教學計劃需要經過反復的修改和完善，以適應不同學習階段和授課情境的需求。下面是一些研究性教學計劃的范例，展示了如何通過探究和實踐提高學生的學習效果。

興趣小組特色教學計劃（模板14篇）篇一

興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農村中學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的'是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯系，把所有的孤立知識條理化，中學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生的未來的學習和發展，僅靠純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養學生學習英語的興趣,激發他們學習積極性，為了豐富中學生的課余生活,我們開設中學英語興趣小組。

為了提高學生學習英語的興趣，增強語感，培養聽說能力和口語表達能力，并且使學生的英語發音純正，能夠在一定的英語語境中用英語思維并表達，鍛煉學生的膽量，使其能夠更好的輔助英語教學，本學我們將繼續開展英語興趣小組活動?；顒佑媱澣缦拢?/p>

時間：單周星期三（課外活動時間）。

地點：學生活動室。

參加活動小組學生名單：（略）。

要求：每位同學必須按時參加興趣小組活動。在活動中積極參與，團結協作。不準遲到，更不能無故不參加，否則按曠課記錄。

內容：

1.學生自我介紹，及學生唱英語歌。

2.根據話題，進行討論，編對話及表演。

3.英語詞匯大比拼訓練。

4.學唱英文歌。

5.討論英語學習方法，用英語去表達，做2－3分鐘的口語表達。

6.根據話題，進行討論，編對話表演。

7.自由對話（用英語交流）。

8.英語詞匯大比拼。

一、活動目標：通過各種有趣的活動豐富學生的第二課堂，讓學生在愉快的活動中增長知識，鍛煉能力。

二、活動具體內容及時間安排。

周次活動內容。

1故事欣賞（初三3）。

3單詞游戲、競賽（初三5）。

5短文閱讀（初三3）。

7單詞游戲、競賽（初三5）。

9短文閱讀（初三3）。

11句子游戲（初三5）。

13英語短劇表演（初三3）。

15句子游戲（初三5）。

17英語短劇表演（初三3）。

19故事欣賞（初三5）。

興趣小組特色教學計劃（模板14篇）篇二

美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從國畫方面著手，以國畫為主，基礎課程（素描、色彩等）為輔。所以，小組具體的活動內容分為三個：

（1）重點輔導學生國畫方面的學習，欣賞古代名人名畫，提高學生的欣賞能力；

（3）指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。

優秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。所以在教學中有必要開設欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談論，暢談感想。因為古今中外的優秀美術作品可以打動學生的心靈。比如可以介紹中國優秀的美術作品，像齊白石的《祖國萬歲》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。欣賞之余，還可以師生座談心得。這樣，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。

舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外，我覺得可以適當地舉行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。

開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

興趣小組特色教學計劃（模板14篇）篇三

根據新課程標準的的精神和要求，積極培養學生正確的朗讀能力和閱讀技巧，體會語言文字的特殊魅力和熱愛祖國文字的情感，養成愛讀書、讀好書的習慣，做到準確、流利有感情的朗讀課文，形成對語言文字的審美體驗，為他們的終身學習生活和工作奠定基礎，全面提高學生的素質，更好的發展學生的個性和特長，促進學生的'全面發展，為社會培養德智體美全面發展的人才，特制定計劃如下：

1、培養學生愛好讀，養成良好的讀書習慣。

2、充分調動學生的動腦能力。，養成獨立思考，自主學習的積極性。

3、集活動的趣味性，智慧性于一體，讓學生在活動中得到樂趣，得到發展。

根據學校課程設置，每星期集體活動一次，時間為每周四下午最后一節課。

1、根據各班級和年齡的差異，具體分為低年級組，中年級組和高年級組，朗誦內容從優秀古詩文和經典課文篇目中選擇。

2、活動期間，各組在指導老師的組織下進行活動。

3、定期開展競賽評比活動。

具體活動安排如下：

興趣小組特色教學計劃（模板14篇）篇四

本學學期美術小組將以學校的為依據.按照學生的特長出發，重點培訓繪畫的尖子生.平時讓他們進行課后的練習工作，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養.以生為本.著重發展他們的個性特長。為了更好的開展本學期的繪畫興趣小組工作，現將本期工作做以下計劃：

有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。打算通過學習讓他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。

在本期的興趣小組中不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與實踐，打算組織開展一些評比，展現他們的才華，贏得廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

從素質的'角度豐富學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣的學習。

興趣小組特色教學計劃（模板14篇）篇五

豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現力，使學生掌握一定的演唱技巧，培養學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。

1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時間。

2、聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術的美妙。

3、訓練學生掌握一定的'合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統一，達到口型的統一，進而達到聲音的統一。

1、運用輕聲唱法，形成正確的發聲狀態。

為避免學生的喊唱，應該提醒他們用輕聲去歌唱。輕聲實際上是人體各發聲器官協調地發聲的基礎，這種發聲有它的形成條件和發展步驟。輕聲的合唱訓練，有效地克服了發聲狀態中不必要的緊張和僵硬?？偨Y其中的規律，遵循它生成的過程去發展童聲合唱，對防止學生的喊唱，形成正確的發聲方法是相當重要的。

學生喊唱的主要原因是喉部的發聲狀態拘謹，缺少彈性和靈活性。有時氣息浮也會造成胸僵、喉緊的狀態。因此，在合唱訓練之前必須要做好放松練習。如打呵欠，讓喉嚨打開，頸部放松，氣息流暢自如。不管是用旋律音程練習，還是用帶聲部的和弦練習，都不能在音量上過早要求。直到學生們在歌唱時做到完全打開喉嚨，徹底放松下巴，呼吸自如，氣息勻暢，這時，再去考慮聲音的力度問題。

興趣小組特色教學計劃（模板14篇）篇六

日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將迎來新的進步，是時候開始寫計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編精心整理的美術興趣小組教學計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鍛煉孩子的動手能力和觀察能力，發展了他們的想象能力和創造能力，使孩子的繪畫特長得到更好的發展，進一步了解繪畫的基本知識，培養孩子的觀察能力和創新思維能力，提高孩子的審美觀。參加成員由孩子憑自己個人的興趣愛好自愿選擇，學校和指導教師不能硬性規定和強迫，也不宜用擇優錄取的辦法。某些孩子因好奇而選擇了美術興趣小組，這可能與他自己個人的素質、性格和能力不相符，這往往是由于這些孩子對該小組的內容和特點不了解而造成的，也可能是因為他并沒有一個明確的興趣愛好而隨意選擇的。對于這些孩子，則需要幫助他們對該組有一個明確的認識，讓他們在活動中培養興趣愛好。

繪畫興趣小組人數不宜過多，大約20名左右。不要求多，要求達到精，活動固定，通常每周兩次，活動制度化。使孩子了解一些簡單的繪畫常識知識，(繪畫種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種常見繪畫方法)。欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。指導孩子從事繪畫創作，以校園中的`好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。組織孩子按時參加活動，并保持室內清潔。每星期四的下午大課間進行活動，小組成員必須準時到達美術室。繪畫小組成員應嚴格遵守紀律，不準在繪畫教室大聲喧嘩，不準做與繪畫學習無關的事。每次老師布置的作業，學生都應按時完成。愛護繪畫教室內的設施和用品。

為了加強孩子們之間的交流與合作，共同探討繪畫的方法，提高繪畫的水平，在繪畫教學活動中，可經常開展一些豐富多彩的繪畫合作交流活動。通過活動既可提高孩子們的繪畫水平，又可加強孩子們之間的交流與合作。比如在各種節日里我都在校園內舉辦了有主題繪畫活動。整個活動都是在老師的引導下由孩子們自己完成。孩子是學習與活動的主體，相互學習、相互合作貫穿于整個活動之中。孩子在美術學習活動中的主體性、能動性、創造型、獨立性不斷生成、張揚、發展、提升。通過這種寓教于活動之中的美術教學形式，使繪畫學習不再是一種異己的、外在的控制力量，而是一種內在的精神運動。合作交流形式的繪畫活動在美術教育中占有重要的地位。興趣小組特有的教學活動形式與理念為孩子們的美術學習注入了新的方式，同時極大地調動了孩子們的學習積極性，提高了孩子們對美術學習的興趣。

定期舉辦孩子作品展覽，每月舉辦一次興趣小組成員美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，讓每個孩子都能體驗到成功的快樂、樹立孩子們的自信心。繪畫興趣小組活動在培養孩子繪畫的想象力、創造力、表現力的同時，可以通過展示、比賽、表演等各種形式展示孩子們的所學，為孩子們搭建展示才華的舞臺。作為教師則要精心指導，嚴格把關。孩子的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的孩子，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。繪畫比賽能夠有效地提高孩子的素質和能力。到一定的時期，可以讓孩子舉行美術比賽，通過訓練比賽，能夠促進孩子快速、準確、熟練的技能。通過訓練比賽，孩子快速、準確、熟練的技能。

美術新課程的基本理念就是要求美術教育要使學生形成基本的美術素養。這里的美術素養就是指培養孩子的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格形成促進他們全面發展奠定良好的基礎。興趣小組的美術教育主要通過觀摩來實施，我設想采取走出去、請進來的方法，組織全校孩子參觀美展，不失時機地讓孩子開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓孩子們得以受益。比如，我們組織孩子野外寫生與愛家鄉教育相結合，讓孩子們通過寫生了解家鄉的歷史，達到更加熱愛自己的家鄉的教育目的。通過這些活動提高了孩子們繪畫水平與學習興趣，增強了他們熱愛祖國、熱愛家鄉的感情。綜合實踐活動讓孩子們走出教室，走入社會，增加孩子們參與社會實踐的機會，從而開闊孩子們的視野、豐富孩子們認識社會的經驗。

遵循孩子認知發展規律，從實際出發，內容的選擇貼近孩子的生活實際，聯系社會，加強趣味性、應用性，使孩子始終保持學習的濃厚興趣和創造欲望。以畫室為主，結合多媒體、室外活動。配置活動使用相關教具、工具、材料;加強利用多媒體教學設置輔助課程;充分利用校內圖書館、書店文化館、科技館、名勝古跡、街道等地參觀、活動，開闊眼界，觀察生活，增長知識，陶冶情操，既培養孩子發現美和表現美的能力，又可潛移默化孩子的美術學習興趣。

第一周：開展活動的注意事項。

第二周：講解簡筆畫的作用與意義。

第三周：簡筆畫造型原理。

第四周：簡筆畫練習。

第五周：簡筆畫練習。

第六周：兒童畫的意義、名稱。

第七周：兒童畫練習。

第八周：兒童畫練習。

第九周：簡筆畫、兒童畫比賽、展示、評價。

第十周;國畫的基礎知識。

第十一周;國畫的用筆用色方法。

第十二周：練習熊貓。

第十三周：蟹的練習。

第十四周：竹子的畫法。

第十五周：青蛙的畫法。

第十六周：素描基礎知識。

第十七周：用筆方法及線條的練習。

第十八周：物體的方法及透視現象。

第十九周：繪畫考試、評獎。

總之，由于他們分散在各個班級，在教學中可以好好利用這份資源，樹立榜樣，起到一定的帶頭作用，形成學習中的骨干，以點帶面，擴大影響，進而形成良好的學習美術的氛圍。成功的教學不僅僅是教學生學會，更重要的是使孩子會學、樂學。真正使孩子學有所得，當然我們美術老師要作出很大的努力，要勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

興趣小組特色教學計劃（模板14篇）篇七

我校現有五年級學生280余名，雖然學生之間的差異較大，但是在幾年的國畫學習后，多多少少掌握了部分國畫知識。本學期我們將根據學生這一特點，因材施教，采用多種手段以國畫為特色，全面培養學生素質為目標，主要發展學生創造力，使每個學生都能得到不同程度的提高。

1、引導學生學習本學期基礎知識，打實學生的國畫基礎。

2、學習國畫中零散的一些筆法。

3、學生多模仿大師作品，大膽且合理的`添上自己學過的物體。

4、創設具有國畫特色的氛圍，進一步激發學生對國畫的興趣。

1、認真備課，耐心指導，組織好每一次的教學活動。

2、以欣賞作品、示范教學等形式來開展國畫教學，使學生在輕松的氣氛中進行國畫創作。

3、充分利用校內和各班的設施，為學生保存作品，創設展示臺，增強孩子的自信。

4、加強個別教育，注重因材施教，使每個學生在原有的水平上都得到發展。

1、根據校本教育的內容與方向，在教學中不斷豐富、完善教學內容，促進學生發展。

2、本學期開始加強創作練習，鼓勵學生大膽創作，發揮學生的創造性。

興趣小組特色教學計劃（模板14篇）篇八

我校現有一年級學生380余名，學生年齡小，而且剛剛入學，所以他們還沒能搞清什么是書畫。但大部分孩子對本課卻充滿了好奇心，因此我們根據學生這一特點，因材施教，采用多種手段以國畫為特色，全面培養學生素質為目標，陶冶學生情操，熏陶學生情感，發展學生創造力，使每個學生都喜歡參與到國畫活動之中，得到不同程度的提高。

1、引導學生了解書畫所要使用的工具，初步培養學生對書畫活動的興趣。

2、學習國畫中基本的一些筆法，如中、側鋒的使用方法等等。

3、引導學生在模仿的基礎上，大膽地在畫上添加自己喜歡的物體。

4、創設具有國畫特色的氛圍，進一步激發學生對國畫的興趣。

1、認真備課，耐心指導，組織好每一次的教學活動。

2、以示范教學等形式來開展書畫教學，使學生在輕松的氣氛中進行書畫學習。

3、充分利用校內和各班的設施，為學生提供很多好作品，增加孩子的知識面。

4、加強個別教育，注重因材施教，使每個學生在原有的水平上都得到發展。

1、根據校本教育的內容與方向，在教學中不斷豐富、完善教學內容，促進學生發展。

2、學生先掌握現有的國畫基本筆法，再鼓勵學生大膽作畫，發揮學生的創造性。

了解工具使用方法、線描蔬果：

9～１1月份：認識毛筆及種類、學會坐、站姿握筆。學習中、側鋒等用筆方法。12月份：蘋果、梨。1月份：香蕉、絲瓜。

興趣小組特色教學計劃（模板14篇）篇九

鍛煉孩子的動手能力和觀察能力，發展了他們的想象能力和創造能力，使孩子的繪畫特長得到更好的發展，進一步了解繪畫的基本知識，培養孩子的觀察能力和創新思維能力，提高孩子的審美觀。參加成員由孩子憑自己個人的興趣愛好自愿選擇，學校和指導教師不能硬性規定和強迫，也不宜用擇優錄取的辦法。某些孩子因好奇而選擇了美術興趣小組，這可能與他自己個人的素質、性格和能力不相符，這往往是由于這些孩子對該小組的內容和特點不了解而造成的，也可能是因為他并沒有一個明確的興趣愛好而隨意選擇的。對于這些孩子，則需要幫助他們對該組有一個明確的認識，讓他們在活動中培養興趣愛好。

繪畫興趣小組人數不宜過多，大約20名左右。不要求多，要求達到精，活動固定，通常每周兩次，活動制度化。使孩子了解一些簡單的繪畫常識知識，(繪畫種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種常見繪畫方法)。欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。指導孩子從事繪畫創作，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。組織孩子按時參加活動，并保持室內清潔。每星期四的下午大課間進行活動，小組成員必須準時到達美術室。繪畫小組成員應嚴格遵守紀律，不準在繪畫教室大聲喧嘩，不準做與繪畫學習無關的事。每次老師布置的作業，學生都應按時完成。愛護繪畫教室內的設施和用品。

為了加強孩子們之間的交流與合作，共同探討繪畫的方法，提高繪畫的水平，在繪畫教學活動中，可經常開展一些豐富多彩的繪畫合作交流活動。通過活動既可提高孩子們的繪畫水平，又可加強孩子們之間的交流與合作。比如在各種節日里我都在校園內舉辦了有主題繪畫活動。整個活動都是在老師的引導下由孩子們自己完成。孩子是學習與活動的主體，相互學習、相互合作貫穿于整個活動之中。孩子在美術學習活動中的主體性、能動性、創造型、獨立性不斷生成、張揚、發展、提升。通過這種寓教于活動之中的美術教學形式，使繪畫學習不再是一種異己的、外在的控制力量，而是一種內在的精神運動。合作交流形式的繪畫活動在美術教育中占有重要的地位。興趣小組特有的教學活動形式與理念為孩子們的美術學習注入了新的方式，同時極大地調動了孩子們的學習積極性，提高了孩子們對美術學習的興趣。

定期舉辦孩子作品展覽，每月舉辦一次興趣小組成員美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，讓每個孩子都能體驗到成功的快樂、樹立孩子們的自信心。繪畫興趣小組活動在培養孩子繪畫的想象力、創造力、表現力的同時，可以通過展示、比賽、表演等各種形式展示孩子們的所學，為孩子們搭建展示才華的舞臺。作為教師則要精心指導，嚴格把關。孩子的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的`孩子，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。繪畫比賽能夠有效地提高孩子的素質和能力。到一定的時期，可以讓孩子舉行美術比賽，通過訓練比賽，能夠促進孩子快速、準確、熟練的技能。通過訓練比賽，孩子快速、準確、熟練的技能。

美術新課程的基本理念就是要求美術教育要使學生形成基本的美術素養。這里的美術素養就是指培養孩子的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格形成促進他們全面發展奠定良好的基礎。興趣小組的美術教育主要通過觀摩來實施，我設想采取走出去、請進來的方法，組織全校孩子參觀美展，不失時機地讓孩子開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓孩子們得以受益。比如，我們組織孩子野外寫生與愛家鄉教育相結合，讓孩子們通過寫生了解家鄉的歷史，達到更加熱愛自己的家鄉的教育目的。通過這些活動提高了孩子們繪畫水平與學習興趣，增強了他們熱愛祖國、熱愛家鄉的感情。綜合實踐活動讓孩子們走出教室，走入社會，增加孩子們參與社會實踐的機會，從而開闊孩子們的視野、豐富孩子們認識社會的經驗。

遵循孩子認知發展規律，從實際出發，內容的選擇貼近孩子的生活實際，聯系社會，加強趣味性、應用性，使孩子始終保持學習的濃厚興趣和創造欲望。以畫室為主，結合多媒體、室外活動。配置活動使用相關教具、工具、材料；加強利用多媒體教學設置輔助課程；充分利用校內圖書館、書店文化館、科技館、名勝古跡、街道等地參觀、活動，開闊眼界，觀察生活，增長知識，陶冶情操，既培養孩子發現美和表現美的能力，又可潛移默化孩子的美術學習興趣。

第一周：開展活動的注意事項。

第二周：講解簡筆畫的作用與意義。

第三周：簡筆畫造型原理。

第四周：簡筆畫練習。

第五周：簡筆畫練習。

第六周：兒童畫的意義、名稱。

第七周：兒童畫練習。

第八周：兒童畫練習。

第九周：簡筆畫、兒童畫比賽、展示、評價。

第十周；國畫的基礎知識。

第十一周；國畫的用筆用色方法。

第十二周：練習熊貓。

第十三周：蟹的練習。

第十四周：竹子的畫法。

第十五周：青蛙的畫法。

第十六周：素描基礎知識。

第十七周：用筆方法及線條的練習。

第十八周：物體的方法及透視現象。

第十九周：繪畫考試、評獎。

興趣小組特色教學計劃（模板14篇）篇十

為推動我校素質教育，加強我校文化藝術氛圍，發掘和培養書法特長和書法愛好的同學，促使學生書寫水平迅速提高，特開設毛筆書法興趣班。具體安排如下：

毛筆書法。

略

張營，李春花。

每周二、三，四課外活動時間。

1、精選學習內容。

首先，選好教材教材，闡明學習書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

2、教給正確方法。

在書法教學中首先要教給學生正確的`執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規律，臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培養氣質。

1、提高書法興趣班學習效率。

2、繼續落實簽到制度。

3、加強對學員進行道德教育、把“做字先做人”這一理念融入書法教學中去。

4、加強“示范”作用、書法故事在教學中的運用。

5、興趣班學員要求每天完成十個毛筆字。

興趣小組特色教學計劃（模板14篇）篇十一

為了更好的配合學校搞好素質教育,進一步展示我校學生的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活,激發學生學習音樂的興趣,培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力,弘揚學生個性發展。學校特組建了合唱興趣小組，并力求整個活動能順利、高效地開展。

本學期小合唱興趣小組的成員來自四五年級，他們通過前幾年音樂課的學習，已經有了一定的音樂基礎知識和發聲方面的知識，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓練，但是由于是小學生，音樂修養還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，因此，教師需要與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。

豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現力，使學生掌握一定的演唱技巧，培養學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。

1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。

2、基本功訓練。

教給學生科學的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。

3、學生藝術修養的培養。

通過聽賞一定的'童聲合唱曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

4、訓練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統一，達到口型的統一，進而達到聲音的統一。

5、擴大知識范圍開闊眼界。

定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。

1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。

3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

每周二的下午第三節課。

興趣小組特色教學計劃（模板14篇）篇十二

科技教育應該成為每個人的終身教育。在人的一生中，在不同的發展階段都應進行符合其認知規律和年齡特點的科技教育，而對青少年來說，正處在長身體、長知識的特殊時期，正處在智力開發階段，最敏感、最容易接受新知識。抓好青少年的科技教育，對增長他們的科技知識，培養他們的科技素養，養成實事求是、頑強刻苦、勤于鉆研的科學態度和習慣非常重要，對于人的一生都將產生很大的影響。

在小學階段開展科技教育活動的`關鍵不在于結果，而重在過程。在科技教育活動的過程中形成一種習慣，形成一種意識，培養一種精神，能使一個人終生受益。從國際教育的比較來看，在科技教育上，我們大多數亞洲國家更重視知識的傳授，而西方國家則更重視引導學生參與探索科學的過程，通過探索式學習，強化創新精神和創新能力的培養。要想增強我國的科技實力和綜合國力，使我國屹立于世界民族之林，就必須重視學生的科技教育，重視創新精神和創新能力的培養，必須從中小學抓起，努力抓好中小學生的科技教育。

二、情況分析及自身優勢說明。

任課教師以前教過科學課，現在也一直擔任《科學》課程的教學。有一定的“科學”教學的基礎和經驗，同時熟悉各種實驗及科學教學。

三、學生名單及學生情況分析。

（1）學生名單。

李宇涵段涵劉佳一徐暢段江濤杜鑫瑋。

學生一直對《科學》課非常喜歡，所以對這個興趣小組也很期待，積極性很高。

四、課程開始保證。

書籍：購買“科學”方面的書籍，以實驗為主，輔以《科學》教科書。

時間：每周四下午第三節課。

地點：教室或實驗室。

可持續性：在中小學階段開展科技教育活動的關鍵不在于結果，

而重在過程。在科技教育活動的過程中形成一種習慣，形成一種意識，培養一種精神，能使一個人終生受益。從國際教育的比較來看，在科技教育上，重視引導學生參與探索科學的過程，通過探索式學習，強化創新精神和創新能力的培養。

五、計劃目標。

1、知道科學探究是為了解決與科學有關的問題而開展的一系列活動，熱愛科學，尊重科學家，喜歡看科技書籍和影視作品，感受和體驗科學不神秘，科學就在身邊。

2、知道收集證據可以有觀察、實驗等多種方法。能說出周圍常見植物、動物的名稱，能用不同標準對生物進行分類，珍愛動植物的生命，感受大自然的美，學會與大自然和諧相處。

3、能清晰表述自己的問題，喜歡用學到的科學知識解決生活中遇到的的問題。

4、知道在探究過程中，要對收集到的證據進行比較、分類、歸納、概括等整理加工，懂得合作，認識到科學是不斷發展的。

5、能提出與科學有關的問題，能清晰表達自己的問題，能從問題中篩選出自己能夠研究的問題。

六、具體實施辦法。

周次內容。

第4-5周閱讀科技報刊雜志。

第6-7周科技知識競賽。

第8-9周科學幻想手抄報。

七、注意事項。

1自愿報名參加。

2在活動中要有熱情，有序。

3自覺的維護實驗室的衛生。

興趣小組特色教學計劃（模板14篇）篇十三

中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。因此，本學期的硬筆書法興趣小組根據書法的自身特點，并結合學生的認知規律特設計以下教學計劃：

越來越多的小學生字寫不好了,殊不知書寫是人們必不可缺的交流方式,書法又是我們中華民族藝術寶庫里的一朵奇葩。一手好字既可為閱者提供美好的享受，也展現了書者良好的文化素養。我校書法興趣小組的開設旨在培養學生良好的寫字習慣，激發學生練習書法的興趣,使少年兒童在進行漢字的.書寫過程中養成良好的性格特征和學習習慣。

1、在書法學習中，使他們養成良好規范的書寫姿勢和執筆姿勢。

2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

3、通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。

(一)、精選學習內容：

首先，選好教材教材，闡明學習書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

(二)、教給正確方法：

在書法教學中首先要教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規律，臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等;再次是要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培養氣質。

(三)、加強書法訓練：

漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規律，便是“有紀律”。書寫內容為課內外文章、詩詞、對聯或名言、警句之類，一詞一語、一章一節，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。

鋼筆書法及基本筆畫的書寫，獨體字的練習。

四一：王美樂劉一諾王藝昕韓如奇劉文秀。

五一：王曉杰王鳳娟王偉劉文軍李欣。

六一：韓永慶于瑩瑩閆文亮高新鵬韓力。

第3周鋼筆書法及其基礎知識，橫、豎的寫法。

第4周筆畫書寫——撇、捺的寫法。

第5周筆畫書寫—--點、提的寫法。

第6周筆畫書寫——豎鉤、弧彎鉤。

第7周筆畫書寫——戈鉤、臥鉤的寫法。

第8周筆畫書寫——豎彎、豎彎鉤的寫法。

第9周筆畫書寫——豎提、橫鉤的寫法。

第10周筆畫書寫——橫折、橫折鉤的寫法。

第11周筆畫書寫——橫撇、撇折的寫法。

第12周筆畫書寫——撇點、橫折彎鉤的寫法。

第13周筆畫書寫——豎折、豎折折鉤的寫法。

第14周筆畫書寫——橫折提、橫折折撇的寫法。

第15周筆畫書寫——橫撇彎鉤、橫折折折鉤的寫法。

第16周組合筆畫，練習獨體字。

第17周練習書法作品。

文檔為doc格式。

興趣小組特色教學計劃（模板14篇）篇十四

1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫字習慣。

3、培養學生愛好書法的'興趣，初步感受書法的藝術美。

1、利用單周四課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。

2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。

3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業，學生都應按時完成。

5、愛護書法教室內的設施和用品。

6、每次主講人要精心準備講義，認真講課，記錄人如實記錄，力獲實效。

1、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

2、實行獎懲制度（星級評定），對表現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優秀的同學進行加星獎勵，一學期統計一次，對星多的同學進行一定的物質獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發學生學習興趣。

3、評選出較有管理能力的小組長，如收發作業小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。

4、在元旦期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。

胡曉紅、楊鑫、王婷。

實驗室。

（略）。