活動策劃是一門針對特定目標和需求，制定并實施活動計劃的藝術與科學。活動策劃是一門藝術，以下是一些值得參考的范文，希望對您的活動策劃工作有所啟發。

校園趣味比賽活動策劃書（專業14篇）篇一

為了活躍學校課余體育文化生活，增強學生體質，不斷豐富小學生課余體育活動，促進學生德智體全面發展，我校少先隊大隊決定舉行三、四、五年級學生羽毛球賽，具體方案如下：

一、參賽對象：三、四、五年級學生。各班至少挑選4名同學。

二、比賽時間：4月20日下午第三節課。

三、比賽分組及形式。

1、比賽分組：本次活動分2個小組：三、四年級組和五年級組。

2、比賽形式：采用男子、女子單打和雙打的形式。

四、裁判組。

組長：__x。

成員：__(裁判)、__x(裁判)、__x(負責計分)、

__x(負責選手抽簽、記錄分組人員)。

五、比賽規則。

每場比賽采11球制，獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球;。

(1)第一輪：淘汰賽。每班選手先與本班選手對打，從獲勝者中選出2名學生參加小組賽。

(2)第二輪：淘汰賽的獲勝者按照抽簽的方式決定單打順序，由__x負責選手抽簽。本輪比賽決出單打前兩名選手。

(3)第三輪：第二輪輸的兩個選手進行單打，決出第三名;前兩名選手進行單打，決出冠、亞軍。

(4)雙打比賽：每班各派兩名學生與同年級的選手對決，采取3局2勝制，每局采用11分制。

六、比賽要求。

1、按照比賽時間安排，班主任負責認真組織本班學生參加比賽。

2、服從裁判安排，堅持友誼第一、比賽第二的原則，賽出水平，促進交流，增進團結，鍛煉身體。

七、比賽獎勵。

每組單打表彰前三名同學，雙打表揚第一名，頒發相應獎品。

篇二。

一、活動名稱。

__院羽毛球聯賽。

二、活動宗旨。

為了提高學生會全體成員的體育素質，發揚體育競技精神。增強各班級學生能夠更好的溝通和了解，給大家創造一個交流的平臺。希望大家通過這個比賽能認識更多的朋友，提高大家的團隊意識，在以后的工作中能夠互幫互助，團結拼搏，院及各班級學生會做得更好，因此我們籌辦了這次學生羽毛球聯賽。

三、活動機構及對象。

總負責：__院學生會;。

策劃負責單位：__院學生會;。

活動對象：__院所有學生;。

四、活動時間。

20__年__月__日;。

五、活動地點。

具體安排：由社成員去找;。

(一)活動流程。

1、賽前比賽團隊的安排。

由每班的班委在班里面宣傳，組織學生積極踴躍的參與，以便通知和安排比賽。

2、比賽安排及規則。

(1)、比賽由抽簽的方式決定a、b、c、d四個小組的球隊名單，每個小組有2個團隊，每一小組有一位負責人，負責通知賽事安排，有突發事件的隊員須事先向負責人說明，負責人須及時向主辦方反映該情況。

(2)、比賽是以羽毛球團體賽的形式進行，團隊與團隊之間的比賽分為兩種形式：男子單打、女子單打。采用三局兩勝制，比賽的順序是：自定義。如果前兩局贏了，第三局比賽就不再進行。比賽中各小組盡量讓每個人都能上場參加比賽，以便凸顯本次活動的主旨，達到本次活動的預期效果。

(3)、比賽中男子單打、女子單打的比賽采用21球制，比賽只打一局(如時間不夠由裁判調整)。

(4)初賽是a、b、c、d四個小組中的兩個團隊比賽，角逐出四強。然后是中場休息時間，在這期間有“節目串燒”趣味活動。再進行比賽是a中勝的團隊對c中勝的團隊，b中勝的團隊對d中勝的團隊，最后進行三、四名的比賽及冠亞軍的爭奪。

(5)、比賽過程中的爭議由裁判裁決，球場上一切以裁判裁決為主。

(6)、不得出現不文明打球現象，否則取消一切評獎資格及比賽資格。

(7)、比賽若遇雨天，取消比賽，另行安排比賽時間。

3、比賽須知。

(1)、各團隊隊員應服從管理人員安排，自覺遵守賽場紀律，遵守公共道德，講文明、講禮貌。

(2)、參賽運動員應嚴格遵守比賽規則，服從裁判，尊重比賽對手，賽出水平、賽出風格。

(3)、所有參賽運動員服從安排，不參加比賽的人員請不要隨意進入比賽場地。

(4)、比賽道具由院學生會提供;。

(5)、請各個團隊的運動員提前做好賽前熱身等準備活動，減少比賽中發生意外而造成的人員受傷。

校園趣味比賽活動策劃書（專業14篇）篇二

在各種趣味項目中，有競爭也有合作，在競爭中激發智慧，在合作中尋找快樂。繽紛多彩校園，趣味運動會如何策劃？下面是趣味校園活動策劃書，為大家提供參考。

一、活動主題：趣味運動會，與樂齊進，激揚青春，揮灑自我二、活動目的：春天來了，鮮花盛開，這是萬物充滿生機的三月，金牛甩尾揚長而去，我院趣味運動會已昂揚而來，在這一新年度里我們懷著熱切的希望有一次舉辦小型趣味運動會。此次活動的宗旨是快樂大學，趣味體育，趣味運動會，它是陽光的運動會，是充滿笑聲的運動會，是和諧的運動會，它可以活躍大學生的體育文化活動，讓我們的課余生活更加繽紛多彩。在各種趣味項目中，有競爭也有合作，在競爭中激發智慧，在合作中尋找快樂。同時，可以增加大學生之間的友誼交流，創造新的機會與平臺。趣味運動會以輕松愉快的形式來獲取健康的體魄，將運動、生命和學習緊密結合，營造更好的校園氛圍，相信我運動，我健康，我快樂。讓我們從笑聲中開始，在笑聲中結束。

三、

活動主辦單位**學院。

四、活動時間：20**年4月上旬。

五、活動地點：運動場。

六、活動對象：全院學生（以班級為單位）。

七、活動項目：

項目一：單腿斗雞。

規則：

1、甲乙兩人分別單腿站立，另一腿抬起用雙手拉住小腿部位，用膝蓋部位與對方膝蓋部位。碰撞，擠壓對方膝蓋部位。

2.不得以身體其他部位撞擊、拖拽、推擠對手。

3.單腿支持不住而放手，雙腳落地者，即為失敗。

4.用膝蓋碰撞時，不宜用力過大。

5.參賽隊員以抽簽形式進行淘汰賽。

6.采用三局兩勝制決出勝負。

7、參賽人每班兩人，一男一女。

項目二：送雞毛信。

規則：

1.男生賽道長400米，女生賽道長300米。

2.聽到比賽開始的信號后，記熟由場務發放的十位數字，記熟數字后進行四（三）百米跑，回到終點后背出自己對應的數字，準確無誤之后停表。

3.背不準確者需重新記憶同一組數字，再進行四（三）百米跑。

4.中途有忘記數字者可以返回起點，再進行記憶后，重新跑完全程。

5.比賽中不得穿越中間草坪，有穿越者取消比賽資格。

6.最先跑完全程并準確背出數字的前三人獲勝。

7、參賽人每班四人，兩男兩女。

項目三：腳夾球跳接力賽。

規則：

1、四人一組，起點和終點各2人，每組相對站立，相距15米站成一路縱隊，起點的第一人手拿接力棒，兩腳夾一軟式排球準備。當聽到信號后，以蛙跳方式跳向本隊終點組的第一個人，同伴接棒后，采用同樣方式跳向起點第二名隊員，重復進行，以各隊完成時間多少排定名次。

2、在跳的過程中，球若掉落，須在原地夾好后再繼續跳進，否則判為失敗。

3、前三用時少者獲勝。

4、參賽人每班四人，兩男兩女。

項目四：定點投籃。

規則：

1、每人以一分鐘為限進行投籃，按投中個數決定名次。

2、男子組的參賽隊員必須在三分線以外任何一點單腳投射（整個投射過程都要單腳），腳不得踩到三分線否則將被扣掉一個已投中球。

3、女子組的參賽隊員必須在梯形范圍以外投射，腳不得踩到梯形任意一條線，否則將被扣掉一個已投中球。

4、在規定時間內前三投中球多者獲勝。

5、參賽人每班兩人，一男一女。

項目五：一腳定江山。

規則：

1、兩人一組，一男一女，踢之前用大象鼻在原地轉10圈后立馬用足球踢入對面的足球門。

2、參賽者將球踢入10米開外的球門記一分鐘內踢入最多的為勝。

3、參賽人每班兩人，一男一女。

項目六：背對背擁爆。

規則：

1、兩個人一組，背對背夾住一個氣球帶至20米外的終點處夾爆（不能借用背部意外身體部位）。

2、記所用時間最少的一組為勝。

3、參賽人每班兩人，一男一女。

項目七：你爭我搶。

規則：

1、兩個人一組，比賽以拔河的形式進行。

2、比賽雙方各一人將一根繩子的兩頭分別系在腰上，雙方另外的人站在一定距離外，拿有乒乓球，比賽開始后雙方同時用力拉繩子至自己一方搶球，限兩分鐘內。

3、記搶的個數最多的小組為勝。

4、參賽人每班兩人，一男一女。

八、冠軍、亞軍和季軍各一名，優秀3名。

九、經費預算：500元左右。

校園趣味比賽活動策劃書（專業14篇）篇三

春天來了，鮮花盛開，這是萬物充滿生機的三月，金牛甩尾揚長而去，我院趣味運動會已昂揚而來，在這一新年度里我們懷著熱切的希望有一次舉辦小型趣味運動會。此次活動的宗旨是快樂大學，趣味體育，趣味運動會，它是陽光的運動會，是充滿笑聲的運動會，是和諧的運動會，它可以活躍大學生的體育文化活動，讓我們的課余生活更加繽紛多彩。在各種趣味項目中，有競爭也有合作，在競爭中激發智慧，在合作中尋找快樂。同時，可以增加大學生之間的友誼交流，創造新的機會與平臺。趣味運動會以輕松愉快的形式來獲取健康的體魄，將運動、生命和學習緊密結合，營造更好的校園氛圍，相信我運動，我健康，我快樂。讓我們從笑聲中開始，在笑聲中結束。

x學院

20xx年4月上旬

運動場

全院學生（以班級為單位）

項目一：單腿斗雞

規則：

1、甲乙兩人分別單腿站立，另一腿抬起用雙手拉住小腿部位，用膝蓋部位與對方膝蓋部位。碰撞，擠壓對方膝蓋部位。

2.不得以身體其他部位撞擊、拖拽、推擠對手。

3.單腿支持不住而放手，雙腳落地者，即為失敗。

4.用膝蓋碰撞時，不宜用力過大。

5.參賽隊員以抽簽形式進行淘汰賽。

6.采用三局兩勝制決出勝負。

7、參賽人每班兩人，一男一女。

項目二：送雞毛信

規則：

1.男生賽道長400米，女生賽道長300米。

2.聽到比賽開始的信號后，記熟由場務發放的十位數字，記熟數字后進行四（三）百米跑，回到終點后背出自己對應的數字，準確無誤之后停表。

3.背不準確者需重新記憶同一組數字，再進行四（三）百米跑。

4.中途有忘記數字者可以返回起點，再進行記憶后，重新跑完全程。

5.比賽中不得穿越中間草坪，有穿越者取消比賽資格。

6.最先跑完全程并準確背出數字的前三人獲勝。

7、參賽人每班四人，兩男兩女。

項目三：腳夾球跳接力賽

規則：

1、四人一組，起點和終點各2人，每組相對站立，相距15米站成一路縱隊，起點的第一人手拿接力棒，兩腳夾一軟式排球準備。當聽到信號后，以蛙跳方式跳向本隊終點組的第一個人，同伴接棒后，采用同樣方式跳向起點第二名隊員，重復進行，以各隊完成時間多少排定名次。

2、在跳的過程中，球若掉落，須在原地夾好后再繼續跳進，否則判為失敗。

3、前三用時少者獲勝。

4、參賽人每班四人，兩男兩女

項目四：定點投籃

規則：

1、每人以一分鐘為限進行投籃，按投中個數決定名次。

2、男子組的參賽隊員必須在三分線以外任何一點單腳投射（整個投射過程都要單腳），腳不得踩到三分線否則將被扣掉一個已投中球。

3、女子組的參賽隊員必須在梯形范圍以外投射，腳不得踩到梯形任意一條線，否則將被扣掉一個已投中球。

4、在規定時間內前三投中球多者獲勝。

5、參賽人每班兩人，一男一女。

項目五：一腳定江山

規則：

1、兩人一組，一男一女，踢之前用大象鼻在原地轉10圈后立馬用足球踢入對面的足球門

2、參賽者將球踢入10米開外的球門記一分鐘內踢入最多的為勝。

3、參賽人每班兩人，一男一女。

項目六：背對背擁爆

規則：

1、兩個人一組，背對背夾住一個氣球帶至20米外的終點處夾爆（不能借用背部意外身體部位）。

2、記所用時間最少的一組為勝。

3、參賽人每班兩人，一男一女。

項目七：你爭我搶

規則：

1、兩個人一組，比賽以拔河的形式進行。

2、比賽雙方各一人將一根繩子的兩頭分別系在腰上，雙方另外的人站在一定距離外，拿有乒乓球，比賽開始后雙方同時用力拉繩子至自己一方搶球，限兩分鐘內。

3、記搶的個數最多的小組為勝。

4、參賽人每班兩人，一男一女。

500元左右

校園趣味比賽活動策劃書（專業14篇）篇四

人與人之間不可能完全相同的，每個人都有屬于自己的不同特點，在這我們為他們搭建一個平臺，每個學生可以在這個上舞臺展現自我，將那屬于自己的特色展現出來，展現自己的特色展現自己的與眾不同。

鍛煉每個學生的自我展現能力，增大每個學生的膽量；挖掘校園人才，豐富校園特色；也為了響應學校鼓勵的特色活動，為了讓同學們知道自己也是特別的一個，讓同學們知道自己有自己的與眾不同，讓同學知道切合自己本身特點的特有名詞，但是通過本次活動更多的事使院校同學更進一步地互相了解，加深同學之間的友誼；也可幫助學生找到與自己有共同愛好的朋友，不要孤芳自賞，大膽炫出自己。

調查學院內對本次活動是否有興趣參與及觀看。活動宣傳：調度宣傳部用海報、橫幅的形式宣傳此次活動，網絡部在校內網上發布消息。根據活動的不同時期，制定了分類宣傳。初期：此時期為準備期，也為選手的征集期，為了征集廣大的有才能的學生，宣傳將以海報的形式為主，在校內宣傳欄處、學生宿舍樓下、校園教學樓入口及人流量廣的地方張貼海報。同時也在入校口處掛上橫幅，已達到徹底烘托氣氛的效果，讓廣大學生踴躍積極地報名參加。

中期：此時期為初賽期，還是以海報形式為主，在各處人流量多的地方張貼海報。以發傳單的方法在校內人流多處發放傳單，徹底炒熱活動氣氛。

后期：此時期為決賽期，還是以海報形式為主，張貼在學校宣傳欄處、學生宿舍處、校園教學樓入口處及人流量多的地方。此次海報還將進入決賽的選手的照片，選手信息及表演特長以海報形式張貼在校內宣傳欄處。目的是為了讓大家更了解選手，這樣就能進行對選手更客觀的評比。在學校內掛上橫幅達到更好地宣傳。

活動報名：

1）報名形式：制作報名表下發至各個班級（包括11、10、09級學生），在宿舍樓下設立報名點，學生也可在報名點報名參加。

2）：20xx年x月x號--20xx年x月x號，為期3天。

3）段：中午12點--13點30分；下午16點--17點30分。

聯系工作：

1.參賽選手的安排。

2.主持人的挑選、聯系。

3.評委的選定、聯系。

其他工作：

1.參賽選手的出場排序。

2.號碼牌的制作。

3.決賽時期的評分表制作。

卡的制作。

工作流程：

做好選手及評委的通知工作，現場的布置工作及賽后會場清理工作，賽場的紀律維持工作。賽場布置：懸掛橫幅、整理桌椅、布置評委席和主持臺、選手席、觀眾席。（由體育部負責）。

節目布置：

安排選手出場順序，演出的曲目及表演的道具。

評判規則（初賽）：

賽場有三名評判，三名評判的桌前各有一個按鈴，在表演者表演途中，如果評判不想讓表演者繼續的話評判可隨時按下按鈕。當三名評判皆按下按鈕后，表演者需立即停止表演且表示該表演者已經出局。表演時間為5分鐘，5分鐘過后仍未響起三個鈴鐺這表示該表演者進入5人選制（每留下5個人，5個人上臺進行一次小的評比，評判會對這5個表演者進行點評。）在表演者表演過程中，若三名評判一致通過則可派發一張pass卡，表示該表演者進入決賽。所有表演完成后由評委團（評委團：有20名學生代表組成）與評判一起商議并選出20名選手（包括獲得pass卡的人）進入決賽。

評判規則（決賽）：

仍有三名評判作為主評委，評委團參與決賽的評判，20位晉級表演者進行表演，每位表演者的表演時間不限，20位選手表演完后，依次上臺進行拉票，展示自己在同學中的人氣，然后在每次上5名選手由評判綜合評判團及自己的意見對選手進行點評；最后再由評判、評判團及老師進行評定，選出此次達人秀的冠、亞、季軍。現場秩序：維持現場秩序（尤其是在選手表演時），保證比賽過程井然有序。（由體育部及文藝部負責）比賽進程：時間：11月1日--11月3日中午12點--13點30分；下午16點--17點30分。

階段：

宣傳及報名地點：學生宿舍樓下、辦公室、班級報名點。

工作內容：

工作內容：

做好初賽的準備工作，保證初賽的有序進行，選出達人20強時間間：1x月x日--x月x日中午12點--13點30分；下午16點--17點30分。

階段：

宣傳及決賽名單的公布地點：學院內各個宣傳欄處，學生宿舍樓下工作內容：更好的宣傳活動內容，讓大家知道此次比賽；以海報形式宣布決賽名單及選手信息照片，讓大家更加了解選手時間：

x月x日下午4點30分。

階段：

校園趣味比賽活動策劃書（專業14篇）篇五

為豐富我系同學的課余生活，策劃組織這個游戲項目，營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，增進部員和同學之間的團結和友誼。《你畫我猜》兼具娛樂性和益智性，結合了當下網絡流行的游戲方式，以小團隊為單位進行不同形式的畫猜輪次，簡單易懂，在比賽中享受快樂。

二、活動組織。

1)活動總負責：張祎蘇琳。

3)活動安排：蘇琳王可佳。

4)活動地點：北京聯合大學師范學院1204教室。

5)活動時間：5月4日——5月15日。

6)參加人員：電氣系所有同學均可報名參加。

7)贊助單位：172校園活動網、大學生比賽信息網、大學生精英論壇。

三、活動內容。

1、前期準備：

1)5月2日開會安排工作：由蘇琳，沈世玄安排工作，具體說明活動內容主題，并且以個人的方式通知到班級。

2)5月3日將印發的宣傳材料分派給各個班級負責人。

3)5月4日宣傳部板報出版。

4)5月15日之前活動完畢。

2、比賽過程：

活動主要面向電氣信息系廣大學生。

以班級為團體，每個團體三個人。電氣系個班，賽前抽簽分組，分為abcd組，每組兩個班。

比賽進程：

小組賽:abcd四個組，每個小組通過第一環節{右手畫}決出前四強。

四強再分為兩組，每組以第二環節{左手畫}決出前兩強。

最后兩強第三環節{計算機畫圖軟件}決出最后冠軍。

四、注意事項。

本次比賽，以友誼第一為基本，各裁判員要做到公正公平，具體安排如下：

1)生活部后勤組負責比賽現場的秩序。

2)所有人員要對自己的行為負責，出現違反比賽規則的同學可終止其參賽。

3)本次活動的未盡事宜，生活部干事將另行通知。

五、后續工作。

1)宣傳組負責撰寫此次活動宣傳稿件。

2)部員可以就此次活動，提出意見及建議。

系學生會生活部。

20xx年3月01日。

校園趣味比賽活動策劃書（專業14篇）篇六

為了讓同學們感受競技運動的樂趣，增進同學之間的友誼，增強團隊的凝聚力，弘揚奧運文化和體育精神，營造“人人參與運動、人人受益運動”的良好氛圍，電力之星“樂嗨嗨”將舉辦電力系趣味運動比賽。

一、活動主辦方：電力系二、策劃承辦：

電力系學生會二、基本精神：挑戰極限，挑戰自我三、參賽資格：電力系班級。

四、參賽辦法：通過班級體委直接報名，組隊參加項目.,五、活動方式：各項目均以輔導員單位組隊參賽，每個輔導員2個參賽隊伍。每個隊伍相互獨立，項目按第一到第六名分別累計加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分。所有活動結束后，按最后的累計積分評團體一二三名，發放獎品及獎狀。個項目分一二三名頒發獎狀。

六、競賽辦法：

2、各項競賽按《競賽規則（試行）》執行。

3、裁判和記分員x名（暫定），由電力系學生會選派，每一個項目一個活動總負債人。

七、活動流程：

1、報名宣傳階段：宣傳及報名方式：第一、宣傳欄張貼活動預告海報；第二、下到班級下班宣傳，各輔導員，各班分發項目規則表和報名表一張，由輔導員定好比賽參賽隊伍（一隊，二隊）。

2、時間3、場地：

八、獎項設置：

此次活動按團體成績總和錄取前3名，獎勵團體冠、亞、季軍。項目按第一到第六名分別累計加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分。所有活動結束后，按最后的累計積分評團體一二三名，發放獎品及獎狀。個每個項目分一二三名頒發獎狀。

九、競賽項目及規則：

1.一網打盡：每隊派3名女選手，2名男選手參加比賽，3名女選手在指定區域內。向對面扔壘球，一名男選手將水桶放在頭頂，在規定區域內，移動接球，另一名男選手則負責運送球工作，在限定時間（2min）內,接球多者為勝，接球數一樣的并列名次。（涉及器材：水桶若干，壘球12只）2，瞎子背瘸子，沒隊派十二名選手，自由組合兩人一組，一共6組，每一組有一個組員當“瞎子”，帶上面具蒙住眼睛，另一個組員扮“瘸子”，“瞎子”背上“瘸子”，瘸子為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，踩破終點站的氣球，方可脫下面具在把面具交給下一組組員。進行接力形式，6組隊員到達終點踩破氣球，時間最快者獲勝。其中路障設置為仰臥起坐的海綿墊子，選手可以跨過，也可繞過。3風火輪，每隊派6名隊員參賽（男女都可以），當聽到裁判員口令后，滾動鐵圈，繞過障害物，到指定區域返回，以擊掌形式作為交接，當擊掌后，后一位隊員方可出發，以此類推，當最后一名隊員到達終點后結束，時間快者獲勝。4.三人板鞋：每隊9名隊員，3人一組，共3組，當聽到裁判發令后第一組出發，到達指定區域，再返回，到達安全區，第二組出發，以此類推，第三組到達終點時間最快者獲勝。

5，,心手相連接力賽。

游戲規則：每組上場10人，出發順序自定，聽到發令后，各隊的第一名選手迅速從起點出發，到達終點后，跑回起點，牽起第二名選手出發，依此類推，第十名選手返回起點，比賽結束，先結束的一組勝出。必須牽手跑回，中途不得脫手，否則視為違例，成績無效。

6.七龍珠接力賽。

每隊10名隊員，比賽前，每隊的第一個隊員手持接力棒和實心球站在起跑線處，發令后，學生用接力棒迅速撥動實心球繞過障礙物，繞過終點處最后一個障礙物，按原方法原路線返回，到達起點處將接力棒交到下一名隊員手中，進行接力。最先完成的一組獲勝(道具，實心球，接力棒）十、經費預算及相關器材：

“樂嗨嗨玩轉校園”報名表。

你想感受運動的快樂嗎？你想擁有做冠軍的感覺嗎？你想成為眾人的焦點嗎？你們班級的凝聚力夠強嗎？答案當然是肯定的啦~~電力樂嗨嗨運動“玩轉校園”正在火熱報名中?給你一個充滿活力的舞臺，給你一個展示自己的天堂，快拿起筆，加入我們吧！

校園趣味比賽活動策劃書（專業14篇）篇七

：4月23日中午12點，煙臺大學體育場。

：分為單人項目以及團體項目兩種模式。

單人項目：

團體項目：多人多足。

活動規則見策劃書附件一：《比賽規則》

單人項目采取現場報名的辦法，團體項目請在4月21日之前將報名表（見附件二）發送到郵箱jxjshq@。

單人項目凡闖關成功即可獲得紀念獎一份，團體項目設一、二、三等獎各一項。

未盡事宜請聯系：馮曉辰

體育學院團委

20xx年4月17日

附件一：比賽規則

單人項目

在球門里會放九個印有數字的卡紙，參賽隊員需要指定位置（男：10米，女：5米）用足球碰到任意一張卡紙。比賽中會有3次比賽機會，如果三次都沒有碰到卡紙，則結束比賽。

1.上一關隊員踢到的卡紙對應的數字為跳繩個數，時間30秒。

2.如在規定時間內沒有跳滿，則失去比賽資格。

原地低頭抓耳轉10圈，然后走過平衡木，掉下平衡木失去比賽資格。

雙腳踩在并列擺好的兩塊磚頭上，用手將身后的第三塊磚頭移到身體前方，然后一只腳移動到這塊磚頭上，并迅速將剛才踩過的磚頭向前移動，通過移動腳步和磚頭前行。

闖關隊員須穿過蛛網，并不能觸碰網線。

1.游戲進行的距離為40m，要求每隊15人。

2.每組站橫排利于起點線后，分別將相鄰隊員的左右腿用布條綁在一起（綁在踝關節附近）。

3.所有隊員以站立方式起跑，聽到發令后，以最后一名隊員通過終點線為計時終止。

4.行進中所有相鄰隊員兩腿自始至終要綁在一起，如遇脫落，需在原地重新綁好后才可繼續行進，否則成績無效。

校園趣味比賽活動策劃書（專業14篇）篇八

為進一步落實隨州市“全民健身活動”精神，推動全民健身運動的深入開展，豐富廣大市民的業余文化生活，營造健康和諧生活環境，倡導文明向上的生活方式。

二、活動主題。

三、活動時間。

20xx年8月18日下午3點。

四、活動項目內容。

1、池底撈寶(每組2人)。

主持人向比賽區域中央投入若干寶貝。發令后，參賽者比賽區域四個角下水，潛入池底搜尋，在規定的時間內(3分鐘)撈到寶貝多者為勝。

2、齊心協力向前沖。

齊心協力向前沖隊員3人，以家庭為單位，父親母親和一名孩子共3人。父母年齡不限，孩子限定年齡6—16歲，賽程100米。

三人從泳池起點開始，三人牽手到對岸后上岸(可游可走可帶游泳圈)，先到者為勝。三人牽手到對岸前不能有家庭成員落伍，否則不計成績;以最后一人手觸池邊為完成比賽。比賽過程中不能拉扯水道線。

3、豬八戒背媳婦。

本項目隊員2人。賽程100米，從深水區到淺水區進行。

男主人將自家的“媳婦”放在游泳圈中，看誰最快把自家的“媳婦”從起點送到終點。比賽過程中不能拉扯水道線。

4、旱鴨子游泳比賽。

本項目僅限女子參賽。賽程100米，從深水區到淺水區進行。

參賽選手會不會游泳都可以，最好是不會游泳的，參賽選手必須將游泳圈套在身上或者手扶在游泳圈上，看誰先從起點游到終點。參賽選手不得拉動水道線前進。

五、活動流程：

參賽選手檢錄入場，在休息區等待比賽開始。

1、池底撈寶。每次下水四組參加比賽，主持人發令后計時裁判開始計時，計時結束后停止撈寶，計時結束后所撈寶貝不計入成績。

2、齊心協力向前沖。賽程100米，每次四組參加比賽，使用6、7、8、9賽道，主持人發令后計時裁判開始計時，比賽開始，每組最后一名選手觸壁后停止計時，全部比賽結束后取前八名最好成績。若計時裁判發現有選手犯規，則取消該組成績。

3、豬八戒背媳婦。賽程100米，每次四組參加比賽，使用6、7、8、9賽道，主持人發令后計時裁判開始計時，比賽開始，每組最后一名選手觸壁后停止計時，全部比賽結束后取前八名最好成績。若計時裁判發現有選手犯規，則取消該組成績。

4、旱鴨子游泳比賽。賽程100米，每次四組參加比賽，使用6、7、8、9賽道，主持人發令后計時裁判開始計時，比賽開始，每組最后一名選手觸壁后停止計時，全部比賽結束后取前八名最好成績。若計時裁判發現有選手犯規，則取消該選手成績。

5、統計成績，主持人宣布比賽結束，頒發獎品。

6、活動結束。

六、獎項與獎酬。

(一)獎項。

1、趣味游泳每項比賽按名次取前八名。不足八組的去掉最后一名。

(二)獎品。

一等獎：獎勵一中游泳館門票30張(價值450元)。

二等獎：獎勵一中游泳館門票20張(價值300元)。

三等獎：獎勵一中游泳館門票15張(價值225元)。

四至八名：獎勵一中游泳館門票10張(價值150元)。

頒獎方式：現場頒獎。

七、參賽注意事項。

1、欲報名者請到本游泳館檢票處填寫報名信息或登錄俱樂部網址填寫報名信息。

2、參賽選手不收報名費，只需購買10元門票一張即可，每人最多可報三項。

3、每位參賽者自備泳鏡、泳衣、泳帽。

4、參賽時自覺遵守比賽規則和現場人員的指揮。

5、參加者要求身體健康，沒有不適宜參加游泳活動的疾病。

6、神農飛魚游泳俱樂部擁有本次活動的最終解釋權。

校園趣味比賽活動策劃書（專業14篇）篇九

為活躍校園文化氛圍，提高教師運動技能，增進友情，加強交流，增強員工身體素質，弘揚體育精神，展現積極健康向上的精神風貌。

塘圭小學乒乓球室。

20xx年12月11日下午3:50—5:50（暫定）。

學校工會。

抽簽分組，組內推選組長。

學校全體教職工（包括后勤工作人員）。

1、游戲設計。

2、游戲器材：乒乓球、球拍、筷子、碗等（xxxx負責準備器材）。

3、總裁判。

4、裁判助理。

5、成績統計。

6、攝影攝像。

7、新聞撰寫。

8、紀念品購買。

1、工會小組長易露講話。

2、總裁判講話。

（1）乒乓球單打（負責人）。

勝方得2分，負方得1分。

（2）乒乓球雙打（負責人）。

勝方得4分，負方得2分。

（3）“大搬運”筷子夾球（負責人）。

按兩分半鐘之內運球個數排名：第一名得10分；第二名得8分；第三名得6分；第四名得4分。

（4）乒乓球運球接力（負責人）。

按運球時間長短排名：第一名得10分；第二名得8分；第三名得6分；第四名得4分。

4、宣布比賽成績，頒獎、合影。

5、易主任講話。

1、游戲器材的準備。

2、賽場規劃、器材搬運、擺放，保證比賽的正常進行。

3、負責賽前組織人員進行賽前游戲的示范。

1、各組組長要高度重視，組織好本組教師積極參加，保證活動順利開展。

2、比賽成績：以積分的多少評出一、二、三、四等獎。

3、發揚團隊精神，友誼第一，比賽第二。

1、12月7日下午全體女教職工抽簽分組。

2、12月8日下午各項目負責人、各組組長召開培訓會。

校園趣味比賽活動策劃書（專業14篇）篇十

一、指導思想:。

20xx年元旦即將到來之際，為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風貌，學校工會決定在20xx年元旦前夕舉行“慶元旦、迎新年”趣味活動比賽。本次活動以“快樂”為主線，以放松心情，增進感情，鼓舞士氣，營造團結和諧的精神氛圍為宗旨，希望全體教職工過一個歡樂的節日。

二、活動內容:(趣味競技比賽)。

項目:筷子夾乒乓球、趕球、袋鼠跳接力、爆聲隆隆迎新年。

三、活動時間、地點。

時間:20xx年12月下旬(具體時間待定，另行通知。)。

地點:學校運動場的舞臺上。

四、裁判員:楊子榮、楊賽玉。

五、計分、統分:陳向明。

六、參賽人員安排。

全校教職工(72名)，按語文科、數學科、綜合職工，分成三個參賽隊。

七、活動項目和比賽規則。

1、

比賽規則:每組選出6名隊員參加，縱隊站在起跑線，三組同時進行比。第一個隊員拿筷子夾住臉盆里的一個乒乓球跑向對面臉盆處(兩個臉盆相距6米)，放好后立即返回起跑線臉盆處，把筷子交給第二個隊員，然后，第二個隊員開始做同樣的動作，3分鐘時間按夾球的個數決定名次。

比賽道具:光滑筷子三雙;乒乓球100個，課桌三張。

比賽要求:六個隊員循環進行(不能調換位置)，中途掉球則必須返回起跑線夾球繼續進行。

2、《趕球》。

比賽規則:三個參賽隊同時進行比賽，每個參賽隊有6名隊員同時站在起點處排成一路縱隊，第一名隊員手持木棒，當聽到裁判發令后，利用木棒將起點處的藍球趕至障礙物繞過障礙物回到終點，然后再從終點趕回起點交與下一名隊員。依次進行，每位隊員一次，以先趕完的參賽隊為勝。

比賽道具:木棒三根、籃球三個、課桌三張。

比賽要求:往返20米(在10米處設置障礙物)。必須在起跑線處交接。.

3、

比賽規則:三個參賽隊同時進行比賽，每個參賽隊有6名隊員同時成一路縱隊站在起跳線。比賽開始，第一人站在跳袋內，手提跳袋的帶子向前跳出，繞過標志物返回并將跳袋交給第二人，依次進行，每位隊員一次，以先跳完的參賽隊為勝。

比賽道具:米袋6個、課桌3張。

比賽要求:(1)必須繞過標志物。(2)必須在起跑線處交接。(3)隊員若摔倒必須在原地起來，重新再跳。

4、《爆聲隆隆迎新年》。

比賽規則:三個參賽隊同時進行比賽，每個參賽隊選三名隊員參賽，每隊發給10個氣球。比賽開始，三名隊員以最快的速度吹爆氣球，最先爆完氣球的參賽隊為勝。

比賽道具:桌子三張、氣球三十個以上。

比賽要求:各隊的隊員必須合作吹爆十個氣球，裁判員以爆聲為準。

八、為了活動的順利進行，請各參賽隊選好各比賽項目的參賽隊員，組織一次比賽項目訓練，于12月15日前把參賽名單送德育處。要本著友誼第一，比賽第二的運動精神，絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

九、活動獎項及獎金:。

第一名獎金:1700元。

第二名獎金:1600元。

第三名獎金:1500元。

活動目的:。

1、我們主要是為了激發學生學習科學的濃厚興趣;并且讓學生應用所學的科學知識解決實際問題，學習應用創造性思維方式去選擇解決問題的方案，通過活動培養學生創新能精神和實踐能力;培養學生的團隊精神和協作精神。

活動創意:本次比賽是為了模擬飛行器的著陸，參賽作品要求設計合理，定點落地，平穩著陸，構思新穎。

比賽地點:教學樓前主席臺前空地。

活動內容:。

(一)準備階段(自備減速材料，比賽用的雞蛋)。

可以從兩方面加以考慮:一是延長雞蛋與地面撞擊時的相互作用時間，這可通過用各種材料(其結構、形狀不限)包裝雞蛋來實現;二是降低雞蛋撞擊地面前瞬間的速度，這可以通過在包裝容器上加減速裝置來實現。當然也可以有別的方法，只要符合規則。

(二)比賽階段。

1、創意展示:各參賽隊向評委解釋自己的設計原理，利用了那些方面的知識(如何緩沖，著地時采用何種減速裝置，如何實現定點著陸等)，由評委根據結構的知識性、可靠性與獨特性給予打分。各參賽隊必須交一份作品的創意設計說明。

2、檢查重量和體積:雞蛋自重約為不小50克，要求參賽作品總重量(機構重量+雞蛋重量)不超過150克，機構體積小于或等于規定體積。

3、雞蛋下落:比賽從教學樓4樓語音室窗戶向外拋、高度約8米向下拋，雞蛋完好的計分，雞蛋破碎的不計分。

4、定點著陸:雞蛋須落在地面上劃定的圓圈(直徑3米左右)內。

評分辦法:分三項評分，其中基本分100分，另有各評比分項的加分，具體評分見“比賽規則”，最后由此各項得分累加算出最終成績，并排出名次。

比賽規則:本次比賽是為了模擬飛行器的著陸，參賽作品要求構思新穎、設計合理、定點落地、平穩著陸。

具體打分按以下三個方面:。

1、創意方面:此評分項基本分為40分。每個參賽隊在參加比賽前，向評委解釋自己的設計原理，利用了哪些方面的知識,如何緩沖，著地時采用何種減速裝置等，由評委根據結構的知識性、可靠性與獨創性給予打分。

2、重量、體積方面:此評分項基本分為20分。此雞蛋自重約為50克，要求參賽作品總重量不超過150克(機構重量+雞蛋重量)，符合要求的可得基本分20分。重量最輕的前四名依次加4、3、2、1分。

3、落地方面:此評分項基本分為40分。落地點在區域內得15分，落地時機構滾到所設場地之外，則不得分。

其他落地狀態有:(1)落地后，非常平穩，基本沒有晃動;(2)落地后，輕微晃動幾下，但沒有滾動;(3)落地后，有滾動，但沒有滾動到場地外。這三種狀態在其基本分基礎上依次加4分、2分、1分。

獎勵辦法:按積分由高到低評出一、二、三等獎，給獲獎的代表隊頒發獎狀，隊員獲得適當物質獎勵(一、二、三等獎各四名)。

校園趣味比賽活動策劃書（專業14篇）篇十一

為了創造濃厚的校園文化氛圍，掀起學英語、說英語的熱潮，塑造我校嶄新形象，特舉辦本次英語演講比賽。

二、可行性分析。

1.學校角度。

(1)給同學們提供展示自我的平臺，給同學們創造了互相交流的機會，幫助同學們提高自身的英語口語水平及在公眾場合下的英語演說能力。

(2)豐富了學校開展的校園文化藝術節活動，鍛煉了學生干部的能力，幫助學生會更好更快的成長。

(3)通過該活動來展示本階段的英語教學水平及成果。

(4)通過這次活動來積累寶貴的經驗，便于今后教學和活動的開展。

2.選手角度。

(1)有展示自己英語口語水平的機會，有與他人交流英語學習心得的機會，有找到志同道合的伙伴的機會，有為英語而瘋狂的機會。

(2)鍛煉自己的心理素質和口語表達能力，提高團隊合作精神。

3.觀眾角度。

(1)為觀眾帶來一場激烈，精彩的英語演講比賽，帶動全體中學生學習英語的熱情，激勵其學習興趣。

(2)豐富課余生活，增長見識，開拓視野。

三、活動參與對象和地點：中學部全體學生會議室。

四、活動簡述。

本次活動面向全體中學生，比賽為初賽、復賽、決賽三個環節。活動不僅能為同學們提供一個展示自己能力與才華的舞臺、豐富課余生活，而且可以提高同學們學習英語的熱情與激情。

五、活動流程。

1、初賽、復賽(時間：10月8日-10月11日)。

說明：初賽、復賽各班自行舉辦，每班選出8名英語口語、表達及綜合能力較強者進入復賽，在復賽中選出最優秀的4名選手參加決賽。提倡辦出特色，辦出水平，推舉優秀選手，以保證比賽質量。

2、決賽：(時間：10月17日星期四下午2：00-4：50)。

說明：演講主題不限，選手可在主題范圍內自定小標題。演講內容可涉及學習、工作、生活中的點點滴滴，人生觀、價值取向，人與人之間的關系等方面。文體形式不限，可敘述、可議論、可抒情，但要真實，體現個性。語言風格要求生動活潑，有感染力。每人限時三分鐘。

(1)、選手演講順序于比賽前一天抽簽決定，參賽選手出場順序按抽簽決定，從小號到大號依次參加比賽。

(2)、比賽程序：

a.比賽開始：主持人入場，介紹領導，宣布賽制。b.選手依次登臺演講。

(3)、比賽規則：

a.成績計算：評委根據選手綜合表現現場打分(評分保留兩位小數)，評委成績中去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為參賽選手的最終成績。

b.參賽選手的最終成績，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎等次。

六、獎項設置。

7-9年級分a、b組設獎：a組：一等獎1名二等獎1名。

b組：一等獎1名二等獎2名。

七、工作安排和人員分配。

總調度：(姚乾文)。

1宣傳組組長：(姚乾文)負責制作和打印評分標準、評分表、總分表。

2后勤組組長：(李平：楊婕張春花)負責比賽現場的布置，觀眾席安排及入場引導，采購和保管紀念品、獎品、黑色粗筆和中性筆。配合其他各組工作，保證比賽的順利進行。

3計分組組長：(井萬文：史志鳳蘆潔)負責計分、計時。

4評委組組長：(郭金貴：李花呂海生魯宗云張進財郭金貴)。

八、注意事項。

1、提前通知所有參賽人員，若在比賽中，三次提示未到的選手，視為自動放棄比賽。

2、初賽各班選拔參賽選手要認真對待。

3、抽簽做到公平公正。

4、各負責人及評委保證比賽時的秩序，在每場比賽前做好充分的準備工作，以利于選手在比賽時發揮自己的最佳水平。

5、演講者到指定區域就坐，其他同學以班級為單位就坐。

6、評分要嚴格按照評分標準進行，最后負責人上繳評分原始材料。

7、選手進行3分鐘自選題目的演講，演講盡量為脫稿演講。

8、各班級選擇男女主持各一名;進入決賽選手名單、演講稿提前一周上交。

校園趣味比賽活動策劃書（專業14篇）篇十二

趣味運動會將“趣味”融于“團隊”中，注重個人的奉獻與集體的協作，參與隊員在無拘無束的笑聲里可以忘卻工作的疲勞，享受趣味運動帶來的無限快樂。現在，就來看看以下三篇關于趣味比賽活動。

的文章吧!

一、指導思想：

20xx年元旦即將到來之際，為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風貌，學校工會決定在20xx年元旦前夕舉行“慶元旦、迎新年”趣味活動比賽。本次活動以“快樂”為主線，以放松心情，增進感情，鼓舞士氣，營造團結和諧的精神氛圍為宗旨，希望全體教職工過一個歡樂的節日。

二、活動內容：(趣味競技比賽)。

項目：筷子夾乒乓球、趕球、袋鼠跳接力、爆聲隆隆迎新年。

三、活動時間、地點。

時間：20xx年12月下旬(具體時間待定，另行通知。)。

地點：學校運動場的舞臺上。

四、裁判員：楊子榮、楊賽玉。

五、計分、統分：陳向明。

六、參賽人員安排。

全校教職工(72名)，按語文科、數學科、綜合職工，分成三個參賽隊。

七、活動項目和比賽規則。

1、筷子夾乒乓球。

比賽規則：每組選出6名隊員參加，縱隊站在起跑線，三組同時進行比。第一個隊員拿筷子夾住臉盆里的一個乒乓球跑向對面臉盆處(兩個臉盆相距6米)，放好后立即返回起跑線臉盆處，把筷子交給第二個隊員，然后，第二個隊員開始做同樣的動作，3分鐘時間按夾球的個數決定名次。

比賽道具：光滑筷子三雙;乒乓球100個，課桌三張。

比賽要求：六個隊員循環進行(不能調換位置)，中途掉球則必須返回起跑線夾球繼續進行。

2、《趕球》。

比賽規則：三個參賽隊同時進行比賽，每個參賽隊有6名隊員同時站在起點處排成一路縱隊，第一名隊員手持木棒，當聽到裁判發令后，利用木棒將起點處的藍球趕至障礙物繞過障礙物回到終點，然后再從終點趕回起點交與下一名隊員。依次進行，每位隊員一次，以先趕完的參賽隊為勝。

比賽道具：木棒三根、籃球三個、課桌三張。

比賽要求：往返20米(在10米處設置障礙物)。必須在起跑線處交接。.

3、袋鼠跳接力。

比賽規則：三個參賽隊同時進行比賽，每個參賽隊有6名隊員同時成一路縱隊站在起跳線。比賽開始，第一人站在跳袋內，手提跳袋的帶子向前跳出，繞過標志物返回并將跳袋交給第二人，依次進行，每位隊員一次，以先跳完的參賽隊為勝。

比賽道具：米袋6個、課桌3張。

比賽要求：(1)必須繞過標志物。(2)必須在起跑線處交接。(3)隊員若摔倒必須在原地起來，重新再跳。

4、《爆聲隆隆迎新年》。

比賽規則：三個參賽隊同時進行比賽，每個參賽隊選三名隊員參賽，每隊發給10個氣球。比賽開始，三名隊員以最快的速度吹爆氣球，最先爆完氣球的參賽隊為勝。

比賽道具：桌子三張、氣球三十個以上。

比賽要求：各隊的隊員必須合作吹爆十個氣球，裁判員以爆聲為準。

八、為了活動的順利進行，請各參賽隊選好各比賽項目的參賽隊員，組織一次比賽項目訓練，于12月15日前把參賽名單送德育處。要本著友誼第一，比賽第二的運動精神，絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

九、活動獎項及獎金：

第一名獎金：1700元。

第二名獎金：1600元。

第三名獎金：1500元。

活動目的：

1、我們主要是為了激發學生學習科學的濃厚興趣;并且讓學生應用所學的科學知識解決實際問題，學習應用創造性思維方式去選擇解決問題的最佳方案，通過活動培養學生創新能精神和實踐能力;培養學生的團隊精神和協作精神。

活動創意：本次比賽是為了模擬飛行器的著陸，參賽作品要求設計合理，定點落地，平穩著陸，構思新穎。

比賽地點:教學樓前主席臺前空地。

活動內容：

(一)準備階段(自備減速材料，比賽用的雞蛋)。

可以從兩方面加以考慮：一是延長雞蛋與地面撞擊時的相互作用時間，這可通過用各種材料(其結構、形狀不限)包裝雞蛋來實現;二是降低雞蛋撞擊地面前瞬間的速度，這可以通過在包裝容器上加減速裝置來實現。當然也可以有別的方法，只要符合規則。

(二)比賽階段。

1、創意展示：各參賽隊向評委解釋自己的設計原理，利用了那些方面的知識(如何緩沖，著地時采用何種減速裝置，如何實現定點著陸等)，由評委根據結構的知識性、可靠性與獨特性給予打分。各參賽隊必須交一份作品的創意設計說明。

2、檢查重量和體積：雞蛋自重約為不小50克，要求參賽作品總重量(機構重量+雞蛋重量)不超過150克，機構體積小于或等于規定體積。

3、雞蛋下落：比賽從教學樓4樓語音室窗戶向外拋、高度約8米向下拋，雞蛋完好的計分，雞蛋破碎的不計分。

4、定點著陸：雞蛋須落在地面上劃定的圓圈(直徑3米左右)內。

評分辦法：分三項評分，其中基本分100分，另有各評比分項的加分，具體評分見“比賽規則”，最后由此各項得分累加算出最終成績，并排出名次。

比賽規則：本次比賽是為了模擬飛行器的著陸，參賽作品要求構思新穎、設計合理、定點落地、平穩著陸。

具體打分按以下三個方面：

1、創意方面：此評分項基本分為40分。每個參賽隊在參加比賽前，向評委解釋自己的設計原理，利用了哪些方面的知識,如何緩沖，著地時采用何種減速裝置等，由評委根據結構的知識性、可靠性與獨創性給予打分。

2、重量、體積方面：此評分項基本分為20分。此雞蛋自重約為50克，要求參賽作品總重量不超過150克(機構重量+雞蛋重量)，符合要求的可得基本分20分。重量最輕的前四名依次加4、3、2、1分。

3、落地方面：此評分項基本分為40分。落地點在區域內得15分，落地時機構滾到所設場地之外，則不得分。

其他落地狀態有：(1)落地后，非常平穩，基本沒有晃動;(2)落地后，輕微晃動幾下，但沒有滾動;(3)落地后，有滾動，但沒有滾動到場地外。這三種狀態在其基本分基礎上依次加4分、2分、1分。

獎勵辦法：按積分由高到低評出一、二、三等獎，給獲獎的代表隊頒發獎狀，隊員獲得適當物質獎勵(一、二、三等獎各四名)。

為了豐富各員工的業余生活，給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家體驗運動的趣味和快樂，從中學會團結，培養全體人員的集體榮譽感和競爭意識，為此生產部特舉行以下趣味體育競賽：

具體項目及規則如下：

一、名稱：《懶惰的自行車》。

規則：自行車在規定的跑道上行駛，比賽時參賽者不能從自行車上掉下來，以行駛速度最慢者獲勝。

要求：單人一組，男女不限，會騎自行車者均可。

二、名稱：《團結一致》。

規則：同一組人相互肩搭肩、腳綁腳從起點跑至終點，在此過程不可出現摔倒和放手現象，比賽時時間花的最少者獲勝。

要求：6人一組，男女不限。

三、名稱：《乒乓接力賽》。

規則：參賽著平均分配在起終點，第一個參賽者用乒乓球拍捧著乒乓球，從起點把球傳給終點的另一個隊員，依次循環，傳得最快的那一組為勝。另外在傳球的過程中那個隊員掉球了，要從起點重新出發。

要求：4人一組，男女不限。

四、名稱：《你的地盤我做主》。

規則：每組成員，每人站在一張報紙上，每組有一人手抱一個籃球，任意向別的組拋球，球打到哪一組的哪張報紙上，這個組上報紙就減少一張，哪個隊員同時被擊中，他也要淘汰，最后哪一組剩下的隊員和報紙最多為勝。注：拋球時只能往對方的腳部攻擊。

要求：6人一組，男女不限.

五、名稱：《抱雙球接力賽》。

規則：2人一小組，3小組進行接力。2人不以有用雙手抱球，只能用身體夾住兩個籃球，從起點出發到終點，再把2個球傳給下一組隊員，3小組輪好后，以時間用的最短者獲勝。

要求：6人一組，男女不限。

六、名稱：《小馬過河》接力賽。

規則：分幾組同時進行，第一個參賽者從起點用兩個圈依次向前擺放，每次參與者的雙腳必須踏在圈同，以最快到達終點為勝。

要求：8人一組，男女不限。

七、名稱：《單腳火車跑》。

起跑線上，以到達目的所用時間最少者獲勝。(注：腳掉下來的隊伍將失去比賽資格)。

要求：6人一組，男女不限。

八、名稱：《黑熊蹦蹦跳》。

規則：蒙面站在畫定的圈內跳繩，在規定的時間內，跳的次數最多者勝(不能跳出圈)。

要求：單人比賽，男女不限。

九、名稱：《夾乒乓球》。

規則：在規定的時間內，左手拿筷子，將乒乓球夾至框中，夾多者為勝。

要求：2人一組，男女不限。

十、名稱：《100米障礙接力賽》。

規則：參賽人員手持接力棒聽發令后，在規定的跑道上穿過障礙物到達場地的另一端，咬住一個蘋果再返回，以最先到達終點為勝。

要求：單人比賽，男女不限。

十一、名稱：《反項競走》。

規則：兩個男生背靠背挽住對方，每個男生前面1米處站著一個女生，手拿一塊蘋果，聽發令后男生反向用力吃對面女生手里的蘋果，先吃到者獲勝。(比賽時男女雙方各有一道線，比賽時不能超線，否則接違規處理)。

要求：2人一組(一男一女)，男女不限。

十二、名稱：《拔河比賽》。

規則：男女分開比賽。

要求：10人一組，男女不限(比賽時男女分開)。

此次競賽每個項目均有一、二等獎及參于獎具體為：

一等獎：價值30元獎品一份。

二等獎：價值20元獎品一份。

參與獎：紀念品一份。(除獲一、二等獎的人員不可再領取參與獎外，其它參于人員)。

本次趣味運動會的主題是“文明、快樂、協作、健體”也屬趣味娛樂性質的體育活動，望廣大員工朋友們勇躍報名參加，希望各車間組織安排好此次體育競賽。(同時也希望其它部門人員能夠參與其中，此次活動有你們的加入將會更精彩)。

校園趣味比賽活動策劃書（專業14篇）篇十三

為了進一步豐富校園生活，推動學校藝術教育發展，培養學生欣賞美，展示美，創造美的能力，以及樂觀向上，健康活潑，格調高雅的品質和精神風貌，特開展第二屆“我是小小歌唱家”歌唱比賽活動。

1.為了給每個孩子公平參賽的機會，各班必須以班級為單位，在班中舉行一次選拔賽。

2.各年級每班推薦兩名選手(包括組合)參加淘汰賽，時間為20xx年12月1日。

4.20xx年12月2日為決賽時間，出場順序現場抽簽。

5.報名截止時間為11月28日前，各班主任做好報名登記，將名單交給各班音樂老師。

1.參賽選手演唱一首內容健康向上的優秀少兒歌曲或藝術歌曲。(參賽曲目要能反映當代小學生健康向上的精神風貌，具有兒童的活潑，可愛等特點。)。

2.形式可以獨唱或小組唱。(組合人數不能超過六人)。

1.選手抽簽決定比賽次序。

2.由學生自選曲目，每人或組合限報一首曲目，演唱時間限制在2——5分鐘以內，要求自備伴奏音樂(參賽選手提供的伴奏音樂必須保證效果，若因伴奏質量問題而影響成績，后果自負)，自行化妝，自備服裝和道具。

3.根據評委評分去掉分和最低分，取平均分。一，二，三年級組前三名選手為“實驗之星小歌手”，另取五名為“實驗優秀小歌手”其余的選手獲得二等獎。四，五，六年級組前三名為“實驗之星小歌手”，另取五名為“實驗優秀小歌手”，其余的選手獲得二等獎。

時間：xx。

地點：二樓會議室。

(10分制)。

校園趣味比賽活動策劃書（專業14篇）篇十四

寒冷的冬季即將臨近，但是我們絲毫不覺得寒冷，因為在我們青年志愿者的心中每天都燃燒著熊熊的火焰和一顆奉獻的真心。寒冷的冬天，我們將用我們回收的溫暖的衣物讓寒冷的冬季變得溫馨和和諧。衣分愛心，衣分溫暖。衣服雖是舊的，但是心卻是溫暖的。

二、活動口號。

寒冬送溫暖，讓愛永傳遞。

三、活動的目的和意義。

獻一片愛心，送一份溫暖!讓我們行動起來，用我們的愛心，讓校園充滿溫暖!在學校生活了一段時間，作為大學生的我們已經久放了一些不合身的衣物了。為積極幫扶生活有困難的家庭和孩子，使他們度過難關，感受到愛心和溫曖;我們想在十一月號召大家獻出一份愛心，捐獻一些陳舊的衣物，為他們送去一份貼心的溫暖。朋友，伸出你愛心之手，也許你的舉手之勞能贏得他們無限歡呼與希望!

四、活動背景。

隨著我國經濟的高速發展，人們的生活水平逐漸步入小康社會，人們的新衣服是年年增加，月月增加，日日增加。大學生為了最求時髦，新衣服更是天天買。因此，每年的留下來的舊衣服數不勝數，舊衣服的處理成為難題。為了幫助貧困地區的人們，為此我們舉辦此次募捐活動。作為一支“奉獻愛心，服務社會，傳播文明”的志愿者隊伍,我們應該行動起來!用我們的行動。宣傳構建和諧社會，號召更多的人去關注，去幫助貧困的人.

五、活動前言。

1、活動時間。

(1)于_年11月28日(星期三)——_年11月30日(禮拜五)在食堂門口進行設點宣傳和回收。

(2)于_年12月1日(周六)上午在學工樓前整理衣物。

2、活動對象。

本次活動主要面向東華理工大學全體學生。

3、活動地點。

本部食堂門口，南區食堂門口，北區食堂門口。

4、接受衣服單位。

撫州市扶貧助殘義工協會。

5、主辦單位。

校學生會青志協。

6、協辦單位。

高職商務協會文法青志協，市扶貧助殘義工協會。

六、衣物接收標準：