在作文的中間部分，可以適當展開與主題相關的內容，豐富作文的內容和論述。在這里，小編為大家推薦了一些優秀作文的參考范文，供大家學習和參考。

像大海一樣地生活（精選23篇）篇一

伴著和煦的風，我來到大海邊。金黃柔軟的沙灘。蔚藍的天空，湛藍的海水，就連空氣都是藍藍的味道。海天相接，分不清哪里是海，哪里是天。心里不禁感嘆到大海是如此的美麗，寬廣。

好奇的我在海邊撿起貝殼來。看看這個，回頭再瞅瞅那個。撿起來，擦干凈，端詳一會兒，再扔掉。就這樣過了好久，我依然沒有找到自己心儀的貝殼。這時我的心里煩燥不安，腦袋好像被小貓玩亂了的線球，我使勁地踢著朝我涌來的海水。

沙灘變得滾燙刺腳，空氣變得沉悶，壓得人喘不過氣來，就連太陽也收斂了自己的光芒。大海怒吼著，咆哮著，好似一頭憤怒的公牛，它推開山岳，翻倒大海。以雷霆萬軍不可阻擋之勢猛地沖向礁石，那聲音如同盤古開天辟地，又如同千萬只戰馬浩浩蕩蕩的飛奔過來。

正當我灰心沮喪的時候前面出現了一個小男孩兒。他有一雙大而清澈的眼睛，忽閃忽閃的，就像一汪藍色的海水，散發著柔和的光芒。他微笑著伸出手，他的手里是一個異常美麗的貝殼。回旋的花紋，中間有著金色的小圓點，小點周圍自成一個美麗的圖案。

我頓時一下子面紅耳赤，“不用了，你自己留著吧。”“我還有很多呢。”說完他就把那只美麗的貝殼塞進了我的手里。我不好意思地道了謝。“走吧，我們到沙灘上坐一會兒。”

金色的沙灘上，太陽就要落山啦，那紅色的光射向大海，大海變紅了。射在小男孩兒的臉上，小男孩兒的臉變紅了，就連掠過的海鷗的羽翼也變紅了。

像大海一樣地生活（精選23篇）篇二

波瀾壯闊，一望無際的大海總是給人無限的遐想。每當我聽到歌唱大海的歌曲時，心中就會無比激動，腦海里就會浮現出神秘莫測的大海。今年暑假，我終于有幸來到了海南三亞，看到了大海！

我面朝大海，一種敬佩之情油然而生，大海是堅強的，當巖石出現時，它不退縮，勇敢的面對，從而形成了美麗的浪花，令人驚羨；大海的心胸是寬廣的，它張開臂膀，迎接來自五湖四海的人們，卻不求回報，做人就要像大海一樣！！！

我愛你！！大海！！

像大海一樣地生活（精選23篇）篇三

窗外，晚霞染紅了西邊，漸暗的天空下，看見幾只可愛的小鳥在無憂無慮地飛翔，一會兒盤旋，一會兒俯沖，發出喜悅的叫聲。它們用這樣的方式迎接黑夜的來臨，等待月亮的出現。

我想變成一只鳥，在空中自由自在地飛翔；

我想變成一只鳥，在叢林中無憂無慮地歌唱；

我想變成一只鳥，在陽光雨露下成長。

鳥兒沒有人類那樣聰明，但正因為他們簡單的大腦構造出他們簡單的生活模式。

最令我為之羨慕的是它們有一雙靈活的翅膀。老天爺是公平的，雖然給不了他們聰明的頭腦，但卻賦予了他們一雙美麗的翅膀。正是因為鳥兒們的翅膀，才讓人激發出靈感，造出以鳥為原型的飛機。它們的翅膀能使自己有長途旅行的機會。

我想像鳥兒一樣無憂無慮地生活著，不必為了考試的成績而著急；耳邊沒有父母的嘮叨；也不用體驗和同學之間競爭的緊張感。

我想像鳥兒一樣自由自在地生活著，不用在父母的管轄之中成長；可以和伙伴們一起玩耍；也能悠閑地過好自己的生活。

同時，鳥兒也是大自然中的一位歌唱家，它們擁有婉轉靈活的歌喉。雖然沒有自己的語言，但它們會用自己的歌喉唱出生活的美好、恬靜與舒適。

我從來都不會去傷害小鳥，因為我是發自內心的喜歡小鳥，我喜歡聆聽小鳥無拘無束地歌唱。我想做一只小鳥，和小鳥們成為朋友。

小鳥們總能在廣闊的天空中自由地飛翔，悠然自得地沐浴著陽光。像小鳥一樣生活，這是我的夢想。

慢慢走到窗口，感覺到天氣有些涼意，茫然看向窗外，枯黃的樹葉，隨著風的方向，不知道飄零到哪個角落，也不知道何時停歇，心情就像落葉一樣，心間有秋風掠過的痕跡。

窗外，天色暗了，已經找不到夕陽美麗的景色，我在黑夜里努力去放松自己的心情，迎接充滿無限遐想的夜，讓心情在黑夜里徹底地傾訴。

耳邊傳來輕輕的鳥鳴聲，我知道，這是小鳥們在臨睡前的談話。

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像大海一樣地生活（精選23篇）篇四

愛極了那寂寂深秋。它洗去春的羞澀，收斂夏的`狂放，擱置冬的含蓄。盡管它沒有春天生機勃勃之態，沒有夏天姹紫嫣紅之景，也沒有冬天銀裝素裹之貌。如果說綠是春天的使者，紅是夏天的色彩，白是冬天的打扮，那么黃屬于秋天。提起黃，李清照那“暗淡輕黃體性柔”的桂花，無疑是第一流。

放學歸家，聞到一股獨特的帶有一絲甜蜜的幽香，斷斷續續。隨著香氣不覺間走到一棵桂花樹前。那一朵朵黃白色的小花，掛在樹枝上，四片花瓣的中間，是一粒粒小米似的淡黃色花蕊。原來，那是桂花香味乘著風來引我，引我與它相見。立于樹下，香氣更加清芬。桂花香，“一味惱人香”，襲人心懷，沁人肺腑。又在芳香中帶有一絲甜意，久聞不厭。伸手折下一枝桂花，莫說此非君子為，有道是：“有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”

滿心歡喜到家，找了一個玉瓶插花。那雨后天青色與那一抹嫩黃相得益彰，自成一景，甚是自得。

頃刻間，狂風大作，像一頭狂怒雄獅的吼叫。漫天塵土，讓人睜不開眼睛，樹枝在風中發出沙沙的聲音，緊接著，電閃雷鳴，天空一道道閃電伴隨著咔嚓咔嚓的雷聲，仿佛要把天打破，雷鼓手和雨樂手為閃電伴奏，轟隆隆的鼓聲和著沙沙的雨的音樂。大雨終于來了，雨粒連成了水柱，像無數把銀劍飛射過來，不禁為那一樹桂花惴惴不安，撐傘跑到那樹下。一簇簇桂花在暴風驟雨的摧殘下好似金色的蝴蝶，又好似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來，飄到了地上，地上就鋪了一層金沙。想到被我折的那枝桂花，心中不禁慶幸，還好帶走了它，避免了雨水的澆襲和風的摧殘。暗嘆一口氣罷了，罷了，歸家，還有一枝桂花。

旦日初醒，卻發現那枝桂花已經枯萎。突然理解了黛玉的心情：黯然神傷，為一條逝去的小生命所嗟嘆。

無可奈何花落去，背起行囊再出發。走在上學路上，愣神間被那一片嫩黃驚到。那一樹桂花嫩黃如初，正以利刃新發于硎之勢向世人展示出勃勃生機。

我突然想到了我折的那一枝桂花，它雖然躲過了風雨的侵襲，卻因此失去了養分。而這一樹桂花經過暴風驟雨的磨練依然如舊，生命力之旺盛令人折服。

其實做花如此，做人亦是如此。模考失利算不得什么，競爭失敗亦可淡然處之，磨難造就大寫的人。沒有不下雨的天空，沒有不凋謝的花朵。我們沒有任何理由停止前進的步伐，苦難只是通往成功路上的階梯，只有一步步走下去，才會獲得成功，才會有“一覽眾山小”的喜悅。

做人當如那一樹桂花，像那一樹桂花一樣生活，狂風暴雨等閑視之，電閃雷鳴勇敢面對。成則瑯花照月，不成靜水流深。

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像大海一樣地生活（精選23篇）篇五

校園里的木棉花開了，紅彤彤的一片真漂亮！有的像秋天染紅了的楓葉，有的像火紅的小手掌，還有的想一個個吹起的小喇叭。一團團、一簇簇火紅的木棉花開滿了木棉樹的枝頭，像燃燒的火焰。一陣微風輕輕吹過，“撲簌”一聲，一朵木棉花從枝頭掉落下來，散發著陣陣清香，像一只正在偏偏起舞的蝴蝶，又像精靈在空中嬉戲。

校園里正在舉行踢毽子比賽，這是魚躍同學的強項。

這一天，陽光和煦，春風微微的吹拂著，把柳條吹彎了腰，把春天的花朵吹開了笑臉。

比賽后魚躍認為楊子昂作弊，“楊子昂你作弊！”魚躍把毽子往地上一扔，跺著腳，緊緊地攥著拳頭，指著楊子昂，“我明明數到的是二百一十個，你卻說你踢了三百個！”魚躍瞪著圓圓的眼睛，咬牙切齒地說。“我才沒有，你踢不過別人就說別人作弊。”楊子昂大聲說道。魚躍很不服氣，使勁喘著粗氣，看著楊子昂。

這時，天空中飄來幾朵黑沉沉的烏云，把溫暖的陽光遮住了。

聽了楊子昂的話，同學們都笑話魚躍，魚躍獨自一人站在寬敞的操場的一角，聽著同學們在議論自己，魚躍的眼眶里轉著淚花，他覺得自己很委屈。

天空中的烏云更濃密了，從四面八方奔過來，風吹得很猛，把樹枝吹得東搖西擺。

魚躍很生氣，記恨上了楊子昂，處處都和楊子昂對著干。有一次，魚躍把楊子昂的作業藏起來，害得楊子昂第二天被老師罰。從此以后，只要有魚躍在，楊子昂就經常被捉弄。

媽媽知道這件事后，并沒有批評魚躍，而是帶魚躍去看了大海。魚躍站在沙灘上，向遠處望去，藍藍的海水中波浪一個連著一個，向岸邊涌來，有的撞到了海邊的礁石上，發出“嘩嘩嘩……”的響聲，濺起一朵朵浪花。海風輕輕的撫摸著魚躍的臉，就像媽媽的手一樣。伴隨這海風而來的是一股淡淡的咸腥的味道，聞了讓人瞬間清醒很多。這時，媽媽告訴魚躍一個道理：“海納百川，有容乃大，大海若不容納百川，又怎能壯大自己。做人也要像大海一樣有寬廣的胸懷。”

像大海一樣地生活（精選23篇）篇六

最近有股風潮在西方世界很流行，英文叫作palaeo-trends，翻譯成中文，大意就是“像原始人那樣生活”。這一派的擁躉們相信，現代人的生活方式發展得太快了，而生物的進化速度沒有那么快，我們的身體還停留在原始人時期，不能適應新的生活方式，我們只有像原始人那樣生活，才會活得更健康、更快樂。

“原始人派”出過不少暢銷書，還建了好幾個網站，宣傳自己的理念。在他們的想象中，原始的男人打獵養家，以肉為食，女人在家照顧孩子，母子關系密切，大伙群居在洞穴里，性生活十分隨意。所以，這一派的人主張多吃肉不吃淀粉，鍛煉時以短時間、高強度的項目為主（模仿打獵時的沖刺），隨意交換性伴侶，孩子從出生開始就一直跟隨母親生活，直到成年。

針對這股風潮，美國加州大學河邊分校（universityofcalifornia，riverside）的人類進化學家馬琳?祖克（marlenezuk）教授近日出版了一本書，從科學的角度分析了“原始人派”的觀點。在她看來，這一派的某些說法有道理，但大多數觀點都是錯誤的。

其次，這一派關于原始人生活的很多看法都來自想象，真實情況往往正相反。比如，原始人打獵并不是依靠短距離沖刺，而是更多地采取長距離追趕的方式，直到把動物累得筋疲力盡，再一擊斃命。人的很多生理結構都是為了長跑而準備的，比如發達的汗腺和特殊的肌肉類型等等，短距離沖刺恰恰是人的.弱項。

原始人肯定都是赤足跑的，這一點沒有爭議。有人因此認為光腳跑步會減少傷病，祖克教授對此有不同看法。她認為，兩種跑步方式最大的不同在于到底是前腳掌著地還是后腳跟著地，前者才是減少傷病的最佳跑步方式，和是否穿鞋沒有直接的關系。但她也相信人的腳掌結構具有很強的可塑性，如果一個人從小就習慣了后腳跟著地的跑法，他的腳部結構就會逐漸適應這種跑法，長大后再更換的話不一定就是好的。

說到飲食，農業的發展確實極大地改變了人類的飲食結構，淀粉類食物驟然增多，但這不等于農業到來之前的原始人就只吃肉。事實上，很多考古學證據都表明，早期原始人不但會吃肉，也經常吃植物種子，還會主動去挖掘地下的塊莖類植物為食。人類的牙齒結構就是為這種雜食特性而準備的，比如前臼齒的作用就是咬開果殼或者種子皮，食肉動物是不會有的。

至于說性關系，原始人也不像某些人想象的那樣混亂。進化理論表明，一種動物到底是采取一夫一妻制還是其他形式，和幼兒是否需要很多照顧有關。人類的嬰兒恰恰是最需要長時間照顧的，一夫一妻制有助于讓丈夫也參與到育兒的過程中來。事實上，隨著人類社會結構的日趨復雜，一夫一妻制越來越流行。

同樣，原始人的小孩也不是整天跟著母親生活的。人類學研究表明，原始社會的母親帶孩子是很講究合作的，小孩大都是由母親、外婆和阿姨、嬸嬸等親戚一同帶大的，這樣的方式有助于提高嬰兒的成活率，讓孩子從小就有安全感，增進孩子的族群意識。

最后，祖克教授指出了“原始人派”最關鍵的錯誤，那就是忽略了進化的力量。事實上，人和其他生物一樣都是一直在進化著的，生物和環境之間是一種動態關系，沒有任何一種生物“完全”適應了周邊環境，原始人當然也不例外，當然也就沒必要機械地模仿他們的生活方式。

舉例說，農業大約是在1萬年前開始發展起來的，這么長的時間已經足以改變人類的很多性狀了。比如乳糖耐受基因和淀粉酶基因的進化就和農業的出現密切相關，說明人類一直在改變自己，以適應新的生活方式。

在這本書的結尾，祖克教授一語道破了“原始人派”的動機，那就是通過美化原始人的生活方式，宣揚所謂的“美麗舊時光”，以此來否定現代文明。比如這一派人常說古人從不得癌癥，癌癥是一種“現代文明病”，這完全是造謠。古人不但也會得癌癥，而且他們的壽命要比現代人短很多年。也正因為如此，大部分古人還沒活到得癌癥的年紀就死于各種疾病了。

像大海一樣地生活（精選23篇）篇七

蔚藍的大海教會了我深沉的必要性，教會了我包容的重要性，更加教會了我永不停歇地前進。

大海是深沉的。她的浪花增添了她的柔美，她時而寧靜，時而狂野。在微風的撫摸下，在陽光的揮灑下，大海是最溫和的，她平靜怡人，她與游人嬉戲，用浪花戲弄他們。在狂風暴雨之下，她又勇于挑戰，翻滾的巨浪讓狂風亂了陣腳，失了方向。她不言一語，做著自己，不求被人歌贊，只默默為喜歡她的人獻世。在她渺無邊際的外表下有一顆安靜、純粹的心。她有豐富的寶藏，那只將它遮掩，讓它們在自己的守護下過著平靜、不被世俗打擾的生活。我想像大海一樣，不求名利、過著安逸的生活，卻也能在生活下聽驚濤，獨當一面，守護著親人。大海的深沉，是種攝魂的美，讓你不禁去探索，去沉淪。

“海納百川，有容乃大”，海是包容的。她吸納了百川，為它們洗去浮塵，沉淀污垢，變得同她一樣蔚藍深沉。她從不拒絕，像母親對待孩兒般，容忍他們滿身污垢，容忍他們的任性。海是寬容的，我想像海一般，包容自己的缺點，包容他人的過錯。讓時間的流逝去凈化心靈，擁有海一般廣闊的胸襟，去包容這世間種種的錯誤，去包容人與人之間的間隙。海的寬容，是經過容納和沉淀后才逐漸形成的，我們也該學會包容，去完善自我的不足，接納他人的不足，讓自己擁有海一般的胸襟。

海是永不停歇的，她流淌著，只向前方。不因為大山而止步，不因為峭壁而停歇。為了她心中的目標，奮力向前，不為美景而停歇，只為了自我生命的價值與意義，舊生命去了，新生命繼續前行。像海一樣生活，擁有人生目標，并為之奮斗不懈，實現自我生命的價值。生命不可重來，她沒有重來，只有走好這一趟，才對得起自己。

像海一樣生活，擁有寬容，懂得深沉，再勇往直前，奔流到底吧！

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像大海一樣地生活（精選23篇）篇八

春寒料峭，仍是一片蕭條，我突然渴望看到生機，看到花兒爭奇斗艷地開放，正如我渴望的幸福一般。

幸福像花兒一樣，紅色的花如幸福的絢麗，黃色的花如幸福的溫馨，粉色的花如幸福的甜蜜。姹紫嫣紅的花兒讓人感到那般幸福。

我的身邊不缺少幸福，但我并不滿足（人的一生就是在不滿足中的度過的，不是嗎？至少我這樣認為），我渴望更多的幸福，我渴望我的生活中總沖蕩著歡聲笑語，驅走陰霾，驅走寂寥，驅走無休止的煩惱。我不否認我是個追求完美的人，我不希望我的生活有憂愁與淚水。在夜深人靜時，獨自一人，透過飄蕩的窗紗，望著窗外的一片沉寂，一片黑暗，緊鎖雙眉，那雙迷茫的眼睛浸在淚水里，好不凄慘。那不是我想要的。

像大海一樣地生活（精選23篇）篇九

夕陽的余暉給大海增添了一抹顏色。夜晚，初起的云霧，仿佛給海披上了一層紗衣。日落星沉，我徘徊在海邊，感受海的遼闊。看著眼前廣闊無邊的大海，我回想起了那位戴著眼鏡的老師。

她就是舒老師，還記得初到陽光喔學作文時，我第一次遇見她，她身穿一身黑色的衣服，從她厚厚的眼鏡片，嚴肅的目光中，我判斷她是一位嚴肅的老師。

第一次上她的課，我心里很緊張。教室門被推開了，舒老師邁著輕盈的步子走進來了，她一臉的微笑，那微笑恍若陽光般燦爛。那笑，在我心中留下永恒的回憶。心里邊兒的緊張感瞬間消失的無影無蹤。課下她與我們一起嬉戲一起玩耍，就這樣，我便喜歡上了她。

我每周都期盼著來這里上舒老師的課。

清晨，梔子花的香味在空氣中彌漫。翠鳥柔軟的羽毛遮住了嫵媚的陽光，綻開動聽的曲調。課堂上老師說要檢查作業，我一聽嚇得手腳不停地顫抖。要輪到我了，臉頰上冒出一滴滴汗，經過嘴角直滴到手上，猶如滾燙的巖漿。她走到我跟前拿起我的書本，認真的翻看了一遍，問了一句：“沒寫嗎？”我點頭默認，接著緊握拳頭準備接受責罵。結果卻出人意料，舒老師不但沒有責罵我，她還一句一句地教我怎樣做到圈點劃，才能提高閱讀效率。透過她的眼鏡片，我接受到了陽光的洗禮，這光閃耀著我的心窩。

童年一步步向前邁進，我再次來到了舒老師的班，在老師的教導下我的文筆總算差不多了，平時我總會寫一些不錯的文章，用相機拍下來發給舒老師。老師每每每都會幫我細心地修改，還會給我鼓勵，在微信的那頭兒。我仿佛聞到梔子花香的味道。老師每次上課都會鼓勵我們，對我微笑，清風拂過我的嘴唇，我仿佛是世界上最幸福的人。

像大海一樣地生活（精選23篇）篇十

夜晚，天空的星星一閃一閃的，眨著迷茫的眼睛，似乎有太多的無奈，太多的彷徨。天欲下雨，烏云褪去了你的輝煌，你消失了，再也捕捉不到，就像水一樣流過，留下一片空白。

時間飛逝，淘盡無數英雄淚。童年似乎是空白的，時間沒有給它留些什么。我想給它添上點色彩，苦苦搜尋，色彩屈指可數。仔細回味那種感覺，頓時香銷玉殞，沒了蹤跡。

童年漸漸畫上一個弧，但不盡完美。童年的我桀驁不馴，沒有爺爺奶奶的呵護，變得更叛逆。爸媽忙于生計，疏忽了我和姐姐的管教。那時，沒人管的.日子最悲哀，黯淡的屋子，透明的天窗，總給我一種想飛出去的感覺。每到中午，總是姐姐輕言細語哄我入睡，而我對此很不屑，時常和她發生爭執，可她總用寬容的心態來包容我，呵護我。真不知她那時如何走過寂寞的深淵！

天使的翅膀折了，化作一片片晶瑩的雪花，飄落人間，墜入我的童年。安琪兒的微笑，猶如姐姐一樣，使人頓生暖意。

姐姐到了入學的年齡，母親把她送入了知識的殿堂。她高高興興地走了，卻忽略了寂寞的我。每每午覺醒來，一種孤獨涌上心頭，多么想念姐姐的輕言細語，多么想念她的一顰一蹙，不禁有種想哭的沖動。

習慣了沒有她的日子，天天到河邊游玩，去雞窩掏蛋，去。突然，沒有了記憶，沒有了感覺，像水一樣流過，被沖洗的干干凈凈。然后記憶又連接到了五年后，一個不堪回首的記憶。

五年級了，姐姐已回老家一年有余。我也大了，可父母的日子越過越艱難，不得不到北京打工，而我，自然要離開母校，離開五（1）班。那天，我哭了，哭得那樣傷悲。同學間的友誼終此了結，誰不黯然神傷？好友送的紀念品如今也不知去向，常在睡夢中憶及，似乎這就是天神的懲罰。記憶深處，連名字也忘了大半，水啊，你為何要沖走這一切，要我作一個忘恩負義的人？水依舊汩汩流淌，沖走了許多，許多瓷實的記憶。

渾渾噩噩的少年時期稀里糊涂地度過，年華又像水一樣悄然流到青春期，叛逆依舊加劇，青春的戰火持續打響，轟轟烈烈。我正策劃著青春的布局，調節著青春的節奏，讓它永駐記憶深處，決不會再讓水沖走一切。

雨落下來了，一滴，兩滴。煙云繚繞，水潺潺地流著，流著。

像大海一樣地生活（精選23篇）篇十一

在美麗的校園里，木棉花開了，美極了。木棉花有五片花瓣，橢圓的花瓣像一個個手掌，像秋天染紅的楓葉，還像運動員手里的火炬。花瓣里包著金黃的花蕊。樹枝上掛滿了一團團、一簇簇、一樹樹的木棉花，像燃燒的火焰般鮮紅。走到木棉樹下，就能聞到一陣清香。一陣風吹來，木棉花紛紛落下，像拿著降落傘徐徐降落。

學校舉行了一場踢毽子活動，皮皮和新手小雅也參加了比賽。皮皮踢得得心應手而小雅卻不怎么樣。

和煦的春風吹來，天上的太陽笑咪咪的，木棉花顯得更加姹紫煙紅了。柳枝隨風飄蕩，像女孩子的辮子。

時間過得很快，轉眼，比賽結束了。出乎意料的是，小雅居然贏了比賽。皮皮認為小雅作弊，于是，皮皮怒氣沖沖地跑向小雅。“小雅，你……你……作弊！”皮皮把毽子扔向小雅，叉著腰，指著小雅，跺著腳。只見皮皮眉頭緊鎖，眼睛露出兇狠的目光，鼻孔大大的，牙齒咬得咯咯作響，臉蛋紅紅的，目光凌厲，像溶巖般灼熱。說：“靠這樣的手段取得勝利，你不慚愧嗎？你好意思嗎？”

這時候，天空上飄來了幾朵烏云，遮住了太陽，仿佛在為小雅鳴不平。

小雅哭了，眼睛里流出淚水。只見小雅眉毛聳拉下來，眼睛滿含淚水，鼻尖紅了，嘴咧開了，臉上掛滿淚水：“我……我沒有作弊，你……你……你誣蔑我！”同學們見了，紛紛指責皮皮：“皮皮，你別罵她了！”“對呀！你都把她弄哭了！”“就是，等會兒告訴老師去。”

一陣冰冷的風吹過，天空變成了灰色，樹被風吹得東搖西晃。皮皮記恨小雅，處處與她作對。一次班長收作業的時候，皮皮對班長說小雅沒寫作業，小雅聽到了，走過來又說她交了作業，于是他們兩個又吵了個沒完沒了。

媽媽知道了這件事，便決定帶皮皮去看大海，散散心。放眼望去，深藍色的海面遼闊無垠，一排排細浪打在海岸上，“啪”的一聲，又慢慢退了回去，好像一群可愛又頑皮的孩子，笑呵呵地撲來，又悄悄地溜回去。這時媽媽告訴我一個道理“海納百川，有容乃大”。做人一定要有大海一樣寬闊的胸懷。

夜晚，晚風吹過，讓人感覺無憂無慮，星星一閃一閃的，像對大家眨眼睛。海邊靜靜的，只聽見海浪拍打著岸邊，“唰！唰！”讓人聽了有一種莫名的平靜、安寧的感覺。

像大海一樣地生活（精選23篇）篇十二

她有著一頭微黃色的卷發，看上去很柔軟，有時我還真想上去摸一摸。一雙小眼睛襯在她的臉上顯得格外精神。在上課時，她的眼睛一眨一眨的，好像里面裝著無窮無盡的知識，又好像在說：“跟著我一起在知識的海洋里遨游。”她的嘴巴就像一個櫻桃，粉嘟嘟的，讓我覺得她像一個活力滿滿的女孩。她的鼻子高高的，很漂亮。

她的笑容很甜，每天早晨跟她打招呼，都會換來她的笑容，她就是包老師。

她很有耐心。一天，老師把英語大練發下來了，我很自信的翻開來，前面幾頁都是全對，到了最后一頁，唉，又是這樣的錯誤，復數沒加s。包老師走了過來，溫柔的對我說：＂又是同樣的錯誤吧？上次的一個小測試，也是同樣的錯，聽你媽媽說：她對你很失望。我的臉一下子紅到了脖子。“你要好好的記住這個口決‘遇到復數加……’”。“s！”這次我很果斷的說了出來。說完包老師就走了。

“一定要記住哦！”嚇我一跳，原來是包老師站在窗戶門口再一次的對我重復。包老師給了我一個微笑就走了。我感覺我的心暖暖的。不知道為什么從那以后，我就再也沒犯過同樣的錯誤了，我想我記住的不僅是口決更是包老師的笑容吧！

這就是我的老師像花一樣美麗的老師。

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