品包裝或罐子、飲料瓶等，還有我們日常學習中的一些紙張，這樣一來，不但保護了我們地球的環境，而且還節省了資源，這真是一舉兩得，我們何樂而不為呢？讓我們團結起來吧！伸出自己的雙手，從身邊小事做起，為了地球的美好明天盡自己的一份力量！

為了地球的明天，請您理解和支持，做到家庭垃圾分裝。如果我再告訴您，回收23。5萬噸廢鐵可以建造36個埃菲爾鐵塔；回收6千噸廢鋁可以生產74架空中客機；回收120噸玻璃可以建造254個羅浮宮玻璃金字塔，那么請您想一想，就因為您懶于分類，隨手扔掉的將是我們人類生存的地球啊！

因此，在推進現代化建設中，我們在國民經濟持續發展較快增長的同時，必須把環境保護放在突出的位置，我們應該意識到：保護和改善環境也是保護和發展生產力。實踐證明，無論什么地方、什么時候，就能增強投資吸引力和經濟競爭力。加快經濟建設，絕不能以破壞環境為代價，決不能把環境保護與經濟建設對立起來或分割開來，決不能走先污染后治理的老路。

由于地球的環境遭到破壞，促使地球溫度連續升高，這樣一來，導致土地干旱，水資源危急，那時“最后一滴水將是人類的眼淚”。糧食也會大量減產，許多動植物將因不能適應這種惡劣的環境而瀕臨滅絕，溫度升高導致冰川嚴重融化，海平面升高，這樣沿海陸地將被淹沒。人類自己曾經犯下的滔天罪行，最終將會得到應有的懲罰。因此，為了避免自己“被懲罰”我們應時時刻刻敲響的警鐘。

朋友，讓我們行動起來吧！共同保護我們地球的環境，從身邊小事做起，讓我們為了地球的美好明天而奮斗吧！

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保護環境小學生（精選12篇）篇十一

地球是人類的家園。它是那么美麗，又那么容易破碎。如今的人們，濫砍濫伐，亂用化學藥品，人類生活的家園受到了嚴重破壞！

地球向人類慷慨地提供各種資源，人類卻不懂得珍惜。就拿森林資源來說吧，許多人不懂如何好好利用它，不少人在森林里濫砍濫伐，換取自己一時的微薄之利，可森林植被的覆蓋面卻大為減少。他們或許不知道，樹木對人類的貢獻可大了。它們可以吸收二氧化碳，釋放氧氣；可以調節溫度，保持水土；還可以減緩風速，吸附塵埃。有的植物可以做藥，果實可以吃，這樣用處就更大了。那些愚昧無知的伐木者卻舍棄了如此大的作用，換來自己微薄之利，繼續摧殘少的可憐的`森林。或許他們中也有知道這些道理的，可為了發財，也加入了伐木的行列。濫砍濫伐會導致一系列的后果；水土流失、森林沙漠化……現在的地球已經出現了臭氧層空洞、溫室效應，森林覆蓋面積也是逐年減少。這些森林被砍伐后，要么變成了鋼筋水泥的“森林”，要么變成了茫茫的大沙漠。適當砍一些樹用于造紙、造家具等也是可以允許的，可過量砍伐的后果卻十分嚴重！在此，向那些伐木者發出警示：善待自己的家園，不要讓地球成為一片廢墟！

伐木者們，我們只有一個地球，你們不能指望在破壞了地球后再去移居到別的星球！少砍一些樹，保護地球。寧愿舍棄一點財產，也要為子孫后代留一個生活的地方呀！要記住，，人人有責！

保護環境小學生（精選12篇）篇十二

今天我們開了個主題班會，里面講了日本國每個地方都沒有一張廢紙，更沒有什么垃圾。而中國呢，到處是滿地垃圾，到處是廢紙，這是為什么呢？為什么街道上的清潔工天天打掃，為什么教室里天天有值日生打掃？為什么校園里天天講衛生環境，而永遠還是這樣？因為中國人眼前可以看到垃圾，而日本人眼前卻看不見一片廢紙。因為有人天天打掃，而他人卻亂丟垃圾。因為校園里天天講，而有的同學根本不聽，有人聽了就忘，還有的聽了不照做。所以，就這樣。我要從今天起做一個有道德的人。

人人有責。