以讀書節為話題范文（17篇）篇一

每個人都要有一個習慣看書，我也不例外。因為每個人喜歡的不同，所以每個人喜歡看的書也就不同。

著名作家葉圣陶爺爺曾經說過一句話：積千累萬，不如養個好習慣!而我本身就有讀書的愛好，這造就了我多讀書，讀好書，會讀書的習慣。我很喜歡看《讀者》、《中國少年文摘》、《青年》等優秀的文學雜志，更喜歡閱讀經典的文學著作。與經典為友，為精神打底;與博覽同行，為人生奠基，這一直是我的讀書信念。

讀一本好書，就是交一個朋友。書里會有很多課堂以外的知識，不但增長了見識，而且還陶冶了情操。書里的每一個字，每一句話，每一段落，每一篇章，都會給你的人生很多啟發。

我曾經讀過這樣一句話：你的愛好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運。什么意思?一個人喜歡干什么，那他(她)就會向這一方面努力，你對這份工作的態度決定了你能干多久，你干的好，就能一直堅持下去。

讀書，使人收獲滿園書香，書籍點亮人生。

以讀書節為話題范文（17篇）篇二

我家有一個圖書館，是我一個人的閱讀小天地，我時常沉浸在里面難以自拔。

我特別喜歡看童話、玄幻書，里面天馬行空的想象令我著迷。記得那次寒假老師推薦了湯湯寫的《美人樹》，我將一整個套系都買了，尤愛《雪精來過》這一本。

這本書的情節最為精彩，環環相扣，生動有趣，是我喜歡的類型。我喜歡在我的小天地里閱讀，眼眨也不眨，飛快地掃視著，越看越入迷。或坐著，或躺著，或蹲著……怎么舒服怎么來。看累了我就趴在床上繼續看，雙腿搖來搖去，看到精彩之處竟激動地將拖鞋都甩了出去。一只甩到了衣架上，一只徑直飛入我背后的帽子里卡住了，對于它們的'去向，我毫無察覺。

直到爸爸媽媽催促吃飯，我才放下書，起身開始找拖鞋。該死，我找不到拖鞋了!爸爸一看，找到了在衣架上的拖鞋:“怎么弄到那上面去了?”我不好意思地笑了笑，低頭穿拖鞋，不料另一只拖鞋從天而降，從我頭上滾了下來，天上飄來一個字“糗”。爸爸看了，情不自禁地大笑起來，我卻滿臉無奈。

可不得不說《雪精來過》這本書是真的很好看哪，一不小心連拖鞋都甩到帽子里去了，這是得多著迷啊!

以讀書節為話題范文（17篇）篇三

“一日無書，百世荒蕪?！边@是陳壽眼中的書?！白x書破萬卷，下筆如有神?！边@是杜甫眼中的書?！皶q藥也，善讀之可以醫愚?！边@是劉向眼中的書。接下來我就為大家講講我眼中的書是怎樣的吧！

我以前很不喜歡看書，喜歡玩，我每次都讓爸爸帶我出去玩。每次玩的都非常開心。有一次，我又讓爸爸帶我出去玩，爸爸聽了后有一點兒不耐煩了，就沒有帶我出去玩，而是把我關在了我的房間里。我坐在床上沒有一點兒意思。突然我發現書柜上有許多的書，首先我拿了一本漫畫書，開始我津津有味，書中的漫畫時而讓我捧腹大笑，時而低頭沉思，這時書在我眼里是治愈不開心的良藥。

我有從書柜上拿了一本《查理九世》津津有味地看了起來，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，歡快地讀著。但我有一點兒害怕，這時我會想《查理九世》里面的人是怎樣對付壞人的，我明白了這個世界上的人有好也有壞，遇到事情要冷靜，而不是哭鼻子，書在我眼里成了我前進道路的指明燈。

從那時起我就愛上了讀書，我的書柜上有很多很多的書。因為書帶給了我歡樂，勇敢，堅強，書是我人生道路上永遠的朋友。

以讀書節為話題范文（17篇）篇四

三部曲之第一部——走馬觀花+精讀。

走馬觀花在我這兒是指草率、馬馬虎虎的大致看一遍內容的意思，也就是瀏覽。不過同時也要推敲，去精讀。在我看來，對于一些長篇大作，初步感知時就應瀏覽，讀精彩部分、感興趣的地方或是短的好時就應放慢速度。這時，就無需刻意的體會什么，畢竟是初次閱讀嘛。其實這就是“學”——學習新的東西。

三部曲之第二部——深思熟慮+不動筆墨不讀書。

現在讀的多了，感悟自然也就深刻一些了。所以，現在就要好好品味和研究一下文章的謀篇布局、遣詞以及思想感情了。由于不同的人寫文章的風格也截然不同，因此，在反復理解的基礎上，還要動手，運用做記號、摘錄、寫體會甚至撰寫提綱等加深理解。這就是“思”——思考學到的東西。

三部曲之第三部——融會貫通+學以致用。

理解文章后，要再讀文章。這時，要能把學到的融合貫穿起來，再加以復習和整理，直到能靈活運用。最終要能將學到的運用到實踐中去。這最后的就是“習”——溫習學過的東西了。

一“學”，二“思”，三“習”。

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以讀書節為話題范文（17篇）篇五

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！

所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！

以讀書節為話題范文（17篇）篇六

舊時微風拂月夜，楊柳岸，曉風殘月。當月夜又至，已經是我喜歡上他的第5個夏天了。時間以一種安靜的姿態在我身邊姿意流淌，他的文字卻依舊能讓野草在焚燒之后燎原，洋散滿地，恍然間猶如碎媚。那些曼妙的詩行會在剎那間騰起薄而幽深的濃霧，梟鳴如歌，凝成未知名的情愫。葉賽寧，那個筆尖有花，喜歡尖刀的男子，終于在詩歌的尾聲緩緩輕吟：

“或許你還會想起我，就像想起一朵不重開的花朵。”我知道，我深愛的葉賽寧正安睡在黃泉畔的濕地。

伊人回眸淚傾城，白堤旁，云影環繞。在落花紛飛如雪的日子里，我看見那個眉眼安然的女子。走在行道樹邊，沒有紛繁蕪雜和風沙的滄桑，像是西湖的毛尖或者武夷山的碧螺春。從東亞跑到了北豐，留下了若干清靈飄逸、浪漫而熱烈的文字。

“如果有來生，要做一棵樹。站在永恒，沒有悲歡的姿勢，非常沉默非常驕傲，從不依靠也從不尋找?！比?，你用文字許下了一座不敗的城。

花本無心碎自憐，園林里，風起朦朧。一個是閬苑仙葩，一個是美玉無暇；一個是水中月，一個是鏡中花，若說沒有緣，花中又是誰的牽掛？你曾用干凈白皙的手寫著《葬花詞》；用剔透的噪音訴說紅樓舊事；用深邃的瞳孔倒映寶玉的影子；用處世不驚的臉抵抗封建的吞噬。我記得你說過：

“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”黛玉，想有多少淚珠，才經得起秋流至冬盡。

竹牘墨香間，素月高懸，文字為房；腹有詩書詞，無酒自醉，標點作窗。

以讀書節為話題范文（17篇）篇七

我是一個讀書迷，一個熱愛讀書的人，我讀過許多書，好書就有不少。

一個讀書迷，肯定會有許多有關讀書的故事，那我就給大家講我這個讀書迷的故事。（來點掌聲）懂謙吃飯！媽媽在樓下叫我，這時，我正沉浸于書海。這孩子，就知道打電腦游戲！媽媽怒氣沖天地上樓來，這時我正在書海中游泳，外面的一切，都不能從我的耳膜進入我的大腦。加油！書中的'哈利波特正在搶金色飛賊，我暗暗地為他加油，他落到地上，從口中吐出飛賊，他搶到了！我大叫一聲好！我站了起來，沒想到媽媽就在我的身后。這還差不多。媽媽笑了。怎么了？我疑惑不解。吃飯了啊。媽媽答道。這是我恍然大悟我該吃飯了！肚子大叫我餓了！吃完飯我的腦海中海一直回放著哈利波特拿到飛賊的那一幕。

我看完這本書僅僅花了一天。到現在我家一共有七本《哈利波特》這幾本書我一次又一次的閱讀都沒覺得厭煩?，F在的我讀書一目十行，再也不像以前那樣了。

以讀書節為話題范文（17篇）篇八

書，是知識的源泉，它能幫我們吸取營養，書，也是一名老師，我們遇到困難就可以找它幫忙了。

我翻開《格林童話》時就沉迷在這一本書里，我有時看了會開懷大笑；有時看了會感動地流淚；有時看了還會害怕。我們看書時其實會感受到一種樂趣，“書是人類進步的階梯”這句話就牢牢地刻在了我的心中。

有人說：那看漫畫書也行嗎？不行，因為漫畫書對我們學習一點幫助都沒有，我們要看那些對學習有幫助的書，我們要養成看書的好習慣。

讀書能讓我們懂得許多生活中的道理，讀書也能補充我們大腦的知識，還等什么？趕快去體驗讀書的滋味吧！

以讀書節為話題范文（17篇）篇九

讀書，不是讀忘天書，而是神閑氣靜地認真細讀，而且每個人都有自己的讀書法。

我知道魯迅先生的“跳讀法”，愛因斯坦的“總分合”三步讀書法和英國作家毛姆的“樂趣”讀書法。他們的這些讀書法，我都喜歡，讀不同的書，可以用不同的方法。

昨天，媽媽給我買了一本《時代廣場的蟋蟀》，我看了書的第一頁，有整本書的介紹。讀完介紹后，便大概知道這本書主要講的是什么。內容我很感興趣，于是我便一章一章地認真看。啊!“太好看了!”我很專心、很認真地看，半小時，一小時，兩小時過去了……很快，看完了一整本書。

我腦子里對主題思想、內容形成了條理化、系統化，對書的主要內容有了精確的回憶。原來，讀這本書我采用了“總分合”的三步讀書法。

上個星期天，我去同學羅彬睿家玩。在她家，我看見客廳有一大書架，便在上面找了一本《查理和巧克力工廠》坐下來看。當我看到前面最精彩的地方時，便目不轉睛的。羅彬睿叫我，我都沒聽見。書中還講了一些小孩看不懂的故事，我便跳開了。

我一跳開，正好翻到查理意外獲得一張金券，可以一直都有巧克力吃的部分時，我的興趣又回來了。想象著自己如果也能擁有一張這樣的金券那該多好啊!

“跳讀法”會讓我對書的主要內容和情節記憶深刻呢。

讀不同的書，是可以用不同方法的。而我呢，我會用三位大師的讀書方法，來讀我所喜歡的書。總之，讀書很好，可以讓我變得很優秀。

以讀書節為話題范文（17篇）篇十

以讀書節為話題范文（17篇）篇十一

我愛書，更愛讀書，書中的內容使人充實，使人快樂。

古人說：“書是人類進步的階梯。”我喜歡看各種各樣的書。

我喜歡看童話書，喜歡聽灰姑娘與白雪公主的故事，童話的結局永遠是美好的，壞人得到了懲罰，好人則永遠幸福的生活在童話中，世界的一切那么美好，使人情不自禁的說：“童話要是能成為現實，那該有多好呀！”古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我認為書中有快樂相伴。

我喜歡讀古詩文我喜歡與朋友一起分享歡樂；遍游徐州，與徐霞客一起周游列國，看奇山異石，與古代學者一起看朝代興盛衰敗。

讀書，是一件很有趣地事情，但是我們現在地人都不想讀書，一心只想玩，更本沒有在乎讀書那是因為他們沒有明白理解讀書地樂趣，當他們明白理解讀書地樂趣時，可能已經后悔不已了，所以現在擁有眼前地一事一物一分一秒地人都要懂得去珍惜他們，不要讓他們從我們地眼前悄悄溜走。

我喜歡看各種各樣地書，因為書中地內容豐富多彩，并且使人充實，使人快樂。所以我們要像冰心所說地：“讀書好”“讀好書”“多讀書?！?/p>

以讀書節為話題范文（17篇）篇十二

正文內容簡介：讀好書、好讀書、讀書好?！}記。

讀書對我來說是再好的事情不過了,我家的書可多了,有動物小說、天文地理、科學知...

讀好書、好讀書、讀書好?！}記。

讀書對我來說是再好的事情不過了,我家的書可多了,有動物小說、天文地理、科學知識、四大名著等等的。我有時閑著沒事干就會捧起書,一個字也不放過的讀、看。

在我讀文言文時,一邊讀一邊在心里自己默默的翻譯,這樣我的閱讀水平就有提高了,對學習還有幫助。

我有時讀完一本書時,我會自己反復的琢磨、思考:。

作者為什么要寫這本書?

他又為什么這樣寫?

他寫這本書是想告訴人們什么?

讓我們一起喊出“讀好書、好讀書、讀書好!”的口號。讓書成為自己人生中必備的營養品。

以讀書節為話題范文（17篇）篇十三

閑來無事時，總喜歡翻翻書，聽聽音樂。走進文字累積得情感記憶里！

書，積累著人類想要表述出的感情：有美麗的'景物，有美好的友情，有令人受益終生的寓言，有絢爛而又纏綿的愛情，有的是可歌可泣的悲喜劇，有的是搞笑而不失風雅情趣的笑話，每一種都會讓你欲罷不能。每一次讀書，都是一次洗禮靈魂的過程。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有明月清風，書中自有芳草白云，書中自有天高云淡，書中自有蒼桑心情。天下的風光自在讀書中。每一次讀書都是一次心靈的旅行！

以一顆淡泊的心，追求寧靜樸素與親人相濡以沫、平靜相守的生活，卻也向往煙火人間的繁華生活。塵世中的我們總不免被世俗的生活所牽絆，希望能品嘗平凡人生的種種悲喜，終究魚和熊掌不能兼得也，就算再想，也無法改變事實。有了書，就可以在書中追求心中所想，品味塵世間所的不到的快感。

讀書也是一種學習，可以讓我們的文筆更流暢，還可以造就我們美好的明天，使我們的未來更加欣欣向榮，讓我們終生受益。讀書，讓我們開闊了求索的視野；讀書，催動了渴望奮進的腳步；讀書，讓我們富有夢想，插上夢想的翅膀，自由翱翔，開拓生命的奇跡！

書，溫暖的將記憶烤得蓬松而馨香；書，清純如花瓣上的晨露。讓我們枕著書香前行吧！

紅顏易老，韶華易逝。請省下我們旺盛的精力和時間，在這有限的年華里，多讀讀書，與書為伴吧！

以讀書節為話題范文（17篇）篇十四

我們為什么要讀書？又該如何來讀書？相信這兩個問題一直都是許多人心中的疑問。如果不讀書，這些人的.腳步是永遠跟不上時代的。

第一、要有恒心：我們常聽爸爸媽媽和老師叮嚀著我們“學習不能半途而廢，要持之以恒”否則是什么都學不會的，也無法融會貫通。所以我們更得無時無刻的學習新知，才能達到最好的學習效果。

第二、不懂就要問：許多人除了學校的課程以外，有可能還有課后的補習，這林林總總的課程，不只是上課時專心聽講，回家后更一定要復習，如果遇到不懂的地方就一定要抱持著“打破沙鍋問到底”的精神，老師的責任不只是傳道、授業而已，更重要的是替你解惑，相信每個老師都喜歡有問題就會問的小朋友，長此以往，成績一定會蒸蒸日上。

第三、要融會貫通：讀書不只是懂就好了，一定要求“融會貫通”“學以致用”，才能有很好的效果，如果只是老師講、你聽，是沒有辦法真正懂它的意思，一定要能融會貫通之后，運用在日常生活上，這樣才算是真正的學習。

“滿屋子酒香，不如滿屋子書香”我們要知道知識是取之不盡用之不竭的，所以我們要養成讀書的好習慣，學習讀書真正的好方法，這樣你的學習一定能充滿樂趣，不會枯燥乏味！

以讀書節為話題范文（17篇）篇十五

遠行，是人生中最興奮的事情之一。

坐上列車和飛機，穿梭在地球的任何一處，飛到大洋彼岸，一覽沿途的風景，看著它們次第展現在眼前，如一幅畫卷。風景是不可預測的，也是不可想象的，只能用一雙腳去丈量，用心去發現。那湛藍浩渺的天空，飛翔的水鳥或者山鳥，異國異地田野里的莊稼，漫不見光的隧道，蘊涵了人生的豐沛與充盈。我畢生都來不及飽覽和暢享??！

我多想把身心都浸泡在遠行的風景里。霧氣打濕了窗戶，白露在秋夜的枯草里結化為霜，山巒在車廂外的世界里翩躚起舞，那些樹木與叢林就是我的故鄉。一列朝相反方向行駛的列車與我擦家而過，那些車上的旅人與我錯失交臂。錯亂的天際線下，那些小村莊里正在上演人間戲劇。

少年時候，我常常想，那些鐵軌到底會延伸到什么地方。它的盡頭到底在什么地方？是在浩瀚的海洋，還是壯闊的大山之巔。是在星羅棋布的村莊，還是寂寥無語的森林。是在炎熱的夏季，還是隆冬的心情里。我想，那一定是一個風物無量的地方，山巒是動物的樂園，村莊是人類的世界，海洋是魚類的天地。而自然，是我心靈的故鄉。

面對著這異彩紛呈的大千世界，我只有由衷的感動。因此，我告訴自己，出門不讀書，遠行不讀書。因為，這整個世界，都是我的大書，里面，正上演著活生活香的人間故事。山巒、天空、自然、地理、歷史、人文、美食，甚至那些懊惱的瑣事，它們都是我的書卷。生活的氣息就是我的書卷氣，人生的百態就是我閱讀的故事。一切有人活動的地方就是故事的背景。我的心靈就是那一本本盛裝故事的書卷，我在，故事在。我亡，世界便與我無關。一如那積滿灰塵的書房，主人已逝，徒留清風光顧。

我的閱讀，便是用自己的心去感悟這個世界。這個世界，在我看來，是時間最高明的書卷，最直接的書卷。我可以用我的心去讀我的心，用我的心去丈量他人的人生。我也有可以用我的心去測量整個世界。它的內容如此豐沛，呈現的是不斷被創造著的內容。

那藍色的煙靄已經把大山籠罩，鄉下人做早飯的炊煙捎來的是生活的問候。霜白遍野的大地上有一團濃郁的翠綠，白色的小徑通向我也許永遠不會涉足的地方。枯樹上的鳥窩里的鳥兒在貧寒中過著高蹈的生活。此情此景，是我多么陶醉的場景啊。

閱世時不閱書。遠行是不讀書。讀書時遠行。這些是我篤定的信念。

溫熱的陽光映照了一小塊東天，探出山頭的朝陽許久沒見。田野里耕種的細細密密的田疇已經埋下了來年的種子。有一些綠意在寒冬中依然傲挺，它們并不高大，也不偉岸，有些瑣小，卻綠意盎然。在我永遠都不可能涉足的溝壑，每一棵樹都有自己的故事。高聳的信號塔在傳通著世間的喜怒哀樂與功名追求，它們是最懂得人生的存在。我有時候想，要講人生閱歷的話，其實所有的人都不如一座信號塔，它們倒是聽過太多的悄悄話。

見過的風景，一生的一生。人生至不過是風景的一角，而個體又是那樣的微不足道。路在傳通故事，路也在搭建我們的命運。如果沒有路，我們就不會相識，我們就不會有愛恨情仇。如果沒有路，我們就不會相遇，我們也不會有悲歡離合。有路就有旅行，路帶我們走近彼此的命運。

那枯黃的玉米稈，也曾經擁有過自己的一生吧。它們也有生命，它們流彈這綠色的血液。我們流淌這紅色血液。田疇曠野，在冬日的肅殺里依然生機勃勃，這才是我們想要的生活。

枯蒿遍地，見證著大地一季的枯榮。讀書的人離開生活太久了。那些書也盡是些現代主義的故事，現實主義的傳奇。閱讀它們，無非讓我們陷入夢境太深。書是功利主義的作品。遠行才是神圣的追逐。枯樹上的紅葉，在不同的心境中理解懸殊。遠行是對原來生活的否定與差異，在差異中檢視生命的選擇性。世間，本來就有千條路。

鋼藍的山脈，棉花般的白云，枯冬天的樹林，溫紅的光線被大山攔在另一邊，但可以瞥見遏制不住的的激情般的光束。灰黑山巒里的白樺林，白楊林，青白的樹皮繪成美麗的畫卷。土夯的黃土墻斑駁凋零，寒冬中的樹冠細密不一，濃密的細枝讓我聯想到它們夏季的蔥蘢。生命的活力盡管已經褪去，細密的腔調在詔告永不服輸。

野草枯黃，在原野里綿延不絕，霜紅打白了大地的頭發。自然的歷史在悄無聲息地演進。蒿草無言，我心中的那個世界是一出啞劇。我們沉默，我們也壯烈，卻無人知曉。我們兀自抽泣，沒有觀眾，在自己的小天地里生生死死，寂寥而又堅忍。

這塊土地上的陽光從來沒有變更過。太陽，應該早遠就厭倦了自己的工作。它之所以天天上崗，唯一的力量是調整自己的生態，才不至于灰心灰身。它嫣紅的光芒讓我們不再孤單。

那些內向、孤獨的日子里讓我的心靈豐富，那些隨波逐流的日子里讓我們變成一具外殼，沒有思想的莊稼。它們是有思想的莊稼，我們是沒有思想的人。

那些墓地濃縮了另一些人的人生。人一生要走很長的路，許多的地方，甚至開天辟地。但最終的歸宿無一例外是那一方小小的骨灰盒。有時候，我連骨灰盒都不想留住。我本從無中來，也讓我歸于無吧?？扇耍恍啵盏饺f事瞻仰，做成雕塑。

遠行行經很多很多的墓地，這是一本厚重的書，我們翻不動，翻不開。很多的書，我們無緣翻看，只有墓地的主人知道那本書有多厚，描述的故事有多么細致密切，情節有多么驚險，基調是苦是歡。有一些書一旦合上，便再也翻不開。

遠行不讀書。因為，遠行，是一本大書。

以讀書節為話題范文（17篇）篇十六

書是人類進步的階梯。這句話是俄羅斯偉大的作家高爾基說的，不僅高爾基愛看書，我也愛看，尤其是地理和歷史類書籍，什么《中國國家地理》、《探索地理》、《探索歷史》等等，我都愛看，不僅如此，我還因看書而鬧出了一個笑話。

那是一個周末，我去奶奶家，做完作業后，就高高興興地捧起本《探索歷史》津津有味地啃了起來。當我剛看到最好看的地方時，突然，奶奶讓我去買饅頭。于是，我很不情愿地拿著錢和那本書出發了。

我一邊走，一邊看，整個人都融入到書中的歷史故事中了，根本沒時間看清楚腳下的路，那些平時扔的到處都是的破塑料瓶、垃圾袋、還有小石子等都好像故意和我過不去，一個接著一個往我身上撞，害得我腳上、身上都是爛塑料袋子、樹葉子，像個要飯的，更可氣的是那些塑料瓶和小石子，它們把我絆了好幾次，差點摔倒。這些我都無暇顧及，一門心思看那本書。等到了菜市場，我還在看書，一不留神，一頭撞在菜市場旁邊的書店門上，都磕出血了，我一邊用手擦了擦，一邊抬頭往上一看，發現書店門上有張告示，寫著：本店新書上架，《上下五千年》、《三國演義》……每本售價9元。

我一看，高興得差點蹦起來，一個箭步就沖進了書店，也忘了頭疼的事兒了，因為我早就想買本《上下五千年》了，只是苦于沒機會，這回我一定要買下它。進了書店，我毫不猶豫地買下了那本書，然后，高高興興地回家了。剛進家門，奶奶就看見我頭上的血跡，急切地問：你怎么了？和人打架了？我說：沒有呀！那你的頭是怎么破的？一不小心，磕到書店的門上了，蹭破了點皮，沒事。我還以為你和人打架了，對了，你買的菜呢？菜？什么菜……壞了，剛才凈顧著買書了，把奶奶交待的買菜的事忘得一干二凈，想到這里，我不好意思地對奶奶說：奶奶，我剛才買了本書，把買菜的事給忘了，實在對不起。奶奶一邊給我清理頭上的傷，一邊心疼地說：你呀，一見到自己喜歡的書就什么都記不起來了，算了，我去買吧。處理完我的傷后，奶奶拎著菜籃子就出門了。

從那以后，我吸取了教訓，再也沒有發生過類似的事情了。

以讀書節為話題范文（17篇）篇十七

宇宙中沒有一支母艦能像一本書，把我們帶到無邊無際的浩空中。草原上沒有一只綿羊能像一首詩，讓我領悟到詩的真諦。無論有多少困難挫折。都無法阻擋我走向知識的宮殿的決心。

我是一個不怎么溫柔的頑皮女孩，但是只要一捧起心愛的書籍，便什么東西都被我統統拋到九霄云外去了，廢寢忘食、樂此不疲，頓時覺得書香盈盈，好像自己就是書里的可愛的童話故事人物。

輕輕翻開讓我愛不釋手的書籍，一頁、二頁、三頁、四頁、五頁……此時的我，已經完完全全地沉浸在書的王國中。當我讀到搞笑的故事時，我會嘴角微微地往上翹，笑意盈盈；當我讀到傷感的故事時，我的心里就覺得很難過，眼淚就好像雨滴一樣滴答滴答往下流；當我讀到不平事時，我旳心里就會替別人打抱不平，不知不覺地捏緊拳頭，手心里滿是灼人的汗……書憂中我也憂書，樂書中我也樂書。

書籍是人類進步的階梯。我被他們的讀書的精神所感動了。

看過書后，我有些感悟，知識是書的贈品：讀書的方法浩如煙海，每個人都有自已讀書的方法，不可為某種方法為左右。

書，已經成為了我的良師益友，我生命中的一部分。