優秀作文是一種能夠通過文字描繪畫面和氣氛的文學創作，它能夠給人以身臨其境的感受。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文，希望能給大家帶來一些啟示和幫助。

我的信息老師（優秀21篇）篇一

在學校里，很多時候，可能很多人并不怎么關注信息技術老師課上的如何？但對信息技術老師的動手能力，特別是電腦的維修能力則盯得緊緊的，在他們眼里，信息技術老師應該是樣樣精通的，沒有什么解決不了的難題。（也許說得有點過，但這是大部分信息技術老師的真實感觸）。

而信息技術老師也從以前的課件制作者，到今天的電教員、電腦維修、網站維護等等，似乎總遠離著作為一名教師的根本----基于課堂教學的發展。

很多時候，信息技術老師在一起談的最多的，便是技術問題或是滿腹的牢騷，而很少會聚在一起深入研究課堂教學中的某個問題或者是對教法的探討……無形當中，我們似乎也早已把自己置于“技術工”的位置，每每要交論文，大部分都是唉聲嘆氣，絞盡腦汁、七拼八湊，算為一篇，湊和著交上去，算是完成一項任務。沒有熱情的投入，理論的指導，思維的碰撞，真實的感觸，我實在不敢肯定我們的文章會有多精彩！

我的信息老師（優秀21篇）篇二

這學期我們學校實行團隊管理，以團隊為單位開展一些工作、學習、娛樂活動，最終評比出優秀團隊。期末工作總結大會上，由團隊組長負責三分鐘述職——代表團隊總結這學期的工作、學習情況。我細心整理本學期團隊所負責工作的材料，精心收集、分類、撰寫述職報告，力求把每個人的工作亮點全部展示出來，不遺漏，不夸大，公平公正把團隊在本學期的收獲與不足展示給全校教師。以下是我述職的講稿，不足之處敬請批評指正！

一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中，全體電教組成員樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發揮集體智慧，團隊精神，積極為學校教育教學活動提供優質服務。我們微機工會小組緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作。現就將我校本學期的電教工作匯報如下：

在工作中，各位領導、老師給了我們有力的支持、配合和幫助，在此我們微機組全體成員表示衷心的感謝！我們有信心在后繼的電教工作中，不辜負老師和領導對微機組的關愛，出色地完成了學校分配的各項任務，再創佳績！

一、政治思想方面。

牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，嚴于律己，盡心盡責，以較高的要求來約束自己。

學校電教工作其核心就是服務——就是要竭盡所能為學生們服務，為老師們服務，為領導們服務。我們學校這塊人手很少，只要接到任務，總是第一時間出色完成，不計個人得失，加班加點完成，干活時都勤勤懇懇，工作態度絕對一流。用6個字概括：熱心、齊心、用心。

二、軟硬件建設方面。

1、軟件建設。

制度完善，分工明確，各司其職，責任到人，團隊合作，打造品牌。

（1）力求做到教育現代化設備配、管、用、研（教育技術、模式的研究）、訓（師資培訓）一體，加強設備的監督、維護，用好現有設備，向設備要效率。

（2）加強網絡管理，用好寬帶資源，為學校教育教學服務。繼續規范網絡信息的收發，做好學校與上級領導部門的聯系和交流。

（3）健全學校電教管理的網絡，建立了電教工會小組、分工明確，責任到人，爭得各學科教研組通力合作，做到電教工作無小事，人人都參與，事事有人管。

（3）有健全的電教考核制度與監督機制，以管促用，分管領導會同電教組定期開展專項自檢自查會議，自查內容包括電教器材的維護和掌握情況，教學課的內容和質量，有線電視、廣播的暢通狀況，全校教師現代教育技術技能的培訓和掌握情況等等，以掌握最新動態，及時調整工作思路，快速解決存在的問題。

（4）在電教教材資料建設上，我們總結以往管理工作的經驗和教訓，規范化管理，做到及時收集，及時整理，及時裝訂，建立了借還制度，資料管理有條不紊，如有損壞照價賠償，電教軟件專柜專儲，硬、軟件有防塵、防火、防霉、防高溫保護措施，設備完好率達90%以上。

2、硬件建設。

只有舍得投入的學校，才能加快電教工作的發展，校領導高瞻遠矚，把電化教育作為實現現代化工程的一個起點，不斷加大投入，在完善辦學條件的同時，突出電教裝備的建設。這學期學校領導籌措資金購買了農遠教育設備，新建60臺電腦的微機室；各辦公室配備辦公電腦，布線，安裝，調試，維護；微機公辦室添置激光打印機；實現網絡政務，無紙化辦公，與世界接軌。

三、教育教學工作方面。

微機組全體教學人員牢固樹立以課為本的思想，一起研究，討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力和應用能力的提高。

1、每周每班一節微機課，盡可能將信息技術與語文、數學各學科進行整合，讓學生更全面有效地學習相關知識。

2、平時組織教師經常開展經驗總結、反思交流活動，這是一項經常性的工作，定期在組內交流、探討，養成從科研的角度觀察、思考問題的習慣，通過實踐、總結、多次循環，不僅把所學理論滲透、融化到了教學過程中，提高了教學質量，減輕了學生課業負擔，而且提高了自身綜合素質能力。

3、積極配合區主管部門，做好現代教育技術的各類評比、競賽的宣傳和組織工作。教學活動—正常教學，備課活動落到實處，克服機房條件，提高學生技能；區信息技術教師基本功；市小學信息技術首屆論壇；區優秀教學案例、論文評選；區教師專業發展促進工程，小學信息技術學科教學研討課（曹波徐雷）；區六一希望杯小學生操作競賽競賽（優秀組織獎）。

4、中小學信息技術與學科整合教學案例評比，特等獎，曹敏，一等獎：梁晶波，朱可，溫玉瑩。

5、名師培訓工程，啟動儀式，微機組曹波—6個徒弟，市綜合部名師拜師儀式；校名。

7、組織學生繪制六一“露一手”電腦作品，繪畫作品，100多幅作品。

我的信息老師（優秀21篇）篇三

我的信息老師（優秀21篇）篇四

“丁鈴鈴”上課了，同學們像急促的水流般涌進教室，我按照老師的要求把書本收拾好后，就安安靜靜、端端正正地坐在了自己的'座位上，等待老師的到來。

老師一臉嚴肅地走進了教室，頓時，教室里安靜得能聽見滴水聲。老師的樣子長得很嚴肅，眼珠子像顆黑寶石，是那么的晶瑩。鼻子高高挺挺的，可真是俊俏呀！老師個子高高的，身板直直的，而且也很痩，這樣真是像極了一根高高的柱子，撐起了我們的教室。

老師用眼神掃視了教室一周，然后目光停留在講臺前，說：“我們先上第一課再上第二課?！钡谝徽n就是上網查找資料，首先，先打開瀏覽器，再在網上搜索你想要問的問題，就會出現一個有答案的頁面了。老師上課時可認真了，一邊在電腦上演示，一邊在嘴上給我們講解，就像一個智能機器人一樣！

第二課就是保存網站，有時候你可能會又要用上那個網站，而且那里又沒網絡，就可以按左上角的一個標志，可以保存在你想要保存的地方，再輸入名字就可以按保存啦！是不是很神奇呢？我也是這么覺得的。

我的信息老師，他講課時很認真，而且每一節課都會很嚴肅地對待，所以我們的知識才會在腦子里記得牢牢的！

我的信息老師（優秀21篇）篇五

總而言之，本學年是收獲頗多的一年，在今后的工作中，我還要加強信息技術專業知識的學習，不斷提高自己的信息素養和專業技能，只有掌握了最新的科學知識，才能更好地為本學科教學服務。

國培培訓回來后，我結合我校的實際情況，嚴格按照思旺一中教師信息技術培訓實施方案要求，每周周二下午課外活動期間參與學校組織的word、excel、powerpoint等基本操作知識和方法的培訓，使自己基本掌握了信息技術知識和基本操作技巧，為了更好的完成信息技術網絡考試，為其他教師下載了模擬試題，能利用課余時間進行自學，順利完成了11月份的網絡考試，效果明顯。現在全校有80%以上的教師都能熟練運用設備進行備課和組織課堂教學，并掌握了遠程教育資源的接收、下載、整理、運用，在課堂教學中充分發揮資源優勢，體現自己的特色課。經過培訓，自己能自己制作一些簡單的課件，在課堂教學中，運用多媒體開闊了學生的視野，活躍了氣氛，提高了課堂效率。

作為學校的一名信息技術教師，對學校制定的'遠程教育資源課程表，進行了嚴格管理，對所接收的資源及時進行整理和公示，并經過精挑細選刻錄成盤，充分發揮教師的課堂運用率，極大的豐富了課堂教學。教學中以班級為單位嚴格按照課表進行上課，把所接收的資源充分利用到課堂當中，大大的提高了課堂效率，提高了教學質量。

為電子備課室最大限度的服務學校教學，我利用學校的電子備課室提高自己制作和使用多媒體課件進行的教學的技能。充分利用網絡資源優勢，查找所需資料，與同事互相學習和交流。開闊了事業，豐富了業余生活。

反思，是教師提高教學水平的一種有效方法，反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調整了教材，為什么調整教材；反思上課時是否發生了意料之外的問題，自己是怎樣及時處理的；反思自己本節課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經過不斷的反思與積累，自己確實掌握了很多第一手材料，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調動了學生學習的積極性與主動性。而且，注意做好課堂實錄，并整理成文字材料及時上交。

總之，教育資源是使之不完取之不竭的，為了提高我校的教育教學質量，它還將繼續發揮它的作用。

我的信息老師（優秀21篇）篇六

為進一步落實“高效課堂”提高教學效果，把信息技術與課程改革有機地結合起來，提高信息技術的教學有效性，特制定本課教研計劃：

1、我們每位教師在信息技術的召喚下應積極配合、共同努力，把課題研究作為促進師生發展的途徑，圍繞教學觀念的更新、教學內容的變革、教學方法的運用和教學效率的提升，開展具體而深入的教學研究。

2、在教學過程中，重視問題在學習中的作用，以問題為中心，問題為基礎，讓學生通過解決問題來學習。當今網絡技術的應用，使人們相互之間的信息交流和溝通非常便捷，利用完善的.網絡環境開展基于問題討論式協作學習，使學生在學習過程中取得信息能力素養和協作能力培養的雙豐收。

3、在國家新一輪基礎教育課程改革的過程中，在數學學科教學中運用信息技術，改變教(學)方式，探索適合本學科特點的教學模式。

4、充分發揮學生自主、合作、探究的學習精神，促進學生自主、全面的發展。

5、搜集教育教學素材，開發教學軟件，組建教學資源庫，利用校園網，達到資源共享;作為數學教師我們必須具有自己能夠制作簡單課件的能力。

首先在學習活動過程中，我們應樹立信息技術整合于課程的教育信息技術觀，提高信息素養。將學習任務轉化為一個可研究的問題，在解決問題的開始，學生和教師要對問題解決的目標形成共同的理解。其次在解決問題的過程中，學生要確定對解決問題而言很重要、而他們又不太理解、需要進一步學習的概念，即學習要點。最后在網絡環境下，小組成員通過對細化的可研究的小問題進行分析，查找收集相關資料，在討論區中發言，與其他同學進行交流評論,形成解決問題的方案，從而達到解決問題的目的。

1、提高學生數學素養和實踐能力的研究，在教學過程中充分發揮學生自主、合作、探究的學習精神，促進學生自主、全面的發展。

2、提高了自身的教學水平，教師的教研教改氛圍更加濃厚，積極撰寫課題研究小結或報告。

新學期的工作已經開始了，為了使自己的教學能力有進一步的提升，根據學校年度研修計劃，制定個人校本研修計劃如下:。

1、積極進行讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術。

2、體育教研科研是一門綜合性的學科，體育教師只有認真學習有關體育教學文章，加強理論學習，才能不斷提高體育教學理論水平，平時要寫一點文章，學習一點理論，積累一點教學經驗，才能在教學上有不敗之地，爭取教學工作的主動權，權。

3、體育教師要加強理論學習，不斷的提高自身的修養，注意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補已之短。

4、重視備課，講課，切實提高課堂教學效率。課堂教學是學校教學工作的重要渠道，充分利用課堂45分鐘提高教學效率，教師要認真上好課，充分利用先進的教學手段和設施，設計好教學方法，把知識技能落到實處。

5、體育教師要認真做好論文的撰寫工作，不斷提高青年體育教師的理論修養。

6、認真做好課題研究工作，完成各階段的總結。

總之，本學期要積極開展教育教學，充分利用現代技術的豐富資源，實現讓教師時時學習，處處學習，高效率學習，真正把教學研修變成教師的終身學習，不斷提高自身素質，完善自我。

我的信息老師（優秀21篇）篇七

一個學期出現兩次同樣的問題，是我對你們不夠嚴格?；蛟S在問題出現時，我太重視你們的感受，太考慮你們的想法，太從你們的角度考慮問題，讓我忽視了作為一個老師的職責。經常思考“嚴師”與“益友”的關系，經常思考中國與西方教育的差異，經常思考素質教育與應試教育的不同，經常在想“愛每一個學生”這個短語，經常在研究“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”這句話，半個多學期來發生的事情，集體的對抗，學生的頂撞，屢次的犯錯，足以證明我的教育存在一些問題。學生不能寵愛，過分的寵愛對學生只會產生不良的影響。

現在你是學校的一份子，將來會是一個社會人，如果現在犯錯，違反了校規，姑且不計后果，那么以后呢？到了社會，是不是違反了法律法規，跟警察說聲對不起，下次不會再犯了，就沒事了？你們也覺得可笑。確實很可笑，等到事情發生，要受處罰的時候才開始想集體的形象，你們覺得有誠意嗎？你們覺得是真心的嗎？一個懂得尊重集體的人，一個懂得維護集體形象的人，一個聰明的人，在做事前就會考慮應該做什么，不應該做什么，而不是等到做了不該做的事情后，才想我應該做什么不讓集體抹黑。

不是我不給你們求情，不是我想事情弄大。現在的姑且，只會是縱容類似事件的發生。

嚴師才能出高徒啊，misshuang!國有國法，校有校規，原則問題面前，沒得商量！

我的信息老師（優秀21篇）篇八

新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研，被學校聘為教科員，協助教科室開展教學研究工作在朱玉棣老師的指點下，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設計模式的研究》，由我執筆撰寫了《東萊中心小學綜合實踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向》也被選送蘇州4月，在學校領導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評去年4月，我參加了全國首屆智慧學術研討活動，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流，并入選學術研討會論文集，現被張家港市智慧研究所聘為研究4月，在學校領導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評去年4月，我參加了全國首屆智慧學術研討活動，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流，并入選學術研討會論文集，現被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了國家級課題《智慧學理論在教育中應用研究》方案的撰寫。

愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育我的工作隨筆《教育，從尊重學生的個性開始》《實施心情教育培養健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發表其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性我的實踐《別開生面的家長會》在《關心下一代周報》上發表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎我的思考《家庭教育中的素質教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。

在數學課上，我把數學知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在信息技術課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。教學設計《展現變化規律激發主動發現》在市小學數學教學案例論文評比中獲一等獎，論文《小學數學教學探例》《圓柱的認識教學案例對比分析》《中小學信息技術課堂教學初探》《小學信息技術文字處理單元教學設計》《論新課程標準下的信息技術教育》《當教學設計面對新課標》相繼發表。年12月，在市小學信息技術教師基本功競賽中獲一等獎。

信息社會的高度發展要求教育必須改革以滿足培養面向信息化社會創新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在信息技術與學科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環境下戰爭與和平的教學設計》《形神兼備的整合》《新課程：整合，可以更精彩》《信息技術與小學社會學科整合的實踐與思考》在國家級專業刊物上發表，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術與學科整合評優課活動，均獲三等獎第一屆參賽學科是社會課，課題是戰爭與和平，第二屆參賽學科是數學課，課題是平面圖形的初步認識我還參與了學校網站的建設，為老師和學生搭建了一個網絡化學習的平臺，為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻因我在這方面所作的努力，年被評為張家港市中小學現代教育技術應用先進個人。

在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。三人行必有我師，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。在學校教研活動中，能夠積極指導季冬老師的信息技術課和黃珍老師的數學課，就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導學生參加各類比賽，朱思穎同學在張家港市小學生電子報刊比賽中獲三等獎，今年黃曉春同學獲二等獎。當然比賽結果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動更多的學生來參與，提高他們的專業水平。

我的信息老師（優秀21篇）篇九

3、辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節日快樂！幸福永遠！

4、老師，我衷心地祝您節日快樂！愿您永遠年青幸福！

5、教師辛勤為國家，桃李成才棟梁娃。

6、多希望我的祝福能染黑您的銀絲、填平您的皺紋。

7、在這特殊的節日里，我們想對您說：老師，您辛苦了，祝老師能以樂對人生，以笑對考驗！

8、對您的感激千言晚語也無法表達，對您的祝福百千萬年也不會改變，老師，祝您萬事如意！

9、世界上有一種情，超越了親情、友情。那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們細心教導之情。我真心祝福老師萬事如意、永遠健康，永遠快樂！

10、那一張張樸實的面孔，那一雙雙辛勤的雙手，為培育祖國的花朵而不辭辛勞的園丁，在您的季節里，祝你們節日快樂！

11、高山不移，碧水常流，我師恩澤，在心永留！

12、一個節日，雖然不在春天，卻春意盎然。老師，您的節日最美，這一天，滿園的百花都為您盛開！

13、我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您，親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路。

14、我歌頌粉筆。它給予我學問，勾勒我的靈魂，指點我的前程，那美麗的粉筆不正是您的化身嗎？謝謝您，老師！

15、您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤，我們就是在您的滋潤下，長成參天大樹。

16、當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發。向您致敬，敬愛的老師！

17、我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。

18、今天，在遙遠的他鄉，您的學生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。

19、愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。

20、我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學生愿您永遠年輕。

21、教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方。祝老師教師節快樂！

22、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！

23、愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您；愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節日愉快！

24、陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您教師節愉快！

25、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

26、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

27、園丁——崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

28、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的`濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

30、老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

31、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

33、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

35、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

36、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

37、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！

38、今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

39、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

40、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

41、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

42、世有伯樂，然后有千里馬。謝謝您，我的老師。十年樹木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報師恩。

43、十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經，四書三字兩雅一心栽樹，點點心血育英才澤神州。師生情深，永生不忘！

44、師傅！永遠的師傅！師恩重如山，學生不敢忘，借您的節日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園！

45、師恩永難忘——深深祝福您節日快樂！永遠快樂！師恩難忘——“九十”快樂！永遠！

46、生我養我是父母，給我希望、教我知識、人生緊要關頭指引我方向的，卻是您——我敬愛的老師！生命中最重要的引導者！

47、生命如歌，桃李芬芳。生命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們生命如歌，是您種下了那些音符！深夜的燈光，照亮了您的白發，9月10日您放假，休息休息吧！

48、上學時，您讓我懂得了許多愛，惟獨缺少戀愛；工作后，我自學了甜蜜的戀愛，卻永遠無法忘懷您慈祥的愛。三年過去了，一切都變成那昏黃色的畫面。懷念操場，懷念教室，更懷念您??！我的老師！教師節快樂！

49、耕耘精神的田園，播撒知識的種子。傾瀉關愛的陽光，澆灌責任的清泉。孕育智慧的芬芳，助力夢想的遠帆。老師，今天是你的節日，愿你健康幸福。

50、縱使人不見、聲不聞，思念相伴；縱使風不動、水不流，短信常依；誠摯的祝福，不常有，卻意義非凡；快樂的心聲，輕輕地呼喚：老師，節日快樂！

我的信息老師（優秀21篇）篇十

我們的時代正在不斷萌發出新的產物，若是你總是慢人一步，自然就會喪失優先權，那么你必須在領先的時刻掌握形勢動態，這個過程如何完成則關乎技術。信息技術雖然眼下沒有考高分重要，可它是能幫你在未來應變的一種能力，高二恰好是學習的良機。若是不能利用好這段時間，將這門課程給學扎實，以后再想要學恐怕就會出現基礎不足。所以現在我就得在授課上多用心，力求在有限的課時里讓大家學到更多的本事，為實現這個目標，我列出了以下的計劃。

當前高二的學習狀態不容樂觀，多數學生都在忙于學其他的課程，根本就是把信息課給當成了消遣，不只表現的沒精打采，還總暴露出輕蔑的態度。這令我很擔心，因為不正視課堂會讓他們學習的效率嚴重降低，再者就是他們還沒有察覺到趨勢的走向。不知道這門課以后會有多大的影響力，也從來沒想過給自己的未來做打算。

摸清了學生的心態，讓我很是難過，他們仍舊處在一種盲目的`裝填，也就是對現有的學習框架過分的依賴，對于教育的信任太過理想化。也就是失去了自我的判斷能力，雖然他們對待學習和考試有非常敏銳的思維意識，但是脫離了這個領域他們則陷入了茫然被動的處境。那么我就要為他們糾正態度，喚醒他們的意識。

為學生解決思想的問題，本來是該政治老師操心的事，可是這個也關系到我的課堂成果，那么我多少也得講一點。不能任由學生麻木下去，所以我課上要利用一小段時間來開發他們的觀念。接下來我要將精煉準確的知識交給他們，并且做好實操訓練。

我的信息老師（優秀21篇）篇十一

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。一學期來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平，提高自身的政治覺悟。服從學校的工作安排，默默無聲地配合領導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。

這學期主要擔任三年級至六年級共14個班的信息技術教學和學校電教設備的管理、維護及網絡維護，還有學校復印等工作。工作是繁忙的，任務是繁重的，但作為已進入教師行業第二年的我，相對于上一年，無論是工作方法、工作經驗、還是工作效率都有了明顯的改善。教學方面，本人嚴格按照區教學大綱的要求，切合我校的實際情況，開展了有趣、高效的教學模式，力求使學生對信息技術學科產生了濃厚的興趣。為保證上課的質量，我每上一節課，都做好充分的準備，認真備課，在備課過程中我還認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案，并盡量收集更加廣泛的材料，讓學生有更加多的選擇。我的信念是決不打無準備的仗，這些準備工作使我在課堂教學中更加得心應手，有條不紊。對于學生個體，本人加強了對后進生的指導工作，拉近學生之間的差距，這增強了后進生學習信息技術的信心，使其能與其他同學同步前進，享受領會知識的快樂。為了提高打字錄入的速度，本學期還結合校園網絡開展了“快打精英”的挑戰賽，這一活動大大地提高了學生的學習積極性和熱情的同時也對學生文字錄入情況進行了一次全面的檢查；另外，利用我校網絡資源搜索大量的科學知識給學生瀏覽，這在一定程度上擴大了學生的思維空間，能更加好地接受信息技術知識。雖然工作量比較大，且責任比較重，但為了提高學校在社會上知名度，提高我校在教育系統中的地位，本人在大量收集別人優秀設計，優秀架構，廣泛咨詢有經驗人事的基礎上，利用本人有限的時間建成了較高質量的學校校園互動式的主網站，這一網站的發布，將更加有利社會與我校，家長與教師，學生與教師之間的交流，對于提升我校在知名度，增大我校工作的透明度等方面有著積極的意義。但由于網站建站的時間比較短，所以，在后期的工作，主要是對網站進行資料、素材的補充。同時，考慮到我校信息化資源存在著具大的優勢，但分布得較散，不利于老師們使用這一問題，本人還建立了針對學校內部的校園內部網，內部網站對提高我校教師教學工作的效率有著重大的作用。在學校設備管理方面，本學期，本人對學校主要的電教設備從品牌、型號、序列號、配置、購進情況、負責人等進行了全面的清查工作，并進行了詳細的記錄，這在很大程度上方便了學校日后向教育教學信息技術化前進。對于設備的維修保養，則進行了網絡登記形式，這能更加方便、保險，對于設備有了更加好的保障。在班級管理方面，作為副班主任，本人密切配合何煒怡老師做好班級管理工作，使班級面貌有一新的、好的轉變。使我們班在體育大課間比賽中有更加的表現，獲得了三年級組的一等獎。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

但不管怎樣，作為一名信息技術老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊，明白到自身的責任，為此，我經常通過訂閱《教育信息化》、《網絡安全》、《新潮電子》等書籍，上網瀏覽等形式，學習更加多的、好的、新的知識。同時還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。六、總結總括這一年，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責，敬業愛崗，不斷進取，不斷進步，遵紀守法。展望下一學期，我會在保持原有優良作風的基礎上不斷發展，向著學習型個體不斷前進，努力為學校作出更大的貢獻。

我的信息老師（優秀21篇）篇十二

近年來，信息化的快速發展使得信息技術逐漸滲透到教育領域。越來越多的學校開始引入信息教育，而信息老師也扮演著關鍵的角色。為了提高自身能力，信息老師需要不斷學習和提升。閱讀是信息老師提升自身能力的重要途徑之一。本文將分享我作為一名信息老師讀書的心得體會，并對讀書的重要性進行探討。

第一段：閱讀是信息老師提升能力的重要途徑。

作為信息老師，不僅要掌握專業知識，還要了解最新的科技動態，以便更好地教導學生。而要做到這一點，閱讀是不可或缺的。通過讀書，信息老師可以獲得更廣闊的知識視野，與其他領域的專家進行交流和學習。同時，閱讀也可以培養信息老師的思維能力和創造力，使其能夠更好地應對復雜多變的信息教育環境。

第二段：選擇適合的書籍。

信息老師要選擇適合自己的書籍，以提高學習的效果。首先，信息老師應該選擇與自己專業相關的書籍，以提升專業素養。其次，信息老師還可以選擇一些與教學方法、教育心理學等相關的書籍，提升自己的教學能力。此外，信息老師還可以選擇一些與科技和社會發展相關的書籍，以了解最新的科技趨勢和社會熱點，從而更好地引導學生。

在讀書的過程中，信息老師不僅應該注重個人的知識積累，還應該把自己的心得與他人分享。通過與他人的交流，信息老師可以加深自己對書籍內容的理解，并且還可以從他人的反饋中得到啟示和建議。此外，在讀書心得的過程中，信息老師也可以對自己的教學方法進行反思和總結，從而不斷提高自身的教學質量。

第四段：重視實踐和思辨。

閱讀只是信息老師提升自身能力的一部分，實踐和思辨同樣重要。信息老師可以將所讀的書籍中的理論知識與實際教學相結合，通過實踐來驗證理論的可行性和有效性。同時，信息老師也應該加強對書籍內容的思辨能力，不僅要理解作者的觀點，還要有自己的獨立見解。這樣才能讓閱讀真正發揮作用，推動自身的成長。

第五段：讀書的重要性。

閱讀對于信息老師的重要性是不言而喻的。讀書可以提高信息老師的整體素質，為其提供更廣闊的知識視野和更多的思維啟發。同時，讀書還可以激發信息老師的學生興趣，為學生提供更好的教育資源。此外，信息老師的讀書行為還可以引領學生樹立正確的學習態度和習慣，推動學生的全面發展。因此，作為信息老師，我們應該重視讀書，并不斷提高自身的閱讀素養。

總結起來，信息老師的閱讀行為對于其個人成長和學生教育都具有非常重要的作用。通過選擇適合的書籍，分享讀書心得，重視實踐和思辨，信息老師可以更好地提高自身能力和教學質量。閱讀的重要性不僅體現在信息老師的個人成長上，也體現在信息教育的發展上。因此，我們應該堅持不懈地讀書，并將所讀的知識應用于實際教學中，以不斷提升自身的教育水平。

我的信息老師（優秀21篇）篇十三

信息老師在信息化浪潮下有著重要的使命和責任，如何發揮好教師的師德作用，提高教育質量，提升學生的信息素養和創新能力，成為了信息老師們面臨的嚴峻問題。作為一名信息老師，我深感師德的重要性，也深知師德對學生教育的深遠影響。下面就我的師德心得談一下我的體會。

第二段：敬業。

教師要敬業，首先是要熱愛教育事業。熱愛是教育的源泉，教育事業只有熱愛者才能夠持之以恒地從事、不斷開拓創新。教師的敬業精神是以愛為基礎，以奉獻為手段，以無私為宗旨，以幸福為目的。在課堂教學中，我時刻關注學生的學習進程和思考方式，盡量給予學生更多細致入微的指導和幫助，讓學生在愉悅的學習氛圍中獲得知識和成長。

第三段：專業。

教師要具有專業精神，都說做任何事都要有專業的精神，同理，做好信息化教育工作必須要從專業精神入手。信息化教育是一項新的、全新的教學模式，需要專業而不是半吊子教師去上這類課。我盡量從學科知識、教學方法、案例應用等方面不斷提高自己的專業素質，努力在教學實踐中運用創新的思路，結合學生的需求和現代化的技術手段，巧妙地將信息化和現代教育相結合。

第四段：人品。

教師的修養是很重要的，師德和人品的存在是相互關聯的，只有具有好的人品，才能取得學生的信任和尊重。作為一名信息老師，我不僅注重學科知識的學習，更注重自我修養。我堅信“言出必行，行出必果”的感言，時刻銘記“以身作則，言傳身教”的教言，秉持“做人先做好人”的理念，幫助學生樹立正確的道德觀和人生觀，成為他們的榜樣。

第五段：育人。

最后，作為信息老師，我深信以教育人為本的教學理念，強調培養學生的個性、創新意識和實踐能力，讓學生在讀書、寫作、探究中獲得知識和經驗，讓學生在信息技術的應用中感受到生活美好的無限可能。在與學生交流中，我注重引導學生積極探索自己的興趣愛好和人生方向，讓他們具備自主學習和創新精神，成為未來信息化社會中的合格公民。

總結：

信息化教育是現代化建設中不可缺少的重要環節，信息老師要把握時代脈搏，擁抱信息化浪潮，不斷提升自己的師德修養，掌握專業知識，樹立崇高的道德情操，培養優秀學生，為學生的發展創造良好的環境，為社會進步貢獻力量。

我的信息老師（優秀21篇）篇十四

各位領導、各位同仁：

下午好!時光飛逝，轉眼間來城東已是第二個學年了!回顧這一學年，充滿了歡聲笑語，也讓我收獲坡多!現簡單的總結下這一學年來我所做的工作。

一、做好教育教學工作。

信息技術教學注重的是學生的信息技術素養的形成。平常在教學中注重學生的上機操作能力和創新能力的培養。這個學期我組織了三年級學生的漢字輸入比賽和高年級的電子報刊制作比賽。評比出了“漢字輸入之星”和“報刊制作高手”來鼓勵培養學生的操作能力和創新能力。

二、做好錄播教室管理工作。

錄播教室是我第一次接觸，對于我來說是一個全新的事物，同時也是我校一個重要設施。所以從錄播教室開始布線時，吳校就叫我要全程跟蹤，以便以后出現故障能第一時間的去解決。我不敢怠慢，所以在沒課時和雙休日我都會在錄播教室進行學習。若有不懂的我會及時向布線的兩位工作人員請教?，F在我對錄播教室的各設備情況都有一定的認識。對出現的一些情況也能給以及時的排除，有自己不能解決的我也會與杭州電教化公司的人聯系以及早解決問題。

在管理錄教室上我始終以服務的心態來對待。本學年錄播教室開展的教學活動有：小學數學領碓班匯報課、小學數學新苗評比、小學語文新苗評比以及學校組織的各學科教研活動。

錄播教室的各種設備都是電子設備，懼怕灰塵。所以平時注重錄播教室的衛生打掃工作。

我都會在每次活動后對錄播教室進行打掃來減少灰塵對錄播教室設備的影響損害。對各種設備加以措施給以一定保護，如給攝像頭套上塑料袋加以保護。

但在管理過程中也存在一些問題，如錄播教室如何使用，在什么情況下允許去使用等情況。

三、做好多媒體教室維護管理工作。

多媒體是我校另一個重要的教學設備，隨著使用時間的增長和班級衛生情況各種設備都有一些問題出現。若有設備出現問題我都會及時的進行處理，如需要送到電腦公司去修理的也及時與電腦公司聯系，爭取及早修理好設備，以免影響班級正常的教學活動。

從維修記錄本上看，本學年的維修大多數集中于實物展臺和投影儀。而這兩種設備也是送修率最高的。實物展臺送修有15次，投影儀送修有9次，在這些送修中積跬樓所占的比例較高，實物展臺占11次，投影儀占7次。其實這些設備的使用好壞跟班級的衛生管理情況是有著密切的關系，平時都會用短信息或在辦公室提醒班主任注意班級衛生，最好教室用來拖，這樣減少灰塵對設備的影響，但效果不怎么理想。

四、做好電腦房維護管理工作。

對于電腦房的維護管理工作也是主要抓衛生管理。所以每周一來校時和周五放學后都會對機房進行一次全面的衛生打掃工作，平時進行拖地的一般性衛生打掃工作。其實做好機房的衛生工作不僅能維護好電腦設備，更重要的是對自己的一種保護，如果機房衛生差再加上電腦開機工作，這樣產生的有害物質會成倍的增加，所以做好機房的衛生工作不僅是為機房設備更好維護也是對自己一種健康的一種保護。

對于新建的機房總有些情況出現。如剛開始使用時就有些機子出現系統不穩定經常死機，所以我及時聯系電腦公司進行處理，上個學期機房系統重裝過兩次，學生機送修1次。

五、做好學校網絡管理工作。

我們學?？傮w網絡是在上學校建成的，在網絡設備架設過程中，不論平時或是周末我都進行及時跟蹤。這樣做能對我校網絡有個更加全面的了解，最主要的是學習路由器、三層交換機、兩層交換機的配置知識。

為了更好的管理學校網絡，在網絡拓撲規劃上我與電腦公司商討把我校的網絡拓撲結構分為：教師辦公室、各科室為一各網段、各班級為一個網段、綜合樓各教室與教師辦公室為一個網段，兩個機房各為一個網段。這樣規劃有利于網絡的維護管理以及監控。

六、輔助學校做好各項活動的準備工作。

活動的開展對于學校來說是非常的重要，這個學年來我盡我所能的輔助學校做好活動的各項準備工作，如：學校運動會、六一展示等活動的音響布置，城東童韻的音樂播放工作。雖然這些工作是微不足道，但能為使活動成功開展而做些事情，我感到很高興，但這也是我應該做的。

七、正視自身不足努力提高自己。

一個學年過去了，雖說這個學年的工作是繁忙的，但回過頭來，在這一年中讓我學習到了許多東西，也發現了自己身上的一些不足之處。

做事拖拉。往往有些事情要等到最后幾天才匆匆忙忙的趕出來。缺乏學習、鉆研心態。不尚于主動的去學習。

不善于言語。往往有些事情因為自己表達不好，而造成不必要的誤會。面對這些不足，我將會努力的去克服，使自己成長起來。

一學年過去了，面對今后的工作，我將會更加努力的去耕耘，努力提高自己的教育教學水平、努力服務與學校的日常工作、教師的教學工作，發揮信息技術教師應有的作用。

謝謝!我的述職完畢!

轉眼間又到了歲末，回顧這一學期來的工作，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲，但也存在著很多不足和遺憾，總體來說，不管是教育教學還是教科研以及其他方面，都讓我收獲頗多。下面對我這一年來的工作做一簡單的總結：

一、思想政治方面。

在思想上我積極要求進步，忠誠黨的教育事業，積極參與學校黨組織的各項活動，堅決服從學校以及組織的各種安排。一學期來，我嚴格要求自己，積極進取，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高思想覺悟和教學水平。

二、教育教學方面。

本學期擔任中學部初一、初二及高一共8個班的信息技術教學，高二文科和理科共兩個班的通用技術教學，總的來講，基本上是比較順利的完成了教學任務，在工作中享受收獲喜悅的同時，也在工作中發現一些存在的問題。從教學上講，我主要做了以下工作：

1、能夠按照中學部教學常規要求做到學期初有教學計劃，教學進度，使教學工作能夠有條不紊的進行下去。在教學中，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課，積極寫教學反思。信息技術根據學校的安排每周一課時，這對于學生來講，是很重要的一節課，對老師來講是比較難上的一節課，所以上好每一節課對老師對學生來說都很關鍵。除了備好課，寫好教案外，我還積極查閱各種資料，通過網絡搜索比較好的課件和教學設計，并吸取精華部分為我所用。同時，在每課結束以后都要針對本堂課的基本情況進行或多或少的教學反思。課堂上采用小內容“學生自主探究，教師個別問題個別輔導，普遍問題全體輔導”，大內容“分組合作，自主探究，老師巡回輔導”的教學模式進行教學，一學期下來，鍛煉了學生的自學能力和合作意識，教學效果良好。

2、利用學科特點和自身條件，組織部分學生參加電腦制作興趣小組。活動的取得了一定的成果，部分學生有了自己的作品，雖然這些作品還不是很好，但至少學生有了不同程度的進步。同時七年級不少學生打字速度，電腦知識水平都有了較大的提高。

3、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動上，積極參加各種形式的培訓、學習，利用一切可利用時間補充信息技術知識、提高自身信息技術素養、教學技能等，在生活上注意形象，為人師表。

4、在日常教學工作中，能夠穿插一些常用的計算機及網絡基礎及使用技巧，真正的提高學生的信息技術使用水平。同時不能忽略學生基礎的練習，在平時的教學中，多次強調打字的重要性，通過玩游戲的方式讓學生練習打字，這樣更能提高學生的學習興趣。同時，在課堂上關注那些信息技術基礎較為薄弱的學生，積極對他們進行引導，逐步使他們學會怎樣學習信息技術這門課程，爭取每一節課每一名學生都能完全掌握所要學習的內容。

5、導師制方面能夠積極與所帶的14名學生進行良好的溝通，告訴他們做人的道理，并隨時隨地糾正他們錯誤的行為，鼓勵他們要多參與學校組織的各項活動，鍛煉自己各方面的能力。經過一學期的努力，所帶學生都有了或大或小的進步。特別是史嘉賓同學，經過多次與其交流、談心，最近的表現較前一段時間有了明顯的改善。

三、教科研方面。

能夠積極參加學校組織的各中教科研活動。本學期以來，承擔本校信息技術小課題研究《信息技術課堂中培養學生的信息素養研究》，目前此項目研究正在按計劃進行中。另外，積極響應學校及教科研中心編寫校本課程的要求，做好校本課程的開發工作。同時，能夠通過博客等現代化手段與全國各地的信息技術教師進行交流，通過閱讀他們的博文，了解各地區專家學者的課程改革情況，學習那些先進的教學理念。

四、專用教室維護方面。

本學期以來負責語音教室以及通用技術專用教室的管理和維護工作。開學以來，給語音教室和信息技術教室分配獨立的ip地址段保證兩個教室的網絡能夠正常使用，同時安裝本學期所要用到的軟件和程序，保證了信息技術教室和語音教室的正常教學工作。

對于語音教室的管理情況，從一開始就向學生提出了嚴格的要求，要求學生每節課之前檢查機器是否可以正常使用，保證信息技術教學的正常進行，同時要求學生嚴格遵守語音教室的各項規章制度，愛護機器。嚴禁任何學生將任何食品和飲料等帶入語音教室。同時要求學生上課必須佩戴鞋套，以減少語音教室的灰塵，保持良好的衛生狀況。每周五機房都進行大掃除，保證語音教室以及每一臺電腦的干凈衛生，為信息技術課堂教學提供了一個舒心的環境。

五、存在問題：

1、由于第一次接觸通用技術課程，所以雖然花費了大量的精力和時間，但教學效果不好，課堂氣氛一直比較沉悶，學生對學習通用技術的興趣不高。由于時間緊，課時少，所以基本上沒有安排學生實驗，加之我自己知識面不夠廣闊，思路比較狹窄，嚴重的影響了學生對本門課程的學習興趣以及學生的創造力等等。

2、信息技術課堂采用的教學模式還存在一些問題，學生自主探究完了之后就結束了，缺少相應的展示和師生點評環節。

3、信息技術課堂紀律普遍不夠好，本學期尤為明顯。多次強調之后每節課仍然有學生不少學生忘記穿鞋套、將飲料水杯以及各種零食帶入語音教室，個別學生素質極差，將偷吃完所剩的垃圾塞到電腦主機背后，窗簾背后等等。

4、教科研方面表現還不夠積極主動，沒有將自己所思所想及時的記錄下來，沒有養成及時記錄和撰寫文章的習慣。

5、興趣小組活動時間較為零散，成果較少。

六、改進措施。

1、在信息技術課堂中增加學生作品展示、學生點評、老師小結等環節，使得教學環節更加完善，課堂效率得到進一步的提高。

2、下學期用一學期時間狠抓嚴管語音教室以及信息技術等專用教室的上課秩序、完成作業情況、鞋套佩戴情況、電腦使用情況、個人作為衛生情況、上課偷吃零食等等現象，通過一學期時間使每一個學生能夠遵守專用教室的各項規章制度。

3、勤思考，多動手，養成記錄自己思想的好習慣。

4、注意在平時的課堂教學和練習中收集學生的作品，特別是一些比較優秀的作品。

5、興趣小組加大培訓力度，要求學生每周至少一個作品，同時給學生講解簡單的程序設計相關知識，為以后參加信息學奧林匹克競賽做準備。

我的信息老師（優秀21篇）篇十五

尊敬的老師：

您好!我是昭陽區盤河鎮中學班學生，因為需要請假(時間)從到(星期)，去往(地點)，請假期間有效聯系方式。(陪同人員)。本人保證往返途中的個人人身和財產安全，在校外發生的任何安全事故，一切后果責任自負;在不耽誤學習課程和任何集體活動的前提下，懇請您批準，謝謝!

此致

敬禮!

請假人：xx。

20xx年x月x日。

我的信息老師（優秀21篇）篇十六

請假條。

是個人向老師或向某部門領導請求讓自己暫時不參加某時學習、工作等的文書。你知道給老師發信息請假條該怎么發嗎？下面是小編為大家整理的給老師發信息請假條，希望對大家有幫助。

尊敬的學校領導：

我因需向您請____假共____天(即___月____日至___月____日)，望給予準假為盼。

xx年x月x日。

尊敬的：

您好!我是中心校的教師，因為，需請。請假(時間)從到，去往地點，請假期間有效聯系方式：。懇請批準，謝謝!

xx年x月x日。

尊敬的___老師：

您好!我是___級___專業直屬班的學生______，因為_________，需要請假(時間)從______到______，去往地點_________，請假期間有效聯系方式：_________。

本人保證往返途中的個人人身和財產安全，在不耽誤學習課程和任何集體活動的前提下，懇請您批準，謝謝!

xx年x月x日。

我的信息老師（優秀21篇）篇十七

(一)、立足實際，狠抓自身素質的提高在教學工作中，要適應形勢發展和科技進步的要求，以負責任的態度、不斷進取的精神立足于實踐狠抓信息技術知識的學習和工作技能的提高。通過領導和同志們的幫助，與兄弟學校學習交流，強化了責任意識、大局意識、服務意識，增強了提高自身素質的緊迫感和使命感，不斷改進服務、轉變作風，積極投身于信息技術支持服務的實踐活動，提高自身業務素質，努力做好各項工作。針對實踐能力差的缺點，積極參加相關的系統培訓。通過學習，從理論和實踐方面增強了業務操作技能，提高了分析解決問題的能力，為更好地服務打下了堅實的基礎。

(二)、以認真、負責的態度，努力完成各項工作任務1、對網絡內系統安全進行有力保障。保障互聯網內部中的計算機設備的正常運轉是信息技術工作的重中之重。

設備的穩定和系統正常運行直接關系到我們學校的各項工作的開展。

2、保障網站內部的服務器網絡設備的正常運轉。根據去年維護的經驗;今年在條件允許的情況下,更換了服務區域控制器等硬件配置不足的設備。

3、保障機房網絡設備的正常聯機。每周對機房的網絡設備進行檢查及保證的線路的穩定運行，對出現的問題進行及時處理。

二、日常管理方面。

(一)提高服務的意識，將這種意識牢記在心里。

信息管理的工作歸納起來就是為本學校教師服務，緊緊圍繞學校工作職能，不斷拓展服務理念，強化服務細節，把科學發展觀融入“三服務”工作全過程，不斷的提高服務質量。

(二)要在服務上強化超前意識。

牢固樹立“完成任務的最佳時間是昨天”的理念，把問題想在前、工作做在前、事務協調在前，以早動促主動，不斷增強工作的預見性和創造性。

(三)要把工作分為幾個等級。

對不同的等級的工作要進行合理有序的處理，總結分析一下，工作通?？煞譃榫o急，重要，一般，及突發性的，因此要分清主次，輕重緩急，理清好思路，把握住要領，掌握住尺度，運用好方法，要做好這些是需要我不斷的學習和總結。

(四)計算機常規管理是溝通上下、協調左右、聯系內外的橋梁和紐帶。這就要求我強化服務協調意識。牢固樹立“服務無條件”的工作理念，積極做好本校各處室的相互配合工作。做到遇事不退縮、不推諉，不上交矛盾，不回避問題。提倡主動協調，反對本位主義。服從大局、服務大局，發揮團隊優勢，形成協調一致的工作合力。

(五)由于信息管理是學校的核心管理工作。

因此都會對全學校工作產生重大的影響。所以，我們必須站好角度、履行好服務職能。

一是要做到以服務創造業績，以服務塑造形象，以服務做好表率。從服務工作的一點一滴做起，把大家的滿意作為標準，事事從學校的角度去想，確保把服務工作做得更好;二是信息管理在某些方面可以說是學校形象的一個代表，因此要求我在日常工作中講究規范，講究流程，要形成一種比較科學固定的模式。

三、存在不足之處。

一年來，我工作上取得了小小的成績，而這些成績的取得，應歸功于領導和同事們對我的支持和幫助。

也讓我本人更清晰地看到了自己還需要在許多方面努力總結自己的前期工作，便會發現有許多不足的地方需要改進和完善，總結如下：

一是抓落實和監督不夠到位，致使某些工作進展不夠平衡。

二是業務素質還有待于進一步提高。

三是規范化、制度化、程序化的工作正著手在做，但水平不高，管理不嚴，執行力差，在許多方面還存在薄弱環節，有待于在將來的工作中切實加以克服改正。

談服務，講服務，可能是當今社會的一個普遍論題，眾多學校都在強調。但服務究竟是什么?我的理解是服務更是一種態度，不是一種簡單的形式。怎么能將服務的理念落實到工作中，下面談談我對今后工作的一些思路。

(一)強化管理這是做好信息管理的核心和根本。既要為領導服務，也要為基層服務，為廣大員工服務;既要對上負責，也要對下負責;既要服務于領導決策前的調查研究，又要服務于決策制定后的督查落實;既要及時傳達一線教師的呼聲與要求，又要把工作與領導的意圖及時進行對接。

服務要有全局性、科學性、超前性和準確性，處理問題情況要明、工作要細、節奏要快、作風要實。

(二)講求規范逐步建立和完善各項規章制度包括機關內部審批制度。

“沒有規矩，不成方圓”。這些工作政策性、原則性強，必須強化規章制度建設，嚴格照章辦事。

(三)落實責任信息管理的工作無小事，要以對大局負責、對領導負責的態度，狠抓工作落實。

完善辦公室內部分工責任制，實行既有分工又有合作，確保部門工作有序開展。

(四)提高素質信息管理既是綜合服務協調處室，又是對外的窗口和單位的形象，工作政治性、政策性、服務性、時效性強，要求管理人員必須具有較強的政治素質、個人修養、業務知識以及組織協調能力等。首先要進一步增強對辦公室工作重要性的認識，其次要樹立“學習為本”和“終身學習”的理念，提倡一崗多能，應急時相互配合，互相協作。

下一年工作思路。

在明年的工作中，我更要踏實努力，刻苦學習自己的崗位技能和業務知識，時刻督促自己，增強責任心、細心度和處理事情的條理性，主動發現和解決問題，提高工作效率，保證工作質量，為學校的各項工作提供更可靠的保障。

1.及時發現和總結學校工作中的不足之處，并研究解決辦法。

2.進一步加強固定資產的管理工作，提高資源使用率，為其他各項工作提供保障。

3.深入學習網絡設備和網絡應用方面的知識，尤其是局域網管理方面的知識，改進學校網絡中的薄弱之處。

4.進一步研究病毒的控制辦法，減小病毒危害。

5.做好對下級機構信息技術工作的指導工作。

展望未來在新的一年里要堅持與時俱進，有所創新，有所提高;要保持旺盛、飽滿、振奮的工作態度，要緊緊圍繞本職的工作為中心，通過提升個人技能和服務的水準，恪盡職守,為學校發展作出應有的貢獻。

我的信息老師（優秀21篇）篇十八

第一段：引言（150字）。

作為一名信息老師，近期我讀了一本名叫《信息革命：從電報到互聯網》的書籍。這本書生動地描述了信息技術的發展歷程，讓我對信息技術的重要性有了更深入的認識。通過閱讀這本書，我深深體會到了信息技術對于社會發展和個人生活的重要作用。

第二段：信息技術的崛起（250字）。

這本書首先介紹了信息技術的起源及其重要性。作者通過詳細地敘述電報、電話、收音機和電視等通信媒介的發展歷程，讓我對信息技術的崛起以及它對人類社會的影響有了更清晰的認識。這些通信媒介的出現，讓信息的傳播變得更加快速和便捷，極大地改變了我們獲取和傳遞信息的方式。

第三段：互聯網的革命性影響（250字）。

書中的第二部分主要講述了互聯網的發展歷程以及它對社會的革命性影響?；ヂ摼W的出現讓信息傳播的速度達到了前所未有的水平，信息的獲取變得極其便捷。我了解到，互聯網在商業、教育、娛樂等領域都有著深遠的影響。它改變了商業運作模式，讓交易變得更便捷高效。在教育方面，互聯網為學生提供了豐富的學習資源，打破了時空的限制。而在娛樂方面，互聯網讓人們可以隨時隨地享受各種娛樂活動。互聯網的發展不僅改變了我們的生活方式，還深刻地影響了社會的方方面面。

第四段：信息技術的挑戰（300字）。

盡管信息技術為我們帶來了便捷和發展，但它也帶來了一系列挑戰。信息技術的迅猛發展使得信息爆炸式增長，我們面臨著大量信息的獲取和篩選難題。另外，隨著信息技術的快速發展，信息安全問題也日益突出。網絡黑客、網絡盜竊、個人隱私泄露等問題日益增多。信息技術對于學生而言，也帶來了學習上的挑戰。學習者面臨著如何管理和利用信息的問題，因此信息素養的培養變得尤為重要。

第五段：加強信息素養教育的重要性（250字）。

通過閱讀這本書，我更深刻地認識到信息素養教育的重要性。我們要把信息素養教育融入到教學中，使學生能夠更好地理解和利用信息技術。我們應該教會學生如何篩選海量的信息，通過合理的方式利用信息解決問題。學生還需要了解并掌握信息技術的原理和基本運作方式，以更好地利用信息技術進行學習和創新。此外，我們也要加強對網絡安全和個人隱私的教育，讓學生養成良好的網絡行為習慣。只有通過加強信息素養教育，才能使學生更好地適應信息社會的發展。

總結：（100字）。

通過閱讀《信息革命：從電報到互聯網》，我對信息技術的發展歷程和重要性有了更深入的了解。信息技術的崛起和互聯網的發展改變了我們的生活方式和社會運作模式，同時也帶來了一系列挑戰。因此，我們應該加強信息素養教育，培養學生的信息素養，使他們能夠更加有效地利用信息技術，適應和貢獻于信息社會的發展。

我的信息老師（優秀21篇）篇十九

《小學信息技術（四年級上）》教材的主要內容是word文本處理及編輯排版，也結合了文件分類的相關知識技能及網頁瀏覽和資料下載的相關技能，整冊內容分成了三個相對獨立的單元，由淺入深、從易到難。

第一單元：班級環境齊關心。

主要側重于word基本知識與技能的學習，主要解決單純的文字處理，即文本的修改及文本格式的設置，教材中設計了與學生生活實際相關聯的任務，如修改倡議書、美化倡議書等，讓學生在自己相對熟悉的情境中掌握知識與技能。

第二單元：文件分類好整齊。

主要側重于文件分類管理的相關知識與技能的學習，通過文件之家在哪里，給文件建新家，以及幫文件搬家，幫助學生建立文件夾和文件的概念，同時養成良好的文件管理意識。

第三單元：網絡資源助學習。

主要側重于網絡資源的利用和篩選。從查詢生字，民俗風情到音樂歌曲。同時輔以電子郵箱的申請和使用，幫助學生學會利用網絡獲得信息，并培養學生具備一定的信息甄別能力。

學生的年齡特點和認知特點來看，四年級學生以直接興趣為主，對具體事實和經驗的知識較有興趣，對這樣的有實物的觀察內容比較感興趣。對他們來說只有有了明確的觀察目的任務和實現這些任務的具體方法時，他們的觀察才能持久和有效。

1、學生能比較全面地了解、掌握word的編輯、排版等的基礎知識，并能針對相關的練習進行上機操作，進而以點帶面能運用所學的知識處理日常生活中的一些事務，做到學以致用。

2、學生能夠按照一定的規律存放文件及文件夾。保持電腦的衛生。

3、學生能通過信息的搜集、整理、加工，能夠利用word完成一份比較完整的小報。

4、使用網絡收發電子郵件，培養學生運用網絡開展有意義的學習及增強活動的意識和能力。

5、通過任務的設置，知道應負責地使用信息技術系統及軟件，養成良好的計算機使用習慣和責任意識，培養學生通過自己研究解決問題的能力。

1、學會利用文字處理軟件word，完成電子作文、名片、表格等的制作。

2、通過web郵箱的申請、使用，培養學生網絡學習活動的意識、習慣。

3、通過信息的獲取、處理、應用，學習應用word軟件解決實際問題，制作一份完整的倡議書。

4、讓學生運用采集信息、處理信息、分析信息等知識來研究身邊存在的現實問題，在解決問題的過程中，鞏固學過的信息技術，形成初步的用信息技術解決問題的能力，培養學生創新意識。

培優重在拔尖，輔差重在提高，在課堂上有意識給學生制造機會，讓優生吃得飽，讓差生吃得好?，F在的信息技術課可以充分發揮優生的優勢，指名讓他帶一名或兩名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。

從而提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣，形成基本能力。

攜著“愛心、信心、細心和耐心”去做將培優計劃要落到實處，發掘并培養一批尖生，挖掘他們的潛能，從培養能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成扎實基礎，協助教師進行輔差活動，提高整個班級的信息素養。

我的信息老師（優秀21篇）篇二十

隨著信息科技的飛速發展，信息技術已經深刻地影響著我們的生活、學習和工作等方面。作為信息技術教育的傳授者，信息老師在課堂上除了需要傳授技術知識外，更要傳授道德修養和職業精神。在這個角色背后，我們需要充分意識到“信息老師”的身份和職責，保持積極向上的心態，注重細節與溝通，為未來的新時代教育事業注入新的活力和動力。

第一節：認識信息教育中的師德理念。

在信息教育中，信息老師不僅承擔著傳授技術的教學工作，更是傳承道德和職業精神的守護者。教師的師德，其實是在對學生進行成功的培養過程中不斷探討和提高自身的教育水平，培養良好的教育品質。首先，信息老師應具有高尚的思想道德品質，體現真正的師德觀和教育精神；其次，信息老師應當具有專業精神，熱愛學科并且不斷提高自身能力水平；再次，信息老師應滿懷天真、正義和關愛，備受學生和家長的尊敬和信賴。所以說，在信息教育中的教師是充滿激情和創造力的，需要不斷學習和提高自身的教學能力和情感因素，才能真正做好學生的培養工作。

第二節：承擔起信息教育中的師德責任。

作為信息教育的傳承者和守護者，信息老師承擔著很多不可或缺的責任。首先，在課堂中，信息老師需要遵循以學生為本，以提升教學效果為目標的原則，在講授技術知識的同時，注重引導學生樹立正確的價值觀念和道德觀；其次，在學生個人的成長中，信息老師需要嚴于律己、嚴于律人，注重自身行為的檢討和改正，對學生的行為要及時關注和糾正，把教育落實到位；最后，在與家長、同事的交流中，信息老師要注重細節和溝通，以確保信息的流動和信息的平衡性，明確教育目標和正確的方向。

第三節：堅持教育原則，塑造師德風范。

在信息教育中，信息老師應該堅持“教育自己、教育學生、教育家長、教育社會”的原則，把個人榮譽和責任感融入教育的過程。首先，在教學中，信息老師要積極探索各種教學方法和工具，將知識點深入淺出地傳遞給學生，解決學生在學習中的問題；其次，在學生個人成長中，信息老師應注重了解學生的好奇心和想象力，激發學生的學習熱情和探索精神；最后，在教育家長和社會方面，信息老師應注重協調和溝通，與家長、社會建立積極的聯系，提高學生的文化素質和職業技能，為我國信息化的發展奠定基礎。

第四節：營造普及信息技術的學習氛圍。

作為傳授信息技術的老師，信息老師要營造一個良好的學習氛圍來促進知識的傳授和學習。為了實現這個目標，信息老師可以采用創新的教學方式和互動的教育模式，促進學生的積極參與和深層次的學習。此外，信息老師還應該不斷完善信息技術課的教材，通過創建教育資源庫、數字化教學資源等方式，使學生可以更加深入地學習和研究相關領域的知識。

第五節：推進信息技術教育事業的發展。

信息技術已成為影響我們整個社會發展的重要力量，因此，信息技術教育的發展也至關重要。為了推進信息技術教育事業的發展，信息老師需要不斷提升自己的教育水平，關注當前最新技術和知識領域的進展，了解最新教育模式和學生需求，積極發揮信息教育在人文教育中的獨特作用。同時，與政府部門和行業也要密切合作，緊密貼合主流技術發展模式，促進信息技術教育的全面發展，打造一批優秀的信息技術人才。

總之，信息老師已成為信息技術領域中的不可或缺的一員。在具備完備的專業技術和知識層面的同時，更要注重師德修養和職業精神，承擔起對社會和未來教育的重要責任。我們相信，在不斷推進師德修養和教育教學水平的同時，信息老師將會推動信息技術教育事業迎來更為美好的未來。

我的信息老師（優秀21篇）篇二十一

不從心促進了年級教學工和的開展，只是有此留守的問題生成了燙手的山芋芋在管理上存在一個“真空”。

年級組對實驗班的教學工作十分重視，狠抓實驗班的教學管理和教學質量。年級組堅持每日下到實驗了解教學情況，及時發現和解決實驗班教學中存在的問題，并通過考察及找學生談話的方式，了解實驗班的教學動向，切實掌握實驗班教學的第一手資料，適時系取調整，彌補、督促、監管等措施，確保實驗班教學工作的順利開展。生物實驗操作考核及生地中生會考迎考和備考之間，年級組更是精心組織，積極奔走。每天和生地老師比早起，每天和生地老師一起深入課堂。甚至四六充五六地參與生地復習的商討與探究。在年級組的感召下，生地組老師個個恬盡職守，不遺余力，全身地投入到復習備考之中，譜寫了一曲不計得失，無私奉獻的敬業之歌。

1.教學上：電腦的系統安裝，c語言的基礎歇息，可謂是信息學科的基礎，但是這基礎在我校未能得到很好的重視，這勢必給學生以后的學習帶有諸多影響。希望學校著眼學生的發展，針對不重視就是因為不考這一癥結、制定相關教導計劃促進基礎知識的落實。

2.學生管理方面：學生管理可以說是學校工作中最為重要的一環，學生管理沒上去，學校教學工作肯定上不去，政教處的職能應突顯在學生管理上，而不是辦公室招待性事務及其他什么政性事務上。盡管學生管理有班主老師在一線負責但畢竟有些棘手，解決不了的問題，這些問題往往挫傷老師的積極性，主動性，也在學生中產生負面影響。由政教處牽頭解決，不僅力度大，而且能為學校管理工作掌握第一資料，從而防微杜絕，防患一未然，確保學校教學工作的良好。