優(yōu)秀作文邏輯清晰，條理分明，每個(gè)觀點(diǎn)和論據(jù)都有充分的論證和支撐。借鑒優(yōu)秀作文是提高寫作水平的一種有效方式，下面是一些值得閱讀的優(yōu)秀作文范文。

把握自己小學(xué)（精選18篇）篇一

天空給了鳥兒自由飛翔的機(jī)會(huì)。

學(xué)校給了我們放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。

古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過：“欲左右天下者必先左右自己。”把握機(jī)會(huì)亦是如此。機(jī)會(huì)要自己把握，當(dāng)我們面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)，不要看他人的給予，而要看自己的把握。

愛因斯坦的老師沒有給他上學(xué)的機(jī)會(huì)，可是他卻把握住了能自學(xué)的機(jī)會(huì)，靠自學(xué)終于走上了探索科學(xué)的道路，成為人們熟知的科學(xué)家；貝多芬晚年耳朵沒有給他接著創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，可是他卻不肯放棄，用腦子里經(jīng)常徘徊的那幾個(gè)音符，又創(chuàng)造出了一些動(dòng)聽的樂曲；金子沒有給希爾頓發(fā)現(xiàn)它的機(jī)會(huì)，但是希爾頓卻沒有自此一蹶不振，反而開起了旅店，這也為他日后在酒店業(yè)的成功奠定了基礎(chǔ)。縱觀中外這些成功的人士，他們都是靠自己的把握，抓住了機(jī)會(huì)，從而獲得成功。

中國(guó)首富李嘉誠(chéng)想必人人都知道吧。他的成功在于對(duì)時(shí)機(jī)的把握。改革開放初期，社會(huì)還相對(duì)落后，土地也沒有現(xiàn)在這樣的“寸土必爭(zhēng)”。但就是在這樣的環(huán)境下，李嘉誠(chéng)把握住了商機(jī)，在自己并不富裕的情況下借巨款購(gòu)買了大量的地皮。這樣的舉動(dòng)需要多大的勇氣和智慧啊。也正是這次常人想都不敢想的投資使他發(fā)家起業(yè)，成為了亞洲地產(chǎn)大亨。

托·富勒說過：一個(gè)明智的人總是抓住機(jī)遇，把它變成美好的未來。是的，面對(duì)機(jī)遇，我們無法選擇，也無法預(yù)知，只能細(xì)心把握，創(chuàng)造美好的未來！

把握自己小學(xué)（精選18篇）篇二

我曾聽老師說；“人的一生只有3天，昨天已經(jīng)成為歷史，明天是未來，而今天是命運(yùn)。你要掌握的是今天。”是的。我們需要掌握今天，把握自己的未來。

在我小學(xué)六年級(jí)時(shí)。我的成績(jī)很差，因此我從不去想要提高分?jǐn)?shù)，如何好好的學(xué)習(xí)。那時(shí)的我沒有父母的關(guān)心照顧。身邊只有一個(gè)疼我的奶奶。而奶奶卻不懂得如何教育我學(xué)習(xí)，卻希望我能取得好的成績(jī)，但我卻對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦，一直讓奶奶失望。

情況直到奶奶過世后，我因傷心難過對(duì)于未來的絕望對(duì)學(xué)習(xí)更加的厭倦，以至于產(chǎn)生了逃學(xué)的念頭。

而這時(shí)，表哥的出現(xiàn)，改變了我的命運(yùn)。他細(xì)心的教育我、鼓勵(lì)我努力的去學(xué)習(xí)，讓我慢慢的從絕望的陰影中走出來，并樹立起對(duì)未來生活的渴望。于是我開始努力的去學(xué)習(xí)，在我每次想要放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起，奶奶的希望，表哥的期望，終于在期末，我取得全校第4名，來到了現(xiàn)在的重點(diǎn)班。

因?yàn)槲以谛W(xué)的成績(jī)很好，到了初中沒有了以前的那股學(xué)習(xí)的意志，不但心學(xué)習(xí)。在校時(shí)，我上課都是隨隨便便聽一下就得了，也不怎么認(rèn)真寫作業(yè)，不抓緊時(shí)間去看書。終于在一次月考我失敗了……班主任叫我到辦公室，“陳。你怎么考得那么差？你不要以為你小學(xué)那一點(diǎn)成績(jī)就覺得了不起，我告訴你。你要記住知識(shí)是無限的，有很多要去學(xué)習(xí)。但你不去溫故知新，好好的學(xué)習(xí)的話你的知識(shí)就會(huì)離開你的。你只有一天的把握，昨天是歷史了，明天還沒到來，你只能把握今天，不要在浪費(fèi)時(shí)間，好好去學(xué)習(xí)，我想你的成績(jī)會(huì)提高的。我的話就這么多，你若想學(xué)好習(xí)就先把握自己的時(shí)間，去努力。”“嗯！我會(huì)的。”走出了辦公室，我心里涌現(xiàn)出老師的話，嗯！沒錯(cuò)，我不應(yīng)該自己小學(xué)的哪一點(diǎn)成績(jī)就自滿，好好的去學(xué)習(xí)，把握好今天就是把握了自己的未來。我懂了。我不該浪費(fèi)時(shí)間，我開始努力的去學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真的去聽，認(rèn)真的去對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)。我開始把握自己的時(shí)間，在一次的其中考試我突破了500分以上，我為自己的努力高興，但我不能就這么自滿，還有許多的困難等著我，我要更加的去努力，去把握自己的時(shí)間。

每次我遇到困難時(shí)，都會(huì)想起奶奶、表哥、和自己所對(duì)學(xué)習(xí)和生活的那種渴望。

把握自己小學(xué)（精選18篇）篇三

也許，夢(mèng)境中的一切都將是美好的。也許，一切都只是夢(mèng)境吧。現(xiàn)實(shí)很殘酷，我們終究要面對(duì)。我們終究要走入社會(huì)中去。回到現(xiàn)實(shí)中去。夢(mèng)中的物體終究只是夢(mèng)。而現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)。然而機(jī)會(huì)總是來之不易。來之不易的機(jī)會(huì)讓我們學(xué)會(huì)了把握，機(jī)會(huì)的來臨總會(huì)讓我們擦肩而過。那就珍惜所有，珍惜現(xiàn)在。為了夢(mèng)想，不斷追求，不斷奮斗。機(jī)會(huì)要自己把握，相信，自己自己一定能行！

擦肩而過。

相信，所有的際遇不是一直在身邊的。相信，機(jī)會(huì)總是來之不易的。但往往我們卻總是擦肩而過。也許這不是我們應(yīng)該得到的。得不到的那就拋棄吧。不需要為了她而改變我們自己。也許機(jī)會(huì)總會(huì)離別，但請(qǐng)珍惜，珍惜了將會(huì)不留遺憾！擦肩而過的都已不再，無需再追求，因?yàn)橐呀?jīng)失去。擦肩而過那就努力現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，把握未來。珍惜所珍惜，才能換來所幸福的！讓自己努力變得優(yōu)秀，相信自己，我能行！機(jī)會(huì)要自己把握，追求更美好的！

把握。

不是所有的事物都是能夠擁有的。不失所有的事物都是自己隨心所欲的。也許人生太短，做好現(xiàn)在，知足就好。把握現(xiàn)在，把握自己。青春將會(huì)如此。把握自己，機(jī)會(huì)都是自己的。失去了，就再也無法擁有了。也許只有自己體會(huì)，才是真的做好吧！把握不住的就只能夠拋棄，唯有把握，才會(huì)收獲一切。唯有把握，才會(huì)解決一切事情。機(jī)會(huì)要自己把握，別人是無法代替的。唯有自己，同時(shí)自己也將是第一無二的。珍惜所珍惜。才能擁有所擁有。珍惜一切，坦然面對(duì)，唯有自己，才是最好。把握也好，珍惜也罷。做好自己就好。為自己加油，鼓勵(lì)。相信明天的明天將會(huì)更好！

擁有所擁有的，把握所把握的。只有這樣，才能做好一切。愿我們一切安好。愿我們依舊初心！

把握自己小學(xué)（精選18篇）篇四

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，當(dāng)然我也不例外啦!我從小就夢(mèng)想著有一天能夠成為一名女警，所以，為了鍛煉自己，我參加了學(xué)校的體育隊(duì)。為此，當(dāng)然也付出了不少。

記得那天老師讓我們練習(xí)跳高。我由于沒有練過，所以對(duì)它十分恐懼，就挨著一個(gè)一個(gè)的師兄妹往后躲。可誰讓我的個(gè)頭這么高呢?不管我怎么躲，也躲不過老師的火眼金睛。于是，我被四位師兄押上前臺(tái)，在老師那一雙瞪得圓圓的“指示燈”下，我知道無法逃脫了。只好雙眼一閉，兩腿一抬，埋著頭向前沖。可老天爺就是與我過不去!由于我太激動(dòng)，所以跳動(dòng)時(shí)帶動(dòng)了桿子，一起來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，我壓在桿子上面，摔在地上的那個(gè)疼呦，真是無法言語。但是我沒有因此而放棄，我把握住自己的難堪的情緒，在老師一次次鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，通過一次次練習(xí)，我終于取得了好的成績(jī)。現(xiàn)在回過頭來看看身上的疤痕，真的要感謝自己的堅(jiān)持。

雖然苦，但細(xì)想起來還是值得的。

把握自己小學(xué)（精選18篇）篇五

是湛藍(lán)寬宏的天，給了鳥自由飛翔的機(jī)會(huì)。

是廣寬無垠的草原，給了草茁壯生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

是深邃澄澈的大海，給了魚暢游生活的機(jī)會(huì)。

而我們面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)，沒有他人的給予，就要靠自己把握。

愛因斯坦的老師，沒有給他上學(xué)的機(jī)會(huì)，而他自己把握住機(jī)會(huì)，靠自己學(xué)習(xí)，最終走上科學(xué)的道路，成為舉世矚目的科學(xué)家;貝多芬的命運(yùn)沒有給他創(chuàng)作音樂的機(jī)會(huì)，但他不放棄嘗試，靠牙齒咬著木棒，創(chuàng)造出多少優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，被人們永遠(yuǎn)傳唱;司馬遷的時(shí)代沒有給他創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，可是他靠自己把握住的機(jī)會(huì)，花費(fèi)的半生的時(shí)間，寫下了流芳百世的《史記》他們都是靠自己的把握，抓住了機(jī)會(huì)，從而一舉成名。

這讓我想起了毛遂自薦的故事，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，毛遂在平原君的門下三年，一直沒有被人發(fā)現(xiàn)，當(dāng)平原君正需人才的時(shí)候，毛遂把握住這次機(jī)會(huì)，勇于自薦。在與平原君交談時(shí)，他表現(xiàn)出杰出的才能，受到了平原君的賞識(shí)，終成為一名大將。毛遂的自薦，更讓我們深刻感受到自我把握機(jī)會(huì)的重要。

把握自己小學(xué)（精選18篇）篇六

在一個(gè)星期四的下午，我們學(xué)校五個(gè)級(jí)部的學(xué)生一起聽了一場(chǎng)法制教育報(bào)告會(huì)，接受了一次精神的檢閱，心靈的洗禮，一個(gè)個(gè)案例更是為我們敲響了警鐘。

來給我們作報(bào)告的是紀(jì)律師，從他口中，我們得知了一個(gè)個(gè)犯罪事實(shí)，這狠狠地“拉扯”著我們的神經(jīng)，讓我們看到了社會(huì)的“另一面”。

其中，讓我印象深刻的是一個(gè)關(guān)于聚眾斗毆的案例：我市的幾名高中生一起打籃球，其中的兩個(gè)人因?yàn)楝嵤聽?zhēng)執(zhí)起來，大打出手，最后“達(dá)成協(xié)議”，第二天在龍園賓館附近“擺場(chǎng)子”。所謂的“擺場(chǎng)子”就是聚眾斗毆，結(jié)果導(dǎo)致一人死亡，經(jīng)法醫(yī)鑒定是匕首刺入胸腔導(dǎo)致心臟破裂而死。后來，參與斗毆的每一個(gè)人都付出了不同程度的代價(jià)，受到了法律的制裁。希望一條生命的逝去能夠喚醒更多人的法律意識(shí)。

正處在青春期的我們，性格叛逆、沖動(dòng)，往往是為了一時(shí)之快而不計(jì)后果，害人害己。因此，我們必須學(xué)會(huì)克制自己，小事不忍的話就有可能釀成大禍。

當(dāng)然，不是只有打打殺殺才可以構(gòu)成犯罪，也不要以為自己離犯罪很遙遠(yuǎn)，有很多犯罪往往是一時(shí)不慎或心存僥幸而導(dǎo)致的。比如說小偷小摸。“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”，一次沒有被抓到，從而心存僥幸，認(rèn)為下次也不會(huì)被抓到，孰不知，正義和道德之眼每時(shí)每刻都在注視著你。

古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們作為祖國(guó)未來的接班人，當(dāng)然有責(zé)任熟知自己國(guó)家的法律，更不可知法犯法。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們的肩上背負(fù)著祖國(guó)的希望，不能一失足成千古恨，葬送了自己的美好未來。所以，我們一定要在一言一行上嚴(yán)格要求自己，慎重交友，遇事冷靜，遠(yuǎn)離犯罪，做一名二十一世紀(jì)的合格公民。

最后，讓我們一起隨著青春奔跑，把握自己，創(chuàng)造輝煌的未來！

把握自己小學(xué)（精選18篇）篇七

在蟻的王國(guó)中有這樣兩只螞蟻。它們其中的一只不滿于世間對(duì)螞蟻的歧視和偏見，要?jiǎng)?chuàng)造出螞蟻從未創(chuàng)造出的奇跡。另一只則決心小心翼翼，少干大事，而用長(zhǎng)期的積累創(chuàng)造非凡的業(yè)績(jī)。

于是，第一只螞蟻試圖用自己微小的身軀，去搬起最龐大的石塊，最笨重的食物。他懷著無比崇高的理想去完成他的目標(biāo)，卻一次又一次地發(fā)現(xiàn)那個(gè)目標(biāo)是那樣的不切實(shí)際。直到最后，他依然只能將無限的抱負(fù)深埋心中，向難以匹敵的現(xiàn)實(shí)屈服。

而另一只螞蟻知道自己只是滄海一粟，于是他匍匐于地，挑選那些最輕巧的物品，輕輕松松地搬動(dòng)。這樣，他搬著微不足道的物品來來回回地穿梭于蟻巢之間，勞勞碌碌卻碌碌無為。直到最后，他操勞了一生，所做的貢獻(xiàn)不及其他螞蟻的十分之一。

這兩只螞蟻的起點(diǎn)是美好的，終點(diǎn)是凄慘的，原因就在于他們沒有把握真實(shí)的自己。

人何嘗不是如此。社會(huì)上也存在著這樣兩種人，第一種充滿著夢(mèng)想甚至是幻想，嘴皮輕動(dòng)大有氣吞山河之氣概，卻出不了成果。一種總是在實(shí)干甚至是盲干，舉手投足大有勤勤懇懇之美德，卻不免淪為平庸。究其原因，他們沒有看清自己，沒有把握自己。前者把自己看得太過偉大，后者把自己看得太過渺小。

看清自己，把握自己，這不僅僅是要操控自己的時(shí)間，更應(yīng)該駕馭自己的心靈。只有心靈知道自己的位置，你才是自己真正的主人。

把握自己小學(xué)（精選18篇）篇八

青春是每個(gè)人生命里的一道風(fēng)景線，是一道絢麗的彩虹。風(fēng)景雖美，卻也有殘落的一天，彩虹再艷，但也有消失的一瞬。一眨眼，不經(jīng)意之間，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己美好的流年也已即將枯竭。惶恐與不安，擔(dān)驚與受怕，也都無法挽回已逝的時(shí)間。唯一能做的，就是把握好現(xiàn)在，把握住自己。

“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，它便從凝然的雙眼前過去了。”

那么，是不是我們只能坐著，眼巴巴地看著珍貴的時(shí)間從眼前流過而無可奈何？伸手欲捉，卻見它敏捷地從指間溜過。嘆息，但又可惜！

時(shí)間是構(gòu)成生命的基礎(chǔ)，但我們一面喊著珍惜時(shí)間，一面用大把大把的時(shí)間去做一些無關(guān)緊要的事或在發(fā)呆。難道時(shí)間對(duì)我們就這么寬裕，我們的時(shí)間就如此富裕嗎？！我悲哀，我沉痛！我們以一臉無所謂的神情向白白流走的時(shí)間告別，卻忘了這簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)我們的生命！！

莫等閑，白了少年頭，空悲切！

時(shí)間猶如離弦之箭，稍縱即逝，如果不珍惜，那也只能“空悲切”……。

虛度光陰，欲自修而年已蹉跎。我們不要再耽擱，不要再彷徨，把握住即逝的時(shí)間吧！

把握自己小學(xué)（精選18篇）篇九

在于心靈的交叉之間，欣賞自己無非是最好的解脫。欣賞自己，心靈也便成了放縱的對(duì)象。但，這并不是對(duì)身心的放縱。在于身心的放手，必然須知“天生我材必有用”。上天給了你生命，贈(zèng)于你公平，便要好好把握自己。

我，身上有無發(fā)光之處？在于你，我是否發(fā)現(xiàn)自己。在于行云流水的鋼琴聲中，我無議于對(duì)鋼琴有所情。它可以隨時(shí)隨地傾聽你一次又一次的發(fā)泄，作為我的知心朋友，它與我無言的對(duì)話，對(duì)與此，我花了更多的精力和它交談，生身入其境，心新感其奇。終于，它成為我最先的欣賞。我欣賞自己，我欣賞我高超的琴藝。

對(duì)于作文，我無言。因?yàn)槟菬o非是對(duì)我心靈的放手，無憂無慮，何時(shí)有愁何時(shí)傾訴，鎖在肚子里的悶語被打開，是一切的一切都隨紙而化，成為我心里永不打開的回憶。幾千字與幾百字有何別，都是解脫罷了。作文，我欣賞，因?yàn)槲夜P下的一切都是活的，我可以隨心所欲。十五而立，我未立；三十而成，我未成。但我可以幻想將來的一切。作文中的人物，是我的童話，欣賞自己的文章，段段樂也。

天生我材必有用，我要把握自己，時(shí)刻欣賞自己，在心靈的灰暗處打開光明……。

把握自己小學(xué)（精選18篇）篇十

時(shí)光不負(fù)，青春依舊！人生一次，尚且珍惜！把握自己，把握現(xiàn)在！展現(xiàn)現(xiàn)在，明天風(fēng)光依舊美好！只愿我們?cè)贿@世界溫柔相待！為了自己，更為了夢(mèng)想及命運(yùn)！命運(yùn)的機(jī)會(huì)就在眼前！那就做好現(xiàn)在，做好襲擊！展現(xiàn)不同的風(fēng)格。展現(xiàn)未來的自己，把握自己，因?yàn)榈枚ё摺碛邢勺樱盐瘴磥砻魈欤∠嘈盼磥硪琅f有你！

現(xiàn)在的現(xiàn)在，也許我們已經(jīng)感到后悔了，但是世界上沒有所謂的后悔藥！后悔藥也是無法用錢來買的。也許，做好現(xiàn)在也就無須有所謂的后悔！所謂的后悔也就是自己一手造成的！只怪當(dāng)初的自己，當(dāng)初的自己為什么要那么的傻，也許，這就要問一問自己的內(nèi)心了！因?yàn)樽约菏亲盍私庾约旱模]有了后悔，也就沒有了現(xiàn)在！現(xiàn)在的下場(chǎng)就是當(dāng)初自己行為！自己所賜！我們要為了我們的行為所負(fù)責(zé)！因?yàn)檫@就是我們的代價(jià)！除了這，我們別無它選。因此，做好現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，現(xiàn)在屬于我們。就不要有什么怨言。都是我們所犯的錯(cuò)，那就要敢于承擔(dān)！

也許，有人會(huì)說，未來很長(zhǎng)。但仔細(xì)想一想。未來不過是幾年而已！幾年時(shí)光一晃就消失了！可惜我們卻永遠(yuǎn)也會(huì)幫不到最初的自己！未來很長(zhǎng)，但卻已經(jīng)在走！珍惜現(xiàn)在的現(xiàn)在，未來離我們已經(jīng)越來越近了、只希望我們能夠把握！把握現(xiàn)在，把握最初！只有這樣，我們才能夠用心做好一切！愿時(shí)光安好！我們依舊初心！把握自己，把握現(xiàn)在！把握未來！明天將會(huì)更好！

把握自己，因?yàn)樽约簩⑹仟?dú)一無二的！那就做好現(xiàn)在，做好自己！唯有自己，才是最好！把握自己，把握未來！那將會(huì)更好！

把握自己小學(xué)（精選18篇）篇十一

身處瞬息萬變、時(shí)光飛逝的世界，指縫中流過的匆匆時(shí)光令人恐慌于人生的短暫；置諸亙古不變、寂然不動(dòng)的自然，該如何找到享受寧靜與奮進(jìn)不止的平衡？這著實(shí)令人迷茫。

我以為，面對(duì)著時(shí)疾時(shí)徐的外界，唯有把握好內(nèi)心的速度，我們才能收獲一個(gè)充實(shí)而幸福的人生。

我們常常只看到了外界的速度：日月星辰流轉(zhuǎn)的晝夜更替，朝朝暮暮之間短暫的蜉蝣人生，工作雜務(wù)加身時(shí)的無暇喘息，悠閑年月中的百無聊奈……仿佛人生就是一只被鞭子抽打的陀螺，忙亂時(shí)暈頭轉(zhuǎn)向，無外力加持時(shí)又頹頹將傾。那條鞭子或名為責(zé)任、義務(wù)、工作，或名為利益的引誘，功名的招徠，可無一例外，那些只懂得被它鞭策驅(qū)使的“陀螺們”無一不成為了生活的奴隸，他們內(nèi)心虛空迷茫，身體疲憊倦怠，不經(jīng)意間，就拋掉了對(duì)安寧與幸福的`感知能力，所換取的又少得可憐，談不上充實(shí)滿足。

殊不知，真正的人生贏家絕非被“鞭子”所左右的“陀螺”，他們深諳的，是把握好內(nèi)心的速度，以自驅(qū)力為原動(dòng)力，平靜又毅然地駛向光明的遠(yuǎn)方。這自驅(qū)力，在于他們意識(shí)到人世無百歲，于是，他們分分秒秒都希望為創(chuàng)造價(jià)值，感受幸福而奮斗；這速度的自在掌控，在于他們明曉了人生絕非一場(chǎng)急功近利的沖刺，于是，他們能夠擁抱閑趣、品嘗感情、閑看花開花落云起云飛——忙與閑，于他們而言，并不沖突，也絕非用于劃分人生、相互隔絕的兩種狀態(tài)。

于是，羅本島二十七年的停滯沒有停得下曼德拉的孜孜積累與自我磨礪；于是，繁重的寫作計(jì)劃與高密度演講中的雨果仍能為戀人寫下幾十年的情書。閑時(shí)吃緊，忙處悠閑，小可體現(xiàn)于立業(yè)度日的規(guī)劃與態(tài)度，大處自有東坡一樣的高人參透那“天地曾不能以一瞬”與“物于我皆無盡”的玄妙，以一支妙筆，倚一縷才思，度那超脫外物，瀟灑自在的人生。他們內(nèi)心的速度支撐著為人的信念，同時(shí)也不妨說，他們?yōu)槿说男拍铗?qū)動(dòng)著內(nèi)心的速度。相比之下，外界的忙與閑、疾與徐，便微不足道了。

拒絕做那疲于奔命又無所依憑的陀螺，把握住內(nèi)心的速度吧！唯有此，我們才能讓短暫的人生成就一座豐饒的園林，不失了快樂與幸福，擁抱充實(shí)，瀟灑前行！

把握自己小學(xué)（精選18篇）篇十二

有人說，人的'一生有三天：昨天、今天和明天。昨天是歷史，明天是謎語，而今天是禮物。我們應(yīng)該好好珍惜上帝賜予我們的禮物，把握今天，把握自己。不論順逆，不論成敗的超然。成、是策馬揚(yáng)鞭、登高臨至的驛站：敗，仍滴水穿石、匯流入海。榮，江山依舊，風(fēng)采悠然，恰滄海巫山。辱，寵辱不驚，歲月如流，浮華萬千，都是過眼云煙，最真實(shí)的，莫過于把握自己，把握今天的自己。

今天，我讀了這樣一篇文章，我的心像海濤一樣不能平靜。這篇文章主要寫：一名學(xué)生在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，因?yàn)榕d奮過度不幸猝死。

其實(shí)我們都知道，網(wǎng)絡(luò)可以制造人才，但一些不良網(wǎng)絡(luò)卻可以破壞人才。許多同學(xué)因?yàn)橐暳ο陆怠８械耐瑢W(xué)沒錢上網(wǎng)，而走險(xiǎn)地邁上盜竊的道路。因?yàn)槌撩栽诰W(wǎng)絡(luò)中，又沒有工作收入，從此去偷竊。去搶劫。幼小心靈被蒙上一層金錢的粉塵。從此，一個(gè)懵懵懂懂的少年成為金錢的奴隸；一個(gè)美好的青春從此充滿金錢的銅臭味。從此，走上犯罪的道路。網(wǎng)絡(luò)是一張巨大的蜘蛛網(wǎng)，我們則是一只幼小的蝴蝶。當(dāng)我們不小心飛入，便深深的陷下去，無法自拔。

我們被捆綁主手腳，也被捆綁住了心靈。從此葬去青春美麗的夢(mèng)想！從此葬去對(duì)未來的美好憧憬！從此葬去對(duì)未來絢爛的希望！我不知那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的人是怎樣想的，但是，我真的不甘，也真的不愿。

有的人在逆境中會(huì)說“這是命，我們改變不了，也確實(shí)無能為力改變！：其實(shí)人生的確是在自己手中，由自己來控制和把握的。生活就像是一條船，我把自己當(dāng)成了水手，而人生就是一個(gè)舵，我把握著他，在征途中行駛。把握自己吧！把握自己就是把握自己的人生航向，把握自己就是給自己的未來一片蔚藍(lán)晴空！

從小事做起，揭下魔鬼的面具，看清誘惑真正的面目。并徹底認(rèn)識(shí)到它的傷害。珍愛生命，把握好自己，因?yàn)椋说纳挥幸淮巍２豢赡埽膊粫?huì)像游戲中的角色一樣，死了，再投一個(gè)硬幣或者再補(bǔ)一瓶血就又能夠活動(dòng)自如了。所以，我們一定要把握好人生，把握好自己，那就會(huì)就像花開的時(shí)候是美好的，花落是美好的，不要讓它在完全綻放的時(shí)候，就讓它凋謝枯萎。

把握自己小學(xué)（精選18篇）篇十三

每一位成功者都有早起的好習(xí)慣，科比每日都能看到四點(diǎn)洛杉磯的模樣，甚至曾國(guó)藩以子女是否早起論家庭興衰。

美好的一天就從早起開始了，這一天也必會(huì)十分充實(shí)。黎明即起，灑掃庭除，這是先人給予我們的教訓(xùn)。趕超，從早起開始。

我們都追夢(mèng)的少年。起得早，望見一番別樣景，奮斗的身影，堅(jiān)持的背影，是何等美麗的風(fēng)景。早晨在大道上追逐日夜，在家里大聲朗讀是多么令人振奮。崛起，從早起開始。

然而，如果早起了不好好利用，那和晚起又有何差別？早起，利用好了就是黃金，浪費(fèi)了就是廢紙，抓住每分每秒，才應(yīng)該是我們應(yīng)有的行為。

每當(dāng)喚醒我們的，不是父母的反復(fù)嘮叨，而是自己的夢(mèng)想時(shí)，這才是早起的真正意義所在。我今天在這點(diǎn)上有些慚愧，雖然我仍是第一位在班級(jí)群里發(fā)鍛煉視頻的，但我在起床時(shí)卻比平時(shí)慢了一些。

我們是青春的朝陽，散發(fā)著無窮磅礴的生機(jī)。早起，則是展現(xiàn)我們青春魅力的方法之一，這是我們新一天的開始。把握住早起就是保住美好明天的自己，美好的一天，從早起開始。

在以后的晨練中，我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，當(dāng)我們頂著當(dāng)我們迎著朝陽奔跑時(shí)，美好的一天向我們走來。加油，奮斗吧，祝我們每一天都有一個(gè)美好的開始。為了自己的人生，我們都是努力著，又一代的追夢(mèng)人。

要把握自己的人生，就讓我們從早起開始，開創(chuàng)一個(gè)個(gè)華麗的詩章。

把握自己小學(xué)（精選18篇）篇十四

在生活中,常常你會(huì)覺得你所得的機(jī)會(huì)很少.其實(shí),若你用心發(fā)現(xiàn),機(jī)會(huì)老在你身邊轉(zhuǎn),只是你沒有把握,沒有珍惜.

可能,是老天的安排,也可能是老天弄錯(cuò)了,你要的機(jī)會(huì),別人卻有,但你卻沒有.有的人很會(huì)珍惜,盡管機(jī)會(huì)對(duì)他來說是毫無用處,他也能隨機(jī)應(yīng)變,自如地去運(yùn)用;有的人不會(huì)珍惜,把機(jī)會(huì)隨手一拋,到有一天,才知道這個(gè)機(jī)會(huì)多么寶貴.世上沒有后悔的藥,最后希望大家要好好的珍惜和把握機(jī)會(huì).

把握自己小學(xué)（精選18篇）篇十五

為什么總要問別人“是怎樣成功的”；為什么總?cè)ハ雱e人是如何走到成功的巔峰的。

你相信嗎，其實(shí)成功只握在自己手中，他人是給予不了的。

慵懶地躺在門前的草地上，沐浴著清晨溫和的陽光，正享受著柔柔日光親吻著臉頰的舒展，媽媽又來嘮叨：“你就只知道天天偷懶，怎么不去問一下樓下王阿姨的兒子是怎么考到那么高的分?jǐn)?shù)的喲！”唉，正值高考出分。于是依舊不滿：為什么總要問人家怎么成功的，明明就只能靠自己。

一直是崇拜者諾貝爾的。曾看到一篇故事是說他發(fā)明tnt炸藥的經(jīng)過。多少次的失敗及朋友家人的勸說都沒有讓他退縮，有一次的實(shí)驗(yàn)失誤引起的爆炸甚至差點(diǎn)奪去他的生命。家人以與其斷絕關(guān)系為要挾，妻子以離婚為借口逼他放棄，卻仍割斷不了諾貝爾的決心，他知道成功掌握在自己手中，如果接受別人的勸阻則會(huì)讓它溜走，于是諾貝爾不顧一切地扎身在實(shí)驗(yàn)室，終于因完成了tnt炸藥的研制而震驚了世界。

又想到新聞里曾說的“蘋果皮”創(chuàng)業(yè)者，他們從最開始別人認(rèn)為的異想天開，沒什么路子的計(jì)劃，到現(xiàn)在蘋果皮問世后的熱銷，也是在幾多搖擺之中把握了自我，于是堅(jiān)持著走向現(xiàn)在的成功。

驀地想起自己曾經(jīng)的一次“小成功”。媽媽公司要舉行周年慶，部門都得出節(jié)目。于是媽媽半開玩笑的要我去參加她部門的舞蹈，莫名其妙的居然答應(yīng)了。而在學(xué)舞時(shí)，才發(fā)現(xiàn)盡管有幾年舞蹈底子但難度仍有些高，媽媽考慮說還是找人代替，可我覺得自己能行。于是一個(gè)月的苦練，當(dāng)我正式表演完之后聽到熱烈的掌聲，不由眼眶濕潤(rùn)，沒想到我也能擁有得到眾人稱譽(yù)的輝煌。只因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)沒有輕言放棄，最終把握緊了成功的杯盞。

陽光依舊溫暖，只剩下血液在脖頸起伏，于是笑而不語，緊握雙手，我會(huì)把握住自己，堅(jiān)定地向成功走去的，不迷惑，不慌張，不猶豫。

因?yàn)橹Z貝爾的那句話已經(jīng)深深烙進(jìn)我的心靈：把握自己，你就會(huì)走向成功。

把握自己小學(xué)（精選18篇）篇十六

不知不覺間，暑假已經(jīng)過去了近三分之一。我懨懨地趴在補(bǔ)習(xí)班的桌子上。突然，老師進(jìn)來了：“今天我們?nèi)窍碌臋C(jī)械廠里找寫作素材，具體寫什么你們自己把握。”

跟著老師走進(jìn)機(jī)械廠，七月份燦爛的陽光灑在我身上，對(duì)于鮮少出門得我顯得格外晃眼。但好在還未到正午，身上并無刺痛的灼燒感，反而像是有一只只溫暖的小手拂過。“以后可以多出來走走。”我想。

不知怎的，我忽然想起自己的暑假計(jì)劃——“每周至少體鍛三次”明晃晃地寫在上面，可我也就執(zhí)行了兩次。我搖了搖頭，“罷了罷了，八月再開始吧。”頗有幾分破罐破摔的意味。

轉(zhuǎn)念間，目的地——廠子里的小農(nóng)業(yè)園到了。進(jìn)去后，第一眼看到的便是位于中央的瓦礫堆。我留意到，瓦礫堆旁有一株纖瘦的植物，它發(fā)黃的葉子蜷縮著，顯得有些營(yíng)養(yǎng)不良，頂端卻吐出點(diǎn)點(diǎn)新綠。我好奇的蹲下身子，湊近一看，眼前的畫面卻使我尤為震撼：這株可憐巴巴的小植物，竟是從沉重的瓦礫堆下伸出的!也許自從它還是一顆種子時(shí)，它就被埋在下面，但當(dāng)它受盡磨難破土而出后，命運(yùn)仍沒有停止捉弄它——迎接它的是一片陰暗。但它沒有就此放棄，它把自己的主干生生扭成了個(gè)直角，扭向了陽光!這株不幸的植物，沖破了磐石的阻礙，扭轉(zhuǎn)了陰暗的前路，為自己搏來了光明!它雖微不足道，卻把握自己的命運(yùn)!

我的內(nèi)心仿佛有什么被喚醒了。

還記得兒時(shí)去學(xué)游泳的情景，第一次下水，我便嗆得滿臉通紅。我沒變得畏水，但卻老學(xué)不好。同組的人都已經(jīng)能自如的游動(dòng)，我卻只能在教練的帶動(dòng)下滑行。我很是焦急，時(shí)常掙脫教練的手想要自己游，卻又沉了下去。好不容易學(xué)會(huì)了游泳，當(dāng)然不能就此生疏。現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)游泳能手了。在水中那種自由自在、一切由我掌握的感覺一直令我享受。

是了，就是這種感受，這種自己把握命運(yùn)的感受!頓時(shí)，我與這株植物心靈相通了，可又突然想起了自己那快落了灰的體鍛計(jì)劃，內(nèi)心一陣羞愧：昔日的自己像那株植物一樣不甘放棄，現(xiàn)在呢?“不能再繼續(xù)懈怠了。”我告訴自己，“我必須把握這個(gè)暑假，充實(shí)自己，我絕不止步于此!我要把握自己的未來!”

把握自己小學(xué)（精選18篇）篇十七

桃花謝了，還有再開的時(shí)候;燕子去了，還有再來的時(shí)候;楊柳枯了還有再青的時(shí)候;但機(jī)會(huì)失去了就不再來了。

《最大的麥穗》一文是寫蘇格拉這位哲學(xué)家領(lǐng)著弟子來到一片麥地。他讓弟子們?cè)谶@塊麥地中摘一個(gè)最大的麥穗，但只許進(jìn)不許退，直到麥地盡頭。弟子們進(jìn)入麥地試著摘了幾穗，不滿意扔掉了，總認(rèn)為機(jī)會(huì)還很多，不必過早定奪。弟子挑挑撿撿地過了一段時(shí)間，蘇格拉底對(duì)他們說，已經(jīng)到頭了。兩手空空的弟子這才如夢(mèng)初醒。

這篇文章告訴我們：人的一生仿佛也在麥地里行走，也在尋找那顆最大的一穗。有的人見到了那粒飽滿的“麥穗”，就不失時(shí)機(jī)地摘下它;有的東張西望，一再錯(cuò)失良機(jī)。

思緒將我拉回了那天。競(jìng)選班干部了，我們班幾個(gè)同學(xué)胸有成竹地跨上了講臺(tái)，好象勝券在握，侃侃而談。清晰的口齒，流暢的語句，自信的神情，都讓人敬佩。我想當(dāng)一個(gè)學(xué)習(xí)委員，現(xiàn)在看來實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，非得經(jīng)過一番唇槍舌戰(zhàn)不可。我望而卻步了，如坐針氈，實(shí)在沒有勇氣能走上講臺(tái),原些的自信幾乎要土崩瓦解。此時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)已進(jìn)入了白熱化的狀態(tài)。教室里一會(huì)兒傳來一陣掌聲，隔一會(huì)兒，又傳來一陣更熱烈的掌聲，而我卻猶豫不決。忽然，我發(fā)現(xiàn)，臺(tái)上演講的竟是我們班并不起眼的同學(xué)。雖然他講得并不流利，一會(huì)兒撓撓頭皮，一會(huì)兒吐吐舌頭，但他還是搏得了一陣掌聲。哦，我的確不如他，他能有勇氣走上講臺(tái)，而我呢?難道我就這樣坐以待斃，原先精心準(zhǔn)備的演講稿會(huì)派不上用場(chǎng)?不，我義無返顧地走上了講臺(tái)。我講完了，臺(tái)上傳來一陣?yán)坐Q般的掌聲。此刻，無論結(jié)果如何，對(duì)我已經(jīng)并不重要了。

追求的目標(biāo)，應(yīng)該是遠(yuǎn)大的。但把握住眼前的機(jī)會(huì)，這才是實(shí)實(shí)在在的。

機(jī)會(huì)不等人，讓我們把握身邊的每一次機(jī)會(huì)，哪怕是上課一次發(fā)言的機(jī)會(huì)，一次幫助同學(xué)的機(jī)會(huì)，一個(gè)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)……都不要錯(cuò)過。

生命的厚禮，只給那些善于把握住機(jī)會(huì)的人。

把握自己小學(xué)（精選18篇）篇十八

機(jī)會(huì)必須由自己把握。

地球給了草一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

day空給了鳥兒自由飛翔的機(jī)會(huì)。

學(xué)校給了我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。

古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過:想要控制世界的人必須首先控制自己。”抓住機(jī)會(huì)也是如此。機(jī)遇應(yīng)該由我們自己把握。當(dāng)我們面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)，我們不應(yīng)該看別人的給予，而應(yīng)該看我們自己的把握。

愛因斯坦的老師沒有給他上學(xué)的機(jī)會(huì)，但他抓住了自學(xué)的機(jī)會(huì)，最終走上了自己探索科學(xué)的道路，成為了一名著名的科學(xué)家。貝多芬晚年沒有給他繼續(xù)寫作的機(jī)會(huì)，但他拒絕放棄，創(chuàng)作了一些優(yōu)美的音樂，幾個(gè)音符在他的腦海中飄蕩。黃金沒有給希爾頓發(fā)現(xiàn)它的機(jī)會(huì)，但希爾頓沒有從中恢復(fù)，而是開了一家酒店，這為他未來在酒店業(yè)的成功奠定了基礎(chǔ)。看著這些國(guó)內(nèi)外的成功人士，他們都依靠自己的把握和抓住機(jī)會(huì)來取得成功。

中國(guó)首富李嘉誠(chéng)必須為所有人所熟知。他的成功在于抓住機(jī)會(huì)。改革開放之初，社會(huì)還比較落后，土地也不一樣。每一寸土地都必須爭(zhēng)奪。但正是在這種環(huán)境下，李嘉誠(chéng)抓住了商機(jī)，在自己不富裕的時(shí)候，借了一大筆錢買了一大片地。這樣的行動(dòng)需要什么樣的勇氣和智慧。也正是這種普通人不敢想的投資讓他變得富有，成為了亞洲房地產(chǎn)大亨。

富勒說:聰明人總是抓住機(jī)會(huì)，把它變成光明的未來。是的，面對(duì)機(jī)遇，我們無法選擇或預(yù)測(cè)。我們只有認(rèn)真把握它們，才能創(chuàng)造美好的未來！