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我敬佩的語文老師（實(shí)用18篇）篇一

我敬佩的語文老師（實(shí)用18篇）篇二

初中生活。

令我快樂、令我驕傲、自豪。剛踏入初中的大門，就有一個人令我十分敬佩。

她既不是我的同學(xué)，既不是我的朋友，也不是我的班主任。你們猜猜她是誰?她就是我的語文老師——丁老師。相信你們也一定知道吧。就讓我來說說敬佩她的原因吧!

作文。

還行。第一次見到她時，好像有一股東西涌進(jìn)我的心田，總覺得她肯定很好。果然，半學(xué)期過去了，她給我留下了深刻的印象。而且她的性格很幽默，對我們班老師和藹可親，手下留情。但我覺得，如果對我們班手下留情的話，同學(xué)們也就會越來越放肆?？赡芩麄儾幌矚g吃軟的，喜歡吃硬的吧。老師，在你的課堂中，我感到很高興，快樂，也就舉手發(fā)言。是您那激情的聲音鼓勵著我，讓我擁有信心，勇敢的站了起來回答問題。也就鍛煉了我的表達(dá)能力，提升了我的日積月累。

每當(dāng)你的笑容重現(xiàn)時，臉上總是有兩個小酒窩，臉紅通通的，可愛極了。所以，我以看見你時，就會覺得很開心，有說不盡的喜悅。我喜歡你，老師，您像大地一般無私，您像天空一樣寬廣，您還有學(xué)問，還有一顆通融我們的心。

您的課堂是那樣的充滿歡歌笑語，是那樣的激情。每當(dāng)上課前，就能聽見我們的朗朗書聲，是那樣的響亮、流暢，真是美不贊口啊。在上您的課時，大家是多么的高興、開心啊!沒辦法，您的課實(shí)在是太豐富多彩了。

再來聽聽老師您的聲音，是那樣的清脆、流暢、動聽。就像一首優(yōu)美的樂曲激昂著我，使我奮發(fā)向上。老師，您是那樣的用心教我們，我們永遠(yuǎn)感謝您!

我們班的和老師是一位非常漂亮的女老師。她長著苗條的身材，一頭烏亮濃黑的美發(fā)，像瀑布從頭頂傾瀉而下，柔軟而又嫵媚，時尚而又灑脫，充滿青春的朝氣和魅力。她那慈祥的眼睛，可以洞察一切，仿佛知道我們的心里在想什么。她的鼻梁纖巧、挺立，內(nèi)色的鼻翼長得非常雅致。嘴唇薄潤，透著機(jī)敏和靈氣。嘴角邊還常常綻出兩個甜甜的小酒窩。

何老師是我們班的語文老師。她講課感情投入，繪聲繪色，把同學(xué)帶入課文的情景里。講述美景時，讓人的聽覺充滿詩情畫意;講到高興處，讓人情不自禁，心花怒放;講到悲傷出實(shí)則催人淚下。

何老師之所以讓我敬佩，是因?yàn)樗幸环N精益求精、不恥下問的求學(xué)精神。有時自己不懂，就虛心向別的老教師請教?？谥羞€不停地叨念著：“知之為知之，不知為不知?！蔽覀兝蠋熅褪沁@樣對知識務(wù)實(shí)求精，從不一知半解，因此她深愛同學(xué)們的喜歡和敬佩。由于她教學(xué)扎實(shí)認(rèn)真，效果顯著，曾多次被評為優(yōu)秀班主任、縣先進(jìn)教師，還在學(xué)術(shù)研討中多次獲獎。盡管這樣，當(dāng)我們向她提出意見和建議時，老師都會虛心接受，然后盡心盡力地不斷改進(jìn)教學(xué)方法，用知識的甘泉澆灌著我們的心田。

有一次，我寫完后把作業(yè)交到了辦公室。后來，老師改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)我寫的“溜”字是三點(diǎn)水的，就把我叫到辦公室說：“周希睿，我記得溜冰的溜字是“足”字旁，真的是三點(diǎn)水?”我對老師說：“我飛快地跑回教室把語文書拿來給老師看。老師看了后對我說：“哦!原來是我記錯了，對不起啊，我錯怪你了?！?/p>

何老師就是這樣一位虛心求學(xué)，深愛學(xué)生喜愛的好老師。

我最敬佩的老師是他，烏黑的頭發(fā)下有一對濃濃的眉毛，一雙智慧的眼睛總是在觀察著生活，他身高有1。7米，中等身材。他就是我最敬佩的老師——何德昌老師。

業(yè)精于勤，荒于嬉。何德昌老師一生在學(xué)習(xí)中度過，他經(jīng)常對我們說：“活到老，學(xué)到老!”這一句話一直鼓勵著我們，也希望我們能從不間斷地學(xué)習(xí)。何老師愛好書法和繪畫，無論是楷書、行書、草書還是國畫、水粉畫樣樣精通，所以，教室到處都有何老師的作品。你若是問我什么時候跟何老師學(xué)習(xí)的，那得從四年前說起。

四年前，我因?yàn)閳?zhí)筆姿勢不正確，開始跟何老師學(xué)習(xí)。沒過多久，我的執(zhí)筆姿勢正確了，字也工整了，就感到自己已經(jīng)學(xué)得差不多，提出“畢業(yè)”的要求?？蓩寢寘s說：“不行，你并不能驕傲。你看，何老師寫了幾十年的字，仍然每天堅(jiān)持練習(xí)書法，從不間斷。你要是不信，明天你去看看!”我半信半疑。第二天，我經(jīng)過何老師的教室，何老師果然在專心致志地寫著字，似乎整個世界對于他來說已經(jīng)消失了，那一絲不茍的認(rèn)真勁，真讓我不忍心把何老師從“夢境”中驚醒。于是，我便悄悄地離開了。我心里明白了，要想在某個領(lǐng)域上能有更高的成就，就不能驕傲自滿，并且要堅(jiān)持不懈，才能熟能生巧。

何老師不但勤奮學(xué)習(xí)，而且聚精會神，到了一個忘我的境界。他曾經(jīng)給我們講過他的一次親身經(jīng)歷：有一天，何老師凌晨4點(diǎn)起床，到教室里寫字，一寫就四個小時。早晨八點(diǎn)多，何老師終于寫完了，正想出去喝早茶。剛打開門，吃了一驚：外面下著傾盆大雨，雨水已經(jīng)漫到了門口，竟然自己絲毫都不知道!何老師也沒辦法，只好綰起褲子走去喝茶。

何老師的求學(xué)精神讓我受益匪淺，他讓我敬佩不已，尤其是敬佩他的那股認(rèn)真勁。

我敬佩的語文老師（實(shí)用18篇）篇三

劉老師經(jīng)常帶病上課。記得11月中旬，劉老師說他去南昌出差，一個星期才回來，可數(shù)學(xué)老師說劉老師不是出差，而是去看病。為了不讓我們擔(dān)心，劉老師才說謊的。不出四天，劉老師回來了，因?yàn)樗麚?dān)心我們語文課落后。上課時，劉老師總是禁不住咳幾聲，嚴(yán)重時，他就偷偷躲到走廊上咳嗽。我們很擔(dān)心，就請他休息幾天，可他堅(jiān)持帶病上課。這是為了什么？是為了給我們傳授知識。他完全可以在家休息幾天，甚至幾個星期不管我們，領(lǐng)導(dǎo)照樣給他發(fā)工資。由此看出，劉老師對工作非常負(fù)責(zé)。

劉老師不但對工作負(fù)責(zé)，他還關(guān)愛學(xué)生。有一次，是語文考試，考試前，我瘋了一身汗，考試時就把棉襖脫了，劉老師怕我著涼，立刻跑過來把衣服給我穿上，還說，“天氣冷，這樣會著涼的！”劉老師多么關(guān)心我呀，可我最近在校表現(xiàn)不太好，覺得非常對不起劉老師。

劉老師為我們付出太多太多，我們無以為報，只能用優(yōu)異的成績、良好的表現(xiàn)來報答。劉老師，你是我最敬佩的老師。

我敬佩的語文老師（實(shí)用18篇）篇四

大家還記得嗎？我們一年級的體育老師，陳老師。她有一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，還有一雙黑寶石般的眼睛，一對大耳朵和一個翹翹的鼻子。別看她是一個體育老師，可她也非常愛笑。

陳老師非常有耐心，對我的幫助非常大，是她教會了我學(xué)跳繩。如果沒有她的幫助，我可能現(xiàn)在都還不會跳繩呢！那是一個炎熱的夏天，陳老師叫同學(xué)們面對著跳繩，互相看一看，到底有哪些人到現(xiàn)在都還不會跳繩。接著陳老師拿起掛在身上的口哨，用力一吹，比賽正式開始。時間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，我卻一個都沒跳起。我的心里非常緊張?！皶r間到”，陳老師一聲令下，我們都放下手里的跳繩。陳老師問：“還有誰不會跳繩，不會跳的到我這里來。”我不好意思地低著頭走了過去。我看我們班不會跳的還有很多，就增加了一點(diǎn)自信。陳老師先給我們演示了一遍，我看著陳老師的腳，原來是等繩子要來了再跳。我又試了一遍，第一次失敗了，但是比原來要好得多。陳老師看見我進(jìn)步了，在一旁為我加油打氣。經(jīng)過無數(shù)次失敗，我終于在下課前學(xué)會了跳繩，陳老師看我會跳了，也非常高興。

我敬佩的語文老師（實(shí)用18篇）篇五

采訪我的語文老師真是一件不容易的事，我的語文老師華老師，永遠(yuǎn)是一個風(fēng)風(fēng)火火，永遠(yuǎn)也閑不下來的老師！感覺走路都是一路帶著小跑。她還是校大隊(duì)委輔導(dǎo)員，忙碌和嚴(yán)厲就是我最初對她的印象！

周日，開學(xué)的前一天，我因?yàn)橛械诙扉_學(xué)儀式的彩排和主持任務(wù)，所以想抓住一個機(jī)會采訪一下，這個比“總理”還忙的華老師，來到學(xué)校，華老師又開始忙上了，首先給我們開了一個動員會，布置開學(xué)典禮的彩排流程和注意事項(xiàng)，將一些文字稿和主持辭發(fā)到我們手里，然后領(lǐng)我們到操場，認(rèn)真細(xì)致地做好每一個環(huán)節(jié)！我們也反復(fù)演練，相信明天會給大家?guī)硪粓鼍实拈_學(xué)典禮！

看著遠(yuǎn)去的華老師背影，我“無奈”地?fù)u了搖頭！

還記得去年華老師累得生病住院，我去看她，看到華老師憔悴的樣子，我的心情很沉重，華老師看到我情緒低落，反而安慰我！老師沒事，過幾天就能回到學(xué)校了，你可要幫我將班級管理好??！我點(diǎn)頭答應(yīng)，這就是我的老師，一個連生病都不想歇下來的“大忙人”老師！

華老師除了忙碌和嚴(yán)厲的一面，她還是一個特別愛美的老師，我特別喜歡看她漂亮的樣子，當(dāng)然我也是一個愛臭美的丫頭，我也處處想模仿華老師，每次華老師交給我的大隊(duì)委活動，我都會像上了發(fā)條，永不停歇，盡職盡責(zé)的完成！我也看出她在有意培養(yǎng)我，我不會辜負(fù)她的期望！做她最得意的學(xué)生的！

這就是我的語文老師－華老師，指引我一直向前！給我信心，給我力量！

我敬佩的語文老師（實(shí)用18篇）篇六

每個班級里都有自己的，而我們班這個語文老師，卻讓我們感到非常的自豪。

也許是因?yàn)槔蠋熡胁粫木椭更c(diǎn)我們，我們不會的就去請教老師，而且我們這個班的語文老師特別的溫柔，不管怎樣都不會生氣，如果要說生氣的話，也只是把布置多一點(diǎn)而已，我想，這就是我們覺得自豪的原因吧！

我們的老師有棕色的頭發(fā)，戴著一個厚厚的眼鏡，每天穿得衣服也很漂亮，而且上課時偶爾會和我們做一些小，老師和我們做完一些小游戲后，我們上課聽講就更認(rèn)真了，做完游戲后，老師還會對我們笑呢！記得有一次上課時，有些學(xué)生作業(yè)沒有做完，老師非常生氣，把那些學(xué)生狠狠打了一頓，可那些學(xué)生并沒有埋怨老師，反而的.對老師說：老師，我們錯了，我們會改正的。因?yàn)槟切W(xué)生知道，老師打他們是為他們好，不讓他們在犯一次同樣錯誤。

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我敬佩的語文老師（實(shí)用18篇）篇七

從我進(jìn)入小學(xué)以來，我經(jīng)歷了兩位語文老師：一位是和藹可親、工作認(rèn)真的馮老師，另一位就是認(rèn)真負(fù)責(zé)、溫柔可愛的潘老師。今天我要寫的是今年剛教我們的潘老師的生活點(diǎn)滴。

潘老師工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)。平時他給我們上課時，總是很有耐心。遇到難題，就會一遍又一遍的給我們講解，直到我們會了為止。記得有一次，我有道題不確定，潘老師反復(fù)給我講解，直到我弄明白為止?？吹轿艺J(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，潘老師高興地拍了拍我的肩膀說：“我就喜歡你認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，希望你以后能再接再厲，學(xué)好更多的知識。”我的心里樂滋滋的。

潘老師就像花園中一名辛勤的園丁，而我們，則是嬌嫩的花蕾。老師每天用心血和汗水澆灌著我們，我們沐浴著陽光，燦爛地綻放著。

潘老師不僅工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且對我們還溫柔可親。

記得有一次，我生病了，咳嗽地很厲害，上課的時候吐了一地，身上感到很難受。潘老師看到了，趕緊走了過來，拿出衛(wèi)生紙給我擦嘴，親切地詢問了以后，就給我媽媽打了電話，并且還告訴了我一個治咳嗽的方法。同時又馬上安排另一位同學(xué)給我清理嘔吐物。那一刻我心里暖暖的，我第一次覺得作為男教師的他也是那么的溫柔可親。

這就是我的語文老師潘老師，我非常喜歡他，也感謝他！

我敬佩的語文老師（實(shí)用18篇）篇八

陳老師:。

您好!

您寫了許多作品，每當(dāng)小記者公眾號有您的文章，爸爸及時當(dāng)范文，叫我閱讀，因?yàn)閷懙奶昧?。我很喜歡有您這樣的老師，不但能寫出如此好的文章還能有效地指導(dǎo)我們進(jìn)行課內(nèi)外閱讀。比如，您引導(dǎo)推薦我們閱讀的《小欖老街》《甘地自傳》等書籍，讓我們從內(nèi)心感受到閱讀的快樂，既增長了老街的見聞也學(xué)會了要像甘地那樣做人。

曾有同學(xué)厭惡您，因?yàn)槟u過他，但您從不放棄任何一個學(xué)生，因?yàn)槟奶撔慕虒?dǎo)，他日新月異有了很大的變化，終于考得了一次及格，他便是鐘耀峰。因?yàn)槟愎裏o私，他漸漸地喜歡上語文課，您發(fā)掘了屬于他的魅力，這都功歸于您。他曾對我說，去十次補(bǔ)習(xí)班還不如聽一節(jié)陳老師的語文課。

陳老師，您是好樣的。您用辛勤的汗水哺育我們，您就是一位辛勤的園丁，總有一天，您會得到回報，那就是桃李芬芳滿天下!老師，您辛苦了!

敬祝。

工作順利。

您的學(xué)生：陳澤鋒。

12月21日。

作者|陳澤鋒。

公眾號：德星小記者。

我敬佩的語文老師（實(shí)用18篇）篇九

說起我的老師，那可是數(shù)不勝數(shù)。但我最喜歡的老師，就數(shù)我的語文老師了。

她有一雙濃眉大眼，顯得炯炯有神，別看她已經(jīng)是位老師了，但她還有一個玲瓏小巧的小嘴，能說會道。

上課時，只要鈴聲一響，我們就會乖乖坐在座位上，迎接語文老師的到來。講課時，她講的課文那可謂是繪聲繪色了，我聽得津津有味，就好似一位母親正教育她那不懂事的孩子一樣。上課時，她總是面帶微笑給我們講課，每一課文她都會細(xì)細(xì)解讀，直到我們聽懂為止。

她無論面對一切，臉上總是掛著洋溢著幸福的微笑。嘴角總也擦不去那淡淡的微笑。因此，我很喜歡我的語文老師。

她就像一位辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；就像一位母親，教育著我們快樂成長；就像一縷陽光，在我灰心喪氣時，托起我的希望；就像身邊的每一支花兒，帶給了我們芬芳！

我敬佩的語文老師（實(shí)用18篇）篇十

每當(dāng)我走過122班教室時，我看到里面的黑板，看到里面的一桌一椅。我仿佛看到一群學(xué)生在專心致志地聽一位老師講課。那群學(xué)生就是我們，那位老師就是我們的語文老師——賓海鳳。

她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛。戴一副眼鏡。

同學(xué)們都非常喜歡她的課。只要是她上的課，教室里就會格外安靜，只有她那動人的聲音在教室里回蕩。因?yàn)橛兴冢业某煽兛偸敲星懊覀儼嘁部偸窃谖迥昙壚锱诺谝?。其他班都非常羨慕我們，都跑過來問我們班為什么這么好。我們總是自豪的回答：因?yàn)槲覀儼嗬蠋熃痰煤茫?/p>

賓海鳳老師不僅教學(xué)教得好，而且還善于鼓勵人。

課堂上，只要是同學(xué)們表現(xiàn)得好或者舉手發(fā)言得好，她都會露出滿意的笑容。還有一次，中秋節(jié)那天我去她家拜訪她。她當(dāng)著106班和115班同學(xué)的面說：“這位是現(xiàn)在122班的1號種子，語數(shù)都這么厲害！”說完，她對我說：“李武杰，你要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)哦！爭取考上博初！我在這邊等你好消息?！?/p>

她除了善于鼓勵人外，還非常關(guān)心學(xué)生。

那五年級下學(xué)期時，我姐的臉被賓海明刮破了。我回家告訴了媽媽，媽媽打電話給賓海鳳老師。她聽后，馬上從博白趕了回來。連家都不回直奔我家。然后打電話給賓海明他媽，叫他來到我家。賓海明來到了，賓海鳳老師叫他道歉，并保證以后不能再犯才讓他回家了。

現(xiàn)在雖然她走了，但她的身影卻時常在我腦海里浮現(xiàn)。她永遠(yuǎn)是我的語文老師！

我敬佩的語文老師（實(shí)用18篇）篇十一

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同初一作文：我的語文老師初一作文：我的語文老師。”這句話再次在我腦海中回蕩，使我不禁地想起了初2第二學(xué)期任教我們語文的“白楊”老師。他只是教了一個學(xué)期，就離開了學(xué)校。說起“白楊”老師，其實(shí)他并不是姓“白”名“楊”哦。到他走的時候，我們只是知道他姓“劉”。為什么他會有“白楊”之稱呢?就是語文老師走了，她教了我們一個多學(xué)期。在初2第二學(xué)期得第3周，她舍棄了我們。某老師說：“語文老師要去廣州做會記?！闭咂鋵?shí)是次要的原因，主要原因是她再也忍受不了我們課堂的不專心，測驗(yàn)前的不復(fù)習(xí)，對待任何事都是漫不經(jīng)心。“如果語文老師想教你們的'，她也會教完這個學(xué)期才走，”班主任說，“可是現(xiàn)在”

是，是我們把語文老師氣走了，她寧愿去廣州也不愿意留下來教我們。不僅是語文老師無法容忍我們這班“嘩鬼”，甚至各門各科的老師都討厭我們班。

語文老師走了，迎來新的語文老師卻是一個黑黑實(shí)實(shí)，中等個子，聽說，他已經(jīng)有的教齡，也是一個非常出色的教師。每教一課，他總會出一些習(xí)題給我們做，當(dāng)教完了，他都會小測每課的字詞句，當(dāng)時我心想，我班被他教了后，同學(xué)們會改變嗎?同學(xué)們對他這種教學(xué)方案也不太習(xí)慣，經(jīng)常也能從同學(xué)們口中聽到：“要是以前那個語文老師教多好啊，又沒有作業(yè)，又不用小測”這些話竟然是出自同學(xué)們的口中，可憐老師是為我們著想，他也是用心良苦啊。也許世界往往就是這樣(也許是吧)!萬千世界，無奇不有，說出這種話的學(xué)生也不為奇吧!更何況現(xiàn)在個別的學(xué)生來讀書只是為了完成父母的任務(wù)。讀書是為了自己的前途啊，而不是為了父母而讀的啊。

劉老師給我們上的第一堂課就是八年級下冊的第二課《白楊禮贊》，他一踏進(jìn)教室，就能讓人感到“來者不善”的感覺，班上原有的氣氛頓時不翼而f飛。向老師問好后，劉老師就讓我們打開課本，同學(xué)們沒有吱吱喳喳，比起以前的上課，顯得特別安靜，“白楊”，“轟”的一聲打破了教室原來的安靜，劉老師發(fā)出雷鳴般的轟響，把同學(xué)們嚇了一驚“好厲害的男高音啊”，某同學(xué)被驚嚇后說。劉老師讀書時有高有低，有時嚇人，有時哄人。從那節(jié)課開始，“白楊”就成了我們對老師的“尊稱”。

他是一個非常稱職，有責(zé)任心的老師。當(dāng)他正式接任我們的語文老師后，他僅僅用了兩三天就把我們?nèi)嗟拿侄颊莆樟?。哪個貪玩，哪個愛說話，哪個愛做什么，他都掌握的一清二楚。

茅盾先生說：“那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹?！?/p>

那么我就說：“劉老師就是白楊樹，沙漠上長得最茂盛，最強(qiáng)大的白楊樹，您的的確確是不平凡的一種樹。”

茅盾先生要高聲贊美白楊樹，那么我也要頌揚(yáng)您這棵樸質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)的白楊樹——劉老師。

我敬佩的語文老師（實(shí)用18篇）篇十二

我是郭老師，郭老師無私奉獻(xiàn)，默默地為我們付出。

有好幾次寫作業(yè)，我不是忘寫了一句話，就是寫字是少出了一個頭，郭老師并沒有大聲說我，而是用激勵的語言說：“小馬虎！”我吐了吐舌頭表示再接再厲吧。還有一次，我上四年級下學(xué)期的時候，郭老師做為我們的班主任，既擔(dān)任數(shù)學(xué)課，又擔(dān)任語文課，快期中考試的時候，非常忙郭老師累的眼睛都紅了。但是每次我們?nèi)I(yè)教室的時候，郭老師總是目送我們一段路。在教學(xué)中，郭老師一遇到好書就推薦我們?nèi)ベI，為了開闊我們的眼界，增長我們的知識。郭老師為了激勵我們學(xué)習(xí)，把我們每個人的情況弄了加分和減分，我們背課文總是爭先恐后，不帶作業(yè)的人少了許多。郭老師在選值早自習(xí)的同學(xué)時，總是讓大家都試試。同學(xué)摔著了，郭老師總是說：“還痛嗎？用看校醫(yī)嗎？”每天放學(xué)的時候老師總是左右看看有沒有沒家長接的同學(xué)。班里有什么情況郭老師都及時跟家長聯(lián)系。郭老師嚴(yán)肅認(rèn)真，一個細(xì)節(jié)都逃不了郭老師那尖銳的眼睛。

我們是花朵，您就是辛勤的園丁。我最敬佩您——郭老師！

我敬佩的語文老師（實(shí)用18篇）篇十三

我最敬佩的老師中，首先是班主任王老師。敬佩她不僅僅是我一個人，而是全班每一個人，因?yàn)椋覀冎?，每天到了深夜，她還給我們判作業(yè)；我們知道，生病時，她從不請假，堅(jiān)持給我們上課。

記得那天是星期五，王老師的嗓子啞了，說話非常費(fèi)勁，總要喝水。我們就對她說：“您別講了，我們自己會預(yù)習(xí)的?！笨墒牵趵蠋煵宦?，堅(jiān)持給我們上課。還好，周五是半天。

在四年級的時候，王老師舉辦了一次班會課，叫“尋找友誼的金鑰匙”，許多同學(xué)都給王老師寫信，說出了自己的心里話，我也給老師寫了封信，王老師也給我回了信，我問老師：自己為班集體做了很多好事，為什么得不到同學(xué)的認(rèn)可？老師給我的回答其中有一句話是這樣的：…對同學(xué)要更寬容、更謙讓，也許會得到效果。從此，老師的話一直記在我的心中。我就是從老師的回信中找到了友誼的金鑰匙，和我們班的其他同學(xué)一樣，在感謝王老師的同時，又讓我們增加了對她的敬佩，因?yàn)樗坏虝覀兾幕R，同時也教會了我們怎樣做人。

我敬佩的語文老師（實(shí)用18篇）篇十四

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在了泥土之中。老師您就是我們心田的春雨，滋潤著我們茁壯成長！

我的語文老師。她有著長長的頭發(fā)，一副總得用手去扶幾下的眼鏡，與一個尖尖的鼻子……最令人難忘的便是她寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡后的那雙永遠(yuǎn)深邃的眸子。

記得那一次。在操場上做課間操，毒辣辣的太陽在同學(xué)們的頭頂上暴曬，熱得我們喘不過氣來。“啊————好疼！”由于同學(xué)們做操排隊(duì)的迅速退后，使前面的同學(xué)的腳一不小心便踩到了我的腳趾甲，使大拇指的指甲掀翻了，劇烈的疼痛使我不由的呻吟“啊——好疼！指甲掀翻了！噢！天吶！”“怎么回事！頭好暈，眼前一片漆黑！”由于指甲受傷出血和頭頂上太陽的爆嗮使我的眼前一片漆黑、眩暈——中暑了！見得我異常的語文老師立馬吩咐了兩名同學(xué)扶著我回到了教室。在回教室的途中，由于沒有陽光的折射，我的眼睛便慢慢地睜開了——雖然還有點(diǎn)重影。這時，語文老師聞聲便趕了過來。關(guān)系的瞧了瞧我有什么異常：“這是怎么了？你有什么不舒服嗎？”“他的腳趾甲被掀翻了，然后又中暑了。”另一旁的同學(xué)回答道?！皝恚嗪纫稽c(diǎn)兒開水……”于是，老師便帶著我來到了校門口最近的醫(yī)務(wù)室。當(dāng)時的情況用“心急如焚”這四個字來形容老師的心情一點(diǎn)兒也不過分。我永遠(yuǎn)也忘不了老師鼓勵我的那雙深邃的眼睛……在剪去受傷趾甲的時，我時刻想著老師那雙深邃的眼睛，咬緊牙，皺著眉，梗著脖子，就像關(guān)于刮骨療毒一樣，居然沒有哭一聲。

今后，每逢遇到挫折的時，我總會想到老師那雙鼓勵我的眼睛，是那樣深邃……。

老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：“原來陽光是這樣照亮人生，雨露是這樣滋潤禾苗的！”

我敬佩的語文老師（實(shí)用18篇）篇十五

我們班的老師是一位非常漂亮的女老師。她身材苗條，頭發(fā)烏黑，像瀑布一樣從頭頂傾瀉而下。她柔軟迷人，時尚灑脫，充滿青春活力和魅力。她善良的眼睛能看到一切，好像她知道我們心里在想什么。她的鼻子修長挺拔，內(nèi)鼻非常優(yōu)雅。嘴唇薄而光滑，表現(xiàn)出敏捷和靈氣。嘴角經(jīng)常出現(xiàn)兩個甜甜的'酒窩。

何老師是我們班的語文老師。她在講課時情緒投入，生動形象，把同學(xué)帶入課文現(xiàn)場。在講述美麗的風(fēng)景時，人們的聽覺充滿了詩情畫意；說到幸福，人們不禁心花怒放；說到悲傷，其實(shí)是讓人流淚。

我很佩服何老師，因?yàn)樗幸环N精益求精的精神，從不羞于提問。有時候不懂就謙虛的問其他老老師。我嘴里還一直說：“知道就是知道，不知道就是不知道?！蔽覀兝蠋熅褪沁@樣務(wù)實(shí)，知識精煉的，她從來不知道這件事。所以，她愛同學(xué)的愛和敬佩。由于她扎實(shí)認(rèn)真的教學(xué)和顯著的效果，多次被評為優(yōu)秀班主任和先進(jìn)縣教師，并在學(xué)術(shù)討論中多次獲獎。即便如此，當(dāng)我們向她提出意見和建議時，老師們也會謙遜地接受，然后盡力不斷改進(jìn)教學(xué)方法，用知識之泉澆灌我們的心靈。

有一次，我寫完作業(yè)，交給了辦公室。后來老師改作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)我寫的“溜”字是三分水，就把我叫到辦公室說：“周，我記得滑冰的溜是在“腳”字旁邊。真的是三分水嗎？”我對老師說：“我趕緊跑回教室，把語文書拿給老師。老師看完之后對我說：“哦！原來我錯了，對不起，我錯怪你了。"。

何老師就是這樣一個虛心學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)生的好老師。

我敬佩的語文老師（實(shí)用18篇）篇十六

在我上小學(xué)以來，我已經(jīng)換了許多老師。但我就是教我三年級語文的許老師。許老師不高不矮，中等身材。方形的臉上長著細(xì)長的眉毛，水靈靈的大眼睛。

高粱鼻下有一雙大大的嘴巴。許老師上課總是帶著微笑，是那么親切和藹。一次，在上語文課時，我隨便吹了一聲口哨，擾亂了課堂的紀(jì)律，頓時全班同學(xué)都沸騰起來。許老師目睹了一切后，并沒有批評我反而微笑著說：“那位吹口哨的同學(xué)既然這么喜歡吹口哨，不如你給全班吹一聲你吹得最久的口哨好嗎？”我聽了，臉立刻紅了。頓時教室鴉雀無聲，接著老師又繪聲繪色地給我們講課，我心想：我怎么會做出這種事呢，是我自己嗎？下了課，我獨(dú)自一人踏著沉重的腳步來到許老師的辦公室，低著頭紅著臉小聲地對許老師說：“老師！對不起，那聲口哨是我吹的，我向您認(rèn)錯了，請?jiān)徫?？?/p>

老師聽了，和藹可親地對我說：“你能認(rèn)錯就好，證明你還是一個誠實(shí)的學(xué)生。只要你能改，我還是認(rèn)為你是一個好學(xué)生?！蹦谴?，老師維護(hù)了我的自尊心，從此，我喜歡上了許老師。許老師不但對同學(xué)親切、和藹，在課后還常常幫較差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)。有些同學(xué)有不懂的問題，許老師會耐心地教，詳細(xì)地講解給他們聽。還常常鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，一些差生經(jīng)過老師的輔導(dǎo)，終于有了進(jìn)步。許老師是培育祖國鮮艷花朵的辛勤園丁，像養(yǎng)育我們茁壯成長的慈母，像一根在燃燒自己，照亮別人的蠟燭。我贊美她，我敬佩她，我喜歡她。

我敬佩的語文老師（實(shí)用18篇）篇十七

曾有一個人，她為了給我們傳授知識，而不辭勞苦；曾有一個人，她為了讓我們明白做人的道理，卻費(fèi)盡了力氣；曾有一個人，我們在夜里做著美夢時，她仍在深夜批改作業(yè)。她，是一位老師，是一位學(xué)生們敬愛的老師，是一位合格的好老師！

記得我上小學(xué)一年級的時候，有一位班主任，她有著一頭烏黑的長發(fā)，一雙明亮的眼睛和一張?zhí)鹈赖哪橆a。我們都親切地叫她“黃老師”！

記得有一次數(shù)學(xué)課上，有幾位同學(xué)在下面相互打鬧，黃老師看見了就叫他們站起來回答問題，那位同學(xué)站了起來，支吾了半天，什么也沒有回答出來。黃老師也沒有抱怨他浪費(fèi)了時間，只是輕輕地走到那位同學(xué)的旁邊，耐心地給他講解那道題的作法，等到那位同學(xué)完全明白時已經(jīng)下課了。黃老師就是這樣，她對全班同學(xué)像對待自己的親生兒女一樣，只要有問題，她都會回答。

還有一次是在做課間操的時候，一位同學(xué)不小心摔倒了，黃老師見狀立即跑了過去把他扶起來，并帶他到辦公室里坐下給他處理傷口，以至于那位受傷的同學(xué)感動到忍不住流下了淚水，而黃老師只是輕輕的，用柔和的語氣對他說：“下次小心點(diǎn)，不要再摔倒了。”“老師，謝謝你?！蹦俏煌瑢W(xué)說道。黃老師笑了，似乎感到很欣慰，她那為我們操心而蒼白的臉上露出了粉紅的小酒窩。

黃老師是一位和藹的老師，她把每個學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，百般疼愛，為了我們，再苦再累也不怕。

黃老師，，如果還能再次見到你，我一定會對你說：“黃老師，你就是我們的母親，我們永遠(yuǎn)愛你！”

我敬佩的語文老師（實(shí)用18篇）篇十八

我的語文老師中等身材，眼睛炯炯有神，頭上總是戴著一個黃白相間的發(fā)卡。

老師的戒尺可真不一般?！岸６６！?，上課了，同學(xué)們一下子安靜了，在座位上靜息?！班?，老師快步走進(jìn)教室，對同學(xué)們說：“請同學(xué)們拿出《筆尖下的國學(xué)》，開始練字?！蔽覐臅锬贸鰰竞凸P，正準(zhǔn)備開工的時候，老師拿出了她的“秘密武器”——戒尺。我一下子心里就像十五個吊桶打水——七上八下，心想：我的`媽媽呀，老師要打人了；小時候我就被爸爸用戒尺打過，別提有多疼呀！這時，老師走向四大組，我屏住呼吸，誰知老師卻說：“我的戒尺不是用來打人，是用來幫助你們改正坐姿的。慶易，背挺直?！笔裁?，老師眼中，戒尺竟不是用來體罰的，戒尺變成了標(biāo)尺！寫字時老師要求：雙腳平放、頭正、身平、背挺直，誰如果沒有做標(biāo)準(zhǔn)，老師就用戒尺靠靠他，提醒他。老師剛走到我身邊，我連忙坐好，還用手放在桌前比了比，這場“戒尺風(fēng)波”就結(jié)束了。

語文老師的戒尺不但不一般，而且她上課還很嚴(yán)厲呢！

我們不敢讓老師生氣。有一次上語文課，她打開了她那精美的ppt，熟練地點(diǎn)了點(diǎn)?！巴?！”驚嘆聲從同學(xué)們的嘴里傳了出來，就在這時，“好丑呀”這句話傳入了同學(xué)們的耳際，原來是“二羅兄弟”在搞怪。再看看老師，她的眉毛變成了倒“八”字，瞪著“二羅兄弟嚴(yán)厲地說：“你美！你美得都成近視眼了。美丑不分，老師辛苦做ppt，你把別人的辛苦當(dāng)驢肝肺。這是不尊重人的表現(xiàn)，請改正！”我們教室一下子安靜得針掉在地上都能聽出來。嚴(yán)師出高徒，從此再也沒人敢在課堂上亂開玩笑了。

老師，您辛苦了，您的戒尺規(guī)范我們的言行，您的教導(dǎo)浸入我心，我敬佩您！