讀后感是我們對書中文字的解讀和理解，也是我們通過寫作來整合和延伸自己思考的過程。以下是一篇精彩的讀后感分享，讀者對作品進行了獨到的解讀和評價，給人留下了深刻的印象。

獅子王的英語讀后感（專業15篇）篇一

每一部電影都隱含著它所希望傳達的訊息，也許是珍貴的友情，也許是溫暖的親情，也許是浪漫的愛情……電影《獅子王》便是如此。

《獅子王》是一部膾炙人口的動畫電影，展示了小獅子辛巴成長的點點滴滴。電影從太陽自地平線升起拉開了序幕，小辛巴誕生了!他在眾多好友的陪同下，經歷了生命中最光榮的時刻，也遭遇了最艱難的挑戰，在歷經生、死、愛、責任和生命中的種種考驗，在周而復始、生生不息的自然定律中，體驗出生命的真義。

小獅子，也許我應該謝謝你。謝謝你的英勇無畏，謝謝你對責任的正視和承擔，謝謝你遇到困難時的不退縮，你讓我學會了堅強，你教會了我遇到困難要迎難而上。你讓我長大了，成熟了。

難忘辛巴，難忘《獅子王》。

獅子王的英語讀后感（專業15篇）篇二

《獅子王》主要講了小獅子辛巴在爸爸去世后，經歷磨難成為了獅子王。當時，《獅子王》剛剛上映時引起了巨大的轟動，它甚至受到了許多成年人的青睬。其中，有一段非常吸引我的對話：

獅子王：辛巴，你看，陽光照到的。

地方都是我們的國度。一個國王的統治跟太陽的起落是相同的，總有一天我會跟太陽一樣慢慢下沉，在你當上國王的時候就徹底消失。

辛巴：這一切都是我的嗎?

獅子王：對是的，太陽能照到的所有東西。

辛巴：那有陰影的地方呢?

獅子王：那在我們的國度之外，你決不可以去。

辛巴：我以為國王可以隨心所欲。

獅子王：世界上所有的生命都有它存在的價值。身為國王，你不但要去了解還要去尊重所有的生命，包括爬行的螞蟻和跳躍的羚羊。

整部電影是小辛巴的成長史，看著電影想到自己，真的好像，父母對我的關心時刻縈繞著我，經常不聽話的我還給爸媽使小性子、發發脾氣，真不應該。我謹以此片獻給爸爸媽媽和所有支持幫助過我的人，真誠的說聲---謝謝，這部片子看完給我很多歡喜、很多愁。我喜歡里面的人物，喜歡這充滿快樂情趣的`故事，喜歡深思每一個人物的得與失。

我們也是從電影中的小辛巴一樣成長起來的，在成長過程中雖沒有電影中的坎坷，但也不是一帆風順的。既要學會吃一塹長一智，還要適時的丟掉心里的包袱。做人真的好難，需要不斷的思考。可能現在的思想會變的很快，以前的童真已不再，但我可以和同學們一起快樂的學習生活，我真的好快樂。跟同學們一起的日子才是最快樂的日子。

獅子王的英語讀后感（專業15篇）篇三

我在這個寒假中，閱讀了《獅子王》這本課外書籍。

辛巴和伙伴們走了好久。不知不覺中辛巴長大了，在——老猴子的引導下，辛巴回到了原來的地方，打敗了刀疤叔叔，重新當上了國王。

看了這本書后，我懂得了，做壞事最終會得到懲罰的。我要從小學習辛巴身上的優點，正義、勇敢、不放棄。今后我會努力學習，爭取得到更大的進步的。

獅子王的英語讀后感（專業15篇）篇四

一個真正的君王，在乎的不是所有人都要聽他的，在乎的是百姓們幸福安詳的生活。

——題記。

國王，誰都想當，獅子也不例外，但并不是每一頭獅子都能勝任。

影片開始，是萬眾為獅子王歡呼一個新生命的誕生，這十分正常，所以我認為這部電影很平常沒什么可看的，只想看個大概，就差不多了，直到我看到后面，我才知道，我錯了。

電影給予了動物人類的語言，把人類之間的王位之爭，換一個角度來寫。讓觀眾與主人公一起笑一起哭，當我看到刀疤一次次騙辛巴，想讓自己當上國王時，我很憤怒，一個真正的君王會為了名利舍棄親人嗎？辛巴，這個幼小的君王什么也不懂就被騙了，讓我感到心酸。

當我看見木法沙為了救辛巴，縱身跌下懸崖，這讓我看到了木法沙偉大的父愛，這是一個真正的君主所干的，換作別的動物有生命危險，我肯定木法沙也會毫不猶豫去救。

后來，辛巴長大了，去找回屬于自己的一切時。丁滿和彭彭一直支持它，我也支持它，刀疤這么自私的人，即使有千軍萬馬也斗不過一個正人君子。

它們戰斗時，我一直提心吊膽，知道辛巴會贏，但又怕它打敗戰。

辛巴登位，我不由露出一絲微笑，果然，正人君子是不會輸的。

看完這場電影，我目瞪口呆，明白了——屬于我的，誰也搶不走。

獅子王的英語讀后感（專業15篇）篇五

《獅子王》主要講述了獅子刀疤一次次地讓辛巴陷入危險，目的是想奪取王位。因為辛巴是現任國王木法沙的兒子，是王位的繼承人。而勇敢的木法沙一次次地救了辛巴。

有一次，刀疤叫土狼把成群的羚羊趕到了辛巴所在的地方，木法沙又一次救了辛巴。但木法沙在爬峭壁時想讓弟弟刀疤幫助他，沒想到被刀疤無情地推了下去。木法沙光榮地犧牲了。刀疤當上了國王。辛巴逃到了另一個國度，遇到了彭彭和丁滿，三個人無憂無慮地生活在一起。漸漸地，辛巴長大了。后來他的朋友娜娜叫他回去。在朋友彭彭和丁滿的幫助下大勝刀疤和土狼，辛巴終于當上了國王。

還有一次，辛巴的父皇木法沙教育他不能到大象墓園去玩，但他的'叔叔刀疤誘惑他說："沒錯，那里很危險，只有勇敢的獅子才可以去那里。"辛巴以為自己就是只勇敢的獅子了，于是想方設法要到大象墓園去看個究竟。于是邀上他的朋友娜娜一起去。辛巴的媽媽為了孩子的安全起見，派總管沙祖跟隨他們一起去。但辛巴他們嫌沙祖愛管閑事，太嘮叨，千方百計擺脫沙祖的跟蹤。辛巴和娜娜到了大象墓園受到了土狼的攻擊，差點成了土狼的烤獅子晚餐。隨后趕到的沙祖也差點成了白切鳥。好在辛巴的父親木法沙及時趕到，才救了他們的命。

所以孩子一定要聽家長的教育，不要嫌大人太嘮叨，一定要注意安全，不可掉以輕心。孩子一定不能驕傲，要虛心聽取家長的意見。家長教育孩子，都是為了孩子能健康快樂地成長，將來能有一個美好的前程。家長只有嚴格要求孩子，孩子虛心聽取教育，才有利于孩子的健康成長。

獅子王的英語讀后感（專業15篇）篇六

我在這個寒假中，閱讀了《獅子王》這本課外書籍。

這本書主要講了辛巴的成長故事。一開始辛巴的爸爸帶他去榮耀石上看了整個國家，告訴他光明的地方是他們的國家，不要去黑暗的、不被太陽籠罩的地方。自從辛巴出生后，辛巴的叔叔刀疤非常想得到王位。他引辛巴去大象墓園，想讓土狼吃掉他。但是辛巴的爸爸木法沙救了他，刀疤叔叔想辦法把木法沙殺了。刀疤叔叔命令辛巴走得遠遠的，永遠不要回來了，之后辛巴躺在沙漠里，暈倒了，野豬彭彭和貓鼬丁滿把他帶到了有水的地方，之后刀疤叔叔就當上了國王……。

辛巴和伙伴們走了好久。不知不覺中辛巴長大了，在——老猴子的引導下，辛巴回到了原來的地方，打敗了刀疤叔叔，重新當上了國王。

看了這本書后，我懂得了，做壞事最終會得到懲罰的。我要從小學習辛巴身上的優點，正義、勇敢、不放棄。今后我會努力學習，爭取得到更大的進步的。

獅子王的英語讀后感（專業15篇）篇七

我選的是其中的一篇：《獅子王生日快樂》這一篇。這個故事主要寫的是楊自熱知道了今天是他的同桌，也是他們班的班長“獅子王”(蔡一心)的生日。楊自熱正在去學校上學的路上，想著如何慶祝她生日快樂時的情景：他對她說出了祝她生日快樂，“獅子王”感謝了他，想著想著———結果，太入迷了，他撞到了學校門口的大水泥柱子上。不小心被他們班的同學看見了。到了班級里，同學們都說他的頭上就是一個五顏六色的“荷包蛋”!“獅子王”開始發動她的“獅吼功”，同學們立馬跑到座位上坐了下來。吵鬧的教室里突然變得安靜下來，連一根針落下來都能聽見。令人想不到的事情發生了，她拿出一張紙巾給他擦眼淚，還問他疼不疼，要不要去醫務室?他真是不敢相信自己的`眼睛和耳朵。她原本是一位特別“愛管閑事”的班長，今天卻是一位溫柔體貼的好同桌。

通過這個故事我懂得了：有些班長經常管你事，是為你好。多管管你，是希望你改掉壞毛病。這真是“患難見真情啊!”在楊自熱遇到困難的時候，“獅子王”幫助了他，可見她是一位合格的好同桌，好班長。學習班長：遇到困難的同學，不管是學習上還是生活中，互相幫忙、樂于助人的精神!

獅子王的英語讀后感（專業15篇）篇八

故事發生在榮耀王國的土地上。辛巴是王國的小王子，他的`父親木法沙是一個威嚴的國王。然而叔叔刀疤卻對木法沙的王位覬覦已久。他要想坐上王位寶座，就必須除去小王子。于是，刀疤利用種種借口讓辛巴外出，然后伺機大開殺戒，無奈被木法沙即時來救。在反復的算計下，木法沙慘死在刀疤手下，刀疤別有用心的勸辛巴離開，一方面派人將他趕盡殺絕。

辛巴逃亡中遇到了機智的丁滿和善良的彭彭，他們撫養辛巴長成雄壯的大獅子，鼓勵他回去森林復國。在接下來一場復國救民的斗爭中，辛巴真正長成一個堅強的男子漢，領會了責任的真諦。

電影的最后，辛巴在母親和朋友們的歡呼與祝福聲中，正式宣布執掌政權。簡而述之，電影講述了一場王位之爭。將殘酷與愛、無情與有情融合在一起。而故事的結局告訴我們，面對自身的錯誤，只有通過面對才會有所解決，并不能一味地逃避。

《獅子王》是動物界中的“哈姆雷特”、歷史上最受歡迎的多國語言動畫片、華特迪士尼公司的巔峰之作。1994年6月15日在美國首次上映，是華特迪士尼公司的第32部經典動畫長片。主角為一頭名叫“辛巴”（simba）的獅子。并且本片從莎士比亞的《哈姆雷特》獲得靈感，成為迪士尼動畫的里程碑作品之一。

《獅子王》利用了當時最先進的2d動畫技術，并且配上宏偉的交響樂，融合非洲當地原始音樂，榮獲1994年奧斯卡最佳原著音樂和最佳電影主題曲兩項大獎。《獅子王》這股熱浪隨后席卷世界各地。此片配置了27種不同語言，在46個國家和地區都受到觀眾的熱烈歡迎。成為歷史上最受歡迎的英語影片。

電影最突出的還是因其而獲獎的音樂。該片以音畫的完美交融、人性化的敘事方式傳遞了生命鏈與進化的原理。從而成為迪斯尼歷史上最成功的動畫電影。而它在兒童和成年人中孵化出的流行音樂《今晚你是否能感受我的愛》、《生生不息》等使他成為唯一一部有動畫電影而發展成的音樂劇的電影。《紐約時報》曾評論“他的電影音樂洋溢著濃厚的世界樂風，成功的營造出了片中非洲大地自然有鄰渾厚的生命氣勢。進入《獅子王》里，它向我們展示了一個新生的壯闊世界，讓我們體驗到愛與冒險的生命感動”。而且由世界頂級音樂制作人艾爾頓約翰和著名的配樂大師漢斯季默為其量身配樂，作為主題音樂的《榮耀大地》貫穿影片，承上啟下抒情達意。在不同的段落采用不同的演奏方式來表達影片的內涵。先是一支長笛獨奏，柔和的旋律配合著畫面轉到了雨季。這時，合唱隊加入了進來，濃厚的合唱音色配合著畫面上出現的電閃雷鳴。緊接著長笛獨奏又一次出現，情演唱風格吸取了美國搖滾樂中朗誦調的各種元素，把沙祖的那種開朗、幽默性格表現得淋漓盡致。整段音樂最后在黑人女歌星提姆萊斯的風格強烈的獨唱聲中結束。

影片中的插曲同樣非常精彩?！段业炔患爱攪酢酚赡暧椎?、不知天高地厚的辛巴以歡快的舞臺化的形式演繹，整個段落運用了裝飾感極強的色調配合這段無拘無束的歌聲。這使得畫面富有節奏和戲劇性，敘述了辛巴渴望長大的愿望和心境。而當年輕俊美的獅王辛巴與久別重逢的女友娜娜在森林中嬉戲時，在綠樹、湖泊、瀑布、月光這無比精致的畫面的映襯下，唱起了二重唱歌曲《今晚感受我的愛》，抒發了辛巴和娜娜相互表達的愛慕之情，讓觀眾自然地進入到一個美好而富有想象的世界。愛、成長、生命、自我救贖這類有深遠意義的感性主題，在影片中伴隨音樂慢慢流動，帶給我們永恒的感動。

當然，一部好的電影也離不開精彩的臺詞?！丢{子王》臺詞，在某些地方體現了情感內容；在另一些方面有存在潛臺詞，讓人去細細品味；而最能體現的則是人物性格。當木法沙向突然出現在巖石上的弟弟刀疤求救：“刀疤，救救我！”時，他卻冷冷地說了一聲：“國王萬歲！”接著，把木法沙推下了山谷。這里，刀疤為什么說“國王萬歲”呢？其中一方面符合人物的陰險個性。和他的表里不一；另一方面說明他對于“國王”的耿耿于懷，才使他會做出篡位殺兄的可怕的事。同時，片中也不乏有好的臺詞令人回味無窮。如：世界上所有的生命都在微妙的平衡中生存等。

總之，《獅子王》以絢麗的色彩、動人的音樂、夸張的形態、幽默機智的語言和人性化的動作，使辛巴、娜娜、穆法沙、西滿、彭彭與刀疤、鬃狗之間的故事贏得了無數不同國度兒童的喜愛。而本片史詩般的宏大場面和意味深長的人性演繹又引起了成年人有關生死輪回、智慧傳延等終極問題之哲理的思索。是一部不可不看的電影動畫。

獅子王的英語讀后感（專業15篇）篇九

由氣勢磅礴的非洲音樂序曲，到動人心弦的閉幕樂章?！丢{子王》均展現了迪士尼動畫的至高成就。進入《獅子王》，探索新生的壯闊世界，體驗愛與冒險的生命感動，你會得到的驚喜將不只是這么多!讓我們走進塞瑞蓋提大草原，身臨其境，感受這一切。讓我們隨著辛巴曲折的成長歷程，明辨是非，獲得朋友、智慧、信心、力量……因為它們會給你歡樂，給你成功。

金橙色的陽光普照大地，在這春光明媚，群芳爭妍的時光，一個新的生命在榮耀王國誕生了!充滿幻想、心地善良的動物們聚集榮耀王國，準備著觀望新的小生命，它就是令榮耀王國引以為榮的小獅子辛巴，木法沙王位的繼承人。當太陽升上高空，拉飛奇舉起小獅子辛巴時，一素圣光照向辛巴，這就是獅王家族的圣光!小動物們見到未來的國王后歡呼雀躍，這就是榮耀王國一個新的紀元。

辛巴出身在貴族家庭，并且是將來的國王，是一個無比幸運的小獅子。劇中有一段非常有吸引力的對話。

木法沙：辛巴，你看，陽光照到的地方都是我們的國度。一個國王的統治跟太陽的起落是相同的，總有一天我會跟太陽一樣慢慢落下，在你當上國王的時候就徹底消失。

辛巴：這一切都是我的嗎?

木法沙：對是的，太陽能照到的所有東西。

辛巴：那有陰影的地方呢?

木法沙：那在我們的國度之外，你決不可以去。

辛巴：我以為國王可以隨心所欲。

木法沙：世界上所有的生命都有它存在的價值。身為國王，你不但要去了解還要去尊重所有的生命，包括爬行的螞蟻和跳躍的羚羊。

辛巴：可是爸爸，我們不是吃羚羊嗎?

木法沙：是啊，我來給你解釋一下。我們死后，尸體會成為草，而羚羊是吃草的。在這個生命圈里，都是互相有關系的。

這段話說明了：木法沙非常愛辛巴，它不想失去兒子。而木法沙不讓辛巴去有陰影的地方是因為那里危機四伏，如果辛巴去了，就有可能在也回不來了，還告訴了它做人的道理以及生命是相互聯系的，作為父親它是稱職的。由此可見，獅子王是多么愛它的兒子啊!

然而來自刀疤(辛巴父親的兄弟)的嫉妒之心，因為辛巴的出生表示著他當國王的愿望破滅，覺得生活對它很不公平覺得自己有當國王的才能卻當不了國王，于是勾結豺狗謀殺辛巴父子讓自己當上國王。所以在看似平和的獅子王國卻隱含著嚴重的危機，那就是來自刀疤的謀反。一直想篡奪王位的刀疤，令這無知的孩子一次又一次上當?？膳碌拇笙竽箞@、松樹腳下都是可惡刀疤布下的“死亡陷阱”。刀疤曾幾次想害死木法沙和辛巴……可怕的事終于發生了，木法沙為救辛巴而被刀疤推下羚羊深谷，刀疤當了國王，而辛巴卻懷著一顆內疚的心，逃到了一個素不相識的荒原，但幸好的是兩個好搭檔在困難與失落中幫助了它。風趣幽默的丁滿還讓它品嘗含蛋白質豐富的“蟲子”，教會它“無憂無慮”的人生信條。

戰后的一場雨預示著被刀疤所統治的黑暗時期已經過去了，獅子王國即將迎來他的黎明，隨著拉飛奇的一聲“是時候了!”辛巴登上榮耀石，成為榮耀王國新的領袖!就這樣獅子王國又恢復了往日的生機勃勃。

人生旅程，坎坷不平，你要去體會它的真諦。

嘗嘗人情冷暖，或是體會世間的風險，沒有辦法逃避。

盡管向前走，是對是錯，希望和失望，事事沒有絕對。

朝著陽光走，慢慢你會知道，看這世界，是生生不息!

人生之路是非常漫長的!我們在這個世界上生活，就是從搖籃到墳墓這一過程，但在我們生存的一天中，你為這個世界作出了什么貢獻呢?即使我們的人生旅途是坎坷不平的，但我們依然要向前走，因為地球還在轉動，我們的心還在跳動，我們就要用我們唯一的生命來譜寫一曲壯麗恢弘的篇章!

獅子王的英語讀后感（專業15篇）篇十

鐘婉婷是一個傳奇人物，她只用了三年時間就達到了普通人學習十三年的水平。她是怎么做到的呢？這還得從她小時候說起。

在琬婷小時候，她爸爸沒有立刻讓她學習英語，而是先讓她認識英語，在培養了她學習英語的興趣之后，才開始讓她慢慢接觸英語。剛開始，英語書上的每一課只有十五個基本句子，琬婷就一句接一句地反復跟讀，為了不犯錯，必須是一詞不差而且是純正發音，才能練習下一個句子。全部句子會讀后，才進行下一個步驟，爸爸把每兩句之間隔適當的一段時間錄好音，然后讓琬婷一直跟讀，讀到熟練背誦的程度為止。此后，琬婷每天一直這樣聽、讀，直到舌發軟、嘴發麻為止。讀完后，她爸爸就陪她一起對話，婉婷說錯了，爸爸就立刻指出來，按正確的再教一遍。這時，爸爸還是不讓她背單詞，而是在熟練背誦課文的前提下，又讓她分組重點理解句子。為了讓琬婷真正用上英語，她爸爸建議她把毛絨玩具當成人物，讓他們在一起對話，這下可好，枯燥的英語學習搖身一變，成了有趣的游戲，為了讓“人物們”說更多的話，她就拼命地學英語，這下學英語的勁頭就全都上來了！從學第三課開始，在能熟練背誦的前提下，增加了復述環節，而且是先不看書、聽懂了再讀，爸爸只讓她聽一遍，為了聽清楚，精力要高度集中才能完成。遇到了長的句子，可以斷開來復述，就記得又快又好了，這個方法使她在以后的英語學習中有了很大的突破。琬婷自然而然地學會了26個字母后，她爸爸讓她慢慢用純正的口音讀48個音標，直到像拼音一樣熟練才行。因此，琬婷整理出了學習英語的方法：

1、讀課文單詞；

2、只看書中漫畫聽錄音；

3、講述課文大意；

4、不看課文，邊聽邊讀；

5、看著課文，邊聽邊看邊讀；

6、看著課文大聲朗讀；

7、看著課文中的漫畫背誦課文；

8、合上書背誦課文。

學習英語不怕慢、就怕站，一定要有一個合適的進度，才能達到效果。同時，講英語故事也是鍛煉口語的一個好方法，因為，學習英語，不是為了考試，而是為了能靈活應用。

琬婷抓住一切機會鍛煉自己，一天，琬婷和爸媽在飯店吃飯，看見一個外國人，琬婷主動上前去打招呼，開始了談話?；貋砗螅酶吲d地說外國人夸她英語非常好。這又為她學習英語埋下了興趣的種子。

由此，我也想到了自己的英語學習。在以前的生活中，我和琬婷最大的區別是兩點：方法和堅持。

光在學習方法上，我就已經輸了一半。每天，我表面上是在讀英語，其實是拖拖拉拉，根本沒讀幾句，而且還看看這兒，摸摸那兒，一會兒就把時間磨蹭光了。到了中午，說是有時間就復習，可其實，中午一有時間，我就看漫畫書，根本把讀英語的事拋之腦后，又是磨磨唧唧時間就到了。最不該的是，晚上寫作業差不多寫到九點多，我要休息一會兒，可這一休息就到了十點多，我一晚上只看了一兩句英語就得睡覺去了，只有星期六、星期天，我才能認真地學一會兒，但時間也不長。在堅持上，我又輸了另一半。老師讓我們每天聽一聽課文，而我的錄音帶上都落了厚厚的一層灰了，我都沒去碰它。有各種各樣的學習方法，可我就是不用。在學習課文后，我從來不讀，總是在要考試時臨時抱佛腳。要復習才能牢記，可我就是不復習，學完就不記了，這樣造成了記了忘、忘了記的后?？戳恕剁娡矜脤W習英語》后，我才知道只有堅持不懈、持之以恒地學習英語，并且在生活中靈活應用，這才是學習英語的真正目的。

獅子王的英語讀后感（專業15篇）篇十一

看了《英語神廚》這本書，讓我感慨萬千，就像《站著上北大》一樣感動著我。雖然文字樸實，沒有什么特別動情的描述，但是往往動人的就是不造作的反映出真實的情感及默默的付出。這是勵志篇，告訴我們：做人就得倔，越是打擊，越是奮起，條件苦心不能苦。

那講講我理解的大概情節吧：開篇是主人翁張立勇成名后給我們講敘他如何堅持自學英語十年并通過國家等級考試，獲得托福630分的高分的成績。他回憶到當時家庭條件差，還有弟妹，所以在高二的時候毅然輟學南下打工，后經介紹到清華食堂做廚師，那是他夢寐以求的地方，于是他靠著自己的意念在工作之后惡補英語，能用上的時間能省下的錢都用在了英語上，把英語當成他的“女朋友”。無論條件再怎么差，他都咬緊牙挺著，敢說敢做敢拼，最終成為清華學子的一員并取得成功。

我把本書總結了兩組關鍵字：環境和堅持。

可以說張立勇是聰明的人，他能夠最大限度的利用身處清華這個大環境中的資源武裝并提升自己。所以他說一個人要有抵制環境誘惑的能力，還要有給自己創造學習環境的能力。正是因為這種環境促使他更加努力奮斗。他和《站著上北大》的相偉一樣利用了環境這個大資源去追尋自己的夢想并實現。想想自己也是中途輟學的，因為年少時的傲氣而下了一個看似爽快實則草率的決定。()現在雖然還能看看書寫點什么，但是環境不同氛圍不同所導致的成果也是不同。早幾年更是根本看不下什么書，就像很多人說的出了社會心也靜不下來了。而“孟母三遷”的成語故事，在告誡和強調我們選擇良好環境的重要性。

光有環境是不行的，還得靠堅持。并不是每一個從北大出來的學生都是光環照身而得到認可的，是要付出艱辛和努力并持之以恒才能回報。我們往往看到的是光鮮的一面，而忽略了底下的努力和堅持。除了堅持努力外，還得堅持自己的原則。所以張立勇給自己立了一個“永不動搖的時間表”而背了個“鐵公雞”的綽號。而這種執著讓我動容，也鞭策著我堅持下去。做與不做都在一念之間，做下去卻是一鼓作氣的，我要給自己爭口氣，堅持到最后勝利！

獅子王的英語讀后感（專業15篇）篇十二

作為一名入行不久的小學英語教師，我深知自己需要學習的知識和經驗還很多很多。教學的各類書籍和期刊很多，而且眾說紛紜。但是，所有的實踐和經驗都要在課程標準的指導下。借寒假之際，學習了一下課程標準，我有以下幾點體會：

面向全體學生，注重素質教育是國家義務教育階段的基本要求，教師面對的不僅是一個個學生個體，而是群體。每個學生的智力水平和情感因素都各不相同，教師的教學理念、教學目標和教學內容的設計和實施都必須面向全體學生。不能跟著學習最快的學生的節奏，而是綜合考慮到全班學生的學習水平。

《英語課程標準》提出：“讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現教學目標，感受成功?！彼鶑娬{的是教學過程是師生交往、共同發展互動的過程。教師在教授學生英語知識的同時，更加需要培養的是學生自主學習的能力，要讓學生能夠學會獨立學習。教學，教的不是知識，而是教學生會學習，并使其過程更多地成為學生發現問題、提出問題、分析和解決問題的過程。

在小學英語教學中，興趣、情境和活動是三個非常重要的因素。興趣是學習英語的動力，活動是提高小學生英語運用能力的主要途徑。教師要保持學生學習的興趣，就必須設計教學活動，并使活動情境化。設計和組織教學活動是一項創造性的勞動，有了情境，各種活動有了依托，活動就會生活化、趣味化和真實化。

教師傳授英語的過程，是提高學生增長知識、掌握技能、學習文化、提高語言運用能力的過程，也是他們豐富情感、陶冶情操、展開聯想、進行創造性思維的過程。因此在課堂上要培養學生的創新精神和實踐能力；抓好語言技能訓練，促進學生綜合語言運用能力的發展；培養學生的觀察、思維及想象力；注重營造生動的理念和活潑的課堂。

教學評價是教學活動不可或缺的一個組成部分。評價主要是為了了解學生的學習發展，檢查英語教學是否達到教學目標，揭示英語教學過程的價值和效果，進一步調整和改進教學方法，促進每一個學生的發展，提高教學質量。在倡導發展性評價的同時，我們要充分體現在教學評價中的人文性、過程性、開放性、激勵性和多元性。

課程標準對教師在各方面提出了要求，既有知識結構、教育方式等方面，又有對教學目的和學生評價方式的調整，其核心便是教育對“學生主體”的尊重，正式這些話題，讓我開始深思和探索，關注每位學生的身心健康發展，爭取給每位學生的英語學習帶來新鮮的色彩。

獅子王的英語讀后感（專業15篇）篇十三

今天，我和媽媽又一起讀了《獅子王》這本書，和媽媽一起讀的感覺就是不一樣。

書中寫到，一天早上，動物們狙擊到獅王巖，老法師兩手拖著剛出生的小辛巴，小動物們一齊跪下，表示對小王子的敬意。“要是我是小心吧多好，不用上學，不用寫作業，還能成為眾人尊重的王子。”我天真地對媽媽說。媽媽語重心長地說：“小辛巴要經歷很多磨難才能成為獅王。榮耀的日子，要經過艱苦的額努力才能擁有?！蔽依^續讀下去。

我和媽媽一邊讀，一邊演繹著故事，我當小辛巴說他的臺詞，兒媽媽就說別的動物的臺詞，媽媽還做著各種動作，當讀到小辛巴被舉起來的時候，媽媽也把我舉起來，我開心地叫著，我們已經完全融入到書的世界里了。

“可是，只有一個人沒來，那時獅王的弟弟刀疤，獅王找一只鳥通知他，它不但不來，還打算吃了那只鳥?！弊x到這里，我知道，刀疤肯定是個壞蛋。不就，刀疤騙了辛巴的媽媽帶去壞人的領地。讀到這里，我知道，一場斗爭就要開始了。刀疤早已串通好了三條野狗，我真替辛巴擔心。這時，獅王即使感到，把三條野狗打得東倒西歪，可刀疤一下吧把獅王推下懸崖。

小辛巴逃到遠方，交了很多朋友，它慢慢長大了，后來，內心的責任感和強烈的憤怒，讓辛巴內心充滿復仇的火焰。它回到原來的領地，和邪惡的刀疤一決死戰。我讀著，仿佛自己就是那個辛巴，媽媽又把我抱起來，歡呼著，說：“小辛巴，你長大了，你是個英雄的國王！”我們樂著，我還在床上打滾，為書中這個美好的結局而歡呼。當然了，小辛巴戰敗了刀疤，成為萬眾歸心的國王，把自己的領地治理得和諧美好。

媽媽說：“咱倆讀書多快樂啊，比玩電腦強多了，你要像勇敢的小辛巴學習?！蔽疑钌畹攸c了一下頭，我相信，我就是那個小辛巴，媽媽眼里勇敢的小辛巴。

獅子王的英語讀后感（專業15篇）篇十四

我有一本書，名字叫《獅子王》，我很喜歡這本書。

這本書的作者是金波，一個著名的兒童作家。書里頭講了辛巴（一個小獅子）因為沒有聽爸爸的叮囑去了大象的墓地，遇到了危險，幸好爸爸趕來了，把他們救了。

辛巴又去山谷玩，鬣狗把角馬群引進了山谷，辛巴為了躲避角馬群，從山上掉了下來，這時，辛巴的爸爸趕來了把辛巴救了，可是，辛巴的`爸爸卻被他陰險狠毒的弟弟刀疤推下了山崖，死了。刀疤騙辛巴說是辛巴害死了他的爸爸，辛巴很傷心，于是，離開了榮譽國。

辛巴在流浪中遇到了兩個好朋友，慢慢地，辛巴長大了，他長成了一頭很威武的雄獅，有一天，他兒時的好友娜娜出現了，勸他要勇敢，要奪回他的榮譽國，在娜娜的鼓勵下，好朋友的幫助下，辛巴打敗了刀疤，奪回了他的國家。

我很喜歡這本書，因為我從書里學到了很多知識，也使我明白了“不顧生命的安危去冒險，并不能證明你的勇敢”這句話的含義，而且我還學到了要勇敢的面對一切。

獅子王的英語讀后感（專業15篇）篇十五

昨天夜里用了2個小時的時間把尚曉明老師的超越一書讀了兩遍，感觸頗多，全書以樸實無華的話語，客觀的分析了當今英語教育的現狀，困擾英語學習不成功的障礙，和廣大英語學習者的怪圈，尚曉明三多英語之學員eric閱讀“超越英語巔峰”的讀后感。總結下來，應該是以下幾點。

一，語言是交流的工具，不是考高分的工具，不應以高分為目的學習，動機出發點錯了，結果自然不會好。

三，英語學習者盲目學習，沒有冷靜的分析語言學習的規律，盲目從眾，但真理只掌握在少數人手中。

四，沒有一個大家公認的，經過驗證的理念，讓學習者充滿信心的突破英語。

五，能說，會讀，會寫，但就是聽不懂，無法交流等于零。

六，發音不標準，無法講出美國味兒的英語。

七，表達習慣還是中文模式，老外聽著別扭，沒有親近感，無法產生和你長期交朋友的愿望。

發現問題不是關鍵，關鍵的是在“超越”一書中作者給出了解決這些問題的答案。全書以千萬別學英語的理論體系為藍本，從聽力入手，全方位解決英語學習的難題。千萬法自從99年問世以來，受到廣大英語學習者的認可，也有很多成功的案例，尚曉明老師本人也是千萬法的受益人，但是在他學習千萬法的過程當中，遇到了很多，理論無法解決的困境，通過自己的思考，實踐，給出了一條實現千萬法的有效實施方案，是尚老師在英語領域最大的突破和價值。因為長期傳統學習英語的毒害，我們的大腦已經建立起了翻譯機制，聽到英語本能的大腦就會尋找中文意思，這樣就永遠跟不上磁帶的速度，覺得美國人說話太快，根本聽不清。這就是聽力的最大誤區，就如尚老師所說的，聲音都是聽的到的，也不可能出現聽不清的情況，一遍聽不清，多聽幾遍一定能聽清，但是跟不上的感覺主要是由于，大腦的翻譯機制在起作用，在翻譯的過程中，后面的英文又出來了，造成，聽懂的越聽越懂，聽不懂的永遠聽不懂的困境。尚曉明老師發明的“同聲復述法”主要就是解決這個問題，通過復述的方式，專注于聲音的采集，進而避免了大腦的翻譯。理論多么的簡單有效啊，可是能發明出來，能想到真的很了不起。相信用這個方法很快大家就會走出聽力要聽懂的誤區，達到聽清英語的境界。中國人說不好英語，是因為英語和漢語的語系不同，表達習慣差異很大，我們無法忘記漢語，不會像美國人那樣思考也成了突破英語的一大障礙，解決的方法也很簡單，就是通過科林斯詞典的學習和閱讀，通過英文原版生活電影的欣賞，了解美國人的表達習慣，了解美國人的思考方式，通過長期的堅持朗讀，你就具備了向美國人一樣思考的能力，你說出的，表達出的思想，就是美式思維，進而消除文化差異帶來的交流障礙，這也是了不起的突破。

最后針對廣大學習愛好者的發音問題，也給出了明確的解決方案，因為中英文對人體發聲器官的利用不同，所以美國人發聲聽上去共振時間更長，更好聽，像立體聲一樣。但中國人說的英語，即便語調節奏掌握的再好但聲音聽上去都略顯單薄，沒有磁性，感覺扁平沒氣勢。如果能掌握一套獨特的方法，可以讓發音跟飽滿，相信大家都會愿意嘗試，尚曉明老師，通過對美語電影的觀察，研究出了獨特的頸椎后庭發生法，鼻腔呼吸訓練法，長期鍛煉解決這個難題，真是別出心裁，而且簡單易學容易掌握。有了完整的英語學習的理論體系，就一定能成功學好英語了么？答案當然是否定的，再好的老師也無法替你完成學業，所以接下來的事就是大家要堅持學習，加強訓練，無論是同聲復述，還是閱讀科林斯字典，還是發聲聯系，都不是一蹴而就的，有些人覺得需要堅持一年的時間，聽上去就有點兒泄氣，但你學英語多久了呢？10年，20年？如果讓您重新選擇的話，您是否愿意花一年時間攻克英語呢？我相信答案都是不言自明的，希望廣大英語學習者堅定信心，早日攻克英語。最后，祝三多英語越辦越好。