優(yōu)秀作文是一種獨(dú)立思考和批判性思維的體現(xiàn)，它能夠啟發(fā)讀者對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行深入思考和思想碰撞。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒的思路。

我愛(ài)我的校園微大全（21篇）篇一

我有一個(gè)校園，她如母親一樣，教我做人的道理，教我知識(shí)，沒(méi)有她，我也就沒(méi)有現(xiàn)在，沒(méi)有她，我現(xiàn)在還不會(huì)認(rèn)字，我謝謝如母親般的校園。

我的校園有三棟教學(xué)樓，正對(duì)著大門(mén)的是校長(zhǎng)室、電腦室、音樂(lè)室等，一些藝術(shù)的教室；大門(mén)的左側(cè)是三、四、五、六年級(jí)的教學(xué)樓；大門(mén)的右側(cè)是一、二年級(jí)的教學(xué)樓。學(xué)校大門(mén)前還立著一個(gè)大石頭，上面寫(xiě)著：尚和、揚(yáng)善。我們還有一個(gè)必須有幾十輛汽車(chē)才能裝滿(mǎn)的操場(chǎng)，大得很，我們每天在這上體育課、做早操，操場(chǎng)的最里邊是主席臺(tái)，主席臺(tái)后邊寫(xiě)著：做陽(yáng)光少年，展自我風(fēng)采。主席臺(tái)旁邊是旗桿，得有五六米那樣高。

早晨，走進(jìn)大門(mén)，一陣陣清香撲入鼻中，啊！那是石頭旁邊盛開(kāi)著五彩繽紛的花朵正在發(fā)出二氧化碳；一遍遍朗讀聲映入我的耳邊，啊！那是學(xué)生們正在鏗鏘有力的朗讀著課文，聽(tīng)，多么洪亮，多么好聽(tīng)，就如唱歌一般。跨入教室，瞧！多么干凈的教室，在這干凈的教室里，洪亮朗讀著課文。上課時(shí)，老師正熱情的上著課，同學(xué)們正認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，瞧！老師和同學(xué)們的那股認(rèn)真勁，真讓人佩服。

下課時(shí)，同學(xué)們有的去了操場(chǎng)；有的去上廁所；有的在走廊上玩游戲；有的在班里寫(xiě)作業(yè)······下課后的操場(chǎng)，人很多，有的打籃球；有的互相追逐；有的在玩足球······玩籃球的，他們都一個(gè)比一個(gè)技術(shù)高超，我不得不佩服，投一個(gè)，進(jìn)一個(gè)。

在做課間操時(shí)，同學(xué)們都按老師的指點(diǎn)去做操，同學(xué)們都整整齊齊地順著樓梯到操場(chǎng)上去做操。同學(xué)們做操時(shí)，那叫一個(gè)詞“整齊”，如果站在教學(xué)樓上往操場(chǎng)上看，那才整齊、壯觀，多得像螞蟻在下面聚集。

放學(xué)時(shí)，有的同學(xué)自己騎自行車(chē)回家；有的同學(xué)被家長(zhǎng)接回去；有的同學(xué)和其他同學(xué)一起走回去。同學(xué)們今天開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校，又平平安安回到了家，總不會(huì)讓家長(zhǎng)操心、擔(dān)心。

我有一個(gè)如母親般的學(xué)校，是她能夠讓我得到一個(gè)溫暖的大家庭，！

我愛(ài)我的校園微大全（21篇）篇二

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)將它的金色光輝悄然披在一棵棵挺拔的樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)香氣四溢的花瓣在空中悠悠地轉(zhuǎn)幾個(gè)圈的時(shí)候;我們正享受著校園生活。

春之柔。就是為那傳來(lái)朗朗讀書(shū)生的校園增添絲絲色彩。春天百花爭(zhēng)艷，站在花壇邊上，渾身沐浴著春天氣息的香甜，坐在樹(shù)蔭下：望著蔚藍(lán)的天空，軟綿綿的白云，在天空中啼鳴的小鳥(niǎo)，不覺(jué)讓人感到心曠神怡。看一眼就會(huì)丟掉學(xué)習(xí)的疲憊。

夏之烈。炎炎烈日下，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情奔跑，汗水順著臉，脖子一直流到衣服里。炎熱阻擋不了我們向往自由的心情。校園里鋪著平整的柏油路。中午操場(chǎng)竟然比我們身上都熱。墻邊還栽著一排樹(shù)木：楓樹(shù)、銀杏樹(shù)、松樹(shù)。每當(dāng)正午，樹(shù)蔭下就是我們的“避難所”一下課，同學(xué)們都會(huì)來(lái)到樹(shù)下聊天。

秋之美。落葉紛紛，大地一片溫暖的橙黃色，地上鋪著一層厚厚的落葉，黃的晚霞與操場(chǎng)上掉落的樹(shù)葉連在了一起構(gòu)成了一幅美麗的秋日風(fēng)景圖。秋天雖沒(méi)有春天的溫柔，夏天的熱烈，卻也別有一番風(fēng)味。秋風(fēng)撥亂拉發(fā)絲，揚(yáng)在了空中，點(diǎn)綴著那一片金黃。樹(shù)葉已經(jīng)掉光，樹(shù)上光禿禿的，樹(shù)枝隨著風(fēng)的吹拂發(fā)出沙沙聲，好像在說(shuō)：好冷啊!

冬之寒。雪花飄落，停在了地上、樹(shù)尖上、和同學(xué)們的頭發(fā)上、衣服上。小雪花們好像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，好像怕冷似的抱在了一起。雪停了，同學(xué)們都出來(lái)打雪仗，滾雪球。一個(gè)個(gè)腳印勾勒出同學(xué)們內(nèi)心的喜悅。

春天不播種，夏天就不能生長(zhǎng)，秋天就不能收獲，冬天也就不能品嘗。該啟程了!我們還有未完成的夢(mèng)想。讓我們一起努力，一起奮斗。

文檔為doc格式。

我愛(ài)我的校園微大全（21篇）篇三

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們即將結(jié)束小學(xué)生活，將離開(kāi)與我朝夕相處的母校。

我的校園是個(gè)美麗的校園，同學(xué)們舉止文明，老師待人和氣，到處充滿(mǎn)了溫暖的氣息。再加上美麗的校園風(fēng)景，更讓人流連忘返。很快，大門(mén)口出現(xiàn)了一群群孩子，安靜的校園立刻熱鬧了起來(lái)。門(mén)口的家長(zhǎng)們對(duì)孩子千叮嚀萬(wàn)囑咐，又幫助孩子整理整理衣服。當(dāng)孩子則迫不及待的跑進(jìn)校園時(shí)，家長(zhǎng)們還依依不舍地看著孩子們飛奔著遠(yuǎn)去的背影，久久不肯離去，直到孩子進(jìn)入教室，才一步一回頭的離開(kāi)。

我們校園門(mén)口寫(xiě)著六個(gè)閃閃發(fā)光的`大字：城南友誼小學(xué)。我們美麗的城南友誼小學(xué)到處充滿(mǎn)了樹(shù)、花、草，一片彩色。我們校園的花有很多，一年四季開(kāi)放輪流開(kāi)放著。我們學(xué)校的小草更不要說(shuō)了，生命頑強(qiáng)。

我們學(xué)校的學(xué)生會(huì)讓你在冬天感到溫暖。每個(gè)班有40~50的學(xué)生，每個(gè)班的學(xué)生都是那么的團(tuán)結(jié)，遇到集體活動(dòng)，全班出動(dòng)，大家都要為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。同學(xué)們回家后努力練習(xí)，為的就是為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。

我們學(xué)校的老師更是讓你覺(jué)得溫暖。他們待人和氣，從來(lái)不對(duì)我們發(fā)脾氣。那個(gè)同學(xué)有空難了，老師們都會(huì)盡力幫助我們，知道我們把題目搞懂了才會(huì)放心。

我愛(ài)我的校園微大全（21篇）篇四

我的校園是一個(gè)教育質(zhì)量很好的學(xué)校，在1969年就開(kāi)辦了這個(gè)學(xué)校。自從我剛剛進(jìn)入校園的第一天，首先看見(jiàn)一棵高大的榕樹(shù)。粗糙的樹(shù)干上那薄薄的表層，似乎一搓就掉。

雖然經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，它的葉子被吹得滿(mǎn)地都是，但是，它從不認(rèn)輸，依然挺立在那。這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)！接下來(lái)，我在升旗臺(tái)看到了弱小的紫丁花。

雖然它很小，但它依然裝點(diǎn)極大的舞臺(tái)。這種奉獻(xiàn)精神是多么可貴啊！我往左一看，看到一個(gè)巨大的雕塑，這雕塑名字叫：揚(yáng)帆起航。它舞動(dòng)著帆，似乎要乘著風(fēng)啟航，游得更遠(yuǎn)。校園是教我知識(shí)的地方，！

簡(jiǎn)評(píng)：

這樣寫(xiě)校園我是第一次看到，很有特色！高大的榕樹(shù)，弱小的紫色花朵，給人很強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊！

我愛(ài)我的校園微大全（21篇）篇五

坐在教室里，每當(dāng)往窗外眺望時(shí)，我眼前總能浮現(xiàn)出那些樹(shù)，它們是校園中最美的一處。

曙光初照之時(shí)，桂花樹(shù)雖然此時(shí)還未開(kāi)花，但它還是枝繁葉茂的樣子，樹(shù)枝向四面延伸著，好像在向大家招手呢！它的葉子十分寬大，可以當(dāng)螞蟻的大輪船，讓螞蟻們駕駛著屬于螞蟻國(guó)的大輪船周游世界。

它的枝干雖然沒(méi)有其它學(xué)校的百年老樹(shù)”的樹(shù)干的粗大，但我覺(jué)得它也不賴(lài)，桂花樹(shù)旁邊還有許多柳樹(shù)，它們彎著腰，垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，在風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)，活像一個(gè)鐘的鐘擺搖來(lái)?yè)u去，好看極了。樹(shù)下綠草如茵，草中夾雜著各種不知名的野花，紅得像一團(tuán)火，黃得像個(gè)黃色的絨球，白的像個(gè)雪球，點(diǎn)綴著碧綠碧綠的草地。還有桃樹(shù)，現(xiàn)在桃花開(kāi)得正旺，但它還是那么的嬌嫩纖弱，風(fēng)一吹，花瓣翩翩起舞的飄落下來(lái)，好像下了一場(chǎng)粉紅色的桃花雨，地上一片粉紅粉紅的，小巧玲瓏的花蕊被包裹在花瓣中間，沁人心脾的香味引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶，柳樹(shù)也來(lái)湊熱鬧，把樹(shù)枝搖得更歡了。

它是那么的迷人那么的生機(jī)勃勃那么的五彩繽紛。

我愛(ài)我的校園微大全（21篇）篇六

我的校園――常平第四小學(xué)。愛(ài)它寬敞明亮的教室；愛(ài)它寬闊的操場(chǎng)；愛(ài)它花紅葉綠的景色；我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)。

站在校門(mén)口，映入眼簾的是一個(gè)又寬又長(zhǎng)的電子屏幕，它是我們學(xué)校文化宣傳和家校互動(dòng)的重要窗口。走進(jìn)校園，一座座整齊的教學(xué)樓高高矗立在我的眼前，里面的教室及各種功能室，是我們的老師傳授知識(shí)和學(xué)生吸取知識(shí)的領(lǐng)地。沿著寬寬的樓梯，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上去，第一層是一年級(jí)學(xué)習(xí)的地方；第二層是2年級(jí)和3年級(jí)學(xué)習(xí)的地方；第三層是4年級(jí)和6年級(jí)學(xué)習(xí)的地方；第四層是5年級(jí)學(xué)習(xí)的地方。每當(dāng)上課時(shí)，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課，朗朗的`讀書(shū)聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。

下課了，同學(xué)們都進(jìn)入了娛樂(lè)場(chǎng)地――操場(chǎng)！看，同學(xué)們玩得多開(kāi)心呀！有的玩跳繩；有的玩捉迷藏；有的踢足球；還有的打籃球……真是八仙過(guò)海，各顯神通。一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅加白跑道把整個(gè)綠草盛開(kāi)的足球場(chǎng)包圍起來(lái)。向籃球場(chǎng)望去，每個(gè)籃球架下都三五成群，一陣陣叫好聲隨之傳來(lái)。在操場(chǎng)的前面有座小山，花池里的花伸直了腰，走廊兩旁，松樹(shù)的頭發(fā)也擺來(lái)擺去，花兒散發(fā)出一股股香氣，好像在叫老師和同學(xué)們一起分享這美麗的校園。

因?yàn)樗形液吞@可親的老師和勤奮好學(xué)的同學(xué)們。上課時(shí)老師微笑著向我們點(diǎn)頭不僅傳授知識(shí)給我們還教會(huì)了我們做人的道理。課后老師和同學(xué)們親如兄弟姐妹熱情交談追逐嬉戲玩成一片……不管日曬還是雨淋老師們都在校門(mén)口迎接學(xué)生的到來(lái)每當(dāng)學(xué)生有不舒服時(shí)老師們都會(huì)問(wèn)寒問(wèn)暖。學(xué)校還組織家長(zhǎng)委員會(huì)帶領(lǐng)家長(zhǎng)們做好飯?zhí)媒煌üぷ鳌Ｓ辛宋覀冞@個(gè)大家庭我在四小讀書(shū)倍感溫暖親切。

因?yàn)樗o了我知識(shí)；給了我溫暖；給了我快樂(lè)。在這里我找到了自信找到了夢(mèng)想。

我愛(ài)我的校園微大全（21篇）篇七

悠悠的白云有個(gè)可以為它遮風(fēng)擋雨的家，青青的小草有個(gè)可以為它防寒送暖的家，小小的鳥(niǎo)兒有個(gè)可以為它遮陽(yáng)棲息的家。而我也有這么一個(gè)可以讓我卸下冰冷，露出柔軟的家——校園。

在校園里，有這樣一位班主任老師，讓我感受到了慈母般的愛(ài)。前段時(shí)間，我校進(jìn)行籃球比賽。結(jié)果，我們班男生、女生都未取得好的名次。陰霾籠罩著我們的頭頂。本來(lái)我們大家已經(jīng)是精疲力竭了，而這時(shí)，我們女生籃球隊(duì)的主心骨——隊(duì)長(zhǎng)，突然跌倒在地，一只手捂著眼睛，一只手撐著整個(gè)身體，一顆顆豆大的汗珠不停地流下，我們急切地沖過(guò)去詢(xún)問(wèn)她：“需要找人替換你嗎？”她用堅(jiān)決的語(yǔ)氣回答：“不用！”她想要站起來(lái)，可身體就是不聽(tīng)她的使喚，她就只能這樣一直待在那里，最后，裁判終止了比賽，我們還是輸了。輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>

我們扶著她回到了教室，全班同學(xué)看到她后都十分詫異，隨后便在下面竊竊私語(yǔ)：“她是怎么受傷的。”這時(shí)我們的班主任謝老師也來(lái)了，看到我們都圍著她，便走過(guò)來(lái)看發(fā)生了什么，有個(gè)人回答說(shuō)：“隊(duì)長(zhǎng)的眼睛受傷了，腫得非常厲害。”謝老師擔(dān)心的神情顯露出來(lái)，說(shuō)話(huà)的聲音也急促起來(lái)：“快，抬起頭來(lái)，讓我看看。”隊(duì)長(zhǎng)抬起頭來(lái)，眼睛是青色的，腫得跟沙包一般大小。謝老師看后，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)是怎么回事，話(huà)語(yǔ)中句句飽含關(guān)愛(ài)，句句飽含心疼，句句讓人感動(dòng)。謝老師就像我們的母親一樣，會(huì)心疼我們，會(huì)給予我們慈母般的愛(ài)。

有一位慈母關(guān)愛(ài)我們，的確很幸運(yùn)。但有時(shí)我們會(huì)對(duì)她感到恐懼，我們更需要一位能夠真正傾聽(tīng)我們心聲的人。而他，我的語(yǔ)文老師，恰好就是那個(gè)人。

有了這樣的班級(jí)，這樣的老師，您難道還能說(shuō)我們的校園不像一個(gè)家嗎？

教師評(píng)語(yǔ)：文章通過(guò)對(duì)班主任和科任教師的描寫(xiě)，反映了老師們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，從而感受到學(xué)校給孩子帶來(lái)家的溫馨的感受。

我愛(ài)我的校園微大全（21篇）篇八

校園四季都很美好！

校園，真美，在上學(xué)的路上我們一起歡歌笑語(yǔ)，好在我們跑操的路上呢，整齊的步伐響亮的聲音，校園真好，好在早上有第一縷陽(yáng)光，我要在教學(xué)樓下，我們靜靜地看著陽(yáng)光下的教學(xué)樓，好在火燒云在漂浮在教學(xué)樓樓頂時(shí)，那紅色的光輝灑下來(lái)，好像舞臺(tái)上的網(wǎng)們?cè)谧杂傻奶S者。

2下一頁(yè)。

@_@我是分割線@_@。

我愛(ài)我的校園微大全（21篇）篇九

我的校園——南陽(yáng)市第八小學(xué)，位于南陽(yáng)的老城區(qū)內(nèi)，是一所擁有幾十年歷史的學(xué)校。當(dāng)我迎著朝霞，背著書(shū)包去上學(xué)，瑯瑯的讀書(shū)聲，把校園喚醒。

我的校園是美麗的。一進(jìn)校園，空氣里彌漫著新鮮的花香草香和泥土味，花壇里鋪著嫩綠的青草，竹林顯得更加美麗可愛(ài)，陽(yáng)光透過(guò)斑駁的竹葉縫隙，像一片片碎銀鋪在地上。挺拔的松樹(shù)像一個(gè)威武的戰(zhàn)士守護(hù)著校園。后院里，數(shù)不清的花兒盡情綻放，白的、粉紅的、深紅的、紫的、黃的……阿娜多姿，用它們最美的容顏裝飾校園的風(fēng)景。

我的校園又是熱鬧的。走進(jìn)校園，陣陣的讀書(shū)聲吸引了你，《三字經(jīng)》、《笠翁對(duì)韻》、《論語(yǔ)》、《增廣賢文》、《古詩(shī)》等的聲音不絕于耳，配上老師音昂頓挫的講解聲，此起彼伏，構(gòu)成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。下課的鈴聲響了，校園里頓時(shí)成了一片歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們?nèi)宄扇盒腋５貭恐郑黄鹱鲇螒颍械耐孢^(guò)家家，有的玩開(kāi)火車(chē)，還有的玩捉迷藏……令人目不暇接，同學(xué)們的臉上都帶著微笑，和他的小伙伴笑著、鬧著、嬉戲著、幸福著、快樂(lè)著。

我的校園更是忙碌的。早晨，同學(xué)們背著各色的書(shū)包高高興興地來(lái)上學(xué)，老師們步行或騎車(chē)來(lái)上課，值日的同學(xué)，有的在路口、有的在打掃衛(wèi)生，還有的在做著統(tǒng)計(jì)……上課鈴聲響了，老師們步態(tài)輕盈地走進(jìn)教室，給同學(xué)們傳授知識(shí)，只見(jiàn)他們一會(huì)兒講，一會(huì)兒寫(xiě)，一會(huì)兒提問(wèn)，忙得不亦樂(lè)乎。同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著課，做著筆記，不時(shí)舉起右手來(lái)回答問(wèn)題。辦公室里，沒(méi)上課的老師正在伏案批改作業(yè)。窗外，樹(shù)葉沙沙也在忙著和風(fēng)兒談話(huà)。

學(xué)校，它像水庫(kù)，給我活力；它像心臟，給我力量。。

我愛(ài)我的校園微大全（21篇）篇十

我愛(ài)春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園，愛(ài)夏天樹(shù)木蔥蘢的校園，也愛(ài)秋天落葉片片的校園，也愛(ài)冬天粉妝玉砌的校園。

哇!下雪了，外面成了銀裝素裹的世界。白茫茫的道路，一切都是那么新鮮。

我來(lái)到學(xué)校，雪花像在歡迎我似的，在通往教室的路上鋪了一面地毯，踩上去軟綿綿的。

小路周?chē)祥L(zhǎng)著許多樹(shù)木，樹(shù)的葉子已經(jīng)落光了，只剩下光禿禿的樹(shù)干。雪花落在樹(shù)枝上，結(jié)成了一個(gè)個(gè)冰條，看上去使人浮想聯(lián)翩，如臨仙境。

最引人注目的要算辦公室門(mén)前的五星紅旗了。那旗桿高得直插云霄，高高飄揚(yáng)的五星紅旗仍是那么鮮艷，那么美麗。

下課了，同學(xué)們都進(jìn)入了娛樂(lè)天地——操場(chǎng)。看!同學(xué)們玩的多么激烈呀!有的滑雪，有的打雪仗，有的堆雪人。真是八仙過(guò)海——各顯神通。其中打雪仗最激烈，同學(xué)們?cè)谧约旱年嚨厣掀銎鹆艘坏缼资迕赘叩膰鷫Γ贿叾汩_(kāi)對(duì)方的雪球，一邊發(fā)起進(jìn)攻。只見(jiàn)雪球在空中縱橫馳騁，織成了一張雪球網(wǎng)。上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地回到了教室。校園里依然回蕩著同學(xué)們的歡笑聲。

冬天的校園是美麗的，我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)冬天的校園!

我愛(ài)我的校園微大全（21篇）篇十一

我在東勝第五小學(xué)上學(xué)，那是個(gè)美麗的地方。

一進(jìn)校門(mén)，微風(fēng)中伴著花朵的清香撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡。仔細(xì)一瞧，那紅磚地上鑲嵌著四個(gè)五彩繽紛的花壇。它們是那么引人入勝，鮮艷奪目。

到了夏季，花壇里的花開(kāi)了。它們爭(zhēng)奇斗艷，將我們的學(xué)校埋進(jìn)深深的花海之中;看那些粉紅淡紫的牽牛花，一株似一團(tuán)火，一排似一片霞，它們還像少女的臉蛋，又嫩又滑，給花壇增添了一道亮麗的色彩。

再看那秋風(fēng)中傲然挺立的菊花，他們身披鎧甲，風(fēng)度翩翩，威風(fēng)凜凜，像一個(gè)護(hù)花使者保護(hù)著眾花。這使我想到一句古詩(shī):不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。一株株的菊花告誡我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上!

除了俏麗可愛(ài)的小花還有那深紅色的玫瑰，它們都在為我們綻放笑臉。這就是花壇。

正北方與正東方分別是教學(xué)樓和辦公樓，那潔白無(wú)暇的墻壁，藍(lán)色的護(hù)欄，這就是教學(xué)樓。辦公樓與教學(xué)樓一樣整潔干凈，仔細(xì)游覽這兩棟樓，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它別樣的美。

對(duì)!就是我們五小的校徽!它是一把鑰匙，同時(shí)也是數(shù)字5的抽象形式。就是這把金光閃閃的鑰匙打開(kāi)了知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，帶我們博覽群書(shū)，游遍世界。

穿過(guò)窄窄的樓道，我們來(lái)到了后操場(chǎng)。首先映入眼簾的是寬闊平坦的操場(chǎng)。走上去后，便看見(jiàn)西邊一排健身器械。下課后，常看見(jiàn)小同學(xué)在上面爬上爬下，如一群活快樂(lè)的小猴子，玩得不亦樂(lè)乎。緊挨著器械的是西南角的籃球場(chǎng)，那是高年級(jí)同學(xué)的游樂(lè)園。只見(jiàn)他們手托籃球左沖右撞，盡量繞開(kāi)敵人，向前猛沖一步，將籃球扣進(jìn)籃筐。好!觀眾的呼喊聲震耳欲聾。

除了運(yùn)動(dòng)器械以外，操場(chǎng)東邊的柳樹(shù)更給操場(chǎng)添了一道耀眼的綠色!瞧!那修長(zhǎng)的身材與秀麗的長(zhǎng)發(fā)，宛如一位婀娜多姿的仙女飄飄欲墜，嫩綠的葉子隨風(fēng)搖曳，沙沙作響，如一曲無(wú)字的歌謠，贊嘆著五小的美景。

我愛(ài)我的校園微大全（21篇）篇十二

我參觀過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、世南小學(xué)，但都比不上我們的校園。

走進(jìn)校園的大廳，最引人注目的就是前方的小花園。小花園里有拱形的小木橋，清澈無(wú)比的小池塘。池塘里有許多五顏六色的小魚(yú)在嬉戲玩耍。他們擺動(dòng)著尾巴，輕巧地游來(lái)游去，可愛(ài)極了！夏天，池塘上還盛開(kāi)著一朵朵淡雅的睡蓮，睡蓮出淤泥而不染，就像仙女下凡那么美。在小池塘的北面，有一座拔地而起的假山，噴泉的水直沖而上。那水柱時(shí)而高，時(shí)而低；時(shí)而快，時(shí)而緩，讓人目不暇接。小花園的周?chē)G樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，一派生機(jī)勃勃。如果在這里看看書(shū)，聞著沁人心脾的花香，那感覺(jué)真是幸福快樂(lè)！

穿過(guò)美麗的小花園，眼前的正是一幢幢教學(xué)樓。那教學(xué)樓雄偉高大，一間間教室布置得別有特色，有：丑小鴨、藍(lán)精靈、紅果果，就像童話(huà)世界。上課時(shí)，書(shū)聲瑯瑯；下課時(shí)，走廊、天井上到處都是學(xué)生，到處彌漫著歡聲笑語(yǔ)。

向北走，經(jīng)過(guò)一條林蔭小道，就來(lái)到了我們的后花園。在后花園里，一片生機(jī)盎然。春天，粉嘟嘟的桃花，五顏六色的絨球花開(kāi)放了；夏天，綠草如茵，一朵朵小野花躲藏在草叢里，像害羞的.小姑娘；秋天婀娜多姿的菊花開(kāi)放了，它們顏色各異；冬天，四季常青的松樹(shù)矗立在地上，就像一把綠色的大傘。午間，同學(xué)們?cè)诤蠡▓@捉捉迷藏，打打滾，身上沾滿(mǎn)了雜草，全身都是泥土花草的芬芳，這里成了我們的樂(lè)園！

更愛(ài)在這里工作、學(xué)習(xí)的老師和同學(xué)們。

我愛(ài)我的校園微大全（21篇）篇十三

時(shí)間爺爺共有四個(gè)孩子，老大是可以讓大樹(shù)發(fā)芽，讓小草探出嫩綠小腦袋的春姐姐；老二是可以讓太陽(yáng)公公發(fā)光發(fā)燙的夏哥哥；老三是可以讓水果，糧食大豐收的秋妹妹；老四是可以催眠小動(dòng)物的冬弟弟，它們都非常的孝順，見(jiàn)時(shí)間爺爺已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，步履蹣跚，于是就決定接替它的工作輪流上班，每人三個(gè)月的時(shí)間，正是有了他們的親密配合才把我們的校園打扮成了一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。

我的學(xué)校有兩個(gè)門(mén)，還分成了前院、中院、和后院三個(gè)部分。在前院，有一個(gè)供孩子們活動(dòng)的大操場(chǎng)，每當(dāng)下課鈴聲打響的時(shí)候，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑到操常有的打籃球、有的跳皮筋、有的踢毽子，玩得不亦樂(lè)乎。大操場(chǎng)的西邊還有一個(gè)小沙坑，沙坑旁邊一排排教學(xué)樓拔地而起，猶如一個(gè)個(gè)應(yīng)勇的綠巨人守護(hù)著我們的校園。

時(shí)光如逝、歲月如梭，時(shí)光爺爺?shù)乃膫€(gè)孩子拿起畫(huà)筆悄悄地走進(jìn)了我們的校園。

春天到了，校園里到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。前院的操場(chǎng)上一棵棵嫩綠的小草，探出了小腦袋，一朵朵五顏六色的鮮花也舒展著優(yōu)雅的小蠻腰，打了一個(gè)小哈欠，競(jìng)相開(kāi)放著。中院里的大榆樹(shù)也抽出了嫩綠的枝條。每當(dāng)我走到中院看到假山池里的水，我都忍不住感嘆：假山池里的水真靜啊！靜的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；假山池里的水真清啊！清的可以看見(jiàn)池底的沙石；假山池里的水真綠啊！綠的仿佛一塊無(wú)瑕的翡翠！

夏哥哥悄悄來(lái)了，只見(jiàn)校園中一棵棵綠樹(shù)為我們創(chuàng)造出了一個(gè)陰涼的活動(dòng)場(chǎng)地。但是到操場(chǎng)中玩耍的人卻是寥寥無(wú)幾，大樹(shù)下面成了孩子們游戲的天堂。每到下課的時(shí)候同學(xué)們?cè)诖髽?shù)爺爺撐出的綠傘保護(hù)下，在下面盡情玩耍，好不快活！

秋天到了，一陣風(fēng)吹過(guò)，校園里到處都彌漫著桂花的香氣，真是讓人心曠神怡啊！在這個(gè)秋意盎然的季節(jié)里，我們的校園也在悄悄的發(fā)生著變化。前院里，一棵棵大樹(shù)像士兵一樣保護(hù)著我們。突然，我發(fā)現(xiàn)了一片綠色的葉子，走近一看，原來(lái)是冬青樹(shù)一個(gè)挨著一個(gè)的擠在一起。冬青樹(shù)的葉子是橢圓形的，摸起來(lái)像嬰兒的皮膚一樣滑嫩。后院里，有一棵用“金子”做成的樹(shù)——銀杏。銀杏樹(shù)葉正看像一把小巧的扇子，側(cè)看像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小裙子。一陣風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)神清氣爽，可是這秋風(fēng)不僅吹走了我手里的銀杏葉，還把一片楓葉吹到了我的手上，楓葉的四周有著一排排鋸齒，就像卷曲的頭發(fā)，好不美麗。這時(shí)，我不禁情不自禁地感嘆，秋天的樹(shù)葉顏色真是多姿多彩啊，有的如濃茶般綠、有的如麥穗般黃、還有的如火焰般紅！在看看我們校園的前院，操場(chǎng)上落滿(mǎn)了金黃色的樹(shù)葉，我仿佛置身于一片金色的海洋！今年最后一個(gè)秋天的夕陽(yáng)終于西沉，天空則染上了千萬(wàn)道陽(yáng)光滲透到紅、粉、黃、橙的色彩。秋天的離去，意味著冬的到來(lái)。

秋風(fēng)掃落葉，嚴(yán)寒飛雪花。時(shí)間的腳步匆匆，一眨眼冬天來(lái)到了。冬天也是孩子們最喜歡的季節(jié)，當(dāng)然我也不例外。冬天的景象不像春天那樣富有生機(jī)；也不像夏天那般烈日炎炎；更不像是秋天那樣遍地黃花；但是冬天卻是那樣的美不勝收。在學(xué)校的前院走著走著，突然，雪花從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)了，先開(kāi)始，雪花像細(xì)小的雨絲一樣輕輕地落下，細(xì)細(xì)的，輕微的，像很薄的玻璃碎時(shí)發(fā)出的極小的聲音；漸漸的，變成了大片大片的雪花，頃刻間給大地蓋上了一層被子。那些雪花輕手輕腳的樣子，就像怕驚醒這人世間的一切。突然，起了一陣風(fēng)，這是一陣強(qiáng)勁的風(fēng)，卷的雪花急速飛旋升騰。在看我的學(xué)校，前院的大操場(chǎng)在大雪天就是孩子們的天堂，他們有的打雪仗、有的堆雪人、有的滾雪球、真是開(kāi)心極了！

這就是我的校園，它風(fēng)景優(yōu)美、四季分明，！

我愛(ài)我的校園微大全（21篇）篇十四

我的校園座落在贛州市開(kāi)發(fā)區(qū)，鳥(niǎo)兒，站在枝頭歌唱，蝴蝶，在花叢中舞蹈，花朵，點(diǎn)綴校園，大樹(shù)，密密濃蔭，好不美麗。

走進(jìn)校園，看到的是一處大大的花壇，花壇上立著一塊石碑，上面刻著“德”這塊石碑教導(dǎo)了千千萬(wàn)萬(wàn)黃金實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)子做一個(gè)“以德修身，以德養(yǎng)性的人”。

我們學(xué)校的圖書(shū)館也堪稱(chēng)一絕，藏書(shū)有2000多本，可供一個(gè)班的'學(xué)生上閱讀課，走進(jìn)圖書(shū)館，一股書(shū)香氣撲面而來(lái)，讓人好象走進(jìn)了書(shū)的海洋，知識(shí)的世界。

孔子是古代的文學(xué)家思想家，我們學(xué)校也為孔子設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的“孔子角”，孔子身穿一襲灰衣，一臉慈祥之情，好像在對(duì)你說(shuō)：孩子，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)干一番大事業(yè)。

圖書(shū)角也是我們學(xué)校的一大特點(diǎn)，每天都有許多同學(xué)安靜的在那兒看書(shū)，閱讀它像一把智慧的鑰匙，打開(kāi)了我們智慧的大門(mén)，這可真是應(yīng)驗(yàn)了高爾基同志說(shuō)的一句話(huà)：我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上。

學(xué)術(shù)報(bào)告廳也是我們學(xué)校的一個(gè)“景點(diǎn)”。它有一個(gè)大舞臺(tái)，大的就象個(gè)電影院前段時(shí)間，還在那開(kāi)過(guò)講座呢!

我們學(xué)校還有很多功能教室，什么計(jì)算機(jī)教室啦，什么音樂(lè)教室啦，還有舞蹈教室，全部都是有“特殊功能”的，比如說(shuō)音樂(lè)教室，就是有2架鋼琴，還有一塊音樂(lè)黑板，還有計(jì)算機(jī)教室，里面全是計(jì)算機(jī)。這些多功能教室使我們的學(xué)習(xí)入虎添翼。

不僅僅因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)生活她也教會(huì)了我怎樣做一個(gè)正直的人!

我愛(ài)我的校園微大全（21篇）篇十五

走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我們會(huì)看到一條長(zhǎng)方形的電子屏幕，上面寫(xiě)著：北秀小學(xué)歡迎您。電子屏幕的兩旁共有六只展翅飛翔的鴿子，它們?cè)⒁庵簣F(tuán)結(jié)、勇敢和向上。

再走進(jìn)去，就到了多姿多彩的'大廳，大廳的東面寫(xiě)著：打造智慧文化這幾個(gè)大字，西面也寫(xiě)著：

建設(shè)家庭教育這幾個(gè)大字，打字的下面，有我們過(guò)節(jié)、開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)、“三跳”比賽的照片，那些照片給我們留下了許多回憶。南面是同學(xué)們的作品，叫展示墻，那里有同學(xué)們的書(shū)法、手抄報(bào)、圖畫(huà)。每個(gè)月展示墻里面的內(nèi)容，都會(huì)更換。

接著往右走，就能看見(jiàn)綜合樓，里面有：信息教室、美術(shù)教室和科學(xué)教室，在那里我們學(xué)到了豐富的課外知識(shí)。

南邊是一個(gè)小操場(chǎng)，小操場(chǎng)上還有高高的籃球架，分別在小操場(chǎng)的四個(gè)角。小操場(chǎng)旁還有小花壇、香樟樹(shù)和梧桐樹(shù)，小花壇偶爾有幾多可愛(ài)的小花，風(fēng)一吹過(guò)來(lái)，小花就會(huì)搖搖頭，仿佛是在向我們打招呼呢！還有香樟樹(shù)和梧桐樹(shù)，夏天的時(shí)候我們可以在樹(shù)下乘涼，它們就像爸爸媽媽一樣，為我們遮風(fēng)擋雨。

小操場(chǎng)的西面有大操場(chǎng)，一眼望去，就能看見(jiàn)一片綠茵足球場(chǎng)，那里可以讓我們踢足球。綠茵足球場(chǎng)的周?chē)且蝗?50米的紅色塑膠跑道。大操場(chǎng)的正中央有一個(gè)主席臺(tái)，每一個(gè)星期一，全校師生就會(huì)在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。每當(dāng)大課間的時(shí)候，我們都會(huì)像小燕子一樣，飛奔出教室，到大操場(chǎng)上玩游戲、跑步、踢毽子......

現(xiàn)在你們知道我的校園了吧！你們瞧，我們的校園真美啊，！

我愛(ài)我的校園微大全（21篇）篇十六

河洛中學(xué)，我的校園。我的校園坐落于河洛鎮(zhèn)，建筑精美，布局統(tǒng)一。走過(guò)一條條的學(xué)前街，便就是我的校園了。校園沒(méi)有太多華麗的建設(shè)，四處顯得很安逸。靜靜的步入園中，只聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯上口的讀書(shū)聲，使人悅耳。學(xué)校一直稟啟以德育人教學(xué)理念。在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在書(shū)香中呼吸。這就是我的校園，。

學(xué)校栽種和修剪的樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。高樹(shù)與低樹(shù)俯仰坐姿。落葉樹(shù)與常青樹(shù)相同，花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間這就使一年四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵似得道旁樹(shù)，也顯得優(yōu)雅大方。花開(kāi)的時(shí)候，滿(mǎn)眼的珠光寶氣，使在學(xué)校的學(xué)生感到無(wú)限的美好和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。

從校門(mén)往里走，沿著一條筆直的大道走去，只見(jiàn)雄偉的五星紅旗高高揚(yáng)起在風(fēng)中，讓人有種屈服的感覺(jué)。二層的教學(xué)校建筑精美，每個(gè)窗戶(hù)間都有居里夫人、達(dá)爾文、張衡、牛頓等名人事跡。處處透著書(shū)香，。

我的學(xué)校極少用彩繪。紅色的柱子，黃色的墻壁，鋁合金的窗戶(hù)，白色的門(mén)，那不是刺眼的顏色，顯得極為淡雅。室內(nèi)墻壁下半截刷淡綠色涂料，淡綠色和白色對(duì)稱(chēng)。屋瓦檐漏一律灰紅色。這些顏色與草木的綠色配合引起人們安靜閑適的感覺(jué)。花開(kāi)時(shí)節(jié)，更顯得各種花明艷照眼。自尊自愛(ài)，注重儀表。誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德，是我們學(xué)校教書(shū)育人的教學(xué)理念。百聞不如一見(jiàn)，不如來(lái)到我們的學(xué)校看一看吧。

2下一頁(yè)。

@_@我是分割線@_@。

我愛(ài)我的校園微大全（21篇）篇十七

可以用一句歌詞來(lái)概括：我對(duì)你愛(ài)愛(ài)愛(ài)不完。

我為什么這么愛(ài)我的校園呢？因?yàn)槟鞘且粋€(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方，是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方。那有可愛(ài)的同學(xué)，有和藹可親你的老師，還有那嚴(yán)肅認(rèn)真的校長(zhǎng)。

我們的校園環(huán)境可漂亮了，瞧，校園大門(mén)兩旁整齊的兩排鮮花爭(zhēng)奇斗艷，好像訓(xùn)練有素的'禮儀小姐，揚(yáng)起笑臉迎接同學(xué)和老師的來(lái)臨。進(jìn)入校園可以看見(jiàn)一塊面積很大的草坪，綠意盎然，生機(jī)勃勃，草坪中央一條小徑把草坪隔成兩部分，這是我最?lèi)?ài)散步的地方了，放眼看去校園各個(gè)角落都種植著柳樹(shù)，楊樹(shù)，既像挺拔的衛(wèi)士，守衛(wèi)著可愛(ài)的校園，又像我們的伙伴，隨時(shí)陪我們嬉戲玩耍，聽(tīng)，微風(fēng)一吹，樹(shù)葉沙沙響，好像和我交流一天的學(xué)習(xí)情況，看，樹(shù)枝輕輕拂過(guò)臉龐，又像和我游戲玩耍。校園東側(cè)是一個(gè)很大塑膠跑道還有田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，學(xué)校的體育活動(dòng)和大型活動(dòng)都會(huì)在這進(jìn)行。

走近教學(xué)樓可以看出這是一所很棒的四層樓房，棕色為主，又有白色相間，由于這是一所新建不久的建筑所以看上去既現(xiàn)代，又典雅。這是我們學(xué)習(xí)生活的地方。

走進(jìn)教學(xué)樓大門(mén)，到處一塵不染，那是老師和同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)成果。走在樓道，每個(gè)班書(shū)聲瑯瑯，是同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的寫(xiě)照。上課了，老師在講臺(tái)上用那動(dòng)聽(tīng)的聲音講課，平時(shí)我們的科目有六科，分別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、還有其他課外小組。平時(shí)我們每天的課程大概是早上晨讀，中午書(shū)法，還有背誦古詩(shī)等國(guó)學(xué)課程。我覺(jué)得我的六位老師都很有特色，語(yǔ)文老師特別溫柔，數(shù)學(xué)老師特別嚴(yán)肅，英語(yǔ)老師特別活潑。

我更愛(ài)這里的同學(xué)和辛勤培育我的老師們。我覺(jué)得學(xué)校就像一座加油站在我累了餓了的時(shí)候給我加油是我有了動(dòng)力。在這個(gè)大家庭里我就想紅酒瓶上的木塞時(shí)時(shí)刻刻被美酒滋潤(rùn)著。我想說(shuō)我愛(ài)您我的學(xué)校我的同學(xué)我的老師。

我愛(ài)我的校園微大全（21篇）篇十八

我們的校園坐落在整個(gè)城市的中心地帶，可謂鬧中取靜。

外面的街道雖然車(chē)水馬龍、人聲嘈雜，但是，校園里面卻是一派安靜的景象，就算熱鬧起來(lái)，也從不覺(jué)得嘈雜，只能想到活潑、熱情之類(lèi)的詞。

早上，踏入校園，呼吸一口綠色植物帶來(lái)的新鮮空氣，踏著有力的步子，與校園里來(lái)來(lái)往往的老師、同學(xué)道聲“早上好”。帶著開(kāi)心、快樂(lè)的心情走進(jìn)教室，交上工工整整的家庭作業(yè)，回到自己的座位上，進(jìn)入豐富多彩的知識(shí)的世界。

課間，與小伙伴們“殺”幾盤(pán)象棋、軍旗，勝利的喜悅填滿(mǎn)了快樂(lè)的課間。打鈴了，我們馬上收回心，進(jìn)入了多姿多彩的課堂，如饑似渴的汲取課堂里的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

中午，我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)食堂，一米線外安靜的等待，自己位置上安靜的就餐，品嘗美味的午飯。飯后，到操場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)。接著，回到教室，欣賞一本好書(shū)，準(zhǔn)備迎接下一節(jié)課。

放學(xué)了，在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍，離開(kāi)了教室，又那么的安靜、有序。校園又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。

這就是我們的校園，它就像家一樣，我們愛(ài)它。

我愛(ài)我的校園微大全（21篇）篇十九

我很想成為一名畫(huà)家，揮動(dòng)畫(huà)筆，把這美麗的校園畫(huà)成一幅繽紛的畫(huà)；我想成為一名攝影師，捕捉鏡頭，把這新奇的校園拍下精彩和輝煌的一面；我想成為一名歌唱家，一展歌喉唱出我對(duì)母校的愛(ài)。可我只是一名普普通通、平平凡凡的中學(xué)生，只能用一枝小小的筆悄悄地描繪我對(duì)校園熱愛(ài)的心聲。

我愛(ài)校園里不同的四季：我愛(ài)春天的小草，我愛(ài)夏天的榕樹(shù)，我愛(ài)秋天的菊花，我愛(ài)冬天的松柏。

我愛(ài)母校里的老師，老師就像園丁一樣，是他們用辛勤的血汗換來(lái)我們的發(fā)芽、長(zhǎng)葉、吐蕊、綻放；我愛(ài)校園里朝夕相對(duì)的同學(xué)，是他們讓我感到集體的溫暖和團(tuán)結(jié)；我更愛(ài)這溫馨的校園，她給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

它像一個(gè)五味瓶，裝載著我的甜、酸、苦、辣、咸，見(jiàn)證著我一部分的成長(zhǎng)，我也在這個(gè)校園里留下了深深的足跡，原以為在校園里過(guò)得很無(wú)聊，很浪費(fèi)時(shí)間，但事實(shí)上它并不是這樣，反而使我的生活過(guò)得更充實(shí)，學(xué)會(huì)更好地利用每一分每一秒，是它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、自立和與人溝通。

我愛(ài)校園里的讀書(shū)聲。一早醒來(lái)，隨著一陣陣的涼風(fēng)走上操場(chǎng)，就能聽(tīng)見(jiàn)剛韌有力的聲響，那是同學(xué)們的瑯瑯讀書(shū)聲。每當(dāng)我聽(tīng)到這聲音，心里就不期而然地涌出一股感覺(jué)，是用文字表達(dá)不出的興奮。

校園是藝術(shù)的結(jié)晶，校園是靈魂的展現(xiàn)，校園體現(xiàn)著人們的意志，表達(dá)著人的向往。校園陶冶著人的情操……。

我愛(ài)我的校園微大全（21篇）篇二十

我們的學(xué)校沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有美麗的花園。

但是確有這樣一幅幅美麗的景色。

春天，春姑娘悄悄的跑來(lái)了。翠綠的合歡樹(shù)，吐出了含羞草似的葉子，淺綠淺綠的。在微風(fēng)吹拂下，它晃動(dòng)著樹(shù)枝，仿佛在跟人點(diǎn)頭微笑，花壇里的花兒都開(kāi)了。有玫瑰花、月季花、枇杷樹(shù)上的花和牡丹花。蕞誘人的要數(shù)那月季花和枇杷花了，有的剛剛開(kāi)放，有的還是花骨朵呢！新葉一天比一天茂盛。

夏天到了。合歡樹(shù)已是枝葉茂盛，遠(yuǎn)看像撐著的一把大傘，天氣炎熱時(shí)，合歡樹(shù)就像自帶空調(diào)一樣，人們站在大樹(shù)的庇蔭下，好不涼快！

秋爺爺來(lái)了，樹(shù)的葉子已經(jīng)開(kāi)始凋落，但我們卻迎來(lái)了豐碩的季節(jié)。花壇里的枇杷已經(jīng)成熟了，值日衛(wèi)生的時(shí)候如做賊般偷偷摘一個(gè)，吃起來(lái)酸酸甜甜的.，感覺(jué)整個(gè)人都不累了。但是如果運(yùn)氣不好摘到一個(gè)不熟的，那個(gè)味道才真的是“沁人心脾”。記得有一次，因?yàn)殍凌说恼T惑我實(shí)在忍不住了，就挑了一個(gè)稍大的，一口咬下去，感覺(jué)整個(gè)人都飛起來(lái)了，酸的我笑出了眼淚。

秋爺爺走了，冬爺爺也來(lái)湊起了熱鬧。一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，你若走進(jìn)校園絕對(duì)會(huì)被這美麗景色陶醉。，操場(chǎng)、樹(shù)木花草和房屋都被暖心的冬爺爺披上了白棉襖。美麗的風(fēng)景使我們的的心都暖和起來(lái)。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上玩打雪仗，拉上老師一起雜、砸雪球，堆雪人……玩的不亦樂(lè)乎，忘乎所以。以至于全身都是雪，全身都熱呼呼的。

校園帶給我們歡樂(lè)，帶給我們友誼，帶給我們尊敬的老師，，愛(ài)校園的景色，愛(ài)校園的一切！

我愛(ài)我的校園微大全（21篇）篇二十一

我呆過(guò)最久的地方是什么呢？家？公園？商場(chǎng)？不，都不是，我呆過(guò)最久的地方就是校園。剛走進(jìn)校園就會(huì)看到醒目的大字：從一問(wèn)走進(jìn)世界。這七個(gè)大字長(zhǎng)六米，寬兩米，這是陳醉老先生寫(xiě)的，每一撇，每一捺，是那么的勁挺，真可謂是龍飛鳳舞。

再往前走數(shù)十步，你會(huì)看到一座石雕，外表呈灰金色，有一位老人和兩個(gè)小孩。老先生戴著一副眼鏡，十分莊嚴(yán)，那是葉圣陶先生。那兩個(gè)小孩正在津津有味地聽(tīng)著他講課呢。

往右看，那是我們的操場(chǎng)。俗話(huà)說(shuō)得好：一日之計(jì)在于晨。早上，這就是我們學(xué)生訓(xùn)練的地方。整個(gè)操場(chǎng)十分龐大，約三萬(wàn)五十四平方米，它的外圍是兩百米的跑道，而中間則是一個(gè)足球場(chǎng)，這是校園中最熱鬧的.地方。

順著操場(chǎng)往前走，就會(huì)來(lái)到博學(xué)樓。整個(gè)大樓有36個(gè)教室，其中國(guó)際部有9個(gè)，國(guó)內(nèi)部有27個(gè)，每個(gè)教室約150平方米，十分寬闊。而博學(xué)樓中還有一個(gè)圖書(shū)館，這里有許多書(shū)：歷史書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、言情小說(shuō)、名著等。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，許多人都來(lái)這里閱讀，書(shū)香味倍濃。

而在博學(xué)樓后方，有一個(gè)十分像金字塔一樣的建筑，那是學(xué)校的休閑場(chǎng)所，里面有音樂(lè)室、拳擊室、美術(shù)室、心理咨詢(xún)室等，是個(gè)十分活躍的地方。

這就是我呆過(guò)最久的校園，即使它不如實(shí)驗(yàn)學(xué)校龐大，即使它沒(méi)有廣雅學(xué)校輝煌，即使它不如一中學(xué)校老師經(jīng)驗(yàn)豐富，但它依舊是那么美麗。