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小兔當(dāng)家想象(實(shí)用19篇)

時(shí)間:2025-06-05 作者:LZ文人

優(yōu)秀作文是用文字打造美麗的藝術(shù)品,為讀者帶來(lái)視覺(jué)和心靈的雙重享受。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助和啟發(fā)。

小兔當(dāng)家想象(實(shí)用19篇)篇一

早上吃過(guò)早飯,我開(kāi)開(kāi)心心的拿著媽媽給我的50元錢(qián)去買(mǎi)菜,很快我就到了菜市場(chǎng),看見(jiàn)人來(lái)人往,多的數(shù)不清,就像人的海洋,我還看見(jiàn)了,紅的蘋(píng)果,黃的橘子,綠的黃瓜,黃的香蕉好像天上彎彎的月亮。

作者:周諾言。

文檔為doc格式。

小兔當(dāng)家想象(實(shí)用19篇)篇二

一天兔媽媽病了,兔媽媽讓小兔白白自己去找吃的。走之前,兔媽媽對(duì)小兔說(shuō):“白白呀,你現(xiàn)在長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)自己找吃的,但還是要當(dāng)心路上的大灰狼,大灰狼有尖尖的牙齒、鋒利的爪子、一身白色的毛……”兔媽媽還沒(méi)說(shuō)完,白白就說(shuō):“我知道了,我知道了。”一溜煙跑掉了。

半路上,小兔白白看見(jiàn)一身白毛的小山羊,想起了媽媽說(shuō)的話(huà),大灰狼有白色的毛,于是大喊道:“救命啊,救命啊,大灰狼來(lái)了,大家快逃命啊……”。小山羊聽(tīng)見(jiàn)了笑著說(shuō):“我不是大灰狼,我是小山羊。大灰狼有大大的尾巴。”小山羊話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完,小白兔就說(shuō):“我知道了,我知道了。”一溜煙又上了另一座山坡。

走著走著,小白兔看見(jiàn)了大尾巴的.小松鼠,想起了小山羊說(shuō)的話(huà),大灰狼有大大的尾巴。于是大喊道:“救命啊,救命啊,大灰狼來(lái)了,大家快逃命啊……”。小松鼠聽(tīng)見(jiàn)了,笑的都直不起腰來(lái)了,他告訴小白兔:“我是小松鼠,不是大灰狼,大灰狼有狡黠般的眼睛。”小松鼠還沒(méi)說(shuō)完,小白兔就說(shuō):“我知道了,我知道了。”

小白兔蹦蹦跳跳的在小松鼠的樹(shù)下面拔了一根蘿卜。小白兔剛要轉(zhuǎn)身回家,就聽(tīng)見(jiàn)小松鼠喊:“小白兔快逃命啊,大灰狼來(lái)了。”小白兔轉(zhuǎn)頭一看,唉,還真的是大灰狼,剛才真危險(xiǎn)啊,說(shuō)著高高興興回家了。

小兔當(dāng)家想象(實(shí)用19篇)篇三

從前,有一只拖拖拉拉的小兔。

有一天,老師讓同學(xué)們寫(xiě)一處景色。可是,那只小兔回到家,想:著什么急呀,先玩會(huì)游戲再說(shuō)。于是,她玩起了游戲。一分鐘,兩分鐘,五分鐘,十分鐘,半小時(shí)??不知不覺(jué)間,已經(jīng)到了上床的時(shí)間。她剛蓋上被子,突然想到:糟糕,作業(yè)忘寫(xiě)了!可是她轉(zhuǎn)念一想:唉呀,管他的,明天早上再寫(xiě)。

第二天早上,小兔起床了,她瞄見(jiàn)了她攤在桌上的.作業(yè),意識(shí)到自己的作業(yè)沒(méi)做完,但是,她安慰自己道:“我到了學(xué)校再寫(xiě)。”可是,她到了學(xué)校以后,光顧著跟同學(xué)聊了,一點(diǎn)也沒(méi)有做作業(yè)。

叮鈴鈴,叮鈴鈴。上課鈴聲響了,灰熊老師到教室收作業(yè)啦!灰熊老師問(wèn):“誰(shuí)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)?站起來(lái)!”小兔看看全班,沒(méi)有一個(gè)站起來(lái)的。她只好紅著臉,站了起來(lái)。灰熊老師說(shuō):“你準(zhǔn)備什么時(shí)候交作業(yè)?”“明天交。”小兔說(shuō)。

可是,小兔跟昨天一樣,還是沒(méi)有寫(xiě)完。于是,她又拖到了第三天,第四天??等到第七天的時(shí)候,老師實(shí)在忍不住了,他對(duì)小兔說(shuō):“明天交明天交,你到底什么時(shí)候交呀!”

小兔當(dāng)家想象(實(shí)用19篇)篇四

這天,小白兔要到對(duì)面的小松鼠家參加他的生日派對(duì)。

小白兔走著走著,忽然看到前面有條小溪,溪水清澈見(jiàn)底,有些深,小白兔怎么也過(guò)不去,他急得滿(mǎn)頭大汗,正在這時(shí)他看見(jiàn)牛大哥正要過(guò)河,就跑去問(wèn):“喂,帶我過(guò)河”,牛大哥沒(méi)理他,只自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句“真沒(méi)禮貌”,就自己先走了。小白兔也覺(jué)得自己是個(gè)沒(méi)禮貌的孩子,紅著臉慚愧地低下了頭,他忽然想起媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà):知錯(cuò)能改是好孩子……這時(shí),小白兔看到大象伯伯正在河邊喝水,他走上前去說(shuō):“大象伯伯,我要去河對(duì)面參加小松鼠的生日派對(duì)就要趕不上了,請(qǐng)你帶我過(guò)河,好嗎?”大象伯伯伸著長(zhǎng)鼻子說(shuō):“哦這樣啊,那趕快到我的長(zhǎng)鼻子上來(lái)吧”!小白兔蹦蹦跳跳地來(lái)到大象伯伯的長(zhǎng)鼻子旁,大象伯伯就用鼻子把她卷起來(lái),最后安全地送到了對(duì)岸。小白兔開(kāi)心地對(duì)大象伯伯說(shuō)了聲“謝謝”,大象伯伯對(duì)他笑了笑,并說(shuō):“不客氣,快去參加派對(duì)吧!”

從此,小白兔明白了和其他動(dòng)物相處一定要有禮貌。

小兔當(dāng)家想象(實(shí)用19篇)篇五

突然,它看到一條蛇正盯著自己呢!小兔子嚇了一跳,急忙向四周看了看,小兔子的視線(xiàn)突然停在了一頭吃草的牛身上,小兔子急忙跑了過(guò)去,說(shuō):“牛伯伯!牛伯伯!我看見(jiàn)了一條蛇,我個(gè)小,跑起來(lái)也慢,不如我跳到你的背上,你背著我一起跑吧!”牛伯伯一聽(tīng)發(fā)現(xiàn)了蛇,也不禁害怕了起來(lái),趕忙說(shuō):“好的,小兔子,你快跳到我的背上!”就這樣牛背著小兔子逃跑了,蛇呢?因?yàn)榕5牟阶犹螅瑳](méi)有追上所以落在了后面,不得不沮喪地走了,

西天尾中心小學(xué)一年級(jí):不舒服。

小兔當(dāng)家想象(實(shí)用19篇)篇六

去的途中,突然遇到一頭大熊,小猴立即搶先爬上了樹(shù),躲了起來(lái)而小兔看到大熊正在一步步逼近它,便靈機(jī)一動(dòng)躺倒在地上,緊緊地屏住呼吸,假裝死了據(jù)說(shuō),熊從來(lái)不吃死人的熊走到小兔的跟前,用鼻子在小兔的臉上嗅了嗅,轉(zhuǎn)身就走了躲在樹(shù)上的小猴子下來(lái)后,問(wèn)大熊在小兔的耳邊說(shuō)了些什么,

小兔當(dāng)家想象(實(shí)用19篇)篇七

在人們的印象中,小兔是一個(gè)天真可愛(ài)的動(dòng)物。當(dāng)小兔成為家庭的一員時(shí),主人給予他們其他的期望。小兔在經(jīng)歷了一番困惑之后,慢慢發(fā)現(xiàn)了自己的責(zé)任和成長(zhǎng)。

第二段:截然不同的生活。

小兔從小是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)獨(dú)立生活的,突然有一天,主人告訴他們他們的父母需要外出幾天,讓小兔負(fù)責(zé)家務(wù)。對(duì)于小兔來(lái)說(shuō),這是一次意想不到的挑戰(zhàn)。從原先無(wú)拘無(wú)束的生活到負(fù)責(zé)家務(wù),小兔開(kāi)始了新的生活。

第三段:責(zé)任感的覺(jué)醒。

小兔在負(fù)責(zé)家務(wù)的過(guò)程中,漸漸體會(huì)到負(fù)責(zé)的重要性。他們學(xué)會(huì)了清潔衛(wèi)生,收拾房間,還燒了一頓可口的飯菜。這些都需要小兔付出時(shí)間和注意力,雖然辛苦,但他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)到了責(zé)任感的重要。

第四段:獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)。

在主人的外出期間,小兔遇到了一些小麻煩。他們從不會(huì)修理的家電,到不知道如何解決突發(fā)的問(wèn)題。但通過(guò)一次次的嘗試和失敗,小兔逐漸形成了獨(dú)立意識(shí)。他們學(xué)會(huì)了詢(xún)問(wèn)、探索和解決問(wèn)題。小兔原本感到無(wú)助和困惑的事情都在一次次的自主修復(fù)中消失,他們逐漸認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第五段:成長(zhǎng)與收獲。

最后,當(dāng)主人回來(lái)時(shí),他們發(fā)現(xiàn)家里的一切都被小兔照顧得井井有條。主人震驚不已,并對(duì)小兔表示了由衷的贊揚(yáng)。小兔也體會(huì)到了成長(zhǎng)的喜悅和自信。他們表達(dá)出了自己的感慨:“在這段時(shí)間里,我不僅學(xué)會(huì)了獨(dú)立,更收獲了成長(zhǎng),我對(duì)生活有了更多的理解和認(rèn)識(shí)。”

總結(jié):生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)都是我們成長(zhǎng)的機(jī)遇。小兔當(dāng)家的經(jīng)歷讓他們體會(huì)到了責(zé)任感和獨(dú)立意識(shí)的重要,他們通過(guò)一次次的嘗試和失敗,不斷從中學(xué)習(xí)和修正。最終,小兔成功地?fù)?dān)當(dāng)起了家務(wù),并從中獲得了成長(zhǎng)和收獲。這個(gè)故事向我們展示了成長(zhǎng)的意義和重要性,激勵(lì)著我們勇敢面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。

小兔當(dāng)家想象(實(shí)用19篇)篇八

在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天,小兔子和小烏龜去森林采蘑菇,他們?yōu)榱苏业礁啵贸缘哪⒐剑退奶帉ふ摇?/p>

小兔子和小烏龜漸漸的分散了,小兔子不知該怎么辦,它四處亂竄,好像后面有一只老虎正追著它。小烏龜,發(fā)出最大的聲音喊:“小兔子你在哪兒呀?”可是,小烏龜叫了三次還是沒(méi)有人回答,它們倆走到了一條小河邊,小兔子低下了頭,可它正想叫小烏龜時(shí),小烏龜高興地?fù)]了揮手,連聲說(shuō):“小兔子,我在河對(duì)岸。”小兔子又興奮得抬起頭來(lái),非常高興!小兔子問(wèn)道:“那我怎么過(guò)橋?”就在這一霎那中小烏龜眼睛一亮“有辦法了。”小烏龜借助了對(duì)岸正在吃草的小鹿,小鹿把脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng),可是還不夠搭成一座橋,小烏龜又請(qǐng)大象伯伯來(lái)幫忙,大象伯伯把鼻子,繞到小鹿的頭上,搭成了一座橋,小兔子想走過(guò)橋,可是河水像咆哮的獅子一樣兇猛。把小兔子的臉嚇得蒼白。小烏龜擦了一把冷汗在心里為自己加油。它倆慢慢的走到了橋中間,小兔子和小烏龜快樂(lè)抱地在了一起。

小兔當(dāng)家想象(實(shí)用19篇)篇九

一天,小兔悶悶不樂(lè)地說(shuō):這個(gè)該死的天氣,害得我不能出去玩,只能呆在家里靜靜的看書(shū)。

下雨、閃電、打雷,都過(guò)了好幾天,還是這個(gè)樣子,小兔每天都在看書(shū),看的沒(méi)完沒(méi)了,這樣的生活,已經(jīng)持續(xù)了好幾天,終于有一天,小兔發(fā)現(xiàn)家里的書(shū)已經(jīng)看完了,小兔又在想辦法,想來(lái)想去,都不知道該怎么辦。啊!小兔終于想到辦法了,我可以去找小狗借書(shū),小狗的書(shū)最多了,我現(xiàn)在就去找小狗借書(shū),可是......外面下那么大的雨該怎么辦呢?小兔說(shuō):沒(méi)辦法了,只好跑過(guò)去了,小兔快速的跑到了小狗家,按了小狗家的門(mén)鈴,怎么搞的,小狗不在家?不可能,那么大的雨,小狗會(huì)去哪?小兔按了很多次門(mén)鈴,小狗終于開(kāi)門(mén)了,小兔問(wèn)小狗,你在干什么呀?小狗回答說(shuō):我在看書(shū)呀,可能因?yàn)槲铱磿?shū)太入神了吧!所以才沒(méi)聽(tīng)到,你找我有什么事嗎?我家的書(shū)看完了,想借你幾本書(shū)看,哦!過(guò)了好幾天,終于不下雨了,小兔借小狗的書(shū)也看完了,今天開(kāi)始上課了,老師說(shuō)今天下午要考試,大家準(zhǔn)備好!小兔說(shuō):我要加油了!考試開(kāi)始,卷子發(fā)下來(lái)了,卷子上的題目,跟我看的書(shū)里面的題目都一樣的!小兔快速地做完了,小狗也做完了,過(guò)了一天,考試成績(jī)出來(lái)了,老師宣布小狗一百分,還有,小兔一百分,大家竊竊私語(yǔ),懷疑小兔是抄的,小狗大聲地說(shuō):不是,下雨的這幾天,小兔都看了很多書(shū),還向我借書(shū)了,小兔考一百分,是應(yīng)該的,連老師都夸小兔。

老師說(shuō):考試差的同學(xué)都考到了九十多分了,是你的功勞,作為獎(jiǎng)勵(lì),我把你升為班長(zhǎng),小兔興奮的說(shuō):真的嗎?老師,我一定會(huì)努力的,老師高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

小兔當(dāng)家想象(實(shí)用19篇)篇十

昨天晚上我還好好的睡覺(jué),但是一到早上我就變成了兔子。

迷茫的我。

一覺(jué)醒來(lái)感覺(jué)舒服多了,剛想打開(kāi)被子,“哎呀,才5點(diǎn)多呢,今天怎么睡得這么早”。我伸了伸懶腰,“咦,我的手怎么這么白這么短,而且還長(zhǎng)了毛茸茸的毛。”我打開(kāi)被子一蹦,蹦的老高老高的,我一蹦一蹦的走向化妝臺(tái),照了照鏡子,啊!我怎么變成了一直小白兔了,難道是夢(mèng)?于是,我?jiàn)^力朝著鏡子撞了過(guò)去,“咚”痛痛痛。

興奮的我。

在思考了整整一個(gè)小時(shí)的“兔生”后,我接受了新的身份,我收拾行李就這樣隨風(fēng)而去了,去做一個(gè)美好的高興的難忘的大旅行。

悲劇的我。

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小兔當(dāng)家想象(實(shí)用19篇)篇十一

走著走著,突然,他看見(jiàn)一只饑餓的狐貍迎面走來(lái)小白兔雖然很害怕,但他不慌不忙,只見(jiàn)他把蛋糕猛地扔向狐貍,然后撒腿就跑,狐貍說(shuō):“誰(shuí)這么不講禮貌,把蛋糕扔在我臉上?算了,反正有蛋糕吃”趁著狐貍吃蛋糕的功夫,小白兔逃得無(wú)影無(wú)蹤了,他真是一只機(jī)智聰明的兔子!

這個(gè)故事告訴我們:

1、遇到危險(xiǎn)不要慌亂,要急中生智,想辦法解決,

2、為了逃生,再貴重的東西也可以丟掉,何況是塊蛋糕呢。

3、關(guān)鍵時(shí)刻,蛋糕也能成為武器。

小兔當(dāng)家想象(實(shí)用19篇)篇十二

從前有一只小兔子,塔好吃懶做,每天叫媽媽送東西來(lái)吃,從來(lái)不自己找吃的,每天就是吃了睡,睡了吃。

不知過(guò)了多少年,小兔子的身體越來(lái)越肥,連走路都走一步摔一步,走三步喘半天氣。兔媽媽知道了,急得像熱鍋上的'螞蟻。連忙叫大象叔叔背小兔子去醫(yī)院,因?yàn)樾⊥米拥纳眢w很肥,使到體重很重,兔媽媽背不動(dòng),所以就叫大象來(lái)背。

來(lái)到了森林醫(yī)院,醫(yī)院里人山人海,兔媽媽忙去掛號(hào),經(jīng)醫(yī)生診斷,最好的方法就是減肥,“兔媽媽?zhuān)刻熳屝⊥米尤ヅ懿剑屗刻斐砸淮咸眩瑘?jiān)持15天就行了。”兔媽媽聽(tīng)了,感激的拉著醫(yī)生的手:“謝謝您,醫(yī)生。”

就這樣,兔媽媽每天逼著小兔子跑步,慢慢的,小兔子瘦了下來(lái),也不像以前那樣好吃懶做了,他成為了森林兔子家族中跑的最快的一個(gè)動(dòng)物,大家都為他高興。

小兔當(dāng)家想象(實(shí)用19篇)篇十三

小兔當(dāng)家是一首兒歌,以一個(gè)小兔子獨(dú)立生活的情景為主線(xiàn),表達(dá)了小動(dòng)物們?cè)诟改覆辉谏磉厱r(shí),能夠勇敢、自立、負(fù)責(zé)地照顧自己和家庭的能力。這首兒歌給孩子們帶來(lái)了深刻的啟示和體會(huì),讓他們意識(shí)到自己的成長(zhǎng)和責(zé)任,從中獲得自信和成就感。在小兔當(dāng)家這個(gè)故事中,我也收獲了許多,通過(guò)細(xì)細(xì)揣摩這首兒歌,我體會(huì)到了小兔當(dāng)家的勇敢、自立以及負(fù)責(zé)的精神,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是珍貴的財(cái)富。

首先,小兔在父母不在的時(shí)候,勇敢地照顧自己和家庭。兒歌中描述了小兔獨(dú)立照料自己,煮飯做菜、洗衣服、打掃屋子,無(wú)一不顯示出小兔的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。這使我想起自己小時(shí)候,每當(dāng)父母因事外出,我總是有些畏畏縮縮,擔(dān)心自己無(wú)法應(yīng)對(duì)困難。但小兔不同,他通過(guò)自己的努力和勇氣,不僅充分照顧了自己的生活,還為家庭付出了力量。這樣的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)值得我們學(xué)習(xí),時(shí)刻保持一顆勇敢的心,面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和困難。

其次,小兔展現(xiàn)了自己獨(dú)立的能力。無(wú)論是煮飯還是洗衣,小兔都準(zhǔn)確無(wú)誤地完成了任務(wù)。這充分顯示了小兔的獨(dú)立能力和適應(yīng)能力,也告訴我們,只要我們用心去做,只要?jiǎng)邮秩L試,我們都能完成各種任務(wù)。曾經(jīng),我總是習(xí)慣于依賴(lài)父母的指導(dǎo)和幫助,但是在這首兒歌中,小兔讓我意識(shí)到了自己的困惑和不自主性,也讓我明白了獨(dú)立的價(jià)值。每個(gè)人都應(yīng)該希望成為一個(gè)自立的人,只有這樣才能在生活中走得更遠(yuǎn)。

最后,小兔在父母不在的時(shí)候,保持了對(duì)家庭的負(fù)責(zé)和關(guān)懷。兒歌中小兔不僅要照顧自己,還要照顧家中的花花草草,他認(rèn)真澆水、施肥、修剪,對(duì)待家中的每一株植物都像對(duì)待親人一樣。這讓我深感到了小兔的責(zé)任心和家庭觀念,并且也讓我思考如何在日常生活中,對(duì)待家庭更加責(zé)任和用心。一個(gè)有責(zé)任感的人,不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé),還要對(duì)身邊的人和事負(fù)責(zé),只有這樣才能構(gòu)建和諧的家庭,讓家庭成員感受到互相關(guān)心和尊重。

通過(guò)閱讀和思考《小兔當(dāng)家》這首兒歌,我深刻地體會(huì)到了小兔當(dāng)家的勇敢、自立以及負(fù)責(zé)的精神。這些正面的能量和品質(zhì)將對(duì)我今后的生活產(chǎn)生積極的影響。在我的成長(zhǎng)路徑上,我也會(huì)時(shí)刻銘記兒歌中小兔子的堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立和負(fù)責(zé),勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),積極地認(rèn)真照顧自己和周?chē)娜撕褪隆V挥羞@樣,我才能成為一個(gè)真正有價(jià)值的人,走向成功和幸福的人生。

小兔當(dāng)家想象(實(shí)用19篇)篇十四

星期天,小兔在家覺(jué)得無(wú)聊,想出去玩。

走呀,走呀,來(lái)到了小河邊。小河里有許多可愛(ài)的小魚(yú),非常漂亮。但就是少了一座橋,怎么辦呢?就在小兔煩惱的時(shí)候,大象伯伯走了過(guò)來(lái),問(wèn):“小兔,你怎么了,有什么不開(kāi)心的事嗎?”小兔回答說(shuō):“我想過(guò)河去玩,可是沒(méi)有橋,我過(guò)不去呀!”這時(shí),河對(duì)岸走來(lái)了一只小刺猬,它也想過(guò)河去玩。但是,沒(méi)有橋誰(shuí)也過(guò)不了河。這時(shí),大象伯伯想到了一個(gè)好辦法,大象伯伯說(shuō):“我有一個(gè)辦法,我把鼻子伸到河對(duì)岸去,搭成一座橋。”

小兔和刺猬異口同聲的說(shuō):“好辦法,就這么辦。”于是,大象伯伯就把鼻子伸到河對(duì)岸去,可是,大象伯伯的脖子太短了,夠不到河對(duì)岸,這可怎么辦呢?小刺猬說(shuō):“我去把長(zhǎng)頸鹿哥哥找來(lái)吧!”說(shuō)著小刺猬從河對(duì)岸把長(zhǎng)頸鹿哥哥叫了過(guò)來(lái)。大象伯伯把鼻子伸過(guò)去,長(zhǎng)頸鹿哥哥的脖子伸過(guò)來(lái)。

呀,搭成了一座橋呢!小刺猬和小兔高興極了,它們高高興興地過(guò)了河。

小兔當(dāng)家想象(實(shí)用19篇)篇十五

我是人見(jiàn)人愛(ài)的小白兔。我有一身雪白的絨毛,就像穿著一件白皮襖。我還有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的耳朵,一對(duì)紅眼睛,這對(duì)眼睛炯炯有神,像我在白白的絨毛上鑲嵌上了兩顆紅寶石。我的尾巴很短,像一個(gè)白絨球。別看我個(gè)頭不大,但可強(qiáng)壯了。

別看我現(xiàn)在這么強(qiáng)壯,其實(shí)我以前很瘦小,這中間還有個(gè)小故事呢!

一天,其他小動(dòng)物吃完飯都出去運(yùn)動(dòng)了,食堂里靜悄悄的,只有我還坐在那。我雙肘撐著桌子,雙手托著下巴,愁眉苦臉地看著盤(pán)子里的蘿卜,嘴里嘟嘟嚷嚷的說(shuō):“又是蘿卜,辣都辣死了,還是回家吃大白菜吧!”“孩子,你這不吃那不吃,身體哪會(huì)健康呀!”媽媽慈祥的面孔仿佛浮現(xiàn)在我的眼前。于是,我不緊不慢地切下一片蘿卜,放到嘴里嚼了一下,“哇-----呸!好辣呀,難吃死了!”我把嘴里的蘿卜吐了出來(lái),看看周?chē)l(fā)現(xiàn)空無(wú)一人,就悄悄地把蘿卜倒掉了。

日子一天一天過(guò)去了,我由全班中等個(gè)兒變成了最矮個(gè)兒,其他小動(dòng)物都長(zhǎng)高了,我卻一點(diǎn)變化也沒(méi)有。我傷心地流下了眼淚。一天晚上,我的肚子忽然疼了起來(lái),媽媽趕緊把我送到了醫(yī)院,山羊大夫一檢查,意味深長(zhǎng)地說(shuō)“是急性胃炎,只要吃點(diǎn)藥就會(huì)好的。但也得遠(yuǎn)離挑食這個(gè)壞毛病,食物要均衡搭配好,才能補(bǔ)充我們體內(nèi)所需要的各種維生素和營(yíng)養(yǎng),才會(huì)使我們的身體更加健康、更加強(qiáng)壯。”我聽(tīng)了山羊大夫的話(huà),慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從那以后,我就再也沒(méi)有挑食過(guò)。看!我現(xiàn)在的身體多強(qiáng)壯,小朋友們都很羨慕我呢!

小兔當(dāng)家想象(實(shí)用19篇)篇十六

陽(yáng)光明媚的早上,兔媽媽趁著兔寶寶沒(méi)起床,準(zhǔn)備去旁邊的林子里采一些蘑菇。

兔媽媽來(lái)到了小河邊,看見(jiàn)了對(duì)面五顏六色的蘑菇,可是小河又寬又深,這該怎么辦呢?兔媽媽急得滿(mǎn)頭大汗。

這時(shí),一頭大象走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)兔媽媽不開(kāi)心,就走了過(guò)去問(wèn)兔媽媽?zhuān)骸澳阍趺戳耍俊蓖脣寢屨f(shuō):“我想到河的那一邊。”大象說(shuō):“我可以把你送過(guò)去。”可是,大象太高了,兔媽媽太矮了。大象說(shuō):“你可以抱著我的腿爬上來(lái)。”兔媽媽爬到了大象的背上,大象說(shuō):“小兔,你坐穩(wěn)了嗎?”兔媽媽說(shuō):“我坐穩(wěn)了。”“我要出發(fā)了。”“好的。”兔媽媽叮囑道:“大象,你小心點(diǎn)。”兔媽媽一邊搖著籃子,一邊指路。兔媽媽到了小河的另一邊采了蘑菇,然后興高采烈地回家了。

我們必須有樂(lè)于助人的精神。

小兔當(dāng)家想象(實(shí)用19篇)篇十七

一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天,小兔要去小象家玩。它提著籃子高高興興地出了家門(mén),可是它沒(méi)走多遠(yuǎn),看到了一條又寬又深的河擋住了它的去路。小兔看看四周,沒(méi)有橋,也沒(méi)有船,它又不會(huì)游泳,該怎么辦呢?小兔越想越急,在那里直跺腳。突然,他看到一只烏龜向他游來(lái)。小兔大聲地問(wèn)小烏龜:“你能把我送到對(duì)岸嗎?小烏龜說(shuō):“可以。”說(shuō)著,小兔跳到小烏龜?shù)谋成希觚斁拖驅(qū)Π队稳ァP⊥米跒觚數(shù)谋成希拖褡谛〈弦粯悠椒€(wěn)。小兔坐在烏龜背上給它講故事聽(tīng)。不一會(huì)兒,他們就游過(guò)了河。小兔對(duì)小烏龜說(shuō):“謝謝。”小烏龜說(shuō):“不用謝。”

指導(dǎo)老師:張純麗吳志維。

相關(guān)專(zhuān)題:尚無(wú)數(shù)據(jù)

小兔當(dāng)家想象(實(shí)用19篇)篇十八

一天,小兔要去游樂(lè)園玩游戲。可是,一條小河擋住了它的去路。于是,小兔開(kāi)始想辦法。但是,他左思右想,卻想不出一個(gè)好辦法。小兔苦惱地說(shuō):“怎么辦呢?要是我會(huì)游泳那該多好呀!”

想著想著,天鵝姐姐游了過(guò)來(lái),小兔想:我可以讓天鵝姐姐把我送過(guò)河呀!于是,小兔邊揮手邊喊:“天鵝姐姐!天鵝姐姐!”天鵝姐姐聽(tīng)見(jiàn)了小兔的叫聲,連忙游了過(guò)去問(wèn)道:“怎么了?”小白兔回答:“我想請(qǐng)你幫一個(gè)忙。”天鵝姐姐問(wèn):“有什么事情需要我?guī)兔Φ脑?huà),盡管說(shuō)。”小白兔說(shuō):“天鵝姐姐,我想去河對(duì)面的游樂(lè)園玩一會(huì)兒游戲,你能把我送到河對(duì)面去嗎?”“當(dāng)然可以。”天鵝姐姐爽快地答應(yīng)了。

到了河里,小兔對(duì)天鵝姐姐說(shuō):“河水真靜,靜得好像一面鏡子。”天鵝姐姐回答:“是啊,我能在水了看見(jiàn)自己,你能嗎?”小兔說(shuō):“我也看見(jiàn)了。”說(shuō)完,小兔和天鵝姐姐一起大笑了起來(lái)。水里呈現(xiàn)的是他們兩個(gè)快樂(lè)的樣子。

小兔和天鵝姐姐說(shuō)著說(shuō)著,不知不覺(jué)到了岸邊。天鵝姐姐對(duì)小兔說(shuō):“好了,上岸吧!游樂(lè)園到了。”小兔高興地說(shuō):“謝謝你!天鵝姐姐。請(qǐng)你跟我一塊去玩吧!”天鵝姐姐回答:“小兔,我就不去了,因?yàn)槲译x不開(kāi)水。”小兔說(shuō):“那好吧!”小兔給天鵝姐姐再見(jiàn)了之后,就高高興興地去游樂(lè)園玩游戲了!

小兔當(dāng)家想象(實(shí)用19篇)篇十九

今天兔媽媽過(guò)生日,小兔準(zhǔn)備給媽媽做一個(gè)大大的蘑菇蛋糕,小兔心想:家門(mén)口就有蘑菇,可惜都太小了。它想了一會(huì),眼前一亮,自言自語(yǔ)地說(shuō):“我可以到外面去找啊!”說(shuō)著,就把東西準(zhǔn)備好,隨便找了個(gè)理由告訴媽媽?zhuān)统霭l(fā)了。

小兔哼著小曲走在林蔭小道上,走著走著,忽然一條寬寬的大河擋住了小兔的去路,小兔可以清楚地看到河對(duì)岸長(zhǎng)著又大又肥的蘑菇,可自己卻無(wú)法過(guò)去,小兔子不停地動(dòng)著腦筋想著辦法,它請(qǐng)了很多人幫忙,有狐貍、有松鼠、有野豬等等,可它們都不能幫助小兔渡過(guò)大河,最后,小兔急的坐在地上“嗚嗚”的哭了起來(lái)。這時(shí)大象伯伯正好路過(guò)這里,問(wèn)小兔子為什么哭,小兔子哭著將自己的經(jīng)歷一五一十的告訴了大象伯伯,大象伯伯說(shuō):“你太小,河太寬,水太深,我來(lái)幫你。”小兔子聽(tīng)了,興高采烈的說(shuō):“謝謝您,大象伯伯。”

到了河對(duì)岸,小兔子開(kāi)始不慌不忙的采蘑菇,沒(méi)過(guò)多久就采了滿(mǎn)滿(mǎn)一大籃子的蘑菇。它高高興興的回到了家。

小兔到家后,它看見(jiàn)媽媽不在家,于是它鉆進(jìn)了廚房,開(kāi)始做那個(gè)大大的蛋糕,蛋糕做好的時(shí)候,媽媽剛好回來(lái),小兔急忙迎接?jì)寢專(zhuān)€把蛋糕送給了媽媽?zhuān)瑡寢尶粗⊥脻M(mǎn)身的蛋糕碎渣,開(kāi)心地笑了。

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實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中經(jīng)歷的各種事例和問(wèn)題進(jìn)行回顧和總結(jié),并從中總結(jié)出寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。小編特意從眾多實(shí)習(xí)心得體會(huì)中挑選了幾篇經(jīng)典范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐?/div>
在此我代表組織方對(duì)今天的會(huì)議致以熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的歡迎。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些主持人的范例和措辭,希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感。甲:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià),可以讓我們了解自己工作的成果和不足,并做出相應(yīng)的改進(jìn)。接下來(lái)是小編整理的一些實(shí)用的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些
教學(xué)計(jì)劃可以提供教學(xué)評(píng)估的依據(jù),幫助教師進(jìn)行反思和改進(jìn)。下面是一些優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考借鑒,實(shí)現(xiàn)教師教育教學(xué)工作的目標(biāo)。1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日
辭職報(bào)告應(yīng)該具備真實(shí)性和客觀性,遵循禮貌和職業(yè)道德,以免給對(duì)方造成不必要的困擾和困惑。以下是小編為大家收集的辭職報(bào)告范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)作辭職報(bào)告時(shí)有所幫助。
轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)是一次展示自己綜合素質(zhì)和思維能力的機(jī)會(huì),要充分利用此機(jī)會(huì)展現(xiàn)出自己的獨(dú)特性。接下來(lái),我們將為大家提供一些常見(jiàn)的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng)。
一份優(yōu)秀的申請(qǐng)書(shū)能夠幫助我們獲得更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。下面是一些成功申請(qǐng)者的申請(qǐng)書(shū),希望能給大家一些啟示和思路。尊敬的礦、局領(lǐng)導(dǎo):本人______,性別:___
在年度總結(jié)中,我們可以回顧一年來(lái)所做的努力和付出,進(jìn)一步激勵(lì)自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。以下是一些經(jīng)典的年度總結(jié)案例,它們展示了不同人在不同崗位上的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
通過(guò)部隊(duì)思想?yún)R報(bào),可以及時(shí)了解各級(jí)干部和官兵的困難、問(wèn)題和心理狀態(tài),有利于精確把握群眾思想動(dòng)態(tài)。部隊(duì)思想?yún)R報(bào)應(yīng)該是真實(shí)、準(zhǔn)確、全面的,希望以下的案例能對(duì)官兵寫(xiě)好
中班教案的編寫(xiě)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德素養(yǎng)。想要編寫(xiě)一份優(yōu)秀的中班教案嗎?不妨先來(lái)參考一下下面的范文。目標(biāo)。鼓勵(lì)幼兒大膽使用剪刀剪紙,喜歡粘貼活動(dòng),
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員展示自己黨性修養(yǎng)和工作成果的一個(gè)重要方式。以下是一些精選的黨員思想?yún)R報(bào)范文,供大家研究和學(xué)習(xí)。我作為發(fā)展對(duì)象進(jìn)行了培訓(xùn),這次發(fā)展對(duì)象培訓(xùn),雖然
施工現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境保護(hù)是必不可少的,需要采取措施減少對(duì)周?chē)h(huán)境的影響。下面是一些施工案例分析,通過(guò)學(xué)習(xí)可以提高施工管理水平。保護(hù)森林資源、維護(hù)生態(tài)安全,建設(shè)森林青龍
演講稿可以引發(fā)聽(tīng)眾的共鳴和思考,影響他們的觀念和行為。在閱讀范文時(shí),可以注意其中的亮點(diǎn)和技巧,找到適合自己的演講方式和風(fēng)格。老師,同學(xué)們:大家下午好!“清潔空氣
綜上所述,策劃方案是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要工具,我們需要根據(jù)具體情況制定相應(yīng)的方案。以下是一些策劃方案的實(shí)施效果評(píng)估和反饋分析,希望對(duì)大家的策劃能夠有所借鑒和改進(jìn)。
范本可以幫助我們更好地把握作文的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言運(yùn)用和思路拓展,是寫(xiě)作的重要參考材料。范文范本是寫(xiě)作過(guò)程中的良師益友,對(duì)于我們提升寫(xiě)作水平有著積極的促進(jìn)作用。
優(yōu)秀作文要具備獨(dú)到的觀點(diǎn)和深厚的內(nèi)涵,能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給你一些創(chuàng)作的靈感。。農(nóng)歷1月30日,過(guò)除夕夜,晚上鞭炮噼里啪
應(yīng)急預(yù)案是為了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件而制定的一系列預(yù)先準(zhǔn)備、組織和控制措施。小編為大家準(zhǔn)備了一些常見(jiàn)應(yīng)急情況的應(yīng)對(duì)措施,希望能幫助大家在關(guān)鍵時(shí)刻做出正確的決策。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中制定的有關(guān)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評(píng)價(jià)等方面的計(jì)劃。以下是一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證和實(shí)踐的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能對(duì)教師們有所幫助。
一篇優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)、豐富的內(nèi)容和精彩的文筆。這些優(yōu)秀作文展示了作者深入細(xì)致的觀察力和敏銳的思考能力。湛藍(lán)的大海,翠綠的青草,鮮艷的花朵……或許不顯眼,
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)所教科目知識(shí)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、教學(xué)方法和手段等進(jìn)行分析和總結(jié)的重要方式。小編精選的教學(xué)工作總結(jié)范文力求全面反映教師在教育教學(xué)中的思考和成果。
無(wú)論是在學(xué)校還是在工作場(chǎng)合,報(bào)告范文都是評(píng)估個(gè)人能力和表現(xiàn)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。如果你正準(zhǔn)備寫(xiě)一篇報(bào)告范文,不妨先參考一下以下這些范文,相信會(huì)對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。
教學(xué)方法是指教師在教學(xué)過(guò)程中所采用的教學(xué)手段和方式。接下來(lái)是一些一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的教案范例,供教師參考。教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:理解與描繪自己軀干上
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)的工作情況進(jìn)行總結(jié)和分析的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們回顧過(guò)去的工作,尋找問(wèn)題并改進(jìn)工作方法。以下總結(jié)范文的出色之處在于它們不僅具備內(nèi)容豐
撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí),申請(qǐng)者需要充分了解招生或招聘方對(duì)于申請(qǐng)者的需求和要求,以便更好地滿(mǎn)足對(duì)方的期待。小編還會(huì)繼續(xù)整理更多的申請(qǐng)書(shū)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能幫到大家
工作方案是在工作過(guò)程中為了達(dá)到特定目標(biāo)而制定的詳細(xì)計(jì)劃和策略。下面是一些精心整理的工作方案樣本,它們展示了不同工作領(lǐng)域的成功經(jīng)驗(yàn)。尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大
技術(shù)合同的執(zhí)行應(yīng)該建立在相互信任和互利共贏的基礎(chǔ)上,遵守約定,履行承諾。了解一些技術(shù)合同的范文,能夠幫助大家更好地把握合同的要點(diǎn)和關(guān)鍵內(nèi)容。采購(gòu)人(以下稱(chēng)甲):
英語(yǔ)是一種實(shí)用的語(yǔ)言,具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域,對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展有著重要的影響。下面是一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)的范文,希望能對(duì)大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有所幫助。1.通過(guò)對(duì)多個(gè)實(shí)際問(wèn)題的
規(guī)章制度是為了管理和規(guī)范行為而制定的一系列準(zhǔn)則和規(guī)定。以下是一份完善的規(guī)章制度范本,供大家在制定和修改過(guò)程中參考。按照市委市政府堅(jiān)決奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“
在畢業(yè)典禮上,畢業(yè)生們會(huì)收獲難忘的回憶,與同學(xué)和老師們共同慶祝他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些關(guān)于畢業(yè)典禮上如何與同學(xué)們分享回憶和感慨的范文。告別了高考,迎來(lái)了我們
感謝各位前來(lái)參加本次活動(dòng),我將作為主持人為大家?guī)?lái)一個(gè)精彩的節(jié)目。請(qǐng)大家關(guān)注下面的主持人表現(xiàn),看看他們是如何在不同場(chǎng)合下駕馭全場(chǎng)的。男主持:我是主持寒風(fēng),今天,
合同協(xié)議的簽署是交易正式化的標(biāo)志,它確定了合同的有效期限和履行方式。若有需要,可以參考下方的合同協(xié)議模板,根據(jù)自身需求進(jìn)行修改。今有甲方夫婦因工作繁忙,特聘請(qǐng)乙
權(quán)威性、準(zhǔn)確性和客觀性是一個(gè)好的述職報(bào)告必備的特點(diǎn)。接下來(lái)是一些成功的述職報(bào)告示例,讓我們一起學(xué)習(xí)和分享其中的精華和借鑒之處。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!自從20_年_月
畢業(yè)生在即將踏入職場(chǎng)時(shí),需要具備良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范。以下是小編為大家收集的畢業(yè)生總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。我是xx工業(yè)大學(xué)大四畢業(yè)班的學(xué)生,回望過(guò)去的
個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職過(guò)程中不可或缺的一部分,是展示自己過(guò)去成就和未來(lái)潛力的重要材料。如果你想了解成功人士的個(gè)人簡(jiǎn)歷是如何寫(xiě)作的,不妨閱讀以下范文,并分析其中的亮點(diǎn)和關(guān)
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃應(yīng)該明確創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的目標(biāo)、愿景和核心競(jìng)爭(zhēng)力,能夠吸引投資者和合作伙伴的關(guān)注。在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃范文中,可以了解到不同行業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思路和方法。說(shuō)明:計(jì)劃書(shū)摘要應(yīng)該
計(jì)劃書(shū)是我們對(duì)自己的一種承諾,它向他人展示了我們的思維和計(jì)劃能力,因此需要認(rèn)真對(duì)待和精心準(zhǔn)備。以下是一些常見(jiàn)的計(jì)劃書(shū)模板,你可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行參考和修改。
一份好的工作計(jì)劃書(shū)應(yīng)該具備可行性、可操作性和適應(yīng)性。閱讀工作計(jì)劃書(shū)范文的同時(shí),要注重自己的實(shí)際情況,在借鑒他人經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),確保工作計(jì)劃的個(gè)性化和針對(duì)性。
教學(xué)計(jì)劃可幫助教師有條不紊地進(jìn)行教學(xué),確保教學(xué)內(nèi)容的全面覆蓋和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的提高。下面是一些教學(xué)計(jì)劃示例,希望能為您提供一些啟示和思路。教學(xué)內(nèi)容:選自北師大版語(yǔ)
在寫(xiě)報(bào)告范文時(shí),我們可以參考一些優(yōu)秀的范文,了解不同領(lǐng)域的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧。無(wú)論你是剛步入職場(chǎng)還是已經(jīng)有多年工作經(jīng)驗(yàn),這些報(bào)告范文都能給你帶來(lái)一些啟示和思考。
教師演講稿可以幫助教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。以下是小編為大家收集的教師演講稿范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員們:大家好
工作總結(jié)是我對(duì)過(guò)去一個(gè)月的努力和成果的一個(gè)總結(jié)和評(píng)價(jià)。請(qǐng)看下面這份月工作總結(jié)范文,希望能給大家寫(xiě)月工作總結(jié)提供一些幫助和啟示。按照全縣電子政務(wù)工作推進(jìn)會(huì)議精神和
師德的核心是愛(ài)與責(zé)任,教師要懷著對(duì)學(xué)生的真摯關(guān)愛(ài)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)來(lái)從事教育工作。以下是一些教育界的師德經(jīng)典名言,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和思考。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》、
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