優(yōu)秀作文要能夠抓住讀者的心理需求,引發(fā)讀者的興趣和思考。以下是小編為大家準備的一些優(yōu)秀作文樣本,希望對大家的寫作有所幫助。
難忘今宵為題(專業(yè)14篇)篇一
20xx與20xx擦肩而過,一個來一個走太多希望,太多憧憬,眼,大年三十來到了我的身邊。
一早,我便迫不及待地整理好東西,準備出發(fā)。像以前,我們下午才到奶奶家,今年,奶奶再三囑咐,要我們早點回家,我們早上8點便出發(fā)了。到了奶奶家時,也9:30了,放下包包,讓自己休一天假。拿出開始消磨時間。
難忘今宵為題(專業(yè)14篇)篇二
大年三十夜時,中央臺的電視播放起了一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會。我們吃過晚飯,全家人圍在一起看節(jié)目。不一會兒節(jié)目便開始了主持人們紛紛走了出來,十分鐘后,節(jié)目開始了。一個又接過一個的節(jié)目,表演得讓人陶醉,有表演舞蹈的,有表演唱歌的,有表演相聲的,也有表演小品的。我們一家人看得津津有味,不時哦屋里響起了笑聲。其中有一個節(jié)目讓我們?nèi)胰舜笮﹂_懷,奶奶笑得“快掉了牙”,媽媽笑得肚子都疼了,我呢?笑得摔了一大跤。那事一個由趙本山和宋丹丹一起合演的小品。應(yīng)為他們表演得有生有色,讓人不由得佩服。
不知不覺到了十一點,我們雖然都困了,但是,我們?nèi)匀辉诘却履赙娐暤囊粲崱?/p>
“叮叮”這時電視里響出了新年的鐘聲,在這幾聲鐘聲里,擦過了過去的2007年,迎來了新的2008奧運年。讓我們一起努力,好好學習,為奧運會,為中國爭光!加油吧!讓我們一起奮斗!齊心脅力,超越夢想!
難忘今宵為題(專業(yè)14篇)篇三
元宵節(jié)晚上,我媽帶我去外面看煙花。
我捂住耳朵,對著天空大喊,卻聽不到自己的聲音。感覺置身于色彩斑斕的美麗花園,沉醉其中。
當我回到家時,元宵節(jié)晚會已經(jīng)開始了。我正坐在電視機前,媽媽端來了好吃的餃子,像白玉做成的珍珠。我不忍心吃它們。
爺爺說:“以前我們沒有這種好吃的,吃不到這種好吃的餃子,過去的日子很窮!你不能被祝福,你必須努力學習,長大后為祖國服務(wù)。”
難忘今宵為題(專業(yè)14篇)篇四
今天爸爸的單位有活動啦!啊哈,原來是迎春聯(lián)歡晚會呀!我都等不及啦。
下午三點多,我和爸爸到了晚會現(xiàn)場—山東法官學院排練節(jié)目。今年,爸爸的節(jié)目是朗誦,而且是配著旗袍秀朗誦。爸爸在臺上嚴肅地朗誦著,而我在臺下笑嘻嘻地看著。
不知不覺,就到了吃飯的點兒,于是我和爸爸就興奮地朝著餐廳奔去。
“哇!是自助餐嗎?”我興奮地問道。“可能是吧。”我自言自語地說。我們拿著盤子和碗,不一會兒就盛滿了可口的食物。吃呀吃,我們把飯吃完后就回到了晚會現(xiàn)場占座位。沒想到運氣不好只占到了第11排,但是總比站著的人要好。
我們在晚會現(xiàn)場等啊等啊,等了很長時間,終于開始了。可是媽媽還沒從家趕過來呢,我心里開始著急起來,幸好第一個節(jié)目—《好運來》結(jié)束時,媽媽來了。“太好了!”我說。
前面的.節(jié)目都很精彩,但最精彩的還是第十一個節(jié)目—旗袍秀配朗誦。我爸爸也參加了這個節(jié)目,他朗誦地有聲有色,其中有一句臺詞特別搞笑,那就是“還有誰愿意做我的新娘?”這時,臺上的每一位女士都牽著一位男士,只有爸爸跟在隊伍的后面走下了臺,這時,我搞笑的問:“為什么我爸爸不牽一個呢?”周圍的觀眾都笑了,我和媽媽也笑了。
要數(shù)搞笑,還是第十九個節(jié)目更搞笑,那是一個買拖鞋的節(jié)目,內(nèi)容里包含了十五種被改編的廣告語,語言滑稽可愛,在場的每一個人都被逗得捧腹大笑,像我這樣的幾個小孩笑得直喊肚子痛。
最后一個節(jié)目是《難忘今宵》,由董阿姨領(lǐng)唱,我們伴唱。董阿姨的歌聲美麗動聽,把我們都吸引了進去。
快樂的時光總是那么短暫,很快晚會結(jié)束了,我們回到家后,帶著幸福的微笑迅速地進入了夢鄉(xiāng)。
難忘今宵為題(專業(yè)14篇)篇五
“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。”我翹首以盼的除夕終于到來了。這一天,節(jié)目精彩紛呈。團圓飯、春晚、放煙花爆竹……當然,煙花爆竹是我的最愛。
傍晚,我和表弟表妹三人偷偷溜到超市,買了些我的“私房錢”能承受的微型煙花爆竹,一路“噼啪”,一路歡笑。調(diào)皮的小表弟乘我不注意,對我使了壞,把一根點燃的小爆竹扔在我的腳后跟,“啪”的.一聲,我的魂魄都被嚇得飛上了九霄。等我回過神來,他已經(jīng)溜得老遠。唉,饒了他一次吧。
晚飯后,姨夫、舅舅等帶領(lǐng)我們這些小鬼們開始了我們的最愛。他們把爆竹擺放好后,外公說:“我就不放了,這個東西我沒有興趣。”呵呵,外公是怕了。這時,老爸頭一抬、胸一挺:“我來!這有什么好怕的!”老爸點燃一支煙,狠狠抽了口,走向“戰(zhàn)場”。只見他走到離爆竹還有一米遠就彎著腰,捏著煙的手伸得直直的,小心翼翼地去點爆竹。誰知道舅舅先點燃了一個大爆竹,震耳的爆竹聲著實把老爸嚇得一個哆嗦,連手里的香煙都掉在了地上。唉,老爸也不過是一只紙老虎啊!
難忘今宵為題(專業(yè)14篇)篇六
春節(jié)的氣氛還在迷漫,元宵的氣息又迎面撲來。這下我們沙縣可有好戲看了!
果不其然,黃昏降臨。流光溢彩、美輪美奐的元宵節(jié)之夜,如同一塊巨型磁鐵吸引城鄉(xiāng)群眾扶老攜幼涌入城區(qū),各活動場所人山人海,比肩繼踵。一個又一個的花燈布滿廣場的每一個角落。
我擠進人群之中,從大人的腋下鉆過。好不容易擠到一個花燈前,又被人推了一下,氣死我了,這些人太不文明了!我好不容易顛顛倒倒的站好來,一抬頭才發(fā)現(xiàn),那花燈還是一個許愿板。“哇!”我不禁驚嘆起來,不是因為它的美,而是上面的愿望一個接著一個,密密麻麻。什么愿家人身體健康啦,愿今年考試通通考一百等等等等。更可怕的是連許愿板旁邊的立體人物的臉上、衣服上,甚至連手上拉的毛筆上都有數(shù)不清的愿望。這時,我才發(fā)現(xiàn)來看花燈的人早已把整大條街塞了個水泄不通。大家指指這指指那兒,一下說荷花美,一下又說燈籠紅,嘰嘰喳喳,一刻也停不了。
突然我眼前一亮,我看到了一個花燈小攤。“爸爸媽媽,快看!”我激動的叫了起來。“走!去瞧瞧。”“太好了!太好了!”不一會兒,我就領(lǐng)著爸爸媽媽來到小攤前。這里的花燈可真多啊!有“奔跑”的老虎,有可愛的小鳥,有抱著胡蘿卜的小白兔,還有只要一按按鈕就會“游動”,會唱歌的小魚兒……多的數(shù)不勝數(shù),讓我看的眼花繚亂。“老板——買個魚兒花燈——”我沖老板喊道。“買什么——我聽不見——”“我說——買魚兒花燈——”“哦——”我終于如愿以償?shù)馁I到了魚兒花燈。不一會我有擠回人群之中。隨著人流,我來到一個極有藝術(shù)感的大花燈前。可真是不看不知道,一看嚇一跳呀!那花燈廚師胖的像根大蘿卜,沒有腿,因此有像一個不倒翁站在那兒。
我試著從人群中擠出來,可我還沒站穩(wěn)腳跟,就又被擠了回來。一低頭,太好了,天無絕人之路,我看到了一個縫隙我可以鉆出去,我被擠得一會朝左,一會朝右,一會繞個彎,離馬路還有10米、7米、6米、3米……啊!終于擠出來了!我深深的吸了幾口氣,看看手表,原本30秒不到的幾步路,現(xiàn)在卻用了整整3分鐘。這時,我發(fā)現(xiàn)身后的爸爸媽媽不見了。我焦急萬分的跳上木椅,左瞧瞧,右望望,卻找不到他們。淚水在眼中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),雖然面前人山人海,摩托車、汽車的引擎聲、喇叭聲、自行車的鈴聲以及人們的說話聲交織在一起,像開了鍋的水一樣。但是對于我來說,只有我一個,冷風吹過,吹散了我的長發(fā)。看著別人和家人有說有笑的自己卻——突然,我聽到了一個熟悉的聲音:“小微——小微——”是——爸爸媽媽!我一把抹掉眼淚,又重新站了起來,朝爸爸媽媽揮手。“爸——媽——我在這兒!”“你這傻孩子,去哪兒也不跟媽媽講一下……”媽媽又開始了她的長篇大論。雖然很煩,但我知道這都是為了我好。
那一刻,我真正感受到了愛的溫暖。它會讓涼了的心一下子就活躍起來。
難忘今宵為題(專業(yè)14篇)篇七
10月12日是我家鄉(xiāng)馬鞍山的生日――建市50周年紀念日。
這一天,萬人空巷,人在那里呢?都在大街上,街上人頭攢動,人山人海,像潮水一般。到了花雨廣場,人們摩肩接踵,好一幅熱鬧的景象。
煙花開始了,一束束煙花在空中開放;在此之中,我最喜歡的一束煙花是“燈籠”。這束煙花放過后,出現(xiàn)了一個個紅紅的小燈籠;聽報上說,這一個個燈籠表示我們馬鞍山人民熱情好客,歡迎更多的朋友來參觀馬鞍山。
還有“瀑布”,它是在下面放小煙花,上面放煙花,上下結(jié)合后把整個花雨廣場,整個馬鞍山照亮了,也是這是一束把今晚的煙火晚會推向高潮。“馬”這束煙花表示了我們馬鞍山人們會像馬一樣奔馳,一馬當先,要是馬的精神,這樣馬鞍山就會更好!
我們還看了金黃色的“五角星”,鮮紅的“愛心”,小精靈的“流星雨”……。
“禮炮聲聲迎喜慶,鮮花束束獻祝福”難忘今宵,今宵難忘呀!
難忘今宵為題(專業(yè)14篇)篇八
昨天是元宵節(jié),但是大街小巷連人影都找不到一個。做好的花燈自己一個人玩,怎么高興得起來呢。但愿明年的元宵節(jié)能高興起來。今天是正月十六,我反而比過年高興,因為張老師幫我們補玩了元宵節(jié)觀燈猜謎的游戲。我們一聽猜謎,便使開嗓子叫“go”,還興奮地用手敲桌子。猜謎現(xiàn)在開始,戴昊他們是無敵隊,我們是群英薈萃隊,這個響亮的名字當然是李韻之起的嘍。汪震燕出題了,但是題出下去對方使了14個腦袋也猜不出。下面是鄭偉出題,他出的題,我們隊全都知道,當他說完后,還沒坐下去就被他們隊里的隊員罵了一頓。眼看著我們隊的分數(shù)2分、2分地直往上升,他們急了,因為一開始他們遙遙領(lǐng)先,可是我們隊憑著李韻之一人,已是后來者居上,怪不得大家都說他是才子,果然名不虛傳,20分里有他10分的功勞。終于猜完了,我隊20分,他隊17隊,我隊贏了,他們雖然不服氣,但是事實擺在眼前,無法改變了,今天是我最開心的一天。
難忘今宵為題(專業(yè)14篇)篇九
《難忘今宵》的音律舒緩、悠揚,詞意親切、邃遠,易于貼近觀眾的心,易于上口傳唱,更具催動情感的張力和滲透力,既道出了盛筵將散,深情告別時的真摯祝福,又表達了對來年再相會的無限期盼和良好祝愿,同時配上李谷一嘆聲輕柔的唱法,使得歌曲朗朗上口,回味無窮。
1、通過學習歌曲,讓學生能用自然圓潤的聲音歌唱。
2、通過演唱歌曲,使學生敢在同學面前大膽自信有感情地歌唱。
3、以審美教育為核心,培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛幸福美好生活的情感。讓學生充分理解歌曲的文化內(nèi)涵,并用積極的態(tài)度參與音樂活動。
能夠讓學生能用自然圓潤的聲音演唱歌曲。
理解歌曲的文化情感內(nèi)涵,對其進行創(chuàng)作與表演。
電子琴、多媒體。
一、激趣導入。
播放春晚版的《難忘今宵》(播放完畢后,大家覺得春晚的這最。
后一道菜怎么樣啊?那么這節(jié)課我們就來學習一下這首歌)。
二、目標展示。
1、通過學習歌曲,讓學生能用自然圓潤的聲音歌唱。
2、通過演唱歌曲,使學生敢在同學面前大膽自信有感情地歌唱。
3、以審美教育為核心,培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛幸福美好生活的.情。
三、自主學習。
1、了解作者。
2、視唱(試著演唱歌曲的譜子)。
3、體會歌曲的歌詞大意。
四、展示質(zhì)疑。
學生通過自己視唱,找出自己不會唱的樂句。然后教師教唱解決。
五、合作探究。
1、作者簡介:喬羽詞,王酩曲。重點了解喬羽:山東濟寧人,作品有《讓我們蕩起雙槳》、《我的祖國》、《祖國頌》、《牡丹之歌》、《難忘今宵》、《思念》、《說聊齋》等,均獲全國大獎。
忘今宵,難忘今宵,無論天涯與海角。”干什么呢?“神州萬里同懷抱,共祝愿,祖國好。”寫到這里,我很痛快地舒了一口氣,我覺得有了這幾句話,這首歌的價值也就出來了,轉(zhuǎn)而又想,這是咱們中國人最吉祥的一個夜晚,再來一段吧!“告別今宵??”就是這么簡單,《難忘今宵》誕生了。凌晨5點,喬羽把稿子交給黃一鶴派來的一位編輯。一首歌詞在兩小時內(nèi)完成,這在他的創(chuàng)作生涯中還是第一次。)。
3、學習歌曲。
教師彈伴奏,學生演唱歌曲。在學生歌唱的過程中解決學生在演唱中出現(xiàn)的問題。重點是。
六、點撥提升。
結(jié)合歌曲產(chǎn)生的背景及創(chuàng)作手法來處理歌曲感情。
1、歌曲中大量運用十六分音符,表達人們內(nèi)心的激動,不能平靜??
2、人們在大年三十晚上都想說的一句話就是共同祝愿祖國好。所以大家要懷著一種祝福祖國的激動的心情來演唱歌曲。
七、課堂檢測。
調(diào)整情緒跟伴奏完整演唱歌曲。
八、課堂升華。
就讓我們帶著這份喜悅,??用歌聲舞姿再次表達內(nèi)心的誠摯之情:愿我們偉大的祖國更加繁榮、昌盛,祝祖**親明天更美好??(播放多媒體課件影音圖像《難忘今宵》同學們一起跟著演唱,在歌聲中下課)。
《難忘今宵》的音律舒緩、悠揚,詞意親切、邃遠,易于貼近觀眾的心,易于上口傳唱,更具催動情感的張力和滲透力,既道出了盛筵將散,深情告別時的真摯祝福,又表達了對來年再......
課件教材人民音樂出版社第14冊第7單元課時1課時教學內(nèi)容歌曲《難忘今宵》教學目標、通過演唱歌曲,讓學生能用自然圓潤的聲音歌唱。2、通過演唱......
難忘今宵為題(專業(yè)14篇)篇十
人生中有許許多多的難忘的事。例如,在你困難時,有人幫你一把,這個人會使你終生難忘。今天晚上,這將是一個令我難忘的夜晚。
今晚,在我家開了個“吉尼斯”舞會,參加“舞會”的人員由我和媽媽,我們的“晚禮服”是大紅棉襖,地點是我家客廳。我和媽媽準備跳個“雙人舞”,我把右手搭在媽媽肩上,媽媽把左手放在我的腰上,我邊哼著小調(diào)邊跳。開始跳得很好,可后來竟跳成了“攻擊大炮”。“算了,算了,不跳什么交誼舞了,我們跳‘四小天鵝’吧!”嘿,媽媽知道的還不少。隨著我唱起的京劇便和媽媽跳起來了。“哎呀呀,你們這還叫‘四小天鵝’嗎?被說成‘癩蛤蟆舞’就不錯了。”哎,被說成‘癩蛤蟆舞’的滋味不好受,“哼,不跳了!”“哎,要不,我自個跳個舞?”“好!”我鼓掌歡迎。媽媽扭著腰,搖著手,挑起了拉丁舞,嘿,跳的還不錯嘛。
我們這邊開著“吉尼斯”舞會,爸爸在院子里開起了“個人演唱會”。他唱著《青藏高原》,拿根木棍做話筒,聽眾是我家小狗,每唱完一首歌,我家小狗就會“汪汪”叫兩聲,算是鼓掌了。“哎,你還說我們跳的不好,你唱的好啊。”媽媽“批評”道,可是爸爸還在不停地唱,都入迷了。
瞧,我們家開的這個“”還不錯吧,可惜少個主持人,等下個星期我們再舉辦一次,你們一定要來哦!
難忘今宵為題(專業(yè)14篇)篇十一
一年,又翻了過去,就像一頁書。終于,我們迎來了新的一年。在新年的鐘聲敲響之際,我就知道,又是一個難忘的大年夜。
上午的時光匆匆流過,轉(zhuǎn)眼就到了傍晚。此刻,萬事俱備只欠東風,衛(wèi)生打掃好了,對聯(lián)和“福”字也貼好了,廚房里也飄出了陣陣香氣。這時,發(fā)生了一件令人意想不到的事情——忘記買魚了!現(xiàn)在去買已經(jīng)不可能了,怎么辦?這時我急中生智:“要不我來畫條魚吧?”大家紛紛表示贊同。于是我風一般地沖進房間,拿起彩鉛。“唰唰唰”漸漸地,兩條漂亮的,極富立體感的紅燒魚躍然于紙上。我又飛快地剪下來,畫了一些配件,又沖進廚房。問題解決了!
闔家歡樂的時候終于到了。桌上琳瑯滿目地擺滿了食物,有雞翅,有餃子,有蝦片,有面條……當然還有我那只能看卻不能吃的魚。大家圍坐在桌邊,談笑風生。我大快朵頤,臉上掛滿了滿足的笑容。午夜飯的感覺就是不一樣呢!媽媽拿起了相機。“耶”相片里留下了永恒的笑臉。
哦,今宵難忘,。
難忘今宵為題(專業(yè)14篇)篇十二
節(jié)聯(lián)歡晚會——這一大盛宴。
春節(jié)聯(lián)歡晚會成了我們除夕夜的主要娛樂項目。今年也不例外,吃完晚飯,我就早早地等在電視機前,準備欣賞春晚的節(jié)目。在一片如花的人潮中,春節(jié)晚會拉開了序幕。四個多小時的節(jié)目,每一個節(jié)目都凝聚著導演、演員的心血。最讓我欣賞的是春節(jié)晚會上的背景——led大屏幕。除了像2009春晚一樣在兩側(cè)、頭頂和背景出現(xiàn),連腳下也鋪著“奧運卷軸”,可以展現(xiàn)千變?nèi)f化的圖案。舞臺背景l(fā)ed大屏幕,地面也有l(wèi)ed大屏幕,可伸縮柱子形成的三道大幕,可以根據(jù)節(jié)目的不同伸縮成不同形狀,柱子上面還可以用電腦燈打出漂亮的圖案。好多舞蹈節(jié)目中,地面的大屏幕上會出現(xiàn)漂亮的圖案,甚至舞蹈演員會配合圖案來做動作排隊型,在《城市變奏曲》節(jié)目中,舞蹈演員還要配合大屏幕上的階梯作出攀登階梯的動作;在這個節(jié)目中,演員跟屏幕圖案完美的結(jié)合,讓觀眾體會到真正的電視舞蹈。同時,大屏幕使舞臺自始至終都處在無窮的變幻中,所有景致都緊緊圍繞節(jié)目主題和氛圍。
給人的感覺美輪美奐。
我們共和國的60大壽,剛剛過去,在此祝福我們偉大的祖國,祝祖國繁榮昌盛,愿人民幸福安康!最后,伴隨著那熟悉的《》的唱響。
一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會結(jié)束。我和“新年”一起進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
難忘今宵為題(專業(yè)14篇)篇十三
人生中有許許多多的難忘的事。今天晚上,這將是一個令我難忘的夜晚。
今晚,在我家開了個吉尼斯舞會,參加舞會的人員由我和媽媽,我們的晚禮服是大紅棉襖,地點是我家客廳。先是跳雙人舞。我和媽媽準備跳個雙人舞,我把右手搭在媽媽肩上,媽媽把左手放在我的腰上,我邊哼著小調(diào)邊跳。開始跳得很好,可后來竟跳成了攻擊大炮。算了,算了,不跳什么交誼舞了,我們跳‘四小天鵝’吧!嘿,媽媽知道的還不少。隨著我唱起的京劇便和媽媽跳起來了。哎呀呀,你們這還叫‘四小天鵝’嗎?被說成‘癩蛤蟆舞’就不錯了。哎,被說成‘癩蛤蟆舞’的滋味不好受,哼,不跳了!哎,要不,我自個跳個舞?好!我鼓掌歡迎。媽媽扭著腰,搖著手,挑起了拉丁舞,嘿,跳的還不錯嘛。
我們這邊開著吉尼斯舞會,爸爸在院子里開起了個人演唱會。他唱著《青藏高原》,拿根木棍做話筒,聽眾是我家小狗,每唱完一首歌,我家小狗就會汪汪叫兩聲,算是鼓掌了。哎,你還說我們跳的不好,你唱的好啊。媽媽批評道,可是爸爸還在不停地唱,都入迷了。
瞧,我們家開的這個難忘今宵還不錯吧,可惜少個主持人,等下個星期我們再舉辦一次,你們一定要來哦!
難忘今宵為題(專業(yè)14篇)篇十四
《難忘今宵》的音律舒緩、悠揚,詞意親切、邃遠,易于貼近觀眾的心,易于上口傳唱,更具催動情感的張力和滲透力,既道出了盛筵將散,深情告別時的'真摯祝福,又表達了對來年再相會的無限期盼和良好祝愿,同時配上李谷一嘆聲輕柔的唱法,使得歌曲朗朗上口,回味無窮。
《難忘今宵》歌詞好、旋律好,再加上春晚平臺好,逐漸成為特定場合演唱的歌曲,也成為了經(jīng)典中的經(jīng)典。
青山、綠水、天涯、海角,通俗易懂的歌詞和委婉動聽的旋律,讓歌曲《難忘今宵》成為經(jīng)典。在《難忘今宵》的旋律里,我們能看見一種文藝的“通俗易懂”和“簡單明了”。將近三十年縱橫春晚的《難忘今宵》,以其濃厚的情感、深厚的底蘊、優(yōu)美的旋律征服了一代又一代人。