寫一篇優秀的作文，不僅需要有合理的結構和有條理的內容，還需要有獨特的觀點和精彩的詞語。以下是一些優秀作文的片段，希望能夠幫助大家提升自己的寫作水平。

當自由在天飛翔小學生（實用21篇）篇一

換成是一部幻想的小說，文字優美動人，催人淚下。情節一波三折，令人意想不到。

主人公卡索是個向往自由的人，然而身為幻雪帝國的大皇子，自由，對他來說卻是遙不可及的。

然而對于一個被“王”這個稱號附上枷鎖的人來說，就像是天邊浮云一般，看得見，摸不著。簡簡單單一個自由是他失去親弟弟。弟弟櫻空釋為了讓哥哥得到自由，寧愿被哥哥誤會，也要不顧一切去讓哥哥得到快樂，但終究一無所獲?？上攵?，自由對于卡索來說，是有多么的奢侈。

想想平常的自己，父母稍加看管，說教就不耐煩，昌認為父母管太嚴，限制太多，沒有自由。認真與卡所以比較，真是羞愧不已。常羨慕一國之王的強大，卻不知其背后的辛酸與痛苦。自從看過換成后，我就再也沒羨慕過哪些表面看起來不可一世的主了，還是做自己好呢!

《幻城》，已一本富有神秘色彩的書，我愛!

當自由在天飛翔小學生（實用21篇）篇二

“小石去讀英語！”吃過早飯老爸讓我去讀英語，“我想玩一下，可以嗎？”我請求道“不行都快期末考試了，還想著玩，你快讀，讀好了可以去外婆家玩一會”“好耶”我高興的一蹦三尺高“但你必須認真讀才能去”爸爸說，“放心，我保證認真讀！”說著，我跑上了樓。

我坐在電腦面前，打開電腦，津津有味地讀起英語來。大約過了一個小時，老爸在樓下喊著“小石，去外婆家了”我一蹦一跳地跑下樓，跟爸爸一起乘車到了外婆家。

一到那里我就直蹦樓上，因為外婆家買了一張臺球桌，我很喜歡打臺球，所以我對外婆家的臺球桌很感興趣呢！隨后阿姨和爸爸上來了說“小石，看看我們是怎么打的！”爸爸邊說邊拿起一根球桿，我就在旁邊看了起來，過了一會，我對爸爸說“爸爸我也要打！”“在等我們打兩盤就好了”沒辦法，我只好在旁邊慢慢等著。

終于兩盤結束了，我正想去玩時，爸爸的手機突然狂響，爸爸接完電話，對我說“小石，媽媽在催吃飯了，咱們回去吧！”“不！我還沒玩呢?！蔽铱棺h道“下次再來玩”就這樣，爸爸牽著我的手回家了。

吃過午飯，我對爸爸說“我要去外婆家！”“不行上午你不是玩過了，你還去，除非你把第五單元要求會寫的全部會寫我才帶你去！”“早上我又沒玩過，都是你在玩我又沒玩”“去了就是玩了，除非你找我剛才說的去讀，部讓，你哪也別想去！”

唉，人在屋檐下，哪能不低頭？沒辦法，我只好再去讀英語，把那些單詞全部記住，等我完成任務時，爸爸卻出去了，我讓我媽媽給我送去，她卻說“都期末考試了，就知道玩，還不快去復習！”這時的我，只能沉浸在悲傷和難過的夜里，得不到幸福和快樂的陽光。

給我們一雙自由飛翔的翅膀，讓我們自由飛翔。

當自由在天飛翔小學生（實用21篇）篇三

我夢想著有一雙翅膀，在天空中自由飛翔。假如能讓我自由飛翔三天，我一定不會錯過這美好的`自由時光。

我要去傳說中知識的寶庫，我會問智慧老人：“什么是快樂？知識是從哪里來的？”他—智慧老人會笑瞇瞇地回答我：“自由是快樂，知識是從那神奇的腦海中記憶出來的！”我還要去向書庫中的小精靈請教，觀看四大名著、科幻小說。如果小精靈問我：“你是誰？為什么來書庫？”我也會毫不猶豫地回答：“我是自由的使者，來觀看書庫，豐富我的大腦?！辈贿^，在這待的時間不能太長，因為我要去下一個夢幻世界了！

我要上自由、夢幻的天堂，先看看上帝怎么創造人類。我一定會尊敬地問問上帝：“您為什么要創造出自由的生靈？”那白發老頭—上帝也一定會說：“沒有生命，大地就沒有那歡快的勃勃生機；沒有生命，世界就不會延續下去。由此看來，生命是多么重要?！比绻以谔焯糜鲆娏宋覒涯钜丫玫睦褷?，我一定會與他深深地擁抱一下，圍著他問這問那。三天的時間馬上要過完了，我也一定不會錯過什么。

當自由在天飛翔小學生（實用21篇）篇四

我坐在電腦旁，打開了《酷狗7》聽音樂“是誰在唱歌，微暖了寂寞……”曲調悠揚，歌詞耐人尋味。不得不讓我對這美好的時光感嘆?是啊，光陰似箭，日月如梭。時間在飛快流去，我們的人生苦旅，啥時是個頭啊?我不敢奢求坎坷離我而去，因為我要像林清玄筆下的樹一樣在不確定的環境中努力成長、努力向上，要在不確定中鍛煉出一顆獨立自主的心。

我審視生活中的點點滴滴因寄所托，敲打鍵盤，把不爽快的發泄出來，但是我可不會敲打鍵盤因為它是我的baby。我已經六年級了，我幻想放慢腳步去迎接初中的新生活、新時代。新知識的灌溉，結交新朋友。我現在要感受、品味生活，我要遠離人世間的喧囂，任我與心在一起飛翔。

我們都渴望有一種輕松自由無拘無束的生活，但有時生活的波動是無法預料的意外的打擊和失敗總是不期而至，在壓力前，我們都心力交瘁。

我多羨慕雄鷹一樣長出翅膀飛翔與藍天，我們小孩都想有自由，春天到了我們要丟掉沉重的作業和沉重的棉襖在太陽公公的親吻下奔跑于一片綠色的海洋里。夏天我們不要去補習班，要與小伙伴嬉笑在烈日下，渴了買根冰棍，買瓶冰水，秋天我們要在金色大海里奔跑，在十里飄香果香里聞著稻香在果園里嬉鬧，冬天里我們想把大人的嘮叨甩到九霄云外，讓自己在冬姑娘的懷抱里過一個開開心心的年，伴著煙花爆竹聲中進入新一年。

但是在這個美好的四季里我們要被困在自由的籠里，我們反對這種對待，我們要自由?我們要做一只自由的小小鳥。

生活像一條蜿蜒曲折的路，曲徑通向的是彌漫了一地的馥郁花香的山頂。生活就像老天一樣愛變。人我們的心靈帶著自由去飛翔。我們要遠離喧囂，走進我的心。讓我們與心靈從容的對白。讓我們的心靈去飛翔，的心看待是用平靜的心看待世間萬物，用歡喜的心過平常的生活。

當自由在天飛翔小學生（實用21篇）篇五

很久很久以前，在北邊蔥蔥郁郁的山林里，有一只會說人話，唱起歌來如天籟之音，而且很有智慧的神鳥兒。

據說，這只神鳥家喻戶曉、無人不知，有很多貴族名流都想得到它?？墒呛芏啻蟪?、富翁、國王都是帶著人馬隨從滿載希望浩浩蕩蕩得出去了，回來時，卻垂頭喪氣、悶頭不語。因為很多人都捉不到這只神鳥，所以人們覺得這只神鳥更神了。但那只神鳥哪也不去，就站在一棵枝葉繁茂的萬年古松上，悠閑自由的唱歌。由于去捉神鳥的人太多了，走來走去，都從山間開辟出一條上路了。

神鳥的是傳到了一個大國公主的耳朵里，她聽說以后對神鳥贊不絕口，十分想得到這只神鳥。這位公主，人稱牡丹公主，十分受子民的愛戴。她對人寬容，慈悲之心廣為流傳。她善解人意，幫助貧苦子民。人們經常有牡丹的美麗來比喻她心地的善良。

鳥語花香。仿佛就入了大自然的懷抱，身邊這些原始美麗的景色，讓她忘記了世間一切是非因果、很白對錯。

她的心脫掉了虛偽的面紗，露出虔誠的心在天空自由的飛翔。牡丹公主經過漫長的旅途，終于到了萬年古松樹下。只見一縷陽光射向神鳥身上，神鳥的羽毛呈彩虹顏色，在陽光折射下，更是五彩繽紛、美麗動人。它在樹上唱歌，神鳥的歌聲如小溪般的流暢，如大海般的胸有磅礴，如牡丹般的優雅，如天空般的遼闊。公主一下子沉迷在了歌聲中，回憶起了許多往事，此時她的心情十分復雜，她想起了許多悲傷的往事，也想起了許多美好的往事，想起了她是怎樣一步一步堅強的走下來的。她遼闊的心胸、寬容、忍耐讓她的心一直在天空中自由的飛翔，無拘無束，不受任何塵事的束搏。牡丹公主突然感動得留下了淚，眼淚灑在了真摯之土上，變成了嬌艷美麗的牡丹，那超俗之美，吸引了神鳥，讓公主輕輕松松的捉到了神鳥。

再回皇宮的路上，神鳥說：“美麗的牡丹公主，及不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語，否則我就會飛走的。所以，一路上咱們得說點什么?！惫鞲吲d的說：“好啊!”神鳥接道：“我給你講個故事?！?/p>

故事是這樣的：有一年鬧旱災，有一個叫阿爾拜的人去逃荒。一路上，火辣辣的太陽曬的他口干舌燥。他發現石崖頂上正一滴一滴的往下滴水，阿爾拜好不容易接了一碗水，正準備喝，飛來一只烏鴉用翅膀把碗打翻了。阿爾拜十分生氣，他撿起石頭追上去，把烏鴉打死了。阿爾拜發現烏鴉跟前有一眼泉水淙淙的流著。阿爾拜高興極了，把水足足喝了個夠?；氐絼偛判菹⒌牡胤?，拿起包袱。抬頭一看，只見石崖上躺著一條大毒蛇正呼呼大睡，口水順著石頭尖正往下滴著?！鞍?，原來我接的是堵塞的口水，是烏鴉了救了我的命!”阿爾拜后悔的哭了起來。

公主說：“阿爾拜有福撿回一條命，可他不了解情況把烏鴉錯殺了。他有仇恨計較之心。我祈禱烏鴉在天堂過得好。”

神鳥說：“你沒有違約，我再給你講一個故事?！?/p>

從前，有一條美麗的金魚。在魚缸里過著風平浪靜、食來張口的幸福生活。后來主人出差未歸，這條完全依靠主人飼養的金魚因缺食缺氧而死。金魚蟲生下來到死的那天都沒有獲得過自由。

公主沉思了幾秒，忽然說：“如果我把你捉回去了，你被關在鳥籠里供人觀賞，你雖然衣食無憂生活得富麗堂皇，卻失去了自由。再見，神鳥，你飛走吧!到你想去的.地方，這是你的自由。飛吧，在屬于你的那片的天空自由的飛翔。當自由在天飛翔，比在皇宮會更美?！?/p>

神鳥喜悅的說：“你真善良!謝謝你的成全。如果你想見我，就叫我一聲我就會到了。再見了!”

神鳥說完，像流星一樣瞬間劃過天空不見了，但留下了一道的彩虹，那是真摯的心留下的。神鳥可以在天空飛翔。牡丹公主微笑著看著那道彩虹，姍姍離去。牡丹公主的心在自己的世界自由的飛翔，脫掉了虛偽的面紗，赤裸的心閃耀著美的光芒。從遠方傳來神鳥動人的天籟。

當自由在天飛翔小學生（實用21篇）篇六

湛藍的天空中，鳥兒自由飛翔，我是多么渴望鳥兒這種無憂無慮、無拘無束的生活！六年級是避不開作業多、負擔重的生活。在學校，猶如囚禁在籠中的鳥，恨關羽不能張飛！如果能插上翅膀，我一定張開自由飛翔。

父母在寒假讓我寫了些閱讀的試卷，只期望我能上好初中。而我，是不是會更忙了呢？謝謝你們，爸爸媽媽，給了我閱讀，增長了我的見識。我必定在幾個月中努力努力再努力……只希望你們能相信我。

說實話，我們的班主任對我們是比較“寬松”的，所以，我們的自由要多了點。在班主任的“寬”中，我不得不感激他。是他，讓我們天天微笑；是他，讓我們天天高興！我們有陽光體育的時候，總想著讓我們放松放松；沒有陽光體育的時候也不加重我們的負擔。程老師，您是多么慈祥，我只想說一句話：“程老師，謝謝您?！?/p>

我們渴望自由，可現在，自由卻是一種欲望。我們還能自由嗎？自由在誰的手中掌控著？老天，您睜開眼看看啊！我們的自由在哪兒，幫我們尋找吧！可能，他正在我們無法到達的陷阱中等待我們呢！

當自由在天飛翔小學生（實用21篇）篇七

我想要自由飛翔，像鳥兒一樣，在天空中無憂無慮地翱翔，我多么想長出一對翅膀，和鳥兒們一起快樂地歌唱。在空中是多么的快樂，能看見腳下的云朵，能看見祖國的山川河流，能看見家鄉的青山座座，能看見家鄉的溪水潺潺。

在空中飛來飛去，是多么的自由，可以擺脫所有的束縛，想去哪就能去哪。

一會飛到田園上，看農民伯伯揮灑著辛勤的漢水；一會又飛到城鎮上空，看繁華的街道，人們自由走蕩！再飛到交警叔叔面前，看著他指揮著條條擁堵的街道！

如果我有一對翅膀，我會飛到交警叔叔面前，遞給叔叔一杯水，說：“叔叔您辛苦了！”

如果我有一對翅膀，我會幫助警員叔叔，盯著一些小偷，等盯準了以后，再打電話報警，告訴警員叔叔，將壞人繩之以法。

假如我有一對翅膀，我會飛到空中，看著客機在空中飛翔！

假如我有一對翅膀，我會跟著鳥兒一起飛到它們美麗又繁華的故鄉！

我真想擁有一對美麗的翅膀，飛到世界的各個角落，看著世界的千姿百態！

我真想擁有一對美麗的翅膀……。

當自由在天飛翔小學生（實用21篇）篇八

我禁不住強烈的好奇心，忐忑不安地扒開草叢，發現里面躺著一只黑色的小鳥。我小心翼翼地把小鳥捧在手上，只見它長著紅紅的嘴巴，羽毛還沒有豐滿。我猜它一定是從哪棵樹上掉下來的。

樹上的鳥兒七嘴八舌叫個不停，好像是在焦急地朝小鳥喊叫：“孩子，展開翅膀飛起來吧。只要你飛過來，你就自由了”。小鳥也非常著急，幾次試著要飛起來。但由于翅膀太嬌嫩了，飛不到紙箱的上端，就又跌回了箱子里。就這樣試了很多次，在大鳥的鼓舞下，它終于站在紙箱一角的上方了。但看著幾米開外的家人，它還是缺乏勇氣飛過去。

這時，我突然想，它是那么的可愛，我不想讓它離開我。于是我朝它奔過去，想用手把它抓住。它看見我沖過去，十分害怕，情急之中奮力地揮動翅膀，竟然飛起來了！它飛到對面的樹上，飛到了家人的懷抱之中！頓時，那邊的鳥兒一陣歡呼。片刻之后，呼啦一聲，大鳥們帶著小鳥朝遠處飛去。留下我一個人，呆呆地站在陽臺上，心中說不出是喜悅還是憂傷。

就在小鳥飛走的那一刻，我突然感到自由是那么的可貴。小鳥鼓足勇氣展翅飛翔的那一剎那，永遠定格在我的記憶中。每當那段沉淀的記憶浮現出來，就像火苗在黑夜中跳動，溫暖而明亮。

當自由在天飛翔小學生（實用21篇）篇九

夜深了，月光透過窗子，灑了一地，我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“吧嗒，吧嗒”地打濕在那份媽媽為我買的練習題上。

唉——都快要新年"過新年了?；叵肫鸾裉煸绯吭隈R路上看到一些自由玩耍的伙伴們，真是羨慕呀！可我呢？只能每天呆在家里做著讓人枯燥無味的練習題，在這樣下去，我真的就變成了一個名副其實的.“宅女”啦！

這不，就是因為我期中和期末各科都沒有達到媽媽的標準，媽媽就對我立下了規定：一、一天中除了吃飯的時間，不允許出動玩兒，更不能看電視。二、如果出去，必須要匯報原因，等批準了才可以出去。三、把所有練習題完成。（包括媽媽給我買的）看似這只有三條，可足足可以把我逼“瘋”了呀！要知道，沒有什么都可以，可不能沒電視啊，為什么啊！我的自由到哪里去了，我現在還只是個孩子??！

為什么大人就不能體諒體諒我們這些做孩子的苦惱。

??！新年終于到了，可是我卻高興不起來，因為我還是不能出去。到了晚上，快要接神了，可我卻爬在書桌上睡著了，我夢了一個夢，夢見媽媽親切的和我說：孩子，累了吧，去玩兒一會，歇一歇腦子，輕松一下”。就在這時，我被一陣陣炮聲吵醒了，一看，原來是夢啊，可是我有多希望這個夢是真的??！

唉——我的自由在哪里！

當自由在天飛翔小學生（實用21篇）篇十

真高興！我買了一對珍珠鳥。

它們不大的身子，模樣卻是很漂亮。頭部是灰色的，亮紅的嘴，眼后有塊桔色的斑。胸前有黑色的斑紋。像個小領結，加上棕色的翅膀，黑色的尾巴，如同一位紳士。尾巴和翅膀布滿了白色的小點，像一顆顆珍珠，所以叫它“珍珠鳥”。

我特意給它們選了個最大的籠子住，希望它們有更多的空間活動。它們在籠子里跳來跳去，就如同兩個快樂的小精靈。它們的叫聲十分輕柔，如潺潺的流水，在我耳畔徘徊，令我陶醉。它們倆也總一唱一和，似乎在互相說著話。要是我能聽懂它們的話，能跟它們一起說話，那該多好。

我也常和它們玩。我會拔下一根狗尾草，把穗葉和根去掉，做成一根小棍子，把棍子伸到它嘴前，它就會咬著棍子。我拉過來，它就扯回去。這樣，就跟它玩起了“拔河比賽”。我還用棍子給它們梳毛，把羽毛理得平平整整的。當梳毛的時候，它們總會趴在架子上，閉著眼睛，一副悠閑愜意的樣子。

可是后來，它們漸漸不吃東西了，我逗它，喂它，它們都不肯吃東西，連水也不怎么喝。我心想：可能是它們最近心情不太好吧，過幾天可能就會好了。

我想到這里，我決定把剩下的一只放生。我長舒一口氣，打開籠門，只見它興奮地叫著，撲扇著翅膀?！白甙?，你自由了！”我含著淚說。它慢慢不再那么興奮了，一聲不吭地望著籠外，若有所思?；蛟S，它沒有怎么看過籠外的世界?！白甙??！彼牭轿业脑挘み^頭來，深切地望著我，眼里閃著光。我從沒有親眼見過一只鳥如此有人性，兩次叫它走，它都不肯，令我十分感動。直到最后，我搖著籠子趕著它走，它才飛起來，在半空停了一會兒，深情地叫了兩聲，像是在對我說“謝謝”。于是，便一邊回頭看我，一邊戀戀不舍地飛遠了。我凝望著它從籠邊飛到了遠處的樹林中，在嘈雜的車行駛過的聲音中，我仿佛還能隱隱約約聽見它的叫喚聲。

泰戈爾說過：“鳥翼上系上了黃金，這鳥便永遠不能在天上翱翔了?！鄙チ俗杂?，再好的物質條件，也是毫無意義的。自由是生命基本的權利，我們不能隨便剝奪它們的自由。

鳥兒，不應該囚禁在籠中，應該在它那天空的樂土中自由地飛翔！

當自由在天飛翔小學生（實用21篇）篇十一

“小石去讀英語！”吃過早飯老爸讓我去讀英語，“我想玩一下，可以嗎？”我請求道“不行都快期末考試了，還想著玩，你快讀，讀好了可以去外婆家玩一會”“好耶”我高興的一蹦三尺高“但你必須認真讀才能去”爸爸說，“放心，我保證認真讀！”說著，我跑上了樓。

我坐在電腦面前，打開電腦，津津有味地讀起英語來。大約過了一個小時，老爸在樓下喊著“小石，去外婆家了”我一蹦一跳地跑下樓，跟爸爸一起乘車到了外婆家。

一到那里我就直蹦樓上，因為外婆家買了一張臺球桌，我很喜歡打臺球，所以我對外婆家的臺球桌很感興趣呢！隨后阿姨和爸爸上來了說“小石，看看我們是怎么打的！”爸爸邊說邊拿起一根球桿，我就在旁邊看了起來，過了一會，我對爸爸說“爸爸我也要打！”“在等我們打兩盤就好了”沒辦法，我只好在旁邊慢慢等著。

終于兩盤結束了，我正想去玩時，爸爸的手機突然狂響，爸爸接完電話，對我說“小石，媽媽在催吃飯了，咱們回去吧！”“不！我還沒玩呢。”我抗議道“下次再來玩”就這樣，爸爸牽著我的手回家了。

吃過午飯，我對爸爸說“我要去外婆家！”“不行上午你不是玩過了，你還去，除非你把第五單元要求會寫的全部會寫我才帶你去！”“早上我又沒玩過，都是你在玩我又沒玩”“去了就是玩了，除非你找我剛才說的去讀，部讓，你哪也別想去！”

唉，人在屋檐下，哪能不低頭？沒辦法，我只好再去讀英語，把那些單詞全部記住，等我完成任務時，爸爸卻出去了，我讓我媽媽給我送去，她卻說“都期末考試了，就知道玩，還不快去復習！”這時的我，只能沉浸在悲傷和難過的夜里，得不到幸福和快樂的陽光。

當自由在天飛翔小學生（實用21篇）篇十二

細細的雨輕輕的下了下來，仿佛在輕聲哭泣，向我訴苦?？晌矣趾螄L不是像它一樣委屈充滿心間呢？什么是假日？什么是自由？我通通不知道！不知道?。∩狭艘恍瞧诘恼n，本應該給自己一個放松的空間，然后再全身心的投入到緊張的學習中去。但媽媽您卻給我報了課外班，還讓我寫您買回來的試卷！我反對，我抗議，我投訴，可都無濟于事。用你的話說就是“班上比你好的同學多，比你聰明的人多，比你勤奮的人更多！”我知道，我都知道。可我就是不愿意您搶去我的自由??！

本來，學習就是一種興趣的表現、輕松地體驗、快樂的嘗試?？墒悄?？它現在變成了什么？累贅、負擔！其實我知道，相對于班上的某些同學，我似乎很輕松。媽媽，我只是一個普通得不能再普通的女孩。我只是一個愛玩電腦、愛看電視、愛吃零食、愛幻想、會哭會笑、敢愛敢恨的女孩！說實話，我從來沒有想過成為萬眾矚目的大明星，沒有想過成為世界級人物。學習上，不求第一，不是最后就行了。因為我愛自由，不希望您把重擔全部壓在我身上！我承受不起！承受不起！

媽媽，您知道我為什么喜歡自由嗎？因為，我不想童年只是一場夢！我沒有在春天的時候，聆聽百鳥唱歌。我沒有在夏天的時候，下河玩耍撈魚。沒有在秋天的時候，享受果園豐收。沒有在冬天的時候，堆雪人打雪仗……媽媽，給我自由吧！我就是一只小鳥，我好想在自由的天空飛翔??！

當自由在天飛翔小學生（實用21篇）篇十三

度過了一個輕松自在的暑假。我充滿自由的小學生活已告結束，馬上將開啟一段新的征程。雖斗志昂揚，但一縷縷自由的味道卻漸漸隨風飄散。

現在的生活，已經不再如從前那般輕松自如。一天的學習似泰山壓頂，四門主課輪番上陣，小小的人兒猶如一根繃緊了的弦。三天一小考，五天一大考已是家常便飯。

我們只能在那為數不多的副課上調節一下，放松那緊張的神經。

于是，我喜歡上了奔跑，因為我堅信自由會來到。

我在風中奔跑，希望甩掉煩惱；我在雨中奔跑，希望洗盡煩惱。但是，有時卻在煩惱中奔跑。

總算是盼著了一個雙休日，可以供我休養身心。完成了學習的任務后，我來到田野里，貪婪地呼吸著鮮美的空氣，感覺心曠神怡，似乎還伴隨著那么一種久違的味道。

在這兒，不用去擔心考試的成績，不用去思考令人費解的習題，也不用心急火燎地與時間賽跑。

自由，這種奇妙的東西，像火，溫暖著我的身心；似水，滋潤著我的心靈；又如朝陽，使單調的世界變得光彩奪目。

我跑起來，跑進菜地，與它們問好；跑進玉米地，與它們比高；跑進花叢中，和蜜蜂捉迷藏。

原來，一切都如此美好，大概這就是自由的味道，再次被包裹的感覺真好。時間的齒輪仿佛在逆轉，帶我去尋找奮斗的快樂。

沖吧！追求自由的方向！

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當自由在天飛翔小學生（實用21篇）篇十四

初入水中，我就渴望自由飛翔，在水中翻滾，嬉戲。但是，這當然還不行，還得有像魚兒一樣的技巧。于是，我就開始跟趙教練學游泳了。

趙教練的訓練，對我來說，是高強度的。雖然，一個半小時，只要游800—900米。在游泳隊里，我算是最末等的，毫不起眼，甚至不如一粒普普通通的沙子。這對平時一向爭強好勝，想最拔尖的我來說，肯定的最痛苦的了。連平時跟我最好的朋友，都不跟我講話了。

高強度的訓練，累得我，臉紅通通的，像熟透了的蘋果，直發燙；嗆水時的我，鼻子里酸酸的，像誰往里狠狠地塞了一大把芥末，還似乎聞到了一絲絲血腥味兒。我是多么想停下，歇一會兒，但是，聽著教練催促的聲音，看著同伴們嘲笑的眼神，我抬抬自己似乎灌了鉛的腿，繼續慢慢的像蝸?！芭馈边^去。

看著游泳池的花崗巖四壁，我痛苦的想直接一頭撞上去！

我在那時，經常回家哭鬧著不要來學游泳，眼淚稀里嘩啦的，像斷了線的珠子似的，但每一次都會被媽媽勸說好，繼續去。

第二天，懷著害怕的心情又去學游泳，又是難過，累，大哭，不舒服，一到游泳就會拽住媽媽不去，肚子疼。

后來，一年又一年。漸漸習慣了，也不覺得特別不行了。

今年暑假，來到了文成，又開始學游泳了。我仍然很害怕，但是也在心里鼓勵自己：加油！今年又長大了，應該跟的上了，沒事兒！努力吧！

今天，是開始學游泳的第一天。

“開始！”教練一聲令下，其他同學紛紛跳入水中，開始游了。我也不甘落后，馬上跳入了水中。

“噠噠噠，嘩嘩嘩！”我們的腳有規律的上下擺動，水花也開心了，隨著我們的腳，一蹦，蹦得好高！

挺輕松的。我似乎沒有覺得很累，反而，變得有點兒飛翔的感覺了。我心里想：加油！前面體力好，當然輕松！到最后也要堅持成這樣！

很快，我居然輕松的游完了200米自由泳腿，接著，是100米蛙泳。

就像鄧琳琳說的：“我不跟別人比技術，我比的是堅持?！?/p>

很多時候，你再堅持一下，可能，就會得到一對飛翔的翅膀……。

當自由在天飛翔小學生（實用21篇）篇十五

如同每個人都有自己的故事，我相信，每個人或多或少都有過飛翔的愿望。追隨一鳥兒自由飛翔，該是全人類的夢想。

在一個并不晴朗的日子，我曾經長時間地仰首看天，看天上的鳥兒。那一刻，我不僅是用視線而是用心靈追隨著那自由的精靈云里云外翻飛翱翔。它一會兒昂首向上，側著身子穿破那塊瓦灰色的烏云，扶搖直上；一會兒又俯沖下來，用雙翼在天空劃下一道轉瞬即逝的弧線，優美而自在地飛向遠方。說也奇怪，也就那么十來分鐘的仰望，我本來有些沉重也有些煩躁的心情淡化了，消逝了。

羨慕一只鳥兒能夠自由自在地飛翔，自小由之。但人的肉身凡胎和環境的限制使飛翔的夢想化為烏有。歲月的四季更迭和生活的無奈甚至殘酷讓夢想這一類無形無象的東西早就讓步給現實的塵世日子，盡管如此，半生以來，在我的夢中出現頻率最高的還是在天上飛翔，有的是飛一半就往下沉，有的是一個騰空而起的芭蕾舞造型。飛翔在空中的感覺很好，自由而舒展。

而那日，這種夢境中才有的那種自由舒展的感覺卻出現了，我知道，是飛過了，是心隨著鳥兒飛翔過了。

讀梭羅的《瓦爾登湖》，我用心跟著這位與孤獨結伴的先生走進湖畔的小木屋，用那智慧、睿智的湖水沁涼在紅塵中有點浮躁的心田；重讀魯迅先生以及他的書，進入中年的生命更能體會到有一種信仰——或許也就是我說的心中有著那只自由飛翔的鳥兒，即使在風雨如磐暗無天日的歲月，仍可以按照自己的愿望主宰自己，將生命力和創造力張揚到極致。還有張海迪，她有一篇文章用了這樣的標題：假使我能站起來吻你該多好啊！而疾病纏身一生只能在輪椅上度過的她，卻在文學、醫學和翻譯的領域里均作出了不俗的成就。她的心靈始終是躍動飛翔的，令人欽佩和折服。

其實，生命多少是一場走鋼索，別人替你不得扶你不得，你只能在自己心中設定目標，要求自己走好走穩哪怕在極驚險的地方也要走得穩當漂亮，我是說，你心中必須有一只鳥兒自由飛翔。沒有人僅僅由于時光的流逝或是外在的環境而失敗甚至毀滅，關鍵是人自己心中沒有定力，沒有信心乃至信仰，你的心不能或是不會飛翔了，僵化、僵死了，你才會恐懼才會被憂慮和生活擊倒。

心是自己的主宰，它可以把地獄變成天堂，也可以把天堂變成地獄。我這樣說并不是唯并。

不是阿q。在歷史的任何直接內涵中，完全意義上的真善美是不存在的，因此，我們才求助于心，求助于信仰。人生的確是有限制的，在這個物欲橫流喧囂浮躁的社會，精神理想的實現方式只能是內在的心靈境界。只要你心兒能自由飛翔，無論時事如何變化，無論歲月怎樣變遷，你就會始終保持良知和高尚，對生命和生活保持熱愛，對苦難靈魂有關愛和悲憫，平和地對待一些不公正還有說來就來的風霜雨雪，不為外物所役所累，窮得徹底而不失尊嚴，燈紅酒綠不迷失方向?？鄻方猿梢皇赘?，得意淡然失意泰然，“達則兼濟天下，窮則獨善其身”。心兒能自由飛翔的話。

如是說，我執著地讓我的心，追隨信仰的鳥兒在滾滾紅塵中自由飛翔，在人生之旅上為我的。

靈魂守住一塊家園。即使天空沒留下痕跡，但我知道，我似鳥兒一樣自由地飛翔過。

當自由在天飛翔小學生（實用21篇）篇十六

我常常望著天空發呆，常?；孟胗幸惶煳夷茱w到云朵上面，自由的飛翔，自由的飛翔作文450字。

我想飛到文革前的西結古草原上去，一睹那些純種藏獒的風采，與岡日森格、多來吉吧、果日、那日、獒王虎頭雪獒（盡管他已經被岡日森格咬死）以及那些領地狗們一起生活，一起吃手抓，一起喝奶茶。

我想飛到利比亞，看看那些因為北約的空襲而無家可歸的兒童，給他們一點吃的，給他們找一個家，讓他們不用再受戰爭之苦。

我想飛到珠穆朗瑪的巔峰，看著皚皚的白雪，吸著清新的空氣，讓心情也自由的飛翔，450字作文《自由的`飛翔作文450字》。

我想飛到倫敦、紐約、芭提雅、曼谷、斯德哥爾摩、巴黎、普羅旺斯，去感受異地風情，去學習那兒的語言，學習那兒的文化，與當地的人們一起過節。

我想飛到我未來的學?？纯茨莾旱膶W生是怎樣生活的，看看那兒的老師是怎樣授課的。

我想在夜深人靜的時候悄悄地飛出去，飛到天上去，像一只氣球一樣永遠的飛走，去實現自己的夢想。

我想在大家吃飯的時候悄悄地拿上一本書，飛到云朵上去看，那樣肯定比飛機的頭等艙都舒服。

我想飛到某個電影或電視劇的拍攝場地，神不知鬼不覺的慢悠悠的從鏡頭上空飛過去，也讓自己過一把演員癮。

我想飛，盡情的飛、自由的飛，遠離喧囂的城市。

當自由在天飛翔小學生（實用21篇）篇十七

白云以一種無心寫意著天空的神秘深邃，飛鳥以一種婉轉流暢點綴成空間的花朵，芳草萋萋迷離種植著一個又一個春天的故事……當抬頭仰望時，我總是不由自主地想到了渺小的自己。

當黎明的晨曦照醒我擱在桌上的那支筆，伴著窗外的一墻四季里執著的爬山虎，我還是馬上回到了現實中的困惑，我抬不動我的雙腳，感覺四面風聲鶴唳，以至我的呼吸被擠兌成細細的一縷，只夠我茍延殘喘一個又一個白天黑夜的輪回。當一種制度失去了啟發與自身弘揚的價值，當一種頑偶只是形同虛設地擺在那兒的時候，人性中許多的智慧與創新不是被扭曲就是被抹殺。這樣的結局并不是聰明的人類想到得到的，就像在人類敬畏的大自然面前，人類一方面是占有，另一方面是在占有中侵略性地破壞，這樣的現實不能不說是我們人類的大悲劇。

當我的靈魂牽著我的手指在文字中行走時，習慣性時地我總是山重水復中柳暗花明，總是在一節節平凡的瑣事中讓自己的性情暴露無遺。

說真話，無論社會發展到什么樣的時代，我想也確信這是一條亙古不變的真理。但是，當現實中一個人肆無忌憚地說真話，無拘無束地發表自己的見解時，那些框架與鏈鎖總會在某個時刻準時套在他的頭上，讓你動彈不得。當皇帝光著身子走上大街，只有那個說真話的小孩在一代又一代讀者的心目中高大起來。相比孩子而言，我想我們成人是沒有勇氣將自己想要說的話一覽無余地說出來的。有時我們有真心話卻找不到傾訴的象，當我們好不容易想要表達時，外界環境又不允許你酣暢淋漓地過一把語言癮。倒是說假話的越來越多，男人女人越來越多地說著一句句荒誕不經的謊言，人與人之間仿佛都穿了一件塑料薄膜的衣服卻又緊緊地假惺惺地挨在一起相互取暖。

有時我們能感覺到語言眼神動作背后的語言，但是彼此都心靈神會，誰都不會主動捅破那層窗戶紙。就像一只螞蟻在天地間行走時，任憑誰也理解不了它下一步的方向和目標，但是我們是否該像小小的螞蟻一樣，我們欣賞的只是那種用人世間最細小的步代丈量世界的勇氣與恒心，在那種堅守與執著里享受著日夜奔走的閑適與快樂。

花靜靜地綻放在詭謐的夜里，我思想的觸角靈動地爬滿我小小的臥室，它們四處張揚著多年來我精心給予它們的個性，每一根纖弱的觸須都高挑著自由快樂的獵獵大旗。當夜一層層暗下來時，我卻感覺到分外的光明，因為有一盞燈一直亮在我不易被碰觸的位置，歲歲年年照我流年芳華融融泄泄。

所以無論如何，我總是對每一個夜晚的降臨充滿了大大小小的感恩，是一個又一個美麗的夜晚成全著我，安慰著我，又在以一種慎審的眼光欣賞著我。也所以，我像一只桀驁不馴的向日葵，不分白天黑夜地尋找著自己心中那一輪紅艷艷的太陽。

當自由在天飛翔小學生（實用21篇）篇十八

假期，我與爸爸去往大森林探索奧秘，途中，我遇到了一只很漂亮的鳥，它有著五彩斑斕的羽毛，我十分喜歡，通過各種方法終于順利的將它帶回。

回到家，它用渴望的眼神望著我，我以為它餓了，就去找了一些食物，放在它的嘴邊。

它猛地一縮，用爪子將食物打飛了出去，我想了想，又給它倒了一點水，沒想到它又是猛地一縮，水打翻。我沒生氣，看著它在籠子里的一舉一動，看著它那五顏六色的羽毛。

終于，它發現我一直在盯著自己看，它就像人類一樣，做出了十分警惕的樣子，并撲騰了起來，嘴里發出嘰嘰喳喳的叫聲，籠子也隨著它的撲騰搖晃得更厲害了。

我見它如此害怕，就將籠子打開，用手輕輕撫摸緊張不安的小鳥，小鳥卻顯得更加害怕了。它似乎知道自己不吃飯，不喝水，日夜不停的叫，我仍舊不會放它出去，所以它也不在呼喚遠方的親人了。

我本以為這樣就結束了，它也不會在叫了，但沒想到的是，從那天夜里，它好像鼓足了勇氣一般，開始了無休止的呼喚。它的叫聲一下子把我從睡夢中驚醒，我十分的懊惱，穿上鞋子，上前去查看原因。

在黑暗中，我似乎看到了一滴淚珠從小鳥的眼角流出。但我沒有想那么多，只是對它道；“你這么哀嚎是沒有用的，我是不會放你出去的。”它似乎聽懂了什么，也就沒有在叫了。

第二天，清晨，陽光灑進我的房間，照在我的臉上，我醒來了，起身就要去看看小鳥，只見它似乎有些憔悴，腦袋耷拉在翅膀上，一動也不動。我去找來食物，放在它的嘴邊，它也沒有像之前那樣，將食物打翻，而是感覺沒看見似的繼續閉著眼睛。

我發現后，將食物又放進了一些，它依舊沒有理會，這時，爸爸走過來，對我說；“是不是生病了？”我放棄繼續給它喂食了，又給它準備了一些水，讓它想吃就吃，想喝就喝。

下午，我又一次來看小鳥，放在它嘴邊的食物和水是一口都沒動，也沒睜眼，連看我一眼也沒有。我就靜靜地站在籠子旁，看著它，沒過多久，它終于睜開了雙眼，朝我的方向看去。

當我看到它的眼睛時，我愣住了，腦子里一下涌出許多答案，我的心情十分復雜，我去叫了爸爸過來，當爸爸和小鳥對視后，也突然明白了什么，也懂了我的意思，我們都沉默了許久卻不約而同的開口：“我們將它放回大自然吧！”我們相視一笑，迅速準備了一下，去往之前那個森林，一路上，我十分愧疚，對小鳥說：“你再耐心等待一下，馬上你就可以見到你的家人了，以后，你們又可以幸福的生活在一起了?！焙芸欤覀兊竭_了目的地。

我戀戀不舍地將籠子打開，看看正在遠方的小鳥，好像在呼喚它的同伴，在看看茂密的森林，一切竟是那么的美好！

當自由在天飛翔小學生（實用21篇）篇十九

自由是有代價的，他會讓那寫獨自出去尋找自由的人收到困難、挫折。

每個父母都希望自己子女能有好的成就。所以父母們按照自己的意愿將兒女們設計，直到滿意為止，做這件事他們從來不知疲倦。這種行為我們做兒女的可以理解；這種不知疲倦值得我們學習；這“不知疲倦”蘊涵的偉大足以讓我們為之震撼！可是這對我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹，到頭來，樹終因水土不服而夭折或長得不夠茁壯。

我相信無神論，但我更相信每個人誕生在世界上都會有一技之長。比爾.蓋茨不就是一個最好的例子嗎？他中途退學去做自己喜歡的事，不照樣成就一番大事業嗎？濟南一個正在上初中的女孩酷愛電腦，去微軟公司應聘，得到了五家微軟公司的認可。最后她自己開了一家公司。

俗話說：“三百六十行，行行出狀元”。文憑并不是唯一開啟成功大門的金鑰匙，并不見得是通往天堂的金光大道。前一陣子報紙上刊登的北大才子賣肉，他的另一個同學在某市掃馬路?？梢?，有了文憑不見得就可以高枕無憂地擁抱成功。文憑僅僅是人生事業這一關卡的通行證，有了它大概會好過一點。

經過困難、挫折的磨礪，我們就會知道如何保護自己，請大家盡情的自由飛翔去吧！

當自由在天飛翔小學生（實用21篇）篇二十

家門前的公園里，有許多遛鳥的人，他們把籠子掛在一棵棵大樹上。每天，這里都是老人和孩子的天堂。

這些小鳥活潑可愛，聰明機靈，我每天去那兒散步，都忍不住和它們一塊兒玩耍，我撿起一根樹枝，伸入籠子，小鳥就撲扇翅膀飛上樹枝，歡快的蹦來蹦去，另外小鳥見了，嘰嘰喳喳叫著，直到輪上了自己，才心滿意足地玩起來，有時，我討來一把十五，一點兒一點兒塞進籠，心滿意足地看著它們吃飽后，精神飽滿大聲唱歌的樣子，別提多高興了。

突然有一天，公園里引起了不小的騷動，原來是一只小麻雀闖入了“鳥的天堂”，它只在地上東啄西啄，確實非常悠閑，不把人與鳥兒們放在眼中，鳥兒們好奇地注視著麻雀，一直到它飛走，其中一只鳥兒用可憐的目光看著我。它多么想飛上天空呀，我只好眼睜睜看著它了。

雖然小鳥沒有被我放飛，可我相信，一定有一個人，懂得它心靈的天空！

當自由在天飛翔小學生（實用21篇）篇二十一

一個寧靜的夜晚。突然，一只鳥打破了我們的平靜。

是一只小貓頭鷹。我們從未見過貓頭鷹?？赡芩恍⌒娘w進了我們家。媽媽抓住了它，用繩索綁住它，系在灰斗上。我們將它安置在簍子里，我還加了一些干草，做它溫暖的床被。可貓頭鷹還是不能感到溫暖。

因為它被綁住了，我們便可以肆無忌憚地環繞在它身邊，好奇地這看看，那摸摸。貓頭鷹似乎不能接受我們的熱情，“騰”地飛了起來，但它不可能飛走的，我相信它也知道。它嚇了我們一跳。

不管怎樣，貓頭鷹還是不適應。也許是它不適應人類世界的環境，抑或是不適應我們這群新伙伴。

我害怕它啄傷我的手，偷偷地在一旁看著它。它總是撲騰著翅膀，但迎接它的不是自由的天空，也不是母親，卻是一次又一次的失敗。不飛時，它便睜著圓溜溜的黃色眼睛，環顧四周，耳朵也警覺地豎著，聽著一切可疑的聲音。這似乎也是為了準備飛翔在遼闊的天空。

我告訴了母親。母親決定：把它放了。我心里一下就亂了起來。短短的幾個小時，我已經對它產生了感情，我不愿離開它，我不想讓它飛走。飛走了，就不會再回來了。

但是不放了它，它是痛苦的，看得我心里如刀割般疼。一是我自己的愿望，一是貓頭鷹的幸福，我不知道應當選那個。我猶豫地看看媽媽，媽媽只是笑笑。

一番糾結后，我最終決定：放了它。如果我真的愛它，就應該讓它追尋自己的幸福，給它自由；而不是為了自己而束縛它。

我解開了繩索，解開了對它的束縛。我把它放在手里。這一次，它的利爪并沒有刺傷我。它撲著翅膀飛走了。

我靠在門上，望著它的影子…。