優(yōu)秀作文需要有留白的空間，讓讀者在閱讀過程中產(chǎn)生思考和猜測(cè)的樂趣。接下來請(qǐng)大家欣賞一些膾炙人口的優(yōu)秀作文范文，相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所幫助。
愛護(hù)花草樹木的小學(xué)生范文（18篇）篇一
一天，天氣晴朗，小云和媽媽一起到公園來玩。
一進(jìn)公園，小云看到百花盛開，樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，可漂亮了！這時(shí)，小云發(fā)現(xiàn)了一朵紅色的玫瑰花，美麗極了。小云走過去就要把紅玫瑰花摘下來，媽媽看見了急忙跑過去對(duì)小云說：“小云，不能摘花！我們要愛護(hù)花草樹木，讓它留給“不要搖樹，我們要愛護(hù)樹木。”我希望大家都來愛護(hù)樹木吧！讓我們的城市更加美麗。
愛護(hù)花草樹木的小學(xué)生范文（18篇）篇二
春天到了。這是大自然蘇醒的季節(jié)，到處百花盛開、蝴蝶飛舞、小鳥歌唱。
這個(gè)星期天，小紅來到花園里賞花，里面的花又大又香可好看啦！這時(shí)，走過來一位阿姨手上拿著一把長長的剪刀和一個(gè)大大的水壺準(zhǔn)備剪花。過了一會(huì)兒，她自言自語：“剪回的花擺在屋里多好看呀！”小紅聽見了，走過來對(duì)這位阿姨說：“阿姨，這些花不能剪，花是給大家看的。要愛護(hù)環(huán)境保護(hù)花草樹木。您看，那在陽光照射下的花兒，顯得枝繁葉茂，鮮艷奪目，多美麗啊！”阿姨聽著聽著，臉紅了。她不好意思的說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。我再也不隨便剪花了。”說完，大家都開心的笑了。
最后，她倆想了一個(gè)辦法。一起做了一塊“”的牌子立在了旁邊，時(shí)刻提醒大家要保護(hù)環(huán)境。
愛護(hù)花草樹木的小學(xué)生范文（18篇）篇三
人人都有責(zé)任。因?yàn)榛ú輼淠疽灿猩驗(yàn)樗鼈兘o我們帶來了清新的空氣有了它們我們的明天會(huì)更美好。
那天早晨，我到我們家樓下的廣場(chǎng)上跳跳繩，那里新栽了許多小樹。忽然，我看到有一個(gè)老奶奶把腿放在樹杈中間，做著運(yùn)動(dòng)。老奶奶一會(huì)兒左靠靠，一會(huì)兒右扭捏，折磨著小樹苗，小樹苗耷拉著腦袋，好像快要哭了似的。我看著傷心地小樹苗，連忙跑過去，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，你不應(yīng)該這樣折磨小樹，它們也有生命。”我看了看廣場(chǎng)，有許多器件都空著。我又對(duì)老奶奶說：“老奶奶，那邊有許多空著的器件，你到那邊去活動(dòng)吧！”老奶奶微笑著說：“小姑娘，你的環(huán)保意識(shí)真強(qiáng)，這次讓我知道了我們也應(yīng)該保護(hù)花草樹木，謝謝你！”
通過這件事，大家都知道怎么保護(hù)環(huán)境了吧，自己動(dòng)手做些廣告標(biāo)語，呼吁人們，讓大家行動(dòng)起來吧!
愛護(hù)花草樹木的小學(xué)生范文（18篇）篇四
1.大膽與同伴交流的經(jīng)驗(yàn)。
2.學(xué)會(huì)制作簡單的的宣傳品。
3.積極參與的宣傳活動(dòng)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：(1)幼兒收集的“如何愛護(hù)花才樹木”的圖片（2）制作花草樹木宣傳品的.材料：廢舊圖書、水彩筆、剪刀、膠水、素描紙等。
一、交流討論。
引導(dǎo)幼兒展示自己收集的“如何愛護(hù)花才樹木的圖片”的圖片，交流自己知道的的辦法。例如，不搖小樹，不摘采樹葉、花草，不爬樹，不在樹上刻畫，不隨意踐踏小草，輪流幫助小樹，小草澆水等。
引導(dǎo)幼兒討論：如何讓更多的人知道的辦法？
二、分組制作。
鼓勵(lì)幼兒自選材料，分組制作的宣傳品。
制作宣傳廣告。用剪貼、繪畫等形式制作宣傳廣告?zhèn)鲉巍?/p>
制作宣傳海報(bào)。用繪畫、剪貼等方式制作“愛互花草樹木”大海報(bào)。
三、作品欣賞。
引導(dǎo)幼兒互相介紹自己的作品。
啟發(fā)幼兒看一看，比一比誰設(shè)計(jì)的宣傳品最有創(chuàng)意和宣傳效果。
四、宣傳活動(dòng)。
引導(dǎo)幼兒討論宣傳活動(dòng)的地點(diǎn)。
鼓勵(lì)幼兒向家人或行人等介紹“愛護(hù)花才樹木”宣傳海報(bào)的內(nèi)容。活動(dòng)延伸：
在班級(jí)貼一張“我們的環(huán)保行動(dòng)：記錄表，讓幼兒記錄自己保護(hù)花草樹木的行動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容，并于同伴交流。
愛護(hù)花草樹木的小學(xué)生范文（18篇）篇五
“微婷，你在干嘛？！”突然我猛地一回頭，看到了我的哥哥微杰。“我……我沒……我沒干嘛呀！”我把剛才摘的4朵花藏在背后，此時(shí)的我心里撲通撲通地跳個(gè)不停，而且額頭上的汗珠也一顆顆地掉。“妹妹，你這是怎么了？那你把手放在背后干嘛？是不是有什么事情瞞著哥哥呢？”微杰輕輕地問我。“我……我怎么會(huì)有事情瞞著哥哥呢？”“那你把你的'手拿出來呀！放在后背干嘛？”哥哥把嗓音調(diào)高了。我非常小心翼翼地把手拿給哥哥看，哥哥生氣了，就大聲責(zé)罵我：“微婷、你怎么能這樣呢？這花朵也是有生命的呀！”聽了哥哥的話之后，我也感到很羞愧，不敢看哥哥的臉。不知怎么的眼淚就不爭氣的掉了下來。哥哥讓我把頭抬起來，他用紙巾擦了我臉上滾燙的淚水。對(duì)我說：“微婷，答應(yīng)哥哥一件事好嗎？”我因?yàn)閯倓偪捱^，聲音也不怎么清晰但我回答哥哥：“只要哥哥說的事，我能做到，我一定答應(yīng)！”“你做得到，我希望你是真心誠意地答應(yīng)我。”我用甜美乖巧的聲音回答：“我一定會(huì)的。”“微婷同學(xué)，那么請(qǐng)你以后，一定要好好愛護(hù)花草樹木，行嗎？”“微杰同學(xué)，我會(huì)的。”哥哥和我回家了，路上哥哥哥告訴我保護(hù)環(huán)境有多重要，愛護(hù)花草樹木心情也會(huì)變得很好。我認(rèn)真的聽著，仔細(xì)地想著。雖然哥哥剛才對(duì)我那么兇，但是我也認(rèn)了，因?yàn)槟谴_實(shí)是我的不對(duì)。
愛護(hù)花草樹木的小學(xué)生范文（18篇）篇六
夏天的一個(gè)周末，媽媽帶著小李去公園玩，來到公園。他們走進(jìn)大門。小李看到了幾朵菊花。當(dāng)她想摘的時(shí)候，她媽媽說：“不要摘花，我們要愛護(hù)花草樹木。”小麗說：“我知道，以后再也不摘花了。”
后來，她和媽媽在公園玩得很開心。
愛護(hù)花草樹木的小學(xué)生范文（18篇）篇七
一天，藍(lán)藍(lán)去公園玩。藍(lán)藍(lán)看到了一種花，美麗而美麗。藍(lán)藍(lán)立刻被迷住了。以前她摘的'時(shí)候，一個(gè)阿姨看見了，趕緊走過去對(duì)藍(lán)藍(lán)說：“不要摘花，要愛護(hù)花草樹木，這樣你才是好孩子。”藍(lán)藍(lán)理解她姑姑的話。她高興地說：“我知道，阿姨，我再也不摘花了。我要做個(gè)好孩子。”阿姨聽了藍(lán)藍(lán)的話，開心地笑了。藍(lán)藍(lán)也開心地笑了。
愛護(hù)花草樹木的小學(xué)生范文（18篇）篇八
3.森林是氧氣的制造工廠。
4.草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好。
5.來時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。
6.種一棵樹，種一枝花，世界會(huì)更美好。
7.草兒可愛，大家愛。
8.距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。
9.繞行三五步，留得芳草綠。
10.小草對(duì)你笑一笑，請(qǐng)你把路繞一繞!
11.小腳不亂跑，小草微微笑。
12.讓小樹和我們一起快樂成長!
13.城市屬于你，綠茵屬于你。
14.綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護(hù)它。
15.我們和小樹一起成長!
16.千萬別踩疼了小草呦!
17.小草在成長，請(qǐng)勿打擾。
18.小花多可愛，請(qǐng)你別傷害。
19.為了你我的健康，請(qǐng)愛護(hù)樹木。
20.邁步留意地下草，撣指莫折指頭花。
21.手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
22.你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。
23.多一聲謝謝，多一個(gè)朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。
24.你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑。
25.當(dāng)你不要我時(shí)，請(qǐng)把我送回家。
愛護(hù)花草樹木的小學(xué)生范文（18篇）篇九
《》是一年級(jí)思想品德課第二冊(cè)第四單元的教學(xué)內(nèi)容。本課是一首兒歌，兒歌共有三句話，它告訴學(xué)生為什么要，怎樣才能做到，這課的重點(diǎn)是使學(xué)生知道花草樹木與人類的關(guān)系，它能美化環(huán)境，清新空氣，有益于人們的健康。
根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際，重點(diǎn)讓學(xué)生知道花草樹木與人類的關(guān)系，它能美化環(huán)境，清新空氣，有益于人們健康，做到保護(hù)環(huán)境，，自覺做到不摘花、不踏草、不折樹枝、不搖樹。
使學(xué)生知道花草樹木能夠美化環(huán)境，有益于人們的健康教育學(xué)生要，具有初步的環(huán)境意識(shí)。
一、激情導(dǎo)入。
2、怎么使這兒變得美麗起來呢?
3、學(xué)生畫簡筆畫，指四名學(xué)生上前“種花、種草和小樹苗”。
5、教師小結(jié)后揭示課題，學(xué)生讀題。
二、感知明理。
1、在我們校園里，你最喜歡哪個(gè)地方?為什么豆歡哪兒?教師小結(jié)后板書：美化環(huán)境。
2、同學(xué)們還在哪些地方看到過這些花草樹木?你們想對(duì)花草樹木說些什么?
教師小結(jié)板書：清新空氣。
4、那么我們應(yīng)該怎樣呢?你們看看這幾位小朋友是怎么做的。
1)(貼小妹妹摘花，大哥哥勸阻的圖片)小妹妹想干什么?你們想幫助她嗎?你們想對(duì)小妹妹說什么?大哥哥就是這樣做的，愛護(hù)花朵應(yīng)該做到什么?(板書：不摘花)。
2)(貼小弟弟踏草、大姐姐勸阻的圖片)小弟弟想干什么?大姐姐會(huì)對(duì)小弟弟說什么?咱們看護(hù)小草要做到什么?(板書：不踏草)。
3)(貼小同學(xué)折樹枝亂搖小樹，大哥哥勸阻的圖片)這位小同學(xué)錯(cuò)在哪里?如果你是小樹苗會(huì)感到怎么樣?大哥哥會(huì)對(duì)這位小同學(xué)說什么?我們看護(hù)小樹苗應(yīng)該怎么做?(板書：不折樹枝不亂搖)。
5、通過學(xué)習(xí)，你們知道了什么?打開書，讀課文。
三、深化明理。
聽錄音故事《小白兔的樂園》。
1、小白兔為什么傷心難過?小動(dòng)物們折花朵對(duì)嗎?為什么?
2、如果你被小白兔請(qǐng)到家里去做客你會(huì)怎么做?
四、辯析。
1、用投影出示：“想和做”的第三部分圖，說說誰做到了，誰沒做到。
2、小表演。
1)學(xué)校栽了幾棵樹，放學(xué)時(shí)，幾個(gè)小朋友用手搖小樹，小明看到后，主動(dòng)上前勸阻，還在小樹旁圍了個(gè)柵欄。
問：小明做得對(duì)不對(duì)?
2)星期日，洋洋和爸爸媽媽去游園，他想到草坪里照張相，剛抬起腳，卻又放下了。
問：你猜猜這是為什么?
五、指導(dǎo)行為。
1、指讀板書后問：此外，我們還應(yīng)該做到哪些?
2、放錄音，聽故事《小樹不冷了》。
小結(jié)。
六、課后延伸，強(qiáng)化主題。
1、號(hào)召學(xué)生每人培育一盆花，美化教室，并學(xué)會(huì)培養(yǎng)花木。
2、總結(jié)：通過學(xué)習(xí)，我們懂得了花草樹木能美化環(huán)境，凈化空氣，我們?nèi)巳硕家袆?dòng)起來，做一個(gè)的好學(xué)生。
愛護(hù)花草樹木的小學(xué)生范文（18篇）篇十
2.不要讓最后一滴清水成為我們的眼淚;。
不要讓最后一片綠色成為我們的夢(mèng)想。
3.讓草更嫩綠，讓心靈更美麗。
4.多增一片新綠，就多增一片新鮮空氣。
綠色是暖色，多增添幾片暖色，就會(huì)少一片冷色。
5.讓我們當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們的家園更美麗。
6.花草誠美麗，手腳要留情。
7.如果你想生活在鳥語花香的世界里，
8.從前森林樹，今日變禿木，環(huán)境需保護(hù)，重把家園組。
清新空氣吹，綠色樹葉響，這樣多美好，滋潤眾身心。
9.小腳不亂跑，小草微微笑。
讓小樹和我們一起快樂成長!
城市屬于你，綠茵屬于你。
綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護(hù)它。
您熱愛生活嗎?請(qǐng)愛護(hù)美麗的花草吧!
綠色的草地多美，小朋友的行為更美。
愿綠色天天與我們相伴!
青青小草，踏之何忍!
除了你的記憶，什么都別帶走。
除了你的笑臉，什么都別留下;。
我們和小樹一起成長!
千萬別踩疼了小草呦!
小草在成長，請(qǐng)勿打擾。
小花多可愛，請(qǐng)你別傷害。
為了你我的健康，請(qǐng)愛護(hù)樹木。
手下留情，腳下留青。
愛護(hù)花草樹木的小學(xué)生范文（18篇）篇十一
親愛的朋友們:
花草樹木用它們的最大力量讓我們健康地生活了無數(shù)個(gè)美妙的日夜，為我們敞開美麗的世界，它們是健康天使，人類需要它們，祖國需要它們，地球需要它們，它們是地球的心臟。
從古至今，每天出門總能清楚地看到它們，感受他們，看著它們挺拔的樣子，心也會(huì)跟著變開闊。到此為止，也有數(shù)不清的名人為它們寫下了不朽的美的詩編。但是，由于人類可恥的欲望，讓他們到達(dá)墮落的地帶。“狂”地砍伐樹木，建立高樓大廈和各種工具。看著他們滿意的樣子，我只能嘔吐。我們?cè)谥参锏牡紫拢】档厣盍嗣恳粋€(gè)不開心的日子，也度過了一個(gè)個(gè)難受難過的一天天。哎！漸漸地，空氣質(zhì)量逐漸下降，在車站，到處煙味。在街道，煙塵滾滾。我們的健康受到直接的影響。那些可惡的人們，面對(duì)人們的叫苦連天，居然還無動(dòng)于衷，我好生氣！在這樣日益下去的話，我們的世界就會(huì)變成一片廢墟。以此，我提出了以下倡議：
1、不亂砍伐樹木，亂摘花草和樹葉。
2、房前屋后多種些花草樹木。
3、多做一些保護(hù)植物的宣傳。
我想，只要經(jīng)過我們的努力，我們美好的生活是指日可待了。我們一起加油吧！
濫砍濫伐樹木的人們：快快停下你們手中的斧子吧！
我們可能遠(yuǎn)隔千里，彼此素不相識(shí)，但是通過本單元語文課的學(xué)習(xí)，我卻深深知道了你們行為的嚴(yán)重危害性。
造房子，要木材；做家具，要木材；制筷子，要木材……為此，你們大動(dòng)干戈，使地球媽媽的綠色之肺日益萎縮。你們正在破壞天然的“吞水吐雨器”和“吞碳造氧機(jī)”！如果再不停止濫砍濫伐，或許不久的將來，我們就只能在圖畫中看到這美麗的植物了。
砍濫伐樹木還會(huì)造成水土流失，植被減少，沙漠化地區(qū)大大增加。沙漠化地區(qū)遇到大風(fēng)，容易形成沙塵暴，遇到暴雨，又可能造成泥石流。總之，對(duì)我們的家園非常不利。我們不忍心看到我們美好的家園被人為破壞的一片狼藉，更不想讓我們的生命受到這嚴(yán)重的威脅。
怎么阻止這個(gè)惡魔的襲擊呢？很簡單，就是從現(xiàn)在開始，從我開始保護(hù)樹木，不要把自己的貪婪和快樂建立在樹木的痛苦之上。為了保護(hù)樹木，愛惜樹木，我還提出了幾條建議：
1、積極保護(hù)學(xué)校、社區(qū)等公共場(chǎng)所的綠化樹木和植被；
2、節(jié)約用紙、用鉛筆，減少木材使用量；
3、不使用一次性木制用品；
4、作好木材的回收、再利用；
5、積極參加植樹造林活動(dòng)；
6、爭做“護(hù)綠天使”和“綠色環(huán)保宣傳員”，用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人，一起保護(hù)樹木、愛惜樹木。
21世紀(jì)的公民們，請(qǐng)牢記保護(hù)綠色吧！讓我們積極行動(dòng)起來，齊心協(xié)力，共同為樹木、為我們自己撐起一個(gè)綠色的明天！
xxx
20xx年xx月xx日
愛護(hù)花草樹木的小學(xué)生范文（18篇）篇十二
1. 清新空氣吹，綠色樹葉響，這樣多美好，滋潤眾身心。
2. 小腳不亂跑，小草微微笑。
3. 讓小樹和我們一起快樂成長!
4. 城市屬于你，綠茵屬于你。
5. 綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護(hù)它。
6. 您熱愛生活嗎?請(qǐng)愛護(hù)美麗的花草吧!
7. 綠色的草地多美，小朋友的行為更美。
8. 請(qǐng)愛護(hù)花草樹木吧，它將還你綠色的生命!
9. 愿綠色天天與我們相伴!
10. 請(qǐng)你別踩我，我怕你的腳。
11. 愛護(hù)花草，從我做起。
12. 人人愛花草，空氣環(huán)境好。
13. 小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞。
14. 小草多可愛，請(qǐng)你別傷害。
15. 小草微笑，請(qǐng)您身旁繞。
16. 花草也有生命，也會(huì)疼，請(qǐng)呵護(hù)它們。
17. 花草能裝扮世界，更能美化心靈。
18. 請(qǐng)您繞一繞，小草笑一笑。
19. 小草在睡覺，請(qǐng)勿來打擾。
20. 綠草蔭蔭，潤了我心。
愛護(hù)花草樹木的小學(xué)生范文（18篇）篇十三
1、清新空氣吹，綠色樹葉響，這樣多美好，滋潤眾身心。
2、小腳不亂跑，小草微微笑。
3、讓小樹和我們一起快樂成長！
4、城市屬于你，綠茵屬于你。
5、綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護(hù)它。
6、您熱愛生活嗎？請(qǐng)愛護(hù)美麗的花草吧！
7、綠色的草地多美，小朋友的行為更美。
9、愿綠色天天與我們相伴！
10、請(qǐng)你別踩我，我怕你的腳。
12、人人愛花草，空氣環(huán)境好。
13、小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞。
14、小草多可愛，請(qǐng)你別傷害。
15、小草微笑，請(qǐng)您身旁繞。
16、花草也有生命，也會(huì)疼，請(qǐng)呵護(hù)它們。
17、花草能裝扮世界，更能美化心靈。
18、請(qǐng)您繞一繞，小草笑一笑。
19、小草在睡覺，請(qǐng)勿來打擾。
20、綠草蔭蔭，潤了我心。
愛護(hù)花草樹木的小學(xué)生范文（18篇）篇十四
種一棵樹，種一枝花，世界會(huì)更美好。
草兒可愛，大家愛。
距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。
繞行三五步，留得芳草綠。
花兒紅了，草兒綠了，水兒清了，地球媽媽笑了。
綠色家園，伴我成長。
保護(hù)綠色，綠色伴我一生。
不能踏小草，小草也會(huì)疼。
請(qǐng)你別踩我，我怕你的腳。
愛護(hù)花草，從我做起。
人人愛花草，空氣環(huán)境好。
小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞。
小草多可愛，請(qǐng)你別傷害。
小草微笑，請(qǐng)您身旁繞。
花草也有生命，也會(huì)疼，請(qǐng)呵護(hù)它們。
花草能裝扮世界，更能美化心靈。
請(qǐng)您繞一繞，小草笑一笑。
小草在睡覺，請(qǐng)勿來打擾。
綠草蔭蔭，潤了我心。
添份紅和綠，生活更美麗。
小草有生命，腳下請(qǐng)留情。
愛青山綠水，愛藍(lán)天白云。
讓生命在愛中充滿活力!
森林是氧氣的制造工廠。
草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好。
可愛小草有生命，人們踐踏多可惜。
小心!別把小草踩疼了。
花兒香香，何忍摘下。
腳無眼，草會(huì)痛;看到花，請(qǐng)留步。
珍惜我脆弱的生命，留下你美好的回憶。
保護(hù)好環(huán)境，情牽你我他。
已有開闊大道，何須另辟草中路。
請(qǐng)高抬貴腳，饒了你腳下的小花小草。
校園是我家，美化靠大家。
綠色是地球的本色。
保護(hù)樹木，就是保護(hù)自己。
芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護(hù)。
綠色——生命之源。
讓綠色感染心靈，讓綠色美化校園。
綠色無處不在，人類無比可愛。
多種一棵綠樹，多添一份希望。
種一棵樹，綠一片天。
我是一只小小小鳥，總是飛呀飛不高。
1 + 1 = 2，一棵樹 + 一棵樹 = 一片樹林。
小腳不亂跑，小草微微笑。
讓小樹和我們一起快樂成長!
城市屬于你，綠茵屬于你。
地球是我家，綠化靠大家。
一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
愛花惜草，珍惜生命。
樹木擁有了綠色，地球才能有脈搏。
來時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。
小草有生命，足下多留“青”。
天更藍(lán)、草更綠、花更艷。
花兒紅，草兒綠，世界更美麗。
綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護(hù)它。
您熱愛生活嗎?請(qǐng)愛護(hù)美麗的花草吧!
手下留情，腳下留青。
青青小草，踏之何忍!
小草在成長，請(qǐng)勿打擾。
小花多可愛，請(qǐng)你別傷害。
為了你我的健康，請(qǐng)愛護(hù)樹木。
花草叢中笑，園外賞其貌。
愛護(hù)腳下草，莫折枝頭花。
小草有生命，請(qǐng)你足留情。
綠色草坪，無須紙化點(diǎn)綴。
綠化家園，文明人心。
綠草茵茵，踏之可惜。
綠草茵茵，她想安靜!
我為你美麗的心靈綻放。
樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
除了相片，什么都不要帶走;除了腳印，什么都不要留下。
帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。
愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴。
一花一草一木，且看且愛且護(hù)。
多謝您的關(guān)愛，我會(huì)健康成長。
手邊留情花似錦，腳下留情草成蔭。
一磚一瓦皆是史，一草一木總關(guān)情。
風(fēng)之輕柔，樹之蔭蔭;草之舞動(dòng)，君之功勞。
踩時(shí)花濺淚，踏后草揪心——愛護(hù)花草。
花草樹木的微笑源于你的愛心。
摘下我，我屬于你的瞬間;留住我，我便成為大家的永恒!
踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨。
紅花綠草滿園栽，風(fēng)送花香碟時(shí)來。
小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。
欲攬春色入自家，無可奈何成落花。
花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。
喜歡你深情的注視，討厭用刀子表達(dá)對(duì)我的刻骨銘心。
除了腳印的痕跡什么也別留下，除了照片的美麗什么也別帶走。
謝謝你給我的愛，今生今世我難忘懷———小草說。
這里也是心愛的家園，莫圖方便忘了自己是家中一員。
我愛花 我愛草 我愛青青小樹苗!
不摘花 不踏草 不折樹枝不亂搖!
花草樹木是朋友，大家都要愛護(hù)好。
愛山愛水愛林愛鳥愛人類，護(hù)天護(hù)地護(hù)花護(hù)草護(hù)環(huán)境!
一花一世界，一草一段情，萬物皆有靈!
青青綠草地，悠悠關(guān)我心。
綠色的草地多美，小朋友的行為更美。
請(qǐng)愛護(hù)花草樹木吧，它將給你綠色的生命!
愿綠色天天與我們相伴!
千萬別踩疼了小草呦!
為了明天還有綠色，別帶走今天的綠色。
碧草青青花盛開，愛花護(hù)草蝶飛來。
山水美如畫，咱是畫中人。
碧波蕩游船，魚戲蓮葉間;愛蓮不采蓮，人樂魚也歡。
公物要愛護(hù)，花草人共享;整潔成習(xí)慣，清潔保安康。
不吐你不快，你吐大家都不快。
瀟灑一吐，風(fēng)度全無，別讓口香糖處處留香。
談吐不凡人人夸，隨地吐痰惹人煩。
隨地吐痰就是助菌為虐。
“痰吐”得體，從我做起。
讓您的痰吐與談吐同樣高雅。
敬請(qǐng)腳下留“青”。
電池說：我下崗了，再給我一次就業(yè)的機(jī)會(huì)吧!
我大肚能容骯臟之物———垃圾桶說。
我想接見下一位———公園公共座椅說。
青山綠水花草香，你來觀賞我心歡;美景處處印腦海，別把垃圾丟四方。
垃圾箱說：您丟棄的正是我需要的。
我是清潔衛(wèi)士，您是文明使者———垃圾箱說。
投入大自然的懷抱，請(qǐng)不要弄臟她美麗的衣裳。
把美的記憶帶走，把美的心靈留下。
腳下路，任君行，手邊花，請(qǐng)勿折。
兒童少年，愛踢足球;此非操場(chǎng)，護(hù)草有責(zé)。
祖國、城市、家，心中三朵花;環(huán)境美如畫，全靠你、我、他。
舉刀投臂你費(fèi)力，傷筋動(dòng)骨我也疼。
文物見證歷史，劃痕留下不齒。
用我們的雙手栽下漫天的綠色，用我們的心靈守望五彩的家園!
樹成蔭 草成被 花吐艷 駐四季皆春 山變綠 水變清 鳥歌唱迎八方清風(fēng)
處處鳥語花香 生活充滿陽光。
愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境。
樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí) 建設(shè)綠色文明家園。
用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。
保護(hù)碧水藍(lán)天 營造綠色家園。
同處藍(lán)天下 共棲地球上——讓我們的世界更好。
青青草，綠綠苗，大家都護(hù)花草。
花草造福人，人人護(hù)花草。
花草樹木查我們的生命，我們要愛護(hù)它。
花草樹木我愛你，你是我的好朋友。
花草樹木是人類的好朋友，請(qǐng)愛惜它們!
小樹小樹，我要當(dāng)你的護(hù)衛(wèi)，不讓人損你的枝，毀你的身。
我口渴了，請(qǐng)幫我澆下水吧!
我需要陽光、水分，更需要你的關(guān)心和愛護(hù)。
小草青青，腳下留情!
讓我們從保護(hù)大自然的資源做起，愛惜身邊的一草一木。
愛護(hù)花草樹木，不攀折，不傷害。
愛護(hù)花草樹木，人人有責(zé)。
愛護(hù)花草，愛護(hù)生靈。
愛護(hù)花草樹木，我為校園添綠。
天更藍(lán)，樹更綠，水更清，居更佳。
植一樹綠蔭，讓鳥雀不再離鄉(xiāng)背井。
護(hù)一河綠水，讓魚兒重返故里家園。
一草一木，需要您呵護(hù)!
大自然是善良的母親，也是冷酷的屠夫。
沒有一個(gè)清潔的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活環(huán)境也沒用。
我也是生命，請(qǐng)腳下留情。
花草樹木要愛護(hù)，碧水藍(lán)天少污染。
愛護(hù)花草樹木的小學(xué)生范文（18篇）篇十五
一天，天氣晴朗，小云和媽媽一起到公園來玩。
一進(jìn)公園，小云看到百花盛開，樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，可漂亮了！這時(shí)，小云發(fā)現(xiàn)了一朵紅色的玫瑰花，美麗極了。小云走過去就要把紅玫瑰花摘下來，媽媽看見了急忙跑過去對(duì)小云說：“小云，不能摘花！我們要，讓它留給更多的人看。”小云聽了媽媽的話，不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小朋友們，我們一定要，從現(xiàn)在就開始做起。
愛護(hù)花草樹木的小學(xué)生范文（18篇）篇十六
請(qǐng)愛護(hù)花草樹木吧，它將還你綠色的生命!下面是本站小編整理的愛護(hù)花草樹木。
建議書。
歡迎閱讀參考。
廣大群眾們：
你們好!
今天，我要建議的主題是：愛護(hù)好綠化。
在每一處地方、或在每一個(gè)角落見到一草一木的時(shí)候，不要去踐踏它們。它們也是有生命的。它們默默無聞的工作著：為人類吸收呼出的二氧化碳、幫助人類凈化空氣。可以說，綠化對(duì)人類所做的貢獻(xiàn)最大。
為什么這樣說呢?因?yàn)槲覀內(nèi)祟惷刻焖粑目諝鈦碜杂谶@些綠化，他們無時(shí)不刻地為人類服務(wù)，沒有了它們，我們就無法再生活下去。我們必須依靠它的陪伴。沒有了它，我們的生活就不會(huì)豐富多彩。
但是現(xiàn)在……我們的森林綠化在逐漸減少，我們?nèi)祟愓诳撤ァ⑵茐木G化等一些毀壞綠化的事件。全世界平均每秒鐘就失去足球場(chǎng)大小的森林，由此可見人類消耗森林資源，是多么地快。而現(xiàn)在全世界余下的森林資源已經(jīng)不多了。我國的森林面積占全世界的4.6%，排世界第120位。說明了我國的森林面積并不多，我們更應(yīng)該要保護(hù)好現(xiàn)在的綠化和樹木。
樹木的價(jià)值是很高的。拿一棵生長50年的樹為例，它可以生產(chǎn)出價(jià)值31250美元的氧氣和價(jià)值2500美元的蛋白質(zhì)，同時(shí)能防止大氣污染，價(jià)值62500美元。涵養(yǎng)水源、促進(jìn)水分再循環(huán)，價(jià)值37500美元，防止土壤侵蝕，增加土壤水分價(jià)值31250美元，還可以為各類動(dòng)物提供棲息環(huán)境，價(jià)值31250美元，匯總起來竟有20萬美元。這說明樹不僅僅對(duì)人類作出了貢獻(xiàn)，也為動(dòng)物做提供了棲息之地。
啊，樹木綠化為我們做出了這么多貢獻(xiàn)，他們真是大自然中的“好人”。廣大群眾們，行動(dòng)起來吧，拿上鐵鍬，去草地上，去大樹下，種下小樹，種下我們的希望，讓我們的希望桌茁壯成長，永遠(yuǎn)垂著綠蔭，開著明媚的花，結(jié)著芳香的國!
罪惡的人類：
你們好!我是一名六年級(jí)的小學(xué)生。在這個(gè)美麗的地球上，生活著成千上億的人類和動(dòng)植物，然而就是這些無惡不作的人類把這些生命都摧殘了。假如世界上的動(dòng)植物都被人類滅亡了，人類會(huì)不會(huì)隨著滅亡呢?所以降臨到動(dòng)植物身上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上，你們一定要照顧好這些動(dòng)植物。在這個(gè)地球上，沒有了動(dòng)物大地就不會(huì)生機(jī)勃勃，在森林中，，每一只動(dòng)物都有自己的角色，他不僅屬于人類也屬于森林。然而動(dòng)物家族的每一位成員在失去自己的孩子的時(shí)候就像割掉自己一塊肉似的那么痛苦，如果你和你父母發(fā)生這樣的事情，也同動(dòng)物的感受是一樣的。你們要永遠(yuǎn)保護(hù)動(dòng)物，照管動(dòng)物。為了子孫后代，你們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)動(dòng)物，讓他們更加幸福。植物對(duì)我們也起到很大的作用。比如：
他可以讓我們呼吸到新鮮的空氣;也可以防風(fēng)固沙，吸收二氧化碳吐出氧氣;還可以綠化環(huán)境。總之我們不能破壞植物的生存。因此，我要向人類提出建議：
1.禁止捕殺動(dòng)物;。
2.不能亂砍伐樹木;。
3.不亂摘花草;。
4.要樹立一顆保護(hù)動(dòng)植物的心。
親愛的環(huán)保局局長：
您好!
經(jīng)過調(diào)查和分析，我發(fā)現(xiàn)造成樹木減少的原因有以下幾點(diǎn)：1.亂用紙，在紙上畫幾筆就扔掉。2.市區(qū)里許多以前是街心公園的地方，都蓋起了高樓大廈。3.許多人都喜歡上了木頭家具。4.將木頭做成木雕出售。5.農(nóng)村里蓋棚屋用的都是木料。這些里面有的是不必要的。我們現(xiàn)在最重要的就是將樹木的砍伐量降到最低。
為了使樹木的世界再次壯大起來，我提出以下建議：
1.不能再蓋高樓大廈。
2.將大片大片的地面停車場(chǎng)，全部種上植被。
3.禁止購買使用木頭家具。
4.禁止將木頭做成木雕。
5.凡是蓋房屋一律不準(zhǔn)用木頭。
6.在荒無人煙的地方組織種樹。
希望您能采納我的建議，讓樹木更茂盛，讓明天更美好!
愛護(hù)花草樹木的小學(xué)生范文（18篇）篇十七
1.保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地!
2.心中有情，腳下留情。
3.小草青青，花香飄飄;青草鮮花，應(yīng)當(dāng)愛惜。
4.學(xué)校是我家，人人都愛它。
5.青山清我目，流水靜我耳。
6.少一個(gè)腳印，多一份芳香。
7.綠色是我們的家園。
8.它失去了保護(hù)，我們就失去了健康。
9.一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
11.讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
12.綠色校園，綠色生活。
13.讓小樹和我們一起快樂成長!
14.芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護(hù)。
15.小花多可愛，請(qǐng)你別傷害。
16.踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨。
17.紅花綠草滿園栽，風(fēng)送花香碟時(shí)來。
18.花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。
19.花草叢中笑，園外賞其貌。
21.帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。
22.愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴。
23.森林是氧氣的制造工廠。
24.草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好。
25.來時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。
26.紅花綠草滿園栽，風(fēng)送花香碟時(shí)來。
27.樹環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。
28.創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
29.給我一片綠，還你一片蔭。
31.你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑。
32.花草是我的朋友，請(qǐng)多一份愛護(hù)。
33.手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
34.環(huán)境你不愛，美景不常在。
35.創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。
36.小花小草傳芳香，請(qǐng)你把路繞一繞。
37.綠色，永恒的美;校園，永遠(yuǎn)的家!
38.學(xué)校一片綠，學(xué)生心中一片春。
39.小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞。
學(xué)校標(biāo)語|公司標(biāo)語|工廠標(biāo)語|醫(yī)院標(biāo)語|企業(yè)標(biāo)語|工地標(biāo)語。
學(xué)校標(biāo)語|公司標(biāo)語|工廠標(biāo)語|醫(yī)院標(biāo)語|企業(yè)標(biāo)語|工地標(biāo)語。
愛護(hù)花草樹木的小學(xué)生范文（18篇）篇十八
大家好！
正值春光明媚、萬物復(fù)蘇、草木蔥蘢的季節(jié)，綠色生命無處不在，到處呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃、春季盎然的景象。
但有的同學(xué)在這萬紫千紅的春季里攀折花木，踐踏草坪，浪費(fèi)紙張，使春季缺少了一抹亮麗的色彩。“一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情”，我們應(yīng)自覺維護(hù)優(yōu)美的環(huán)境。讓環(huán)境變得空氣清新，景色宜人。
為了讓風(fēng)景更亮麗，讓環(huán)境更優(yōu)美，我們應(yīng)該多一點(diǎn)責(zé)任感，愛護(hù)花草樹木，從自身做起，為此，我向大家提出了以下的倡議：
第一，請(qǐng)大家不要攀折花木。愛護(hù)環(huán)境，做一個(gè)講文明的同學(xué)。
第二，不要踐踏草坪，要呵護(hù)每一株綠色生命。“小草青青，足下留情”踐踏草坪不利于小草正常生長，破壞了生態(tài)環(huán)境。
第三，不要浪費(fèi)紙張，因?yàn)槊恳粡埣埗际菢淠镜那吧恚瑦巯Ъ垙垼?jié)約用紙是愛護(hù)樹木的體現(xiàn)。愛護(hù)樹木需要自己一點(diǎn)一滴的.實(shí)際行動(dòng)。
第四，積級(jí)開展愛護(hù)花草樹木的宣傳，同時(shí)主動(dòng)勸阻破壞綠化的行為。不僅僅自己盡力而為，還應(yīng)帶動(dòng)身邊的每一位同學(xué)一起愛護(hù)花草樹木。
第五，積極開展植樹護(hù)綠實(shí)踐活動(dòng)，爭當(dāng)愛護(hù)環(huán)境的“綠色建設(shè)者”。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，愛護(hù)花草樹木，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們攜起手來，為愛護(hù)花草樹木綠化環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日