事跡材料需要注意保護隱私和尊重公眾形象，避免泄露個人隱私和侵犯他人權益。以下是一些優秀的事跡材料樣本，它們展示了個人或團隊在困難和挑戰面前的應對方式和決策能力。

勤儉節約模范事跡材料（匯總12篇）篇一

他叫李杰垚，龍鳳小學一個普通的少先隊員，出生于一個經濟不怎么寬裕的家庭，生活的困難使他明白上學的重要性，更讓他非常珍惜這來之不易的學習機會。因此，在學習生活中，他更加懂得勤儉節約的重要性。

生活中，當李杰垚走過洗手池的時候，他會主動扭緊滴水的開關;當他看到課桌上的剩飯，他會主動邀請小伙伴一起誦讀唐詩《鋤禾》;當他丟垃圾，看見有的同學隨手亂丟，一走了之的時候，他會一邊制止一邊揀起可回收的垃圾。就個人而言，他覺得節約是一種品質，會改變我們每個人的生活;節約是一種高尚，只有做到節約，才能使我們的生活更美好。

學習中，一塊橡皮，李杰垚要用到不能再用為止;一枝鉛筆，他要用到握不住為止;一張紙，他都不會隨便丟棄。因為他知道，這些點點滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它卻是來之不易。教室里，他建議同學們把廢舊紙張扔在一個角落里，收集起來。收集變賣的錢，捐給了比自己更需要的人。在他的帶動下，同學們也都養成不亂丟棄學習用品的習慣。

家庭中，李杰垚承擔了力所能及的家務活，自已的房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。因為來自農村，家里偶爾會給零用錢，但他將這些零用錢小心地一點一點積攢起來，用于日后購買學習用品，從不舍得亂用。他衣著樸素，只求保暖、干凈就行，從不與同學們攀比，從小養成了勤勞簡樸的良好習慣。

工作中，作為一名班(隊)干部，李杰垚積極向學校大隊部獻計獻策，倡議開展“爭做綠色小使者”環保活動，號召同學們從我做起，從點滴小事做起，通過舉辦環保知識競賽，開展節約用水、收撿塑料品、回收廢舊電池等環保實踐活動，同學們的環保意識普遍增強，使環保成為大家的自覺行動。

勤儉節約模范事跡材料（匯總12篇）篇二

今年13歲的易斯，現就讀于縣城關中學1班。她樂于助人、品學兼優，曾榮獲“三好學生”、“學習標兵”、“優秀學生干部”、“人才藝術大賽一等獎”等多項榮譽。20xx年9月，她以初中新生第一名的成績升入城關中學。前不久，她還被評為“省美德少年”。

居住在縣城文星街a棟樓房的住戶，幾乎都認識易斯。因為所住單元樓住戶多，物業管理工作人員每周只對樓道打掃一次，樓道很容易臟。從小學一年級開始，易斯只要看到樓梯臟了，就會主動拿著掃帚等工具，從自家門前一直打掃到樓底，一堅持就是6年。直到現在學習變得更緊張了，打掃的次數才有所減少。

在學校，易斯也是勞動的一把好手，干活從不怕臟、怕累。20xx年剛上初中的時候，學校要進行義務勞動，每次中午一回家，她就把所有的勞動工具整齊地擺放在家門口，以免出門忘記。

她出生于書香之家，父母都是教師，良好的家庭氛圍培養了她熱愛讀書的好習慣。廣泛的課外閱讀讓她認識到，地球上的資源是有限的，必須節約。

在家里，哪個房間里沒人、開著燈，她總是第一個前去關燈，還不忘批評道：“節約光榮、浪費可恥喲!”甚至家里人洗澡、洗衣服，她也常常會提醒，別洗得太久，我國是全球人均水資源最貧乏的國家之一，您的浪費正是別人的眼淚!20xx年春節期間，她在老師的帶領下到中央電視臺參加“20xx魅力校園”新春音樂會。午餐時桌上有兩種湯，一種棕色，一種白色。她看大家都在喝棕色湯，也舀了半碗，結果一嘗，呀，好酸!像是放了很多醋。”老師見狀提議她嘗嘗白色湯的味道。她一抬頭看見墻上寫著“盡量吃好，不浪費糧食”她想：“要是白色湯也不好喝，咋辦?”她硬著頭皮將棕色湯喝完便沒敢再嘗白色湯了。老師直夸她是個懂得節約的好孩子。

初中一年級時的一天中午，易斯拿著嶄新的黑板擦進了家門，媽媽何翠蘭誤以為她把學校的黑板擦帶回家，大聲地訓斥道：“你拿這個干什么?”易斯看著媽媽生氣的臉，立即明白了她生氣的原因。原來班上的黑板擦壞了，易斯用零花錢買了一個新的，準備吃完飯帶到學校去。在明白女兒的良苦用心后，何翠蘭慚愧地低下了頭。

“就是班上的清潔用具壞了，易斯都會帶回家讓她爸爸修好后再送回來。”班主任曾小紅告訴記者。平時，易斯還會利用課余時間熱情為同學補習。最近，班上的謝小可參加了今年岳池縣中小學生藝術節等活動，由于排練時間緊，耽誤了一些課程，易斯每周末利用休息時間主動為她補課，使謝小可的課程一節也沒有落下。

勤儉節約模范事跡材料（匯總12篇）篇三

在物質豐富的今天，“勤儉節約”這個詞似乎離人們越來越遠了。現代家庭多是獨生子女，在物質方面家長給予孩子極大的滿足，卻使得許多孩子把勤儉節約的好傳統丟了，反而對鋪張浪費習以為常，所以作為家長更應該培養孩子的節儉習慣。

袁思寧對于節儉節約這方面能有很好的認識還是因為在他六歲的時候，黨的生活上的一篇南開大學生王超寫的文章《為兒涕血的媽媽》感動了他。王超四歲的時候父母離異，下崗的母親靠打零工含辛茹苦的把他拉扯大，王超看到媽媽掙錢的艱辛，所以從來不亂花錢，一次學校開運動會媽媽給了王超十元錢，懂事的王超眼看著別的孩子喝飲料吃面包，自己卻只是喝自來水，晚上回家把錢還給了媽媽，媽媽感動的緊緊抱住了王超。后來王超沒有辜負媽媽的希望被南開大學破格錄取了。自從袁思寧看了這篇文章，王超就成了他心目中的偶像，經常讓我給他讀這篇感人的文章，每次他都感動得眼淚汪汪。

為了能夠給袁思寧提供更好的學習環境，小學一年級就把他送到縣里第二小學讀書，八歲的他從此開始獨立。半個月回家一次做為家長心里真的很舍不得，所以當他上學走的時候我給了他二十元錢，想以這種方式補償他，可是他只要了一元錢，這個舉動令我很吃驚。現在普通農村孩子日消費也在兩元以上啊？“兩周就拿一元錢能夠花嗎？”我疑惑的問？可是他卻回答說：“夠了”！出于好奇我真的給了他一元錢，看看兩周一元錢的零花錢他是怎么支配，還不得第二天就打電話來要錢啊？就這樣我每天在家里等著他要零花錢的電話，可是日子一天天過去了，一轉眼就是兩周，我沒有接到他打來的電話，該到他回家的日子了，我和他爸爸開車去接他，一上車他就從兜里掏出來一元錢交給了我，我大吃一驚，怎么？一元錢都沒有花？那別人吃零食的時候你不饞嗎？他吐了吐舌頭回答說：“有時候也饞，他們吃的時候我就出去玩，看不到就不覺得饞了，每天三頓飯我吃的都很飽，零食不吃也沒事”，接著他用小手拍了拍胸脯說：“看我的體格，再吃零食就營養過盛了！”聽了他的話我心里即是感動又是心疼，心疼的是就我們家的生活水平還不至于壓縮孩子的零花錢吧？感動的是，他小小年紀卻能夠做到勤儉節約。

勤儉節約模范事跡材料（匯總12篇）篇四

（一）在家里勤快懂事，為家分憂。

俗話說“窮人的孩子早當家”，她從小知道：長輩體弱多病，家境困難，便很懂事。每天放學回家做完作業就幫助媽媽干些力所能及的家務活，如掃地、擦桌凳、洗碗等。生活中，她主動地幫助承擔力所能及的`家務，自已的房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。

（二）在學校勤奮刻苦，品學兼優。

她深知家境困難，讀書不易。于是她帶著一顆感恩的心，努力學習，奮發向上。她將華羅庚“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”作為自己的座右銘，她雖天資不占太多優勢，但她卻用比別人更多的努力，以勤補拙。

在學習方面，她勤儉節約地使用學習用具，不浪費紙張，不追求時尚學習用品，將用過的紙張用來當草稿紙，并感染著身邊的同學，時常鼓勵他們要勤儉節約。另外，有時她會看到廁所的水龍頭沒關上，就馬上走過去關上它，以防水資源的浪費。每次下課時，她都會主動關閉電燈、電扇等，不讓資源流失走。而且，同學們在飲水機那里接水時，通常會有水漏出來，她總會及時提醒他們，要節約用；生活中，當她走過洗手池的時候，她會主動扭緊滴水的開關；當她看到飯桌上的剩飯，她就想到農民伯伯背朝天的`艱辛汗水；當她丟垃圾，看見有的同學隨手亂丟，一走了之的時候，她會一邊制止一邊揀起可回收的垃圾。就個人而言，她覺得節約是一種品質，會改變我們每個人的生活；節約是一種高尚，只有做到節約，才能使我們的生活更美好。

學習中，一塊橡皮，她要用到不能再用為止；一枝鉛筆，她要用到握不住為止；一張紙，她都不會隨便丟棄。因為她知道，這些點點滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它卻是來之不易。教室里，她建議同學們把廢舊紙張扔在一個角落里，收集起來。收集變賣的錢，捐給比自己更需要的人。她要以自己的實際行動，感染和影響了周圍許多同齡孩子，做一個勤儉節約的人，做一個為別人的勞動成果負責任的人。勤儉是財富的源泉。用勤勞的雙手創造財富，用節儉的精神使用財富。勤儉是永不過時的價值觀。

在學校，她是尊敬師長、團結同學、品學兼優的好學生；在家里，她是勤快懂事，孝順長輩的好孩子。多次被學校評為三好學生的光榮稱號。一個小學生，一個女孩子，她選擇了一條其他孩子都做不到、難以堅持的“節儉”之路，她秉承了中華民族的傳統美德，也體會著生活的快樂。

勤儉節約模范事跡材料（匯總12篇）篇五

從小父母就出去打工掙錢，把我放在老家和爺爺奶奶一起生活。和爺爺奶奶一起生活了幾年，他們教會了我很多人生道理，我會記在心里。最讓我難忘的是爺爺奶奶教給我勤儉節約的道理。

我的祖父母是非常節儉的人。每次吃飯都會吃的干干凈凈。碗里一粒也不剩，剩飯要留到第二天。只要桌子干凈，他們就不會浪費掉的食物。但是我有個壞習慣。每次吃飯總會剩一點吃的。奶奶每次都會讓我吃完飯，還會時不時的說：“鋤草的日子到了中午，汗水都滴到土里了。誰知道中餐硬？”通過外婆的苦口婆心，我了解到，每一粒糧食都是農民伯伯耕種的，要節約糧食，不要浪費糧食。

因為父母常年在外打工，每次回家都會給我買很多文具。我一直以為文具是用之不竭的，用完了還可以再買。想到這一點，它總是被浪費。練習本還沒寫完就翻到另一頁。只用了幾本就不再用了，于是換成了另一本新練習本。筆也是一筆一筆的浪費。爺爺奶奶見了，把文具都藏起來，讓我用完了再拿。但是因為不明白他們的意圖，我和奶奶吵了一架。后來我奶奶跟我講道理，很平靜的對我說：“孩子，你這樣做是浪費。看你爸媽多難！”為了賺更多的錢，我每天都很累。你存點錢，他們就能存夠錢早點回來陪你！“聽了奶奶語重心長的話，我終于意識到自己的錯誤，向奶奶道歉，并承諾不再浪費。

在爺爺奶奶的關心和教導下，我學到了很多道理，對我一生都有好處。現在他們都長大了，我一定要好好學習，為他們爭光，長大后報答他們！

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勤儉節約模范事跡材料（匯總12篇）篇六

她是一個非常勤儉的孩子。她非常珍惜這來之不易的學習機會，因此在學習生活中，她更加懂得勤儉節約的重要性。

生活中，當她走過洗手池的時候，她會主動扭緊滴水的開關；當她丟垃圾，看見有的同學隨手亂丟，一走了之的時候，她會一邊制止一邊揀起可回收的垃圾。就個人而言，我覺得節約是一種品質，會改變我們每個人的生活；節約是一種高尚，只有做到節約，才能使我們的生活更美好。

學習中，一塊橡皮，她要用到不能再用為止；一枝鉛筆，她要用到握不住為止；一張紙，她都不會隨便丟棄。因為她知道，這些點點滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它卻是來之不易。每年的壓歲錢，她都積攢起來捐給了比自己更需要的人。在她的帶動下，同學們也都養成不亂丟棄學習用品的習慣。

生活中，她主動地幫助承擔力所能及的家務，自已的房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。因為來自農村，家里偶爾會給零用錢，但她將這些零用錢小心地一點一點積攢起來，用于日后購買學習用品，從不舍得亂用。她衣著樸素，只求保暖、干凈就行，從不與同學們攀比，從小養成了勤勞簡樸的良好習慣。

她是一個很平凡很普通的人，思想積極上進、不斷進取；學習刻苦努力、成績優異；工作認真負責、熱情服務；生活勤儉節約，尊重長輩……因為她要以自己的實際行動，感染和影響了周圍許多同齡孩子，做一個勤儉節約的人，做一個為別人的勞動成果負責任的人。勤儉是財富的源泉。用勤勞的雙手創造財富，用節儉的精神使用財富。勤儉是永不過時的價值觀。

“勤勞”，一個人疲憊叫苦的字眼，也是一種讓人受用不盡的品質，使人得到更多的贊揚，更多的收益。勤勞，是每個人都應該擁有的。像我，父母總是在外面忙碌，一直沒有時間來細心照顧我，所以我只能自己打理自己的事情，為父母減輕負擔，使他們疲憊的身心得到一絲的安慰。每天我都會洗衣服，有時會自己做飯。長而久之，我也感覺到了厭倦。但讓我寬慰的事，做家務時，鄰家的人見了總會夸我，使我心里也得到了一些安慰。為家里勞動，這也是對父母的一種回報，顯然有時我對父母有一絲絲的抱怨，但我仍有收獲，這也是我人生的一種財富。

勤勞可以創造財富，節儉可以聚集財富，勤勞節約是中華民族的傳統美德，也永遠不會過時的品質。不論在哪個朝代，勤儉總是被看坐持家立業之本，安邦定國的保證。應該用的錢，千萬百萬也不要吝惜。不該用的錢，一份也不要浪費，這樣的品格永遠不會過時。“勤儉是你一生中食用不完的美筵。

勤儉節約模范事跡材料（匯總12篇）篇七

我是一名來自于山區的同學，因此我非常珍惜這來之不易的學習機會，在學習生活中，我更加懂得勤儉節約的重要性。在學習方面，我勤儉節約地使用學習用具，不浪費紙張，不追求時尚學習用品，我經常將用過的紙張用來當草稿紙，并感染著身邊的同學，時常鼓勵他們要勤儉節約。另外，我看到校園里有些同學亂扔塑料瓶和廢紙，我就將塑料瓶和廢紙收集在宿舍的角落，籌集到一定的量送去回收站進行資源回收利用。

在平時的生活中我經常主動關閉電燈、風扇，提醒同學接水的時候不要讓飲水機漏水，主動關閉學校里的水龍頭，節約水電資源。每次輪到我值日打掃衛生時我總會將洗過衣服的水留著沖洗廁所。

每次到食堂吃飯時，從來不會浪費糧食，不浪費一粒米，懂得尊重農民伯伯的勞動成果，對的起“天地糧心“。我從來不攀比不炫耀，我會都把零花錢存起來，以備不時之需。

我平日注重養成低碳生活的好習慣。我用媽媽淘米后的水擦油污的餐具、澆花等。我把爸爸喝過的茶葉渣曬干，和媽媽一起做了一個茶葉枕頭，既舒適，又能幫助爸爸改善睡眠。出門購物我都會提醒媽媽帶環保袋，這樣可以減少白色污染。每次出去玩都自帶水杯、筷子，減少使用一次性杯子、筷子。家里用剩的小塊肥皂香皂，我會收集起來裝在不能穿的小絲襪中，可以接著用。我還把自己的低碳生活好方法介紹給我的朋友們，號召大家“勤儉節約，從我做起;低碳環保，保護地球。”并且組織宿舍同學開會。在我的帶領下，宿舍里的同學也開始了低碳環保生活。

節約與我們每個人都息息相關，一滴水、一張紙、一度電，司空見慣。但是這一點一滴慢慢隨著時間的推移，這數字也慢慢增加，不久后，這數字一定大得驚人。任何資源，它是有限的，如果我們每人都浪費一點，長年累月之后，可能就不復存在了!

現在的全球變暖就是體現浪費最好的例子，那我們該怎么做呢?就我而言，我有以下辦法:一、用完水龍頭、電器以后及時將其關閉。二、練習的紙最好把兩面都用上，用過的紙還可以留下來打草稿。三、送家人的禮物最好不要買包裝華麗的，偶爾還可以自己做。四、水用完了還可以二次利用，比如:洗臉水可以沖廁所、淘米水可以澆花。五、出門時，天不黑又是晴天時盡量少讓父母開車，選擇做公共汽車或步行。六、吃東西是能吃多少要多少。七、不與別的同學攀比物質上的東西，盡量用物美價廉的。

在以后的日子里，我仍會以“勤儉節約”作為自己的基本準則，對事事要求節儉，以更加嚴格的標準要求自己，樹立榜樣，并去感染周圍的人，使我們的社會變成一個節約型的社會。

勤儉節約模范事跡材料（匯總12篇）篇八

親愛的同學們：

有關數據顯示，饑餓是人類的頭號殺手，每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，平均每年奪去1000萬人的生命，我國仍有1億多貧困人口。但與此同時，我國糧食浪費的現象十分驚人，每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一，最少倒掉了約2億人一年的口糧!

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節約的傳統美德，更不能忘記全國仍有1億多貧困人口，大家一起來向“舌尖上的浪費”說“no”。在此，校學生會向全校同學發出“光盤行動”倡議：

1、樹立節約光榮、浪費可恥的觀念，厲行節約，反對浪費。

2、吃多少盛多少，吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。

3、以“光盤”為榮，以“剩宴”為恥，適度適量，吃飽為好。

4、提醒身邊的同學和朋友，積極制止浪費糧食的現象。

5、做節約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節約糧食。

6、積極參加“光盤”行動，營造節儉用餐的良好風氣。

同學們，讓我們一起，從今天午飯開始：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少!加入光盤族，一起對“浪費”說不!

xxx學校。

xx年xx月xx日。

勤儉節約模范事跡材料（匯總12篇）篇九

儉樸是一種美德，是一種高尚的情操，但要做到節儉并不容易，作為小學生我們要牢記“以艱苦樸素為榮，以驕奢_逸為恥”，勤儉節約從自己做起。

咱們當了國家的主人，不算這筆帳還行!雷鋒是多么節儉的人啊!我們要向雷鋒學習，時時不忘節儉，從一點一滴做起，培養自己勤儉節約的優秀品質。

勤儉節約模范事跡材料（匯總12篇）篇十

褚犇同學是內蒙古錫林郭勒盟二連浩特市第一小學五年級三班的學生。

作為一名新世紀的少年，他學習上勤奮刻苦，生活上嚴格要求自己，他的行為常常會贏得老師和同學們贊賞的目光。他熱愛祖國，看到身邊的霧霾天氣對人體的傷害，立志做一名環保小衛士。這是一個動力，為了實現這個夢想，他從各個方面嚴格要求自己，積極上進。他愛護公物，勤儉節約，積極參與節約用電，低碳生活，植綠護綠等社會環保活動。通過學校、父母教育和觀看電視宣傳片，對二連浩特市爭創“全國衛生城市”、“三城一港”，有較深的認識，掌握一定的環保知識，并樹立起較強環保意識。他對“我們只有一個地球”，“保護地球，保護環境”，“垃圾不落地，二連更美麗”等有較深的情感體驗，他還積極參與各類環保活動。除了認真學習、大力宣傳環保知識外，時時以實際行動爭當環保之星。在學校，愛護每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏進草坪。當看到有沒關好的水龍頭，就會立刻跑過去關好。洗手的時候水開的不太大，節約每一滴水。當他看到有同學捉一些有益的昆蟲時，就會立刻讓他們放掉。當他看見有人隨手扔垃圾時，就會立刻把丟在地上的垃圾撿起來，還會告訴同學，不能隨手亂扔垃圾。他為保護環境盡了自己最大的努力。他堅信，只要大家積極行動起來，一定能創造出一個綠色的家園！

生活中，他也特別注意勤儉節約，家里的洗手池，廚房都被他貼上了“請節約用水！”的標語，而且自己也想了很多辦法來節約水，如：淘菜水可以沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。他還津津有味給大家講怎樣保護水資源。

在學校，他也越來越認識到保護環境的重要性，并且積極投身到學校開展的各項環保活動中去。在班上開展的環保活動中，她是活動中最積極的宣傳員，不但動手設計了精美的“一張手帕，一片綠林”的環保宣傳畫，還邀請家長參加到這項有意義的活動中來。在活動中，她積極向陌生的路人宣傳我們的環保主張，讓更多的人具有環保思想。活動之后，他還將這次特別的活動感受寫下來，激勵自己做一個合格的環保小主人。由于他出色的表現，后來被學校評為環保之星。在世界地球日來臨之時，他將目光投向我們的不可再生能源上。

在暑假期間，他積極投身到各種環保活動中，并獻上環保計策，將環保計策張貼在小區的大門口，讓更多的人知道怎樣愛護我們自己的家園。在假期外出旅游時，他也很注意保護環境。那是在他三年級時到云岡石窟去旅游時，因為找不到垃圾桶，他將一個糖果袋在手中捏了大約兩、三里路，導游們直夸獎他是講衛生、保護環境的好孩子，就算一點垃圾也不隨手亂扔。在學校組織的環保科幻畫的創作中，他以“保護海底世界”為題，榮獲校內環保宣傳一等獎。還曾在:2016年語文百詞大賽中榮獲一等獎；2016年“校園安全我踐行”主題手抄報大賽榮獲二等獎；2017年榮獲“校園金話筒”主持人大賽一等獎；2017年暑假實踐活動手工制作一等獎；2017年“感謝恩師”手抄報、賀卡大賽二等獎；2017年“品中秋濃情，賞中華詩詞”古詩配畫三等獎；2018年英語聽寫大賽一等獎；2018年大閱讀行動中被評為“書香家庭”；2018年“走進詩詞經典，感懷傳統節日”詩詞朗誦二等獎；2018年英語書寫大賽一等獎；2019年暑假實踐活動“數學趣味報”二等獎；2019年暑假實踐活動“讀書小報”二等獎。

這就是環保好少年褚犇，我們相信，褚犇同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

勤儉節約模范事跡材料（匯總12篇）篇十一

尊敬的老師、親愛的同學們：

我們共同工作學習在中國海洋大學，一個干凈、美麗并且文明的地方。這里吹拂著海風，飄舞著櫻花，這里存儲著知識，積累著文化。一代又一代的學子們在這里萌芽成長，揚帆遠航。生活在海大校園里的人們，在吸收豐富文化知識，享受多彩物質生活的同時，節約，是不可以被大家遺忘的校園美德。養成勤儉的生活習慣，發揚節約的高尚風尚，承擔起節約資源、杜絕浪費的重擔，是我們共同的責任。在此，中國海洋大學觀海聽濤新聞網向全校師生們發出倡議，希望大家一起行動起來，為創建文明、和諧的節約型校園奉獻自己的一份力量。

一、節約紙類用品。

1、在平時，請用自己的水杯喝水;開會時，請開會人員自帶水杯，部門同仁可以使用玻璃杯、磁杯等;而紙杯主要供訪客使用;盡量避免購買使用一次即丟的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等物品。

2、辦公室購物時避免不必要的包裝，可以自備些購物袋。

3、用過的牛皮紙袋可以反復使用;各部門應將可重復使用的公文袋回收再利用。

4、多用手帕擦汗、擦手，打掃衛生盡量使用抹布，這樣可以減少衛生紙、面巾紙的浪費。

5、提倡無紙化辦公，使用電子郵件代替紙類公文，盡量在電子媒體上發送通知、修改文稿;復印、打印紙用雙面，單面使用后的復印紙，可再利用空白面影印或裁剪為便條紙和草稿紙;減少復印，能傳閱的文件盡量傳閱。

二、節約電力資源。

1、白天在宿舍，盡量不開燈，充分利用自然光照，根據季節的變化及時調整光亮時間，晚上做到人走燈滅。

2、充電電池要及時取下;離開宿舍時，檢查所有電源是否切斷。

3、無人使用的會議室應關掉燈源及冷氣。

4、工作或學習結束后請及時關掉電腦主機、顯示器、打印機電源。

三、節約水資源。

1、洗手時不要開著水龍頭，洗刷不要長流水;盡量循環使用自來水。

2、水龍頭、水管如有漏水現象，任何員工都應向主管部門通報。

3、未飲用完的瓶裝礦泉水隨身攜帶，以減少浪費。

四、其他的節約竅門。

1、去食堂吃飯，做到不剩飯菜，剩飯菜可以打包帶走;在宿舍盡量不要亂扔還可以食用的食品。

2、節約用錢。合理消費、適度消費，養成善于理財的好習慣;對于各類學生活動，努力減少開支，合理采購各種活動用品，并盡量重復使用。

3、提倡利用可再生資源。大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用。

4、盡量使用回紋針、大頭針、訂書機來取代含苯的膠水。

5、盡量少用油性筆涂改液，重拾鋼筆。

6、辦公室盡量少用清潔劑、地板亮光劑，減少使用含二甲苯、甲醇等有毒溶劑的空氣芳香劑。

節約的竅門豐富多彩，我們在這里所能想到只是小小的一部分，但我們真誠地希望這一份并不完善的建議書，可以給大家一份打動，一份節約的動力。讓我們每一個海大人都積極行動起來，同心協力，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，讓“節約光榮”的理念海大校園里蔚然成風，成為一種校園的新風尚，一種新的生活方式。

xxx學校。

xx年xx月xx日。

勤儉節約模范事跡材料（匯總12篇）篇十二

全省廣大青少年：

勤儉節約是中華民族的傳統美德，是堅持科學發展，實現綠色崛起，加快推進海南國際旅游島建設的應有之義。為積極響應省委號召，倡導文明消費、綠色消費、低碳消費，倡導勤儉節約光榮、奢侈浪費可恥，以實際行動投身海南國際旅游島建設，團省委、省青聯、省學聯、省少工委向全省青少年發出如下倡議：

1、切實增強勤儉節約的思想意識。隨著經濟社會的發展和生活水平的提高，水、電、糧食、紙張等浪費現象時有發生，追求名牌、追求享受、過度消費等現象屢見不鮮，加速了諸多社會問題的滋生蔓延。廣大青少年要深刻認識厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的重要意義，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立能源緊缺的憂患意識，深化勤儉節約的思想認識，養成艱苦奮斗的道德品質。

2、積極爭當勤儉節約的行動表率。節約行為多半體現在學習、工作和生活的細微之處。廣大青少年要爭當勤儉節約的先鋒模范，爭做反對鋪張浪費的監督員，從節約每一度電，每一滴水，每一張紙，每一升油，每一粒米，每一元錢的小事做起，不用或少用一次性用品，多用節能環保產品，做到人走水斷流、下班關電源、剩飯剩菜不浪費，熱愛自然，珍惜資源，厲行節約，拒絕浪費。

3、大力倡導勤儉節約的良好風尚。青少年素有開風氣之先的鮮明特點。廣大青少年要踴躍參加共青團、青聯、學生會、少先隊組織的勤儉節約主題活動，大力倡導節約文化，廣泛宣傳節約理念，影響和帶動自己的親朋好友及身邊的每一個人加入節約行列，揭露和制止鋪張浪費行為，在社區、在企業、在校園、在農村營造“節約光榮、浪費可恥”、“節約資源、人人有責”的良好氛圍。

xxx學校。

xx年xx月xx日。