讀后感是在讀完一本書(shū)之后，根據(jù)自己的理解和感受寫(xiě)下的一種文學(xué)評(píng)論。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家一些靈感。

團(tuán)隊(duì)正能量讀后感（專業(yè)20篇）篇一

上次談到了每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都有自己的職責(zé)，理清每個(gè)人的職責(zé)是作為團(tuán)隊(duì)管理者的基本工作。

對(duì)于團(tuán)隊(duì)成員的情緒管理，管理者承擔(dān)不可推卸的責(zé)任。一套大型機(jī)器上的每個(gè)零件只有在狀態(tài)最穩(wěn)定時(shí)才能發(fā)揮其最高效率。團(tuán)隊(duì)中也一樣，每個(gè)人就像零件，各自執(zhí)行著自己的職責(zé)，但相互間卻緊密相關(guān)聯(lián)，一個(gè)零件的磨損可能會(huì)導(dǎo)致整臺(tái)機(jī)器的停擺。所以我們需要不停歇地調(diào)試、檢查。對(duì)于運(yùn)轉(zhuǎn)失常的零件，及時(shí)打磨、修理甚至更換。跟員工的交流溝通就好比打磨修理零件的過(guò)程。

談話的場(chǎng)合可以不拘，辦公室、走道甚至是茶水間都是不錯(cuò)的安排；談話的形式也各異，正式、非正式或者聊天寒暄都可以，把握住氣氛在輕松互動(dòng)的過(guò)程中進(jìn)行，不必要把談話演繹成“一言談”，雙方都能傾吐心聲方能達(dá)到談話的效果。在談話中牢記雙方共同的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)各抒己見(jiàn)。管理者需要及時(shí)扭正員工思維上的偏差，使其銘記“團(tuán)隊(duì)目標(biāo)至上”的原則，否則談話只能在“傾聽(tīng)—解答”的無(wú)限循環(huán)中草草結(jié)束。談話中把握主動(dòng)，利用開(kāi)放式提問(wèn)探索問(wèn)題所在，利用封閉式提問(wèn)鎖定疑問(wèn)并給出合理建議，為其提供匹配于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的個(gè)人規(guī)劃（藍(lán)圖），將談話效果努力調(diào)整到最佳。

只有當(dāng)開(kāi)會(huì)的次數(shù)與類型最優(yōu)化的時(shí)候，才能達(dá)到你想要的團(tuán)隊(duì)健康發(fā)展與充滿正能量的結(jié)果！會(huì)議過(guò)多、過(guò)少或者會(huì)議沒(méi)有結(jié)果，則只會(huì)起到反作用，更不用說(shuō)激發(fā)人的正能量了。會(huì)前明確目的是團(tuán)隊(duì)管理者必須謹(jǐn)記的，每次會(huì)議都應(yīng)該著眼于讓人朝公司或團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)方向前進(jìn)、提高團(tuán)隊(duì)效益與效率，每次會(huì)議還要有它特定的目的。如果沒(méi)有明確目的的會(huì)議不要開(kāi)。在會(huì)議中出現(xiàn)討論的問(wèn)題并不在會(huì)議議程中的情況，組織者要及時(shí)有效地予以“委婉制止”，可以安排在會(huì)議正式議程談?wù)摮鱿胍慕Y(jié)果后再做討論。組織會(huì)議時(shí)應(yīng)該盡量避免開(kāi)成“報(bào)告會(huì)”，報(bào)告不是沒(méi)有價(jià)值，然而一旦報(bào)告時(shí)間占據(jù)絕大多數(shù)時(shí)間，會(huì)議效果會(huì)大打折扣，可以在每一輪的報(bào)告后安排“自檢”、“討論”和“相互建議”環(huán)節(jié)，勾起個(gè)人和共同的思考。

團(tuán)隊(duì)正能量讀后感（專業(yè)20篇）篇二

最近，在繁忙的時(shí)間之余，響應(yīng)公司集團(tuán)黨委的倡議，我詳細(xì)研讀了《團(tuán)隊(duì)正能量—帶隊(duì)伍就是帶人心》一書(shū)，感覺(jué)獲益匪淺。這是一本很有用的書(shū)，它就像一雙眼睛，讓你看到你未曾想到的世界，它能提醒我們哪些事情到現(xiàn)在為止還沒(méi)有采取行動(dòng)，怎樣才能一步步打造一個(gè)富有正能量的團(tuán)隊(duì)。

正能量是指一切予人向上和希望，促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。一個(gè)正能量的團(tuán)隊(duì)，在工作中才能擁有毫不動(dòng)搖的決心。一個(gè)正能量的團(tuán)隊(duì)是攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝的，毋庸置疑，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，是每個(gè)員工都希望加入的團(tuán)隊(duì)。如何成為一個(gè)正能量的團(tuán)隊(duì)？如何帶領(lǐng)一個(gè)正能量的團(tuán)隊(duì)？這是每位員工都應(yīng)該學(xué)習(xí)和考慮的.。

我們要堅(jiān)信只有正能量團(tuán)隊(duì)才能創(chuàng)造奇跡。打造團(tuán)隊(duì)的正能量要從自己開(kāi)始，要用團(tuán)隊(duì)建設(shè)者的理念去管理團(tuán)隊(duì)的成員。注重團(tuán)隊(duì)正能量的建設(shè)而不僅僅是個(gè)人目標(biāo)。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)管理者，要讓團(tuán)隊(duì)的每位成員必須明白團(tuán)隊(duì)都有三個(gè)基本角色：領(lǐng)導(dǎo)層、管理層、一線員工。讓每位團(tuán)隊(duì)成員了解自己的職責(zé)，牢記自己最應(yīng)該做什么。而作為團(tuán)隊(duì)的管理者，必須確保自己理解并執(zhí)行管理角色的核心職能，作為管理者不但要具備一線員工所需的技能，而且要培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)里的一線員工，并與他人協(xié)調(diào)協(xié)作，以便改進(jìn)系統(tǒng)，從而提高團(tuán)隊(duì)效率，取得更好的業(yè)績(jī)。

作為一名管理者，要有管理的技巧。每個(gè)人都有不同的想法、行動(dòng)和行為，每個(gè)人都是存在著差異的。在日常的管理中，我們應(yīng)該首先承認(rèn)每個(gè)人都有差異，然后再根據(jù)每個(gè)人的差異，采取不同的方法，來(lái)提升團(tuán)隊(duì)成員的戰(zhàn)斗士氣。團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，要以身作則。消極的評(píng)論和批評(píng)，最容易侵蝕團(tuán)隊(duì)的精神。應(yīng)該讓團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都能感覺(jué)到在團(tuán)隊(duì)中被重視。管理者要讓每位團(tuán)隊(duì)成員清楚團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，讓員工理解公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)以及他們?cè)撊绾螌?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。強(qiáng)烈關(guān)注目標(biāo)會(huì)讓團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生正能量。同時(shí)作為管理者要懂得傾聽(tīng)，掌握傾聽(tīng)的技巧。傾聽(tīng)是主動(dòng)的，有意識(shí)的選擇。要真正地傾聽(tīng)，你必須有一個(gè)目的，并且開(kāi)動(dòng)腦筋去思考，必須真正地想要去理解。為建設(shè)一支高效，正能量的團(tuán)隊(duì)，作為管理者需要信任，需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

團(tuán)隊(duì)正能量讀后感（專業(yè)20篇）篇三

在繁忙的時(shí)間之余，抽空閑時(shí)間，靜心看書(shū)，會(huì)獲益匪淺，它就是《團(tuán)隊(duì)正能量—帶隊(duì)伍就是帶人心》。這是一本很有用的書(shū)，它就像一雙眼睛，讓你看到你未曾想到的世界，它能提醒我們哪些事情到現(xiàn)在為止還沒(méi)有采取行動(dòng)，怎樣一步步打造一個(gè)富有正能量的團(tuán)隊(duì)。

正能量是指一切予人向上和希望，促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。一個(gè)正能量的團(tuán)隊(duì)，在工作中才能擁有毫不動(dòng)搖的決心。一個(gè)正能量的團(tuán)隊(duì)是攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝的，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，是每個(gè)員工希望加入的團(tuán)隊(duì)。如何成為一個(gè)正能量的團(tuán)隊(duì)，如何帶領(lǐng)一個(gè)正能量的團(tuán)隊(duì)是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和考慮的。

我們要堅(jiān)信只有正能量團(tuán)隊(duì)才能創(chuàng)造奇跡。打造團(tuán)隊(duì)的正能量要從自己開(kāi)始，要用團(tuán)隊(duì)建設(shè)者的理念去管理團(tuán)隊(duì)的成員。注重團(tuán)隊(duì)正能量的建設(shè)而不僅僅是個(gè)人目標(biāo)。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)管理者，要讓團(tuán)隊(duì)的每位成員必須明白團(tuán)隊(duì)都有三個(gè)基本角色：領(lǐng)導(dǎo)層、管理層、一線員工。讓每位團(tuán)隊(duì)成員明了解自己的職責(zé)，牢記自己最應(yīng)該做什么。而作為團(tuán)隊(duì)的管理者必須確保自己理解并執(zhí)行管理角色的核心智能，作為管理者不但要具備一線員工所需的技能，而且要培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)里的一線員工，并與他人協(xié)調(diào)協(xié)作，以便改進(jìn)系統(tǒng)，從而提高團(tuán)隊(duì)效率，取得更好的業(yè)績(jī)。

先承認(rèn)每個(gè)人都有差異，然后再根據(jù)每個(gè)人的差異，采取不同的方法，來(lái)提升團(tuán)隊(duì)成員的戰(zhàn)斗士氣。團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，要以身作則。消極的評(píng)論和批評(píng)，最容易侵蝕團(tuán)隊(duì)的`精神。讓團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人感覺(jué)到在團(tuán)隊(duì)中被重視。管理者要讓每位團(tuán)隊(duì)成員清楚團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，讓員工理解公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)以及他們?cè)撊绾螌?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。強(qiáng)烈關(guān)注目標(biāo)會(huì)讓團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生正能量。同時(shí)作為管理者要懂得傾聽(tīng)，掌握傾聽(tīng)的技巧。傾聽(tīng)是主動(dòng)的，有意識(shí)的選擇。要真正地傾聽(tīng)，你必須有一個(gè)目的，并且開(kāi)動(dòng)腦筋去思考，必須真正地想要去理解。為建設(shè)一支高效，正能量的團(tuán)隊(duì)，作為管理者需要信任，需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

團(tuán)隊(duì)正能量讀后感（專業(yè)20篇）篇四

正能量是每個(gè)團(tuán)隊(duì)都不可缺少的，下面小編整理了團(tuán)隊(duì)正能量讀后感，歡迎閱讀!

公司組織大家學(xué)習(xí)了《團(tuán)隊(duì)正能量》一書(shū)，我細(xì)細(xì)的品讀了一番，深受啟發(fā)，學(xué)到了很多新的知識(shí)，此書(shū)特別有助于更深入的了解團(tuán)隊(duì)的行為與特征。

書(shū)中有個(gè)專業(yè)名詞印象比較深刻的：微觀管理。之前理解，只有專業(yè)技術(shù)、專業(yè)知識(shí)最好的人，才是團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的不二人選，學(xué)習(xí)了微觀管理的定義及案例，明白還不是這么一回事，并不一定專業(yè)技術(shù)最強(qiáng)的人是最適合的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭人，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭人是要會(huì)分工、講溝通、善激勵(lì)，團(tuán)隊(duì)好比復(fù)雜的機(jī)器，團(tuán)隊(duì)成員是各個(gè)零部件，而團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭人就是組裝整個(gè)機(jī)器的工程師，讓機(jī)器高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

在國(guó)外，有很多人奉行“極客至老”，即用一生的時(shí)間追求技術(shù)上的突破，這些人可能無(wú)暇去深入研究人際關(guān)系，他們可能不適合做團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭人，但他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)里有著舉足輕重的作用，這種現(xiàn)象在國(guó)有企業(yè)里面也有，類似于工程師、總工程師、專家這樣的意味。因此，在打造團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，我們要重視這些人，特別是待遇方面，應(yīng)該是多角度全方位考量，而不能僅僅以級(jí)別的考慮，因?yàn)椴皇敲總€(gè)人都適合做領(lǐng)導(dǎo)，也不是整個(gè)公司都要是領(lǐng)導(dǎo)，否則，會(huì)扼殺一部分團(tuán)隊(duì)成員的勞動(dòng)積極性，不利于專業(yè)性的提高，有損團(tuán)隊(duì)的正能量。

公司的宏偉藍(lán)圖，應(yīng)分解到各個(gè)團(tuán)隊(duì)具體的目標(biāo)，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的具體目標(biāo)應(yīng)落實(shí)到每個(gè)成員的職責(zé)中，在前行的道路上，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人應(yīng)能判斷形勢(shì)、了解團(tuán)隊(duì)成員的想法、行為和動(dòng)力，及時(shí)的溝通，善于傾聽(tīng)，有效解決分歧，讓團(tuán)隊(duì)形成統(tǒng)一的目標(biāo)、共同的價(jià)值理念、專業(yè)化的問(wèn)題處理解決能力、營(yíng)造輕松愉悅和諧的工作氛圍，因此，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人更多的是引導(dǎo)作用。

團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)保持積極的心態(tài)，積極使人進(jìn)步，消極使人落后，時(shí)間很容易流失，與其消極的度過(guò)不如積極的迎接;應(yīng)具有主動(dòng)的意識(shí)，主動(dòng)是積極的表現(xiàn)，善于總結(jié)自己、分析自己，主動(dòng)接受新技能的培訓(xùn)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念;應(yīng)明確個(gè)人的目標(biāo)，將個(gè)人的目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、公司的目標(biāo)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，將個(gè)人的事業(yè)與公司的事業(yè)統(tǒng)一起來(lái);應(yīng)做有道德的人，秉承先做人、后做事的道德理念，對(duì)同事熱心、對(duì)家人傾心、對(duì)社會(huì)有愛(ài)心，以熱情洋溢的姿態(tài)迎接每一天。

團(tuán)隊(duì)是一個(gè)整體，團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步需要大家共同奮斗，成就團(tuán)隊(duì)，就是成就每個(gè)人的夢(mèng)想。

近日氣溫又有小幅攀升，最低溫度也已回到兩位數(shù)，但日夜溫差較大，蜂蜜經(jīng)銷企業(yè)小蜜蜂提醒各位每日早晚別忘了喝杯蜂蜜茶以增強(qiáng)抵抗力哦——今天想與大家分享的是蜂蜜經(jīng)銷企業(yè)員工對(duì)于近日所學(xué)《團(tuán)隊(duì)正能量》一書(shū)五至八章的感想與收獲。

通過(guò)學(xué)習(xí)，身為蜂蜜經(jīng)銷企業(yè)的一員，我認(rèn)識(shí)到，阻礙團(tuán)隊(duì)正能量的真正原因不是動(dòng)力不足，而是在于出現(xiàn)障礙。出現(xiàn)障礙的原因主要就是我們對(duì)批評(píng)、失敗、拒絕、得不到自己想要的事物、失去自己所擁有的事物而產(chǎn)生恐懼。而消除蜂蜜經(jīng)銷企業(yè)團(tuán)隊(duì)正能量建設(shè)障礙的最好方法就是識(shí)別一個(gè)人的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，并把它與手頭任務(wù)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)而識(shí)別并移除一個(gè)人內(nèi)在動(dòng)機(jī)上的任何障礙。要因人而異，通過(guò)了解他人的想法、行為和動(dòng)力來(lái)因勢(shì)利導(dǎo)，積極營(yíng)造蜂蜜經(jīng)銷企業(yè)團(tuán)隊(duì)正能量的氛圍，多交談，哪怕只是閑聊，分享信息、交流觀點(diǎn)，引導(dǎo)大家一起思考，再讓大家都清楚地了解團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，強(qiáng)烈關(guān)注目標(biāo)，找到最適合的人，彼此間建立信任，給出最明確的目標(biāo)，定期評(píng)估結(jié)果，大膽放手、大膽去做，通過(guò)準(zhǔn)確、成功授權(quán)將目標(biāo)交給每一個(gè)人，進(jìn)而得以產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)正能量。

身為蜂蜜經(jīng)銷企業(yè)員工的我近日反思自身工作，由于內(nèi)心恐懼而產(chǎn)生障礙，因與同事、領(lǐng)導(dǎo)溝通過(guò)少導(dǎo)致人為制造障礙，凡事都喜歡自己悶頭做，覺(jué)得讓別人做還得多費(fèi)口舌，有這工夫還不如自己去做，導(dǎo)致近期陷入了成長(zhǎng)瓶頸，整天瞎忙，辦事效率卻又不高。接下來(lái)，在蜂蜜經(jīng)銷事業(yè)中，我要做如下改進(jìn)：

1、要大膽放手去做，面對(duì)蜂蜜經(jīng)銷過(guò)程中出現(xiàn)的障礙，我要堅(jiān)定信念，決不退縮，告訴自己，只要不是一而再的犯同樣的錯(cuò)誤，哪怕做錯(cuò)了又如何?知錯(cuò)能改，善莫大焉!

2、同時(shí)，在蜂蜜經(jīng)銷事業(yè)中，我要積極尋找達(dá)成目標(biāo)的工具，借助總經(jīng)辦周會(huì)、部門(mén)周會(huì)契機(jī)及日常工作時(shí)，真誠(chéng)的去尋找家人的幫助，多與家人溝通交流，仔細(xì)傾聽(tīng)家人需求。

比如，帶教蜂蜜經(jīng)銷公司新人的流程，必須盡快熟悉、了解明確公司各崗位的工作職責(zé)，按照各崗位實(shí)際工作執(zhí)掌，請(qǐng)各部門(mén)主管協(xié)助，重新修改各崗位入職培訓(xùn)測(cè)試卷，目標(biāo)在入職培訓(xùn)期間，確保各崗位受訓(xùn)人員掌握應(yīng)知，并筆試測(cè)試卷、受訓(xùn)人、帶教人雙方簽字留證，確保驗(yàn)收合格后再交到各主管手中開(kāi)始實(shí)操。目標(biāo)在月底前完成各崗位入職測(cè)試卷的修改，完善入職培訓(xùn)流程，另，在蜂蜜經(jīng)銷過(guò)程中，我每周至少有兩個(gè)工作日下到門(mén)店，重點(diǎn)與門(mén)店促銷員多溝通、交流，了解她們最迫切需要的是什么。集思廣益，在始終保持目標(biāo)一致、思想統(tǒng)一的同時(shí)，大膽放手去做，盡快完善蜂蜜經(jīng)銷企業(yè)培訓(xùn)體系的建設(shè)。

3、信賴并理解他人，共同尋找解決問(wèn)題的方法，身為蜂蜜經(jīng)銷企業(yè)員工，在完成自身工作的同時(shí)也積極幫助家人，共同掃除障礙。

身為蜂蜜經(jīng)銷企業(yè)員工，我相信，最終定能達(dá)成蜂蜜經(jīng)銷企業(yè)團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)!

團(tuán)隊(duì)正能量讀后感（專業(yè)20篇）篇五

團(tuán)隊(duì)的管理者應(yīng)該清楚：談話和會(huì)議不能形成“一言談”，交流必須在互動(dòng)的氛圍下才能收獲想要的效果。如何將談話和會(huì)議的氛圍活躍起來(lái)呢？除了有效提問(wèn)以外，還需要仔細(xì)傾聽(tīng)。如果你不去傾聽(tīng)，你就創(chuàng)造不了高效、正能量的團(tuán)隊(duì)，只有傾聽(tīng)，才能讓你的團(tuán)隊(duì)快速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。然而現(xiàn)實(shí)的悲哀是，往往很少有人接受過(guò)“如何有效傾聽(tīng)”的培訓(xùn)。

通常情況下，人都希望自己滔滔不絕地發(fā)表自己的觀點(diǎn)還奢望聽(tīng)眾配合，卻不能接受甚至不愿意聽(tīng)到和自己觀點(diǎn)不能重疊或沖突的說(shuō)法。這樣是大錯(cuò)特錯(cuò)的，特別是作為團(tuán)隊(duì)管理者。試想一下，如果對(duì)方的訴說(shuō)你不愿意傾聽(tīng)，對(duì)方會(huì)感覺(jué)受挫、被孤立，所以工作積極性會(huì)大大降低，從而喪失了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。要提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效，維護(hù)團(tuán)隊(duì)正能量，傾聽(tīng)要作為“基本功”認(rèn)真對(duì)待并執(zhí)行。

又有些管理者認(rèn)為“聽(tīng)到”就等于“傾聽(tīng)”，這樣的認(rèn)知會(huì)讓“聽(tīng)”變成無(wú)用功。“聽(tīng)到”是被動(dòng)地接受，目的是讓對(duì)方知道自己在“聽(tīng)”；而“傾聽(tīng)”則是主動(dòng)地去理解對(duì)方的想法，這才是對(duì)方想要的。“傾聽(tīng)”的過(guò)程需要真正地盡力去理解對(duì)方的觀點(diǎn)，所以傾聽(tīng)時(shí)，是需要開(kāi)動(dòng)腦筋的。

中我們不是一臺(tái)“錄音機(jī)”，而是“對(duì)講機(jī)”，適時(shí)地用提問(wèn)和陳述確認(rèn)你的理解非常重要，這樣可以讓我們始終和對(duì)方的觀點(diǎn)邏輯并軌，能夠更有效地去理解對(duì)方，從而準(zhǔn)確接收到有用的信息。

千萬(wàn)別忽略了：傾聽(tīng)需要“理解”，并不必然是“認(rèn)同”！

人與動(dòng)物的最大區(qū)別就是人的思維更豐富，更有邏輯。正因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的思想和價(jià)值觀，所以分歧的產(chǎn)生在團(tuán)隊(duì)中是再正常不過(guò)的現(xiàn)象。管理者在不遺余力地打造對(duì)使命、愿景和價(jià)值觀一致認(rèn)同的團(tuán)隊(duì)時(shí)，也不要疏忽了對(duì)分歧的處理。

團(tuán)隊(duì)正能量讀后感（專業(yè)20篇）篇六

《團(tuán)隊(duì)正能量》一書(shū)主要從管理者的角度介紹了一支正能量團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本要點(diǎn)。包括管理者自身職責(zé)的明確，避免成為微觀管理者。對(duì)員工的充分信任與正確的授權(quán)方法。怎樣在與員工的交流，會(huì)議和培訓(xùn)中傳遞正能量。

現(xiàn)代管理學(xué)在誕生之初，基本的理念是從人都是缺乏自制、懶惰的，強(qiáng)調(diào)以規(guī)范的流程，嚴(yán)格的監(jiān)管來(lái)使員工被動(dòng)提升工作效率。這一管理理念在當(dāng)時(shí)起到了一定的作用，但是隨著工作強(qiáng)度的不斷加強(qiáng)和對(duì)產(chǎn)出效率要求的不斷提升，這一理念的弊端逐漸呈現(xiàn)，在實(shí)際運(yùn)用中往往適得其反。

以此帶來(lái)了管理理念的變革，強(qiáng)調(diào)通過(guò)加強(qiáng)員工的歸屬感，調(diào)動(dòng)員工的主觀能動(dòng)性而增加效率，事實(shí)證明，這樣大大提升了工作效率。

運(yùn)送工作，按照規(guī)定的流程將標(biāo)本等物品送至指定地點(diǎn)外，在工作中難以避免與院方接觸，需要員工發(fā)揮其自主作用，才能真正做好工作。怎樣使每一個(gè)員工都能代表了公司的規(guī)范、要求，這就需要正能量的傳遞。

本書(shū)開(kāi)章伊始，就提出了對(duì)管理者的要求，要求管理者是站在建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展而努力的人，而不是做一個(gè)“私利追逐者”。一個(gè)正能量的團(tuán)隊(duì)中，必須每個(gè)成員都了解團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)使命。只有每個(gè)人都了解了團(tuán)隊(duì)的愿景是什么，才能真正地了解該做什么。正確的會(huì)議流程，正確的培訓(xùn)方法對(duì)正能量的傳達(dá)也有至關(guān)重要的作用。在正式地接觸之外，非正式地接觸也對(duì)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)起著至關(guān)重要的作用，這就要求我們作為管理人員，要在工作之外的其他地方表達(dá)出對(duì)員工的關(guān)注關(guān)心。制度用來(lái)約束，溫情要靠人來(lái)傳達(dá)。

公司的項(xiàng)目綜合管理指導(dǎo)中對(duì)員工會(huì)議與員工培訓(xùn)十分強(qiáng)調(diào)，我們?cè)谌粘＿\(yùn)作中當(dāng)然要按照公司的要求執(zhí)行，但是正確的培訓(xùn)方式和會(huì)議內(nèi)容傳達(dá)不光是通知的傳達(dá)和技能的灌輸，更是正能量傳達(dá)的最好機(jī)會(huì)。

正能量團(tuán)隊(duì)的建設(shè)實(shí)際上是每個(gè)員工主動(dòng)意識(shí)的建設(shè)，這就要求管理人員處處關(guān)心員工，從建設(shè)團(tuán)隊(duì)的目的出發(fā)，這樣才能帶出一支高效的隊(duì)伍。

團(tuán)隊(duì)正能量讀后感（專業(yè)20篇）篇七

“帶隊(duì)伍就是帶人心、團(tuán)隊(duì)需要正能量”，乍一看《團(tuán)隊(duì)需要正能量》的封面，感覺(jué)又是一本落入俗套的“勵(lì)志”書(shū)籍；當(dāng)翻開(kāi)目錄看提綱，詫異地發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常淺顯的道理居然細(xì)化到十四個(gè)章節(jié)，這才開(kāi)始好奇此書(shū)的觀看。正能量，當(dāng)今社會(huì)缺乏的營(yíng)養(yǎng)素，在很多領(lǐng)域，正能量的迸發(fā)都帶給我們深思，留給我們回味。當(dāng)公民被污穢蒙蔽雙眼的時(shí)候，正能量能為我們撥云見(jiàn)日；當(dāng)團(tuán)隊(duì)充斥積極負(fù)面的時(shí)候，正能量可以澄清事實(shí)。正能量迸發(fā)的結(jié)果是質(zhì)變的表現(xiàn)，而其過(guò)程則是量變的積累。每位成員能否成為團(tuán)隊(duì)積極正面的建設(shè)者，管理者背后的組織和安排非常重要。

作為團(tuán)隊(duì)的管理者，專注于你的團(tuán)隊(duì)才能讓自己成為正能量的源頭。合格的管理者需要做到踏踏實(shí)實(shí)地務(wù)實(shí)工作，潛心做問(wèn)題地“解決者”，而非問(wèn)題的“發(fā)現(xiàn)者”甚至是“制造者”。所謂積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，就是這個(gè)道理。管理者若是“私利追逐者”，團(tuán)隊(duì)中煩躁、抱怨、推諉、指責(zé)的聲音將不絕于耳。而管理者若是個(gè)“建設(shè)者”，理解、無(wú)私、互助、幫扶就會(huì)成為習(xí)慣。所以團(tuán)隊(duì)管理者必須明確自己的核心職責(zé)，我們負(fù)責(zé)的是一線員工的打造和一線員工工作流程的梳理；我們還需和相關(guān)部門(mén)寫(xiě)作，以提高團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作效率，最終實(shí)現(xiàn)有效的經(jīng)營(yíng)。在一個(gè)優(yōu)秀、有序的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都肩負(fù)著各自的職責(zé)，分工就顯得尤為重要。在我們的團(tuán)隊(duì)中，管理者也需要針對(duì)每個(gè)人的不同特性規(guī)劃職涯、分配工作。不要奢望每個(gè)人都成為績(jī)優(yōu)，也堅(jiān)決不允許團(tuán)隊(duì)中有人連做績(jī)優(yōu)的夢(mèng)想都沒(méi)有，如果真如此，將會(huì)給團(tuán)隊(duì)中正能量的傳遞設(shè)置不小的障礙。當(dāng)團(tuán)隊(duì)正能量不足時(shí)，管理者必須適時(shí)作出調(diào)整。調(diào)整員工的培訓(xùn)方式、調(diào)整人員分工安排、加強(qiáng)與問(wèn)題員工的溝通，都能夠及時(shí)有效地為其補(bǔ)充正能量，幫他們認(rèn)清自己的核心角色。只有每個(gè)人在各自的角色上完全投入、用心演繹，劇情才會(huì)精彩、正能量才能持續(xù)噴發(fā)！

團(tuán)隊(duì)正能量讀后感（專業(yè)20篇）篇八

公司組織大家學(xué)習(xí)了《團(tuán)隊(duì)正能量》一書(shū)，我細(xì)細(xì)的品讀了一番，深受啟發(fā)，學(xué)到了很多新的知識(shí)，此書(shū)個(gè)性有助于更深入的了解團(tuán)隊(duì)的行為與特征。

書(shū)中有個(gè)專業(yè)名詞印象比較深刻的：微觀管理。之前理解，只有專業(yè)技術(shù)、專業(yè)知識(shí)最好的人，才是團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的不二人選，學(xué)習(xí)了微觀管理的定義及案例，明白還不是這么一回事，并不必須專業(yè)技術(shù)最強(qiáng)的人是最適合的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭人，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭人是要會(huì)分工、講溝通、善激勵(lì)，團(tuán)隊(duì)好比復(fù)雜的機(jī)器，團(tuán)隊(duì)成員是各個(gè)零部件，而團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭人就是組裝整個(gè)機(jī)器的工程師，讓機(jī)器高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

在國(guó)外，有很多人奉行“極客至老”，即用一生的時(shí)間追求技術(shù)上的突破，這些人可能無(wú)暇去深入研究人際關(guān)系，他們可能不適合做團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭人，但他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)里有著舉足輕重的作用，這種現(xiàn)象在國(guó)有企業(yè)里面也有，類似于工程師、總工程師、專家這樣的意味。因此，在打造團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，我們要重視這些人，個(gè)性是待遇方面，就應(yīng)是多角度全方位考量，而不能僅僅以級(jí)別的思考，因?yàn)椴皇敲總€(gè)人都適合做領(lǐng)導(dǎo)，也不是整個(gè)公司都要是領(lǐng)導(dǎo)，否則，會(huì)扼殺一部分團(tuán)隊(duì)成員的勞動(dòng)用心性，不利于專業(yè)性的提高，有損團(tuán)隊(duì)的正能量。

公司的宏偉藍(lán)圖，應(yīng)分解到各個(gè)團(tuán)隊(duì)具體的目標(biāo)，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的具體目標(biāo)應(yīng)落實(shí)到每個(gè)成員的職責(zé)中，在前行的道路上，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人應(yīng)能決定形勢(shì)、了解團(tuán)隊(duì)成員的想法、行為和動(dòng)力，及時(shí)的溝通，善于傾聽(tīng)，有效解決分歧，讓團(tuán)隊(duì)構(gòu)成統(tǒng)一的目標(biāo)、共同的價(jià)值理念、專業(yè)化的問(wèn)題處理解決潛力、營(yíng)造簡(jiǎn)單愉悅和諧的工作氛圍，因此，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人更多的是引導(dǎo)作用。

團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)持續(xù)用心的心態(tài)，用心使人進(jìn)步，消極使人落后，時(shí)間很容易流失，與其消極的度過(guò)不如用心的迎接;應(yīng)具有主動(dòng)的意識(shí)，主動(dòng)是用心的表現(xiàn)，善于總結(jié)自己、分析自己，主動(dòng)理解新技能的培訓(xùn)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念;應(yīng)明確個(gè)人的目標(biāo)，將個(gè)人的目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、公司的目標(biāo)有機(jī)統(tǒng)一齊來(lái)，將個(gè)人的事業(yè)與公司的事業(yè)統(tǒng)一齊來(lái);應(yīng)做有道德的人，秉承先做人、后做事的道德理念，對(duì)同事熱心、對(duì)家人傾心、對(duì)社會(huì)有愛(ài)心，以熱情洋溢的姿態(tài)迎接每一天。

團(tuán)隊(duì)是一個(gè)整體，團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步需要大家共同奮斗，成就團(tuán)隊(duì)，就是成就每個(gè)人的夢(mèng)想。

團(tuán)隊(duì)正能量讀后感（專業(yè)20篇）篇九

點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)正能量，改變從今天開(kāi)始。感謝機(jī)關(guān)黨委、機(jī)關(guān)團(tuán)委對(duì)年輕人的關(guān)心，為我們訂閱了《團(tuán)隊(duì)正能量》這樣一本排除負(fù)面情緒、傳遞正向能量的心靈成長(zhǎng)之書(shū)。工作之余，懷著激動(dòng)的心情抓緊拜讀完這本世界級(jí)心理學(xué)大師理查德·懷斯曼的著作，心中感慨無(wú)限。

閱讀《團(tuán)隊(duì)正能量》這本書(shū)，是從疑惑、好奇和心中無(wú)限的期待中開(kāi)始的，還沒(méi)開(kāi)卷，便被書(shū)名所打動(dòng)？——《團(tuán)隊(duì)正能量》，到底什么是團(tuán)隊(duì)正能量？怎樣獲得團(tuán)隊(duì)正能量？又怎么樣才能運(yùn)用團(tuán)隊(duì)正能量打造全新的自己？隨著閱讀的一點(diǎn)點(diǎn)深入，跟隨著作者的文字，內(nèi)心仿佛也變得越來(lái)越光明與積極起來(lái)。

書(shū)中所說(shuō)的團(tuán)隊(duì)正能量，就是一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。通過(guò)種種實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)，理查德。懷斯曼嚴(yán)謹(jǐn)又趣味十足地向我們闡釋了偉大的“表現(xiàn)”原理，運(yùn)用“表現(xiàn)”原理激發(fā)出的團(tuán)隊(duì)正能量，可以使我們產(chǎn)生一個(gè)新的自我，讓我們變得更加自信、充滿活力，破除了我們過(guò)去秉持的“性格決定命運(yùn)”、“情緒決定行為”等認(rèn)知，更好地去指導(dǎo)我們的工作與生活。

生活中，我們亦需要團(tuán)隊(duì)正能量。團(tuán)隊(duì)正能量的傳染力就像磁場(chǎng)，可以向外輻射積極和樂(lè)觀。不論遇到任何事情，都要往好的方面去想，無(wú)論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活，內(nèi)心始終保持對(duì)生活的熱愛(ài)，始終用一顆溫暖的心去面對(duì)人生。積極、樂(lè)觀、豁達(dá)、從容、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、善良……這些都是生命的團(tuán)隊(duì)正能量，當(dāng)你調(diào)整心態(tài)，用昂揚(yáng)積極的姿態(tài)迎接初升的太陽(yáng)，擁有團(tuán)隊(duì)正能量的你就是自信、值得信賴的，用自己的灑脫和熱情影響身邊的人與事，團(tuán)隊(duì)正能量幫你建立了良好的人際關(guān)系，你也能用自己的團(tuán)隊(duì)正能量去塑造一個(gè)良好的氛圍，這是你擁有的無(wú)形的巨大財(cái)富。

工作中，我們需要團(tuán)隊(duì)正能量來(lái)不斷激勵(lì)自己。盡管有時(shí)辛苦，有時(shí)沮喪，但是我們不得不承認(rèn)，工作是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一個(gè)重要方面。而如何在工作中最大限度發(fā)揮自我的團(tuán)隊(duì)正能量，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，每個(gè)人都有自己的體會(huì)。就拿自己來(lái)說(shuō)，在文書(shū)的崗位上工作將近一年，感受頗多。文書(shū)工作瑣碎且繁雜，集政治性、業(yè)務(wù)性、機(jī)要性于一體。雖然這項(xiàng)工作看似不太起眼，卻需要時(shí)刻繃緊神經(jīng)，花費(fèi)大量的精力與時(shí)間去完成，不能耽誤，更不能有差錯(cuò)。壓力當(dāng)然是有，責(zé)任也很重大。正因如此，就更需要自己抱著如履薄冰、如臨深淵的緊迫感與使命感，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷總結(jié)工作規(guī)律，不斷向自己提出更高地要求。只有抱著這樣的態(tài)度，才能促使自己不斷地進(jìn)步。這中間必定會(huì)經(jīng)歷痛苦，如果把工作的壓力和挫折，轉(zhuǎn)變成了負(fù)能量，經(jīng)常抱怨，越說(shuō)心情越差，負(fù)面的情緒堆積最終會(huì)爆發(fā)，耗盡身體的團(tuán)隊(duì)正能量，負(fù)能量蔓延開(kāi)直至影響到周圍的同事和家人，如同病毒傳播一樣。但要是換個(gè)視角，當(dāng)看到自己的勞動(dòng)收獲成果，看到每一個(gè)公文的順利辦結(jié)，看到每一個(gè)工作任務(wù)的圓滿完成，看到每一點(diǎn)一滴進(jìn)步的不易取得，都激勵(lì)著自己用更昂揚(yáng)的斗志，更飽滿的精神去迎接下一個(gè)更大的挑戰(zhàn)。我想，這也就是一個(gè)不斷積聚團(tuán)隊(duì)正能量來(lái)激勵(lì)自己更好工作的過(guò)程吧。

人心中的“能量場(chǎng)”存在著正、負(fù)這兩種能量，當(dāng)團(tuán)隊(duì)正能量不斷被激發(fā)時(shí)，負(fù)面情緒會(huì)逐漸被取代，人的幸福感也會(huì)慢慢增加。在工作中，重視用積極的心態(tài)調(diào)整自己，摒棄負(fù)面的思想，遠(yuǎn)離消極，堅(jiān)持正向能量，持之以恒，還有什么困難會(huì)困擾我們呢？每天給人一個(gè)微笑、一個(gè)握手、一個(gè)擁抱，傳遞的便是樂(lè)觀和積極，轉(zhuǎn)發(fā)一條溫馨、積極向上的微博，也是向朋友傳達(dá)了團(tuán)隊(duì)正能量的價(jià)值，促使社會(huì)風(fēng)氣向著積極健康的方向前行。我想這也是理查德懷斯曼教授撰寫(xiě)《團(tuán)隊(duì)正能量》的初衷，只有我們每一個(gè)個(gè)人學(xué)會(huì)堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)正能量、充滿團(tuán)隊(duì)正能量，我們的社會(huì)才會(huì)充滿團(tuán)隊(duì)正能量，國(guó)家才會(huì)充滿團(tuán)隊(duì)正能量。

團(tuán)隊(duì)正能量讀后感（專業(yè)20篇）篇十

“帶隊(duì)伍就是帶人心、團(tuán)隊(duì)需要正能量”，乍一看封面，感覺(jué)又是一本落入俗套的“勵(lì)志”書(shū)籍；當(dāng)翻開(kāi)目錄看提綱，詫異地發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常淺顯的道理居然細(xì)化到十四個(gè)章節(jié)，這才開(kāi)始好奇此書(shū)的觀看。

正能量，當(dāng)今社會(huì)缺乏的營(yíng)養(yǎng)素，在很多領(lǐng)域，正能量的迸發(fā)都帶給我們深思，留給我們回味。當(dāng)公民被污穢蒙蔽雙眼的時(shí)候，正能量能為我們撥云見(jiàn)日；當(dāng)團(tuán)隊(duì)充斥積極負(fù)面的時(shí)候，正能量可以澄清事實(shí)。

正能量迸發(fā)的結(jié)果是質(zhì)變的表現(xiàn)，而其過(guò)程則是量變的積累。每位成員能否成為團(tuán)隊(duì)積極正面的建設(shè)者，管理者背后的組織和安排非常重要。作為團(tuán)隊(duì)的管理者，專注于你的團(tuán)隊(duì)才能讓自己成為正能量的源頭。合格的管理者需要做到踏踏實(shí)實(shí)地務(wù)實(shí)工作，潛心做問(wèn)題地“解決者”，而非問(wèn)題的“發(fā)現(xiàn)者”甚至是“制造者”。所謂積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，就是這個(gè)道理。管理者若是“私利追逐者”，團(tuán)隊(duì)中煩躁、抱怨、推諉、指責(zé)的聲音將不絕于耳。而管理者若是個(gè)“建設(shè)者”，理解、無(wú)私、互助、幫扶就會(huì)成為習(xí)慣。所以團(tuán)隊(duì)管理者必須明確自己的核心職責(zé)，我們負(fù)責(zé)的是一線員工的打造和一線員工工作流程的梳理；我們還需和相關(guān)部門(mén)寫(xiě)作，以提高團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作效率，最終實(shí)現(xiàn)有效的經(jīng)營(yíng)。

做績(jī)優(yōu)的夢(mèng)想都沒(méi)有，如果真如此，將會(huì)給團(tuán)隊(duì)中正能量的傳遞設(shè)置不小的障礙。

當(dāng)團(tuán)隊(duì)正能量不足時(shí)，管理者必須適時(shí)作出調(diào)整。調(diào)整員工的培訓(xùn)方式、調(diào)整人員分工安排、加強(qiáng)與問(wèn)題員工的溝通，都能夠及時(shí)有效地為其補(bǔ)充正能量，幫他們認(rèn)清自己的核心角色。只有每個(gè)人在各自的角色上完全投入、用心演繹，劇情才會(huì)精彩、正能量才能持續(xù)噴發(fā)！

團(tuán)隊(duì)正能量讀后感（專業(yè)20篇）篇十一

職責(zé)，每天都在反復(fù)念到的名詞。在一個(gè)完善的組織架構(gòu)中，每一個(gè)人都有自己的職責(zé)，不同的崗位職責(zé)也有差異。比如說(shuō)在保險(xiǎn)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)中，營(yíng)銷員的職責(zé)是通過(guò)大量的拜訪篩選意向客戶，進(jìn)而對(duì)其專業(yè)說(shuō)明并促成，以達(dá)成銷售的目的；營(yíng)業(yè)組的主管職責(zé)則更有深度，除了涵蓋營(yíng)銷員的職責(zé)以外，還需要對(duì)市場(chǎng)的情況分析調(diào)研，同時(shí)對(duì)營(yíng)業(yè)組的制度監(jiān)督管理；營(yíng)業(yè)部經(jīng)理呢？則需要對(duì)營(yíng)業(yè)部的整體運(yùn)作正常負(fù)責(zé)，營(yíng)業(yè)部經(jīng)營(yíng)執(zhí)行的第一責(zé)任人。而內(nèi)勤員工的職責(zé)就是為外勤團(tuán)隊(duì)加油打氣，想方設(shè)法減少營(yíng)銷員在市場(chǎng)活動(dòng)的難度，提高其銷售的成功幾率。各自的分工是非常明確的。

要明確自己的工作職責(zé)，其實(shí)不是那么簡(jiǎn)單，需要“想工作結(jié)果所想”，而不是“想自己所想”。在工作開(kāi)始時(shí)我們就要想到結(jié)果，圍繞結(jié)果才能在若干項(xiàng)職責(zé)找到主次，分清輕重。經(jīng)常會(huì)有人對(duì)自己工作的安排混亂異常：營(yíng)銷員對(duì)營(yíng)業(yè)組出現(xiàn)的問(wèn)題指指點(diǎn)點(diǎn)、營(yíng)業(yè)組主管則為了自己簽單錯(cuò)過(guò)部門(mén)重要會(huì)議……這些都是對(duì)職責(zé)理解混亂的表現(xiàn)。

將自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)最大程度的運(yùn)用在新崗位上，已達(dá)到很好的效果和成績(jī)。

在《團(tuán)隊(duì)正能量》書(shū)中，員工阿特接到晉升的通知，意外地成為團(tuán)隊(duì)的管理者，但是精于細(xì)節(jié)問(wèn)題解決的他始終無(wú)法理解管理團(tuán)隊(duì)的職責(zé)，也為能及時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)補(bǔ)充知識(shí)、技能，導(dǎo)致他拋開(kāi)管理本職返回到原來(lái)最熟悉、最擅長(zhǎng)的專業(yè)，這種對(duì)職責(zé)的誤讀導(dǎo)致最終被老板解雇，結(jié)局是非常讓人感嘆的。

由此我們的團(tuán)隊(duì)必須：

每一個(gè)級(jí)別都需要相應(yīng)的思維方式；

每個(gè)崗位必須有清晰的職責(zé)定義！

團(tuán)隊(duì)正能量讀后感（專業(yè)20篇）篇十二

最近，我看了一本書(shū)，叫做《正能量》，雖然這是一本關(guān)于心理學(xué)的書(shū)，感覺(jué)和我們的生活和學(xué)習(xí)沒(méi)有什么太大的關(guān)系，但是這本書(shū)讓我收獲了不少，給了我很多的幫助，讓我們?cè)谏钪蝎@得了更多的正能量，更加積極的面對(duì)生活，面對(duì)對(duì)未來(lái)。我們常常無(wú)奈的說(shuō)，我笑并不是我真的開(kāi)心。但是當(dāng)我舒開(kāi)眉心，嘴角上翹，心情會(huì)微妙變的好起來(lái)，于是變成“我笑了于是我開(kāi)心了”。其實(shí)快樂(lè)是可以是自找的！

當(dāng)我們彎著身子窩在椅子里的時(shí)候，覺(jué)得疲勞與心情低落。我們認(rèn)為這是精神狀態(tài)不好的正常表現(xiàn)。但會(huì)不會(huì)是因?yàn)檫@樣的姿勢(shì)使得我們有這樣的感覺(jué)呢？如果我們坐直身體，上調(diào)電腦顯示屏，這樣微微抬頭的看著屏幕，一副很自信與胸有成竹的樣子，然后，我們的精神狀態(tài)變好了，感覺(jué)正能量在充斥進(jìn)來(lái)。

這些是身體的小小的改變，使我們產(chǎn)生正能量。

如果行為上改變的多一點(diǎn)，我們的正能量會(huì)更多一點(diǎn)。

從來(lái)都被告知交流知識(shí)可以獲得更多，我卻很少與師長(zhǎng)交流。我是因?yàn)榭謶植挪慌c他人交流嗎？事實(shí)上，我們的老師和藹可親，并不會(huì)給人恐懼的感覺(jué)。其實(shí)是我一直不與他們交流，漸漸不知道怎么開(kāi)始，怎么說(shuō)話，從而產(chǎn)生了交往恐懼。

詹姆斯說(shuō)：“如果你想擁有一種品質(zhì)，那就表現(xiàn)的像是你已經(jīng)擁有了這個(gè)品質(zhì)一樣”。作者將這一簡(jiǎn)單而強(qiáng)大的主張表述為“表現(xiàn)”原理。我最近也在試著實(shí)踐這句話。

如果不想賴床，那就好像自己從不賴床那樣，鬧鐘響了就坐起來(lái)穿衣服，告訴自己我一向按時(shí)起床的。如果害怕與人交往，那就表現(xiàn)的自己很活潑與外向，見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人主動(dòng)打招呼，寒暄兩句，就像平時(shí)一直都是這樣的。

我向來(lái)就膽小，對(duì)未知的事情有擔(dān)憂與恐懼。我一直認(rèn)為，控制情緒的唯一力量是個(gè)人的自控力，是意識(shí)的東西，原來(lái)身體行為這一外在的東西也很重要。不知道是不是我才開(kāi)始實(shí)踐一些小事，才感覺(jué)這個(gè)方法很有效，至少我的觀念被改變了。我以后再也不會(huì)說(shuō)，我心情不好，不想做事了。

團(tuán)隊(duì)正能量讀后感（專業(yè)20篇）篇十三

暑假期間，認(rèn)真拜讀了世界頂級(jí)心理學(xué)大師理査德·懷斯曼的頂級(jí)巨作《正能量》。在書(shū)中，正能量指的是一切予以向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。本書(shū)嚴(yán)謹(jǐn)又趣味十足地闡釋了“表現(xiàn)”原理與正能量之間的“親密”關(guān)系，揭示了什么樣的行為模式可以影響人的信念、情緒、意志力。這是一本能徹底改變我們工作、生活和行為模式的心理學(xué)著作。

學(xué)會(huì)控制自己的情緒。情緒是一種“感覺(jué)”，是一種“感受層面無(wú)法解釋的過(guò)程，與智力層面的感覺(jué)想通”。根據(jù)詹姆斯的理論，與皺眉的人相比，微笑的人應(yīng)該感覺(jué)更快樂(lè)，相反，當(dāng)他們皺起眉頭時(shí)，自己也無(wú)端生氣了。

快樂(lè)是可以被創(chuàng)造的。盡情微笑，讓腳步輕快起來(lái)，高昂起頭，快樂(lè)地說(shuō)話、跳舞、談笑、歌唱，做任何你喜歡的事情，換句話說(shuō)，如果你想變得快樂(lè)，那就先得感覺(jué)美好這樣才能吸引美好事物的能量。

對(duì)抗負(fù)面情緒，生氣對(duì)人不好。它會(huì)讓你做傻事，生氣對(duì)周圍的人也不好。它會(huì)讓你的人生處于糟糕頻率上，把你拖入困境。有一個(gè)有效的方法可以解決這個(gè)問(wèn)題。要想平靜下來(lái)請(qǐng)表現(xiàn)的彬彬有禮，舉止平和。

書(shū)中還介紹了五種永葆活力的方法：自己買東西，照料植物、打理院子、養(yǎng)寵物、理財(cái)管賬，并以自己的心意外出走動(dòng)。保持思維活躍：掌握世界新聞動(dòng)態(tài)，看看自己的周圍發(fā)生了什么。保持好奇心，保持興趣和愛(ài)好，與朋友以及家人保持聯(lián)系。積極主動(dòng)：盡量保持身體的活躍，堅(jiān)持鍛煉，腳步輕快起來(lái)。跳舞是最有助于保持年輕心態(tài)的活動(dòng)。做出努力：試著穿年輕點(diǎn)兒的衣服，讓自己看上去年輕起來(lái)。

工作中，需要正能量來(lái)不斷激勵(lì)自己。盡管有時(shí)辛苦，有時(shí)沮喪，但是我們不得不承認(rèn)，工作是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一個(gè)重要方面。而如何在工作中最大限度實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，每個(gè)人都有自己的體會(huì)。就拿自己來(lái)說(shuō)，美術(shù)教學(xué)十多年，感受頗多。學(xué)生年級(jí)跨度大，學(xué)生愛(ài)好程度差異很大，有的學(xué)生能又快又好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有的則連課本也不帶，鉛筆也沒(méi)有，上課就在東張西望，看到這種情況，心中怒火從生，對(duì)著學(xué)生一頓批評(píng)，其實(shí)這種情緒下的批評(píng)教育并不一定有好的效果，自己的心情也弄得很差。正因如此，就更需要自己抱著如履薄冰、如臨深淵的緊迫感與使命感，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷總結(jié)工作規(guī)律，不斷向自己提出更高地要求。只有抱著這樣的態(tài)度，才能促使自己不斷地進(jìn)步。這中間必定會(huì)經(jīng)歷痛苦，如果把工作的壓力和挫折，轉(zhuǎn)變成了負(fù)能量，經(jīng)常抱怨，越說(shuō)心情越差，負(fù)面的情緒堆積最終會(huì)爆發(fā)，負(fù)能量蔓延開(kāi)直至影響到周圍的同事和家人，如同病毒傳播一樣。但要是換個(gè)視角，當(dāng)看到自己的勞動(dòng)收獲成果，看到學(xué)生進(jìn)步了，看到每一個(gè)工作任務(wù)的圓滿完成，看到每一點(diǎn)一滴進(jìn)步的不易取得，都激勵(lì)著自己用更昂揚(yáng)的斗志，更飽滿的精神去迎接下一個(gè)更大的挑戰(zhàn)。

在工作中，重視用積極的心態(tài)調(diào)整自己，摒棄負(fù)面的思想，遠(yuǎn)離消極，堅(jiān)持正向能量，持之以恒，還有什么困難會(huì)困擾我們呢？每天給人一個(gè)微笑、一個(gè)握手、一個(gè)擁抱，傳遞的便是樂(lè)觀和積極，我想這也是理查德。懷斯曼教授撰寫(xiě)《正能量》的初衷，只有我們每一個(gè)人擁有正能量，我們的社會(huì)才會(huì)充滿團(tuán)隊(duì)正能量，國(guó)家才會(huì)充滿團(tuán)隊(duì)正能量。

團(tuán)隊(duì)正能量讀后感（專業(yè)20篇）篇十四

第一眼看到這本書(shū)時(shí)，還沒(méi)開(kāi)卷我就已被這書(shū)名打動(dòng)?，F(xiàn)在“正能量”這個(gè)詞好像很流行，經(jīng)常在電視上或者在演講中聽(tīng)到。我的理解，“正能量”實(shí)際上就是一種心態(tài)，一種對(duì)人對(duì)事對(duì)物所保持的態(tài)度。正能量就是很積極、樂(lè)觀、向上的態(tài)度；相反，負(fù)能量就是消極、悲觀、抱怨、抵觸等。我們督察干部，常年出差在外，與家人聚少離多，工作壓力大、工作強(qiáng)度大，正能量，確實(shí)是我們內(nèi)心所需要的一種能量，我期待著這樣一本書(shū)能為我解除內(nèi)心的困惑，能夠增長(zhǎng)我的智慧。

就是在這樣一份期待中，我開(kāi)啟扉頁(yè)?！墩芰俊愤@本書(shū)是對(duì)心理學(xué)家威廉詹姆斯提出的“行為導(dǎo)致情緒的產(chǎn)生”這一理念的詳盡解讀，作者理查德懷斯曼期望利用“表現(xiàn)”原理的力量去幫助人們改變生活甚至改變世界，他延續(xù)了一貫的風(fēng)格，通過(guò)描述心理學(xué)界大量的實(shí)驗(yàn)，用輕松幽默的語(yǔ)言，“深入淺出地向讀者全面介紹威廉詹姆斯革齤命性理論”。所謂“詹姆斯革齤命性理論”，即19世紀(jì)心理學(xué)家威廉詹姆斯提出的“表現(xiàn)”原理，它顛覆了傳統(tǒng)的“情緒決定行為”的因果關(guān)系，倒因?yàn)楣?，認(rèn)為特定的行為決定了相應(yīng)的情緒。詹姆斯曾這樣通俗的表述他的思想：“如果你想擁有一種品質(zhì)，那就表現(xiàn)得你像是擁有了這個(gè)品質(zhì)一樣?！比藗兺ㄟ^(guò)有意識(shí)的操縱自己的行為，獲得某種積極的“正能量”的積聚，從而獲得正面的情緒。這樣，控制自己的情緒變得如此簡(jiǎn)單：如果你想變得快樂(lè)，那先微笑吧；如果你想變得自信，那先昂首闊步吧。他還期望著我們讀者能拋棄舊的行為習(xí)慣，重新開(kāi)始新的生活。

當(dāng)我靜下心來(lái)，往深處讀時(shí)，我感覺(jué)到了作者無(wú)處不在的激情，字里行間里都透著作者的自信和亢奮。無(wú)疑，這是一本心理學(xué)的經(jīng)典教程，這是一本成功學(xué)的又一典范。作為督察干部，督察事業(yè)正處在爬坡躍檻的關(guān)鍵時(shí)刻，工作正處在規(guī)范創(chuàng)新階段，干部隊(duì)伍處于新老交替階段，超強(qiáng)度的工作運(yùn)轉(zhuǎn)成為家常便飯，作為一名督察人，作為兵頭將尾的干部，如何能讓自己快樂(lè)高效的工作。感到要做到以下幾點(diǎn)：

每一個(gè)人每一天都在工作，不管你情緒高漲好使情緒低落，我們都要面對(duì)眼前的一切，那么就讓我們充滿激情，快樂(lè)的工作。那么怎樣才能做一個(gè)幸?？鞓?lè)而充滿激情的人呢？《正能量》說(shuō)道：不僅微笑能使人更快樂(lè)，人類行為的方方面面包括走路和說(shuō)話的方式都能夠影響人們的感覺(jué)。所以，如果你想要變得快樂(lè)，那就先得感覺(jué)美好，先得表現(xiàn)得歡樂(lè)。我要改變自己，從今天起我要快樂(lè)地與內(nèi)心交談。

集體正能量，顧名思義，就是集體成員都能瞄準(zhǔn)目標(biāo)，積極進(jìn)取，各司其責(zé)，通力合作，共創(chuàng)佳績(jī)的能量，是一個(gè)集體攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝的核心戰(zhàn)斗力，是一個(gè)集體開(kāi)拓創(chuàng)新的能量源泉。讀完《正能量》，我時(shí)常會(huì)想在我的這個(gè)集體中，我該如何去傳遞正能量呢？首先，我要做優(yōu)秀的自己，工作態(tài)度積極，工作行為主動(dòng)。其次，我要能立足本職，腳踏實(shí)地，甘于默默無(wú)聞，樂(lè)于無(wú)私奉獻(xiàn)。再次，我要能服從集體的要求，與其他成員步調(diào)協(xié)調(diào)，榮辱與共。

《正能量》告訴我，想很多很多，如果去做，用表現(xiàn)這種張力的形式去做，就會(huì)讓能量變成積極向上，成為正能量。相反，不去做，一個(gè)勁的不用行動(dòng)而只是用思維在自己的腦海里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就是一種負(fù)能量，讓這種負(fù)能量籠罩，那么一個(gè)人就會(huì)消沉下去。光會(huì)動(dòng)腦，還是不夠的，要在動(dòng)腦，在理論的指導(dǎo)下，就要積極行動(dòng)起來(lái)，用表現(xiàn)來(lái)為自己獲取足夠的正能量，保持持續(xù)樂(lè)觀積極向上的態(tài)度，不斷嘗試的態(tài)度，馬上行動(dòng)，為自己爭(zhēng)取更多的正能量。在生活和工作中，保持意志力，堅(jiān)定不移的走下去，做下去，是有著很實(shí)際的意義。正確的去做好自己的工作，始終保持一顆激情的心，和熱愛(ài)的態(tài)度去每天工作！

團(tuán)隊(duì)正能量讀后感（專業(yè)20篇）篇十五

《正能量》這本書(shū)，是學(xué)校發(fā)給我們的寒假禮物。這是一本世界級(jí)的心理勵(lì)志書(shū)，作者理查德·懷斯曼深入淺出地為讀者打開(kāi)了一扇重新認(rèn)識(shí)自己和他人的窗戶，并結(jié)合多項(xiàng)實(shí)例，教給我們?nèi)绾闻懦?fù)面情緒，激發(fā)自身的潛能，引爆自身內(nèi)在的正能量。

讀了之后，我又在思索：我們教師如何獲取“正能量”，把這種健康、積極、樂(lè)觀的正能量帶入我們的教育教學(xué)中去。

一、努力進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)，是工作中激發(fā)正能量的法寶。

從事教育工作以來(lái)，每天與學(xué)生打交道，一張張小臉，一本本作業(yè)占據(jù)了我所有的工作時(shí)間。這樣日復(fù)一日、緊張忙碌的工作，曾一度消退了我的工作激情。然而，當(dāng)我停下工作，環(huán)顧四周，卻發(fā)現(xiàn)辦公室的同事們都在不辭疲憊、默默無(wú)聞地工作。看著眼前的一切，內(nèi)心也多了幾分豁然和堅(jiān)定。他們正在用自己的行動(dòng)，向我傳遞著踏實(shí)、勤奮的“正能量”。就是這個(gè)默默無(wú)聞、求實(shí)敬業(yè)的集體，培養(yǎng)出了我勤奮踏實(shí)的工作態(tài)度和堅(jiān)韌沉靜的性格，也培養(yǎng)出了我對(duì)教育事業(yè)由衷的熱愛(ài)。

二、豁達(dá)善良、公平正義，是人際交往中傳遞正能量的關(guān)鍵。

和諧的人際關(guān)系，能夠給我們帶來(lái)愉悅舒心的工作氛圍。古語(yǔ)有云“投之于木桃，報(bào)之于瓊瑤?！焙芏鄷r(shí)候人與人之間的相互理解、相互包容至關(guān)重要。保持善良的品性，以豁達(dá)的胸懷對(duì)待周圍的人和事，用理性、公正的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷身邊的是與非，是人與人之間互相傳遞的另一股“正能量”。

我們教育人，沒(méi)有權(quán)力在手者的得意，沒(méi)有功勛卓著者的刮目，沒(méi)有受人敬仰的榮耀，也沒(méi)有熱情澎湃的掌聲。平凡的崗位，平凡的工作，造就了我們坦誠(chéng)、正直的處事態(tài)度和善良博大的胸襟。祖國(guó)同胞遭遇災(zāi)難，我們捐衣捐物、奉獻(xiàn)愛(ài)心;同事臨患疾病，我們親切關(guān)懷、無(wú)私幫助;工作任務(wù)分配，大家不計(jì)得失、任勞任怨;干部評(píng)優(yōu)選拔，大家實(shí)事求是、公平公正。中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)叫“耳濡目染”，長(zhǎng)期與這樣一群品質(zhì)優(yōu)秀、作風(fēng)正直的人為伴，定能形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、工作效率極高的團(tuán)體。

我相信，每一個(gè)人內(nèi)心都渴望陽(yáng)光明媚，渴望溫馨，渴望一個(gè)有愛(ài)的環(huán)境，而正能量所擁有的力量都能挖掘到每一個(gè)人內(nèi)心積極樂(lè)觀的一面。擁抱正能量，以樂(lè)觀的心態(tài)融入生活，學(xué)著坦然，學(xué)著默默付出，讓正能量成為一種不可或缺的習(xí)慣，環(huán)繞在你我周邊。擁抱正能量，擁抱陽(yáng)光生活。

團(tuán)隊(duì)正能量讀后感（專業(yè)20篇）篇十六

正能量，是20xx年流行的十大網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)。何為正能量？正能量就是一切給予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。

平時(shí)面對(duì)種種壓力，真有點(diǎn)身心疲憊的樣子。一直想多閱讀有關(guān)心理學(xué)知識(shí)方面的書(shū)籍，學(xué)習(xí)自我心理輔導(dǎo)。放假前，學(xué)校發(fā)了一本叫《正能量》的書(shū)，光看書(shū)名就覺(jué)得很適合自己閱讀的書(shū)籍。該書(shū)是具有“英國(guó)大眾傳播心理學(xué)第一教授”頭銜、世界級(jí)心理學(xué)大師理查德·懷斯曼的頂級(jí)巨作。通過(guò)閱讀這本書(shū)，真的能給我們帶來(lái)正能量嗎？我如饑似渴地閱讀該書(shū)，希望能從中找到正能量。

《正能量》是一本很勵(lì)志的書(shū)。這本書(shū)不是枯燥的理論和簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是通過(guò)非常具體、實(shí)實(shí)在在的案例以及訓(xùn)練方法，使讀者產(chǎn)生共鳴，很快就能得到啟發(fā)，從而教會(huì)我們?nèi)绾渭ぐl(fā)自身的潛能。結(jié)合工作與生活，下面談?wù)劚救丝赐暝摃?shū)后的一點(diǎn)收獲與感想。

這本書(shū)給我留下深刻的印象是，作者介紹的“表現(xiàn)”原理”：行為導(dǎo)致情緒的產(chǎn)生，人們可以通過(guò)對(duì)某種情緒的表現(xiàn)而獲得相應(yīng)的情緒感受。人們微笑是因?yàn)榭鞓?lè)，同時(shí)人們也會(huì)因?yàn)槲⑿Χ兊酶涌鞓?lè)。如果你想擁有一種品質(zhì)，那就表現(xiàn)得你像是已經(jīng)擁有了這個(gè)品質(zhì)一樣?！氨憩F(xiàn)原理”決定著正能量的產(chǎn)生，以及讓它如何被我們有效運(yùn)作。

我?guī)У氖侨昙?jí)的智障班，這個(gè)班自閉癥以及行為異常的學(xué)生占了一大部分，大部分學(xué)生自理和自控能力普遍較差，科任老師都反映班上個(gè)別同學(xué)很難教育好。加上陪讀家長(zhǎng)多，每天每節(jié)課至少都有四個(gè)家長(zhǎng)是跟孩子一起上課的。剛接手這個(gè)班，由于壓力大，工作起來(lái)既辛苦又看不到成效。于是常常為學(xué)生的事情生氣、甚至憤怒。當(dāng)我生氣的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生臉上流露出恐慌的臉色、茫然不知所措；當(dāng)我微笑著跟他們交往，他們是那么的自信和快樂(lè)的。通過(guò)各種努力，班風(fēng)班貌得到了很大的改善?？赐暝摃?shū)，我明白：這就是“正能量”。

我們?yōu)楹⒆觽儌鬟f“正能量”的同時(shí)，也請(qǐng)別忘了給我們的家長(zhǎng)傳遞“正能量”。書(shū)中提到通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：為什么許多慘遭不幸的人在事后經(jīng)常會(huì)自尊心受挫，甚至?xí)?zé)怪自己；身患絕癥的病人往往認(rèn)為是他們之前做了什么錯(cuò)事招致這樣的命運(yùn)。正如“表現(xiàn)”原理所示，他們的自我認(rèn)同感受到了之前遭遇的不幸事件的直接影響。經(jīng)常有家長(zhǎng)跟我們談心事，說(shuō)自從孩子變成這樣，自己啥事都不想做，也做不好；別人甚至還說(shuō)有這樣的孩子是跟自己做了錯(cuò)事有關(guān)。我們要保持一顆樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài)與人交往，多和家長(zhǎng)溝通，多關(guān)心他們的親子關(guān)系，向家長(zhǎng)傳遞正能量，形成教育合力。

能量能感染身邊的人，希望我今后能用積極向上的正能量感染身邊每一個(gè)人。收獲幸福人生！愿大家都能找到屬于自己的正能量！

最后，我想以書(shū)中的一段話與大家共勉：“如果想要記住生命中那些美好的時(shí)光，坐直了，微笑起來(lái)，讓你的大腦充分回憶那些好日子，這樣你所發(fā)出的感覺(jué)和能量，才會(huì)是正面的?！?/p>

讓我們一起擺脫負(fù)面情緒，掌控自己的人生，共同喚醒我們體內(nèi)的“正能量”。

團(tuán)隊(duì)正能量讀后感（專業(yè)20篇）篇十七

這本書(shū)給我的最大啟示：催生正能量，從微笑開(kāi)始。

一、在煩雜的生活中，要學(xué)會(huì)微笑。

由于生活的種種，我們幾乎不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地“笑”，（我想：若我們這樣做了，別人還會(huì)認(rèn)為是不是發(fā)傻了，世俗的眼光好似限制了我們），除非是遇到了能讓我們“笑”的刺激物，因此如《泰囧》這樣的影片，很受大家的歡迎，它提供了“笑”的資源和機(jī)會(huì)。在觀看的過(guò)程中和看完的那一剎那，我們是感到快樂(lè)的，心情是欣喜和歡悅的，但是之后再之后呢？那一刻的快樂(lè)沒(méi)有延續(xù)。我們并沒(méi)有得到正能量。因此我們要學(xué)會(huì)微笑。

與我熟悉的人，她們都認(rèn)為我是一個(gè)很開(kāi)心的人，沒(méi)有苦惱、煩惱。同學(xué)間或者朋友間的聚會(huì)、聊天，她們會(huì)訴說(shuō)在工作中或生活中不如意的種種，我經(jīng)常說(shuō)的話是：現(xiàn)實(shí)生活就是這樣的了啦，我們無(wú)力去改變什么的，笑著也要過(guò)，哭著也要過(guò)，干嘛不笑著去過(guò)呢。那時(shí)候我認(rèn)為自己能從容地面對(duì)一切。然而，當(dāng)很多出乎意料的事（尤其是那些我認(rèn)為是“卑鄙”、“無(wú)恥”）發(fā)生在我身上之后，我感覺(jué)過(guò)憤怒、沮喪、不公。讀了這本書(shū)之后，我才懂得：之前的“笑”只是一種“受傷”后的笑，它并沒(méi)有產(chǎn)生真正意義上的正能量。所以讓我們?cè)谏钪锌粘鲆稽c(diǎn)點(diǎn)空隙，按照書(shū)本中的指示，去學(xué)會(huì)微笑，積聚正能量吧！

二、對(duì)著學(xué)生，要經(jīng)常微笑。

由于學(xué)生的特殊性，總覺(jué)得他們好像經(jīng)常都在犯錯(cuò)，很多時(shí)候還是不斷地犯同一個(gè)錯(cuò)誤，所以對(duì)學(xué)生是批評(píng)、批評(píng)再批評(píng)，自己是生氣、生氣再生氣。這種情況發(fā)生多了，我逐漸發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：有的學(xué)生因?yàn)樽隽隋e(cuò)事惹你生氣了，感到害怕而不知所措，更容易做錯(cuò)事；有的學(xué)生以惹你生氣為樂(lè)事，知道這件事能讓你生氣，他就猛做。這樣就形成了一種不良循環(huán)。有一次走去課室上課的途中，我突然想到了一件事覺(jué)得很好笑，就不知不覺(jué)地笑著走進(jìn)課室。個(gè)別學(xué)生看見(jiàn)了，就對(duì)著我說(shuō)：“老師，你今天心情很好啊，這么好笑容的。”我應(yīng)付著回答：“是啊?！逼婀值氖?，一部分孩子看見(jiàn)我笑著，也跟著笑了。我心想：要是保持著這種表情上課，這幫家伙會(huì)怎樣呢？于是，整一節(jié)課，我都在“微笑”中上課，即使那一兩個(gè)“頑固分子”又做了惹我生氣的事，我都“忽略”過(guò)。這節(jié)課孩子們上得很快樂(lè)，尤其特意惹我生氣的那個(gè)孩子大部分時(shí)間都規(guī)矩了。課后，我也覺(jué)得上得很輕松了。

團(tuán)隊(duì)正能量讀后感（專業(yè)20篇）篇十八

讀完《正能量》這本書(shū)，我感概良多受益匪淺，一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，應(yīng)當(dāng)秉持一種什么態(tài)度堅(jiān)持一種什么信念帶給身邊的人一種什么影響在書(shū)中都能夠找到答案，這些都讓我對(duì)生命涵義的理解更上了一層。下頭我根據(jù)自我的理解并結(jié)合我的實(shí)際與大家分享我讀這本書(shū)的讀后感想。

什么是正能量書(shū)中指一切予人向上和期望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。能量有正負(fù)，表現(xiàn)出一種情緒不僅僅能影響我們的情緒，更能直接有力地影響我們的身體，催生不一樣的能量。而僅有愉悅的、提振人心的情緒，才能激發(fā)出正能量，給予我們期望，成為促使我們不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力源泉。

改變自我，讓自我成為歡樂(lè)而充滿活力的人?！墩芰俊氛f(shuō)道：不僅僅微笑能使人更歡樂(lè)，人類行為的方方面面包括走路和說(shuō)話的方式都能夠影響人們的感覺(jué)。所以，如果你想要變得歡樂(lè)，那就先得感覺(jué)完美，先得表現(xiàn)得歡樂(lè)?！墩芰俊防镉幸痪洌骸盁釔?ài)做正確之事，熱愛(ài)自我的工作，讓奮斗成為一種樂(lè)趣，斬平前面的荊棘，幸福之情自會(huì)油然而生?！笔裁词切腋＃矣X(jué)得做好自我的事情也是一種幸福。自我的事情，當(dāng)然包括自我的工作，每一天把自我的工作做好，有所收獲，也是不錯(cuò)的!經(jīng)過(guò)工作，看到了自我存在的價(jià)值了，自我工作的意義了，這才是幸福吧!當(dāng)然，在工作中，我們會(huì)面臨著許多的不如意，比如自我真的努力了，但卻得不到認(rèn)可，比如覺(jué)得自我工作很累，壓力很大等，但我們要理性的應(yīng)對(duì)一些困難，多給自我一點(diǎn)自信，一點(diǎn)正能量。像書(shū)中所說(shuō)：“做正確之事不僅僅拘泥于正確做事本身，更是源于一種對(duì)正確行為的向往，對(duì)誠(chéng)實(shí)取得的成就的熱切向往。”所以，正確的去做好自我的工作，始終堅(jiān)持一顆活力的心，和熱愛(ài)的態(tài)度去每一天工作。

豁達(dá)善良、公平正義，是人際交往中傳遞正能量的關(guān)鍵。和諧的人際關(guān)系，能夠給我們帶來(lái)愉悅舒心的工作氛圍。很多時(shí)候人與人之間的相互理解、相互包容至關(guān)重要。堅(jiān)持善良的品性，以豁達(dá)的胸懷對(duì)待周圍的人和事，用理性、公正的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定身邊的是與非，是人與人之間互相傳遞的另一股“正能量”。平凡的崗位，平凡的工作，需要我們坦誠(chéng)、正直的處事態(tài)度和善良博大的胸襟。同胞遭遇災(zāi)難，我們捐衣捐物、奉獻(xiàn)愛(ài)心;同事臨患疾病，我們親切關(guān)懷、無(wú)私幫忙;工作任務(wù)分配，大家不計(jì)得失、任勞任怨;先進(jìn)優(yōu)秀的評(píng)優(yōu)選拔，大家實(shí)事求是、公平公正。相信我們從自身做起，長(zhǎng)期堅(jiān)持品質(zhì)優(yōu)秀、作風(fēng)正直，定能構(gòu)成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、工作效率極高的團(tuán)體單位。樂(lè)觀向上、健康生活，是精神世界釋放正能量的源泉。

每個(gè)人身上都是帶有能量的，而僅有健康、進(jìn)取、樂(lè)觀的人才帶有正能量。當(dāng)我們陷身困惑、爭(zhēng)執(zhí)或消極能量之中時(shí)，嘗試解脫或改變破壞性的能量，當(dāng)進(jìn)取的能量被引爆時(shí)，我們的人生也將會(huì)得到神奇的大轉(zhuǎn)變。喚醒我們體內(nèi)的“正能量”，努力實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，相信我們每個(gè)人激發(fā)出的“正能量”都能成為促進(jìn)我們教師行業(yè)的一股力量!

團(tuán)隊(duì)正能量讀后感（專業(yè)20篇）篇十九

入職后，我拿到一本書(shū)的同時(shí)，接到公司下達(dá)的第一項(xiàng)任務(wù)。完成時(shí)間為一周，任務(wù)是讀完一本書(shū)并寫(xiě)一篇讀后感。如果，這項(xiàng)任務(wù)需要列入員工考核指標(biāo)項(xiàng)目?jī)?nèi)，我肯定被列入不稱職名單，一周的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，這可犯了職場(chǎng)大忌。我已經(jīng)意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤，古語(yǔ)曰：“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，我會(huì)在今后的工作中用心努力，爭(zhēng)取不在重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。

究竟是一本什么樣的書(shū)呢？在此，很有必要隆重介紹一下。林正剛老師親筆的《正能量》，紅色大氣的封面，不薄也不太厚，內(nèi)容精簡(jiǎn)易懂，構(gòu)思明確，目的是林老師分享自己35年職業(yè)經(jīng)理人的養(yǎng)成心得，為有追求的職場(chǎng)人注入正能量。本書(shū)一共六大章節(jié)，林老師用自己親身經(jīng)歷的小故事，以獨(dú)特的“微閱讀”方式闡述，把職場(chǎng)里面的正能量傳遞給大家，小故事蘊(yùn)含著大智慧，精簡(jiǎn)里面彰顯大哲理，是業(yè)界眾多知名人士鼎力推薦的好書(shū)。

說(shuō)實(shí)話，對(duì)林正剛老師所知不多，之前一直沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)名字，深表慚愧之心。這都是我孤陋寡聞所造就的，學(xué)識(shí)甚淺，好在還算好學(xué)，所以上升進(jìn)步的空間比較大，我會(huì)好好珍惜公司給的機(jī)會(huì)，全力以赴為公司創(chuàng)造價(jià)值。對(duì)于，《正能量》這三個(gè)字眼確并不陌生。逛過(guò)幾次書(shū)店，這本書(shū)往往陳列擺放在單獨(dú)的書(shū)架上，不僅顯眼，更重要的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)，你就能感受到心里面被仿佛被什么揪了一下，有一股力量慢慢地注入你的體內(nèi)。

當(dāng)時(shí)，我心里暗想，應(yīng)該是一本比較火爆的暢銷書(shū)。迫于浩瀚書(shū)海里面的選擇性太多，所以也沒(méi)過(guò)多的放在心上。直到，有幾次去逛歐尚超市，推車經(jīng)過(guò)書(shū)架那一列，那本書(shū)總是擺在最前面最顯眼的單獨(dú)架上面，好奇心的催使下，成就了我和《正能量》的第一次親密接觸。翻開(kāi)了書(shū)頁(yè)，大致看了一下目錄，隨意翻看了幾個(gè)片段，有一種莫名的感動(dòng)油然而生，會(huì)心地展露笑顏。

活生生的現(xiàn)實(shí)典例，感覺(jué)特別有道理，聯(lián)想到自己工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，馬上恍然大悟過(guò)來(lái)，原來(lái)問(wèn)題是出現(xiàn)在某些不經(jīng)意間遺漏的小細(xì)節(jié)上。于是，我做了一個(gè)決定，以后每次來(lái)這家超市，都要花20分鐘的時(shí)間看幾個(gè)小章節(jié)。說(shuō)來(lái)也巧，我相信這也絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的偶遇。拿到這本書(shū)時(shí)，我的心情有些小激動(dòng)，因?yàn)槲磥?lái)的七天里它完完全全屬于我一個(gè)人，我可以盡情享受和它獨(dú)處的分秒，吸取里面的精華。特別感謝公司送給我的見(jiàn)面禮，盡管是自己默認(rèn)的見(jiàn)面禮。

對(duì)于自己喜愛(ài)的東西，自然愛(ài)不釋手，捧在手心當(dāng)寶貝兒。毫無(wú)疑問(wèn)，好東西自然也需要拿出來(lái)分享，與同事、朋友、家人、甚至陌生人分享，分享者是幸福的，接受者是受益開(kāi)心的。分享資源、利用資源創(chuàng)造價(jià)值，最終使大家達(dá)到共贏的目的，這應(yīng)該是公司的一種企業(yè)文化和理念。雜良集是一個(gè)團(tuán)結(jié)有愛(ài)的大家庭，務(wù)實(shí)、迅捷、擔(dān)當(dāng)、開(kāi)放、專業(yè)、有愛(ài)、坦誠(chéng)的企業(yè)文化，我越來(lái)越清晰真實(shí)的感受到，這種和諧的氛圍一點(diǎn)一點(diǎn)的將我融化，我熱切的希望，這份企業(yè)文化能夠融入為我生命中不可缺少的一部分，為我精彩的人生導(dǎo)航。激情的焰火已熊熊燃起，我只需要付出汗水證明一件事――公司的選擇是正確的，自己的選擇是明智的。

團(tuán)隊(duì)正能量讀后感（專業(yè)20篇）篇二十

1、每個(gè)人心中都有一座城，住著一個(gè)不可能的人，那個(gè)人走過(guò)了青春一陣子，卻會(huì)在記憶里擱淺一輩子。

2、不敢休息，因?yàn)闆](méi)有存款；不敢說(shuō)累，因?yàn)闆](méi)有成就；不敢偷懶，因?yàn)檫€要生活；人生如此艱難，一無(wú)所有就是我堅(jiān)強(qiáng)，拼搏的唯一選擇。

3、困難，激發(fā)前進(jìn)的力量；挫折，磨練奮斗的勇氣；失敗，指明成功的方向。

4、苦心人，天不負(fù)，上天不會(huì)簿待一個(gè)人的努力，每一分私下的努力都會(huì)被命運(yùn)加倍地奉還。

5、別總說(shuō)自我沒(méi)準(zhǔn)備好;當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)做好百分百的準(zhǔn)備。因?yàn)樯钪械奶熨n良機(jī)!

6、人家怕你，并不是一種福，人家欺你，并不是一種辱。

7、青春是蓬勃向上，進(jìn)取進(jìn)取的象征，是奮斗的黃金時(shí)期。我告訴自我：我不想做一個(gè)終生空虛而又碌碌無(wú)為的人。我踏下的每一步，都應(yīng)當(dāng)穩(wěn)重而又踏實(shí)。

8、天塌下來(lái)都沒(méi)有關(guān)系的，想做什么就去做，做自我最重要，永遠(yuǎn)不要做拖延的事。

9、一個(gè)人，想要優(yōu)秀，你必須要理解挑戰(zhàn)；一個(gè)人，你想要盡快優(yōu)秀，就要去尋找挑戰(zhàn)。世界上，成功的有兩種人，一種人是傻子，一種人是瘋子。傻子是會(huì)吃虧的人，瘋子是會(huì)行動(dòng)的人。

10、因?yàn)閵^斗，我變得堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)閵^斗，我學(xué)會(huì)拼搏;因?yàn)閵^斗，我懂得自豪;因?yàn)閵^斗，我學(xué)會(huì)走好人生之路;因?yàn)閵^斗，我努力奔向夢(mèng)想的彼岸;因?yàn)閵^斗，我選擇完美人生。

11、該為什么去奮斗呢很簡(jiǎn)單，每一個(gè)人都在奮斗，在競(jìng)爭(zhēng)，奮斗是必然的，能讓我們更好的生活著，奮斗是一個(gè)人生存的意義，一個(gè)人的人生如果不奮斗，那么人生就沒(méi)有價(jià)值了，奮斗能給我們很多東西，榮譽(yù)，金錢…讓你的人生更有價(jià)值啊，每一個(gè)人都必須為自我的生活?yuàn)^斗，這是常識(shí)。

12、與其熱鬧著引人奪目，步步緊逼，不如趨向做一個(gè)人群中真實(shí)自然的人，不張揚(yáng)，不虛飾，隨時(shí)堅(jiān)持退后的位置。心有所定，只是專注做事。

13、何時(shí)何地，你都要明白，你是活給自我看的，別把別人的評(píng)價(jià)看得太重，凡事只要于心無(wú)愧，就不必計(jì)較太多。

14、歷經(jīng)了風(fēng)吹雨打，只盼在坎坷路上，能有一顆心相隨;歷經(jīng)了百轉(zhuǎn)千回，只盼在困難的堤岸上，能與知己舉杯，消除一切疲憊。

15、努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，痛苦過(guò)，歡樂(lè)過(guò)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生終究不會(huì)辜負(fù)你。那些灑下的汗水，轉(zhuǎn)錯(cuò)的彎道，流下的淚水，會(huì)讓你成為獨(dú)一無(wú)二的你。夢(mèng)里能夠到達(dá)的地方，終有一天，腳步也會(huì)到達(dá)。

16、世上沒(méi)有永恒不變的事物。歡笑不長(zhǎng)久，欲望不長(zhǎng)久，生命本身，也總會(huì)走到盡頭。這真是至理名言。所以，人生在世，最要緊的就是及時(shí)行樂(lè)，活在當(dāng)下，把手中的東西緊緊抓住。

17、今日再大的事，到了明天就是小事；今年再大的事，到了明年就是故事；今生再大的事，到了來(lái)世就是傳說(shuō)。人生如行路，一路艱辛，一路風(fēng)景。你的目光所及，就是你的人生境界。

18、暴躁在某種程度上講是因?yàn)橛胁话踩校蛘呤亲晕覜](méi)有開(kāi)放的心態(tài)。

19、只要是自我選擇的，就沒(méi)什么好去后悔，除了生死，都是小事。

20、生命中最完美的事物都是免費(fèi)的，次完美的事物都很貴。

21、出錯(cuò)了出丑了一笑而過(guò)，有什么好怕的？當(dāng)你對(duì)這個(gè)世界好意思的時(shí)候，成長(zhǎng)才會(huì)與日俱增。

22、世界上有一條很長(zhǎng)很美的路，叫做夢(mèng)想，還有一堵很高很硬的墻，叫做現(xiàn)實(shí)。翻越那堵墻，叫做堅(jiān)持，推倒那堵墻，叫做突破。加油!拼搏了你才會(huì)知道自我多優(yōu)秀!

23、歲以前長(zhǎng)得不漂亮，不是自我的過(guò)錯(cuò)。歲以后不漂亮，就是自我的錯(cuò)！

24、人生就像奔騰的江水，沒(méi)有島嶼與暗礁，就難以激起美麗的浪花。

25、能贏得普遍尊敬的人，并不是由于他顯赫的地位，而是由于始終如一的言行和不屈不撓的精神。

26、你的人生永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)你。那些轉(zhuǎn)錯(cuò)的彎，那些走錯(cuò)的路，那些流下的淚，那些滴下的汗水，那些留下的傷痕，全都讓你成為獨(dú)一無(wú)二的自我。

27、知是行的主義，行是知的工夫，知是行之始，行是知之成。

28、勇敢，不必須有結(jié)果，但不勇敢，必須沒(méi)有結(jié)果。

29、想要夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，就先要從夢(mèng)中醒來(lái)。

30、人總要在失敗路上走向成功，你何必輕易地說(shuō)放下。

31、有夢(mèng)想，心就有了方向，有了夢(mèng)想不再為過(guò)去而掙扎；努力吧，夢(mèng)就在不遠(yuǎn)的地方；天再高又能怎樣，踮起腳尖就能更接近陽(yáng)光；心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪！

32、人要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才會(huì)努力奮斗，人生才會(huì)更有意義。如果沒(méi)有夢(mèng)想，那就托做庸人。

33、做平常事，做平凡人，堅(jiān)持健康的心態(tài)，堅(jiān)持平衡的心理，如果我們能以這種最完美的心境來(lái)對(duì)待每一天，那每一天都會(huì)充滿陽(yáng)光，洋溢著期望。早安。

34、感情交往在心，成于處事，深于苦難，久于時(shí)間，重在把握，貴在真誠(chéng)，濃在培養(yǎng)，密在聯(lián)系，用在勉勵(lì)，贏在激勵(lì)，一份付出，一生回報(bào)，一份思念，一生羈絆。

35、生命需要奮斗，奮斗與不奮斗，造就的結(jié)果截然不一樣。生無(wú)所息，堅(jiān)持奮斗的姿態(tài)，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬(wàn)不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自我的平庸，僅有努力奮斗，才有機(jī)會(huì)欣賞自我。

36、在我們現(xiàn)實(shí)生活中，都會(huì)經(jīng)歷不少的挫折，一個(gè)人的一生中，絕對(duì)不會(huì)是一帆風(fēng)順，人生的路就如小河一樣彎彎曲曲。這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)怎樣辦呢是逃避或投降還是視而不見(jiàn)這樣都不行，我們需要的是——勇敢地奮斗。

37、如果一個(gè)人不愿做小事，那么大事也很難做成，老子告誡人們“天下難事，必成于易，天下大事，必做于細(xì)”，如想成功，比別人更優(yōu)秀，就要多在小事上下功夫，成功靠的是點(diǎn)滴的積累。

38、假如說(shuō)生活是一塊畫(huà)板，那自信就是一支水彩筆，為它添上色彩。假如說(shuō)生活是一列火車，那自信就是它的能量，使它不斷向前。生活，因自信而豐富。

39、我是一個(gè)單核奔騰，可是我會(huì)散發(fā)出我擁有的熱情。

40、愿你正在操心的事情，會(huì)有一個(gè)好結(jié)果，愿你早日脫離困境，得到你想要的，堅(jiān)信我此刻操心的事情，必須是完美的結(jié)果，我此刻遇到的困難，必須是為完美結(jié)果做鋪墊。

41、生命中，往往有很多讓我們無(wú)言以對(duì)的時(shí)刻，不是所有的是非都能曲直，甚至有時(shí)，沒(méi)有真正的是與非。在多說(shuō)無(wú)益的時(shí)候，沉默就是最好的選擇。

42、世界沒(méi)有杯具和喜劇之分，你能從杯具中走出來(lái)，那就是喜劇，你沉緬于喜劇之中，那它就是杯具。富足人生是忙世人之所閑，閑世人之所忙。順境中能夠進(jìn)取，逆境中要學(xué)會(huì)潛伏。

43、如果世上的人都很漂亮，那還有什么異常之處，路是你自我的，最終怎樣走，選擇權(quán)還是在你自我，別人只是給你。

44、在風(fēng)雨里依然能夠大聲歌唱!淋濕的翅膀更加有力量，即使眼淚還是會(huì)忍不住滑落，被淚水與汗水浸濕的臉頰依然還能夠微笑，腳步前進(jìn)的方向永遠(yuǎn)不會(huì)停滯不會(huì)改變，無(wú)論最終是苦是甜;迎風(fēng)前進(jìn)飛翔豎起大拇指高聲宣布：yes，imok!

45、人生不是要按別人的想法去過(guò)，而是要跟隨內(nèi)心，做自我想做的那個(gè)人。

46、只要自我變優(yōu)秀了，其他的事情才會(huì)跟著好起來(lái)，別整天奢望會(huì)遇見(jiàn)什么對(duì)的人，不然就算遇見(jiàn)了也抓不住，你優(yōu)秀了，自然有對(duì)的人與你并肩，錯(cuò)的人遲早走散，而相愛(ài)的終將再相逢。

47、或許命運(yùn)有時(shí)候會(huì)不公，但只要我們努力地去奮斗，時(shí)刻謹(jǐn)記“奮斗”二字，我們就能“扼住命運(yùn)的咽喉”，改寫(xiě)命運(yùn)。

48、你跌跌撞撞，落得一身的傷，就當(dāng)是為青春，畫(huà)下的殘妝。

49、我沒(méi)有所謂的避風(fēng)港灣，即使風(fēng)再大雨再狂我都得自我走下去。

50、多篤志去細(xì)聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，不要急著表達(dá)你本身的見(jiàn)解。

注：，感謝！