優(yōu)秀的作文不僅要求語(yǔ)言準(zhǔn)確、用詞恰當(dāng)，還要有一定的文采和修辭手法的運(yùn)用。小編整理了一些近年來(lái)獲得優(yōu)秀作文獎(jiǎng)的作品，大家可以一起欣賞一下。

第三人稱寫動(dòng)物（實(shí)用20篇）篇一

相信不少人都看過《一個(gè)都不能少》和《美麗的大腳》，也一定記得其中的兩位普通卻又不平凡的農(nóng)村教師?所謂“學(xué)高為師，身正為范”，為人師表者，首先要有正直的思想，時(shí)時(shí)處處能做表率，這就要求我們擁有教師所特有的品格—師德。教師師德高尚，學(xué)生才能“親其師，信其道”。許多人把教育事業(yè)比作花的事業(yè)，果的事業(yè)、葉的事業(yè)，而對(duì)于小學(xué)教育工作者來(lái)說(shuō)，教育事業(yè)更是根的事業(yè)。為了花的艷麗、果的芬芳、葉的嫩綠，無(wú)數(shù)的根總是不求索取，默默奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上做著不平凡的貢獻(xiàn)。

我校的黃淼老師就是這些根中普通的一個(gè)，在十五年的教學(xué)生涯中，她熱愛祖國(guó)，忠誠(chéng)教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針，注重師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，用一顆火熱的心耕耘未來(lái)，用雙手托起明天的太陽(yáng)，在教書育人陽(yáng)光事業(yè)中做出了顯著成績(jī)。

一九九三年，帶著對(duì)教師的崇拜和對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛，十五歲的她報(bào)考了師范學(xué)校。而從踏上三尺講臺(tái)的第一天，感觸到那幾十又純真稚嫩而又充滿渴求知識(shí)的目光起，她便有了一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)。從九六年畢業(yè)，黃老師一直在西崗鎮(zhèn)中心小學(xué)任教，擔(dān)任過音樂、數(shù)學(xué)等各科的教學(xué)。為了學(xué)校大局，曾經(jīng)三次改科，不斷嘗試小學(xué)低中高各段的教學(xué)，擔(dān)任低年級(jí)語(yǔ)文老師，教研組長(zhǎng)，并做班主任工作。多年來(lái)，她一直把“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生”作為自己的教育格言，一心撲在教育事業(yè)上，努力鉆研教材教法，面向全體學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人。

上學(xué)期，黃老師主動(dòng)從中途接任了一個(gè)較差的班。成了這個(gè)班的“后媽”。剛剛接手的班級(jí)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，作業(yè)常常不能完成，學(xué)習(xí)狀況一團(tuán)糟，許多同學(xué)還常在班招惹事非，打架、違紀(jì)等現(xiàn)象屢禁不止。她看在眼里，急在心里，強(qiáng)烈的責(zé)任心激勵(lì)著她，不管遇到多大的困難，都要盡自己最大的努力把這個(gè)班帶好。確立了自己的“工作方針”：澆花澆根，育人育心。

師愛是一種鼓勵(lì)。在第一次班會(huì)上，黃老師就鼓勵(lì)學(xué)生：“在我的眼里，你們是最棒的，你們能行，一定能行!”第一次家長(zhǎng)會(huì)上，她鄭重承諾：“我絕不放棄任何一個(gè)學(xué)生，哪怕有一點(diǎn)希望，我也一定會(huì)百分之百的努力，讓他們順利讀完初中的課程，各各成材，成人。老師的理解和鼓勵(lì)，使學(xué)生揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆。對(duì)后進(jìn)生她從不另眼相看，而是隨時(shí)挖掘他們的閃光點(diǎn)。只要有進(jìn)步，哪怕是微小的進(jìn)步，都及時(shí)鼓勵(lì)和支持。學(xué)生犯了錯(cuò)也不訓(xùn)斥，而是象朋友一樣促膝談心，共同剖析犯錯(cuò)誤的原因，既讓他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，又給“面子”、給“臺(tái)階”，學(xué)生李某，沉迷于網(wǎng)吧，常常缺課、逃學(xué)，甚至夜不歸宿，鬧的家里恨他，老師惱他。一天，十一點(diǎn)多鐘，李某還未回家，家長(zhǎng)打電話，黃老師和家長(zhǎng)找遍了大大小小幾家網(wǎng)吧，終于把李某帶回了家。第二天，又語(yǔ)重心長(zhǎng)的從正反兩方面開導(dǎo)他，談話持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)最后他含著淚說(shuō)：“老師，你放心，我以后再不會(huì)給班級(jí)抹黑了。”

每天都找他談心，和他一起跟同學(xué)們跳繩，做游戲。漸漸的，他又慢慢變得活潑了，也開始愿意和小朋友們玩了。

愛心是具體的，瑣碎的，她每天總是早早到校，巡視教室，看看學(xué)生有沒有到齊，早上是否吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用品是否都帶齊了，遇到天冷或天熱的時(shí)候，同學(xué)們的衣服穿得是否合理。家庭特殊的.孩子，條件很差，她就多次送給學(xué)生衣服。天氣不好學(xué)生中午不能回家，她就給孩子買飯。外地孩子由于基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度，她總是主動(dòng)幫她們補(bǔ)課……家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)，可她認(rèn)為，作為教師，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己孩子一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這些看起來(lái)很平常，其實(shí)這正是一個(gè)教師愛心的具體表現(xiàn)。十幾年來(lái)，她就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。

在教學(xué)的具體工作中，她一直注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。她在教室后墻設(shè)立了一個(gè)“我最棒”專欄，凡是學(xué)生有好的表現(xiàn)，就為她加一顆星星，一周一小評(píng)，“小星星”數(shù)量最多者為本周組長(zhǎng)，一學(xué)期一大評(píng)，在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，總結(jié)一下本學(xué)期中獲優(yōu)勝次數(shù)最多者為該學(xué)期優(yōu)勝，為該生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。正因?yàn)槿绱耍⒆觽冇辛嗣鞔_的追求目標(biāo)，培養(yǎng)了集體主義精神，紀(jì)律增強(qiáng)了，學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助了。多年來(lái)，她就一直把養(yǎng)成教育作為班級(jí)管理的基礎(chǔ)。利用班會(huì)，隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使他們了解懂得各項(xiàng)規(guī)范要求，為今后能遵規(guī)守紀(jì)奠定基礎(chǔ)。讓學(xué)生成為班級(jí)的主人，積極參與到班級(jí)管理中來(lái)。她在班級(jí)充分發(fā)揮小干部的作用，促使孩子們自她我約束，自我反省，從而達(dá)到了良好的習(xí)慣養(yǎng)成。充分利用課余時(shí)間及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。她在班內(nèi)利用國(guó)慶節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)本文來(lái)自小草本站行愛國(guó)主義教育;植樹節(jié)時(shí)，讓學(xué)生通過自制標(biāo)簽的形式督促自己保護(hù)周圍的一草一木;母親節(jié)的時(shí)候，讓孩子們給親愛的媽媽送份節(jié)日禮物或幫媽媽做件好事，進(jìn)行感恩教育……。通過一系列教育活動(dòng)，教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。

針對(duì)獨(dú)生子女缺乏責(zé)任感和愛心兩大弱點(diǎn)，她積極在學(xué)生中開展以“不給別人添麻煩”為主題的系列教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和責(zé)任心的培養(yǎng)。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生開展“多給別人留方便”的系列教育活動(dòng)，教育學(xué)生從只會(huì)關(guān)心自己的圈子里跳出來(lái)，學(xué)會(huì)關(guān)心和愛護(hù)他人。在持久的、有意識(shí)的引導(dǎo)下，“不給別人添麻煩”和“多給別人留方便”成了班上同學(xué)的自覺行動(dòng)，班級(jí)集體素質(zhì)有了很大的提高。

第三人稱寫動(dòng)物（實(shí)用20篇）篇二

從教十二年，她擔(dān)任了十二年班主任的工作。她深知班主任是一個(gè)班的領(lǐng)頭羊，是一個(gè)班中的核心力量，因而對(duì)待班里的學(xué)生，她總是用真情去打動(dòng)他們、感化他們，用實(shí)際行動(dòng)去教育他們。她常說(shuō)：“既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表。”她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。老師在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺，一面表里一致的透鏡。無(wú)數(shù)個(gè)早晨，她迎著朝霞曙光走進(jìn)校園，和學(xué)生交談;無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，她帶著欣慰和倦意回家。“一切為了學(xué)生”是她為師的準(zhǔn)則。

做為一名班主任，她的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂地度過在學(xué)校的每一天。

她對(duì)孩子是充滿愛心的。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過：“愛一個(gè)孩子容易，愛全體難”，孩子是存在個(gè)體差異的，她愛那些積極向上的孩子，同時(shí)她更關(guān)愛那些弱勢(shì)孩子。班里有些孩子生活在單親家庭，他們的思想上總存在這樣或那樣的問題，幼小的心理都有不同程度的.扭曲，對(duì)于這些孩子，她經(jīng)常找他們談心，問寒問暖，及時(shí)解決他們身上出現(xiàn)的問題，讓他們感受到老師的愛;有些孩子家境貧寒，生活困難，她便在物質(zhì)上給予幫助，給他們買學(xué)習(xí)用品、買衣物，讓他們能夠安下心來(lái)好好學(xué)習(xí)。孩子的內(nèi)心世界是豐富的，孩子是懂感情的，當(dāng)她將自己的愛無(wú)私地傾瀉于他們身上，他們回報(bào)她的是努力學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。看著孩子們快樂地成長(zhǎng)，她總對(duì)自己說(shuō)很值!

她對(duì)孩子是充滿信心的。小孩子生性好動(dòng)，自我約束能力差，他們經(jīng)常會(huì)在無(wú)意中犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，面對(duì)他們的錯(cuò)誤，她注意采取科學(xué)有效的教育策略，對(duì)他們“動(dòng)之以情，曉之以理”，用寬容之心，給他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。她告訴孩子們，錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不悔改。她也告訴孩子們老師不因?yàn)樗麄兊囊淮五e(cuò)誤而對(duì)他們失去信心，老師相信他們一定會(huì)好。她經(jīng)常與孩子聊天，經(jīng)常觀察他們，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，對(duì)于他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，她都會(huì)鄭重其實(shí)地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，“好孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的”，她的一個(gè)贊許的目光，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，一個(gè)肯定的微笑，都會(huì)是孩子前進(jìn)的動(dòng)力，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)感受到自己生活在快樂與希望之中了。

她對(duì)孩子也是嚴(yán)厲的，做為班主任，她經(jīng)常告戒孩子，學(xué)習(xí)優(yōu)劣并不是最重要的，最重要的是好好做人，讓孩子學(xué)習(xí)做人是她做班主任的重點(diǎn)。她經(jīng)常利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。通過聽故事讓學(xué)生知道今天的生活是無(wú)數(shù)先烈用鮮血換來(lái)的，她們要永遠(yuǎn)記住那些拋頭顱、灑熱血的英雄;通過身邊的事例，教育孩子不能自私自利，怎樣做才是“謙虛禮讓”;通過邀請(qǐng)家長(zhǎng)座談，讓孩子們知道父母的艱辛與不易，從而學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，她還注意結(jié)合重大節(jié)假日，給學(xué)生提要求，如“三八”婦女節(jié)，她提議孩子們?yōu)楦改讣粢淮沃讣祝匆淮文_，“五?一”勞動(dòng)節(jié)，她要求孩子們到農(nóng)田勞動(dòng)一天;“教師節(jié)”她會(huì)發(fā)動(dòng)孩子們給任課老師寫一封感謝信，一切活動(dòng)她都是事先布置，和孩子們一起精心準(zhǔn)備。孩子們?cè)诨顒?dòng)中積極、熱情。如果孩子消極對(duì)待，她會(huì)毫不留情，嚴(yán)厲批評(píng)，她用嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度告訴他們做人真的很重要，要學(xué)會(huì)感恩。對(duì)于孩子的不誠(chéng)實(shí)，對(duì)于孩子的自私，對(duì)于孩子的冷漠，她都會(huì)幾次三番地找他們個(gè)別談心，舉例講道理，直到他們認(rèn)識(shí)到自身不足并努力改正為止。

做為班主任，她對(duì)自己更是嚴(yán)格的，她時(shí)刻注重言傳身教，為人師表，要求孩子做到的，她必須做到，要求孩子早讀，她也必須早早地坐到班里看書;要求孩子愛護(hù)環(huán)境，她會(huì)主動(dòng)彎腰撿起班級(jí)、校園里的紙屑。冬天的早上，她會(huì)第一個(gè)進(jìn)班，為孩子們生火取暖;夏天，她會(huì)第一個(gè)進(jìn)班，開窗透氣，灑水降溫。每月每天她都用愛感化孩子的心靈，用寬容的心對(duì)待孩子的過失，用期待的心對(duì)待孩子的進(jìn)步，用欣賞的目光關(guān)注孩子的閃光點(diǎn)，她感受到孩子快樂，她快樂!

三、耕耘不綴,奮斗不息。

風(fēng)雨兼程十二年，這十二年有成功的喜悅也有失敗的痛苦，但她“不以物喜，不以己悲”。面對(duì)榮譽(yù)，她默默微笑著，不居功自傲，仍然嚴(yán)格要求自己;面對(duì)失敗，她毫不氣餒，迎難而上。在平凡的崗位上，她無(wú)私奉獻(xiàn)著，辛勤探索著，她將帶著對(duì)教育事業(yè)的摯愛，對(duì)孩子的熱愛，在教育這片熱土上耕耘不綴,奮斗不息,“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，她深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過去，未來(lái)才屬于自己。她惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大成績(jī)!

第三人稱寫動(dòng)物（實(shí)用20篇）篇三

xx_擔(dān)任現(xiàn)職以來(lái)，先后從事《xx教育》報(bào)、《xx教育》報(bào)、《xx教育》雜志的執(zhí)行編輯工作以及教研室的其他有關(guān)工作。十多年來(lái)，在平凡的崗位上，踏實(shí)工作，積極進(jìn)取，以工作實(shí)績(jī)踐行服務(wù)于教育、服務(wù)于基層的承諾，所策劃編輯的報(bào)刊以較高的質(zhì)量獲得領(lǐng)導(dǎo)和基層學(xué)校的一致好評(píng)，并在周邊市縣中有良好的口碑。該同志曾獲得“xx市優(yōu)秀教育通訊員”等榮譽(yù)稱號(hào)，撰寫的新聞稿曾獲得“xx省報(bào)紙好新聞”三等獎(jiǎng)。

在政治思想方面，該同志能自覺學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，不斷提高自己的政治素養(yǎng)。思想上積極要求進(jìn)步，認(rèn)真參加教研室政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏，成為一名中共黨員。能以一個(gè)人民教師的要求嚴(yán)格規(guī)范自己，表現(xiàn)出良好的師德修養(yǎng)。能自覺遵守教研室各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺維護(hù)教研室形象。能真誠(chéng)待人，踏實(shí)工作，與同事團(tuán)結(jié)共事。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)修，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

編輯的工作必須要有扎實(shí)的文字功底，對(duì)教育要有深入的了解和深刻的理解，因此，近年來(lái)，該同志從未放松學(xué)習(xí)進(jìn)修，不斷充實(shí)著自己，以使自己更好地勝任編輯工作。

該同志參加了多期由市、區(qū)有關(guān)部門主辦的通訊員學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)有關(guān)新聞寫作、報(bào)刊編輯的專業(yè)知識(shí)。《xx日?qǐng)?bào)》、《xx教育》等大報(bào)大刊記者、編輯的工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)給了他很大啟發(fā)。特別是和《xx教育》編輯們的合作、交流，讓他學(xué)到了很多東西，進(jìn)一步提高了他的業(yè)務(wù)能力。

為了全面提高刊物質(zhì)量，該同志不僅在文字編輯方面努力成為行家里手，還自學(xué)美編知識(shí)，特別是通過自學(xué)，較為熟練地掌握了圖片處理技能，提高了整個(gè)刊物的美觀性。

二、熱情服務(wù)基層，為學(xué)校培養(yǎng)寫作骨干。為了提高學(xué)校通訊員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，近年來(lái)，我們舉辦了多期學(xué)校通訊員培訓(xùn)班。在培訓(xùn)班上，該同志就如何當(dāng)好通訊員，如何寫好教育通訊、教學(xué)論文進(jìn)行了業(yè)務(wù)講座，受到了通訊員的歡迎。同時(shí)，還不定期召開通訊員座談會(huì)，共同探討提高報(bào)刊質(zhì)量的途徑。他還針對(duì)具體的稿件，一對(duì)一與作者溝通，給予具體輔導(dǎo)。通過這些活動(dòng)，一方面為基層學(xué)校培養(yǎng)了寫作骨干。另一方面，為了提高講座和座談的質(zhì)量，他總是精心準(zhǔn)備，這個(gè)過程也促進(jìn)了其業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

三、對(duì)工作精益求精，負(fù)責(zé)編輯的刊物以高質(zhì)量得到各方贊譽(yù)。近年來(lái)，該同志先后擔(dān)任《xx教育》報(bào)兩個(gè)版面的編輯、《xx新聞〃xx教育》執(zhí)行編輯、《xx教育》雜志執(zhí)行編輯。這么多年來(lái)，他一直對(duì)工作精益求精，從他手里出去的東西，不僅內(nèi)容上貼近教師需求，有啟發(fā)性，而且在文字上精煉、準(zhǔn)確。曾有好多基層學(xué)校教師反映，他編的報(bào)刊雜志，不要說(shuō)病句了，錯(cuò)別字都幾乎找不到。

編輯工作是為人作嫁衣的工作，需要有奉獻(xiàn)精神。刊物上的每一篇文章都凝聚了他的心血。有的文章初稿過于粗糙，他總是不厭其煩地跟作者多次溝通，作出指導(dǎo)。往往通過一篇文章，作者找到了寫作的堂奧，這是該同志在編輯工作之外，為青年教師的成長(zhǎng)作出的很有價(jià)值的貢獻(xiàn)。

四、工作作風(fēng)扎實(shí)，負(fù)責(zé)的其他工作卓有成效。除了負(fù)責(zé)教育報(bào)刊的編輯工作以外，多年來(lái)，該同志還同時(shí)承擔(dān)教育局機(jī)關(guān)的一些文字工作，包括撰寫xx區(qū)年度教育工作意見、年度教育工作總結(jié)、各種匯報(bào)材料、領(lǐng)導(dǎo)講話稿、教育宣傳稿等等。對(duì)于這些寫作任務(wù)，他都能保質(zhì)保量按時(shí)完成，并且基本能做到一稿通過。其中，新聞稿《雪浪，金牌必爭(zhēng)》曾獲xx省好新聞獎(jiǎng)。為省教育電視臺(tái)撰寫的解說(shuō)詞《滿目春暉映xx——xx區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)巡禮》、《xx教育報(bào)》刊登的《一切為了流動(dòng)的花朵——xx區(qū)全心全意解決流動(dòng)兒童教育紀(jì)實(shí)》、《xx教育》刊登的《加快教育信息化步伐，推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程》等文章，為宣傳xx教育做出了貢獻(xiàn)。

我區(qū)開展教育大調(diào)研活動(dòng)連續(xù)近兩個(gè)月每天8點(diǎn)前到校17點(diǎn)后離校。一天調(diào)研結(jié)束其他人可以休息該同志回家要整理資料寫出調(diào)研報(bào)告天天要忙到凌晨一二點(diǎn)鐘。第二天一早將調(diào)研報(bào)告反饋給學(xué)校。雖然極其辛苦但他的努力為我們的活動(dòng)以高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告和良好的工作作風(fēng)贏得學(xué)校的尊敬做出了貢獻(xiàn)。

第三人稱寫動(dòng)物（實(shí)用20篇）篇四

總結(jié)是機(jī)關(guān)的一種常用文體，作者可以是集體，也可以是個(gè)人，但不論怎樣變化，總結(jié)的內(nèi)容都離不開總結(jié)者自身的實(shí)踐活動(dòng)。總結(jié)的主要觀點(diǎn)，應(yīng)從自身的實(shí)踐活動(dòng)中歸納出來(lái)，主要材料應(yīng)從自身的實(shí)踐活動(dòng)中選取出來(lái)。總結(jié)來(lái)自實(shí)踐活動(dòng)，反過來(lái)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)有著直接的指導(dǎo)作用。因此，認(rèn)真研究總結(jié)文體的寫作，非常必要。

一、把握特點(diǎn)。

所謂特點(diǎn)，是與其它文體相比較而呈現(xiàn)出的不同點(diǎn)和區(qū)別點(diǎn)。分析和認(rèn)識(shí)總結(jié)文體的特點(diǎn)，是寫好總結(jié)的關(guān)鍵所在。不了解這一特點(diǎn)，就抓不到重點(diǎn)，也就很難寫出有特色的工作總結(jié)。總結(jié)與其它的文體相比較，有五個(gè)不同特點(diǎn)。

一是在內(nèi)容上，不是寫現(xiàn)在，而是寫過去。就是對(duì)已經(jīng)做過的一個(gè)時(shí)期的工作，進(jìn)行全面地、系統(tǒng)地回顧、檢查、分析、研究、歸納和提煉，把大量的感性材料集中起來(lái)，使之條理化、系統(tǒng)化、科學(xué)化。

二是在對(duì)象上，不是寫群眾，而是寫機(jī)關(guān)。就是總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在組織領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)思想、工作作風(fēng)和工作方法上，有什么經(jīng)驗(yàn)，有什么教訓(xùn)，看以前服務(wù)得怎么樣，今后怎樣繼續(xù)服好務(wù)。

三是在方法上，不是我說(shuō)你怎么樣，而是說(shuō)我（們）怎樣。就是自我解剖，自我認(rèn)識(shí)，自我肯定，自我表?yè)P(yáng)，自我批評(píng)，自我提高。因此，一般是以第一人稱（我或我們）的口氣出現(xiàn)，也有用第三人稱的。

四是在目的上，不是預(yù)測(cè)情況，估算數(shù)字，盤算問題，而是肯定成績(jī)，找準(zhǔn)問題，悟出道理，明確方向。寫昨天，看今天，指導(dǎo)明天。總結(jié)工作不是目的，目的在于吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好當(dāng)前和今后的工作。如果只是把總結(jié)當(dāng)成收錄材料的容器，寫成流水賬，就達(dá)不到預(yù)期的效果。

五是在體裁上，不是記敘文而是議論文。總結(jié)不只是對(duì)情況與事實(shí)作概略性的綜合歸納，而主要是對(duì)事物作本質(zhì)的分析，把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，從中找出事物發(fā)展的基本規(guī)律。揭示規(guī)律性的東西很重要，不僅要千方百計(jì)找出規(guī)律，清楚明白地反映規(guī)律，而且要用事實(shí)明白無(wú)誤地說(shuō)明規(guī)律。

六是在作用上，就是向本單位職工群眾報(bào)告情況和向上級(jí)匯報(bào)情況及向外單位介紹情況和經(jīng)驗(yàn)。向群眾作總結(jié)并報(bào)告工作，是讓群眾了解各方面工作的情況，樹立信心，明確方向；向上級(jí)匯報(bào)工作，是讓上級(jí)機(jī)關(guān)全面了解下面工作的情況，以便及時(shí)獲得上級(jí)機(jī)關(guān)的指導(dǎo)；向外單位介紹本單位的工作情況和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是提供學(xué)習(xí)借鑒。

二、區(qū)分類型。

總結(jié)的文體細(xì)分有很多種，但無(wú)論是從內(nèi)容上分，或是從范圍上分，或是從時(shí)間上分，都不外乎兩大種：一種叫全面性工作總結(jié)一種叫專題性工作總結(jié)。

（一）全面性工作總結(jié)。就是對(duì)一個(gè)單位、一個(gè)部門、一個(gè)組織的一個(gè)時(shí)期、一個(gè)階段的工作實(shí)踐進(jìn)行全面總結(jié)。凡在機(jī)關(guān)工作的同志，都經(jīng)常和這種文體打交道，其關(guān)鍵是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。全面總結(jié)，一般時(shí)間跨度長(zhǎng)，涉及的范圍廣，包含的內(nèi)容多。在寫作過程中，既要把各方面的工作情況反映出來(lái)，又要突出中心，抓住重點(diǎn)，縱深結(jié)合。我認(rèn)為，解決這個(gè)問題的有效辦法就是要搞好三個(gè)統(tǒng)一：

一是統(tǒng)一總結(jié)的中心內(nèi)容。是以反映工作情況為主，還是以反映經(jīng)驗(yàn)體會(huì)為主，要有一個(gè)明確的思想。

二是統(tǒng)一總結(jié)的主題思想。寫全面總結(jié)要樹立一個(gè)主題思想，確定一個(gè)主題，圍繞主題寫就不會(huì)走題。不樹立一個(gè)主題思想，寫出來(lái)的總結(jié)就很難突破一般化。

三是統(tǒng)一工作形勢(shì)的估價(jià)。寫全面總結(jié)之前，要對(duì)本單位、部門、組織在該階段的工作形勢(shì)有一個(gè)明確的評(píng)價(jià)，搞清楚總的形勢(shì)如何，哪些工作做得最好、成效最突出，哪些做法和經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)推廣，哪些單位、部、門、組織的工作最典型（兩方面），哪些問題和原因需要總結(jié)上報(bào)。

在這些方面統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，執(zhí)筆者就有了主攻方向，結(jié)構(gòu)編排就容易，就易產(chǎn)生靈感，下筆也就順暢。

（二）專題性工作總結(jié)。就是對(duì)某項(xiàng)工作進(jìn)行專題總結(jié)，也就是單獨(dú)對(duì)某一項(xiàng)工作、某一個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行專門總結(jié)。其特點(diǎn)是突出一個(gè)“專”字，要求內(nèi)容專、主題專、事例專、經(jīng)驗(yàn)專、寫作手法也專。主寫專題總結(jié)時(shí)，必須對(duì)有關(guān)專題的內(nèi)容、原則、要求、方法，全面深刻地認(rèn)識(shí)和理解，知道所要寫的總結(jié)專在那里，專的是否有理，專的是否有據(jù)，專的是否新穎。如果不掌握這些情況，就很可能把專題總結(jié)寫成一般性的總結(jié)。在寫作過程中，最好按照提出問題，分析問題，解決問題的順序進(jìn)行。

三、突出經(jīng)驗(yàn)。

寫總結(jié)的根本目的，不只是為了肯定成績(jī)和找出問題，更重要的是為了吸取以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好當(dāng)前和今后的工作。這種目的，要求我們?cè)趯懣偨Y(jié)中，不能滿足于把成績(jī)講夠、把問題找準(zhǔn)、把措施定好，應(yīng)該在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)上多動(dòng)腦筋，多花氣力，多下功夫。哪怕是一份總結(jié)里面只總結(jié)出一條有普遍指導(dǎo)意義的經(jīng)驗(yàn)，也是成功的。我感到寫好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，要把握好以下三點(diǎn)。

（一）要有精巧的構(gòu)思。開好頭、結(jié)好尾、突出中間，這是寫好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基本要求。古人作樂府詩(shī)，講究“鳳頭、豬肚、豹尾”，即開頭要像鳳凰頭一樣漂亮美麗，中間要像豬肚一樣充實(shí)飽滿，結(jié)尾要像豹尾一樣威風(fēng)有力。這個(gè)原則同樣適用于我們寫工作總結(jié)。要竭盡全力把情況部分寫得很漂亮，把經(jīng)驗(yàn)部分寫得很充實(shí)（飽滿），把措施部分寫得很有力。

（二）要廣泛占有資料。寫好一個(gè)單位、部門或組織的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，必須充分占有資料。起碼要掌握四個(gè)方面的內(nèi)容：一是要準(zhǔn)確掌握在該階段內(nèi)做了哪些主要工作，每項(xiàng)工作的起止時(shí)間、發(fā)展過程，哪些工作做得較好，哪些工作做得一般，哪些工作做得較差。二是要詳細(xì)了解在該階段工作中，面臨的背景情況，利弊條件，遇到的矛盾，解決這些矛盾和問題采取了什么辦法和措施，有什么成效，有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。三是要清楚有哪些能說(shuō)明工作成效、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的典型事例，精確數(shù)據(jù)，群眾語(yǔ)言和意見及建議，各級(jí)的評(píng)價(jià)等。四是洞悉當(dāng)前的工作存在什么問題和原因，哪些是帶傾向性的問題，哪些是一般性的問題，哪些是老問題，哪些是新問題。

替運(yùn)用。不管采用哪一種“結(jié)合”方法，都要防止和避免把兩結(jié)合片面寫成了觀點(diǎn)加事例。所謂兩結(jié)合，不是講兩并列，更不是兩相加，而是要求選用的事例和提出的觀點(diǎn)，都有著直接的內(nèi)在聯(lián)系。衡量?jī)烧呤欠窠Y(jié)合好了，不僅要看是否把觀點(diǎn)和材料粘貼到了一起，更要看是否在分析論證的過程中，把兩者內(nèi)在的聯(lián)系正確地揭示出來(lái)，得出了規(guī)律性的結(jié)論和認(rèn)識(shí)，反映出事物的本質(zhì)。

四、綜合分析。

占有資料之后，我們不能、也不應(yīng)該把所了解到的資料全部用到總結(jié)里面去，這就需要搞好綜合分析。所謂綜合分析，就是把搜集到的資料，來(lái)一個(gè)集中透視，過過篩子。把能夠體現(xiàn)總結(jié)的主題思想和經(jīng)驗(yàn)，能夠反映事物本質(zhì)和規(guī)律的東西留下來(lái)，經(jīng)過加工提煉，寫進(jìn)總結(jié)。講到“分析”，可能有的同志會(huì)說(shuō)：“工作上的成績(jī)、做法和問題都是明擺著的，還用得著分析？”其實(shí)不然，“明擺著”，不見得每個(gè)人都看得清楚，認(rèn)識(shí)明白。這就需要認(rèn)真加以分析。通過分析，幫助我們消除視覺上的盲區(qū)，力求把情況和問題看得全面一點(diǎn)，深刻一點(diǎn)，辯證一點(diǎn)。

一是從上面向下面看，看對(duì)不對(duì)。就是用近期黨中央、國(guó)務(wù)院和省市主要文件精神和黨的路線、方針、政策及上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，衡量本單位、本部門、本級(jí)組織在工作中所采取的措施、制定的決策、取得的成效、總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是否“走神”。用上級(jí)的精神一衡量，就知道哪兒可取，哪兒該否。

二是從外面向里面看，看新不新。用最近報(bào)刊上發(fā)表的重要評(píng)論文章和省內(nèi)外、市內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)照本單位、本部門、本級(jí)組織的做法，看是否有所創(chuàng)新，有所開拓，比較新穎。

三是從全局向局部看，看有沒有指導(dǎo)性。就是站在大局看自己。看所要總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出和采取的措施，哪些有指導(dǎo)意義，哪些沒有指導(dǎo)意義；哪些事例和觀點(diǎn)有用，哪些事例和觀點(diǎn)沒有用，認(rèn)真取舍，留下精華，去掉糟柏。

如果確實(shí)按照這個(gè)程序進(jìn)行綜合分析，寫出來(lái)的總結(jié)就過硬，質(zhì)量就高。

第三人稱寫動(dòng)物（實(shí)用20篇）篇五

xx，男，xx年1月出生，xx年xx月參加工作。參加工作以來(lái)，x_恪守“堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)做事”的人生格言，愛崗敬業(yè)、忠于職守、勤政廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績(jī)。二十年來(lái)，他連續(xù)十九年被市局、縣局評(píng)為先進(jìn)工作者，連續(xù)三次xx市委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí)，他熱心公益事業(yè)，連續(xù)十二年堅(jiān)持義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)，被xx市文明委、xx經(jīng)信委、xx晚報(bào)評(píng)選xx市“好人之星”。

一、堂堂正正做人，贏得正直口碑。

xx出生于xx市一個(gè)普通農(nóng)民家庭，農(nóng)民淳樸善良、助人為樂的本性自小就成為他性格的一部分，也伴隨著他走過一步又一步人生道路。

一參加工作，xx就來(lái)到了xx公路局。剛開始他分在機(jī)務(wù)科煉油廠當(dāng)工人。機(jī)務(wù)科煉油廠工作勞動(dòng)量非常大，每天他總是第一個(gè)到達(dá)單位，最后一個(gè)離開，每天比別人多干兩個(gè)小時(shí)的工作。由于他的工作踏踏實(shí)實(shí)，很快就被調(diào)到征稽辦公室。在征稽辦公室，他負(fù)責(zé)的所有票據(jù)、現(xiàn)金全部清清楚楚，五年中沒出現(xiàn)一次差錯(cuò)和失誤，每年都被評(píng)為先進(jìn)工作者。而且為人正直、待人熱情的性格在這里得到了更好的體現(xiàn)。1994年5月的一天一位正在養(yǎng)路費(fèi)征稽大廳辦理業(yè)務(wù)的車主突發(fā)低血糖暈倒在大廳里，他見狀一面招呼同事把車主抬到椅子上，又馬上到外邊買來(lái)幾個(gè)蛋糕讓那位車主吃上，一直等車主身體逐漸恢復(fù)正常才離開。

都說(shuō)a型血的人剛正，這一點(diǎn)在xx擔(dān)任路政大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的期間不僅體現(xiàn)為嚴(yán)格執(zhí)法，而且把熱情服務(wù)、甘于奉獻(xiàn)完全融入到他的工作中。冬天一位外地司機(jī)駕駛大貨車行至xx境內(nèi)，柴油油箱發(fā)生漏油，無(wú)法行駛。xx帶領(lǐng)路政人員巡邏發(fā)現(xiàn)后立即停下車幫忙排除故障，并聯(lián)系加油站為事故車輛加上油，等事故車輛及時(shí)上路了，他才發(fā)現(xiàn)新買的棉衣都被柴油濕透了。

10月28日司機(jī)楊某駕駛解放車從xx趕往xx，14時(shí)許該車在s315線xx發(fā)生故障，油箱內(nèi)柴油不斷冒出，造成路面污染，如不及時(shí)處理，極易發(fā)生安全事故。xx帶領(lǐng)路政隊(duì)員巡查經(jīng)過此處，面對(duì)突發(fā)情況，路政人員迅速聯(lián)系養(yǎng)護(hù)人員，一起用黃沙等對(duì)路面進(jìn)行覆蓋，并反復(fù)清掃。經(jīng)過大家近二個(gè)小時(shí)的共同努力，該路段的交通又恢復(fù)正常。待一切安排妥當(dāng)，路政人員依法對(duì)楊某提出了污染路面賠償處理意見。楊某被路政隊(duì)員熱情周到的服務(wù)所感動(dòng)，如數(shù)繳納了路產(chǎn)賠償金。

20多年來(lái)，xx無(wú)論在什么崗位上，都像雷鋒那樣忠于職守，愛崗敬業(yè)，做一顆永不生銹的螺絲釘。他先后擔(dān)任機(jī)務(wù)科工人、征稽辦公室科員、辦公室副主任、路政大隊(duì)長(zhǎng)、辦公室主任等職務(wù)，走到哪里都兢兢業(yè)業(yè)，干一行、愛一行、鉆一行，把工作當(dāng)事業(yè)，把職責(zé)當(dāng)使命，在社會(huì)上贏得了正直好人的口碑。

二、扎扎實(shí)實(shí)做事，樹立公正形象。

在xx公路局，xx的勤奮務(wù)實(shí)是出了名的。辦公室作為綜合辦事性辦事和服務(wù)機(jī)構(gòu)，是公路局對(duì)外的形象和窗口，突發(fā)性、緊急性事務(wù)多，擔(dān)負(fù)的任務(wù)重、責(zé)任大，同時(shí)，日常運(yùn)轉(zhuǎn)既瑣碎復(fù)雜，又環(huán)環(huán)相扣，工作中哪一個(gè)環(huán)節(jié)、哪一個(gè)方面做不到位，可能就會(huì)影響全局的工作。除了早上班、晚下班以外，他更加勤于和同志們進(jìn)行溝通，及時(shí)掌握領(lǐng)導(dǎo)思路、群眾思想動(dòng)態(tài)，積極探索日常服務(wù)工作的基本規(guī)律和特點(diǎn)，在日常工作中養(yǎng)成細(xì)之又細(xì)、慎之又慎的習(xí)慣，對(duì)任何疑問都認(rèn)真分析、深入思考，直到把問題徹底搞清楚、弄明白為止。在后勤服務(wù)方面，他本著方便使用，厲行節(jié)儉的原則，制訂了空調(diào)、電梯的管理辦法，冬夏兩季實(shí)行“定溫制”，電梯實(shí)行定時(shí)開關(guān)，定期保養(yǎng)維護(hù)，在做好集約化管理的同時(shí)，確保了整個(gè)辦公系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在辦公用品管理方面，辦公用品全部采用申請(qǐng)、采購(gòu)、領(lǐng)取的方式，提倡辦公用紙雙面化、杜絕浪費(fèi)，大力提倡無(wú)紙化辦公，大大節(jié)約了辦公經(jīng)費(fèi)的開支。在車輛管理方面，他把車輛燃油，維修全部納入辦公室管理，每部車輛都建有燃油、維修檔案，為減少浪費(fèi)、節(jié)約開支，他實(shí)行了外出用車聯(lián)絡(luò)制度，既保證了工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)又杜絕了空跑、亂跑現(xiàn)象的發(fā)生，降低了出行成本，提高了車輛使用率，他的這一做法被xx市公路局采納，在全系統(tǒng)得到推廣。

擔(dān)任辦公室主任以后，xx更加利用“職務(wù)之便”來(lái)助人為樂了。他給自己和其他工作人員定了條不成文的規(guī)定：辦公室不僅要當(dāng)好同志們工作上的后勤處，而且要當(dāng)好生活中的后勤處。在他的辦公桌里常年放著一套維修工具，不論是單位的事還是同志們個(gè)人的事，只要他知道了，立即拿上工具去幫忙。當(dāng)辦公室主任的三年來(lái)，僅幫助同志們更換潔具上下水軟管等小事他就干了近百次，節(jié)約費(fèi)用3000多元，得到了同志們一致的好評(píng)。

不管是從事路政大隊(duì)工作還是從事辦公室工作，xx都以他那勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，樹立了xx公路良好的社會(huì)形象。

第三人稱寫動(dòng)物（實(shí)用20篇）篇六

你上進(jìn)心強(qiáng)，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。你思維敏捷，接受能力較強(qiáng)，課堂上總是很快掌握新知;學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習(xí)中，你還需端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜時(shí)間，鎖定目標(biāo)，全力以赴地投入到學(xué)知識(shí)的海洋中去。在今后的學(xué)習(xí)生活中，還要學(xué)會(huì)有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功。

努力吧相信你自己的明天!

第三人稱寫動(dòng)物（實(shí)用20篇）篇七

他以優(yōu)異的成績(jī)被內(nèi)蒙古鄂爾多斯市伊泰集團(tuán)錄用，從此開始了緊張而又充實(shí)的化工生活。10月，他被公司。近四年的大學(xué)生活中，她時(shí)刻以一名優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，先后獲得“軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人”、“校優(yōu)秀共青團(tuán)干部”、和“校三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。三年多的大學(xué)生活使她在思想、學(xué)習(xí)、工作等各方面取得了巨大的進(jìn)步。

思想——積極進(jìn)步與時(shí)俱進(jìn)。

戚遠(yuǎn)慧同學(xué)思想積極要求進(jìn)步，具有堅(jiān)定、正確的政治方向。大學(xué)期間，她認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀。她積極進(jìn)取，按時(shí)遞交思想?yún)R報(bào)和讀書筆記，主動(dòng)與黨員談話，積極向黨組織靠攏。于初二時(shí)入團(tuán)，并在大一第一學(xué)期團(tuán)校培訓(xùn)中順利結(jié)業(yè)，之后積極申請(qǐng)入黨，也在大一第二學(xué)期黨校培訓(xùn)中順利結(jié)業(yè)。并在大三上學(xué)期“團(tuán)推優(yōu)”中被推為黨員發(fā)展對(duì)象，雖然還未入黨，但她時(shí)刻都以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，永遠(yuǎn)記得黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。

在提高自身政治理論素質(zhì)和修養(yǎng)的同時(shí)，戚遠(yuǎn)慧同學(xué)還積極組織﹑參加各項(xiàng)黨團(tuán)活動(dòng)，并在其中表現(xiàn)突出;在材料學(xué)院團(tuán)委工作期間，她協(xié)同其它系成功舉辦了黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽，在豐富同學(xué)業(yè)余文化生活的同時(shí)也加深了同學(xué)們對(duì)黨性知識(shí)了解。

在平時(shí)生活中，她十分注重黨政知識(shí)的積累，關(guān)注國(guó)家大事，并在各個(gè)方面都嚴(yán)格要求自己，與黨中央保持一致，在思想行動(dòng)上為同學(xué)們樹立了一個(gè)良好的榜樣。

學(xué)習(xí)——勤奮刻苦孜孜不倦。

學(xué)習(xí)上，戚遠(yuǎn)慧同學(xué)勤奮刻苦，孜孜以求，不曾有絲毫的懈怠。清晨她用晨讀驅(qū)走睡意，課上她奮筆疾書汲取知識(shí)，課下她勤于思考拓展自己的思維。身為學(xué)生干部的她，充分利用時(shí)間，提高效率，用無(wú)限的熱情來(lái)支配有限的精力，真正做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤。在各科的學(xué)習(xí)中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。曾獲—“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、—“校三等獎(jiǎng)學(xué)金”。她還注重提高自己在英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)方面的能力，大二學(xué)年，她順利通過了英語(yǔ)四級(jí)考試，并取得了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)c語(yǔ)言資格證書。

在掌握文化知識(shí)的同時(shí)，她還關(guān)注國(guó)際、國(guó)內(nèi)實(shí)事，通過不斷閱讀、思考，提高自己的科研能力，使自己具備了扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和研究潛力。

在學(xué)習(xí)之余，她還注重對(duì)自己實(shí)踐能力的培養(yǎng)。認(rèn)真完成學(xué)院安排的金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)。在寒、暑假還到一些工廠進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參觀和實(shí)踐，加強(qiáng)了她在高分子材料加工成型及研究方面的實(shí)際操作能力，并積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

工作——任勞任怨兢兢業(yè)業(yè)。

出生在貴州黔東南的她，性格開朗，愛好廣泛，具備唱歌、跳舞、瑜伽、健美操等文體特長(zhǎng)，因此進(jìn)入大學(xué)后，多次參加班級(jí)聯(lián)誼會(huì)、學(xué)院聯(lián)誼會(huì)的演出，并參加貴州大學(xué)慶祝建國(guó)60周年紅歌合唱大賽材料與冶金學(xué)院合唱隊(duì),還參加過學(xué)院辯論賽。進(jìn)入大學(xué)后，戚遠(yuǎn)慧曾任材料與冶金學(xué)院團(tuán)委科技部副部長(zhǎng)、班級(jí)團(tuán)支部書記，現(xiàn)任班長(zhǎng)。

在任院團(tuán)委科技部副部長(zhǎng)期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從安排，主動(dòng)開展活動(dòng)，并協(xié)助其他部門組織各項(xiàng)活動(dòng)，積極配合學(xué)院完成工作，院團(tuán)委的工作增強(qiáng)了她的組織協(xié)調(diào)能力，也加深了她與同學(xué)們之間的友誼。

大三對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常繁忙的，但她毅然接下了班級(jí)團(tuán)支書一職，在接任團(tuán)支書后，她始終以一名年輕共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，吃苦在前，享樂在后。無(wú)論是面對(duì)多么大的困難她都主動(dòng)沖在最前面。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，嚴(yán)于律己，以身作則，能夠發(fā)揮模范帶頭作用。她努力做好上級(jí)組織給她的每項(xiàng)工作，并積極配合院里各項(xiàng)工作的開展。為了豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，她積極組織活動(dòng)，使同學(xué)們得到了鍛煉，也為同學(xué)們提供了展示自己才華的空間和平臺(tái)。她剛接任時(shí)，正值學(xué)校進(jìn)行先進(jìn)班級(jí)評(píng)選，她積極準(zhǔn)備班級(jí)的申評(píng)資料參加先進(jìn)班級(jí)的評(píng)比，在團(tuán)干的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的努力下，獲得了貴州大學(xué)“校先進(jìn)班級(jí)榮”譽(yù)稱號(hào);大三下學(xué)期學(xué)校進(jìn)行優(yōu)秀團(tuán)支部的評(píng)選時(shí)，她又及時(shí)為班級(jí)團(tuán)支部準(zhǔn)備了豐富的材料去參加評(píng)選，再次為班級(jí)爭(zhēng)得了“校優(yōu)秀團(tuán)支部”的榮譽(yù)稱號(hào)。

接任班長(zhǎng)后，她更是嚴(yán)格的要求自己，以身作則，做好了同學(xué)的楷模，起到了帶頭作用;在自己刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)，不斷幫助、帶動(dòng)班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)，總是第一時(shí)間將珍貴的學(xué)習(xí)資料傳送到同學(xué)們的手中;及時(shí)傳達(dá)學(xué)院的通知、轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)生的意見，跟班主任一起做好了班級(jí)管理和溝通工作。

以上眾多的經(jīng)歷，讓她積累了大量的學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，也提高了自己的綜合能力。在工作中，她忙碌并快樂著，她是同學(xué)們的好榜樣，是老師的好助手。

生活——嚴(yán)于律己寬以待人。

生活中的戚遠(yuǎn)慧，樂觀開朗，樂于助人，群眾基礎(chǔ)良好。當(dāng)貧困的同學(xué)遇到困難時(shí)，她首先發(fā)動(dòng)同學(xué)捐款捐物;學(xué)校里面每次的救助活動(dòng)都少不了她的身影;她多次組織同學(xué)參加學(xué)校乃至社會(huì)上的公益活動(dòng)，熱心幫助有困難的同學(xué)和社會(huì)弱勢(shì)群體，并參加了無(wú)償獻(xiàn)血、第九屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者等活動(dòng)。

這就是戚遠(yuǎn)慧，思進(jìn)取、會(huì)學(xué)習(xí)、肯奮斗、樂奉獻(xiàn)。她用自己的熱情感染著周圍的每一個(gè)人，用自己的行動(dòng)踐行著“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨。她是老師心中的好學(xué)生，具備著較強(qiáng)的能力和全面的素質(zhì);她是同學(xué)心中的好同學(xué)，總是鼓勵(lì)和幫助著身邊的人;她是新時(shí)代一名優(yōu)秀的大學(xué)生，一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。

第三人稱寫動(dòng)物（實(shí)用20篇）篇八

今天，老師教同學(xué)們寫字。小明剛準(zhǔn)備寫字，可是他的筆卻全部粗了。

小紅是小明的同桌，她聰明好學(xué)、活潑開朗、樂于助人，是班里的班干部。她看見小明一邊翻著文具盒，嘴里還不停地嘀咕著：“真是的，怎么沒有了？”

小紅看見小明急得抓耳撓腮，就熱情地問：“小明，發(fā)生什么事了？我會(huì)幫助你的。”

小明著急地說(shuō)：“我的鉛筆都粗了，怎么辦呢？”

“別擔(dān)心，”小紅慷慨地說(shuō)：“我把我的鉛筆借給你吧！”

小明感激地說(shuō)：“小紅，你真好，是個(gè)愛幫助別人的好班長(zhǎng)，今天晚上，請(qǐng)你來(lái)我家做客。”

小紅不好意思地說(shuō)：“不用了，我回家還有許多事要做呢，謝謝你！”

生活中有許多令人感動(dòng)的事，他們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們心中。今天，我就跳一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！

“你怎們了？”我說(shuō)：“我的的錢比全斷了，不能寫作業(yè)了。""話音剛落，只見我的同桌從鉛筆盒里拿出一支嶄新的筆遞給我，接過同桌的鉛筆，我不知該說(shuō)什么才好。只見他笑了笑，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。我握著手中的筆，開始認(rèn)真寫作業(yè)，心里一股暖流涌了上來(lái)。

這件事使我感動(dòng)，友誼的天使在我們之間搭起了橋梁，我會(huì)永遠(yuǎn)保存好這珍貴的友誼，畢竟他是比珍珠更美的東西。

第三人稱寫動(dòng)物（實(shí)用20篇）篇九

1.抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游。（縮句）2.大鳥在籠子里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去。（給句子加上合適的關(guān)聯(lián)詞）。

3.大家摘完了地里的棉花。（改為被字句）4.你來(lái)一下。（改為祈使句）。

5.天色逐漸暗下來(lái)，湖面恢復(fù)了安靜。（修改病句）6.漁人把鸕鶿喉囊中的魚擠了出來(lái)。（改為被字句）7.它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去。（縮句）8.我甚至發(fā)現(xiàn)了在一朵朵重疊環(huán)繞的花瓣上有清晰可見的花紋。（縮句）。

9.他希望有一天能過上安定幸福的生活。（改為感嘆句）10.我被這位老人詩(shī)一般的語(yǔ)言打動(dòng)了。（改為轉(zhuǎn)述句）11.秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（改為轉(zhuǎn)述句）12.我對(duì)少年說(shuō)他們也許可能不回來(lái)了。（修改病句）13.她醒來(lái)后對(duì)國(guó)王說(shuō)：“我要九色鹿，拿它的皮做坐墊。（改為轉(zhuǎn)述句）。

14.汽車在法國(guó)南部的鄉(xiāng)間公路上奔馳。（縮句）。

15.皮埃爾說(shuō)：“我只是希望它有美麗的顏色。”（改為轉(zhuǎn)述句）16.舊木棚利這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色熒光，是用一個(gè)美麗女子的生命和信念換來(lái)的。（改為反問句）。

17.有些人對(duì)待生命不懂得珍惜，在對(duì)待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？（改為陳述句）18.師傅問小阿炳：“你聽到了什么聲音？”（改為轉(zhuǎn)述句）19.淚水迷糊了我的眼睛（改為把字句和被字句）。

20.國(guó)防部長(zhǎng)張愛萍正焦急地等待醫(yī)院的化驗(yàn)結(jié)果。（縮句）21.太陽(yáng)挪移了。（改為擬人句）。

22.格羅培斯是美國(guó)哈佛大學(xué)建筑學(xué)院的院長(zhǎng)、現(xiàn)代主義大師和景觀建筑方面的專家。（縮句）。

23.我把它們放在一個(gè)簡(jiǎn)易的用竹條編成的籠子里。（改為被字句）24.

第三人稱寫動(dòng)物（實(shí)用20篇）篇十

為倡導(dǎo)社區(qū)主動(dòng)服務(wù)和互助服務(wù)精神，給金天地居民的日常生活提供便利，7月23日上午，金天地居委會(huì)籌建組整合社會(huì)力量，在社區(qū)活動(dòng)中心睦鄰點(diǎn)開展“牽手鄰里，共享溫情”便民服務(wù)日活動(dòng)。

活動(dòng)中，來(lái)自金天地轄區(qū)內(nèi)的曦之光專業(yè)青少年兒童視光配鏡中心、詩(shī)美詩(shī)格養(yǎng)生館、卡帕干洗店、百聯(lián)能將鑰匙店以及金太龍美容美發(fā)店、夕陽(yáng)紅醫(yī)療服務(wù)隊(duì)為居民提供了免費(fèi)理發(fā)、免費(fèi)視力檢測(cè)、眼鏡清洗、免費(fèi)刮痧、量血壓、干洗優(yōu)惠、配鑰匙優(yōu)惠等服務(wù)。

同時(shí)，居委會(huì)還為居民收集了廢品收購(gòu)、東方有線維修、家電維修等便民電話，供居民查詢。

現(xiàn)場(chǎng)居民絡(luò)繹不絕，興致勃勃的體驗(yàn)活動(dòng)。

此次便民活動(dòng)是對(duì)金天地居委會(huì)微信平臺(tái)推出的社區(qū)治理和服務(wù)大討論的積極回應(yīng)。

針對(duì)居民提出的需求，居委會(huì)調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，共建共享，讓社區(qū)居民足不出戶享受優(yōu)質(zhì)服務(wù)，營(yíng)造了睦鄰家園的濃厚氛圍。

假期安全穩(wěn)定會(huì)議新聞稿【2】。

1月19日上午，西安電子科技大學(xué)在南校區(qū)辦公樓后勤處會(huì)議室召開本年度第九次后勤聯(lián)席會(huì)議，強(qiáng)調(diào)細(xì)致做好假期后勤保障服務(wù)工作。

副校長(zhǎng)張培營(yíng)主持會(huì)議。

后勤系統(tǒng)簡(jiǎn)要介紹了假期期間物業(yè)服務(wù)、餐飲、供暖保障等各項(xiàng)工作準(zhǔn)備情況。

張培營(yíng)要求后勤部門嚴(yán)格按照前期已做的各項(xiàng)假期計(jì)劃安排，確保保障有力和服務(wù)到位，使學(xué)校度過一個(gè)平穩(wěn)有序的假期。

會(huì)后，后勤處科級(jí)以上人員、后勤服務(wù)集團(tuán)班子成員共同開展了校園巡檢，先后到南校區(qū)住宅小區(qū)換熱站、變電站、中心廚房建設(shè)工地、污水站、鍋爐房、海棠公寓、海棠餐廳、g棟辦公樓等區(qū)域，實(shí)地查看各項(xiàng)工作準(zhǔn)備情況，并現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)解決有關(guān)具體問題。

暑期實(shí)踐新聞稿范文【3】。

在今天的活動(dòng)中，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)得到了興隆街道黨委劉尚平副書記的深切關(guān)懷，得到了興隆鄉(xiāng)衛(wèi)生院楊小敏院長(zhǎng)、劉金輝副院長(zhǎng)和缽魚寨衛(wèi)生室牛海軍大夫的大力支持，同時(shí)得到了西安電子科技大學(xué)校團(tuán)委任小龍書記、李波副書記的蒞臨指導(dǎo)，活動(dòng)取得了圓滿成功。

任小龍書記說(shuō)，西電自第一屆學(xué)生遷入新以來(lái)得到了興隆鄉(xiāng)等大力支持，西電學(xué)生來(lái)自五湖四海，大學(xué)四年在所在的地方就應(yīng)該成為他們的第二故鄉(xiāng)，參加暑期社會(huì)實(shí)踐為地方做些力所能及的服務(wù)是學(xué)生步入社會(huì)，增長(zhǎng)才干的有力保證，同時(shí)也更能體現(xiàn)西電與興隆鄉(xiāng)的魚水之情。

社會(huì)是個(gè)學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)，通過暑期社會(huì)實(shí)踐讓我們當(dāng)代大學(xué)生在實(shí)踐中長(zhǎng)實(shí)干，在社會(huì)里鍛煉自己。

積極投身新農(nóng)村建設(shè)，了解民情，了解社會(huì)，為將來(lái)更好地服務(wù)現(xiàn)代化建設(shè)做準(zhǔn)備。

今天的'實(shí)踐說(shuō)明了我們當(dāng)代大學(xué)生建設(shè)社會(huì)的小能量，將來(lái)步入社會(huì)我們必將爆發(fā)更大的能量。

暑期實(shí)踐的第八天。

今天隊(duì)員們的主要活動(dòng)內(nèi)容是到聞天生態(tài)科技園周邊農(nóng)村進(jìn)行問卷調(diào)查。

調(diào)查地點(diǎn)包括興隆鄉(xiāng)南雷、被雷兩個(gè)村莊;問卷涉及的內(nèi)容主要包括聞天生態(tài)旅游開發(fā)對(duì)周邊農(nóng)村有何影響以及農(nóng)戶對(duì)聞天生態(tài)旅游的看法與建議。

在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，今天的實(shí)踐主要針對(duì)的是聞天周邊的農(nóng)戶進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查。

并且在周邊農(nóng)村民的大力配合之下，問卷調(diào)查取得了良好的效果。

在針對(duì)問卷中10多個(gè)問題近40分問卷進(jìn)行調(diào)查后我們?nèi)〉昧瞬糠值某晒覀兊玫搅擞嘘P(guān)聞天生態(tài)旅游開發(fā)對(duì)周邊農(nóng)村有何影響以及農(nóng)戶對(duì)聞天生態(tài)旅游的看法與建議等信息，為實(shí)踐隊(duì)接下來(lái)的實(shí)踐活動(dòng)提供了有益的信息。

社會(huì)是個(gè)學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)，通過暑期社會(huì)實(shí)踐讓我們當(dāng)代大學(xué)生在實(shí)踐中長(zhǎng)實(shí)干，在社會(huì)里鍛煉自己。

總結(jié)今天的經(jīng)驗(yàn)，更好地為明天而準(zhǔn)備。

“傳遞服務(wù)火炬，爭(zhēng)做奉獻(xiàn)一代”社會(huì)實(shí)踐通訊稿。

經(jīng)過昨天一天對(duì)志愿者在醫(yī)院做志愿活動(dòng)的跟蹤拍攝，我們今天做了一些資料的歸納、視頻的處理、照片的篩選等工作。

我們團(tuán)隊(duì)早上9點(diǎn)在學(xué)院樓621開會(huì)討論今后幾天的行程，并且對(duì)實(shí)行過程中可能出現(xiàn)的意外情況作了后備處理方案，討論會(huì)上大家積極進(jìn)言獻(xiàn)策，也總結(jié)了這幾天來(lái)活動(dòng)當(dāng)中出現(xiàn)的一些問題，并提出了改進(jìn)的方法。

之后，我們團(tuán)隊(duì)共同完成今天的重頭戲任務(wù)：宣傳的最后“完稿”。

經(jīng)過前幾天資料的收集以及昨天活動(dòng)的切身經(jīng)歷，我們將這些匯總過來(lái)的資料進(jìn)行整理并制作成kt版，為之后去下沙各高校宣傳打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在制作kt版的過程中也出現(xiàn)了一些問題，比如說(shuō)問題的篩選和處理、版面的設(shè)計(jì)格式等，經(jīng)過大家的討論后，以少數(shù)服從多數(shù)的方式?jīng)Q定了比較好的宣傳方法。

宣傳方面完事之后，我們對(duì)明天的活動(dòng)做了分工，大家各領(lǐng)“使命”，積極承擔(dān)和享受工作的責(zé)任與快樂。

經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，我相信我們明天的活動(dòng)會(huì)取得圓滿的成功。

第三人稱寫動(dòng)物（實(shí)用20篇）篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。

您好，以下是***同學(xué)的主要事跡。

***，女，1989年12月生，貴州黔東南人，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員，是貴州大學(xué)材料與冶金學(xué)院高分子材料與工程081班學(xué)生，曾任貴州大學(xué)材料與冶金學(xué)院團(tuán)委科技部副部長(zhǎng)、高分子081班團(tuán)支部書記、現(xiàn)任高分子081班班長(zhǎng)。作為新時(shí)代的大學(xué)生，她拼搏進(jìn)取、積極向上，真正做到了德、智、體全面發(fā)展。

20xx年，她以優(yōu)異的成績(jī)考入貴州大學(xué)材料與冶金學(xué)院，從此開始了緊張而又充實(shí)的大學(xué)生活。20xx年10月，她被免試推薦攻讀貴州大學(xué)材料學(xué)碩士研究生。近四年的大學(xué)生活中，她時(shí)刻以一名優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，先后獲得“軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人”、“校優(yōu)秀共青團(tuán)干部”、和“校三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。三年多的大學(xué)生活使她在思想、學(xué)習(xí)、工作等各方面取得了巨大的進(jìn)步。

思想——積極進(jìn)步與時(shí)俱進(jìn)。

***同學(xué)思想積極要求進(jìn)步，具有堅(jiān)定、正確的政治方向。大學(xué)期間，她認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀。她積極進(jìn)取，按時(shí)遞交思想?yún)R報(bào)和讀書筆記，主動(dòng)與黨員談話，積極向黨組織靠攏。于初二時(shí)入團(tuán)，并在大一第一學(xué)期團(tuán)校培訓(xùn)中順利結(jié)業(yè)，之后積極申請(qǐng)入黨，也在大一第二學(xué)期黨校培訓(xùn)中順利結(jié)業(yè)。并在大三上學(xué)期“團(tuán)推優(yōu)”中被推為黨員發(fā)展對(duì)象，雖然還未入黨，但她時(shí)刻都以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，永遠(yuǎn)記得黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。

在提高自身政治理論素質(zhì)和修養(yǎng)的同時(shí)，***同學(xué)還積極組織﹑參加各項(xiàng)黨團(tuán)活動(dòng)，并在其中表現(xiàn)突出;在材料學(xué)院團(tuán)委工作期間，她協(xié)同其它系成功舉辦了黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽，在豐富同學(xué)業(yè)余文化生活的同時(shí)也加深了同學(xué)們對(duì)黨性知識(shí)了解。

在平時(shí)生活中，她十分注重黨政知識(shí)的積累，關(guān)注國(guó)家大事，并在各個(gè)方面都嚴(yán)格要求自己，與黨中央保持一致，在思想行動(dòng)上為同學(xué)們樹立了一個(gè)良好的榜樣。

學(xué)習(xí)——勤奮刻苦孜孜不倦。

學(xué)習(xí)上，***同學(xué)勤奮刻苦，孜孜以求，不曾有絲毫的懈怠。清晨她用晨讀驅(qū)走睡意，課上她奮筆疾書汲取知識(shí)，課下她勤于思考拓展自己的思維。身為學(xué)生干部的她，充分利用時(shí)間，提高效率，用無(wú)限的熱情來(lái)支配有限的精力，真正做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤。在各科的學(xué)習(xí)中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。曾獲xx學(xué)年“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、2010—20xx學(xué)年“校三等獎(jiǎng)學(xué)金”。她還注重提高自己在英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)方面的能力，大二學(xué)年，她順利通過了英語(yǔ)四級(jí)考試，并取得了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)c語(yǔ)言資格證書。

在掌握文化知識(shí)的同時(shí)，她還關(guān)注國(guó)際、國(guó)內(nèi)實(shí)事，通過不斷閱讀、思考，提高自己的科研能力，使自己具備了扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和研究潛力。

在學(xué)習(xí)之余，她還注重對(duì)自己實(shí)踐能力的培養(yǎng)。認(rèn)真完成學(xué)院安排的金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)。在寒、暑假還到一些工廠進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參觀和實(shí)踐，加強(qiáng)了她在高分子材料加工成型及研究方面的實(shí)際操作能力，并積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

工作——任勞任怨兢兢業(yè)業(yè)。

出生在貴州黔東南的她，性格開朗，愛好廣泛，具備唱歌、跳舞、瑜伽、健美操等文體特長(zhǎng)，因此進(jìn)入大學(xué)后，多次參加班級(jí)聯(lián)誼會(huì)、學(xué)院聯(lián)誼會(huì)的演出，并參加貴州大學(xué)慶祝建國(guó)60周年紅歌合唱大賽材料與冶金學(xué)院合唱隊(duì),還參加過學(xué)院辯論賽。進(jìn)入大學(xué)后，***曾任材料與冶金學(xué)院團(tuán)委科技部副部長(zhǎng)、班級(jí)團(tuán)支部書記，現(xiàn)任班長(zhǎng)。

在任院團(tuán)委科技部副部長(zhǎng)期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從安排，主動(dòng)開展活動(dòng)，并協(xié)助其他部門組織各項(xiàng)活動(dòng)，積極配合學(xué)院完成工作，院團(tuán)委的工作增強(qiáng)了她的組織協(xié)調(diào)能力，也加深了她與同學(xué)們之間的友誼。

大三對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常繁忙的，但她毅然接下了班級(jí)團(tuán)支書一職，在接任團(tuán)支書后，她始終以一名年輕共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，吃苦在前，享樂在后。無(wú)論是面對(duì)多么大的困難她都主動(dòng)沖在最前面。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，嚴(yán)于律己，以身作則，能夠發(fā)揮模范帶頭作用。她努力做好上級(jí)組織給她的每項(xiàng)工作，并積極配合院里各項(xiàng)工作的開展。為了豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，她積極組織活動(dòng)，使同學(xué)們得到了鍛煉，也為同學(xué)們提供了展示自己才華的空間和平臺(tái)。她剛接任時(shí)，正值學(xué)校進(jìn)行先進(jìn)班級(jí)評(píng)選，她積極準(zhǔn)備班級(jí)的申評(píng)資料參加先進(jìn)班級(jí)的評(píng)比，在團(tuán)干的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的努力下，獲得了貴州大學(xué)“校先進(jìn)班級(jí)榮”譽(yù)稱號(hào);大三下學(xué)期學(xué)校進(jìn)行優(yōu)秀團(tuán)支部的評(píng)選時(shí)，她又及時(shí)為班級(jí)團(tuán)支部準(zhǔn)備了豐富的材料去參加評(píng)選，再次為班級(jí)爭(zhēng)得了“校優(yōu)秀團(tuán)支部”的榮譽(yù)稱號(hào)。

接任班長(zhǎng)后，她更是嚴(yán)格的要求自己，以身作則，做好了同學(xué)的楷模，起到了帶頭作用;在自己刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)，不斷幫助、帶動(dòng)班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)，總是第一時(shí)間將珍貴的學(xué)習(xí)資料傳送到同學(xué)們的手中;及時(shí)傳達(dá)學(xué)院的通知、轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)生的意見，跟班主任一起做好了班級(jí)管理和溝通工作。

以上眾多的經(jīng)歷，讓她積累了大量的學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，也提高了自己的綜合能力。在工作中，她忙碌并快樂著，她是同學(xué)們的好榜樣，是老師的好助手。

生活——嚴(yán)于律己寬以待人。

生活中的***，樂觀開朗，樂于助人，群眾基礎(chǔ)良好。當(dāng)貧困的同學(xué)遇到困難時(shí)，她首先發(fā)動(dòng)同學(xué)捐款捐物;學(xué)校里面每次的救助活動(dòng)都少不了她的身影;她多次組織同學(xué)參加學(xué)校乃至社會(huì)上的公益活動(dòng)，熱心幫助有困難的同學(xué)和社會(huì)弱勢(shì)群體，并參加了無(wú)償獻(xiàn)血、第九屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者等活動(dòng)。

這就是***，思進(jìn)取、會(huì)學(xué)習(xí)、肯奮斗、樂奉獻(xiàn)。她用自己的熱情感染著周圍的每一個(gè)人，用自己的行動(dòng)踐行著“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨。她是老師心中的好學(xué)生，具備著較強(qiáng)的能力和全面的素質(zhì);她是同學(xué)心中的好同學(xué)，總是鼓勵(lì)和幫助著身邊的人;她是新時(shí)代一名優(yōu)秀的大學(xué)生，一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。

第三人稱寫動(dòng)物（實(shí)用20篇）篇十二

第三人稱寫動(dòng)物（實(shí)用20篇）篇十三

要到學(xué)期末了,老師們又得為學(xué)生的評(píng)語(yǔ)忙活了。你知道要怎么樣寫好第三人稱。

1.該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，成績(jī)穩(wěn)定，是一個(gè)有理想、有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

2.該生尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參加力所能及的活動(dòng)，課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)，要求上進(jìn)的學(xué)生，上課專心聽講，善于思考，具有一定的鉆研精神，成績(jī)優(yōu)秀。希望該生在學(xué)習(xí)上加倍努力并且進(jìn)一步增強(qiáng)自信心，克服困難，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己心中的理想!

3.該生穩(wěn)重、懂事、待人溫和，與同學(xué)和睦相處。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛集體。工作負(fù)責(zé)、到位，深得老師同學(xué)好評(píng)，被評(píng)為“最佳課代表”。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)良好，有一定的進(jìn)取精神。希望該生平衡心態(tài)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，樹立必勝的信心，相信成功就在不遠(yuǎn)處向該生招手。

4.該生聰明、好學(xué)，善解人意，與同學(xué)相處融洽，關(guān)心班集體建設(shè)。各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極，該生上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)，有自己一套行之有效的學(xué)習(xí)方法并取得了較好的成績(jī)。望在后階段學(xué)習(xí)生活中多點(diǎn)信心、恒心，做事更穩(wěn)重點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)，相信該生會(huì)取得更大進(jìn)步的。

5.該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績(jī)穩(wěn)定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。

6.該生很聰明，也很懂事，與同學(xué)和睦相處，熱愛班集體，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)認(rèn)真，但缺乏危機(jī)感，自控能力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，故成績(jī)波動(dòng)較大，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。希望能發(fā)揚(yáng)釘子精神，勤學(xué)好問，物理競(jìng)賽方面進(jìn)一步加強(qiáng)，力爭(zhēng)在下學(xué)期有新的突破!

7.印象中的該生總是休息時(shí)間在校園逛來(lái)逛去，這學(xué)期我們師生同班，也有了更多的了解，其實(shí)該生也是個(gè)開朗懂事，渴望上進(jìn)、尊師愛友、富有集體熱情的男生，老師稍教導(dǎo)指正，該生也愿意改變自己的一些不良習(xí)慣，這非常好。基本上能做到遵守學(xué)校紀(jì)律，也積極參加有益活動(dòng)，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，按時(shí)完成作業(yè)，如果能投入更多的時(shí)間和精力，應(yīng)該會(huì)有更大的進(jìn)步，加油哦!

8.該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。是一位誠(chéng)實(shí)守信，思想上進(jìn)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動(dòng)，有體育特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。

9.該生性格文靜、待人誠(chéng)懇肯，樂于助人，平時(shí)自覺遵守紀(jì)律，對(duì)待老師、同學(xué)很有禮貌。值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校的中心活動(dòng)該生能認(rèn)真參加且表現(xiàn)的非常不錯(cuò)。學(xué)習(xí)目的明確，積極進(jìn)取，課堂上積極思考，作業(yè)質(zhì)量高，成績(jī)優(yōu)秀。希望該生進(jìn)一步戰(zhàn)勝自我，為自己的明天而去拼搏!不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望。

10.該生開朗活潑，尊師愛友，樂于助人，同學(xué)關(guān)系相當(dāng)融洽。有很強(qiáng)的活動(dòng)能力，集體榮譽(yù)感，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，特別是在藝術(shù)節(jié)中該生的才藝令人稱贊，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，比較勤奮，但有時(shí)不夠踏實(shí)。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。希望能發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，勤學(xué)好問，爭(zhēng)取成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

11.本學(xué)期在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，衛(wèi)生委員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深得師生好評(píng)學(xué)習(xí)認(rèn)真，有很強(qiáng)的鉆研精神，勤學(xué)好問，成績(jī)也有明顯進(jìn)步學(xué)習(xí)就是這樣，肯下苦功夫，就會(huì)取得進(jìn)步繼續(xù)進(jìn)步吧，向成功邁進(jìn)!

12.該生是個(gè)做事小心翼翼，感情細(xì)膩豐富的女孩，每次看該生認(rèn)真的樣子老師都很感動(dòng)。該生也是幸運(yùn)的，周邊有很多人都在關(guān)愛著該生，所以，對(duì)他們，尤其是父母，記得不要太莽撞，不要太任性，要學(xué)著體諒，學(xué)著換位思考，學(xué)著懂事。另外，今后要多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉，有健康才能成就美好未來(lái)!

13.該生嚴(yán)以律己、寬以待人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體。作為班級(jí)和學(xué)生會(huì)的主要學(xué)生干部，該生發(fā)揮自己較強(qiáng)的管理才能，深得老師和同學(xué)的好評(píng)。學(xué)習(xí)勤奮，上課專心聽講，作業(yè)認(rèn)真;善于開動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心。希后階段更加嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)信心，繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

14.該生為人友善，與同學(xué)友好相處。在老師眼里，該生是一個(gè)聰明的學(xué)生。學(xué)習(xí)上目的明確，有一定的自覺性和上進(jìn)心，本學(xué)期各方面表現(xiàn)有較大進(jìn)步，但成績(jī)還有波動(dòng)。希望今后加強(qiáng)緊迫感，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，以全新的面貌和高度熱情投入學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自己，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上更上一個(gè)新臺(tái)階。

15.該生是一個(gè)積極上進(jìn)的學(xué)生，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，深得老師同學(xué)好評(píng)，被評(píng)為“最有禮貌的人”。學(xué)習(xí)目的明確，進(jìn)取心強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)良，希望該生平衡心態(tài)，爭(zhēng)取各課平衡發(fā)展，做一個(gè)全面發(fā)展、高素質(zhì)的海中學(xué)子。

1.浩宇，你有一個(gè)特別好的姐姐，她也是你學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)然，我們浩宇也不錯(cuò)，漂亮的書寫、好聽的讀書聲、善良的心。但老師更希望你多閱讀課外知識(shí)，把寫作提上去。加油，做一個(gè)自信的帥小伙!

2.學(xué)習(xí)猶如大海行舟，一個(gè)人只有頑強(qiáng)拼搏，才有駛向成功海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，一定會(huì)學(xué)有所成的。

3.真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁。你是個(gè)聰明的孩子，上課也能積極發(fā)言，但時(shí)常被懶拖住了自己，多可惜啊!希望你能盡快改進(jìn)。

4.吳馨悅平時(shí)在校遵守紀(jì)律，對(duì)待學(xué)習(xí)，有一定的責(zé)任心和上進(jìn)心。的確，你的努力換來(lái)了各方面的進(jìn)步。期待下學(xué)期你能不負(fù)眾望，一往直前，相信你一定會(huì)成為出色的人。

6.袁西閩在老師眼里，你是一個(gè)文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師的好學(xué)生。特別喜歡你看書的專注，這讓你懂得了很多的知識(shí)。如果你在課堂上更積極發(fā)言就更棒了。

7.舒麗你是一個(gè)內(nèi)向的孩子，班內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)你都能積極參加。在學(xué)習(xí)上你只要下苦功，一定會(huì)取得好成績(jī)的。暑假里要多讀一些課外書，來(lái)提高自己的寫作水平。

8.黃宗瑞你是個(gè)活潑好動(dòng)的男孩。但你有時(shí)辨別能力差，上課喜歡做小動(dòng)作，講悄悄話。希望你在新的學(xué)年端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，進(jìn)行不懈努力，取得不斷進(jìn)步。

9.周德榜你尊敬老師，文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。你上課專心聽講，精彩的發(fā)言搏得老師和同學(xué)的稱贊，你的學(xué)習(xí)這學(xué)期有所進(jìn)步。不過，你在作業(yè)有時(shí)粗心、馬虎，總有一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。希望今后在作業(yè)時(shí)要做到認(rèn)真、細(xì)心，還要多讀一些課外書，來(lái)提高自己的寫作水平。

10.李艷紅你是一個(gè)文靜、懂事而又勤奮的女孩。在教室里也很少聽到你的高聲談笑。你暗暗地在學(xué)習(xí)上與大家競(jìng)爭(zhēng)。老師希望在新的學(xué)年里，你在各方面能加倍努力，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

11.鄒江慧在老師眼里，你懂事、踏實(shí)、穩(wěn)重，在班里并不顯眼，卻時(shí)刻有一顆關(guān)心集體的心，平時(shí)能與同學(xué)和睦相處。你上課能認(rèn)真聽講，但缺少一份鉆勁，希望你積極動(dòng)腦，各方面嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。

12.樂樂，無(wú)論做什么事情都是第一個(gè)完成，有一句話叫欲速則不達(dá)，我想正是對(duì)你的一個(gè)寫照。老師希望你在學(xué)習(xí)方面不要太急躁，要靜下心學(xué)會(huì)認(rèn)真檢查，這樣就不會(huì)出現(xiàn)太多的錯(cuò)誤，期待你下次的成績(jī)有所突破，加油!

13.趙風(fēng)順你是班中的調(diào)皮分子，好多“壞事”與你有關(guān)。你沒意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。總要讓家長(zhǎng)和老師為你操心。老師希望你能關(guān)注些學(xué)習(xí)，多一份自覺，做一個(gè)有上進(jìn)心的學(xué)生。

14.聰明、活潑、分析能力強(qiáng)，這是你的優(yōu)點(diǎn)，但是你知道嗎?你總把你的聰明過多地用錯(cuò)了地方，假如你能上課專心-點(diǎn)，假如做作業(yè)認(rèn)真一點(diǎn)，假如……，你將是一個(gè)多么出色的孩子，我們都在拭目以持。

15.陳翔是個(gè)優(yōu)秀的孩子，相信你自己做任何一件事情都能比其他人做得好!記住每天對(duì)自己一個(gè)微笑，對(duì)自己說(shuō)一聲“我能行!”，每次寫作業(yè)說(shuō)一聲：“我愛你!”。試試看，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己并不差!加油!

1.你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

2.我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，從你有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感可以看出，不過，我對(duì)你有一種特別的期盼，少去游戲機(jī)室光顧，把時(shí)間多花一些學(xué)習(xí)上，只有這樣，你的成績(jī)才會(huì)提高。

3.你聰明樂觀，愛說(shuō)愛笑，作業(yè)總是那么認(rèn)真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時(shí)，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。

4.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你奔跑如飛，為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。但在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外你卻給表現(xiàn)不大好，有時(shí)還有違規(guī)的行為。老師知道你愛玩好動(dòng)，這不是缺點(diǎn)，不是過錯(cuò)。錯(cuò)的是你在不該玩的時(shí)候玩，為此你也受了不少批評(píng)。老師希望你在假期好好思考，為什么自己就不能在各個(gè)方面都表現(xiàn)的非常好?好好努力吧!

6.你其實(shí)很聰明，這學(xué)期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨(dú)立完成作業(yè)有錯(cuò)及時(shí)改正，相信你會(huì)進(jìn)步的。老師期待著你的進(jìn)步。

7.每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!佳佳，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些勤奮些細(xì)心些，不懂就問。你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的。自信些，老師家長(zhǎng)同學(xué)都在關(guān)心你支持你!等你的好消息噢!

8.你活潑可愛，聰穎好學(xué)，“沉穩(wěn)”是所有老師對(duì)你的一致評(píng)價(jià)，勤奮的學(xué)習(xí)換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)，從容地面對(duì)這一卻，增加課外閱讀量，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，多與他人溝通交流，主動(dòng)積極地參與集體活動(dòng)，相信來(lái)年我一定會(huì)看到一朵綻放的絢麗奪目的小香花。

9.你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

10.你的學(xué)習(xí)比較踏實(shí)，勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，，你是一個(gè)聰明的學(xué)生!

11.知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認(rèn)真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油，你將會(huì)變得更加出色的!

12.知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無(wú)誤的回答，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最出色的!

13.你豁達(dá)開朗，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，有一付難得的熱心腸，你對(duì)事執(zhí)著盡責(zé)，是老師的好幫手，看著你那很有思想內(nèi)涵的。

日記。

老師知道你越來(lái)越懂事了“粗枝大葉”經(jīng)常“失誤”的你給同學(xué)們留下了深刻印象“靜心專注”應(yīng)該成為你的。

座右銘。

你說(shuō)是嗎?可愛的“假小子”!

14.你是個(gè)聰明機(jī)靈的人，但又是個(gè)令人捉摸不透的頑皮的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識(shí)到學(xué)習(xí)的真正重要。我所要對(duì)你說(shuō)的是從現(xiàn)在開始還來(lái)得及，千萬(wàn)不要白白浪費(fèi)自己的才智。

15.你聽話懂事，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，樂意助人，遵守紀(jì)律，遵守校訓(xùn)，在生活中你擁有許多的朋友。但你對(duì)待學(xué)習(xí)總是而不實(shí)，無(wú)法做到靜心專注，馬虎的態(tài)度，應(yīng)付地學(xué)習(xí)，使你的學(xué)習(xí)一直停滯不前，望你重拾自信，反省自我，相信自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累一定會(huì)孕育成功。

16.你是一個(gè)開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動(dòng)，自覺鍛煉身體，愛勞動(dòng)，有責(zé)任心，班干部工作認(rèn)真，能協(xié)助老師管理班級(jí)，有上進(jìn)心，能虛心接受他人意見，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，能吃苦，成績(jī)優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

17.你是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學(xué)和老師多了些親切感，但若能夠和同學(xué)們交談，多與老師接觸，我相信你一定會(huì)有更多的好朋友。

18.鄭淑雅，在老師眼里，你是一個(gè)比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂于為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。

19.黃詩(shī)瑤。你是一個(gè)文靜、乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)按時(shí)完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時(shí)要積極參加課外活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

20.你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績(jī)還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實(shí)在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會(huì)成功的!

第三人稱寫動(dòng)物（實(shí)用20篇）篇十四

在他心里，他和別人永遠(yuǎn)不一樣，有著同別人不一樣的生活品位，也似乎有一雙能看透自己未來(lái)的眼睛，其實(shí)他也說(shuō)不清楚，反正他不愿意和某些“普通”的人走在一起，那不是鄙視，也不是自大，而是直覺告訴他，他和他在他心里，他和別人永遠(yuǎn)不一樣，有著同別人不一樣的生活品位，也似乎有一雙能看透自己未來(lái)的眼睛，其實(shí)他也說(shuō)不清楚，反正他不愿意和某些“普通”的人走在一起，那不是鄙視，也不是自大，而是直覺告訴他，他和他們不一樣。

有時(shí)他很幽默，很活潑。但有時(shí)卻展現(xiàn)出一種能殺死人無(wú)數(shù)細(xì)胞的冷酷，那表情是嚴(yán)肅的，讓人感覺到無(wú)法接近，甚至琢磨不透，也難怪，別人都說(shuō)雙子座的人是雙重性格。

平時(shí)，他都比較喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，因?yàn)樗矚g一個(gè)人的安靜生活，一個(gè)人上學(xué)、一個(gè)人回家、一個(gè)人吃飯、一個(gè)人靜靜的發(fā)呆、沉默。他不想讓除了自己女友和幾個(gè)要好的朋友以外的人走進(jìn)他的世界，這致使他的家人和親戚都猜不透他的心思，但這一切對(duì)于他來(lái)說(shuō)，不是孤獨(dú)，也不是寂寞，他，習(xí)慣了。。。。。。

他喜歡音樂，無(wú)論什么地方，只要有他的存在，幾乎都能聽見他那并不完美卻還勉強(qiáng)過得去的歌聲，偶爾，也會(huì)有諷刺的聲音傳入他的耳朵，但是他不在乎別人對(duì)他聲音上的評(píng)價(jià)，是的，從來(lái)不在乎，不管是好是壞。用他的話說(shuō)：聲音是我爸媽給的，就算在怎么難聽，也不關(guān)我的事，對(duì)于我唱歌，你不喜歡，可以不聽，我不是為你開專場(chǎng)。

他喜歡黑，黑色的衣服，黑色的褲子，黑色的鞋，黑色的、夜!直至一切代表了“黑”的東西，也許，他那時(shí)而幽默時(shí)而冷漠的雙重性格，也代表了黑吧!

他沒有其他男生那樣帥氣的臉蛋，也不像其他孩子那樣熱愛學(xué)習(xí)!因?yàn)樵谒磥?lái)，不一定只有學(xué)習(xí)才有出路!可是現(xiàn)在的他除了學(xué)習(xí)又能做些什么?他很茫然。。

他愛上網(wǎng)，卻又不像別人那樣沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這導(dǎo)致了他常常一個(gè)人面對(duì)著電腦發(fā)呆，他會(huì)時(shí)不時(shí)的玩弄一下qq寵物，看著它那逗人喜愛的動(dòng)作，他臉上微微泛出一絲微笑。。6月8號(hào)和9號(hào)是高考的日子，他的哥哥也是眾多考生中的一名，那些天，家人對(duì)于他哥哥是倍加的關(guān)心和體貼，爸爸親自開車送去學(xué)校考試，考完了又親自接回家，媽媽在家里做了香噴噴的飯菜等著這為即將上大學(xué)的好兒子。。記得考試結(jié)束的那天，家里還聚集了很多的親朋好友，飯菜擺了兩桌，感覺像是在給他哥哥開一個(gè)盛大的慶功宴。聽著家里的歡聲笑語(yǔ)，他的心情卻是無(wú)比的沉重，因?yàn)樗布磳⒚媾R中考。。。

20xx年6月12號(hào)是中考來(lái)臨的日子，他看著別的同學(xué)都在拼了命的學(xué)習(xí)，都在為自己的夢(mèng)想努力的去奮斗，努力的去拼搏，可他、還是滿心的茫然，家人都說(shuō)：“馬上就要中考了，你怎么一點(diǎn)緊張感都沒有?”他笑了笑，什么話也沒有說(shuō)，難道中考對(duì)于他來(lái)說(shuō)真的無(wú)所謂么?呵!不是的，其實(shí)他很想中考能考上一所自己理想的學(xué)校，他也有夢(mèng)想，只不過是心有余而力不足罷了!每天，他都會(huì)到電腦前玩上很久很久，甚至可以連飯都不吃，親戚的關(guān)心、家人的勸導(dǎo)，還有時(shí)不時(shí)朋友的問候，都給了他太多的壓力，他很明白，以自己的學(xué)習(xí)功底能不能考上高中都是很難確定的事.一旦中考的成績(jī)不理想，就會(huì)辜負(fù)那么多人對(duì)他的期望，每當(dāng)他想到這些，心想針扎一樣，為了盡量讓自己放松，他不得不用這樣的方法來(lái)消磨時(shí)間，可是這在別人看來(lái)，卻是壞孩子的表現(xiàn)，但是他都已經(jīng)不在乎了。那天，媽媽對(duì)他說(shuō)：“要不等你中考后，也給你開個(gè)慶功宴吧”他沉默片刻后，宛然拒絕了。。因?yàn)樗幌胗眠@樣的成績(jī)來(lái)獲得一頓本不該得的美味佳肴。。。

他還怕在享受完了家人的盛情款待后沒臉拿出那一份恨不得撕得粉碎的成績(jī)通知書。。。此刻，心再一次被扎透!!

3

他長(zhǎng)得俏眉俊眼，眉毛像柳葉兒一般又細(xì)又長(zhǎng)，第三人稱的自我介紹。

自我介紹。

他之所以喜歡寫作，是因?yàn)樗X得文字是唯一能夠表達(dá)她心中的一切，也因?yàn)檫@樣，他越來(lái)越喜歡寫作。他喜歡在微風(fēng)中“屹立”。因?yàn)樗X得微風(fēng)能夠給他平靜，讓他冷靜的思考。他也喜歡在雨中撐著傘慢慢地走著。因?yàn)樗X得雨是潔凈的，是美好的。而且他有時(shí)就是在微風(fēng)和雨中中找到靈感。

他喜歡風(fēng)信子，無(wú)論是什么顏色的。風(fēng)信子的花語(yǔ)是勝利、競(jìng)技、喜悅、愛意、幸福、濃情、傾慕、頑固、生命。但他從不理會(huì)風(fēng)信子的花語(yǔ)，他只是單純的喜歡風(fēng)信子。

紫色，它們總是考慮別人比考慮自己為先。它代表的是高貴典雅、隱晦、憂郁、高貴、神秘、深沉、成熟、浪漫!是很神秘的顏色來(lái)的!無(wú)法讓人猜測(cè)的!紫色常成為貴族所愛用的顏色。紫色代表的意義是哀傷。紫色也代表膽識(shí)與勇氣、隱晦、憂郁。不過，他也是單純的喜歡紫色。但是，藍(lán)色才像他的個(gè)性。

這個(gè)單純的喜歡風(fēng)信子和紫色，又有點(diǎn)兒笨，笨笨中帶有一些純潔、天真的男孩就是我——華琛。

第三人稱寫動(dòng)物（實(shí)用20篇）篇十五

人群中也算搶眼搶眼的孤獨(dú)難免。

快樂當(dāng)然有一點(diǎn)。

不過寂寞更強(qiáng)烈。

難過時(shí)候不流淚。

流淚也不算傷悲。

天真以為是他的獨(dú)特品味。

殊不知是他。

難以言喻的對(duì)決。

子母畫面分割上演諜對(duì)諜。

而誰(shuí)是誰(shuí)。

也明白其實(shí)。

每個(gè)人都有缺陷。

不自覺遮掩多少也算。

自然的`行為。

快樂當(dāng)然有一點(diǎn)。

不過寂寞更強(qiáng)烈。

難過時(shí)候不流淚。

流淚也不算傷悲。

天真以為是他的獨(dú)特品味。

殊不知是他。

難以言喻的對(duì)決。

子母畫面分割上演諜對(duì)諜。

而誰(shuí)是誰(shuí)。

也明白其實(shí)。

每個(gè)人都有缺陷。

才不斷的追尋更好的自己。

直到青春一定程度的浪費(fèi)。

才覺得可貴。

第三人稱寫動(dòng)物（實(shí)用20篇）篇十六

該生性格開朗、自信，在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀。在學(xué)習(xí)方面，刻苦努力，認(rèn)真完成大學(xué)四年的各項(xiàng)課程，并取得優(yōu)異的成績(jī)，一直保持在優(yōu)秀學(xué)生之列，順利通過國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，曾獲得院綜合三等獎(jiǎng)學(xué)金。

專業(yè)課掌握扎實(shí)，并能將理論應(yīng)用到實(shí)踐中，長(zhǎng)期參加校外實(shí)踐活動(dòng)，積累了豐富的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)。擔(dān)任班級(jí)工作，有責(zé)任心，具有一定的組織能力和協(xié)調(diào)能力，真正起到師生間的橋梁和紐帶作用，受到師生的一致好評(píng)。

除此之外，還積極參加院系內(nèi)外舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，表現(xiàn)優(yōu)秀，于被院授予優(yōu)秀大學(xué)生稱號(hào)。綜上，該生是一位值得信賴的優(yōu)秀大學(xué)生。

第三人稱寫動(dòng)物（實(shí)用20篇）篇十七

該生勤奮努力，積極向上，性格開朗，勇于挑戰(zhàn)自我。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦努力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，順利通過計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，英語(yǔ)方面具有較強(qiáng)的聽說(shuō)讀寫能力，日語(yǔ)達(dá)到初級(jí)水平，一次性通過國(guó)家英語(yǔ)四、六級(jí)考試，獲得全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。擔(dān)任班長(zhǎng)一職，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織能力和協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，多次組織班級(jí)集體活動(dòng)，在同學(xué)中有一定的威望，獲得xx年度優(yōu)秀學(xué)生干部二等獎(jiǎng)學(xué)金。

20xx年4月25日至20xx年7月10日赴深圳熊谷物業(yè)管理有限公司實(shí)習(xí)，主要負(fù)責(zé)帝王大廈前臺(tái)接待與咨詢工作，出色的完成了任務(wù)，并得到了實(shí)習(xí)單位的肯定與表?yè)P(yáng)。綜上，該生是一名高素質(zhì)的優(yōu)秀的大學(xué)生。

第三人稱寫動(dòng)物（實(shí)用20篇）篇十八

王明，女，1991年3月生，安徽宿州人，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員，是西安外事學(xué)院國(guó)際商務(wù)1101班的學(xué)生，曾任西安外事學(xué)院團(tuán)委校紀(jì)律部秘書、組長(zhǎng)。作為新時(shí)代的大學(xué)生，她拼搏進(jìn)取、積極向上，真正做到了德、智、體全面發(fā)展。

2011年，她以優(yōu)異的成績(jī)考入西安外事學(xué)院商學(xué)院，從此開始了緊張而又充實(shí)的大學(xué)生活。2011年12月，她被破格任命為學(xué)生會(huì)校紀(jì)律部秘書。2012年暑假參加學(xué)校組織的招生活動(dòng)，獨(dú)當(dāng)一面，表現(xiàn)優(yōu)異!兩年的大學(xué)生活中，她時(shí)刻以一名優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，先后獲得“西安外事學(xué)院校級(jí)優(yōu)秀干事”、“校優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。兩年年多的大學(xué)生活使她在思想、學(xué)習(xí)、工作等各方面取得了巨大的進(jìn)步。

思想——積極進(jìn)步與時(shí)俱進(jìn)。

王明同學(xué)思想積極要求進(jìn)步，具有堅(jiān)定、正確的政治方向。大學(xué)期間，她認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀。她積極進(jìn)取，按時(shí)遞交思想?yún)R報(bào)和讀書筆記，主動(dòng)與黨員談話，積極向黨組織靠攏。于初二時(shí)入團(tuán)，并在大一第一學(xué)期團(tuán)校培訓(xùn)中順利結(jié)業(yè)，之后積極申請(qǐng)入黨，也在大一第二學(xué)期黨校培訓(xùn)中順利結(jié)業(yè)。雖然還未入黨，但她時(shí)刻都以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，永遠(yuǎn)記得黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。

在平時(shí)生活中，她十分注重黨政知識(shí)的積累，關(guān)注國(guó)家大事，并在各個(gè)方面都嚴(yán)格要求自己，與黨中央保持一致，在思想行動(dòng)上為同學(xué)們樹立了一個(gè)良好的榜樣。

學(xué)習(xí)——勤奮刻苦孜孜不倦。

學(xué)習(xí)上，王明同學(xué)勤奮刻苦，孜孜以求，不曾有絲毫的懈怠。清晨她用晨讀驅(qū)走睡意，課上她奮筆疾書汲取知識(shí)，課下她勤于思考拓展自己的思維。身為學(xué)生干部的她，充分利用時(shí)間，提高效率，用無(wú)限的熱情來(lái)支配有限的精力，真正做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤。在各科的學(xué)習(xí)中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。她還注重提高自己在英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)方面的能力，大一學(xué)年，她以高分順利通過了英語(yǔ)b級(jí)考試，并取得了國(guó)家高辦證。

在掌握文化知識(shí)的同時(shí)，她還關(guān)注國(guó)際、國(guó)內(nèi)實(shí)事，通過不斷閱讀、思考，提高自己的組織能力，使自己具備了扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和研究潛力。

在學(xué)習(xí)之余，她還注重對(duì)自己實(shí)踐能力的培養(yǎng)。認(rèn)真完成學(xué)院安排的實(shí)踐活動(dòng)。利用課余時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參觀和實(shí)踐，鍛煉了他的為人處事的能力，并積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

工作——任勞任怨兢兢業(yè)業(yè)。

出生在安徽宿州的她，性格開朗，愛好廣泛，具備唱歌、習(xí)作、組織等特長(zhǎng)，因此進(jìn)入大學(xué)后，王明同學(xué)在擔(dān)任校學(xué)生會(huì)紀(jì)律部秘書、組長(zhǎng)時(shí)。多次參加校聯(lián)誼會(huì)、跟學(xué)生會(huì)同事之間共同組織參加各種聯(lián)誼。還參加過學(xué)院辯論賽。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從安排，主動(dòng)開展活動(dòng)，并協(xié)助其他部門組織各項(xiàng)活動(dòng)，積極配合學(xué)院完成工作。

以上眾多的經(jīng)歷，讓她積累了大量的學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，也提高了自己的綜合能力。

生活——嚴(yán)于律己寬以待人。

生活中的王明，樂觀開朗，樂于助人，群眾基礎(chǔ)良好。當(dāng)貧困的同學(xué)遇到困難時(shí)，她首先為同學(xué)捐款捐物;學(xué)校里面每次的救助活動(dòng)都少不了她的身影;她多次組織同學(xué)參加學(xué)校乃至社會(huì)上的公益活動(dòng)，熱心幫助有困難的同學(xué)和社會(huì)弱勢(shì)群體，并參加了無(wú)償獻(xiàn)血等活動(dòng)。

這就是王明，思進(jìn)取、會(huì)學(xué)習(xí)、肯奮斗、樂奉獻(xiàn)。她用自己的熱情感染著周圍的每一個(gè)人，用自己的行動(dòng)踐行著“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨。她是老師心中的好學(xué)生，具備著較強(qiáng)的能力和全面的素質(zhì);她是同學(xué)心中的好同學(xué)，總是鼓勵(lì)和幫助著身邊的人;她是新時(shí)代一名優(yōu)秀的大學(xué)生，一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。

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第三人稱寫動(dòng)物（實(shí)用20篇）篇十九

該生思想積極要求進(jìn)步，具有正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀，始終以提高自己的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以全面發(fā)展為努力方向。學(xué)習(xí)態(tài)度明確，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，成績(jī)優(yōu)秀，一次性通過國(guó)家英語(yǔ)考試和國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。除了學(xué)習(xí)專業(yè)的必修課以外，還選修了提高個(gè)人修養(yǎng)與操作技能的公關(guān)禮儀等課程。結(jié)合每年假期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，挖掘自身潛力，逐步提高學(xué)習(xí)能力和分析處事能力，培養(yǎng)鍛煉了一定的組織協(xié)調(diào)能力和管理能力。

擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，獲得師生的一致好評(píng)。積極參加體育活動(dòng)和社交活動(dòng)，如參加大連馬拉松和學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)等。生活中，作風(fēng)優(yōu)良，待人誠(chéng)懇，能較好的處理人際關(guān)系，處事穩(wěn)健。綜上，該生是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。

第三人稱寫動(dòng)物（實(shí)用20篇）篇二十

該生勇于拚搏，吃苦耐勞，有創(chuàng)新精神，在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，專業(yè)知識(shí)功底扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)良，掌握了大量旅游管理專業(yè)理論和旅游市場(chǎng)營(yíng)銷技能，具有一定的英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力，計(jì)算機(jī)操作熟練，能夠熟練操作office辦公系統(tǒng)軟件。旅游局專業(yè)實(shí)習(xí)期間，工作積極主動(dòng)，能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立思考，勤奮誠(chéng)實(shí)，具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，受到旅游局好評(píng)。

擔(dān)任班長(zhǎng)一職，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織能力和協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，多次組織班級(jí)集體活動(dòng)，在同學(xué)中有一定的威望。生活中，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，人際關(guān)系好。綜上，該生是一名高素質(zhì)的大學(xué)生。