優秀作文是我們對于寫作意圖和目標讀者的考慮，以及語感和感染力的傳達。下面是一篇從多個角度深入剖析問題的優秀作文，可以給大家提供一些思路和啟發。

花生三年級（熱門15篇）篇一

上周一，爸爸從沙灣來了。他說：“凱子，我給你帶來了什么？我看了一眼，又高興又著急。我想：“哇，是三顆花生苗。是我爸爸。我喜歡的東西他都很清楚?！蔽荫R上說，“謝謝你，爸爸！“于是我立刻在爺爺家后院的一塊地上種了花生苗?；ㄉ∶缂毴缃z，細如葉。我怕這么久不澆水會枯萎，就立刻找了水澆在幼苗上。

三天后，我去爺爺家看我的小花生苗。這一次，每一個花生小苗都長出了一根小枝，葉子越來越嫩，越來越大。我仔細觀察，發現葉子呈橢圓形，非常漂亮。

三天后，我去爺爺家看我的小花生苗。我不知道發生了什么。就像媽媽生孩子一樣，一顆小小的花生苗莫名其妙地從地上鉆了出來。我想，“這太不可思議了！”我還看到老葉子從淡綠色變成了青綠色。我不用擔心小花生被風吹走，被大雨打死，因為小花生變得很壯很壯。

五天后，我又來到爺爺的'后院。在那塊土地上，我發現了一個規律。在每根樹枝上，四片對稱的橢圓形葉子排列在左右兩側。一陣風吹來，花生苗蕩漾開來，看起來很美。

我對媽媽說：“我希望我的花生苗長得比樹高?！蔽覌寣ξ艺f：“花生長不到大樹高。最多幾十厘米?！钡疫€是有一個強烈的愿望，就是希望我的花生苗長成熟，結出好吃的果實。

著名的貪吃貓等著吃我們秋天的花生呢！

花生三年級（熱門15篇）篇二

每當看見人們收獲花生時，我就不禁想起那次偷花生的事。

那是幾年前的九月，那可是一個收獲的季節，漫山遍野到處是一派豐收的景象，田野里果實累累，山坡上、河岸邊那些樹木的葉子上都被涂上了一層金黃色。一天下午，我和小伙伴們正閑著無事，在山坡上追逐打鬧，一會兒跑進樹林，一會兒追到花生地……看見那一片片成熟的花生，我問小伙伴們：“花生好吃嗎？”他們異口同聲地說“好吃！”此時，我早已被花生饞得心里癢癢的，花生的味道實在是太誘人了，“你們想不想現在就吃到花生？”“想！”回答空前的干脆一致。

于是，我們不顧一切地跑進花生地。“這樣不行，被人發現多不好！”我對一個伙伴說：“你去了望，如果有人來了，你就你就放大了聲地背誦《草》，好給我們送信?！苯涍^一番“周密”的安排，我們開始行動了。

剛要動手，突然傳來伙伴背誦《草》的聲音，我們立即撤出花生地，分散開來，裝模做樣地做游戲，過了一會兒，怎么沒見有人來呀。沒人？可是怎么背誦聲不斷？我實在忍不住花生的誘惑了，但又不敢冒然行動，決定親自前往觀察，竟然沒有一個人，只見我的小伙伴正搖頭晃腦煞有介事地還在背誦。

“別背了！真沒勁?！?/p>

“對不起，看到這樣的美景，我把剛才你給的任務忘了?！逼鋵?，我知道他是有意這樣做的。故意不讓我們破壞了這田園美景。

是呀！多么美麗的景色，多么誘人的季節。在這收獲的季節里，我又多了一份收獲。無論什么時候都要保持道德底線，抵擋住一切誘惑。

花生三年級（熱門15篇）篇三

那是去年寒假，我上三年級的時候，我媽在郊區找了兩個地方，遇到了佳夕、琪琪、貝貝、欣欣、可可幾個家庭一起種花生。

早春的早晨，陽光明媚，微風習習。我和朋友們很快就來到了場邊，大家都很熱情。三下五除二之后，我們換了鞋，卷起褲腿和袖子，沖進了這片“希望之地”。

我們把一家人當成一個集體，在老農的帶領下，我們松土、除草、起床.沒多久，我們汗流浹背，氣喘吁吁。在城市長大的我們，以前都是手伸著衣服，嘴巴張著吃飯。我們只是聽說過農村的生活和勞動，從來沒有親眼見過，更不用說在田間勞動了。我覺得種花生很好玩，所以朋友們都摩拳擦掌，興奮不已。誰知道連土都不松，已經沒意思了。

柔和的陽光照射在身上，平時感覺挺舒服的，現在卻不舒服。這時，一個年輕的聲音傳來：“媽媽，我累了，想休息一下。”接著，另一個清脆悅耳的聲音傳來：“除草日是中午，汗水淌進了泥土……”順著聲音望去，原來是小貝貝在唱詩。我直起腰，對忙著播種的貝貝說：“我在流汗，但草還沒流汗。”大家說說笑笑，又有了活力。在我們所有人的共同努力下，我們很快就挖好了田埂，撒上了肥料，種上了花生。

在回家的路上，我們唱著快樂的歌，想象著收獲花生的快樂。那一天，我們不僅學會了種花生，還感受到了“一粒一粒辛苦”的真諦。

（四年級，500字）。

我會問我的科學老師楊。楊老師像我爺爺。他身材高大，滿頭白發，瘦削的臉上布滿了皺紋。他總是面帶微笑，和藹可親。只要你有時間，隨時去找他，他就會找你聊天，找你玩。

“楊老師，花生是怎么長出來的？”

“好！好問題！”他用手摸著我的頭，笑著說，然后轉向其他老師說：“這孩子肯動腦，是個好苗子！”然后我回頭，蹲下來，雙手挽住我的胳膊，說：“如果我不告訴你，而是讓你種一次花生，你愿意嗎？”

“當然。”我說。

“干得好！你回家找個花盆，把大部分盆土放進去，放幾顆生花生，蓋上土，澆上水，放在那里，過幾天去看，發現土干了，再澆水。會有結果的。”楊說完后又問我：“你家有花盆和生花生嗎？如果沒有，我就給你。”

“他們倆都在我家。謝謝楊老師?！?/p>

“好！祝你成功！”他和我握手。我發現他臉上沒有那么多皺紋。

我按照楊老師告訴我的方式種花生，放在陽臺上。

一周后，小子！它誕生了！出土了兩片花生花瓣。在兩片花瓣之間，有一個小小的綠色頭。我把這個好消息告訴了楊老師，楊老師豎起大拇指說：“太好了！別忘了澆水！”

幾天后，花生帶著葉子出來了。一個葉柄上有四片葉子，一邊兩片，對稱分布。葉子大如普通紐扣，橢圓形，綠色，嫩滑有光澤。太美了！

幾天后，花生苗底部出現了許多小黃花，像一束小蝴蝶，美極了！但是沒有一個水果。我又去問楊老師了。

楊老師說花生，也叫落花生，秋天就結果了。

我耐心等待。有一天，一朵小花掉了，但是沒有結果。我覺得可能是雄花，但不會結果。然后掉了幾朵花，還是沒有結果。我不知道楊小姐是不是弄錯了。不，楊老師永遠不會記錯！我又去問他。

這次他沒有直接回答我，而是給我講了兩個故事。故事的大意是居里夫人用了四年時間烹飪鐳，蒙代爾用了八年時間發現豌豆?？蒲行枰托?，種花生也需要耐心。

臨走的時候，他一只手抓著我的手，另一只手拍了兩下，說：“等花都沒了，如果還沒有結果，就來找我。”

花兒真的都沒了，有的葉子是黑色的，視線里還是沒有花生。

我是個令人掃興的人。我真的很想把它扔掉。但是我想起了楊老師說的話，我還是去問他吧。

楊老師依舊笑著說：“做不到的事，不要氣餒。你要尋找失敗的原因，接受教訓，才能重新戰斗！比如土壤里有蟲子嗎？它會咬你的花生嗎？如果是bug，那你明年種花生的時候就要注意bug問題了。”

“這個，我還沒想起來?！蔽艺f。

“那你回家把土倒出來。”

為了明年的成功，我沖回家，把花盆拿出來，“砰！”用一盆土倒掉。

耶！花生！白花生米露出來了。原來花生在根上！我小心翼翼的清理著泥土，仔細一看，發現一根上有一顆花生，像一個個掛著的小鈴鐺。大的，小的，沒長大的。數數，48！

我不忍心跟她解釋，就答非所問：“是我自己種的?！?/p>

我在想：48顆花生中，有18顆大的。我準備選10個最大的給楊先生嘗嘗，剩下8個給種子，剩下的給學生嘗嘗。告訴他們：“生命不是樹上生的！”

（小學六年級，）。

為了搞清楚，今年4月，我在花盆里種了一顆花生。幾天后，父親發現花生有問題。當我把它們挖出來時，我把它們翻了個底朝天。幸好及時發現，不然白辛苦了。

漸漸地，花朵長成小花蕾，潔白美麗。每天放學后，我都去看，松土，澆水或施肥。又過了一個月，花長高了，上面有很多葉子，綠綠的，濕淋淋的。隨著干花生越長越大，花生開出了一朵四瓣金色的小花。過了一天，小花就會放棄，變成又硬又長的針狀手柄，扎進土里。然后，很多花一朵接一朵的開了，一朵一朵的插在地上。我把我觀察到的情況告訴了父親，父親說：“放心吧，花生在土里結果。好像過幾個星期就大豐收了。”

8月12日，一個激動人心的日子，我和爸媽一起挖花生，一個接一個，一共34顆。那些花生比對方大，比對方壯。它們真的很美。

晚上大家都夸我，心里很開心。雖然沒有收到一萬粒種子，但也嘗到了勞動的喜悅，收獲的喜悅。

講師：佟萍鄉。

（四年級，500字）。

花生三年級（熱門15篇）篇四

小時候母親常給我說：“麻屋子，紅帳子，里面睡著白胖子。”這個謎語形象地描寫了花生。

花生的形狀是葫蘆狀的，外表坑坑洼洼的，好像一個個陷阱，它是一種草本植物，出自農民伯伯之手。

花生被埋在地下，葉子是橢圓形的，葉片小而厚實，葉子的顏色是深綠色的，它不像蘋果，花朵那般炫耀，而是把最樸實的那一面展現給了大家?；ㄉL在根上，根的樣子一眼望去像一群小個子的葫蘆娃很古怪，根給葉子以無限生機，將自己的生命無私的奉獻給了大地。

剝開花生，它的外殼好像兩艘彎彎的小船，只見果實外面裹著一身紅色的外套，里面是乳白色的?；ㄉ梢陨浴⒊粗?、還可以榨油，花生的外殼，還是一味中藥。

花生的營養價值極高，其中鈣含量極高，可以促進人體的生長發育，含有豐富脂肪油，可以潤肺止咳等，吃到嘴里會發出一種淡淡的清香，讓人唇齒留香，給人們美的享受。

提到花生，也許有人不屑一顧的說：“實在不美，自甘被埋沒，不是愚昧，也是呆板，殊不知這樣的理解也未免太淺薄!但不雅的外觀卻包藏著一顆美麗高尚的心。它在堅硬的泥土里不畏艱難險阻，無時無刻不在挺進!他笑望著夏天在自己的血管中，拼命的吸收大地的養料，把自己吸收來的養料又無私的奉獻給莖，它愛地下的泉，讓泉滋潤它的身子。

默默無為的花生，你有博大的胸懷，你有遠大的理想，你有深藏不露的品格，你多么受人敬重啊!

花生三年級（熱門15篇）篇五

放暑假啦，媽媽說八月份要帶我回老家，于是我每天都盼望著八月快點到來。?。“嗽陆K于來了，我懷著激動的心情跟媽媽回姥姥家。

到姥姥家的第二天，媽媽就幫姥姥下田里收花生。媽媽說，讓我和兩個姐姐一起去。我從沒有見過花生長什么樣，也是第一次下田地里幫忙干活。所以，盡管天氣好熱，我還是高高興興地和姐姐們去了。

藍藍的天空，潔白的云朵，綠油油的田野，好美??！到了姥姥的花生地里，我看見媽媽拿起鋤頭用力一刨一掀，花生被刨起來了，可是沒看見花生，是一團泥土呀！我一臉詫異，媽媽走過來說：“你輕輕地抖掉泥土”，于是我按照媽媽說的.去做，果然看見了白胖胖的花生，我特別高興，接著媽媽又教我怎么摘花生，一只手拿著花生秧，一只手摘花生，我和姐姐們干了一早上才摘了半籃子花生。看著姥姥和媽媽滿頭大汗，我才知道糧食來得不容易。

于是我想起了一首詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們要珍惜糧食。

花生三年級（熱門15篇）篇六

“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子?！毕氡卮蠹叶悸犝f過這個謎語，也見過花生。但是沒有進行過全面觀察吧？現在我來展示展示如何全面觀察花生。

花生的外表是黃色的，有許多小坑，這些小坑如同芝麻般大小，還有許多如同小米甚至比小米還小的小黑點。把花生打開，你就會看到兩個紅色的小娃娃。內部的皮有許多褐色的點兒，還有白色的部分，花生仁外部還有白白的小條紋，猶如白色的縫衣線，一條條紋像一道道傷疤。把花生仁的皮剝開，兩個白白的娃娃呈現在你面前。

把花生拿起來放在耳邊搖一搖，就會聽到兩個小娃娃在里面玩耍的聲音。發出“咚咚”的響聲。把兩個花生仁在手里輕輕一拋，兩個頑皮的胖娃娃，就像一個個跳水運動員在手中跳起來。拿起花生仁，把花生仁往下一拋，發出砰砰的響聲，就像小孩子一樣在玩游戲的蹦蹦床，有趣極了。

雖然我們用鼻子去聞花生，聞不出花生的味道，但我們去觀察去感受，總能感受出花生的清香。當我們把花生從田里拔出時，看到花生上帶著泥土，這時我們可以嗅出泥土濕潤的氣味，把花生晾曬在陽光下，經過幾天的晾曬，可以嗅出陽光的味道，當農民伯伯在勞作的時候，汗水滴在花生上，花生會有農民伯伯汗水的味道，鳥兒時不時來睇睇，新光給花生帶來了禮物，花生上就會有鳥糞的味道，花生在成長的過程中經歷過風吹雨打，在雨水的滋潤下成長，從而花生上就會有一絲雨水的味道。

用手觸摸花生，就會發現花生表面非常粗糙，還有一些像傷疤似的條紋，有許多大小不一的小坑?；ㄉ谋砻婷饋硐窭先碎L滿繭的雙手，粗糙極了。去感受花生表面的溫度，沒有一絲清爽，也沒有一絲溫暖，但花生仁卻不一樣，花生仁身穿紅衣，摸起來像剛出生的嬰兒那光滑的皮膚。剝掉花生仁的皮，一個白白胖胖的小娃娃橫空出世。花生仁外表的光滑和花生仁的粗糙，形成了鮮明的對比。

把花生仁放在口中慢慢地嚼起來，花生仁不是酸苦辣咸的味道，而是有一種甜甜的味道，為什么說花生是甜甜的呢？因為花生的味道包含著農民伯伯的辛勤勞作。有人還認為花生的味道是苦澀的，那是因為花生的皮是苦的，把花生的苦味融入到花生，讓人回味無窮。

通過這節作文課，我學會了全方位地動用眼耳鼻扣手這五個方面觀察花生，學會了全面觀察花生，以后我也要全面觀察周圍的事物和景物。

花生三年級（熱門15篇）篇七

今天，我找來了一個不用的碗，把五六?；ㄉ湃胨锱葜?，然后加點水，水沒過花生的一半就行了，這時我仿佛看見了它們在游泳。我好希望它們快點發芽。

9月22日晴星期六。

第二天，我吃了晚飯就飛奔跑向家中，花生也沒有太大的變化，只是長胖了一點兒，于是我給它取了一個名字叫“小胖”。

9月23日雨星期日。

我早早的起了床，來到“小胖”的家中，哇！我的“小胖”長出了一點小辮子來了，好可愛呀！

9月24日晴星期一。

它的小芽兒又長了一點，比以往更可愛了，但泡的水有點紅了，好像它們在給水上色。

9月25日晴星期二。

有的“小胖”的辮子又長長了一點，可有的辮子還是和昨天的一樣沒有大變化。

9月26日雨星期三。

“小胖”的辮子有的是筆直筆直的，有的則是彎的，不過無論它們是什么樣子，我都喜歡。

9月28日晴星期五。

這就是我的花生發芽記！

花生三年級（熱門15篇）篇八

今天，金魚老師神秘地拿出了一個藍色的手提袋，悄悄的說：“你們猜這個手提袋里裝的是什么？”

有的同學猜是雪糕，有的同學猜是零食，還有的同學猜是文具盒……最后，金魚老師在黑板上寫了“上課吃花生”這五個字。同學們才知道是花生，有的同學說：“吃花生嘍！”有的同學很失望，大概是因為他們不喜歡吃花生吧。金魚老師給我們每人發了一顆花生，她讓我們先不要吃而是先來觀察手中的花生。我的花生穿著土黃色的衣服，花生殼上有凸起的橫條紋和豎條紋，它們交錯在一起像一個個小方格。用手摸一摸花生殼，感覺毛糙糙的，而且很硬。我的花生個子矮矮的，身子胖胖的，外殼上鼓起兩個疙瘩。用手搖一搖花生，里面發出“沙沙”的聲音，像風吹樹葉的聲音?；ㄉ稍谧郎舷袷焖男Q寶寶，接著我用食指和拇指壓碎花生，發出“啪”的一聲，哇！里面有兩個可愛的花生寶寶，它們胖胖的，穿著紫紅色的紗衣，很漂亮。后來我迫不及待的拿起一個花生寶寶放在嘴里，香香的還有淡淡的咸味，特別好吃，我又接著把另一個花生寶寶放嘴里吃，簡直美味極了！

金魚老師帶來的花生太好吃了，多么希望每天都可以吃到這么美味的花生，在小荷學堂上學真好！

花生三年級（熱門15篇）篇九

昨天媽媽帶著妹妹阿姨還有我去小吳阿姨家玩。

我們經過蜿蜒曲折的山路還經過了一個黑乎乎的山洞，終于到了她家，寧溪前洋村!

小吳阿姨早已經在家門口望眼欲穿了，我們興奮的跑了過去，看到小吳阿姨和她的爸爸媽媽，開心的笑著。

吃完飯后，小吳阿姨說，我帶你們出去轉轉吧，于是走著走著，我們看到了一大片的蔬菜種植基地。媽媽指著地里一片片有愛心形狀的葉子問我“你知道那個是什么葉子嗎?”我看看了看說“是花生”。媽媽泯著嘴笑著說“花生在那邊，它的葉子小小的毛茸茸的。這個是紅薯藤和葉子，但它們的寶寶都是長在地里的。”我們接著往前走，我發現了一個大冬瓜，還有很多大大小小的南瓜，還有一種葉子長的像荷葉一樣的植物，媽媽說“那是毛芋頭，也是在地底下的，身上長滿了毛”還看到一大片絲瓜藤上面掛著一條條的絲瓜，還有一排排木架子上掛滿了一根根的細細長長的豆角，最讓我驚喜的是，旁邊的籬笆墻上，掛滿了一個個圓溜溜可愛的葫蘆娃兄弟，我好興奮啊!

我們接著往前走，還看到了一大片的火龍果園，可惜沒有開花，阿姨說“火龍果要在晚上7點以后才開花，可漂亮了!”后來我們走進了一個很悶熱的大棚里，地上擺滿了一節節的小木樁，上面居然有很多像小耳朵一樣的東西長了出來，媽媽說那是靈芝，是一種珍貴的藥材，還能有抗癌的作用呢!

這真是個有意義的一天啊!

花生三年級（熱門15篇）篇十

今天學校組織我們去春游。

我們四年級學生是去奉化的黃賢森林公園。一路上，我們有說有笑，很快就到了那兒。

在那兒，我們去了有趣的百鳥園，看了壯觀的瀑布，還進行 了快樂的野餐?？勺钣腥さ倪€是爬山和爬小長城。

野餐過后，我們一起走出草坪，向小長城走去。到那邊需要經過一段不遠的山坡。我走走停停，停停走走，一下子就掉隊了。這也難怪，這條路長約四千米，而我放學回家的路程才一千八百米左右。這好比馬拉松，可我們還有沉重的旅行包，加上我們小胳膊小腿的，進度極慢。大隊伍離我和其他掉隊的人越來越遠。我快撐不住了，便坐在了路面上。

休息了一會兒，我繼續出發了。慢慢地，我們快到山頂了。我憑借著最后的力氣，一鼓作氣地跑到了山頂。

我們在山頂休息了一會兒，便開始登長城了。長城非常高，上面有瞭望口和射口。有些人拿著水槍，在射口上亂射。我們有說有笑，非常開心。長城里有城臺，我們在那兒走來走去，跑上跑下，開心極了。

時間到了，我們依依不舍地離開了，可在這兒的記憶卻永遠不會忘記。

花生三年級（熱門15篇）篇十一

在生活中，我們都有自己成長的煩惱，其中，我的煩惱就是寫作文。

記得有一次，我們語文考試成績出來了。終于報到我了，我心里十分緊張，仿佛心已經提到了嗓子眼上。當我聽到只考了七十分的時候，我特別郁悶，自己竟然考了這么低的分數。拿到試卷，我發現光作文就扣了12分。再仔細看作文題，哦，原來只需要寫一件事，我卻寫了兩件事，根本就沒有按照題目的要求寫。如果作文再多扣些的話，我就只剩六十幾了。哎，我無奈地對自己的分數搖了搖頭。

唉，這就是我成長的煩惱??！

其實，為了提高作文水平，老師我讓多背些優秀作文，做摘抄，學習人家的好詞好句和生動形象的表達方法，可是我卻壓根沒背優秀作文，而且摘抄的時候也是敷衍了事，只挑最簡單的詞語和句子來寫，越短我越高興，那作業完成起來多快呀。可是卻沒想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點進步也沒有。

老師也說過要多觀察，多發現身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游，去過云霧飄渺的黃山，風景如畫的瘦西湖，可是我寫出來的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應該怎么寫呀！

我多么希望作文能夠寫好，不再扣那么多分了。

突然，我想起老師常說的話：“要多讀書?！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！笨磥碇挥卸嘧x書才能提高作文水平呀。

花生三年級（熱門15篇）篇十二

秋天是涼爽的，秋天是金燦燦的，秋天是碩果累累的。秋姑娘踏著輕盈的步伐，來到了云龍湖。

哇哦！秋天的云龍湖真是太美了！云龍湖的岸邊，楓樹姑娘把那碧綠的衣裳脫了下來，換上了火紅的風衣，遠遠望去像一大團火焰，我隨手從地上撿起一片樹葉，左看右看總覺得像小朋友伸開的手掌。銀杏樹的葉子金黃金黃的，就像穿了一件金黃的外套，一陣秋風吹來，樹葉就會飄落下來，像一只只飛舞的蝴蝶，撿起一片放在手心里，又像一把金黃而精致的小扇子。

松樹柏樹的脾氣很怪，也非常頑固。一年四季中，不管是隆冬還是金秋，它們都穿著永不褪色的綠色軍裝。

秋天的云龍湖北岸是濱湖公園，那里的菊花開得正旺，紅的如火，白的像雪，粉的似霞，黃的賽金，藍的似海，五顏六色的，美不勝收。它們千姿百態，有的含苞待放，有的全都展開了，有的還是花骨朵兒。

來到湖面上，有一群群不知名的小鳥，也到這里過冬。湖中還有一個“大鯊魚”，那是水族館，里面住著各種各樣的海洋生物，非常的迷人。

??！云龍湖的秋可真美呀！

花生三年級（熱門15篇）篇十三

我家養了兩條魚，一條金魚，一條恐龍魚。我負責養恐龍魚，因為我更喜歡它。

今天，我放學后就去魚店給它買了一包紅蟲，因為我已經很久沒給它喂食了。紅蟲一放到水里就馬上散開了，等到紅蟲掉到它身邊，它就一口咬住，把它吃掉。它從不主動覓食，總是守株待兔。它飯量不大，一次只吃10條左右，但是長得很快。剛買來時它才13厘米長，1.5厘米寬，現在都15厘米長，2厘米寬了！

11月1日，星期六，晴。

今天早上我又跑去觀察，發現昨天散開的紅蟲全都合成了一個球。這個球游到恐龍魚的嘴邊，恐龍魚就把它吃掉了。吃完以后，它就悠閑地在水里游來游去。

11月2日，星期日，晴。

今天中午我來到漁缸前一看，發現昨天被恐龍魚吃剩的魚蟲變成了一個餅，浮游在水草旁邊。一旁的恐龍則靜靜地躺在魚缸中，呼吸都變得很緩慢，它應該是吃飽了。

11月3日，星期一，晴。

今天放學后，我又來到魚缸邊，發現昨天的紅蟲全都和水草混到一起了，魚缸里的青苔比昨天多了一些，金色的恐龍魚顯得更加漂亮了。紅紅的眼睛象紅寶石一樣閃閃發光，8個船帆似的背鰭高高地挺起，威風凜凜，這我想到了古代的恐龍。

11月4日，星期二，晴。

傍晚，我準備給魚缸換水。

我先請媽媽幫忙把魚缸搬到水龍頭下面，再打開水龍頭，讓魚缸里的水不斷涌出。這時候，只見恐龍魚拼命游到，好像很怕水流。青苔沖干凈后，我們把魚缸的水倒掉，恐龍魚也跟著游了出來。我想把它抓回魚缸，可是它的身體太滑了，怎么抓也抓不住。后來，我只好請外公幫我把它抓回魚缸。

換上晾好的水后，恐龍魚開心地游來游去。它那子彈形的鈍頭，流線形的身體像潛水艇般在水中滑行。

花生三年級（熱門15篇）篇十四

昨天，老師宣布我們去騰蛟春游，大家都興奮極了。放學后我趕緊回家去買零食，準備好明天出發。

清晨我早早的起床，來到學校看見去騰蛟的車子停在操場上，我和幾個同學迫不及待要上車，被我媽媽叫了下來，后來到了8點鐘陳老師來了才出發。到了那里我們來到一片草地，上面有幾顆大棋子和許多雕像，當我看見名為好朋友的這個雕像，忽然我想起了一句詩“牧童騎黃?！?。

一陣休息過后，老師帶我們前去第二個目的地，原來是個公園。我本以為沒什么了不起，結果比我想象中的還繁華！這里有草地、水池、亭子……真好玩?。?/p>

今天是我上學第一次和老師同學在一起春游多么高興，要是時間永遠停留在這一刻多好??！

花生三年級（熱門15篇）篇十五

“麻屋子，紅賬子，里面住個白胖子”大家知道這是什么東西嗎？哦耶！你答對了！這就是花生！

花生不僅好吃，還對人類有很多有益的功效。

“麻屋子，紅帳子，里面坐個白胖子！”你猜這是什么？沒錯，就是花生！現在就讓我把這個不起眼的小家伙介紹給你們吧！

這個家伙啊！離遠看，就像一個小微型的葫蘆。它的外殼硬硬的，凹凸不平，麻麻癩癩的。整體呈橢圓形，像一條毛毛蟲。它大概和我的大拇指差不多大，在手心里掂一掂，很輕，輕得就像一片羽毛。

花生的顏色是黃中帶一些棕色，表面有一些斑紋，還有很多脈絡，所以摸上去很粗糙。用手將花生輕輕剝開，花生殼立刻變成了兩條小船，船里坐了三個“小娃娃”，它們穿著紅色的衣服，在小船里悠哉悠哉地睡著。看著它們穿著衣服睡覺感覺不太“舒服”，我將它們紅紅的衣服剝下來，露出里面白白胖胖的花生仁。我將花生仁放在鼻子下一聞，有一股淡淡的米香，令我垂涎三尺。

我迫不及待地拿起一粒花生放進嘴里，脆脆的，香甜可口，令人回味無窮。我又抓起一大把花生扔進嘴里，實在太好吃了！

看了我的長篇大作，你是不是也想吃花生了呢？